首都师大研究生学院

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2020年，是决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的收官之年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年，也是中国共产党成立99周年。在党的99岁生日之际，习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信，勉励他们继续讲好关于理想信念的故事，并对全国广大党员特别是青年党员提出殷切期望。心有所信，方能行远；红色基因，血脉相传。学校研究生师生通过线上座谈积极学习习总书记给复旦大学青年师生党员的回信精神，广大师生纷纷表示将牢记总书记嘱托，坚定理想信念，矢志拼搏奋斗。教师发言认真学习了总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信后备受鼓舞，深刻感受到总书记对党员尤其是青年党员的殷切期望。作为一名思政课教师，坚守信仰与追寻真理是我工作的指针和方向。今后更要深入学习“四史”，读原著、学原文、悟原理，在学思践悟中进一步坚定“四个自信”，在奋发有为中践行《宣言》精神。“90后”青年大学生党员是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，努力传播好马克思主义理论，做好大学生们思想的引路人，是时代赋予我们的光荣责任和使命，我们定会“竭尽全力”做好这项工作。——马克思主义学院副院长 王洪波教授今年是中国共产党成立99周年，也是《共产党宣言》第一个完整的中文译本问世100周年。这两个重要的周年时间，一方面生动诠释了马克思主义思想理论建设对中国革命建设事业不断发展壮大的推动和指导作用；另一方面则深刻证明了中国革命建设伟大实践是理论发展创新的生命所系。我们高校师生应当发挥在各自专业和理论研究方面的优势和特长，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，实现新时代的人生价值。——马克思主义学院 赵亮副教授总书记在回信中强调“心有所信，方能行远”， 走在新时代的征途中，作为一名共产党员我要牢记总书记嘱托，不断汲取红色基因，学习老一辈共产党人的光辉品格，立足大学生思想政治教育岗位，把学思践悟的心得融入育人工作中，把信仰作为一种在终极价值取向上牵导自我的精神力量，在奋发有为中践行初心使命，在坚定理想信念中筑牢人生信仰，以信仰之光指引人生之路。—— 物理系党委副书记 张勇老师坚定理想信念，践行初心使命。习近平总书记的重要回信，语重心长，情真意切，读后深受鼓舞，倍增干劲。党的十八大以来，习近平总书记对青年成长高度重视，对青年给予深切关怀，多次看望青年，与青年通信。“心有所信，方能行远。”作为新时代青年教师党员，要牢记领袖嘱托，首先要明道、信道，筑牢信仰之基、补足精神之钙，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果，学习好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，为党育人、为国育才，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献青春力量！——教师工作部 黄存金老师“真理的味道有点甜。”今年是《共产党宣言》中文全译本出版100年，其中蕴含的真理已经深深扎根中华大地，改变了国家和民族的命运，让全国人民的生活发生了天翻地覆的变化。作为青年马克思主义学习者，要深入学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”，筑牢共产主义信仰之基，主动融入中国特色社会主义伟大实践，让共产主义真理成为指导实践的锐利武器，让人民的生活更加甜。——党委宣传部 马宇飞老师“心有所信，方能行远”，理想信念是共产党员的精神之钙。《共产党宣言》在中国的一百年也是马克思主义与中国具体实际相结合的一百年，“真理的味道有点甜”已传为佳话，作为新时代青年党员，我们要学懂弄通做实马克思主义当代科学真理：习近平新时代中国特色社会主义思想，不断汲取“不忘初心、牢记使命”的力量，在新时代进一步坚定理想信念，把《宣言》蕴含的科学原理和科学精神运用到落实立德树人根本任务、建设中国特色世界一流大学的实践中去，不断谱写新时代为党育人、为国育才的新篇章。——研工部思政科科长 史磊老师百年前，首个中文全译本《共产党宣言》现世，陈望道先生在中国有识之士心中播下科学社会主义理论的火种，照亮了共产主义理想的信仰之路。习总书记在回信中说到:“心有所信，方能行远。”百年后，世情国情党情虽面临百年未有之大变局，坚持共产主义理想信念仍应是一名党员触及灵魂的内在必然要求，尤其是作为马克思主义学院思想政治教育一线的工作者，更要在不断坚定自身理想信念的同时，抓实抓细信仰引领教育，抓牢抓好青年理论传承，引导学生群体不断提升专业能力，锤炼过硬本领，坚定理想信念，筑牢信仰之基。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，促进马克思主义理论专业学生群体思想凝聚，助力马克思主义学习研究者的未来梯队培养，合力形成马克思主义理论的正向传播能量。——马克思主义学院研究生辅导员 高超老师“为者常成，行者常至”。在认真学习、体会了习近平总书记的回信内容后，我深有感触，这对我们思政教育工作者来说是莫大的鼓舞，同时也指明了今后的工作方向。在这里，主要想和同学们交流以下两点。其一，坚持理论学习，提升理论素质。作为一名辅导员，同时也是一名青年理论爱好者，在进行学生思政教育工作时，我们要坚持继承弘扬我校学理论、讲理论、用理论的优良传统，牢记蔡奇书记首师大要姓“师”的深切嘱托，培养理论思维习惯，汲取精神力量，努力把理论学习研究转化为生动实践，以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，自觉担负起青年教师的时代使命。其二，坚守教育初心，赓续育人使命。阅读回信，在庆祝建党99周年之际，对于我们年轻辅导员而言，要坚持在薪火传承中讲好宣言精神，在奋发有为中践行初心使命。要用心领会总书记的要求，努力成为青年学子成长的知心人和好伙伴，传播好马克思主义理论与中国具体实践相结合的中国故事，提高青年学子对文化自信的认知力，用坚定的理想信念助力青年一代跑好新时代中国特色社会主义事业的“接力赛”。——教师教育学院研究生辅导员 刘阳河老师学生发言我们要在学思践悟中树立正确的世界观、人生观、价值观，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。作为毕业生党员，我将不忘初心，牢记使命，牢记青年党员的责任和担当，永远在党和人民最需要的地方绽放青春之花！——初等教育学院2017级硕士研究生 路伟兴100年前，陈望道同志翻译了首个中文全译本《共产党宣言》，让一代又一代知识分子品尝“真理的味道”，厚植马克思主义信仰；100年后，作为新时代的学生党员，更应坚定理想信念，矢志拼搏奋斗，补足精神之钙。无论是专业课的学习，亦或是党建工作、社会实践，都要不断加强马克思主义理论学习，深入、持久地读原著学原文悟原理，并且要善于运用马克思主义分析和解决实际问题，切实做到学思用贯通、知信行统一。——文学院2019级硕士研究生 段若琳习近平总书记的回信言辞亲切，让我倍受鼓舞。陈望道先生翻译了第一个中文全译本《共产党宣言》，为中国共产党的创立和发展奠定了坚实的理论基础。习近平总书记的回信，是勉励同时也是殷切期望。作为一名青年党员，正如习总书记所说，“心有所信，方能行远。”我们要坚定理想信念，不忘初心跟党走，面对困难与挑战，勇做时代的弄潮儿，把“宣言精神”传递给更多的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。——文学院2019级硕士研究生 丁祎学习了习总书记给复旦大学党员师生的回信，我受到了很大的鼓舞。作为一名思想政治教育专业的研究生，我们不仅需要学好马克思主义理论，更要通过实际行动讲好中国故事，传承好中国精神。习总书记强调，我们要在学思践悟中坚定理想信念。我们青年党员更是应当在学习和实践中进一步坚定理想信念，以坚定的理想信念促进自身的发展，并推动时代发展和社会进步。——马克思主义学院2019级硕士研究生 付新玉回信不仅是对复旦大学青年党员的激励，更是对全国所有青年党员的殷切希望。心中有明灯，方能行远路。坚定方向，才能奋力前行。习总书记还告诉我们，要认真学习马克思主义理论，《共产党宣言》在100年前为曾经的中国青年燃起理想信念的火苗，今天的中国青年，更需要坚持理论的学习，在学习中不断探索与践行。——政法学院2018级硕士研究生 侯越学习了习总书记给复旦大学青年师生党员的回信，我心潮澎湃，尤其是习总书记在信中勉励青年党员学习好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。作为一名历史专业的学生，我深感历史学习和教育的重要性。以史为镜，可以知兴替，历史是最好的教科书，学习党史让我们更深刻地理解马克思主义的中国化，以便我们更好地利用马克思主义指导未来。——历史学院2018级硕士研究生 时嘉学习了总书记的回信精神，我深受鼓舞。理想信念既是共产党人的精神支柱，也是共产党人安身立命的根本，只有深入学习“四史”，了解我们党走过的峥嵘岁月，体会我们党在革命和奋斗中的艰难历程，才能够使我们广大党员铭记历史，不忘初心。作为青年党员，我们要主动地将个人理想融入到中国梦中去，积极学习马克思主义理论，坚定个人理想信念，让青春绽放在党和人民最需要的地方。——教师教育学院2018级硕士研究生 张晴爽作为一名将来要从事思想政治教育工作的青年党员，要认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。——教师教育学院2018级硕士研究生 谢锦总书记勉励广大党员在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命！这让我备受鼓舞的同时，更感到了一份责任！作为学生党员和未来的教师，我深知，教师要求学生做到的，自己先要做到，要在行动中厚植信仰的力量；教师要学生相信的，自己先要深信不疑，以师者榜样做马克思主义的坚定传播者和传承者，如此才能引导和帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子！——教师教育学院2019级硕士研究生 张明舒在回信中，习总书记不仅提到了《共产党宣言》对树立共产主义远大理想、民族解放振兴事业的意义，更加强调了作为新一代的青年应“心有所信，方能行远。”作为一名青年党员，我会努力将自己的专业知识运用到社会实践和志愿服务中，努力发光发热，认真完成暑期社会实践的支教工作，为雄安新区教育贡献首师学子力量。——生命科学学院2019级硕士研究生 王祯我倍感振奋，深受鼓舞，更加感受到自己作为青年人身上肩负的光荣使命。党旗所指就是青年建功新时代的前进方向。不管是日常专业学习还是作为党建助理开展工作，我们要提高政治站位，强化责任担当，在自身先进的基础上引导身边青年学生积极响应新时代召唤，坚定立志报国的信念，努力成为有理想、有学问、有才干的新时代青年马克思主义者。——管理学院2019级硕士研究生 吴双身为政法学院的一份子，我们既要用初心使命熔铸理想信念，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把个人理想同中国特色社会主义共同理想紧密的结合起来。也要在知行合一中主动担当作为，始终把科研学习放在首位，刻苦钻研专业知识。同时也要积极投身于社会实践，为推动基层治理难题的解决贡献力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。——政法学院2019级硕士研究生 周蓉习近平总书记对我们青年党员的一番话让我感到当今青年正逢其时，要勇担重任。作为一名暑期社会实践支教队员，我一定时刻牢记青年应肩负的历史使命和时代责任，尽全力发挥专业所长，为学生带来更加优质的教育教学，在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，贡献自己的青春力量。——资源环境与旅游学院2018级硕士研究生 陈喆身为青年一代党员，在这朝气蓬勃的年纪也应该致敬经典，学习经典的共产主义精神，丰富理论知识，从中汲取信仰的力量，做到心有所信。作为一名党员，更要深入持久地学习，并且将真理付诸于实践中，带动身边更多的人，更好地发挥模范先锋作用。——物理系2019级硕士研究生 王从嗣在我们党岁临九九、眺望百年的特殊时刻，一句“心有所信，方能行远”又激起了我内心最初的热血。党走过的这99年间，时代随之改变，观念随之更新，永恒不变的是人民对党忠诚的信仰和坚定的初心。作为新时代的青年大学生，作为党员，定要时刻铭记理想信念，用信念指导行动，用行动坚定信念，初心不变，99如一。——心理学院2018级硕士研究生 高金帆作为新时代的中国青年，我们要牢记社会主义建设者和接班人的使命担当，脚踏实地练真本领，做追梦青年；砥砺奋斗，做圆梦青年。认真学习马克思主义理论和“四史”，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇攀时代的高峰，勇做时代的弄潮儿。为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利不懈奋斗，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。——信息工程学院2018级硕士研究生 马彦瑛习近平总书记在给复旦大学党员的回信中提到“在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”。知行合一是中华优秀传统文化的精华，是修身养性、立德树人的重要思想和道德资源。我们青年党员应响应总书记的号召，认真学习马克思主义理论，坚定理想信念。学思用贯通、知信行统一，在真学真信中坚定理想信念，在脚踏实地中身体力行，真抓实干，以“知行合一”的实践精神点亮初心。——学前教育学院2018级硕士研究生 牛晓高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是催人奋进的动力和无穷的力量。“心有所信，方能行远”，一个人有了坚定正确的理想信念，就能不懈努力、执着追求；一个国家和民族有了坚定正确的理想信念，就能披荆斩棘、攻坚克难。历史的接力棒传到了我们手中，青年一代注定要成为实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，我们既要做一个铭记初心使命的“知者”，更要做一个践行初心使命的“行者”。坚定理想信念，矢志拼搏奋斗，努力学好专业知识，刻苦锤炼过硬本领，勇于担当时代责任，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。——化学系2018级硕士研究生 朱墨通过认真学习习近平总书记的回信精神，我深感亲切、备感鼓舞。作为当代青年研究生，我们要切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，珍惜学习时光，严格要求自己。作为一名入党积极分子，更应该坚定理想信念，不断学习马克思主义理论，并结合我国的历史，在实践中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。——初等教育学院2019级硕士研究生 王禹婷新时代中国特色社会主义事业的前进离不开理想信念的支撑，正如习近平总书记在回信中强调：“心有所信，方能行远”。陈望道老校长翻译《共产党宣言》既是一个追求真理的故事，也是一个追求理想信念的故事。作为青年大学生我们要继承红色基因，做宣言精神忠实传人，把这些故事铭记在心传颂下去，把理想的火种发扬光大，照亮我们前行的方向。做到“在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”。——资源环境与旅游学院2018级硕士研究生 边宇“心有所信，方能行远”，《共产党宣言》影响了一代又一代的有志青年。今天，站在新的历史起点，我们应当牢记总书记殷切嘱托，细细品味“真理的味道”，自觉接受马克思主义理论的引领，坚定理想信念，扎根祖国广袤大地，笃定前行，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量

首都师范大学作为一所位于热门地区（北京）的一所师范类院校，近些年越来越受到广大学生的喜欢，尤其想去北京地区发展，读文科一类的同学：比如教育学、文学等专业的同学，更是想考入首都师范大学！那么，问题就来了，首都师范大学考研难度有多大？下面小编就为大家详细解答一下这个问题，准备“首师大”考研的考生看过来！2020年首都师范大学考研难易程度考研难度肯定是很大的，根据北京市考试院透露，2020年考研报考北京的人数约46万，比2019年增加了6万人，增幅达到18.7%。这6万人将分布在北京市各大高校，导致各个大学的报名人数都有不同程度的增加，比如，北京大学、清华大学、中国人大、国科大、中央财经等院校报考人数均超过1.5万人。像首师大这样的学校，不管是地理位置还是学校的档次都是比较好的，难度也是可想而知的。考试难度和你考的具体的专业也是有很大的关系的，教育学考研分为学硕和专硕，学硕的教育学原理2020年的复试的分数线就是388分，课程与教学论分数线是363分，学前教育学是363分，这几个专业呢相对于当年的国家线321分来说呢高出了几十分，难度还是有的，同样学硕的其他的专业比较教育学，初等教育学，少年儿童组织与思想意识教育这样的专业分数线略低，难度就会相对比较低一些。在专硕里面，分数比较高的就是学科教学类，你比如说学科教学英语2020年的分数线是390，语文是370，历史是350，相对于当年的国家线331分来说呢高出了几十分，其他的一些专业就是国家线。所以你说考首师大到底难不难呢？真的很难有一个刚性的标准，每个人的基础情况是不一样的，还有就是报考的学硕还有专硕难度也是不一样的，每个专业都有自己的分数线。关键就是你后期的复习方法还有你的一个努力程度。下面就是关于首都师范大学考研复习的经验！2020年首都师范大学考研复习经验一，分清主次，不要眉毛胡子一把抓专业课的复习，如果是有考试大纲，按照考试大纲复习；如果没有考试大纲，紧扣参考书目复习；如果连参考书目也没有，建议一定有有主次的复习。在没有参考书目的时候，尤其考验一个考生对于学科重点的把握能力。毕竟在这个学科内，重点其实在导师那里是和突出的，一些细枝末节的部分，不要死磕。在把握好重点的基础上，再来复习一些次重点，应该是我们的学习策略，地毯式复习是要不得的，时间不够了。第二，真题非常重要，务必高度重视虽然是相同的学科，但是每所学校都有自己的出题风格。历年真题作为复习的影子，我们需要弄懂每一道题目。真题需要我们高度重视，往年会出现真题重考的情况，如果你不复习，你就显得很被动；此外，老师比较关注的点，就是历年真题中出现的知识点，你需要去关注这些话题。第三，命题思路要研究，学科热点要关注把历年真题归纳在一起，我们需要总结出题规律。搞清楚老师的命题思路，我们会在答题的时候得心应手，即便是遇到不太会的题目，也能感受到老师的出题意图，答案也不会偏离太多；此外，我们还需要关注学科热点，一些重要的期刊、导师的论文、当下的研究动态，都是我们需要关注的，起码的学术前沿问题，需要知道。好了，以上就是小编为大家整理的首都师范大学考研内容，可供大家参考，希望学弟学妹们都能找到适合自己的复习方法，毕竟每个人的各方面都是不一样的啊，找到自己适合自己的确实不是一容易的事，全靠平时自己的摸索，但是有一条是不变的，勤奋和坚持

今年考研成绩一出，有许多考生称首师大、华东师大等学校恶意打压专业课成绩故意拉低考生的第一志愿分数，导致考生过不了国家线，读研无望，而学校目前暂未回应，事情究竟如何？让我们来看看？网友在微博热议许多网友对其专业课分数不满，认为其分数属于不符合常理的过低，而又由于出现此种情况的考生过多，他们不由得怀疑是报考学校故意打压专业课成绩，使其无法过国家线，也就无法读研。小编在这里解释一下，什么叫做专业课压分，而学校为什么要压分呢？首先是考研的专业课试卷是由各院校自己出题、自己批改的，所以专业课的分数高低与报考学校的批改习惯有很大的关系。确实会存在不同学校考研分数差距过大的问题，但是一般不影响考生的报考。而这次考生集体愤怒的地方在于报考学校对于分数批改的太低，这导致其无法过国家线。也就是说这直接使得考生读研的希望破灭。毕竟这批考生的分数低很难对国家线产生影响。而学校为什么要压分呢？有很多网友猜测是为了接受985、211等高校的调剂生源。一个学校的招生指标是固定的，而如果报考这所学校的考生没有过线，那么可以接收更多由于分数过低或报考失误而调剂的其他优质生源，这也利于提升本校的生源实力。结合考生自身不正常的低分状况，故众多考生怀疑华师、首师大故意压分。网友评论网络上大致分成了两个派别：首先是支持派：网友一：作为今年的考生之一，可以说是非常失望了，我不怕查卷子，我都可以说出来考点在我笔记的哪一页上，我就不信那几十分是出来的，我是真的懵了，朋友问我还考研嘛，我说不考了，因为今年的专业课真的是准备的很好了，我不知道要怎么准备，请给我们一个解释可以嘛，我们要想要的无非就是相对公平罢了。网友二：太真实了！很多同学二战三战 越战越低[微笑]给这个分能不能有个像样的理由？让我们知道差在哪里也好去进步？找不到低分的原因谁还敢考？网友三：要是学校都压分就算了，周围的同学成绩一个比一个高，人家只会问你考的怎么样，根本不会关注你压没压分。压分就算了，压的这么狠连调剂都没有办法，连学都没地上，当初满怀信心报的首师，从始至终坚定不移，然后结果就是这样让人寒心。同时也有反对的声音，他们认为：网友一：压分现在是考研成绩低的借口了吗……首师大没有传说中那么多的985、211的调剂生……就我所在的班级来说，本科一个211985都没有，另外首师大分数线本身就低，大批专业过国家线就能进复试，话说是谁给的自信敢给自己估这么高的分……背书就能得高分吗？这是研究生考试不是默写。网友二：就想说一句感觉学校被骂挺冤的，压分现象普遍的多了去了，报名校985就要承担这个风险，华东师范大学再不济也是上海的4所985之一，难考是正常的，再说了你努力了不代表就达到老师的要求了，招研究生很大程度上是看你有没有学术的潜力不是死记硬背就行了。学校是否存在压分我们不得而知，但是各位考生的呼声也不应当被忽视。学校应当将答案（评分标准）、分数、一志愿名单、调剂名单，录取名单等都公示。解决考生的疑虑，同时也证明自己的清白。目前各高校尚未回应，事情究竟如何还不得而知，小编将持续关注。针对这件事，你怎么看？你遇到过压分的情况吗？

增加首都师范大学、北京联合大学和首都体育学院师范类本科专业招生计划；鼓励相关高校通过与普通高中贯通培养、调整专业结构等方式，重点加强中小学和幼儿园教师培养；遴选建设一批优质教育实践和企业实践基地，在师范生教育实践和专业实践、教师教育师资兼职任教等方面建立合作共赢长效机制……昨天，市教委发布“卓越教师培养计划2.0”项目，2022年前陆续落地，力争到2035年，师范生的综合素质、专业化水平和创新能力都显著提升。鼓励高校扩大教育硕士博士招生本市确定增加首都师范大学、北京联合大学和首都体育学院三所院校师范类本科专业招生计划，支持相关院校增设相关学科教育专业（师范），委托相关院校培养师范生，扩大师范生的培养规模。同时，本市鼓励相关高校通过与普通高中贯通培养、调整专业结构等方式，重点加强中小学和幼儿园教师培养。办好一批院校学前教育专业、委托相关院校定向培养等，扩大大专及以上层次幼儿园教师培养规模。支持相关院校扩大特殊教育专业招生规模，加大特殊教育领域教育硕士培养力度。本市将积极协调组织相关高校申报师范类专业认证。同时，积极争取增加一批教育硕士、教育博士专业学位授权点，引导鼓励有关高校扩大教育硕士和教育博士招生规模。支持一批有基础的高水平综合大学成立教师教育学院，设立师范专业，创新教师培养形态，重点培养教育硕士，适度培养教育博士，造就高素质复合型教师。市教委介绍，将优先支持计划实施相关高校师范生参与国际合作交流、教师教育师资国内外访学。将卓越教师培养实施情况特别是培养指导师范生情况作为高校教师考核评价和职称晋升、中小学工作考核评价和特色评选、中小学教师评优和职称晋升、中小学特级教师和学科带头人评选、名师名校长遴选培养的重要依据。教育实践课程将系统设计实践课，将成为“卓越教师”的必修课。相关院校要统筹规划教育实践课程，系统设计，构建包括师德体验、观摩见习、教学实践、班级管理实践、教研实践等贯穿培养全程的实践教学体系。要建立健全教育实践课程标准、实践计划、实践手册、实践评价等实践教学工作规范，建设教育实践管理信息系统平台，严格教育实践全过程管理。师范生将享受“双师”——高校教师与优秀中小学教师共同指导实践。本市还将推进师范专业教学实验室、师范生教育教学技能实训教室和师范生自主研训与考核数字化平台建设，强化师范生教学基本功和教学技能训练与考核。遴选建设一批优质教育实践和企业实践基地，在师范生教育实践和专业实践、教师教育师资兼职任教等方面建立合作共赢长效机制。精选优秀教育案例入库市教委表示，将充分利用虚拟现实、增强现实和混合现实等，建设开发一批交互性、情境化的教师教育课程资源。及时吸收基础教育、职业教育改革发展最新成果，开设模块化的教师教育课程，精选中小学教育教学和教师培训优秀案例，建立短小实用的微视频和结构化、能够进行深度分析的课例库。落实师范生信息技术应用能力标准，提高师范生信息素养和信息化教学能力。利用大数据、云计算等技术，对课程教学实施情况进行监测，有效诊断评价师范生学习状况和教学质量，为教师、教学管理人员等进行教学决策、改善教学计划、提高教学质量、保证教学效果提供参考依据。教育部门支持建设市级统筹协调，高等学校与中小学协同开展培养培训、职前与职后相互衔接的教师教育改革实验区，鼓励支持高校之间交流合作，通过交换培养、教师互聘、课程互选、同步课堂、学分互认等方式，使师范生能够共享优质教育资源。本市将积极推动医教联合培养特教教师，高校与行业企业、中等职业学校联合培养中职教师。大力支持高校开展教师教育管理体制改革。加大师范院校、教师教育学院、师范类专业教师队伍建设支持力度，配足配优符合卓越教师培养需要的教师队伍，纳入高层次人才支持范围。（本报记者 刘冕）

大美西部观察：立足西部，放眼世界；关注民生，传递有价值的资讯，发布经典文章。修志千古事 得失寸心知——首都师范大学研究生尔雅队专访袁富民先生“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”2019年7月15号上午9时，首都师范大学社会实践尔雅队队员赵珊、郭家宁、孙伟在队长路伟兴的带领下前往拜访袁富民老先生，了解学习乾县的历史文化。袁富民，笔名袁舟，1942年生，陕西乾县人。1993年出版诗集《纯情的思恋》，《独守宁静》是他的第一部散文结集。做过教师，任教期间多次被评为先进教师。1982年调县志办工作后，潜心修志，主编《乾县志》。曾任乾县县志办公室主任、主编，陕西省作家协会会员，陕西省地方史志协会理事，陕西省家庭教育研究会理事，陕西省散文文学会会员、陕西省散文学会乾县创作基地顾问、中国楹联学会会员、《大美西部观察》总编等。先后多次被评为咸阳市修志先进个人和陕西省修志先进个人，受到咸阳市政府、陕西省人事厅、陕西省地方志编委会的表彰奖励。参编大型辞书《陕西县情》、《中国市县大辞典》、《中国经济协作手册》、《乾州人》、《非物质文化遗产宝典》等，与人合著《乾陵百谜》，主编《乾陵楹联荟萃》、《乾县文化体育志》、《乾县建设志》等，校注《乾县新志》。先生住在城东的一个小巷子里。刚进门便见一位身穿方格衬衫，精神矍铄的老先生正在水池前给队员们洗桃子。先生已77岁高龄，但是身体健朗、谈笑风生，高声跟队员们打招呼，带队员们来到了他的书房，这间大概20平的书房中满满是书，先生笑着说：“这里摆的书大都是我没读过的，看过的觉得好的我都全部送人了。”先生写过诗、教过书，编过志。先生说“我的很多散文就是修志的感想，修志让我更多的了解我们家乡的过去、我们的历史，了解它曾经的苦难”。在得知我们想要了解乾县的历史文化时，先生欣然应允。对于乾县的历史文化，先生知之甚广，乾县的由来、发展、转变，以及乾县的民俗文化、宗教、历史渊源等先生如数家珍，讲解细致。在先生看来，自隋唐以来，四个帝王三座陵墓（乾陵、庄陵、靖陵）选在乾县，以及散布在全县各地众多的汉代高冢，造就了乾县的人脉与文脉。其中的历史渊源以及皇家带来的文化、饮食、宗教以及经济的影响，共同造就了现在的乾县。在之后的访谈中，先生向我们介绍了乾县的窑洞文化，乾县小吃“四宝”的由来、乾县的民俗文化以及乾县的宗教文化。在交流中，我们感受到先生对于乾县历史文化的了解之深，在问及缘由时，先生爽朗一笑“这是我做了一辈子的事。”先生19岁教书，教了22年。1982年从学校调至县志办，修志到现在整整37年了。1982年开始修志到2002年退休，用了20年编成一本《乾县志》。从2002年至今，先生笔耕不辍，从未放下编志、修志一事，在《乾县志》之后，先生主编和参编了《乾县文化体育志》、《乾县建设志》等地方志书，同时编的还有宗教志、中共乾县党史等。用先生自己的话说“一辈子都在编志、修志。前20岁是读书的，20岁到40岁是教书的，40岁以后是编书的，一辈子跟书结下了不解之缘。在编志的过程中，先生注意到很多民俗文化没有保存下来，逐渐消逝，先生认为编志是一件需要有人去做的事，让后人知道有这样一件东西，有这样一段经历。谈及现在有很多人将他比作乾县的文化名片，先生连连摆手，指着书房中范紫东先生的照片，说“范紫东才是我们乾县的文化名片。”先生对范紫东评价很高，先生说“所谓‘江山代有才人出，各领风骚数百年’，范紫东是我们乾县数百年领风骚的人物。”先生对范紫东的推崇不仅是范紫东创作了68部秦腔剧本，久演不衰，还在于范紫东一生写了三部县志。先生谦虚，并以前人范紫东为典范，大家风骨在此处尽显。说到自己，先生只留了一句话“我做的最好的一点在于晚年我一直没有停下来（创作、编书）。”在访谈中，先生不只一次向我们提出“趁着年轻要多读书”，先生说“你们这个年龄正是精力最旺盛的时候。所以要趁着精力旺盛的时候大量的读书，学的东西、读的东西多了就自然融化在血液中，铭刻在骨子里，终生难忘。”先生书房悬挂着一幅大型字画，是范仲淹的《岳阳楼记》，先生初中时读到，现在还能一口气背下来。先生以自己的事迹勉励我们这些后辈人。在访谈最后，先生慷慨地题词赠书，将先生文集《独守宁静》赠与尔雅队一行四人。先生还为尔雅队题词，“心有尔雅气自华，胸无春秋行难远。”先生一边题词，一边叮嘱着队员们，“胸中没有春秋走不远，心里要有中国的传统文化，丢弃中国的传统文化，就等于是自断血脉。”以下为对话先生节选——队员：您是如何将乾县的文化挖掘的如此之深？袁老师：我一辈子都在做这事。前20岁是读书的，20岁到40岁是教书的，40岁以后是编书的，一辈子跟书结下了不解之缘，是“书香人生”。队员：您的这本新书《书香人生》加入了一些乾县的历史文化，编志的过程对您的创作有影响吗？袁老师：我的很多散文就是修志的感想，修志让更多的了解我们这个家乡的过去、我们的历史，它曾经的苦难。当时编县志的时候不懂县志，刚从教书调上来，也是一边摸索，一边学习一边编书，是漫长的时间，20年修成这一本书。“修志千古事，得失寸心知。”队员：您在编《非物质文化遗产宝典》时，有没有一些非物质文化在逐渐消失。袁老师：有很多，比如说一些传统技艺。前年我参观了一个农耕文明博物馆，后来我写了一个关中农耕文明的回望。一些原始的农耕用具再不收藏起来，再不保留的话就会完全消失，后代人根本无法想象那是什么东西。需要有人做这些事情。在先生的叮咛中，我们感受到作为青年一代传承中华传统文化的重担，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”在学习了解乾县历史文化中，在学习先生的文人风骨、修志品格中，尔雅队将不断向前。注：原文文案 | 孙 伟摄影 | 赵 珊 郭家宁排版 | 黄 敏校对 | 张 翀 路伟兴大美西部观察所刊原创文章均系作者授权发布，谢绝任何形式的转载。文内所持观点仅代表作者个人，非本平台观点。图片未经注明均来源于网络。注：本文系尔雅队授权大美西部观察发布。责编 雷小河了解更多可关注。看完文章，记得点赞~

国家对教育的投入不断加大，再加上社会对优质教育资源的需求越来越强烈，师范类大学受关注程度也在不断提高。今天我们就来一起了解一下目前全国师范类大学的大致情况。【1】---大致分三档，6所部属，3所省属原211，再加上地方特色师范 说到师范类大学首先肯定要提到6所部属于师范大学，它们不但实力强、名气大、支持资源多，还有一点很重要，它们有招收免费师范生的资格，这些因素也促成了报考师范的优质生源基本上都会首选它们。除了这6所部属于重点师范外，就要数到3所省属的211师范大学了，它们虽然从综合实力上比前6所部属大学稍弱，但是都各有自己的优点，也都得到了本地的大力支持，再加上一定的地理优势，对生源的吸引力也不小。当然，全国比较好的师范肯定不止以上9所大学，还有很多地范师范很有特色，实力也不容小觑。接下来介绍。【2】---6所部属，两所原985排前面 6所教育部直属的师范大学分别是：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学。其中，北京师范大学和华东师范大学是原985重点大学，分别位于北京和上海，地理位置优越，可以说实力强劲、得天独厚，它们两所大学无可争议的排在前面。北京师范大学在第四轮学科评估中共有37个一级学科参评，15个一级学科进入A类，其中A+学科为6个，分别是教育学、心理学、中国语言文学、中国史、地理学、戏剧与影视学，另外还有数学和环境科学与工程两个学科被评A。特别要提到它的心理学学科在国内首屈一指。华东师范大学在评估中也有12个学科进入A类，其中教育学和世界史为A+，体育学、中国语言文学、地理学统计学、软件工程被评为A。 另外四所部属师范大学，都是原211大学。华中师范大学在第四轮评估中表现也不错，马克思主义理论、教育学被评为A；政治学、中国史被评为A-，另外我国首个教育大数据应用技术国家工程实验室也在2017年11月落户华中师范大学，体现出了它在新发展形势下做出的成绩。东北师范大学也有6个A类学科，其中马克思主义理论为A+，教育学、生态学、统计学为A；世界史、生物史为A—，表现同样比较惹眼。西南大学在直辖市重庆，把它算做师范类，主要是因为它是由师范强校原教育部直属的西南师范大学与原农业部直属的西南农业大学合并而成。可以说虽然校名不带师范，依然在师范类大学里有不可替代的地位。在第四轮评估中被评为A类的有三个学科分别为马克思主义理论、教育学、心理学。陕西师范大学的马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、化学、生物学8个学科评估结果为B+，虽然没有A类学科，但是整体实力也不弱，无亏于它西北第一师范大不的地位。【3】---3所省属211也很强 师范类大学里还有3所原211大学，属于省属重点，分别是南京师范大学、华南师范大学和湖南师范大学。南京师范大学历史悠久，本次有2个学科评为A，分别是马克思主义理论、教育学；4个学科评为A-，分别是中国语言文学、外国语言文学、地理学、美术学，可以看出它不俗的实力。华南师范大学在广州，特别要提到华南师范大学心理学科获评A+，和北京大学、北京师范大学并列第一等级。湖南师范大学得到毛主席亲笔题写校名，是湖南省省属高校中唯一一所进入国家首批“211工程”重点建设的大学，在第四轮评估中虽然没有A类学科，但是B类学科有19个，表现有一定的进步。【4】---其它地方有特点的师范大学 说完了那些原985、211，还要再简单提一下其它地方比较有特点的师范大学。比如实力很强的首都师范，A类学科有5个，并且地处北京。还有同样在学科表现不俗的福建师范大学，A类学科有3个。还有山东最好的师范大学山东师范，以及被称为“考研专业修学校” 以考研高通过率著名全国的曲阜师范大学。另外还有学风严谨，同样考研率很高的河南师范大学等等。这些地方师范大学，都为当地的中小学教育输出了大量的优秀教师，为教育发展做出了很大的贡献。 当老师是一个特别需要“用心”的职业，它的意义重大，所以师范类大学的质量可以说同样非常重要，希望能有更多的好师范大学可以让想当老师的同学们选择。

又到考研季节，很多外地学生都喜欢到北京就读高校，毕竟这里是全国的文化中心。北京高校很多，仅从就业和专业角度讲，首都师范大学是不错的选择。不是北京师范大学，是首都师范大学。首都师范大学，简称“首师大”，建于1954年，前身为1905年成立的北京通州师范，是国家“双一流”建设高校。目前，首师大双一流名号还没打响，但实力却堪比原211类众多高校。以仅就其师范类专业来讲，首师大与国内211类师范大学比，丝毫不落下风，按照综合排名来讲，首师大排在非211师范类大学的第一位。如果论其科研能力，会更强，会超过某些211类师范大学。首都师范大学自然以培养老师为主要方向，这里的外院和文院，漂亮女生尤其多，一般都乡村风进来，以女神的姿态毕业，颜值至少上升三个档。这就是文化氛围感染的效果。目前首师大的研究生队伍里，外地人居多。外地人里，尤以北方人居多。北方人里，尤以山东学生居多。山东学生里，尤以女生居多。不要问西魏遗少其中的原因，也许就是一种考研的传承影响吧。这所大学里，男生基本看不到几个。但有一个男生却以“校园民谣”的形式，影响了一代人的青春，他的名字叫小柯，那忧郁的诗词写出了校园的纯情。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等方面，下设文学院、历史学院、政法学院、教育学院等31个院系（中心）。不能不提，北京还有所北京师范大学，简称北师大，这所学校作为全国前十，一直在全国的师范类学校中担当领跑角色。首师大比其大概差了八九十名吧。但这不影响北京市对首师大的重视，这里有博士学位授权一级学科17个，博士点101个。硕士学位授权一级学科26个，硕士点142个。博士点硕士点数量与质量与同级院校相比绝对是遥遥领先。不仅如此，学校还设有99个研究所（中心），还建有北京市大学科技园。放心吧，这里号称一校六区，规模大着哩，完全可以装下你的青春。只要不是矫情或者落榜，这里总有一款风景适合你。学校拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。在校工作的中国科学院、工程院院士7人，国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家教育部学科教学指导委员会委员11人，“万人计划”领军人才10人，国家级百千万人才13人，其他各类拔尖人才或培育计划509人。假如多年以后回忆起北京高校，会发现很多京城学子口中爱谈五道口、魏公村、苏州桥等等，那是海涵了万千人的共同记忆，而首师大毕业生讲的花园桥，却因小众而独特难以共享。学校是国家教育部批准的可以接收外国留学生的院校之一，也是京港大学联盟校。目前已同47个国家和港澳台地区的263所大学建立了校际交流合作关系，留学生培养本硕博全覆盖，来自116个国家和地区，并成立5所孔子学院。首师大是北京市属高校中唯一一个教育部授予的来华留学示范基地，是教育部中国政府奖学金本科来华留学生预科教育基地，也是入选北京市首批“北京华文教育基地”的四所高校之一。首师大校本部的西侧小街对面是北京的高中名校。首都师大附中、首都师大附属育新学校等附属学校是学校教育教学改革实验基地，首都师大附中是北京市首批市级重点中学和示范性高中校。这所中学一般都会调侃“好好学啊！小心高考发挥不好后考到对面。”这其实想说明的是这所中学的孩子高考很厉害，一般都是清华北大、复旦交大，考上个北师大都是发挥不好。呵呵，并非贬低首师大排名，假如去了对面，能回来再当这里的老师，也是不错的选择。如果这般戏剧性，真应了那句诗歌。西三环北路是家乡，时时想起青春的模样，回头看，却只有还在最初的地方。

教师是许多人的理想职业，因此师范类高校一向十分热门。谈到厉害的师范类高校，大家首先想到的肯定是北京师范大学和华东师范大学这两所985院校，再然后就是六所招收“免师”大学中的另外四所：华中师范大学、东北师范大学、西南大学以及陕西师范大学，四所均属211高校。其实，国内的师范类好大学是远远不止上面六所的，能挤进百强大学行列的，至少还有以下七所，其中半数为“双一流”。一、南京师范大学（211工程）南京师范大学，简称南京师大，是一所省部共建大学，也是首批国家世界一流学科建设高校、江苏高水平大学建设高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、高等学校学科创新引智计划、卓越教师培养计划。学校是中国高等师范教育的发祥地之一，建校源头为1888年创办的汇文书院。南京师大的文法、信息、数学、生物等专业类别较为强势二、华南师范大学（211工程）华南师范大学简称华南师大，主校区位于广州市，是广东省与教育部共建院校，是首批国家“世界一流学科建设高校”，入选“卓越教师培养计划”、 “国培计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、广东省重点大学、广东省高水平大学整体建设高校。学校始建于1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。华南师大的理科教育类和体育类专业尤其突出。三、湖南师范大学（211工程）湖南师范大学，简称湖南师大，位于湖南省长沙市，是湖南省与教育部共建大学。入选首批国家“双一流”计划高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越教师培养计划。学校前身为1938年创立的中国第一所独立设置的国立师范学院。四、首都师范大学（世界“一流学科”建设高校）首都师范大学，简称首师大，是教育部与北京市共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、北京市属重点大学、京港大学联盟成员；入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部卓越教师培养计划。学校创建于1954年，原名北京师范学院，1992年更名为首都师范大学。首师大的文学、数学、信息、外语相关的教育专业实力强劲五、上海师范大学上海师范大学是上海市重点建设大学、上海市高水平地方高校（学科）建设试点单位，入选国家“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部卓越教师培养计划实施院校、“国培计划”。学校创建于1954年，时名上海师范专科学校；1956年扩建，分为上海第一师范学院和上海第二师范学院，1958年两校合并成立上海师范学院。1981年成为全国首批硕士学位授予单位，1984年改名为上海师范大学，1986年获批为博士学位授予单位。上师大人文社科类的教育专业比较突出。六、福建师范大学福建师范大学，位于东南名城福州市，是福建省与教育部共建高校、省属重点综合性大学、福建省重点建设的高水平大学，入选国家“2011计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部“卓越教师培养计划”。学校为中国建校最早的师范大学之一，前身是1907年由清朝帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂。福师大的特色类教育专业有：艺体、语言、物理数学、人文社科等。七、山东师范大学山东师范大学位于山东省济南市，是一所综合性高等师范院校，由教育部与山东省共建。山东师大是山东省重点大学，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家”特色重点学科项目“建设高校、“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”、“中外高水平大学学生交流计划”。山东师大办学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆。看完文章，这几所里有没有你的心仪院校呢？欢迎在评论区留言告诉笔者。