首都师范学前教育研究生学院

各院校都已陆续公布21年考研招生简章和目录。文都比邻整理21年首都师范大学教育学考研招生专业目录，并根据考试科目，考试内容和报考建议等方面做出了详细解读。21年多所院校都已回归统考311，但是首都师范大学依然坚守自主命题774考试科目。首都师范大学教育学考研考试情况：1.教育学学硕，2021年首都师范大学教育学研究生初试业务课仍然为自主命题774教育学基础综合；首师大教育学报考热度较高，竞争激烈程度较大；2.教育硕士专硕2021年首都师范大学教育硕士拟招生人数已公布，较往年相比变化不大，小学教育（小幅减少）和学前教育（小幅减少）除外。2021年教育硕士招收全日制教育管理专业考生。首都师范大学教育学考研考试内容：1.教育学学硕774教育学基础综合，考生不必紧张（附参考书目），考试内容参照首师大考试大纲进行复习，同时也可以借鉴文都比邻暑期强化课程进行有效的学习；2.教育硕士333教育综合及业务课二（学科教学（英语、历史）专业除外）的整体的考试内容变动不是很大，考生进行有序的备考准备即可。关于首都师范大学教育学考研报考建议：1.首都师范大学教育学及教育硕士专业设置齐全，试卷难度中等偏上，考生酌情报考；2.首师大地理位置优越加之学校教育学实力较强，竞争激烈程度较大；3.整体变动幅不大，有序进行备考；4.预祝所有报考该校的学生一战成硕，清爽上岸。

3月4日，首都师范大学学前教育学院和北京市卫健委共同主办的北京市示范性托育机构评估人员培训会在紫玉饭店召开。本次培训会为北京市示范性0-3岁婴幼儿托育机构评选工作正式拉开序幕，来自全市各区的近100名评估专家参会，对北京市托育机构质量评估指标进行学习和研读，为下一步评估工作的开展奠定基础。本次评选的质量评估标准，是该校学前教育学院副院长刘昊及其团队承担的北京市卫健委委托课题的成果。在下一步的评选过程中，将由该团队和市卫健委共同组建市级督导专家进行过程性督导。该校学前教育学院党委书记李雪松致欢迎辞，对北京市卫健委和各区卫健委对学院的信任和支持表示感谢。北京市卫健委人口家庭处副处长吴娅对本次评选工作的定位和意义进行说明，她指出，评选和创建示范性托育机构是北京市《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见》中提出的明确要求，也是今年北京市政府的重点民生项目之一，是构建北京市婴幼儿照护服务政策和标准规范体系的重要环节。刘昊代表北京市托育机构质量评估标准研制专家组，对评估标准的研制思路、评估细则的结果与使用说明以及评估工作的原则进行解读。2020级硕士研究生韩暄介绍了评估信息平台的使用方法。根据评估内容的不同，与会人员分组研讨评估细则；学前教育学院教师史瑾、刘莉、张首文、罗丽与聘请的市级督导专家，分别就各组指标进行详细解读和案例式培训。据介绍，本次培训是北京市示范性托育机构评选项目的关键环节，也是学前教育学院承担重要社会服务项目的阶段性成果展示。“十四五”期间，学前教育学院将以北京市示范性托育机构评选为契机，为全市托育机构的规范发展和婴幼儿照护服务体系的建设作出积极贡献。（通讯员：首都师范大学殷娜 孙梦凡）

未来网高校频道9月9日讯（记者 杨子健 通讯员 牛小萍）9月4日，首都师范大学学前教育学院召开了本学期第一次全体教职工大会，重点布置新学期工作任务，会议由党委书记李雪松主持。康丽颖院长首先肯定了全体教职工的辛勤努力，她表示，是大家的团结协作保证了上半年疫情期间学院各项工作的顺利完成。针对新的发展阶段，她从专业学科建设、人才培养、教师队伍建设等方面提出发展规划，强调要围绕立德树人根本任务，坚持聚资源、补短板、抓重点、强贡献，关注学科评估指标体系变化，扬长补短。学院本学期将在重大成果培育、优秀人才引育、国际化平台建设三大战略工作中持续发力，争取在新一轮学科评估工作中取得新突破。刘昊副院长对新学期的科研工作与研究生工作提出要求。他从学科评估指标体系新变化入手，指出评估指标体系正朝合理方向转变，逐渐照顾到学科的特殊性，科研成果呈现多样化。这要求老师们要进一步强化科学研究意识、成果意识，凝练方向，产出精品，培育高水平标志性成果带动学科建设、人才培养与社会服务。新学期研究生日常课程则要参照本科要求，以线下为主，严格遵守疫情防控相关要求，坚持研究生例会制度，及时督导。加快研究生培养方案制订，进一步提升培养质量。王磊介绍了新学期学生返校的相关工作和要求。她表示，学院已按学校要求最大限度复学、最大力度防疫，9月5日、6日三个校区全部学生按计划返校。在校期间，要求非必要不出校，若出校则备案加审批，同时注重工作中要以学生为本，彰显人文关怀。郭鹏重点介绍了开学后的防控保障工作，同时就安全稳定、考勤管理、财务管理等具体工作做了相关布置。李雪松指出，新任班子上任一年来，有担当、负责任、肯付出，尤其在疫情防控期间，统筹全局，教学工作顺利完成无事故；启动科研培育项目，研究生招生顺利结束；每天准确无误报送师生数据，全院师生无人感染、无人疑似。新学期，学院要围绕“立德树人”根本任务，为党育人、为国育才。统筹常态化疫情防控和学院发展，全面提升全体教职工思想政治水平，切实做好课程育人和党支部规范化建设两项重点工作。据悉，在当日上午，于开莲副院长带头召开了全体教师教学工作会，对上课方式、教学内容、实习见习等工作做了详细安排。全体教师分组讨论了具体的教学方案，以确保疫情防控状态下的教学质量不受影响。

一、学校简介首都师范大学创建于他的历史可以追溯到创立的通州师范，是国家“双一流”建设高校，北京市和教育部“省部共建”高校。二、教育学院简介首都师范大学教育学学科创建于著名教育家甘先生是教育学科的奠基人。首都师范大学教育学一级学科在教育部一级学科评价第三轮中排名第六，在第四轮学科评价中获得A级（即全国排名的5%-10%），目前，正在与北京师范大学教育学科建设世界一流的教育学科。现拥有教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、教育经济学与管理学、教育技术学六个硕士学位点。同时，教育学科是北京市一级学科的重点学科，设有博士后移动台。三、招生专业四、专业课程参考书教育硕士774第一师范大学教育学专业硕士课程基础教育学综合，未指定参考书目，考试内容包括：教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。根据多年的辅导经验和对第一师范大学历年真题的分析，建议学生在编制311统一考试指定书目的基础上，再准备宁虹教师《教育研究方法导论》。注意：参考以上参考书目备考时，还需要学习宁虹教师《教育研究方法导论》。教育硕士（专硕）贴士：第一师范大学333教育综合考试科目和大多数其他学院有区别。研究生入学考试为第一师范大学的考生开设了一门专业课，请扫描代码，在文章末尾向老师咨询~五、2020复试分数线除上述专业外，其他专业和方向均执行A考生全国研究生入学考试成绩的基本要求，具体如下：硕士学位：331，46，46，138专硕:331、46、46、69、69首都师范大学实现了高校信息共享，关于教育学研究生入学考试的其他问题，你可以私下评论或谈论，请每天和同学们分享一所大学，来吧，大家er~

11月15日，由首都师范大学学前教育学院、北京市幼教师资培训中心主办的国培计划（2020）——贵州省幼师国培易地扶贫搬迁安置点配套幼儿园教师培训项目开课仪式在南平市建阳区实验小学举行。首都师范大学学前教育学院副教授、北京市幼教师资培训中心副主任周梅林，建阳区委常委、宣传部部长刘寒，建阳区人民政府副区长郑顺莲，建阳区教育局党组书记、局长陈大勇，建阳区教育局副局长梁军，建阳区进修学校校长谢安泉等领导嘉宾出席仪式。来自贵州省幼儿骨干教师100余人以及建阳区部分幼儿教师参加仪式。开课仪式上，刘寒首先对参训老师和学员的到来表示热烈欢迎，并向他们介绍了建阳区情。她指出，建阳历史文化悠久，是福建省最早设置的五县之一，获评中国地名文化遗产“千年古县”，是宋代理学家、教育家、哲学家朱熹的故里，“世界法医学鼻祖”宋慈和程门立雪主人公游酢的家乡。建阳是“中国建窑建盏之都”，建窑建盏被列入全国非物质文化遗产保护名录。建阳为宋代三大印刷中心之一，享有“图书之府”“建本之乡”的美誉。她指出，建阳成为国培项目基地意义非凡，此次活动对建阳的学前教育是一个成长与学习的机会，希望参训学员珍惜这次培训机会，认真研修、积极参训，做到学有所成、学以致用，达到理论与教育实践的双提升，并预祝本次培训圆满成功。首都师范大学周梅林副教授在讲话中首先感谢建阳区对本次国培计划精心的组织和热情的服务。周教授总体介绍了本次国培计划课程安排，希望各位学员要珍惜学习机会，善于思考与总结，要更新教育理念，开阔视野，提升科学保教能力，办优质的学前教育。据悉，本次培训为期十天，培训内容包括专家讲座、示范课教学、跟岗交流等。（范耀楚）关注我不走丢，更多精彩内容绝不让你失望！

中华文化博大精深，源远流长，总有一些词语让我们无法分清。然而在我国的一些大学中校名非常相似，让我们非常容易搞混，甚至认为是一所大学。比如北京师范大学和首都师范大学，两所学校都在北京，很多人都分不清是一所大学还是两所高校，千万不要考了一个北师大的成绩却报了一个首师大北京师范大学北京师范大学简称“北师大”， 北京市重点大学四校（清北人师）之一，中华人民共和国教育部直属高校、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列985工程、211工程， 2011计划、111计划、双一流重点建设高校，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，进入独立设校的开始。1912年改名为北京高等师范学校，1923年学校更名为国立北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1929年改为国立北平师范大学，1949年新中国成立又改回北京师范大学。2002年百年校庆之际，将中科院北京天文台发现的编号8050的小行星命名为“北师大星”北京师范大学在第四轮学科评估中，15个一级学科进入A类，在进入A类的学科中，获评A+的学科为6个，分别是教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学；获评A的学科2个，分别是数学、环境科学与工程；获评A-的学科7个，分别是哲学、外国语言文学、理论经济学、马克思主义理论、公共管理、生态学、统计学首都师范大学首都师范大学，简称“首师大”，中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家“特色重点学科项目”建设高校首都师范大学办学历史可以追溯到1905年成立的通州师范，1954年创建北京师范学院，后华北人民大学哲学系、政教系，北京工农师范学院，北京体育师范学院，北京艺术学院、北京师范专科学校部分相继并入；1992年由北京师范学院、北京师范学院分院、北京联合大学外语师范学院合并组建首都师范大学共开设专科专业1个（学前教育）、本科专业56个，65个专业方向，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类其中5个学科进入A类（马克思教育理论、教育学，中国语言文学、世界史、美术学），12个学科进入B类，5个学科进入C类北师大和首师大都是世界一流学科建设高校，在师范类高校中有着超前的地位。然而北师大属于教育部直属高校，主要为全国培养优秀人才；首师大是北京市直属高校，主要被北京市培养人才。因为两所大学都在北京，也是最容易搞混的两所高校，校名含义几乎相同，但是这两所大学实力差距有着天壤之别，千万不要搞错，尤其是报考，否则后悔一生

日前，首都师范大学发布了2020年硕士研究生一志愿考生进入复试的初试成绩基本要求及接收调剂专业信息，具体如下：首都师范大学2020年硕士研究生一志愿考生进入复试的初试成绩基本要求说明：首都师范大学实行差额复试，复试时间、形式及要求等内容，将视疫情发展，按照上级部门统一部署进行安排，并通过我校研究生院官网等官方平台进行发布，请注意查看。首都师范大学 2020 年硕士研究生接收调剂专业信息 来源：首都师范大学 首都师范大学研招办详细信息请参见首都师范大学研招办官网

随着社会的快速发展以及未来人才需求方向日益变化，单纯的早教或者托育已经无法满足孩子的成长需求，未来需要专业的早托幼一体化机构，为孩子提供体系化的早期教育。为正确引领未来人才培养趋势，同时也为中国早教行业树立正向发展标杆，首都师范大学学前教育学院与乐融儿童之家于2021年1月在京举办战略合作发布会。期间，双方达成战略合作，乐融儿童之家成为首都师范大学学前教育学院指定的合作伙伴。 以培养国际胜任力孩子为目标，构建标准化托育服务标准随着二胎政策全面开放以及落实，0-3岁的婴幼儿父母主要以80、90后为主，育儿观念的改变及育儿需求的提升，刺激中国0-3岁婴幼儿托育服务市场快速发展，早教托育需求逐渐扩大，需要专业的组织以及机构构建更具中国特色的婴幼儿照护养育专业体系，提高婴幼儿托育的服务质量，真正的让家长、孩子受益。“百年教育，始于幼学”，首都师范大学学前教育学院，是幼儿园教师教育、学前教育科学研究、政策咨询与社会服务三位一体的教学研究型学院，多年来为首都乃至全国学前教育专业人才培养、师资培训及社会服务做出巨大的贡献。乐融儿童之家深耕早教婴幼儿托育服务近9年，拥有多年的托育实践经验，一直是早教行业的佼佼者，致力于培养具有国际胜任力的人才，这点上，首都师范大学学前教育学院与乐融产生了共鸣，共同的目标和共同的理念让他们走到了一起。结合乐融多年的托育实践经验，双方共同探讨“如何构建更具有中国本土化的托育服务标准”，将更落地、更规范、更科学的体系呈现给大家，让更多的同仁和家长朋友们了解到乐融在托育方面的理论体系和实践经验。引领早教托育行业新趋势，开启早期教育新时代通过2020年最新统计数据看到，中国托育行业市场规模为905.38亿元，同比增长8.4%，预计到2022年中国托育行业市场规模将达到1182.07亿元。幼儿早期教育在发展中不断改革，在创新中不断进步，随着全球化趋势的加速，教育国际化与多元化需求也日益显现。经过多年实践教学，乐融儿童之家在不断创新、完善课程体系的同时也在不断加强与各大平台的合作，为中国孩子创造出最适合学习的环境和早期教育模式。乐融儿童之家与首都师范大学学前教育学院合作的确立，对于中国家长来说具有重大意义，可以享受到更为专业、标准化的早教托育服务，孩子在未来国际竞争环境中更具优势！新的托育服务管理体系正在确立，符合当下新时代的托育市场格局即将来临。未来，乐融儿童之家也将持续聚焦于“更适合中国本土的托育服务”的探索和实践上，为更多中国新生代父母培养具有主动学习力和未来国际胜任力的优秀宝宝。

【一、首都师范大学简介】：首都师范大学（Capital Normal University），是国家“世界一流学科建设高校”，中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，北京市属重点大学，京港大学联盟成员；入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部来华留学示范基地、教育部卓越教师培养计划、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、北京市双培外培计划、北京华文教育基地。首都师范大学创建于1954年，原名北京师范学院，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范；1960年，华北人民大学哲学系、政治教育系并入；1962年，北京工农师范学院、北京体育师范学院并入；1956年，华东师范大学音乐系、东北师范大学音乐系、北京师范大学美术系和音乐系合并组建北京艺术师范学院；1960年，北京艺术学院创建；1961年，北京艺术师范学院并入北京艺术学院；1964年，北京艺术学院、北京师范专科学校部分并入北京师范学院；1978年，北京外国语学院分院、北京师范学院分院、北京语言学院分院相继创建；1979年，体育系分出，恢复北京体育师范学院；1980年，北京师范学院被北京市人民政府确定为市属重点大学，北京外国语学校并入，北京外国语学院分院、北京语言学院分院等三校合并，定名为北京外国语学院分院；1985年，北京外国语学院分院划入北京联合大学，定名为北京联合大学外国语师范学院；1992年，北京师范学院分院并入北京师范学院，同年更名为首都师范大学；1993年，北京联合大学外国语师范学院并入；1999年，北京第三师范学校、通州师范学校（1905年成立）并入；2003年，学校在接受教育部本科教学工作水平评估中，被评为“本科教学工作优秀学校”；2010年，入选国家“特色重点学科项目”建设高校；2011年，首都师范大学被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”；2011年，北京市幼儿师范学校整体并入，与学校学前教育专业组成学前教育学院，入选国家建设高水平大学公派研究生项目；2014年，教育部与北京市人民政府签署协议，共建首都师范大学，学校入选教育部卓越教师培养计划改革项目；2017年，首都师范大学进入国家“双一流”世界一流学科建设高校行列，数学学科入选世界一流建设学科；2018年，成为京港大学联盟创始成员，学校与华为技术有限公司签署战略合作协议，学校入选教育部第一批中华优秀传统文化传承基地；2019年，学校被教育部认定为首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。【二、首都师范大学院系与专业简介】：据首都师范大学学院官网显示，学校设有31个院系（中心）以及大学英语教研部、体育教研部，共有本科专业58个，专科专业1个。【三、首都师范大学专业推荐】：1、推荐指数排名第一：数学类；专业培养目标：培养目标 本专业培养学生具有良好的政治素养，深入掌握数学与应用数学的基本理论和基本方法，拥有良好的数学素养，具有科学的思维方法、完善的知识结构和优秀的心理素质，掌握现代教育理论与技能，能胜任适应教育发展需要的中等数学教育工作、学校管理工作及其它教育工作。2、推荐指数排名第二：历史学；专业培养目标：培养具有现代教育观念；较好地掌握历史教育专业的基础知识、基本理论和基本技能，对历史学科前沿和发展动态有所了解，具有较宽的知识面；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；得到初步的科研训练，掌握基本的科研方法，具有一定的开拓创造精神。3、推荐指数排名第三：心理学；专业培养目标：为满足社会经济、教育、社区等领域的发展需要培养心理学专门人才。具有较高的英文文献阅读能力，具有扎实的心理学基础知识和灵活运用理论解决实际问题的能力，能够适应社会需求、具有实践创新能力。一方面为学生将来从事心理健康教育、心理测评、人力资源管理等工作做好准备，另一方面培养学生为将来有可能从事的其他相关领域的专业研究或职业发展打下坚实的基础。4、推荐指数排名第四：教育学；业务培养目标：为适应国家及北京市教育发展的实际需要，培养具有广泛适应性的教育工作者。具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有为发展国家教育事业而奋斗的志向和责任；具有扎实的教育理论基础知识、良好的教育学素养、较强的实践能力和创新精神，具有开阔的视野。5、推荐指数排名第五：汉语言文学；业务培养目标：培养目标 本专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，能够在中学（含中等学校）进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育、文化工作者。6、推荐指数排名第六：学前教育；7、推荐指数排名第七：小学教育；8、推荐指数排名第八：世界史；9、推荐指数排名第九：数学与应用数学；10、推荐指数排名第十：美术学；依次为：英语、音乐学、地理信息科学、国际经济与贸易、生物科学类、公共管理类、汉语国际教育、艺术类。。。。。。下一期给大家讲解南昌大学，敬请期待！