硕士点是什

现在，有不少的民办学院、独立学院，也就是过去所说的三本院校，都开始申请开硕士点了，对此，研究生们议论纷纷，摇头表示：看来，硕士生，又要烂大街喽！三本院校，为何要申请开硕士点？当然是为了学校的进一步发展，有百利而无一害。但是，对此呢，研究生们却一点也不乐观，他们是这样认为的：三本也有硕士点？活久见！看来呀，以后基础学历就是研究生了！厉害了，三本也给硕士点！读了有用么！真无法理解，以前觉得硕士授予权最低，怎么着也得是好的公办二本吧，没想到连独立学院都有！而且，独立学院大部分都是跟企业合办的。民办学院有硕士点还好说，独立学院呀这可是！现在大学在搞什么？盲目追求学历！国家确实要控制一下硕士授予权院校数量，要不然硕士真的就是烂大街了。当然了，也有一些同学表示理解，他们觉得：国家现在要缓解就业压力，所以需要鼓励学生继续读书，这几年压力最大，缓一缓有可能好一些，所以就尽量多批一些硕士授权点，可是博士授权点呢，你看就没怎么批！那么，这些三本院校的硕士点，究竟如何呢？过来人认为：独立学院硕士点有时候还可以，比如浙大城市学院，有跟浙大还有其他高校的硕士点联培，但许多民办院校的质量就不好说了，本科都不行还硕士呢！其实民办学院和独立学院教学质量半斤八两，可能独立学院还稍微好，但是也达不到培养硕士的标准，城市学院那个确实是特例，基础比较好。对于硕士生烂大街，一些在校的大学生们也开始哀叹了：看来怎么也得混个研究生学历，很多好工作门槛就是硕士研究生。如果你是本科学历，你所在单位出现了以上三本院校的硕士生，那么，不管你是985还是211，你在工资和升职上，都竞争不过人家！本科专科毕业生，努力的终点，很可能是别人的起点，许多用人单位，中层领导要求最低硕士学历，中高层则要求博士起步，本科在此情况下，没有关系不是富二代的话，很难破局。而且，四非高校本科生，虽然很难竞争得过985、211学子，但是读到硕士，和本科学历的重点大学毕业生相比，他们获胜的概率，就大大增加了。看来啊，读硕士，还是很有必要的！同学，对此，你是如何看的呢？你是否觉得，硕士生，已经烂大街了？对于三本院校开设硕士点，你觉得有必要吗？

在4月2日，国务院学位委员会正式公布了《关于下达2019年学位授权自主审核单位撤销和增列的学位授权点名单》和《关于下达2019年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》，在这次通知里面就明确提到各大高校或单位一共撤销193个学位点，新增231个学位点，前几天也给大家在动态里面分享过这个消息。2016起实行授权点动态调整我国从2016年开始对博士、硕士学位授权点动态调整，每年都有都有撤销和新增，在2018年共有29个省份的182所高校或单位撤销489个学位点。从撤销学位点的学科来看，有24个工程硕士学位点，软件工程19个，工程硕士（物流工程）13个，政治学、生态学、工程硕士（工业工程）、管理科学与工程等也超过7个，从数据可以知道工程硕士被撤销的硕士学位最多。从撤销学位点的省份来看，北京被撤销超过60个硕士点，撤销学位点最多，其次是陕西省撤销44个，接着是辽宁省撤销36个，其次就是上海市35个，江苏省34个，湖北省30个，黑龙江省26个，山东省24个，四川省22个，天津市21个。根据有关要求，主动撤销的学位点在3年内实行有限授权，停止招生但可以对已招收的研究生进行学位授予。3年后将完全撤销授权，未毕业的研究生必须到其他学位授予单位进行培养或者申请学位。2019年动态调整撤销和增列的学位授权点名单正式发布，共有101所高校（单位）撤销了193个学位点。从撤销学位点的学科来看，软件工程、应用化学这两个专业撤销最多，有6个单位被撤销，其次，计算机应用技术、美术学、物理电子学和艺术学理论撤销数量也较多，各有4个。从撤销学位点的省份来看，江苏被撤销19个，其次是北京、吉林、四川被撤销15个，天津被撤销14个，福建被撤销12个，湖南撤销11个，剩下的部分省份被撤销数量低于10个。看到2019年硕士点被撤销的消息，不少20考研的同学在问我怎么办，自己这个专业的硕士点被取消了这么办，是不是自己不能读研究生了，也有21准备考研的同学在问相关的问题。对于20考研的同学来说，已经撤销的硕士点对他们有何影响？对于20的同学来说，如果你报考的专业在新的一轮学位调整之中被撤销，那么对你并不会有影响，学校一定会把你培养毕业，但是下一届你这个专业就不能够招生了，你就是你们暂时老师的关门弟子，你肯定没有学弟学妹了，是否还能够招生，就看学校以后能否重新申请招生资格。本来受到疫情影响，大家的国家线都是一等再等，最近教育部也发出公告，表明国家线大概会在4月中旬公布，也就还有一周的时间国家线就要出来了，但是什么样的复试形式，什么时候能够复试还是一点不清楚，大家目前能够做到的就是按照预定计划准备自己的复试就行，管他千变万化，最后考核的知识点总不会变化。对于21考研的同学，撤销、新增的硕士点对他们有何影响？对于21考研的同学来讲一定要去教育部看看这撤销的193个硕士点有没有自己想要考的学校的里面的专业，千万不要准备大半年过后才发现自己这个专业已经被取消了。新增的的硕士点对于21的同学来说既是机遇也是挑战，一般来说新增专业相对来说较容易考上，但是大家都是第一个吃螃蟹的人，大家都是摸着石头过河，没有任何参考资料这对于你们来说一个挑战。感谢大家的阅读，谢谢您的关注、点赞、评论、转发、收藏，每天分享教育小知识，我们下次再见！

已经大三的你是不是已经有了考研的打算呢？查阅了相关资料以后是不是发现硕士研究生还有好几种呢？接下来我们就来聊聊这些问题。按照培养目标和培养方式，研究生可分为学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生两类，简单的书就是学硕和专硕。根据相关规定，学硕就是以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。而专业学位是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业在实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位和学术型学位处于同一层次，只是在培养上更侧重实务和应用。目前，我国经批准设置的专硕已经达到40类。按照学习方法不同，可分为全日制研究生和非全日制研究生。全日制研究生是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，而非全日制研究生是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定的工作任务的研究生。按照学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称委培生）和自费研究生。国家计划 研究生的培养经费是由国家提供，又分为定向研究生和非定向研究生。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度，定向研究生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委培生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师的科研经费中开支，或获取社会赞助。按录取类别不同，划分为定向就业和非定向就业。学术型硕士与专业学位硕士的区别，全日制专业学位硕士与学术型硕士属于同一层次不同类型，二者都是采取全日制攻读方式，其区别主要有两点，一是培养目标不同，专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的理论基础和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术和管理工作，具有良好职业素养的高层次的应用型专门人才。学术型学位硕士研究生则主要是培养学术型研究人才。二是培养方式不同，专业学位课程设置以实际应用为导向、以职业需求为目标、以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。教学过程中重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期之前半年（应届本科毕业生时间教学时间原则上不少于1年）的实践环节。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、律师、会计师、教师等。而学术型学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科研创新工作的能力和素质。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，侧重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员，专业学位研究生与学术型研究生在培养目标上各自有各自明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。专硕和学硕的不同点还在于学习年限不同（专硕一般2-3年，学硕3年）、导师制度不同（专硕是双导师制、学硕是单导师制）、毕业证书不同（专硕不仅发学位证和学历证，有的专业还会发从业资格证，而学硕只有学位证和学历证），除此以外，专硕不能硕博连读或者直博，必须硕士毕业后考博，如果同学们想要在硕士毕业后直接工作，那么专硕会比学硕更加有优势，专硕的培养方向就是面向就业，培养的重点就是专业技能，如果还想继续深造，建议最好是读学硕。说了这么多，你到底是要选学硕还是专硕呢？评论区留言吧。

软科又大学排行了，软科最爱大学排行，喜欢大学排行，各类稀奇古怪的大学排行都能搞出来，比如没硕士点大学排行，双一流大学排行，双一流学科大学排行等等，今天又推出了：有硕士点高校大学排行，这些高校都没有博士点，只有硕士点。第一名令人大意外，竟然是一所国字头高校：中国计量大学，让人知道，原来这所高校竟然没有博士点？国字头高校，没有博士点，很没面子，到底为何呢？国字头大学一般都是特别的牛。中国计量大学，以前是部属高校，目前是浙江省省市共建重点高校、国家市场监督管理总局与浙江省人民政府共建高校 、浙江省入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”、国家级大学生创新创业训练计划，为“一带一路”标准化教育与研究大学联盟牵头单位。1985年经教育部批准升格为中国计量学院；2016年更名为中国计量大学。国字头高校，地处江浙，没有博士点。温州大学竟然是第二名，令人意外，温州大学是浙江省重点建设高校，学校由温州师范学院（创办于1956年）和原温州大学（创办于1984年）于2004年合并组建而成，历经“两校合并、七校融合”的沿革变迁，办学源头可追溯至1933年创建的温州师范学校。觉得温州大学没有这个实力。第三名是国际关系学院，令人意外，这个大学非常有名，分数非常高，原来没有博士点啊。国际关系学院是部署高校，背后是国家安全部，名义挂靠教育部。没有博士点，令人太以为了。其他高校看看就行了，老铁们，你们觉得怎么样呢？

虽然说国内本科生和硕士研究生人数逐年增长，甚至一些人认为满大街都是高学历人群。但事实上，虽然本科生和硕士研究生人数虽然逐年增多，但就全国人口占比来说，仍然极低。因此仍然有很多人不了解本科生和硕士研究生到底是什么，更遑论本科生和硕士研究生的区别。那么本科生到底是什么呢？硕士研究生又是什么呢？两者间有什么区别呢？本科生，即普通高等教育本科层次的学生，包括在校生和毕业生，和专科生、预科生不同，毕业之后可获得本科学历和学士学位。目前我国本科生的学制一般为四年，但也有两年制（专升本）、五年制（医学类和建筑类）。在我国高考当中，本科生录取分为提前批次、本科一批（即一本），本科二批（即2本），本科三批已取消。其中艺术院校、体育院校均为提前批次。而硕士研究生则是指攻读硕士学位的研究生，简称为硕士生。硕士是介于本科和博士之间的学位，属研究生学历。一般硕士生毕业之后可获得研究生学历和硕士学位。在国内，硕士生按学位类型分为学术型研究生和专业型研究生，学术型研究生学制一般为3年，而专业型研究生学制一般为3年、2年半或2年。按学习方式则分为全日制研究生和非全日制研究生。需要指出的是非全日制研究生和全日制研究生一样，均为研究生学历，并具备同等法律地位。本科生和硕士生区别在哪里由上述内容可知，本科硕士研究生的区别主要有以下几点：1、学历不同硕士研究生毕业可获得研究生学历，而本科生毕业则获得本科学历。如果两者进行对比，那么研究生学历高于本科学历。2、学位不同硕士研究生毕业可获得硕士学位，本科生毕业则可获得学士学位。同样的，硕士学位较学士学位更高。3、学制不同硕士研究生分为学术型研究生和专业性研究生，学术型硕士生学制为3年，而专业型硕士生学制则为3年、2年半或2年。本科生学制一般为4年，专升本的本科生学制为2年，而医学类和建筑类本科生学制则为5年。4、专业教育层次不同硕士研究生主要以专业教育为主，专业性更强。而本科生则以通识教育为主。5、课程不同硕士研究生更加注重研究问题和解决问题能力的培养，培养其独立思考能力。而本科生则更加注重专业知识的学习，更加偏重理论。6、未来发展前景不同应当说本科生和硕士研究生同属于高学历人才、高素质人才，但即便如此，其两者未来的发展前景也大有不同。虽然现在不再唯学历论，但毫无疑问，硕士研究生的发展普遍更好一些。

首先，对于有读研计划的同学来说，目标学校的资源整合能力是首要的考虑因素，专业硕士点数量的多少在一定程度上也是学校资源整合能力的体现。虽然学校所处的城市对于学生未来的就业会有一定的影响，但是相对来说并没有学校的整体实力重要。研究生的培养质量与高校的资源整合能力有较为直接的关系，涉及到导师资源、课题资源、实验资源、行业资源等，其中导师资源和课题资源会直接影响到读研期间所接触到的知识结构，如果读研期间能够参与到一些重要的高级别科研课题，那么不仅会更容易做出研究成果，未来的发展空间也会更广阔一些，既可以选择参加工作，也可以选择继续读博。对于普通的二本高校来说，在导师资源和课题资源差别不大的情况下，应该重点考虑一下行业资源，不少二本高校都有自身的优势学科，这些优势学科往往会有较为强大的行业资源，这对于毕业生以后的就业会有较大的影响。有不少二本类高校原来都是部属高校，这些高校往往在特定领域都有一定的行业资源，应该在选择前重点关注一下。对于计划选择普通二本高校的准大学生来说，在学校的选择上应该多考虑一下城市因素，因为未来不论是选择就业还是继续读研，在规模大一些的城市都会有更多的选择和机会。以计算机相关专业为例，由于大型的科技公司（互联网公司）往往会坐落在大型城市，所以大型城市的高校往往会与这些科技公司有更多的合作，这对于人才培养和就业会起到一定的积极作用。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

在日常生活中，我们经常听到人们常说，本科学历专科学历，或者是经济学学士、取得理学学位，另外，有的人常说研究生、考研，而另一些些人习惯说硕士。那么学历和学位之间到底有什么不同？它们分别是什么意思？研究生和硕士是什么关系？今天小编就为你解答。顾名思义，学历，更像是一种受教育的经历，它是一种时间段的概念，它指接受教育的阶段，分小学、初中、高中、初中中专、高中中专、大专、本科、研究生，因为是一种受教育的阶段，所以不分专业。学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学位和学历的区别：学位是学历的标志，不和学校学习的经历或学历挂钩；而学历则必须是学校学习的经历。所以有学历不一定有学位，没有学历一定没有学位。以上所提到的本科专科都是学历，而有了本科学历后，然后再取的相关学识和学习能力会被授予学位，本科阶段的学位叫做学士。而研究生和硕士的关系也可以从这个角度来看，研究生是一种学历，而硕士是学位，也就是说，你考上了研究生，需要达到一定的水平，才能被授予硕士学位。所以也就不难理解为什么我们把研究生入学考试叫做考研，而把研究生硕士阶段的毕业叫做硕士毕业。另外，值得注意的是，研究生的范围要比较广，因为研究生又包括硕士研究生和博士研究生，但是在日常生活中，人们往往用研究生专指硕士研究生，而把博士研究生直接叫做博士，其实这种叫法不是完全正确的。所以说，学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。另外，专科毕业之后一般是没有学士学位的，所以在网上很多人认为专科不叫大学，但是这种想法显然是不对的，专科只是比较侧重于实践和应用，也是我国高等教育的重要组成部分。另外有时我们也会听到结业，结业一般是某个活动或培训完成叫结业，但大学里的结业就很不好了，当大学生由于成绩差或其他原因取得不了毕业证和学位时，学校可能会发结业证，表示你在这个学校上了学，但是，由于各种原因，你没能完成学业没有毕业证，也没有取得学位。如果有什么问题，可以直接在评论区进行评论，小编会帮您解答，也可以关注小编随时随地询问。

博士和硕士都是属于研究生教育，两者都是在本科教育阶段之后的更高层次的教育形式，虽然两者有很多共同的特点，但是也有很多区别。博士和硕士到底有什么区别？为什么在社会上博士这么稀缺？我认为主要包括以下几个方面。1.学历层次不一样博士的学历层次高，硕士的学历层次低。博士是博士研究生学历，硕士是硕士研究生学历。一般来说，只有拥有了硕士研究生学历以后，并且取得硕士学位证书以后才可以报考博士研究生，因此博士的学历层次要比硕士要高一个层级。2.入学考试难度不一样博士的入学考试难度大，硕士的入学考试难度小。博士研究生的考试与硕士研究生的考试最大的不同在于博士的命题并不是全国统一命题，而是由各个招生单位自主命题，其命题难度根据各个招生学校的不同而有所不同。但是，硕士研究生考试的命题绝大部分科目是全国统一命题。因此，硕士研究生考试的命题难易程度要考虑到地区之间的平衡，所以总体上看博士研究生的入学考试难度要比硕士研究生要大。3.科研起点不一样博士的科研起点高，硕士的科研起点低。博士的科研起点是建立在已有硕士科研水平基础之上，所进行的科学研究工作是从0到1的创造性工作。硕士的科研起点是建立在已有的本科科研水平基础之上，所进行的科学研究工作是从1到2的创新性工作。因此，无论是从科研成功来看，还是从科研水平要求来看，博士的科研起点都要比硕士高。4.社会地位不一样博士的社会地位高，硕士的社会地位低。因为社会上具有博士学位的人数比具有硕士学位的人数要少很多，因此，在相同的条件下，一个用人单位在录取员工的时候肯定是首选博士而不是硕士，这就是一个最好的例子。在绝大部分情况下，博士在社会上所受到的待遇要显著高于硕士，人们对博士的认可程度也会更高。

一所大学的发展受到了很多因素的影响，除了跟一些很重要的资源有关外，当地城市对它的学科资源支持力度也有关，因为随着当前我国区域表现过程中说，这所大学其实也有很高的社会地位，而且还获得了很多学子的认可和喜爱，更能起到很强的社会地位意义，毕竟这所大学的区域吸引力依然很突出。这就是天津商业大学。天津城市中已有的一些很重要的大学实力往往很强，但有些大学即便很多实力，但它们却也很容易被低估，从很多大学的学科建设上看，为一个城市培养了大量的人才，而这其实是当地城市发展的优势之一，所以很多本地人对它的了解程度也比较深，未来会得到更好的教育发展，以至于很多人是不敢忽略它的。这所大学所在的位置在天津的北辰区，它其实是市属重点大学，也是一所多学科相互支撑、协调发展的高等院校和能力大学，它在我国的存在感不强，但在对天津市民看来，却是当地很有能力的一所大学，因为它入选了国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，还入选了数据中国“百校工程”。而且在这所大学的学科建设中看，它也有值得说的地方，例如说它设有14个学院和3个教学部，拥有一级学科硕士点9个和二级学科硕士授权点2个，同时也有专业学位硕士点10个，这对其大学的教育表现中说，它其实也有极高的社会魅力，更能体现出很强的地域性教育意义，所以说它是天津被低估的一所大学。当然，在从我国大学的整体教育表现中看，它其实也有很大的潜力，特别是如今在对学子的教育培养上，则起到了很强的文化意义，更是许多人都不可忽略的重点大学，未来也必然可以成为当地一个区域表现中很突出的重点大学，所以如今天津对它的教育重视程度很高，也希望它可以获得更好的旅游发展。大学的教育能力提升是比较突出的，特别是与原来容易被看低的大学比较来看，也有很多大学的区域能力也较强的，而且这些大学的区域能力也很强，更会起到比较强的社会作用，所以这所大学实力依然很有教育作用，是当地不可忽略的重要教育资源之一，所以被低估也是十分不应该的。图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。