授予经济学硕士学位

湖北经济学院是一所以经济学、管理学、法学为主要学科的高校，位居湖北省省会城市武汉市，为了建设高水平大学，该校一直在努力申报硕士学位授权单位，这也是更名湖北财经大学的基础条件，今年，该校终于正式申报了！申报文件封面2020年11月19日下午，湖北省教育厅官网正式公示了湖北省2020年度拟新增申报的硕士、博士授权单位及新增拟申报授权博士、硕士学位点，其中，湖北经济学院正式申报成为硕士学位授权单位，但是，最终会不会被湖北省人民政府推荐到教育部，还未尝可知，不过，香蕉认为，湖北省有很大可能性会推荐湖北经济学院上去，愿意如下：（一）湖北经济学院超强的实力从湖北经济学院的官网来看，该校作为财经大学，占地面积2200亩左右，建筑面积接近70万平方米，4个省级重点学科，已经有专任教师1000余人，其中，正副教授520人以上，博士教师占专任教师的一半以上，也就是500余人，拥有众多省部级科研平台，这样的实力，在综合性大学当中都是不逊色的，靠主干学科撑起来的专业性财经学院，该校是有一定实力的。（二）该校的办学定位该校2002年升格为本科并更为现名，但是，该校的办学定位不是应用型本科高校，香蕉从该校官网了解到，该校办学定位是：省属高水平财经大学！办高水平大学，学科建设是重中之重，该校必须拿下硕士学位授权单位！（三）该校的属性该校是财经学院，湖北省还没有一所独立的财经大学，武汉是一座新一线城市，需要一所专业型、高水平财经大学！（四）超强的生源如果你是湖北人，那你肯定知道湖北经济学院虽然是“学院”，但是，他的很多专业分数线是超过部分冠名“大学”的高校的！（五）该校拥有一个会计专硕授权点该校是服务国家特需项目试点培养专业硕士研究生的高校，今年只要通过该项目评估，就可以拿下硕士授权单位，据悉，该校的会计硕士每一年招生人数很多，办得很好，上一批湖北省推荐的是湖北文理学院，这一批怎么也轮到湖北经济学院。

这次的学科是大家每天都接触的和钱打交道的学科——经济学，渗透在我们生活的方方面面，我们经常提到的贫富差距、工资、购买商品的定价、国家最近取消大部分药品政府定价，这都是关于经济的。所以为了研究生活之中的经济规律，大学开设了经济学类这个学科，经济学类下面有：经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境经济学、商务经济、能源经济。其中经济学专业，是这些课程中最基础的，其他课程分别与其他学科相交叉，所以，今天我就给大家来介绍经济学专业。在社会科学中，经济学是诺贝尔奖在社会科学中唯一授予的学科，它被誉为是“社会科学皇冠上那颗最为璀璨的明珠”。东北财经大学副教授冯文成说，经济学就是研究有限资源如何在不同用途中配置以保证社会做出最优经济发展决策的社会科学。通过分析研究，经济学者要找出经济发展的客观规律，以采取相应措施来刺激或保持经济增长而避免经济衰退等等。专业概况经济学的专业代码是020101，学制为四年，毕业时的授予学位为经济学学士。经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。开设课程在大学里，经济学专业开设的课程主要有两部分，一部分是理论课程，有政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、高等数学、概率论与数理统计等。还有一部分是实操课程，有毕业论文的指导、就业指导、创新创业指导。培养目标经济学专业的培养目标是该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。毕业后掌握能力那么在修完四年的课程之后，毕业生后应获得知识能力有哪些呢？主要有：l. 掌握经济学的基本理论和分析方法；2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景；4. 了解中国经济体制改革和经济发展；5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。据统计，大学里面男女比例为女生59%，男生41%，还是一个受女生喜欢的专业。最后要提醒大家一下，报考这个专业也有一些限制，就是报考该专业对视力有一定要求：《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定，不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的考生不能被经济学类专业录取。考生在报考时，一定要事先了解高校招生章程中的具体要求，并且这个专业对数学要求较高。如果学生的抽象化思考能力不足，数学逻辑基础不够扎实，在经济学专业课程学习中往往会非常吃力。并且需要学生有敏锐的现实洞察力。开设院校【科教评价网版】经济学专业大学排名接下来就给大家来详细介绍下，排名在前五的学校，他们在经济学专业上都有哪些优势呢？北京大学经济学院01北京大学经济学院共计承担国家社会科学基金项目、教育项目，北京市哲学社会科学规划基金24项。2002年，北京大学经济学院成为北京大学文科院系一级获得国家社会科学基金项目最多的单位。经济学院科研课题研究经费超过1700万元，是国内综合性大学经济学院中为数不多的科研经费超千万元的学院之一。南开大学02南开大学的经济学在大陆有举足轻重的地位。拥有一级学科国家重点学科：理论经济学、应用经济学；二级学科国家重点学科：区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、财政学、数量经济学、人口资源与环境经济学、经济思想史、国防经济等众多优秀学科。 上海财经大学03上海财经大学是也是一所拥有众多名师的学府。1951年4月至1953年8月，复旦大学、交通大学、厦门大学、大同大学、圣约翰大学、沪江大学、东吴大学、光华大学等20余所高校的财经系科相继并入学校，上海财政经济学院遂成为华东地区唯一的财经高等学府，名士云集，群贤毕至。中国人民大学04中国人民大学的经济学院成立于1998年，最早历史可溯源至1946年华北联合大学设立的财经系，1947年改称经济学系。经济学院享誉全国，实力强大。在2004年、2008年、2012年连续三次国家重点一级学科评估中，理论经济学、应用经济学名列全国第一。作为中国经济学教育与研究的理论重镇，这里创造出大批高质量、具有重大影响的优秀科研成果，始终保持在国内的领先地位。中央财经大学05中央财经作为前财政部直属院校，在宏观经济金融方面，基础经济研究方向有着得天独厚的优势，而且涌现了很多在当今中国经济发展上很有影响的人物：如前财政部长金人庆，商业银行科带头人戴国强，国务院发展研究中心主任巴曙松。师资力量，有著名经济学家和学者陈岱孙、崔敬伯、崔书香、李宝光、刘光第、胡中流、李天民、张玉文、闻潜、姜维壮、魏振雄、王佩真、侯荣华、李继熊还有诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫斯蒂格利茨、罗杰迈尔森这些国际大牛。就业方向经济学专业的就业率每年保持在70%以上。社会的发展离不开经济，经济学也一度成为各大高校的热门专业。经济学专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。经济学专业的毕业生能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。具体的职位有：经济预测、分析人员：此职位各个行业中都有,但一般只有跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析。该岗位的重要性越来越明显。对外贸易人员：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后,成立了属于自己的外贸公司。市场营销人员：对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等,销售的需求仍然会持续走高.即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一,据LED招聘求职网了解，而这个职位对专业的要求并不是非常高。一些跨国公司的销售培训生中常能见到经济学专业的研究生.当然，这个岗位的压力还是比较大的。　管理人员：研究生与本科生不一样,大多在攻读硕士学位期间都参与了一些社会实践，拥有了一定的工作经验,所以正式进入社会时，也能谋得一些管理职位,例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等。基金经理：随着更多的基金项目和基金管理公司的产生，社会将需要众多的基金管理人才,基金经理就是这一行当中的高层次人才，其职责大致可分为：负责某项基金的筹措；负责基金的运作和管理;负责基金的上市和上市后的监控。目前这方面的人才十分紧缺，其职业的前景看好。基金行业的职业经理人又以基金经理需求最大。要成为一名合格的基金经理并不容易，一般要具有硕士以上学历,有风险控制专业知识背景，还要具有较强的多学科、多行业分析判断能力，有敏锐的市场嗅觉，丰富的实践经验也是必须的。证券经纪人：证券经纪人的素质要求主要集中在两个方面:一是扎实的金融学基金知识；二是基于对市场的长期观察之后得出的投资经验；由于证券投资是高风险、高收益的投资，作为证券经纪人必须通过对政权市场价格变动趋势的研究，把握规律性,并结合影响证券价格的各种因素分析，逐步积累并具备相当的投资经验和熟练的业务操作能力。目前我国证券经纪人有证券业务员、佣金经纪人、中介经纪人、交易所中介经纪人之分。股票分析师：主要为股市投资者提供股市投资咨询服务，以及举办有关的讲座、报告会、分析会等,部分股票分析师在报刊上发表股评文章，以及通过电台、电视台等公众媒体提供股市投资服务。当然你也可以继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作。通过寻找的数据发现，经济学专业第一年的薪酬情况为4187元，并且随着工作时间的增加而增加。以上就是对于经济学类专业的介绍啦~

老师们经常要填表，每次填表都要纠结一次，到底什么是学历，什么是学位、什么是资历和资格呢？在此，我搜集了整理了相关内容，做一介绍：1、什么是学位？学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位按不同学科的门类授予：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。学士学位，由国务院授权的高等学校授予；硕士学位、博士学位，由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。2、什么是学历学历是表示你学习的经历和历程。是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，也就是说一个人具有什么学历，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学满学制规定的年限，完成教学计划规定的全部课程，各科成绩合格者可以毕业，获得毕业证书;学满学制规定，完成教学计划规定的全部课程后有一门课程(或两门非主要课程)考核成绩不及格者，可以结束学业离校，发给结业证书;学满一年以上而退学者可视为肄业，发给肄业证书。3、学位与学历的关系我国目前标准的高等教育学历只分为专科、本科、硕士和博士四个层次，学位分为学士、硕士、博士三个层次。学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书;取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。4、什么是资历资历是指专业技术人员从事某一专业技术工作的实际年限。是指职工因为工作时间长短不同而获得的一种社会地位。它是反映职工情况的因素之一，可作为工资、报酬等方面的依据。资历的计算因企业和部门的不同而有所差别，有的以企业工龄为依据，有的以在某一岗位或部门的工作时间为标准，有的则以从事某一工作或工种的时间来计算。 5、什么是资质资质指从事某种工作或活动所具备的条件、资格、能力等。具有从事某一职业管理岗位所必备的学识、技能和实践经验的资格。在国际上，职业资质证书制度非常完善，一般由行业协会和专业组织进行这方面的工作，证书是持有者在行业内从业的重要准入证明。几级木工，几级厨师，几级园艺师等都属于职业资格方面的所谓资质，表示你能做这个职业。6、什么是资格资格是从事某种工作或活动必须具备的入门条件。职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业（工种）实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。从业资格通过学历认定或考试取得。执业资格通过考试方法取得。比如，教师资格证、执业医师资格证等。7、资质与资格的区别（1）内容不同资质指从事某种工作或活动所具备的条件、资格、能力等。资格是从事某种工作或活动必须具备的入门条件。（2）使用范围不同资质一般指企事业单位，包括公司业绩、技术水平、资金运转等多方面的经营证明；资格一帮单指入门证明。以上几个相关概念，不知大家明白了没？

2018年诺贝尔经济学获得者：William D. Nordhaus和Paul M. Romer撰文| 知识分子●●●2018年诺贝尔经济学奖授予William D. Nordhaus和Paul M. Romer，获奖理由是：他们找到办法解决我们这个时代最基本、最紧迫的问题：全球经济的长期可持续增长和世界人口的福祉。-获奖人简介-2018年诺贝尔经济学奖获奖人 William D. Nordhaus诺德豪斯（William D. Nordhaus），1941年生于美国新墨西哥州阿尔伯克基，1967年获麻省理工学院博士学位，现为耶鲁大学经济学斯特林教授。诺德豪斯撰写了关于气候变化经济学的文章。他是DICE和RICE模型的开发者，这两个模型是经济学、能源使用和气候变化之间相互作用的综合评估模型。在“关于气候变化经济学的思考”（1993）中，他指出：“人类通过多种干预措施在自然环境中掷骰子——向大气中注入微量气体，如温室气体或消耗臭氧层的化学物质，通过工程设计大量土地使用，如森林砍伐，破坏自然栖息地和大量物种，甚至在实验室中创造转基因物种，并累积足够的核武器来摧毁人类文明。” 在他所开发的气候变化模式下，一般来说，这些经济部门严重依赖于未受管理的生态系统，即严重依赖于自然发生的降雨、径流或温度，也会对气候变化最为敏感。农业、林业、户外娱乐和沿海活动就属于这一类。“诺德豪斯认为应认真对待气候变化可能带来的灾难性后果。诺德豪斯曾就全球变暖经济学做过多项研究，批评Stern Review使用低贴现率，他说：“Stern Review中关于极端即时行动必要性的明确结论将无法替代与当今市场一致的贴现假设。因此，关于全球变暖政策的核心问题——多少、多快、成本多少——仍然是开放的问题。Stern Review知道了但未回答这些基本问题。”2013年，诺德豪斯主持了国家研究委员会的一个委员会，该委员会编写了一份报告，排除了化石燃料补贴对温室气体排放的影响。然而，在2016年12月考尔斯基金会（Cowles Foundation）的讨论文件中，他使用更新的DICE模型进行的研究证实了，如果没有重大的气候变化政策，下个世纪将发生过去估计的可能的快速气候变化。它表明，即使在短期内实施雄心勃勃的政策，实现国际协议的2°C目标也极为困难。随着政策的推迟，实现目前目标所需的碳价格随着时间的推移而上升。2018年诺贝尔经济学奖获奖人Paul Romer保罗·M·罗默（Paul M. Romer），出生于1955年11月7日，是美国经济学家，内生增长理论的先驱。2018年1月24日之前，他是世界银行首席经济学家和高级副总裁。他在纽约大学斯特恩商学院担任经济学教授。在此之前，罗默曾是斯坦福大学商学院经济学教授，斯坦福大学国际发展中心，斯坦福经济政策研究所和胡佛研究所高级研究员，以及全球发展中心会士。罗默毕业于菲利普斯埃克塞特学院（ Phillips Exeter Academy），1977年获得数学学士学位，1978年获得经济学硕士学位，1983年获得芝加哥大学获得博士学位。他曾在加州大学伯克利分校，芝加哥大学和罗切斯特大学任教。2001年，他暂时离开了学术界，将精力集中在初创公司Aplia上，该公司为大学生开设了在线作业问题集。Aplia于2007年被Cengage Learning收购。罗默于1997年被“时代”杂志评为美国25位最具影响力人物之一。他于2002年获得Horst Claus Recktenwald经济学奖。诺德豪斯和罗默设计了一些方法来解决我们当前关于如何创造长期和可持续经济增长的最基本和最紧迫的问题。经济学的核心是处理稀缺资源。自然是经济增长的主要制约因素，而我们的知识决定了我们应对这些制约因素的程度。今年的获奖者诺德豪斯和罗默通过构建解释市场经济如何与自然和知识相互作用的模型，大大扩展了经济分析的范围。罗默展示了知识如何成为推动长期经济增长的动力。当几个百分点的年经济增长累积了数十年时，它改变了人们的生活。之前的宏观经济研究强调技术创新是经济增长的主要驱动力，但并没有模拟经济决策和市场条件如何决定新技术的创造。 罗默通过证明经济力量如何管理公司的意愿，产生新想法和创新来解决这个问题。罗默的解决方案于1990年出版，奠定了现在所谓的内生增长理论的基础。该理论既有概念意义又实用，因为它解释了创意如何与其他商品不同，并需要特定条件才能在市场中茁壮成长。罗默的理论已经产生了大量法规和政策的新研究，这些都促进了新思想和长期的繁荣。气候变化——诺德豪斯的研究结果涉及社会与自然之间的相互作用。诺德豪斯决定在20世纪70年代研究这一问题，因为科学家们越来越担心化石燃料会导致气候变暖。在20世纪90年代中期，他成为第一个创建综合评估模型的人，这是一个描述经济与气候之间全球相互作用的定量模型。他的模型整合了物理学、化学和经济学的理论和实证结果，如今已得到广泛传播，用于模拟经济和气候如何共同演化。它还用于检查气候政策干预的后果，比如碳税问题。诺德豪斯和罗默的贡献是提供了一种方法，为我们提供了有关技术创新和气候变化的原因和后果的基本见解。今年的获奖者并未提供确凿的答案，但他们的研究结果使我们更接近于回答如何实现持续和可持续的全球经济增长的问题。-点评-他加深了我们对“科学是生产力”的认知撰文| 陈志武（香港大学经济学讲席教授 、前耶鲁大学金融经济学教授）我对Nordhaus的研究比较熟悉一些。他是我在耶鲁大学时期的经济学同事之一，不管夏天还是大雪的冬天，经常看着他背着书包，安安静静、若有所思地从我们办公楼前走过。他是一个高度专注学术、充满好奇、全力以赴追求自己兴趣的学者。他对技术变迁如何改变人类社会的历史研究既深又广。比如，他在2014年发表一篇研究，总结自1850年以来计算机器的计算能力发生了多大变迁，特别是从他的“历史大数据”中看到，从1980年个人电脑出现之初到2008年，计算机的计算速度翻了一百万倍！计算成本也是呈天文数字下降！他据此解释为什么工业革命以来人类生存状况发生了翻天覆地的改善、人均收入和福利经历了前所未有的提升。他的研究加深了我们对“科学是生产力”的认知，引领各国发展科技、改善生活、丰富人生。回到增长的主题撰文|巴曙松（北京大学汇丰金融研究院执行院长）第50届诺贝尔经济学奖获奖由来自美国的著名经济学家威廉·诺德豪斯和保罗·罗默分享，以表彰他们在创新、气候变化与经济增长方面的贡献。经济学界不少研究人员的第一反应是：他们两人是怎么碰到一起来获奖的？在近几届关于谁可能获得诺贝尔经济学奖的各种猜测中，这两位学者是经常出现的热门人物。围绕他们是否获奖，还出过几次乌龙。威廉·诺德豪斯是否会获奖一度成为赌博的标的，而因为传言罗默获奖的次数已经太多，以至于在这个敏感的早上，他连续拒接了来自瑞典的两个电话。把他们摆到一起的主题，应当就是增长。当前的贸易摩擦，其背后的原因之一，部分可以归结为对新的经济增长动力和创新能力的争夺。这两位学者因为从创新、气候变化角度改进了经济增长理论的研究，也可以说有其合理性。威廉·诺德豪斯：推动绿色的可持续增长学习经济学的学生，通常会读过萨缪尔森与诺德豪斯合著的《经济学》教材，他现任耶鲁大学惠特尼·格里斯伍尔德经济学教授和考尔斯经济学研究基金会理事。诺德豪斯是美国最有影响的50名经济学家之一，此次获奖也直接是因为他一直跟踪研究的气候变化经济学领域。他和托宾共同提出的“净经济福利指标”，成为当前人们关注“绿色GDP”的理论基础。他极力主张从排放许可制度转向征收碳排放税。20世纪70年代以来，他发展了研究全球变暖的经济学方法，包括整合的经济和科学模型的构建（DICE 和RICE模型），为应对气候变化提供了有效途径。保罗·罗默：促进来自创新的内生增长罗默2016年9月接替考希克·巴苏担任世行首席经济学家兼高级副行长。罗默最重要的工作一直是在经济增长领域。对一名经济研究者来说，罗默有两篇文章的引用率接近3万，可见其在这个领域的影响力。罗默在1986年建立了内生经济增长模型，把知识完整纳入到经济和技术体系之内，使其做为经济增长的内生变量。他提出了四要素增长理论，即新古典经济学中的资本和劳动（非技术劳动）外，又加上了人力资本（以受教育的年限衡量）和新思想（用专利来衡量，强调创新）。危机之后思发展撰文|程实（工银国际首席经济学家、董事总经理）10月8日，2018年诺贝尔经济学奖最终花落诺德豪斯和罗默，以表彰两位学术巨擘的杰出贡献。我们认为，在全球走出危机十年之际，本次诺奖不仅颁给两位学者的过往贡献，亦颁给全球经济修复伤痛、走向复苏的未来希望。危机十年之后，全球经济虽重归复苏轨道，但是可持续的发展依然面临长期挑战。外部来看，全球气候变暖、环境污染和资源枯竭，正在对全球经济施加日益收紧的外部约束。内部来看，正如IMF的最新研究显示，十年危机阴影之下，全球生育率明显下滑，广泛的劳动力短缺正在迫使全球发展方式加速转型。面对这些挑战，诺德豪斯教授以其广泛的、跨领域的研究，进行了有益的探讨。围绕气候变暖问题，其构建了完备的分析体系，融合经济学和自然科学的分析工具，对能源有效利用、气候政策选择等关键领域提出了政策建议。围绕发展转型问题，诺德豪斯教授的研究较早地延伸至“新经济”领域，并对新兴市场的经济改革和管理做出了前瞻性分析。有鉴于此，以本次诺奖为契机，认真审视和思考上述领域的前沿研究，无疑将有助于全球经济走出危机阴影，走向以“绿色经济”和“新经济”为基础的新一轮繁荣。放眼长远，全球协同发展的根源在于持续稳定的增长。在经济增长领域，如果说凯恩斯主义是挽狂澜于既倒的最后依靠，在金融危机十年之后的今天，寻找发展的长期动力、探索可持续的发展模式无疑是最具现实意义的关切。如何确立经济内生增长的路径，罗默早在三十年前即给出了答案，那就是将科技创新与人力资本内化于其中的新增长模型。以罗默为代表的新增长理论打破了传统理论的桎梏，率先指出知识具有正向外部性，并能够加深社会分工，从而推动生产的规模收益递增。因此，科学技术的发展和扩散是经济增长的不竭之源。在当前国际形势下，这一论断对全球经济复苏具有重要的警示作用。根据IMF的研究，2004-2014年期间，科技的跨境流入每年对新兴市场的劳动生产率带来约0.7个百分点的增长，占增长总量的40%。并且，近年来，中国、韩国等后发国家已在诸多领域跻身世界前列，成为全球重要的科技创新源泉。但是，2018年4月以来，美国以知识产权为借口的贸易摩擦，削弱了科技跨境流动，正在侵蚀全球和美国自身的长期增长潜力。有鉴于此，尊重经济学的理论指导和实证分析，及时跳出“零和博弈”的政策困局，积极推动全球产业链的技术合作，才是实现全球长周期复苏的有效途径。面向未来，实干和探索终将开辟新途。危机十年之后，机遇与挑战并存。两位学术巨擘的研究经历，亦向我们展现了如何面对不确定性的未来。2018年诺贝尔奖尘埃落定，陪跑多年的罗默终获青睐，远见卓识的诺德豪斯脱颖而出。其中，罗默不只是坐而论道的理论家，也是亲历亲为的实干派。他把对互联网的热情转化为经商创业的成功经历，也不乏在世行担任首席经济学家期间直面真实世界的大胆发声。作为涉猎广泛的经济名家，诺德豪斯是“曾为冷门，现成显学”的气候变化经济学领域的奠基人。在人类生存环境挑战日益严峻，而国际合作和气候治理也面临重重困难的今天，诺德豪斯同样在三十年多年前开始的求索是勇气与视野的最好诠释。从方法论的角度，两位学者又都是科学认识世界，从现实出发而不拘泥于技术的典范。对于中国而言，在投资回报率明显衰减、供给侧改革发轫接力的新时代，经济发展的思维模式转换决定了改革再出发的基调，相信两位学者的研究和思考将对中国经济从高速增长到高质量发展的转变带来有益的启发。诺贝尔奖委员会错了撰文|董洁林（清华兼职教授 ）刚刚公布的诺贝尔经济学奖获奖者之一是Paul Romer教授。他有关科技创新和经济增长关系的理论的一个基本假设是“科技创新成就数量与人口成正比“，他进一步假设经济增长与科技创新和人口之积成正比，于是经济增长与人口的平方成正比。诺贝尔奖给人巨大的荣誉，但并不能保证获奖者是正确的，特别是经济学奖。2015年我和学生们写过一篇题目为“How does technology and population progress relate? An empirical study of the last 10,000 years”的论文，用一万年的数据证明Romer教授的经济增长理论在长历史中是不对的。其实，这种理论无论是放在人类长历史来看、还是从世界各地的人口分布和创新成就来看，都显然有问题。我们只是试图用较严谨的方式来证伪一个显然错误的理论而已。在Romer教授获奖的今天，我仍然要说，他错了，诺贝尔奖委员会也错了。Dong, J., Li, W., Cao, Y., Fang, J., 2016. How does technology and population progress relate? An empirical study of last 10,000 years. Technol. Forecast. Soc. Chang. 103, 57-70.本文已在ScienceDirect 网站全文刊出

1.行政管理在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。（1）行政管理在职研究生的培养目标：a.培养具备扎实的基本理论知识和很强的实际操作能力以及良好职业道德的高层次管理人才。b.培养知识广博、富有创新思维、勇于开拓、善于沟通与合作的未来精英。c.授予硕士学位专业：管理学硕士学位证书 。（2）专业方向：金融与财税管理 （3）招生对象a.坚持四项基本原则、遵纪守法、品德良好、身体健康。b.获得大专以上学历，旨在提高本人业务素质者，均可报名。c.申请硕士学位者需具有学士学位三年以上（含满三年，通过国家相关考试）(4)学 制：在职两年内修完所有课程(5)免试入学(6)考研时间考试科目：外语：英、法、德、日、俄中任选一种，研究生课程班中几门学位课综合起来一张卷考试时间：每年3月报名，5月考试成绩查询时间：一般是在七月底八月初(7)结业及证书a.学员完成规定的专业学习科目，并经考试合格者，颁发大学在职研究生课程进修班结业证书；b.符合申请硕士学位条件的学员学位课程考试合格，并通过国家统一考试(外语与学科综合考试），在导师指导下进行硕士学位论文的撰写工作。学位论文答辩通过后，由学校学位委员会审查，通过后授予经济学硕士学位并颁发国务院学位办公室统一印制的硕士学位证书；c.外语和专业综合课全国统考每年5月份最后一个星期日举行（每年3月报名），在四年内通过有效。1.高校招收行政管理硕士情况3.行政管理硕士就业前景和就业方向就业方向行政管理学专业人才具有通才的特点，掌握了政治学、 行政学、管理学、 人事管理、公文写作、办公室管理等基本理论和方法，是非常综合的文科专业人才，就业适应性强。a.是政府机关b.是事业单位等公共部门c.是学校等科研机构d.是企业的行政和人才部门

大学有好坏、是分成次的，有专科、本科；高职院校不如大专院校；有硕士学位点的高校地位远高于普通本科院校；省级高校远不如211院校；211院校与985高校有高低显而易见。能成为“硕士学位授予单位”是山东多少本科高校梦寐以求的梦想，临沂大学、聊城大学、菏泽学院、枣庄学院、济宁学院、泰山学院、潍坊学院等等这些身处鲁西、鲁南的高校因为各种条件限制，愿望更是强烈。它们中的德州、菏泽、枣庄、聊城等地甚至都没有一所能够“授予硕士学位”的高校。能够设立“硕士学位授予点”，有些大学已经努力的十几年了，甚至从建校开始。2017年，山东2017年新增博士硕士学位授权审核申报工作，公示显示，新增学位授予单位山东省共有21个，新增学位授权点有272个。驻鲁高校中有11所（济宁医学院、德州学院、滨州学院、临沂大学、泰山学院、青岛滨海学院、枣庄学院、潍坊学院、山东警察学院、山东交通学院、山东交通学院 ）申请成为硕士学位授予单位，山东高校对于“硕士学位授予单位”的渴求可见一斑。近日，国务院学位委员会印发了《关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知》（学位〔2018〕19号）。该文件公布了国务院学位委员会审批通过新增硕士学位授与单位，“临沂大学”成为山东省唯一“2017年审核增列的硕士学位授予单位”。　“亚洲最大的大学”成为山东“硕士学位授予单位”新的一员临沂大学是公办二本大学，目前没有研究生院；学校有80个本科专业，涵盖文学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、理学、工学、农学、艺术学10大学科门类，有5个山东省重点学科，18个校级重点学科。据悉：临沂大学此次申请硕士点的专业有七个，化学、生态学，控制科学与工程、中国汉语言文学、工程、教育、农业。审核通过的有化学、教育硕士、工程硕士三个专业。厉害了！我的临沂大学，我的母校！事实上，临沂大学一直都有硕士研究生培养点。近年来，临沂大学一直与山东师范大学有5个联合培养点，并没有研究生硕士点。　“化学、教育硕士、工程硕士”三个专业硕士点审核通过，填补了没有临沂大学硕士点空白，这一刻，从1999年至今，沂蒙人民等了整整20年。这一路走来，一路艰辛。临沂大学有了硕士点对于广大“临大人”来说就等于有了更好、更高的发展平台，硕士点的设立必将促进临沂的高等教育的发展。还没有通过“硕士学位授予单位”的兄弟高校，要继续加油呀！

MA即Master of Arts，是英国文学硕士学位，通常是授予在人文科学方面的研究者。像社会学、历史、考古学、人类学、政治学、哲学等专业的硕士一般都是授予MA学位。英国的硕士一般分为授课型课程(Taught Course)和研究型课程(Research Course)两类：1、授课型硕士授课型硕士通常是一年制的，多以老师讲课为主，结合研讨会、讲座、实习等学习方式，平时按照老师要求交几篇论文或研究报告，部分学科通过期末考试，评分根据论文和平时的考试决定，修满学科即可。常见的授课型硕士学位有以下几种：①文学硕士Master of Arts (MA) ：通常是授予在人文科学方面的研究者。像社会学、历史、考古学、人类学、政治学、哲学等专业的硕士一般都是授予MA学位。②理学硕士Master of Science (MSc) ：MSc是英国硕士最常见的一种学位类型，主要是面向工作而非研究，课程往往具有较强的实用性。像数学、物理、化学、金融学、经济学等专业一般都是授予MSc学位。③法学硕士Master of Laws (LLM）：LLM学位课程通常是纯法律类，主要针对本科有法律背景的学生。④工程学硕士Master of Engineering (MEng)：MEng为工程硕士学位，通常像土木工程、化学工程、航空航天工程、电子电气工程等专业的硕士会授予该学位。⑤艺术硕士Master of Fine Arts (MFA)：MFA为艺术领域的硕士学位，与MA相比，更偏向于专业探索和艺术实践。2、研究型硕士研究型硕士多为两年制，主要是进行专业领域研究，达到熟练把握学术课题的研究办法的目的，包括学术毕业文书发表和结业毕业文书答辩等。英国常见的研究型硕士学位类型有MPhil、MRes两种，此外还有少数学校会开设Master by Research课程。以上是英国各种学位类型的介绍了，想要去英国留学的同学们私信联系老师吧。

国务院学位委员会关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知学位〔2018〕19号各省、自治区、直辖市学位委员会：国务院学位委员会第三十四次会议批准了2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其新增学位授权点名单。现将名单予以公布，并就有关事项通知如下：一、北京工商大学等7个博士学位授予单位、北京石油化工学院等4个硕士学位授予单位（见附件1），自批准之日起，可开展招生、培养、学位授予工作。二、根据国务院学位委员会第三十四次会议决议，为贯彻落实党的十九大精神，强化质量意识，实现研究生教育内涵发展，中国民航大学等21个博士学位授予单位、山西大同大学等25个硕士学位授予单位（见附件2），需进一步加强建设，补短板强弱项，待其办学水平和研究生培养能力达到相应要求，并通过国务院学位委员会核查后，再开展招生、培养、授予学位工作。请各省、自治区、直辖市学位委员会将名单下达到有关学位授予单位并抄送相关的学位授予单位主管部门，督导有关单位进一步加强内涵建设，并指导高校做好研究生培养工作。2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单一、博士授予单位及其授权点北京工商大学 应用经济学、食品科学与工程北京建筑大学 建筑学、土木工程常州大学 材料科学与工程浙江农林大学 林业工程、风景园林学、农业资源与环境、林学、农林经济管理西安石油大学 石油与天然气工程浙江财经大学 应用经济学南方科技大学 数学、物理学、生物学、力学二、硕士授予单位及其授权点北京石油化工学院 材料科学与工程、控制科学与工程、工商管理、工程硕士北京电子科技学院 网络空间安全、工程硕士湖州师范学院 教育学、水产、教育硕士、工程硕士、护理硕士、艺术硕士重庆科技学院 工程硕士2017年审核增列且需要加强建设的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单一、博士授予单位及其授权点中国民航大学 安全科学与工程内蒙古医科大学 中医学（蒙医）沈阳航空航天大学 航空宇航科学与技术哈尔滨体育学院 体育学上海电力学院 电气工程江西理工大学 冶金工程、矿业工程河南工业大学 机械工程、土木工程、食品科学与工程湖北工业大学 轻工技术与工程吉首大学 体育学广西中医药大学 中医学、中医博士重庆师范大学 考古学贵州财经大学 理论经济学、工商管理云南中医学院 中医学西藏藏医学院 中医学（藏医）兰州财经大学 统计学青海民族大学 民族学塔里木大学 生物学新疆财经大学 应用经济学北方民族大学 民族学海南医学院 临床医学上海科技大学 材料科学与工程二、硕士授予单位及其授权点山西大同大学 中国语言文学、化学、工程硕士赤峰学院 教育硕士、文物与博物馆上海海关学院 税务硕士、公共管理硕士盐城工学院 化学工程与技术、工程硕士临沂大学 化学、教育硕士、工程硕士南阳师范学院 工程硕士湖北文理学院 社会工作硕士、新闻与传播硕士、工程硕士衡阳师范学院 地理学、教育硕士、工程硕士天水师范学院 中国语言文学、教育硕士、工程硕士宁夏师范学院 中国语言文学、化学、教育硕士吉林华侨外国语学院 教育学、翻译硕士、会计硕士贵阳学院 哲学、工程硕士昌吉学院 教育硕士、工程硕士合肥学院 材料科学与工程、工程硕士厦门理工学院 机械工程、管理科学与工程、工程硕士海南热带海洋学院 社会工作硕士、工程硕士、旅游管理硕士齐齐哈尔医学院 医学技术、药学硕士南昌工学院 水利工程、管理科学与工程、工程硕士昆明学院 中国语言文学、物理学、农业硕士榆林学院 工程硕士、农业硕士钦州学院 国际商务硕士、工程硕士、农业硕士北华航天工业学院 航空宇航科学与技术、工程硕士东莞理工学院 计算机科学与技术、工程硕士大连民族大学 民族学、生物工程、工程硕士四川警察学院 警务硕士答记者问：有的高校也进行了公示，但并没有批准为新增博士、硕士学位授予单位，原因是什么？答：国务院学位委员会按照《博士硕士学位授权审核办法》规定，批准了复审中专家同意票数在三分之二（含）以上的24所高校为新增博士学位授予单位、29所高校为新增硕士学位授予单位。同时，根据复审专家组希望适当增加学位授予单位数量的意见，国务院学位委员会启动了特别程序，对复审中专家同意得票不足三分之二的10所申请博士单位高校和1所申请硕士单位高校，是否列入审批议程进行了审议表决，决定将这些高校中得票在二分之一以上的4所申请博士单位高校作为审批对象，列入审批程序。经表决，批准这4所高校为新增博士学位授予单位。其余高校虽然进行了公示，但没有进入审批程序，未被审批为新增博士硕士单位。对于仍需加强建设的新增博士、硕士学位授予单位，如何加强建设？答：对照申请基本条件，国务院学位委员会审批通过的28所新增博士学位授予单位、29所新增硕士学位授予单位中，仍需加强建设的有21所博士学位授予单位、25所硕士学位授予单位。这些单位的主管部门都给予了高度重视，制定了专门的建设方案，在办学方向、办学经费、师资队伍、支撑条件等各方面加强政策引导，加大资金投入，针对性地补齐这些高校的短板，使其在一定时间内达到相应办学水平，并提出了明确的时间表。经统计，建设举措主要集中在以下方面：一是进一步凝练办学方向和目标，破除了“等靠要”思想，更加聚焦高水平和高质量，建设动力明显增强。二是显著增加办学经费，统筹财政、社会、自筹等多元经费渠道。三是大力加强师资队伍建设，通过人事制度改革，设立“编制池”等多个办法，预计增加教师编制两千五百余个。四是着力优化在校生比例结构，特别是部分新增博士学位授予单位，计划通过大幅度的调整，推动全校整体办学结构的优化。五是更加重视科研育人，创新机制，采取支持实验室及平台建设、保持师均科研经费稳步提升、开展国内国际交流合作、加强校企校地服务与联系等多种措施，提升教师科研能力，发挥科研在研究生培养中的支撑作用。未来新增博士、硕士学位授予单位是否能够常态化实施？答：按照《博士硕士学位授权审核办法》规定，新增学位授权由国务院学位委员会统一部署，每3年开展一次。今后将按照此规定，定期开展新增博士、硕士学位授予单位审核工作。

又到一年高考时，虽然今年的高考比往年晚了一些，不过考生们好饭不怕晚，预祝你们都能够金榜题名。现在让我们一起看看球场上都有哪些踢球出色学习又棒的家伙们。基耶利尼-经济学硕士学位35岁的尤文图斯老将，球风彪悍的后场铁卫，本赛季意大利人终于退居二线担当替补，为尤文图斯效力的15年间，一共获得过8次意甲冠军，可谓功勋卓著。在场外，基耶利尼是不折不扣的学霸，他在2017年获得了都灵大学经济学硕士学位，并且他的毕业论文是以尤文图斯的商业模式为题的。相信如果椰子以后退役，在尤文图斯的高层任职也是不错的选择，利用他的优势来研究开发尤文图斯的商业价值。比埃尔霍夫-哈根大学国民经济学硕士比埃尔霍夫是上个世纪德国队最出色的前锋之一，大器晚成的他在96年欧洲杯决赛替补登场功进加时进球，让他一球成名。其实他早在20岁1988年在德国汉堡踢球时，就在德国的哈根大学学习，但是经过了14个年头直到2002年时才取得最后的经济学硕士。原因是后来转会到意甲的阿斯科利，就搁置了学业。吉格斯-英国萨尔福德大学文学硕士吉格斯出生在威尔士的卡迪夫，但是6岁的时候就随着家人搬到了曼彻斯特的萨尔福德镇。吉格斯在那度过了自己的童年和少年时光，直到加盟曼联，他把23年球员生涯，最好的自己奉献给了这座城市，他也成为红魔历史上出场最多的球员，还保持着多项红魔乃至英超纪录。吉格斯的第二个故乡，当地的萨尔福德大学也为了表彰他在足球领域出色的贡献，授予了他文学硕士学位。莱曼-明斯特大学经济学士学位莱曼被人们熟知实在阿森纳作为主力门将帮助阿森纳成就了不败赛季的神话，以及06世界杯季军德国队的主力门将。其实莱曼并没有要成为一个学霸的打算，巧合的是，在92/93赛季，莱曼为沙尔克04效力时遭遇了重伤。在养伤期间，莱曼意外的感受到了学习的魅力 ，前往明斯特大学学习经济学，不过他很快伤愈复出耽搁了学业，直到他在转会AC米兰后才坚持拿到了经济学学士学位，可见球员都有一种坚持不懈的气质。温格-法国斯特拉斯堡经济学博士要说到学历、学霸，不得不提的就是教授温格，虽然执教后期经受了很大的困难，但是温格为阿森纳乃至英超做出的贡献是无可否认的。教授出生在了一个富裕的法国家庭，自幼就受到高等教育以及家庭氛围的熏陶，温格的球员生涯并不出彩，常年游荡于法国低级联赛，再加上早年被斯特拉斯堡大学录取，就导致他把精力向学业上倾斜。才有了后来电气工程学学士及经济学硕士双学位、赫特福德大学荣誉博士这样的成就。此外，教授还有着惊人的语言天赋，除了德语与法语外，还会说流利的英语以及一些意大利语、西班牙语和日语，并熟知运动心理学。而“教授”这一名号是阿森纳旧将帕洛尔给温格起的，这一称呼绝对名副其实。