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护理研究生学历没用?最新政策:低学历或被清退蛋炒饭

护理研究生学历没用?最新政策:低学历或被清退

近两天,几条新闻又引起了医护学历问题的讨论。9月4日,贵州卫计委、教育厅、财政厅、中医药管理局四部门联合发文“关于印发《贵州省2018年基层卫生技术人员学历提升工作实施方案》的通知”(以下简称《方案》)。要求做好基层卫生技术人员学历提升工作,对年县、乡、村卫生技术人员的医务人员都做出了相应学历要求。《方案》在工作要求中明确:按照岗位胜任力的要求,对于学历水平达不到岗位需求的卫生技术人员,逐步从医疗卫生岗位清退。近年来,国家卫生主管部门在推动分级诊疗的同时,也多次提到「提升基层医疗卫生服务能力」。医疗卫生服务能力的体现,除了医疗技术水平的高低,相对好评判的指标就是学历了。可见,学历对于医护人员来说,越来越重要了!越来越多的公立医院,招聘护士学历要求本科。一些三甲医院要求研究生学历。但是护理专业读研究生真的有必要吗?今天的文章,是一位研究生学历的护士在临床工作中的感受和困惑,以及对护理专业读研的一些个人建议。以下为正文内容。不管在临床工作还是生活中,总会被问及一些令人尴尬的问题:你都研究生了,怎么还在做护士?你当初换个临床或者其他专业该多好!又或者:你看你读了研究生跟我做着一模一样的工作,工资没我高,混得没我好,临床工作能力还不及我,看来这个学历也没什么用嘛!还有些病人家属直言不讳:我以后坚决不让自己的孩子做护士,太遭罪了!你怎么还读了研究生?拥有此种好奇心和疑问的朋友们遍布业内业外,不管是否具有医学背景。认同感乍一听到这些疑问,我的内心是极其抵触的,纵使内心翻江倒海,但脸上必须保持尴尬而不失礼貌的微笑。毕竟,现状使我产生了极强的认同感:同事就是学历比你低点,但临床经验丰富,工作干得比你好,拿着比你多的薪水。繁忙之余,她们健身,发展业余爱好,做着不大不小的兼职、副业和投资,家庭美满幸福,混得风生水起。而刚毕业的我们临床技能不太熟练,经验少,身体和大脑都在忙着适应临床工作,无暇顾及科研和论文。我的研究生同学有的转战小一点的医院;有的进了朝九晚五的医药研究公司。有的因为身体不能耐受辞职转战护校;有的吉他弹得太好,直接做了吉他老师;还有的被临床嫌弃着、抱怨着坚持了下来。那到底研究生值不值得考呢?坦白从宽:实习结束后选择继续读研的我,是为了逃避临床。时代总是风云变幻,三年后,硕士研究生数量大幅增多,留校任职的门槛水涨船高。翻过这一页陈年旧事,我不断反思:研究生三年,我到底学到了啥?科研思维和方法的锻炼?发现和解决问题、逻辑思维能力的提升?科研论文的书写和发表?那到底护理研究生值不值得考呢?因人而异。1、兴趣。兴趣是最好的老师,如果你确实喜欢护理专业,对科研很感兴趣,不言而喻,值得考。越投入一件事,越有可能喜欢上,万一临床工作后,你对护理有了改观,想要深造,那也值得考。2、逃避临床。就目前的就业形势和大医院的硕士研究生数量来看,如果你想逃避临床,硕博连读吧,一步到位。3、跨过限制的门槛。如果你非常积极上进,对自己很有要求,想跳槽到更大的平台上有所作为,要求你必须跨过学历这道硬性门槛,那也值得考,毕竟,你各方面能力都已具备,只欠东风。思考:医院使用研究生的正确打开方式?护理管理者该如何有效使用研究生资源发展护理学科呢?1、提高护理研究生的自我认同程度,关注心理健康临床工作的我压力山大:干得好是应该的,干得不好,又会被评论,研究生也不过如此,啥都不会!尴尬的存在。刚进医院就到 ICU,临床压力和频繁的夜班让我身体小病不断,以致心理偏激:这不是我想要的生活,我想辞职,累死累活,没有价值感。但 8 年的沉默成本任谁都无法潇洒地割舍,因此坚持到现在。虽然成年人应该有强大的抗压能力和发泄途径,但想得多让我爱钻牛角尖,以至于半年都处于轻度抑郁的状态。时间和对临床工作的逐渐胜任减少了我的一些焦虑。2、人岗匹配目前,医院因规模、等级、研究生数量、护理科研重视度等不同而使用研究生的方式各异。临床科研应以解决临床问题作为出发点,研究生当然不能脱离临床,需要临床的浸染。但如果一直疲于繁忙的临床工作,加上各种临床考核,定期培训,下班后还要潜心科研和论文,每个人的精力有限,甚至还会产生逆反心理。纵使研究生再多,使用方式不对,产出和质量未必优异。如何才能将众多研究生的优势发挥出来,更好的发展护理学科,工作模式和使用方式很重要。既然研究生的优势在于科研,根据长板优势理论,有的医院采用一周 3 天临床班 2 天科研班,定期检视科研目标完成情况的方式,科研的产出比较优质。有的管理者认为,护理是一门临床学科,首当其冲重点应放在临床,科研是下班后自己的事儿。无可厚非。暂且不论每个医院招聘护理研究生的目的和目标是什么,一个学科要发展,需要高学历层次的人孜孜不倦地去探索和深层研究。如何更好的分配和使用研究生,有待护理管理者进一步探索。自我规划科研工作需要合理的环境支持、清晰的头脑和沉静而专注的力量。繁忙和快节奏的临床工作容易让人浮躁,失却一股做科研的静气。想要改变现状,为了实现以前从未实现过的目标,就必须成为与以前完全不同的自己。那已走上临床岗位的研究生该如何规划呢?第一,恢复失衡心态。不断积累临床经验,提升能力,不要急功近利,不要苛责环境,积极锻炼身体,关注自己的心理健康。学历不是资本,是敲门砖。不要太计较眼前的得与失,现在是你累积经验、人脉、能力和优势的黄金时期,是量变到质变的累积过程。第二,如果你在大平台大医院,研究生数量较多,各方面人才层出不穷。你想走上管理岗位,那必须培养和加强自身全方位的能力:临床、科研、教学、管理、处理各种复杂关系的能力等等。毕竟,社会相对公平而残酷,有为才有位。第三,如果真的不喜欢临床工作,或因身体原因不能耐受,可考虑更换工作;或者继续深造,考博进入大学任教;或者把你的兴趣发展到极致,变成能力,彻底告别护理行业。一句老生常谈的话:不能改变环境,那就改变自己。人生中,生活里,你总要做出某种选择,你总要掂量孰轻孰重。抛开社会的认可度,抛开朋友的不理解,抛开被鄙视的压力,如果你下定决心选择了这条路,那就踏踏实实走!

两家人

硕士护士,价值高在哪儿

最近一则消息在医护人群以及高考生中影响蛮大:从今年起,浙江大学护理本科专业正式撤销。浙江大学医学院负责人解释,虽然撤销护理学本科专业,但浙江大学医学院会扩招护理学研究生。为什么撤销护理学本科专业,反而扩招硕士和博士研究生?护理学专业研究生毕业后又都在做什么?钱江晚报记者采访了省内三甲医院的两位护士,她们一位是浙江大学护理学硕士研究生,一位在一线工作9年,正在攻读在职研究生,听听她们的看法。医院护士当初首选专业多非护理对于撤销护理学本科专业一事,浙江大学医学院相关负责人表示,撤销是无奈之举,因为主动选择该专业的学生几乎为零。而作废本科同时扩招研究生,定位是专注培育高学历精英护理人才。刘丹(化名)是浙江大学攻读护理专业的硕士研究生,去年刚刚毕业。现在她是产科分娩室的一名助产士。这样的职业路径,与她攻读研究生时设想的大不相同。2015年,刘丹从河南大学护理专业毕业,凭借优异的成绩保送浙大,而她的同学大部分本科毕业后就进医院当了护士。之所以选择继续深造,是因为刘丹希望毕业后能进入专科院校当老师,同时开展科研,而不是从事临床护理工作。所以硕士期间,她把大量的时间和精力都放在科研上,不再像本科时经常练习各项操作和技能。但3年后,杭州高校的教师岗位竞争激烈,刘丹的学历不足以让她进入心仪的学校,她只能退而求其次考进一家三甲医院。和刘丹同届的毕业生中,一共有4位做了护士,2个去读博士,还有2个选择了与医学无关的工作。她告诉钱报记者,浙大护理专业的研究生顶着名校的头衔,又比本科生掌握更多临床之外的科研技能,一般不会把临床作为第一选择。但硕士研究生选择有限,像她无法进入好的专科院校,又不甘心去卫校,“高不成低不就”,所以很多还是会去当护士。而博士研究生毕业后大多进入博士后工作站,专攻科研。去年,刘丹所在医院招收了30个新护士,其中3个是硕士研究生,其他是毕业于浙江中医药大学、杭州师范大学、温州医科大学等院校的本科生。并不想学护理专业,或者学了也并不是想去一线做临床护士。许多一线护士有和刘丹一样的心路历程。31岁的章菲(化名)毕业于杭州师范大学护理学专业,四年本科读完后,她就进入省内某三甲医院,至今已在护士这个岗位上做了8年。“读大学的时候,我是被调剂到护理学专业的。”她还记得新生入学时,护理学院的院长说,“我们那届100多名护理生,只有10到15位是第一志愿填报,其他都是调剂去的。”章菲所在的病区目前有30多位护士,都是本科毕业,大多数人最初的志愿也并非护理专业。读研护士具备更多判断和思考力“刚工作时,我对护士的理解比较简单,就是按医生的吩咐去做事啊。” 但几年的一线护理做下来,章菲对这份工作有了不一样的理解。前几天,她和同事们刚刚遇到一件事:一位因肺部阴影住院的病人突然说,拉肚子。“我们把情况反馈后,医生让他查验大便。”病人在提交标本后,细心的章菲和同事发现,病人的大便有点不正常,“带有暗红色。我们怀疑是消化道出血。”再次反馈后,医生又为病人加开化验单,果然查出了问题。“一般都会认为,护士嘛,给医生打好下手就好。其实不是的,我们也要判断,要能独立思考。住院时,护士和病人相处最久,有机会发现病人任何细微的异常,如果能独立作出判断,能起到非常大的作用。”而这种判断和思考力,需要经验积累,需要知识储备。三年前,章菲报名浙大护理学的在职研究生,多年工作下来,她觉得非常有必要继续深造。拥有高学历的刘丹在刚工作时甚至比本科生还要不适应。“当时我读研三年,操作和技能有些生疏。”其中一个硕士研究生承受不了这样的心理落差,找不到自己的价值所在,轮转还没结束就提交了辞呈。但刘丹选择花更多时间来适应,她逐渐找到了临床操作的感觉,工作越来越得心应手。这时候,研究生期间锻炼的思考能力也开始凸显出来。比如在急诊轮转时,她发现长期皮下注射分子肝素的患者常出现皮下淤青,这不仅造成疼痛还影响美观,护士可以采取哪些措施来预防和改善这个现象?在生殖内分泌轮转期间,她看到大部分做试管婴儿的女性患者都承受着巨大的心理压力,而家人通常忽视了情感和行为上的支持,他们更关心受孕能否成功,护士应如何引导家属发挥正向积极的作用来缓解不孕女性的心理压力呢?“护理操作几个月就可以熟悉起来,练多了技巧自然就变好了。但主动在临床上发现、钻研、解决问题的能力是需要长时间的训练获得的,这些大概就是我研究生阶段最大的收获。”(记者 张冰清)

护士考研究生怎么考?考哪些科目?

近几年考研人数不断增加。尤其是医学类专业考研人数更是居多。很多时候大学四年的学习对于同学们来说是不够的。因为医学专业的知识实在是太多了。所以现在很多医学类的学生不是选择那种本硕连读的院校就是在本科毕业后选择考研究生。目的是为了毕业以后能够找到一个更好的工作。那么护士研究生该怎么考取呢?有哪些科目呢?1.首先护士考研一定会有护理学专业。护理学专业主要培养具备护理学专业基础和知识。能熟练的掌握护理学相关技能并运用于实践,为的就是让同学们在以后的生活中能够更好的工作。而且想要当护士的话护理学专业是一定要学习的精通的。可以在以后得工作中有着对疾病的预防等技能。人们在本科学习生涯中护理学专业学习的时间占比重也是比较大的。所以如果想要考取护士研究生,护理学专业是很重要的。2.护士考研,要考三个科目,分别是政治丶英语和护理综合,政治英语各占100分,护理综合占300分。护理综合包括护理学基础丶内科护理学以及外科护理学。相信人们在看医学类书籍的时候也能够经常看到英语。而且人们在以后的工作生涯中也很有可能碰到国外的人,学习好了之后,也能够应对自如。而且护士专业有时候也会去陪护,陪护的时候也可能用到英语。总之,英语是护士专业的辅助技能,学习好了英语之后就像是如虎添翼。对大家是非常有好处的。所以说现在大学生不管学习哪门课程都一定会学习政治这门学科,不仅是扩宽同学们的视野,也是提高大学生的政治修养,社会道德素养。这是一个人的本质要求。也是作为医生来说的一个基本素质。我们一定要有一个良好的道德品质。

礼也

2020考研:护理硕士考生需要了解的常识有哪些?

正在备考2020考研护理硕士的考生们,需对护理硕士考研常识有一定的了解!接下来,北京文都考研网小编为了让更多想考护理硕士的考生在复习中少走弯路,特意分享了2020考研护理硕士考生需要了解的常识总结,供考生参考。一、护理考生关于是否选“学硕”或“专硕”护理“学硕”或“专硕”区别:两者重要的区别是:研究生期间实习时间不同。专硕是永无止境的实习,一直在医院轮转,要求学生在临床待的时间长。毕业的时候都差不多。专业型国家政策倾向于实践,招生人数多,保送名额占的较少,所以分数会低点。学术型对科研论文要求多,普通学校学术型必须发表一篇论文在核心期刊上面才能毕业。而专业型学校不要求,注重实践经历。学术型分方向一般是护理教育、护理心理学,其理论性较强。二、护理专业研究生报考资格一般为学士学位获得者或具有同等学力者,并已通过注册护士资格考试。三、护理考试科目除英语以及政治为全国统一考试外,自2014年起,国家教育部规定护理硕士专业研究生初试科目由西医综合改为护理综合,大多数学校进行自主出题。综合考试科目包括:护理学基础、内科护理学及外科护理学考试比例:(1)护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)(2)内科护理学占40%(3)外科护理学占30%题型结构:(1)单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道)(2)多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道)(3)问答题(占20%,60分,每题20分,3道题,其中护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道)总分300分,考试时间3小时参考教材:人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》《内科护理学》及《外科护理学》注意:一些高校按自主招生命题政策出题,题型上可能会做改动。以上是北京文都考研网给出的“2020考研护理硕士考生需要了解的常识有哪些?”,希望上述信息对护理考生有所帮助!

车魂师

护理学硕与专硕到底有什么区别?

很久没更新文章啦,感激还在的粉丝。去年一年都在准备考研,一战上岸。读研后时间会变得少,美妆类的文可能就会少更了,会不定期持续更文哒。很多朋友在考研的时候都会犹豫,到底是选专硕还是学硕呢?下面我来给大家简单说说两者异同。先说不同点。一、专业课考试科目不同学硕考试科目根据不同学校而异,有的学校考西医综合,有的学校考生理病理。具体自行去目标院校官网上进行搜索。专硕大部分学校都考护理综合308,很多学校都是自主命题,在官网上还可以搜到前几年的真题,有的话一定要下载练习。二、招生人数不同大部分学校学硕招生人数低于专硕,周七七关注到的学校大多一年招收学硕1~5个,专硕15~40个。各个院校的招生情况,录取分数参考目标院校官网。三、学费不同不确定原因,可能是学硕会在实验室做实验,有耗材,学硕学费更贵。但具体学校具体分析。四、学习课程不同学硕的课程会更加偏向理论化,注重科研创新,对论文的写作要求更高,考博相对更加容易。专硕的在校课程时间少,在临床时间更长,对论文写作要求没有学硕高。由于学习课程不同,奖学金的评定标准不同。相同点1.不管专硕学硕,竞争都是大的,全靠自个努力和自律。2.复试是专硕学硕一起进行,内容难度差别不会太大,复试科目还是需要查官网。3.都是三年制,都会轮转科室,都有可能上夜班,但都好请假。4.关于规培,有的省份不用规培。有的学校硕士毕业是可以拿到规培证的,有的学校不可以,具体看政策。最后希望所有小可爱都能考上自己喜欢的学校~

安宁

蓝译:护理硕士研究生科研能力提升策略

护理研究生科研能力的培养是护理研究生教育的重点,关系护理硕士教育人才的培养质量。下面从护理硕士研究生文献阅读能力培养、科研学术活动参与、学生科研研讨制度建立、导师指导支持与护理研究生科研基金项目创立等五个方面来阐述提升护理硕士研究生科研能力的方法。一、文献阅读能力培养。专业文献不仅是研究生知识储备的重要来源,也是他们从事科研工作的重要工具。通过大量、广泛阅读,学生不仅能够迅速提高专业知识,而且也能对专业的研究动态与方向做到整体把握。文献阅读分泛读与精读。在泛读文献时,学生应当大量地阅读和专业有关的国内外文献,但不必局限于护理专业。通过文献泛读基本掌握本专业与自己相关研究领域的国内外研究动态、使用的研究方法、得出的研究结论,在已有的研究中存在的不足或缺陷,逐步提高自己提出问题、发现问题的能力。在精读阶段,应将重点放在与自己研究领域相近或相似的文献上,分析这些研究所采用的研究设计及研究方案的可行性、研究结果与结论的可靠性,与研究的不足,在未来的研究中应该如何弥补这些不足缺陷。文献的精度对学生全面掌握所研究变量之间的关系,构建研究理论框架奠定了坚实基础。在精读阶段学生应养成做读书笔记的良好习惯,在记录笔记的同时加深对已有文献理论、方法、结果、结论的理解,也可以记录自己的想法与观点,为日后的论文撰写准备好素材。二、积极参与科研学术活动。参与形式多样的科研活动是提升护理硕士研究生科研能力的重要途径。通过参与各种各样的科研学术活动,可以让学生了解学科的发展前沿,拓宽学术视野。通过学生在科研活动中做研究汇报,或者与其他学者教授就专业研究问题进行深入讨论和交流,提高研究生的独立思考能力,批判性思维能力与解决问题能力,帮助其在开展科学研究方面更快地成长。对护理研究生而言,科研活动的积极参与对提高自身科研水平显得尤为重要。学生除了参与护理学院举办的科研活动,还要积极参加其他学院举办的各种科研活动,注重不同学科之间的学术交流以及学术观点的融合,加强与其他专业研究生之间的学术交流活动,在一种良好的学术氛围中潜移默化地提升自身科研素质和科研能力。三、建立学生科研研讨制度。学生科研研讨制度是组织护理硕士研究生定期开展文献研究、论文报告以及论文学习。根据学生在研究生学习的不同阶段,学生轮流作为主讲人向同学及导师汇报自己的研究进展或文献学习心得。学生也可以根据自己在不同阶段文献阅读的状况,分享高质量的文献,包括其研究领域、研究设计、研究结果、统计学方法等,为其他同学提供新的研究思路。另外,根据学生的不同研究领域、使用的类似研究方法,鼓励他们开展专题的学习汇报。有研究经验的同学就这些专题向老师与其他同学汇报,介绍经验给大家,互相交流学习。汇报内容也可以是针对一、两篇权威护理专业期刊上的论文进行评价和分析。评价和分析论文是研究生科研学习的一个重要组成部分,是学习研究步骤和方法的一种途径。通过对论文的评判,学生逐渐学会去粗取精、去伪存真,提高对论文质量的鉴别力。研究生针对自己研究领域和专业知识背景,与其他同学分享交流在阅读文献、开展护理研究、论文撰写过程中的感悟与收获,激发研究的灵感和创作的激情。以护理硕士研究生为主的护理科研探讨,提高了学生对专业知识的掌握和驾驭能力、学术交流能力、提问能力、思辨能力和自我形象展示等能力。四、主动获得导师的指导支持。导师在从事护理科学研究的经验与经历对学生科研工作的指导起着重要的作用,学生要积极主动地与导师联系。在科学研究方面不懂的问题要向老师及时请教,寻求帮助,获得导师的指导。导师要相信学生的科研能力,并给以充分的机会培养、提高学生的科研能力。邀请学生参与自己主持的科研项目,根据学生的特点与学习状况给予他们力所能及的科研任务,调动他们的积极性,逐步培养他们的科研能力。另外,提供给学生提高、展示科研能力的机会,资助学生参加相关学术会议,鼓励学生在会议上发言,提高他们在学术方面的交流与表现能力,有助于他们了解本领域学术研究动态,开阔视野。在科学研究中,鼓励学生独立进行思考,独立自主开展研究,在实践中锻炼、提高他们的科研能力;注重学生综合科研能力的培养,如资料的搜集和整理分析能力、论文撰写能力、合作和交流能力等。五、创立护理研究生科研基金项目。为了培养护理硕士研究生独立开展科学研究的能力,护理研究生管理机构应该专门为护理硕士研究生设立科研基金项目,鼓励积极申报。学生通过选题、独立撰写申报书,立项后独立开展研究,科学的训练学生独立从事护理研究的全过程。通过护理硕士研究生基金项目的设置,给学生机会从事护理科研研究,逐步培养学生的独立思考、独立从事科学研究的能力。

快餐车

护理专硕研究生读博——醒醒吧,你想多了

看到有网友留言关于护理专硕研究生读博的问题,我只想说,醒醒吧,你想多了。首先,看下护理专硕和学硕的课程设置和差别。专硕的课程有《护理理论》、《护理学研究方法》、《循证护理》、《高级护理实践》、《高级健康评估》、《心理护理理论与实践》、《社区护理理论与实践》、《高级护理药理学》、《高级病理生理学》、《医学统计学》,《护理专业英语》、《中国特色社会主义理论与实践》等。学硕的课程有《护理理论》《护理专业英语(大校)》、《自然辩证法概论》、《中国特色社会主义理论与实践》、《护理教育理论与实践》、《护理管理理论与实践》、《护理管理理论与实践》、《心理护理理论与实践》、《循证护理》、《护理学研究方法》、《医学统计学》、《护理专业英语》。护理专硕和学硕课程设置上就有很大差别。其次,谈谈护理专硕和学硕在校的生活。专硕有的学校是研二开始进临床轮转,有的学校是研一下学期开始。研一下学期就开始进临床的,光看看所开设的课程(上面只是列举了一些有教材的,还有一些其他多门课程没有列举上),就知道有多么坑爹,学得怎样。学硕的学生是一年来学习,上面列举的课程有的是选修,只需要在这些选修课中选修一门或几门就可以。学得怎样也是可想而知。专硕在研三下学期的时候回校准备论文和答辩。学硕的一直在校学习和准备毕业论文和答辩,中间只需要去临床三个月转转……最后,谈下博士招生的问题。曾经在入学之前就咨询过,现在学校里能带博士生的导师很少,她们自己还带有研究生,有的是专硕和学硕的一起带,好几个。等着读她们博士的都排了老长的队,除非你特别优秀,否则哼哼……这里只是就自己体验到的谈谈,现在对于护理专硕研究生读博的事,看看图吧,哈哈……

辩护词

护理专业有必要考研吗?先了解考研的这些优势再做决定!

护理专业一直被认为是“铁饭碗”专业,毕业了很容易就能找到对口工作,而且工资不是很低待遇也不错。所以每年不管是专科生还是本科生选择报考护理专业的同学都有很多,但是人数很多的护理专业选择考研究生的同学却并不是很多!每年七月是考研复习的黄金时期,身边同学准备考研的非常多,但是护理专业的同学考研的却寥寥无几,那么问题来了,护理专业有必要考研吗?许多人错误地认为护理专业专科、本科、研究生干的都是一样的工作,护理专业考研实在是没必要!笔者却认为护理专业考研太有必要了,是大势所趋也是顺应时代发展的需要。笔者来告诉你护理专业考研的必要性!【高学历护士是大势所趋】纵观现在的护理行业文化程度参差不齐,有本科毕业生、专科毕业生、卫校毕业生。从工作前期来看学历并不重要,因为基本工资都不会太高,但是在后期的发展上就有区别了,像是考职称、晋升管理岗位等高学历的比低学历的容易多了,薪资待遇也会不一样。尤其是在一线城市大多数三甲医院招聘已经明确指出“招收全日制大专以上学历”,甚至有的医院招聘时直接注明“本科学历、研究生学历优先”,专科学历是护理专业的进入医院的基本门槛,本科护士已经很常见了,很多医院在招聘护理专业的学生时更倾向于高学历高素质人才。【研究生护士工作轻松,能快速晋升】可能大多数护理专业的毕业生都会选择直接去医院实习,从最基层起,虽然说直接进医院实习更锻炼实践能力,但是要付出的精力也特别多,又脏又累的活也得干没得选择,想要从底层一步步晋升真的是太难了。本科毕业生要想晋升,除非你在医院干了很多年,而且还没有犯过大错,才有晋升的可能。相反护理专业研究生进入医院工作,从刚开始就是按照护士长的标准培养的,他们不用从基层做起,不用干那些跑腿的琐事,在医院适应一段时间就有机会晋升,医院会让研究生参与大型比赛、课题研究、撰写论文等,而且还有机会出国深造,如果哪天不想做护士了还可以去做老师,这就是护理专业研究生的优势。【能够获得更多的资源、人脉】考研不仅能够提升自身能力,还有机会获得更多更好的资源和人脉,为什么这样说呢?是因为研究生导师带过的学生有很多,他们之前带的学生从事各行各业的都有,如果你的导师愿意为你引荐让你认识他们,这对于你来说是一笔巨大的财富。因为导师的牵线无形之中让你们形成了同门师兄弟的情谊,在你有需要时他们会很乐意给予帮助,甚至会与你分享资源、人脉。等你毕业以后需要找工作时,他们可能会为你介绍工作或者是直接让你去他工作的地方工作。退一步来说就算导师没有牵线让你认识这些人物,你也有研究生学历和不错的能力为自己找份不错的工作。看了以上护理研究生的好处,还觉得护理专业考研没必要吗?研究生三年毕业后不仅仅是学历的变化,还有自我能力的提升,自我知识的储备。护理专业本科毕业生越来越多了,现在并没有多少优势可言了。相对好一点的医院,对护士的学历都十分看中,要想有个还不错的发展,考研就是一条很不错的出路。你认为护理专业有必要考研吗?大家可以在文章下方留言讨论。

不可以已

护理硕士也要高质量!2019年全国护理教育研讨会在穗举行

文、图/羊城派记者 张璐瑶通讯员 张春华 陈诗诗11月8-10日,“护理硕士专业学位研究生教育年会暨2019年全国护理教育、科研与学科建设研讨会”在广州举行。本次会议由全国医学专业学位研究生教育指导委员会、中山大学、北京大学医学部主办,全国医学专业学位研究生教育指导委员会秘书处、中山大学护理学院、北京大学护理学院承办。会议旨在进一步深化医教协同推进医学教育改革与发展,全面提升护理人才培养质量、优化人才培养结构,加强医教协同管理,大力提高护理硕士专业学位研究生教育质量。国家卫生健康委员会医政医管局护理与康复处处长刘勇,教育部学位与研究生教育发展中心质量监测与专业学位处处长李恒金,全国医学专业学位研究生教育指导委员会副秘书长崔爽,中山大学党委副书记副校长马骏,全国医学专业学位研究生教育指导委员会护理专业委员会召集人尚少梅、赵岳,中山大学研究生院副院长高久群等,以及全国各地的100多所高校护理学院负责人、学科带头人、研究生院管理人员及教师代表300多人参会。据了解,2011年护理学成为一级学科,护理学科的持续发展需要强大的护理教育和科研水平的依托。会上,国内外多学科专家聚焦护理教育、科研与学科建设,共话护理教育发展的前沿热点,共探护理硕士专业学位教育发展趋势。会议设学科建设和教育发展两个分会场,特邀18位国内知名专家学者围绕双一流学科体系建设与科研创新、护理学学科发展与展望、高层次护理人才培养创新与改革、护理硕士专业学位研究生培养热点问题研讨、护理硕士专业学位研究生临床能力培养、护理硕士专业学位情景模拟与案例教学等进行汇报研讨。(更多新闻资讯,请关注羊城派 pai.ycwb.com)来源 | 羊城派责编 | 陈亮实习生 |梁晓静

皆得佚乐

青岛中心医院|硕士女护士:优质护理唤醒生命希望

EICU,急诊重症监护室,这里被称为"生命的驿站",病人与死神的较量常常就在一瞬间。EICU的医护工作者一边靠近死亡,一边拼尽全力,迎接希望,因此也被称为“和生命打交道的人”。在临床护理队伍中,她们是一个特殊群体。她们的病人不能聊天,没有家属围绕身边,每天要面对各种各样的呼吸机、监护仪、血液透析器和各种长长短短的输液管、引流管……在EICU这个特殊战场上,她们从不退缩,争取哪怕1%的希望。启用半年 收治300名重症病人青岛市中心医院急诊ICU病房坐落在门诊一楼的东北角,那紧闭的大门里,便是无数危重患者得以起死回生的急诊ICU工作区。为了最大限度优化急诊救治流程,科学、高效分诊患者,确保绿色通道畅通无阻,提高急危重症患者的抢救成功率,2018年11月,青岛市中心医疗集团EICU正式开放。调配了骨干力量组建起一支有着丰富急危重症临床经验的专业化医护队伍,目前由5名医生和13名专职护士组成。朱秀秀是EICU的护理组长,从业8年的她研究生毕业于武汉大学护理学院,是一名不折不扣的“高学历女护士”。为了深入接触更高的护理领域,她从本科一路进修至硕士。医院现有四名硕士护士,她是唯一一个在EICU岗位的。“研究生阶段,让我对护理工作有了更广博的认识,带给我的是眼界和思想的提升。一个新模式是应该推广或否定,我不会机械地从众,而且会找到证据来证明这件事。”这也为她能为EICU的建设提出自己的思考奠定基础。“EICU现有10张病床,收治的主要是卒中、胸痛的病人、术后需行24小时监护的重症病人,开设EICU,给医院带来了新的变化。”朱秀秀介绍,以前的重症病人依赖四楼的ICU,现在急诊可以收治自己的重症病人,为抢救病患赢得更多时间。“EICU是院前急救-院内抢救-胸痛中心-重症监护-急诊病房-胸痛随访门诊一体化救治体系的重要一环,会为来院的急危重症患者提供更好的抢救、监护和治疗。目前,EICU已收治300名病号。”主动求变 对接先进护理理念换上拖鞋和洗手衣,带好帽子口罩,朱秀秀便开始了一天的工作。“急诊重症监护室不同于普通病房,患者病情危重、死亡率高,整个护理无家属陪护,所有的工作、患者的吃喝拉撒全在这里完成。从简单的操作到专人护理,患者都需精心照料,不敢有半点马虎”。朱秀秀对记者说,EICU的患者每一分每一秒病情都会发生不一样的变化。EICU的护士们要用敏锐的观察力,判断患者的病情变化,第一时间获取第一手资料传递给医生,还要会使用各种仪器设备,技术含量要求和护理风险、压力都要比其他科护士高得多。朱秀秀以前在急诊科待了7年,所以“思想关”便成了她要跨过的第一关。“在急诊科,怎么尽快缩短病人抢救时间为第一原则。但在EICU,不仅要把每一项专科工作做得更好,基础护理等各项工作都更严格。”她举例道,在院感控制这一块,空气采样更频繁,空气和物体表面消毒坚持臭氧和紫外线两种方法消毒,频率也更高。“现在ICU住着的患者中有三个体重超过了200斤,就翻身这一项工作,几个瘦瘦的80、90后小护士就需要合力完成。” 为病人擦拭身体、剪指甲、刮胡子,皮肤护理、按摩、端屎端尿对她们来说是家常便饭,有些老人却不好意思,经常憋着,这份理解让朱秀秀既心疼又感动。她经常对老人讲的一句话就是,“爷爷奶奶,你们就把我们当您孙女!”优质护理 为生命守护希望面对生活不能自理或者意识不清的患者,朱秀秀从未放弃过希望。“我就是希望,如果有一天他们能站起来,却不会因为脚废了,而走不出来。”前一阵子,EICU收治了一名大面积脑梗的病人,朱秀秀她们每日帮患者活动肢体关节,引导病人说话,鼓励家属录下音频视频给病人“爱的唤醒”。一段时间下来,患者从能说一个字到两个字,护士们开心不已。患者出院后不久,给护士们寄去一封感谢信,这让朱秀秀倍感欣慰——优质的护理能够给一个家庭带来希望!“医学本身就富有挑战性,积累经验越多,处理问题的能力也就越强。EICU的优质护理就是运用先进的护理理念、模式和专业的护理技能、知识,为患者提供安全、连续的专业护理服务。医疗单位护理工作的精细化程度提升,带给病人的希望也多了一重。”看着一个又一个病人从地狱门口转身重返人间,看着一个又一个患者在亲人的簇拥下,带着感激的笑靥走出EICU病房,朱秀秀及EICU的医护人员的脸上总是清晰地浮现几个大字:辛苦并欣慰着!齐鲁晚报齐鲁壹点记者 台雪超