水利专业在职研究生

现在，很多在职人士为了突破事业发展的瓶颈，想要转行。因此想要选择跨专业考取在职研究生。但是，小编想要告诉大家的是，同学们在职考研千万不要只想着跨专业考研，在跨专业之前，你一定要明确这些事情，不要去碰到这些“忌讳”。　一、没有足够的信息源作为工作了好多年的在职人士，早就忘记了查看招生信息的途径，也没有了获取招生信息的渠道。想跨专业考研，也只能是自己的一腔热血。所以，在跨考之前，一定要找到获取招生信息的渠道，根据自己的需求，选择适合自己的院校和专业。满足本科有学士学位者，可以点击小程序查看招生简章！二、只想报考热门专业很多想要跨专业考研的同学，都是只关注到了热门专业，很少去关注冷门专业。这是在情理之中却又是对自己不负责任的行为。同学们在跨专业考研之前，一定要知道热门专业不一定适合自己，同学们应该根据自身兴趣和需求去选择适合自己的专业，结合自身实际情况，综合考虑各方面因素，选择适合自己的专业。三、不明确招生专业限制条件跨专业是有着一定限制的，有些专业是不允许跨考的。比如，法律(法学)专业，只有本专业是法学专业才可以报考，其它专业都不可以选择报考。所以，同学们在跨专业考研之前，一定要清楚自己要报考专业的限制条件，否则白费力气。以上就是小编为大家整理的跨专业考研一定要注意的事情，其实跨专业考研，只要考虑清楚，选择适合自己的院校和专业，付出努力一定会考上的。

在职研究生，顾名思义就是不脱产读研究生。一方面，这类研究生不需要辞去工作，在学校进行全日制教育。另一方面，这些研究生可以参与到硕士的教育中，拓展自己已有知识的深度。众所周知，去年在职研究生进行了政策改革。改革只针对双证在职研究生，而单证的在职研究生依然可以按原来的经验和规定报考。双证的在职研究生考试与全日制研究生合并，一般在每年12月下旬。所以，如果你想获得学历证书和学位证书，那么一定要好好复习，决不能掉以轻心。考上了就可以混吗？呵呵，你太天真了。如果不具备这三个能力，你还是别来了。 合理安排时间虽然，通常情况下，在职研究生的课程安排会在周末或者工作日的晚上，这样有利于上班族们按时听课。否则，每次翘课真的是浪费了你考研路上的艰辛。此外，在职研究生也会分为两个部分，一部分是上课，一部分则是做研究写论文。白天上班，晚上上课。工作日在职场厮杀，休息日在教室认真听讲。周而复始，很难有假期。如果没有一定的毅力，那么还是请您不要浪费金钱与时间。工作过的你一定知道，工作的事情是一份事业，所以大事偶尔有，琐事从不断。加班熬夜也都是常有的事情。那么，在职研究生作为一个学业，如何能兼顾。这个问题难度，完全不亚于问一个上班的妈妈如何兼顾事业与家庭。小编觉得，人生不同的阶段都要有所侧重。在职研究生的考取一定是你提升自己的一项目标。那么，在上研究生的时候，一方面可能就需要在职场上有所牺牲，另一方面不要浪费在学校的时光。所以，在攻读研究生期间，如果是上课阶段，那么不妨放一放手边的工作，专心学习一年知识。进入学术研究，写论文期间则可以利用琐碎时间努力做学问。一定的科研能力在职研究生，其本质还是研究生。研究生要以研究学术为主要工作，大致就是了解前人已有成果，或应用于实践或继续拓展。根据规定，双证研究生是可以直接申请博士，可见在职研究生对科研能力的要求也是毫不含糊。所以，无论在职还是全日制，请不要将学术研究当做儿戏。作为需要培养科研能力的研究生，撰写毕业论文、完成答辩是毕业获得学位的关键。虽然，现在国家只是先着重加强对学术性硕士研究生的论文的要求，但是，随着我国建立教育强国的趋势，在职研究生的硕士毕业论文也不可大意。收入可观双证在职研究生的可选种类很多，主要以管理类、经济类、翻译类为主。比较热门的也都与实践息息相关，如工程管理硕士、会计硕士、说无专硕等等。几年前火的是MBA，及工商管理硕士。报名火爆的原因是，成功人士需要一个进修和结识交际平台，因此在职研究生就成为他们的首选。据有关人士2016年统计，上海各知名高校的MBA学费普遍在20万及其以上，一般大学也在15万左右。因此，如果收入不可观，在职研究生文凭无用，您还是别来了。其实，小编还是希望大家可以考取双证在职研究生的。在这个竞争压力越来越大的社会，学历也会贬值。因此，让自己升值刻不容缓。但是，千万不要混，混就别来了！编辑：薇琼审核：刘旭

我们都知道，成为了教师之后，并不是停滞不前，还会有很多人选择继续深造，那么对于老师来说，在职研究生就是一个不错的选择。现在，教师在报考在职研究生的人中已经占有一定的比例。教师报考在职研究生不仅可以学习到新知识，提升自己的教学水平，还可以拿到硕士学位，帮助自己加薪评职称。那么，如果教师想要报考在职研究生，哪个专业更好呢？跟着小编一起来看看吧！教育学、心理学教育学和心理学对于教师来说应当作为首选专业，在很多师范院校，教育学和心理学是师范专业的必修篇目，而且，如果你不是师范生，但是曾经备考过教师资格证和教师招聘考试，这些都是需要准备的知识，所以。其实真正复习起来也没有那么难，教育学专业可以说是专门为教师设置的，选好对口的专业，对以后的教学是很大的帮助。而且，由于教育工作的特殊性，心理学当仁不让地成为除教育类专业外最适合教师读的在职研究生专业。特别是对于和学生接触较多的一线教师来说，攻读心理学能够更好地理解学生的心理，对于日常工作的开展大有助益。文学类专业语言能力对于教师来说是相当重要的，只有自身的文学底蕴深厚，才能更好的带动学生对事物的了解。汉语的影响越来越大，地位越来越高，对于老师的要求也会不断提升，作为中国的教师，这也是一个优势，应该胜任这项任务，而且，我们对汉语并不陌生，从小就一直在学，这对我们学习也非常有利，所以，攻读汉语言文学专业是个不错的提升机会。除上面专业之外，还有更多专业处于招生中，教师可以结合各自身的教学科目选择合适的专业，最后不但能拿到证书，还可以提高自己以后的教学能力。大家加油吧！

同等学力在职研究生是在职研究生报考方式中，最简单的一种，不少考生问道，报考同等学力在职研究生，专业选择方向多吗？据了解，同等学力在职研究生专业众多，几乎涵盖了所有的学术型硕士，考生可以根据工作需求选择热门专业，前景好，也可以根据自身兴趣爱好选择，总之，同等学力在职研究生招生专业广泛，适合在职人员报考，并且考生一般都可选择到适合自己的专业。同等学力在职研究生招生专业：经济学、历史学、法学、教育学、工学、农学、心理学，哲学，会计、金融等等。同等学力在职研究生考生根据自身需求报考。目前，2020在职研究生正处于招生中，同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生信息或者预约报名！部分考生咨询道，选到了喜欢的专业，该如何报名呢？报考同等学力在职研究生学习的门槛低，考生免试入学，学习时间一般1-2年，修满学分，通过结业考试，可以获得学校结业证书。满足申硕的考生在学位网报名，要在3月完成报名，5月参加考试，考试通过后，进入论文答辩环节，顺利通过后，同等学力在职研究生考生将会获得硕士学位证书。

在当前快速发展时代，学习才是第一生产力。除了培养专业技能之外，道德修养也要随之跟上。在学习方面，很多考生会通过考研的方式提升。而在职考生则会选择在职考研。但是，对于读在职研究生的工作人员来说，有很多考生并不知情该如何选择专业?下面时间，就给大家统一介绍一下。有关在职研究生选择专业上，绝大多数的考生会通过两种方式选择意向专业，下面分享给大家，希望对大家有所帮助。1、通过兴趣选择有很多考生报考在职研究生是因为对于某一专业或者某一领域特别感兴趣的，可以报考相关在职研究生学习。对于这些考生来说，更多情况下都只是为了学习相关专业知识，而并非是为了获取证书。当然，如果条件允许，还是建议大家把证书拿到手，对于以后的发展是很有帮助的。2、职业发展需要在职研究生学位证书与全日制硕士学位具有相同的含金量，在工作当中升职加薪、评选职称或者是继续学习中的出国留学、考博士等等。也都是可行的，并且在职研究生硕士学位在社会上的认可度也是非常高的。总得来说，报考在职研究生的，可以通过以上两种方式进行选择。如果大家还是不知道该怎么选择专业的，建议大家可以留言给我们。

在职研究生边学习边工作的方式被职员青睐，随着在职研究生不断发展，招生专业越来越全面，那么，在职研究生什么专业比较好呢？在职研究生的招生方式主要是以同等学力申硕、非全日制研究生和中外合作办学硕士三种方式进行招生。涉及的专业众多，如心理学、工商管理、经济学、法学、人力资源、新闻学、哲学、文学等等，其中，心理学、工商管理、经济学是比较好的。心理学专业介绍：心理学的科研领域涉及范围广泛，包括实验心理学，认知心理学，发展心理学，人格与社会心理学，情绪心理学，比较心理学，临床心理学，医学心理学，工业与管理心理学等。就业方向：1、普通高校。这是心理学研究生毕业以后的主要去向。2、公务员。招心理学研究生作公务员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。3、企业。心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理。4、心理咨询工作者。5、医院和诊所。目前，2020在职研究生正处于招生中，同学们可以点击下方【小程序】查看招生院校和专业等详细招生信息或者预约报名！工商管理专业介绍：工商管理包含的领域很多，下设的二级专业各具特色，主要包括工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理等。就业方向：1、市场营销类岗位2、物流管理类岗位3、一般传统管理类岗位4、人力资源管理类岗位经济学专业介绍：包含理论经济学、应用经济学2个一级学科，16个二级学科，其中理论经济学6个、应用经济学10个。就业方向：1、银行、证券、投资管理、资产管理等公司，从事的岗位主要是研究分析类的。2、管理咨询、营销咨询、IT咨询等咨询机构及投资银行等。3、各类证券公司。

目前，在职学习逐渐成为一种常态。在职研究生报考方式选择多样，从同等学力申硕、非全日制研究生乃至中外合作办学，都各自有各自的特点。那么，你适合读哪种在职研究生呢？同等学力申硕同等学力申硕学习免试入学，非学历教育，毕业可申请硕士学位，属于单证在职研究生。1、适合平时工作繁忙，没有时间复习备考入学考试的在职人员。因为同等学力不用考试，可以直接参加课程学习，且课程多安排在周末或者假期集中授课，能够完美的解决职场和学习的时间冲突问题。2、适合打算跨专业报考的人员。很多进入职场的上班族打算根据目前的工作继续提升自己，但是与大学本科所学专业并不一致，而跨专业考研难度太大。同等学力申硕这种先学习的模式，能够让上班族先去参加课程学习，经过一段时间的学习之后，再去参加申硕统考，申硕通过率要高得多。3、急需快速完善提升专业知识结构及水平的在职人员。对于进入职场数年，实践经验丰富，但是缺乏系统的理论专业知识加持的中高层领导，需要快速参加相关专业课程的学习，更好的开展领导工作。同等学力申硕恰好满足了这个条件，不仅可以尽快学习专业知识，还可以结识同样层次的领域人才，在讲座沙龙中，聆听前沿大咖的声音，为自己工作提供方向性指引。非全日制研究生非全日制研究生需要和统招全日制研究生一样参加入学统考，拿到录取通知书后再上课学习。这种学习方式适合工作相对清闲，能够有充足时间备考；自律学习能力强；当前工作对于毕业证书有明确要求的企业。在此特别提醒，如若单位仅认可全日制学历，那么不建议报考非全日制研究生了。因为非全日制研究生毕业证书上会明确标注学习方式为“非全日制”字样。中外合作办学中外合作办学是不需要参加全国研究生统一考试的，但要符合自主招生的条件，例如有一定的外语基础。不同院校招生条件不同。例如全部境内学习还是需要定期到境外集中学习一段时间，费用上也相对较高一些，十几万到几十万不等。毕业后可获得国外证书。比较适合不想参加统考，且拿到证书的在职人员。如果经济条件一般，不建议选择中外合作办学。

在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学习的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。看到身边的小伙伴业余时间都去学习了，自己也开始想去学点什么。可是自己是否适合读在职研究生呢？哪些人适合读在职研究生？想提升学历的人当前不乏在职人员对自己当初够用但现在略显乏力的学历并不满意，尤其是工作很多年的职场人，当下很多入职的新人学历都比较高，所以内心还是希望能够提升一下自己的学历。针对这种情况的职场人，可以通过非全日制研究生的方式来为学历升级。非全日制研究生双证齐全，既有毕业证，也有学位证，双证唯一区别为毕业证上的学习方式注明“非全日制”字样。1想学习专业知识，完善专业能力的人由于非全日制研究生同全日制采用一样的考试内容、录取标准，“严进严出”，对于很多身在职场的人来说，时间、精力都不太充裕，而且一些在职人员已经身居管理岗位，对于本工作专业知识或者自身相关专业能力的要求更为紧迫，所以选择以报读名校课程研修班这种方式接受专业、系统的理论教育，更为适合自己。“免试入学”显然是快速参加专业学习的高效选择。想获得国家证书，缓解职场焦虑的人对于职称评定、升职加薪需求强烈，为职场竞争增加筹码、充满职场焦虑的在职群体来说，在职研究生通过工作闲暇时间学习，既不用承担舍弃工作的风险，也可以在当下平稳的前提下，尽量多获得一些国家认可的能力证书，为未来职场竞争顺利增加筹码。非全日制研究生双证加持，同等学力也可以获得硕士学位。总之，总要为缓解职场焦虑做点什么心里才踏实。想突破瓶颈，拓展职场资源的人职场生涯进入瓶颈期，如何突破瓶颈，打破“僵局”，选择在职研究生这种方式，结识更多的同领域职场人，甚至能够认识一些大咖、领军人物，也是很多在职人员选择在职读研的理由之一。拓展职场资源，大家就当下困境、问题，共同切磋、交流，听取前瞻性人物的精彩见解，“茅塞顿开”“灵光乍现”都是非常可能的。

在职研究生可帮助在职人士升职加薪、评职称、考博士，还可帮助在职人士出国留学，拓展人脉资源，因此，在职研究生报考人数日益增加。但是，很多初报者对在职研究生并不了解，对于可以报考哪些专业也不是很了解，下面小编整理了详细的内容，供大家参考。01在职研究生概念在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。根据国务院学位委员会、教育部（2013）36号文件，自2014年起，原“在职研究生课程班”更改为“高级研修课程班”，在职人员申请硕士学位流程及要求不变。目前，在职攻读研究生主要有四种途径：五月同等学力申硕、专业硕士联考、高级研修班、中外合作办学。不同的途径其报考条件、适宜人员、获得证书各不相同。02可以报考哪些专业？1、法律硕士(J.M)：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的法院、检察院、司法、政法委、公安等政法部门人员、人大系统干部以及有关部门从事法律实际工作者。非政法系统考生录取比例一般不超过本校当年录取限额的20%.2、教育硕士(Ed.M)：具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员;只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级(或相当的)教师职务。3、体育硕士：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、具有体育运动实践经验;或者国民教育序列大学专科毕业后、有3年以上体育运动实践经验，并且具有“运动健将”以上运动技术等级者，也可以报考。专科毕业者录取人数一般不超过本校当年录取限额的10%.4、艺术硕士(MFA)：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、具有艺术创作实践经验;或者国民教育序列大学专科毕业后，有3年以上艺术创作实践经验并获得过省部级以上创作或表演奖励者也可报考。专科毕业者录取人数一般不超过本校当年录取限额的10%.5、公共卫生硕士(MPH)：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)，工作满3年，热爱公共卫生事业，思想素质好，业务能力强，身体健康，从事公共卫生及有志从事公共卫生事业的在职人员。6、军事硕士：具体事宜由中国人民解放军学位委员会办公室另行通知。7、工商管理硕士(MBA)：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的在职人员。重点招收国有大中型企业管理人员。8、会计硕士(MPAcc)：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、从事会计或相关领域实际工作2年以上的在职人员。9、公共管理硕士(MPA)：国民教育序列大学本科毕业(一般应有学士学位)、工龄3年以上的在职人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。非政府部门人员录取比例一般不超过本校当年录取限额的20%.10、工程硕士：(1)在职工程技术或工程管理人员;或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。(2)获得学士学位后具有3年以上工程实践经验;或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验;或具有国民教育序列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术、集成电路工程、软件工程等领域的考生可不受工作年限的限制。11、农业推广硕士：(1)农业推广和农村发展方面从事相关技术、管理或培训工作的在职人员。(2)学士学位获得者，具有3年以上农业推广实践经验; 或者具有国民教育序列大学本科毕业学历，4年以上农业推广实践经验者;或者具有国民教育序列大学专科毕业学历，具有中级以上技术职称，6年以上农业推广实践经验者。12、兽医硕士：(1)从事动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法方面相关技术、管理或培训工作的在职人员。(2)学士学位获得者，具有3年以上兽医相关实践经验; 或者具有国民教育序列大学本科毕业学历，4年以上兽医相关实践经验者;或者具有国民教育序列大学专科毕业学历，具有中级以上技术职称，6年以上兽医相关实践经验者。13、风景园林硕士：(1)风景园林规划设计、保护、建设与管理方面从事相关技术、管理或培训工作的在职人员。(2)获得学士学位后具有3年以上风景园林实践经验;或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上风景园林实践经验;或具有国民教育序列大学本科毕业学历，且具有4年以上风景园林实践经验。以上十—十三类硕士还要求工作业绩突出。14、高等学校教师在职攻读硕士学位：国民教育序列大学本科毕业，从事教学工作满2年的高等院校基础课、公共课(含“两课”、体育教育、艺术教育、国防教育)、专业课教师以及高职、高专、新升格院校教师。15、中等职业学校教师在职攻读硕士学位：国民教育序列大学本科毕业，在中等职业学校从事2年以上教学工作，教学水平较高，并具有一定的科研能力的在职教师;或者国民教育序列大学本科毕业，省、地、市级职教教研室(研究所)从事三年以上教研工作的研究人员。