不知不觉,自己已经在高校工作了,从当初那个稚嫩的硕士生,转变为一名高校教师,其中,尝过的艰辛只有自己知道。当年,硕士生成为一名高校教师也是百里挑一、过五关斩六将的,心里想象着牙塔里的“舒适”,即使只有硕士学历,也可以让自己自由的追逐学术理想。可如今,身处高校教学一线,教学和科研双肩挑,还有着各种繁杂的事情要处理,无时无刻不有一种忧虑感。于现在的我而言,有时候高校俨然成了一个不舒适的“舒适圈”。作为高校学历层次最低的群体,时时要担心自己的饭碗倒不是那么危言耸听,但如果稍微对自己要求严格一点,恐怕也难以忘记取得博士学位这个目标。更现实的情况是,作为硕士生,几乎不能或者不会拒绝除了教学以外的任何事情,不会拒绝,很多小事情就变成了牵扯你精力的大事情,自己不敢不往“坑里跳”,结果是很多时候就有更大的坑。说实话,我偶尔会有种想要挣脱的感觉。前不久,好几个群里的高校教师都在讨论去韩国、马拉西亚读博,据说这些地方可以“相对容易”的取得学位,暂不讨论是否容易,单看高校教师的博士学位情节,原来不止只有自己处在学历尴尬中,很多人同样有这样的忧虑,有时候可以看到一种惺惺相惜的感觉。而我还是刚刚进入的、最年轻的那一拨,其实我才是最应该忧虑的。的确,现在博士都已经扩招了,海归博士一大堆并且“新晋”成了一些高校的入职门槛,而也有很多高校已经要求师资博士后。在高校圈里混,没有博士学位这个硬通货,不免经常会产生忧虑的情节,大学老师考博的压力自然也会蔓延到你我身上。更重要的是,正如一些媒体所指出的那样“这背后是严峻的学术圈就业形势:博士帽年年增加,但学术职位的数量却相对稳定”,如果产生淘汰,这关乎着一个教师未来几十年的职业生涯。以上只是一些简单的叙述,相对感性的认识,而读博却有着更多理性的需要。一、博士是个稳饭碗2018年,博士毕业人数突破6万名,同年,近10万人被录取为博士生。其实,我们国家的博士数量是偏少的,有数据显示,2017年我国普通高等学校中专任教师拥有博士学位的仅占24.4%。而高校要想发展,全面实现100%师资博士学位是发展目标。可见,未来“要想在高校能够长久地教书育人,没有博士学位将来将会面临很多的不确定性。”我在签约高校之后,导师曾经反复督促我赶快准备考博。虽然我觉得自己的讲课水平和知识量不会有很大的问题,但以后还真不好说。当然,其实我自己也一直在准备,入职前的暑假几乎都在复习博士考试资料。二、科研的需要大学老师是做什么的?大学老师的职责也就是客观完成大学的职责,即人才培养、科学研究和社会服务。黄宝印指出,学科评估要坚持继承创新,要在保持原有“人才培养质量”“师资队伍与资源”“科学研究水平”和“社会服务贡献与学科声誉”四个一级指标体系框架下。一般在大学的年终考核里面,也就学校年终考核时,分为教学、科研、社会工作三项。可以看出,科学研究是非常重要的一部分。但是,作为硕士生的科研水平不是很高,并且,很多期刊对作者职称、学历都有硬性要求,非博士学历即使文章质量过关也可能无法发表。另外,在高校制定职称晋升或者荣誉等方面的取得都有着很多的门槛或者要求,比如,第一,教学方面:教学工作量、精品课程、评教、教改项目或工程、教改论文、学生竞赛,教学成果奖、教学竞赛获奖、省级质量工程等等。学历不高,在教学评比中也是弱势。第二,科研方面:著作(及获奖)、论文(及获奖)、论文他引、科研项目、科研经费、科研获奖、专利、成果转化、标准制定等等。这会引发更多问题,比如职称评定就与论文发表有重要的关系。无法发表在核心期刊,自然无法取得更高职称。第三,荣誉帽子:学术类兼职称号、人才类帽子、德育类帽子,等等。这些帽子肯定优先给予拥有博士学位者,毕竟一个学校需要这些博士学位者作为“支撑”。总之,现在的职称评定是向高校放权,而学校的博士比例是学校排名、更名、申请硕博点、评估等的依据,因此,学校会不断地向有博士学位的教师进行资源倾斜,以鼓励更多人拥有博士学位。这些如果没有博士学历做后盾,几乎与自己无缘。就像朱自清在《荷塘月色》中所写的那样:“热闹是他们的,而我什么都没有”。三、对知识的渴望个人认为,这个世界,有人属于知识型的,有人属于谈判型的,有人属于营销型的,有人属于艺术型的,有人属于政治型的,有人属于创业型的,有人属于技能型的,每个人都有自己的特长或者说属性,或明显,或不明显,但找到了必定是好的。对于知识型的人,渴望不断吸取知识,补充自己,在知识天地中游刃有余。我相信,这也是很动人读博的初衷。其实,博士不仅是个能在高校稳定的学位,读博士的过程本身是一次能力的提升。一个人能够把博士学位取得,那么他的能力一定是不低的。读博期间也能遇到很多不一样的人和事,能顾改变自己的眼界,或许能够重新出发找到更多可能性,这一切,让我坚定了考博路。这个暑假,尽管酷热难耐,非常辛苦,但自己仍在一点点地啃那些考博资料。7月底又往日本为期一周的游学,感触颇多,想到未来的趋势,想到自己还年轻,未来还有更多的可能,人还是要坚持和追求梦想,这样才会有未来,慢慢地克服了这些问题。而以后的读博路也可能是一场艰难的旅途,甚至可能短暂的出现诸如强迫症、抑郁症或狂躁症等最坏的情况,还包括掉头发、失眠、厌食等可能性,但对博士学位的渴望,或者说正是这种刻骨铭心的过程,让它成为很多人执着追求的梦想。我也是。我告诉自己,“不要因为一棵树而错过了整片森林”,走出自己那不舒适的“舒适圈”去接触新的更多的可能。有人的地方就有竞争,能够适应竞争法则才是一个人成为社会人的标志。总之,没有一个高的学历很难在高校圈里“放心”的生存。本文来源:募格学术(ID:mugexueshu)作者:小金库
教师是个好职业。尤其是高校教师,做高校教师有着华丽的光环,人们往往会把高校教师都称作“教授”;做高校教师有着无限的自由时间,不但可以利用课余在外面赚第二次钱,还有时间带小孩,可以省去请保姆的昂贵付出;做高校教师没有升学的压力,不会为学生的成绩而年纪轻轻就满头白发。所以,很多人都愿意做大学老师。但是,因为是高校教师,所以学历要求比较高。不像教小学中学,有个本科就基本可以混一辈子了。那么,什么学历可以做高校教师?在过去,很多高校教师是本科文凭,现在呢?本科高校基本是非博士不进,如果是省会城市或者那些“211”、“985”高校,不但是要求博士,还要有海外经历,还要有诸如SCI的诸多要求。这,就是时代的发展。很多人不禁会问,如果我读了个硕士研究生,可以进高校教书吗?答案是可以的。不过……。对于一些地方高校,目前是有个别紧缺学科可以进硕士研究生的,不过,需要参加公招,而且名额极其有限。但是,因为高校编制的原因,因为国家每隔几年都有个某种评估的原因,高校是不敢进大量的硕士研究生。因为即使进来了,你还要去进行学历提升,对于高校,这是一件很花钱的事情。于是乎,很多高校采取了一种既不违背国家政策,又可以解燃眉之急的方法,即招聘非事业编制人员。高校非事业编制人员主要是指高校聘用的不列入学校事业编制,与学校建立劳动关系或劳务关系的人员,以及在学校工作的劳务派遣人员。人员用工一般为后勤服务人员、实验、教辅和行政管理人员等。这些人员工资由大学支付,不享受财政拨款。非事业编制人员不属于事业单位正式职工,其工资待遇与正式职工有所区别,缺少政策增长工资的途径,工资普遍较低。虽然也有社会保险,但只缴纳养老保险和医疗保险两项。非事业编制人员虽然签订了劳务合同,但也是有随时被辞退的风险的,而且因为是非事业编制人员,在心理上总会有点第一等的感觉。干活做事往往只会忍气吞声,不敢大声喧哗。因为你不是正规军,你的底气自然就要差点。更重要的是,非事业编制人员无法考职称,也没有升职的希望。所以,如果你是个硕士研究生,如果你真的想到高校工作,最好的办法就是咬紧牙关,再拼出一个博士来。现在地方本科院校博士差额比较大。
在大多数人的意识里,要想进入高校,至少要读到博士学位,所以很多同学考研选择考学硕,来为以后的读博和留校铺路。但其实高校的运转并非大家想的这样,这其中其实是存在很多的一知半解,甚至是误解。今天董师兄就为大家打开谜团,看看硕士学历是如何留在高校的。之所以大家认为留在高校,都要达到博士学位,是因为大家把目标都锚定在了讲师,副教授,教授这条传统的发展路线上。其实高校同样是一个行政组织,不光是有科研岗位的存在,其实还有很多行政岗位,这些岗位的作用就是保障学校的正常运转,而这也正是很多人对高校认知上存在的盲点。传说中的“科研岗”首先我们介绍一下教学科研岗,也就是我们传统认知上的老师,通常来说,公办高校都要求博士学历以上,985、211高校还会要求有留学或访学经历,在科研成果上,也会有很高的门槛。而一般的高职高专院校,或是民办高校,硕士学历是可以满足需求的。还有一些院校会招收专职科研岗,不讲课,只科研,学历门槛普遍为博士学历。我研究生的两个女生同学,就是毕业后进入了高校,一个运气比较好,直接进入了一所二本院校,另一个则进入了一所专科院校。最近了解到了一些他们的近况,去二本教书的同学天天忙着教书,经常分享课堂上的趣事;去专科教书的同学因为个人原因,放弃了教书的工作,回到母校继续读博,还换了个专业。高大上的“管理岗”就如咱们开篇所说,一个学校的运转离不开科研和管理的互相配合,有科研岗,自然就有管理岗。而管理岗位普遍是偏向于党政管理,文职管理,这一岗位的门槛较为令大众接受,硕士学历即可。而且未来是走行政路线的,其实在大学中我们可以看到,副院长和副校长通常有很多,一般搞学术的和搞管理的通常是五五开的比例,而校长必是科研出身。之前有一个研究生学姐,因为家就是本地的,也不打算出外省发展,恰逢学校在就业网站上发布了一条关于招聘党政管理干事的信息,于是她就报了名,后来经过笔试和面试,成功录用,后来在学校交党政材料还能经常和学姐打交道,白天忙碌,晚上正常下班,对于女生来说,这样的机会确实一个不错的选择。亲和力的“导员岗”这个岗位是大家再熟悉不过的了,也是大学里除了任课老师外,和大家接触最多的岗位了。导员的日常工作主要是负责学生的管理,包括信息发布,举办活动,返校点名等,总之发生在学生身上的大事小情,通常都是由导员直接处理的。现阶段高校对于导员的招聘,学历要求最低是研究生,而且门槛似乎也在慢慢升高,有些高校已经将门槛提高到博士学历。身边最励志的一个故事当属我本科的导员了,我上学那年是他当导员的第七年,大学四年他一直都是我的导员,后来我研三的时候看学校发布任命信息,我的这位本科导员一跃成为了副院长。当时我还跟以前的同学说,这太厉害了,从导员直接变成副院长,后来才知道,我研一的时候他晋升为学生办公室主任,然后升的副院长。十四年的蛰伏,终成大业。种类多的“技术岗”学校这么大一个组织,除了上面提到的三种岗位,其实还有很多专业技术岗,例如财务,审计,基建,医疗,图书馆等,其实这些岗位的学历要求通常都是硕士学历,少部分会放宽到本科,所以如果你想要留在高校,高校的这些岗位未尝不是一个很好的选择,毕竟有寒暑假的工作,在现在的社会真的不多了。以前实习时候认识的一个天大的同学,读的是会计的研究生,后来出来到各大企业实习一圈之后发现,不想太累,也不想太漂泊,索性就回到家乡的一所211高校当上了一名财务人员,负责学校的财务管理工作,可不要小瞧,竞争也是相当激烈,门槛最低是硕士,然后不乏各种名校身影,可见大家对于高校的青睐还是很高的。总之,可以看到,除了我们说的科研岗位对于博士学历有一种执念外,还有很多职位可供硕士研究生学历选择。而且现阶段最大的现实是,高校的岗位真的是十分抢手,看来大家对于高校总有一种说不清的情愫,也许这就是青春吧。科研岗位要博士,振兴科研惊骇世。管理岗位有硕士,日子满足人精致。导员岗位招硕士,晋升之路看大志。技术岗位来硕士,个个精英不差事。如果觉得对你有帮助,欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我!我是董师兄,考研领域专栏作家,考研专业咨询。
2019年考研即将结尾,2020考生又在蠢蠢欲动,考研就是这样,一批出去一批进来,似乎没有中断的顾虑。2017年考研人数201万左右,2018年考研人数238万左右,2019年考研人数290万左右,现在2019年的高校考研录取工作还没结束,网上又出现了2020年考生估计230万、甚至250万的传言。对于数据,我们不得而知,但我们不可否认的是:随着人们对生活质量的追求,考研将成为越来越多人的选择。考研就在最近,各个高校的研三学生陆续开始了预答辩演练,当然这也代表着新一届的硕士研究生即将面临选择,考博?考编?对于不同的人都有自己的想法。今天,小编就和大家聊一聊很多硕士研究生经常谈到的一个问题:硕士研究生毕业想进高校当老师。虽然每年有几百万的大学生踏入研究生考试现场,但就大部分的在校硕士研究生来说考博完全不是他们的必选项,反而大部分的硕士研究生想要毕业之后进入高校或者中小学当一位老师,尤其是女生。大学老师首先,我们来讲看一下部分高校的一些招聘信息:某985高校教学岗基本要求对于985、211工程大学的教学岗来说,只是仅仅硕士研究生学历是完全不够的,可以说被完全剔除出招聘要求。某985高校非事业编岗基本要求而如果说985、211高校的非事业编岗的话,硕士研究生毕业还是满足应聘要求的,但对于对编制有执念的毕业生来说,高校可能并不是理想的去处,反而中小学更适合这类的毕业生。某省三线城市二本院校教学岗招聘要求相对于985、211高校非博士不要的要求,普通地区的普通高校对于教学岗的要求相对较低,只需硕士研究生学历就可,但就现实情况来看,这些院校的教学岗往往有大量的博士毕业生进行申请,竞争相当的大。其次,我们来看一下硕士研究生在高校中是一种什么样的存在?大学随着考核机制的健全,对于高校老师来说,高校任教最大的压力并不是工资压力,可能更多的是要面对课题、项目的压力。而在一些核心的期刊上,留下名字的往往更多的是博士,即使有硕士学历的人,那么也是凤毛麟角,即使你有自己的独到之处,可能也并不会得到认可;在职称上面,硕士研究生即使进了高校也只是助教,3年之后才有资格申报讲师,还不一定能够申报的下来;这样的后果就是硕士学历的老师不仅晋升无望,而且要面对巨大的精神压力。最后,建议:如果真的想到高校任教,那么一定要坚持到博士毕业,只需要四五年的时间,那么出来之后就有编制,就是讲师,说不定还有副教授的待遇。对于以上,你怎么看呢?你硕士研究生毕业是否想要到高校呢?欢迎你的关注,每天为你分享高考、考研那些事。
硕士研究生毕业后可以进入高校当老师吗?高校对老师有什么要求?一、前些年的情况.在前些年的话,各大高校对新聘教师的学历要求还没有那么高,还是有部分硕士研究生能够进入高校里面当老师的。我上大一大二时候的那个班主任,在我们上大学期间,他还是本科学历,好像她的毕业院校是华中师范大学,那个时候他的职称还是讲师。最近几年我通过学校的网站查询到这个班主任现在的学历已经提升到研究生了。不过他如果想在这个学校继续呆下去的话,应该需要继续研修到不是。上大学时候学院学工组的一个老师,据说当时也是本科学历,据说他当时能进入学校里面当老师,也是有后台的,不过现在他的学历已经提升到研究生了。记得我是2008年上的大学,当时学院里面有一个老师是在大概2010年的时候,前往华南理工大学上博士,也就是说这位老师是以硕士研究生的学历进入这所学校里面当老师的;可能这位老师觉得硕士研究生学历,在这所学校的时候去的话压力还是挺大的,所以它需要通过不断的提升自己的学历,来提高自己的竞争力。我是2012年从一所211工程大学毕业的,当时我们班上有一个女生是被保送到本学院的研究生,然后在她毕业以后是去了本省一所排名比较靠后的二本院校里面当老师。还认识另外一个人,她是在一所民族大学里面的学生,后来在大学毕业以后通过考研的方式进入了云南师范大学上研究生,毕业以后她是去四川的一所普通二本院校里面当老师。二、目前的情况.前阵子听说陕西省西安市的一些211工程大学已经不满足于新招录教师博士学历了,而是需要有国外学习经历的博士生。所以从目前的情况来看的话,术士研究生想去本科院校当老师的话,基本上是机会很少了。不过某些专科院校估计还能够招录一部分硕士研究生当老师。
19年的应届硕士研究生马上就要毕业了,对于他们来说最重要的就是通过外审,顺利毕业,然后找一份自己满意的工作。其中有一部分硕士研究生希望在自己毕业后去高校做教师,做大学老师,不过有些人对于这件事表示有很大的质疑。硕士研究生毕业很多人都表示,确定这样可以吗?硕士研究生毕业以后就可以去高校任教了?其实大家这样说的原因就是大家认为很多的硕士研究生很难达到高校任教的标准,但是也有的硕士研究生就真的做到了。年轻教师目前大家认为去高校任教的最低学历是博士,研究生根本不沾边。而且现如今许多高校任教的最低学历还在提高,有的学校甚至要求要有留学经历!这留给很多人的心里印象就是高校任教最低学历就是博士。技术学院其实这并不是所有高校的标准,还是有很多学校招聘硕士研究生做教师。当然了这些学校大多为普通二本学校或民办的,尽管院校档次和985、211学校相比不是很高,但是待遇还是不错的,甚至有的学校还会给事业编制。因此,硕士研究生去高校任教很正常。还有硕士研究生去高校任教的情况就是,他是属于紧缺专业的硕士研究生。有的学校为了完善自身,完善师资队伍,那么招聘教师的标准就会相对降低,这给很多的硕士研究生去高校任教提供了机会。山东大学因此,想要去高校任教的硕士研究生自己也要放低眼光,不要总是想着去985、211学校任教,打开眼界去看一下普通的二本院校,这样可以进入高校任教的机会就会大大增加。总而言之,尽管你是一名硕士研究生,但是不要因为学历就否定了自己去高校任教的资格,只要自己足够努力,足够优秀,相信一定会有高校录取你的。
之前介绍过想进高校工作,硕士学历所能选择的岗位有哪些?今天继续这个话题,聊一聊硕士生进入这些岗位后的发展路径及规划。1.教学科研岗、专业技术岗这类岗位发展路径很明确,能够以硕士身份进入这个岗位很幸运,但是身边藏龙卧虎,所以入职后要做以下三件事:提高自己的学历,自己的学历比别人低,以后评职称没有优势,所以一定要读博。尽可能出国深造,现在在大学里任职没有个海外深造的经历是十分跛脚的,所以要尽可能借助近水楼台的机会出国,最好是在国外读博,提高学历海归经历一次性搞定。紧紧抓科研工作,身边的博士们既然能毕业肯定都或多或少有成果,而你作为硕士,相对的成果要少很多,所以,科研工作一定要放在第一位,作为科研工作者,科研成果、论文发表是最好的简历。2.管理、教学辅助岗的尴尬和坚持相比教学科研岗,这两个岗位就比较尴尬了,晋升渠道比较单一,自身的成长也受到一定的限制。现在也有越来越多的高校执行去「行政化」,让教育科研岗位的人兼任管理岗位,使得管理人员的上升空间被不断挤压。小研只想送你两个字:坚持,再坚持中进步,当别人都坚持不住的时候你就脱颖而出了。3.辅导员十项全能的脱困之路我个人不太喜欢辅导员的岗位,不知道大家是什么看法。我也问过几个辅导员,他们给我的答案是:没有一辈子的辅导员。所以辅导员的道路选择应该以目标为导向,目标明确就坚持努力,朝着目标迈进,如果自己不适合就及早抽身,转到其他的岗位上。分享来源科研动态(微信ID:likesci)
不知不觉中,时间来到了2020年的年末,对于全国各地的高校毕业生而言,尤其是硕士研究生,他们现在只有两件最重要的事情需要处理,一方面是硕士学位论文的写作和反复修改,另一方面是找到好的工作,不断参加各个企业的宣讲会以及各高校组织的校园招聘会。而现在这一阶段,已经有很多的高校毕业生找到了自己理想的工作,所以剩下的时间和精力都放在了硕士学位论文的写作和完善中。这不刚刚得知我们学院今年毕业的学姐学长,已经有几个确定了工作,并且还是进高校任教,成为了一名大学老师。当我和我的室友分享这件事情时,他们都表示很奇怪,甚至是难以置信,因为在他们的观念中,要想进入高校,要想成为一名大学老师,最基本的条件就是博士研究生毕业,并且还必须是来自于名校的博士研究生,不然同样没有机会的。相信和我室友持相同观点的学生一定会有很多,毕竟现在高校招聘教师的基础条件就是博士毕业,那么为什么很多的硕士研究生可以进高校当老师呢?一方面,不可否认的是,现在高校招聘教师的主流一定是博士研究生,但全国高校的数量太多了,而这些高校还会划分不同的档次,例如双一流高校、普通一本、普通二本、普通三本以及高职院校等,于是造就了一些特殊性,很多高职院校以及一些普通二、三本院校每年招聘教师时,虽主要以招聘博士研究生为主,但每年还是会招聘一些硕士研究生,只因为博士研究生很少会选择这样的高校,所以这也就是一些硕士研究生可以进入高校任教的一个原因。另一方面,还要考虑到一些专业的特殊性,尤其是当下各个高校都在加强思政教师队伍建设,所以很多高校都在大量招聘相关专业的博硕研究生,只是对于普通二、三本院校以及高职院校,为了满足教育部的相关规定,只能是放宽招聘的标准,于是很多本硕学思想政治教育专业的研究生都能够很顺利地进入高校任教,成为一名大学老师。但要想在以后的工作中更进一步,还是会选择攻读在职博士研究生,毕竟博士研究生才是大学教师的标配,也有利于之后的职称评选等事情。此外,还有一些硕士研究生之所以能进入高校,是因为他们从事的不是教学岗位,选择了高校的行政岗位,如果你也关注高校的招聘情况时,你一定会发现每年很多高校都会招聘一定数量的行政岗位,而且硕士研究生就可以报考,所以这也是很多硕士研究生进入高校的一次机会。总之,每年进入高校任教的硕士研究生每年都有很大一部分,可能是因为自己专业的原因,可能是因为把握到一次重要的机会,可能是通过行政岗转成教学岗,所以硕士研究生是有机会进入高校的,只是可能录用我们的高校都是普通大学罢了。
又是一年毕业就有很多的应届毕业生现在一定在忙着自己的毕业论文,对于硕士研究生来说同样也在担心自己的外审结果,希望都能够顺利的通过。但同时他们对于即将毕业的自己也有着自己的打算,其中便有一些即将毕业的硕士研究生希望自己能够去高校任教,成为一名大学老师,然而对于这样的打算很多学生都在表示质疑。纷纷表示:不是吧!硕士研究生毕业之后都可以去高校当老师了吗?相信很多人都认为硕士学历是很难达到高校教师招聘的门槛,然而现实是真的有一部分硕士研究生在毕业之后便顺利的进入了高校任教,成为了一名大学老师。在绝大多数学生的认知中,如果想去高校当老师,学历最低是博士,硕士研究生根本没有希望,而且现在越来越多的高校已经开始在不断的提升自己招聘教师的门槛,有的是要求博士必须本硕博都是985高校的,有的是要求必须有海外留学经历,这样的要求无疑坚定了大多数学生认为高校教师最低的门槛是博士。然而,在每年的高校教师招聘中依然会有一些高校会招聘大量的硕士研究生,当然不可否认的是这样高校都是普通二本院校或者是民办高校,在院校档次上可能并不是很完美,但是可以给予的待遇却不错,有的高校给予事业编制,有的高校给予丰厚的科研启动资金。而像这样的事情,每年都会发生,所以硕士研究生进高校是很正常的。同时还有一种情况,即一些比较紧缺的专业的硕士研究生。在高校大力建设时,继续完善相应的师资队伍,所以也会将照片教师的门槛放至道到硕士学历,于是也为很多硕士研究生进入高校任教提供了足够多的机会。所以如果说是研究生想进入高校任教,那么应该更多的将自己的目光放到一些普通二本的高校,尤其是一些学员派的普通二本高校,这样在很大概率上能够找到一份自己还可以接受的高校任教的工作。但是一般来说,虽然能够以硕士学历顺利的进入高校,可是几乎所有的这些研究生都会选择读在职博士,因为一方面是高校会有这方面的要求,另一方面是为了自己以后能够有更好的发展,因为博士在高校已经是非常的普遍了,所以只有提升自己的学历才能够在高校中有长足的发展。总之,作为一名硕士研究生,如果你有去高校当老师的想法,那么请一定不要因为自己是硕士学历便一票否决,因为我们还有机会,多用一点时间你就会找到比较好的一所大学,这样就能够实现自己的就业愿望。
现如今,相信很多年轻人都希望自己有较高的收入,尤其是那些硕士生,在毕业以后也都渴望进入工作稳定的单位和公司,来让自己有更好的发展。近日在论坛中,笔者却看到有一位硕士生在毕业以后,由于想要找一份稳定的工作,所以便进入高校的行政岗位上办公,工资并不高,因为他觉得行政岗位中的年轻人和从业人员工资只能算是科员岗位,一个月能够拿到5000元就已经是很知足了,如果能够在学校里工作多年,那么差不多3~4年的时间就可以晋升副科,工资也会有所提升,大约在6000左右。不过这位硕士坦言,其实在大学里想要获得更高的职高的职称,也是需要一段时间的能力,因为科级岗位的晋升需要达到一定的年龄和年限才能够满足条件,总体而言,想要获得更多的职称还是有非常多的要求的。笔者看到这位硕士生的工作经历和收入情况也是很有感触,笔者认为:现在很多年轻人的精力大不如从前,因为他们不愿意吃苦耐劳,而且在工作时候会出现很多的毛病和缺点,首先是因为这些年轻人在对待事情或者是公的时候并不像以前那么专注,另外一方面,也是因为这些年轻人在看到重大机会的时候总是临阵脱逃,明明可以抓住机会,最后却产生了质疑,没有办法去明确方向,无论是说话还是做事都三心二意,自然不会得到领导认可。当然话说回来,也有很多高学历的年轻人,他们能够在单位里获得较高的职位,也是因为他们的努力和认真,因为他们希望自己有更好的事业,所以在接受的任务的时候都能够落实到位,并且以高效率的方式执行下去,慢慢的积累了更多经验,职称越来越高,收入也会越来越高图:网络结语:大家对此怎么看呢?写在评论中,大家一起交流。每天分享职场干货、职场故事、职场案例、和领导同事相处技巧等职场经验!