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首都体育学院2018年研究生初试《教育学》考试大纲大猩猩

首都体育学院2018年研究生初试《教育学》考试大纲

《教育学》考试大纲 第一章 绪论第一节 教育学的研究对象一、教育学的研究对象二、教育现象和教育问题三、教育规律第二节 教育学的产生和发展一、萌芽阶段二、独立阶段三、发展阶段四、深化阶段第二章 教育的起源和发展第一节 教育的本质一、教育的起源及职能二、学校产生的条件三、广义与狭义的教育概念四、教育的基本要素第二节 教育的发展一、古代教育的特点二、现代教育的特点三、未来的教育第三章 教育与人的发展第一节 人的发展的主要规律一、顺序性与教育二、不平衡性与教育三、阶段性与教育四、个别差异性与教育五、整体性与教育第二节 影响人身心发展的主要因素一、遗传在人发展中的作用二、环境在人发展中的作用三、教育在人发展中的作用四、个体主观能动性在人发展中的作用 第四章 教育与社会发展第一节 教育的社会制约性一、生产力对教育的制约作用二、社会经济政治制度对教育的制约作用三、文化对教育的制约与影响第二节 教育的社会功能一、教育的经济功能二、教育的政治功能三、教育的生态功能四、教育的文化功能第三节 教育与我国社会主义建设第五章 教育目的第一节 教育目的概述一、教育目的的概念二、教育目的的结构第二节 教育目的的价值取向一、个人本位论二、社会本位论三、马克思主义关于人的全面发展学说第三节 我国的教育目的一、我国教育目的的基本精神二、普通中小学的性质与任务三、素质教育与全面发展第六章 学制第一节 学制概述 一、学制的概念二、学制的类型第二节 我国现行学校制度一、我国学制的演变二、我国现行学制的改革第七章 课程第一节 课程概述一、课程的基本概念及意义二、课程的文本组成(课程方案、课程标准、教科书)三、课程设置的发展四、课程发展上争论的主要问题第二节 课程改革一、世界各国课程改革发展的趋势二、我国基础教育的课程改革第八章 教学 第一节 教学概述一、教学的概念二、教学的意义三、教学的任务第二节 教学过程理论的发展一、古代教学过程的萌芽二、近代教学过程理论的形成三、现代教学过程理论的变革第三节 教学过程一、教学过程的性质二、学生掌握知识的基本阶段三、教学过程中应处理好的几种关系第四节 中小学常用的教学原则一、科学性与思想性统一的原则二、直观性原则三、启发性原则四、循序渐进原则五、因材施教原则六、理论联系实际原则七、发展性原则第五节 教学方法一、教学方法的概念二、选择教学方法的依据三、中小学常用的教学方法第六节 教学组织形式一、教学组织形式概述二、班级授课制的概念及特点三、课的类型与结构四、教学工作的基本环节第七节 教学评价一、教学评价理论二、几种常用的教学评价类型第九章 德育第一节 德育概述一、德育的概念二、德育的特点三、德育的历史发展四、德育的功能、任务及内容第二节 品德发展规律 一、品德诸要素的发展二、品德发展的一般规律第三节 德育过程一、德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程二、德育过程是培养学生知情意行的过程三、德育过程是培养学生自我教育能力的过程第四节 德育原则一、疏导原则二、长善救失原则三、严格要求与尊重学生相结合原则四、因材施教原则五、在集体中教育原则六、教育影响的一致性与连贯性原则七、理论和生活相结合原则第五节 德育途径与方法一、德育途径二、德育方法第十章 美育第一节 美育的概念一、美育的内涵二、美育内涵的争论第二节 美育的价值一、美育使教育走向完善二、美育使人类社会的优秀文明成果得以延续和发展三、美育促成人的自由与解放第三节 美育的任务及内容一、美育的任务二、美育的内容第四节 美育的实施一、美育的原则二、美育的途径和方法第十一章 班主任第一节 班主任工作概述一、班主任工作的意义与任务二、班主任素质的要求第二节 班集体的培养一、班集体的教育功能二、班集体与学生群体三、集体的发展阶段四、培养集体的方法五、做好个别教育工作第三节 班主任工作的内容与方法第十二章 教师第一节 教师劳动的特点、价值与角色扮演一、教师劳动的特点二、教师劳动的价值三、教师的权利与义务四、教师职业的角色扮演第二节 教师素养及其培养一、教师素养的要求二、培养和提高教师素养的主要途径 参考书目:王道俊、郭文安主编《教育学》,人民教育出版社,2009年第六版

宏大而辟

首都体育学院2020年招生章程

第一章 总则第一条 为保证首都体育学院本科招生工作顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》及教育部《普通高等学校招生工作规定》《关于普通高等学校招生监察工作的暂行规定》《关于普通高等学校招生录取工作监督办法》等法规,结合学校实际情况,制定本章程。第二条 学校概况(一)学校名称:首都体育学院。(二)学校地址:北京市海淀区北三环西路11号。(三)主管部门:北京市教育委员会。(四)办学性质:公办全日制普通高等学校。(五)办学层次:本科,研究生。第三条 在规定的学习年限内,学生按照首都体育学院培养方案要求修满学分,德智体美劳达到本科毕业要求,准予毕业,发给首都体育学院本科毕业证书,证书种类:全日制普通高等学校本科毕业证书。符合学士学位授予条件者,授予学士学位。第四条 首都体育学院招生工作全面贯彻实施高校招生“阳光工程”,遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则,并主动接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。第二章 招生组织机构及职责第五条 首都体育学院本科招生工作领导小组是学校负责本科招生考试工作的领导机构,由分管校领导任组长,监察处、教务处等有关职能部门及各二级学院负责人为成员。学校各部门(单位)接受本科招生工作领导小组对本科招生考试各项工作的领导、组织、管理与监督。第六条 首都体育学院招生办公室是学校本科招生考试工作的常设工作机构,具体负责学校本科招生考试具体组织实施和日常工作。第七条 首都体育学院本科招生考试工作在学校纪检监察部门的监督下进行。第三章 招生专业及招生计划第八条 招生专业(一)体育教育专业(师范,含奥林匹克冰雪方向),授予教育学学位;(二)体能训练专业,授予教育学学位;(三)社会体育指导与管理专业(含奥林匹克冰雪方向),授予教育学学位;(四)休闲体育专业(含奥林匹克冰雪方向),授予教育学学位;(五)体育旅游专业,授予教育学学位;(六)新闻学专业(含体育新闻方向、奥林匹克冰雪方向),授予文学学位;(七)体育经济与管理专业(含奥林匹克冰雪方向),授予管理学学位;(八)公共事业管理专业(体育管理方向),授予管理学学位;(九)运动康复专业(含奥林匹克冰雪方向),授予理学学位;(十)运动人体科学专业(健康管理方向),授予教育学学位;(十一)舞蹈表演专业,授予艺术学学位;(十二)运动训练专业,授予教育学学位;(十三)武术与民族传统体育专业,授予教育学学位。第九条 招生计划首都体育学院面向全国招生,并根据国家政策要求统筹考虑各省考生人数和生源质量、各专业就业情况等因素确定分省分专业招生计划。学校年度招生计划和分省分专业招生计划以教育部及各省级招生机构公布为准。经上级主管部门审批,学校在上级核定的招生计划数中预留不超过总数的1%,用于调节各省(区、市)生源不平衡及解决同分考生的录取问题。第四章 招生考试办法及录取规则第十条 首都体育学院为北京市提前批次录取院校。京外省(区、市)统招考生填报首都体育学院志愿,按生源所在地省级招生考试机构规定的相应本科批次填报。第十一条 首都体育学院2020年本科各专业招生不限选考科目。第十二条 招生考试办法及录取规则(一)调档比例按教育部相关规定执行。(二)体育教育专业、体能训练专业、社会体育指导与管理专业、休闲体育专业、体育旅游专业考生须参加全国统一高考,并须参加生源所在地省级招生考试机构统一组织的体育考试。在文化和体育成绩均达到生源所在地省级招生考试机构划定的体育类专业本科录取分数线的情况下:1. 北京市考生(1)体育教育专业、体能训练专业、社会体育指导与管理专业按照体育成绩择优录取,体育成绩相同时优先录取文化成绩高的考生;(2)休闲体育专业、体育旅游专业按照文化成绩择优录取,文化成绩相同时优先录取体育成绩高的考生。2. 京外省(区、市)考生根据生源所在地省级招生考试机构确定的体育类专业投档方式,按照体育成绩择优录取。(三)新闻学专业、体育经济与管理专业、公共事业管理专业、运动康复专业、运动人体科学专业考生须参加全国统一高考,不需参加体育考试。文化成绩须达到生源所在地省级招生考试机构划定的本科录取分数线,择优录取第一志愿考生。录取时,进档考生以文化成绩(含附加分)和专业志愿为录取依据,采取分数优先的方法确定专业,不设专业级差。如果录取第一志愿未完成招生计划,按照考生志愿顺序和投档分数择优录取,直至完成招生计划。同等情况下依次比较语文、数学、外语成绩。(四)舞蹈表演专业考生须参加全国统一高考。北京、天津、河北、内蒙古、辽宁、山东、黑龙江省的考生须参加首都体育学院组织的专业考试(校考),按《首都体育学院关于2020年艺术类舞蹈表演专业招生考试(校考)方案调整的公告》执行。如生源所在地省级招生考试机构对艺术类专业统考(或联考)有要求,考生须遵从其规定。山西、安徽、江西、甘肃、河南省的考生不参加首都体育学院组织的专业考试(校考),只需参加生源所在地省级招生考试机构组织的艺术类专业统考,具体如下:山西、江西、甘肃省考生参加舞蹈学类专业统考;安徽省考生参加艺术类专业课模块三或模块四统考;河南省考生参加舞蹈类(艺术舞蹈或国际标准舞)统考。1. 参加首都体育学院专业考试(校考)的考生(北京、天津、河北、内蒙古、辽宁、山东、黑龙江省),在专业考试(校考)成绩合格、文化考试成绩达到生源所在地省级招生考试机构划定的艺术类本科录取控制分数的情况下,经全面考核,按专业考试(校考)排名择优录取(文理同排)。专业考试(校考)排名相同时优先录取文化考试成绩高的考生(同省)(含附加分)。2. 山西、安徽、江西、甘肃、河南省的考生,在生源所在地艺术类专业统考成绩合格、文化考试成绩达到生源所在地省级招生考试机构划定的艺术类本科录取控制分数的情况下,可在高考志愿中直接填报首都体育学院,经全面考核,按生源所在地艺术类专业统考成绩择优录取。专业统考成绩相同时优先录取文化考试成绩高的考生(含附加分)。(五)运动训练专业、武术与民族传统体育专业考生须符合2020年高考报名条件,并参加生源所在地省级招生考试机构组织的高考报名;具备国家二级运动员(含)以上运动技术等级称号。1. 依据体育总局、教育部文件规定,首都体育学院分别确定文化成绩录取控制线和体育专项成绩录取控制线,并根据生源情况和专业需求制定分项目招生计划。项目之间的录取分数不可进行横向比较。在文化成绩和体育专项成绩达到学校录取控制线的基础上,根据考生的文化成绩(折合百分制后)和体育专项成绩3:7的比例进行综合评价,计算考生录取综合分〔综合分=(文化成绩/6)*30% + 体育专项成绩*70%〕,依据上线考生填报的志愿梯次顺序,按照综合分由高到低,分项目优先录取一志愿。如未完成招生计划,再录取二志愿。2. 足球(女)项目的非守门员与守门员,按照考生实际情况分别录取;冰球、篮球、排球(不含自由人)项目按照性别分别录取;田径项目按照“田赛”“径赛”“全能”分别录取。3. 对具备一级运动员等级的考生,可在文化成绩录取控制线下降低30分录取;对具备运动健将等级的考生,可在文化成绩录取控制线下降低50分录取。4. 考生若已报名运动训练、武术与民族传统体育专业志愿并被录取,不得放弃录取资格,同时不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。(六)“双培计划”和“外培计划”1. 报考首都体育学院“双培计划”或“外培计划”的考生,须做为1个专业(方向)志愿填报,并须符合北京市2020年普通高校招生工作有关文件规定。首都体育学院仅录取填报“双培计划”或“外培计划”相应专业(方向)志愿的考生。2. 首都体育学院2020年“双培计划”拟定合作培养学校为中国传媒大学,采取“3+1”培养模式,即前3年在合作培养学校学习(享受合作培养学校学生同等学习生活待遇,无需交纳额外费用),第4年在首都体育学院学习。2020年“双培计划”拟定招生专业:新闻学专业。3. 首都体育学院2020年“外培计划”拟定境外合作培养学校为加拿大英属哥伦比亚大学(UBC,入学外语要求为雅思6.5分)或美国伊萨卡学院(ITHACA COLLEGE,入学外语要求为雅思6.0分或托福85分),采取“1+2+1”培养模式,即第1、4年在首都体育学院学习,第2、3年在境外合作培养学校学习(在境外访学期间的学费及1次往返旅费由政府专项经费资助)。考生在入校后需签订相应协议,1年内要达到境外合作培养学校入学外语要求。2020年“外培计划”拟定招生专业:体育经济与管理专业(含奥林匹克冰雪方向)、新闻学专业(含体育新闻方向、奥林匹克冰雪方向)、运动康复专业(含奥林匹克冰雪方向)。(七)对达到学校最低录取分数线但未进入专业志愿、且愿意服从所有专业调剂的考生,将按照分数优先的原则,随机录取到计划未满的专业,不服从专业调剂的考生,将予以退档。第十三条 身体健康要求(一)按照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)及《普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅﹝2010﹞2号)等文件规定执行。(二)有生理缺陷、面部畸形、斜视、严重口吃及耳鼻喉科疾病之一而妨碍发音、面部有较大面积(3×3厘米)疤痕、血管瘤、白癜风、黑色素痣等情形之一者,及肢体残疾者,体育教育专业、体能训练专业、社会体育指导与管理专业、休闲体育专业、体育旅游专业、运动训练专业、武术与民族传统体育专业、舞蹈表演专业均不予录取。(三)对轻度色觉异常(俗称色弱)者,体育教育专业、运动康复专业、运动人体科学专业、运动训练专业、武术与民族传统体育专业均不予录取。(四)体育教育专业、体能训练专业、社会体育指导与管理专业、休闲体育专业、体育旅游专业身高要求:男生不得低于1.70米,女生不得低于1.60米。舞蹈表演专业身高要求:男生不得低于1.68米,女生不得低于1.58米。(五)体育教育专业考生须符合北京市教委北京市卫生局《关于印发<北京市教师资格认定体格检查工作实施细则>的通知》(京教人〔2001〕49号)文件有关规定。第五章 附则第十四条 入学资格复查新生入学后,首都体育学院将对其进行复查。凡不符合录取条件或有徇私舞弊行为者,学校将立即取消其学籍并按上级有关规定进行处理。第十五条 师范生公费教育首都体育学院体育教育专业属于师范专业,根据《北京市关于加强和改进师范生培养与管理的意见》(京教人〔2016〕22号)、《北京市拓展中小学教师来源的行动计划(2018-2022年)》(京教人〔2018〕2号)、《北京市师范生公费教育实施细则》(京教人〔2019〕11号)等文件规定,体育教育专业公费师范生“由市财政承担其在校期间(规定学制年限)学费并给予生活费补助”“公费师范生入学前与学校和本市教育行政部门签订《北京市师范生公费教育协议书》,承诺毕业后从事本市中小学校、幼儿园教育教学工作(含教育行政及相关部门审批注册的中等及中等以下的学历教育机构)满5年以上,在协议规定服务期内,可在学校间流动或从事教育管理工作。到城镇义务教育学校工作的公费师范生,应到农村义务教育学校任教服务至少1年。鼓励公费师范毕业生长期从教、终身从教。”“公费师范生违反教育协议的须退还在校期间享受的专业奖学金和培养费用(含免缴的学费、取得的生活补助等),具体标准参照相关文件执行。”第十六条 收费经上级物价管理部门批准,首都体育学院学费标准为:体育教育专业(师范)免收学费,舞蹈表演专业每生每学年10000元,其他专业为每生每学年4200元;住宿费标准为:每生每学年750元-1200元不等。以上学费和住宿费为2019年标准,如2020年上级物价管理部门发布新标准则按新标准收取。第十七条 奖励和资助首都体育学院对2020年入校的学习成绩、专业成绩及综合素质优秀的本科新生给予学费减免,品学兼优的学生还将获得国家奖学金、国家励志奖学金、北京市国家助学金及校级奖学金等各类资助。第十八条 首都体育学院外语教学只开设英语课程。第十九条 首都体育学院体育教育专业、体能训练专业、运动训练专业的一年级新生在学校凤凰岭校区就读,其他各专业的新生在校本部就读,其中竞技体育系运动训练专业新生在学校木樨园校区就读。第二十条 首都体育学院严格按照教育部规定进行招生考试和录取,不向考生收取除国家规定费用之外的任何费用,从未委托任何单位、社会中介机构或个人参与学校的招生考试和录取等工作,从未以学校、任何单位或个人名义开设任何形式的“预科班”“培训班”“培训基地”等。第二十一条 联系方式首都体育学院网址:https://www.cupes.e.cn招生办公室网址:https://zs.cupes.e.cn/招生办公室邮箱:zs@cupes.e.cn招生办公室电话:010-82090776(传真),82099026招生监察办公室电话:010-82099015第二十二条 本章程由首都体育学院招生办公室负责解释。第二十三条 本章程自公布之日起施行,原章程同时废止。

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2019年北京市属高校研究生扩招至1.7万人

新京报快讯(记者 方怡君)7月19日,北京市教委公布2019年市属高校研究生招生计划。据悉,今年市属高校计划招收研究生16972人,其中博士生招生计划1404人,硕士生招生计划15568人。据悉,去年,市属高校研究生招生计划15712人,其中博士生招生计划1137人,硕士生招生计划14575人。相比去年,总招生规模增加1404人。记者注意到,为北京冬奥会和冬残奥会人才培养工作,保证办赛人才的质量,北京冬奥组委将主要面向在读研究生招收赛时实习生。今年,北京工业大学、北京服装学院、首都医科大学、首都师范大学、首都体育学院、北京第二外国语学院、北京物资学院将招收冬奥组委赛时实习生硕士研究生,总计90人。该类专项招生计划均包含在各校招生总规模以内。目前,北京各高校、专业的招生计划已在北京市政务门户网站首都之窗公布。硕士研究生招生计划方面,多数高校增加招生计划人数。其中,北京工业大学、首都经济贸易大学、北京工商大学三所高校招生计划增加了百余人。博士研究生方面,与去年相比,首都医科大学、北京工业大学招生人数增长较多。北京服装学院、 北方工业大学基本与去年持平。新京报记者 方怡君 校对 柳宝庆

首都体育学院力挺傅明,却涉及一个更大的问题

首都体育学院宣传处通知傅明3000字硕士论文复检率为零,原以为力挺傅明,却引起了更多粉丝的质疑,一是傅明的硕士论文怎么只有3000字通过考试?是认真的重复检查率为零吗?这个语句不仅没有起到力挺傅明的作用,而且把傅明推到了热搜,实际上是“神助攻”,然而很多人对此一无所知,在这句话的背后,却无意中暴露了更多的问题,指向了足协推动的裁判职业化。作为上赛季的金哨,傅明与马宁等一起成为中国足球的第一个职业裁判,这也是足协推出的新政,我们应该知道,虽然中超联赛已经职业化多年了,但我们认识的裁判基本上都是兼职的,比如马宁、傅明等都是学校的体育老师。职业裁判已经在欧洲等主流联赛全面推行,根据国际足联的规定,要成为一名合格的职业裁判,必须放弃原来的工作,为国足效力,由足协负责支付工资。不过,首都体育学院的声明却变相承认傅明仍然是学院的老师,也就是说傅明现在有两份工作,一份是体育学院的老师,另一份是足协的专业裁判,工资必须由两个单位分别支付。不得不说,首都体育学院真是天助进攻,一方面,他将傅明发送到热搜,另一方面却暴露了中超职业裁判的伪职业化。

莫若无为

全国招生体育硕士研究生的体育院校

体育考研火了。体育生考研,体院无疑是读研首选。体院相比于师范院校和综合大学,体育基础建设更完善,体育相关专业设置更完备,体育人脉相关圈子更集中。很多高校均设有体育硕士专业,但是,招生体育类硕士的体育院校,当前全国只有13家,小编为大家盘点一下,方便同学们体育考研择校的时候更方便。北京体育大学北京体育大学:双一流,211。简称北体大,由国家体育总局直属,是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家首批“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设院校和入选“高等学校学科创新引智计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家级新工科研究与实践项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”的高等体育院校。上海体育学院上海体育学院:双一流。新中国成立后创建最早的体育高等学府,国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,上海市高水平地方高校试点建设单位,是中国政府奖学金资格学校和教育部指定的自主招收中国政府奖学金留学生试点院校,是中国体育科学学会体育产业分会、中国体育科学学会武术与民族传统体育分会和中国老年学与老年医学学会运动健康科学分会挂靠单位,是“国家高水平体育后备人才基地”,国家中长跑青少年队落户学校,拥有国内唯一的体育国家大学科技园。天津体育学院天津体育学院:一所以教育学为主,管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。首都体育学院首都体育学院:北京市属体育类普通本科院校,坐落于北京市海淀区,西临中关村科技园区,东临蓟门烟树景区。学校创办于1956年,原名“北京体育学校”,1960年改建为“北京体育师范学院”,2000年更为现名“首都体育学院”,2003年取得博硕士点授予权,为中国政府奖学金来华留学生接收院校。武汉体育学院武汉体育学院:1953年始建,坐落于湖北省武汉市,是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一。其前身是中南体育学院。学校在1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院。武汉体育学院原为国家体育总局直属体育院校,2001年学校管理体制改革,成为国家体育总局与湖北省共建院校。成都体育学院成都体育学院简称“成体”,坐落于四川省成都市,毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠,是国家体育总局与四川省人民政府共建,以四川省管理为主的全日制普通高等院校。也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地。南京体育学院南京体育学院:南京体育学院(Nanjing Sport Institute),简称“南体”,位于江苏省南京市,是一所为社会培养各类应用型体育专门人才的省属体育类本科院校。学校的前身是始建于1956年的南京体育学校,1958年与江苏省体育干部训练班和江苏师范学院体育专修科合并,成立南京体育学院。沈阳体育学院沈阳体育学院:新中国建立最早的体育院校之一,原名东北体育学院,成立于1954年,原隶属国家体委(国家体育总局),2001年,由国家体育总局与辽宁省人民政府共建,是中国体育行业骨干院校之一,由辽宁省教育厅主管。学校入选辽宁省“双一流”大学建设高校,体育学是辽宁省“双一流”重点建设学科,在全国第四轮学科评估中,体育学位列全国B+、辽宁省第1位。广州体育学院广州体育学院:华南地区唯一的体育本科高等学府,也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一,隶属于广东省人民政府。是一所具有体育学一级学科硕士学位授予权(含体育学全部二级学科硕士点)和医学门类的运动医学硕士点的在大学。是国家体育总局若干运动项目的高、中、初级教练员岗位培训单位,具有一级裁判员、一级运动员审批权。山东体育学院山东体育学院:山东体育学院是一所以体育学学科为主的普通高等体育院校。2000年,经山东省人民政府批准,与省体育运动技术学院、省体育科研中心合并,组建成新的山东体育学院。哈尔滨体育学院哈尔滨体育学院:黑龙江省唯一一所普通高等体育院校。学校创建于1958年,原名哈尔滨体育学校;1958年9月,国务院批准在哈尔滨体育学校的基础上建立哈尔滨体育学院。2003年12月,教育部批准学校具有联合培养硕士研究生资格。吉林体育学院吉林体育学院:简称“吉林体院”,位于吉林省省会长春市,是一所高等体育专业院校。学校始于1958年长春体育学院,1961年,学院更名为吉林体育学院,2004年,经吉林省人民政府批准,原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。西安体育学院西安体育学院简称“西体”,坐落于世界历史名城古都西安,创建1954年,是新中国最早建立的6大体育院校之一,原隶属国家体育总局(国家体委),2001年实行中央与地方共建,以地方管理为主,陕西省人民政府与国家体育总局共建院校,是西北地区唯一一所体育高等学府。-------------------------------------------以上就是全国招生体育硕士的体育院校,下期小编跟大家分享下这13家体育院校,21考研的招生复试线,大家可以衡量下,体育考研哪所体院更好上岸。

天钧败之

中国最强六所体育学院:全部进入世界前三百强!

可能很多人一看到体育学院,就立马想到了很多体育项目,但实际上,体育学院的研究方向可不仅仅是体育项目,体育学院的研究领域非常广泛,而且在近现代,体育学院的相关研究,为人类的发展和进步带来了非常重要的帮助。近日,软科发布了2018年全球体育类学院学术排名,内地有六所学院上榜。这六所学院分别为:上海体育学院、北京大学运动医学研究所、北京体育大学、首都体育学院、天津体育学院、武汉体育学院,其中上海体育学院在世界上的排名位于51-100名区间,而北京大学运动医学研究所在世界上的排名则位于151-200名区间,其余四所体育学院的世界排名都介于201-300名区间,可以看出,国内的这六所顶尖的体育学院,在世界上的水平还是非常不错的,今天编者就给大家简单的介绍一下这几所学院的一些情况。No.1 上海体育学院上海体育学院,原名华东体育学院,创建于1952年,是新中国成立后创办的第一所体育高等学府。由原南京大学、金陵女子大学、华东师范大学等院校的体育系科合并而成;1956年更名为上海体育学院。学校是国内体育高等院校中最早获得硕士学位(1981年)和博士学位授予权(1986年)的单位之一,2003年成为体育学一级学科博士授予单位。学校现有体育学一级学科博士点,体育学、心理学、医学技术(康复治疗学方向)、新闻学学术硕士学位点以及体育、艺术、新闻与传播、公共管理专业硕士学位点。从学科建设方面可以看出,上海体育学院目前的研究范围非常之广泛,而且就体育运动项目而言,上海体育学院所取得的成就也非常的惊人。No.2 北京大学运动医学研究所北京大学运动医学研究所的前身是1955年成立于北京医学院第一医院(今北大医院)的医师督导医疗体育科。北京大学运动医学研究所是国内最早成立的集临床与科研为一体的运动医学研究所,于1959年1月成立于北医三院,1989年成为国家教委重点学科,1996年成为首批进入211工程的国家级重点建设学科,1999年成为唯一的中国奥委会和国家体育总局指定的运动员伤病防治中心,2000年成为全国唯一的运动医学领域长江学者计划特聘教授岗位设立单位,2001年成为国家重点学科。经过近50年的发展,在运动创伤、运动营养、医务监督和运动康复四个领域一直处于国际同步、国内领先水平。No.3 北京体育大学北京体育大学成立于1953年,原名中央体育学院,1956年更名为北京体育学院,1993年更名为北京体育大学,是全国重点院校、国家“211工程”重点建设大学,并已成功入选国家首批“双一流”建设高校名单。学校现有4个国家重点学科、13个省部级重点学科、2个省部级优秀重点学科,教育部运动与体质健康重点实验室和国家体育总局体能训练与身体机能恢复重点实验室等5个省部级重点实验室。除了为国家培养了大量的优秀的运动员之外,在体育研究以及管理方面,也培养了众多的人才,在体育学术研究方面,北京体育大学也是走在时代的前沿。No.4 首都体育学院首都体育学院是北京市属唯一高等体育院校,始建于1956年,原名“北京体育学校”。1960年3月,经北京市人民政府批准,改建为“北京体育师范学院”,成为本科院校。1962年7月并入北京师范学院。1979年2月,恢复“北京体育师范学院”。2000年5月,经国家教育部批准,更名为“首都体育学院”。学校现有体育学和心理学两个一级学科硕士学位授权点,体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学、运动康复学、运动心理学六个二级学科硕士学位授权点及体育硕士、新闻与传播硕士两个专业学位授权点。No.5 天津体育学院天津体育学院成立于1958年8月。1979年开始招收硕士研究生,1986年获得硕士学位授予权,2013年通过立项建设博士学位授权单位验收,被国务院学位委员会正式批准为“博士学位授予单位”,体育学一级学科被批准为“博士学位授权学科”。师资方面拥有享受国务院政府特殊津贴专家6人,国家教学名师1人,教育部新世纪人才3人以及众多人才。可以看出天津体育学院在天津恢复了直辖市之后的发展,也是非常的顺利,一跃成为内地体育学院中的佼佼者,不论是在培养运动员方面,还是在体育学术研究方面,天津体育学院在近现代取得的成就是非凡的,令世人瞩目的!No.6 武汉体育学院武汉体育学院原名中南体育学院,是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,1953年成立于江西省南昌市,1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院。2001年之前,学校为国家体育总局直属院校,2001年9月改为国家体育总局与湖北省人民政府共建院校。拥有体育学博士学位授权一级学科1个,硕士学位授权一级学科6个,专业硕士4个,共有博、硕学位授权点28个,是全国硕士生培养规模最大、专业点最多的体育院校之一。2006年学校被国务院学位委员会增列为博士学位授予单位

尽见

全国14所体育高校,北京体育大学排名第一,上海体育学院排名二

导语:在全国两千多所高校中,本科阶段的体育类高校是只有14所,这些大学是不同于其他大学,必须在体育方面有特长的学生才能够就读,值得一提的是这些大学在以后也是有光明前途的。在校友会的排名榜中,北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、天津体育学院、吉林体育学院、首都体育学院、南京体育学院、广州体育学院、哈尔滨体育学院、西安体育学院、沈阳体育学院、山东体育学院、河北体育学院这14所体育高校依次排名,其中北京体育大学排名第一,上海体育学院排名二,这两所体育大学都是双一流高校,而北京体育大学即是双一流,也是211高校。那么这两所大学的实力怎么样?01排名第一——北京体育大学北京体育大学是国家“211工程”重点建设院校、国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,前身可以追溯到1953年的中央体育学院。在体育方面这所大学培养很多优秀的运动健将,也取得了很多荣誉,是体育生心中的“清华北大”。作为全国唯一211工程的体育高校,在师资力量上有高级专业技术职务人员320名,博士生导师61名,硕士生导师121名,还有2个国家级教学团队和3个市级教学团队。在学科建设上有有4个国家重点学科、13个省部级重点学科、2个省部级优秀重点学科。值得一提的是,北京体育大学是国内最早培养体育专业研究生的最高学府,是全国体育系统中第一所博士学位和第一批硕士学位的授予院校。笔者认为,北京体育大学无论师资力量还是学科建设都是比较强,在建校的几十年里也培养了很多优秀的运动员,取得了很多的成绩,在每年的志愿填报中深受考生的青睐。02排名第二——上海体育学院上海体育学院是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,也是“国家高水平体育后备人才基地”,国家中长跑青少年队落户学校,拥有国内唯一的体育国家大学科技园。由于位于上海地区,在每年的志愿填报中都受到全国各地的体育生的欢迎,不过在体育方面的分数上要求比较高的。作为全国排名第二的体育高校,在师资力量上有有副高级以上专业技术职务人员252人,其中教授77人,还有各类优秀的专家和教师;在学科建设上有3个上海市重点学科,6个国家体育总局重点学科。无论是师资力量还是学科建设都是比较强的,也培养了不少的体育健将。笔者认为,上海体育学院虽然与北京体育大学相差比较大,但也是在体育类高校中排名第二的,又依靠上海这个经济发达的城市,无论是从培养人才还是成绩方面都是可圈可点的。03剩下的12所体育类高校武汉体育学院、成都体育学院、天津体育学院这三所高校也是不错的,虽然比不上前面两所学校,但是也有自己的优势,在体育类高校中也是前五的。吉林体育学院、首都体育学院、南京体育学院、广州体育学院、哈尔滨体育学院、西安体育学院这六所体育高校在校友会的排名榜中在400以内,实力也是在伯仲之间,其中广州体育学院是比较受考生欢迎的。沈阳体育学院、山东体育学院、河北体育学院是排名最后的,但也有自己的优势,每年都有不少的当地学子报考,虽然是比较靠后的体育学校,但是在每年的录取分数线中可不低。总结:这14所体育类高校,无论是哪一所都是非常不错,也是有一定实力的。但北京体育大学和上海体育学院是比较有实力的,其中北京体育大学排名第一,上海体育学院排名二,作为双一流的两所体育高校在全国各地也受到考生的欢迎。对于今天的全国14所体育高校,北京体育大学排名第一,上海体育学院排名二,你们有什么看法,评论区留言评论!学习和掌握更多的知识,向更高的知识领域迈进是每一个学子的梦想也是人生的态度。一位一线中小学老师为您分享高校、中小学知识,:教育先生

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快讯!北京体育大学公布2020年硕士研究生复试名单

快讯!北京体育大学2020年硕士研究生复试名单看看有你的名字吗具体详情查看官网

快板刘

十所体育类大学排行榜

大家好,欢迎大家继续关注,这期继续为大家分享国内十所体育类大学排行榜。1、北京体育大学学校始终牢固树立人才培养的中心地位,坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位,坚持教育、训练、科研“三结合”办学模式和办学特色,坚持高端化、贯通化、国际化和协同化“四化”人才培养方法,加强体育与教育、科技、文化深度融合,为体育强国、高等教育强国和健康中国建设培养输送高素质新型体育人才。2、上海体育学院学校师资力量雄厚,拥有一批著名学者和著名教练、裁判,包括美国国家体育科学院外籍院士、国家级有突出贡献的中青年专家、国际体育组织高级官员、国家运动队资深教练等。3、天津体育学院学院的任务是培养运动员、教练员和部分高中及大学的体育教师及较高级体育专业人才。学校在群众体育与全民健身、青少年体质普查与评价、运动能量代谢、中国人骨龄发育标准、体育情报、体育法制建设等领域做出了开创性工作。4、首都体育学院学校现有体育学和心理学两个一级学科硕士学位授权点,体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学、运动康复学、运动心理学六个二级学科硕士学位授权点及体育硕士、新闻与传播硕士两个专业学位授权点。5、武汉体育学院学校坐落在秀丽的东湖之滨,依山傍水,校园环境优美,场馆设施先进,师资力量雄厚,文化底蕴浓郁,办学特色鲜明。学校秉承“公勇诚毅,学思辨行”的校训,坚持 “融体育、科技、人文教育为一体,集道德、文化、专业素质于一身”的办学理念。6、成都体育学院成都体育学院为原国家体育总局直属的六所体育院校之一,现为四川省与国家体育总局共建院校,是国内办学历史最为悠久的体育院校。7、南京体育学院是全国唯一一所既承担高等教育办学任务又承担竞技体育为国为省争光行业使命的特殊高校,是江苏省唯一一所独立建制的体育高等学府和重要的省级竞技体育训练基地,是江苏省体育局和江苏省教育厅共管的省属重点建设大学,被誉为“世界冠军的摇篮”。8、沈阳体育学院学校入选辽宁省“双一流”大学建设高校,体育学是辽宁省“双一流”重点建设学科,在全国第四轮学科评估中,体育学位列全国B+、辽宁省第1位。9、广州体育学院学校形成了高水平的教学科研团队,承担一大批国家级研究项目、省部级研究项目以及委托研究项目,获一项国家科技进步二等奖、多项奥运会科技攻关与服务一等奖、科技奥运先进集体和多项省部级科技优秀成果奖和一大批科学发明专利。10、山东体育学院现有各类全日制在校学生1万多人,其中本科生8356人、硕士研究生360人、中专生1800人。设有20个本科专业,跨教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等6大学科门类;有12个教学机构,其中国家足球学院和国家篮球学院是国内唯一省部共建的以足球、篮球为特色的应用型国家级专项运动学院。这期就为大家分享到这里,大家有什么心得体会,欢迎大家留言分享,我们下期再见!谢谢大家!

虽有寿夭

朝阳区政府与首都体育学院签署协议,共建教育示范区

新京报讯(见习记者 戚望)12月18日上午,北京市朝阳区政府与首都体育学院签署全面合作协议。双方将共同推动朝阳区体育强区建设和首都体育学院创建世界一流高水平体育大学进程。当天,由北京市教委主办、首都体育学院承办的北京市中小学生奥林匹克艺术品优秀作品征集展启动,展览将面向全市中小学生开放。据了解,朝阳区政府与首都体育学院将共同打造“国际奥林匹克教育示范区”, 依托首都体育学院、北京国际奥林匹克学院在奥林匹克教育方面平台优势和师资力量,借助朝阳区奥运资源等,进行奥林匹克精神宣讲和奥林匹克知识普及。同时,双方将依托中国网球公开赛举办地资源及首都体育学院优质资源,共同建设国际网球运动示范区,将网球打造成为朝阳区运动名片。例如,以青少年网球普及为基础,开展网球进校园、网球特色校建设以及网球文化博物馆建设等项目,构建赛产研培一体化的国际化网球运动示范区。此外,以北京2022年冬奥会和冬残奥会契机,双方将开展“冰雪运动进校园”等主题活动,将冰雪运动的知识和技能送入朝阳每一所中小学,让青少年感受冰雪运动带来乐趣。根据协议内容,朝阳区政府和首都体育学院还将共同建设中小学体育教育改革示范校。朝阳区将选送中小学教师到首都体育学院进修,首都体育学院将对中小学课程设计提供支持。首都体育学院党委书记何明表示,首都体育学院正在抢抓加挂“北京国际奥林匹克学院”的机遇,不断强化奥林匹克教育、体育教育、冰雪运动、人工智能、体医融合、文化与新闻传播等六大办学特色。与朝阳区全面合作将进一步提升学校的办学水平和社会服务能力。签约仪式后,由北京市教委主办,首都体育学院承办的北京市中小学生奥林匹克艺术品优秀作品征集展启动仪式举行。自9月以来,活动面向全市16个区和燕山共征集作品5406件,涵盖绘画、书法、篆刻、雕塑、陶瓷及立体手工艺、织印染绣、民间传统工艺和摄影等多个类别,最终甄选出600余件优秀作品。作品将作为2022年冬奥会奥林匹克教育的重要成果,由首都体育学院奥林匹克教育博物馆统一收藏,优秀作品展览将面向全市中小学生开放。北京市中小学生奥林匹克艺术品优秀作品征集获奖学生。 首都体育学院供图新京报见习记者 戚望 校对 刘军