硕士毕业论文答辩陈述

研究生毕业论文答辩每年会有两次，第一次答辩大多数是在5-6月份，但很多人可能并不知道每年的11-12月还有第二次答辩。毕导之前上学的时候就有一个舍友是第二次毕业答辩拿到硕士学位的，但他那个时候比较孤独，很多答辩细节都不知道，因为大多数同学都是上半年就毕业了，与他一起参加答辩的大多数工程硕士类的同学，大多都不认识，确实很蓝瘦香菇啊。今天毕导结合自身答辩整理了一份研究生毕业论文答辩实战经验，希望能对今年下半年的研究生毕业小伙伴有些帮助吧！1 研究生毕业论文答辩PPT参考模板（农业、医疗、城乡规划、信息通信等专业）2 研究生论文答辩核心流程3 研究生毕业答辩必过攻略（1）自备论文纸质稿，深读论文并圈选核心论点参加过研究生论文答辩的童鞋们深知，答辩老师提问问题均来自于你的论文，且对论文整体核心论点与细节把控得较为严格，这是与本科毕业论文区别最大的地方。毕导在研究生毕业答辩的时候，就被问了论文中的一个数字是怎么得来的？那一瞬间真的有点懵逼，但好在准备了一份论文纸质稿，在为数不多的时间内快速找到了数字的出处，原来只是一个化合物的相对分子量，实在是被吓得不清。这也侧面表明了，在研究生答辩的过程中，有的时候也是考察你的临场反应能力，但这一切都是源自你的论文，所以作为论文作者的你势必要对论文的内容横向和纵向的双层把握。（2）模拟答辩流程，线下教室进行实战演练正因为答辩是有着标准化的操作流程的，所以作为主角的你想顺利通过答辩，则需要做好准备工作，即提前将自己代入答辩场景，明确自己在哪个环节会存在哪些问题，及时修正，从而在真正答辩的时候做到胸有成竹，稳稳拿下。通常研究生答辩时间、地点、出场顺序会提前一天公示，参加答辩的同学可以去跟管理人员申请试用教室一段时间，与同科室的答辩同学进行线下实战答辩演练。（3）规划好答辩陈述内容，调整自己到最佳状态答辩虽然有提前做好的PPT展示，但是在实际答辩过程中切不可照着PPT去读，因为这些内容完全可以在你的论文中可以获取。正确的论文陈述方式，是如何在这仅有的10~15min将自己论文的核心论点通俗易懂的讲述给答辩老师，并引起在做的各位老师的共鸣。这就需要你去提前准备好答辩常见的问题。4 结语论文是项持久性的工作，在撰写的过程中多与指导老师和同类研究者探讨，努力提成论文的质量才是王道。此外，持最好的心态，尽最大的努力去完成临门一脚——答辩也非常重要。相信你翻过这座山，回头发现其实研究生答辩也就那么回事的。主笔|林夕决图源|图片来源于自制

各位老师早上好，我是旅游管理班的刘**，我的毕业论文题目是“浅析旅游目的地新媒体营销问题及对策”，感谢各位答辩老师能在百忙之中抽空来进行我的毕业论文批阅，下面我将论文的选题意义以及主要内容向老师们进行汇报。1.选题意义互联网+旅游是现在比较热门的话题，这也为旅游目的地营销提供了新的思路，新媒体以传播速度快传播范围广互动性强等特点为旅游目的地客源。2.研究方法在老师下达了论文选题的工作后，我查阅了很多文献，从知网上阅读本专业相关的论文进行选题工作，在指导老师指导选定题目后，仔细阅读相关文章，从中国互联网络信息中心以及Useit数据库及百度上查询相关的数据资料作为论文的支撑。3.论文框架本文主要分为四个部分进行阐述，围绕着发现问题，探索原因，分析对策的思路展开研究。首先第一部分是对于文章主要概念的阐述，阐述旅游目的地的概念介绍相关主体，包括主管旅游的政府机构(文化和旅游发展委员会)，旅游企业，旅游景区，旅游消费者各自的职责所在。新媒体的概念以及特点优势，旅游目的地新媒体营销的概念及在旅游目的地营销中的作用。第二部分是对于当前旅游目的地新媒体营销现状及问题的探究。现状主要是基于最近的专家学者的研究，结合互联网络信息中心的数据报告，Useit数据库及各大新媒体平台的年度报告进行分析，而发现问题，主要是有以下几个：1.政府对于新媒体投资不够，缺乏规划管理与运营管理2.新媒体平台资源缺乏整合，信息传播单一低效3.缺乏专业的网络管理人员，营销理念未能与时俱进4.营销资源展示不力，内容缺乏亮点且有拔高夸大之嫌。第三部分是在基础的营销理念结合实际存在的问题探究背后原因，原因主要是以下几个：1.政府引领扶持作用不够，资金人才不到位；2.营销主体缺乏新媒体平台运行经验。缺少人才与培训；3.对新媒体营销模式与策略缺乏认识与实践。第四部分也是在前面问题及原因分析上做出的对策措施的分析，根据对应的问题提出相应的措施。1.政府需要发挥主导作用，推进平台建设，提升官网的影响力；2.整合新媒体平台资源的发挥各自功能；3.培养网络管理专业人员，改变营销理念；4.整合营销资源展示特色亮点，杜绝内容拔高夸大。以上就是我的毕业论文整体的概述，经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人经验不足，考虑问题较浅，在许多内容表述、论证上可能存在着不当之处，许多问题还有待改进。

各位学友大家好，我是张博士，今天给大家来解读一下硕士毕业论文写作及答辩的五个困惑，第一个困惑是论文写作的进度怎么安排比较合理，不要犯一些比较严重的错误，比如说总是先写摘要，总是先写绪论，这样就不好写了，第二个是不合格论文的典型特征，第三是盲审被毙后二次送审的通过率有多高，第四是答辩注意的问题有哪些，最后一个问题是第一次答辩没有通过，还有没有机会1.三万字以上的硕士毕业论文写作进度到底要如何安排呢？第一，先搞清楚你的研究问题和研究的标题，那么大部分同学会搞清楚他的标题，但是问题一直是不清楚，尤其是专硕类的，像MBA、MPA、MPAcc这些同学，他的学术性这一块，没有关注研究问题导致最后在答辩的时候不能通过，这研究问题是什么非常非常关键，我在课上反复地讲了，就是研究问题的事情，研究问题不是说只是一个问题第二，研究方法可以先写，你到底是用案例研究法还是问卷研究法，这个方法定了之后就可以先写了第三，文献综述和理论基础，这个部分，你的问题和标题出来了，方法出来了，文献综述自然而然也就出来了，理论基础也就清楚了第四，收集数据，数据分析，数据分析的结果等等这些，全部得出来之后就可以了，整个这些写完了之后，再写剩下的参考文献，格式调整等等之类的，但是参考文献的引用，建议在文献综述和理论基础部分就开始2.不合格的专硕研究生学位论文的典型特征都有什么？第一，文不对题，就是你的标题和内容对不上，或者说对的程度不够好第二，参考文献等格式问题，图的格式出问题了第三，文献综述的内容有问题，太旧了，缺外文文献，然后综述里面是记流水账，没有分类，没有条理，没有逻辑第四，研究内容肤浅等问题，简单地谈一谈，提的建议都是不痛不痒的，加强人力资源管理这类的，几乎等于说的是一句废话， 这种论文是很容易不合格的3.毕业论文的盲审被毙后二次送审的通过率有多高呢？第一，正常情况，别人怎么审你继续怎么审，换言之，读过你的论文的，第二次盲审不会因为同情你让你容易过，是正常的情况，跟别的同学的论文一起审第二，特殊情况，就是知道你是二次送审，那么通过率可能会更低，是因为大家会盯上你这个论文，觉得你的论文之前就写得不好，这次要好好看一看，所以我们经常会出现一审不过，二次送审也不过，三次送审都不过，这种问题非常的明显， 那个同学还特别犟，不去改变自己，也不去学习，有同学来咨询我们他的开题报告开了三次都没有通过，开了三次还没有通过，你来听听课，改善一下自己不就行了吗，这是一个很简单的事情，我们以前是缺乏这一块的学习，所以一定要花时间去补，是很重要的一件事，4. 毕业论文答辩中需要注意哪些问题呢？论文写得好不好是一方面，但是你答得好不好也很重要，前三个是很重要的软实力，后三项是内容方面的第一，预案准备，比如说你的PPT，做的时候你的格式能不能不要最新版的，2003年的有一个版本，万一电脑识别不了，包括PDF格式的也做一份第二，穿着要正式，我记得我们当时论文毕业就有一位大姐答辩的时候她就穿着拖鞋来的，之后就被答辩的老师给批评了第三，礼貌谦虚，不要傲慢，客气一点，老师说的不对的你也不要去争辩，你就跟他说好，我先记录下来，不就挺好的第四，PPT的设计不要太多，最多15张PPT左右，内容要精炼，不要一整版一整版的文字，很不好看第五，框架，我们建议有三个逻辑，提出研究问题——分析问题——解决问题第六，演练，没有答辩的时候自己准备一下，最好是拟一个文稿，答辩时候的文字稿，最后问题的准备，我们建议大家问题准备方面还是要好好弄一下，比如说他可能会问到哪几个问题，然后你提前准备一下，我们在指导同学答辩的时候，这些部分是全部要把关的，否则论文写得好答辩不好，这也是一个比较讨厌的事情，5. 第一次论文答辩没有通过，还有机会吗？有机会，但是这个机会是这样的，影响正常毕业，一定要等到论文通过之后才能拿到学位和学历，第二个是有的学校有时限要求，比如说论文多少年内必须要通过，一般是5-6年，如果是第二次答辩的话，会要求半年后或一年后才能答，时限要求大家要清楚在这里还有一个事，我们遇到的一个很稀奇的案例，清华大学一个MBA的学友参加我们这个一对一的私塾指导，这个同学的问题是他的论文通过了，答辩都通过了，是学术委员会最后的投票的时候把他的论文否掉了，然后让他重新写，这是一个很雷人的事情，所以即使论文答辩通过，还要走最后一关，学术委员会投票，这位同学没有办法只能重新写，我们看了一下论文，确实有一些问题，所以只能重新改张博士在线私塾今天的分享内容就到这里啦，接下来如果大家在撰写论文的过程中遇到任何问题，欢迎咨询131 0202 1261，同微信。加微信的学友，不但可以获得一份免费论文套路模板，还可以加入群聊与张博士互动。我们每周日晚上八点会在群里进行在线答疑活动世界很忙，而我们刚好为你有空。预祝您论文写作顺利。（根据张博士视频《张博士解读硕士毕业论文写作及答辩的五大困惑》，小木负责文字整理）

快到六月了，小伙伴们是不是刚匆匆完成论文，又在愁答辩的事情了呢？贴心的小U今天就附上毕业答辩全攻略，看完绝对不用再发愁啦~什么是毕业答辩？答辩是辩论的一种形式，辩论按进行形式不同，分为竞赛式辩论、对话时辩论和问答式辩论。毕业论文答辩是“问答式辩论”的简称。是答辩委员会成员（答辩老师）和毕业论文的作者（答辩人）面对面的、由答辩老师就论文提出有关问题、答辩人当面回答的一种辩论形式。它有问有答，还可以有辩。毕业答辩的流程第一步 认识答辩委员会成员答辩主持人宣布答辩会开始并介绍答辩组成员的姓名、职称、主要研究方向、工作单位请答辩委员会主席主持答辩会。（一般来说，答辩委员有3~5个，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，至少有一人为外校专家。）第二步 主席宣布答辩会开始，并介绍答辩程序和要求第三步 自我陈述答辩人用15分钟左右的时间对自己的论文进行陈述，陈述内容应该包括：1、论文的题目，指导老师姓名2、选择该课题的动机3、论文的内容框架（主要分为几个部分，为什么这么分，重点是哪部分；论文的论点、论据、论证方法）4、论文的理论意义和实践意义5、对自己论文的评价（创新之处、不足之处、展望）第四步 答辩委员会提问、答辩人回答答辩老师一般提三个以上的问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让答辩人独立准备15-20分钟后再来当场回答；有的学校规定，答辩老师提出问题后，要求答辩人当场立即作出回答，随问随答可以是对话式，也可以是答辩老师一次性提出所有问题，答辩人在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据答辩人回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时即兴提问。答辩委员会秘书将对答辩过程进行详细记录。多个同学同时答辩，则重复第三步和第四步。第五步 休会合议答辩人逐一回答完所有问题（包括即兴提问）后退场休会，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况进行合议交流对论文答辩的意见，讨论对论文学术水平的评价，拟定成绩和评语，以不记名投票的方式就是否同意毕业和是否建议授予学位进行表决，作出书面决议。该怎么准备毕业答辩？（一）准备PPT制作一个别具一格的幻灯片会为你的论文增色不少，尤其对那些论文实质内容比较苍白的论文来说，可以一定程度上弥补论文本身的不足。（但切忌花哨）答辩人在个人陈述时借助于PPT向答辩委员会的老师展示自己论文的主要内容，因此PPT的内容要包括个人陈述的内容。PPT内容需包括：1、论文的题目，指导老师的姓名2、选择该课题的动机3、论文的内容框架（主要分为几个部分，为什么这么分，重点是）（二）吃透论文全文仔细阅读自己的论文三遍以上，解决以下问题：明确各部分的主要内容和逻辑关系明确论文的基本观点和基本依据，所运用的基本原理的主要内容，最好一一整理出来弄懂弄通论文中所使用的每一个概念的确切含义理顺论文写作的过程和体会，明确论文写作的目的和意义仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等如发现有上述问题，就要做好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做到心中哟有数、临阵不慌、沉着应战（三）了解与论文相关资料引文：论文中所引用的专用名词、重要引文的出处和版本参考文献：你所参考的文献的主要观点、影响、来源渠道等等相关专家：自己所研究的这个论题专家们的观点如何？其代表性组作著作和文章？存在着哪些争议？学术界的研究已经达到了什么程度？自己倾向哪种观点及理由。与自己论点有悖但也有影响的观点有哪些热点：当前与论题相关的诸多问题及热点问题有哪些？平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。不足：论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题；还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的简见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。相关理论：对自己论文中的相关的观点和理论要进行一定的涉猎，这是论文答辩得高分的技巧。大多数论文仅仅知道自己文章的单方面观点，对于其他观点要么知之甚少，要么一无所知，如果能对相关的理论进行了解，那么在答辩中基本上不会遇到答不上来的尴尬场面。（四）陈述时间的准确把握陈述时的时间概念很重要，一定要在规定的时间内讲完，否则会被老师强行制止影响答辩人的发挥，给答辩老师留下不好的印象毕业论文答辩名校、各组时间不同，但基本上答辩人的陈述时间在10-15分钟，答辩老师提问5分钟。因此，跟人陈述的PPT内容要控制好，正式演讲前最好自己预讲演练，做到自己心中有数。讲的时候，尽量讲一些重要的、结论性的东西，中间一些不重要的最好忽略。（五）了解答辩老师的研究方向和学术专长需要注意的问题和技巧（一）关于答辩老师提问让学生进行论文答辩的目的巨额不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文的掌握程度和理解程度老师提问的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。1、检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。2、探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的。从探测学生水平高低、基础知识是否扎实、以及掌握知识的广度深度等方面来提出问题。主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用的基本原理等方面的问题。3、弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。（二）自信，尽量放松心情放松的心情可以使得思维活跃，不会出现语言重复、答非所问等现象。否则，明明自己懂得的问题，也可能因为紧张而答不上来。（三）带上自己的论文、资料、笔记本和笔携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。携带纸和笔是为了清晰地记录答辩老师的问题，以防忘记或漏掉需要回答的问题；没有听清楚，还可以请答辩老师重复一下问题。携带论文底稿和参考资料，是为了查阅答辩所涉及的问题。答辩老师提问后，一般会给出一定的准备时间，这个时候携带的资料就可以派上用场了。（四）注意礼仪语言 语速 目光 面部表情 举止 着装（五）陈述与回答问题1、请讲普通话2、陈述论文内容应尽量言简意赅、重点突出。这是陈述论文时的必备技巧。对自己论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。对论文中出现的基本概念、专业词汇、引用的文献要明白其涵义。3、回答问题时清晰明白、正面回答，不转换 论题，不绕圈子，切忌答非所问。对于自己把握不太大的问题，你可以试着回答和解释，不要把话说的过满有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。听清楚答辩老师的问题之后再做回答。碰到不会的问题：不要紧张，不要强辩。注意的就是牢记“知之为知之，不知为不知”的古训，不要“强不知以为知”地狡辩。否则难堪的只能是自己。在答辩过程中回答不上来老师的问题并不奇怪，但要是一问三不知，一个问题都答不上来，就有问题遇到与自己论文观点不同甚至相悖的问题：这个时候，你要注意区分这种观点是否是你论文的基本观点。如果是基本观点，要全力为自己的论文辩护，否则论文观点错误这一条就不会通过答辩。如果是学术性的探讨，则可以和答辩老师进行争论，只要能言之有理、持之有据，能自圆其说，就可以了。在争论过程中要注意言行举止的礼貌问题、（六）注意细节注意论文中的细节与共性的地方，那些小东西往往是老师问题的出处。尤其关注自己论文中工具、语言使用的问题。人各有所长，答辩专家不一定懂你的课题，但是一定懂工具和语言。试问，要是你是老师，是从自己明白的地方问问题，还是问自己也不是很明白的东西呢？所以越是有共性的方面，越需要注意。（七）做好口头回答的准备陈述和回答问题时，把要说的内容理顺，熟记于心中，不看稿纸，语言简明流畅，即使整理了答案在稿纸上，也不要宣读。这样给人以自信大方的印象。陈述和回答问题时，一定要坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。tips1、正式的答辩穿正式的服装如果是正式的答辩，一定要穿正装。穿正装至少说明你对这场答辩非常的重视，给评委们留下一个好的第一印象。而且，在穿上正装之后，会一种自信从心底油然而生，形成无形的气场，帮你抵御部分压力。如果担心别人都穿便装而你穿正装不合群，那就在上场前把外套脱掉，只穿衬衣好了。冬天的时候，答辩前在正装外面批上羽绒服可以抵御寒冷，轮到你上场时剥掉羽绒服就能出场了。夏天的时候，不用穿西装外套，穿白色衬衣即可。2、 出发前再次清点材料参加答辩不就是为了让评委们在你的答辩材料上签字并给一个高分吗？这是最初的目的，也是最终的目的。所以材料宁愿多带也不能少带，一定要带齐了。尤其是答辩PPT、U盘和答辩表格。另外，记得要带上多余的笔和白纸，以备不时之需。如果预计等待答辩时间比较长，带上几板巧克力以备随时补充能量。3、记准答辩时间，提前到场每个人的时间是最宝贵的。如果你迟到了，评委们有权认为你不够重视，这个时候其实他们已经在心里给了你一个大大的差评。接下来，他们会不自然的在你的答辩过程中挑毛病。自己等着评委来，总比让评委们等自己要好。如果是一群人一起依次答辩，那么最好在第一个人答辩开始之前就去会场。一来是熟悉场地，人在不熟悉的地方相对而言会比较怯，但熟悉之后就变成主场作战，心里更加淡定；另一方面，则是看答辩委员的提问风格及个性，做到心里有数；再者，早一点到会场，万一发现自己的PPT有问题，还有时间来得及补救。4、提前测试电脑或PPT到达会场之后，在答辩委员会成员到来之前，抓紧时间测试电脑。如果你打算使用自己的笔记本，要测试电脑能否正确地连接到投影仪上。如果是使用答辩现场的电脑，要打开PPT确认版本是否兼容以及没有乱码。为保险起见，建议在出发去答辩现场前，在U盘里存一个兼容版本，并存一个PDF版本以防万一。否则，一旦发现自己的PPT打不开，而且又没有备选方案，再跑回去或者找旁边人借电脑可能时间来不及，在小河沟里翻船将会是一件令人无比懊恼的事情。平时就应该养成这些小习惯。人在重要的场合，往往会由于紧张更容易犯傻，良好的习惯则会让你形成条件反射和下意识的反应，在关键时刻帮你少犯错误5、刚上台的前两分钟最重要上台后你开口讲前几句话的时候，一般来说是最紧张的时候，但往往恰好是评审员考察你的时候。他们会在最初两分钟在心里给你打一个印象分。不管你愿不愿意承认，第一印象很重要：如果他们觉得你还不错，会不由自主的问一些简单的问题。但如果看你不爽，会下意识的问出较难回答的问题。所以上台后无有论多紧张，先深吸一口气，温柔地看着他们，然后微微一笑。开场白和报告的前几页一定要做到倒背如流。一个淡定的开场，都让你形成一个足够强大的气场镇住评委，给你一个好的开始。而好的开始，在答辩时的意义往往远远大于成功的一半。因为他们听那么多场答辩也是挺累的，过一会可能他们已经开始走神了6、PPT和演讲的尺度把握PPT尽量以图画为主，在关键点写一些简要的文字提醒自己，但别出现大段堆叠的文字。别用大白板做底纹，更不要太花哨。一般是以自己学校或单位的logo+淡黄色做背景。有人说：评委听完，感觉好像懂了点儿什么，又感觉好像有些不懂，半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。为什么呢，因为如果他都听懂了，会觉得你做的工作没什么难度；如果他什么也没听懂，会觉得你讲的乱七八糟；如果他似懂非懂，会觉得你的工作有深度，只是因为短时间内无法告诉大家所有细节。7、自我陈述PPT阶段要继续淡定顺利度过了前几分钟，你已经不太危险了，但仍然不能放松警惕。作报告的过程中，别逮着PPT上的文字一通狂念，别低头闷讲或只看屏幕不看人，别语速太快不管评委如果看着评委觉得紧张，可以看他的下巴。注意是看下巴不是额头，因为如果你看他们的额头，在评委看来你是在翻白眼儿、是一副趾高气昂的样子，虽然你并没有这个意思。8、提问环节永远不要抢话提问环节，最容易犯的错就是听到评委提问，觉得自己知道答案，就迫不及待的想立刻回答，哪怕他们的问题还没问完。或者认为评委的质疑是错误的，想马上纠正评委的错误。其实，应该耐着性子听他们把问题讲完，直到他们不再说话为止再开始回答问题。另外，千万不要跟评委争论起来，他们手里攥着你们的分数呢。9、三个感谢不能少第一，你开始讲ppt之前感谢评委，人家在百忙之中抽出时间来参加了你的答辩，谁的时间也不是从天掉的。第二，在你讲完ppt之后都要感谢评委，人家坐在这听你絮絮叨叨讲了半天，谁也不欠谁的。第三，感谢自己的导师或师傅，如果他们平时对你好，你就顺其自然做出诚挚的表情；如果他们平时对你不好，你就假装做出诚挚的表情。以上答辩技巧仅仅是一种应对手段，如果想在答辩中得到高分，最基本、最重要的一个前提，就是认真、独立地完成自己的论文，答辩前充分准备吃透论文。只有这样，你才能让论文成为自己的一部分，成为展示自己观点和水平的载体。回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。一方面，要总结自己在论文写作中学到了哪些知识和能力。另一方面，总结自己的论文还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。有时间和精力可以继续研究，使自己在知识和能力上有所提高。答辩的模板和范文一、首先是开场白各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导二、 内容 1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、写作论文时立论的主要依据是什么？8、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？三、 结束语最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！四、 老师提问答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。3．文章的基本观点和立论的基本依据。4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。5．重要引文的具体出处。6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7．本文提出的见解的可行性。8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。9．写作毕业论文（作业）的体会。10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。五、答辩注意事项1．带上自己的论文、资料和笔记本。2．注意开场白、结束语的礼仪。3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。7．回答问题要注意的几点：（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。但！是！你也有可能是这样的……那么，小U只能附上终极秘籍：老师：。。。。。（内容缺失）你：对，对，对，这个地方确实没有考虑到，回去我再研究研究老师：。。。。。（借鉴抄袭）你：对，对，对，这个地方是参考别人的硕士论文老师：。。。。。（低级错误）你：对，对，对，这个地方当时写的时候没注意，回去我再改一改总之，一个词“谦卑”千万不能这样说：不对，这个地方我是这样想的。。（硬是听不进去老师的建议）不，我没抄。（死鸭子嘴硬）最后，祝看到这篇文章的大家都答辩顺利，开开心心毕业

大学毕业前最重要的莫过于毕业论文了，不仅需要亲力亲为写下，并且还有经过查重，修改层层考验才能完成，而之后的毕业论文答辩更是建立在论文基础之上，必须熟知论文内容，还有一点也非常重要就是答辩的流程了。毕业论文答辩“不知所措”？答辩流程和常见问题早了解！妥妥通过一、毕业论文答辩流程是怎么样的呢？1.自我介绍答辩环节首先要进行的就是自我介绍，在自我介绍前可以先向答辩老师简单问好，例如：老师好，老师们早上好之类的开场语，不仅可以增加老师对你好感度，而且可以一定程度上缓解自己的压力。在介绍中要明确提出自己姓名、专业、班级、学号等身份说明。在介绍中一定要大大方方，多微笑，还可以自己适当的添加一部分肢体语言，打破尴尬气氛，尽量给答辩老师留下一个很好的印象。2.答辩人陈述跳过自我介绍之后就要进入答辩正题阶段了，答辩人陈述要求答辩者紧贴论文主题展开叙述讲解，主要包括包括：论文标题；课题发展背景、课题选择的原因及发展趋势；有关课题的详细内容（立场、过程、调查结果、数据分析……）课题研究角度、研究结果、结论、价值和展望以及个人评价等3.提问与答辩提问与答辩环节相对灵活，一般采用随问随答的形式，老师提出的问题一般会紧扣论文主题，答辩者需要及时准确的回复老师，切勿拖拖拉拉。一般老师会提出三个简洁的问题，不会刻意选择刁钻的问题去提问，所以不用担心问题难（部分学校在答辩者进行回答问题之前还会留出十五分钟到二十分钟让答辩者进行思考）4.总结总结主要分为两部分：毕业论文写作中的感触和论文答辩过程中的收获。总结的时间不宜过长，一般在总结过后老师也会对答辩者的成绩、表现、不足做出点评。5.致谢感谢老师现场指导，礼貌答谢答辩老师们。（虽然此时成绩已定，但是为了展现个人的素质，表示谢意是很有必要的）二、答辩环节常见问题在提问环节老师一般会提出三个问题，经多年答辩中老师提问的问题可以总结出这些常考题目：1)为什么会选择这个课题？/资料获取的来源是哪里？/数据是自己搜集的还是查阅资料来的？/参考了什么资料？ 2)简要阐述论文内容概况/论文主要分为了哪几点？3)在论文中某处“……”有些含糊，能不能现场来解释一下？/论文中的A和B有什么区别或者联系？4)在论文撰写过程中遇到了哪些让你记忆深刻的困难？最终是怎么解决的？因此，大家在答辩前最好提前准备，结合自己的论文思考下可能被问问题的答案，怎么回答才能更精彩，更加分。最后，小编也要温馨提醒大家，在答辩开始前，一定要预先检查下自己的PPT，做好备份，去答辩现场调试好电脑和投影仪，以免答辩现场手忙脚乱，给老师留下不好的印象。掌握了流程和这些干货，保持淡定，通过论文答辩妥妥的！经历过答辩的答友们可以提供自己的经历以及“准答辩者”的问题都可以分享在评论中哦！

又到一年毕业季。今年受新冠疫情影响，不少毕业生很关注毕业论文答辩环节是否会取消。我想基本不会，答辩肯定会正常进行，对于部分尚未安排毕业生返校的高校，答辩可能会在线上进行，但这个环节肯定会有。对于毕业论文答辩，有哪些值得注意的地方呢？结合我研究生论文答辩的体会，给大家做几点说明，希望对毕业生们有所帮助。一、答辩前要再次熟悉论文毕业论文的写作一般需要一定的时间，如果是硕士论文的话，这个时间更长，而且要经过若干次的修改才能定稿。答辩前，仍然要再次通读、熟悉下自己的论文，对论文的框架、主要内容、研究方法和研究结论要做到心中有数。二、做好答辩PPT现在的毕业论文答辩，通常要求都是要做一个PPT，现场一般是5分钟左右的陈述时间。PPT上应展现哪些内容呢？制作PPT有哪些注意事项呢？1、PPT的主要内容答辩PPT一般包括四个方面。研究背景及研究意义。其中研究意义一般从理论意义和实践意义两个方面展开论述。研究思路、框架及研究内容。这部分最好通过图表形式展现。研究方法。论文写作过程中采用的一些方法，如：比较分析法、案例研究法、文献研究法等。研究结论及创新点。提纲挈领式列出文章的研究结论及可能存在的一些创新点。2、PPT中的内容不宜太多一般答辩时间5分钟左右，所以一定要注意PPT内容不宜太多，建议12张左右的幻灯片就可以了。3、PPT要图文并茂，多用图表，少用文字答辩的PPT要简洁大方，图文并茂；尽量多一些图表，少用大段文字论述。三、提前考虑导师们可能会问的一些问题在你陈述完你的PPT内容后，导师们一般会根据你的陈述提出3-5个问题。你要在答辩前就要提前考虑导师们可能会问的问题，这些问题大多都是来源于你的论文。提前做这方面准备会让你心中有数，避免临场紧张。结束语毕业论文答辩环节是重要且难忘的，我仍然记得硕士毕业答辩时最后老师们让我们组学生站成一排当场宣布答辩结果时的情景和心情。要想在答辩环节有较好表现，提前就要做好相关准备。这就包括：答辩前要再次熟悉自己的论文；做好答辩PPT；提前考虑老师们会问的一些问题。相信做好了以上准备，一定会为你的答辩助力。我是高校教师，关注教育领域话题，爱谈点教育。如果您也喜欢，请关注我。我相信总有大家感兴趣的话题，期待共同交流。

2020不少学校官宣了应届生云毕业，各种创意毕业照拍不了了，道别的散伙饭也吃不了了，说好的毕业旅行也遥遥无期了，剩下关于毕业，最有仪式感的事就只剩下论文答辩了。职前菌精挑细选了20套优质的学术论文答辩PPT模板，为大家的云答辩助攻。 后台回复“答辩”领取除了PPT模板，也为大家整理了一些答辩攻略。答辩流程及参考框架1答辩人简明扼要地介绍自己的答辩报告5-6分钟为宜，突出重点，注意逻辑，最好能提前准备好答辩稿参考框架-开场白介绍我是谁？包括自己的专业，论文的选题以及指导老师-论文的主要思路和内容下面我将从以下几个方面来向老师们介绍的我论文的主要内容，第一部分是选题背景，第二部分选题意义，第三部分研究方法，本文采用了什么方法，第四部分数据采集和分析，我通过什么方法在哪里采集了什么样的数据，用什么方法对数据进行了分析，得出了什么样的分析结果，第五部分结论。-结束语陈述完毕，再次感谢各位老师2答辩小组老师提出问题，答辩人有针对性的回答一定一定要提前熟悉好自己的论文内容，最好能提前思考一下老师可能会提到的问题以及你可以如何回答。答辩中的常见问题论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？论文中的核心概念是什么？你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？论文中的核心概念怎样在你的文中体现？从反面的角度思考：如果不按照你说的去做，结果又会怎样？论文的理论基础与主体框架的关联？主要的理论基础是什么？经过研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？研究的应然、实然、使然分别是什么？论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范？在答辩的过程中，老师问问题的时候可以用笔记录下来，以利于充分思考并且不会出现答非所问的情况。3回答完毕后，再次感谢各位老师另外，由于是云答辩，还需要注意的几点是：① 对于答辩的相关设备、软件及网络情况一定要提前做好稳定性测试，并做好plan B;②保证室内光线充足，让自己在摄像头前看起来精神抖擞；③ 衣着得体，准备好答辩的相关材料，以备不时之需。Anyway，在答辩时展现出一个有自信、有逻辑的状态，答辩就没有太大问题！祝大家都能顺利通过答辩。

一些高校已经开始毕业答辩，一些高校毕业答辩的时间越来越近。即使论文准备再充分，一些学生担心答辩被亮红灯，在答辩前总会有一些恐惧和紧张，答辩时姿势拘谨，声音发颤，影响答辩成绩。如何准备答辩，才能完美发挥，顺利通关毕业？一、论文要有质量参加论文答辩，论文内容要有质量。答辩前，可以带一些重点资料备用。答辩时，首先对自己的论文做全面、准确的理解，概括内容，突出研究背景和意义。答辩过程，要及时总结中心议题，不要东拉西扯，更不能生编滥造。“没过专八谈专八”、“没读红楼谈红楼”的做法，论文被评审教师否定，完全是“咎由自取”。论文“查重率”不能超过学院规定，要事前根据自己的论文陈述，做好PPT文档，介绍论文的内容和观点不要太多，尽可能采用数字、图表描述，这样更直观、更精准表达正在阐述的内容。二、礼貌自信要注意答辩时“开场白”质量。答辩开始前向老师问好，答辩结束后感谢各位老师的现场指导，答辩过程要礼貌自信。礼貌体现在得体地穿着和对教师的尊重；自信体现在答辩的语气和眼神。在这个过程中，一定要学会用眼神与评审教师交流，注意老师的情绪变化。三、语速适中，不急不缓一名学生一般会有10分钟左右的论文内容答辩。答辩的内容基本是学生概述论文题目、研究方法、研究内容、发现与研究结论，说清楚自己在此涉及的课题中承担的具体工作、解决方案和取得的研究结果。教师根据论文内容现场发问。无论是陈述论文内容，还是回答教师提问，不能急躁，一定要有条不紊，语速“宁缓勿快”，要让教师听的清楚、明白。同时，在答辩过程中，也要兼顾好时间规定。四、虚心接受指责谦逊地回答教师的提问。注意：回答内容要“有条理、言简意赅”。在答辩环节，回答老师的问题时，遇到自己未能充分准备的问题，一定要“稳下来”，承认自己的不足，然后尽量说出自己能够回答、能够理解的部分。教师的提问多是“随机性发问”，如果老师指出了论文中的错误与不足的地方，要虚心接爱，然后再婉转地表述自己的想法，不要试图狡辩。老师一般喜欢虚心的学生，但虚心不代表“无原则地奉迎老师”。五、正式答辩前多练习在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己要陈述的内容，学会控制现场时间。要对自己的论文有比较深刻的理解，熟悉论文涉及的内容。只要认真准备，一般老师不会为难学生。同时，答辩前应当提前到场，不仅表示出对老师的尊重，也方便答辩抽签工作。毕业答辩，不仅意味拿到毕业证和学生证，也是对自己大学生涯的“交代”。认真准备，完成大学时代的“最后一步”，给大学的学习生活拿回一个圆满的结局。

1. 答辩材料提交。在论文答辩会举行日期确定后，答辩者须在该日期提前15天之前，将通过论文导师审核并签署意见的论文一式三份，连同论文提纲、草稿等相关材料提交至答辩委员会。答辩委员会的主答辩老师会事先认真研读答辩者的论文，并根据论文内容准备好答辩时拟提出的问题，在确定日期进行论文答辩。2.答辩者概述论文内容。在答辩会上，答辩者有15分钟左右的时间讲述论文的标题及选择该论题的原因，详细地就论文的主要论点、论据作出介绍，并谈论自己写作论文的体会。3.答辩老师提问。根据答辩者的论文内容，主答辩老师会提出三个答题，答辩者须在规定时间内就问题作出相应回答。部分学校规定答辩者在回答问题前有15-20分钟的准备时间，而根据中央党校函授学院的规定，答辩者须立即作答，无准备时间。三个问题可以由主答辩老师一次性提出，也可以以对话的方式提出。答辩者听清楚问题后，按照相应顺序依次作答。作答过程中，答辩老师有权根据答辩者回答的内容随时进行适当地打断提问。4.答辩委员会讨论答辩结果。答辩者对答辩老师提出的问题全部作答后退场等候，答辩委员会根据论文的质量以及答辩情况，集体商讨论文是否通过，并拟定论文成绩与评语。5.答辩结果宣布。在答辩结果确定之后，答辩者回到会场。主答辩老师根据论文内容与答辩情况作出总结，指出答辩者的优点与不足之处，并适当地作出必要的指导与补充，同时当场宣布论文是否通过。论文成绩一般情况下不当场宣布。中央党校函授学院规定，未能通过论文答辩者，由答辩委员会提出论文修改意见，进行论文修改，半年后可参加另一次论文答辩。#百度学术毕业季#毕业季来了，百度学术送你一份有效期为四年的超长期“饭票”！一次性解决文献查找、开题、查重三大学术难题，PC端搜索百度学术即可参与活动并了解百度学术相关功能：百度学术开题助手，全面分析研究热点，多维度推荐参考文献，还能参与开题讨论，助您快速把握研究方向，轻松开题！