首都师范大学研究生真题

333一、名词解释活动课程，混合研究，建构主义二、简答1.为什么教师职业是一种专业性职业2.熟练的技能与习惯的区别，联系，3.访谈时提问的策略与技巧三、论述1.论述标准化测验的优点和存在的问题2.教育社会正向功能3.教育研究序列四、材料分析1.新时代劳动教育的新问题和新挑战2.家庭社会学校如何实现劳动教育联动872一、名词解释1.汉字的特点2.左传3.世说新语4.五四新诗运动二、简答1.杜甫诗歌的主要风格2.如何指导学生跨媒介阅读3.如何在恰当时机恰当的引入要背景知识三、材料分析《始得西山宴游记》翻译教学设计四、作文为什么要读经典？角度自选更多资讯看“考研经验学长说”公号

根据文都比邻学员考后回忆，比邻教研团队收集整理2021年首都师范大学教育硕士333考研真题回忆版。包括名词解释、简答题、论述题和材料分析四种题型，具体分值已给出。2022年考生也可做参考。后续解读各院校教育硕士333考研真题解析及答案，请考生保持关注~【2021年首都师范大学教育硕士333考研真题抢先看】一、 名词解释:共 6 小题,每题 5 分,共 30 分1.制度化教育2.教学评价3.苏格拉底法4.癸卯学制5.道尔顿制6.骑士教育二、简答题:共 3 小题,每题 10 分,共 30 分1.课程理论与教育理论的关系。2.创造性思维的特点。3.班主任班级组织管理策略。三、论述题:共 2 小题,每题 20 分,共 40 分1.班主任班级组织管理策略。2.教育研究课题设计和确定的基本要求。四、材料分析题：共 1 小题，每题 50 分，共 50 分。信息时代未来学校的特征以上即2021年首都师范大学教育硕士333考研真题回忆版内容。文都比邻预祝首都师范大学教育硕士考研学生都能一战成硕！

2018年首都师范大学英语语言文学考研真题（回忆版）关注微信公众号：致硕考研二外日语第一题：平片假名（10*1分）——题型没变，可参照往年第二题：语法和词汇的选择（20*1分）有以往的题，但是很少第三题：五个选择（下列选项中选出与原文意思一致的一项5*2分）相对来说变得容易了一些第四题：两篇阅读（注意只有两篇——10*2分）第五题：日译汉（20分）真题是一篇记叙文，写的是回忆我的祖母做腌菜，写的很感人，考场上我还想起了我奶奶……第六题：作文（20分）。真题题目——一些人说在学校学的东西没有什么用，将来进入社会也用不上，针对这一现象你怎么看？——要求400字基础英语第一题：词汇和语法（30*1分）今年的词汇和语法不是很难，但是还是要努力背单词，打好基础第二题：阅读（40*1分）其实阅读还是挺长的，注意把握时间，建议留给翻译和作文多一点时间，毕竟这个一题只有一分第三题：翻译（8*5分）四个英译汉，四个汉译英英译汉大长句子很多，可能做起来需要合理切分，汉译英政经社会学术类较强，文学方面几乎不涉及。真题有北京市政府建设新城，翻译要体现中国特色等等，每年基本不重复，而且时政性很强。第四题：作文（40分）作文今年只要求300字，真题是：越来越多的父母选择家庭教育，对此老师和家长意见各有不同，要求阐述双方观点，然后再说出自己的观点。有点向专八的方向靠拢的意思。英语专业知识第一部分：英美文学第一题：十个选择（10*2分）总的来说不是很难，考的基本上是耳熟能详的，而且有之前重复的真题。第二题：四个文学选段（20分）①莎士比亚十四行诗的sonnet18，抖森读过问题是：1.作者;2.诗歌的流派;3.the eye of heaven指的是——the sun;②简奥斯丁的爱玛问题是：1.作者;2.Mr.knightley——seven or eight and thirty指的是什么——他的年龄;3.最后Mr和谁结婚了？——Emma③艾米丽·迪金森的because I couldn't stop for death，应该是往年的原题选段问题是：1.作者;2.He指的是——death〔the god of death〕;3.作者对生死什么态度;④红字问题是：1.作者;2.Man-like Elizabeth中Elizabeth指的是什么？第三题：评论分析the British romantic poets（10分）第二部分：英语语言学第一题：五个术语对五个解释（5*2分）很简单，基本上是送分题第二题：10个选择（10*1分）这个考的很细其中包括具体某个元音辅音是哪个类型第三题：四个术语解释（4*5分）这个是新增的题型，去年没有，但16年之前都有真题是：perlocutionary act/ competence and performance/ cph关键期假说/ learning motivation 第四题:用contrastive analysis分析母语在二语学习中的作用（10分）第三部分：英美概况（25*2分）

2018年首都师范大学翻译硕士考研真题（回忆版）关注微信公众号：致硕考研一:翻译基础 汉译英10个，每个4分工匠精神，供给侧结构型改革，智库建设，拖延症，空巢老人，慢就业，民族脊梁,总统外交， 英译汉5个crowdfound platform(第一个单词大概是这个单词，，记不清了，是crowd加个后缀)cyberloafingrectangle time Federal Reserve credit rating 二:翻硕英语选择就是词汇辨析，语法题阅读作文1.什么什么translation2.interest translation三.百科选择20个:1.美国沿太平洋沿岸的城市2.(杜甫)谁评价的李白3.司各特的《艾凡赫》是什么类型小说(音乐)4.哪个不是汉代六书的啥啥之一5.美国在位时间最长的总统6.弥尔顿力士参孙是源自啥书7.奥运会之父是谁8.哪个主义反对理性9.古希腊喜剧源于对谁的祭祀10.谁把logic翻译成逻辑11.谁提出宁信而不顺词条5个，每个6分许渊冲，意识流小说，马克吐温，圈地运动，鸠摩罗什小作文:18元旦晚会开场词大作文:有人说语感在语言中的作用重要，那么翻译中的译感也很重要，说说译感。

关注我！2017年首都师范大学教育学院347心理学专业综合[专业硕士]考研真题一、名词解释（每小题5分，共40分）1．神经系统2．知觉3．词汇理解4．意义学习5．成就动机6．认知风格7．备择假设8．项目特征曲线二、简答题（每小题20分，共120分）1．简述注意的概念与种类。2．简述记忆系统及其信息加工的过程。3．从概念上分析表象与想象的关系。4．简述拉扎勒斯关于情绪的认知－评价理论。5．简要说明总体平均数的区间估计的作用。6．在心理测验中，常用的效标有哪些？三、论述题（每小题35分，共70分）1．试述个体心理与行为、个体心理与社会心理（团体心理）之间的关系。2．试述人格的检验类型，并举例说明对应的代表性测验或具体方法。四、实例分析题（每小题35分，共70分）1．我国唐代的王勃少年时就写了《滕王阁序》，但齐白石40岁才显露出绘画才能：智商只有30的舟舟，经常到剧团排练厅，耳濡目染加之练习，成为了“天才乐队指挥”；英国学者高尔顿调查了父母都有艺术才能的30个家庭，这些家庭的子女中有艺术才能的占64%，而一般家庭的子女中也有21%的人艺术才能突出。请分析上述事例所体现的能力发展特点的影响因素。2．随机抽取10名初中一年级学生，对他们的数学学习能力（测验A）和推理能力（测验B）进行测试（两份试卷满分均为40，难度相等，分数基本等值），结果如下表。（1）计算两次测验的平均数和标准差（写出详细过程）。（2）计算测验A与测验B的积差相关（写出详细过程）。2017年首都师范大学教育学院347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及详解答：神经系统是人体复杂的机能系统，基本单位是神经细胞。大脑是神经系统的“指挥中心”。神经系统由中枢神经系统以及外周神经系统构成，神经系统主要以神经的形式分布于全身，构成神经网络。人的心理与行为依赖于神经系统的调整活动，人通过脑与神经系统以及内分泌系统的活动，调节心理及行为。答：知觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物的各个部分及属性的整体反映；知觉在感觉的基础上产生，是对感觉信息的整合与解释。答：词汇理解即词汇识别，是指人们通过视觉或听觉，接受输入的词语或语音信息，并在人脑中解释词义的过程。答：意义学习就是通过符号、文字使学习者在头脑中获得相应的认知内容的学习，用奥苏伯尔的话说，意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。答：成就动机是一种社会性动机，它意味着人希望从事有意义的活动，并在活动中取得完满的结果。人的成就动机有明显的个体差异，追求成就的动机激发和指引着他们的行为，影响他们对许多社会状况的知觉以及对自己和他人行为的评价。答：认知风格是个体在认知过程中所变现出来的习惯化的行为模式。认知方式与个体在知觉、记忆、问题解决过程中的态度和表达方式有关；可以划分为场独立型和场依存型、思索型和冲动型、整体型和分析型。答：在统计学中不能对H1的真实性进行之间检验，需要建立与之对立的假设，称作虚无假设，记为H0。在假设检验中，H0作为直接被检验的假设，而H1与H0对立，二者择一，因而H1有时称为对立假设或者备择假设。答：项目特征曲线（ICC）是项目特征函数或项目反应函数的图像形式。项目特征函数是项目分数关于所测特质的非线性回归函数，如果我们知道了某一总体被试的能力分数和他们的的项目分数，计算出对于每一固定能力水平被试组的项目分数均值，连接这些条件分布均数的曲线就是项目分数对于能力的回归线ICC。答：（1）注意是心理活动活意识对一定的对象的指向与集中，注意是心理活动的重要特性，意义是紧密联系，但不完全等同于意识。注意具有指向性与集中性的特点。注意的功能包括选择功能，整合功能，维持功能以及调节和监督功能。（2）注意的种类分为不随意注意，随意注意以及随意后注意。①不随意注意是指没有预定目的，也不需要一直努力的注意。引起不随意注意的原因有：刺激物本身的特点，包括其新异性、强度以及运动变化等；个体自身的状态，包括其需要、情感、兴趣过去的经验等。②随意注意是指有预定目的并需要一定的意志努力的注意形式。引起随意注意的影响因素包括：对注意目的的依存性、对兴趣的依存性、对活动组织的依存性、对过去经验的依存性以及对人格经验的依存性。③随意后注意是注意的一种特殊形式，从特征上讲，它同时具有不随意注意和随意注意的某些特征。随意后注意是在随意注意的基础上发展起来的。答：（1）记忆是一个结构性的信息加工系统，记忆结构是由三个子系统构成：感觉记忆、短时记忆和长时记忆。这些子系统虽然在信息的保持时间和容量方面存在差别，但它们处在记忆系统的不同加工阶段，因此相互之间有着十分紧密的联系。考研真题精选一、单项选择题1首先提出“实验心理学”一词的学者是（）。[统考2016年研]A．笛卡儿B．冯特C．铁钦纳D．赫尔姆霍茨【答案】B查看答案【解析】实验心理学一词，是1862年由德国著名心理学家、实验心理学的先驱之一冯特（Wilhelm Wundt，1832～1920）在他的《感官知觉理论贡献》论文集的导言里最早提出来的。2在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为，从而混淆实验处理的效果。这种影响研究内部效度的因素属于（）。[统考2016年研]A．历史因素B．成熟因素C．统计回归效应D．研究变量与被试特点的交互作用【答案】A查看答案【解析】A项，历史因素是指在实验过程中，与实验变量同时发生，并对实验结果产生影响的特定事件。当出现这种情况时，研究者往往无法判断实验结果是由处理（自变量）引起的，还是由特定事件引出的。题干中某一时期社会事件的影响属于历史因素。B项，成熟因素指在实验过程中随着时间的延续，被试身心发生变化，如变得较为成熟，变得疲倦、对实验失去兴趣或饥渴等。C项，统计回归效应指在实验处理前选择了在某一特征方面具有极端分数（高分或低分）的被试，实验处理后，测验分数有回归到平均数的趋向。D项，研究变量与被试特点的交互作用是指在实验设计中，如果研究者缺乏对变量进行精确控制，诸因素常会产生交互作用的效果。3既能比较直接地测量每个加工阶段的时间，也能比较明显地看出每个加工阶段特点的实验是（）。[统考2016年研]A．库珀（L．Cooper）的心理旋转实验B．汉密尔顿（W．Hamilton）的字母转换实验C．克拉克（H．Clark）的句子-图形匹配实验D．斯腾伯格（S．Sternberg）的短时记忆信息提取实验【解析】Hamilton等（1977）、Hockey等人（1981）发展了一种新的实验技术，它被称为“开窗”实验。该实验能直接地测量每个加工阶段的时间，从而能明显地看出这些加工阶段的特点，就好像打开窗子一样，一目了然。“开窗”实验以字母转换实验为例，根据反应时间的数据揭示了完成字母转换作业的3个加工阶段。4功能性磁共振成像技术的缩写是（）。[统考2016年研]A．PETB．fMRIC．MEGD．ERPs【解析】A项，正电子发射层析照相术，英文全称为Positron Emission Tomography，缩写为PET。B项，功能性磁共振成像技术，英文为functional magnetic resonance imaging，缩写为fMRI。D项，事件相关电位，英文全称Event-Related Potentials，缩写为ERPs。C项，脑磁图，英文全称为Magnetoencephalography，缩写为MEG。5根据表中所列的信号检测论实验结果，可计算出d′真值为（）。[统考2016年研]表某信号检测实验结果A．－1.20B．0.25C．0.43D．2.30【答案】D查看答案【解析】d′是指击中率P对应的Z分数与虚报率P对应的Z分数之差，用公式表示为：d′＝ZSN－ZN，即 d′＝0.55－（－1.75）＝2.30。6探讨注意在多个并行任务间的指向和调节作用时，常用的研究范式是（）。[统考2016年研]A．双侧任务范式B．双任务范式C．提示范式D．搜索范式【解析】双任务范式（Dual-Task Paradigms）是指将前瞻记忆任务嵌套在一项正在进行的任务背景中，它主要关心注意是如何在多个并行任务间起到指向和调节作用的。7采用拉丁方设计控制额外变量的方法属于（）。[统考2016年研]A．消除法B．恒定法C．抵消法D．随机控制法【答案】C查看答案【解析】抵消平衡法是指在额外变量既不能消除也不能保持恒定的情况下，通过实验程序设计的方法抵消或平衡额外因素带来的误差。通常其用来应对实验中的顺序误差、空间误差、习惯误差、疲劳效应、练习效应等，如ABBA法和拉丁方设计。8在进行视觉实验时，视觉刺激会对视觉感受性产生影响。这种影响主要表现为（）。[统考2016年研]A．只有强光会降低视觉感受性B．只有弱光会降低视觉感受性C．强光和弱光都会降低视觉感受性D．强光和弱光都会提高视觉感受性【解析】当人们从光亮的地方进入暗处，人们眼睛的感受性在逐渐提高。相反地，当人眼由暗处进入光亮环境时，眼睛的感受性在降低。换言之光会降低视觉感受性。麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！#考研#

一、名词解释1、十二铜表法2、奥古斯都3、沙皇特辖制4、幕府政治5、意大利文艺复兴6、十月革命二、分析题1、（1）大宪章的内容（2）大宪章在英国的影响 2、（1）环境史研究的内容（2）美国早期环境史研究的内容3、（1）华盛顿回忆及签订的文件（2）美国20世纪对外政策的兴衰三、论述题1、希波战争的原因、经过和影响2、民族国家的意义，西欧国家民族国家形成和二战后世界民族国家形成对世界史的影响3、二战后东亚经济奇迹，为什么20世纪80年代拉丁美洲经济导向出口却出现了滞涨和倒退关注小编，带你轻松考研，一战上岸

　　对首都师范大学专硕感兴趣的小伙伴看过来！最新一年首都师范大学347真题分析新鲜出炉！一份最新的复习方向指南与复习建议！　　二、参考书单　　[1]《普通心理学》，彭聃龄主编，北京师范大学出版社2004年版　　[2]《现代心理与教育统计学》，张厚粲、徐建平编著，北京师范大学出版社2009版　　[3]《心理测量》，金瑜主编，华东师大出版社2005年版　　三、试题分析　　首都师范大学347在15年之前都是只有三种题型，分别是名解、简答和论述，从16年开始变成四种题型，包括名解、简答、论述和案例分析或材料分析，2018年的题型结构也是如此。整体上来看，试题考查的知识点都非常基础，三个科目中普心考查了高达215分，可以说得普心者得天下。　　首先看下名词解释，诸如认知、社会性发展、成就测验这些概念都是三本参考书目中的重要核心概念.　　然后，简答题这一块的出题也很常规：　　例如：普心考查了能力与知识的关系、思维的特征等，　　统计考查一道回归分析和相关分析的区别与联系，　　四种不同水平的量表　　可以说是送分题，但是前提是大家都记忆精准并且平时在辅导员的协助下经常输出练习，才能保证越是简单的题目我们拿分越高，很多考点越是简单越容易让大家忽略，毕竟一本书这样的考点还是很多的。　　其次，论述题，两道论述题都出自普心，考点涉及人格和学习理论两大块，也就是普心第十二章和第十三章的内容，需要大家掌握的也就是这两章中已经列成条目的知识内容。这也是大家经常忽略的板块，大家放心，在课程上我们今年也会适当增加这些板块的内容。　　最后，案例分析题，一道普心，一道测量，两道题看似无从下手，但是剥去了材料的外衣之后，我们就会发现其实普心的题目考查的就是感觉和知觉的特点与性质，测量的题就是量表的编制步骤。　　总体上来说，首都师范大学347今年的题目偏基础，如人格的成因、回归分析和相关分析的区别与联系等.　　四、复习建议　　从上面的分析可以看出，首都师范大学347今年真题的考查还是相当基础的，与以往必有一道出人意料的题目不同，今年的所有题目都是各大院校历年考查的基础知识。对于19年的学员来说，第一遍还是要以教材为主,前期的复习还是要以覆盖知识面为主，后期需要针对大题进行重点记忆。　　从各科科目的考查来看，普心历来是首师大347考查的重中之重，往年普心的分值一致都在180-210之间，可以说的普心者得天下。统计和测量一般都在90-120分左右，两本书看起来内容很多.　　虽然首师大347的题量不算大，但是要在3个小时内完成300分的主观题答题，并且还要写的整齐，对学生的答题速度和对知识的提取能力是有一定要求的。

2007年首都师范大学824英语专业知识（英语语言学、英美文学、英美概况等）考研真题及详解英美文学部分（50分）Ⅰ. Give a brief explanation to each of the following literary terms. (15 points)1. Free verse【答案】Free verse is a term describing various styles of poetry that are written without using a strict rhyme scheme, but still recognizable as poetry by virtue of complex patterns of one sort or another that readers will perceive to be part of a coherent whole. Walt Whitman is a representative who employed free verse successfully.查看答案2. Plot【答案】In literature, a plot is all the events in a story particularly rendered towards the achievement of some particular artistic or emotional effect. In other words, it’s what mostly happened in the story or novel or what the story’s general theme is based on, such as the mood, characters, setting, and conflicts occurring in a story.查看答案3. Tragedy【答案】A tragedy is a story that presents courageous indivials who confront powerful forces within or outside themselves with a dignity that reveals the breadth and depth of the human spirit in the face of failure, defeat, and even death. Tragedies recount an indivial’s downfall; they usually begin high and end low. Shakespeare is known for his tragedies, including Macbeth, King Lear, Othello, and Hamlet.查看答案4. “Stream of Consciousness” novel【答案】A “stream of consciousness” novel attempts to depict the flow of inner experience of the characters. Those novels break through the bounds of time and space, and mingle the thoughts, feelings, and sense impressions of characters at a specific time. Famous “stream of consciousness” novelists include James Joyce, Virginia Woolf and William Faulkner.查看答案5. Imagism【答案】Imagism is a poetic movement that flourished in the U.S. and Britain between 1909 and 1917. The movement was led by the American poets Ezra Pound and, later, Amy Lowell. The imagist poets placed stressed precision in the choice of words, freedom in the choice of subject matter and form and the use of colloquial language. Notable collections of imagist poetry are Des Imagistes: An Anthology, compiled by Pound, and the three anthologies compiled by Amy Lowell, all under the title Some Imagist Poets.查看答案Ⅱ. Choose the right answer to complete each of the statement below. (10 points)1. The King James Bible _____.A. was written by King James ⅠB. was directed by James ⅠC. was translated under the order of James ⅠD. was translated by King James Ⅰ【答案】C查看答案【解析】《钦定本圣经》是在詹姆士一世的命令下翻译的，对英语文学产生了重要的影响，还被认为是现代英语的基石。2. In his novel, Robinson Crusoe, Defoe eulogizes the hero of the _____.A. aristocratic classB. enterprising landlordsC. rising bourgeoisieD. hard-working people【解析】在《鲁宾逊漂流记》中，笛福把鲁宾逊颂扬为一个新兴资产阶级的英雄。3. Best known for his masterpiece The Faerie Queene, _____ is regarded as the “poet’s poet”.A. John DonneB. William ShakespeareC. Edmund SpenserD. Philip Sidney【解析】《仙后》的作者斯宾塞被誉为“诗人中的诗人”以及“诗人之王”。4. Which of the following is not written by John Milton?A. LycidasB. Paradise LostC. AreopagiticaD. The New Atlantis【答案】D查看答案【解析】The New Atlantis（《新亚特兰蒂斯》或《新大西岛》）的作者是Francis Bacon（弗朗西斯·培根），其余选项都是弥尔顿的作品。5. Tess of the D’Urbervilles is a novel written by _____.A. Thomas HardyB. Charles DickensC. D.H. LawrenceD. George Eliot【答案】A查看答案【解析】《德伯家的苔丝》作者是托马斯·哈代。6. Which of the following novels is a good illustration of the “Roaring 20s” and hence serves as a “cultural-history allegory” for the America?A. Farewell to ArmsB. The Great GatsbyC. A Lost LadyD. The Portrait of a Young Lady【答案】B查看答案【解析】《了不起的盖茨比》既反映了20世纪20年代美国的精神面貌，也是关于美国的一种文化——历史性的寓言。7. Among the following writers, _____ is best known for his sensitive depiction of the American small-town life.复习笔记Ⅰ. Historical Background（历史背景）(1) The earliest settlers of the British Isles were the Celts, who migrated to the British Isles about 600 B.C.不列颠群岛最早的定居者是凯尔特人，他们大约在公元前600年移民到不列颠群岛。(2) From 55 B.C. to 407 A.D. the British Isles were under the rule of the Roman Empire.从公元前55年到公元407年，不列颠群岛处于罗马帝国的统治之下。(3) About 450 A.D., waves of the Angles, Saxons, and Jutes invaded the British Isles. They settled in England, and drove the Celts into Wales, Scotland, and Ireland.公元450年左右，盎格鲁人、撒克逊人和朱特人占领了不列颠群岛。他们在英格兰定居，将凯尔特人驱逐到威尔士、苏格兰和爱尔兰。(4) It was around 500 A.D., in the struggle against Cerdic, the founder of the kingdom of Wessex, that the Celtic King Arthur, a legendary figure, is said to have acquired his fame.大约在公元500年，在与威塞克斯王国创始人塞迪奇的斗争中，传说中的凯尔特王亚瑟获得了他的名声。(5) Beginning from the later part of the 8th century, the Danes, or the Vikings, came to invade England, at first, along the eastern coast, but later they threatened to overrun the whole country.在8世纪50年代初期，丹麦人又叫北欧海盗开始入侵英格兰，开始是东海岸，进而威胁到整个国家的统治。(6) In the second half of the 9th century King Alfred, the Great of Wessex (849～899) led the Anglo-Saxon kings to defeat the invaders by uniting their forces.在9世纪后半期，阿尔弗雷德国王，威塞克斯的统治者领导盎格鲁-撒克逊的国王们团结一致打败了入侵者。(7) In the early 11th century all England was conquered by the Danes for 23 years. Then the Danes were expelled, but in l066 the Normans came from Normandy in northern France to attack England under the leadership of the Duke of Normandy who claimed the English throne.在11世纪早期，整个英格兰已经被丹麦统治23年了。后来丹麦人被驱逐出境，但是1066年，罗马人从法国北部的诺曼底登陆，在诺曼底公爵的领导下袭击英格兰，宣布他对英国的统治。Ⅱ. Northumbrian School and Wessex literature（诺森伯兰流派和西萨克斯文学）There were two highlights in the development of the Anglo-Saxon literature.盎格鲁-撒克逊文学发展史上有两个制高点：(1) The first was the Northumbrian School. Its center was the monasteries and abbeys in the kingdom of Northumbria. Related with this school was Caedmon who lived in the 7th century and who turned the stories in the Bible into verse form.Another well-known figure of the Northumbrian School was the Venerable Bede (673～735), a monk who wrote in Latin and whose work. The Ecclesiastical History of English People earned for him the title of “Father of English History”.第一个制高点是诺森伯兰流派。它的中心是诺森伯兰王国的寺庙和修道院。和这个学派密切相关的是生活在7世纪的凯德蒙，他将圣经中的故事转化成诗歌的形式。另外一位代表人物是可敬的圣彼得(673～735)，一个用拉丁文写作的和尚，他凭借《英吉利教会史》一书，被誉为“英国历史之父”。(2) In 871 Alfred became king of Wessex. His contributions to English literature are threefold. First, a number of Latin books of ecative value were translated into West Saxon dialect. It is said that King Alfred himself translated the history by Bede. Secondly, Alfred was responsible for the launching of The Anglo-Saxon Chronicle. It began with the story of Caesar’s conquest and annually recorded important events until 1154. It is an important history book as well as a piece of literary work. Alfred’s third contribution is that he created a style of Anglo-Saxon prose which was not obscure.871年，阿尔弗雷德成了威塞克斯之王，他对英国文学的贡献包括以下三个方面：①一些具有教育价值的拉丁文书籍被翻译成西撒克逊方言。据说阿尔弗雷德本人翻译了彼得写的史书；②他推动了《盎格鲁-撒克逊编年史》的撰写。史书包括从凯撒征战到1154年间发生的重要事件。这是一本重要的史书，同时也是杰出的文学著作；③他发明了一种易于理解的的文体——盎格鲁-撒克逊散文。Ⅲ. Anglo-Saxon poetry（盎格鲁-撒克逊诗歌）Some 30, 000 lines of Anglo-Saxon poetry have survived. There are a long epic poetry Beowulf, a number of religious poems and heroic poem, and some elegies. The earliest is Widsith and the last is Maldon, a poem about the battle of Maldon. The most famous Anglo-Saxon poem is Beowulf.被保存下来的盎格鲁-撒克逊诗句大约有30,000句。其中包括长篇史诗《贝奥武甫》、宗教诗、英雄诗和挽歌。最早的诗是《威德西兹》，最后一首诗歌是《马尔顿》，此诗关于马尔顿战役。最著名的盎格鲁-撒克逊诗歌是《贝奥武甫》。IV. Beowulf（《贝奥武甫》）(1) About the Poem（关于诗歌）It was probably written down in the 8th century through the manuscript of the poem preserved today dates back to the10th century and was written in the Wessex dialect. The poem contains altogether3, 183 lines and the story in it is based on partly historical and partly legendary materials, brought over by the Anglo-Saxons from their original homes.根据保存到现在的10世纪的手稿显示此书大约完成于公元8世纪，用威塞克斯方言写成。全诗一共3183行，诗歌部分来源于事实，部分来源于神话传说，是盎格鲁-撒克逊人从他们最原始的家园带来的。(2) Synopsis（故事梗概）The epic begins with a brief account of Danish kings down to Hrothgar who builds a splendid hall called Heorot. A monster named Grendel is enraged at the sound of merrymaking which nightly comes from the hall and disturbs his peace. He comes out of the lair at the bottom of the sea and goes to the hall each night and devours warriors. This has been going on for twelve years. Beowulf, nephew to King Hygelac of the Geats, hears of Grendel and sails with fourteen companions to lend help to Hrothgar. The Danish king receives and entertains the visitors and Beowulf boasts of his past exploits and declares his determination to conquer or die.Grendel comes at night and eats up one of Beowulf’s companions. Then a terrible combat follows and Beowulf finally wins by tearing one arm and a shoulder off the monster who flees mortally wounded. Hrothgar rewards the hero with rich gifts.史诗开始简要介绍了丹麦国王荷罗斯加，他建造了一座恢弘的宫殿希奥罗特。宫殿举行宴会的声音扰了一个叫哥伦多的怪兽的宁静。他每天都从海底的巢穴出来，去大殿吞噬士兵。这一现象持续了12年。贝奥武甫，耶阿特国王许基拉克的侄子听说了哥伦多的恶行后，带上十四名同伴坐船来帮助荷罗斯加。丹麦国王款待了他们，贝奥武甫说起自己曾经的功勋，并发誓非生即死。哥伦多深夜来袭，吃掉了贝奥武甫的一个同伴。一场激烈的斗争随之而来，贝奥武甫撕下了怪兽的一条手臂和连着的肩膀，怪兽身受重伤，贝奥武甫取得了胜利。荷罗斯加赏赐他丰厚的礼品。At night Grendel’s mother comes to avenge her son and carries off Hrothgar’s favourite aeschere. Beowulf is sent for and he sets out with his companions to seek for the sea-monster. He plunges into a pool and reaches a cave beneath the sea. There he fights with Grendel’s mother and eventually succeeds in killing her with a magic sword found hanging in the cave. He returns with the heads of two monsters and is welcomed and further rewarded by Hrothgar. Then he returns to the Geats. In the following year King Hygelac dies and his son succeeds as king but is soon killed in battle with the Swedes. Beowulf is chosen king and rules wisely and well for fifty years.晚上，哥伦多的母亲来为他的儿子复仇，他带走了荷罗斯加最心爱的参事。贝奥武甫奉命带领他的同伴去搜索海怪。他跳入一个池中，在海底发现一个洞穴。他在那儿和海怪展开战斗，并最终用挂在洞穴上的一把神奇的宝剑杀死了她。他带着两个怪兽的首级而归，又受到了重赏。后来他回到耶阿特。几年后许基拉克去世，他的儿子继承王位，但没多久就在与瑞典人的交战中牺牲。贝奥武甫当选为国王，持续在位五十年之久。Then a runaway slave robs part of a hoard of hidden treasure guarded by a dragon and the latter is enraged and ravages the land with fiery breath. Beowulf, now an aged king, resolves to fight the dragon himself. He goes there with twelve companions. The old king orders his men to wait outside while he himself goes down to the mound of treasure. There the aged king fights bravely against the dragon but the sword fails him and he is in danger. One of the companions, Wiglaf, rushes down to help and wounds the monster and then Beowulf kills it with a knife but is himself mortally wounded. He gives his last orders about his own funeral as he dies. Wiglaf sends a messenger to announce the king’s death and the people visit the scene of battle and carry away the treasure.They throw the dragon into the sea and build a funeral pyre to bum Beowulf’s body. The poem ends with the people lamenting Beowulf’s death and praising him as a great and good king.麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！#考研#

近几日对于考研学生来说，事情是一件接着一件的发生，从华南理工大学某学院篡改复试成绩到考研初试成绩公布再到被爆高校专业课压分，今年的考研学生可谓是做山车，一浪接着一浪的来。而关于今日的高校压分现象，现如今有了官方的正式回应。前几天首都师范大学被报考的学生质疑在考研专业课阅卷中存在着刻意压低考研学生分数的现象，对此高校高度重视在认真审核了所有考研初试阅卷工作后，发布公告首都师范大学的研究生招生考试自命题试卷的阅卷过程，程序规范，标准统一。至此高校压分怀疑或许应该告一段落，而那些发出这样疑问的考研学生可能不是很相信这样的官方恢复，毕竟自己的专业课分数实在是低的让人难以置信，但评分标准和阅卷规则完全符合教育部的相关规定！同时，首都师范大学回应到关于网络上对于我校的专业课成绩存在压分现象，学校高度重视，认真核查，经调查核实后，我校的自命题科目的相关阅卷工作完全符合教育部和北京教育考试院的相关规定，同时按照2018年硕士研究生的国家线分析我校今年的上线人数要多于去年，上线率高于去年。那么为什么很多考研学生会有这样的质疑呢？其实最为根本的原因就是北京地区高校在很多考研学生心中，一定存在着压分的现象。而之所以会有这样的结论，完全是因为历年考研报考这些高校的学生初试成绩普遍较低，同时还赋予这些高校歧视本科出身不好的名头，于是压分势必引起考生的关注。但是研究生招生考试的专业课试卷都是由你所报考的高校审阅的，于是便必然会产生一个问题：各高校的阅卷尺度和阅卷松紧必然会产生一个不同的差距，因为试题不是统一的，各高校有各高校的命题体系，所以没有统一的标准，更没有统一的参考答案。于是便会产生某些地区高校的初试成绩偏高，某种地区高校的初试成绩偏低。总之，当你认为自己专业课分数较低时，想到压分是正常的，但是如果一味地给自己这样的理由来安慰自己或许是不可取的。因为毕竟有很多考生已经顺利的达到了高校的复试线，也有考生的专业课成绩非常的客观。