首都师范大学公共管理考研

北京大学据统计，今年有近3万考生报考北京大学硕士研究生，比去年增加1000余人，增幅为3%。其中应届考生占29.9%，非应届考生70.1%。更多资讯搜索公众号~致硕考研中国人民大学2021年硕士报考人数达26443人，增幅11%据中国人民大学官网最新消息，截止2021考研网上报名系统关闭，全国共有26443人报考人大，其中学术学位报考11698人，专业学位报考14745人。从10月20日报名人数近2万，到7天后10月27日报考人数增加了3199人，达到23062人，再到3天增加3381人，中国人民大学2021年硕士研究生最终报考26443人。相比2020年硕士报考总数23800余人，今年报考人大的人数增加2643人，增幅11%。报名人数增加最多的学院是商学院，其次是公共管理学院和法学院。中国人民大学2021年硕士招生计划：2021年，人大共有160个学术型硕士专业及20种专业学位类别招收攻读硕士学位研究生，拟招生约4400人(其中非全日制硕士研究生约1000人)。这其中也包括推免生。人大2020年硕士拟录取名单：2020年人大共录取4524名硕士研究生，其中非全日制录取1075名，全日制3449人（推免生1562名（不含直博生），统考生1887名）。中央民族大学报考我校硕士研究生的报名人数为15462人，比2020年增加3615人，增长31%。北京航空航天大学截止10月30日下午5:00，共16269人报考北航研招办微信公众号发布了截止2020年10月30日下午5:00，报考北航的统考生共16269人。短短3天时间(>>10月27日：北航超1.5万)，报名人数增加1002人！21考研非全日制报考人数最多的专业是：人文社会科学学院的公共管理，共有1912人报考；其次是经管学院工商管理（1673人）和工程管理（1275人），软件学院的电子信息（967人），非全较热门的还有会计和法律（非法学）。21考研全日制报考人数较多的专业：计算机学院：计算机科学与技术：统考共532人报考，该专业共拟招全日制人数87人，目前已经录取推免生43人；电子信息：统考共378人报考，该专业共拟招全日制考生138人，目前已经录取推免生82人；自动化科学与电气工程学院：控制科学与工程：统考355人报考，该专业共拟招全日制考生90人，目前已经录取推免生38人；电子信息：统考353人报考，该专业共拟招全日制考生114人，目前已经录取推免生29人；材料科学与工程学院：材料科学与工程：统考314人报考，该专业共拟招全日制考生90人，目前已经录取推免生37人；材料化工：统考共256人报考，该专业共拟招全日制考生85人，目前已经录取推免生5人。首都师范大学截止10月25日报考人数达13551人截止到10月25日，报考首都师范大学的考生数已达到13551人，这个数据已经非常接近首师大2020年的报考人数了，2020年，首师大硕士报考人数13632人，录取2509人，整体考录比近5.5:1。首师大热门专业有：基础心理学、发展与教育心理学、课程与教学论、教育学原理、比较教育学、学前教育学、教育技术学、中国古代文学、中国现当代文学、中国史、世界史、音乐与舞蹈学、软件工程、人文地理学、地图学与地理信息系统等学术型专业；社会工作、应用心理、教育硕士（大部分）、现代教育技术、汉语国际教育、音乐、艺术设计、电子信息等专业硕士类别（领域），占所有招生专业（领域）的近30%。从下图2021报考人数统计来，以上专业所属学院今年报考人数仍然较多，相对热门。首师大2021年9个门类的200余个专业（领域）招收硕士研究生2400人左右（含拟接收推免生937人），其中全日制硕士生2330人左右、非全日制硕士生70人左右，招生计划中列有退役大学生士兵专项计划6人、单独考试计划5人。另外，首师大今年新增人工智能学硕、教育管理专硕两个专业。10月26日，首师大研招网官网公布了2021年推免生拟录取名单，推免生共拟录取318人。首都经济贸易大学2021年硕士报考人数10376人，增幅14.45%首经贸2021年硕士研究生报名人数首次突破万人，一志愿报名人数为10376人，较去年增加1310人，增幅为14.45%，创历史新高！今年该校我校考点报名人数为4479人，较去年增加39.93%。2021年我校接收推荐免试攻读硕士研究生284人，较去年增加83人，增幅为41.29%。其中学术学位硕士研究生192人，专业硕士学位研究生92人。北京林业大学2021年硕士报考人数9243人，增幅15.8%截止10月31日，共有9243人报考北京林业大学，比去年同期增加15.8%。考生来自31个省市，考生来源主要以普通全日制应届本科毕业生居多，占总报考人数54.6％，考生报考的考试方式以全国统一考试为主。中国矿业大学（北京）2021年硕士研究生报考人数6179名，增幅8%中国矿业大学（北京）2021年硕士研究生招生规模预计为2400人，全国共6179名考生报考，报考人数比去年增长8%，其中：按考试方式统计：参加全国统考6023人，单独考试156人；按学习方式统计：报考全日制4786人，非全日制1393人；按报考专业统计：报考人数较多的专业为公共管理（专业学位）、土木水利、会计（专业学位）、工商管理、资源与环境（安全方向）、会计学、土木工程、管理科学与工程、采矿工程、安全科学与工程。北京交通大学报考北京交通大学2021年硕士研究生的考生有1.3万余人，其中报考全日制学习方式的占84.6%，报考非全日制学习方式的占15.4%；全日制学习方式中，报考学术型的占41.9%，报考专业学位的占58.1%。南开大学今年全国共有16057人正式确认报考南开大学。复旦大学全国共有29936名考生报考复旦大学硕士研究生，其中10276名上海地区考生在本校考点考试。南京大学南京大学考点2021年全国硕士研究生招生考试顺利举行。今年全国有近2.8万考生报考我校硕士研究生。云南大学云南大学2021年硕士研究生报考人数为24653人，涉及全国623个报考点，在2020年增长12.77%的基础上，今年报考人数继续增长12.74%，再创历史新高。西北师范大学2021年硕士报考人数达13575人，增幅12%报考西北师大硕士研究生人数达13575人，比2020年的12159人增加1416人，报考人数创历史新高。其中：报考生源中，统招（含联考）考生13329人，推免生246人；全日制考生11098人，非全日制考生2477人；学术学位研究生5197人，专业学位研究生报考人数8378人；应届毕业生5183人，占报考总人数的40%；女生9394人，占报考人数总数的69.2%；热门专业：学科教学（英语）专业报考1135人，应用心理（专硕）专业报考971人，法律（非法学）专业报考507人，中国古代文学专业报考354人。陕西中西药大学2021年硕士报考人数为4559人，增幅20%截止10月31日报名结束，报考陕西中医药大学的考生人数为4559人，较去年增加727人，增幅20%。该校考点考生人数为5184人，超出去年461人，增幅10%。西南医科大学2021年硕士报考人数4388人，增幅14.6%截至10月31日，共有4388名考生报考西南医科大学，比2020年增加14.60%，其中报考人数居前三的专业分别为：临床医学硕士专业学位、临床医学学术学位、公共管理硕士专业学位，报考人数分别为1673人、575人、569人。西南医科大学推免生最终录取11人，录取人数比2020年增加37.5%。成都大学预报名期间已有1620人报考，增幅已达到71.2%根据成都大学学校官网消息：截止9月27日预报名期间，成都大学已有1620人报考，比去年增长71.2%。报名人数超过200人的学院有：商学院（473人），美术与设计学院（331人），影视与动画学院(208人)。安徽工业大学我校硕士研究生网报人数是3610人，比上年增长11.8%；网上（现场）确认报考人数为3334人，比上年增长13.2%，报考人数创历史新高。重庆理工大学据悉，2021年全国硕士研究生报名考试的平均增长率为10.88%，我校第一志愿报考的报考人数为4951人，平均增长率为15.25%，超过全国平均增长率。中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）2021 年硕士研究生报考人数共 8968 人，其中全日制 7086 人，非全日制 1882 人。其中报考人数比较多的专业：工商管理非全日制报名人数948人；电子信息（计算机科学与技术学院）全日制报名人数742人；法律（非法学）全日制报名人数348人，非全日制报名人数146人；材料与化工全日制报名人数291人。哈尔滨理工大学哈尔滨理工大学官方公布了该校报考数据：共计3765人报考哈尔滨理工大学2021年硕士研究生，报考人数同比增长14%。西南石油大学2021年硕士报考人数确认前近8000人，增幅42%西南石油大学11月3日召开网上确认培训会，会议提到了该校报考点的人数及报考该校的人数，其中报考该校考生确认前近8000人，增幅42%，创历史新高！

目前考研报名已经结束，正在进行报名信息确认环节，与此同时，一些高校也陆续更新了今年考研报考人数。这些高校跟去年如出一辙，人数出现连续增长，最高增幅达到70%，数量上更是均创历史新高。如果按照这个趋势，基本可以确定2021考研人数将突破史无前例的400万！1、中国人民大学人大公布了截止到10月31日的报考数据统计，报考人数增加了6580人，已经达到了26443人，突破历史新高！其中经管、法学类学院人数最多，法学院达到4228人，商学院3928人，财政金融学院2142人，公共管理学院2764人。而根据该校《中国人民大学2021年硕士研究生招生简章》公布的招生计划数来看：2021年该校拟招生约4400人。这其中还包括非全日制硕士研究生约1000人，如果再除去高推免人数，全日制统考整体报录比还是挺高的，不容小觑。与此同时，和2020年的2.38万人相比较，增幅还是很明显的，在11%左右。不过话说回来，像人大这种等级的985高校，人数不多才不正常，毕竟牌子和实力摆在那。2、北京航空航天大学北航近日也公布了21考研统考人数，共16269人报考，与去年的16501人仅仅相差232人，超越去年创新高！报考人数最多的专业是：人文社会科学学院的公共管理，共有1912人报考；其次是经管学院的工商管理（1673人）和工程管理（1275人），报考人数最多的这3个专业均为非全日制。全日制报考人数较多的专业：计算机学院的计算机科学与技术（532人）、自动化科学与电气工程学院的控制科学与工程（355人）与电子信息（353人）。据了解，2021年，北航拟招收各类学历硕士研究生约5000名，其中全日制学习方式约3600名（含拟接收校内外推荐免试生约1800名），非全日制学习方式约1400名。与2020年简章的招生计划5500人相比，2021年北航硕士总招生计划还减少了500名，其中全日制减少100名，非全日制减少400名。另外，北航的2021推免生录取数据也公布了：截止2020年10月26日零点推免系统关闭，共有1499名（含各类专项）确认接受北航的录取通知。3、首都师范大学截止到10月25日，报考首都师范大学的考生数已达到13551人，这个数据已经非常接近首师大2020年的报考人数了。20考研，首师大硕士报考人数13632人，录取2509人，整体考录比近5.5:1。其中报考人数突破1000人的学院有：心理学院、教师教育学院、文学院、初等教育学院。今年首师大计划招收硕士研究生2400人左右（含拟接收推免生937人），其中全日制硕士生2330人左右、非全日制硕士生70人左右。就目前该校的报考数据来看，人数创新高应该是没啥悬念，毕竟目前只差81人，最后还要加上10月26日到10月31日的报考人数。并且今年的涨幅不会很夸张，去年可是达到了疯狂的31.5%。4、首都经济贸易大学近日，首都经济贸易大学公布了今年考研报名人数，首次突破万人，创历史新高！其中一志愿报名人数为10376人，较去年增加1310人，增幅为14.45%。去年该校报考人数8498人，录取1578人，其中推免201人，统考1377人，报录比6:1，高于全国平均报录比水平，有一定的难度。今年该校表示将扩大推免规模，达到284人，较去年增加83人，增幅为41.29%。其中学术学位硕士研究生192人，专业硕士学位研究生92人。首都经济贸易大学在这两年的招简中并没有明确具体计划招生人数，结合以上院校的情况对比来看，今年预计也不会有太大起伏，所以统考难度一定程度上是加大了。5、成都大学根据成都大学学校官网消息：截止9月27日预报名期间，成都大学已有1620人报考，比去年增长71.2%。报名人数超过200人的学院有：商学院（473人），美术与设计学院（331人），影视与动画学院(208人)。6、中国矿业大学（北京）中国矿业大学（北京）2021年硕士研究生招生规模预计为2400人，全国共6179名考生报考，报考人数比去年增长8%。其中：参加全国统考6023人，单独考试156人；报考全日制4786人，非全日制1393人。报考人数较多的专业为公共管理（专业学位）、土木水利、会计（专业学位）、工商管理、资源与环境（安全方向）、会计学、土木工程、管理科学与工程、采矿工程、安全科学与工程。通过这些数据可以看出，各大高校的报名人数都有上升趋势。2021考研突破400万人应该不会太难。7、北京林业大学截止10月31日，共有9243人报考北京林业大学，比去年同期增加15.8%。考生来自31个省市，考生来源主要以普通全日制应届本科毕业生居多，占总报考人数54.6％，考生报考的考试方式以全国统一考试为主。

2007年首都师范大学824英语专业知识（英语语言学、英美文学、英美概况等）考研真题及详解英美文学部分（50分）Ⅰ. Give a brief explanation to each of the following literary terms. (15 points)1. Free verse【答案】Free verse is a term describing various styles of poetry that are written without using a strict rhyme scheme, but still recognizable as poetry by virtue of complex patterns of one sort or another that readers will perceive to be part of a coherent whole. Walt Whitman is a representative who employed free verse successfully.查看答案2. Plot【答案】In literature, a plot is all the events in a story particularly rendered towards the achievement of some particular artistic or emotional effect. In other words, it’s what mostly happened in the story or novel or what the story’s general theme is based on, such as the mood, characters, setting, and conflicts occurring in a story.查看答案3. Tragedy【答案】A tragedy is a story that presents courageous indivials who confront powerful forces within or outside themselves with a dignity that reveals the breadth and depth of the human spirit in the face of failure, defeat, and even death. Tragedies recount an indivial’s downfall; they usually begin high and end low. Shakespeare is known for his tragedies, including Macbeth, King Lear, Othello, and Hamlet.查看答案4. “Stream of Consciousness” novel【答案】A “stream of consciousness” novel attempts to depict the flow of inner experience of the characters. Those novels break through the bounds of time and space, and mingle the thoughts, feelings, and sense impressions of characters at a specific time. Famous “stream of consciousness” novelists include James Joyce, Virginia Woolf and William Faulkner.查看答案5. Imagism【答案】Imagism is a poetic movement that flourished in the U.S. and Britain between 1909 and 1917. The movement was led by the American poets Ezra Pound and, later, Amy Lowell. The imagist poets placed stressed precision in the choice of words, freedom in the choice of subject matter and form and the use of colloquial language. Notable collections of imagist poetry are Des Imagistes: An Anthology, compiled by Pound, and the three anthologies compiled by Amy Lowell, all under the title Some Imagist Poets.查看答案Ⅱ. Choose the right answer to complete each of the statement below. (10 points)1. The King James Bible _____.A. was written by King James ⅠB. was directed by James ⅠC. was translated under the order of James ⅠD. was translated by King James Ⅰ【答案】C查看答案【解析】《钦定本圣经》是在詹姆士一世的命令下翻译的，对英语文学产生了重要的影响，还被认为是现代英语的基石。2. In his novel, Robinson Crusoe, Defoe eulogizes the hero of the _____.A. aristocratic classB. enterprising landlordsC. rising bourgeoisieD. hard-working people【解析】在《鲁宾逊漂流记》中，笛福把鲁宾逊颂扬为一个新兴资产阶级的英雄。3. Best known for his masterpiece The Faerie Queene, _____ is regarded as the “poet’s poet”.A. John DonneB. William ShakespeareC. Edmund SpenserD. Philip Sidney【解析】《仙后》的作者斯宾塞被誉为“诗人中的诗人”以及“诗人之王”。4. Which of the following is not written by John Milton?A. LycidasB. Paradise LostC. AreopagiticaD. The New Atlantis【答案】D查看答案【解析】The New Atlantis（《新亚特兰蒂斯》或《新大西岛》）的作者是Francis Bacon（弗朗西斯·培根），其余选项都是弥尔顿的作品。5. Tess of the D’Urbervilles is a novel written by _____.A. Thomas HardyB. Charles DickensC. D.H. LawrenceD. George Eliot【答案】A查看答案【解析】《德伯家的苔丝》作者是托马斯·哈代。6. Which of the following novels is a good illustration of the “Roaring 20s” and hence serves as a “cultural-history allegory” for the America?A. Farewell to ArmsB. The Great GatsbyC. A Lost LadyD. The Portrait of a Young Lady【答案】B查看答案【解析】《了不起的盖茨比》既反映了20世纪20年代美国的精神面貌，也是关于美国的一种文化——历史性的寓言。7. Among the following writers, _____ is best known for his sensitive depiction of the American small-town life.复习笔记Ⅰ. Historical Background（历史背景）(1) The earliest settlers of the British Isles were the Celts, who migrated to the British Isles about 600 B.C.不列颠群岛最早的定居者是凯尔特人，他们大约在公元前600年移民到不列颠群岛。(2) From 55 B.C. to 407 A.D. the British Isles were under the rule of the Roman Empire.从公元前55年到公元407年，不列颠群岛处于罗马帝国的统治之下。(3) About 450 A.D., waves of the Angles, Saxons, and Jutes invaded the British Isles. They settled in England, and drove the Celts into Wales, Scotland, and Ireland.公元450年左右，盎格鲁人、撒克逊人和朱特人占领了不列颠群岛。他们在英格兰定居，将凯尔特人驱逐到威尔士、苏格兰和爱尔兰。(4) It was around 500 A.D., in the struggle against Cerdic, the founder of the kingdom of Wessex, that the Celtic King Arthur, a legendary figure, is said to have acquired his fame.大约在公元500年，在与威塞克斯王国创始人塞迪奇的斗争中，传说中的凯尔特王亚瑟获得了他的名声。(5) Beginning from the later part of the 8th century, the Danes, or the Vikings, came to invade England, at first, along the eastern coast, but later they threatened to overrun the whole country.在8世纪50年代初期，丹麦人又叫北欧海盗开始入侵英格兰，开始是东海岸，进而威胁到整个国家的统治。(6) In the second half of the 9th century King Alfred, the Great of Wessex (849～899) led the Anglo-Saxon kings to defeat the invaders by uniting their forces.在9世纪后半期，阿尔弗雷德国王，威塞克斯的统治者领导盎格鲁-撒克逊的国王们团结一致打败了入侵者。(7) In the early 11th century all England was conquered by the Danes for 23 years. Then the Danes were expelled, but in l066 the Normans came from Normandy in northern France to attack England under the leadership of the Duke of Normandy who claimed the English throne.在11世纪早期，整个英格兰已经被丹麦统治23年了。后来丹麦人被驱逐出境，但是1066年，罗马人从法国北部的诺曼底登陆，在诺曼底公爵的领导下袭击英格兰，宣布他对英国的统治。Ⅱ. Northumbrian School and Wessex literature（诺森伯兰流派和西萨克斯文学）There were two highlights in the development of the Anglo-Saxon literature.盎格鲁-撒克逊文学发展史上有两个制高点：(1) The first was the Northumbrian School. Its center was the monasteries and abbeys in the kingdom of Northumbria. Related with this school was Caedmon who lived in the 7th century and who turned the stories in the Bible into verse form.Another well-known figure of the Northumbrian School was the Venerable Bede (673～735), a monk who wrote in Latin and whose work. The Ecclesiastical History of English People earned for him the title of “Father of English History”.第一个制高点是诺森伯兰流派。它的中心是诺森伯兰王国的寺庙和修道院。和这个学派密切相关的是生活在7世纪的凯德蒙，他将圣经中的故事转化成诗歌的形式。另外一位代表人物是可敬的圣彼得(673～735)，一个用拉丁文写作的和尚，他凭借《英吉利教会史》一书，被誉为“英国历史之父”。(2) In 871 Alfred became king of Wessex. His contributions to English literature are threefold. First, a number of Latin books of ecative value were translated into West Saxon dialect. It is said that King Alfred himself translated the history by Bede. Secondly, Alfred was responsible for the launching of The Anglo-Saxon Chronicle. It began with the story of Caesar’s conquest and annually recorded important events until 1154. It is an important history book as well as a piece of literary work. Alfred’s third contribution is that he created a style of Anglo-Saxon prose which was not obscure.871年，阿尔弗雷德成了威塞克斯之王，他对英国文学的贡献包括以下三个方面：①一些具有教育价值的拉丁文书籍被翻译成西撒克逊方言。据说阿尔弗雷德本人翻译了彼得写的史书；②他推动了《盎格鲁-撒克逊编年史》的撰写。史书包括从凯撒征战到1154年间发生的重要事件。这是一本重要的史书，同时也是杰出的文学著作；③他发明了一种易于理解的的文体——盎格鲁-撒克逊散文。Ⅲ. Anglo-Saxon poetry（盎格鲁-撒克逊诗歌）Some 30, 000 lines of Anglo-Saxon poetry have survived. There are a long epic poetry Beowulf, a number of religious poems and heroic poem, and some elegies. The earliest is Widsith and the last is Maldon, a poem about the battle of Maldon. The most famous Anglo-Saxon poem is Beowulf.被保存下来的盎格鲁-撒克逊诗句大约有30,000句。其中包括长篇史诗《贝奥武甫》、宗教诗、英雄诗和挽歌。最早的诗是《威德西兹》，最后一首诗歌是《马尔顿》，此诗关于马尔顿战役。最著名的盎格鲁-撒克逊诗歌是《贝奥武甫》。IV. Beowulf（《贝奥武甫》）(1) About the Poem（关于诗歌）It was probably written down in the 8th century through the manuscript of the poem preserved today dates back to the10th century and was written in the Wessex dialect. The poem contains altogether3, 183 lines and the story in it is based on partly historical and partly legendary materials, brought over by the Anglo-Saxons from their original homes.根据保存到现在的10世纪的手稿显示此书大约完成于公元8世纪，用威塞克斯方言写成。全诗一共3183行，诗歌部分来源于事实，部分来源于神话传说，是盎格鲁-撒克逊人从他们最原始的家园带来的。(2) Synopsis（故事梗概）The epic begins with a brief account of Danish kings down to Hrothgar who builds a splendid hall called Heorot. A monster named Grendel is enraged at the sound of merrymaking which nightly comes from the hall and disturbs his peace. He comes out of the lair at the bottom of the sea and goes to the hall each night and devours warriors. This has been going on for twelve years. Beowulf, nephew to King Hygelac of the Geats, hears of Grendel and sails with fourteen companions to lend help to Hrothgar. The Danish king receives and entertains the visitors and Beowulf boasts of his past exploits and declares his determination to conquer or die.Grendel comes at night and eats up one of Beowulf’s companions. Then a terrible combat follows and Beowulf finally wins by tearing one arm and a shoulder off the monster who flees mortally wounded. Hrothgar rewards the hero with rich gifts.史诗开始简要介绍了丹麦国王荷罗斯加，他建造了一座恢弘的宫殿希奥罗特。宫殿举行宴会的声音扰了一个叫哥伦多的怪兽的宁静。他每天都从海底的巢穴出来，去大殿吞噬士兵。这一现象持续了12年。贝奥武甫，耶阿特国王许基拉克的侄子听说了哥伦多的恶行后，带上十四名同伴坐船来帮助荷罗斯加。丹麦国王款待了他们，贝奥武甫说起自己曾经的功勋，并发誓非生即死。哥伦多深夜来袭，吃掉了贝奥武甫的一个同伴。一场激烈的斗争随之而来，贝奥武甫撕下了怪兽的一条手臂和连着的肩膀，怪兽身受重伤，贝奥武甫取得了胜利。荷罗斯加赏赐他丰厚的礼品。At night Grendel’s mother comes to avenge her son and carries off Hrothgar’s favourite aeschere. Beowulf is sent for and he sets out with his companions to seek for the sea-monster. He plunges into a pool and reaches a cave beneath the sea. There he fights with Grendel’s mother and eventually succeeds in killing her with a magic sword found hanging in the cave. He returns with the heads of two monsters and is welcomed and further rewarded by Hrothgar. Then he returns to the Geats. In the following year King Hygelac dies and his son succeeds as king but is soon killed in battle with the Swedes. Beowulf is chosen king and rules wisely and well for fifty years.晚上，哥伦多的母亲来为他的儿子复仇，他带走了荷罗斯加最心爱的参事。贝奥武甫奉命带领他的同伴去搜索海怪。他跳入一个池中，在海底发现一个洞穴。他在那儿和海怪展开战斗，并最终用挂在洞穴上的一把神奇的宝剑杀死了她。他带着两个怪兽的首级而归，又受到了重赏。后来他回到耶阿特。几年后许基拉克去世，他的儿子继承王位，但没多久就在与瑞典人的交战中牺牲。贝奥武甫当选为国王，持续在位五十年之久。Then a runaway slave robs part of a hoard of hidden treasure guarded by a dragon and the latter is enraged and ravages the land with fiery breath. Beowulf, now an aged king, resolves to fight the dragon himself. He goes there with twelve companions. The old king orders his men to wait outside while he himself goes down to the mound of treasure. There the aged king fights bravely against the dragon but the sword fails him and he is in danger. One of the companions, Wiglaf, rushes down to help and wounds the monster and then Beowulf kills it with a knife but is himself mortally wounded. He gives his last orders about his own funeral as he dies. Wiglaf sends a messenger to announce the king’s death and the people visit the scene of battle and carry away the treasure.They throw the dragon into the sea and build a funeral pyre to bum Beowulf’s body. The poem ends with the people lamenting Beowulf’s death and praising him as a great and good king.麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！#考研#

本文为首都师范大学应用心理学详细的考研复试流程，其它方向考生均可参考。1、首师大复试分数要求首师大的初试分数是国家线，地区是北京，所以是国家线A类。如2018，国家线A类理学是320分，总分=(初试*70%)+(复试*30%)，初试占比重稍微大一些，但仍然不可轻视复试。复试分为专业课笔试和综合面试两个环节，综合面试包含了专业课面试和英语口语面试。面试是重中之重，由于复试面试给分主观性更大，所以同学们更应注重面试，每年初试低但复试高分的学生有很多。录取人数：应用心理学专业进入复试6人，录取5人。二、复试准备1、参考书目（2019）首都师范大学官方给出了复试的参考书目根据以往复试经验，笔试部分总共有大概六道主观题，重点考察考生对于专业知识的综合能力，因此，同学们在初试过后不可懈怠，专业课知识应该保持复习。2、文献资料官网有心理学院每个老师的资料，包括老师们的研究方向和发表过的文献，从你感兴趣的想要报考的老师的文献开始读起，重点读英文文献，如果需入门可以从中文文献读起。目的是研究老师的研究方向和研究方法，以及从文献中学会如何做研究，文献中实验设计和统计方法部分要做以重点学习。3、导师方向首都师范大学学硕共有三个专业：基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学。每个大方向下又会有具体的研究方向。首都师范大学心理学院官网有每个老师的介绍。只看你报考方向的老师即可，报考院校时你所选择的专业方向现已不可更改，不同方向之间的考试内容不同，只准备你所报考的方向即可。三、复试流程提前到达院校，需一天时间准备交各种材料，以及体检。然后早上先笔试，结束后就开始面试。笔试约三小时，面试根据情况不同，大约20-30分钟。四、笔试真题2018年真题：共6题，均为大题。内容类似初试时的简答题和论述题，题目不偏，既然通过了初试，复试笔试不会有答不出来的情况的。准备好复试指定参考书目，认真作答即可。外语要求：首师大的英语面试是和专业课面试一起进行的。相对分开面试，要容易很多，回答问题过程中注意需要流畅，尽量避免中间过长时间的停顿。五、综合面试首先是英文提问部分，比如用英文回答什么是心理学，大概一两个问题。接着专业课提问，关于实验设计，专业知识。如果是本专业，还可能问本科毕业论文相关问题。其他提问，比如未来打算，读研规划，家庭情况等等。综合面试时需要注意：1、言谈举止：面试的场景比较轻松，老师们都坐的很随意，因此落落大方，避免小动作，正常交流的姿势进行面试即可。切记：回答问题要真诚，实在不会不要隐瞒，大方承认自己的不足，并表明之后会努力学习。2、服装：不用刻意穿正装，女生不化浓妆，适当化点淡妆，男生干净整洁就可以。避免花里胡哨，色彩过于鲜艳，破洞牛仔裤之类的。简单卫衣+牛仔，衬衣+休闲裤，都是可以的，当时我穿的是：咖色雪纺衬衣+黑色阔腿裤+黑色系带单鞋。3、本科成绩：不是重点，本科成绩是过往经历，而现在最关注的是你当下的水平，以及你以后是否有做研究的能力。因此，同学们不必担心本科如何，更应关注当下。六、总结经验老师们喜欢能吃苦，肯学习的学生。提问都是围绕着学生以后是否有做研究潜质这一问题，因此最关键的是展示出你是有能力的。一是专业基础知识扎实，二是有独立思考能力，学会提问。其中很重要的一点是独立进行实验设计以及实施。如果暂时不能，也要展现出以后经过学习你是可以快速掌握这些能力的。在提问过程中，首先是专业知识方面，如果老师提问的问题，会则答，不会则大方的说出自己不会，但要说明自己对这个问题哪里不会，以后打算怎么学习弥补(说明你对这个问题是有思考的，也有学习弥补的目标)。再就是人生规划方面，表现出自己是有计划有规划的，而不是盲目读研。学术性研究生的核心就是做实验，发表论文，所以未来的一切能力都是围绕这个展开，包括学会读文献，写文献综述，实验设计，实施实验，统计分析等。展示出你要努力学习提高这些能力，并且有志于发表优秀文献的想法，如若未来有志于读博士，那是最好不过的。切记：一定要实事求是，不可编造自己不会的或是没做过的。七、备注老师们其实不是很在意你过去如何，做什么，更关注当下，所有人都是同一个起跑线了。如果是跨专业的考生，那一定要正视自己与本专业的学生之间的差距，可能你会缺少很多做实验的经历，所以实验设计这块多加学习，更要大量精读文献了解导师们的实验设计方法，自己总结出技巧。跨专业的优势在于眼界更宽广，学科之间的融合或许更有利于心理学以后的研究。可以思考本科专业与心理学之前的联系，体现自己的优势。

2019年有290万考生，其中38.3万的考生都报考了北京的招生单位。其实北京一直都是考生报考学校的热门城市，2018年就已经有32万人报考北京的招生单位，下面我们就来具体看一下，北京院校考研的具体情况。1、全日制与非全在38万的考生中，其中近33万人都是报考的全日制研究生，近5.5万人报考的是非全日制研究生。2、学术学位与专业学位往年都是学术学位比较吃香，但是2019年报考北京院校的考生中，报考专业硕士的考生有22万余人，报考学术硕士人考生只有16万余人。专业学位培养偏应用型的人才，从刚开始的不被看好，到现在受到越来越多的考生青睐和不断提高的社会认可度，在学制和课程上的优势逐渐发挥出来，报考人数也越来越多。3、热门报考专业根据统计，报考北京院校的专业中，报考专业人数最多的就是工商管理硕士，其次就是法律硕士(非法学)、金融、会计、公共管理，计算机技术，法学硕士(法学)、新闻与传播。其实这10类专业在近几年的报考中一直都是热门专业，在个人发展和就业率上都有很好的前景，所以报考人数也是挺多的。并且这几类专业毕业后也能发挥出专业优势，比如新闻与传播专业，如果是考进34所自划线院校的研究生的话，毕业后进很容易有机会进入央视，个人的发展空间可想而知。还有计算机专业、会计以及金融行业，这些都是公司或者企业发展中不可或缺的一部门，考生在校期间能够学到更多专业知识，同时还可以获得去大公司实习的机会。4、应届生与往届生在2019年的报考北京地区的38万考生中，其中应届生有18.9万，往届考生有19.4万，几乎持平的状态下，往届考生还是占多一些。北京有50多所高校，其中211/985工程重点大学有8所，211工程大学有18所，另外还有一些双非但也很有名声的院校招生，比如北京协和医学院、首都医科大学、首都师范大学、北京语言大学、中国音乐学院等等。可想而知，高校林立的地区资源也比较丰富，并且可以遇到更多高层次的人才，开阔自己的视野。另外更重要的就是，北京作为一线城市，在教育、经济、就业等资源上比其它地方都有优势，就拿实习机会来说，在北京读研的或者是上本科的学生来说，他们可以去中关村、西二旗进大企业实习，选择机会比较多。所以即使有38万考生报考北京地区的研究生，但是就以上的机会和条件优势来说，还是会有很多考生冲刺北京高校的，能不能报还是要看个人，看个人的基础能力和专业知识的学习程度以及考研复习程度，是金子，总会发光的。【声明：本文由作者原创，独家首发号“考研童鞋圈”，所有转载请注明出处！如有问题请联系作者。

2021 年北 京 大 学行政管理考研专题总结目录一、2021 年北 京 大 学行政管理考研参考书二、2021 年中国人民大学行政管理考研时政热点预测三、北 京 大 学行政管理考研答题技巧四、北 京 大 学行政管理考研真题集锦（育名一对一 学员回忆版）一、2021 年北 京 大 学行政管理考研参考书651公共管理学《公共行政学》（第4版），张国庆，北京大学出版社，2017年版；《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《社会研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2013年版；《公共事物的治理之道》，埃莉诺·奥斯特罗姆，上海译文出版社，2012年版；《规则、博弈与公共池塘资源》，埃莉诺·奥斯特罗姆，陕西人民出版社，2011年版；《复合共和制的政治理论》，文森特·奥斯特罗姆，上海三联出版社，1999年版；940行政管理专业（一）《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《行政法学》，罗豪才，北京大学出版社，2006年版；《行政法与社会科学》，包万超，商务印书馆，2011年版；《政治学十五讲》，燕继荣，北京大学出版社，2006年版；866公共政策专业（一）《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共经济学》，韩康，经济科学出版社，2010年版；《公共政策分析》，陈庆云，北京大学出版社，2006年版；《概率论与数理统计教程》（第2版），茆诗松，高等教育出版社，2011年版；辅助资料《全国行政管理考研真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版 ；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《中国行政管理》期刊（最新一年1-12期）；文森特·奥斯特罗姆的论文一定要看。《育明考研：2011 年复试状元经验谈》根据往年绝大多数学生复试的情况，可以大概了解到参加复试的 学生普遍存在准备不充分的问题。究其原因在于两点，一是为了应战初试学生已经耗尽了全部的精力，一旦初试完毕，很难再一鼓作气进 行有效的复试准备；二是春节期间走亲访友的很多，考生很难抽出有效的时间进行全面的复试辅导。另外多数学生没有复试经验，即便有 心准备也感觉无从下手或者很难有针对性的有效复习。针对这些情况，育明教育咨询师结合历年考研复试辅导经验为大 家提供一些指导：经验之一：切勿完全放松多数同学往往只注重初试，轻视复试，认为只要初试成绩过线了就万 事大吉了，这是一种目光短浅的见识，因为目前我们国家的考研人数与日俱增，而教育资源确实有限的，这势必导致考研的报录比逐年降 低，也就是说考研的整体难度将增大，而考研培训行业对考研初试的辅导更加有力，这就导致每年过初试分数线的学生可能有所增加，如 此以来，复试的难度势必增加，否则就无法将录取人数控制在目标范围内。轻视复试的陈旧观念已经不在适合当前的考研形式，因此请同 学们务必重视复试（建议报一个育明教育的考研复试辅导班），切记不可以逸待劳，初试成绩过关也切勿感觉可以一劳永逸了， 从初试成绩出来到复试开始一般有一个月左右的时间，如果这段时间 荒废的话，那么很可能所有的已获成就都会顷刻间灰飞烟灭，那将是 万分可惜的！即使专业课第一名也不能够掉以轻心。经验二：复习必须有针对性切勿乱看参考书！这段时期的复试复习必须有针对性，否则无法 达到预期的目的，也就是说必须完全以复试要求为导向，切勿随意乱看书更不能是自以为是的不看指定参考教课书只看专著和其他难度 较大的论文。人大的复试一般分为两天。第一天是专业课的笔试。复试的笔试难度不算大，都是非常基础的知识，但是你需要在考前好好 看一看复试指定书目。答题的时候不必推陈出新或者是标新立异，只要能将教科书上的那些内容表述出来，然后随便写点自己的见解就可以了。因此在复试复习的过程中，只要将这些指定的参考书看熟就可以了，如果有时间再了解行政管理专业各科的教材，以便对各科的学 科重点和热点有所了解。经验三：面试和英语口语考试必须要提前准备，面对老师要保持 虚心的状态复试第二天面试内容是专业口试和英语口语考试。拿到复试通知 书的每个学生进教室后，都要自己去抽专业课考试题。由于一个人只抽一道题，因此参加考试的学生很少能记全所有的题目，只是前一个 学生会将自己抽到的题目透露给后面的考生。例如，让学生论述全球化对中国公共管理的影响?如何看待今天农村的社保问题?举例说明 政府体制转型取得的成就和存在的问题等等。育明教育咨询师经过几年的统计发现，复试的内容都是本门学科的重点内容或是学科前沿的 热点问题。所以，育明教育咨询师希望即将参加复试的学生在掌握指定资料的基础上，也有必要关注当下时政热点。不过这些热点问题的 回答依然要用到教科书上的那些理论基础，所以千万不能“忘本”。另外，导师在学术期刊上发表的观点也很重要，建议大家也顺便看一 看，不过千万别对这些内容有什么 “异议”，毕竟咱们还都很“嫩”啊，更不要在面试过程中表露出那些个无谓的锋芒，记住这些细节问 题将会对面试有很大的益处。经验四：英语口语面试的细节问题英语口语和听力的测试也是比较简单的，其实一般说来不管是笔 试还是面试，复试的难度都是相对较小的，这是因为目标院校握有复试的绝对权利，而复试的具体内容都是具体到每个院系的，而院系的 老师们一般都是比较体谅学生的，他们也希望自己能多带几个学生，这样于人于己都有好处。题目的难易程度并不是复试淘汰考生的关键 因素，名次的前后才是最直接的因素。因此复试中英语口语的测试也是相对简单的，关键是如何将自己的实力良好的展示给主考官。因此， 育明教育咨询师希望复试的考生能事先把自我介绍精心准备，最好达到倒背如流的程度，以此给导师一个好的印象，也可以增加自己的信 心。自我介绍之后，导师们会让你朗读一段英文短文给他们听。这篇短文难度比六级阅读理解的难度稍低，因此对于久经沙场的考生来说， 这个阅读应该是小菜一碟，不过也不能掉以轻心，须知英语朗读的过程实际上可以反映考生对英语语言的理解，例如长句的停顿可以反映 出考生对英语语法的理解以及考生的英语思维特点等等。如果遇到生词，不必停顿也不要跳跃不读，考生只要按照阅读经验和习惯并依靠 对这个单词的构词方式将它读出来就行了。读完这篇文章后，导师会根据这篇文章问你 1—3 个简单问题，也许他也会问考生一些他比较 感兴趣的日常的热门话题，考生当然要用英语来回答，这时千万不要担心，用最简单的日常英语来做回答就行，三五句话就行，多说无益， 还有可能暴露出更多的错误!以上四点经验是复试过程中我认为比较重要的地方，除此之外，下面几个问题也需要引起同学的注意。首先，还是态度问题。我们再牛也是那些主考官的学生，我们懂 得的知识在这些学识渊博的老师面前仅仅是皮毛，因此谦恭的态度是必须的。“吾爱吾师，吾更爱真理”这句话千万不要用在复试中，相 反我们必须将尊重的心态表露出来，例如你的脸上要始终表现出认真和谨慎。谈吐中要有礼貌，对问题有异议尽量回避不谈，总之表现的 越谦虚越好，当然也不能唯唯诺诺的不敢说话了。其次是对待试题的态度问题。回答问题时切记本着“知之为知之， 不知为不知”的诚实态度。对问题有想法一定要说出来，没有思考过这个问题的话也要如实的说自己并未思考过这个问题。人大的老师们 都很平易近人、友善，他们不会刻意为难某个学生，也不会认为学生没有思考过某个问题就一无是处了。所以，在不会的问题面前一定要 表现出诚实的态度，这正是做学问的第一步，即诚实(实事求是)。最后，一般而言老师都比较喜欢刻苦认真的学生，别忘记了这些 老师自己也曾经是挑灯夜读的勤奋学子啊。因此如果老师问你硕士毕业后打算干什么的时候，最好是说决心继续深造。虽然这也许不是你 的真心话，但这在老师的耳朵里听着就是舒服啊，所以如此回答是最为得体的! 这些经验对即将参加人大行政管理考研复试的学生来说希望能 够有所帮助，对其他学校其他专业的学生来说也可以从中获得点滴的启示。最后祝愿所有即将步入研究生阶段的考生坚持走好最后一个考研 环节，顺利完成自己的求学理想!二、2021 年北 京 大 学行政管理考研时政热点预测【考点 1】公共管理及其相关概念1.公共管理与公共行政 “行政”本质上包含着从指示和服务的含义；而“管理”首先意味着获得结果以及管理者为获得结果负个人责任。（1）公共管理,是公共组织提供公共物品和服务的活动，它主要 关注的不是过程，程序和遵照别人的知识办事以内部取向，而更多的是关注结果和对结果的获得负个人责任。（2）公共行政,是政府特别是执行机关为公众提供服务的活动， 行政官员或行政人员在这种活动中主要是执行由别人（政治家）所制订的政策和法律。关注的焦点是过程，程序以及办公室的管理。(传 统的公共行政学以及公共行政学院，主要是培养政府的职业文官的学科或机构）。公共管理 公共行政 主体 公共组织政府（特别是执行机关） 行为提供公共物品和服务的 活动 以最低成本取得目标等 内涵 为公众提供服务的活动 执行由政治家制定的政策法律 关注焦点 结果 过程、程序及办公室管理2.公共部门与公共物品（1）公共部门，是公共事务的管理者和公共物品的提供者。广 义的公共部门包括政府机构，公用事业，公共事业，非政府公共机构等部门以及各种不同组织的公共层面；狭义的公共部门仅包括政府机构以及依据政府决策产生的机构和部门，是最纯粹的公共部门。（2）为什么“准公共部门”（第三部门、非盈利组织、非政府组 织）也归入公共部门中？因其“公共”特性：①与纯粹的公共部门目标一致，第三部门生产或活动的基本目标 是公益性；②与政府存在密切关系，其生产，活动的内容和方式往往由政府 实行控制或必要的行政管制；③与政府为社会所提供的物品一致—公共物品或“准公共物品”；④投资主体或提供资源的主体也主要是政府。（3）公共物品：指具有消费的非竞争性和非排他性，自然垄断 性以及收费困难等特征的物品，具有规模效益大的特点，政府是提供此类物品的最佳方式。（4）公共物品的划分：①纯公共物品：能严格满足消费上的非排他性等特征的物品。如 国防，公共安全，外交，法规政策，环境保护，基础研究，空间技术。准公共物品：不能严格满足消费上的非排他性等特征的物品。 如道路，能源，交通，通讯，城市公共服务，教育，广播电视，社保。②有形的公共物品（硬公共物品）：看得见、摸得着的公共物品， 如公共设施。无形的公共物品（软公共物品）：政府所提供的法律、政策、 制度一类的服务。③全国性的公共物品：国家或中央政府提供的服务，如国防，外交，全国性法规政策。 地方性的公共物品：由地方政府所提供的物品或服务，如城市 基社，地方性法规，政策。（5）私人物品：是指具有消费上的竞争性和排他性等特征的物 品。3.公共管理与私人管理公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛 运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。公 共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分，其重点在于将公共行政视为一门职业，而将公共管理者视为这一职业的实践者。 私人管理主要是针对私人组织内部进行管理，以及取得更好的经济效益。（1）联系：①所有组织的管理都包含了合作团体的活动。②都必须履行一般的管理职能，如计划、组织、人事预算等。（2）差别：①公共管理与私人管理的使命不同。公共管理是为公众服务，追 求公共利益;私人管理以营利为目的。②与私人管理相比，公共管理的效率意识不强。③与私人管理相比，公共部门尤其是政府管理更强调责任。④就人事管理方面而言， 公共组织尤其是政府中的人事管理系 统比私人组织中的人事管理系统要复杂和严格得多。⑤公共管理有明显的政治性和公共性。4.治理与善治治理泛指任何一种活动的协调方式，有最小国家的治理，公司治 理，新公共管理，善治，社会—控制系统及自组织网络六种用法。善治是 90 年代后，世界银行提出的口号，合法，法治，负责， 透明，有效的政府成为善治的基本要素，成为规范政治权利的主要标准。【考点 2】公共管理学范式的兴起1.公共管理学的形成与发展（1）公共管理学形成于19 世纪末 20 世纪初，其研究方向由 1887 年威尔逊的《行政之研究》一文所确定，其相对独立的学术框架建立于 20 世纪 20-30 年代，以 1926 年怀特的《公共行政学研究导论》和 1927 年威洛比的《公共行政原理》的出版为标志。（2）三次重大范式变换：传统的公共行政学——公共政策分析 ——公共管理学。（3）20 世纪 60 年代中期以后，出现了两种取代传统公共行政学的尝试：①以弗雷德里克森等人为代表的“新公共行政学”，强调一种民 主取向的公共行政学②政策分析或政策科学，这一流派在 20 世纪 60 年代末、70 年代初迅速成长，在 70-80 年代成为与传统公共行政学相抗衡的学派。2.公共管理范式的产生比较两种途径： “政策途径”（P-途径）； “商业途径”（B-途 径）（1）定义：①“P-途径”来自于公共政策学院，以政策研究方向，重视定量 分析方法，尤其是经济学分析手段。把政策执行 研究的焦点集中在政府的项目，公共组织和私在所有不重要的方面是相同的。②“B-途径”强调将工商管理和经济学的概念，理论和方法应用 于公共部门管理的研究中，并仍关注组织结构与过程。（2）共同点：以组织外部定向（关心行政机构以外的东西），强 调政治因素在管理中的作用；重视规范研究并关心改善管理绩效，主张从经验中学习尤其是偏爱案例分析法。（3）区别：①P-途径 重新认识政策分析对于公共管理的重要性，学习实践 者的经验，重视吸取经验教训并加以传播，促进政治执行官与资深管理者的对话。②B-途径 强调的研究和理论取向，应用和融合不同学科的理论， 方法和技术，发展一种以公共管理与私人管理相比较为基础的综合框架，重视战略管理，关心过程问题，把焦点集中在职业化的公共管理 者而非政治执行官身上。【考点 3】公共管理途径的特征/公共管理范式“新”在何处 学者们的几种观点：1.重要考点：凯特尔认为，公共管理运动所发展起来的公共管理 途径是一种全新的途径，它既不同于它既不同于传统的公共行政学途径，也不同于政策分析中的执行研究途径，它认为公共管理途径具有 以下的几个特征：①拒斥公共行政学和执行研究②一种乐观的规范研究领域③以顶层管理者的战略决策为焦点④通过案例研究来发展知识⑤为管理研究取得与决策研究相同的立足点而奋斗2.波兹曼认为公共管理途径应具有以下的特征：①既关心战略，又关心过程②在强调硬的知识的同时，关注软的知识③问题焦点甚于过程焦点④强雷主张脉络背景和经验知识⑤关注战略和多元组织的问题3.佩里力图阐明公共管理的理论性质，他认为公共管理提供关于 公共管理者在不同场合应如何作为的有用的和实际的概括或知识。4.雷尼认为公共管理学应着重研究如下三个重要的问题：①公共组织和管理者类型之间的存在什么样的区别？②公共管理所要研究的政治环境指的是什么？③说公共部门的管理目标是模糊不清是什么意思？5.林恩主要讨论公共管理所使用的新的概念框架或理论，包括代 理关系，市场、等级和小集团，有限理性和认知风格，集体行动的逻辑和博弈论，组织重构，网络模式，垃圾桶模式，管理工具等等。【考点 4】公共管理学的学科范围1.对公共管理学的三种不同理解（了解）（1）将公共管理学等同于公共行政学（2）把公共管理学当作公共行政学的一个分支学科（3）将公共管理学看作一种不同于传统的公共行政学和政策分析 的一种新途径、新范式或新的学科框架2.公共管理学的研究对象公共管理学是一个研究公共管理活动或公共管理实践的学科，可 以将它界定为一门综合地运用各种科学知识和方法来研究公共管理组织和公共管理过程及其规律性的学科。它的目标是促使公共组织尤 其是政府组织更有效地提供公共物品。或者说，公共管理学是一门研究公共组织（主要是政府）如何有效地提供公共物品的学问。3.公共管理学的学科特征（与传统公共行政学的区别）（1）研究对象与范围。传—局限于政府行政机关特别是官僚机 构的研究；公—扩大到其他政府机关（立。司）和非营利组织或第三部门甚至私人部门的公共的方面。（2）公-更具跨学科，综合性的特点。传—建立在政治学基础上； 公—不同学科。（3）公-将研究焦点由传的“内部取向”转为“外部取向”，由重视机构过程和程序研究转到重视项目、结果与绩效研究。（4）涉及大量公共行政学没涉及的主题。例：公共物品，公共 选择，政府失败等。（5）公-既是实证的有规范的，传—局限规范研究。【考点 5】公共管理学的研究途径和方法较有影响的学科途径有以下四种：1.管理学途径它把公共行政视作一种管理行为，与民营部门的运作相类似。2.政治学途径强调公共行政的公共性，从而关注其政治的层面。3.法学途径强调主权、宪法和管制实践在公共行政中的重要性，从而将公共行政视为一种法律事务。4.经济学途径（重要考点）采用经济学的理论假定，概念框架，分析方法及技术来看待公共 管理问题。（1）公共选择理论：将“经济人”假说，交换范式和方法论个 人主义应用到政治和公共政策领域。作为一种公共政策的研究途径，它假定：政治行动者个人（不管是决策者或投票者）都被自利的动机 所引导而选择一项对其最有利的行动方案。（2）新制度主义（新制度学派）：强调制度在政治生活中的决定性作用;制度的存在是因为它可以克服社会组织中的信 息障碍和减少交易成本;在社会中，两种能最小化交易成本的组织是市场和等级 制;制度形成偏好，规定行为角色、约束行为和形成期望。 研究方法则包括如下内容： 方法上的突出特征是强调跨学笠研究途径，提倡以问题为中心的知识产生方法。包括系统分析、比较分析、实验分析、案例分析。【考点 6】行政国家行政国家是指 19 世纪末 20 世纪初，与垄断的进程相一致，尤其 是第二次世界大战以后，在资本主义国家立法、司法、行政三权分立的国家权力主体关系中，行政权力和活动扩张，具有制定同议会立法 效力相当的行政命令和制定同法院判决效力相近的行政裁决权，大量直接管理和介入国家和社会事务，从而起到最活跃和最强有力国家作 用的一种国家现象。【考点 7】市场经济国家的政府管理实践1.纵向分析：在市场经济发展的不同时期，政府干预的范围、内 容、和方式是不同的。（1）20 世纪 30 年代前，主张限制国家或政府作用，让商品经 济在一种自由放任的状态下运行，国家尽少干预或不干预市场运行。奉行三个原则：私有财产神圣不可侵犯原则、契约原则、自我负责原 则。（2）1929－1933 年，西方资本主义爆发经济危机，宣告“自由 放任”、“自动均衡”的理论与政策的破产，客观上促使凯恩斯主义兴起。凯恩斯以“有效需求”为基础论证国家全国干预的合理性，他主张放弃自由放任主义，实行对经济生活的全面干预，特别是通过财政和货币政策调控市场经济的运行。（3）20 世纪 70 年代西方市场经济国出现“滞胀”现象，西方 新自由主义经济学思潮兴起主张限制甚至取消政府干预，充分发挥市场经济的作用。2.横向分析：由于经济发展水平，政治文化及历史传统等方面的 差别，各市场经济国的政府公共管理模式亦不同。主要有以下几种基本模式：（1）英美的市场主导模式。它主要靠市场调节，政府的干预或调控有限，具有较浓厚的自由 经济色彩。（2）欧洲或莱茵模式。这种模式的特点是政府宏观调控力度较大，国有经济的成分也比 较大，有明显的混合经济色彩。（3）东亚的政府主导型模式。日本、韩国等新型工业国家或地区所采取的是政府引导市场模式， 即采取“亲”市场战略——政府的干预遵循“充分的市场、必要的政府”原则。三、北京大学行政管理考研答题技巧1.名词解释（1）名词解释一般答 100 字左右，在 A4 纸上约 3 行，每行 30-40 字。（2）名词解释三段论答题法：定义→背景、特征、概念类比→总结/评价第一，回答出名词本身的含义，一般都可以在书本找到。第二，从名词提出的背景、特征及相似概念比较等方面进行简述。第三，总结，可以做一下简短的个人评价。（3）育明考研温馨提示第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考生刚上考场非常兴 奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。第二，在回答名词解释的时候，以 150-200 字为最佳。按照每个人写 字的速度，一般需要 5 分钟左右。2.简答题（1）简答题一般每题 600 字左右，可以看情况划分成 3-4 条，每条 150-200 字。（2）简答题定义框架答题法：定义→框架→总结第一，先把简答题干中涉及的最重要的 1-2 个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般 3-5 条，每条 150-200 字。第三，进行简单的总结。3.育明考研温馨提示第一，简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考查对某些重要问 题的掌握程度。难度中等偏低，这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到 5 遍以上 可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。第二，在回答的时候字数一般在 800 字左右，答题时间控制在 15-20分钟。3.论述题（1）论述题是拉分的关键，也是专业课里分值最高、题量最大的提 醒，同时往往是概括性最强、最难回答的题型。（2）论述题“三步走”答题法：是什么→为什么→怎么做第一，论述题中重要的核心概念要阐释清楚，即重要的理论要点要罗 列到位，而这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分基本可以通过对 课本中所涉及的问题进行总结而成。第三，提出自己合理化的建议。（3）育明考研温馨提示第一，论述题属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对 知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实问题，进一步强调对课本的整体框架和参考书作者书本写作的内部逻辑。第二，答题视角要发散，不要拘泥于一两个点。第三，答题字数控制在 1500 字左右，用时为 25-30 分钟。但也要根 据具体题目数量进行适度调整。第四，建议采用“总分总”结构。即前后是起始和总结的套话，中间是要点，要点部分采用 4×300（2×150）模式，即分 4 大条，每条300 字，每条又分两小点，每点 150 字。四、北京大学行政管理考研真题集锦（域名一对一学员回忆 版）西方经济学一、名词解释1.简述财政政策的挤出效应2.简述短期菲利普斯曲线和长期菲利普斯曲线的含义及其政策意义3.简述量化宽松政策或者定量量化宽松政策的含义及其是如何发挥作用的二、论述题1.利用经济增长理论说明如何是我国经济平稳较快增长2.说明凯恩斯和货币理论的宏观经济政策的区别三、计算题1.关于 IS-LM 的计算（具体略）2.关于货币创造乘数的计算（具体略）宏经计算题第二题是“西方经济学同步辅导及习题全解（第四版）” （即课本配套练习）的第十六章，P79，第 8 题，只不过将条件“若增加基础货币 100 亿美元”改成了“1000 亿美元”。社会学一、名词解释1.群体规范2.功利性角色与表现性角色3.数字编码二、论述题1.社会越轨行为以及社会越轨的控制;1.说明我国社会转型期初级群体的变化2.论述抽样调查中的误差来源及其类型行政管理公共管理与公共政策一、名词解释1.矩阵式组织2.全面质量管理管理3.政策的目标群体4.公共利益5.思想库二、简答题1.什么是顾客导向？它对公共管理变革有什么启发？2.明茨伯格的管理者的十大角色3 提升行政绩效的预算原则4 公共政策渐进模型的特征5.政策分析的局限三、论述题1.公共管理的责任及其通知机制2.结合实际论述政策议程的类型社会学简答1、正式群体与非正式群体2、政治社会化3、分层抽样论述1、社会分化的类型与后果2、测量的信度与效度3、怎样促进城乡协调发展经济学简答1、什么是边际消费倾向和平均消费倾向2、简述古典、凯恩斯和常规总供给曲线的区别和含义。3、运用 IS-LM 模型分析下列政策效果（1）减税并采取适应性的货币政策使利率不变（2）单纯减税论述1、结合实际试分析我国当前货币政策的特点2、结合国内外实际分析通胀的成因公共管理与公共政策名词解释1、标杆管理；2、行政赔偿；3、有限理性模型；4、政策执行；5、政策终结简答1、组织学习、学习型组织是什么，它的特点是什么？2、政府失灵与市场失灵的解决措施3、转换型领导与其构成要素4、试从科学、专业、政治的角度解释公共政策5、结合实际，说明政策评价中前后对比法的应用论述1、从多学科角度，谈谈公共政策中的公平与正义。材料题给出了新乡市警务改革的案例，试用政府改造的理论分析。（一）公共管理与公共政策一、 名词解释(4’X 5)1、公共管理者2、组织学习3、行政复议4、象征性政策5、群体狂想症二、简答题(15’X 6)1、简述公共组织的特性2、简述政府治理工具的内涵及其主要类型3、简述公共预算的性质和功能4、简述政策目标群体政策认同(接受和服从政策)的缘由5、简述公共政策过程模型6、简述政策议程的基本类型三、论述题(20’ X 2)1、联系实际,论述非营利性组织在公共服务中的作用及其自身发展所存在的问题2、联系实际论述政策执行的相关条件-（二）管理学、社会学、经济学管理学一、简答题(10’ X 3)1、目标管理的优缺点2、组织设计的原则3、平衡计分卡的特点二、分析题(15’ X 3)1、矩阵式组织结构的优缺点2、群体决策技术的优缺点和群体决策常采用的技术3、公平理论的内容以及对管理的启示每年录取的考生中有近一半是育明学员，如此好的成绩的原因在于三 点：一是权威的内部信息，二是考前精准押题，三是给学生的全称规划和重点难点指导及答题技巧指导；初试辅导课程包括一对一辅导和 视频课程，由在校教授授课（包括参考书重点讲解、真题讲解、答题技巧讲解、考试范围讲解、面试技巧讲解、申请材料讲解），具体登 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333一、名词解释活动课程，混合研究，建构主义二、简答1.为什么教师职业是一种专业性职业2.熟练的技能与习惯的区别，联系，3.访谈时提问的策略与技巧三、论述1.论述标准化测验的优点和存在的问题2.教育社会正向功能3.教育研究序列四、材料分析1.新时代劳动教育的新问题和新挑战2.家庭社会学校如何实现劳动教育联动872一、名词解释1.汉字的特点2.左传3.世说新语4.五四新诗运动二、简答1.杜甫诗歌的主要风格2.如何指导学生跨媒介阅读3.如何在恰当时机恰当的引入要背景知识三、材料分析《始得西山宴游记》翻译教学设计四、作文为什么要读经典？角度自选更多资讯看“考研经验学长说”公号

离考研复试结束已经有一段时间了，这段时间里，我旅行过，定岗实习过，过着貌似与考研迥然不同的生活，却从未停止过对那段生活的思考。总的来说，我的考研生活过得非常平静与快乐。结果呢，可以接受但是并不是最好。下面，我会分几个方面为大家讲述我的考研经验，希望能够对在考研路上奔波着但是乐此不疲的学弟学妹们有所帮助。一、初试经验1、英语我的英语成绩一直还不算太坏，可以说底子还算不错，但是正如大家所知，大学过了六级之后，英语似乎便与自己擦肩而过了。所以，对于考研英语来说，我始终不敢掉以轻心。首先，单词是王道。打一开始准备考研（4月份），我就开始背英语单词，并且坚持到了考研的前一天。前期对单词的背诵使得后期英语阅读相对轻松，所以一定要坚持！背了两遍英语单词之后，我开始做英语阅读，并且每一篇阅读的每一个句子我都会分析一遍，从阅读之中发现不认识的单词并记录在本子上，在阅读中认识单词，背诵单词，效率更高了。值得注意的是，4月份时，我主要做的是97—04年的真题，倒着做，主要做阅读。97—04的真题，相对来说较为容易，所以这一时期如果你的英语阅读做得还不错，甚至在一些套题中会出现阅读全对的情况，请一定不要沾沾自喜。第二，真题最重要。很多学妹在刚开始准备考研时，由于不是很清楚需要什么资料便一股脑买了很多模拟阅读之类的书，个人认为，这是完全没有必要的。真题是最重要的题目，把真题吃透做透，比什么都更有价值。我手头的英语资料，主要就是张剑的黄皮书，分别是97—04年的真题讲解、05—15年的真题讲解，再有就是150篇阅读理解；还可以买一套牛皮纸包装的真题试卷，后期计时练题感时使用。而对于笔者而言，真题讲解是用得最多的。很多同学觉得，真题做过一遍之后答案都记住了，就没有再继续做的意义了吧？当然不是。我们做真题的目的，不仅仅是把题目做对，更加重要的是一，把真题中出现的每一句话都搞懂；二，把真题的解题思路逐渐掌握。而真正做到这两点的人，是少之又少的。所以，请认真对待真题，这是一份财富。三，作文可提分。笔者的英语作文是后期准备的，大概10月份之后吧，这已经有点晚了，但是只要每天坚持，还是可以提升的。关于作文，很多同学要问英语模板的相关问题了，笔者的感受是，英语模板一定要自己准备！结合现有的模板，一定要总结出属于自己的模板来。这样一来，自己对于作文有了新的认识和感受，并且在考场上还可以做到胸有成竹，以不变应万变。2、政治政治不要准备太早，对于文科生而言，九月份开始准备是完全来得及的。政治的时事性比较强，如果有同学平时比较喜欢关注时事，那是极好的。笔者的政治是报了辅导班的，个人觉得还是有一定用处的，尤其是冲刺班的押题阶段，要认真总结与背诵。不倾向于报辅导班的同学，就要跟紧大纲，跟紧风中劲草，做一做1000题或者大纲配套的1600题。最后两周一定要背肖秀荣4套卷和任汝芬4套卷。政治大题一般很难差出分来，要想考高分，需要在选择题上多下点功夫。对于文科生来说，政治不过关的几率是很小的，但是也不能不认真对待。笔者的身边是有政治不过线而失去调剂机会的例子的。3、专业课首师的专业课书目，主要有袁行霈的四卷中国文学史，朱东润的文学作品选六册，王力的古代汉语第一册和邱运华的文学批评方法与案例。下面，笔者会分科目来细细道来。首先，是中国古代文学史。中国古代文学史是最为重要的一门专业课，对于文学史的考察，在两门专业课试卷中都有体现。对于袁行霈的文学史，笔者是过了三遍。第一遍是从5月份开始，踏踏实实地过了一遍，这一期间我没有参考任何资料，主要是熟悉课本结构和单元安排，并且为自己的大脑裨补阙漏。第二遍时，我开始结合学姐的笔记和首师的真题，边看书边记笔记，并且把自己感受重点。第三遍时，我开始结合书本背顾大鹏的《中国文学史学习辅导与习题集》。这本书对于应试而言，是很不错的：条理清晰、分类合理且较为全面。如果大家的时间充沛，除了应试必须的书目之外，还可以看一下骆玉明章培恒版本的《中国文学史》；或者是傅璇琮先生主编的《中国古代文学通论》。对于中国文学史的复习，最好还是要结合中国古代文学批评一起复习，可以相互加深理解。第二，是中国古代文学作品选。这是一门非常考基础的科目，所以请大家在大学期间一定要注意积累诗词句、注意阅读作品原著。考研前期准备时，诗句也要和英语单词一样积累背诵。因为首师的两本专业试卷中，每年都会有20—25分不等的诗词填空。笔者在这一块就做得非常不到位，对于诗词的背诵并没有引起我的重视，结果却在本来完全可以拿到满分的题目上错失很多分数，想想就觉得很心痛。所以请大家在这一块一定要足够重视：如果你的诗词平时积累得不够，请在考研前期就抓紧准备。关于准备的步骤，一开始要以真题为基础，背诵近10年真题中出现的所有诗词，以免出现重复的题目时却不会做；然后以朱东润的作品选为基础，先背诵重点作家作品，然后背诵名家的非重点作品，最后背诵非重点作家的重点作品。背诵作品时，请不要死记硬背，要对其背景有一定了解，这样一来，又可以为我们的文学作品的赏析打下基础了：诗词鉴赏是需要练笔的，多练几次找到自己的写作与鉴赏方式，也可以参考一些诗歌鉴赏的书目与辞典等。诗歌鉴赏只要常加训练，是一定可以得到提升的。第三，古代汉语。古代汉语在中国语言文学这门试卷中占的比例比较大，并且在理解诗词、阅读古文学作品时，对于古代汉语的掌握是基础。首都师范大学对于古代汉语的考查方式在16年考研时有所改变，在前面近十年中，几乎全部是重在对名词解释的考查，所以笔者把前两册古代汉语通论中出现的古代汉语的相关名词解释全部整理了一遍并且记住。但是16年的中国语言文学中，却并没有考名词解释，而是加强了对通论的考查，题目不难，只要复习到了就可以答出。所以，我建议大家还是要踏踏实实地来复习古代汉语，可以分通论和作品选两个方面复习。通论就是对于古代汉语中常出现的基本理论的掌握，在课本中都可以总结出来；近几年对作品的考查方式基本上是翻译与句读等，首师曾有几年考的是古汉前两册出现的作品段落，还喜欢考《文心雕龙》的段落，以及韩愈、柳宗元的作品段落。但是不论具体考查的是什么，基础一定要打牢。第四，文学批评与鉴赏。今年选的是张爱玲的短篇《爱》，对其进行鉴赏分析。对于这一部分的准备，是需要对文学批评或者文学理论有一定的认识，并且在鉴赏时不要只是单纯的抒情，一定要用到文学理论的知识。所以，大家有时间的话，可以还看看童庆炳的《文学理论教程》、《文学理论新编》。总的来说，首师的专业课是很注重基础的，所以在打好基础的同时，多读一些原著，是受益多多的，在复试中也会有帮助。二、复试经验我们专业今年的英语复试和专业课复试是一起的。对于英语复试，大家不要紧张，面试老师很和蔼，只要准备一些最基本的英语面试题目，基本上是可以过关的。关于专业课的复试，今年特别重视对作家作品的考查，比如你最喜欢的作家是谁，为什么喜欢他，以及对于他作品的背诵。16年不仅笔试是如此，面试也问到了这个问题。所以复试准备时可以准备一下这个问题。另外还是要对你自己本科期间的著名教师有一些了解，因为在交谈中，面试老师们很有可能问到你的本科老师以及你读过他的哪些书。笔者在面试中，就被问到了很多类似的问题，幸亏笔者对于本科期间的老师的著作有读过一些。以上说的比较具体，宏观一点来说，首师的复试是分方向的，所以大家在复试时可以多看一些本方向的原著，以及著名学者的论著，还有作家作品的背诵也还是有必要的。3、关于心态在本文的一开始我就已经说过，在整个考研阶段，我过得都是快乐而平静的。考研是我们大学的一个阶段，是我们漫长生活的一部分，所以请不要过得太痛苦。大学之后我们要做的是追求自己最想做的事情，而读研也并不是非读不可，但是请一旦做好决定，就全力以赴吧。考研期间，可以找位研友一起奋斗，两个人一起努力的斗志也许更加强大。笔者考研期间，与本班两位同学一起看书讨论问题，感觉很快乐又事半功倍。还有与心态有关的一个问题，就是一个关于选择学校的问题。很多童鞋出于种种原因，或是自己出身一般，或是自己大学期间专业课成绩一般等等，而不敢报考一些重点院校。我想说的是，这些都不是问题，身边的很多同学在大学期间考试成绩都是一般般的，但是在考研时候却完成完美逆袭；而笔者考上重点大学的学姐学长也表示，他们的同学很多都是出身于一般的二本院校。所以，请不要自卑，也不要有太多的顾忌。一旦下定决心，请加油读书，增强自身的实力，在初试成绩与排名上多加努力，如果你的初试排名不错，那么你的劣势就会转变为优势。当然，笔者的意思也并不是说鼓励所有人都去报考名校，对于文科生而言，考名校的难度确实更大一些，所以还是要结合自己的实际情况，三思而后行。以上是我的考研经验，希望能够给学弟妹们带来一丝丝帮助，祝愿你们的努力都会得到相应的回报！同时也感谢在考研路上，帮助过我的每一位老师和每一位朋友！

三、备考经验根据育明教育近10年的辅导经验来看，很多考生最后专业课拿不到高分的原因不是背诵的不够多，而且没有掌握争取的答题技巧，结果十几张答题纸，最后只能了了的写六七页，这样怎么可能拿高分呢？！此外，各个院校现在题型每年都会有一些让考生始料不及的变动，因此必须全面掌握每种题型的答题技巧。鉴于此，育明教育聘请各个名校行政管理阅卷人、教授总结答题技巧如下：1）育明名师解析论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。（2）育明答题攻略：论述题三步走答题法是什么——〉为什么——〉怎么样第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。第三，提出自己合理化的建议。四、考试分初试和复试两个阶段。1.初试（1）初试时间：2017年12月24日至12月25日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00），初试具体地点由报考点安排。（2）初试科目详见专业目录。初试方式均为笔试。（3）《准考证》从中国研究生招生信息网下载、2.复试（1）复试时间大约安排在2018年3-4月份，具体时间地点届时将在我校研究生院网站公布。（2）复试内容主要包括：①思想政治素质和道德品质考核；②外语口语、听力测试；③专业科目笔试（含专业必须的实验操作、上机操作或专业技法等）、专业面试；④外语专业的考生在复试时须参加二外听力及口语的测试；⑤同等学力考生（含国家承认学历的本科结业生）须加试与报考专业相关的大学本科主干课程，其中笔试科目不少于两门。（3）复试方式、比例和权重：我校采取笔试和面试相结合的方式进行差额复试，以进一步考查学生的专业基础能力、综合分析能力和解决实际问题能力等。复试差额比例和初试、复试成绩所占权重根据学科、专业特点及生源状况在复试前确定。复试总成绩不合格者不予录取。