硕士毕业留学美国

留学美国硕士因gpa太低无法毕业有什么办法？美国的高等教育质量历来在全球排名中都非常靠前，不少同学也都很憧憬去美国读研究生，拿到的学位在世界上的认可度也很高。对于不少在国内就读本科，想要拥有海外留学经历的同学，到美国留学深造研究生也是最好的选择之一。众所周知美国是拥有世界名校最多的国家，学生在美国名校深造回国之后，无数的公司都会抛来橄榄枝，甚至在报考公务员、进入国企、银行等都会拥有很大的竞争优势。虽然美国学校有着名校光环，但是美国大学的毕业率就没那么乐观了。我们经常接到这样的同学，在国内本科成绩优异，雅思、托福也能取得很高的分数，后来在父母的安排下到了美国深造研究生。但是在过去美国上课没多久，父母就听到孩子说国外上课差异太大，语言听不懂上不了课，很着急不知道怎么办。本来父母送孩子出国留学为的也是能够顺顺利利毕业，拿到学位回国能够找一份稳定的工作。但是由于对美国留学情况的不了解，以为从国内到国外的学习能够无缝衔接，不少同学看到在美国只要学分修满就可以申请毕业，在第一学期就过多地选择了很多课程，结果没想到第一年还是一个适应期，由于没能尽快适应当地的教育方式和生活方式，以至于许多课程遭遇了挂科，对自信心也是非常强烈的打击。小谢也是美国研究生留学大军的一员。在国内自己毕业于某211/985本科院校，也取得了不错的成绩，来到美国以后却发现身边全是更优秀的人。而且小谢来到美国以后，发现自己的英语口语带有口音，身边的同学全是一口流利的纯正英语，这让自己更加不敢开口讲话。在美国的夏校期间，学校主要让学生适应美国的上课方式，也没过多的专业内容。但是小谢发现自己在试读期间就出现了严重的不适应，甚至根本听不懂老师上课。在惊恐和迷茫的情绪下，小谢只能告诉国内的父母，而父母由于对美国教育也不了解，只能对小谢的情况感到着急。后来小谢在研一期间坚持读了一段时间，最后由于挂科太多实在读不下去，只能够退学回国。其实小谢这样的情况有很多，甚至有的同学在美国研究生读到最后，由于一门论文课程没有通过，以至于最后不能取得硕士学位。后来小谢找到海归侠咨询在美国读硕士没有取得学位，自己想要在国内发展，接下来应该怎么办呢？海归侠分析了他的情况，给了他这样一些建议。留学期间总会遇到各种各样的问题。留学生在硕士未毕业情况下回国之后，想要能够直接拿到一个学位，建议可以申领一份留信网的认证，也叫留学生专业人才入库，这样也是可以证实留学生的身份，作为平台对学生的就业有指导帮助。留学生如果研究生没有毕业是非常可惜的，但是由于回国以后，也不想研究生的留学经历浪费，那么网上做一份可查的认证，在就业的时候是可以使用的，这个办法也是可行的。很多人回国以后认为想用diploma去作为一种证明，但是postgraate diploma在国内其实是不认可的，无论是教育部留服认证，还是进入单位应聘，都是要求提供学位并进行认证。还有的人认为diploma可以尝试去做degree认证，但是这条路其实早已经行不通。自从18年留服中心出台政策以后，在没有取得学位的情况下，是不能进行教育部学历认证的。留学很不容易，回国以后想要做一份证明给自己的留学经历作为交代，这样也是比较好的办法。

美国是留学热门国家，对于去美国留学硕士来说确实是一个不错的选择，但是美国留学的申请要求也是比较高的，那么美国留学硕士留学条件是什么呢？我们一起来看看吧。美国留学硕士留学条件01、英语水平美国硕士课程对申请者的语言成绩要求非常高，如果成绩稍差都会跟不上课程的进度。一般来说，要求申请者托福成绩达到75分或雅思达到6.5分以上，不同的学校不同的专业语言成绩要求会上下浮动一点，文科类的像传媒、法学对语言要求较高，理科类像医学、机械工程、研究等语言要求较高。02、gre/ gmat不同的院校对GRE的成绩参考程度各不相同，但是分数越高，通过申请的几率和获得奖学金的几率就越高。不过也不能只有这一次考试的分数高，因为美国的院校比较注重综合发展，全能的人才是他们想要的学生。03、GPA不同的学校对平时成绩的重视程度不同，但是一般申请时都会要求学生提供平时成绩和考试成绩。决定要去美国留学后，就要重视自己的成绩，专业成绩也好，选修的课程也好，都需要控制在七八十分以上。美国留学硕士材料1、学校提供的申请表格：登陆申请院校官网填写院校申请表。（美国大学的申请费大概在50~200美元之间，同学们需要进行在线支付，对方收到付款后会给你收据）。2、学校成绩（GPA）：要求提供2份由母校开具的官方封口盖章的成绩单，中英文各一份。（一般美国学校对申请者的最低要求是GPA3.0，冲刺名校最好再高些，前30学校需要GPA3.5）3、简历（Resume/CV）：申请者背景简介，能使教授比较清晰且迅速地了解考生情况。简历要突出重点，突出自己的专业能力，突出亮点。篇幅控制在1页左右。4、个人陈述（Personal Statement）：个人陈述是向教授表达自己的最好机会，要能吸引教授眼球，既要体现出申请动机，又要反映出自己的专业优势和潜力。个人陈述不能过长，要求精求新。5、推荐信（Recommendation Letter）：一般美国大学要求3封推荐信，推荐信是侧面反映申请者的材料，要找熟悉自己的专业课教授、实验室老师、院长或实习单位领导等人来写，最好从学术能力、综合能力等角度来推荐。美国高校很看重推荐信，如果是所申请领域中一个知名教授的推荐信，会起到很大的作用。6、财力证明：美国院校需要申请者提供家庭财力证明，以确定申请者是否有足够的财力完成在美国的留学生活，财力证明可以是银行存款证明、不动产证明、赞助人保证书等形式，请注意：财产证明上的存款最好是长期存款，如果是短期巨额存款的话会让对方质疑你的财产来源是否合法。美国大学通常是采取学分毕业制，所以也会参考学生本科阶段的学分构成，通过不同的情况分析申请者的能力。04、综合能力美国大学希望学生是全面发展的人才，不仅仅是学习厉害，还应该有自己的兴趣爱好，在其他的领域也有成就。拥有独特的思维和不一样想法的学生是他们招生的目标，所以申请者要培养自己学习以外的兴趣爱好并且取得不错的成就和荣誉。美国硕士留学学费一般公立大学：法学院、医学院、商学院和工学院，学费约为$13,000～$20,000/年。社会科学院，学费约为$11,000～17,000/年。文科学院，学费约为$9,000～14,000/年。一般私立大学：法学院、医学院、商学院和工学院，学费约为$22,000～$29,000/年。社会科学院，学费约为$18,000～$25,000/年。文科学院，学费约为$17,000～$24,000/年。

随着国内教育水平的提高，国内本科大学生的就业优势越来越不明显，因此很多本科学生选择在大家毕业后，选择去美国继续深造，那大学毕业去美国留学，选硕士还是博士？优弗教育为大家简要分析一下。、、在分析之前，优弗教育要为大家介绍一个国人常有的误区，因为我们只有在硕士毕业后，才可以申请博士学位，所以很多人认为美国也是如此，其实不是，美国本科毕业生在毕业后，对硕士和博士均可直接申请。看到这里，很多同学是不是想说，既然本科毕业后，硕士和博士都可以申请，那么当然要选择含金量更高的博士学位啦！而优弗教育要和大家说的是，诚然博士学生含金量更高，但是其需要的付出也更大。、首先博士一般需要4-5年的时间，因此这就需要我们付出更多的时间成本，同时还要付出更多的费用成本，而在成本之外，美国博士留学的申请难度和学业压力都是非常大的，这也是我们需要面对的挑战。而对美国博士留学相比，美国硕士留学的时长一般是1-2年，所以在时间和费用成本上都要小很多，并且硕士的申请也相对比较容易一些，并且学业压力上，也要小很多，这样就能跟保证我们能跟完成学业，顺利毕业。、总之，对于“大学毕业去美国留学，选博士还是硕士？”这个问题，优弗教育还是倾向于大家能够申请美国硕士留学=，因此这样的选择性价比更高，同时也能更好的保证我们的申请成功率和毕业成功率。此外，优弗教育再为大家介绍一些申请的小常识，希望能够对大家有所帮助，详情如下：、1、申请院校数量上，在综合考虑学校及专业排名之后，选择10所左右为最佳；2、在自身介绍上，一定要找出自己的独有优势，独一无二的人更容易受招生官青睐；3、专排和综排相比，通常专排更重要，但是也应该平衡对比，综合选择。、OK，今天优弗教育的分享就是以上这些了，希望对大家能够有所帮助，最后祝大家留学顺利，学业有成！

在美国留学，gpa低是不能忽视的问题，如果因为gpa长期过低就会面临留校察看、停学甚至是开除的处分。因为美国大学“宽进严出”绝对不是开玩笑的，许多同学赴美留学最担心的就是gpa达不到要求无法顺利毕业。那么美国的gpa究竟是怎么组成的呢？如果在美国遇到gpa低的问题又该如何解决？GPA，全称是Grade Point Average，即成绩点数与学分的加权平均值。GPA是衡量学生学术水平的重要指标。在美国无论是申请高中、本科、研究生，或者转学、申请奖学金，GPA都发挥着很至关重要作用。美国大学对GPA有着非常严格的要求。一般来说，本科生GPA不得低于2.0，研究生和博士的GPA则不能低于3.0。如果学生没有达到学校的最低GPA要求，那么就有可能被美国大学停学，甚至是开除。如果本科生想要在美国继续升学，大学毕业后申请研究生、博士生，那GPA仅仅达到最低要求，是绝对不够的。申请美国研究生的话，本科GPA成绩最好在3.0以上，申请博士生的话，GPA至少要在3.5以上。在美国留学都会遇到各种各样的问题，其中成绩不佳gpa低和考试作弊是最主要的原因。在美国留学gpa低通常有这样三种情况。第一是整体的学习情况不佳，这种情况是没有及时掌握正确的学习方法。因为美国大学和国内的教育体系和教学模式有非常大的差别，课前老师会列出需要阅读的参考书目，有的一节课都要阅读近千页的英文原版资料；平时各种各样的essay和assignment让人应接不暇；和国内注重考前划重点应对考试不同，美国要看的是你的论文写得是否专业严谨，你的平时作业完成度、出勤率和最终期末成绩的综合评定。许多同学来到美国以后，就觉得学习抓不住重点，天天混，没掌握到学习方法就觉得学习起来很吃力；第二是因为英语水平不够，导致gpa低。虽然在国内通过了相应的英语能力等级测试，但是到了真正上课，发现依然有听不懂教授上课的情况。因为考试只是注重应试的能力，但是由于实际对话的沟通缺乏积累，很多专业的表达就听不懂了。第三种是偏科情况严重。由于时间分配不合理或者选课不合理导致出现偏科。由于大一对课程内容不熟悉，选课都是随大流，选完以后会发现有一两门课完全不适合自己，比如不喜欢死记硬背的金融课，学习起来极度痛苦，每次都会在这门课上挂科，更容易让自己对学习失去信心。由于美国学术要求严格，许多时候遇到挂科都是比较常见的，只是如果挂科太多，想要把gpa补救起来会有相当的难度。如果在美国gpa低无法顺利毕业应该怎么办呢？海归侠指出，还有这些建议可以选择。一、可以申诉或者选择转学。通常来说学校都会给学生一次申诉的机会，学生只要有合理解释的客观理由，并且通过罗列证据，就有机会通过申诉减轻学校的处罚甚至免除处罚。如果申诉失败学生身份就会面临失效，那么学生就需要通过紧急转学，来恢复学生身份继续留学。二、本科留学未毕业直升硕士。这条路针对有的同学选择了不合适的专业，导致学术表现不佳，但是自身有学习能力并且今后也有读研究生的计划；或者已经学习到大三、大四，由于卡在一门课挂科一直没有通过，或者无意识间触犯了学术诚信问题的红线，导致最后无法顺利拿到学位证书，放弃了会不甘心，如果转学又不想花费更多的时间和精力去重修，这种情况选择直升硕士是一种好的选择，通过一年时间的努力，用最短的时间获得最佳的竞争力，也能节省成本，最终实现逆袭。三、本科没有毕业但不打算继续留学，那么回国最大的障碍就是学历只停留在出国前的最高学历，凭借这样的学历去找工作是很不合适的。那么这种情况可以申请一份留信认证和带学位的回国人员证明，这样也可以证明自己的本科的留学经历，找工作也不会受到更多局限。本文源自海归侠，每天发布留学紧急应对相关信息，更多资讯请关注海归侠，如需转载请注明出处

为什么我一直强调在美国成绩的重要性。许多同学可能不理解，经过了国内高中禁锢式的填鸭教育，美国更加自由的学制在他们眼中就是天堂。在外人看来美国大学上课跟玩似的，平时作业也很少，但其实美国大学对学生的学术要求还是非常高的。虽然并不是要求每一门课都要通宵到半夜写论文去拿A，但是如果你仍然用国内上学的思维，平时可以不用功，到了考前再来突击，在美国是行不通的。希望大家都要有一个清醒的认识，不要到了无法顺利毕业的地步才会意识到成绩重要性而后悔。这里给大家总结一下普遍对GPA存在的误解。现在网络上许多文章对分数线的描述都是不准确的。比如，某个网站对学分系统的解析性文章里面提到，一般gpa拿A的分数线是90%~100%，这很容易给人误解就是拿到90%的分数就一定能拿A。但现实的情况是，如果一门课比较难，你拿到90%的成绩就能拿4.0；而如果是一门比较简单的基础课程可能需要拿到98%的成绩才能拿A。有的同学希望拿到高gpa为以后升入名校继续深造做准备，那么要看自己得考多少分才能拿到4.0gpa，最靠谱的办法就是去看教师的课程大纲（syllabus）。毕竟从百分制分数转换到字幕等级的分数线，中间的水还是比较深的，值得同学们去仔细研究。其中A和A-等级的区别也是很大的，对应的gpa分别是3.7和4.0，所以想要努力拿到gpa4.0的同学就要争取去拿A等级了。有时候就是努力那么一下子，最后得到的荣誉却是截然不同的。有的同学大一刚来到美国的土地，释放了自己的天性，大一、大二都在玩，到了大三才开始奋起努力，但是会发现gpa已经很难提升上来。如果是有挂科，可能学校会给到补考或者重修，补考一次通过还算幸运，如果是重修那么不好意思，重修的课程也会算在总的课程数目里，也就意味着你重修的科目必须考到很高的分数，才能把整体的gpa给拉起来，同时还要保证重修的课程不会挂科。这也是为什么美国的gpa越到后面越难拿，甚至出现有的课程即使你考了满分，你的gpa依旧不够填补之前落下的gpa，导致毕业变成非常困难的一件事。还有一件值得注意的事。那就是一门课由于课程难度和教授教学方法的差别，不同教授教出来的课程学生成绩可能会差别很大。因此为了公平，有的教授会对最终的成绩进行调分（Curve），这样做的目的就是为了让学生这门课的成绩呈正态分布，不然如果学生的最高分只有70分，没有人拿A的话，学校会发邮件给老师，让老师给学生道歉，然后把分数调高，至少调高到90.一位老师在国内清华给分比较低，到了耶鲁给学生的平均分只有80，以为比较高了，结果被老师半夜打电话，要求把分数给调高了。在美国学分、学时和gpa都是紧密相联的。最多的大学实行双学制（Semester），美国大学普遍是读四年，那么就是8个学期。按照大部分学校对国际学生的要求，每学期至少需要修满大于等于12个学时才可以满足全日制学生的要求。分分分，学生的命根。在美国学生们聚在一起谈论的最多的就是gpa了，简直是到了谈挂色变的地步，所以在美国留学真的是一件不容易的，平时不能够有偷懒的想法，因为平时的课堂讨论、平时作业、小测试都会计入最终的成绩考核。如果在美国因为gpa太低不能顺利毕业，最终连硕士的目标也离自己远去，还是有办法可以解救的。关注海归侠，根据经验还有这样一些办法可以选择。一、未毕业可以选择重修，到时候直接顺利毕业拿到学位，这样回国以后进行留学认证。二、本科未毕业可以直接申请硕士，比如英国的一年制硕士，时间短，容易毕业，花费低，一年就能顺利毕业拿到学位回国发展。三、本科没拿到degree但又不想继续申请读硕士，硕士没拿到学位也不想重修，这种情况可以退而求其次申请留信认证和带学位的留学回国人员证明，都是有degree和tran的，现在还是有很多的单位也都逐步认可留信网的认证和留学回国人员证明。

作为近年留学的热门，相信大家对留学话题都很感兴趣。现在去美国留学已经成为一种趋势,但很多同学疑惑到底什么时候进行美国研究生留学申请最靠谱。下面就和智课选校帝了解一下美国留学的研究生申请时间是什么，希望对大家有所帮助。高中美国的高中是从9年级到12年级。因为我计划在高中学习，越早越好。总的来说，高中课程难度开始增加，各种活动需要改进，需要安排标准化考试。总之，高中的每一分钟都是非常宝贵的。美国高中的安排大概是9,10年级文科很重,11、12年级科学是沉重的,内部和外部的课堂活动进行从头到尾,但必须给结果在11年级,否则12年级时报名参加学校太晚了。标准考试美国学生对时间选则各不相同，有的11年级考，有的12年级刚开始时考，标准考试有ACT，SAT，SATII，对留学生来说还有TOEFL考试，AP也是必须要考的，所以考试时间的安排非常重要，不仅要把握住各科的考试时间，而且不要错过报名时间。现在，在美国学习并不难，进入名牌大学是竞争的焦点，所以目前，小留学生在美国的比例逐年上升，小留学生之间的竞争也开始加剧。总的来说，如果学生从高中开始在美国学习，未来中国的因素将在50%到60%左右，美国的因素将在40%到50%左右。因此，在决定高中是否出国留学时，就像在小学阶段一样，考虑孩子未来的大环境因素也是非常重要的。学费和生活费:28万~ 32万美元留学美国高中的费用包括学费、学杂费、食宿费、交通费等生活费用。具体费用根据学校的类型和学校的位置而有所不同。非教会私立寄宿高中每年的总费用约为3万至5万美元，教会私立走读学校每年的总费用约为1.5万至3万美元。由于经济差异，东北部和西部的生活成本普遍较高，而中西部的教育成本相对较低。中国学生通常在美国上私立高中，通常是三年。美国私立高中主要是寄宿学校，但也有住校和走读生。根据生读和日读的不同，学费也不同。走读生每年支付2万到3万美元。住宿生需要大约42,000美元的学费、生活费(包括住房和一日三餐)、医疗保险等。此外，双程航班每年的费用约为2,500美元，每月的津贴约为100至200美元。一般来说，在美国学习的高中生的日常生活费用每年在8万到15万元之间。除了学校或寄宿家庭的住宿费，学生还需要支付保险、交通、书籍等费用，并购买基本必需品。粗略估计，学生每年的食物花费约为2500美元，书籍500美元至1000美元，健康保险300美元至500美元，其余费用视学生消费水平而定。　本科四年前，美国的本科生专注于基础课程，两年后则专注于专业课。大一新生要适应新的环境，保持自己的GPA，参加各种校内外的活动，所以对于很多大一新生来说，第一年是最烦也是最难的一年。二年级只是对学校有些熟悉，课程就会压下来，处理好课程是二年级的首要任务。三年级,学生忙,除了课程实习,在大学三年级的夏天几乎每个学生参加实习,实习是很重要的学生毕业后的工作,许多学生实习后,待正式工作机会从大学毕业后,很多学生都很重视大学实习。一些学生认为工作应该等到毕业后再找，其实不然，大学毕业后找工作后失去了很多机会。总的来说，如果学生从大学开始在美国学习，未来中国的因素将在70%到80%左右，美国的因素将在20%到30%左右。因此，在决定是否上大学时，就像在小学阶段出国留学一样，考虑学生未来的主要环境因素也是非常重要的。美国本科学习(学费+生活费):16万~ 25万美元在美国本科学习，根据学校的性质、层次和地理位置的不同因素，成本也会有很大的差异。就学费而言，美国教育部报告称，在2010- 2010学年，四年制或以上公立大学的平均学费(不包括食宿)接近2万美元。在美国，私立四年制大学的典型学费是25美元。大学生的生活成本在很大程度上取决于所在城市的繁荣程度和个人消费水平。每月的生活费基本在600~ 2000美元之间。　美国研究生留学申请美国大学真正的优势是他们的研究生院，他们不仅有高标准，而且提供广泛的专业，如医学、法律、商业、工程、教育等。美国的研究生通常有一个为期两年的项目，学生大多是成年人。美国研究生申请很热门的。在美国留学读研是进入研究领域的必经之路，没有研究生学位很难在专业领域得到发展。研究生的学习成本比本科生高。以MBA为例，学费加上一年的生活费至少是10万美元。研究生教育更注重专业领域对英语的要求，所以与国际学生相比，英语一般不是一个特别大的问题。不是什么专业一定要拿到博士学位就不能，出国留学选择好硕士或美国学习科学博士尤为重要。一般来说，美国研究生学习的特点是时间短，成本高，对英语的要求低，学生多为成年人。　美国研究生学习(学费+生活费):15000 ~ 46000美元美国硕士学位一般需要两年的学习，如管理学、计算机科学等学科。一年的学习包括金融和法律硕士学位，而学生需要9个月到19个月的时间来记忆。一般来说，研究生期间的费用主要是指学费加上生活费(主要是伙食费和住宿费)。不同的专业，不同的学校，不同的地区收取不同的费用，平均每年的学费和生活费加起来在3万到5万美元之间。商学院、法学院和医学院的学费更高，一般为每年4万至6万美元。通常私立学校比公立学校贵，大城市的生活费用也比小城市贵。学校排名也会产生影响，因为排名前十的大学通常每年收费超过5万美元。生活费用大约是每年1万到2万美元。具体是因为等级、地理位置等因素有所不同。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注智课选校帝。

在去美国读研究生院之前，我想大部分国人和我一样认为，美国的教育都是人性化的教育，教育方式和观念都以人为本什么的。感觉美国的教育都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。 而在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很次，中国是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的。美国的高等教育比中国还应试，美国的学生平均学习刻苦程度是中国学生不能比的。美国留学研究生艰苦吗?下面智课选校帝就来谈谈。　1.先谈谈做作业这件事在我的观念里，到大学，作业是可做可不做的，严格说是不会的可以不做的，老师不收，大家在家只要努力做了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。所以作业都是良心活，好学生都自觉完成了，实在不会的就放着。我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。当时看完书已经晚上10点多了，第二天要上这门课，我本来认为估计老师上课对对答案，有问题问问就可以， 估计没做完也没事。不过我还是凭着国内学习养成的老师给的良心活必做的习惯，坚持把题做完了。当时写到了半夜2点半多，其中好几次想放弃睡觉算了，不过最后还是写完了。我当时还说第一周就写到半夜两点半，当时觉得以后不会这样，这是我自己给自己施加的压力罢了。结果没想到，第二天上课，老师就真都把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。当时老师说收的时候，我心想还真收啊?后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩， 最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。而且最让人接受不了的是，题你要是不会做，你不写，或者写错了，你就不得分，最后就会影响你的总成绩。在中国是，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。因为从高中以后学得就比较难了，作业有不会做的很正常，老师是允许的。但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前去自己去问老师，老师不会在课上给你讲的。如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。这样每周的作业都相当于一次考试，因为得的分数直接影响你最后的总成绩。我这学期学选了3门课，分别是经济数学，高级微观经济学，高级计量经济学。最痛苦的是第一次计量经济学作业。计量经济学是我们这里面最难的课，基本就是统计学在经济学中的应用，而且这门课是最近几十年才兴起的，国内教得很浅，以至于我一值认为统计学是门比较好学的课程。但是在申请美国大学的过程中在论坛经常听他们说外国的经济学要求数学非常高，其中最难的就是计量经济学，还有统计学。数学和统计学最好申请，因为太难，外国人没人去学。当时还不理解，为什么统计学这么难学，现在终于知道了。我们老师用了一堂多课就把前4章讲完了，前四章就涵盖了我本科学的最难的一元线性回归和假设检验的所有内容。然后就留作业了。到快交作业的前几天，我才拿到课本，于是赶紧做。因为这一部分本科没有学扎实，为了做作业，用了几天把本科的概率论和数理统计又看了一遍，感觉还是没怎么看懂，然后就做作业，一点一点抠到凌晨5点多，实在做不下去了，然后就交了。后来发了作业，20分满分得了16分。来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的?计量经济学这门课第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80评C，70以下D或者不及格。 而且硕士研究生毕业有一项成绩要求就是每学期平均分不能低于B，否则下学期你就留校察看，如果再不行就被开除了。也就是硕士研究生的及格分数是平均80以上。如果是十分简单的学科考80分以上不算很难，关键是现在学得都是非常难的，作业和考试很难。所以如果保证所有科平均80以上，不是一件容易的事情。我估计了一下，难课程如果都保持80分左右就不错了，所以最后很有可能的结果是大部分都是B，然后如果都是B的话，只要有一科是C，那么平均就是B以下，那么就可以走人了。而如果得C的这一科是因为平时考试和作业都是刚好80分或平均刚好80分，恰好有一次作业得79分，那么这一门课可能就因为这一次作业的80以下，造成最后这门课B以下(或者说C)，如果恰好其他课又都是B，那你很有可能平时表现都不错就因为这一次作业的一分而被开除走人。当然你要说哪里有这么恰好的事情，我说这个已经是很好的情况了，很有可能你的考试和作业会很多次上不了80分。我这次作业就是在悬崖边上：16 分，20分满分，看似不错，实际上16除以20等于0.8，也就是80分，已经是最低可以接受的分了。所以我以后作业必须要拿尽可能多的80分以上才能避免因为有80分以下而最后失足的情况。所以这次只是刚刚及格。2.再说说美国的考试我在国内时看学校主页上的这学期学习安排，说是10月7日左右期中考试。期中考试对我来说已经8年没有遇到了，因为上了大学以 后，好像就没有期中考试，也许工科的同学有，不过我们经济这种文科的学科就没有了。期中成绩老师大多是以出勤率来计算，而且占30%，期末考试才是大头 70%，最多就是中期可能会有一篇论文当作成绩参考。所以我来之前一直有我们专业不会有期中考试的侥幸心理。结果上了第一周课我就傻了，所有3科都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是2次，有的课是3次，加上期末考试，基本上每个月每门课都会有一次考试，这个我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，而且那个最后成绩对你也没有用，因为最后要看你的高考和中考成绩。而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重。或者都是25%等，或者老师对这个评分比例进行微调，反正权重基本都是一样的，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你那次都不能马虎，包括作业。在没有考试的第一个月，我们就觉得已经很难了。来之前我认为我只选了3门课，以国内的经验来说应该是很轻松，而且周五，周六，周日三天没课，每周可以休息3天，生活应该很惬意。可是知道了我上面所说的美国大学的教学制度后，你就发现你每周都要写作业，而且要写好。而老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，然而你就要把所有书都看了，然后再把所有题都做了。基本上老师每次课都讲一章。一章的内容大概30-40页书，这30-40 页的书是大书就是比国内16开纸大一点的那种书，而且是英文的小子，密密麻麻，比中文的30-40页的内容应该多，而且最关键是书中每一句话都有复杂的数学和逻辑关系，你要看透，都需要你想很长时间，或者自己在草稿纸上推导和画图帮助理解，这样有的时候十几页的书都要看5，6个小时。你每周要读3本这样的书(100多页)然后做3门作业。每次作业都很费时间，数学作业最简单，不过你要用计算机写，用word打十分复杂的数学符号，矩阵，希腊字母等，很费劲。但是用4个小时应该可以写完 (国内写作业我记得好像能写2个小时的算是比较多的了)微观和计量经济学的作业一般都是十几个小时。因为作业就相当于考试，但是这个比考试要求的时间松， 而且属于开卷，所以老师留的题都很难。最可恨的是计量经济学的老师，讲课非常快，我拿到课本时，他已经结束前7章了，我们每周休息的三天，我都在赶他的进度，讲了一个月到期中考试了他已经讲了12章了，一本近1000页的书，他讲了快一半了，只用了一个月的时间。好在这个课本讲的十分详细，因为我看我本科 的书看了好几天，就是不明白怎么回事，看了这本书前4章以后就彻底明白了，讲得太细了，太系统了。粗略的算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。而一周7天每天24小时一共就168小时。你就会发现你完全没有休息时间。和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了3门课很惊讶，说他学2门都快受不了了，我们居然选3门。开始我们还不理解，现在明白了，下学期一定学2门。就这样我们在紧张学习了一个月以后，开始了长达近2个月的考试之旅。我们这学期，数学有3次期中考试，1次期末考试，一共4次考试，其他两门2次其中 考试，一次期末考试，分别共3次。也就是从9月30日开始到感恩节放假前一天，我们几乎每周都有考试。我们国家考试数学、物理这种计算为主的考试过去都是以大题的形势出现，这种大型综合计算题最能体现数学能力，过去一般都是考3-4道数学或物理大题， 每道25-30分。但是因为数学物理这种学科确实太难了，所以用这种考试会使很多人不及格的，少做一道就几十分没了，少做两道就不及格了，过于太残酷了。学数学和物理的很多都是要么满分，要么不及格。虽然很残酷，但是可以体现能力，老师喜欢这种考试，就像语文老师说得，其实语文什么都不用考，什么花样都不 用出，就考一篇作文就可以了。但是为了照顾大多数考生的面子问题，这种考试好像在改革开放之后逐渐被取消了，因为我们引入了西方的观念，第一是注重学生自尊心培养，总是考不及格会有阴影的。第二是引入西方的标准化考试，也就是什么选择填空题，因为美国托福，GRE还有美国文职公务员考试都是选择填空题。这样我从小经历的考试没有纯大题的形式。我经历的有的比较牛的数学和物理老师说都考纯大题才好呢，考什么小碎题。但是到了美国以后，我们引进了西方的观念发现在西方行不通，这里考试完全和我们没有改革开放之前的考试一样，数学、微观经济学都是4-5道大题，每道20-25分。没有一道选择或填空。国内学经济学，就背背概念。这里经济学基本上是可以说是文科中的物理学。老师上课就是在黑板上用数学推导公式和证明定理，最多在最后根据公式说一下经济意义。就这样我们在已经被国内淘汰了的过于残酷的纯大题考试中要都保持80分以上，难度有多大了吧?还好，我的高等数学学得还不错，计算基本功还行。所有数学考试全部95分上下。一次，微观经济学考试是拿回家考试，开始我们认为比较轻松，结果发现不是那么回事，出的题太难了，我做了3天。有一道证明题我把自己锁到厕所里想了6个钟头，最后用欧拉定理硬证出来了。对于计量经济学，实在是没有办法，太难了。我几乎在开学初的90%时间都用在计量上，在第一次考试前总算大体明白了这门课是怎么回事了，赶上了前12章的进度。本来开学初我们还信誓旦旦的要拿全A，结果这门第一次考试就考了54分，而全班平均70。第二次拿回家考试，我还说这个还好可以拿回家做，结果我和那个中国同学费了整整一个星期在建立模型，前面1个礼拜试验了近百种可能性的模型，结果就是相关系数不到20%，根本不能用。后来折腾了很久，花了两天时间完善模型和写报告，最后写到凌晨5点。以为可以取得不错的成绩结果得了66分，说是有一个环节论证方法出了问题。我的心都凉了。因为这门课90分以上才是A，80-90是B，80以下是C，所有学科平均不能低于B，我这科很可能就C了。最后我把总复习的时间全放在这科上面了。最后才有所收获，得了85。说到美国学生的学习态度和刻苦程度，我不得不再说一下我们的认识误区。在来美国之前我一直被美国的青春喜剧给误导，电影上演得都是他们怎么怎么不学习，怎 么怎么调皮捣蛋，以至于我们国家的学生也开始学习和模仿，估计是最先传到港台，然后港台的电影开始影响大陆的。导致大陆的学生也开始变的很痞子。我不知道美国导演是不是故意的，虽然我问了美国人，他们说他们拍那样的电影只是表达了学生想拥有那样的生活，而不是他们真实生活的写照。但是我还是要对美国导演提出抗议，我们的教育制度不完善，学习还要靠自觉的情况下，你们这是毁掉广大发展中国家的苗子啊。3.美国的大学校园生活其实是这样的每个校园里走的学生都背个书包匆匆去上课，没有一个在嬉皮打闹的，即便是等公共汽车或者做公共汽车上，也在看书。在咖啡店里或者休息的地方，你会发现很多美国学生要么在看书写作业，要么用电脑写作业。非常安静，没有人大声喧 哗。我本来还带着掌上游戏机，有一次在公共汽车上拿出来玩，有外放声音，突然发现大家都在看书学习，我很不好意思的又放回去了。突然觉得我在国内本来是很 自觉学习的好学生，在这里怎么感觉自己跟痞子小混混一样，成了不良少年。有一次晚上去系里打印讲义，走在在夜色下的校园里，突然想到了我们国内平时大学校园里晚上是什么样子，再对比一下这里，我发现校园里路上没有人，有的 人也都是背着书包匆匆的行走去赶时间学习。而我印象中至少是我们省的高校校园，夜幕下都是一对对的情侣在共享好时光。有一次去这个城市的主街看看，看看那些吧里的人都在干什么，突然发现人们都在那里拿着电脑学习。当时想了想国内酒吧里无数失足男女青年在里面群魔乱舞，不禁感慨万千。美国真实校园生活就是整个一个中国理想中的好学生的聚集地，美国学生学习这样的场景只有在中国的电影里才能看见，而我国的真实学生却在积极模仿美国电影里的东西。图书馆里学生们都在很安静的上自习，图书馆的机房，学生们都在用来写作业，没有一个干闲事的。我还真的注意观察过。我在国内上大一的时候觉得学校图书馆和计算机中心的机子比家里的好，而且便宜，就去带着游戏到那里去打游戏。第一学期期末还和全宿舍的人去图书馆包夜通宵打游戏，我们那还要钱，这里用的计算机都不要钱，但是全都是用来学习。我想原因有两方面：第一方面是我们管理不严。我想如果你在美国的学校机子上打游戏，基本就可以准备回家走人了。第二，即便是让你打游戏，就按照我上面说的作业和考试的压力，你有时间打游戏吗?接着说美国学生的学习，他们在卖星巴克的地方看书写作业是很正常的事情。那个写作业是真写，不是装的。他们学习刻苦还体现在两次计量闭卷考试前，老师都发了去年考试的卷子，因为这不是作业，所以我和那个中国学生都没写。这很不符合我们的风格，因为在国内好学生都是老师越不要求做的，都越做。结果来了美国以后，由于老师逼的太紧，有极度的逆反心理和厌学情绪。结果只要不计分的坚决不写，也不看。但是我发现这两次每次美国学生都把所有题目都做在纸上了。我又一次体会到了他们才是好学生，我们都是混混。还有就是他们学习都很积极，我们上的研究生课程，只有3-4个是研究生，剩下的十几个都是本科生，他们为了将来更好的学习，在本科阶段就自己主动选研究生的课程，而且有的是我们选的魔鬼3门，他们也都选，他们还有自己的本科课程，我们光这三门就快受不了了，他们要学至少4-5门课。总之美国学生各个很刻苦，永远看不见他们玩。　4.再说说我们学的东西的难度此处，省略部分文字，细述国外国内经济数学难度差异······每一章节我们都有综合题去当作业去写(交作业包括：数据文件，gauss或SAS的程序文件，和说明报告)。说到Gauss编程，这个语言是一个专门运算矩阵的专用语言，所以被统计和计量所广泛应用。编程对于大部分中国学生还是比较难，因为国内计算机教育还是相对比较落后。最开始整理数据都是用excel人工整理，后来有一次和一个美国学生探讨问题，发现他gauss用的极好，都是用gauss的程序直接控制和整理数据，于是我也下载了一本gauss的书，一边看书一 边就把gauss掌握了。说到这里不得不说说美国的大学教授的能力。我们这个计量经济学的老师光计量经济学的课本就有20多种，各种统计软件SAS，Gauss，SPSS等等都很 精通，教材也很多。计算机编程也很牛，我还从他那里学了不少技巧。而且他用计算机上多媒体课都是自己接线路(美国老师都是自己接)，国内的老师好像都要有个专门搞计算机的人给他接好，才会用。美国的老师电脑用的比我这个对电脑很痴迷的人都好，虽然他们都不是学计算机的。要知道这些教授们都50多岁了，年龄和我父亲差不多，国内和我父亲差不多的人，很少有人愿意用电脑的。上课有时候还问问我们微观经济学学得怎么样，然后他会瞬间说出我们学的部分的各种函数的性质和定理。人们都说他要求学生严，但是他说他遇到的老师才严，他上大学时，他老师考他是任何拼写和标点错误这种和学科不相关的错误都会扣分的，他说他不会那么要求我们的，所以他说他对我们要求很松。美国的教授一般都是像他这样很厉害。有一次上完微观经济学，后面上自然资源课的教授进来看见一黑板数学公式和推导，立即说出是这是Shepherd’s Lama(谢波德拉马定理)，后来有说了很多，好像很有感情似的。我想一个教自然资源的居然还对数学定理这么了如指掌。美国教授都是博士，博士这个词在国内反正对我觉得没什么了不起的，因为我们国内，只要考上了，就都能毕业，所以看这个人厉害不厉害主要看他考这个学历时的考试水平。我国高考参加的人最多，所以竞争最激烈，所以最能体现人的水平，所以名牌大学的全日制本科对我很有威慑力。但是参加硕士研究生考试人就少 了，所以名牌大学的硕士在我眼里也就一般。而博士，参加的人就更少了，博士一般混5-6年就毕业了，没有听说过在国内上博士有人学得要死要活还不能毕业的。所以博士对国内的一般人来说感觉不是那么有影响力。而在美国，博士这个词是很有影响力的，教授都是博士，在学校人们一般不会称呼他为某某教授，或者某某官衔，这些教授或者当官的有博士学位的更喜欢人们叫他们某某博士，因为这个代表了荣誉。比如我们微观经济学的助教就是个上博士的，结果他上学期考试有C，被劝退了， 现在正在我们城里的一个商场卖东西。我不禁很感慨，一个上博士的中途被开除，然后就只能去商场卖东西去了。也许我光经历美国的研究生教育，而没有经历国内研究生教育，就对国内研究生教育横加指责过于武断了。我相信我前面说的学的内容国内这个专业的研究生肯定也学，但是我敢肯定没有几个能像美国学校出来学这么扎实的。我同系的那个中国同学，他说他的在国内上研究生的同学整天闲着没事干，咱们却在这里整天一夜一夜不睡觉。而且据说有一个他的同学学计量，先学了一学期 gauss编程课，我们这儿人生地不熟的，上来就很难，然后还要自己看书学gauss编程，每次交计量的作业都比一次考试耗费精力。有一次，我和那个同学写完作业已经凌晨3点了，这个时候，他的QQ上的也在美国留学的同学都在QQ上，都还没睡觉呢。交流一下，全部都很痛苦。一个在纽约学金融同学说：“也不知是老师有问题，还是我自己太笨没有领会老师的意思，那个题按照老师的意思要用excel算一千遍”。当时我很感慨，美国的高等教育实在是太强了，对人要求太高了， 我来之前还在算我们学校和北京大学在国际上的排名，当时觉得比北京大学高，但是自己说的时候也很没有底气，但是现在不同了，我有一种不管排名谁高，有本事就出来一起比一比的气势。确实在这种残酷的教育下我们学得非常扎实。记得有一个老师从美国硕士毕业回来，闲着无聊就去考研报名，去考北京大学的光华管理学院，这个基本是我们经济管理领域的最高学府，多少人挤破脑袋去考它，竞争十分激烈，这个老师最后就背了背政治，别的什么也不复习然后就考上了。我以前在人大经济论坛问过问题，被他们骂做不懂经济的人。现在我再去那里，有一个人不会做，我瞬间把全部数学推导给写了出来，后来没人敢说什么。而我问的问题，几个月都没有人回答。我的中学教育很好，以至于大学毕业后工作几年，我仍然对高中的所有知识点记忆犹新，拿起数理化的题就会做。但是大学学的东西什么都记不起来了，只记了几个名词，剩下的什么都没有。大学毕业时，我还抱怨大学没学什么东西，我父亲还安慰我，大学学的是一种思想和方法，有了这种思想和方法就可以了。但是企业不是靠耍心眼，小聪明就可以成功的，靠的是实打实的技术，我们大学的找不到工作的毕业生有几个能拿出真本领的?5.多数在美学习学生都面临很多压力我在学习的中期，上留学论坛看了看大家在美国的反应，结果这些国内十分优秀的人，在美国也都开始发起牢骚，我可以列举如下：考，考，考，考死算了。每两个星期就考一次试，考完试还有一大堆homework，全都算进期末成绩里的。前次考完疯赶作业，拉下两天的课没复习，还没缓过劲来，又要考了。第一学期上课听不太懂，我觉得我下课要花比别人多很多的时间看书，第二个星期才发现听懂了一些。上的课还是我没学过的，别人听课算复习而已，对我来说全是新的内容。师兄师姐安慰我说过一个学期就好了，可是大部分的考试都在第一学期，第二学期只有一两个考试了，适应又怎么样呢?大局都定了。不知道是不是只有我感觉这样，上课累死，考试累死，实验累死，写文章累死，专业还不好找工作，于是修外专业的课，作业能写傻，出来找工作吧，认识的人好多因为交流工作不顺 被fire掉，每天神经都处于紧张状态，觉得晚上醒来的时候还兴奋的不行，活的那叫一个提心吊胆。等等，以上是我在这学期中期的时候看见的帖子，当时大家都在喊累。到了期末我又上了上论坛，看见有一个博士得了C，教授建议他退学，他想重新申请。PhD第一年成绩不好，紧急求助-PhD第一年成绩有了一门C，教授建议我Quit，但是还是希望能在美国继续待下去，想问一下各位前辈转学要如何转?对于去年申请过的学校，还需不需要另寄材料?我可不可以把已经读完的两门B的课程的学分转过去?还有一个一科平均78.5结果B以下，也在人心惶惶：紧急求教各位如果GPA低于3.0，还能继续做TA吗?我这学期有一门课的总成绩是78.5分，也就是C，这样使得整个的GPA<3.0，这样导致了一个scholastic probation，本来下学期已经定好了要去biology做TA的，biology deparment已经给我发了appointment，这样的话就不知道还能不能去做了。以上就是智课选校帝为大家整理的，有关美国留学研究生艰苦吗的一些内容，希望对大家有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，祝大家学习进步，万事胜意。

考研正在成为一种热潮，国内研究生2020年报考人数超340万，比2019年同期增长了51万人。为规避国内激烈的竞争，也为增强自身优势，越来越多的人倾向于美国留学研究生申请。在美国留学研究生申请过程中，有此两大阵营对垒：国内就读本科的同学——感慨自己留学计划延迟，没能享受美本的资源尤其是免语言成绩提交的便利......美国留学本科的同学——日常深陷各种考试与论文，国外实习比不上本地人，国内实习存在时间差......这样解读国本与美国留学本科的学生都不容易，那两者对比谁的难度更大？通过深扒比较，趁机讨论下各自该如何补短，进行最科学的规划！国内本科生优势1.在校课业压力小，时间计划充裕相较于美国留学本科的同学，国内本科生的课业压力相对较小，考试也较少，重点为期中和期末。学生有较充裕的时间进行研究生申请的规划（这也是美本同学尤为羡慕的一点）。除能够抽出更多时间进行GRE等标化考试的准备，国内本科学生最大的优势便是拥有更多时间进行系统的、高质量的背景活动进行软实力的提升。美国留学本科学业繁重，大多数课程均存在一定的难度，且都设置了较密集的考试。除期中期末外，还需应付日常考试、各类论文和作业。再加上美国留学本科课程挑选较灵活自由，许多美国留学生会选择辅修，任务量再次升级。在这样的状况下，学生很难有时间去进行系统的背景提升，因此有很大比例的学生没有特别出彩的标化分数。2.科研、实习等机会众多科研方面，国内大学对于本科生提供的机会较多，例如竞赛、科技创新项目、孵化器等等，优秀的学生有诸多机会参与到科研中来。社会上给予在校学生提供的实习机会也较多，许多优秀的学生能够直接转正。美国留学本科的学生获得的科研机会则少很多。至于实习，本土人确实优势明显。美国留学本科优势1.标化成绩对于美国留学本科的学生而言，最大的优势即是标化成绩，具体体现为以下几点：语言成绩美国留学本科的同学进行美国研究生申请，往往可以免托福或雅思成绩（具体学校及项目可能存在差异，以学校官网为基准）。同时在美国学习多年，学生多多少少都能提升自己的语言水平，因此美国留学研究生考试准备时也能减轻一些压力。国内的同学，则要在托福（雅思）考试中投入额外的巨大精力。GPA虽然国内外GPA打分机制存在差异，但考察点相同，均是通过核算考试分数来展示学生在校的成绩。美国留学考试数量多，且论文、出勤率等等都会作为GPA打分的参考，因此一次考试失利所造成的分数影响较小，加权GPA不太会被拉低。从这方面考量，学习任务繁重也有一定的好处......而国内GPA主要靠期中期末来展现，一次考试对于大学期间GPA整体表现浸染较大。GMAT/GRE等部分美国大学对于美国留学本科的学习经历更为青睐（认为其基础更为优质的），因此对于这些学生的GRE要求可能会比国本更包容。2.专业决策进展更丰富与国内本科相比，美本选课灵活度更高，转专业也较容易，学生能更大限度的保障自己所学专业与兴趣、未来职业发展相匹配。此外，美本学生有更多机会选修第二专业或辅修课程，许多院校之间也会分享教育资源，学生甚至有机会同时研修两所学校的学位。因此，美国留学本科的学生进行研究生申请时，有更多的方向抉择。而国内学生择校选专业同时进行，转专业较难。虽然部分院校提供第二专业，但不同院校的第二专业含金量存在较大差异。因此国内本科生在进行研究生申请时，专业决策上会受到更多限制。通过上述对比，我们能较直观的评判国本与美国本科学生美研申请的差距。因此，不同类型的本科生，务必弥补各自的劣势。国本学生1．提早处置语言成绩托福或雅思是申请中的难点，因此国内本科的同学们最好大一就能考出优质的成绩，或者大二将分数提高至有竞争力的水平，以节省时间和精力放到G类考试和背景提升中去。2.专业学习近些年更多的院校提供第二专业，有时我们称国内大学第二专业“水”，只是因为考试容易通过而非教学质量差，因此同学们无论怎样都要抓住学习机会。美国留学本科的学生1.提高标化成绩由于备考时间少，美本学生中多数比例无出彩的标化成绩，再加上部分高校针对美本学生标化成绩更宽容，因此美本学生若持有高分成绩，竞争力会明显增强。日常时间少，因此美本学生切记要善于利用假期，回国后也可寻求专业老师的指导，最好能在大二下学期前考出理想分数。2.背景提升标化成绩虽是硬性规定，背景活动即是极其核心的软实力。美国留学本科的同学务必需及早进行背景活动规划，虽说科研、实习等机会较国内相比要少，但努力争取还是能获得的。同学们不妨查看自己学校或者合作院校是否让本科生参与科研实践，许多大学的研究院是针对本科生开放的，学生能够联系教授，加入到老师的课题小组中。至于想进行实习的同学，则要多多关注学校内的企业宣讲。诸多企业会就近寻找学校进行合作提供岗位实习，同学们记得密切。倘使在美国实在找不到满意的科研、实习项目，寒暑假回国参与国内竞争也是相同的。但需留心的是，时间虽然紧迫，但同学们要尽可能的确保自己背景活动的连贯与系统性，且要做出一定的成绩。3.推荐信美国教授推荐信的含金量是很高的，所以对于美国留学研究生申请的佐理很大。但想得到又比较困难，除非这位教授对你有相应的认识。因此除有个好成绩外，日常多跟老师互动也很关键。留给教授深刻印象，才能获得支持。无论在哪就读本科，美国留学研究生申请都有难度。美国留学研究生申请者数量在近两年间有所下滑，但中国的美国留学申请者却在持续增长。2019年近37万留学生中，存在研究生133，396名，占比36.1%，比上一年增长2%。因此我们能够做出这样的推断，在美国留学研究生申请时，无论身处何地，同学们都要面临更加残酷的竞争。

想去美国读研究生的你，现在进行到哪了呢？对于又一波的留学小白，今天就为大家整理了有关美国研究生留学保姆级申请攻略，可别错过哦！因为针对美国读研小白级别的，所以有几项专业术语必须要了解和知道的，首先我们来看一下申请需要的必备几个因素：GPA：Grade Point Average 平均绩点GT：GRE/GMAT & Toefl GRE/GMAT与托福PS：Personal Statement 个人陈述CV：Curriculum Vitae 简历WS：Writing Sample 专业文书范例RL：Recommendation Letter 推荐信WE：Why Essay 选校理由美国研究生的申请是个长期规划的过程，需要同学们在大学阶段就学好专业课，拿到高GPA，考好语言成绩，在这些基础上进行申请。英国60所大学确认罢工！申请日期美研项目申请的开放和截止日期要根据学校、学院和专业而定。基本上从每年8月份开始，美国一些院校就陆续开放申请状态了，而申请截止日期，一般集中在11月1日、12月15日、1月15日这样的时间，一些专业会有两轮甚至三轮的滚动录取。而录取通知时间，以2-4月为高峰。从这样一个时间线推算起来，就是大四上学期提交了申请，下学期拿到了录取，毕业后潇洒两个月，然后无缝连接了美国研究生课程。申请前准备1. TOEFL&GRE(GMAT）这两项很重要，前者是语言考试，后者是入学考试，重要性在于如果你达不到学校规定的要求，一般没希望申请。但也不需要达到了学校要求之后还要一遍一遍刷高分。需要注意各校对单项分数要求。GRE高分者几乎可借此申请到国外研究生院、商学院的各种学习项目。同时，GRE成绩也是各大学授予学生奖学金的重要参考因素。低的GRE成绩可能导致学生被拒，不过GRE数学部分满分的学生，在录取中会有优势。通常来说，GRE的高分会给申请人很大的帮助，尤其是在面对申请人来自招生委员会根本不熟知的学校的时候。由于委员会对这类不熟知的本科学校的水平有所怀疑，所以即使在这样的学校获得很高的GPA，GRE分数过低也会使委员们质疑你的能力。相反，如果有出色的GRE可以向招生委员会证明你的高GPA是你实力的体现，而不是在一所没有竞争力的大学侥幸获得的成绩。2、背景提升日常课外活动、科研活动、实习工作等各种人生经历常被我们忽视，而这部分，恰恰是美国招生官非常重视的地方，也是需要我们真正为其投入一段时间和精力的事情。大一多参加一些志愿者活动，大二大三多参加一些学术性质的，和专业相关的比赛、活动和项目，争取写两篇论文。每次重要的活动记得拍照片，实习要留下实习证明，获奖证书，用稿通知单等务必都保存好。3、推荐信积累几个关系很好的老师，方便出推荐信。如果要找大牛老师签推荐信，需要提前至少一学期准备——先选他们的课，再有很好的表现，再不忘时时联系，表述自己的学术心得，期末无比认真对待那个好成绩，最后(一般也有个半年)再说推荐信的事情。也不要说的太晚，很多老师太受欢迎，怕写的推荐信太多会贬值身价，一般一年会有推荐的限额，去晚了他们会不高兴签了。实习也要好好做，交到手上的任务最后很可能成为Writing Sample。实习里的上司最后可能是推荐人。4、 PS写之前务必阅读大量同专业的前辈们的真实PS范例。一切能在CV中写的东西都不要写进PS(诸如GPA，所获奖项，参与的活动和项目，发表论文等等)。PS是展示这些量化的客观要素之外的个人个性化陈述。诸如求学动机、自身的性格特点如何适合此专业、职业生涯的规划等等。如果硬件条件一般的同学，不建议写天花乱坠天马行空的炫技版PS，写点诚恳实在的东西看上去更靠谱一点。5、 CVCV非常非常重要，它可以让招生官在短的时间里了解申请者的大概层次，所以CV是继成绩单和GT之后教授看的第一样东西。找一份专业的CV，可以参考美国应届生的CV，用词专业，格式正规。最后可以附上各种活动、奖状、论文发表的照片，增加真实性和直观性(如果申的是法学院，更应该附上去，让教授觉得你有主张什么都附证据的好习惯)。CV要写得详细且有据可查，比如实习要写上工作单位、地址、电话、上司及联系方式、工作内容、一周工作时间、及离开原因。写获得的奖项要写上举办单位、几个人参加自己是什么位置、指导老师及其联系方式、参赛内容题目、最后页附上奖项照片等等。申请最佳时间点大二上学期10-12月制定留学申请方案及考试规划；刷高GPA；确定申请专业，利用学校资源，跟着专业课老师做些与申请专业相关的项目或研究。大二寒假1-3月备考托福，了解托福。大二下学期4-6月刷高GPA；继续托福考试，分数不够考虑需不需要找老师。大二暑假7-9月TOEFL考试，基本要求90分，最好100+；理工科做项目与实验，人文社科类专业做实习。大三上学期9-12月刷高GPA；专业课老师做些与申请专业相关的项目或者研究；了解GRE/GMAT/LSAT考试，视具体专业而定。大三寒假1-3月复习GRE/GMAT/LSAT考试，参加培训班；开始研究美国大学，初步择校；在之前项目或者研究中有所进展；国外科研项目申请，实习申请准备。大三下学期4-6月GRE/GMAT/LSAT考试；初选申请学校，了解申请要求；了解文书要求；艺术相关专业作品集准备。大三暑假7-9月基本确定选校；确定推荐人，完成推荐信策划；艺术相关专业作品集完善；暑期科研、专业实习。大四上学期10-12月完成文书写作（包括简历，推荐信，个人陈述，各种ESSAYS)；高效保质完成申请服务；申请表格填写，申请费提交；推荐信提交，网上提交或者邮寄；成绩单等申请材料邮寄；标准化考试成绩送分；大四寒假1-2月与学校面试；等待录取；跟学校确定材料收齐，开始审理；跟学校保持联系确定是否录取；跟教授或者管理人员联系套磁，争取奖学金。大四下学期3-4月获取录取结果，决定就读学校和专业；办理存款证明，跟学校联系索取I20。大四下学期5-7月预约签证；签证文件准备；签证培训；美国使领馆面谈；体检、定机票、安排住宿；毕业后8月底登机赴美，开始美国留学生涯。重要！英国多所大学官宣2020年申请将提前关闭！卡耐基梅隆大学：不可不知的计算机领域扛把子申请必读：美国留学最科学的选校方法是什么？美国留学：名校的申请条件最注重哪些方面？