首都医科大学研究生考试大纲

这里是考研核电站，为你的考研之路充电！考研核电站，巨能充！消息通知江南大学2021年硕士招生专业目录（含考试科目）拟调整方案因教育部2021年硕士研究生招生相关政策尚未公布，暂时根据2020年相关政策确定以下拟调整方案，最终方案以教育部2021年硕士研究生招生相关政策公布后经学校研究生招生工作领导小组审核、正式公布的“江南大学2021年硕士研究生招生目录”和自命题科目考试大纲为准。https://yz.jiangnan.e.cn/info/1029/2772.htm信息汇总全国已经有31所高校公布考试大纲、考试科目等学校的考试大纲里一般包括考试科目的考试范围、考试要求、考试形式以及试卷结构等，决定考生复习重点，非常重要。招生专业目录一般包括各专业招生计划，以及每个专业的考试科目。考生可根据招生人数多少和考试科目难度，决定是否报考。截止到7月22日，全国已经有31所高校公布了今年研究生招生的考试大纲、考试科目等，这些是考生复习时的方向和重点，所以非常重要！快看看下方有没有你的心仪院校！（更多资讯可以看我们的往期推送哦）图片来源于网络经验分享几所实力雄厚的非985、211 院校22考研的伙伴们，选择好要报考的学校了吗？是不是想要报考一所211, 985院校，但是又害怕难度高自己考不上呢，今天我们给大家推荐几所不在211行列的实力派大学，绝对是大家考研择校时”物美价廉”的选择，不妨来考虑看看!南京财经大学 南财的办学实力只能属于中上位，但它在当地政府的大力扶持下，凭借强有力的地理优势，各项办学指标急速攀升，成为普通本科院校中的一匹黑马。学校设置了一系列的重点实验室和科研院所：粮油品质控制与深加工技术实验室、粮食经济研究所、中国粮食流通管理培训中心、国家粮食局粮油质量检测工程技术研究中心等。另外,学校还与联合国粮农组织建立了全方位的合作交流关系和广泛的学术联系。而且食品科学与工程专业还入选国家级第一类特色专业建设点，也是该校重量级的专业。西南政法大学 西南政法大学原名西南政法学院，早在1978年就被国务院批准为全国重点大学，是司法部部属政法院校中惟一的全国重点大学。西南政法大学的经济法和诉讼法是国家级重点学科，也是该校最厉害的学科，雄踞西部，名重一方；在教育部对全国数百所高校的法学一级学科评估中，该校法学学科排名全国第六；2004年,在中国管理科学研究院科学研究所完成的《2004中国大学研究生院评价》中将西南政法大学经济法学科评价为A，位居全国第一。这也是该学科点连续四次蝉联全国第一。首都医科大学 该校建校于1960年，是北京市重点高等院校。在2001年国家重点学科评审中，首都医科大学的外科学(神外)、眼科学和耳鼻咽喉科学3个学科被评为国家重点学科。2007 年，神经生物学、内科学(呼吸系病)、内科学(心血管病)、神经病学和儿科学5个学科增补为国家重点学科，内科学(消化系病)和影像医学与核医学2个学科被遴选为国家重点(培育)学科。河南大学 河南大学(Henan University)，简称河大，坐落在国家历史文化名城一-开封，由中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建，入选中西部高校基础能；力建设工程、“111 计划”、卓越医生教育培养计划、卓越教师培养计划、卓越法律人才教育培养计划、海外高层次人才引进计划，具有“推荐免试研究生”资格和“国防生后备军官”选培资格，为UNAI、IAUP、AUAP 成员，是一所综合性河南省属重点大学。截至2017年3月，学校有2950名专任教师，其中拥有博士学位的1367人，双聘院士13人，享受国务院政府特殊津贴专家43人，教育部本科教学专业指导委员会委员14人，“973" 首席科学家2人，长江学者特聘专家2人，国家杰出青年科学基金获得者3人[9]， “青年千 人计划”专家1人，省级优秀专家34人，各级特聘教授62人，博士生、硕士生导师1246人;国家级教学名师2人，省级教学名师14人;国家级教学团队3个，省级教学团队13个。首都师范大学 首都师范大学 ，简称“首师大”，是北京市重点建设的市属重点大学，由中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建,入选教育部“卓越教师培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“乡村教师支持计划”、“ 北京市双培外培计划”。建设62年来，学校已经发展成为一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，共培养各类高级专门人才十余万名，为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。截至2015年10月，首都师范大学共有硕士学位授权一级学科26个，硕士点147个，博士学位授权一级学科17个，博士点97个，博士后流动站16个；国家重点学科4个，国家重点(培育)学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科6个，北京市一级重点建设学科1个，北京市二级重点建设学科11个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个。截至2015年10月，首都师范大学共建有1个科技部国家国际科技合作基地，1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家国际科技合作基地，5个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室，1个北京实验室，10 个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室。涛涛政治笔记？政治框架梳理？英语易错单词？数学必备公式？精品专业课程？ 还有更多资源，关注公众号考研核电站后，在底部菜单获取哦~

高考刚刚结束，又到了填报志愿的时候。为使广大考生和家长详尽了解首都医科大学今年招生政策，学校教务处招生办对2020年首都医科大学招生政策进行梳理，详细解读了2020年招生政策。让我们一起看看今年有哪些变化。2020年招生专业与政策变化1.要重点关注2020年教育部高招改革选考科目要求，根据选考科目填报相应志愿，学校选考科目要求及分组情况（以北京为例）。校本部（右安门校区）（1）物理与化学均须选择才能报考口腔医学“5+3”、临床医学“5+3”、儿科学“5+3”，口腔医学5年、临床医学5年、儿科学5年（2）物理与化学均须选择才能报考精神医学、眼视光医学、基础医学（3）物理、化学选择一门可以报考生物医学工程、假肢矫形工程（4）物理、化学、生物选择一门可以报考中医学、中药学、药学、临床药学、康复治疗学、预防医学、（5）不提科目要求公共事业管理（卫生管理）、法学（卫生法学）（6）不提科目要求护理学、助产学顺义校区（燕京医学院）（7）物理、化学、生物选择一门可以报考医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫（8）必须选择物理才可报考信息管理与信息系统（卫生信息管理）浙江省、天津市和山东省选考科目分组参看各省考试院发布的信息。2.2019年新增的助产学专业今年会在全国招生20人；两个隔年招生的专业今年假肢矫形工程招生，听力与言语康复专业暂不招生；去年暂停招生的专业法学（卫生法学方向），信息管理与信息系统（卫生信息管理）今年恢复招生。今年计划招生多少人？2020年的总体规模预计是1590人，本科大约是1450人，专科是143人。在京招生大约是1060人，占总招生计划的66.3%，北京本科招生规模是916人左右，比2019年增加约110人，专科143人；京外各省本科招生约为530人，新疆和西藏的内地高中班、新疆预科是54人。今年本科招生批次及招生专业有哪些？2020年在北京招生批次及招生专业如下：1.右安门校区（主校区），本科招生提前批B段：“双培计划”招生专业（4个）：中医学、中药学、生物医学工程、生物医学工程（高精尖项目）；“外培计划”招生专业（2个）：预防医学、护理学。按学籍进行报考。右安门校区的本科普通批，分别是3个“5+3”一体化专业：临床医学、口腔医学、儿科学；9个五年制本科专业：临床医学、口腔医学、儿科学、精神医学、眼视光医学、中医学、基础医学、预防医学、临床药学；9个四年制本科专业：康复治疗学、药学、生物医学工程、假肢矫形工程、中药学、公共事业管理（卫生管理）、法学（卫生法学）、护理学、助产学。2.顺义校区（燕京医学院），本科招生批次包括提前批A段：临床医学（郊区定向）、预防医学（郊区定向）、临床医学（北京急救中心定向），按户籍进行报考；普通批4个专业：医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫、信息管理与信息系统（卫生信息管理）；高职自主招生：临床医学（乡村医学定向），按户籍来进行报考，5月份已经完成录取。3.京外22个有招生的省份均为本科一批次录取，其中7个省份有贫困专项。学校的专业特色主要是什么？学校专业特色非常鲜明：1.专业齐全、层次多：有3个”5+3”一体化本硕连读专业以及24个本科专业。2.所有专业均按需设置：小班教学，精英人才培养模式。3.专业特色明显：所有专业均为医学及医学相关专业。4.具有7个国家级及10个北京市级特色专业，5个国家级和2个北京市一流本科专业建设点，4个北京高校重点建设一流专业。5.在教育部第四轮学科评估中，临床医学、护理学被评为A-；临床医学、口腔医学、基础医学是北京市高精尖建设学科。根据ESI数据库2020年5月数据分析结果显示，我校临床医学、神经科学与行为学、药理学与毒理学、免疫学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、社会科学7个学科进入ESI学科全球前1%排名。其中，临床医学位列ESI学科前1‰，神经科学与行为学、药理学与毒理学、免疫学进入全球前5‰。6.临床优势强大：21所临床医学院（其中19所附属医院）均为三级医院，其中17所为三级甲等医院，承接本专科及研究生实践能力培养任务。“双培计划”和“外培计划”招生计划2020年学校“双培计划”招生共62人，其中生物医学工程（双培）和生物医学工程（高精尖项目）各15人，对接中央高校为北京航空航天大学，全学程4年，采取“3+1”培养模式，高精尖项目和北航高精尖创新中心联合培养。中医学、中药学专业各16人，对接中央高校为北京中医药大学，中医学专业全学程5年，采取“2.5+2.5”培养模式；中药学专业全学程4年，采取“2+2”培养模式。“外培计划”共招生24人。其中预防医学专业招生8人，访学计划学校为美国内布拉斯加大学；护理学专业招生16人，访学计划学校为美国匹兹堡大学。医学类专业对体检和外语有哪些特殊要求？学校在执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的前提下，强调对考生身体状况的特殊要求，并做补充说明。各专业对考生视力的要求为：眼睛的近视矫正视力不低于4.8，各眼矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱视；对考生听力的要求是双耳听力范围均不低于3米；对于嗅觉迟钝、口吃者不予录取；口腔医学专业不招收左利的考生；肝功能异常者不要报考医学类专业；考虑到医疗卫生服务的特殊性，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考医学类专业，否则将无法完成学业。鉴于护理行业的特殊性，对报考护理和助产学专业的考生会适当考虑身高，原则上身高不能低于1.55米。对于新生的身体健康状况将以入学后的体检复查为准。对复查不符合入学条件者，将取消其入学资格。鉴于学校教学过程中有中英文双语教学，建议非英语语种的考生不要报考本校，凡非英语语种的考生入学后须改学英语。“5+3”一体化本硕连读学生部分专业课程英文授课，只招英语语种的考生。学校各专业录取时不参考外语口语成绩。北京市“外培计划”考生的高考英语单科成绩要求预防医学专业不得低于125分，护理学专业不得低于100分。学校近三年的录取分数处在一个怎样的水平？近三年在各省的录取专业，计划数、最高分、最低分、平均分可以在学校的招生信息网上查询。2019年在京录取本科普通批招生情况良好，临床医学类专业录取分数明显提高、调剂率大幅降低、生源质量提升。北京本科普通批提档线581分（右安门校区），录取平均分624分，高出北京市自招分数线97分；提档线的市排名2017年13832名，2018年的9553名，2019年为10304名。本科生出国交流方式有哪些？学校积极推进国际交流与合作，先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国等19个国家和地区的50多所高校和相关单位签订了友好交流合作协议，开展了联合培养学生、学者互访、科研合作。1.外培计划项目“外培计划”通过市属高校招生计划定向投放产生，定向投放专业为预防医学、护理学。2.学生长期出国学习项目遴选优秀本科生到国外进行半年~1年的学习。3.学生短期出国学习项目：提供到世界知名大学进行短期访学的机会，包括英国布里斯托大学暑期培训项目、美国哈佛大学麻省总医院医学提升项目及美国耶鲁大学公共卫生暑期项目等。学校根据对方学校的要求拟定条件、发布通知，由学院遴选。首都医科大学的学生就业或考研有何特点？1.就业质量好，行业匹配度高——90%以上的毕业生都是在医药卫生行业就业，50%以上的学生到三级医院就业。2.考研率和保研率高——5+3本硕连读，完成本科培养后，符合条件直接转入硕士研究生培养；推荐免试（20%～25%）及公开报考方式，2019届本科生共约46%进入硕士培养，其中基础医学、预防医学、药学60%以上攻读硕士研究生。本校的硕士研究生有继续深造的机会，硕士科学学位可以硕博连读进入博士研究生培养，一些学科专业的硕士专业学位可通过申请考核制进入博士专业学位的培养序列。3.专业学位研究生与医师规范化培训并轨培养：专业学位硕士进入住院医师第一阶段的规范化培养，专业学位的博士符合条件的进入专科医师规范化的培养。新高考形势下填报志愿有哪些注意事项？北京等高招改革的省份，高考志愿填报方式由高校+专业模式，转为院校专业组方式投档，考生的志愿选择机会大大增加，选择性更为多样。建议如下：1.考生要有明确的专业兴趣和院校目标，多了解专业的内涵，这样更有利于明确报考志愿顺序。北京新高考本科普通批的投档原则还是实行平行志愿，也就是按分数优先，遵循志愿的原则投档。注意拉开志愿梯度、分配好自己的志愿，确定好“院校+专业组”中每个专业的顺序；2.要认真研读各高校招生章程，结合各学校、各专业的选考科目要求（不同高校相同专业可能选考科目不同），依据高考成绩、身体条件、单科成绩要求和兴趣爱好，弄清各高校的录取规则，有无专业级差，特殊限制要求条件等选择填报志愿；3.由于志愿填报方式的改变和不分文理，往年的录取分数的参考性有所降低，考生及家长也要多参考往年各专业组内相关专业的录取分数情况，建议服从专业组内调剂，降低退档的风险。4.考虑国家和社会对这一行业人才的需求与人才培养供给情况，将专业的选择与社会的发展需求紧密结合起来。来源：首都医科大学 作者：首都医科大学招生办公室 图文编辑：党委宣传部

拥抱更加美好的明天“我们怀着医学梦想，踏入母校圣洁的医学殿堂，激动与兴奋仿佛就在昨天……”7月12日上午，首都医科大学2020届学生毕业典礼暨学位授予仪式在线播出，开场短片《二〇二〇，我们向光前行》用一帧帧感人画面带大家重温了首医学子的青春成长经历和奋斗瞬间。校党委书记呼文亮、校长饶毅、党委副书记冯喜春、副校长管仲军、党委副书记刘芳、副校长王松灵、副校长曹文军、纪委书记侯瑾、副校长孙力光、副校长吉训明出席毕业典礼，学校校本部11个学院、脑重大疾病研究院、附属卫生学校，21所附属医院、临床医学院，12所教学医院的老师们和3000余名毕业生通过人民视频等平台相聚云端，共同见证这难忘而美好的时刻。毕业典礼由呼文亮书记主持。毕业典礼现场校党委书记呼文亮在典礼上表示，这是一场特殊的毕业典礼，更是属于2020届毕业生的独特记忆，你们灿烂的笑脸成为了今天最美的风景！呼书记谈到，疫情对医学生来说，是挑战也是机遇；疫情防控既是一场战役，也是一场大考，更是医学生的实战课堂。在流调一线、在核酸检测现场、在助力复工复产和社区防疫的志愿服务中，都能看到我们众多首医学子的身影，密实憋闷的隔离衣既是大家的护身铠甲，也是大家的学位礼服！同学们作为最富有朝气的生力军与老师们并肩奋战，再一次书写了青春华章，展现了首医风采。学校为你们骄傲，为你们自豪，为你们点赞！呼书记在毕业典礼上告诉同学们，首医2020届毕业生，如果愿意，可以申请参加以后任何一次毕业典礼！母校的大门，永远向你们敞开！校党委书记呼文亮主持毕业典礼在雄壮的国歌声中，毕业典礼正式开始。副校长王松灵院士作《首都医科大学二Ο二Ο届毕业生资格审核及学位授予情况报告》，今年，学校有1147名学生获得本科毕业证书和学士学位，807名学生获得专科毕业证书。1064名硕士研究生毕业，颁发毕业证书，授予1059名硕士毕业生硕士学位；307名博士研究生毕业，颁发毕业证书，授予300名博士毕业生博士学位。副校长王松灵院士作《首都医科大学二Ο二Ο届毕业生资格审核及学位授予情况报告》典礼宣读2020届毕业生名单，屏幕一一展示毕业生照片，随着名字被念到，每一位学生的毕业照换装为学位照，毕业生完成了在“云端”的拨穗仪式。获得学位毕业生完成“云拨穗”校党委副书记刘芳宣读《首都医科大学关于表彰2020届优秀毕业生的决定》，王志亮、王鹏斐、朱冠宇、于嘉兴、马骏鹏5名同学获得2020年首都医科大学王忠诚优秀研究生奖学金；曹梦迪等308名同学被评为首都医科大学及北京市优秀毕业生。校党委副书记刘芳宣读《首都医科大学关于表彰2020届优秀毕业生的决定》“肩上有责任，脚下有远方。”本专科毕业生代表、公共卫生学院2015级预防医学专业本科毕业生王宇彤同学表示，面对疫情，首医学子火速集结，奔赴不同战场，防护服下浸湿衣衫的汗水让我们发现自己不只是会背书考试的医学生，更是守护人民健康的接棒人。本专科毕业生代表、2015 级预防医学专业本科毕业生王宇彤同学发言研究生毕业生代表、2017 级外科学专业博士毕业生张扬璞同学非常珍惜自己在母校学习的青葱岁月，他动情地说道：是母校，给予了我们崇高的理想，让我们懂得身为医务工作者对于生命的责任。是母校，让我们铭记，生命健康需要我们所有学子共同维系，共同坚守。研究生毕业生代表、2017 级外科学专业博士毕业生张扬璞同学发言“每当国家需要我们的时候，呼吸危重症人总是冲在第一线。”教师代表，附属北京朝阳医院、第三临床医学院副院长、内科学博士生导师童朝晖教授在发言中回顾了自己抗击新冠肺炎疫情转战武汉、黑龙江、吉林、北京等地的工作情况，表示，作为一线医务工作者，应始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，全力以赴救治每一名患者，不放弃每一个生命。最后，他期盼同学们坚定不移弘扬科学精神，探究生命健康本源，为国家承担更多责任。教师代表，附属北京朝阳医院、第三临床医学院副院长、内科学博士生导师童朝晖教授发言毕业典礼上，饶毅校长作题为《健康所系 勇担使命 砥砺前行》致辞。他首先代表学校向克服各种困难、圆满完成学业的3325名毕业生同学们致以热烈的祝贺，向为同学们的成长付出辛勤劳动和默默奉献的老师们、家长们表示衷心感谢！饶校长表示，肆虐的疫情虽然阻挡了我们出行的脚步，却阻挡不了同学们获取知识的渴望和探索真理的步伐。临别之际，他对全体毕业生提出殷切期望，希望同学们心怀家国，做有担当的人，把个人梦融入国家梦、民族梦之中，把个人职业规划与国家和民族的奋斗目标结合起来，主动投身健康北京健康中国建设中，为人类卫生健康事业奋斗终生；希望同学们创新进取，做有追求的人，充分发挥学科专业优势，积极参与医疗卫生领域热点难点问题的科学研究，勇于创新，努力攻克医学难题，为早日打赢疫情防控阻击战、积极应对各种传染性疾病、全方位全周期保障人民健康保驾护航；希望同学们修身养德，做有涵养的人，在今后的工作岗位上，牢记“扶伤济世，敬德修业”的校训，弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的精神，淡泊名利，宁静致远，以老校长吴阶平院士提出的“高尚的医德、精湛的医术、艺术性的服务”为标准，做医德高尚、医术精湛、人民满意的医务工作者。最后，饶校长祝愿所有毕业生一帆风顺，前程似锦！饶毅校长致辞愿有前程共奔赴，亦有岁月可回首。今年，首医还为2020届全体毕业生准备了毕业礼盒：绶带、学位帽及流苏、网络收看云典礼邀请函。绶带印有校徽、校训和每位毕业生的名字，流苏特别设置“2020”标志，希望开启人生新征程的首医学子们始终牢记校训，在未来的各个岗位上取得优异成绩。毕业礼盒“美丽校园，医学殿堂，哺育着我们幸福成长……”最后，在校领导、老师们和毕业生线上线下“云”合唱《首医之歌》的优美歌声中，首都医科大学2020届“云”毕业典礼圆满落下帷幕。来源：首都医科大学 作者：首都医科大学党委宣传部 学生处 研究生院 校长办公室图文编辑：党委宣传部

央广网北京5月24日消息 《高招时间》是央广网通过“零距离接触高校招办领导”为考生提供最新招办资讯的一档专访栏目。节目邀请各高校招办负责人详解招生政策、录取规则等，指导考生填报志愿、选择专业以及未来职业选择，帮助家长与学生全面了解最新高校招生政策。5月22日，首都医科大学招生办公室主任吴萍做客《高招时间》，为广大考生学子介绍首都医科大学2019年本科招生信息。首都医科大学招办主任吴萍做客《高招时间》首都医科大学，始建于1956年，是北京市重点高等院校和“卓越医生教育培养计划”试点高校。已故著名泌尿外科专家、两院院士、全国人大常委会副委员长吴阶平先生为首任校长，他带着首医人辛勤耕耘，为北京医疗卫生事业奠定了坚实的基础。作为北京市的重点医科大学，北京市政府、国家卫生健康委员会、教育部共建院校，学校秉持“顶天立地”的教育理念，顺应首都医学发展和医药卫生人才的需求，既要以学校学科实力为重点，培养高水平的学术和应用人才，保证北京高水平的医药卫生事业发展后继有人；也要以学校教育覆盖为基础，培养基层和农村需要的合格的以全科医师和家庭医师为代表的医药卫生人才，使北京基层和农村医疗卫生服务有足够的应用人才。同时积极帮扶和支持中西部地区医学院建设和医学人才培养，积极开展京津冀医学教育交流与合作，积极利用国际优质教育资源为学校的教学、科研服务。目前，校本部设有基础医学院、药学院、公卫学院、护理学院等在内的10所学院，以及马克思主义学部、北京脑重大疾病研究中心和附属卫校。有21所临床医学院（其中19所为附属医院），还设有38个临床专科学院、专科学系，32个临床诊疗中心。学校有七个学科进入了ESI学科全球前1%的排名。其中，临床医学进入ESI学科前1‰，神经科学与行为学、药理学与毒理学进入全球前5‰。现有8个国家重点学科，60个国家临床重点专科，以及多个市级重点学科及重点建设学科，多个国家级及省部级重点实验室。首都医科大学本专科均是医学及医学相关专业，设置的“5+3”一体化本硕连读专业中有临床医学、儿科学和口腔医学；本科专业中有临床医学、基础医学等在内的24个专业。高职高专教育设有护理、医学检验技术、药学等14个专业。学校培养医学与医学相关学科的学术型和应用型人才，形成了全方位、多层次、创新型人才培养模式。学校坚持医学教育是精英教育的原则，多年来一直保持稳定的招生规模。学校一大批优秀师资承担本专科、研究生等的教学工作。不仅校本部的师资、附属医院、教学医院的师资都承担着学校的教学任务。学校拥有一批学术精英，有院士7人，现任校长为中国科学院院士、生物化学与分子生物学家尚永丰教授。而且学校拥有多名国家级及北京市级教学名师，这些精英与骨干均承担着学校的教学科研工作。学校先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、瑞典、挪威、香港、台湾等19个国家和地区的50多所高校和相关单位签订了友好交流合作协议。先后接待50多个国家和地区的专家学者和学生数百人来校进行学术交流访问。学校获批首批北京市“一带一路”国家人才培养基地。留学生涵盖了本科、硕士、博士研究生及进修生。同时，学校通过多种渠道，选派师生出国出境学习、进修，参加学术会议和交流访问。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，秉承“扶伤济世、敬德修业”的校训，遵循医学教育规律，牢记社会责任，把为健康中国健康北京建设、京津冀协同发展战略实施、国际一流和谐宜居之都建设做贡献为己任，努力办人民满意的大学，培养人民满意的医生，做出能服务人民对健康美好需求的科研成果。站在新的历史起点上，全体首医人将进一步求真务实、凝心聚力、积极进取、追求卓越，全面提升学校核心竞争力，努力将学校建设成为高水平研究型医科大学。所有专业都是小班教学，精英人才培养模式。学校专业特色非常鲜明:(1)专业齐全，层次多：有3个”5+3”一体化本硕连读专业、24个本科、14个高职专业。(2)所有专业均是按需设置：都是小班教学，精英人才培养模式。(3)专业特色明显：所有专业均为医学及医学相关专业。（4）有国家级及北京市级特色专业（5）在教育部第四轮学科评估中，临床医学、护理学被评为A-；临床医学、护理学是北京市一流专业；临床医学、口腔医学、基础医学是北京市高精尖学科 ；临床医学、神经科学与行为学、药理学与毒理学、免疫学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、社会科学总论7个学科进入ESI学科全球前1%排名，其中，临床医学进入ESI学科前1‰，神经科学与行为学、药理学与毒理学进入全球前5‰。（6）临床优势强大：21所临床医学院（其中19所附属医院）、 所有均为三级医院 ，其中17所三级甲等医院。承接本专科及研究生的实践能力培养的任务。2019年新增二个本科专业招生：眼视光医学、卫生检验与检疫。眼视光医学专业为教育部高等学校本科专业临床医学类中特设专业之一。学制5年，以五年制临床医学为基础，培养具有临床医学教育背景，同时掌握光学、基础医学和临床医学的知识与技能，在眼科和眼视光学专业知识与实践能力方面具有明显优势的医学专业人才,授予医学学士学位，按照目前的政策毕业后可报考临床执业医师考试，并可参加住院医师规范化培训。从国内形势看,社会迫切需求具有专业眼科医学知识的视光人才，以弥补人才的短缺。卫生检验与检疫是医学技术类专业，学制四年，授予理学学士学位。是从事食品检验、环境卫生监测、国境检验检疫、公共卫生监测、卫生防疫、卫生监督执法等工作的适用学科，培养上述领域的专门人才。是区域基层公共卫生一线急需技术人员。学习培养专业将使用单独的院校招生代码2019年本科招生计划与2018年相比是增加的, 高职（专科）是减少。这项调整是在北京市教委和北京市卫生健康委共同指导下，首都医科大学与北京市卫生职业学院签订共同培养北京市高水平卫生健康相关人才的框架协议，共同创建北京市医学及相关人才教育体系。自2019年起，首都医科大学附属卫生学校招收的初中起点的护理学贯通培养任务（3+3+2）和中高职衔接培养任务（3+3）的中高专阶段的招生与培养工作，燕京医学院招收的护理学高职（专科）招生与培养工作，均由北京卫生职业学院负责承接；两校共同探索以护理学专升本为试点建立相关专业人才培养互相衔接的模式，即在北京卫生职业学院完成中专和高专学习的毕业生，择优进入首都医科大学进行专升本的学习。　2019年首医招生有下面几点一些变化：（1）依据社会需求及学校发展规划，申报新增专业及调整招生专业2019年学校向教育部申报了新增眼视光医学、卫生检验与检疫等专业，今年将启动这两个专业的招生工作；高职（专科）只保留临床医学（乡村医生）高职自主招生，其他高职（专科）专业不再招生；根据社会需求和学校发展规划，医学实验技术、法学（卫生法学）、信息管理与信息系统（卫生信息管理）等专业将暂停招生。二个隔年招生的专业，今年听力与言语康复将招生，假肢矫形工程将不招生。（2）在燕京医学院（顺义校区）学习培养专业将使用单独的院校招生代码原二本招生专业（医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫）和提前批A段（北京郊区定向、北京急救中心定向）招生专业均在顺义校区（燕京医学院）学习培养，学校拟申请将在燕京医学院学习培养的专业给予单独院校代码，使考生报考的目的性更明确，针对性更强。此项调整正在与北京教育考试院申请协商中。（3）护理学在北京招生拟申请由普通批调整为提前批（4）为北京市卫健委和北京急救中心定向培养专业录取程序的调整首都医科大学为北京市卫健委和北京急救中心定向招收的本科生均在北京提前批A段录取，2018年以前录取程序为学校先预录取后、考生与定向单位签订定向就业协议书、学校再正式录取。2019年录取程序调整为学校直接录取、考生再与定向单位签订定向就业协议书后，可办理新生入校手续，取消了学校的预录取环节，请广大考生关注定向生录取程序的变化。在6月初学校招生网将公布各区卫健委和北京急救中心的联系电话，请有意愿报考定向培养的考生事先详细了解各区卫健委及北京急救中心定向就业协议内容，知道自己的权力与义务，根据自身的志向和自身情况报考。注：2019年本科、高职（专科）在京招生具体计划数以市教委下达的为准。所有的招生信息以学校正式公布的招生简章为依据。对于体检和外语方面有些特殊要求（1）身体要求学校在执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的前提下，从医学人才培养和就业的特殊要求考虑，从对考生负责、维护考生利益的原则出发，再次强调对考生身体状况的特殊要求，并做补充说明。（一）学校各专业对考生视力的要求是：眼睛的近视矫正视力不低于4.8，各眼矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱视；（二）学校各专业对考生听力的要求是：双耳听力范围均不低于3米；（三）学校对于嗅觉迟钝、口吃者不予录取；（四）学校口腔医学专业不招收左利的考生；（五）肝功能异常者不要报考学校医学类专业；（六）考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考学校医学类专业，否则将无法完成学业。对于新生的身体健康状况将以入学后的体检复查为准，对复查不符合入学条件者，将取消其入学资格。另外，鉴于护理行业的特殊性，对报考护理专业的考生要适当考虑身高，原则上身高1.55米以下者不要报考。（2）鉴于学校教学过程中有中英文双语教学，建议非英语语种的考生不要报考本校，凡非英语语种的考生入学后须改学英语。“5+3”一体化本硕连读学生部分专业课程英文授课，只招英语语种的考生。（3）学校各专业录取时不参考外语口语成绩。（4）北京市“外培计划”考生的高考英语单科成绩要求预防医学专业不得低于125分，护理学专业不得低于100分。本科二批录取分数均在一本线上学校近三年在各省的录取各专业，最高分、最低分、平均分在学校的招生网上都有，大家可以到学校的招生网查询。近三年北京的录取情况2018年本科一批、二批招生情况良好，录取分数明显提高、生源质量大幅提升。北京本科一批次提档线589分，高出北京市一本分数线57分；录取平均分624分，高出北京市一本分数线92分；提档线的市排名从2016年11885名、2017年13832名、提升到2018年的9553名。本科二批录取分数均在一本线上。与多个国家和地区开展交流与合作学校积极推进国际交流与合作，先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国等50多个国家和地区的高校和相关单位签订了友好交流合作协议，开展了联合培养学生、学者互访、科研合作。（1）外培计划项目—长期“外培计划”遴选学生主要通过市属高校招生计划定向投放和在校生遴选两种方式产生。市属高校招生计划定向投放是预防医学与护理学专业；学校还拿出专门经费支持在校本科生遴选出国学习、交流，包含专业有基础医学、预防医学、生物医学工程、护理学。（2）学生短期出国学习项目：提供到世界知名大学进行短期访学的机会，包括英国布里斯托大学暑期培训项目、美国哈弗大学麻省总医院医学提升项目及美国大学耶鲁大学公共卫生暑期项目等等。学校根据对方学校的要求拟定条件、发布通知，学院遴选。　就业率多年一直保持稳定多年来，学校本、专科（高职）毕业生就业率一直在高水平上保持稳定。2018届本科毕业生中研究生升学率达到46%，在医药卫生行业就业的毕业生达到90%以上。首医的就业良好：有三个特点就业率高：达到93%以上就业质量好：90%以上毕业生就业去向为医药卫生行业，50%以上在三级医院就业 考研率及保研率高：（1）5+3本硕连读，完成本科培养后，符合条件直接转入硕士研究生培养。（2）推荐免试（20—25%）及公开报考方式，一共约46%学生进入硕士培养。有的专业升研率很高，例如2018届本科毕业生升学率中医学、预防医学、药学70%以上，临床医学、基础医学、临床药学、中药学50%以上。（3）本校的硕士研究生有继续深造的机会，硕士科学学位可以硕博连读进入博士研究生培养，硕士专业学位（一些学科专业）通过申请考核制进入博士专业学位的培养序列。专业学位研究生与医师规范化培训并轨培养：专业学位硕士进入住院医师第一阶段的规范化培养，专业学位的博士符合条件的进入专科医师规范化的培养。“分数优先、遵循志愿”大多数省市采取平行志愿的投档方式，是根据“分数优先、遵循志愿”的原则，考生填报志愿时首先需根据本人成绩合理定位，各志愿间应体现适当梯度，增加被录取的机会；第二，根据自己的兴趣志向填报专业志愿，医药卫生领域的范围很广，不只是我们一般知道的临床医学、口腔医学、儿科学等专业，医学门类还包括预防医学、基础医学、药学、医学技术类等，报考时要全面了解。专业志愿间拉开一定的梯度，建议服从专业调剂，减少被退档的几率；第三，认真研读各高校招生章程，了解学校的招生条件、办法、身体要求、往年的录取情况和所报专业的特点等，做到知己知彼，填报好志愿。　联系方式学校咨询电话：83911084，也可关注官方微信、微博进行咨询；2019年6月16日（周日）8：00—12：00在校本部举办“首都医科大学2019年校园开放日暨招生咨询活动” 。　-高考祝福-亲爱的同学们，医学是一门救死扶伤，保障健康的科学，医务工作者是人类健康与生命的守护神，医务工作也是一项稳定、崇高而神圣的职业，我们期盼更多的优秀学子选择医学，选择至善至美的人生，与我们一起推动健康与生命的列车不断前行。最后预祝同学们取得好成绩。考上理想大学。欢迎报考首都医科大学。

2020年高考注定是一场最不平凡的高考。鼠年伊始，新冠疫情开始肆虐。全国所有考生被迫在家复习。各地2020年高考将推迟一个月举行，史无前例。高校招生工作也相应会有调整，为家长和考生第一时间能精准聚焦2020年全国高校招生政策信息，即日起《2020新浪全国高校招生咨询会》栏目正式上线。本期邀请的是首都医科大学招办主任吴萍。首都医科大学招办主任吴萍以下为对话实录：主持人：各位网友大家好，欢迎锁定新浪网教育频道，我是主持人安娜。目前您所关注到的是新浪《2020高考大讲堂》。在本次栏目当中，我们邀请到的嘉宾是来自首都医科大学招办主任吴萍，吴主任，欢迎您，首先有请您和我们的新浪网友打声招呼。吴萍：新浪网友、各位考生和家长朋友上午好。一、学校概况及办学特色主持人：首都医科大学是北京市重点高等院校、国家首批“卓越医生教育培养计划”的试点高校，首先有请您给大家介绍一下该院校的性质及办学特色都有那些？首都医科大学于1960年建校，是北京市属重点高等医学院校，2015年获批北京市人民政府、国家卫生健康委、教育部共建学校。已故著名泌尿外科专家、两院院士、全国人大常委会副委员长吴阶平先生为首任校长，他带着首医人辛勤耕耘，为北京医疗卫生事业奠定了坚实的基础。学校校本部有11个学院、1个研究中心和1所附属卫生学校，现有21所临床医学院（其中19所为附属医院），12所教学医院，39个专科学院、专科学系，32个临床诊疗中心。学校和附属医院现有院士7人，正高职称2662人，现有全日制在校生12895人。学校具有较强的学术发展与科研实力。7个学科进入ESI学科全球前1%排名，其中临床医学进入ESI学科全球前1‰，神经科学与行为学、药理学与毒理学、免疫学进入全球5‰。有8个国家重点学科，2个国家重点（培育）学科，60个国家临床重点专科（含中医），14个国家中医药管理局重点学科，10个北京市一级、二级重点学科。6个国家临床医学研究中心，1个国家儿童医学中心，1个省部共建国家重点实验室培育基地，5个教育部重点实验室，1个国家工程实验室，54个北京市重点实验室。作为北京市的重点医科大学，多年来一直秉持“顶天立地”的人才教育培养模式，以建设国际一流研究型医科大学为目标，顺应首都医学发展和医药卫生人才的需求，既以学校学科实力为重点，培养高水平的学术和应用人才，保证北京高水平的医药卫生事业发展后继有人；也以培养基层和农村需要的、以全科医师和家庭医师为代表的医药卫生人才为己任，努力使北京基层和农村医疗卫生服务有足够的应用人才。现有3个“5+3”一体化专业，24个本科专业；有8个一级学科博士学位授权点和13个一级学科硕士学位授权点，按照三级学科统计，有59个博士学位授权点和77个硕士学位授权点，有医学和医学相关学科所有硕士、博士专业学位授予权；有9个博士后科研流动站。学校一大批优秀师资承担本专科、研究生等的教学工作。不仅校本部的师资、附属医院、教学医院的师资都承担着学校的教学任务。学校拥有一批学术精英，有院士7人，有多名国家级及北京市级教学名师，教育部首批黄大年教学团队，这些精英与骨干均承担着学校的教学科研工作。学校坚持以立德树人为根本，秉承“扶伤济世、敬德修业”的校训，遵循医学教育规律，牢记社会责任，把为健康中国健康北京建设、京津冀协同发展战略实施、国际一流和谐宜居之都建设做贡献为己任，努力办人民满意的大学，培养人民满意的医生，做出能服务人民对健康美好需求的科研成果。站在新的历史起点上，全体首医人将进一步求真务实、凝心聚力、积极进取、追求卓越，全面提升学校核心竞争力，努力将学校建设成为国际一流的研究型医科大学。二、特色专业及发展前景主持人：您刚刚提到要努力将首都医科大学建设成为国际一流的研究型大学，有关首都医科大学王牌专业解析这一块，包括专业亮点、专业需求以及专业前景，请您结合这几个方面给大家分析一下。吴萍：好的，我在这里给大家推荐首都医科大学几个王牌的专业。1. 长学制“5+3”一体化培养模式长学制临床医学、口腔医学、儿科学专业为“5+3”一体化高层次人才培养模式，即完成5年本科阶段学习后直接进入3年临床硕士专业学位研究生阶段学习，并同时进入住院医师规范化培训序列。毕业后可获得6证：即本科、研究生阶段的毕业证书和学位证书，同时获得医师资格证书和住院医师规范化培训合格证书。2. 基础医学专业基础医学是培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。学制5年，采取的是本-硕-博连读的培养模式，学习成绩优秀的本科生将获得推免研究生的资格，继续攻读硕士和博士学位。培养过程为基础阶段、临床阶段和科研阶段的三段式培养，配备强大的导师队伍对学生进行一对一的个性化培养：在基础阶段安排了多门高级理论和实验课程，让学生能够理论结合实践参与课题研究；在临床阶段，注重培养学生的临床思维，让他们在未来更好地实现基础研究与临床医疗的结合；在科研阶段，学生在导师指导下完成毕业论文，培养学生严谨的科研态度和创新精神。3. 预防医学专业我校预防医学专业依托公共卫生学院进行招生，由公共卫生学院校本部、附属北京安贞医院和北京市疾病预防控制中心联合办学，这种“三位一体”的“大公卫”办学模式在全国具有特色。有效保证了各类公共卫生人才的培养，并实现了基础-临床-社区医学资源整合和优势互补，为北京市及时应对新冠肺炎等公共卫生应急事件、发挥首都在重大疾病防治和公共卫生领域的引领地位发挥了用力的支撑作用。创新先进的培养体系，构建了“两条主线”、“六大模块”新的课程体系。建立了12个公共卫生与预防医学实验实践教学基地，为学生提供了优质的公共卫生实验实践现场。此外，还利用了北京市CDC教学基地丰富资源优势，将理论与实际两者进行了完美的结合，使学生走入工作岗位以后，能很快的完成角色转换。4. 护理学专业我校护理学专业是国家特色专业、国家级一流本科专业建设点，北京市重点建设一流专业。护理学专业在专业建设和改革中形成了“五创一聚”的特色优势，创建了以培养护理胜任力为导向的人才培养模式，形成了基于护士核心胜任力的护理人才培养体系、课程体系、教学及评价模式，将情景教学、案例教学和实践教学融入核心课程教学中，有效提高了学生的专业胜任力。护理办学体制机制的创新，将学校的直属及附属医院实质性地纳入护理人才培养的组织架构中，形成了学院医院一体化的大格局，保证了学生的学校学习与临床学习、理论学习与实践学习协调一致，实现护教协同育人，有效保障了临床教学质量。学院创建的国际先进的仿真教学中心，强化综合设计实践，为学生创造一种真实、有意义和无威胁的学习环境，满足培养各种胜任力需求。学院与国际一流大学护理学院建立广泛的合作关系，拓宽了教师和学生国际化视野。主持人：通过您对王牌专业的解析，可见该校的王牌专业非常强大，请问吴主任，学校对教育教学、人才培养途径和优势解析方面都有哪些呢？吴萍：1. 经过60年的建设，首都医科大学人才培养的效果非常显著，北京医药卫生人才约50%由我校培养。目前从北京卫生系统我校学生占比情况来看，三级卫生机构，我校毕业生占医院医生1/2；二级卫生机构，我校毕业生占医院医生1/3；社区医疗机构，我校毕业生占1/2强；郊区医疗机构，我校毕业生是主体力量。近年来，学校毕业生在京就业比例稳定在85%以上。当然，这跟生源近70%来自北京的前提有关，但抛开这个因素，横向比较的话，留京比例仍然很高。2. 我校的本专科专业特色鲜明，体现在下面几个方面u 专业齐全，层次多：有3个长学制、24个本科、14个高职专业u 按需设置专业：小班教学，精英人才培养模式u 专业特色明显：所有专业均为医学及医学相关专业有5个国家级一流本科专业建设点，7个国家级特色专业；4个北京高校重点建设一流专业，2个北京市一流本科专业建设点，10个北京市级特色专业。3. 人才培养模式是坚持“顶天立地”的医学生培养模式服务社会需求作为北京市属唯一的重点高等医学院校，我校主动将自身发展融入首都北京和国家经济社会发展之中，努力办人民满意的大学，培养人民满意的医生。在理念创新的基础上，在上级部门的支持下，学校经过系统的研究与实践，构建了“顶天立地”的人才培养模式，探索出了一条可持续发展的医学人才培养新路。所谓“顶天”，是学校地处首都首善之区，基于北京四个“中心”的功能定位，要有高水平医学学科、高层次医疗服务，培养高质量拔尖创新人才；所谓“立地”，是作为地方医学院校，为北京地区社区、农村培养各级各类适用人才，特别是为京郊农村培养“下得去、留得住、作用好”适用性强的定向农村医药卫生人才，是我校责无旁贷的使命。学校以需求为导向，合理设置了本科培养体系。从拔尖创新人才培养、复合型本科人才培养、医学相关职业技术人才培养到面向农村基层的订单定向人才培养，实现了全层次的医学人才培养模式。三、2020年招生政策解读及报考说明主持人：吴主任，该校的主要招生类别要求是什么呢？吴萍：1. 我首先介绍一下今年招生计划的情况：2020年招生计划：总体规模约是1590人，本科大约是1450人，专科是143人。在京招生大约是1060人，占总招生计划的66.3%，北京本科招生规模是916人左右，比2019年增加约110人，专科143人；京外各省本科招生约为530人，新疆和西藏的内地高中班、新疆预科是54人。2019年新增的助产学专业今年会在全国招生20人；两个隔年招生的专业今年假肢矫形工程招生，听力与言语康复专业暂不招生；去年暂停招生的专业法学（卫生法学方向），信息管理与信息系统（卫生信息管理）今年恢复招生。2. 2020年在北京招生批次及招生专业如下：① 右安门校区（主校区），本科招生提前批B段：“双培计划”招生专业（4个）：中医学、中药学、生物医学工程、生物医学工程（高精尖项目）；“外培计划”招生专业（2个）：预防医学、护理学。按学籍进行报考。提示外培计划预防医学要求高考英语单科成绩要125分以上，护理学要求高考英语单科成绩要100分以上。右安门校区的本科普通批，分别是3个“5+3”一体化专业：临床医学、口腔医学、儿科学；9个五年制本科专业：临床医学、口腔医学、儿科学、精神医学、眼视光医学、中医学、基础医学、预防医学、临床药学；9个四年制本科专业：康复治疗学、药学、生物医学工程、假肢矫形工程、中药学、公共事业管理（卫生管理）、法学（卫生法学）、护理学、助产学。② 顺义校区（燕京医学院），本科招生批次包括提前批A段：临床医学（郊区定向）、预防医学（郊区定向）、临床医学（北京急救中心定向），按户籍进行报考，提示录取后必须与定向单位签订定向就业协议，才可以办理新生入学手续；普通批4个专业：医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫、信息管理与信息系统（卫生信息管理）；高职自主招生：临床医学（乡村医学定向），按户籍来进行报考，5月份已经完成录取。③ 京外22个有招生的省份均为本科一批次录取，其中7个省份有贫困专项。主持人：吴主任，2020年贵校的招生政策中有哪些变与不变呢？吴萍：今年是教育部的高招改革的第二批改革的省份落地之年，高招改革后志愿的填报，给大家有这么几个建议：1. 高招改革后志愿的填报建议教育部高招改革，高考志愿填报方式由高校+专业模式，转为院校专业组方式投档，考生的志愿选择机会大大增加，选择性更为多样。建议如下：①考生要有明确的专业兴趣和院校目标，多了解专业的内涵，这样更有力于明确报考志愿顺序。北京新高考本科普通批的投档原则还是实行平行志愿，也就是按分数优先，遵循志愿的原则投档。注意拉开志愿梯度、分配好自己的志愿，确定好“院校+专业组”中每个专业的顺序；②要认真研读各高校招生章程，结合各学校、各专业的选考科目要求（不同高校相同专业可能选考科目不同），依据高考成绩、身体条件、单科成绩要求和兴趣爱好，弄清各高校的录取规则，有无专业级差，特殊限制要求条件等选择填报志愿；③由于志愿填报方式的改变和不分文理，往年的录取分数的参考性有所降低，考生及家长也要多参考往年各专业组内相关专业的录取分数情况，建议服从专业组内调剂，降低退档的风险。④考虑国家和社会对这一行业人才的需求与人才培养供给情况，将专业的选择与社会的发展需求紧密结合起来。2. 要重点关注2020年教育部高招改革选考科目要求，根据选考科目填报相应志愿，学校选考科目要求及分组情况（以北京为例）。校本部（右安门校区）① 物理与化学均须选择才能报考口腔医学“5+3”、临床医学“5+3” 、儿科学“5+3”，口腔医学5年、临床医学5年、儿科学5年② 物理与化学均须选择才能报考精神医学、眼视光医学、基础医学③ 物理、化学选择一门可以报考生物医学工程、假肢矫形工程④ 物理、化学、生物选择一门可以报考中医学、中药学、药学、临床药学、康复治疗学、预防医学、⑤ 不提科目要求公共事业管理（卫生管理）、法学（卫生法学）⑥ 不提科目要求护理学、助产学顺义校区（燕京医学院）⑦ 物理、化学、生物选择一门可以报考医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫⑧ 必须选择物理才可报考信息管理与信息系统（卫生信息管理）浙江省、天津市和山东省选考科目分组参看各省考试院发布的信息。主持人：通过吴主任刚刚说到的“变”与“不变”，希望广大学子可以认真参考去填报志愿。院校在国际教育方面所做出的努力，如何保障大多数学生感受到国际化氛围呢？吴萍：学校非常重视国际的交流，先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、瑞典、挪威、香港、台湾等19个国家和地区的50多所高校和相关单位签订了友好交流合作协议。先后接待50多个国家和地区的专家学者和学生数百人来校进行学术交流访问。学校获批首批北京市“一带一路”国家人才培养基地。留学生涵盖了本科、硕士、博士研究生及进修生。同时，学校通过多种渠道，选派师生出国出境学习、进修，参加学术会议和交流访问。1. 外培计划项目“外培计划”通过市属高校招生计划定向投放产生，定向投放专业为预防医学、护理学。2．学生长期出国学习项目遴选优秀本科生到国外进行半年--1年的学习。3. 学生短期出国学习项目：提供到世界知名大学进行短期访学的机会，包括英国布里斯托大学暑期培训项目、美国哈佛大学麻省总医院医学提升项目及美国耶鲁大学公共卫生暑期项目等。学校根据对方学校的要求拟定条件、发布通知，由学院遴选。四、毕业生就业情况主持人：在节目的尾声，有请吴主任给大家概述一下这三年来院校的整体就业数据的分享概况，以及学生和家长的反馈情况。吴萍：1. 学校的就业质量好，行业匹配度高——90%以上的毕业生都是在医药卫生行业就业，50%以上的学生到三级医院就业。2. 考研率和保研率高——5+3本硕连读，完成本科培养后，符合条件直接转入硕士研究生培养；推荐免试（20%～25%）及公开报考方式，2019届本科生共约46%进入硕士培养，其中基础医学、预防医学、药学60%以上攻读硕士研究生。本校的硕士研究生有继续深造的机会，硕士科学学位可以硕博连读进入博士研究生培养，一些学科专业的硕士专业学位可通过申请考核制进入博士专业学位的培养序列。3．专业学位研究生与医师规范化培训并轨培养：专业学位硕士进入住院医师第一阶段的规范化培养，专业学位的博士符合条件的进入专科医师规范化的培养。主持人：好的，北京首都医科大学作为北京市“一带一路”的重要人才培养基地，可见师资力量非常雄厚。感谢吴主任的分享，以上就是本期节目的全部内容，我们下期节目再会！

11月13日，来自朝阳、友谊、同仁、天坛、复兴、安贞、宣武医院及北京妇产医院培养的共38名首都医科大学妇产科学专业学位硕士研究生，在北京妇产医院顺利完成考核。临床能力考核是首都医科大学专业学位硕士研究生第五学期必须完成的一项旨在检测学生临床技能水平的考核，也是评估专业学位研究生与住院医师并轨培养质量的重要手段，是并轨培养研究生参加住院医师规范化培养第一阶段结业考核的大练兵。因此，北京妇产医院教育处高度重视，聘请了首都医科大学附属朝阳、同仁、天坛、安贞医院及宣武医院和北京妇产医院共14位临床专家做考官，同时聘请3名协和医院教师担任标准化病人（模拟病人），以使考核各环节尽量贴近规培结业考核的真实状态。考核当天7点半，所有考生完成签到。教学楼内2间教室、1间会议室、7间考核室、2间办公室与咨询室全部投入使用。其中，二层考核室启用了新安装调试的考核系统，三层教室也启用了无线网络，通过视频会议实现了远程监考、巡考的功能，提高了教育处管理人员的工作效率。考核后，教育处组织专家针对本次考核暴露出的研究生临床训练薄弱环节进行了集中反馈。专家们对本次考核形式的科学性表示肯定，对考生的整体水平也比较满意。在考虑到疫情对于临床培训的影响，就如何在2021届毕业生剩余的7个多月的时间里有针对性的提高学生临床技能的问题，教育处将与导师和临床带教科室进行进一步的沟通，切实保障北京妇产医院研究生的临床培训质量。【来源：北京妇产医院】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

9月29日起，首都医科大学研究生院正式启动国家奖学金评审工作。我院2018级博士研究生王佳、2019级硕士研究生张康平同学通过学院初评。10月20日(周二)上午，“2020年研究生国家奖学金小学院答辩评委会”在首都医科大学学术交流中心二层多功能厅举行，我院2018级博士研究生王佳参加国家奖学金统一答辩。王佳同学凭借优异的综合素质和精彩的现场展示在众多优秀的学子中脱颖而出，荣获首都医科大学2020年度博士研究生国家奖学金。2019级硕士研究生张康平同学荣获首都医科大学2020年度硕士研究生国家奖学金。王佳同学是首都医科大学博士生导师、我院胃肠肿瘤外科副主任朱斌教授的博士研究生。该生不仅成绩优异，更是积极参加学校、医院和科室组织的各项活动。在科研方面尤为突出，该生参与杨帆计划项目“肿瘤微创治疗专业”课题;撰写由中国铁路总公司资助的课题“铁路职工胆结石发病率调查、健康指导及微创胆囊切除术前常规MRCP检查的研究”并申报成功;参与由北京教育委员会资助的“同步辐射X线相衬成像技术对胰腺癌的早期诊断”课题。同时还承担本学院首医研究生部党小组组长的工作、参与筹划了多项学院级社会实践、参与各项教学科研相关讲座。在导师朱斌教授和科室各位老师的指导下，王佳同学已发表2篇SCI文章和4篇SCI在投。此外，王佳同学还跟随朱斌教授的胃肠外科团队参与国家自然基金资助项目“转录因子FOXQ1调节机体糖脂代谢”课题;参与国自然项目“富血小板纤维蛋白(PRF)调控间皮细胞增殖在预防术后腹腔粘连中的作用及机理研究”的撰写。张康平同学是首都医科大学肿瘤学系主任、博士生导师、我院胃肠肿瘤外科二病区主任石汉平教授的硕士研究生。该生疫情期间坚持在临床工作，未曾离京，不仅时刻关注抗议动态，时刻待命，同时也积极安排学习计划，充分利用学习时间。现已完成学校规定课程，取得优良成绩，已发表一篇中文综述，一篇一区SCI文章(排名5%的SCI期刊)，一篇在投SCI文章。两位同学都积极参加社会实践活动和学术科研活动，这些活动不仅增加了他们的社会参与感、团队协作能力，更磨练其个人意志，同时体现出我院贯彻实施全面育人的理念。这此评奖活动，倾注了教育处老师大量的心血，教育处处长助理台卫平，研究生部班主任王筱萌老师修订评选条件，组织学生提交材料汇报。主管院长张能维全程把关申报过程，教育处处长关雷亲自助阵学院评审，确保了整个评选活动的公开，公正，公平。我院教育处在医院党委的正确领导下，今后将继续协助导师、科室做好学生教育和管理工作，坚持秉承培养德、智、体美全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，以学术为导向，以专业教育为核心，以优化的教育制度和管理制度，创设内部良好的教育环境，助力我院的医疗、教学、科研工作再上新台阶。(荐稿：王筱萌)【来源：教育处】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

中共首都医科大学委员会关于巡视整改情况的通报根据市委统一部署，2019年4月10日至6月27日，市委第五巡视组对首都医科大学党委进行了巡视。2019年8月22日，市委第五巡视组向首都医科大学反馈了巡视意见。按照党务公开原则和巡视工作有关要求，现将巡视反馈意见整改情况予以公布。一、高度重视，精心组织，把巡视整改工作作为学校重大政治任务来抓（一）提高政治站位，强化学校党委主体责任意识学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，高度重视巡视整改工作，将巡视反馈意见作为工作指南，统一思想认识、统一行动要求，高质量完成各项整改任务。学校党委认真研究市委巡视组指出的问题，认为问题客观中肯、切中要害、发人深省，是对学校党委和全体党员一次深刻的警醒和教育，也为学校进一步落实管党治党主体责任提供了强大推动力。对巡视反馈意见和整改建议，学校党委完全接受、坚决拥护、全面落实。学校党委成立巡视整改落实工作领导小组，多次组织召开巡视整改工作专题讨论会，认真学习研究巡视反馈意见，制定详细的巡视整改方案和具体整改措施，明确各项整改工作责任人和完成时限。召开专题民主生活会、党委专题会议，对照检查、深刻剖析,开展批评与自我批评。召开全校干部会启动和部署整改工作，广泛动员、凝聚共识。按月召开领导小组扩大会暨巡视整改工作推进会，按计划节节推进整改工作。（二）加强顶层设计，层层压紧压实工作责任学校党委成立巡视整改工作领导小组，由党委书记和校长担任组长，其他领导班子成员为组员。逐条梳理分析、细化整改任务，明确整改的总体目标、工作举措和责任部门。按照巡视反馈意见梳理出5大方面、12个主要问题、31个问题描述、61个具体事例（也称“具体问题”），制定128项整改措施。切实落实各级组织和领导干部整改责任，坚持党委主抓、纪委监督，责任单位（责任人）牵头推进，按项管理、按时推进。加强协调督查，校领导班子成员率先垂范、勇于担当，各部门单位主动协调、积极推进，校纪委跟踪督查，共同完成巡视整改各项任务。截止到2020年6月底，61个具体问题已完成整改45项，12项基本完成整改，其它4项正在积极推进中或需要长期整改。同时，注重建立长效机制，整改期间修订、完善和制订出台成文制度29个。（三）党政齐心协力，整改效果初步显现学校党委坚持将巡视整改工作与学校建设发展紧密结合，以巡视强化党委引领作用，以巡视推动各项工作落地生根。深入贯彻落实习近平总书记对北京和教育文化卫生工作的重要讲话和指示精神，深入贯彻市委市政府决策部署，坚持党的政治建设，坚持立德树人根本任务，坚持和完善党委领导下的校长负责制，切实落实管党治党、办学治校主体责任。坚持谁主管谁负责，即知即改、立行立改，举一反三、标本兼治，公开透明、接受监督。通过整改，把党的全面领导落实到学校工作各方面、人才培养全过程，进一步推进不敢腐、不能腐、不想腐，形成良好的政治生态，为建设国际一流高水平研究型医科大学营造风清气正的育人环境。二、明确分工、压茬推进，确保整改工作有序进行（一）在“党委领导作用发挥不充分，班子缺乏凝聚力”方面1.针对“贯彻落实党委领导下的校长负责制不到位”问题的整改学校党委着力推动内部治理体系建设，提高治理能力和工作水平。从完善规章制度着手整改，按照中组部和教育部规范文本重新修订学校党委全委会、党委常委会和校长办公会议事规则，严格按照议事范围讨论决策有关事项，严格落实党委领导下的校长负责制，确保科学决策、民主决策、依法决策。决策前进行充分论证，听取各方面意见，进行合法性、合规性审查。对涉及学校教职员工切身利益的事项，深入基层开展调研，面对面倾听教职工心声，组织专题座谈会并两次走访相关兄弟院校。认真学习国家和北京市对全面深化教师队伍建设的一系列文件，初步完成学校提升教师队伍质量建设的相关文件。同时，支持学校纪委严格落实监督责任，强化同级监督，纪委书记参加党委全委会和常委会、列席校长办公会，校纪委副书记列席校长办公会，对学校决策中存在的廉政风险及时发现、予以纠正。严格落实请示报告制度，注重报告的实效性，既报告过程，又报告结果。2.针对党政主要领导有的事情上政治站位出现偏差问题的整改学校党委书记和校长持续提高政治站位，以社会主义政治家和教育家的标准从严从高要求自己。党委书记带头增强政治意识，主动强化阵地责任，对违反政治纪律和政治规矩的不当言行敢于发声、及时纠正。新校长到任后，党委书记和校长就学校发展重大问题每周深入交换意见，形成共识。注意调动和发挥班子成员作用和积极性，体现集体领导与分工负责的有机统一。严格落实党内政治生活，遵守党的政治纪律和政治规矩，用好民主生活会批评和自我批评武器。学校纪委强化对党政主要领导的监督，深入分析、定期上报学校政治生态情况。学校党委贯彻落实“看北京首先从政治上看”的要求，党委书记、校长专程赴河北雄安调研，坚决支持首都医科大学宣武医院雄安院区建设推进相关工作。围绕建国70周年庆祝活动，党政协力推进相关工作，圆满完成各项任务，对参加庆祝活动的师生给予嘉奖。进一步贯彻落实在冲锋中建先锋的意识，切实落实好中央和北京市委部署的工作。3.针对领导班子向心力不足问题的整改学校主要领导调整后，党委书记进一步强化政治意识，认真反思，就如何更好地落实党委领导下的校长负责制，将党委领导、校长负责、教授治学、民主管理作为有机整体，发挥各方面作用、积极协调推进工作落实，进行深入研究。党委常委会重新调整校领导职责分工，党政主要领导和班子成员严格遵守各类议事规则，形成了团结协作、相互支持的良好氛围。按照《中共中央关于加强党的政治建设的意见》要求，班子成员强化政治责任，对违反政治纪律和政治规矩的不当言行勇于斗争、及时纠偏。深入学习贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，学校纪委进一步发挥党内监督专责作用。学校党委以事业凝聚人心、以发展汇聚共识、以担当赢得信任，努力建设团结和谐、干事进取、担当作为的领导集体。抓紧落实市政府专题会议关于首都医科大学有关工作精神，主动与市相关委办局和区对接，全力推进新校区等事关学校长远发展重大任务的立项工作。配套启动以学校章程为核心的制度修订和“十四?五”规划制订工作，发挥党委班子引领学校事业发展的“火车头”作用。结合主题教育活动，班子集体调研校本部所有学院及主要职能部门，加强和学院学系的沟通交流，充分听取各方意见建议，宣讲上级精神和学校发展战略目标，增强班子在师生中的凝聚力和引领力。就学校发展的重大问题及时向全体干部、教师、离退休老同志通报，广泛争取师生员工理解和支持。（二）在“结合首都实际落实党的教育方针政策不到位”方面1.针对“扎根京华大地办教育意识不强，服务首都功能定位有偏差”问题的整改在办学定位方面，2018年学校出台《首都医科大学落实<关于统筹推进北京高等教育改革发展的若干意见>实施方案》，进一步明确了学校高水平研究型大学的办学定位、发展目标和总体思路。该方案立足北京城市战略定位，特别是面向国家2035、2050教育强国、健康中国战略目标要求，主动对标对表一流，既立足当前、脚踏实地,又面向长远、志存高远。2019年，学校接受市属高校分类办学专家组入校考察，办学定位和目标得到了专家组的充分肯定。在人才培养方面，学校党委紧紧围绕国家和北京医疗卫生健康事业发展需要培养人才，认真落实北京市医教协同工作任务。调整招生专业布局和招生计划分配，结合教育部和市教委有关精神，主动与市医疗卫生健康主管部门沟通，对北京市亟需的儿科学、精神医学、眼视光医学、康复治疗学、护理学和全科医学等专业优先保证招生计划。认真落实护理学专业贯通培养任务和接收北京卫生职业学院优秀护理学生专升本任务，做好北京市医教协同临床医学（乡村医生）高职招生与培养工作，启动中医学北京郊区定向的招生及培养的前期准备工作等。在推进医教协同方面，学校党政主要领导带领相关校领导及职能部处负责人分别前往十余家附属医院调研，深入了解医院建设发展情况，进一步加强与附属医院的联系。认真研究医院提出的建设性意见，在临床与基础合作交流、人才培养、科研激励、资源共享等方面为医院发展提供更多支持，促进医教研协同发展。鼓励各附属医院、各临床学科交叉合作，不求所有、但求所用。对有利于医院学科发展和人才队伍建设的合作，学校均持开放态度，给予积极支持。同时，进一步加强临床学科平台建设，进一步加深临床专科学院（系）在附属医院学科建设、人才培养等方面的整合作用。修订《首都医科大学临床专科学院学系管理规定》，2019年底召开临床专科学院（系）工作总结交流大会和第一批临床诊疗与研究中心周期考核会。进一步梳理临床医学院的管理体制和机制，凝聚合力做好医教研工作。2.针对“办学治校理念有偏差，立德树人使命担当不够”问题的整改学校党委坚持把立德树人根本任务落实到教书育人全过程，深化思政课程、课程思政建设和改革，充分挖掘每门课程蕴含的思想教育内容。以习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神为指导，培养好、建设好已有教师队伍，力争到2020年，通过引进、专兼结合的办法配齐专任思政教师。坚持目标导向和问题导向，统筹推进学院、课程、学科建设，讲好高质量的思政课。一是通过专题党课、教师培训和对外交流增强教师的职业认同感、荣誉感、责任感。二是聚焦学生的获得感，立足医学生成长成才需求，进一步提高课程的吸引力、感染力。实施“磐石工程”、“砥砺工程”、“魅力工程”，严格落实教学质量责任制，打造有高度、有深度、有温度的思政课。三是设立开放性研究课题，推进教师开展研究。全面贯彻落实“课程思政”教育理念，编撰“课程思政”优秀案例集，开展“课程思政”示范观摩、优秀“课程思政”资源共享，深化各门课程育人功能。学校党委强化政策意识，全面梳理和完善涉及学生的制度文件，强化招生、学籍管理、考试等工作的规范化流程。2019年8月修订《首都医科大学本专科学生学籍管理规定》，进一步明确本专科生补考和毕业补考工作要求，通过学工队伍在学生中开展广泛的宣讲培训。进一步完善国际学生招生制度和工作流程，严格按照教育部批准的留学生招生名额录取；严把材料审核关，提高生源质量，择优录取；采取严进严出方式，加强教学考核和管理，强化工作监督。进一步规范研究生招生工作，加强对工作人员原则意识、政策意识、底线意识和实务能力的培训。完善招生复试调剂数据核查，增加调剂结果互审程序，强化入学报到环节学院、学校两级审核。开发入学报到审核网络系统，已在2018-2019年招生中实施，2019年已启动开发校院二级数据共享的招生管理系统。对研究生招生过程中存在资格审核不严谨的问题，学校纪委运用监督执纪“四种形态”对相关责任人员进行了批评教育、诫勉谈话，取消相关工作人员和研究生院相关领导当年年度考核评优资格并扣除部分绩效。学校党委根据学科建设需要，进一步加强学校图书馆与医院图书馆文献资源共建共享体系的建设，采用图书馆合作发展的模式，按照集团采购的方式统一购买文献，文献资源共建共享经费全部用于购买电子文献资源，切实做到专款专用。学校党委进一步强化对校办企业的管理和监督，对在企业工作的事业编职工近三年工作情况进行摸底统计，明确该类人员隶属关系，规范相关管理工作。今后，将进一步严格落实人事财经纪律，完成校办企业整合，更好地发挥校办企业在成果转化方面的作用。3.针对“意识形态工作责任制落实不到位”问题的整改学校党委严格执行意识形态工作“三个纳入”，即将意识形态纳入重要议事日程、民主生活会和述职述廉，提升领导班子成员意识形态工作责任意识，强化责任落实。党委常委会加强整体谋划，每学期至少1次专题研究意识形态工作。遇到意识形态工作重大问题、重要事件，党委常委会随时分析研判、指导相关部门及时处置。二级单位党组织每学期至少召开1次专题研究意识形态工作会议，将其纳入处级干部述职述廉范围，进一步细化意识形态工作要求标准权重。校院两级领导班子成员在民主生活会前，专门征求意识形态工作意见，并将落实情况写入个人对照检查材料。学校党委持续提高各级党组织和领导干部对意识形态工作极端重要性的认识，明确高校是意识形态主阵地和意识形态斗争的前沿，强化对青年进行马克思主义意识形态的教育引导，使之成为坚定的社会主义建设者和接班人。全面修订意识形态和网络意识形态工作制度文件，压紧压实工作责任，着力推动意识形态工作责任制向二级单位延伸落地。学校党委与各二级党组织签订意识形态工作责任书，组织党员干部认真学习意识形态工作精神，深入学系、深入课堂、深入学生查摆意识形态风险。学校党委健全完善意识形态工作长效机制。学校舆情监控与研判工作小组每学期组织相关部门，定期会商研判全校意识形态和舆情状况，制定相应工作预案，提前防范和化解不良意识形态和舆情风险。2019年9月至今，对学校十余个涉及意识形态、宣传工作、阵地建设、舆情管理等文件进行调整，其中废止10个，修订5个，新制定2个。进一步加强“舆情监测系统”时效性，制定应急处置预案，提升对师生舆情的研判和处置能力。充分利用官网、官微、广播等平台阵地，策划“学习园地”“党建思政”“不忘初心 牢记使命”“成果速递”“医者仁心”“学子风采”等专题专栏，及时宣传主旋律、弘扬正能量。（三）在“落实全面从严治党要求有差距”方面1.针对“管党治党责任不严不实”问题的整改学校党委对个别领导干部个人有关事项报告不严格的问题，在查清事实的基础上，按照《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》规定，已对相关干部进行了诫勉。今后，将持续强化对中层干部个人有关事项报告工作的宣讲和核查力度，对漏报瞒报行为严肃处理。对有关审计整改不到位的情况，学校党委认真分析原因，对相关单位提出进一步整改要求，强调严格经费管理与使用，完善经费管理制度，健全内控机制，做好内部监督。同时，加大监管力度，对发现的问题从严从实处理。学校党委进一步强化全面从严治党责任制检查考核工作，学习贯彻落实中央和北京市委关于开展全面从严治党责任制检查考核的工作要求，专题研究市委、市委教育工委年度全面从严治党检查考核反馈意见，对照自身工作薄弱点查漏补缺。结合学校实际，制定年度全面从严治党工作考核方案，提高指标体系的精准性、有效性，将日常监督检查、巡视巡察与年度全面从严治党检查有机结合，切实发现问题、推动整改。学校党委积极开展党风廉政建设宣传教育月活动，针对巡视指出的不足，认真梳理活动开展情况，总结经验教训，进一步丰富创新活动内容，强化各级党组织和领导干部的主体责任意识，增强教育活动效果。构建“大宣教”格局，通过多种形式提高党员的纪律意识和底线意识，切实做到知敬畏、存戒惧、守底线。制定《中共首都医科大学委员会关于开展“以案为鉴、以案促改”警示教育实施方案》，严格落实方案，对2019年以来查办的3起案件点人点事，充分发挥警示教育作用，切实做到处理一案、警示一片、规范一方。在校办企业改革方面，学校党委坚决贯彻落实高校企业体制改革工作要求，根据国务院、教育部及北京市相关文件精神，完成《首都医科大学所属企业体制改革全面摸底工作报告》，进一步捋顺工作机制，保障改革工作平稳有序开展。对个别单位工作氛围不够和谐的问题，学校党委深入调查问题根源，通过教育引导，化解内部矛盾，促进班子和谐。该单位先后召开两次民主生活会，开展深刻的批评和自我批评，剖析问题本质，达到思想统一，同心协力为学校建设发展贡献力量。2.针对“监督执纪失之于宽失之于软”问题的整改学校纪委对问题线索处置不严谨的情况，逐一研究、分析成因、补充完善。认真学习上级纪检监察机关关于处理检举控告的工作规则，按照实事求是、依规依纪依法、保障合法权利、分级负责、分工处理的要求，建立信访举报、监督检查、审查调查岗位相互配合、相互制约的工作机制。今后，将严格执行上级纪检监察机关文件精神，进一步贯彻落实《中国共产党重大事项请示报告条例》，强化请示报告工作的时效性。针对初核立案率相对较低问题，学校纪委重新梳理3年来全部信访举报处理情况，查找工作薄弱点，提升对信访处置、案件查办工作的理解和认识。通过多种途径持续提高纪检监察工作质量，努力用好用准监督执纪“四种形态”，促进纪法衔接、法法衔接，着力提升纪检监察队伍业务能力。学校纪委进一步学习领会“三转”文件，对照深入落实“三转”工作精神，调整工作方式，将过去纪检监察机关与党委“肩并肩”转变为“面对面”。重新调整学校班子成员分工，纪委书记仅分管纪检和监察工作。坚决退出与履行监督职责无关的议事协调机构。今后，校纪委将更加严格落实“三转”工作要求，切实把握好监督的再监督职能定位，督促职能部门履职尽责，把握好主体责任和监督责任之间的关系。学校纪委着力提升监督执纪问责能力，深入分析在查处信访件和问题线索过程中存在的不足，总结经验教训，形成具体详实的整改清单和整改措施，补充相关材料，逐一整改落实。强化对《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《中国共产党问责条例》等法律法规的学习研究，严格执行《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》和《监察机关监督执法工作规定》，按照制度规范不断提升监督执纪能力水平。3.针对“‘四风’问题及违反中央八项规定精神问题依然存在”问题的整改学校党委持续加深对中央八项规定精神和“四风”问题的认识，在重要时间节点和重要工作中再提醒、再强化。针对津贴补贴发放中存在的问题，校党委组织人事处、财务处等部门对学校人员经费管理工作进行了整体梳理，严格按照上级政策，进一步规范了人员费用发放标准和工作规程。学校党委对巡视指出的在附属卫生学校融入首医过程中存在不作为不担当现象进行了认真整改。随着学校建设高水平研究型医科大学办学定位的确定，附属卫生学校调整为花乡校区，并被赋予新的功能和定位。学校系统分析附属卫校人员情况，形成分批分流的工作方案。学校主要领导带领校班子成员及有关部处负责人到附属卫校开展专题调研，现场答疑解惑，消除老师们的顾虑，稳定人心，促进了花乡校区的建设发展。学校党委对实验动物楼的安全工作高度重视，投入700多万启动改造。目前，正在消除疫情影响，全力推进改造，以彻底消除安全隐患。学校党委下大力气强化对夕照寺、南横街家属楼的管理工作。对住户违规转租转借、在公共区域私搭乱建、堆放杂物等情况，采用行政、法律等综合手段促进整改。加大资金投入，全力减少消防隐患，加装超细干粉灭火器和消防烟感报警探头等设施，进行楼屋防水、公共区域门窗、粉刷墙面等修缮改造。加强物业管理和综合治理，积极争取属地相关政府部门的政策支持，力争将其纳入老旧小区改造范围。学校党委重视提高师生的幸福感、获得感，打造和谐有序的校园环境。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，对学校所有二级学院岗位聘任工作进行调研，认真梳理分析学校教师队伍的实际情况，形成岗位评聘方案，确保2019年岗位评聘工作的平稳完成。学校党委深入研究当前教材管理与使用工作，进一步细化和完善工作流程。针对转专业、免修、退学学生教材的处理提出切实举措，规范新生、往届生教材购买流程。对学校下属康文书店工作人员开展教育培训，强化纪律意识，促使其提高认识、深刻理解作为学校资产公司的全额子公司，要服务好学校教育教学工作，严格落实各项财经管理制度。（四）在“落实党的组织路线有缺失，党建引领作用发挥不到位”方面1.针对“党建工作存在薄弱环节”问题的整改学校党委持续加强基层党组织建设，着力提升组织力，增强政治功能，加强“双带头人”队伍建设，引导广大党员在学校事业发展中发挥先锋模范作用。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展主题党日活动，做好两年一次“两优一先”评审表彰工作，加强对党组织和党员先进典型的评选表彰和宣传，用身边榜样激励师生。学校党委高度重视学生党建工作，开展学生党员在公寓亮身份活动，增强学生党员的责任感和使命感。设置学生党员公寓志愿服务岗位，培养一支服务类型多样、发挥作用明显的党员志愿服务队伍，引导学生党员增强党性意识、责任意识、大局意识，开展学生党员先锋行活动，充分发挥学生党员的模范带头作用。在临床医院党建工作方面，由于隶属关系问题，绝大多数附属医院党的组织关系不在学校。学校党委重新梳理大学与附属医院之间的党建组织架构，充分发挥党建与德育协调小组功能，加强沟通、统筹协调，一体推进基础与临床学生党建与德育工作。学校党委修订完善校院两级理论中心组学习制度文件，加强对理论学习的管理考核，抓实二级党组织中心组学习。建立健全学习旁听点评制度，通过“一对一”机制参与各二级中心组学习，督查学习情况。加强对普通教师的学习教育，落实教师每月一次集中理论学习制度。在学校领导班子范围内再次强调“双重组织生活”的要求和重要性，强化校领导主动参加组织生活的自觉性。2019年底统计，所有校领导均以普通党员身份参加所在支部组织生活会。学校党委认真开展二级党组织设置情况梳理工作，2019年11月14日党委常委会研究决定，对药学院等7个不符合设置规定的党组织进行调整，按照规定及时向上级请示报告。经全面梳理核对确认，现有支部已全部设置纪检委员。学校党委进一步规范党支部委员设置及备案统计工作，对标上级文件要求，查找工作不足。推动《中共首都医科大学委员会关于充分发挥二级党组织及基层党支部纪检委员职责作用的意见》执行到位，发挥各级纪检委员监督、教育职能。2.针对“干部人才队伍建设不扎实”问题的整改学校党委持续加强党管干部、党管人才工作。一是进一步强化对“政治路线确定以后、干部是决定因素”的认识，有什么样的干部队伍，就能成就什么样的事业。二是进一步加强对干部的培养，创新理论学习，掌握医学人才培养规律，推进多岗位锻炼，适应在监督环境中担当作为。三是严格执行干部任用和管理制度，定期梳理干部队伍状况，严格实行定期轮岗交流和试用期制度，严格因私出国（境）证件管理、档案任前审核、干部兼职管理制度。四是建立党委组织部、人事处和纪检监察机关定期沟通机制，进一步强化对干部选任工作的监督。（五）在“巡视整改不够到位”方面1.针对“巡视整改不够到位”问题的整改学校党委进一步提高对巡视整改重要性、严肃性的认识，将其作为政治任务列入重要议事日程，党委书记亲自抓，班子成员按照分工抓好分管工作的整改落实，纪委全程监督，对于整改不到位的，及时做出处理。建立定期督办机制，每季度对整改情况和事项进行一次全面督查，及时总结好的做法，分析整改不到位的原因，需学校协调的及时予以支持。用好问责手段，对于整改不担当不作为的，严肃追责问责。对学校食堂内控机制落实不到位、对外包方监管不力问题，迅速整改，食堂外包单位停止自采，所有食材实施统一采购。修订近10项内部管理制度，强化校、处、中心三级监督检查机制，确保食堂采购财务管理严谨合规，食品安全确有保障。完成对所有外包合同执行情况的逐一审核,杜绝管理上的漏洞。三、巩固深化，综合运用，持续推动学校事业健康发展巡视整改的工作过程，是以党的政治建设为统领，不断提升对坚持党的领导、加强党的建设、深化全面从严治党认识的过程。经过前期集中整改，学校党委抓住巡视整改的有利契机，切实纠正了思想偏差，建立健全了体制机制，着力解决了重点难点问题，凝聚振奋了精神力量，为学校统筹谋划“十四?五”，建设国际一流研究型医科大学提供了政治保障和组织基础。下一阶段，学校党委将重点做好以下工作。一是坚定不移学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以钉钉子精神持续落实中央、市委市政府对学校改革发展的一系列决策部署。二是强化学校党委在学校事业发展中把方向、管大局、作决策、保落实的作用，提高管党治党、办学治校能力和水平，确保学校事业健康可持续发展。三是深化立德树人根本任务，培养社会主义事业的建设者和接班人，努力为首都医药卫生事业发展提供优秀人才。四是切实落实“两个责任”，严格执行党委领导下的校长负责制，严肃党内政治生活，建立健全监督体系，强化对权力运行的监督和制约。五是深化教育综合改革，深入研究教育教学、人才培养、科学研究等工作规律，落实医教研协同发展要求，推动学校事业行稳致远。欢迎广大干部群众对巡视整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向学校反映。联系电话：83911042；联系地址：北京市丰台区右安门外西头条10号，邮政编码：100069；电子邮箱：jiwei@ccmu.e.cn。来源 北京纪检监察网编辑：应晓燕流程编辑 刘伟利

大众网·海报新闻 记者 武文惠 潍坊报道编者按：当时间的脚步悄然走进7月，我们才恍然发现又要到了填报志愿的时候。年年岁岁“愁”一样,岁岁年年人不同。不少家长和学生们对如何选择好的学校和专业，往往都是一筹莫展、无从下手，缺乏科学指导、未来规划……正如有句话说的那样：世间最遥远的距离莫过于是我在你身边，而你却不曾发现。为此，大众网·潍坊特地推出“王牌专业在潍坊”系列报道，走进本地院校，全面介绍学校优势及王牌专业，让你可以不用远赴他乡求学，真正在家门口就读好学校、好专业。今日推荐专业：潍坊医学院·麻醉学专业7月8日，山东潍坊一位摆摊教人“救命”、“给生命多一次机会”的公益摊主张军桥登上央视频道，让无数人见识到麻醉医生的精湛医术及高尚医德。无独有偶，在抗击新冠肺炎期间，一支由来自全国五家医院麻醉医生组成的18人“插管敢死队”不畏艰险、敢于零距离为重症患者赢得生的希望，成为病人们最信赖的守护者。这些人都有一个共同的名字：麻醉医生……对此，大家不禁在想：麻醉医生究竟是怎样的一群人？如何才能成为他们那样的人？今天，大众网记者将带你走进潍坊医学院的王牌专业---麻醉学。麻醉医生：从“插管敢死队员”到教“救命”摆摊摊主在抗击新冠肺炎期间，武汉华中科技大学同济医院光谷院区活跃着一支冒着巨大风险，近距离接触重症病患的18人“插管敢死队”。据了解，他们是来自全国五家医院的麻醉医生，其中有6位是潍坊医学院麻醉学专业的校友。“在很多人的印象中，麻醉医生似乎就是给手术做麻醉的，但实际上他们还奋战在重症医学和疼痛诊疗领域，气管内插管只是麻醉医生的看家本领之一。”潍坊医学院麻醉学院院长张蕊介绍说。除此之外，麻醉医生还常常在其他地方给人们带来意外的惊喜。晚上七点半，在潍坊市区的某个街角，一个地摊面前吸引了不少人驻足观望。“稍微快点，力量。我们要求每分钟100到120次，你这样大体算一算，对你们来说要求并不是非得要100次或者非得120次，125次也管用，95次也管用，好不好，就是力度，我们要求尽量压到整个胸廓的三分之一。”摊主张军桥正在教行人如何进行心脏复苏。原来，这位爆红网络的“公益地摊”摊主张军桥是潍坊医学院附属医院麻醉科的一位主治医生。作为山东省第十批援鄂医疗队的队员，他被派去了湖北黄冈，先后参与了那里的病区改造、重症病人的救治。援鄂结束回到潍坊后，他用熟练掌握心肺复苏术，摆起了教人“救命”的地摊，手把手教市民如何进行心脏复苏，赢得了160多万网友纷纷点赞。张军桥告诉记者：“哪怕每天来听的、来接受科普的人不是特别多，但只要我们坚持下去，慢慢地积少成多，一定会管用的。”无论是18位“插管敢死队”队员，还是张军桥，都有一个共同的称呼---麻醉医生。他们虽然战斗在不同的地方，但始终坚守着一位医者的初心和责任，特别是不少人都来自同一个学校--潍坊医学院麻醉学院麻醉专业，让人难免会对这个学校和专业充满好奇？30年历史：从省内最早设立到省一流本科专业潍坊医学院麻醉学专业于1990年经教育部批准设置，是山东省高等医学院校最早设立的麻醉学专业。该专业先后在1996年被国务院学位委员会批准为“麻醉学硕士学位授权点”，2007年被确定为“山东省高等学校特色专业”，2010年被教育部、财政部确定为“高等学校特色专业建设点”，2011年被中华医学会麻醉学分会确立为“全国麻醉学基础理论培训基地”，2013年被山东省医学会麻醉学分会确立为“山东省麻醉科主任培训基地”，2013年临床麻醉实验室被山东省卫生厅批准为 “山东省医药卫生重点实验室”，并在2019年获批山东省一流本科专业……对此，张蕊院长表示：“对于想学麻醉学的人而言，我们的麻醉学专业可以说是很好的选择。学院是山东省医学会麻醉学分会副主任委员、青年委员会副主任委员单位、教学学组组长单位，是中国高等教育学会麻醉学教育研究会理事单位，2017年中国大学本科教育专业排名中位居第三位。目前，全国开设麻醉学专业的学校有五十多所，但在山东省内的话，潍坊医学院是唯一设有麻醉学院的，也是仅有的两所开展麻醉学专业本科招生的高校之一。”近年来，麻醉学院承担了多项国家级和省部级科研课题，在国内外期刊发表学术论文两百余篇。其中，《麻醉学专业CBET临床能力培养和考核评估体系的构建》获山东省第八届高等教育教学成果奖一等奖；主编国家卫计委“十三五”规划教材配套教材《麻醉技能学》；《麻醉学临床技能思维训练综合实验》获批国家虚拟仿真实验教学项目（金课）；《麻醉技能学》课程获山东省一流本科课程，并获山东省推荐申报国家级一流本科课程；《临床麻醉学》、《危重病医学》等八门专业课程均为山东省级精品课程……实践教学：从临床实战能力到岗位胜任能力多年来，潍坊医学院麻醉学专业遵循医学教学标准，对接国家《执行医师资格考试大纲》相关内容，从全面提升临床实战能力出发，创新CBET理念，鼓励学生早临床、多临床、反复临床，将基于岗位胜任力核心要素设计的“项目化”临床能力培养体系，嵌入麻醉学专业“平台+模块”课程体系，并运用戴明环（PDCA环）质量管理，提升培养质量，形成了以岗位胜任力为导向、全学程贯穿麻醉学专业技能和NTS培养的实战化麻醉学专业临床能力培养体系。当前，该学院专业实验教学依托国家虚拟仿真实验实训中心麻醉特色功能平台，占地约1200m2，设有模拟ICU、模拟手术室、可视化气道管理模拟训练室、可视化椎管内麻醉模拟训练室、可视化神经阻滞模拟训练室、可视化有创动静脉穿刺模拟训练室、麻醉前访视模拟训练室、计算机虚拟训练实验室等功能模块。“我们在虚拟仿真实验室里进行麻醉模拟等操作，既能克服刚开始的紧张心理，又能实现逼真的情景模拟，对个人麻醉技术的提升很有帮助。”今年360分考入本校麻醉学研究生的张志浩表示，麻醉学院一直传承“志存高远、勇往直前”的麻醉精神，激励同学们积极向上、追逐梦想。优秀权威的老师给我们上课，学习气氛浓郁，学生们互相激励成长，细心可爱的学长学姐也会帮助我们解决生活中的种种问题。课余还有丰富新颖的活动，篮球、音乐、舞蹈，让你施展才华以及结识一生挚友。另外，麻醉学院已建成了对外开放的，集科学研究、人才培养和社会服务于一体的科技创新平台。科研平台占地面积约480m2，共有资产约300台（套），总价值近千万元；依托山东省医药卫生重点实验室设有分子生物学、形态学、膜片钳、细胞培养、行为学、动物饲养6个功能性平台，已形成麻醉与脑功能研究、脏器损伤与保护机制研究及疼痛与镇痛分子机制研究三个稳定的研究方向。在做好功能平台实训基础上，临床实践教学则安排在潍坊医学院附属医院、上海交通大学医学院附属瑞金医院、上海市第一人民医院、海军军医大学附属上海长海医院、空军军医大学附属唐都医院、浙江大学第二附属医院、郑州大学第一附属医院、首都医科大学附属北京朝阳医院、北京大学深圳医院、山东大学齐鲁医院、山东省立医院等高层次医院进行，保障了临床教学与实习的高质量、高水平。麻醉学院通过外引内培，打造了一支结构合理、素质优良的“双师型”师资队伍，其中博士学位教师达50%以上,承担着本科生、研究生、留学生和继续医学教育等多层次的人才培养任务。“本科教育坚持以学生为中心，以岗位胜任力为导向，以培养适应我国卫生健康事业需要的应用型卓越麻醉医师为特色，并逐步形成了以本科教育为主体，研究生和留学生教育为提升，继续医学教育为补充的麻醉医学终身教育体系。”张蕊院长如是说道。人才辈出：从遍布29个省市自治区到覆盖73家二级以上医院对于考生而言，选择合适的专业显得格外重要。“学习麻醉学专业，未来的就业前景还是不错的。目前，不少大型医院的麻醉医生实际上都处于一种短缺的状态。据报道，麻醉医生需求量是年增加8000名，但实际仅为4000名，加之麻醉医生需要学习不同的专业知识，具有更多的就业机会。这个专业毕业生不仅就业抢手，而且就业的出口也很广。”张蕊跟记者介绍说。三十年来，潍坊医学院麻醉学院立足山东、面向全国、服务国家健康发展战略，为社会培养麻醉学专业人才本科生3598人，研究生310人，毕业生遍布全国29个省、市、自治区，涌现出了一批受社会媒体广泛关注的优秀学子：全国抗疫先进集体队长、全国抗疫先进个人，抗非英雄、全军优秀共产党员，青年长江学者、青年泰山学者，山东省涉外捐献骨髓造血干细胞第一人，山东省“挑战杯”大学生科技创新一等奖获得者……经调研，山东省73家二级以上医院，本专业本科毕业生占麻醉科本科以上人员的平均比例为48.5%，其中前两届学生担任科室主任、副主任职务或市级以上学会委员者占此两届毕业生总数的45%，用人单位对本专业毕业生的总体满意度为97.3%，取得了良好的社会声誉。选择潍坊学院麻醉学专业，成就更好的未来之路！