授课式硕士找工作

“英国一年制的硕士读着有什么用，HR都不认的。”“一年就读完的硕士，能学些什么东西？”“一年制的硕士说白了不就是买文凭么！”作为留学圈的老司机，小mo总是会看到这么一些魔幻论点，也会看到很多同学听到这些话之后特别纠结，所以今天想跟大家来聊一聊一年制硕士。英国的硕士分为两种，一种是研究型硕士，一种是授课型硕士，有点类似于我们国内的学硕和专硕，一年制硕士一般是指授课型硕士。授课型硕士主要是针对就业导向的学生，希望在本科学习之后，获得更多的行业知识、社会企业资源。也就是说，如果你想走科研的道路，就不要选授课型硕士，不然肯定会觉得它水，因为你根本没有选对方向啊。在这个前提下，还是有人觉得一年制硕士水，大概有这么几个方面：1、“一年这么短，学不到什么”说这句话的同学可以回想一下你的大学四年，你觉得你有学到什么了不得的东西吗？一年时间是不长，但是大家可以去看一下各个学校的课程设置，基本都是满满当当的，学习时长并不短。而且教学质量也并不差，不管是以研究为重还是以工作、学生评价为重的世界大学排名，英国学校都能有个不错的名次。2、“入学门槛太低了，都不用考试，有个雅思成绩，提交资料就可以去了”入学门槛这么低，是不是随便是个人就可以去剑桥啊，不可能的。英国学校在录取的时候会看均分，还会区别985、211院校和普通院校，一些学校还有自己的list。这些人就只看到别人申请的时候提交资料，不管人家四年辛辛苦苦的保持均分。再说了雅思6.5还能刷掉一票人呢。3、“回来不好找工作，HR都不要一年制硕士的”很少会有HR会因为应聘者是一年制硕士而根本不给机会的，反而会有因为是硕士文凭这块敲门砖而得到更多机会的，这也是一些人会去英国读硕士的原因，可以在更短的时间里，拿到硕士文凭。看过这几点，可能会有同学觉得英国一年制的硕士这么好，那怎么还会有人觉得水呢？1、理想和现实的差距太大。如果你觉得留学就能改变人生，回来非BAT不去，出任CEO、迎娶白富美，从此走向人生巅峰，那你肯定会觉得英国硕士水。留学不是万能的，在这个遍地都是留学生的时代，不要妄想海归是一个能让你鹤立鸡群的光环。2、英国学校也是有区别的，times30开外的学校和牛津剑桥回来相比，回国后求职的反应会完全不一样。如果你拿牛津剑桥的待遇要求所有的英国学校，那么你也会觉得英国硕士很水。3、学校之间的差异很大，个体的之间的差异也很大，最近几年中国学生增加，有很多学生为了文凭去了英国一些不怎么样的学校，或者在英国“混”了一个文凭回来，回国之后并不能按照预期找到理想的工作，也没有展现出惊人的才华。如果你只看到他们，你还是会觉得英国硕士很水。这么看来好像变成了薛定谔的水，小mo想说这跟你的个人期待与个人努力很有关系，留学是一个选择，你的人生依旧取决于你做了些什么，混日子类型的人，不管在哪里都没办法接受到不水的教育。那么你觉得英国一年制的硕士水不水呢？有些什么看法呢？

出于时间和经济成本的考虑，应该不少同学都想过申请学制更短的一年制硕士。但大家在申请时又很容易犹疑不决，无非是因为一个普遍的疑惑：一年制硕士找工作时受认可吗？会被HR歧视吗？如果HR光看到学制就毫不掩饰自己的偏见，只能说明这个HR还是太年轻。学制短=质量低？这是个什么逻辑？学校的门槛、教学质量、课程效率、世界排名、雇主评价……这么多可以参考的要素，凭什么被忽略？目前，很多国家如英国、澳洲、法国、西班牙、新加坡等都开设了一年制的硕士项目，这说明：一年制硕士在国际上是得到广泛认可的。提起一年制硕士，英国、中国香港地区总是频繁被cue，其实，还有一个不输这两者的新兴留学地——荷兰。荷兰一年制硕士？好像没怎么听说过。有什么优势吗？还有......教学质量怎么样？优势何在？1. 教育质量卓越荷兰地处西欧，教育质量卓越，文凭含金量高，在2020泰晤士世界大学排名中，荷兰的14所研究型大学中，有11所位列世界前200名。2. 全英文授课，允许合法打工荷兰的英语普及率达到95%，且全英文授课，允许合法打工，是攻读一年制硕士的不二之选。3. 丰富的奖学金荷兰的一年制硕士还有丰富奖学金可供学生申请，如橙色郁金香奖学金、荷兰奖学金、中荷互换奖学金等，减少学生的留学成本。4. 求职签证在荷兰获得本科、硕士或以上学位的留学生毕业后的三年内，均可申请为期一年的search year（或orientation year）签证，用于在荷兰找工作。对于工作的类型也没有严格的限制，无论是长期的正式工作还是志愿者、实习、自主创业，都可以通过search year签证留给自己充足的时间寻找职场机会。（一年制硕士的毕业生也可申请求职签证）教学质量？荷兰研究型大学一年制硕士一般会分为4个学期，2-3个月/学期，也就是说，其学习时间长达10个月。最后两个月的假期，学生要忙于毕业论文的写作和答辩，通常也不会完全处于休假状态。所以荷兰的一年制硕士，是满打满算地学了一年。在每学期的课程安排中，通常会安排2-3门课，上完课直接进行考试，非常紧凑。而具体授课的方式上，主要分为Lecture和Tutorial两种授课方式。Lecture可以认为是我们国内的大课，进度非常快，信息量也很大，这就要求学生必须在课前就进行充分的预习，才有可能跟得上进度；而Tutorial可以理解为小班讨论课，Tutor就Lecture提出的问题具体集成为案例，要求各小组现场讨论，同时根据你的发言次数和质量现场打分，对听说能力的要求极高，也必须课前预习。也就是说，大量的阅读、预习、讨论挤压着你的课余时间，学习任务非常繁重。可以肯定的是，荷兰一年制硕士的课程内容和教学水平并不会“偷工减料”，在荷兰的一年制硕士期间，你将拥有满满的学习档期。这么充实，何来“水”之说？想攻读一年制硕士，怎么可以错过荷兰？荷兰一年制的硕士主要包括商科、人文、社科、法律专业，推荐院校和申请要求都在这了。商科专业荷兰社会的重商氛围历史悠久，自17世纪起，荷兰就已经是一个贸易强国，直至今天，它依旧是世界上最富裕的国家之一。世界上第一个股票交易所就诞生于荷兰。商科专业包括：会计、金融、工商管理、经济学、财务管理等，在全球范围内有极高的认可度。阿姆斯特丹商学院（Amsterdam Business School）获得了世界商学院TOP1%的全球3大认证：AACSB,AMBA, EQUIS. 2020年的世界学科排名中，鹿特丹伊拉斯姆斯大学、蒂尔堡大学的商业与经济学类专业均跻身世界前50。商科一年制硕士课程（部分）人文社科专业人文社科专业可包含文化、艺术、语言、文学、历史、哲学、传播学、社会学等专业。荷兰产生过很多著名的画家，如文森特·梵高，伦勃朗，知名的图形艺术家蒙德里安；哲学家包括伊拉斯谟和斯宾诺莎，笛卡儿的主要著作也都完成于此，《安妮日记》也是创作于荷兰。此外，传媒与传播专业也是荷兰的强项，阿姆斯特丹大学的传媒与传播专业长期以来占据着世界第一的位置。人文社科一年制硕士课程（部分）法律专业荷兰是国际法庭的所在地，法律领域在国际上有很高声望。许多法律专业课程都与国际法有关，常常涉及法律制度的比较，学生还可以学习法律的各种分支，例如太空法、国际刑法、国际移民与难民法、国际科技法。莱顿大学的法律专业在QS排名中位于全球第26位，阿姆斯特丹大学的法律专业位于第40位。法律一年制硕士课程（部分）一年制硕士对于想要快速提升自己，收获硕士学位，早日进入职场的同学来说可谓是极佳的选择。荷兰2020秋季入学的申请季已于今年10月拉开了帷幕，许多动作迅速的同学已经拿到了offer,想去荷兰留学的你也该抓紧时间啦！稿件来源：启德欧洲项目管理中心，廖佳莹Jasmine

刚开始准备申研，就被整懵了硕士还分研究型和授课型？我应该读哪个？更神奇的是，小编最近和朋友聊天，get到一个隐藏很深的鄙视链，有的同学怕自己选了授课型被鄙视，不顾自己的成绩和兴趣，坚持要上研究型硕士。我就不服气了，自己也是授课型硕士出身，真有这么差吗？本文目录为什么研究生专业要分授课型和研究型？授课型硕士有什么特点？研究型硕士有什么特点？我应该选择授课型还是研究型？为什么研究生专业要分授课型和研究型？脱离应试教育后，我们可选择的专业和路径突然多了起来。有的人喜欢广涉猎、博采众长；有的人早早就下定决心要当某一领域的专家，这就是硕士分研究型Thesis-based和授课型Course-based的通俗理解。有的国家叫法不同：Course option vs. Thesis optionCourse-oriented vs. Research-orientedThesis vs. Non-thesis想知道自己适合哪一个，就不能忽略各自的特点。授课型硕士有什么特点？一、上课特点大部分时间在课堂上度过，教授通过lecture或seminar的形式讲课并布置作业。完成作业、小测、期中考和期末考，合格后拿到学分。毕业时要提交论文或参加毕业考，当总学分和成绩都达到专业要求后方可毕业。授课型硕士学位常见的有MSc、MA、MEng、MBA等。需要同时涉猎多个学科，但这不意味着就不用做任何研究的活儿。平时写作业或毕业论文时，都可能要去图书馆查阅大量的资料。授课型专业的教授只管把课教好，面对一个班几十甚至上百个同学，也犯脸盲症。所以，咱们要充分发挥“麦芽糖精神”，利用课间或office hour“骚扰”教授。二、项目时长大部分专业时长在12-16个月，很多学校为了吸引急着找工作的童鞋，也推出8-10个月的专业。注意！上课时长和毕业后工签有效期有关哦～～三、通用申请要求获得本科学士学位GPA不低于3.0雅思总分7.0（有的6.5也可）通常要2-3封推荐信一些专业要求GRE或GMAT成绩某些专业对工作经验有要求，比如MBA本科专业相关，如果跨专业需要制定合理的学习计划*如果学术成绩好，但语言成绩不够怎么办？申请双录取。研究型硕士有什么特点？一、上课特点专注某个领域做项目、查阅文献、分析数据，在权威期刊或杂志上发表成果。最终考核除了要修够学分，还看论文的质量和研究成果。常见学位有MRes和MPhil。从此就困在实验室或图书馆不见天日？别害怕！读研究型硕士也是要去课堂听讲的，只不过在课堂的时间，比起授课型硕士，会少很多。研究型专业的教授是学生的导师，不仅要启发学生，还要在科研过程中适时给予指导，师生关系比授课型紧密很多。二、项目时长大部分项目时长2年。三、通用申请要求获得本科学士学位GPA不低于3.0雅思总分7.0通常要2-3封推荐信本科阶段就有突出的科研成果和项目经历，且研究的课题应该和所申的专业有关需要提前和导师套瓷*有的同学资历很优，最后没有如愿申到研究型硕士，并非是你不够好，可能那一年你的研究方向和导师要的不匹配，暂时没资源。我应该选择授课型还是研究型？一、认可度下次再有人说，授课型研究生回国不认，就把这篇文章甩TA面前！二者只是“广”和“精”的区别。二、申请难度授课型硕士招录的人数比研究型硕士多得多。热门的授课型专业实际录进去的同学GPA绝对不止3.0，但由于研究型专业要求本科阶段就有比较突出的科研成果，因此更难申请。三、发展方向选择授课型硕士的同学，在校期间接触的科目多，知识面广，绝大多数毕业生进入政府机关、企业工作，或自己创业。也有个别同学想继续念博士，但这样的转型对在校成绩、其他成就有很高的要求。选择研究型硕士的同学，通过大量的科研项目积累经验，在该领域越钻越“精”，很多人会选择继续读博士。四、奖学金申请授课型硕士，如果成绩优秀，有机会拿到入学奖学金Entrance Scholarship。而研究型硕士的资金支持数额比较大，被录取的学生都有，可以用来支付学费、生活费，无形中减轻负担。这也是研究型硕士难申的原因之一，钱是这么好拿的吗？来，打分时间～～用右手摸着你的左X，扪心自问想申请授课型Course-based硕士：我好奇心重，喜欢广涉猎我对深入研究某个学科没兴趣我喜欢课堂分氛围我喜欢工作和小组合作，不喜欢一直写东西我打算尽快毕业进入职场我不打算读博士我不喜欢本科专业，想换专业想申请研究型Thesis-based硕士：我对某个学科或领域特别感兴趣我耐得住寂寞，求知欲旺盛，天生爱钻研我毕业后想读博士、做研发或去高校当老师不知道自己适合授课型 or 研究型？想读博要怎么开始积累？读研是不是一定要GMAT/GRE？

在还没有考硕士研究生的时候，很多的大学生以及老师都会说：一定要考上硕士啊！当你到了硕士毕业的时候，你就能够很容易很轻松地找到好的工作了，不像本科就业这样的难了，尤其是在当下学历越来越成为就业不可或缺的大背景下。因此很多高校的大学生为了能够找到好工作，为了能够给自己一个更加有保障的生活，纷纷参与到了硕士研究生招生考试的队伍中，期望着自己能够顺利的成为一名在读硕士研究生。当时的我也是这样的想法，总觉得考上硕士就能够轻松解决一切的问题，总觉得只要考研硕士研究生自己就能够有更好的未来。但是当我经历了几次校园招聘会时，这种想法已经完全的被毁灭了，因为看到很多的硕士研究生在就业中依然面临很多的困难，依然很难找到理想的工作，依然有着诸多的限制，依然令很多即将毕业的硕士研究生所苦恼。但更令我明白了，为什么硕士找工作还是这么的难？原来是因为有这些限制的存在。其中最重要的或许就是我们经常所提到的第一学历的限制了，虽然随着越来越多的硕士生以及越来越多的媒体关注校园招聘会的实况，很多用人单位在招聘毕业生时已经不再是明目张胆的因为第一学历直接拒绝前来投递简历的学生，但是会通过很委婉的方式告诉应聘学生，你的本科院校档次很低，不符合相关招聘条件的。我的一个师兄今年参加校招时就因为本科院校的原因导致自己无缘面试。当他提交简历时，HR说了两句话后，他就知道自己已经没戏了。一句是你的本科院校我还没有听说过啊！另一句是本科院校有点差啊！最后的结果也验证了其猜测，他的简历被筛选掉了，只能再去投递下一家企业。同时，虽然硕士文凭在就业中有一定的学历优势，但是几乎所有的用人单位不可能因为学生是是硕士，所以就直接录用。还需要考察学生的综合能力，而在这个过程中很多的硕士研究生却露馅了，因为研究生三年的时间中，几乎没有任何的作为，只是保证自己顺利的毕业了，没有任何起眼的经历，并且在面试中提到很多专业领域前沿问题几乎都没有接触过，虽有高学历但却没有强实力，于是又丢失一部分优质的就业机会。此外，部分专业的属性限制，这可能是很多大学生都非常清楚的，有部分专业即使硕士研究生毕业，也很难找到理想的工作。例如我所认识的一些学小学教育和思想政治教育的硕士生，在毕业时都希望自己能够进学校，能够拿编制，可是现如今中小学校招聘教师的门槛越来越高，硕士学位已经成为招聘的起点了，优势并不明显，所以当硕士毕业的时候或许你最终的就业单位和本科生并无差别。于是很多这些专业的硕士生在毕业时，又纷纷的选择了公务员考试和事业编制考试了。总之，硕士研究生就业不可能如我们所想象的那样一帆风顺，也会经历很多的波折，但这并不意味着考研就没有价值，因为之所以会遇到这样的困难，是因为我们每一位硕士研究生提升了自己的底线，所以要求更高了，于是便会更难一些。但也希望所有在读的硕士研究生能够严格要求自己，为自己三年后的就业创造更完善的条件，找到最理想的工作，这次是最现实的事情。

就业，这是所有高校大学生都格外关注的话题，不管学的什么专业，不管就读于怎样档次的高校，找工作是我们每一个大学生都要面临的现实问题。所以为了能够找到好的工作，每一位大学生都在尽力提升自己，于是越来越多的高校大学生选择了考研，希望通过学历的提升来为自己以后的就业增加更多的筹码和机会。只是在现如今这样的就业大环境中，我们能够发现每年有很多的硕士研究生找工作依然很难，并没有想象中的那么简单，而背后的原因也非常的真实。这不我的同门师姐研二暑假就开始了投递简历，奔走于各个高校的校园招聘会，积极参加理想用人单位的宣讲会，只是每次想她咨询找工作的见识时，她总是会告诉我，一定要努力，一定要珍惜现在的时间，不然找工作很难。随着之后的了解才得知原来她在找工作的过程中，遇到了很多的壁垒，而且还是没有办法解决的壁垒，最终只能是处于用人单位拒绝她以及她拒绝用人单位的奇怪状态，形成了高不成低不就的尴尬，所以给自己就业带来了很多的麻烦。当然之所以很多的硕士研究生在毕业时依然找不到好的工作，有一个很重要的原因就是，虽然已经具备了研究生学历了，但是市场上的需求并不旺盛，可是很多硕士研究生却并不这样认为，他们只是觉得自己是硕士研究生，自己学历很高了，应该拿比较高的工资，应该具有优先选择权，于是双方就处于这样一个矛盾的局面，用人单位找不到自己理想的员工，硕士研究生找不到自己认可的用人单位，最终只能时感叹硕士研究生找工作依然很难。此外，找工作困难的硕士研究生很大程度上是因为自己所学的专业，其中特别是人文社科类的专业，虽然是硕士研究生，但是找工作可以选择的范围是非常有限的，可能当你考研成功时，你就已经知道自己只能从事怎样的工作，已经知道自己还是很难就业，例如学哲学的学生、档案学的学生以及教育类的研究生。可是理工科的硕士研究生往往都能够很顺利找到工作，并且还是各方面都非常满意的理想工作，所以才会有很多硕士研究生毕业之后纷纷感叹，专业才是最重要的。总之，部分硕士研究去找工作困难，必然会有很多的原因，可能是因为高校的档次，可能因为自己的专业，也可能因为自己一些主观方面的原因，但我相信只有你在研究生期间不断提升自己，不断增强自己的核心竞争力，这样才会更容易地找到理想的工作。

用人单位缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种简单的判断，可以说是偏见。学位含金量与制度无关，最关键的问题还在于培养过程，就是我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。“和你一起面试的国内研究生都读了两三年，而你这个硕士实际只读了大概九个月，你能学到什么呢?”这是王可找工作面试时最令她尴尬的问题。香港某高校新闻学硕士王可于去年夏天结束课程，返回内地找工作。“当时听到这个问题的时候第一反应是觉得很尴尬，毕竟是被质疑的感觉。也没想到会被问到这个问题。”接受采访时王可这样向记者解释。其实，不仅是香港地区的留学生，英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家也有大量的“一年制硕士”，美国也有少量时长为一年的硕士课程，如法律硕士(LLM)。当他们回来的时候，也常常遭到用人单位一定程度上的质疑。从未停止的争论“读MSc忠告：香港MSc(注：科学硕士，master of science)甚至可能成为你简历上的污点!”王可如往常一样随意地浏览网页，QQ系统忽然弹出了这么一条群消息。该消息来自一个在香港读书的内地生交流群，王可正准备打开链接看一下。群里紧接着有人发言：“老帖了。没意思。”“说得好恐怖，虽然估计部分真的被夸张了，但的确值得反思反思再反思。”出于好奇，王可搜到了原帖。帖子的出处是寄托家园论坛，发表时间为2010年1月19日，参与讨论的跟帖多达19页。“事实上，关于读授课式这种一年制硕士究竟值不值得的讨论，一直没有停过。已经是‘月经贴(讨论话题出现频次很高的帖子)’了。”王可有些无奈地笑着说。此“忠告帖”的作者叫做“hatehkust”，2009年赴港就读于香港科技大学，读经济学硕士课程。在帖子中，他历数了自己在香港以及内地找工作所遭遇的种种不愉快乃至“噩梦”，内地用人单位在学习时间上对他的质疑，某银行简历筛选系统排斥港校等等。他认为，这一切都是读了这个硕士造成的。而写这个帖子是为了告知后人：“这种一年制的培训班绝对对你日后的工作之路害远大于利， 来香港读MSc不仅不能给你镀上哪怕一层再假的金，甚至绝对可能成为你简历上的污点。”“对于授课式硕士含金量的讨论几乎是每一个新人都会问的问题。”王可说。在hatehkust的帖子下面留言的同学很多，有的对他MSc比国内硕士清闲的说法不以为然，也有人对于他这种“泼冷水”的行为表示肯定。香港和英国、澳大利亚、新西兰这些地区和国家的研究生课程分两大类，一类叫做研究式课程(注：Research Postgraate Programmes，RPG)，一类叫做授课式课程(注：Taught Postgraate Programmes，TPG)，二者的区别简单讲就是一个以日后从事学术研究为导向，招生人数很少，一个以就业为导向，招生名额比较多，课程也偏实际;研究式的要两三年，授课式的一般一年到一年半。王可向记者介绍道：“研究型硕士叫做Master of Philosophy，哲学硕士一般略写作‘mphil’，而其他的文学硕士(Master of Arts，MA)、科学硕士(Master of Science，MSc)等等，都是授课式。”“各种声音都有，每一种选择都有得有失，关键看你想清楚自己要的是什么。”王可说，当时她也是查阅了很多资料才决定到香港读授课式硕士的。“我希望在香港可以开阔眼界，同时学习偏实用的课程，方便就业。”时间与质量的关系在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。那么，姑且被统称为就读“一年制硕士”的学生们，他们的学习生活究竟是什么样的呢?hatehkust称，他所认识的一些内地“985工程”学校的研究生，“起早贪黑地像头牛一样，上课、作业、考证、论文、项目、实习”，而读MSc的同学“每天打游戏到凌晨4点，中午才起床”。“其实无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。”王可介绍道，因为香港与英美等地的高校时间安排相同，所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程，而内地高校普遍都有18周或者以上。“如此一来，课程就很紧凑，节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来，具体包括每节课的预备阅读书目，每一次作业、什么时候作课堂报告，有个人的，也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。”也正因为如此，人人网上有一条被广泛转发的状态，是香港中文大学的一位同学在考试周用网上流行的“咆哮体”进行的吐槽。该同学说，自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，“毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗，等姐拿到学位证非得供起来，那是姐拿血和汗换来的!”虽然是语气夸张的调侃，但是王可觉得这条状态还是很形象的，“尤其是最后两句，其实也是对质疑授课式课程的一种回应”。对于用人单位对学习时间的质疑，华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯表示，用人单位有自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。“他们缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种蛮简单的判断，可以说是偏见。”中央民族大学外国语学院院长、教授郭英剑也向记者表示，他坚决反对用人单位在招聘时用学习时间长短去质疑或者评价一个学生，“这对学生很不公平”。如何衡量含金量关于大家通常所说的含金量，侯定凯分析道：“首先是从学习时间上衡量，其次就是从写不写论文来衡量，认为写论文的情况比不写论文的情况好像要求要高一些。”而就这两方面来说，侯定凯认为，这与一个国家本身的学术传统有很大的关系，不存在哪一个制度比哪一个制度更好的问题。“如果仅从时间与论文两方面来衡量，那么我们的研究生培养无疑应该是很好的，硕士普遍的都是三年，而且全都需要做毕业论文(或毕业设计)。但事实上我们的研究生培养得并不好，批评声音很多。”侯定凯说。在招聘的时候对人才进行考量，是招聘方必然要进行的活动。但是，招聘负责人或者公司领导真的具有评价一个学位含金量的能力和资格吗?对此，侯定凯认为，评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。“因此，有关学位含金量最关键的问题还是一个培养过程的问题，就是说我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。”王可说，自己所读的课程没有毕业论文的硬性要求，只是作为选修。如果写论文，相当于修一门3学分的课程。“但是事实上，一些课程也会要求我们写论文、写报告。”而修读香港中文大学全球政治经济学硕士的一位同学更是向记者“诉苦”，因为学习的课程偏理论一些，除了课堂报告外，每门课都要写论文，“尤其期末快结课那一两周，写论文的压力特别大。不能因为我们没有一个所谓的毕业论文，就觉得我们很悠闲啊”。英国华威大学国际安全专业的张晨则表示，他们是需要写毕业论文的，自己当时写了一个月。“国内的想法偏传统，认为论文是控制质量的手段，喜欢从结果出发，用一次性的方式来控制整个过程，是本末倒置。”侯定凯对此分析道，据他了解的情况，国外的课程一般有系统的培养方案和考核，平时的作业、报告等形式也较为多样，“当然学校与学校的差异性也存在，也有很糟糕不负责任的教学情况存在”。“总之，学生的发展是多样性的，不是每个人都适合写一篇四五万字的论文。有想法和写文章不是一回事。”侯定凯说。专学分开是大势所趋何青去年报考中国传媒大学学术型硕士，以一分之差被调剂为传播学的专业硕士，因为专业硕士的招生名额多于学硕。而她现在表示，“读专业硕士也不错，本来就没想要走学术路”，只是担心用人单位可能会歧视专业硕士。“国内目前的学术型硕士已经开始锐减，而是大力发展专业型即职业型硕士。研究生教育由学术型向专业型转型的指导思想是极其明确的。这一点，由于有教育部的行政命令在，大方向已定且已见成效。”郭英剑对专硕学硕之分表示肯定。侯定凯说，这种改变是教育部门针对现实作出的反思，包括考虑研究生缩短学制。“拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整，让学生有更多时间参加社会实践工作。”而现在研究生就业情况并不乐观，因此才要变革，“改革的方式不是从学术本身来考虑问题的，更多的是从人才市场的角度来作一些调整。包括以前的扩招，到现在对扩招人数的控制，以及学制的改变，都是如此”。王可觉得，授课式硕士对应为国内的专业硕士，都是以就业为导向的。从人才市场的角度来说，它们更需要学生掌握与岗位要求有更多对接的知识或者技能。侯定凯说：“现在的专业硕士，就是按照这样的方向在走的。”虽然关于这种国外的“专业型硕士”的一些不理解和争论存在，但是，身为一位高校教师，郭英剑还是鼓励自己的学生出去留学的。“作为新时代的青年学子，在国内接受了多年的基础教育以及本科阶段的高等教育，应该出去看看并接受一下比我们更好的高等教育的理念与实践，在拓展个人高等教育多元经历的同时，开阔视野、增长见识。”

感觉硕士毕业都很难找到工作，怎么办？哈哈，那读的博士试试？硕士都开始找不到工作了，让读研的同学怎么办啊？让那些想读个研找工作的同学情何以堪？言归正传，其实，总体来说，硕士学历找工作的难度是小于本科学历，硕士毕业找工作还是相对比较容易的。每年硕士毕业顶多也就是60万左右，而本科生随随便便都有可能超过600万，相差有10倍之余，谁的就业难度高可想而知。不过硕士的群体也很大，就业容易也是相对来说。像比如工科领域，即使是二本硕士学历，同样可以签约一份还不错的工作；但如果是文科类专业∶思政、管理类等，二本硕士毕业就业面还是比较窄，就业难度当然也比二本工科硕士高很多。比如，我大学同学，机械现在考研去了兰州一所二本大学读研，毕业同学可以随随便便找一份还可以接受的工作；而读二本大学、思政、管理类的硕士，校园招聘还是不能找到好工作，大部分都会把更多的筹码放在考老师和公务员上。所以，硕士群体并不是就业率不高，很难找工作，而是整体比较容易些；另外，针对个别文科类专业，普通学校的硕士毕业找工作依然有些困难。故，题主提出硕士毕业都很难找工作的问题，显然是不合适的。如果题主是文科类专业，普通大学硕士的话，为了寻求一份好工作，我建议与其在这提问，还不如多学点本领技能，参加实习、比赛、考更多的证书，发表更多的学术论文。即使普通二本文科类硕士不好就业，个人能力很强的话就业依然没有问题！个人看法，仅供参考～

本文为募格科聘（ID：mugekepin）原创，转载请在文章下留言秋招的火热阶段已经过去，慢慢接近尾声。作为一名即将毕业的研三学生，第一次切身感受到找工作的心酸，特别是冷门专业的硕士党。学历不符对于学历限制，想成为一名大学老师的同学应该深有体会。硕士毕业，不想去企业、高中和培训机构工作，想找一份大学教师的工作。但是现在很多三本学校的教师都要求是博士学历，专科学校又不太想去，硕士学历着实有些尴尬。偶尔有一个刚升二本不久学校的学校招聘教师，研究生学历可报。但因为今年的疫情影响，2020届的毕业生有些还未找到工作，因他们可以马上入职，优先考虑了他们，最后招收计划名额已满，要等到明年招人的时候才可以参加他们学校的考试，但具体不知道什么时候去了。还有一些辅导员岗位，很多学校目前还是硕士可报（不乏有些学校要求高一些的，也是要求有博士学历才可以）。但这又存在第一学历的问题，在报考双一流学校辅导员时，学校为保证优质的师资，他们可能更希望你本科和硕士阶段的院校均为双一流或者是以前常说的211院校及以上，而像与笔者一样普通本科毕业的人来说，可能在简历筛选的时候就通不过（尽管硕士阶段是双一流学校），于是又失去了一部分机会。上述笔者讲的是学历达不到要求的，当然笔者还遇到学历符合要求时，也同样被拒绝的情况。笔者之前去面试一个检测岗位，他们写的是本科及以上，于是我现场投了简历，有两位技术部门的面试官，聊了一会儿之后，岗位所需要的技能我也都具备，他们看起来也比较满意。接着又聊了一下我的研究方向，他们说：“你这个方向还是很有前途的”，然后分析了一下现在的市场走向和行情之后说：“但是我觉得你来我们这里可惜了，而且出于经济考虑，聘请一个本科生就能干好的活，我们一般不考虑招聘一个研究生。”硕士毕业对薪资、生活保障及公司各方面福利条件要求相对更高一点，与本科生竞争时，企业为降低人力成本，可能更倾向于本科生。专业不符每年9-10月是秋招高峰期，很多企业像摆摊一样在学校固定的某楼里进行招聘。笔者第一次带着简历到招聘会现场，很多家公司让人眼花缭乱，心想：“自己的简历是不是打印少了??”，然而事实是，我想多了……。宣传页上写着要我们专业的企业屈指可数（当然了，这只是在同一天来的企业，前前后后总共算起来还是有一些的，但与其他专业的相比，企业数量着实是很少了）。大多HR都非常热情，HR: “同学，同学，看一下我们公司，我们招的人挺多的，专业需求也特别广泛，你们是哪个专业的呀？然后顺手递给我宣传单。我：“xxxx（某冷门专业）”。接过宣传单发现没有我们专业。HR：“哦……”点了点头，不说话，四目相对的两个人都不知道要说什么，场面一度尴尬。于是我假装淡定并大方地问：“你们不招这个专业是么？”HR:“嗯…这个可能跟我们的专业要求不太符合。”我：“我的课题是这个方向的，很希望可以长期从事这一方面的工作，所以想来了解一下，投个简历”。交流了一会研究方向的内容并自我推荐之后HR:“嗯…那你这边先留个简历给我们吧，之后我会给相关部门，如果需要的话会通知你面试。” 然后就一直没消息了。因此，专业选择还是非常重要的。可能的话，最好在本科期间就要选择好，了解专业前景和就业形势等问题，毕竟等到考研的时候跨专业考研还是难一些的。此外，哪怕你是做与他们很相关的研究，但不是他们需要的专业，别人也会觉得你没有相应的专业背景，比起那些专业符合的同学（尽管他们的课题可能与企业做得有些不同），HR也更倾向要他们。方向不符好不容易找到专业对口的企业，我们自然会给予重点关注。但是这又面临另外一个尴尬，研究课题方向不符合。这真是让人不知道如何是好。学术圈流行搞学科交叉，希望能碰撞出更多的学术火花。笔者的课题也是这样，本来是这个专业，但是用到本专业的内容比较少，更多的是跟某个别的专业的内容很相似。但是企业不同，做一样，精一样，服务一样，某个生产线就是做某类产品的。因此他们招聘的就是会特定的某些技术的人员，或者接触过的。这样招聘进去以后上手快，培养成本低，在较短时间能创造更多效益。这就导致了企业想要你会做得，可能你只是了解一点皮毛，而你会做得，精通的，跟他们的需求又存在差别。亲身经历让我明白，职业规划真的非常重要。如果你打算深造，那就安心科研，把科研做好，多出成果，尽快联系老师读博。但如果你打算就业，就一定要首先尽快完成毕业要求，多学习你以后想要从事的工作所要求的技能，也寻找机会去公司实习，实习的经历会让你在面试同类型的公司的时候大大加分。试问，谁会不想要一个有过相关经历，熟悉工作内容和流程，并具备相关能力，进入公司就能很快上手做事的员工呢？同时，笔者认为找到一份适合自己的工作也很重要，如果工作不适合自己，可能会没干多久就想要离职，但那时候不是以毕业生的身份，可能又会碰到一些比如有些岗位就是面向毕业生的，不能报等问题。最后祝愿大家都能走向心仪的岗位，在工作中大展宏图！

有网友咨询：我儿子想考马哲硕士学位，以后好找工作吗？有些人可能看不起这个专业，以为学马哲没前途，实则不然。这个专业的硕士毕业生如果到社会上找工作，进企业和公司可能比较困难，很多公司或企业也不招收这个专业的人（大型国企除外），但是如果想进体制，还是比较容易的，而且选择面还比较广。比如公务员（参公）单位，党口很多部门比如组织部、宣传部、政研室、党史研究室、党校等都需要这方面的人才，有硕士学位，只要能通过公务员考试，进入这些单位还是不错的，个人能力出色，不排除能成就一番事业。不去党政机关，也可以入职事业单位，像统战部下属的社会主义学院、宣传部下属的讲师团，各大高校、院所、理论研究机构，马哲专业的硕士都有很大机会进入。机关事业单位现在要求逢进必考。不过学马哲专业的毕竟人少，马哲硕士更不多，因此参加公务员或事业单位考试，这个专业的竞争其实并不是特别激烈，上岸的可能性很大。特别是985、211学校的马哲硕士，堪称“香饽饽”，很多地方可以通过人才引进直接面试考核的方式进入，根本无需参加笔试。小公这里的组织部和党校去年就面试考核引进了四名985、211的马哲硕士，充实到组织口和教学口岗位。在与他们交流中我们得知，他们在来本地之前都已经拿到了OFFER，基本上是高校，工资普遍比公务员高，最后觉得自己还是想走仕途，才临时改换门庭，用他们的话说，他们这个专业虽然有点冷门，但是只要有硕士学位，不求大富大贵，想找一份稳定的工作还是比较容易的。这么说，你明白了吗？