硕博连读有硕士学位吗

今天，有朋友在百家私信小西，留下一个问题："硕博连读的她，感觉博士无法毕业不想再继续啦，能否退出呢？"在不少高校，硕博连读是有2种录取方案，如"1+4"和"2+3"。区别是申请转为博士的时间不同，"1+4"是硕士入学之前就已确定获得博士资格，在第二年会有一次考核，对于科研潜力不足或基础课挂科的同学，会被取消博士资格，转为硕士。"2+3"是在研二阶段，申请转为博士，小西那个时候还需要参加英语笔试，如今有小论文的话，递交一份申请表即可。博士生的三点之一 实验室相比获得硕士学位之后攻读博士学位，硕博连读不延期的话仅仅只要5年即可毕业，获得博士学位。算下来，可"节约"2年时间，这个节约的时间对于年轻的科研工作者非常关键。但是，5年内需要完成别人7年的工作，需要比别的同学更努力和勤奋。尤其是在硕士周末出去玩的时候，不要羡慕喔！攻读博士学位不易，尤其是985名校博士招生大量采用"申请-考核制"后，之前的"入学易"早已不在，同时博士生导师的招生指标有明显的缩减。再加上毕业要求水涨船高，博士毕业延期率居高不下，而且4年学制之后是没有补贴的，生活的压力非常大。就小西了解的情况，中科院系统硕博连读的培养机制可以在硕博连读无法进行时，申请转回硕士，达到硕士学位毕业要求后通过答辩后，可给予学位证和毕业证。不过，大部分高校的研究生培养模式中，和博士学籍注册同时进行的是注销硕士学籍，一旦在学信网中完成硕士学籍注销后，只能破釜沉舟的努力，没有回头路。不过若是在硕博连读名单公示期间，选择放弃还来得及，个人申请后完成学院、学校的相关流程后，可以被取消2018年硕博连读研究生资格。博士毕业照其实，还有个类似的是直博，也是目前不少高校博士生招生的方式之一。由于不占用博士生导师的招生指标，在9-10月推免生名单确定后，部分导师会和研究生进行沟通，询问是否有想法读博呢。和硕博连读稍有差异的是，不少学校在第2年给予学生一次"退出"的机会，可以申请推出直博，直接进行研究生阶段学习。需要注意的是，由于博士生阶段的国家补贴和硕士阶段存在不小的差异，完成退出流程后需退出中间的差额。另外，小西之前就有师兄硕博连读，在第4年选择放弃后回老家工作，仅仅是获得本科学历。相对来说，"大龄"本科生没有工作经验，就业会非常困难，因此在选择读博时就需要谨慎，一旦入了"博士"的门，就不要心存侥幸，想混个博士学位难度非常大。记得不少学校的申请-考核读博面试，或统考招生的博士即将开始面试，小西只想说一句，博士值得读，也有对得起付出的收获，但是毕业要求不低，延期率已高达2/3，无法沉下心的学生慎重！慎重！慎重！

硕博连读和直博是读博的捷径，为何很多学生不敢选硕博连读或者直博？需要说明的是，就现在的形势看，愿意读博的学生，选择硕博连读或直博的大有人在，很多在本科阶段就有读博打算的学生，第一想法就是倾向于硕博连读，其次就是直博，因为这样做，好处是很明显的，主要是：1、无论是硕博连读还是直博，都比较节约时间，一般可以节约1-2年时间。通常，硕博连读或直博，花费5年左右就可以有机会完成学业，即便有些偏差，多花一年，也才6年，而如果按照正常路径读研后再读博，一般硕士需要3年，博士4年，正常就需要七年，如果再有延期，就至少8年了。这个时间账是很明白的。2、从高校研究生制度来看，具有博士招生资格的，往往都是可以硕博连读的，但并不是每个具有博士培养权限的高校都有直博招生资格。以往，只有一流大学才具有直博招生资格，很多其他高校本身就不具备直博招生资格，所以，总体来看，选择直博的人数量较少。不过，随着我国高等教育的发展，拥有直博招生资格的高校越来越多，尤其是这两年，部分211及双非大学，获得了直博招生资格（比如西南财经大学就是2020年获得直博招生资格的），这当然会使得直博生的人数增加，而且，因为这些学校直博生的毕业要求相对不太高，使得不少学生倾向于走直博之路。不过，总体来说，愿意走硕博连读或直博的，依然不是很多，大多数学生并不敢也不太愿意走这样的“捷径”，原因主要有以下3条：1、是否读博，决定较晚。如果是走硕博连读，一般是需要在研一期间就完成转博之路的，这就需要读研刚开始，就能明确以后会读博才行。但实际上，很多最终走了读博之路的学生，决定读博的时间比较晚，很多人在研一期间根本就没打算读博，自然就谈不上要转硕博连读的问题。至于直博，这是本科阶段就需要决定读博才可能会走的路子，很多人那会儿根本就不确定自己是否要读博，根本不可能走直博之路。2、压力较大，毕业很难。硕博连读和直博因为花费时间都相对较少，学习压力自然会比较大，研究任务往往会很重，要在规定的期间出成果、发论文，最终达到毕业要求，这往往不是一件容易的事情，何况还需要撰写水准不低的毕业论文，压力之大，不难想象，很多人根本不敢去尝试。3、难以退出，风险不小。理论上，硕博连读是有“退出机制”的，就是，如果确实无法毕业，可以退回去拿硕士学位。但“开弓没有回头箭”是人之常情，如果花了五六年时间，却最终只能拿到一个硕士学位，这是很难让人接受的。何况，并非所有高校都有退出机制。对于硕博连读，某些高校原则上可以退出，但实际上很难操作；而对于直博，不少高校是压根就不能退出的，中途并不颁发硕士学位，而是要么完成博士学业拿到博士学位，要么就是读几年还是本科学历，如果最终不能毕业，那就亏大了。既然风险都不小，还不如老老实实读研拿到硕士学位，后面再根据实际情况决定是否读博，所以，很多人自然就不敢或者不愿意选择硕博连读或直博了。不能否认，走硕博连读或直博，是读博的“捷径”，但“收益”与“风险”是对等的，要获得“捷径”的收益（主要是节约时间、导师稳定等），那就需要承担相应的“风险”（主要是压力大、毕业难、退出难等），很多人并不愿意承担这些“风险”，所以不敢或者不愿意走硕博连读或直博的路子，这是不难理解的。

300余万考生正在埋头苦学，准备12月即将到来的硕士生入学考试。同时，还有过万的学生也在准备年后4月左右将进行的博士生入学考核。在研究生入学制度改革后，如今读博常见的途径是：直博（仅限推免生，5年拿博士学位）、硕博连读（研二阶段申请，研二变博一）、申请-考核制（资格审查+综合选拔）、学校组织统考。之前，小西也有聊过直博、硕博连读相对读研之后再读博（申请-考核或考博）的优缺点。最大的差异后者有授予硕士学位，前者在不少学校、研究所是无法“转硕”的。事实上，在部分有“转硕”渠道的学校，自己意愿后导师是否同意又是个大问题。毕竟，一个博士指标不容易，也是团队科研产出的主力，是否愿意开口子让人“转硕”就不好说啦。按近3年的博士招收情况来看，大部分导师一年只能招收一个博士生。同时，和导师好好沟通，毕竟硕博连读或直博的学生逻辑上说，也算是已和导师达成协议，中途想要退出还将“锅”甩给导师是不合适的。因为真的没有文件和条例能证明导师拒绝学生“转硕”是违规的。当然，还有一类情况比较特别，即导师在鼓励推免生直博或课题组学生硕博连读时，都有口头承诺学生可以“转硕”。类似的承诺可以按学生的心，免去后顾之忧。入学后，学生在博士期间实在无法进行下去时，导师可以沟通、劝导她们不放弃，抗住压力过去之后就会有收获。但是导师不能否定自己之前的承诺。实在读博无法进行，尽量博一、二期间“转硕”，千万别拖到延期阶段（5年以后）。听闻很多学生想“转硕”都是以M相搏，结果却不如人意。自己想“转硕”的事情，和导师真诚做好沟通，往往比“一哭二闹三上吊”的效果要更好。学校有相对文件的，缺多少导师同意环节，也是无法完成后续“转硕”流程的。至于，之前还有不少人出的馊主意，比如“装抑郁”、“抓财务小把柄威胁导师”等就更加地不合适（适得其反）。不过，若是有不错的“中间人”帮忙协调下，事情会容易不少的。话分两头，读博之前就应该知晓博士学位不是那么容易获得，自己真的得对自己的决定负责。其实，在我们自己读博的过程中，导师确定某个大的方向后，都是自己单独完成文献收集、实验方案设计、小论文撰写、润色与投稿、博士学位论文撰写等。并不是“管的少”就说导师不负责任，这是对博士生的培养。总不能博士毕业后，进入新单位从事科研工作，还得自己找个人全程手把手指导啊。已经毕业的不少博士都深有感触，导师研究方向比较广的，往往博士学位论文中过半内容看不太懂。这也是博士生3-5年内长期钻研某个方向，正所谓“达者为师”，单就某个小领域你已超过导师。注：读研、读博期间保存好自己的资料，除了电脑还得有个备份，一旦丢失将影响毕业。社会上有一种主流观点，质疑如今毕业的很多博士师太“水”，学历在贬值。读博之前，一定得给自己找到动力源，鼓励自己在困境中坚持和突破。而且，在我看来只要不是无法抗拒的理由，“转硕”真的是亏的。一是亏了一个珍贵的博士生招生指标；二是少了一个最高层次的博士学位；三是将错失很多好的工作岗位。就我所知，许多高校的确是没有“转硕”政策的，导师是否同意都无关紧要。比如说，我们专业的一个导师去年同意自己的博三学生“转硕”毕业，但是被研究生院无情拒绝。因此，就我认识的不少硕士生，都有选择放弃硕博连读，甚至是硕士毕业工作1-2年后才下定决心继续读博。你有什么好的方法推荐，帮忙她们成功“转硕”吗？

2019年10月6日，有个学生家长问了这样一个问题：小西老师，您好。硕博连读到底合理吗？刚刚入学一年多的硕士生真的可以确定他适不适合科研工作吗？作为一个曾经被"硕博连读"拒绝的老学长，小西觉得硕博连读是合理、值得选择的。在读博士生、已毕业博士，不少都会有一种感觉：要是我博士早毕业几年，哪怕是一年、半年，自己的科研之路会更好些。博士学位仅是做科研工作者的"入场门票"，教授才算是刚踏入"学术圈"。在职称晋升和个人发展中，年龄是除科研成果外最大的优势。教育部印发《2014年招收攻读博士学位研究生工作管理办法》之后，优秀推免本科应届毕业生可申请"直博"的方式攻读博士学位（5-6年内毕业）。我读研的时候，直博尚未出现，否则推免本校的我可能选直博。研二选择硕博连读，那时候还有不少限制，如1篇一级学报的文章（或sci论文）、参加校内英语考试选拔。记得我有提过我是英语不达校线，无奈研三参加统考考博。作为我硕博导师的第一个博士生，和导师关系很好，经常聊些"乱七八糟"的话题。之前，我和他说"啥好事情我都没赶上"，师妹硕博连读填个表格（我得考英语）、师弟直博点个头（不占导师招生指标）、师妹读博申请-考核制(我得考英语、2门专业课)。其实，硕博连读、直博都读博形式都是为后期有心读博的同学准备的，并非是想坑部分混博士学位的学生。而读博之后，并非每个博士都是做科研，不少人同样选择进入企业工作，做的工作也不是所谓的"科研"。就算是博士毕业后想做科研的话，这个工作也没有那么复杂。比如说，读研期间经过阅读文献、设计方案、分析测试、数据分析、撰写论文等历练之后，自己应该比任何人都明白是否喜欢做这件事、能否接受一辈子做这件事。当然，还有一类情况是：自律性比较强的学生，不喜欢"做科研"，逼着自己读好博士。比如，课题组有个5年毕业的女博士，生了两儿子，科研成果当年毕业生第一，有机会留校却老家二本学院任教，只因她喜欢做一个大学老师，上上课、时常陪伴孩子。其实，是否选择硕博连读关键是看学生自己那个时间点有没有读博的想法。目前，国内大部分大学没有硕博连读、直博的退出机制，不过中科院不少所的研究生可以转回硕士，参加学位论文答辩后授予硕士学位。之前的文章中，我也有提过，我们专业的一个师兄硕博连读，博士第5年还是没有什么成果，自己做的新材料性能甚至不如课题组的一个硕士师妹。之后，师兄选择退学回老家的一个环保公司上班，如今家庭幸福、发展很不错。因此，作为一个研究生导师，我来简单聊聊我认为什么样的学生适合读博：是否想明白为何要读博？这个问题非常重要。不少博士生在读博2年、3年后才想清楚这个问题，并走出自己读博期间的"困惑"。真的，博士学位并非是个人发展的必备，也不一定意味着高收入，仅仅是一个生活方式。在研二尚未想清楚自己是否要读博时，不建议选择硕博连读，给自己一年的时间缓冲。找到读博的理由和动力后，走申请-考核制读博肯定没问题，而且成果优秀的话，还可以去更好的平台（或出国）读博深造。"为何要读博"这个问题有了答案之后，就可以做出决定是否选择硕博连读。不管理由是什么，比如从事感兴趣方向的研究、当大学老师、找份好工作、挣更多钱都可以，这将是你读博最大的动力和坚持。其实，读博毕业之后，很多人都会有这样的感慨：以后谁要再说博士是混出来的，我跟他急！所以说，读博之前自己想明白很重要，没人比自己更清楚想要什么、是否想读博，你说呢？

通过在职研究生拿到硕士学位证书后学生可以读博，那么中国高校是否允许在职研究生和博士一起读呢？首先可以很明确的告诉大家：不管是在职研究生和全日制博士还是在职研究生和在职博士都不允许连续读。注意：这里的连读不是读完研立马读博士，硕博连读时读书时间可减少一年，并且读博时不用考试、硕博连读直接拿博士证书不拿硕士证书。在职研究生和全日制博士：之所以说在职研究生和全日制博士不能连读是因为读全日制博士需要在职读研的学生学士学位满6年，并且还要有硕士同等学力证明。故，在职研学生想读博必须要先毕业取证然后才能读博士。虽然在职研究生不能硕博连读，但他们学完在职研究生后符合条件者可以立马考全日制博士。在职研究生和在职博士：选择在职方式读博士，学生的硕士学位证书至少要到手8年，所以在职研究生毕业后想继续读在职博士还需要等8年。网友提问：2018年人大在职研究生招生政策？1、除了商学院（企业管理、市场营销、会计学）和教育学院（教育经济与管理专业）入学要求学生学士学位满2年外其余专业对学历以及毕业年限没有要求；2、报名人大在职研究生想顺利取证必须要通过各学科结业考试；3、大专生报名人大在职研究生只能学习研究生知识，不能取证；4、本科以及研究生想通过在职研究生取证必须要满足一定的工作年限。

硕博连读，通俗地讲，就是本科、硕士、博士三个阶段统一连续就读，不需要参加考研就能获得硕士学位、博士学位，本硕博连读一般是8年制，也有部分学校学制是9年。那么本硕博连读到底好不好呢？能“本硕博连读”的高校！学制短，免去考研的烦恼！医学生别错过对于学医的学生来说，肯定是有益的，大部分医学专业的学生都会选择考研或者考博，每年为了考上知名大学的研究生，狠下心复习，即使失利也要坚持二战三战。本硕博连读则能节省考研、考博的时间，免去考研的烦恼，这对于学医的学生来说时间成本是大大减少了。而且本硕博连读这种培养方式，更注重创新教育研究，在学习阶段学生的科研创新能力会得到大大提升严，有利于深入研究。有好处则必要挑战，选择本硕博连读的压力不小。一是本硕博连读的竞争压力非常大，选拔的都是全国各地非常优秀的本科生，且入学后如果成绩下降明显或者受到处分，则会被取消资格，也就是说真正能顺利本硕博连读拿下博士学位的人只占很少一部分。二是学习压力大，本硕博连读的学生压力比一般研究生、博士生压力要大很多，很多学生也因为承受不了读研读博的压力而中途退出了，搞科研比我们想象中要难很多，研究是比较枯燥的，一般人未必能承受得住这份枯燥。接下来为大家介绍几所开设了本硕博连读但竞争非常激烈的高校。能“本硕博”连读的高校！学制8年，医学生别错过！竞争压力不小北京协和医学院。北京协和医学院的名字，想必大家都有所耳闻，他作为医学专业里面的佼佼者，实力更是位于全国医科院校前列。也是最早设有8年制临床医学与本科护理专业的医学院校，且其临床医学专业只招生八年制学生。对于大多数想学医的同学来说，在北京协和医学院就读，会是他们心目中的梦想。南方医科大学。南方医科大学作为第一军医大学的改革沿袭，同样开设了本硕博八年连读专业——临床医学专业。在临床医学的培养上面，南方医科大学更是投入了很大的科研资金，还有良好的师资力量。此外，该学校的学习氛围也非常好，生源也非常的不错，各位毕业生的去向也都很好。教师实力很强，科研创新能力都是一流的，为我国培养不少医疗人才。中山大学医学院。国立中山大学是我国数一数二的大学，在全国排名也是在前十之内，他的排名也足以证明了他的实力。同时，中山大学的医学院也开设了本硕博连读专业，当然也是只有临床专业才招收八年制学生。学校的办学条件优厚，师资团队能力强，为我国的医学事业培养了很多优秀的人才。华中科技大学同济医学院。谈及本硕博八年连读的医学院，当然不能少了华中科技大学，虽然学校以科技命名，但是它的同济医学院也同样具备相同的实力。华中科技大学同济医学院在早年，就成为了国家培养好医生的试点高校，这一点也证明了他的医学实力。如果有能力，特别推荐大家报考临床医学专业的8年制本硕博连读。复旦大学上海医学院。复旦大学早在上个世纪60年代，就成为全国重点大学之一，他的上海医学院也是家喻户晓。当然，凭借着他的办学实力，以及该学校的专业特色，有很多国家级学科以及国家级特色学科等等。同样的，该学校招收的八年本硕博连读的专业也是临床医学专业。大部分实力较强的医学院都开设了临床医学的博硕博连读8年制专业。除此之外，口腔医学也有高校可以申请本硕博连读，具体有北京大学医学部、四川大学华西医学中心、第四军医大学、上海交通大学、山东大学等。博硕博连读尤其优势所在，尤其是对于医学生来说，但竞争也是很激烈的，对学生的能力和要求也比较高，适合真正潜心研究，想读博的同学。关于今天的话题：能“本硕博连读”的高校！学制8年，医学生别错过！竞争压力不小！你怎么看？你还知道哪些能本硕博连读的高校呢？欢迎评论区留言补充和探讨

01为什么我要打扰你的期待新冠肺炎疫情之下，街道空无一人，远方的天空夕阳裸照，流光晚霞。一阵急促的手机铃声打破了这份宁静。师弟打来电话，就硕博连读的事情向我取经，言语中表露出难以抑制的激动与兴奋。这像极了四年前正读研一的我，对硕博连读充满期待，转博显得那么明亮而美好。然而，研究生5年行将结束，即使已撰写并发表多篇水平不错的学术论文，获得博士国家奖学金，却仍然为毕业感到不安和恐惧。当导师试图拖延博士生毕业时，无论博士生如何据理力争，都无济于事。在现行的导师负责制框架下，导师说不能毕业，博士生即使再优秀也要被延期。哪怕心里怨气冲天，博士生对导师也要笑脸相迎，因为他/她一个签字就可以决定你的去留。相对于攻读完硕士再读博士，硕博连读的学生面临更大的风险，退出成本更加高昂。如果硕博连读的研究生选择放弃，只能以本科生的身份进入职场。必须指出的是，我并非反对研究生选择硕博连读。写作这篇文章的目的在于：在硕士生还沉浸在导师画的大饼、博士生光环和家族骄傲中时，为其提供另一面的信息和感悟，帮助硕士生正确定位自己、在做出人生重要抉择前进行系统综合的研判。毕竟，人生得意时更须谨小慎微，越是满怀期待，越是需要停下脚步思考。未经深入分析和思考就选择硕博连读，于导师和个人都不利。众多研究生导师在为国家科研实力的增强和学生的发展成才呕心沥血。但毋庸置疑的是，仍存在少数导师作威作福，对职权无所不用其极，对学生辱骂、人格贬损和精神控制。“知乎”上有关研究生和导师关系的话题下，很多研究生都通过讲述自身经历来表达幻灭感：焦头烂额地忙着导师布置的研究任务和杂事，怀着一种隐秘的痛苦与怨恨，祈祷着早日毕业。近些年，研究生自杀身亡的事例并不少见，导师性骚扰研究生的新闻也见诸于报道。诚然，有很多很不错的导师，但千万不要低估不良导师的数量。时代的一粒灰，落到个人头上，就是一座山。一旦受到不良导师花言巧语的劝导，在博士的光环下自我陶醉，以为自己肯定不会沦为不幸者，从而对硕博连读的风险和导师的人品做出非理性误判，学生在后期可能连谈判的机会都没有，在与导师的关系出现裂缝时很容易陷入无助的绝望境地。我记录和解释所遭遇的挫折和面临的问题，同时分享作为一名“资深”土博士的感悟，希望能够与众多科研工作者和即将踏入科学殿堂的研究生商榷。诚然，个人经历无法展现硕博连读研究生求学生活的全貌，但众多零散的个人经历有助于拼凑出整体图景。02摘掉博士光环来看硕博连读的收益与成本由国家统计局《国民经济和社会发展统计公报》可知，2017年全国研究生招生数为80.61万人，其中博士招生数为8.39万人；博士毕(结)业生数为5.80万人。2018年全国研究生招生数为85.80万人，其中博士招生数为9.55万人；博士毕(结)业生数为6.07万人。由此可见，博士生占研究生的比例相对较小。截至2019年，全国有87万左右具有博士学位的高等人才，相对于13.95亿人口仍然是凤毛麟角。拥有博士学位的人在人群中所占的比例很小，在职场竞争中具有一定的优势，再加上社会赋予博士学位的神圣光环，导致硕士生有动机选择硕博连读。同时，越来越多的博导希望招到直博和硕博连读的学生，有些导师在本科生免试推荐攻读研究生时，明确提出只招直博的学生。部分原因在于，这样的学生更适合持续性地培养。一个普遍的看法是，硕博连读性价比很高。这体现在以下三个方面：1）硕士与博士阶段的研究保持良好的延续性。如果攻读完硕士再读博士，两位不同的导师大概率上研究课题不同，所以研究生也必须换方向。虽然学术研究的本质逻辑互通，但切换研究领域意味着必须重新阅读大量的文献，了解新领域的学术脉络和前沿方向。2）省去了部分流程。硕博连读以后，不用经历两次开题、学位论文答辩和毕业离校等手续，在一定程度上简化了流程，节省了时间。值得一提的是，上述内容节省的时间极其有限，不可轻易相信“硕博连读或直博5年毕业”的谎言。这一点将在后文进行详细讨论。3）人脉关系稳定。由于研究生在硕士阶段就对实验室的情况有一定的了解，和导师、同门也比较熟悉，因此硕转博以后不需要重新打理人际关系。然而，高收益同样意味着高风险，硕士生选择硕博连读的成本不容小觑。硕博连读的成本大致可归为以下几类：1）被套牢的心理压力。如果选了人品欠佳的导师，不仅无法避免成为廉价劳动力的命运，更有可能承受精神上的压迫与折磨。甚至有的研究生不堪重负，以结束生命的极端方式逃避现实的无助感。2）进入国内更好高校读博或出国读博的机会成本。读博相对于读研面临的竞争要小得多，属于典型的“宽进严出”模式。如果你能在硕士阶段发表一定水平的论文，则通过申请考核制进入更好的高校难度并不大。与此同时，你也可以选择出国攻读博士学位。普遍而言，发达国家的博士生待遇要优于国内博士生。3）进入职场工作的机会成本。我所在的学院博士生待遇如下：国家固定补助1700元/月，硕博连读生从转为博士阶段开始发放四年；导师补助部分因人而异，少部分导师将会发放1500元/月，更多的导师发放的更少甚至不发放。尽管学校有明文规定，将博士生待遇分为四个等级，其中，最高等3200元/月，最低等2000元/月，但执行的并不严格。当国家补助停止发放以后，博士生会面临高龄且无经济来源的巨大压力。如果进入职场，能够避免类似的窘迫，也能积攒一定的工作经验。03象牙塔中充斥着谎言你是否仍相信高校是知识传播的象牙塔，而导师是高高在上、手持火炬点燃你梦想的指路人？这种期待可能让你犯下致命错误。大多数人在维护着研究生对于高校的美好幻想，而撕下少数导师虚伪面罩的人极其稀缺；更有甚者，在读研期间饱受导师的折磨与压榨，但毕业进入高校之后，为了职称和各种头衔对自己的研究生变本加厉。著名海归生物学家饶毅多次撰文抨击中国科研体制和科研文化，对中国科研经费的分配和竞争的公平透明问题都展开过讨论，也提到“在中国，一个公开的秘密是：做好的研究不如与某些人拉关系重要”。然而上述问题太过宏大，我阅历有限、人微言轻，既无法探究问题的本源，也无法提出有效的改进策略。不过，对于导师在师生关系中如何利用信息不对称增加个人权威，我可以结合自身经历略谈一二。首先，一个十分真实而又现实的情形是，导师劝你硕博连读，不一定是因为你足够优秀。更有可能的原因是：你的性格好控制，做人做事没有那么不靠谱；至于科研实力的优劣，只排次位。万万不可在导师劝你硕博连读时，将自己的本事想得太大。其次，不要觉得导师给你很多工作是因为你工作能力强。他给你工作多可能只是觉得你是软柿子比较好捏。没有你实验室照常运转，你所做的工作具有很强的替代性，实验室其他人也能完成。这种能者多劳的模式会让被导师用顺手的软柿子苦不堪言。再次，导师在实验室团队会议上强调其具有强大的人脉关系和高深的学术造诣，可能只是“见人说人话、见鬼说鬼话”的自吹自擂。对于此，我有多次深刻的体会。其中一件事情是，导师在申请国家级项目时，将另一位同事其它项目的团队成员直接拷贝到新项目申请书中作为挂名，其中，包含多位院士。在申请通过之后的团队会议上，该操作被导师形容为：“我在该领域的深耕吸引到了院士们主动与我合作”。另外一件印象深刻的事情是，师兄师姐在发表英文论文以后，导师在团队会议上鼓励大家：“只要多和我汇报讨论，在我的指导下很容易出高水平文章”。而实际情况是，导师英语水平极其有限，其在学生投稿前连阅读一遍论文都没能做到，更无法谈及指导。在一次学院举办的国际学术会议上，邻座的一位参会者跟我吐槽，“为什么其它人都用英文发言，而这位教授要读中文稿子？”。尴尬的是，台上慷慨激昂讲话的正是我的导师。最后，一部分导师会以各种方式拖延硕博连读的学生毕业。导师在劝导硕士生转博时多半会提到，“硕博连读5年毕业，能够省下很多时间”。而实际情况是，不管导师在团队会议上如何表示其希望大家都早点毕业，但真等到你发表的成果远超毕业标准时，他/她可能会使出浑身解数拖延你毕业。而这，于导师而言易如反掌。上述内容并非想要刻意制造师生之间的对立，只是为了让可能仓促做决定的硕士生，避免日后因想象和现实存在较大差距而产生心理落差。上述内容可能揭下了“导师的新装”，但描述的只是极个别导师的情况，正派有修养的博导大可不必为此生气。一方面，正派有修养的博导其人格魅力和学术素养足以让研究生钦佩不已，无须通过信息不对称、“蛊惑人心”的方式增加自己的光环；另一方面，学术资源分配不均的现象客观存在，增加信息透明有利于让真正有能力、人品好的导师招到优秀的研究生。04 按期毕业不应成为导师的恩赐在硕博交流的帖子里面，“中庸之道”大有市场。儒家和道家均赞成中庸之道，“毋太过”历来是两家的格言。具体在读研方面，众多探路者总结出的中庸之道是：研究和打杂不能做得太糟糕，太糟糕可能会让你远离导师的视线，无法得到有效指导；研究和打杂不能做得太优秀，做得太多、做得太好可能会适得其反，不仅压力和负荷是周边人的几倍，也会在超过毕业标准时让导师不忍放手。人们已经习惯，大部分研究生给“老板”当廉价甚至免费劳动力。可怕的是，“卡毕业”也有逐渐成为常态的趋势。“卡毕业”于导师而言百利而无一害，但硕博连读的学生却不得不承受高龄和丧失经济来源的压力，同时感受着人生被支配的恐惧。毋庸置疑的是，博士研究生的培养在一定程度上并非依靠清晰而透明的规则来运作，而是由导师主导。良好的师生关系应以主张透明和尊重个体为基调，双方以平等共赢的模式展开良性互动，在尊重契约关系的基础上保障双方的利益。学术界终将会达成更加强烈的共识：导师的职权应当有界限，即不以人格贬损和精神控制为手段，不以牺牲学生成长成才的权力为代价。然而，对导师职权边界的探讨十分有限。建立起更具包容性、更自由的导师制度也任重道远。当前的硕博连读培养过程中，仍存在两方面问题需要解决。一是导师的监督机制有待加强。在众多研究生遭遇不公平的新闻报道中，研究生被性骚扰、被辱骂、被拖延毕业等都很难取证。学生据理力争可能意味着学术生涯的结束，学校在一定程度上也有“大事化小”的动机。二是硕博连读的中途退出（quit）机制不完善。尽管部分学校在学籍管理规定中写明，硕博连读可以换导师或者转为硕士，但在具体施行过程中上述操作仍面临巨大的障碍。这既来自于原有导师的层层阻碍，也来源于其它导师不愿为了一个“问题学生”得罪低头不见抬头见的同事。如果遇人不淑，从你选择硕博连读的那一刻开始，就必须准备好与导师“斗智斗勇”。这个过程会无端消耗掉研究生很多的时间与精力，也造成了由危机感和恐惧感带来的强烈心理压力。跟错了导师，别提前途，读着读着都会觉得人生充满了灰暗。当导师凭借掌握硕博连读生能否毕业的“生杀大权”对学生极限压榨的时候，很少会有人劝其善良。所以，也许研究生唯一能够做的是，在选择硕博连读前做充分地思考。思考的内容至少应包含以下8个方面：1）导师的性格是否良好？做事是否讲原则、讲道理？2）导师是否从事论文撰写工作？如果导师长期脱离科研一线，只是奋斗于争取各种项目和头衔，科研点子（ideas）来自于各种会议，转发到团队群里的不是学术论文而是各种公众号推文，那么，很有可能其提出的研究方案无法实现，你势必要走不少弯路。3）师门是否有被迫退学的研究生？你可能听说过师门曾发生过研究生被边缘化、甚至被驱逐出局的故事，但对具体缘由不明所以。黯然离场的研究生几乎不会再去争论是非对错，陈年旧事也随导师任意粉饰。4）你能够真正做到心诚志坚、持之以恒吗？无论导师人品如何，脚下的路还得自己走，硕博连读一定要有尘垢不沾、俗相不染的决心，也要有愈挫愈勇、不轻言败的勇气。5）你对学术的理解是否客观？国内少数科研人员阅读的信息更多来源于新闻资讯而不是英文文献，动不动大谈创新（innovations），寄希望于写篇开山辟地、惊动天人的杰作。殊不知，这种想法仿佛妄图建起一座空中楼阁。不如脚踏实地、积累砖瓦，在前人的基础上做出一点贡献（contributions），在与同行对话的过程中一点一滴拓展研究的边界。6）师门内硕博连读学生平均毕业年限是否过长？这一信息很具有参考价值，切不可自信自己比其它人更加优秀，能够突破延期毕业的“诅咒”。聪明的人能从他人的困境中汲取经验教训，执迷不悟地再走老路既无必要，也不明智。7）家庭是否具有抵御风险的能力？中国正处于由关系型社会向契约型社会转型的过程之中。在这个背景之下，博士生培养同样受学生背后的关系所影响。将硕博连读比喻为游戏的话，有关系的博士生开启的是简易（easy）模式，满足基本要求即可毕业；家境贫寒的软柿子开启的是高难度（hard）模式，远超毕业标准可能也无法摆脱被延期的命运。在你通关的那几年，万一你的家庭遭遇变故，你能够继续静心打怪？8）你和家人能够接受最坏的结果？选择结束生命的研究生大多家境不太殷实，在导师的压榨面前选择的余地太少。父母灌输的“博士没毕业人生就彻底失败了”悲观理念，击碎了研究生最后的心灵驿站，成为了压死骆驼的最后一根稻草。05“资深”土博士的犹豫与挣扎受新冠肺炎疫情的影响，部分高校已延迟了博士研究生招生相关工作。这意味着，有硕博连读意向的硕士生有更长的时间来权衡硕转博的收益与成本。支持者大多强调学术延续性强、省时间，反对者则建议先摸底，硕士毕业再读博，做到进可攻、退可守。选择无关对错，但选择之前进行深入的思考和比对至关重要。硕博的第五年，我在危机感和孤独感中检视自己：为何以前立志为知识添砖加瓦，现在目标却退化为只求平平安安毕业。在我的博士同学中，和我有同样经历、类似感受的人不在少数。我们仿佛置身幽暗的隧道，拼命做项目、看文献、写论文、干杂事、讨好导师，让自己忙起来以避免胡思乱想。有时候，我们看到同行者流露出孤单无助的情绪，很想给予鼓励，却又不知从何说起。在多少个万籁俱寂的夜晚，我躺在床上思考，这样的硕博连读经历是否值得？我曾经也想到过，硕博连读可能会“遇人不淑”。毕竟错误的事情其实在一开始就有征兆，只是在我心甘情愿的状态下被刻意忽略。自以为勤奋能够解决问题，殊不知接下来的整个过程都是在验证当时决定的错误性。在心情跌落谷底的那段时刻，我仿佛身陷入一片泥潭之中，沉下去，浮起来……而后在泥泞里摸爬滚打，一身尘土伤痕。硕博连读本应只承受来自于学术本身的压力，但实际上却不得不打理错综复杂的人际关系，体会“导师职权未得到有效制衡”带来的冰冷与不公。上海华山医院感染科主任张文宏教授在接受记者采访时表示，“自己也常被人欺负。做人应懂得善待比自己年资低、权力小的人。被人欺负惯了，只能做两件事情：一个是，人家怎么欺负你，你就怎么欺负人家；另一个是，人家欺负你，你就不要和这些人有关系，那他怎么欺负你呢？”。张教授的仗义执言赢得了众多网友青睐。他的这段话对硕博连读的决策也有启示，尽量绕开那些人品不好、不善待研究生的导师。我找到之前硕博连读申请时的材料，通过微信发给师弟。我能够想象电脑那端师弟的喜悦，也能体会其家人对他的祝福。因为，他像极了从前的我。每一个怀有赤诚之心，对学术怀有美好期待而又努力上进的研究生，都不应该被辜负，不是吗？本文为募格学术（ID：mugexueshu）原创。转载请在【后台】留言作者：程岑东

说起来，可能很多人都不敢相信。我了解到的好几个同学在他们感觉硕士毕业困难的时候，竟然选择了继续读博。我是学化学的，从普通的二本院校考到了985院校的研究生。如果你也是化学专业的，你就会知道化学的研究生有好多，而且博士研究生也不在少数，尤其是在985院校，60%的硕士研究生都选择了继续深造读博。当然这60%的人中并没有包括我。还有很多研究生在工作1~2年后，又选择了重新读博。我们学校在研二的时候可以申请硕博连读，这样的话就节约了一年的时间，相当于研三的时候就是博一了。有几个和我同届的同学，他们在研二的时候，课题还一点进展都没有，我们学校的要求是硕士毕业必须发一篇SCI论文，从时间上和课题的进展估计，他们都发不了文章，没法毕业。看着他们每天都愁眉不展，天天泡在实验室里，想帮他们又帮不上什么忙。但是没过多久，却和我说，他们申请了硕博连读。我特别惊讶，问他们硕士都这么难毕业，为什么还要读博，那不是更难毕业吗？最后他们的回答却让我不得不信服。1.硕博连读，本校可以更换导师过来人都知道，硕士能不能发文章，导师是占很大的因素的。导师对课题的指导和论文的修改对你发表的文章是有很大的帮助的。有些人在硕士期间，导师的重心不在科研上，再加上没有师兄师姐的帮助的话，想成功的发表论文是很难的。如果选择了硕博连读，就可以名正言顺的在本校内更换导师，从而再选择一个科研能力强的导师，这样在博士期间相对来说，发文章就容易一些，虽然过程同样会很辛苦，但是最终还是博士学位，也是值得的。2.硕士研究生的工资待遇并没有比本科高多少就化学专业的研究生来说，如果毕业后找工作，你会发现基本上硕士生的工资仅仅比本科生多1000块钱左右。当然可能专业不一样，薪资待遇是不一样的。而且研究生有一定的局限性了，一般应聘的岗位大部分是研发岗，因为这个岗位不和本科生竞争，但是这个岗位的工资也是固定的，可能只是在年终的时候有项目奖，很有可能一年的薪资都不如做销售的本科生赚得多。最主要的是研发岗经常需要加班，工作时间长而且时间不自由。但是如果是博士就是千差万别了，博士的起薪是硕士的二倍，所以咬咬牙再读个几年博也是值得的。

在网上作者看见这样一个问题：“既然博士和硕士待遇差不多，那么为什么还有那么多人要读博士呢？”作为一个硕士毕业后工作，然后又读了博士的人，今天我们就来聊聊为什么。当年，在读硕士的时候，作者实际上在学校里面是硕博连读，就那种读一年或者一年半硕士，不拿硕士学位直接转成博士的那种，总共读五年就能拿到博士学位。但是，当时傻傻博士和提问者想得差不多，博士和硕士干的活都差不多啊，我硕士期间做的东西，老板再让在学校混两年就能毕业，但是我又为什么要浪费这两年时间呢，何不早早工作。于是，我就在读硕士两年半的时候，拒绝转博，直接工作了。到了单位发现，在工作单位博士和硕士干的活都差不多，但是在评职称、在报人才、在晋升方面差距太大了，然后一年后不得不再读一个博士，三年后毕业。有了这个经历，个人觉得，虽然前期硕士和博士待遇差不多，但是读博总是有理由的，主要有以下几点：一、在单位博士和硕士的起点不同博士进入单位后自动聘任为助理研究员或者工程师，两年后可以评副研究员或者高级工程师，假如一个人18岁读大学，22岁大学毕业，25岁硕士毕业，硕博连读或者直博27岁博士，那么博士就可以29岁拿到副研究员或者高级工程师职称，这对你的晋升是有非常大帮助的。硕士进入单位后，两年后可以评助理研究院或者工程师，评上后5年才能评副研究员或者高级工程师，一切顺利，评上也就是32岁了。从这一点来看，博士比硕士节约了2年时间，然而就这两年时间，确实非常宝贵的。在独立申请和承担课题的时候，很多有条件限制，比如要求申请人或者承担人为高级职称。二、在别人眼中，能力不一样。硕士和博士进入单位，领导分配工作的时候，一般会根据学位高低分配任务，比如硕士需要跟着别人做一些小课题，在展现能力的时候，才能慢慢承担一些大课题。而对于博士，一进入就会被直接分配一些重要的大课题。因为在领导眼中，博士的能力更强。在此时，如果是同等努力，那么博士今后的发展肯定会更优。如果要比过博士，硕士需要付出更多。三、待遇相近？醒醒吧，也许前一年差不多，后面肯定不同我第一年是硕士，专门和别人讨论过工资的问题，我在一年加班上千小时的情况下，才和同期进入的博士第一年相近，而别人是很happy的。而后面，随着职称的不同，承担课题经验和晋升的问题，相互之间的差距会越来越大。四、发展前途不同也许有人觉得，硕士和博士发展不是差不多么，去考博士干啥！那这就大错特错了！在很多岗位，特别是技术岗位或者高一级的管理岗位，基本上都是博士优先。比如，对于技术总师，肯定是博士优先。比如说很多国有企事业单位，博士工作满两年，可以直接聘任处级干部，而硕士那是不可能的！所以，硕士和博士的发展前途是不一样的！五、打个总结上述傻傻博士举的例子是基于国有企事业单位或者科研院所，可能私企有一定的不同。但是，个人觉得，在私企，仍然可能会面临着相似的问题。别人招聘一个博士，本来就是本着招人才去的，不肯能拿来和硕士一个用途的！基于上述原因，才会有那么多人选择读博士！而且很多工作过后的硕士走上领导岗位后，仍然会选择读一个博士学位，别人肯定不会做无用功的！