教育部“最新”通知,大学生迎来一个好消息,第二学位等同硕士待遇随着疫情得到了有效控制,目前已经有100多万大学生返校。而其余的大学生将会在五月中旬左右陆续返校。说到大学,其实大学本科是一个人的起点。而目前高学历学生在全国范围内还是少数的存在,尤其是研究生、博士生,尽管有很多人说现在的本科生“烂大街”,但真正拿人口去比较的话,本科生还是只占了一小部分。5月6日教育部发布了最新通知,针对2020届的普通高校毕业生的就业创业工作的扶持。此通知发布之前,教育部已经安排研究生扩大招生规模18.9万,普通专升本扩招32.2万,这一措施公布后,极大地添加了社会现在所需要的人才。但是国内最顶尖的学府扩招并不明显,有的不招反降。当然这次扩招是针对目前社会的稀缺人才。教育部发布第二学士学位的扩招的通知目前教育部正在同有关部门商讨关于第二学士学位的扩招方式。大家可能对第二学士学位这个招生方式有点陌生,但是这种招生方式早在2000年的时候就已经有了。并且第二学士学位的招生方式并不是国家统一招生考试的方式。而是像研究生复试一般。如果你想要使用第二学士学位的话,需要给你所报考的高校递交申请材料,由报考高校自己决定考核方式。学习年限一般为两年,只需在学校中的论文答辩合格即可获得由高校颁发的毕业证,当你的英语通过考试时,就可以获得学士学位证。这个证书在网上是可以查到的。报考的要求也有限制条件,并不是所有的大学生都可以报名,报考对象必须是全日制本科毕业生或在职毕业生。另外国内有部分高校只招收本学校或者是双一流高校的本科毕业生,比如清北这类最顶尖的学府。当完成第二学士学位扩招的相关事宜后,会在今后的招生中具体体现,限制条件同样会有所降低,这种招生的方式升学对那些没有考上研究生的同学也是一种不错的入学深造机会。而在毕业之后,受国家单位和企业单位认可的毕业生待遇等同于研究生,部分高校在读期间还会获得相应的资金补贴。扩招后是机遇也是挑战对于高学历招生层次的扩招是机遇,也是前几年从来没有过的挑战。当硕士研究生层次扩招后,就会比普通高校的本科生含金量高出许多,而本科生们在就业方面也会遇到前所未有的挑战。目前企业岗位急需要的是高端的复合型人才,他们不仅需要大量的知识储备作为积淀,同时还需要有大量的实践才能够胜任。而普通本科生毕业后明显是不足以担任此职位。学长看法这对于目前的本科大学生是一个非常不错的机会,如果你仅仅是一个二本大学或者是民办本科大学的学生,第二学士学位相对于考研是一个不错的选择。当然目前第二学士学位扩招正处于一个研发阶段,具体如何扩招还需要等待之后教育部下发通知。但我们要提前了解,要明确我们的目标。如果有兴趣的同学可以去了解一下第二学士学位的这种招生方式。同时学长也要提醒大家提防第二学历的虚假高校招生,有些虚假高校是为了骗取大学生的钱财,大家一定要明辨。学长也是非常支持第二学位的扩招,这对于国家的发展是非常有利的,但高校扩招的同时也一定要严格把关,争取做到严进严出。这样对拥有第二学位的学生打下一个良好的印象,实现学历就业双丰收。其实不论是考研考公甚至是第二学士学位,大家对于学习一定要抱有不断学习的态度,人生就是在不断的学习中成长,发挥出了自己应有的价值。本期文章就到这里,我是白槿学长,关注我带你看最新的教育资讯。
随着高考入学率的提高和应届毕业生人数逐年的攀升,就业一年比一年难,学历已经成为了就业的敲门砖,在寻找工作中学历即意味着出身。面对如此激烈的竞争,越来越多的高校开设了双学位课程,在修读主修专业并获得相应学位的同时或之后,修读第二专业,通过相关课程考核及毕业论文后,达到最低学分要求的可获得第二学位。图片来自百度第二学士学位和双学位的区别:根据国家规定,第二学士学位的招生专业和招生数量目前实行备案制度,国家对培养质量和教育质量进行管控,要去拿到第一学时学位后再修读,毕业证为教育部备批统一格式,毕业待遇等同于研究生,含金量较高。而双学位是一般在大学期间与第一学位同时修读,毕业证由学校自行设计并颁发,用人单位和教育部门不予承认,只做学习能力的参考。图片来自百度修读双学位正面和负面的影响:正面影响:1.开拓视野,获得本专业之外的知识,很多同学高考填报志愿时,对专业并不了解,入学后发现对本专业不感兴趣,可以通过双学位来修读喜欢的专业。2.申请国外留学时有更多的选择,如果第二专业成绩较好并且具有一定的学术能力,十分有助于研究生的申请。3.通过辅修专业刷绩点分,当然,各个学校政策不一样,一定要了解清楚。图片来自百度负面影响:1.经济方面:一般读双学位的课程要根据学分支付费用,不管最后是否能成功获取学位,已经修读的课程的费用一般是不予退还的。2.时间方面:修读双学位课程,一般大学生会选择在修读主修专业同时修读,这样基本上很少有业余时间,对于个人的精力是个极大的考验。3.双学位不同于“第二学士学位”,第二学士学位待遇与研究生相同,而双学位不享受研究生待遇。图片来自百度就业方面:对于修读双学位的同学来说,绝大多数人的目的都是就业,复合型人才在就业时肯定具有优势的,企业在招聘人才时,对于双学位,毕竟是个人学习能力的体现,在一定程度上是会给自己贴金的。但在报考公务员时,一定要看清报考专业的要求和限制。那么在薪酬方面,拥有双学位是否意味着更好的工资福利待遇呢?这恐怕要让很多同学失望了,不论进入的国有企业还是私人企业,对于双学位认可的单位很少,大家都是刚入职的,面对新的工作内容大家都是新手,入职时大家的工资基本都差不多,而升职加薪则要看自己的工作能力了,双学位的作用并不大。图片来自百度所以对于双学位,对于学有余力的同学来说尚可,如果本专业是优势专业,并且就业前景较好,建议把本专业学好即可。选修双学位,要求两手抓两手都要硬,不仅要学好本专业,对于选修专业也要满足最低学分要求。图片来自百度因此,大学四年时光转瞬即逝,正确衡量自己的能力和水平,选择一条合适的道路,不负大好时光!
近日,在杭州一家留学机构上班的应洁超生活忙碌而充实,每天八个小时的实习内容,给她打开了校园外新的世界,更让她开心的是,就在这两天,她收到了一份特殊的礼物---来自浙江工商大学第二学士学位法学专业的录取通知书。并且是由浙江工商大学副校长、杭州商学院党委书记方向明亲自交到她手上的。毕业季迷茫?她说,为了不后悔,一定要试一试应洁超是来自浙江工商大学杭州商学院会计16甲班的一名应届毕业生,而她收到的这份由校领导亲自送达的录取通知书,则意味着她即将在完成独立学院的学业之后,进入浙江工商大学,成为该校的一名全日制本科生。与此同时,她还考取了浙江工商大学会计专业的在职硕士生,今年九月份,即将以本科和硕士的双重身份继续自己新的学业。应洁超的辅导员老师葛殊介绍说:“她是一个特别有学习热情,有强大执行力的优秀同学,始终坚持在进步的道路上,充满了青春正能量”。而这,还只是应洁超在大学期间不断追求进步的一个缩影。大一进校时,她就积极地参加了学校的学生组织,开始锻炼自己,大二的时候又成了学校的辅导员助理,在服务老师和同学的过程中不断地积累自己的能量。大三和大四阶段,她开始积极地参加各项学术和实践活动,顺利的通过了会计职称考试、证券从业资格考试,并在浙江省财会信息化竞赛中斩获佳绩,获得过省级优秀毕业生、省政府奖学金、特别优秀学生奖学金、学业优秀一等奖学金、优秀团员、优秀学生干部等近30项荣誉。与此同时,她始终没有忘记自己的学习,大学四年的专业加权平均分为90.44分,在大一下和大二上分别位居专业第一和第二的成绩。在聊到这一切的努力时,她说:“我觉得这是很值得的。也许这条路会很辛苦很艰难,但是就为了以后不后悔,我也要试一试”。共享教学资源,跨校跨级双学位为毕业生带来新的升值今年受疫情影响,毕业生就业工作尤其是高质量就业率出现波动,各大高校都在努力解决困扰学生的这一难题,浙江工商大学杭州商学院学生可以考取浙江工商大学第二学士学位政策的出台给了大家一个新的发展契机。根据了解,这是第一年杭商院的学生可以跨校考取第二学士学位,根据教育部相关文件精神,为了进一步优化人才结构,为毕业生创造更多实习机会,浙江工商大学于2020年面向本部及所属独立学院发布招收章程,对于杭商院的应届毕业生来说,只要顺利完成了本科阶段的学习任务并拿到了双证,且在校期间必修课和专业选修课达到所在专业的前15%并符合相关要求,就可以申请报名浙工商的第二学士学位。本次招录共发布了375个名额,涵盖了工商管理、法学、商务英语等10个专业。通过递交相关材料,并完成专业面试,就可以正式申请学习,在两年的时间里面修习相关专业课程,毕业之后颁发浙江工商大学本科生双证。正是在独立学院与母体院校这种良性的互动中,才给了应洁超这样的学生一个新的发展机会。以学生为中心,积极打造复合型人才浙江工商大学杭州商学院长期以来,重视学生的全面发展,对于应洁超来说:“杭商赋予了我很多,我觉得属于我自己的小愿望都在大学杭商实现了,这和学校的各项机制高度相关。”她介绍说,王文迪老师独特的上课讲授方式,对她是一种享受;张陶勇老师则是他佩服的专业课“大佬”;刘刚老师早晨五点半的身影,代表着认真负责;还有耐心指导她的刘刚、任嘉威老师等等。帮助她不断的调整自己的发展路线,在聊起从会计跨专业到法学时的动机时,她强调说,一个是自己对法学有兴趣,第二个是老师们给予的指导和帮助,对于将来打算就职于会计师事务所的她来说,有着极大的帮助。在谈到未来规划时,她介绍说,在第二学士学位攻读期间,自己会在完成法学和会计硕士的课业之余,把剩下的时间专攻CPA(中国注册会计师),并且她还会努力通过司法考试,她相信机遇和挑战是并存的,她希望能为成为一名优秀的复合型人才做出自己的努力。杭州商学院副院长古家军在谈到学生报考浙江工商大学第二学士学位时强调说:“对于学院应届毕业生来说,浙江工商大学第二学士学位是一个全新的平台,是百年商大与青春杭商在培养新时代人才方面的重要尝试,我们将努力为同学们保驾护航,共同期待它结出的美丽果实”。#第二学士学位#
更多第二学士学位招生专业简章?关注+私信回复【简章】查看应同学是来自浙江工商大学杭州商学院会计16甲班的一名应届毕业生,而她收到的这份由校领导亲自送达的录取通知书,则意味着她即将在完成独立学院的学业之后,进入浙江工商大学,成为该校的一名全日制本科生。与此同时,她还考取了浙江工商大学会计专业的在职硕士生,今年九月份,即将以本科和硕士的双重身份继续自己新的学业。在我国研究生的定义与划分:在职研究生:是国家计划内,以在职人员的身份,不脱产或半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。2017年起,研究生分为两种:双证学历教育统招研究生、以及在职人员攻读硕士学位学生(单证在职研究生)其中单证在职学位研究生包括:在职攻读硕士学位(现已取消)、同等学力申硕这两种只有在职研究生硕士学位,但没有研究生学历。教育部官网指出,16年后在校研究生、授予学位数包含全日制及非全日制两种学习形式(双证)。而在职人员攻读硕士学位学生(单证)不属于学历教育。非全日制研究生不同于在职研究生。在职研究生只有学位证,没有毕业证。----------分割线----------去查了一下浙江工商大学20年的拟录取名单,发现:根据这一案例可见非全研究生可与第二学士学位兼读!对此你怎么看?#第二学士学位#
01简介第二学士学位属于大学本科后教育,与培养研究生一样,同是培养高层次专门人才的一种途径。学习方式:全日制。年限:2年。学历:第二学士等同于研究生待遇。报考人群:2020年应届毕业生或者近3年暂未就业的往届生。02优势1、第二学士学位今年迎来扩招,给你一个上名校的机会。2020年参加报考的人数不会太多,在当下国家鼓励更多院校招收第二学士学位条件下,名校录取率会自然提高。2、第二学士等同于研究生待遇,但考试难度远小于考研。3、再给自己一个去选择自己喜欢专业的机会。4、今年有874万应届生毕业。疫情下可以有效缓解就业难题。5、第二学士学位的专业都是国家重点支持的新兴学科,就业比较有竞争力。6、应届生优势,第二学士学位毕业生将按当年应届生身份派遣并办理相关就业手续。03劣势1、第二学士学位读了两年还是本科,直接读研不更有竞争力吗?第二学士“等同于研究生待遇”就业单位会认可吗?2、第二学士学位多为应用型专业,可以选择面比较小。04招生院校招收第二学士学位的多为国内顶尖名校。还有一些专业型院校像外交学院、中国人民公安大学、国际关系学院 、中国刑事警察学院、国防科学技术大学等高校。目前,只有南京理工大学发布了2020年第二学士学位的招生简章。05总结有人说第二学士学位要读2年,专业型研究生一般也是2年,并且研究生在社会上的认可度远高于第二学士学位,这样来看第二学士学位似乎有些鸡肋。其实,第二学士学位适合以下几种考生报考:1、2020年考研失利,又不想工作,想要一个过渡时期。2、对自己原来的本科专业不感兴趣,想要跨专业考研,但名校竞争力太大。3、本科院校为双非,想要获得985、211这些顶尖高校的学士学位证书,第二学士学位可以在一定程度上改变你的第一学历背景。4、本科已毕业3年还未就业的,想要重新获得应届生的身份,这对考编、考公、进央企和国企都有很大的帮助。你对第二学士学位有什么想说的吗?会报考吗?
扎根广东15载,更懂广东考研!昨日,在教育部公布研究生扩大招生规模18.9万的消息被推上热搜后,“教育部正会同有关部门研究在第二学士学位上进行扩招”的相关新闻随后也成为了众人关注的焦点。详情请看下图:消息一出,小伙伴们纷纷发出疑问:“第二学位是什么呀?”、“和双学位是一个东东吗?”诸如此类的问题有很多,不过大家不要慌,让小嘟来跟大家科普一下~1、什么是第二学士学位?“第二学士学位”曾在19年之前实行过,后在19年7月时,教育部发文要终止“第二学士学位”。从已有的数据来看,去年大约有十几所学校在招生,招生规模大约为一千到二千多人。原本计划被取消的政策,由于今年疫情导致的就业困难和考研报考人数激增,它又再次重回招生系列。既然如此,各位考研的朋友们千万不要放弃这个好机会!那么,到底什么是“第二学士学位”呢?第二学士学位学位是本科毕业生(包括应届本科毕业生)在本科毕业并获得某一学科的学士学位之后,通过在其他本科专业继续学习而获得的另一学科学士学位。简而言之,就是在本科毕业以后通过参加入学考试,去另一所学校继续读两年本科,主修另一门专业。需要注意的是,第二学士学位不亚于考研,它有完整的招生、录取流程,且毕业待遇等同于研究生。而学费方面,在校期间按硕士研究生待遇的相关规定来执行。小嘟在这里提醒一句:对于有跨专业想法的应届毕业生或今年考研没考上但想要读书的小伙伴们,报考“第二学士学位”也不妨是一个较好的选择。2、第二学士学位和双学位有什么区别?很多朋友会把第二学士学位等同于双学位,其实二者是不一样的。“双学位”多指学生在主攻一个专业的同时,致力于另一专业学位课程的学习,并期望在两个专业领域内都能取得学位证书,是为“本科正在学习中”的学生设计的。而“第二学士学位”则面向“本科毕业后”的小伙伴。另外,双学位毕业后按第一专业就业,但辅修的第二学位可以作为就业参考,部分省份会有所认同。以上罗列的大致上就是二者的区别,至于更详细和具体的安排就请各位安心等待教育部接下来的通知吧!广东考研:华南农业大学(083200)食品科学与工程专业考研分析广东中山大学工商管理(120200)考研分数线、参考书目、备考建议广东考研:广东外语外贸大学英语笔译(055101)专业、报录比分析广东考研:广东外语外贸大学英语笔译(055101)专业、报录比分析深圳大学计算机与软件学院(081200)计算机科学与技术专业考研分析
文|说谈大学日前,《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》正式印发,关于第二学位的地位和人才培养计划也逐渐显现出来,第二学位是本科后教育,也就是说,第二学位地位要高于普通学位第一学位,但是很显然,第二学位的地位要低于研究生!第二学位增加的专业主要是国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域这类专业!这类专业好不好就业当然好就业,毕竟是国家急需的专业,而且教育部还强调支持高校依托双一流建设学科专业,增设第二学士学位专业,也就是说,众多高校的双一流学科会增加第二学位,这会是很多人的机会,有助于培养人的能力!第二学士学位,主要招收当年普通高校本科毕业生的应届毕业生以及3年内未就业的本科毕业生,也就是说,主要是针对没有找到工作考研没考上的人,为了缓解国内的就业压力问题,毕竟这么多大学生,工作环境这么差,总得找个去处!#教育部正在研究第二学位扩招#可以说教育部会了,大学生毕业就业,做了很多工作,而且第二学士学位也相对比较友好,但是这其中存在的一些问题!第一点,相对于研究生学位来说,地位较低!未来的学历歧视链必然是这样:985硕士>211硕士>双非硕士>=985的二学位>>双非二学位,未来人才的评价机制肯定还是硕士,而不是第二学位,第二学位最多只是一个过渡阶段,而不是真正的学历机制。第二学位在之前就已经存在,而且主要是比较强的985高校,其中最出名的还是北大的第二学位,但是相较于硕士和本科第一学位而言,社会认可度一直没有多强,所以想要凭借第二学位洗脱第一学位还是差了点!第二点,相较于本科生学位来说,时间成本不足!第二学位教育部,要求的救助时间是两年,但是社会认可度并没有那么高,这两年时间如果你本科完成并且就业的话,足够你上升一个台阶,哪怕不足也可以成功的跳槽,选择另外一家公司。如果你选择考研的话,专硕也才两年,学硕也才三年,如果你选择第二学位,之后考研就很难办,我会很纠结,因为两年时间你再读两年,你的年龄就相较于一般研究生没有优势!最后总结,第二学位总体就是为了缓解就业压力,等你读完了,或许会发现就业人员整体水涨船高,更找不到工作了,如果不是实在找不到工作,考不上研的,可以去,总比家里蹲挨骂强!
对本届毕业生,可谓最难毕业季,毕业照都成奢望。由于疫情影响,就业压力徒增。但也喜忧参半。为缓解就业压力,在研究生、专升本扩招后,近日,教育部发布《关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》,有关“第二学士学位扩招”的消息也频频出现在各大网站的热搜上,虽然没有正式文件未发,但从整个政策思路看,扩招基本确定。那么,第二学士学位待遇如何?如何报考?哪些人可以报考呢?这与双学位相同吗?01什么是第二学士学位?背景:自1984年以来,经原教育部和国家教委批准,少数高校已开始试办第二学士学位班,并且当时国家教育委员会在《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》中对其作出了相关解释:培养第二学士学位生,在层次上属于大学本科后教育,与培养研究生一样,同是培养高层次专门人才的一种途径。目的:第二学士学位教育作为大学本科后教育,是培养复合型人才的重要渠道。为贯彻落实《国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》(国办发〔2020〕6号)精神,进一步优化人才培养结构,为高校毕业生创造更多再学习机会,增强学生就业创业能力。从今年讲,就是要减轻学生就业压力。扩招已成必然:鼓励高校开展第二学士学位教育,2020年增加一次第二学士学位专业集中备案。专业:重点支持高校在国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域以及高校有能力、有需要举办的专业增设第二学士学位专业;支持高校依托“双一流”建设学科专业增设第二学士学位专业。02哪些人可以报考?从教育部文件来看,第二学士学位并不是任何人都可以报考的,招生对象可分为两类:一是普通高校本科毕业且获得学士学位的应届毕业生。二是近三年普通高校本科毕业且获得学士学位、未就业的往届生。通俗来说,与“专升本”类似,第二学士学位可理解为“本升本”,你有机会前往更加优秀的大学(985、211居多)学习。03原因很简单为了缓解当前应届生的就业压力。今年由于疫情影响导致就业市场不景气,所以有关部门才会一再发布各种措施来为应届生的就业升学保驾护航。从2月的研究生扩招18.9万,专升本扩招32.2万,到4月实施高校毕业生创业支持计划,再到5月教育部宣布招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍,以及现在的第二学士学位扩招,政策力度可见一斑。04毕业证:第二学士学位是学生在一个学校毕业后,到另一个学校进行2年的全日制学习,毕业后获得毕业证书和学位证书,学历是教育部承认并且网上可查的。双学位是学生在同一个学校同时修读两个专业,毕业后只有一个毕业证书,一个学位证及一个辅修专业证,辅修的专业学历并没有教育部的认可,由学校自行制定批准,且网上不可查。学生对象:第二学士学位面向拥有第一学士学位证书的毕业生招生,双学位面向在读的大二学生招生。年限:第二学士学位和双学位的修业年限都为两年。05哪些学生适宜报考?冷门专业:如果你本科读的专业非常冷门,想通过考研来转行。学一个比较热门的专业,并以应届生的身份容易找工作。换个学校:如果现在就读的学校一般,想报考211、985等名校,不妨考虑报考第二学士学位。考研失败:如果你属于二战考生,20年考研未上岸,还有考研失败的考生,目前不好找工作,又找不到学校读书,并且不想再考研了,也可以考虑一下。近期,各高校会公布招生简章,大家可以关注官方网站,了解信息,做好准备,按照教育部的要求,要在7月底完成招生工作。时间还是较紧迫,也需要好好复习一下。特别是作为第二学位,大家考虑最多的是学校和专业,专业可能更重要一些,以前学习的专业不喜欢、不容易找工作,所以这次一定要做出慎重的选择。加之有4年的学习经验,对自己也有了一定了解。对自己的职业生涯也一定有了较好的规划,一定要认真选择。
近日,一则“高校第二学士学位本月起不再招生”的消息引起了网友们的热议,因为很多网友都认为停招第二学士学位就是停招双学士学位。“高校第二学士学位本月起不再招生”,指的是国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》中明确规定,学位授予单位不再招收第二学士学位生。那么,停招第二学士学位是否就是停招双学士学位学生呢?实际上,其实停招第二学士学位与我们理解中的双学士学位是没有关系的,这一点,从相关人员的答记者问中就能了解一二。在对“《办法》明确不在招生第二学士学位的考虑是什么?”的回答中,相关负责人称:第二学士学位是在改革开放初期,针对我国研究生教育非常薄弱的情况,以及我国人才结构实际,根据国家建设需要,提出的一种应急性人才培养渠道。随着我国高等教育的快速发展,尤其是研究生教育的蓬勃发展,对于弥补研究生教育不足而设立的第二学士学位,已基本完成了历史使命,且高校目前实行的第二学士学位,很多也是双学士学位和辅修学士学位的模式,为此,文件提出不再招收第二学士学位生。从该回答中我们也可以看出,被停招的第二学士学位其实与双学士学位是不一样的。那么,《办法》中的第二学士学位指的是什么呢?从第二学士学位停招的范围来看,被停招的第二学士学位指的是大学本科后教育,它与培养研究生一样,也是培养高层次专门人才的一种途径。所以,很早以前,社会上就流行着这样一种说法,获得第二学士学位与获得研究生学位是等同的。但其实,在实际工作中,第二学士学位是一种介于研究生和本科生之间的学位,它比研究生要低一些,但比本科生要高。而且,第二学士学位的获取途径也与双学士学位有所不同。第二学士学位的获取途径是:凡是已修完一个学科门类中的某个本科专业课程,已准予毕业并获得学士学位的大学毕业生,再攻读另一个学科门类中的某个本科专业,完成教学计划规定的各项要求,成绩合格,准予毕业的,可授予第二学士学位。双学士学位制的获取途径是,在本科学习阶段,学习本专业的同时,学习了另一学科专业的学位课程,达到要求者可同时获得另外一个学科的学士学位。 以上这些,就决定了第二学士学位与双学士学位是不同的。所以,《办法》中还提出了,相关高校院所可设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位,并分别对辅修学士学位、双学位学位和联合学士学位的授予做出了明确的要求。所以,从以上种种迹象来看,这次“高校不再招收第二学士学位生”的第二学士学位生,指的是“不再招收攻读第二学士学位的大学毕业生”。它与辅修学士学位、双学士学位和联合学士学位是不一样的,它也不等于以后就不会再有双学士学位。对此,你如何看呢?欢迎留言讨论!
南方日报讯 (记者/孙颖 刘越亚)清华大学校长邱勇日前率团访问日本期间,访问了京都大学、名古屋大学、早稻田大学等多所日本著名高校,新签署了清华大学与名古屋大学、早稻田大学的校际合作备忘录和合作意向书。上述合作备忘录和合作意向书中特别突出了要依托清华大学深圳国际研究生院(下称“深圳国际研究生院”),加强清华大学与这些著名日本高校的深入合作,内容包括规划和实施研究生双学位课程,创建联合研究平台以促进师生间的科研合作和交流,以及制定和实施双方的人员交流计划,深入推进务实合作。清华大学与名古屋大学、早稻田大学的合作,是加强深圳国际研究生院国际化办学的又一重大举措。根据清华大学的发展战略和深圳市的产业需求,深圳国际研究生院优先布局清华大学一流的工科学科并辅以创新管理,形成“6+1”个主题领域,包括新能源与材料、数据科学与信息技术、生物医药与健康工程、海洋工程与技术、未来人居与智慧城市、环境与生态、创新管理。这些优势学科与深圳市的产业发展需求高度契合,将为深圳产业转型提供动力,为大湾区的社会创新发展助力,并有力地支持清华大学建设“双一流”。深圳国际研究生院将在以往的基础上更加突出“国际化、开放式、创新型”的办学特色,与国际一流高校和机构开展广泛而深入的合作,着眼全球重大挑战问题的研究。除了与日本早稻田大学、名古屋大学开展深度合作之外,目前,深圳国际研究生院已与一批世界著名高校、机构开展了多层次的合作。其中,与美国伯克利加州大学合作探索深度国际合作办学模式,与英国帝国理工学院合作瞄准“未来疫苗”,与德国亚琛工业大学合作开展学生联合培养,与日本京都大学合作解决全球性环境领域问题,与法国交叉科学研究院合作培养面向未来的创新人才等。清华大学深圳国际研究生院相关负责人表示,未来,深圳国际研究生院还将进一步加强与世界一流高校的合作,力争在深圳建设世界一流的学科群,服务国家和区域战略以及全球的可持续发展。本版策划:刘丽 统筹:孙颖