2017年,中国高等教育史上出现了一个全新的学历类型——非全日制研究生。不同于之前的在职研究生,非全日制研究生是国家研究生教育发展的一个重要趋势。根据教育部的规定,非全日制研究生和全日制研究生的招生方式相同,参加全国统一考试,而且统一考试科目、统一分数线、统一录取标准、统一培养标准、统一毕业标准,获得的学历、学位证书(双证)具有同等法律地位和相同效力。由于非全日制研究生是一个新生事物,很多人对其存在误解,还将其与之前的在职研究生相提比论,殊不知这是完全错误的观念。非全日制研究生属于普通高等教育,也属于统招的学历教育,录取方式为全国统考,入学及毕业特点为“严进严出”,其培养标准、所修学分以及毕业证书的含金量与全日制研究生完全相同。而且教育部的政策也及时跟进,维护了非全日制研究生的合法权益。此前第一学历的定义是指——国民教育系列的普通全日制教育的最高学历,而现在第一学历的范畴已经同步更新,包括了2017年之后全国统招统考的非全日制研究生。这也意味着,参加全国统招统考的非全日制研究生,其第一学历和最高学历均为硕士研究生学历。2009年,国家刚推出专业型硕士研究生,很多人都在贬低、歧视专硕,认为其含金量不高,得不到社会认可。而现在专硕的报名人数却已经超过学硕,含金量更是没有区别,反而更受企业欢迎。目前非全日制研究生的处境就是当年的专硕,含金量会一步步提升。所以非全日制研究生的准确定位,应该是——统考双证硕士研究生,和全日制研究生完全相同,只是学习形式的区别。而且其第一学历和最高学历都是硕士研究生学历,和非全日制本、专科教育有着天壤之别。非全日制研究生毕业之后,可以获得和全日制研究生一样的双证——学历证和学位证。其中最重要的学位证则完全相同,只有学历证会标注学习形式。这也是与国际接轨的重要体现,因为国外的硕士研究生只有学位证而没有学历证。值得关注的是,上到中国自然科学界的最高学府——中国科学院大学,下到所有普通高等院校,都已经把非全日制研究生纳入博士招生范围。非全日制研究生不仅可以考博士,而且考试、录取方式和全日制没有任何区别。从2019年开始,第一批改革之后的非全日制硕士研究生开始进入职场,不少毕业生都进入了华为、阿里巴巴等知名企业,薪资待遇和全日制硕士没有区别。对于企业来说,非全日制研究生比全日制研究生更易培养,是同时拥有学历及能力的新型人才,这也正是教育部进行非全日制研究生改革的预期结果。根据权威调研显示,大部分本科生选择读研的目的并不是为了从事科研,只是因为对本科毕业生的工资待遇不满,还有很多人完全是为了逃避工作。对于非理工科、医学类的研究生教育,全日制和非全日制更是没有区别。文科、社会科学类的全日制研究生,只是以课题研究为主(从未进过实验室),相当程度上脱离了实际,其实践能力远低于非全日制研究生。即便是全日制研究生,也仅有一年的上课时间,并且课程量较少。而非全日制研究生则延长了一年的学时,所学习的课程和修完的学分与全日制研究生完全相同,并不存在实质上的能力差异。非全日制研究生在毕业之后,不仅拥有过人的技能和职场经验,更拥有国家承认的硕士学历,是不可多得的高等教育人才。对于高等学府而言,全日制和非全日制研究生的录取、培养标准完全相同,所以为了避免部分企业的误解,纷纷给毕业生开具推荐信,这也反映了高校对非全日制研究生的信心。综上所述,非全日制研究生是我国研究生教育发展的一个大趋势,是为了与国际接轨而作出的战略性决策,随着其普及程度的提高,拥有相当广阔的发展前景。
今天和大家讲讲。双证在职研究生学习时间长短如何?研究生毕业后对未来长期发展有何帮助?在大多数学历教育过程中,有很多有用的知识需要去学习,再加上文凭的保障性,使得我们毕业后得到很高程度的认可。(1)学习时间。参与在职研教育培训学员在报考的时候,双证招生院校和专业还是很多的,当然对于不同的专业和不同的院校,细节上还是有差别的。基本上无论两年的学制还是三年的学习时间,对于在职人士都不是很长的,在参与在职研教育研究项目当中,学生学习的时候本身也不会影响到在职人士的工作问题。毕竟,我们在业余时间学习。建议我们的学生应该利用这个难得的机会来学习专业知识。如果是这样的话,我们自己最终学到的知识是可以用在将来的工作中的。(2)读研对职场发展的帮助。当前企业来讲,大部分工作人士都是借助于参与在职研教育来获得更多的机会。毕业后取得硕士学位和硕士学历之后,也就意味着我们会有一个更好的跳槽机会的,或者企业在职人士为了能够通过借助于在职研究生学历,有更多升职加薪或者评定职称的机会。当然,这种文凭证书本身在学位网或者是学信网当中,能够查询到的,这样,基本上你看中的职位只要不标注全日制,那就没有多大顾忌了。职场当中的工作专业人士,其实所能够参加的教育主要还是业余学习各类型教育。比如大专学历和本科学历,大多选择在职研究生学历,满足自身的发展需求。上班族在经过双证在职研究生教育后有哪些收获?(1)教育对学员提升还是很明显的。录取之后,你会发现对于一个职场人士来说,在参与在职研教育学习活动中,会帮助学员形成明确的目标,这样培养出来的学员才能更具备竞争力。最核心的就是,参与在职研教育毕业能获得硕士专业学位和硕士学历,和全日制学历一样,在法律效力上及其管理人才市场当中的认可度,是一视同仁的。(2)学习必须要认真才行。事实上,在职研究教育项目中,学习也是非常严格的。 如果不按要求完成相应的学习任务,很难获得入学资格。在这一点当中,就需要咱们考生个人,真心对报考的内容了解得更多,这样,在参加在职研教育研究项目课程班学习的时候,才能保证投入的精力更多一些,而并不是说考上了就进入了保险箱,在学习的时候,也需要认真,因为毕业的时候需要应对论文答辩等毕业仪式,想要真正毕业,说实话,还是有一定的难度,必尚考研希望各位不管是初期的备考学习还是录取后的学分学业都要认真对待!咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信付老师:考研
有一种在职研究生,是可以获得研究生学历证书和硕士学位证书双证的,受到了很多同学们的关注。那么,双证在职研究生的含金量到底怎么样呢?下面,我们先来看看双证在职研究生是什么?其实,双证在职研究生指的就是非全日制研究生,通过此方式报考,需要考试入学,通过全国统考和院校自行组织的复试,两次考试都通过,院校再根据成绩择优录取,毕业时可以获得研究生学历证书和硕士学位证书双证。那么,双证在职研究生(非全日制研究生)含金量怎么样呢? 1、证书含金量高双证在职研究生(非全日制研究生)可以获得研究生学历证书和硕士学位证书双证,因此,含金量是比较高的。可以帮助同学们升职加薪、评职称、考公考博等等。2、提升自身能力报考双证在职研究生(非全日制研究生),可以在专业老师的带领下,学习到专业知识,提升专业能力,把知识与实践相结合,更好的帮助自身发展。 3、拓展人脉资源同学们可以在课程学习中,认识到来自于各行业的精英人士,互相学习,交流经验,更好的帮助自身事业发展。综上,双证在职研究生(非全日制研究生)含金量还是很高的,是值得报考的。目前,双证在职研究生(非全日制研究生)在招生中,同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!2020在职研究生网络班有何优势?什么人适合报考?本科生可以通过什么方式报考行政管理在职研究生吗?
火热的6月,随着各高校录取通知书的陆续寄出,2019年研究生考试落下帷幕。研究生考试是我国的一大考试,在每年的十二月份举行初试,次年的3月份举行复试。考研学子要准备半年的初试,如果顺利进入复试,那就更加紧张地复习。初试加上复试到最后能够被录取,接到通知书,差不多要经历一年的时间。自从研究生考试改革后,非全日制研究生被提出来,教育部下发文件明确指出——研究生的学习方式分为全日制和非全日制,二者招生标准、考察标准和毕业要求相同,毕业同发毕业证和学位证,法律效力和地位相同。非全日制研究生很适合那些有工作又想提升自身学历的小伙伴,很多高校在计划招生中制定的非全名额满足了想报考研究生的同学。非全日制研究生的学习是怎样安排的呢?可以肯定一点,非全的培养方式越来越完善,很多高校对非全的要求和全日制一样严格,根本不存在严进宽出,更不存在浑水摸鱼混学历的情况。某高校教育硕士(非全)暑期课程安排第一,利用假期集中上课,考勤制度严格。许多报考非全的小伙伴都是选择半脱产的方式学习,所以学校会把研究生课程安排在假期和周末,小伙伴们在不影响工作的前提下完成一定的课程学习。研一的课程多以公共课为主。集中上课的安排十分紧凑,每天的授课时间超过8小时,连续上课将近一个月,没有休息日。期间每天要四遍签到,签到的方式也越来越科学化,指纹识别和刷脸识别成为高校学生签到的主流方式。考勤会占到成绩的一定比例,并且缺课每一门课的三分之一课时量就不能参加该学科的考试。可见,高校对于非全的出勤率还是十分重视和严格的。某高校研究生教室的指纹识别系统第二,课程的设置完全符合教育部的要求,公共课与专业课同时学习。以教育硕士为例,公共课需要学习马列主义和专业学位英语,专业课则包括课程与教学论、教学研究方法和教育学原理等等。学生顺利毕业是必须要修满一定学分的。教育硕士公共课学位英语第三,非全日制与全日制的培养方式相同,所学科目必须通过考试。工作几年的小伙伴们重返校园学习,这个机会是十分难得的。导师们上课风趣幽默或严肃认真,每课时的任务量都能让大家学有所获。每一科目都设有考试,不同于本科生考试的“60分万岁”,研究生考试的合格线规定在70分。并且研究生考试没有补考,只有重修。考试不通过的学生只能来年重修这门课,可想而知,每个同学都会全力以赴的听课,记笔记,备考。所以在一定程度上,非全的学风也有了保障。非全日制研究生的课堂结束语:随着学术界的整顿,认真学习的人越来越多。鱼目混珠、滥竽充数的情况也越来越少。备考非全日制研究生很不容易,白天既要工作,夜晚又要复习;考上非全日制研究生也很不容易,有的小伙伴都拖家带口的去上学;想要顺利毕业也不那么容易,三年的求学时间,需要坚强的意志和恒心。祝福已经考上的小伙伴们能够顺利毕业,同时也祝福在备考非全日制的小伙伴们圆梦!
近日,澎湃新闻一则题为《教师招聘歧视非全日制学历?鄂尔多斯致歉:组织者不了解通知》的报道引起社会关注和热议。报道是由人民网领导留言板引起,有网友反映,非全日制硕士研究生在参加内蒙古鄂尔多斯杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时,均被“学历不符,非全日制学历”的理由拒绝,国家在今年的2月14日就发文,现在还不能保证统招非全日制的就业,略感心寒。鄂尔多斯相关部门回应,承认有关人员不了解国家2月通知,但考试报名工作已结束不能够重新组织报名,今后严格贯彻落实。今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到,用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件,对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件,精简落户凭证,简化办理手续,为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。从去年到今年,“非全日制”遭遇歧视的问题就在业内发酵。2017年9月首届非全日制入学,最短2-3年年限,2019-2020年正是第一届非全日制研究生毕业的时期。以前,在职研可能相对好考、好混,甚至在人们的认知中可能和专本科的成人学历差不多(当然还是有很大差距的)。非全日制研究生也可以说是属于边工作便读研的在职研究生的一种,被社会人士习惯的认为和原来等同。但是,非全日制研究生和原来的“在职研究生”不是一个概念。因为非全日制和全日制研究生,同样的考试内容,同样的统考选拨,同样的分数线,同样的课程和课量要求,同样的毕业要求,同样的双证效力等等,这些是国家明文规定的。话说回来,歧视其实可以说是无处不在,同是硕士要看是否双证,同是双证硕士要看学硕还是专硕,同是专硕要看全日制还是非全,同是全日制学硕要看第一学历,同是本科要看统招还是成人,同是统招本科要看学校好坏……有人觉得不公平,也有人觉得这才是公平,毕竟各个学历的难度不同,享受的成果不同也无可厚非。不过,非全日制在其中绝对存在着巨大的误解和不公平。一个HR朋友曾经举例,申请者本科很不错,还考上了非全日制研究生,毕业后和一个本科还不错但没有他好的本科生竞争,一定要把本科学历放到非全研究生之前,否则可能在大致筛选的时候就淘汰了,因为大致扫到非全可能就不看了。费劲考上研究生,花费时间精力读出来居然可能掩盖本科的优势?这种直接把“非全”当成是烂大街的学历的看法不止是一个人,非全日制最大的歧视,应该说是,社会的不了解。人们习惯性的认为统招的是靠实力考的,非统招的都是混学历的方式,而在大多数人’不知道现在的非全日制研究生也是统招‘的情况下,“非全日制”这几个字一看就是非统招,自然划分到混学历的方式中去了。不过,在强调非全和全日制一致时,经常会出现互喷的情景,反而让不明情况的路人觉得非全就是没啥含金量,这是为什么呢?争论点无非以下几个方面:同样的分数线?那为什么考不上全日制的可以调剂到非全?同样的双证?那为什么毕业证书要明确注明是“非全日制”?同样的课程?那为什么全日制脱产专心在学校学习,你还有时间工作?首先,先来说说分数线,说是同样的分数线,一般是同样的国家线,2020年入学校最低分数线也大都公布的同样数字,具体咱们来举例看下。比如,华东师范大学教育硕士分数线比较低的现代教育技术全日制和非全日制录取分数线同为340分,而全日制不接收调剂,非全日制接收调剂。类似学校专业还有很多,同样的分数线,但大多数非全日制名额一般要大于全日制,而且全日制竞争更加激烈,非全日制经常接收全日制调剂过来的考生。但调剂前提是达到这个分数,同专业考不上全日制一样考不上非全,但可以从别的学校或专业调过来。也有单从分数线上就不同的,说个差距比较大的,上海财经的会计硕士:全日制分数线:总分235,英语60,综合120非全日制分数线:总分175,英语44,综合88初试分数线差距如此之大,看看上财非全日制会计硕士的复试考核方式——远程面试+背景考核:1、面试(100分):思想政治和品德(5分)、外语听说能力(20分)、专业知识水平(25分)、综合素质和能力满分50分。2、 背景考核(20分):上海财经大学会计硕士一直是竞争激烈的热门专业,非全如此低的分数可以说非常照顾在职人员的。很多非全日制的招生也确实倾向于工作能力的考核,还有些学校专业非全日制不接受应届生考,毕竟工作经验多了,考试能力和学习时间自然就弱了。非全日制一般支持边工作边读书,工作经验加上读书学历的总和才是自身最大的资本。当然,没有工作经验加成考上非全日制的学生也是真材实料考上的,如果在读书期间得到比较好的工作经验加成,你觉得比全日制差吗?其次,关于证书,硕士学位证书全日制和非全日制是一样的,但学历证书确实会注明非全日制的学习方式。当然也有国家规定具有同等法律地位和相同效力。如果大家认可了非全日制,全日制和非全日制各有优劣,有的时候确实需要区分。最后,关于课程和学习,这个其实没什么好说的,全日制整天在学校里也不代表整天学习。当然,如果想学习可以有更多的时间研究专业问题。非全日制虽然分时间给了工作,晚上周末完全可以挤出足够的时间。当然,周围边工作边读研的同学真的很辛苦,越好的学校学习任务越重,大多不错的工作压力也不小,有时觉得他们都不用睡觉的。所以如果你读研是完成任务就好的混日子,全日制非全日制其实差不多。如果边工作边读研,没拿到工作经验的优势只去和全日制比学历,那歧视也无可厚非。如果想要真正提升自己,全日制和非全日制可以提供不同的方向,获得不同的优势。如果只是非全日制就一刀切确实不公平,学校专业好的非全比普通学校的全日制难考,考研的就比不考研的花费更多的精力和时间,一般也能够得到较大的提升。国家新政与国民认知会存在一定的时间差,2008年国家增设专业硕士,当时被广泛质疑和看不起,但现在已经逐渐被大家接受,虽然也的确还有所谓歧视专硕,不过相对的有些企业岗位反而更喜欢专硕。硕士研究生现阶段还是高端学历,和需要国民普及的专本学历是有所差距的。从国家2016至今的政策来看,国家是重视和支持非全日制研究生的,相信随着社会的普及,非全经过一个过渡后一定会像专硕那样得到认可。
我已经本科毕业三年了,今年有意向读能拿到双证的在职研究生。请务必解决以下疑问:1、学籍能一起转到就读学校吗?2、此学历可以作为第一学历吗?3、据说此双证是国家教育部颁发的,在以后评职称方面和普通硕士研究生待遇一样吗?例如在国考或者省考中可以以研究生学历报名吗?在公司企业中和普通硕士研究生一样看待吗?我们来一条一条的看,首先就是在职研究生。2016年国家对非全日制研究生进行重大改革,2017年正式实行。非全日制研究生不再同于以往的在职研究生,在职研究生只有学位证,没有毕业证。2017年之后非全日制研究生诞生,非全日制研究生与全日制研究生相同,既有毕业证,也有学位证。现在国内联考MBA都是双证的,你说的在职MBA,应该是指非全日制MBA专硕。在职的双证MBA硕士现在有两种,一种要去考研,读非全日制研究生,毕业发学位证+学历证(标明“非全”),还有一种是出国留学,回国在教育部留学服务中心认证学历,拿学位证+学历认证双证,所有正规留学生的留学生都是这样的流程。然后来回答问题,第一个学籍的问题,所有的正规MBA,都是有学籍的,即使你上的是国际院校的MBA,那学校也是一样开学籍的,只是国外院校学历信息不在学信网,在中国留学网上查。国内只要是双证,都有学籍,不然没有学籍,怎么发学历证,怎么在学信网上查学历。同等学力申硕没有学籍,所以永远没有学历证,学信网差不到学历。国内双证只要发学历证的,都是有学籍的。题主应该关心的学籍问题,是不是档案转入学校,毕业时有没有派遣证,是否算作应届毕业生?读在职MBA硕士毕业能不能转档案进学校,要看是不是定向招生,能不能提档派遣。非定向考生可以将档案、户口迁入高校,毕业时获得学校推荐,也就是发放派遣证。一般来说,委培与单独考试考生不允许将档案、户口调入学校,毕业时候不发放派遣证。现在很多院校收MBA都是定向招生,录取不给提档,毕业不给派遣。但是也有非定向招生的在职MBA,这个要自己去看了,报名的研招网官网有,自己去查询,看意向院校的招简就行。再来就是第一学历的问题。国家教育部官方并无第一学历的说法:“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历,我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历,没有使用“第一学历”概念。一般来讲,在计划经济时代,第一学历在人们观念中指第一教育局颁发的学历,通常是指全日制最高学历。第二学历在人们观念中指第二教育局颁发的学历,通常指非全日制学历。但现在,第二学历也更加严格了,且出现了统考方式,第二学历认可度也越来越高。当然,如果一定要强调“第一学历”,小学、中学也是(第一)学历。这是中国教育部官网上的话,也算是官方态度吧。第三个问题,评职称相关的。评职称这个题我会,我学员还实践过。双证MBA硕士可以评职称!我学员坐标二线城市,在编初中教师。评一级教师职称,本科要比硕士规定上多两年工作时间。但是她给我说,中小学在编教师本科学历要比硕士多,学校每年有一定指标不能评太多,实际上要本科比硕士工作三年多才可以。三年后还不知道政策变不变,有没有玄学指标。而且三年说起来容易,做起来可以实打实地上三年班。还是读个硕士,早评早放心。然后是第四个问题,能不能考国考省考。这个要分岗位情况,最适合回答这个问题的,就是招聘单位的人事了。这里说一下,公务员和编制考试不一样,公务员要求更严格。我的学生都是考上公务员,一年考察期定级前要一个双证MBA硕士的,因为本科生定级一级科员,硕士定级四级主任科员,直接和薪资待遇挂钩。我的学生有考综合性事业编制的,他读的国际认证硕士,学位证+学历认证双证的那种。他考的事业编制,招聘职位表后面有一个联系电话,他打电话问的,人家回答他可以报考,网站正常流程报名就可以。公司中,要看是什么公司。对于央企国企非全日制MBA会有用,因为非全日制拿到手的证书,是研究生学历证(标明“非全”)+硕士学位证(和全日制一样)双证,只要企业的定岗评级有学历这一项,就会有用。央企事业单位这些应该是认双证,我的学生有公务员,也有石油国企,编制体制的,事业单位的,他们说是认可的,但是进去之前拿证更有用。对于私企来说,如果是刚入职,会更注重第一学历和全日制学历。但是如果已经是私企管理层,那对于非全日制学历,企业是承认的。但是没有公司会明白的写,拒绝非全日制研究生应聘。
——老师你好,我马上本科大四,家里人想让我趁着关系先进央企,然后读一个非全日制研究生,我之前觉得可行,但是看到网上很多对于非全的不认可,所以有点心虚,看到您对于非全有个人的见解,想请问您一下。我不太清楚非全日制研究生对于日后的工作会不会有一定的加持作用?当时我回的这个私信,说应届毕业生读非全日制研究生有点亏,希望他保持应届毕业生的身份直接去考研或者是去国企。然后他回复我自己的情况,他目前的想法是工作考研都在一年同步完成,研究生以非全日制形式进行。非全日制研究生私企如果是招聘或是刚入职,会更注重第一学历和全日制学历。但是如果已经是私企管理层,那你读一个非全日制研究生,企业都是承认的。我一个学员,他们刚在职读完MBA就升职了,升职后的薪资直接平了MBA的学费。我带过很多学员,仍然觉得这种无缝升职情况很少见。他来读是因为职场平台期,加上确实想要提升学历。他工作十几年做到管理层了,觉得自己专科学历有点低,就来读的MBA。我分析,应该是他自己之前的积累差不多了,资质到了该升职了。如果没有读MBA,可能一两年后也会升职,在职MBA只是推了他一把。央企事业单位这些应该是认双证研究生。我的学生有公务员,也有石油国企,监狱体系的,事业单位的,他们说单位是认可非全日制研究生的。但是进单位之前拿双证,比进单位之后再读更有用。比如公务员有一年考察期,在定级之前拿双证,非常有优势。哪些入职的学员来找我读,是因为单位有关于研究生的补贴政策,说白了就是对于研究生多发钱,还有一个为了以后退休待遇来询问的。我告诉他早询问没用,你不知道等自己退休后,政策会怎么变化。他还是想读,就报名了。非全日制研究生——老师据我了解,像央企、国企以及事业单位每年都会有一次定岗评级的时候,等到拿到了非全的毕业证,到那个时候是不是会派上用场?我看今年研究生考生进一步增多,考上一个特别好的学校难度可能会比较大。如果上一个一般的学校,再过几年,担心全日制研究生读完出来,学历贬值,大家都一样,就不太会有优势。非全日制对于央企国企非全会有用,因为非全日制拿到手的证书,是研究生学历证(会标明“非全日制”)+硕士学位证(和全日制一样)双证,只要企业的定岗评级有学历这一项,就会有用。非全日制研究生——老师,就是据您了解的话,进入到同一个国企单位后,后期晋升发展中,对于院校是985/211的考虑比重很大吗?后期晋升,院校名气加成肯定会慢慢变少。名校加成和学历加成不一样,名校加成是在应聘阶段和入职前期占比大,工作稳定后就要看你自己的个人能力了,长期工作后很少人会不停提毕业院校。你也说了不需要研究生名校,可以解决入职前期的问题,那名校加成对你的影响会小。关于研究生院校,不同地区要求不一样。我一个学生山东的,他说山东现在有一个优才计划,不看你是什么院校的,只要研究生学历,是对口专业,不用考试,直接面试入职带编制。这也是研究生学历的资格,不看是否是名校。
现在很多学校都在招收非全日制研究生,感觉学校一直在不停捞钱割韭菜,总有种给钱就让上,给钱就给发双证的感觉,这非全能不能读啊,想要双证硕士还有什么方法吗?要正规的,别给我来一堆研修班同等学力啥的。2016年国家对非全日制研究生进行重大改革,2017年正式实行。非全日制研究生不再同于以往的在职研究生,在职研究生只有学位证,没有毕业证。2017年之后非全日制研究生诞生,非全日制研究生与全日制研究生相同,既有毕业证,也有学位证。其实985、211高校大量招收非全,是教育部对在职研究生这一项重大改革的必然结果。没必要担心非全以后怎样,现在人们对于非全日制研究生的争议,就像前几年国家设立专硕一样。当时还有人不停担心社会歧视专硕,企业不招收专硕,你看现在,专硕学硕都没差了。非全日制研究生目可以考,国家设立它的目的是好的,而且现在教育部还在下通知,力挺非全日制研究生。2020年2月教育部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》,强调对非全日制研究生的就业权益保护,明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会,不得设置与职位要求无关的资格条件。非全日制研究生因为现在对于非全的争议很多,所以有人说只有985、211名校的非全才有意义。非全日制现在在因为还处于刚改革3年,有点上不去下不来的感觉。现在非全日制并不好考,很多名校的非全名额在缩减,而且非全要和全日制研究生一样考研,写一样的试卷,过同样的国家线,同样要有复试。再加上考研人数井喷,还有很多全日制调剂到非全。现在的非全日制研究生,并不好考。很多学校管理类专硕才招收非全日制,就是我们经常说的MBA、MPA。但是MBA这样的管理类专硕,需要本科毕业至少三年工作经验,专科毕业至少五年工作经验。本来就不好考,更别说上班之后应试能力下降。非全日制研究生拿双证研究生的方法就这些,国内要统考联考,读全日制或非全日制,这样是学位证+学历证(非全会标明)双证。国外要留学读硕,正规项目回国通过教育部留学服务中心的认证,这样说学位证+学历认证双证。所以很多人想要读硕士,想要拿双证,都是走的留学读硕的路子。正规国际学校在中国教育涉外信息监管网上可查,项目有中国文案背书,文凭受法国教育部和中国教育部承认,拥有中国驻法大使馆教育处认证。最重要的是,所颁发的学位证书中国承认,教育部留服中心可认证。硕士学历留学服务中心可认证,认证后中国留学网可查学历,IPAG高等商学院,是目前国内法国大学中,教学资质与认证较完善的高等商学院之一。
今天中午在刷新闻的时候,偶然间看到这样一个问答——为什么一些大公司都招非全日制研究生却不要全日制研究生?点进去细看之后,很多答友都表示,这完全不符合实际,情况应该反过来才是。当然,就目前来看,全日制研究生的认可度是要高于非全日制研究生的。不过,对于职场人士来说,或许攻读非全日制研究生要比脱产攻读全日制研究生更加划算。主要与下面三点原因有关。1. 企业喜欢有学历,又有工作经验的人才毫无疑问,对于企业来说,能够招纳到高学历人才自然是一件很高兴的事。可是,学历并非企业衡量优秀员工的唯一标准,因为高学历代表不了高能力。而且,在现实情况中,就不乏高学历毕业生进入企业后并不能很好地完成工作的人。因此,工作经验便成了很多企业招贤纳士的一个标准。而非全日制研究生则大多是在具有一个工作经验后,再考取的研究生。他们既有较为丰富的工作经验,又在高校获得了研究生阶段的理论知识。2. 很多公司更看重第一学历所谓第一学历,一般指通过高考进入高校就读的第一个院校取得的学历,比如本科或者专科。而本科学历又有重点和普通之分,在重点里,又有清北和非清北之分。对于很多企业,他们更加看重的就是第一学历。而对于之后取得学历,比如考研、考博取得的学历则不那么重视。因此,对于职场人士来说,如果想要提升学历,不妨报考非全日制研究生,因为这样可以半脱产学习,无需辞去工作,即可参加课程班的学习。3.研究生学习阶段更有针对性近年来,随着企业升级,用人单位对于员工的要求也不断提高,使得很多人都加入了在职提升的行列。比如,报考同等学力申硕、非全日制研究生。其实,比起全日制研究生,非全日制研究生和同等学力申硕往往更具有针对性。比如很多专业都是根据企业岗位而设定,可以说具有很大的实用性。而相反,很多报考全日制研究生的人群往往是盲目报考的,以至于很多人研究生三年下来仍然没有找到自己未来的方向。可以说,从这一点来说,在职读研要比全日制研究生更有针对性,自然也会更有价值。
想报非全日制研究生,不清楚什么时候报名,结果错过了!已经报名2020非全日制研究生,但是考试成绩不好,没考上!那,错过2020非全日制研究生或者落榜的考生,该怎么办呢?没关系,其实你还有三种选择!第一种:今年继续报考非全日制研究生现在还有部分院校和专业是可以报名的,有首都经济贸易大学MBA、中国政法大学MBA、北京林业大学MBA、吉林大学护理学、心理学、道路与铁路工程专业等。注:这些院校的报名流程和常规流程略有不同,这些院校和专业可以提前入学学习,后期再参加统考,同样获得学历学位双证。第二种:选相对简单的同等学力申硕同等学力申硕:免试入学,先学后考,申硕成功率高,80%学员所选择的读研方式,申硕难度低入学报名条件:统招本科、函授本科、自考本科、网络教育本科等本科且有学位的考生都可以报名入学。申硕条件:满足本科有学士学位三年及以上学历的条件,可以参加申硕考试,考试通过获得学位证书。同等学力申硕适报人群:1、基础知识较薄弱同等学力申硕是免试入学,先学习后考试,同学们无需参加入学考试就可以参加课程学习;另外,后期的申硕考试,考试科目少,只有综合和外语两门,考试分数线采取及格制,满分100分,考生达到60分即可通过考试。考试难度小,适合知识基础弱的同学。2、工作忙、没时间工作忙、没时间的同学,可以选择同等学力申硕。同等学力申硕采取周末授课和网络授课的上课方式,上课方式多样,同学们可以结合自身情况选择上课方式。3、上名校,获得名校证书同等学力申硕招生学校都是知名院校,同学们通过同等学力申硕方式报考,最后会获得国家承认的硕士学位证书,含金量高。同学们可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生信息! 第三种:不想统考选中外合办中外合作办学硕士不用参加统考,只要参加院校自行组织的入学考试即可,考试通过,即可入学学习。中外合作办学硕士适报人群1. 不想参加全国统考报考中外合作办学硕士,满足条件后通过学校的面试或笔试,就可以缴费入校学习。2. 想获得国外证书对于想要获得外国证书的人来说,这种方法是最合适的。毕业后,他们可以获得外国学校颁发的硕士学位证书。认证后,它们与国内双证具有相同的效果,而且不出国就可以获得外国学位证书。无论选择哪种方式,同学们都是可以上研究生的。同学们结合自身情况选择适合自己的报考方式即可!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!在北京,考个在职研究生,要花多少钱?2020考研成绩不理想,不想“二战”,也不想找工作,怎么办?