双学位硕士有什么用

双学位清华硕士求职被退，引网友猜测，理由是什么？一猎头曝光一件不可思议的事，他向公司推荐了一名33岁武汉双学位清华硕士，结果双学位硕士竟然被退回了，为什么？要知道猎头的职责就是向公司推荐供送各地符合条件的优秀人才，他们经过一番搜索排除再向公司推送人才，那可是精挑细选，几乎没有推送失败的。那么问题来了，双学位清华硕士求职被退，理由会是什么呢？看到这消息，网友都炸开锅了，纷纷表示不可思议。纷纷猜测是学历不够吗？一时的自律换不来一世的安稳的，这武汉双学位清华硕士的自律时间可想而知。如果一个双学位清华硕士都求职难于上青天，那我们这些普通小老板姓，本科生，专科生求职不是更没希望了吗？网友只能大胆猜想应该是他的学历太高，公司老板可能压力太大怕供不起；又或者是主管们怕竞争对手太强，自己地位不保；又或者是公司经营困难，请不起大神，所以找个理由拒绝。网友更多的是相信是33岁硕士自己呆不住为公司保留面子。除却这些，也有网友猜想是不是年龄太大了？但你也不想想猎头会没有过筛选和对比吗？人猎头也解释了这家公司招聘的职位是产品高级总监，这个年龄的经验和体力刚好相配，你还怀疑人家的年纪吗？各种猜想满天飞，其中不乏猜想说他是武汉的专科生，清华的在职生，所以学历不够。大家觉得这个可能吗？大家又觉得双学位的含义是什么呢？公司的最低要求又是什么呢？双学位清华硕士被辞退是正常的吗？理由又是什么呢？

教育部“新消息”，“第二学士学位”同硕士待遇，扩招对学生利好目前的高学历毕业生在全国范围内，还是极少数的存在，尤其是硕士研究生。虽然说现在本科“烂大街”，但是高等学府985、211的生源，各大社会公司也都是抢手的存在。在5月6日，教育部发表了新的通知《2020届普通高校毕业生就业创业“百日冲刺”十大专项行动》。这十大项专项行动主要就是针对2020届的高校毕业生的就业创业的工作。此前，教育部已经安排硕士研究生扩大招生规模18.9万、普通专升本扩招32.2万。这一项举措，也极大地增添了社会所需要的人才。但是顶尖的高校扩招并不明显，有的却不招反而降了，当然，这次扩招是针对目前社会的紧缺人才，比如大数据、人工智能、医疗等专业。教育部也同时说明了目前，正在会同有关部门研究在第二学士学位进行扩招。第二学生学位这个招生的方式大家可能会比较陌生，但是这种招生方式早在2000年之前就已经有了。而且，招生的方式并不是统招的统一考试的方式，而是有点像研究生复试的方式，需要给所报考的高校递交申请资料，由报考高校自己决定考核方式。学习年限一般为2年，通过在主考院校论文答辩合格，即可获得由主考院校颁发的毕业证，学位英语通过，达到主考院校授予学位要求，即可获得由主考院校颁发的学士学位证，这个证书在网上是可以查证的。报名的要求也是有限制的，并不是所有的大学生都可以报名。报考的对象是全日制本科毕业生或在职毕业生，还需要注意的是有的部分高校比如北京大学、清华大学等高校，只招收本学校或者双一流高校的本科毕业生。当然，目前正在研究第二学士学位扩招的相关事宜，可能会在之后的招生中，限制条件会有所降低。这种方式的升学，对那些没有考上研究生的同学也是一种不错的入学深造的机会，而且在毕业后，受机关单位和大型企业认可的毕业待遇等同于研究生，部分高校的在读期间，会获得相应的资金补贴。扩招后是机遇也是挑战对于高学历招生层次的扩招，是机遇也是之前前所未有的挑战。硕士层次扩招后，虽然大部分是普通高校的扩招，那也是比普通高校的本科生的含金量高出许多。本科生们在就业方面也是会遇到前所未有的挑战。目前的岗位急需的是高精尖的复合型人才，这需要大量的知识作为积淀，同时，也需要大量的实践才能够胜任。本科生对此岗位是明显的不足的，对于有兴趣的同学可以去了解一下第二学士学位这种招生方式，但也是要提防“第二学历”的虚假高校的招生。“考研相声”张雪峰老师也提到了：强烈支持第二学位扩招！但扩招也是要严格把关，争取做到严进严出，这样，对于拥有第二学位的学子，打下一个良好的口碑，实现学历就业双丰收！ENDEND其实，不管怎样的招生方式，大家对于学习一点要抱有一个“活到老，学到老”的态度，人生就是在不断的学习与实践中，发挥出了他们独特而有价值的意义。单选|第二学位扩招大家认为是好事吗？好事有利有弊打开百度APP进行投票

文|说谈大学日前，《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》正式印发，关于第二学位的地位和人才培养计划也逐渐显现出来，第二学位是本科后教育，也就是说，第二学位地位要高于普通学位第一学位，但是很显然，第二学位的地位要低于研究生！第二学位增加的专业主要是国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域这类专业！这类专业好不好就业当然好就业，毕竟是国家急需的专业，而且教育部还强调支持高校依托双一流建设学科专业，增设第二学士学位专业，也就是说，众多高校的双一流学科会增加第二学位，这会是很多人的机会，有助于培养人的能力！第二学士学位，主要招收当年普通高校本科毕业生的应届毕业生以及3年内未就业的本科毕业生，也就是说，主要是针对没有找到工作考研没考上的人，为了缓解国内的就业压力问题，毕竟这么多大学生，工作环境这么差，总得找个去处！#教育部正在研究第二学位扩招#可以说教育部会了，大学生毕业就业，做了很多工作，而且第二学士学位也相对比较友好，但是这其中存在的一些问题！第一点，相对于研究生学位来说，地位较低！未来的学历歧视链必然是这样：985硕士>211硕士>双非硕士>＝985的二学位>>双非二学位，未来人才的评价机制肯定还是硕士，而不是第二学位，第二学位最多只是一个过渡阶段，而不是真正的学历机制。第二学位在之前就已经存在，而且主要是比较强的985高校，其中最出名的还是北大的第二学位，但是相较于硕士和本科第一学位而言，社会认可度一直没有多强，所以想要凭借第二学位洗脱第一学位还是差了点！第二点，相较于本科生学位来说，时间成本不足！第二学位教育部，要求的救助时间是两年，但是社会认可度并没有那么高，这两年时间如果你本科完成并且就业的话，足够你上升一个台阶，哪怕不足也可以成功的跳槽，选择另外一家公司。如果你选择考研的话，专硕也才两年，学硕也才三年，如果你选择第二学位，之后考研就很难办，我会很纠结，因为两年时间你再读两年，你的年龄就相较于一般研究生没有优势！最后总结，第二学位总体就是为了缓解就业压力，等你读完了，或许会发现就业人员整体水涨船高，更找不到工作了，如果不是实在找不到工作，考不上研的，可以去，总比家里蹲挨骂强！

文/晓宁说教育2020年高校毕业生人数874万，而研究生毕业人数也有近百万，这样的数字代表的不仅仅是高校扩招的表现，同时也是毕业生们求职更难的开端。今年教育部对于高校的政策实施有很多，比如2020年研究生扩招18.9万人，高校进行大量扩招、以及对于20年的高校毕业生的就业政策等等。不知道大家是否关注了这样一个政策商讨，就是是否要在大学商讨第二学位扩招的事宜，这个消息发布之后，引起了广大网友的热议。什么是“第二学位”？说到第二学位，我想很多同学都会想到“双学位”，那么这二者之间有什么不同呢？第二学位真的只在本科阶段的学习结束之后，在选择一个专业进行“继续学习”。而双学位指的是在本科就读期间，学习本专业的同时再选择一个专业进行“同时”的学习，才能够本质上的区别就是二者所花费的时间不同，但是能够获得第二学位的学生，是比双学位的学生更优秀的。大学学长建议，如果你的大学是这5个专业，建议辅修第二学位第一个专业：汉语言文学这个专业在本科院校中其实还是不错的，主要培养的是汉语以及中国文学方面基础知识的人才，它和英语专业差不多，都是属于语言类专业。但是这个专业毕业后的就业选择比较少，而且考研的难度也是比较大的，所以选择考第二学位还是很不错的选择。第二个专业：数学类其实能在大学报考这个专业的学生，一定是理科能力非常不错的，但是大学选择数学专业的话，要么就是想要继续深造，专注于数学领域的，要么毕业后选择做数学老师，否则的话，只有转专业了。所以说如果你以上两种出路都不考虑的话，考第二学位是最好的选择，获得第二学位之后，就业的范围也增加了不少。第三个专业：工程类这个专业其实听上去是很不错的，大多数人的认知中，工程类应该是很好就业的，但是能在这个行业内坚持下去，首先要具备的就是吃苦耐劳的精神。否则攻读第二学位换一个专业方向也是很不错的选择。第四个专业：信息管理与信息系统这个专业应该很多同学都不了解，它是属于一个管理学下的专业，学习的课程主要就是计算机以及高数，可以说是结合了两个非常难的专业课，而且这个专业毕业后的求职方向其实比较模糊，而且能找到对口的工作并不容易。第五个专业：市场营销这个专业大家都是非常熟悉的，而且就业市场上的就业面也很广，但实际上这个专业在就业市场上的竞争非常大，而且拼的并非学历，更多的是能力。在就业市场供大于求的前提下，选择报考第二学位是很明智的选择，对于将来的就业也有很多的帮助。报考第二学位需要哪些条件？第二学位的学年制是2年的，需要在本科学历完成之后进行报考，培养的方式其实和硕士生差不多，但是毕业后并不具备硕士学位。第二学位目前只能根据国家的特殊需求进行有计划的培养，而且在招生上的要求也是十分严格的，并不是所有的本科院校都具备第二学位的培养。具备第二学位招收的院校，一般仅限于部分办学时间久、师资力量强大、科研水平较高的本科院校。而要想报考第二学位的话，对于考生的身份也是有一定限制的，主要招收的是普通高等院校已经获得学士学位的应届毕业生、近3年已经获得学位证的本科毕业生、截止报考时未参加工作的往届生。第二学位完成之后也会颁发学位证书以及毕业证书，学位证上会注明“第二学位”的字样，如果学生没有满足毕业要求的话，是不会延长学习时间的，只能获得结业证书。今年教育部公布了普通高校第二学士学位的专业备案结果，其中包含了3426个专业，也就是说，只有这些专业是可以招收第二学士学位的。写在最后：很多同学会认为第二学位既然是按照硕士进行培养的，为什么我们不选择直接考研呢？在这一点上大家要知道的是，考研和考第二学位的难度是不同的。研究生考试近几年的竞争是非常大的，虽然第二学位没有硕士学位，但是大家的目的都是为了找到更适合自己的工作，而且第二学位只需2年时间，而且这几个专业考研的话大多都是要跨专业考研的，难度更大了。当然是选择考研还是考第二学位，主要还是看考生自己的意愿，如果专业能力强的话，能考下研究生是再好不过的了。今日话题讨论：你对于考第二学位有什么不同的意见？你觉得考研和考第二学位哪个更受用？欢迎评论区留言讨论。

来自北京的魏璐，今年28岁，目前是一家生活方式管理公司的创始人和执行董事，她可是在法国的兰斯高等工商管理学院拿到了硕士学位，来到《非诚勿扰》的舞台，魏璐告诉大家，她就是孟爷爷所说的双学位双硕士、高学历的海龟女生，而且站在舞台上的魏璐侃侃而谈，显得特别有修养有气质，这样太优秀的女生也让不少男生望而却步，毕竟差距太大会让人有一种HOLD不住的感觉。其实在现在的中国，有很多女孩子都特别独立自主，她们拥有高颜值、高学历、高收入，性格也相当不错，但对于很多男生来说，却是不敢去碰触的，因为这样的女生对男生来说有很大的压力，不论是传统男尊女卑思想在作怪，还是很多男生维护自己的男子气概，反正最终是让很多想魏璐这样不错的女孩成为了“剩女”。　　对于这样的社会现象，魏璐也显得很无奈，不过她表示依然会选择做自己，要保持自己的优秀，因为只有更加优秀的男生才能驾驾驭，所以最终爱自己的他也一定是优秀的，而且就在路上等着她。魏璐选择登上这个舞台，也是希望那个优秀的男人能够更快的看到她，能够在未来的日子里陪着她一起度过。很多人认为，漂亮的女生一定会有很多人追求，也会有很多的感情经历，但魏璐这些年一直都是在忙于自己的事业，当事业有一定成就的时候，也让那个很多人误会她已经有男朋友了，其实魏璐是真的期望有一段感情到来，虽然心情很迫切，她却不愿意放低自己的要求和姿态，祝愿她能够收获自己心仪的感情。

前几天，“第二学位”的消息上了热搜，而其实早在5月初教育部就发布了相关消息，并在“百日冲刺”十大专项行动简介中专门提到了“正在研究第二学位扩招”的问题。5月29日，教育部印发通知，明确将在普通高校继续开展第二学士学位教育，要求各地各高校要高度重视继续开展第二学士学位教育工作，切实提高政治站位，结合实际制定招生和培养方案，深入细致做好招生政策咨询及政策解读工作，切实把好招生考试及录取关，确保工作落实到位。但实际上，还是有很多同学对于“第二学位”的含义以及对自己考研的影响不是很清楚，所以社长认真收集、查阅了相关资料，为各位同学详细解释一下“第二学士学位”的含义，并针对“第二学位”可能对考研造成的影响进行解读。第二学士学位是什么？用官方的说法来解释那就是根据国家教委、计委、财政部（87）教计字105号文件，第二学士学位在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。用比较通俗简单的话来解释那就是：本科生在毕业在拿到自己学士学位（此为第一学位）后，可以报名参加国家教育部门认可的、其他高校自行组织的第二学位考试，经过两年全日制学习以后，若学分修满，且答辩合格后可获得第二学位。大家看这个流程是不是很熟悉，没错，第二学士学位的确很像考研，所以现在网上称“第二学士学位“是考研党的新出路。当然第二学士学位与考研的一个很大不同就是对报考人群有比较严格的限制，原则上只招收本年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，近三年普通高校本科毕业并获得学士学位或目前未就业的往届生，但具体到不同高校还会有具体的不同要求。第二学士学位=双学位？在本科学习过程中，除了“第二学士学位”之外听到的另外一个高频率词汇就是“双学位”，甚至还有个别人认为第二学士学位就等于双学位，这其实是很大的误区。具体来说，第二学士学位与双学位是完全不同的，本质上有三点区别。第一，审批单位不同。前面已经说过，第二学士学位审批单位是教育部审批通过的高校，而双学位则是由高校自行审批。换句话说，双学位就是学校自行组织的第二专业学习课程，以供有能力的本科学生进行学习。第二，毕业证明不一样。第二学士学位同学毕业后，将颁发教育部规定的第二学士学位证书和毕业证，同时还会进行电子学历注册；而“双学位”由于只是高校自身进行考试选拔的，所以只会在第一专业证书上标明辅修的第二专业（个别学校可能会颁发辅修专业证书）。第三，就业待遇不同。第二学士学位同学毕业并成功活动证书之后，所受就业待遇理论上等同于研究生；而“双学位”同学就业时还是会以第一专业为主，其学历仍为本科学历。第二学士学位对考研党意味着什么？ 细心的同学可能发现，2019年7月份，国务院学位委员会就印发了《学士学位授权与授予管理办法》，不宣布再招收第二学士学位生。但是由于今年年初疫情的影响，导致就业形势变得越发严峻，因此“第二学士学位”扩招在“百日冲刺”行动中再次“复活”。由此可见，“第二学士学位”扩招与研究生扩招是一样的，都是政府为稳定今年毕业生就业、升学的一项措施。说了这么多，是不是“第二学士学位”将会取代考研呢？这点是不认同的，毕竟“第二学士学位”的价值还是没有正式硕士研究生的价值高，很多考研生也认为“第二学士学位”这种高不成低不就的学历还不如一个专硕来的实惠；但这并不意味着“第二学士学位”毫无用处，至少有两类情况的考研生还是可以考虑一下“第二学士学位”的、第一，考试失败，并且不想二战的同学。2020考研人数达到了历史最高的341万人，虽然扩招了18.9万人，但依旧是杯水车薪，还有大量的考生没有成功上岸。在这群学生中有一些人既想继续提高自己的学历，但又不想再走一遍考研道路，那么“第二学士学位”自然成为了一个非常不错的备选项。第二，想要跨专业发展的同学。每年都会有大量的毕业生在就业时都想选与自己学习专业完全不同的岗位，但又担心自己专业能力不行，所以跨专业成为必然要走的道理。但考研跨专业又太难，所以“第二学士学位”成为了第二选项。受疫情影响，今年整体就业形势都不会特别好，如果实在没有合适的就业机会，同时自己也想再提升一下自己的学历，那么可以趁这个机会选择考研或者走“双学士学位”的道路。但无论是选择哪一项，都需要同学们付出汗水，坚持下去，为迎接一个更美好的明天而努力奋斗。

很多小伙伴选择的本科毕业后出国留学，一方面是想趁着年轻，出去看看；一方面也可以增强自己的综合实力。对于目的地选择澳洲的同学来说，澳大利亚研究生课程的时长1-2年，无疑是省时又省钱的选择！最近几年，澳大利亚高校为了培养复合型人才，纷纷推出了2年硕士课程，学生在2年内可以获得两个不同专业的硕士学位，对于纠结学什么专业的同学来说，是一个不错的选择！PS，双学位和单学位的硕士在学费上没有明显的差别！双学位的优势相信每个考研人选择考研都有自己不可动摇的理由：为了高学历、为了名校梦、为了那个TA……但是大多数人都绕不过一个理由，为了将来的就业。一个问题就摆在大家面前：硕士研究生毕业就业真的会比本科生好吗？绝大多数情况下是这样的。高学历往往带来高收入和高就业率。从目前国内一线城市的招聘信息来看，很多高科技、教育行业，硕士是硬性要求，有些还规定必须是985/211 or 海外名校。现在名企的招聘对学历的要求越来越高，普通的硕士学历已经显得不够用了。如果有硕士双学位文凭，招聘者会认为你比一般硕士生更愿意学习，知识体系更完善，从而让你更具竞争力。今年5月底，教育部发布了《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》。鼓励高校开展第二学士学位教育，培养社会需要的复合型人，双学位是大势所趋。2年制的双硕士课程不仅省时省力，毕业后还能申请澳大利亚的PSW工作签证，毕业后在澳洲就业2-4年，对于移民或后续回国发展都会有很大的帮助。在纠结专业选择问题，想拓宽自己知识体系的同学，澳大利亚的2年双硕士是一个非常不错的选择。澳洲2年制双硕士课程推荐在澳大利亚读2年制的双硕士有哪些选择呢？小编为大家列举部分课程作参考。斯威本大学◆专业会计硕士/财务规划硕士Master of Professional Accounting / Master of Financial Planning课程时长：2年入学时间：3月/8月学费：A$36,480/年入学要求：相关专业学士学位 或 非相关专业学士学位+2年相关工作经验雅思6.5/6.0 或 托福IBT 79（阅读不低于18，写作不低于20）或 PTE 58（沟通技能不低于50）*可通过PQP专升硕课程衔接入学◆工商管理硕士(Executive) /创业与创新硕士Master of Business Administration (Executive) / Master of Entrepreneurship and Innovation课程时长：2年入学时间：3月/8月学费：A$39,680/年入学要求：拥有学士学位+3年相关管理层工作经验雅思6.5/6.0 或 托福IBT 79（阅读不低于18，写作不低于20）或 PTE 58（沟通技能不低于50）*拥有3年相关管理层工作经验，可通过申请PQP专升硕课程衔接入学迪肯大学◆国际金融和职业会计双硕士Master of international finance/Master of professional accounting课程时长：2年入学时间：3月/7月入学要求：国内本科毕业或者完成澳洲金融专业研究生证书、金融专业研究生文凭雅思6.5/6.0 或 托福IBT 79（阅读不低于18，写作不低于20）或 PTE 58（沟通技能不低于50）◆职业会计和商业双硕士Master of professional accounting/Master of commerce课程时长：2年入学时间：3月/7月入学要求：国内本科毕业或者完成澳洲会计专业研究生证书、会计专业研究生文凭 、商业研究生证书雅思6.5/6.0 或 托福IBT 79（阅读不低于18，写作不低于20）或 PTE 58（沟通技能不低于50）迪肯大学的国际金融硕士和职业专业会计硕士双硕士接受跨专业申请。跨专业需要在硕士正课开学前读一个桥梁课程。除了固定好的双学位，当然也可以自行搭配就读二个学位课程，如果自行安排，则需要学生合理安排时间。南十字星大学◆工程管理硕士+工商管理硕士Master of Engineering Management/Master of Business Administration入学时间：7月校区：Gold Coast校区学制：2年英语入学要求：雅思总分不低于6.5学术入学要求：申请人需获得等同于澳大利亚工程学士学位的学历资格（如果您有任何澳洲留学、移民的问题，请私信小编，留下微信号，小编会第一时间给您解答）

研究生没有退路最近统计了一下今年北京各大高校双选会上我和同事面对面辅导过的同学，算下来有1500多位，统计下来差不多有40%是今年的硕士应届毕业生。甚至我的同事郭老师还发现她练就了一幅火眼金睛，可以在几秒钟之内在同学没有自我介绍之前，就判断出来这位同学是本科还是研究生，郭老师和我说，不光是年龄，最主要的是看前来咨询的同学们的表情和状态。本科生不论在在秋招还是春招，明细感觉还没有那么强的紧迫感，甚至有的同学一坐下就会说：“老师我还在准备考研，我今天就是来看看，准备的不是很充分，您帮我指导一下”。而研究生的心态则完全不同，大部分研究生同学往下一坐，第一句就是：“老师，您帮我看看我的简历，我是研究生，马上就毕业了，现在还没有满意的offer，我有点着急。”因为研究生没有退路了，绝大部分研究生不会去读博士，就业变成了他们唯一的出路，有些研究生同学会很感慨，原本本科时觉得考研是个挺好的让自己"缓就业"的方式，可没想到该来的就业压力还是一样会来。HR的眼中在担心什么？规则是什么？1、部分用人单位看重研究生的第一学历第一学历通常指我们考大学时本科（专科）时就读的学校、专业和学历，有不少同学一心想去行业顶尖公司，却不知道有不少职位在网申或者简历筛选时，HR就会重点考察大家的第一学历，我身边就有不少企业的面试官明确的告诉我，第一学历不符合他们设定的门槛的话，恐怕没有机会进入到下一轮面试。2、一所"普通"大学的研究生学历含金量现在每年大量的研究生入学，甚至有的学校出现了本科生和研究生入学比例"倒挂"的情况，新生中研究生的比例会高于本科生的占比。这样就意味着，越来越多的同学会来读硕士研究生，但是其中不少同学是"盲目考研"，在没有仔细考虑好自己为什么要考研的前提下，就盲目去备考。甚至有不少同学，为了学历，不再考虑研究生入学学校的情况、专业的情况，一所普通大学的研究生，特别是非优势专业的研究生毕业时，有时和本科生相比，并没有太多优势，甚至有些职位硕士反而用人成本更高。所以，考研时一定要想清楚自己为什么考研，以及读完研自己的打算。3、跨专业就业，专业也许还会减分上学期辅导了某校物流专业一个女研究生同学，看到她本科和硕士都是读的物流相关专业，我觉得她应该很容易拿到优质的对口Offer，可她的问题让我很吃惊。她说她就一个要求，就是真心不想往物流方向发展，我仔细询问之后，也能够理解，她多少对物流行业从业人员的男女比例和平均学历有些偏见。可劝说效果并不明显，她和我说，她虽然这6、7年都在学习这个方向，但是除了学历，她压根就不想往这个方面发展。她自己比较感兴趣的是法学方向，而且在本科阶段还辅修了法学双学位和参加了司法考试。可我看到她的简历，无论是是本科还是研究生阶段，实习和研究的项目，都是物流类。如果她使用这样的简历，几乎是不会有任何法学方向类的工作机会。我们先放下求职技巧不谈，但就她跨专业就业而言，她读了研究生，最后却不从事这个方向，反而浪费了两三年宝贵的职场发展时间，比别人大几岁但可能还是会从0开始去接触跨专业的职位，相比专业相符的本科生，可能优势都没有太多。4、忽略了实习的重要性考研的同学可以讲都是学习不错的同学（在小范围内比较），所以本科考研的同学通常在时间分配上就会明显有偏重，往往重考试、考研备考，轻实习实践。这样会导致自己对未来真实的工作内容和工作环境不太了解，缺乏对未来职位的判断（如何判断一个职位，大家可以翻看我之前写的《职业解析四步法》），从而增大考研的盲目性，不是为了学历而考，就是随大流，缺乏以"最终就业职位"为目标的理性规划。而读研之后，大部分同学就更没有时间去实习了，这加剧了职场成熟度低的困境，这是为什么很多研究生同学看起来年龄大，但面试时明显感觉到气质、礼仪、谈吐还不如一个参加过几次高质量实习的同学的原因。已经读研了，该怎么做就业的准备？首先，尽早规划自己的职业发展，"以终为始"，把最终的就业方向作为努力的目标，提前积累相关知识、证书和实习经历。其次，马上对求职岗位做详尽的调研，搞清楚提供该职位的用人单位、部门情况，特别是网申面试的"门槛"，避免自己的硬条件不满足条件，白白浪费准备的时间。最后，提前去到"有留用机会"的实习岗位，对于第一学历不满意、跨专业就业和对读研学校背景不太理想的同学，也能让自己的求职另辟蹊径，巧妙的避开硬条件不满足的情况。也祝愿每一位大学生朋友，都能够有一份适合自己的优质offer，求职一帆风顺！你在读什么专业？你的求职方向和专业相符吗？欢迎关注、点赞、转发，也欢迎在评论区留言给我，我们一同交流！

GIX旨在培养能够驾驭和引领瞬息万变世界的创新者 西雅图（2018年12月9日）——自项目启动一年多后，由华盛顿大学、清华大学和微软联合创建，旨在培养创新领导者的全球创新学院（GIX）正式向其首批研究生毕业生颁发硕士学位。学生现场展示毕业项目12月9日，来自全球11个国家的37名GIX学生在朋友、家人、学院领导及教职员工的陪伴下共同庆祝他们的毕业典礼。GIX学生可以获得技术创新理学硕士学位（MSTI），或由清华大学与华盛顿大学联合颁发的双硕士学位。出席当天毕业典礼并发表讲话的GIX领导包括: · 安娜·玛丽·科斯（Ana Marie Cauce） 华盛顿大学校长 · 邱勇（QIU Yong） 清华大学校长 · 施博德（Brad Smith） 微软总裁 · 维克拉姆詹德雅拉（Vikram Jandhyala） GIX联合执行董事兼华盛顿大学创新战略副总裁GIX首批硕士毕业典礼此次毕业典礼主要是为了庆祝GIX学生在获取MSTI学位（为期15个月）与双学位（为期21个月）过程中的付出与所取得的成绩。其中，MSTI硕士学位由华盛顿大学授予，而双学位则包含MSTI硕士学位和由清华大学授予的数据科学与信息技术工程硕士学位。 GIX正在培养面向未来的创新者，他们将创造新的产品和服务，并在组织中成为驾驭和引领瞬息万变环境的创新领导者。GIX研究生课程通过跨学科的培养计划与创新项目驱动的培养模式，将创业精神、设计思维和技术开发有机融合，教导学生如何设计、开发和最终发布智能化和互联式的未来解决方案。 GIX教育模式充分发挥其学生来自世界各地且背景多元的优势，创建出高效的跨学科团队，利用新兴技术——如人工智能、机器学习、互联设备、物联网、AR/VR（增强现实/虚拟现实）、机器人，以及区块链技术等——来解决地区性和全球性的挑战。 清华大学校长邱勇表示，全球创新学院（Global Innovation eXchange Institute，简称GIX）是清华大学、华盛顿大学和微软公司基于对创新和高层次人才培养的共同信念，合作发起的面向未来的教育探索。GIX是清华大学在海外设立的第一个、也是中国大学在美国的第一个实体机构，是清华大学国际合作的一项重大突破。 邱勇说，西雅图是一座创新的城市，第一批学生的顺利毕业标志着GIX迈出了成功的第一步。GIX体现了一种崭新的视野，GIX的成功实践表明，创新需要合作，合作是创新的基础。邱勇最后表示，创新的空间如太平洋一样广阔，在广阔的创新海洋里，我们需要携手前行。 GIX联合执行董事兼华盛顿大学创新战略副总裁维克拉姆詹德雅拉（Vikram Jandhyala）表示:“我们非常激动能共同庆祝GIX首批学生毕业这一里程碑。通过跨学科以及由项目驱动的培养模式，我们的毕业生获得了在创新经济中取得成功所必需的企业家思维。我们相信，他们将创造出具有包容性的未来技术解决方案，也将通过开发新的产品和服务，或者加入旨在减少社会不平等现象的组织，来引领创新。” GIX毕业生已经取得了诸多引人注目的成绩：在项目的最后五个月里，学生们与GIX的产业合作伙伴携手，完成最后的毕业项目。学生们设计了各种高科技解决方案，从通过解读鸡的叫声来确定鸡何时遇险的养殖用设备，到帮助家长远程定制孩子学习内容的教育应用程序。一个学生团队还开发出一款适用于5G环境的增强现实应用软件。另一团队则发明了一种区块链使用技术，能够为在线内容提供快速的防盗版保护功能。 此外，GIX学生还在世界各地的科技比赛中获胜。去年春天，一个由GIX学生组成的团队成功闯入奖金为100万美元的女子XPRIZE安全竞赛决赛。该团队设计出一种可穿戴传感器装置，可在紧急情况下触发特定位置的无线警报，从而解决性骚扰和针对女性的暴力问题。其他获奖赛事还包括新加坡航空的AppChallenge、2018 SONOS挑战赛、GIX 创新大赛，以及2018 华盛顿大学创客峰会。GIX一个团队的研究论文还获得久负盛名的IEEE UEM会议的认可。 学生们都已开始求职，并正在接受微软、谷歌、Twitter和优步等公司的面试。有部分GIX学生已经获得了来自阿里巴巴、丰元资本和百度等多家公司的职位邀请。还有些学生选择毕业后在其学生项目的基础上继续创业。 关于全球创新学院（GIX） 全球创新学院（GIX）是采用体验式教学和实践的一种全新模式，致力于培养发展创新领袖，通过跨文化、跨国界的智慧融合应对地区性和全球性的挑战。GIX研究生项目采用创新项目驱动、团队合作的全新培养模式，GIX将以此为基础不断发展扩大，为更多学生、企业高管和职业人士提供广泛的创新经验。GIX由华盛顿大学、清华大学和微软共同创立，是顶尖学术机构携手跨领域合作伙伴打造的全球合作典范。