首都师大历史硕士

《近现代国际关系史研究》是由首都师范大学历史学院国际关系史研究中心出版的学术辑刊， 每年2—3辑。本辑刊旨在为从事国际关系史研究的学者提供一个相互交流的平台，设有专题研究、二战史研究、中外关系研究、美国外交研究、宣传与公共外交史 法国与冷战、研究生论坛、档案文献、学术动态、书评等栏目，欢迎学界同行赐稿。相关信息如下：1.研究性论文要以一手档案为基础，具有原创性且未曾发表，欢迎选题新颖、运用多边档案的长篇研究。其中，研究生论坛中刊发博硕士及本科生的优秀论文。本辑刊尤其愿意刊发能反映学界动态的研究综述、书评书讯、专题书目等内容的稿件，也欢迎以某个专题内容为核心整理的档案资料汇编。2.注释体例，请以《历史研究》的格式为准，来稿并请附上论文英文标题、中文摘要和关键词3.编辑部将组织同行专家对来稿进行评审，并将评审结果尽快通知作者。4.来稿一经录用，请勿再投他处。5.录用并出版的作品，将略致薄酬，并赠样书2册，刊发后稿件版权归《近现代国际关系史研究》辑刊所有。6.来稿请投《近现代国际关系史研究》编辑部，邮箱：guojiguanxijk@163.com。首都师范大学历史学院国际关系史研究中心来源:世界知识出版社

#北京#北京师范类大学排名情况怎样？是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据2019年北京投档分数线整理出的北京师范类大学排名，以下是详细信息，供大家参考。1、北京师范大学北京师范大学（简称：北师大），于1902年始建，坐落于北京市，前身是京师大学堂师范馆，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府，位列双一流、985工程、211工程，国家“七五”“八五”首批重点建设十所大学之一。1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。现有本科专业74个、硕士学位授权一级学科39个、博士学位授权一级学科28个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点114个、博士后科研流动站25个。5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科，2个二级学科获批国家重点（培育）学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。现有39个学科涵盖10个学科门类，形成了综合性学科布局。2、首都师范大学首都师范大学（简称：首师大），于1954年创建，坐落于北京市，是中国教育部与北京市人民政府共建高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家“特色重点学科项目”建设高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，京港大学联盟成员。该校由北京师范学院、北京师范学院分院、北京联合大学外语师范学院合并组建而成。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。学校下设文学院、历史学院、政法学院、教育学院、教师教育学院、首都基础教育发展研究院、心理学院、外国语学院、马克思主义学院、管理学院、音乐学院、美术学院、数学科学学院、物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、初等教育学院、学前教育学院、地球空间信息科学与技术国际化示范学院、良乡校区基础学部、继续教育学院、京疆学院、国际文化学院、中国书法文化研究院、燕都学院、中国国学教育学院、美育研究中心、文化研究院、交叉科学研究院等31个院系（中心）以及大学英语教研部、体育教研部。共有专科专业1个，本科专业61个。以上就是北京仅有的2所师范类大学的详细信息了，其中排名第一的北京师范大学还是“985大学”，这两所学校你都知道吗？有你的母校吗

关注 2021年是中国共产党成立100周年，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航。今天，党史故事百校讲述活动，让我们一起聆听徐蓝教授，讲述首都师大老校长齐世荣的故事。1954年建校伊始，齐世荣就来校工作齐世荣的著作之一2014年，齐世荣在参加首都师范大学建校60周年纪念大会时说：“建校初期，学校各方面的条件都很差，几乎可以说是白手起家。我希望我们这个学校能办成一所全国一流的，我个人认为应该是带有师范特色的综合性大学。”从1954到2021，67年来，首都师范大学全校师生秉承“为学为师，求实求新”的校训精神，锐意创新，开拓进取，在教学、科研和社会服务等方面取得新的成绩，为把学校建设成为中国特色世界一流师范大学而努力奋斗。传承红色基因书写首师故事新时代，新征程我们不忘初心，牢记使命@嘉兴学院接力棒交给你请继续讲述党史故事！本文来源：新华网

首都师范大学办学历史：首都师范大学创建于1954年，原名北京师范学院，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范；1960年后，华北人民大学、北京工农师范学院、北京艺术师范学院、北京师范专科学校等部分院系先后并入。1992年，北京师范学院分院并入，同年更名为首都师范大学。此后，北京联合大学外国语师范学院、北京第三师范学校、通州师范学校、北京市幼儿师范学校先后并入。师资力量：首都师范大学共有教职工2510人，在1657名专任教师中正高职称人数380人，副高职称人数669人，博士1049人，硕士488人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的93%。在校工作的中国科学院、工程院院士7人，俄罗斯工程院院士1人，俄罗斯自然科学院院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员4人，国家教育部学科教学指导委员会委员11人，“万人计划”领军人才9人，“万人计划”青年拔尖2人，国家杰出青年基金资助者12人，入选全国文化名家暨“四个一批”人才5人，入选北京市文化名家暨“四个一批”人才12人，国家级百千万人才12人，入选“北京学者计划”6人。学科评估：陕西师范大学办学历史：学校创建于1944年，前身是陕西省立师范专科学校和国立西北大学文学院教育学系，1954年更名为西安师范学院。1960年与陕西师范学院合并，定名陕西师范大学。1978年划归教育部管理。师资力量：学校有教师1900余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的95%，其中具有博士学位的占74.5%，教师中有教授530余人，副教授760余人。双聘院士8人，国家有突出贡献中青年专家6人，国家级特聘教授15人，国家百千万人才工程入选者8人，国家杰出青年科学基金获得者2人，国家级教学名师2人，国家优秀青年科学基金获得者3人，文化名家暨“四个一批”人才4人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者42人，陕西省“三秦学者创新团队”3个，陕西省“三秦学者”1人，陕西省有突出贡献专家。学科评估：两所高校都入选了双一流高校，但是陕西师范大学是211工程高校，并且是教育部直属的6所师范院校之一。从学科评估来看首都师范大学更胜一筹，其最顶尖学科为A－级，并且不只一个，有5个。而陕西师范大学最高为B+级。在师资力量上：总体来看陕西师范大学更雄厚，院士有8个，首都师范大学有7个。论地理位置当然首都师范大学强于陕西师范大学。不过值得一提的是，每次陕西师范大学的录取通知书都是老教师手写而成的，也是高校界的一段佳话。

哈喽大家好，我是小七聊教育由于疫情的影响，全国所有的学校已经延期开学好久了，虽然说学生们一直在家进行线上学习，但是其学习效率远远低于线下学习。而且学生们长时间观看手机、电脑等电子产品也会对视力造成一定的影响，所以说什么时候能够正式开学一直是学生家长一直关心的问题。尽管多省份已经明确了开学时间，但是对于高三来说，现在的时间非常珍贵，因为现在还有不到四个月的时间就要参加高考了。而大学毕业之后当老师是很多学生的理想，那么在这么多的师范大学中应该怎么选呢？这三所师范大学实力强，而且都是中国高水平大学，普通学生容易考进。首都师范大学首都师范大学是国家“双一流”世界一流学科建设高校，中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，北京市属重点大学。首都师范大学创建于1954年，原名北京师范学院，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范；首都师范大学教师团队中博士有1049人，硕士488人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的93%，还有首都科技领军人才培养工程2人，入选北京市特聘教授支持计划30人，入选北京市高层次人才引进资助计划16人，北京市创新团队建设计划20人。浙江师范大学浙江师范大学是一所以教师教育为主的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校、浙江省十佳对外合作单位、“浙江省国际化特色高校”建设单位，并且建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。浙江师范大学有13个专业硕士学位类别，7个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地；数学、化学、工程学、材料科学4个学科都进入ESI全球前1%，20个学科列入浙江省一流学科。山东师范大学山东师范大学位于山东省济南市，是一所综合性高等师范院校，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校。山东师范大学师资力量也很强，具有博士学位的有1010人，正高级职称361人、副高级职称712人、博士生导师195人、有6名双聘院士、22人次入选国家“万人计划”、973首席科学家、长江学者、国家杰青、全国“四个一批”人才（理论界）和国家百千万人才工程人选。当老师是很多学生的梦想，而且我国的师范大学众多，像北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学这样的211双一流师范大学实力都非常强，但是录取分数线也都很高。所以，如果想当老师的，小编以上介绍的三所师范大学都很不错，虽然都不是985、211高校，但是实力也不差，关键是录取分数线不高，非常适合普通生捡漏考进。

首都师范大学教育部与北京市人民政府共建高校世界一流学科建设高校、一流学科：数学首都师范大学国家重点学科（4个，二级学科）：基础数学、植物学、中国古代文学、世界史国家重点（培育）学科（1个，二级学科）：美术学国家级特色专业（7个）：小学教育、数学与应用数学、地理信息系统、汉语言文学、软件工程、西班牙语、俄语办学地址：北京市历史沿革：创建于1954年，原名北京师范学院，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范；1960年后，华北人民大学、北京工农师范学院、北京艺术师范学院、北京师范专科学校等部分院系先后并入。1992年，北京师范学院分院并入，同年更名为首都师范大学。此后，北京联合大学外国语师范学院、北京第三师范学校、通州师范学校、北京市幼儿师范学校先后并入。院系设置：数学科学学院：本科专业：数学与应用数学专业（分师范与非师范两个方向）、信息与计算科学专业、统计学专业学院拥有数学和统计学2个一级学科博士学位授予权和数学、统计学2个博士后流动站；设置二级学科博士点8个：基础数学、应用数学、计算数学、概率统计、数学物理、数学教育、数学与信息技术、统计学；拥有专业学位硕士点2个：教育硕士（数学）、应用统计；基础数学是国家重点学科,数学、统计学是北京市一级重点学科，数学与信息技术是北京市交叉重点学科。文学院：本科专业：汉语言文学（师范类、1955年始设，非师范类、2002年始设）、汉语言文学（高级涉外文秘方向、非师范类、1995年始设）、汉语言文学（比较文学方向、非师范类、2001年始设）、戏剧影视文学（非师范类、2002年始设）、文化产业管理（非师范类、2005年始设，原属汉语言文学校方向，2010年升为专业）、国际汉语教育（非师范类、2009年始设，原名对外汉语，2013年更名国际汉语教育）中国语言文学是具有博士学位授予权的一级学科（2003年获得批准）。博士学位授权点有：中国古代文学（1998年始设），文艺学（2001年始设）、汉语言文字学（2001年始设）、比较文学与世界文学（2003年始设）、语言学与应用语言学（2003年始设）、中国古典文献学（2003年始设）、中国现当代文学（2003年始设）、中国少数民族语言学（分语种，2003年始设）、文化产业（2008年始设）、影视文学（2008年始设）、文化研究（2008年始设）、中国文化经典教育（2012年始设）、语文教育（2012年始设）、文化创意产业与媒介素养教育（2012年始设）、书法艺术硕士点（博士点曾是挂靠于中文系，后划出）。有博士后科研流动站（中国语言文学 2001 年始设）一个。历史学院：本科专业：历史学（师范）、历史学（基地班）、世界历史、考古学、文化遗产学学院拥有考古学、中国史和世界史三个一级学科硕士和博士学位授权点，一个国家重点学科（世界史），两个北京市一级学科重点学科（世界史和中国史），两个北京市二级学科重点学科（中国古代史和中国近现代史），一个教育部文科人才培养与科学研究基地，一个教育部区域和国别硏究培育基地，三个博士后流动站（中国史、世界史、考古学）。政法学院：本科专业：思想政治教育（师范）、哲学、法学、政治学与行政学、社会工作学院拥有哲学博士后科研流动站和哲学一级学科博士学位授权（共计8个二级学科博士点）；有哲学、法学、政治学3个一级学科硕士学位授权和课程与教学论（含中学政治理论教学论、社会工作学科教学论方向）、教育硕士（学科教学方向）、MPA等共计28个二级学科硕士点。教育学院：本科专业：教育学（非师范）、教育技术学（师范）、教育技术学学院拥有教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、教育经济与管理、教育技术学六个硕士授权点；拥有教育学一级学科博士授权点、教育学专业学位博士授权点；同时，教育学科为北京市一级学科重点学科，设有教育学博士后流动站。心理学院：本科专业：心理学、心理学（师范）心理学院现拥有“心理学”一级学科硕士和博士学位授予权、博士后流动站、北京市重点学科、“学习与认知”北京市重点实验室、“北京市妇女儿童发展研究基地”、“北京市性健康教育基地”以及“心理学教学实验中心”等平台。下设“基础心理学”、“脑发育与心理发展”、“脑认知与教育心理”和“应用心理学”四个研究所。“心理学科”在全国第四轮学科评估中进入B档（前20%—30%）。外国语学院：本科专业：英语、英语（师范）、法语、德语、日语、俄语、西班牙语学院拥有外国语言文学一级学科博士授予权，并设有博士后流动站。现有俄语语言文学和外国语言学与应用语言学两个二级学科博士点。学院拥有外国语言文学一级学科硕士学位授予权，下设六个学术学位硕士点（外国语言学与应用语言学、英语、俄语、法语、德语、日语、西语）和两个专业硕士学位点（英语笔译和英语教育）。马克思主义学院：本科专业：思想政治教育学院的思想政治教育专业是全国第一批本科、双学位办学单位，思想政治教育是全国第一批硕士研究生办学单位。1996 年与清华大学、北京科技大学联合申报首批获得马克思主义理论与思想政治教育博士学位授予权，是北京市第一所拥有从本科到硕士、博士、博士后马克主义理论人才完整培养体系的高校。管理学院：本科专业：公共事业管理、国际经济与贸易、劳动与社会保障、信息管理与信息系统、电子商务学院有公共管理一级学科硕士学位授权点1个，公共管理硕士（MPA）专业学位授予点1个，统计学一级学科博士点1个（与数学科学学院联合申报）。公共管理一级学科下设行政管理、社会保障和公共管理信息化理论与技术3个二级硕士点。行政管理二级点下设行政管理理论与实践、公共经济与公共政策、政治发展与政府管理和城市管理与可持续发展4个方向；社会保障二级点下设社会保障理论与实务和就业政策与人力资源2个方向；公共管理信息化理论与技术二级点下设政府信息系统与信息安全和电子政务与智能决策支持2个方向。物理系：本科专业：物理学（师范）、光电信息科学与工程学院拥有五个学术型硕士研究生专业：光学、凝聚态物理、理论物理、原子与分子物理、科学技术史；一个专业型硕士研究生专业：光学工程；一个一级学科博士点：物理学；一个博士后流动站：化学系：本科专业：化学（师范）、应用化学学院具有化学一级学科硕士学位授予权和材料工程专业硕士学位授予权，在无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、光功能材料、生物纳米材料、生物医药材料等学科和方向上招收硕士研究生，在生物化学与分子生物学方向上与生命科学学院联合培养博士研究生。生命科学学院：本科专业：生物科学（师范）、生物科学、生物技术学院拥有生物学和生态学两个一级学科博士学位和硕士学位授权点，涵盖了所有的二级学科，建有生物学博士后科研流动站。资源环境与旅游学院：本科专业：地理科学（师范）、旅游管理、地理信息科学、遥感信息与技术学院拥有地理学一级学科博士授权点、地理学博士后流动站；有自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统3个博士点以及自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、环境科学与工程、旅游管理、水利工程（专业学位）、测绘工程（专业学位）、旅游管理（专业学位）、环境工程（专业学位）9个硕士学位授权点。信息工程学院：本科专业：信息工程、智能科学与技术、计算机科学与技术（师范）、计算机科学与技术、电子信息工程、软件工程初等教育学院：本科专业：小学教育（师范）初等教育学院从2003年开始在全国率先招收“课程与教学论”初教育方向硕士研究生，目前已在小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学英语课程与教学、小学科学课程与教学、小学音乐课程与教学、小学美术课程与教学、小学信息技术课程与教学等7个方向招生；2011年在全国率先设立“初等教育学”二级学科硕士点，下设“初等教育基本理论”、“儿童心理发展与辅导”、“小学教师教育”和“生命发展与德育”四个方向；2013年在全国率先设置“少年儿童组织与思想意识教育”专业硕士点；2011年在“教师教育研究”二级学科博士点下设置“小学教师教育研究”博士研究生招生方向。初等教育学院还设有“小学教育（9个方向）”教育硕士和“科学与技术教育”专业学位点。初等教育学院设有“美术学（美术史论）、（中小学书法教育）”和“美术（油画创作与教学）”专业学位硕士招生方向，2018年小学教育专业作为认证打样单位通过教育部普通高校师范类专业联合认证（二级）；2019年入选北京市重点建设一流专业，2019年在全国小学教育专业率先增设小学教育（德育师范）专业，2020年《小学生品德发展与道德教育》课程首批入选“双万计划”国家级一流本科课程；2020年新建书法学（初等教育，师范）专业，2020年学院小学教育专业首批入选“双万计划”国家级一流本科专业建设点、形成了本科、硕士、博士培养层次分明的教学研究型人才培养体系。学前教育学院：本科专业：学前教育（师范）学院拥有硕士学位授权点，设有学前教育原理、学前教育政策、学前教育课程论、学前儿童心理学、学前教师教育五个研究方向。音乐学院：本科专业：音乐教育、作曲、指挥、钢琴、声乐、中西器乐、录音艺术、舞蹈学院拥有“音乐与舞蹈学”一级学科博士学位授权点，具有从本科、硕士到博士的完整教学与科研体系。美术学院：本科专业：美术学（师范）、美术学（艺术市场方向）、绘画、视觉传达设计、环境设计、数学媒体艺术学院拥有美术史论、美术教育理论研、中国画、油画四个专业方向的美术学一级学科博士学位授权点和中国画创作与教学研究、油画创作与教学研究、艺术设计、美术史论和美术教育理论方向的美术学一级硕士学位授权点。学科评估：马克思主义理论A-、教育学A-、中国语言文学A-、世界史A-、美术史A-中国史B+、数学B+、地理学B+、生物学B+、统计学B+、音乐与舞蹈学B+心理学B、外国语言文学B、生态学B考古学B-、计算机科学与技术B-、软件工程B-政治学C+、化学C+法学C、设计学C科学技术史C-望大家仔细阅读点赞并收藏！关注宋老师，报考无忧！

自从恢复高考以来，一年接着一年的毕业生越来越多。在2000年以前，大学生的录取名额很少，所以考上大学的学生也很少。那个时候大学毕业生处在供不应求的阶段，就更不用说研究生和博士生了。可是自从2000以后一直到现在，大学本科生的数量急剧增多，连研究生几乎都遍地都是，竞争压力越来越大。这无形中给之后一年又一年的高考带来了更多的压力。考生们高考的成绩必须越来越好，他们必须进入更好的大学才能获得更多的优势。而那些稳定的、收入不菲的工作更是很多大学生的青睐对象，尤其是教师行业，进入门槛低，收入也不错，而且还受人尊敬。所以很多家长也希望自己的孩子能考入师范大学，这样有机会进入公立学校，工作就很稳定了。那么中国最好的师范大学有哪些呢？接下来小编就给大家介绍一下中国最好的两所师范大学，第一所历史悠久，第二所潜力巨大，考上未来工作不愁1、北京师范大学北京师范大学简称“北师”，是国家教育部直属、副部级的重点大学，不仅是“985”和“211”工程大学，而且还是双一流A类建设大学，是中国师范大学最顶级的学府。学校的前身就是清朝著名的京师大学堂，后来改名为北京师范大学，是中国历史上第一所师范大学。北师的科研成果非常多，学校的社会科学总论位列ESI世界前1%，多个重大项目和课题数量位列全国第一。它的师资力量也很雄厚，特聘“长江学者”教授就有40人，中国科学院和中国工程院院士8人，双聘院士13人，其他优秀教师数不胜数。北京师范大学学校有三个校区，23个学院，共60个本科专业，其中教育学、心理学、中国史、地理学和生态学位居全国第一，其他学科也位居全国前列，综合教学实力十分强大。2019年北京师范大学基本各省的文理录取分数线都是600-680之间，想要报考的考生必须要突破600分大关才行，如果想要考重点学科，必须考到650分以上才保险。2、华东师范大学华东师范大学简称“华东师大”，学校校区在中国上海，它和北京师范大学一样，“双一流”、“985”和“211”这些头衔应有尽有。华东师范大学并没有北京师范大学历史悠久，它是在建国后才建立的。但是它的进步确是神速的，从名不见经传的高校一跃成为全国第二的师范大学，这样的成绩不得不令人惊讶万分。华东师范大学的师资力量也很强大，全校有，特聘“长江学者”教授37人，两院院士13人，其他优秀教师也是非常之多。华东师范大学该校有两个校区，4个学部，共83个本科专业。华东师大的科研成果也不错，有五个项目获得全国第一，获“十二五”规划年度课题17项，也是全国第一。虽然荣誉也是非常多，但是比北师还是稍显逊色。2019年华东师范大学的本科录取分数线北京的是628分（文）和646（理），天津的是598分（文）和642分（理），辽宁的是633分（文）和645分（理），上海的是560多分，江苏的是388分（文）和395分（理），浙江最低是659分，其他的大多数省份也差不多是600分以上，但是不到700分。这样的录取分数线还是很高，所以对于很多考生来说，华东师大还是可望而不可及的。除了这两所国家“重量级”的师范大学之外，全国还有五大师范院校，像华中师范大学、东北师范大学、南京师范大学、陕西师范大学和华南师范大学，这五所大学也不是很好考，如果能考上，进入各省当地的重点学校做老师基本上也不成问题。东北师范大学虽然老师的待遇非常好，但作为一名老师，就要始终遵循着老师的本分。我们要始终秉承着“学为人师，行为世范”这种精神，并愿这种精神永存于中国。你还觉得那些师范大学比较好呢？欢迎在下面留言！

建国初期，教育制度从原来的英美式改成了苏式。1952年，全国进行了一次大规模的院系调整。北京师范大学是教育部直属的师范特色的综合性大学，为全国培养高质量的师范类人才，全国综合排名8-18名，拥有A+专业全国前十。首都师范大学是北京市直属的师范大学，为北京市培养的师范类人才，全国综合排名100以后。1、北京师范大学北师大是由教育部直属，中央直管副部级建制的全国师范类最高学府，位列211工程、985工程，入选国家“双一流”A类、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，设有研究生院，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的综合性全国重点大学。北京人老话将京城四大名校，称为“清北人师”。北师大东门北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1952年，辅仁大学并入北京师范大学。北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。北师大校训碑具有博士学位或具有海外学历的教师所占比例居于中国高校前位。现有两院院士8人、双聘院士13人，荣誉教授2人、资深教授4人，长江学者特聘教授40人、讲座教授3人，国家杰出青年科学基金获得者35人，百千万人才工程国家级人选20人，国务院学位委员会委员1人、学科评议组成员20人，教育部跨世纪人才16人和新世纪人才165人，国家级高等学校教学名师7人，国家级创新研究群体6个、教育部和外专局高等学校学科创新引智群体4个。北师大的教育学、心理学、中国语言文学、中国史、地理学、生态学6个一级学科排名全国第一，戏剧与影视、系统科学等3个一级学科排名第二，共有10个一级学科排名前五，18个一级学科排名前十，24个一级学科排名前二十。2013年该校共有13个学科领域（物理学、化学、数学、工程学、地球科学、环境科学/ 生态学、社会科学总论、植物学与动物学和分子生物学与遗传学等）进入ESI世界前1%，入围数量居全国高校前列。其中，社会科学总论是最先进入世界前1%的三所内地高校之一。2018年5月，首批获准开展学位授权自主审核。世界一流学科：教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语言学。在这里北师大拥有的全国重点学科就先不提了，太多了。教育学类：教育学第1名，学前教育第1名，特殊教育第2名，教育技术学第1名。中国语言文学类：中国语言文学类新专业第2名，汉语言文学第1名，汉语言第2名。外国语言文学类：英语第12名，俄语第4名，日语第24名。艺术类：音乐学第7名，美术学第8名，舞蹈学第3名，影视文学第1名。历史学类：历史学第1名，博物馆学第3名。公共管理类：行政管理第14名。公共事业管理第3名，劳动与社会保障第4名。2、首都师范大学首都师范大学创建于1954年，首师大是由北京市直属，入选教育部来华留学示范基地、卓越教师培养计划。1992年，由北京师范学院、北京师范学院分院、北京联合大学外语师范学院合并，组建首都师范大学。发现北京师范学院和北京师范大学太容易搞混了，加上后来很多学院都改叫大学，于是干脆就把北京师范学院改名叫做首都师范大学。首都师范大学共有教职工2549人，在1532名专任教师中正高职称人数310人，副高职称人数581人，博士890人，硕士502人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的90.8 %。国家重点学科（4个，二级学科）：基础数学、植物学、中国古代文学、世界史。国家重点（培育）学科（1个，二级学科）：美术学。交叉学科北京市重点学科（2个）：数字文献学、数学与信息技术。想了解更多的信息，欢迎关注我，希望我的更多问行能够帮助您！

2020年，是决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的收官之年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年，也是中国共产党成立99周年。在党的99岁生日之际，习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信，勉励他们继续讲好关于理想信念的故事，并对全国广大党员特别是青年党员提出殷切期望。心有所信，方能行远；红色基因，血脉相传。学校研究生师生通过线上座谈积极学习习总书记给复旦大学青年师生党员的回信精神，广大师生纷纷表示将牢记总书记嘱托，坚定理想信念，矢志拼搏奋斗。教师发言认真学习了总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信后备受鼓舞，深刻感受到总书记对党员尤其是青年党员的殷切期望。作为一名思政课教师，坚守信仰与追寻真理是我工作的指针和方向。今后更要深入学习“四史”，读原著、学原文、悟原理，在学思践悟中进一步坚定“四个自信”，在奋发有为中践行《宣言》精神。“90后”青年大学生党员是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，努力传播好马克思主义理论，做好大学生们思想的引路人，是时代赋予我们的光荣责任和使命，我们定会“竭尽全力”做好这项工作。——马克思主义学院副院长 王洪波教授今年是中国共产党成立99周年，也是《共产党宣言》第一个完整的中文译本问世100周年。这两个重要的周年时间，一方面生动诠释了马克思主义思想理论建设对中国革命建设事业不断发展壮大的推动和指导作用；另一方面则深刻证明了中国革命建设伟大实践是理论发展创新的生命所系。我们高校师生应当发挥在各自专业和理论研究方面的优势和特长，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，实现新时代的人生价值。——马克思主义学院 赵亮副教授总书记在回信中强调“心有所信，方能行远”， 走在新时代的征途中，作为一名共产党员我要牢记总书记嘱托，不断汲取红色基因，学习老一辈共产党人的光辉品格，立足大学生思想政治教育岗位，把学思践悟的心得融入育人工作中，把信仰作为一种在终极价值取向上牵导自我的精神力量，在奋发有为中践行初心使命，在坚定理想信念中筑牢人生信仰，以信仰之光指引人生之路。—— 物理系党委副书记 张勇老师坚定理想信念，践行初心使命。习近平总书记的重要回信，语重心长，情真意切，读后深受鼓舞，倍增干劲。党的十八大以来，习近平总书记对青年成长高度重视，对青年给予深切关怀，多次看望青年，与青年通信。“心有所信，方能行远。”作为新时代青年教师党员，要牢记领袖嘱托，首先要明道、信道，筑牢信仰之基、补足精神之钙，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果，学习好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，为党育人、为国育才，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献青春力量！——教师工作部 黄存金老师“真理的味道有点甜。”今年是《共产党宣言》中文全译本出版100年，其中蕴含的真理已经深深扎根中华大地，改变了国家和民族的命运，让全国人民的生活发生了天翻地覆的变化。作为青年马克思主义学习者，要深入学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”，筑牢共产主义信仰之基，主动融入中国特色社会主义伟大实践，让共产主义真理成为指导实践的锐利武器，让人民的生活更加甜。——党委宣传部 马宇飞老师“心有所信，方能行远”，理想信念是共产党员的精神之钙。《共产党宣言》在中国的一百年也是马克思主义与中国具体实际相结合的一百年，“真理的味道有点甜”已传为佳话，作为新时代青年党员，我们要学懂弄通做实马克思主义当代科学真理：习近平新时代中国特色社会主义思想，不断汲取“不忘初心、牢记使命”的力量，在新时代进一步坚定理想信念，把《宣言》蕴含的科学原理和科学精神运用到落实立德树人根本任务、建设中国特色世界一流大学的实践中去，不断谱写新时代为党育人、为国育才的新篇章。——研工部思政科科长 史磊老师百年前，首个中文全译本《共产党宣言》现世，陈望道先生在中国有识之士心中播下科学社会主义理论的火种，照亮了共产主义理想的信仰之路。习总书记在回信中说到:“心有所信，方能行远。”百年后，世情国情党情虽面临百年未有之大变局，坚持共产主义理想信念仍应是一名党员触及灵魂的内在必然要求，尤其是作为马克思主义学院思想政治教育一线的工作者，更要在不断坚定自身理想信念的同时，抓实抓细信仰引领教育，抓牢抓好青年理论传承，引导学生群体不断提升专业能力，锤炼过硬本领，坚定理想信念，筑牢信仰之基。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，促进马克思主义理论专业学生群体思想凝聚，助力马克思主义学习研究者的未来梯队培养，合力形成马克思主义理论的正向传播能量。——马克思主义学院研究生辅导员 高超老师“为者常成，行者常至”。在认真学习、体会了习近平总书记的回信内容后，我深有感触，这对我们思政教育工作者来说是莫大的鼓舞，同时也指明了今后的工作方向。在这里，主要想和同学们交流以下两点。其一，坚持理论学习，提升理论素质。作为一名辅导员，同时也是一名青年理论爱好者，在进行学生思政教育工作时，我们要坚持继承弘扬我校学理论、讲理论、用理论的优良传统，牢记蔡奇书记首师大要姓“师”的深切嘱托，培养理论思维习惯，汲取精神力量，努力把理论学习研究转化为生动实践，以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，自觉担负起青年教师的时代使命。其二，坚守教育初心，赓续育人使命。阅读回信，在庆祝建党99周年之际，对于我们年轻辅导员而言，要坚持在薪火传承中讲好宣言精神，在奋发有为中践行初心使命。要用心领会总书记的要求，努力成为青年学子成长的知心人和好伙伴，传播好马克思主义理论与中国具体实践相结合的中国故事，提高青年学子对文化自信的认知力，用坚定的理想信念助力青年一代跑好新时代中国特色社会主义事业的“接力赛”。——教师教育学院研究生辅导员 刘阳河老师学生发言我们要在学思践悟中树立正确的世界观、人生观、价值观，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。作为毕业生党员，我将不忘初心，牢记使命，牢记青年党员的责任和担当，永远在党和人民最需要的地方绽放青春之花！——初等教育学院2017级硕士研究生 路伟兴100年前，陈望道同志翻译了首个中文全译本《共产党宣言》，让一代又一代知识分子品尝“真理的味道”，厚植马克思主义信仰；100年后，作为新时代的学生党员，更应坚定理想信念，矢志拼搏奋斗，补足精神之钙。无论是专业课的学习，亦或是党建工作、社会实践，都要不断加强马克思主义理论学习，深入、持久地读原著学原文悟原理，并且要善于运用马克思主义分析和解决实际问题，切实做到学思用贯通、知信行统一。——文学院2019级硕士研究生 段若琳习近平总书记的回信言辞亲切，让我倍受鼓舞。陈望道先生翻译了第一个中文全译本《共产党宣言》，为中国共产党的创立和发展奠定了坚实的理论基础。习近平总书记的回信，是勉励同时也是殷切期望。作为一名青年党员，正如习总书记所说，“心有所信，方能行远。”我们要坚定理想信念，不忘初心跟党走，面对困难与挑战，勇做时代的弄潮儿，把“宣言精神”传递给更多的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。——文学院2019级硕士研究生 丁祎学习了习总书记给复旦大学党员师生的回信，我受到了很大的鼓舞。作为一名思想政治教育专业的研究生，我们不仅需要学好马克思主义理论，更要通过实际行动讲好中国故事，传承好中国精神。习总书记强调，我们要在学思践悟中坚定理想信念。我们青年党员更是应当在学习和实践中进一步坚定理想信念，以坚定的理想信念促进自身的发展，并推动时代发展和社会进步。——马克思主义学院2019级硕士研究生 付新玉回信不仅是对复旦大学青年党员的激励，更是对全国所有青年党员的殷切希望。心中有明灯，方能行远路。坚定方向，才能奋力前行。习总书记还告诉我们，要认真学习马克思主义理论，《共产党宣言》在100年前为曾经的中国青年燃起理想信念的火苗，今天的中国青年，更需要坚持理论的学习，在学习中不断探索与践行。——政法学院2018级硕士研究生 侯越学习了习总书记给复旦大学青年师生党员的回信，我心潮澎湃，尤其是习总书记在信中勉励青年党员学习好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。作为一名历史专业的学生，我深感历史学习和教育的重要性。以史为镜，可以知兴替，历史是最好的教科书，学习党史让我们更深刻地理解马克思主义的中国化，以便我们更好地利用马克思主义指导未来。——历史学院2018级硕士研究生 时嘉学习了总书记的回信精神，我深受鼓舞。理想信念既是共产党人的精神支柱，也是共产党人安身立命的根本，只有深入学习“四史”，了解我们党走过的峥嵘岁月，体会我们党在革命和奋斗中的艰难历程，才能够使我们广大党员铭记历史，不忘初心。作为青年党员，我们要主动地将个人理想融入到中国梦中去，积极学习马克思主义理论，坚定个人理想信念，让青春绽放在党和人民最需要的地方。——教师教育学院2018级硕士研究生 张晴爽作为一名将来要从事思想政治教育工作的青年党员，要认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。——教师教育学院2018级硕士研究生 谢锦总书记勉励广大党员在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命！这让我备受鼓舞的同时，更感到了一份责任！作为学生党员和未来的教师，我深知，教师要求学生做到的，自己先要做到，要在行动中厚植信仰的力量；教师要学生相信的，自己先要深信不疑，以师者榜样做马克思主义的坚定传播者和传承者，如此才能引导和帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子！——教师教育学院2019级硕士研究生 张明舒在回信中，习总书记不仅提到了《共产党宣言》对树立共产主义远大理想、民族解放振兴事业的意义，更加强调了作为新一代的青年应“心有所信，方能行远。”作为一名青年党员，我会努力将自己的专业知识运用到社会实践和志愿服务中，努力发光发热，认真完成暑期社会实践的支教工作，为雄安新区教育贡献首师学子力量。——生命科学学院2019级硕士研究生 王祯我倍感振奋，深受鼓舞，更加感受到自己作为青年人身上肩负的光荣使命。党旗所指就是青年建功新时代的前进方向。不管是日常专业学习还是作为党建助理开展工作，我们要提高政治站位，强化责任担当，在自身先进的基础上引导身边青年学生积极响应新时代召唤，坚定立志报国的信念，努力成为有理想、有学问、有才干的新时代青年马克思主义者。——管理学院2019级硕士研究生 吴双身为政法学院的一份子，我们既要用初心使命熔铸理想信念，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把个人理想同中国特色社会主义共同理想紧密的结合起来。也要在知行合一中主动担当作为，始终把科研学习放在首位，刻苦钻研专业知识。同时也要积极投身于社会实践，为推动基层治理难题的解决贡献力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。——政法学院2019级硕士研究生 周蓉习近平总书记对我们青年党员的一番话让我感到当今青年正逢其时，要勇担重任。作为一名暑期社会实践支教队员，我一定时刻牢记青年应肩负的历史使命和时代责任，尽全力发挥专业所长，为学生带来更加优质的教育教学，在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，贡献自己的青春力量。——资源环境与旅游学院2018级硕士研究生 陈喆身为青年一代党员，在这朝气蓬勃的年纪也应该致敬经典，学习经典的共产主义精神，丰富理论知识，从中汲取信仰的力量，做到心有所信。作为一名党员，更要深入持久地学习，并且将真理付诸于实践中，带动身边更多的人，更好地发挥模范先锋作用。——物理系2019级硕士研究生 王从嗣在我们党岁临九九、眺望百年的特殊时刻，一句“心有所信，方能行远”又激起了我内心最初的热血。党走过的这99年间，时代随之改变，观念随之更新，永恒不变的是人民对党忠诚的信仰和坚定的初心。作为新时代的青年大学生，作为党员，定要时刻铭记理想信念，用信念指导行动，用行动坚定信念，初心不变，99如一。——心理学院2018级硕士研究生 高金帆作为新时代的中国青年，我们要牢记社会主义建设者和接班人的使命担当，脚踏实地练真本领，做追梦青年；砥砺奋斗，做圆梦青年。认真学习马克思主义理论和“四史”，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇攀时代的高峰，勇做时代的弄潮儿。为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利不懈奋斗，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。——信息工程学院2018级硕士研究生 马彦瑛习近平总书记在给复旦大学党员的回信中提到“在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”。知行合一是中华优秀传统文化的精华，是修身养性、立德树人的重要思想和道德资源。我们青年党员应响应总书记的号召，认真学习马克思主义理论，坚定理想信念。学思用贯通、知信行统一，在真学真信中坚定理想信念，在脚踏实地中身体力行，真抓实干，以“知行合一”的实践精神点亮初心。——学前教育学院2018级硕士研究生 牛晓高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是催人奋进的动力和无穷的力量。“心有所信，方能行远”，一个人有了坚定正确的理想信念，就能不懈努力、执着追求；一个国家和民族有了坚定正确的理想信念，就能披荆斩棘、攻坚克难。历史的接力棒传到了我们手中，青年一代注定要成为实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，我们既要做一个铭记初心使命的“知者”，更要做一个践行初心使命的“行者”。坚定理想信念，矢志拼搏奋斗，努力学好专业知识，刻苦锤炼过硬本领，勇于担当时代责任，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。——化学系2018级硕士研究生 朱墨通过认真学习习近平总书记的回信精神，我深感亲切、备感鼓舞。作为当代青年研究生，我们要切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，珍惜学习时光，严格要求自己。作为一名入党积极分子，更应该坚定理想信念，不断学习马克思主义理论，并结合我国的历史，在实践中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。——初等教育学院2019级硕士研究生 王禹婷新时代中国特色社会主义事业的前进离不开理想信念的支撑，正如习近平总书记在回信中强调：“心有所信，方能行远”。陈望道老校长翻译《共产党宣言》既是一个追求真理的故事，也是一个追求理想信念的故事。作为青年大学生我们要继承红色基因，做宣言精神忠实传人，把这些故事铭记在心传颂下去，把理想的火种发扬光大，照亮我们前行的方向。做到“在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”。——资源环境与旅游学院2018级硕士研究生 边宇“心有所信，方能行远”，《共产党宣言》影响了一代又一代的有志青年。今天，站在新的历史起点，我们应当牢记总书记殷切嘱托，细细品味“真理的味道”，自觉接受马克思主义理论的引领，坚定理想信念，扎根祖国广袤大地，笃定前行，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量