首都师范大学研究生院心理学院

9月15—16日，稷下学宫与柏拉图学园——中希古典文明高峰论坛在淄博市齐文化博物院举办。来自国内外的300余名专家学者汇聚齐国故都，就稷下学宫与柏拉图学园及其相关中希古典文明学术问题进行高端研讨。中国山东网独家奉献参会专家风采。图为山东省政协原副主席，山东理工大学齐文化研究院院长、教授王志民。雅典大学哲学学院院长、教授海伦（Eleni Karamalengou）。淄博市委常委、宣传部部长毕荣青。雅典大学哲学学院历史与考古系教授瓦拉外尼斯（Panagiotis Valavanis）。山东理工大学党委书记吕传毅。雅典大学哲学学院哲学、教育学、心理学系教授帕纳约蒂斯（Panagiotis Pantazakos）山东省教育厅科技处处长徐文广雅典大学哲学学院音乐系教授阿基里弗斯（Achillefs Chaldaiakis）。山东理工大学副校长查玉喜。雅典大学哲学学院哲学、教育学、心理学系副教授伊沃阿尼斯(Ioannis Kalogerakos)。 临淄区委书记宋振波。雅典大学哲学学院哲学、教育学、心理学系副教授乔治斯(Georgios Steiris)。 台湾师范大学国文系教授林素英雅典大学历史系副教授玛利亚(Maria Efthymiou)。辅仁大学哲学系教授郭梨华。雅典大学哲学学院戏剧研究系副教授凯迪(Aikaterini Diamantakou)。中国人民大学哲学院教授、长江学者曹峰。雅典大学哲学学院语言系副教授迪米特里奥斯(Dimitrios Karadimas)。首都师范大学政法学院教授白奚 。塞萨洛尼基亚里士多德大学哲学系副教授乔治(Georgios Zografidis)。清华大学历史系教授廖名春。帕特雷大学语言系，副教授斯皮里登（Spyridon Rangos）。中国社会科学院哲学研究所教授王柯平。雅典大学哲学学院、秘书艾拉(Iro Siokou)。中国人民大学哲学院教授聂敏里。北京大学历史系、副教授艾琳娜(Elena Avramidou)。南开大学历史学院教授张荣明。对外经济贸易大学教授佩拉(Pelagia Karpathioiaki)。上海交通大学人文学院教授朱丽霞。山东大学犹太教与跨宗教研究中心、哲学与社会发展学院教授谢文郁。山东大学哲学与社会发展学院教授苗润田。山东大学儒学高等研究院教授沈顺福。华中师范大学历史文化学院讲师阮芬。山东理工大学齐文化研究院教授邱文山。山东理工大学齐文化研究院研究馆员张晓明。山东理工大学齐文化研究院教授郭丽。中国人民大学哲学院博士研究生吴亚女。淄博市市科联主席、齐文化研究院院长任传斗。临淄区委常委、宣传部部长国爱梅。齐文化研究院副院长、齐文化博物院院长马国庆。

2019年最火的专业是什么？答案可能出乎你意料！我们发现，在国务院办公厅及教育部的文件中，多次提及家政专业，这个专业还多次占据热搜和头条！社会急需、利好不断！你对这个专业了解吗？据人民日报客户端消息，记者从日前召开的促进家政服务业提质扩容部际联席会议第一次全体会议获悉：今年以来，家政服务业培训数量和质量同步提升。今年有72所高职院校新设家政相关专业，本科和中职家政相关专业招生较去年大幅提升，多层次家政教育培训体系初步建立。据此前统计，我国开设家政学或与家政相关的专业的高校并不多。其中，本科类院校包括天津师范大学、湖南女子学院、吉林农业大学、山东聊城大学东昌学院、北京师范大学珠海分校等。在本科高校中，去年仅一所本科高校河北师范大学新开家政学专业，已于2019年秋季开始招生。早在2009年，聊城大学就已经开设了家政专业，尽管经历了招生难、教师缺等情况，但首届毕业生就业情况相当不错，“本科家政工”越来越抢手。湖南女子学院也在2013年增设了家政专业，第一期招收了37名女生。近几年，中国家政服务行业年均增长速度保持在20%左右，2017年突破4000亿营收目标。人才缺口大，然而从业人员的数量和素质，还远远不能满足市场需求。未来，新设家政专业的高校会更多。2019年7月5日，国新办举行国务院政策例行吹风会，介绍《关于促进家政服务业提质扩容的意见》有关情况，并答记者问。教育部职业教育与成人教育司负责人谢俐5日表示，教育部高度重视家政服务人才的培养培训，将重点做好完善专业结构，扩大培养规模工作。引导和鼓励院校加强人才培养。每个省份原则上至少有一所本科高校和若干所职业院校开设家政服务相关专业。谢俐指出，在家政服务人才培养还存在着专业设置和教学内容对接新业态、新模式不够，培养规模还有待进一步扩大，校企合作有待进一步深化等问题。面对这些问题，教育部重点做好以下三方面的工作。一是完善专业结构，扩大培养规模。对接家政服务业提质扩容的需要，完善专业目录，增补有关专业，引导和鼓励院校加强人才培养。每个省份原则上至少有一所本科高校和若干所职业院校开设家政服务相关专业。高职扩招专项工作向家政等领域倾斜；扩大中高职贯通培养招生规模，支持家政服务从业人员通过高职扩招专项考试、专升本等多种渠道来提升学历。二是深化“三教”改革，提高培养质量。依托本科“双万计划”和职业教育“双高计划”，引导院校提高家政服务相关专业人才培养质量，把相关专业列为职业教育教师教学创新团队建设重点领域之一。以国家规划教材建设为引领，扩大优质教材的供给，组织院校和企业引进和借鉴国际先进培养培训经验。继续在家政服务领域遴选培训评价组织，参与1+X证书制度的试点，用好院校资源，育训结合，积极承担“雨露计划”、职业技能提升行动、“家政服务提升行动”等培训任务。三是深化产教融合，支持校企合作。会同发改委培育一百家以上产教融合型家政企业，加强相关领域产教融合型实训基地建设，支持符合条件的家政企业举办家政服务类职业院校，优先支持家政服务紧缺领域建设产学合作协同育人项目、职业教育校企深度合作项目，推动30家以上家政示范企业、50所以上有关院校组建职业教育集团。希望广大家政企业积极参与。2019年9月，教育部办公厅等七部门印发的《关于教育支持社会服务产业发展 提高紧缺人才培养培训质量的意见》指出，社会服务产业是涉及亿万群众福祉的民生事业和具有巨大发展潜力的朝阳产业。国家奖学金向家政、养老等社会急需专业倾斜↓↓↓各地教育行政部门要在政策、资金和项目等方面向积极开展社会服务产业紧缺领域人才培养培训的院校倾斜，会同有关部门落实好国家奖学金向家政、养老等社会急需专业倾斜的政策，吸引学生就读相关专业，保障相关专业家庭经济困难学生按照规定享受各类奖助政策，确保应助尽助。覆盖中职、高职、本科、研究生↓↓↓鼓励引导有条件的职业院校积极增设护理（老年护理方向、中医护理方向）、家政服务与管理、老年服务与管理、智能养老服务、健康管理、中医养生保健、中医营养与食疗、助产、幼儿发展与健康管理、幼儿保育、学前教育、康复治疗技术、中医康复技术、康复辅助器具技术、康养休闲旅游服务、健身指导与管理等社会服务产业相关专业点。每个省份要有若干所职业院校开设家政服务、养老服务类专业，引导围绕社会服务产业链打造特色专业群。我们发现，近年来，家政相关专业的毕业生一直占据各大就业排行榜的前列，而网上家政服务人才“月薪过万却千金难求”的报道更是屡见不鲜。人们对家政行业的误解其实是阻碍很多人报考该专业的重要原因。家政也需本科生？这个专业是培养高级保姆吗？其实并不然。据介绍，家政学专业的学生不仅要学习哲学、历史、文学、数学、体育、英语、社会学等基础课程，而且要开设许多女校特色课程，如女性学、现代礼仪。此外，还要开设家政专业教育课程，如家政学概论、教育学原理、国学基础、家庭信息管理、生活哲学、现代居家设计、家庭营养学、家庭婚姻学等。当然也要进行家政实务的培训，4年大学时间是满满当当的。毕业生人数稀少，但相关社会需求在不断增加，家政专业学生就业被抢、月薪过万的报道相信也不足为奇了。养老服务 养老服务指的是为老年人提供必要的生活服务，满足其物质生活和精神生活的基本需求。2014年9月3日财政部等四部门日前下发《购买养老服务工作的通知》，部署加快推进政府购买养老服务工作。通知明确，到2020年，我国将基本建立比较完善的政府购买养老服务制度，推动建成功能完善、规模适度、覆盖城乡的养老服务体系。基本要求：（1）与服务对象签订服务协议，签约率100%；（2）应有老年人的服务预案，明确服务内容；（3）定期进行检查，并记录检查结果（包含内容、时间、地点、人员、落实情况等）；（4）为老年人提供的服务完成率达100%，老年人或监护人满意率≥80%。生活照料服务：（1）助餐服务：洗、煮饭菜应干净、卫生，无焦糊；尊重老年人的饮食生活习惯；注意营养，合理配餐，每周有食谱；助餐点应配置符合老年人的无障碍设施，助餐工具应保持清洁卫生，餐具做到每餐消毒；送餐上门应及时，有必要的保温、保鲜设备。（2）起居服务：协助穿脱衣服和入厕方法得当，老年人无不适现象；衣物整理放置有序；定时为卧床老年人翻身，无褥疮。（3）助浴服务：助浴前应进行安全提示，助浴过程应有家属或助老员在场；上门助浴时应根据四季气候情况和老年人居住条件，注意防寒保暖、防暑降温和浴室内通风。（4）卫生清理服务：协助刷牙、洗脸、洗脚、按摩动作适当，老年人无不适现象，做到老人容貌整洁、衣着适度、指（趾）甲整洁、无异味；定期清洗、更换床单和衣物，无脏污；定时打扫室内外卫生，做到清洁、干净。（5）代办服务：代换煤气、代办各种手续、代缴各种费用等，应按照老人的要求及时办理。医疗保健服务：（1）预防保健服务：根据老年人需求制定有针对性的预防方案，预防方案应简明扼要、通俗易懂，便于老年人掌握预防老年病的基本知识并进行基础性的防治。（2）医疗协助服务：应遵照医嘱及时提醒和监督老年人按时服药，或陪同就医；协助开展医疗辅助性工作，应能正确测量血压、体温等。（3）康复护理服务：指导老年人正确执行医嘱，协助老年人正确使用康复、保健仪器。（4）健康咨询服务：通过电话、网络及会议报告或老年学校等方式为老年人提供预防保健、康复护理及老年期营养、心理健康等知识教育。（5）老年人健康档案建档率达100%。代表性本科、专科专业：护理学、老年服务与管理（专科）等招生院校：护理学：北京大学北京协和医学院(清华大学医学部)首都医科大学北京中医药大学天津医科大学天津中医药大学河北大学河北工程大学华北水利水电大学华北理工大学河北医科大学河北北方学院承德医学院山西医科大学长治医学院山西大同大学内蒙古科技大学内蒙古医科大学内蒙古民族大学赤峰学院中国医科大学大连医科大学辽宁中医药大学沈阳医学院吉林大学延边大学长春中医药大学北华大学佳木斯大学哈尔滨医科大学黑龙江中医药大学牡丹江医学院复旦大学同济大学上海交通大学上海健康医学院上海中医药大学苏州大学东南大学常州大学江南大学江苏大学南通大学南京医科大学徐州医科大学南京中医药大学温州医科大学浙江中医药大学杭州师范大学湖州师范学院绍兴文理学院台州学院丽水学院嘉兴学院安徽理工大学安徽医科大学蚌埠医学院皖南医学院安徽中医药大学厦门大学福建医科大学福建中医药大学南昌大学江西中医药大学赣南医学院宜春学院井冈山大学山东大学潍坊医学院泰山医学院滨州医学院山东中医药大学济宁医学院德州学院郑州大学河南理工大学河南科技大学河南中医药大学新乡医学院河南大学郑州航空工业管理学院武汉大学华中科技大学武汉科技大学长江大学武汉轻工大学湖北中医药大学湖北民族学院湖北文理学院吉首大学中南大学湖南中医药大学湖南师范大学湘南学院邵阳学院南华大学中山大学暨南大学汕头大学广州医科大学广东医科大学广州中医药大学广东药科大学韶关学院嘉应学院深圳大学广西科技大学广西医科大学右江民族医学院广西中医药大学桂林医学院四川大学电子科技大学重庆医科大学西南医科大学成都中医药大学川北医学院阿坝师范学院贵州大学贵州医科大学遵义医学院贵阳中医学院铜仁学院昆明医科大学大理大学云南中医学院西藏大学西藏民族大学西安交通大学陕西中医药大学延安大学兰州大学甘肃中医药大学陇东学院河西学院老年服务与管理（专科）：山西师范大学鞍山师范学院营口职业技术学院吉林体育学院江苏城市职业学院山东医学高等专科学校菏泽医学专科学校广州医科大学广西医科大学四川文理学院普洱学院甘肃中医药大学长沙医学院长沙民政职业技术学院山东商业职业技术学院大连职业技术学院内蒙古建筑职业技术学院江苏工程职业技术学院新疆农业职业技术学院天津职业大学辽阳职业技术学院集宁师范学院福建华南女子职业学院乌鲁木齐职业大学北京青年政治学院河南财政金融学院浙江树人学院连云港师范高等专科学校邢台医学高等专科学校江苏经贸职业技术学院天津中德应用技术大学淮南职业技术学院长春东方职业学院山东女子学院烟台南山学院昆明工业职业技术学院北京政法职业学院云南经济管理学院北京汇佳职业学院沈阳职业技术学院代表性本科、专科专业：儿科、学前教育、助产、幼儿发展与健康管理、幼儿保育儿科本科专业：儿科学、以儿科为方向的临床医学招生院校：山西医科大学中国医科大学哈尔滨医科大学温州医科大学新乡医学院广州医科大学重庆医科大学贵州医科大学天津医科大学学前教育本科专业院校：中华女子学院、太原师范学院、广州大学、南京师范大学、北京师范大学、首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学、华南师范大学、华中师范大学、浙江师范大学、东北师范大学、长春师范大学、湖南师范大学、陕西师范大学、天津师范大学、山东师范大学、河北大学、内蒙古师范大学、成都大学、重庆师范大学、西南大学幼儿发展与健康管理专业（三年）：培养要求热爱党，热爱幼教事业，保教并重，严格履行岗位；热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿；全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南；刻苦专研业务，勇于创新，勤于总结；学习幼儿教育、幼儿营养卫生方面理论和知识，具有在各幼儿园、各幼儿机构任教、管理的基本能力。培养目标：毕业生获得以下几方面的知识和能力：1．幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿营养与卫生、幼儿园教育活动的设计与指导的基本理论和基本知识；2．观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；3．国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；4．幼儿教育、营养、卫生等发展方向。主干课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园管理、幼儿营养与卫生学、教师口语、普通话、基础写作、学前儿童科学教育、美术、声乐、舞蹈、儿童心理与行为测评、儿童发展评估等。就业前景：随着我国教育事业快速发展，和国家全面放开二孩政策，幼儿教育越来越成为人们关注的焦点，把大力发展幼儿教育，这必将需要大量幼儿发展与幼儿健康管理方面的毕业生。建设好幼儿发展与健康管理专业，使更多的青年有机会接受幼儿发展与健康管理专业的教育，提高整体劳动者的综合素质和全民族的文化水平，为生产、管理和服务培养大批幼儿发展与健康管理人才，从而全面提高幼儿及全民素质有着重大而深远的意义。由此，此专业就业前景比较乐观。你愿意学上面这些专业吗？声明 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你考上了哪个大学？看看大学的自黑别称帝都高校北大:“圆明园职业技术学院”或者“中关村应用文理学院”清华:“五道口理工学院”或者“五道口工程技术大学”人大:“中共中央第二党校”北师大:“积水潭师专”北京理工大学:“魏公村汽配维修服务站”中国人民公安大学:“中国专政工具生产厂一厂”中国农业大学:“海淀种猪选育场”中国石油大学:“中国石油天然气集团公司子弟学校”国际关系学院:“北京国安局岗前培训中心”北京语言大学:“中央统战部亚非拉司”北京航空航天大学:“中国人民解放军第二炮兵部队技术研发中心” “五道口计算机学院”“学院路小飞机实践基地”北京邮电大学:“明光村中学附属大学”北京科技大学:“京津唐地区预备炼钢工人培训学院”中国传媒大学:“中共中央宣传部储备干部培训中心” 定福庄二小附属大学北京协和医科大学:“五道口理工学院东单屠宰培训基地”北京电影学院:“蓟门桥北爱情动作片拍摄中心兼青年男女伦理研究与实践基地”北外:“中国抗‘日’军政大学俄文大队”政法五院中国政法大学:“昌平法律职业技术培训学校”或者“军都山政法干校”法大研究生院:“昌平法律职业技术培训学校蓟门里分校”或者“军都山政法干校蓟门桥下岗再就业培训中心”西南政法大学:“壮志路街道辩论队”西北政法大学:“延安讲武堂西安分堂”华东政法大学:“长宁区瓜果副食公司”中南财经政法:“中共中央党校华中地区二分校”“茶山刘法商会计管理计算机工程高等职业技术学院”或者“538路终点站大学”江苏高校　南京大学:“浦口农民‘运动’讲习所”南京财经大学:“仙林香樟园周末情侣房消费主力小分队”河海大学:“江苏水利高专”东南大学:“九龙湖高级技工学校”南京师范大学:“江苏职教师资培训专科”南京邮电大学:“三牌楼业余无线电俱乐部”魔都高校　上海交通大学:“闵行理工学院” 或者“东川路男子职业技术学院”复旦大学:“五角场文秘职业技术学院”或者“五角场社区职教中心”同济大学:“上海市第一建筑施工队”上海大学:“宝山区落榜青年高复学校”上海外国语大学:“松江俄文高专”东华大学:“国立黄道婆高专”上海海洋大学:“中国大闸蟹良种选育基地”上海海事大学:“黄浦江驾船员培训基地” 　华东理工大学:“徐汇区家电维修站”华东师范大学:“普陀师专” 　　　　上海师大:“徐汇区下岗青年再就业培训基地”上海体育学院:“五角场武术学校”广东高校中山大学:“广东应用文理综合学院”或者“海珠区青年康乐中心”华南理工大学:“五山镇理工学院”或者“五山禅寺”华南师范大学:“天河区幼教师资培训基地”华南农业大学:“中科院华南自由落体研究所”广东外语外贸大学:“白云山麓高级公关小姐兼语言培训基地”或者“白云山发情尼姑庵”广州中医药大学:“三元里中医职业技术学院”南方医科大学:“中国人民解放军截肢研究所”(无语那个无语。。。) 　　　　深圳大学:“南山区青年创业培训中心” 　　　　汕头大学:“中央驻港联络办汕头统战办公室”武汉大学:“珞珈山综合职业技术培训学院”或者“中共中央党校华中地区一分校”　山东师范大学:“中华联合考研培训基地济南实验学校”或者“全国研究生入学考试培训学校济南分校”厦门大学:“厦门反散步协会附属实验学院”，或者“教立中华佛教协会闽南佛学院修行基地”吉林大学:“东北人民大学”即“中央党校东北军法专校”西安交大:“西安铁道医院泌尿外科专门医院”华东师范大学:闵行女子高等师范专科学院华中科技大学：关山口职业技术学院 新屋熊国立大首都师范大学：北京高大小学初中高中的老师基地浙江大学玉泉校区：老河山职业技术学校大连理工大学--搬家公司人才培养基地~~中国医科大学——北二马路医学院或和平一小附属卫校华中农业大学——湖北农务学堂中国民航大学：“666/678大学”“天津滨海国际机场后勤总公司”“张贵庄灰机驾驶培训及考核基地”“21世纪中国民用飞行器设计维修中心”天大和南开——六里台七里台八里台联合大学中国海洋大学——青岛水产基地江苏科技大学：小牛村养蚕所成都电子科技大学：郫县高级男子技术学院外交学院 展览路加油站附属学校河海大学:“江苏水利高专”厦大漳州校区：大径村村立大学北京中医药大学东区——花家地大学中国海洋大学——青岛水产基地安徽财经大学:华东脑组织病变儿童康乐中心 龙子湖职业技术学院湖南师大：岳麓区教师进修学校青岛农业大学 “城阳实验中学附属大学”“古庙头牛学院”海南大学：海甸岛人民免费公园河北大学：上古村职业技术专修学院大连海事大学：栾金村渔业运输劳力资源中心中国农业大学食品学院：海淀区新东方职业厨师进修学校四川外语学院： 歌乐山女子翻译职业技术学院中国矿业大学 教徐州煤炭职业计术专修学院哈尔滨工程大学----马家沟轮船修造高级专科学校大连理工：红凌路职业技术培训中心兰州大学——榆中高原夏菜研究与生产基地中国民航大学：“666/678大学”“天津滨海国际机场后勤总公司”“张贵庄灰机驾驶培训及考核基地”“21世纪中国民用飞行器设计维修中心”武汉理工大学和华中师范大学合称：华中高等情侣培养技术中心山东工商学院：煤炭孤儿疗养院渤海分院上二医——重庆南路教育超市附属鲜肉加工厂长安大学——西北道路桥梁维修服务站上海海事大学:“黄浦江驾船员培训基地”西安电子科技大学——出门被雷光棍博物馆山东科技大学----呼啸山庄 【一年只刮两次风，一刮刮半年】西北大学—西北农林第二研究所 关中农民讲习所对外经济贸易大学：太阳宫女子职业技术高等专科学校青岛大学:青岛市南黄金路段最粗钉子户中央民族大学 ：“魏公村清真餐饮培训基地”北京物资学院：邓家窑村立大学，天赐良院江苏警官学院：中国专政工具生产集团江苏分公司哈尔滨理工大学（东区）：三大动力家电维修中心哈尔滨理工大学（西区）：哈西锅炉制造厂子弟学校哈尔滨理工大学（南区）：征仪路翻译职业学院兼信息管理通讯中心北京建筑工程学院：二里沟走读学院天津音乐学院: 大光明桥琴瑟歌舞协会南京信息工程大学----龙王子弟学校安徽农业大学：华东地区化肥销售总代理大连海事大学——交通部嫡系部队中央戏剧学院——南锣鼓巷第二百五十小学东北财经大学——大连男子会计学院或东北青年疗养院湖北经济学院: 湖北停水停电断网学院中国传媒大学南广学院 ：南广生态园桂林电子科技大学 ： 广西养牛基地扬州大学：纵贯线综合农牧场东北师大——教育部赴日留学预校江西财大:老区高考高分撞车遇难者收容所一部湖南大学：岳麓山管理处附属学院阜阳师范学院---------阜阳三中附属大学北二外：韩国驻京子弟学校华侨大学厦门校区——兑山小学附属华侨大学四川外语学院：西南地区抗日军政大学俄文大队湖南商学院 桐梓坡职业技术学院山东大学兴隆山校区：南外环理工大学、山东大学佛学院第二军医大学：虬江尸体回收中心北京石油化工学院：中常委指定高校生自杀心理学及边缘崩溃学说临床实验基地大兴分部南京信息工程大学：盘城气象预报中心华中师范大学——广埠屯女子师范专科学校湖北大学：徐东村幼儿园附属大学浙大紫金港校区：三墩工学院天津财大：天津村党委财务科中国人民解放军西安陆军学院：西北第一监狱成都理工大学——成都市二仙桥石头研究基地中国人民解放军重庆通信学院——总参谋部歌乐山疗养院国立华侨大学--国立华侨待业青年疗养基地首都医科大学：（凉水）河北菜户营大学东北大学——沈阳南湖职业技术学校西南大学——北碚天生路老师和农民专业培训中心北京体育大学--亚洲第一青年疗养院…………………知识点！要记住

今晚Bilin君给你们介绍一位大人物，他曾经只是一所普通双非院校的小人物，却通过自己的努力成功逆袭首师大！讲真，Bilin君第一次听说的时候真的有点不敢相信，所以我们带着好奇和满肚子的疑问，找到了这位比邻学长的投稿，看看他的考研路程。张学长首都师范大学，应用心理硕士，总分374分，本科为大连外国语大学信息管理与信息系统专业，跨考首都师范大学应用心理专业硕士。俗称三跨考生。我16年毕业后在北京工作一年才决定考研，18年参加一战失败了，19年成功上岸已录取。总分374，政治58，英语73，专业课243考研初衷我不喜欢自己的专业（很多跨考生都是这样），16年毕业后，一直想做一些与人有关的工作（能接触人、跟人交流）。由于专业原因，所找的工作又是敲代码的那种，接触不了多少人，每天都很郁闷。工作的单位有同事考过研，就了解了一下考研常识，包括心理学学硕/应用心理专硕、院校选择、心理学就业等问题。最后才决定考首师大的应用心理专硕，以后走用户体验方向。复习规划复习时间表当时是在公众号看到就拿过来直接严格遵照了。由于我是二战，从 7 月份才开始学习。2018 年 7 月 - 8月1.专业课我就是跟着比邻的网课走，精讲课和强化课，然后自己看书。利用好书籍，更好的抓住重点。2.英语保持基础的同时，进行真题的训练。英语单词每天用软件背。3.时刻关注比邻的公众号和微博，和考研相关的信息政策，全国研究生招生计划、招生简章、专业目录、参考书目等信息都会陆续放出来。今年首师就换书了，确实慌张了一下。2018 年 9 月-10 月1.英语：继续背单词，每天都要利用零散时间去“看看”单词，就像朋友见面一样；进行真题的研究，注意是“研究”；每天安排 2 篇左右阅读训练；加入一个新项目—作文。在学习范文的基础上，保证每周至少进行一次练笔。2.政治：这个时候大纲肯定出来了，对于政治的复习一定要“以纲为本”。大纲解析被喻为“红宝书”，一定要仔细研读。这一阶段建议看书和做题相结合。分章节看书、分章节做题。在做题时一旦碰到不会的或做错的，一定要回到书中寻找答案，争取把问题在这一阶段消化，千万不要留到冲刺。3.专业课：这时候学校官网一般也会公布专业课的大纲或参考书目（比邻也会在第一时间发布大纲解读白皮书）【20年大纲在7月8日发布，还没有看过大纲解读的小伙伴，点蓝字查看2020心理学考研312大纲，2651字说清大纲精华以及命题趋势及2020心理学考研大纲3大变化超详细解读】，这个时候我已经开始背书了先从普心开始，第一轮比较慢，一个月之后就快了。但是背书这部分还是比较让人头疼，我个人比较不擅长死记硬背，所以以下分享几个背书技巧：做思维导图是我二战考的还行的诀窍，让每章每节在脑中都能画出来，形成框架，推荐幕布 app 可以做思维导图。学说类的知识：理论+代表人物+主要观点+相关实验（过程+结论）概念类的知识：定义+特点+类型+影响因素+例子（举例子个人感觉非常重要，专硕考试比较侧重应用，所以平常自己在学知识点时就要结合例子，可以是生活例子，也可以是实验例子）记笔记的方法：按教材目录的逻辑来记，不要抄书上的具体内容，把框架写下来就行。可以结合表格的方式对不同知识点进行对比。2018 年 11 月1.英语：①每周写 3 篇作文，遇到好的词语、句子就整理在一块，形成自己的写作风格；从 12 月开始，建立专属于自己的写作模板。②继续练习真题阅读。③单词不停2.政治：①从 11 月份开始，开始背！背！背！不管是选择题还是分析题的重点，一定要清晰地记忆。②开始系统复习时政和当代③查漏补缺，复习以往错题集。在回顾的过程中找出之前复习时被遗漏的，理解不够深入不够全面的考点。3.专业课：还是背诵，以及做一些真题，包括其它院校的真题，今年新增了实验心理学所以需要多了解会如何考察。2018 年 12 月1.英语：①背真题中还不熟悉的单词。②熟悉各种类型的作文，牢记自己的模板。③复习之前的笔记。④按照考试时间，完整的做一套真题2.政治：①每天背诵预测卷分析题知识点和时政知识点，复习笔记。②这个阶段要多做几套模拟试题。3.专业课：其实 12 月有两周我基本 5 点起床背书，背个 6 个小时专业课，真的只剩背了。【这个时间可以参加我们文都比邻的万人冲刺大背书，赵老师会亲自带大家一起早起背书。】一战时踩过的坑1.不要只根据真题来划范围，第一年我根据所有的真题，划了书上可能考的范围，自以为聪明无比哈哈，然后考试的时候就惨死了。建构主义 35 分完全没背，一点都不会写。我也就是差那么一道题进复试，如果可以的话你能把整本书都背下来当然更好，当然很难，你需要尽可能多背，不要抱侥幸心理，否则等你上考场就会后悔，刚刚好差那么一点就成功上岸，会更后悔。2.关于报班。报班能获得一些便利，节省时间，这是信息化爆炸时代的一个好处。3.学习方法不要照搬。第一年我看说专业课要做笔记的效果好，我就整理了笔记。可从小到大我几乎都不做笔记的，突然做笔记对自己并没有特别大的作用，得到与付出不相匹配。第二年我发现做思维导图很好用，记得很快，几乎可以指哪一章哪一节我就能说出来内容细化到每一页。所以不要照搬成功的人的学习过程，这也就是我为什么说只讲成功的经验几乎是没用的。一定要适合自己。加油！毕竟是二战，第二次参加考试的当天应该是轻装上阵了，但是相较于第一次，考试地点远了好多，提前去我的姐姐家住的，一早在门口查教室，还看错了名单，还是太过放松了，哈哈哈。政治英语答完，晚上还上了万人冲刺大背书最后一课，老赵陪到最后一刻。专业课现场，没想到撕信封还撕错了位置，交卷的时候才发现，还担心会有影响，然而一点没有！出成绩之后真的激动，比去年多考了 60 分！复试的经验和教训在复试面试前一定会紧张，而且对于跨专业考生来讲，总感觉有没准备到的问题，这很正常。面试一共 20 分钟，面试老师坐的很随意，是在老师的办公室进行的，并不是坐成了一排，可能是为了给考生营造轻松的氛围。五名老师有一位是主考官，负责抽取专业题的提问。屋子里还有两位同学一位负责计时，提醒老师时间，另一位负责叫下位同学。我是带着简历以及证书进去的，把简历给每位老师一张，一定要非常有礼貌，多说谢谢，辛苦老师等话语。英语问题都是很常规的让你介绍家乡，学校，专业等等，提前一定要好好准备。专业问题是在盒子里抽取序号，主考官根据序号念题目，因此难度需要看运气。回答专业课问题的诀窍就是：例如如果你不知道皮亚杰的图示，就要跟老师问，可以说皮亚杰的认知发展理论么，老师一般都会同意的。因此思维一定要发散，如果问题不会就要发散与其相关的知识进行陈述。当然老师知道你是跨专业也不会太为难你的。剩下每位老师问的问题差不多都是结合简历上的内容，有本专业学习的内容，有工作经历等等，或者跟所报方向有点关系的问题。如果准备了简历，一定要把简历上涉及的内容准备好，防止老师问你，你却答不上来。最后到时间了，会问意向导师和是否接受调剂其他导师。整个面试过程一定要有礼貌，老师其实就是考察你的思维，你的心态。一定要礼貌，礼貌，礼貌。最后，我们不鼓励每个人都考名校，也不是每条咸鱼都能翻身，但也正因为你基础差你出身不好，你更需要去多多学习过来人的经验。也许你不能像学长一样做到如此卓越，但是学长复习中好的地方你完全可以借鉴。

心理学专业的历史首师大心理学专业的前身是教育教研室心理学组。从1955年开始，著名心理学家林传鼎先生和郝德元先生就开始在我校教授心理学并开展科学研究。林传鼎先生（下图左）是科学院心理研究所的筹备委员，也是解放后中国心理学会的发起人之一，一生著作颇丰，是我国心理测量和情绪研究方面的奠基人之一。郝德元先生（下图右）是著名的心理测量专家，中国心理学会评定的第一批中国心理学家，被授予“早期归国有突出贡献专家”。心理学专业的现状而如今，首师大心理学院不仅有“心理学”一级学科博士（最早的博士点授予权）和硕士学位授予权、博士后流动站、北京市一级重点建设学科、“心理学教学实验中心”、北京市“学习与认知”重点实验室……还有价值千万级的实验设备！学院拥有一支责任心强、力量雄厚、有合作与奉献精神的师资团队。现有专职教师33人，其中教授10人、副教授16人、讲师5人，实验员2人；博士生导师9名、硕士生导师25名。教师队伍中全部拥有博士学位。心理学专业特色实验室建立最早，数量最多——脑电成像实验室1998年的时候心理专业就引进了第一台脑电仪，这可是当时内地高校的第一台脑电仪呢！现在不断地更新换代，这些脑电仪见证了国内记忆脑认知神经科学的发展。眼动仪在心理学的多个领域都有广泛的应用，包括广告心理学、消费心理学等等。视觉信息加工实验室共有3套眼动仪和一套便携式眼动仪，该实验室的建立者丁锦红教授在眼动研究领域具有举足轻重的地位。实践应用最广——视觉信息加工实验室最生动，最前沿——虚拟现实实验 虚拟现实实验室是近些年兴起的运用计算机程序及其他硬件设备，通过影像来为实验的参与者提供一种对现实的模拟条件。这种模拟技术在当前是具有技术创新优势的非常前沿的手段。这是目前国内心理学界第一个完善的虚拟现实实验室。我院利用虚拟现实技术与互联网技术研究开发了国内首个在线免费“云作业平台”，国内首个初中数学的个性化的“虚拟现实课堂”。生理心理学实验室目前主要以大鼠为研究对象，通过多通道记录技术测量大鼠的行为，实验成员需要具备为大鼠进行立体定位手术的能力。该实验室在单细胞记录能力上处于国内领先水平。目前使用的med操作箱、电信号采集设备、立体定位仪等许多设备均为美国或日本的进口产品，都是该领域最先进的设备。要求最高，最精细——生理心理学实验室 最萌，最成长——儿童早期综合发展实验室儿童早期综合发展实验室拥有先进的行为观察室和全面的儿童早期发展评估系统。在这里你可以学习如何跟踪探究萌宝们的成长轨迹，可以了解如何评价萌宝们的家庭养育环境，还可以探索如何为家长制定有心理科学依据、遵循儿童发展规律的家庭成长方案。心理学专业四大研究所基础心理学研究所基础心理学研究所采用眼动、事件相关电位（ERP）、功能性磁共振成像(fMRI)、虚拟现实（VR）、经颅磁刺激（TMS）等技术，致力于研究人类心理活动的认知神经机制，特别是人类记忆的形成与发展的规律，成瘾行为的生理基础，视觉认知规律，虚拟现实技术下的情境认知机制，语言认知加工等前沿问题。基础所现有职工11人，其中教授4人，分别为郭春彦教授、丁锦红教授、李新旺教授、张钦教授；副教授5人，分别为于萍副教授、张力副教授、汪亚珉副教授、黄贤军副教授、周蔚副教授；实验员2人。设有人类记忆与视觉认知，生理心理学，心理语言学等方向的学术及专业硕士，博士学位培养点及博士后流动站。教师风采郭春彦教授博士生导师，“学习与认知”北京市点实验室主任，记忆的神经机制方向。北京市优秀青年骨干教师，北京市拔尖创新人才，北京市跨世纪优秀人才。主持国家自然科学基金、高等学校博士学科点专项基金等项目，其科研成果多次获得省部级奖项。自然科学基金心理学科评议组评委、《心理学报》、《心理科学》编委。“高山仰止，景行行止”，郭老师精深的专业知识，严谨的治学态度，勤奋的敬业品质和对学生们浓到化不开的深沉的爱，一直令我辈钦佩和敬仰。丁锦红教授博士生导师，主要研究方向是视觉认知与记忆方向。中国心理学会普通心理与实验心理专业委员会副主任，中国心理学会教学工作委员会委员，《心理科学进展》编委。英国肯特大学荣誉教授。主持国家自然科学基金等多项课题，在国内外刊物上发表有影响的论文多篇。丁老师如荷花般谦谦君子，是学院魅力指数最高的老师。他的亲和力与恰到好处的幽默感能让你无论在他的课上还是课下都觉得轻松自如，同时又能吸纳丰富的信息量。李新旺教授博士生导师，研究方向是学习记忆与药物成瘾机制方向。中国心理学会生理心理学会副主任，《心理科学进展》编委。曾任中国心理学会教学工作委员会委员，教育部高等学校心理学教学指导委员会委员。编著有《生理心理学》等有影响力著作，获批北京市精品教材。李老师就像一部生理心理学的百科全书，他博学又一丝不苟，严格又体恤通情，在他的感染下，你想要变成更好的自己。张钦教授博士生导师，语言认知、情绪与认知方向。中国心理学会国际学术交流委员会委员。主持北京市、国家自然科学基金等多项课题，在国内外学术刊物上发表有影响的论文多篇。张老师给学生充分的尊重与探索的空间，她精益求精、求真务实、朴实无华的人格魅力对学生产生深远的影响。于萍副教授，研究方向包括风险决策的神经环路，精神分裂症的神经电生理机制研究，妇科肿瘤患者的抑郁与焦虑状态的影响因素。张力副教授，研究兴趣在文化与社会认知神经科学，在该领域发表过多篇实证性研究文章，其他研究领域还包括环境心理学、设计心理学等。汪亚珉副教授，创建首师大心理学院“虚拟现实实验室”，目前主要研究领域: 应激与认知，情境认知，虚拟现实环境的用户体验，面孔识别识别的认知机制等研究方向。周蔚副教授，研究兴趣包括阅读中的眼动控制及其神经机制，语言学习和阅读发展，主要采用眼动追踪技术和脑成像技术进行研究。黄贤军副教授，主要研究方向是言语认知，关注汉语口语词汇的识别机制和言语工程技术中的语音语调规律。主持过国家自然科学基金一项，教育部人文类项目2项等。在研项目国家自然科学基金面上项目，联结再认的心理与神经机制：熟悉性与回想的作用（主持人：郭春彦）国家自然科学基金面上项目，胆碱系统对条件-非条件吗啡行为敏感化的影响及这种影响与多巴胺系统的关系（主持人：李新旺）国家自然科学基金面上项目，积极背景刺激影响学习记忆的认知神经机制（主持人：张钦）国家自然科学基金青年项目，阅读中眼动控制的脑成像研究（主持人：周蔚）北京市教育委员会科技计划一般项目：汉语口语词汇识别的时间进程（主持人：黄贤军）脑发育与心理发展研究所脑发育与心理发展研究所以脑发育和个体心理发展的动态发展观为核心思想，以“高级认知功能”为突破口，重点关注从婴幼儿时期直至青春期的认知发展、成熟过程、社会性的发展过程及其神经基础和相关环境影响因素。在重大科学前沿问题上，取得高质量的研究成果，为转化应用提供深厚的理论基础。同时，为我国基于脑发育规律和特点来构建儿童青少年智力和心理健康发展促进项目提供科学依据，满足国家须不断提升人口素质和综合国力的重大需求。脑发育和心理发展研究所目前有固定人员7人，其中教授1人，王争艳教授；副教授4人，分别为王异芳副教授、邢淑芬副教授、郝坚副教授、邢晓沛副教授；讲师2人，分别为卢姗讲师，赵婧讲师。教师风采王争艳教授博士生导师，首都师范大学心理学院副院长（主持工作），首都师范大学青年燕京学者。长期研究婴幼儿发展与早期教育；尝试用动态追踪的、多方法、多水平（生理的、行为的和认知的）的探讨婴幼儿的早期发展与养育环境问题；建立了2010年婴儿小队列研究和2015年婴儿队列研究两个长期纵向追踪样本。完成和正在完成国家自然科学基金项目、教育部青年人文社科项目等15项。王争艳教授在内国外重要刊物上发表论文50余篇，出版学术著作《婴儿心理学》（2015），主编《人格心理学》获2013年北京市高等教育精品教材，并著有科普著作《妈妈的柔情宝不懂——心理专家矫正好妈妈的10种错误养育行为》。王异芳副教授、首都师范大学附属幼儿园园长，主要的研究方向为正常和佩戴人工耳蜗、助听器儿童情绪健康与阅读的发展特点及影响因素，发展心理学视角下的少儿节目制作等。邢淑芬副教授，宾夕法尼亚大学访学学者，主要的研究方向为社会变迁、家庭环境和儿童的认知和社会性发展。郝坚副教授，研究兴趣为毕生发展中各群体的道德判断、亲社会行为和反社会行为的发展规律，及其认知、情感和生理机制。邢晓沛副教授，目前主要从事家庭与学前儿童及小学儿童认知和社会性发展关系及其生理机制的相关研究工作。卢珊讲师，主要研究方向为“婴幼儿早期发展与教育”，尝试用动态追踪、多水平的方式探讨婴幼儿的早期发展与养育问题。赵婧讲师，研究兴趣包括阅读习得过程及相关认知神经机制，阅读困难的致病机理及干预，视觉注意与阅读发展的关系，情绪与阅读相关认知技能的关系。在研项目国家自然科学基金项目：婴儿自我调节能力与多样化养育环境的交互影响：多水平追踪研究(NSFC,31470994)，2015-2018（主持人：王争艳）国家卫生计生委员会-联合国儿童基金会联合委托项目：0-3岁儿童最优发展多维度评估指标体系的开发和构建（第一期），2017-2018，（主持人：王争艳）国家卫生计生委员会家庭司委托项目：托幼服务机构建设操作手册研发，2017-2018（主持人：王争艳）北京市东城区卫生和计划生育委员会委托项目：东城区婴幼儿情绪与社交能力促进项目，2017-2018，（主持人：王争艳）国家社会科学基金一般项目：中国扩展家庭和核心家庭与儿童执行功能与问题行为发展研究，2017-2019. (主持人：邢淑芬)教育部人文社科基金项目：祖辈的侵入式教养对幼儿行为问题的影响：差别易感性假说的验证, 2016-2018. (主持人：邢淑芬)国家自然科学基金青年基金，视觉快速加工技能与汉语阅读流畅性发展的关系，2016-2018. (主持人：赵婧)北京市社会科学基金:“早期语言发展的性别差异：学步儿消极情绪表达及母亲敏感性的影响”； 2015-2018，（主持人：卢珊）北京市教委一般项目，汉语发展性阅读障碍的视觉注意广度缺陷及干预, 2018-2020. (主持人：赵婧)脑认知与教育心理研究所脑认知与教育心理研究所围绕学生创造性思维与创造力的规律、机制、保护与培养促进策略，从感知觉、注意、记忆、推理以及情绪与动机等基础认知过程与心理要素入手，综合利用心理学、行为科学、认知神经科学、统计测量等以及其它先进科学技术和方法，研究和揭示包括创造性在内的学生学习与认知的神经心理学要素、脑认知驱动机制以及影响和促进因素，为基础教育领域的相关工作提供理论依据和策略指导。脑认知与教育心理研究所现有职工8人，其中教授4人，分别为罗劲教授、方平教授、魏萍教授、汪玲教授；副教授3人，分别为师保国副教授、罗峥副教授、王岩副教授；讲师1人，谭藤藤讲师。教师风采罗劲教授教授/研究员，博士生导师，中国心理学会秘书长，《心理科学进展》副主编等职。1999-2001在日本电子技术综合研究所（ETL）担任STA Fellow；自2003年起任中国科学院心理研究所研究员，博导，2011年调入首都师大工作。研究领域为创造性思维的心理和脑机制，曾在顿悟的认知神经科学原理方面做过开创性的工作，目前主要致力于综合利用各种行为科学和脑科学方法系统地研究和阐明顿悟和创造性思维的认知规律和原理。曾主持科技部863计划重点课题1项，国家自然科学基金面上项目7项，参与科技部重点项目2项等。方平教授教授，心理学博士，博士生导师，美国加州大学伯克利分校和德国康斯坦茨大学访问学者。教育部高等学校心理学教学指导委员会委员，中国心理学会常务理事，中国心理学会心理测量专业委员会主任，主持完成国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学重点基地重大项目等国家级和省部级科研课题十余项。主要研究方向为心理测量与统计、情绪与认知，发表心理学核心期刊论文一百二十余篇。魏萍教授教授、博士生导师，北京市优秀青年人才获得者。主要采用行为研究，脑电和功能磁共振成像等认知神经科学研究方法考察人类动机与认知和情绪的交互作用机制。主持国家自然科学基金青年项目和面上项目，入选首都师范大学哲学社会科学拔尖人才支持计划和青年燕京学者培育计划。在国际心理学刊物NeuroImage，Neuroscience，Brain Research等杂志以及国内权威核心期刊上发表多篇研究论文，并参与出版教材《普通心理学》等。汪玲教授教授，研究方向为自我调节、创造性等。主持国家自然科学基金青年项目、北京市哲学社会科学规划项目等多项课题。在SSCI源期刊、权威核心期刊及核心期刊发表论文30余篇。获首都师范大学优秀主讲教师等荣誉称号。师保国副教授（教学副院长），长期致力于发展与教育心理学相关研究，在儿童青少年创造性与社会适应发展等领域取得了一系列研究成果。罗峥副教授，从事发展与教育心理学、心理测量及情绪心理学的研究，在儿童青少年情绪发展与学生学习动机领域取得了一系列研究成果。王岩副教授，主要致力于积极心理学为背景的心理学研究，采用多种研究手段，从行为、认知心理及神经机制方面探讨如何提升人类的乐观和幸福。谭藤藤讲师。目前主要从事创造性顿悟、心智游移、创造性酝酿效应的无意识加工与认知神经机制研究。在研项目国家自然科学基金面上项目，创造性思维中有效性特征和新颖性特征的脑与认知加工过程的实验分离（主持人：罗劲）国家自然科学基金面上项目，多元文化经验对创造性的作用及其神经机制（主持人：师保国）国家自然科学基金面上项目，动机与选择性注意的交互作用的神经机制（主持人：魏萍）国家社科基金十三五规划项目，情绪预测偏差与决策关系的发展特点及其机制研究（主持人：方平）教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，学生心理健康评估与预警体系研究（主持人：方平）教育部国际司项目，西方价值观对大学生的影响（主持人：方平）积极心理学研究项目基金项目，乐观的认知心理机制（主持人：王岩）北京市社会科学基金项目，北京市中小学学生学习兴趣现状研究（主持人：罗峥）北京市教委市属高校创新能力提升计划项目，北京市在校大学生创新创业能力的调研评估与促进策略研究 （主持人：罗劲）北京市教委一般项目，创造性问题解决的酝酿效应的脑机制研究（主持人：谭藤藤）应用心理学研究所应用心理学研究所基于“服务首都基础教育”以及“解决社会核心需求”的宗旨，总结心理学在基础教育以及社会需求中的应用规律，为基础教育的关键问题，提供心理学的深入的分析和可行的方案，逐步形成具有特色、科学、工具化与体系化的应用体系。探索心理与行为的发展规律，干预促进方案，为促进基础教育发展与社会需求提供心理学的科学解决方案，致力于成为心理学研究成果在基础教育以及企事业机构应用的专业科研研究示范机构，为首都基础教育发展与社会和谐建设提供心理学的应用研究与重要人才培养基地。应用心理学研究所目前共有7名教师，崔丽霞教授、肖晶副教授、田宝副教授、吴玄娜副教授、李文道副教授、朱冬青讲师、上官芳芳讲师。教师风采崔丽霞教授博士生导师，研究兴趣包括青少年焦虑和抑郁的预防和干预研究，积极心理学的理论和应用研究以及亲子沟通等领域。澳大利亚昆士兰大学心理系和加拿大西安大略大学心理系访问学者。中国心理学会临床与咨询委员会注册心理师，北京心理卫生协会学校心理咨询委员会副主任。崔丽霞教授既有国内首个采用解释认知偏差修正对青少年焦虑的矫正效果及神经机制的工具研发以及自然基金面上项目，也有针对师范生健康教育的学校重点教改研究项目。田宝副教授，研究致力于心理学在社会各类组织中的应用，具体领域有：康复心理学、人际沟通分析学、员工帮助计划等应用领域。李文道副教授，现专注于儿童青少年心理发展与教育、父亲教育和习惯养成教育。希望用专业的心理学知识服务于中国的家庭教育。吴玄娜副教授，研究兴趣包括组织公正在组织管理/公共管理领域的发生及影响机制。肖晶副教授，擅长亲子关系处理、家长教育体系建设、青少年心理健康、情绪发生机制等相关的研究。朱冬青讲师，研究兴趣包括决策心理学、消费行为、风险认知、风险沟通、社会比较等。上官芳芳讲师，主要研究领域为儿童心理健康，健康教育与健康促进。 当前研究项目包括婴儿共同注意的发展；儿童问题行为的家庭教育干预等。在研项目国家自然科学基金：“解释认知偏差修正对高焦虑青少年的效果及其认知神经机制”（主持人：崔丽霞）国家自然科学基金青年基金项目：“程序公正与权威信任：公共政策可接受性机制”（主持人：吴玄娜）国家自然科学基金青年基金项目：“医患沟通障碍的心理过程解析及其对策研究：从信息交换到共同决策” （主持人：朱冬青）国家自然科学基金面上项目：“认知偏差矫正技术在抑郁认知易感者中应用效果的行为与神经机制” （主持人：肖晶）心理学专业优秀毕业生心理学专业研究生调剂信息欢迎报考首都师范大学心理学院调剂请投递简历到邮箱cnuxlxy@126.com

本文为首都师范大学应用心理硕士复试流程分享贴，其它方向考生均可参考。一、首师大复试分数要求由于首都师范大学是自主命题，又刚刚成立心理学院，最近几年的分数线一直在浮动。2017年以前进入复试分数线321分，2018年题目稍微改变了下，复试分数是343分。总分=(初试*60%)+(复试*40%)初试占比重稍微大一些，但仍然不可轻视复试，复试分为专业课笔试，专业课面试两个环节，笔试是基础但是复试的重要性也不能小觑。由于复试面试给分主观性更大，在面试的时候每个老师会根据自己研究的课题来选择自己需要的学生，所以说存在很大的不确定性。即使笔试成绩很高也要好好准备复试呦。尤其是跨专业的同学，需要补充更多的专业知识。所以必须按照研究生的标准开始要求自己，把要求的书目都熟悉。录取人数：应用心理学专业进入复试100人左右，录取70人。二、复试准备1、参考书目（2019）首都师范大学官方给出了具体的参考书但是没有考试大纲，因此考试有一定灵活性。根据以往复试经验，首先对于要对指定的书目熟练掌握。然后还需要对统计，实验，测量三门科目复习掌握熟练，对于这方面考察比重比较大，现场给题要求进行实验设计的可能性存在。而且导师都比较喜欢这三门课程掌握比较牢固的学生。2、文献资料官网有心理学院每个老师的资料，包括老师们的研究方向和发表过的文献，从你感兴趣的想要报考的老师的文献开始读起，重点读英文文献，如果需入门可以从中文文献读起。目的是研究老师的研究方向和研究方法，以及从文献中学会如何做研究，文献中实验设计和统计方法部分要做以重点学习。3、导师方向首都师范大学目前共设六个研究方向：1. 临床与咨询心理学2. 人力资源与测评3. 儿童心理发展与健康4. 心理健康教育5. 用户体验与人因分析6. 创新教育与未来学习首都师范大学心理学院官网有每个老师的介绍。只看你报考方向的老师即可，报考院校时你所选择的专业方向现已不可更改，不同方向之间的考试内容不同，只准备你所报考的方向即可。三、复试流程提前到达院校，需一天时间准备交各种材料，一天笔试，一天面试。专业笔试先进行，专业面试和英语口语面试同时进行，笔试约三小时，面试根据情况不同，大约10-20分钟。四、笔试真题2019年真题：共4题，共300分（仅限回忆，叙述大体题意）（一）名词解释1. 人本主义2. 韦伯定律3. 情景记忆4. 标准分数5. 自我效能感6. 神经元7. 实验者效应8. 速度-准确率权衡（二）简答题1. 遗忘的原因2. 态度的功能3. 哈耶克-道德森定律4. 统计中的一类错误和二类错误的关系5. 简述唐德森减反应时实验6. 影响空间知觉的线索是什么（三）论述题1. 简述加德纳的多元智力理论，用其评述高分低能的观点。2. 影响内部效度的因素。（四）分析题（略）外语要求：老师提问问题学生回答，提问问题的类型广泛，设计专业课知识以及报考院校意向，未来发展计划等等。有可能需要做英文自我介绍，先准备好以防万一。回答问题过程中注意需要流畅，尽量避免中间过长时间的停顿。五、综合面试首先是自我介绍，接着专业课提问，报考意向发展目标等，最后是英文提问。综合面试时需要注意：言谈举止：面试的场景比较轻松，老师们都坐的很随意，因此落落大方，避免小动作，正常交流的姿势进行面试即可。切记：回答问题要真诚，实在不会不要隐瞒，大方承认自己的不足，并表明之后会努力学习。服装：不用刻意穿正装，女生不化浓妆，适当化点淡妆，男生干净整洁就可以。避免花里胡哨，色彩过于鲜艳，破洞牛仔裤之类的。简单卫衣+牛仔，衬衣+休闲裤，都是可以的，当时我穿的是：咖色雪纺衬衣+黑色阔腿裤+黑色系带单鞋。本科成绩：不是重点，本科成绩是过往经历，而现在最关注的是你当下的水平，以及你以后是否有做研究的能力。因此，同学们不必担心本科如何，更应关注当下。六、总结经验老师们的提问都是围绕着学生以后是否有做研究潜质这一问题，因此最关键的是展示出你是有能力的。首先要求基础知识扎实，尤其是懂得如何独立思考，有能力独立进行实验设计以及实施。如果暂时不能，也要展现出以后经过学习你是可以快速掌握这些能力的。首先是专业知识方面，如果老师提问的问题，会则答，不会则大方的说出自己不会，但要说明自己对这个问题哪里不会，以后打算怎么学习弥补(说明你对这个问题是有思考的，也有学习弥补的目标)。再就是人生规划方面，学术性研究生的核心就是做实验，发表论文，所以未来的一切能力都是围绕这个展开，包括学会读文献，写文献综述，实验设计，实施实验，统计分析等。展示出你要努力学习提高这些能力，并且有志于发表优秀文献的想法，如若未来有志于读博士，那是最好不过的。七、备注如果是跨专业的考生，要大量精读文献了解导师们的实验设计方法，自己总结出技巧，这样才可以弥补差距。跨专业的优势在于眼界更宽广，学科之间的融合或许更有利于心理学以后的研究。可能计算机、医学、生物等专业比较受到老师的青睐。

本文为首都师范大学应用心理学详细的考研复试流程，其它方向考生均可参考。1、首师大复试分数要求首师大的初试分数是国家线，地区是北京，所以是国家线A类。如2018，国家线A类理学是320分，总分=(初试*70%)+(复试*30%)，初试占比重稍微大一些，但仍然不可轻视复试。复试分为专业课笔试和综合面试两个环节，综合面试包含了专业课面试和英语口语面试。面试是重中之重，由于复试面试给分主观性更大，所以同学们更应注重面试，每年初试低但复试高分的学生有很多。录取人数：应用心理学专业进入复试6人，录取5人。二、复试准备1、参考书目（2019）首都师范大学官方给出了复试的参考书目根据以往复试经验，笔试部分总共有大概六道主观题，重点考察考生对于专业知识的综合能力，因此，同学们在初试过后不可懈怠，专业课知识应该保持复习。2、文献资料官网有心理学院每个老师的资料，包括老师们的研究方向和发表过的文献，从你感兴趣的想要报考的老师的文献开始读起，重点读英文文献，如果需入门可以从中文文献读起。目的是研究老师的研究方向和研究方法，以及从文献中学会如何做研究，文献中实验设计和统计方法部分要做以重点学习。3、导师方向首都师范大学学硕共有三个专业：基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学。每个大方向下又会有具体的研究方向。首都师范大学心理学院官网有每个老师的介绍。只看你报考方向的老师即可，报考院校时你所选择的专业方向现已不可更改，不同方向之间的考试内容不同，只准备你所报考的方向即可。三、复试流程提前到达院校，需一天时间准备交各种材料，以及体检。然后早上先笔试，结束后就开始面试。笔试约三小时，面试根据情况不同，大约20-30分钟。四、笔试真题2018年真题：共6题，均为大题。内容类似初试时的简答题和论述题，题目不偏，既然通过了初试，复试笔试不会有答不出来的情况的。准备好复试指定参考书目，认真作答即可。外语要求：首师大的英语面试是和专业课面试一起进行的。相对分开面试，要容易很多，回答问题过程中注意需要流畅，尽量避免中间过长时间的停顿。五、综合面试首先是英文提问部分，比如用英文回答什么是心理学，大概一两个问题。接着专业课提问，关于实验设计，专业知识。如果是本专业，还可能问本科毕业论文相关问题。其他提问，比如未来打算，读研规划，家庭情况等等。综合面试时需要注意：1、言谈举止：面试的场景比较轻松，老师们都坐的很随意，因此落落大方，避免小动作，正常交流的姿势进行面试即可。切记：回答问题要真诚，实在不会不要隐瞒，大方承认自己的不足，并表明之后会努力学习。2、服装：不用刻意穿正装，女生不化浓妆，适当化点淡妆，男生干净整洁就可以。避免花里胡哨，色彩过于鲜艳，破洞牛仔裤之类的。简单卫衣+牛仔，衬衣+休闲裤，都是可以的，当时我穿的是：咖色雪纺衬衣+黑色阔腿裤+黑色系带单鞋。3、本科成绩：不是重点，本科成绩是过往经历，而现在最关注的是你当下的水平，以及你以后是否有做研究的能力。因此，同学们不必担心本科如何，更应关注当下。六、总结经验老师们喜欢能吃苦，肯学习的学生。提问都是围绕着学生以后是否有做研究潜质这一问题，因此最关键的是展示出你是有能力的。一是专业基础知识扎实，二是有独立思考能力，学会提问。其中很重要的一点是独立进行实验设计以及实施。如果暂时不能，也要展现出以后经过学习你是可以快速掌握这些能力的。在提问过程中，首先是专业知识方面，如果老师提问的问题，会则答，不会则大方的说出自己不会，但要说明自己对这个问题哪里不会，以后打算怎么学习弥补(说明你对这个问题是有思考的，也有学习弥补的目标)。再就是人生规划方面，表现出自己是有计划有规划的，而不是盲目读研。学术性研究生的核心就是做实验，发表论文，所以未来的一切能力都是围绕这个展开，包括学会读文献，写文献综述，实验设计，实施实验，统计分析等。展示出你要努力学习提高这些能力，并且有志于发表优秀文献的想法，如若未来有志于读博士，那是最好不过的。切记：一定要实事求是，不可编造自己不会的或是没做过的。七、备注老师们其实不是很在意你过去如何，做什么，更关注当下，所有人都是同一个起跑线了。如果是跨专业的考生，那一定要正视自己与本专业的学生之间的差距，可能你会缺少很多做实验的经历，所以实验设计这块多加学习，更要大量精读文献了解导师们的实验设计方法，自己总结出技巧。跨专业的优势在于眼界更宽广，学科之间的融合或许更有利于心理学以后的研究。可以思考本科专业与心理学之前的联系，体现自己的优势。

心理学考研，到底该怎么择校？各位考研小伙伴不要着急，不妨先跟小心心看一下这张心理学学科排名表。2019年10月30日，软科正式公布了2019中国最好学科排名，其中心理学专业学科排名如下，大家可以用作参考进行择校~知道了院校排名之后，同学们可能还是会犯愁，那么怎么样才能选择合适自己的院校呢？择校其实不外乎三点：地区、院校、方向。地区一般来说，地区是择校最先考虑的因素，（当然也可以按照自己的偏好来进行择校），我们姑且先从地区开始。思考以下几个问题：1.选择南方的学校还是北方的学校？这意味着你未来2年或者3年的研究生生涯，是在北方寒夜里四季如春，还是在南方的艳阳里大雪纷飞。2.选择一线城市还是离家近的城市？不少本科选择去外省读书的孩子，“每逢佳节柠檬精”的现象不必多说，朋友圈里高中同学秀回家，本科同学秀回家，只有自己独自拥抱孤单，真的酸！也有很多同学一心志在四方，世界那么大，还得继续闯！想要在大城市奋斗扎根，那么研究生期间在一线城市生活学习会有所助力。3.特殊的羁绊可能男/女朋友在某城市发展，因此也想去同一城市感受同一片天空下的呼吸。被某座城市的文化气息，生活环境所吸引，如“六朝金粉地，金陵帝王州”的南京，典型的江南城市，悠然闲适令人神往。4.城市发展前景、人才政策等等除了以上问题之前，你大可列出更多自己关心的选地区相关的问题，得到你的想去的理想地区，进行下一步选学校。当然，也有不少同学是对地区并不关心，一心只想学习，那么就考虑直接学校。学校选学校主要可以从以下几个方面考虑：1.学校是否名校名校拥有良好的教育资源、学术资源、人脉资源，这些都是普通院校无法比拟的。虽说学历只是一块敲门砖，在实际的就业中，名校学历可以敲开更多企业的大门，也可以甩开更多的竞争者。一些大型企业，在招聘人才的时候就会列出如下条件：985、211院校优先，或者是非985、211院校不要，注重就业的考生可以重点考虑名校。下面列举了开设心理学专业的985、211院校，供大家参考：清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国人民大学、天津大学、南开大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、浙江大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、吉林大学、重庆大学、电子科技大学、四川大学、中山大学、兰州大学、国防科学技术大学2.考研难度（报录比）考研难度是考生不得不关注的重点，如何衡量一个学校的考研难度呢。一般来说，大家首先是看该院校的复试分数线，一般来说分数线高的院校考研难度大，但也需考虑其他因素，如试卷评分标准，是否压分等，复试分数线低不一定就是考研难度低。因此，判断某学校的考研难度更可靠的办法是看报录比，从报录比中可以看到估计每年报考的人数，最终录取的人数，报录比越高意味着该学校热门、难考。一些院校十分良心地会公开报录比，方便考生查询，如深圳大学历年报录情况以十分清楚的表格形式呈现在官网，包括报考人数、实考人数、一志愿进复试人数、调剂人数、录取人数等详细信息。而大部分院校只公布复试名单、拟录取名单、需要考生自己去查询统计，当然了小编经过几个月的努力，已经发布了近百所心理学院校相关考情分析，其中就有报录比，感兴趣的同学可以回复院校名称，查看该院校报录比情况，如回复“北京大学”，即可查看北京大学院校信息。方向如果对于自己未来的发展，职业规划有着很清晰的认知，那么根据专业方向来选择学校也是可以的。下面列举了不同研究方向的可以优先考虑的学校:1.临床心理学浙江大学、北京大学、中山大学、华东师范大学、华南师范大学2.人力资源管理心理学北京师范大学、北京大学、湖南师范大学、华南师范大学、暨南大学3.管理心理学(工业心理学)中国科学院、华东师范大学、北京师范大学、浙江大学4.经济(包括广告、消费)心理学北京大学、华东师范大学、中央财经大学5.时间心理学西南大学6.青少年心理发展与咨询中国科学院、华东师范大学、华南师范大学、天津师范大学、首都师范大学、南京师范大学7.发展与教育心理学北京大学、北京师范大学、中国科学院、首都师范大学、西南大学、杭州师范大学8.认知心理学中国科学院心理研究所、华东师范大学、中山大学、湖南师范大学更多考研信息查看爱启航官网哦。

外国语学院是以培养复合型专业外语人才和外语类师范人才为主要任务的教学研究型学院。学院现拥有外国语言文学一级学科博士和硕士学位点、外国语言文学一级学科博士后流动站、俄语语言文学和外国语言学与应用语言学二级学科博士学位授权点。学院多语种专业特色突出且拥有全国首家德语师范专业，其中俄语专业2019年入选国家级一流本科专业建设点，俄语专业和西班牙语专业为国家级特色专业；英语专业为市级特色专业；英语（师范）专业为市级品牌专业；日语专业为校级特色专业；法语专业为校级特色建设立项专业。优秀师资外国语学院师资队伍雄厚，目前现有专任教师136人，其中外籍教师14人。博士生导师8人，教授16人，副教授43人，约三分之一的教师在国外名校获得学位。专业教师中有6人担任过教育部专业指导 委员会各分委会委员，其中2人为副主任委员，有2人担任全国性学术团体的会长和副会长。人才培养学院办学规模和办学水平在国内综合大学中名列前茅，已形成从本科生、硕士生、博士生到博士后，全日制、成人教育、留学生入系教育等全方位、多层次的复合型人才培养体系。学院每年招收本科新生共300人左右。学院还采取自主命题和提前招生的形式择优录取教育部授权的全国16所外语学校的优秀保送毕业生。学院除主修专业外，还为本学院和全校学生开设了应用英语、日语辅修专业，学生可获得相应的辅修本、专科专业学位证书。近年来，学院在人才培养方面积极改革，依靠学校历史、文学、音乐、美术等优势学科和专业，打造 以“文学、历史、艺术”为核心，以精通对象国语言和文化为导向的人才培养模式，逐步形成我院的人才培养特色。目前学院和历史学院 世界史专业合作，由著名世界史专家晏绍祥教授为大一新生开设《简明世界通史》课，同时世界史专业的所有课程向外院学生开放。另外，著名俄罗斯文学专家、翻译家、俄罗斯友谊勋章获得者刘文飞教授也为大一新生开设《外国文学经典导读》课。未来还将与文学院、美术学院、音乐学院合作，开设更多的人文素养课程。同时，学院正积极与国外大学合作，探索本硕连读的联合培养模式。▲学生参与国庆70周年专项活动14方阵合影合作交流 学院办学条件优越，拥有市级示范中心和实践基地，同时与中国外文局、中央电视台、国际广播电台，五洲传播中心、外研社、中译语通等机构保持密切合作，为学生提供经常性的实习实践机会。学院与英、 美、德、法、俄、西、日以及拉美国家30所高校建立了校际合作，与相关国家留学基金委项目有稳定联系，其中英语、德语、法语、西班牙语的学生可在多个国家间申报，所有学生均可在多个国际项目中 选择，每年到国外合作校交换学习的本科生有100余人，研究生近半数都能出国学习，个别专业接近100%。▲校领导、俄罗斯驻华大使与外院师生共同见证：莫斯科普希金国家艺术博物馆向我院增送普希金纪念碑办学特色 学院依托学校师范类教育的优秀平台，提供高水平的外语师范类专业，包括英语和德语，学生在学习外语的同时修读相关师范类课程，如教育学、心理学等，并提供给学生丰富的教学实践机会，德语师范专业 也有与德国师范类学校合作培养的机会。学院鼓励学生积极参加专业类比赛、社会实践和志愿服务，在实践中提高理论，学生在外语类演讲比赛、辩论比赛以及教学基本功大赛等大型赛事上均取得优异成果。▲迎接70周年国庆阅兵方针归来的部分学生代表来源：首都师范大学 首都师范大学招生办