首都体育学院研究生专业

首都体育学院是北京市属体育类普通本科院校，坐落于北京市海淀区，西临中关村科技园区，东临蓟门烟树景区。[1]学校创办于1956年，原名“北京体育学校”，1960年改建为“北京体育师范学院”，2000年更为现名“首都体育学院”，2003年取得博硕士点授予权，为中国政府奖学金来华留学生接收院校。[2][3][4]截至2014年底，学校分为本部校区、北校区和凤凰岭校区，校园占地面积267.47亩，教学科研及辅助用房56514平方米；设有5个二级学院，12个本科专业，2个硕士一级学科，4个硕士二级学科，1个专业硕士点。特色专业有运动训练、体育教育等等。下面是19年各省分专业录取分数线：

北京体育大学北京体育大学，简称北体大，是首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校、国家首批“双一流”世界一流学科建设高校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。学校筹建于1952年，1953年举行开学典礼，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。学校占地面积约1400亩，建筑面积约60万平方米；设有50个二级教学单位和中层单位，开办16个本科专业；有各级各类在籍学生 16000 余名，其中本科生近9000名，研究生近2400名，全年培训各类留学生1000余名；有教职工1034名，其中专任教师720名。2004年该校师生校友共计161人入选雅典奥运会中国体育代表团，获得金牌9枚。2017年9月，入围首批世界一流学科建设高校名单。上海体育学院上海体育学院是创建最早的体育高等学府，建于1952年11月，原名华东体育学院，由原南京大学、金陵女子大学、华东师范大学等院校的体育系科合并而成；1956年更名为上海体育学院；是首批国家“双一流”世界一流学科建设高校。学校是中国政府奖学金资格学校和全国体育院校中唯一一所教育部指定的自主招收中国政府奖学金留学生的试点院校，已与25个国家和地区的70多所高校和机构建立了校际合作关系。学校是中国体育科学学会体育产业分会、中国体育科学学会武术与民族传统体育分会和中国老年学与老年医学学会运动健康科学分会挂靠单位。学校是国内体育高等院校中最早获得硕士学位和博士学位授予权的单位之一，截至2012年，上海体育学院有全日制本科生3900多人，硕士和博士研究生900多人，留学生近70人，成教学生2700余人。天津体育学院天津体育学院是一所以教育学为主，管理学、文学、艺术学、理学协调发展的公立普通本科院校。学校成立于1958年8月，1979年开始招收硕士研究生，1986年获得硕士学位授予权，2003年学校被教育部正式批准为“开展联合培养博士学位研究生工作单位”，2013年7月，学校成为“博士学位授予单位”。截至2017年11月，学校占地992 亩，总建筑面积约 35万平方米， 有教职工477人，专任教师301人，其中教授55人，副教授109人。教学科研仪器设备总值1亿2千余万元，学校图书馆总面积7800平方米，馆藏文献量达192万余册。现有全日制在校生6000余人，其中本科生5000余人、硕士研究生540余人，博士研究生14人。首都体育学院首都体育学院是北京市属体育类普通本科院校，座落于北京市海淀区，西临中关村科技园区，东临蓟门烟树景区。学校创办于1956年，原名“北京体育学校”，1960年改建为“北京体育师范学院”，2000年更为现名“首都体育学院”，2003年取得博硕士点授予权。截至2014年底，学校分为本部校区、北校区和凤凰岭校区，校园占地面积267.47亩，教学科研及辅助用房56514平方米，各种室内体育场馆面积37752平方米，运动场地面积34262平方米，图书馆馆藏图书41.7万册；设有5个二级学院，12个本科专业，2个硕士一级学科，4个硕士二级学科，1个专业硕士点；有在职教职工498人，在校本科生人数为2540人。

体育考研火了。体育生考研，体院无疑是读研首选。体院相比于师范院校和综合大学，体育基础建设更完善，体育相关专业设置更完备，体育人脉相关圈子更集中。很多高校均设有体育硕士专业，但是，招生体育类硕士的体育院校，当前全国只有13家，小编为大家盘点一下，方便同学们体育考研择校的时候更方便。北京体育大学北京体育大学：双一流，211。简称北体大，由国家体育总局直属，是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家首批“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设院校和入选“高等学校学科创新引智计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家级新工科研究与实践项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”的高等体育院校。上海体育学院上海体育学院：双一流。新中国成立后创建最早的体育高等学府，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，上海市高水平地方高校试点建设单位，是中国政府奖学金资格学校和教育部指定的自主招收中国政府奖学金留学生试点院校，是中国体育科学学会体育产业分会、中国体育科学学会武术与民族传统体育分会和中国老年学与老年医学学会运动健康科学分会挂靠单位，是“国家高水平体育后备人才基地”，国家中长跑青少年队落户学校，拥有国内唯一的体育国家大学科技园。天津体育学院天津体育学院：一所以教育学为主，管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。首都体育学院首都体育学院：北京市属体育类普通本科院校，坐落于北京市海淀区，西临中关村科技园区，东临蓟门烟树景区。学校创办于1956年，原名“北京体育学校”，1960年改建为“北京体育师范学院”，2000年更为现名“首都体育学院”，2003年取得博硕士点授予权，为中国政府奖学金来华留学生接收院校。武汉体育学院武汉体育学院：1953年始建，坐落于湖北省武汉市，是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一。其前身是中南体育学院。学校在1955年迁至湖北省武汉市，1956年更名为武汉体育学院。武汉体育学院原为国家体育总局直属体育院校，2001年学校管理体制改革，成为国家体育总局与湖北省共建院校。成都体育学院成都体育学院简称“成体”，坐落于四川省成都市，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠，是国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地。南京体育学院南京体育学院：南京体育学院（Nanjing Sport Institute），简称“南体”，位于江苏省南京市，是一所为社会培养各类应用型体育专门人才的省属体育类本科院校。学校的前身是始建于1956年的南京体育学校，1958年与江苏省体育干部训练班和江苏师范学院体育专修科合并，成立南京体育学院。沈阳体育学院沈阳体育学院：新中国建立最早的体育院校之一，原名东北体育学院，成立于1954年，原隶属国家体委（国家体育总局），2001年，由国家体育总局与辽宁省人民政府共建，是中国体育行业骨干院校之一，由辽宁省教育厅主管。学校入选辽宁省“双一流”大学建设高校，体育学是辽宁省“双一流”重点建设学科，在全国第四轮学科评估中，体育学位列全国B+、辽宁省第1位。广州体育学院广州体育学院：华南地区唯一的体育本科高等学府，也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一，隶属于广东省人民政府。是一所具有体育学一级学科硕士学位授予权（含体育学全部二级学科硕士点）和医学门类的运动医学硕士点的在大学。是国家体育总局若干运动项目的高、中、初级教练员岗位培训单位，具有一级裁判员、一级运动员审批权。山东体育学院山东体育学院：山东体育学院是一所以体育学学科为主的普通高等体育院校。2000年，经山东省人民政府批准，与省体育运动技术学院、省体育科研中心合并，组建成新的山东体育学院。哈尔滨体育学院哈尔滨体育学院：黑龙江省唯一一所普通高等体育院校。学校创建于1958年，原名哈尔滨体育学校；1958年9月，国务院批准在哈尔滨体育学校的基础上建立哈尔滨体育学院。2003年12月，教育部批准学校具有联合培养硕士研究生资格。吉林体育学院吉林体育学院：简称“吉林体院”，位于吉林省省会长春市，是一所高等体育专业院校。学校始于1958年长春体育学院，1961年，学院更名为吉林体育学院，2004年，经吉林省人民政府批准，原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。西安体育学院西安体育学院简称“西体”，坐落于世界历史名城古都西安，创建1954年，是新中国最早建立的6大体育院校之一，原隶属国家体育总局（国家体委），2001年实行中央与地方共建，以地方管理为主，陕西省人民政府与国家体育总局共建院校，是西北地区唯一一所体育高等学府。-------------------------------------------以上就是全国招生体育硕士的体育院校，下期小编跟大家分享下这13家体育院校，21考研的招生复试线，大家可以衡量下，体育考研哪所体院更好上岸。

9月6日，江杰华、高泽、马靖惟、王煜4名清华学生代表“京鲁队”在全运会4×100米接力预赛中，以39秒00的成绩排名预赛第二晋级，成绩仅次于吴智强、梁劲生、林任铿和张培萌组成的京浙鄂粤队。赛后，清华大学体育部主任刘波在朋友圈发了一句话：“这是‘清华制造’的又一典型案例。”“学生军跑出39秒，我们还挺满意的。”在预赛后，高泽谈及将与国家男子接力队成员的同场竞技，“要想超越他们会很难，但我们争取突破39秒，如果接棒足够完美，我们就有能力突破39秒，就有能力和他们竞争。”高泽表情自信而轻松。戴着眼镜狂奔的1%“戴眼镜会不会影响比赛？”没有意外，郭钟泽再次被问到这个问题，他还没回答，汗水就识趣地绕过镜框和鼻梁“黏”在一起的部分，“跑起来，它真的不会掉。”同样算不上意外的还有夺冠。9月3日，就读于北京大学新闻与传播学院的郭钟泽代表上海队获得全运会男子400米冠军，近几年，这个戴着黑框眼镜的北大男生在国内比赛男子400米项目上屡屡摘金，冠军几乎无一旁落。这次公布成绩时，他下意识地用手抬了抬眼镜“看仔细”，“当时怀疑自己看错了。”21岁，他在400米中跑出了45秒14的全国纪录，而此前的纪录还是16年前，由徐自宙在东亚运动会上创造的45秒25。郭钟泽的出现总让人想起清华大学的“眼镜侠”胡凯，外界对他们在对抗速度过程中眼镜如何安放的问题从未间断，就像始终好奇他们怎么在学习和训练之间找到平衡一样。眼镜，被大众下意识地当成了象牙塔的“标识”，在田径场上仍会招来一些好奇目光，尽管，大学生运动员和专业赛场相互之间早就不陌生了。1987年，原国家教委和原国家体委在高校试办高水平运动队，这是“体教结合”迈出的第一步。按照两委的规划，“体教结合”就是要建立一个除体育系统培养运动员渠道之外，以教育系统为主体的体育人才培养体系。但体教之间的罅隙让这个体系中培养的竞技体育人才因“业余身份”无法直接参与一些高端竞赛，为解决学生参赛及学校训练保障等问题，清华和北大开始了和各省市专业队合作的尝试。“让学生在各个省市注册，代表他们参加全运会，注册后会给我们提供训练经费、医疗保障等多方面的支持。”刘波在接受中国青年报·中青在线记者专访时回忆，清华率先作了尝试，“大概在1997年出现了第一批学生运动员。”与之并行的还有“运动员学生”，即最初身份是运动员，在体育系统内训练成长，取得好的成绩后进入大学，这就使得孙杨、谢震业等明星运动员可以在结束全运会赛程后赴杭州参加全国学生运动会的角逐。“总体来看，全运会上涌现越来越多大学生是体教结合30年的效果在显现。”首都体育学院校长钟秉枢认为，无论是“运动员大学生”还是“大学生运动员”，当下的运动会已经越来越能体现体教双方“互相开门”的态度。只是，现在还是把目光集中在大学生运动员上，“高水平运动队招生不得超过主管部门核定的本校年度招生计划总数的1%”，所以真正能像郭钟泽、王宇一样达到国家队水平的大学生还是凤毛麟角，刘波说，“虽然人才数量在不断增长，但具有很高竞技水平的学生仍是个别，这只能看作体教结合的初步成果。”“体育圈”之外有更精彩的朋友圈上世纪90年代，清华大学提出过“业余赶专业”的口号，刘波强调，“指的是用业余身份赶上专业运动员的成绩，真要实现这个目标，必须要进行专业的训练。”可专业运动员必不可少的营养、伤病恢复、医疗保证等保障体系，都是高校体育的短板。尽管在增强软硬件设施、引进国家队教练等方面的努力下，学生运动员成绩有所提升，可这些“福利”只能算是有益的补充，“一星期多发3张洗澡票。”提起学校办高水平运动队，北京师范大学教授、全国学校体育联盟(教学改革)主席毛振明向中国青年报·中青在线记者透露，即便是大学生的冠军队伍，学校也很难给更多支持，“尤其团体项目，很难成体系”，毛振明回忆起10年前，学校的篮球、足球、橄榄球3支队伍“一年经费约10万元”，在这种情况下，出现高水平的体育人才就是“冒”，“出一个是一个”。在郭钟泽破纪录夺冠的同一天，28岁的赵婧代表上海队在女子1500米的比赛中实现卫冕。这位复旦大学自主培养的学生运动员，即将成为一名大学体育教师，对她而言，下午上完课3点20分就去训练场，有时候训练完了就饿着肚子去上课的生活已成过去。“未来的趋势是高校化，虽然正儿八经在学校里面练挺难的。”赵婧曾向中国青年报·中青在线记者回忆，当年在学校奋斗时和在体工队待遇完全不同，“在食堂打十几块钱的饭，营养就那样，但在体工队就有不错的饮食保障。另外，有了伤病，进校医院就说你不能跑了，给你开请假条吧，但在体工队的队医眼中，这就是鸡毛蒜皮的小事，他们会很专业地帮你放松，高校很难有那么强大的专业团队支持。”从复旦到莘庄基地治疗的经历，让赵婧回想起来还有些“痛苦”，“倒三次地铁还要坐公交，再走路，单程两小时，往返4小时，消耗了很多时间和精力。”可她仍留恋学校，“复旦出类拔萃的学生很多，文化上不能冒尖，体育就成为我闪光的平台”，“我和普通的学生同吃同住，复旦给了我更广的朋友圈，不像在体工队，圈子很窄，有时候会感到很孤单。课余时间我和同学一起去咖啡店看书、看电影、唱卡拉OK，这样的生活是很多运动员都向往的。”“只要自己作好准备，大学生运动员也可以加入最高水平的竞赛平台。”北大国际关系学院大三学生张宁一直代表学校打CUBA联赛，本届全运会，他被辽宁队选中参赛，“全运会上很多队友和对手都是参加过奥运会的，作为学生，这样的机会对我今后的篮球生涯非常有价值。”张宁很明确自己的目标，“我要打球，但必须把基础的学业搞好”，所以在每天的课程和训练后，他会主动加练，这种徘徊在学业与训练之间的忙碌让他偶尔觉得很“燃”，“这种日子挺忙的挺累的，但如果这个年龄不忙不累那就不正常了”。优质体育资源渴望推开高校大门相对正渴望机会的张宁，已经经历过奥运会和世锦赛的王宇却走到了运动生涯的十字路口——在成为本届全运会男子跳高卫冕冠军后，这位清华大学研二的学生需要考虑自己的职业生涯能否继续。2米27，这是王宇留在本届全运会跳高场上的成绩，写论文、落实工作、准备毕业才是王宇全运会后的头等大事。“他想留在田管中心工作，只有应届毕业生才有北京户口，离开‘应届’就没戏了。”教练王嘉陵也为王宇的前途操心，“如果工作落实后还有机会专心训练，冲2米33、2米35还是有一定可能的。”在王嘉陵看来，高校在体育人才的招生上具有优势，但大学生运动员面临的最现实的问题就是“毕业很可能等同于运动生涯结束”，不少学生为了继续运动生涯，选择读完本科继续读研究生，但学生的身份注定他们的运动寿命短于专业选手，“最终还是要落到就业上。”可对于更适合年轻人参加的跳高以及一部分田径项目来说，“高校是非常好的平台，只是对于运动员今后的发展，需要更职业化的操作。美国的大学生参加学生运动会有年数限制，到时限后只能参加职业队比赛，这是要为职业生涯创造空间，因为进入到更高的阶段，对医疗、饮食、药检等各方面的保障要求更高，学校没有条件支撑。”“篮球项目在这个问题上好很多。”刘波说，一些职业化程度较高的项目，正在打开从高校到联赛的通道：一些本科毕业后去打职业赛的学生，清华会为其保留研究生入学资格。但职业化程度高的项目集体项目较多，这对高校的保障能力再次提出挑战，“而且职业队体系成熟，想走这条路的孩子会选择俱乐部梯队，高校招生通常对田径、射击等个人项目吸引力较大。”“高校有科研和人才优势，但缺乏资金和教练。同时，学生运动员可参加的赛事数量有限，大多数高校运动员努力到最后只能参加大运会，竞技水平只能维持在大运会的层次上。”毛振明表示，要让高校能输送更多有质量的体育人才，目光要放得更加长远，从现在一些高校运动员的竞技水平看，“只要有相应的培养机制和必要的条件，大学里完全可以训练出最高水平的运动员。”相对合理的线路图是将双轨制慢慢推向并轨制，比如“举办更多的大学生联赛，招生制度在一定阶段放开，让教练员逐步走进学校，给转岗的教练以体育教师的名分，等等。”中国体育后备人才培养路径的规划，并不是新的话题，而正处于激烈改革进程中的中国体育，也想知道如果高校能够打开一扇允许优质体育教育资源进入的大门，将会生产出多少美妙的励志故事。记者 梁璇

21体育考研的同学现在忙着准备复试和调剂，22体育考研的同学部分已经开始复习，今天汇总下21考研各体育院校的复试线和调剂情况，需要的同学更方便一点儿。01北京体育大学 今年复试线上涨，非全调剂有名额，北体仍然是体育院校中难度最大的。北体复试线：北体调剂信息：02上海体育学院 上体今年体育考研热搜妥妥的，调剂按照英语分数高低确定复试名单，可能上体比较看重英语成绩吧。另外，值得注意的是，上体体育专硕调剂竟然有106个名额。上体复试线：上体调剂情况：03天津体育学院 目前，官网只看到了其复试分数线，调剂信息尚未看到，有意调剂的同学请自行留意其官方动态。天体复试线：04首都体育学院 首体这几年，凭借其地理位置和人脉资源优势，体育院校中排名上升较快。首体21考研的调剂信息和复试线一起发的，只标注了是否接收调剂，没公布计划余额。首体复试分数线和调剂情况：05武汉体育学院 武体的复试线虽然出来了，但官网通知调剂情况需前往“研招网的调剂平台”进行查询和操作。武体的复试分数线：06成都体育学院 成体复试线已出，但是官网还查不到调剂情况，有意向的同学可以关注下官方动态哈。成体的复试线：07南京体育学院 南体21考研调剂情况，只公布了接收专业，没有公告调剂名额个数，有意向同学建议电话询问下。南体复试线：南体接收调剂的专业：08 沈阳体育学院 沈体往年调剂名额较多，今年很少，看来沈体今年报名的同学很多啊。沈体复试分数线：沈体调剂情况：09广州体育学院 广体今年特别稳，特别稳，其他体院都安排复试了，广体的复试线和调剂情况都还没公告呢，有意向广体的同学请耐心等待。10山东体育学院 山体今年的调剂要到4月份，山体要先进行第一志愿的复试工作。另山体优先接收国家一级及以上运动员等级证书持有的考生。山体复试线：山体调剂情况：11哈尔滨体育学院 哈体复试线与国家线一致，至于调剂情况，官网并未给出公告信息，有意向调剂同学可留意研招网调剂系统。哈体复试线：12吉林体育学院 吉林体育大学的复试线与国家线一样，调剂情况也早早的进行了官网公告。吉体复试线：即总分281分，英语政治35分，专业课105分吉体调剂情况：13西安体育学院 西体复试线不高，调剂情况也给的早，喜欢西安的同学抓紧咯。西体复试分数线：西体调剂情况：全国培养体育类硕士的13所体育院校，除广体外均及时发布了复试和调剂通告，方便成绩不理想的同学进行调剂或二次选择。21考研体育类同学们希望能顺利上岸，22考研体育类的同学们从上面信息中也可以更方便明确自己的考研目标。值得注意的是，继20考研沈体调剂突增体育专硕的名额后，今年上体的体育专硕调剂名额也提高很多，达到了106人。结合北体等各院校的招生名额，可见体育专硕会“越来越火”。

《教育学》考试大纲 第一章 绪论第一节 教育学的研究对象一、教育学的研究对象二、教育现象和教育问题三、教育规律第二节 教育学的产生和发展一、萌芽阶段二、独立阶段三、发展阶段四、深化阶段第二章 教育的起源和发展第一节 教育的本质一、教育的起源及职能二、学校产生的条件三、广义与狭义的教育概念四、教育的基本要素第二节 教育的发展一、古代教育的特点二、现代教育的特点三、未来的教育第三章 教育与人的发展第一节 人的发展的主要规律一、顺序性与教育二、不平衡性与教育三、阶段性与教育四、个别差异性与教育五、整体性与教育第二节 影响人身心发展的主要因素一、遗传在人发展中的作用二、环境在人发展中的作用三、教育在人发展中的作用四、个体主观能动性在人发展中的作用 第四章 教育与社会发展第一节 教育的社会制约性一、生产力对教育的制约作用二、社会经济政治制度对教育的制约作用三、文化对教育的制约与影响第二节 教育的社会功能一、教育的经济功能二、教育的政治功能三、教育的生态功能四、教育的文化功能第三节 教育与我国社会主义建设第五章 教育目的第一节 教育目的概述一、教育目的的概念二、教育目的的结构第二节 教育目的的价值取向一、个人本位论二、社会本位论三、马克思主义关于人的全面发展学说第三节 我国的教育目的一、我国教育目的的基本精神二、普通中小学的性质与任务三、素质教育与全面发展第六章 学制第一节 学制概述 一、学制的概念二、学制的类型第二节 我国现行学校制度一、我国学制的演变二、我国现行学制的改革第七章 课程第一节 课程概述一、课程的基本概念及意义二、课程的文本组成（课程方案、课程标准、教科书）三、课程设置的发展四、课程发展上争论的主要问题第二节 课程改革一、世界各国课程改革发展的趋势二、我国基础教育的课程改革第八章 教学 第一节 教学概述一、教学的概念二、教学的意义三、教学的任务第二节 教学过程理论的发展一、古代教学过程的萌芽二、近代教学过程理论的形成三、现代教学过程理论的变革第三节 教学过程一、教学过程的性质二、学生掌握知识的基本阶段三、教学过程中应处理好的几种关系第四节 中小学常用的教学原则一、科学性与思想性统一的原则二、直观性原则三、启发性原则四、循序渐进原则五、因材施教原则六、理论联系实际原则七、发展性原则第五节 教学方法一、教学方法的概念二、选择教学方法的依据三、中小学常用的教学方法第六节 教学组织形式一、教学组织形式概述二、班级授课制的概念及特点三、课的类型与结构四、教学工作的基本环节第七节 教学评价一、教学评价理论二、几种常用的教学评价类型第九章 德育第一节 德育概述一、德育的概念二、德育的特点三、德育的历史发展四、德育的功能、任务及内容第二节 品德发展规律 一、品德诸要素的发展二、品德发展的一般规律第三节 德育过程一、德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程二、德育过程是培养学生知情意行的过程三、德育过程是培养学生自我教育能力的过程第四节 德育原则一、疏导原则二、长善救失原则三、严格要求与尊重学生相结合原则四、因材施教原则五、在集体中教育原则六、教育影响的一致性与连贯性原则七、理论和生活相结合原则第五节 德育途径与方法一、德育途径二、德育方法第十章 美育第一节 美育的概念一、美育的内涵二、美育内涵的争论第二节 美育的价值一、美育使教育走向完善二、美育使人类社会的优秀文明成果得以延续和发展三、美育促成人的自由与解放第三节 美育的任务及内容一、美育的任务二、美育的内容第四节 美育的实施一、美育的原则二、美育的途径和方法第十一章 班主任第一节 班主任工作概述一、班主任工作的意义与任务二、班主任素质的要求第二节 班集体的培养一、班集体的教育功能二、班集体与学生群体三、集体的发展阶段四、培养集体的方法五、做好个别教育工作第三节 班主任工作的内容与方法第十二章 教师第一节 教师劳动的特点、价值与角色扮演一、教师劳动的特点二、教师劳动的价值三、教师的权利与义务四、教师职业的角色扮演第二节 教师素养及其培养一、教师素养的要求二、培养和提高教师素养的主要途径 参考书目：王道俊、郭文安主编《教育学》，人民教育出版社，2009年第六版

新京报快讯（记者 方怡君）7月19日，北京市教委公布2019年市属高校研究生招生计划。据悉，今年市属高校计划招收研究生16972人，其中博士生招生计划1404人，硕士生招生计划15568人。据悉，去年，市属高校研究生招生计划15712人，其中博士生招生计划1137人，硕士生招生计划14575人。相比去年，总招生规模增加1404人。记者注意到，为北京冬奥会和冬残奥会人才培养工作，保证办赛人才的质量，北京冬奥组委将主要面向在读研究生招收赛时实习生。今年，北京工业大学、北京服装学院、首都医科大学、首都师范大学、首都体育学院、北京第二外国语学院、北京物资学院将招收冬奥组委赛时实习生硕士研究生，总计90人。该类专项招生计划均包含在各校招生总规模以内。目前，北京各高校、专业的招生计划已在北京市政务门户网站首都之窗公布。硕士研究生招生计划方面，多数高校增加招生计划人数。其中，北京工业大学、首都经济贸易大学、北京工商大学三所高校招生计划增加了百余人。博士研究生方面，与去年相比，首都医科大学、北京工业大学招生人数增长较多。北京服装学院、 北方工业大学基本与去年持平。新京报记者 方怡君 校对 柳宝庆

在择校中，有两种特殊学校常被大家忽略，一个是“社科院”，一个是“体育学院”。随着考研竞争越来越大，想保证顺利读上研究生的几率大一些，这两种院校都是很好的选择（从每年的调剂名额便可看出来这些宝藏还没被完全挖掘）。今天，小铎就带着大家看一下中国有哪些社科院和体育学院拥有新传硕士点，以及2019招生和报考情况吧。关于社科院01 中国社会科学院大学中国社会科学院大学（University of Chinese Academy of Social Sciences），简称中国社科大，是经中国 共 产 党 中 央 委员会批准，由教育部审批创办的培养人文社会科学拔尖人才的研究型大学，是国家公办的全日制普通高等学校。中国社会科学院大学新闻学与传播学系拥有新闻传播学硕士学位一级授权点，坐落在帝都北京，考试难度较大，招收名额很少，竞争非常激烈。但另一方面，作为中国社会科学研究的顶级研究机构，学校综合实力很强，师资都是顶尖级别的。（▲ 2019中国社科院大学新闻传播学招生人数）（▲ 2019中国社科院大学新闻传播学招生目录）02 上海社会科学院上海社会科学院为上海综合性人文和社会科学研究机构，是中华人民共和国最早建立的社会科学院，是首批国务院学位委员会批准的学位授予单位，位于徐汇区中山西路，地理位置优越。上海社会科学院新闻研究所2019年招收8名新闻学和传播学的硕士研究生，并且有少量预调剂名额，所以如果直接报考的话，顺利考取几率大。（▲ 2019上海社会科学院新闻所招生目录和报录比）03 四川省社会科学院四川省社会科学院是四川省政府直属的财政全额拨款事业单位，是四川省委、省政府的思想库和智囊团，是集科研、教育、编辑、咨询服务于一体的社会科学研究机构，为首批省级新型智库建设单位。位于成都市一环路西一段155号。四川省社科院的报考难度相对较小，参考书偏少。初试学硕只有3本书，专硕只有2本书，备考过程比较轻松，也是一所比较容易上岸的科研院所。2019年，四川省社科院招收新闻学11名，新闻与传播专硕6名，新闻学、新闻与传播等专业有调剂名额。（▲ 2019四川社会科学院新闻传播学招生目录）（▲ 2019四川社会科学院新闻传播学参考书）社科院与其他高校的新闻传播学相比，考生的关注度较低，报考意向偏低；每年四川社科院还有一定的调剂名额，因此报考难度总体适中（除中国社科院大学）社科院的地理位置较好，一般都在市中心（中国社科院大学分三个校区，校本部在房山区，燕郊和青岛有两个在建校区。）社科院是做学术的研究型机构，学术实力也很强。在社科院读研，可以练就较高的学术水平，每年也有相当比例的同学直博或考博，因此有志于读博的同学可以尝试报考。社科院也有国家财政拨款，学校（尤其是宿舍）环境好，硬件设施强，福利待遇相较于其他院校也会高一些。关于体育学院01 上海体育学院上海体育学院（Shanghai University of Sport）是新中国成立后创建最早的体育高等学府，建于1952年11月，原名华东体育学院，由原南京大学、金陵女子大学、华东师范大学等院校的体育系科合并而成；1956年更名为上海体育学院；2017年入选国家首批“双一流”世界一流学科建设高校和上海高水平地方高校建设序列。学院原直属国家体育总局，2001年6月国务院决定上海体育学院划转地方，由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。2019年新闻传播学专业招收人数：12名2019年新闻与传播专业学位（全日制）招收人数：33名2019年新闻与传播专业学位（非全日制）招收人数：25名02 成都体育学院成都体育学院，简称“成体”，坐落于四川省成都市，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠，是国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地。2019年学硕招收人数：体育人文社会学15名，新闻学4名，传播学4名；2019年专硕招收人数：新闻与传播 5名03 武汉体育学院武汉体育学院（WUHAN SPORTS UNIVERSITY [1] ）简称“武汉体院”，位于湖北省会武汉，占地面积1398亩，是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一，“湖北省2011计划”牵头高校。2019年学硕招收人数：体育新闻传播学10名2019年专硕招收人数：新闻与传播专业全日制10 名，非全日制3名04 沈阳体育学院沈阳体育学院是新中国建立最早的体育院校之一，原名东北体育学院，成立于1954年，原隶属国家体委（国家体育总局），2001年实行中央与地方共建，以地方管理为主，体育部门与教育部门共管，以体育部门为主的管理体制。是辽宁省唯一一所中央与地方共建、以体为主、多学科多专业协调发展的高等体育院校。是辽宁省一流大学重点建设高校。2019年学硕招收情况：体育新闻传播学5名2019年专硕招生情况：新闻与传播硕士25名，其中全日制18人，非全日制7人05 广州体育学院广州体育学院始建于1956年7月，是华南地区惟一的体育本科高等学府，也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一，隶属于广东省人民政府。是一所具有体育学一级学科硕士学位授予权（含体育学全部二级学科硕士点）和医学门类的运动医学硕士点的在大学。是国家体育总局若干运动项目的高、中、初级教练员岗位培训单位，具有一级裁判员、一级运动员审批权。2019年学硕招收情况：体育新闻传播学12名2019年专硕招生情况：新闻与传播10名06 北京体育大学北京体育大学（Beijing Sport University），简称北体大，由国家体育总局直属，是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校、国家首批“双一流”世界一流学科建设高校和进入“高等学校学科创新引智计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家级新工科研究与实践项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”的高等体育院校。（▲ 2019北京体育大学新闻传播学招生目录）07 首都体育学院首都体育学院是北京市属体育类普通本科院校，座落于北京市海淀区，西临中关村科技园区，东临蓟门烟树景区。学校创办于1956年，原名“北京体育学校”，1960年改建为“北京体育师范学院”，2000年更为现名“首都体育学院”，2003年取得博硕士点授予权，为中国政府奖学金来华留学生接收院校。（▲ 2019北首都体育学院新闻传播学招生目录）对于体育院校来说，社会科学是“他者”般的存在，即处于较为边缘的位置，因此在题目的设置上会更多地与体育学相关的知识理论有或多或少的联系，而新闻传播学的专业知识也比较基础，不会考的特别高深，所以报考难度较低；它们有自身的特色，课程设置、学术要求等也比较容易，对于单纯地想要拿到研究生学历同学来说，这是一个性价比较高的选择；同时，对体育频道、体育新闻等很感兴趣的同学也完全可以报考，相关实践机会，尤其就读北京体育大学的同学去央视五套的实习机会还是很大很大的。北京体育大学还是211喔。另外，体育大学的地理位置都比较好，基本都在直辖市和省会，地理位置优越就会使研究生生活过得非常便捷快乐，首府也拥有更多的资源，尤其是实习总会比二三线城市要好得多。编辑 | 小明学长策划 | 墨墨学长主编 | 元元学姐「木铎考研」新闻传播学考研大本营

体育学专业，除了专门的体育学院外还是有很多的学校他们的体育专业也很强。甚至超过很多的专门体院，他们有的是名校，也有一些双非。相较于体院他们的分数要求没有那么高，但是也是不好考的。著名的体院像北京体育大学、上海体育大学、天津体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、首都体育学院、沈阳体育学院等。今天列几所非体院的一些学校，他们的体育学专业很强。华东师范大学 A除过最厉害的两所体院外（北京体育大学、上海体育学院）最强的大学了。也是A级别的。华东师范大学是以大夏大学、光华大学为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校部分系科，在大夏大学原址上创办的。1972年与上海师范学院、上海体育学院等合并，改名上海师范大学。1980年恢复华东师范大学校名。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。国家重点专业：教育学、汉语言文学、学前教育、统计学、体育教育、软件工程、社会工作华南师范大学 A-于1933年始建，坐落于广东省广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，入选国家“双一流”世界一流学科建设高校、首批国家“211工程”重点建设大学，前身为广东省立勷勤大学师范学院，1982年10月更名为华南师范大学。国家品牌：思想政治教育、数学与应用数学、地理科学、汉语言文学、物理学、化学、经济学、社会体育指导与管理现有院士（含双聘和外籍）12人福建师范大学 A-于1907年始建，坐落于福建省福州市，是福建省人民政府与中国教育部共建高校，为中国建校最早的师范大学之一，还是福建省“双一流”建设高校。其前身是福建优级师范学堂。国家品牌：经济学、历史学、地理科学、数学与应用数学、运动训练、社会体育指导与管理、汉语言文学北京师范大学于1902年始建，坐落于北京市，前身是京师大学堂师范馆，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府，位列双一流、985工程、211工程，国家“七五”“八五”首批重点建设十所大学之一。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。毛主席为北京师范大学亲笔题写校名。2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学。苏州大学苏州大学前身东吴大学（Soochow University），1900年创办，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是中国第一家创办学报的大学。国家品牌（3个）：数学与应用数学、软件工程、档案学国家重点（2个）：汉语言文学、纺织工程