首都师大的研究生院

首都师范大学因为在北京的原因，一所非常具有实力的大学被埋没了，还有人要注意首都师范大学不是北京师范大学等。这所学校在2017年9月作为新增的25所高校入选一流学科重点建设高校，一流建设学科是数学，这个数学是上级指定的，不像很多高校的自定，从这个水平上来看，这所学校的某些学科实力还是很不错的。在教育部组织的第四轮学科评估中，首都师范大学参评的22个学科全部上榜，其中5个学科进入A类，12个学科进入B类，5个学科进入C类。与第三轮学科评估相比，进入A类（前10%）的学科增加了4个，进入B+类（前20%）的学科增加了4个，且所有参评学科的排名均有提升。2020年首都师范大学拟招收各类硕士生2200人左右，4月20日，首都师范大学发布需要调剂的信息以后，5月20日开始在系统上进行调剂，截止到今天已经超过千人报名调剂啦！首都师范大学一志愿本身进入复试的生源已经超过2000人，而现在调剂过来的考生又超过千人。按照正常1.1.2的复试规则的话，首都师范大学至少已经录取了超过1700人，调剂过来的1000多名考生也就录取50-60%。这样看的话，还会有大量的调剂考生被首都师范大学复试后放弃。我们看一下都是原来报考哪些高校的考生申请调剂到首都师范大学吧！首都师范大学接收全日制考生调剂946人，非全日制考生调剂68人。其中来自报考原985工程高校的考生有571人，报考原211高校284人，报考25所新增双一流高校的107人，报考普通高校的42人，报考研究所的有10人.首都师范大学接收到的申请调剂的原报考985高校的考生多达全部39所高校：接收到调剂考生最多的原985高校是天津大学（47人）和北京师范大学（47人），其他还有中国人民大学（42人），南开大学（40人），北京大学（39人）。原来仅211的高校有76所，首都师范大学调剂的考生高达53所。超过三分之二的报考原211高校的考生调剂到这所高校。申请调剂最多的是南京师范大学的20人。其次是华中师范大学的17人和东北师范大学的16人。有10所新增的一流学科建设高校的考生调剂到首都师范大学，申请调剂最多的是原报考中国科学院大学的考生，多达51人。报考其他省属院校的考生，是否有陪太子读书的感受呢？好了，上述分类只是报考这些高校的，并非一定是这些高校的毕业生。比如毕业自原39所985工程高校的毕业生，一般也不会申请调剂到首都师范大学的。好了。今天就跟大家分享到这。你认为普通高校毕业生申请调剂到首都师范大学，他们会被幸运的录取到吗？欢迎您在下方互动区留言。

在我国，有6所教育部直属师范大学，堪称师范大学中的一类院校。他们分别是：北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学(原西南师范大学)和陕西师范大学。随着国家对教师培养的重视，师范大学也随之升温。除了这6所教育部直属师范大学外。还有二十所省部共建师范大学：第一梯队：北师大、华东师大。第二梯队：华中师大、华南师大。第三梯队：南京师大、东北师大。第四梯队：湖南师大、陕西师大。第五梯队：福建师大、首都师大前4个梯队都是211工程，重点大学，其实力不用多说。今天要重点谈一下五梯队的两所大学。最为亮眼的首都师范大学和福建师范大学，非211工程大学仍然进入了高校排行榜前百。可见这两所大学的实力。首都师范大学，坐落于北京。全国排名75。可谓后起之秀，更因为地理位置的优势，在某些地区的录取分数线甚至高于几所教育部直属重点师范大学。入选“卓越教师培养计划”。福建师范大学，坐落于福建福州。全国排名79。入选中国“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”。一个师范大学，并且地处位置并非北上广这样的一线城市，没有了地理位置的优势，却依然进入全国前100名。在最近10年的高校排行榜中，其名次也不断的上升，从100名左右上升至七十几名。碾压大部分211重点大学。如果说高校排名不能反映什么具体实力。我们通过毕业生薪资待遇来看，即可看出这两所大学是否为实力担当。首都师范大学和福建师范大学两所大学的毕业生薪资水平不输于重点师范大学的毕业生，甚至略高，远超过师范院校毕业生工资的平均值。选择一个好学校很重要，一个处在上升通道的大学，某种程度上也意味着它有着优秀的氛围和底蕴，其对学生潜在的影响不言而喻。

今年考研成绩一出，有许多考生称首师大、华东师大等学校恶意打压专业课成绩故意拉低考生的第一志愿分数，导致考生过不了国家线，读研无望，而学校目前暂未回应，事情究竟如何？让我们来看看？网友在微博热议许多网友对其专业课分数不满，认为其分数属于不符合常理的过低，而又由于出现此种情况的考生过多，他们不由得怀疑是报考学校故意打压专业课成绩，使其无法过国家线，也就无法读研。小编在这里解释一下，什么叫做专业课压分，而学校为什么要压分呢？首先是考研的专业课试卷是由各院校自己出题、自己批改的，所以专业课的分数高低与报考学校的批改习惯有很大的关系。确实会存在不同学校考研分数差距过大的问题，但是一般不影响考生的报考。而这次考生集体愤怒的地方在于报考学校对于分数批改的太低，这导致其无法过国家线。也就是说这直接使得考生读研的希望破灭。毕竟这批考生的分数低很难对国家线产生影响。而学校为什么要压分呢？有很多网友猜测是为了接受985、211等高校的调剂生源。一个学校的招生指标是固定的，而如果报考这所学校的考生没有过线，那么可以接收更多由于分数过低或报考失误而调剂的其他优质生源，这也利于提升本校的生源实力。结合考生自身不正常的低分状况，故众多考生怀疑华师、首师大故意压分。网友评论网络上大致分成了两个派别：首先是支持派：网友一：作为今年的考生之一，可以说是非常失望了，我不怕查卷子，我都可以说出来考点在我笔记的哪一页上，我就不信那几十分是出来的，我是真的懵了，朋友问我还考研嘛，我说不考了，因为今年的专业课真的是准备的很好了，我不知道要怎么准备，请给我们一个解释可以嘛，我们要想要的无非就是相对公平罢了。网友二：太真实了！很多同学二战三战 越战越低[微笑]给这个分能不能有个像样的理由？让我们知道差在哪里也好去进步？找不到低分的原因谁还敢考？网友三：要是学校都压分就算了，周围的同学成绩一个比一个高，人家只会问你考的怎么样，根本不会关注你压没压分。压分就算了，压的这么狠连调剂都没有办法，连学都没地上，当初满怀信心报的首师，从始至终坚定不移，然后结果就是这样让人寒心。同时也有反对的声音，他们认为：网友一：压分现在是考研成绩低的借口了吗……首师大没有传说中那么多的985、211的调剂生……就我所在的班级来说，本科一个211985都没有，另外首师大分数线本身就低，大批专业过国家线就能进复试，话说是谁给的自信敢给自己估这么高的分……背书就能得高分吗？这是研究生考试不是默写。网友二：就想说一句感觉学校被骂挺冤的，压分现象普遍的多了去了，报名校985就要承担这个风险，华东师范大学再不济也是上海的4所985之一，难考是正常的，再说了你努力了不代表就达到老师的要求了，招研究生很大程度上是看你有没有学术的潜力不是死记硬背就行了。学校是否存在压分我们不得而知，但是各位考生的呼声也不应当被忽视。学校应当将答案（评分标准）、分数、一志愿名单、调剂名单，录取名单等都公示。解决考生的疑虑，同时也证明自己的清白。目前各高校尚未回应，事情究竟如何还不得而知，小编将持续关注。针对这件事，你怎么看？你遇到过压分的情况吗？

首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站15个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点142个，1个博士专业学位类别，16个硕士专业学位类别。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家虚拟仿真实验教学项目，1个北京市级虚拟仿真实验教学项目，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个教育部科技成果转化基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，1个北京市科技成果转化平台，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，13个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。学校下设文学院、历史学院、政法学院、教育学院、教师教育学院、首都基础教育发展研究院、心理学院、外国语学院、马克思主义学院、管理学院、音乐学院、美术学院、数学科学学院、物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、初等教育学院、学前教育学院、地球空间信息科学与技术国际化示范学院、良乡校区基础学部、继续教育学院、京疆学院、国际文化学院、中国书法文化研究院、燕都学院、中国国学教育学院、美育研究中心、文化研究院、交叉科学研究院等31个院系（中心）以及大学英语教研部、体育教研部。共有专科专业1个，本科专业61个。各类学生总数 32,256人。其中，全日制贯通培养生95人，专科生222人，本科生11,431人，硕士研究生6,846人，博士研究生917人，成人教育学生10,721人，外国留学生2,024，已形成从专科生到本科生、硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。学校现有教职工2,500人，在1,663名专任教师中正高职称人数394人，副高职称人数688人，博士1,054人，硕士501人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的94%。目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。在校工作的中国科学院、工程院院士7人，俄罗斯工程院院士1人，俄罗斯自然科学院院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员4人，国家教育部学科教学指导委员会委员11人，“万人计划”领军人才10人，“万人计划”青年拔尖2人，国家杰出青年基金资助者12人，入选全国文化名家暨“四个一批”人才3人，入选北京市文化名家暨“四个一批”人才13人，国家级百千万人才13人，入选“北京学者计划”6人，首都科技领军人才培养工程2人，入选北京市特聘教授支持计划30人，入选北京市高层次人才引进资助计划16人，北京市创新团队建设计划20人，北京市科技新星39人，入选青年拔尖人才培养计划109人，入选长城学者培养计划18人，教育部创新团队3个。学校另有64名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。学校在2003年接受教育部本科教学工作水平评估中，被评为“本科教学工作优秀学校”。截至目前，学校共有国家级特色专业7个，北京市级特色专业10个；国家级教学团队6个，北京市级教学团队9个，北京高校优质本科课程4个，北京高校优质本科教材课件4个；国家级人才培养模式创新实验区3个；市级人才培养模式创新试验区1个；1个国家级大学生校外实践教育基地，2个北京高等学校示范性校内创新实践基地，国家级精品课程12门、北京市级精品课程29门；国家级双语教学示范课程1门；教育部“十一五”规划教材20部、国家级精品教材5部、北京高等教育经典教材1部、北京高等教育精品教材57部，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材16部；国家精品视频公开课1门，国家级精品资源共享课6门，国家精品在线开放课程2门，教师教育国家级精品资源共享课8门；学校现有国家级教学名师奖2人、北京市级教学名师奖25人；2008年学校成为“国家大学生创新性实验计划”校；在优秀教学成果评选中，学校获得国家级优秀教学成果一等奖3项、二等奖13项（含合作项目），北京市优秀教学成果奖117项。学生在挑战杯、数学建模与计算机应用竞赛、电子竞赛、英语演讲等国家级及北京市级比赛中均获得了多项奖励。高层次人才培养效果显著，获得全国优秀博士学位论文奖2项，全国优秀博士学位论文提名奖8项，北京市优秀博士学位论文奖9项。学校设有98个研究所（中心），建有北京市大学科技园。“十二五”以来，获批省部级以上科研项目1,507项。其中国家自然科学基金项目486项，国家重点研发计划项目及子课题35项，“科技支撑计划”课题及子课题11项， “863”计划项目及子课题9项，“973”计划合作项目17项，1个国家自然科学基金创新研究群体；国家社科基金项目235项，国家社科基金重大项目29项。获国家科学技术奖自然科学奖二等奖1项，获国家科技进步奖一等奖1项（第二单位），北京市科学技术奖13项，省部级以上奖励96项。2018至2019学年度科研项目总经费12,641余万元。编辑出版有《首都师范大学学报》（社会科学版和自然科学版）、《语文导报》、《中学语文教学》等。学校占地约88万平方米，建筑总面积约75.7万平方米。学校教学、科研条件优良，教学科研用仪器设备总资产164,519余万元。校图书馆收藏各类图书文献1,376余万册（件），馆藏基础雄厚，是全国文献资料骨干馆之一。学校建有数字校园建设中心，稳定、完善、高效的校园网络已全面开通。此外，还建有国家级标准塑胶运动场、体育馆、羽毛球馆、游泳池等体育运动场地。学校是国家教育部批准的可以接收外国留学生的院校之一，也是京港大学联盟校。学校是北京市属高校中唯一一个教育部授予的来华留学示范基地，是教育部中国政府奖学金本科来华留学生预科教育基地，也是入选北京市首批“北京华文教育基地”的四所高校之一。学校成立西欧研究中心，同时入选北京市“一带一路”国家人才培养基地。学校积极开展国际文化交流活动。目前已同47个国家和港澳台地区的257所大学建立了校际交流合作关系，留学生培养本硕博全覆盖，来自95个国家和地区，并成立5所孔子学院和2所独立孔子课堂与1个孔子课堂协调办公室，即俄罗斯圣彼得堡国立大学孔子学院、意大利威尼斯大学孔子学院、秘鲁皮乌拉大学孔子学院、纽约州立布法罗大学孔子学院、德国不来梅孔子学院、匈牙利匈中双语学校独立孔子课堂、埃及卢克索大学独立孔子课堂以及美国明尼苏达州孔子课堂协调办公室。同澳大利亚福林德斯大学联合培养了641名教育硕士。首都师大附中、首都师大附属育新学校等附属学校是学校教育教学改革实验基地，首都师大附中是北京市首批市级重点中学和示范性高中校。学校历来重视党的建设和思想政治工作，近年来，先后被中组部、中宣部、教育部和北京市委、市政府评为全国和北京市“党的建设和思想政治工作先进高等学校”，并多次获“首都精神文明建设先进单位”、“北京市思想政治工作先进集体”等荣誉称号。未来，首都师范大学将锐意创新，开拓进取，为把学校建设成为中国特色世界一流师范大学而努力奋斗。(统计数据截至2020年03月)

首都师范大学已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。今天我们就来说说学校的大牛老师们欧阳中石著名书法家我国的高等书法教育体系是由中石先生创立的，相信你一定看过中石先生的各种题字吧！欧阳中石，中央文史馆馆员，著名书法家，书法教育家，中国书法文化研究院名誉院长。欧阳中石先生是我国当代高等书法教育的开拓者与奠基人，他提出“作字行文，文以载道；以书焕采，切时如需”的书学理念，在书法学科建设和人才培养、学术研究、社会服务与文化传承创新等方面勤勉笃行，影响深远。1985年欧阳中石先生在我校首创书法专业，三十多年来，逐步形成了本、硕、博、博士后完整的高等书法教育人才培养体系，为我国高等书法教育的发展做出了卓越的贡献。他先后获得中国书法家协会“首届中国书法兰亭奖·教育特别贡献奖”、中国书法家协会“第二届中国书法兰亭奖·终身成就奖”，北京市人民政府“北京市人民教师”“首都杰出人才”奖等多项荣誉和奖励。2007年他获得教育部、人事部联合颁发的“全国模范教师”荣誉称号，2010年获得中华全国总工会颁发的“全国先进工作者”称号。方复全中国科学院院士数学界的牛人，从事微分几何与微分拓扑学的研究方复全，第十三届全国人大代表，中国科学院院士，首都师范大学教授。1983年9月考入华中科技大学（原华中工学院）应用数学系，1986年3月破格提前毕业，留校任教。1988年9月以同等学力考入吉林大学博士研究生，1991年6月毕业，获理学博士学位。1998年获求是杰出青年学者奖，1999年获国家杰出青年基金，2000年入选教育部“奖励计划”特聘教授，2003年独立获得天津市自然科学奖一等奖，2003年当选天津市“十大杰出青年”，2014年独立获得“国家自然科学奖二等奖”，同年获邀在第二十七届国际数学家大会上做45分钟特邀报告，2017年当选中国科学院院士（数学物理学部）。主要从事微分几何与微分拓扑学的研究。在数学顶尖杂志Acta Math、Invent. Math以及Duke Math. J, GAFA, JDG, Topology等数学权威杂志上发表论文五十余篇。在微分与拓扑范畴彻底解决了“四维流形到七维欧氏空间中的嵌入问题”，将Haefliger-Hirsch、吴文俊等人的工作中遗留下来多年悬而未决的重要公开问题画上句号。与人合作，证明了正曲率流形的π2有限性定理（同时独立得到的还有Petrunin-Tuschmann），被美国科学院院士、美国数学会Steele终生成就奖得主Cheeger主编的权威综述报告列为有关领域有史以来九个主要定理之一，并被法国著名几何学家Berger写入历史性综述报告《二十世纪下半叶的黎曼几何》。与人合作，首次发现了Grove问题的反例，被国外权威专家作为牛津大学研究生教材丛书的重要内容，并以“方-戎方法”冠名标题。与人合作，首次建立了Tits几何与一类正曲率流形之间的联系，并得到了完整的拓扑分类。黄天树国内甲骨学领域影响重大的著名学者我们亲切称他为“黄爷爷”，他关爱学生，因材施教。黄天树，首都师范大学荣誉资深院教授、博士生导师，国家2011计划“出土文献与中国古代文明研究协同创新中心”甲骨文研究平台主任。曾经担任第5、第6届国务院学位委员会中文学科评议组成员。主要从事古文字学方面的教学和研究工作。出版学术著作9部，发表学术论文170余篇。专著多次获得教育部、北京市哲学社会科学优秀成果奖项，是当今国内甲骨学领域影响重大的著名学者。他热爱教育事业，对学生关爱有加，因材施教。多年来，为北京乃至全国中小学培养了不少优秀教师，同时也培养了一批成果斐然的青年学者，为首都基础教育事业发展做出了杰出贡献。劳凯声教育学科首席专家参与国家重大教育政策和法律起草工作，为教育改革发展资政建言。劳凯声，首都师范大学荣誉资深教授，教育学科首席专家，博士生导师，首都教育政策与法律研究院院长，中国教育政策评估与研究中心主任，首师大学术委员会主任，兼任中国教育学会教育政策与法律研究会理事长，北京市法学会教育法学研究会理事长，教育部法律顾问，全国教育科学规划专家组成员兼副组长，中国教育学会学术委员会委员等职。师从著名教育家王焕勋、黄济先生在职攻读教育学博士学位，成为我国第一个教育法学博士。2007年起曾连续多届获评中国杰出社会科学家，2017年获评当代教育名家。曾参与多项国家重大教育政策与法律的调研起草工作，被聘为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》起草小组成员、《国家中长期教育发展规划纲要》专题组组长，为教育改革发展资政建言，许多建议被中央决策层采纳。主要学术专长为教育基本理论、教育政策学与教育法学等。主持国家社会科学重大课题、教育科学规划课题多项。发表论文百余篇，著有专著多部。研究成果曾获第四、六届中国高校人文社会科学优秀成果一、三等奖、第五届吴玉章人文社会科学一等奖、北京市第八届哲学社会科学优秀成果一等奖、北京市第九届哲学社会科学优秀成果二等奖等奖项。吴可长期从事数学物理专业与理论物理方向把数学和物理相结合，探寻未知的奥秘！吴可, 首都师范大学荣誉资深教授，北京市特聘教授，博士生导师。长期从事数学物理专业与理论物理方向的研究，从事过非线性方程的延拓结构理论、Kaluza- Klein 理论、量子场论的大范围性质、弦理论、共形场论、二维诱导引力等方面研究，是所在研究方向上的国内外知名专家。主要研究方向有量子群的几何理论、离散群上的规范理论和与量子场论有关的物理及数学问题以及经典可积系统的几何理论和计算方法在理论物理中应用。徐蓝国家级教学名师统编高中历史教材总主编，你从小到大的历史学教材可能就是她编写的。徐蓝，首都师范大学资深荣誉教授，博士生导师，校务委员，国家级教学名师，高中历史课程标准修订组组长及统编高中历史教材总主编，义务教育历史课程标准修订组召集人之一。一直在第一线从事世界近现代史、国际关系史的教学与研究。1993年获政府特殊津贴，1997年被国家教委和人事部评为首届全国优秀留学回国人员。2009年被评为全国优秀教师和北京市优秀教师。13次获得省部级教学奖励。2006年获北京市第二届高等学校教学名师奖。出版专著4部（独著2部），译著3部（独译1部），教材4部（合编），发表论文80余篇。6次获得省部级科研奖励，《英国与中日战争1931-1941》获北京市哲学社会科学研究优秀成果一等奖、国家教委首届人文社会科学研究优秀成果二等奖。如今高考分数已出，2020年高考的小可爱们，如果想跟这些大牛老师们学习，就赶快报考首都师范大学呀！首都师大，等你来

2020年，是决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的收官之年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年，也是中国共产党成立99周年。在党的99岁生日之际，习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信，勉励他们继续讲好关于理想信念的故事，并对全国广大党员特别是青年党员提出殷切期望。心有所信，方能行远；红色基因，血脉相传。学校研究生师生通过线上座谈积极学习习总书记给复旦大学青年师生党员的回信精神，广大师生纷纷表示将牢记总书记嘱托，坚定理想信念，矢志拼搏奋斗。教师发言认真学习了总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信后备受鼓舞，深刻感受到总书记对党员尤其是青年党员的殷切期望。作为一名思政课教师，坚守信仰与追寻真理是我工作的指针和方向。今后更要深入学习“四史”，读原著、学原文、悟原理，在学思践悟中进一步坚定“四个自信”，在奋发有为中践行《宣言》精神。“90后”青年大学生党员是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，努力传播好马克思主义理论，做好大学生们思想的引路人，是时代赋予我们的光荣责任和使命，我们定会“竭尽全力”做好这项工作。——马克思主义学院副院长 王洪波教授今年是中国共产党成立99周年，也是《共产党宣言》第一个完整的中文译本问世100周年。这两个重要的周年时间，一方面生动诠释了马克思主义思想理论建设对中国革命建设事业不断发展壮大的推动和指导作用；另一方面则深刻证明了中国革命建设伟大实践是理论发展创新的生命所系。我们高校师生应当发挥在各自专业和理论研究方面的优势和特长，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，实现新时代的人生价值。——马克思主义学院 赵亮副教授总书记在回信中强调“心有所信，方能行远”， 走在新时代的征途中，作为一名共产党员我要牢记总书记嘱托，不断汲取红色基因，学习老一辈共产党人的光辉品格，立足大学生思想政治教育岗位，把学思践悟的心得融入育人工作中，把信仰作为一种在终极价值取向上牵导自我的精神力量，在奋发有为中践行初心使命，在坚定理想信念中筑牢人生信仰，以信仰之光指引人生之路。—— 物理系党委副书记 张勇老师坚定理想信念，践行初心使命。习近平总书记的重要回信，语重心长，情真意切，读后深受鼓舞，倍增干劲。党的十八大以来，习近平总书记对青年成长高度重视，对青年给予深切关怀，多次看望青年，与青年通信。“心有所信，方能行远。”作为新时代青年教师党员，要牢记领袖嘱托，首先要明道、信道，筑牢信仰之基、补足精神之钙，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果，学习好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，为党育人、为国育才，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献青春力量！——教师工作部 黄存金老师“真理的味道有点甜。”今年是《共产党宣言》中文全译本出版100年，其中蕴含的真理已经深深扎根中华大地，改变了国家和民族的命运，让全国人民的生活发生了天翻地覆的变化。作为青年马克思主义学习者，要深入学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”，筑牢共产主义信仰之基，主动融入中国特色社会主义伟大实践，让共产主义真理成为指导实践的锐利武器，让人民的生活更加甜。——党委宣传部 马宇飞老师“心有所信，方能行远”，理想信念是共产党员的精神之钙。《共产党宣言》在中国的一百年也是马克思主义与中国具体实际相结合的一百年，“真理的味道有点甜”已传为佳话，作为新时代青年党员，我们要学懂弄通做实马克思主义当代科学真理：习近平新时代中国特色社会主义思想，不断汲取“不忘初心、牢记使命”的力量，在新时代进一步坚定理想信念，把《宣言》蕴含的科学原理和科学精神运用到落实立德树人根本任务、建设中国特色世界一流大学的实践中去，不断谱写新时代为党育人、为国育才的新篇章。——研工部思政科科长 史磊老师百年前，首个中文全译本《共产党宣言》现世，陈望道先生在中国有识之士心中播下科学社会主义理论的火种，照亮了共产主义理想的信仰之路。习总书记在回信中说到:“心有所信，方能行远。”百年后，世情国情党情虽面临百年未有之大变局，坚持共产主义理想信念仍应是一名党员触及灵魂的内在必然要求，尤其是作为马克思主义学院思想政治教育一线的工作者，更要在不断坚定自身理想信念的同时，抓实抓细信仰引领教育，抓牢抓好青年理论传承，引导学生群体不断提升专业能力，锤炼过硬本领，坚定理想信念，筑牢信仰之基。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，促进马克思主义理论专业学生群体思想凝聚，助力马克思主义学习研究者的未来梯队培养，合力形成马克思主义理论的正向传播能量。——马克思主义学院研究生辅导员 高超老师“为者常成，行者常至”。在认真学习、体会了习近平总书记的回信内容后，我深有感触，这对我们思政教育工作者来说是莫大的鼓舞，同时也指明了今后的工作方向。在这里，主要想和同学们交流以下两点。其一，坚持理论学习，提升理论素质。作为一名辅导员，同时也是一名青年理论爱好者，在进行学生思政教育工作时，我们要坚持继承弘扬我校学理论、讲理论、用理论的优良传统，牢记蔡奇书记首师大要姓“师”的深切嘱托，培养理论思维习惯，汲取精神力量，努力把理论学习研究转化为生动实践，以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，自觉担负起青年教师的时代使命。其二，坚守教育初心，赓续育人使命。阅读回信，在庆祝建党99周年之际，对于我们年轻辅导员而言，要坚持在薪火传承中讲好宣言精神，在奋发有为中践行初心使命。要用心领会总书记的要求，努力成为青年学子成长的知心人和好伙伴，传播好马克思主义理论与中国具体实践相结合的中国故事，提高青年学子对文化自信的认知力，用坚定的理想信念助力青年一代跑好新时代中国特色社会主义事业的“接力赛”。——教师教育学院研究生辅导员 刘阳河老师学生发言我们要在学思践悟中树立正确的世界观、人生观、价值观，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。作为毕业生党员，我将不忘初心，牢记使命，牢记青年党员的责任和担当，永远在党和人民最需要的地方绽放青春之花！——初等教育学院2017级硕士研究生 路伟兴100年前，陈望道同志翻译了首个中文全译本《共产党宣言》，让一代又一代知识分子品尝“真理的味道”，厚植马克思主义信仰；100年后，作为新时代的学生党员，更应坚定理想信念，矢志拼搏奋斗，补足精神之钙。无论是专业课的学习，亦或是党建工作、社会实践，都要不断加强马克思主义理论学习，深入、持久地读原著学原文悟原理，并且要善于运用马克思主义分析和解决实际问题，切实做到学思用贯通、知信行统一。——文学院2019级硕士研究生 段若琳习近平总书记的回信言辞亲切，让我倍受鼓舞。陈望道先生翻译了第一个中文全译本《共产党宣言》，为中国共产党的创立和发展奠定了坚实的理论基础。习近平总书记的回信，是勉励同时也是殷切期望。作为一名青年党员，正如习总书记所说，“心有所信，方能行远。”我们要坚定理想信念，不忘初心跟党走，面对困难与挑战，勇做时代的弄潮儿，把“宣言精神”传递给更多的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。——文学院2019级硕士研究生 丁祎学习了习总书记给复旦大学党员师生的回信，我受到了很大的鼓舞。作为一名思想政治教育专业的研究生，我们不仅需要学好马克思主义理论，更要通过实际行动讲好中国故事，传承好中国精神。习总书记强调，我们要在学思践悟中坚定理想信念。我们青年党员更是应当在学习和实践中进一步坚定理想信念，以坚定的理想信念促进自身的发展，并推动时代发展和社会进步。——马克思主义学院2019级硕士研究生 付新玉回信不仅是对复旦大学青年党员的激励，更是对全国所有青年党员的殷切希望。心中有明灯，方能行远路。坚定方向，才能奋力前行。习总书记还告诉我们，要认真学习马克思主义理论，《共产党宣言》在100年前为曾经的中国青年燃起理想信念的火苗，今天的中国青年，更需要坚持理论的学习，在学习中不断探索与践行。——政法学院2018级硕士研究生 侯越学习了习总书记给复旦大学青年师生党员的回信，我心潮澎湃，尤其是习总书记在信中勉励青年党员学习好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。作为一名历史专业的学生，我深感历史学习和教育的重要性。以史为镜，可以知兴替，历史是最好的教科书，学习党史让我们更深刻地理解马克思主义的中国化，以便我们更好地利用马克思主义指导未来。——历史学院2018级硕士研究生 时嘉学习了总书记的回信精神，我深受鼓舞。理想信念既是共产党人的精神支柱，也是共产党人安身立命的根本，只有深入学习“四史”，了解我们党走过的峥嵘岁月，体会我们党在革命和奋斗中的艰难历程，才能够使我们广大党员铭记历史，不忘初心。作为青年党员，我们要主动地将个人理想融入到中国梦中去，积极学习马克思主义理论，坚定个人理想信念，让青春绽放在党和人民最需要的地方。——教师教育学院2018级硕士研究生 张晴爽作为一名将来要从事思想政治教育工作的青年党员，要认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。——教师教育学院2018级硕士研究生 谢锦总书记勉励广大党员在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命！这让我备受鼓舞的同时，更感到了一份责任！作为学生党员和未来的教师，我深知，教师要求学生做到的，自己先要做到，要在行动中厚植信仰的力量；教师要学生相信的，自己先要深信不疑，以师者榜样做马克思主义的坚定传播者和传承者，如此才能引导和帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子！——教师教育学院2019级硕士研究生 张明舒在回信中，习总书记不仅提到了《共产党宣言》对树立共产主义远大理想、民族解放振兴事业的意义，更加强调了作为新一代的青年应“心有所信，方能行远。”作为一名青年党员，我会努力将自己的专业知识运用到社会实践和志愿服务中，努力发光发热，认真完成暑期社会实践的支教工作，为雄安新区教育贡献首师学子力量。——生命科学学院2019级硕士研究生 王祯我倍感振奋，深受鼓舞，更加感受到自己作为青年人身上肩负的光荣使命。党旗所指就是青年建功新时代的前进方向。不管是日常专业学习还是作为党建助理开展工作，我们要提高政治站位，强化责任担当，在自身先进的基础上引导身边青年学生积极响应新时代召唤，坚定立志报国的信念，努力成为有理想、有学问、有才干的新时代青年马克思主义者。——管理学院2019级硕士研究生 吴双身为政法学院的一份子，我们既要用初心使命熔铸理想信念，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把个人理想同中国特色社会主义共同理想紧密的结合起来。也要在知行合一中主动担当作为，始终把科研学习放在首位，刻苦钻研专业知识。同时也要积极投身于社会实践，为推动基层治理难题的解决贡献力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。——政法学院2019级硕士研究生 周蓉习近平总书记对我们青年党员的一番话让我感到当今青年正逢其时，要勇担重任。作为一名暑期社会实践支教队员，我一定时刻牢记青年应肩负的历史使命和时代责任，尽全力发挥专业所长，为学生带来更加优质的教育教学，在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，贡献自己的青春力量。——资源环境与旅游学院2018级硕士研究生 陈喆身为青年一代党员，在这朝气蓬勃的年纪也应该致敬经典，学习经典的共产主义精神，丰富理论知识，从中汲取信仰的力量，做到心有所信。作为一名党员，更要深入持久地学习，并且将真理付诸于实践中，带动身边更多的人，更好地发挥模范先锋作用。——物理系2019级硕士研究生 王从嗣在我们党岁临九九、眺望百年的特殊时刻，一句“心有所信，方能行远”又激起了我内心最初的热血。党走过的这99年间，时代随之改变，观念随之更新，永恒不变的是人民对党忠诚的信仰和坚定的初心。作为新时代的青年大学生，作为党员，定要时刻铭记理想信念，用信念指导行动，用行动坚定信念，初心不变，99如一。——心理学院2018级硕士研究生 高金帆作为新时代的中国青年，我们要牢记社会主义建设者和接班人的使命担当，脚踏实地练真本领，做追梦青年；砥砺奋斗，做圆梦青年。认真学习马克思主义理论和“四史”，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇攀时代的高峰，勇做时代的弄潮儿。为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利不懈奋斗，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。——信息工程学院2018级硕士研究生 马彦瑛习近平总书记在给复旦大学党员的回信中提到“在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”。知行合一是中华优秀传统文化的精华，是修身养性、立德树人的重要思想和道德资源。我们青年党员应响应总书记的号召，认真学习马克思主义理论，坚定理想信念。学思用贯通、知信行统一，在真学真信中坚定理想信念，在脚踏实地中身体力行，真抓实干，以“知行合一”的实践精神点亮初心。——学前教育学院2018级硕士研究生 牛晓高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是催人奋进的动力和无穷的力量。“心有所信，方能行远”，一个人有了坚定正确的理想信念，就能不懈努力、执着追求；一个国家和民族有了坚定正确的理想信念，就能披荆斩棘、攻坚克难。历史的接力棒传到了我们手中，青年一代注定要成为实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，我们既要做一个铭记初心使命的“知者”，更要做一个践行初心使命的“行者”。坚定理想信念，矢志拼搏奋斗，努力学好专业知识，刻苦锤炼过硬本领，勇于担当时代责任，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。——化学系2018级硕士研究生 朱墨通过认真学习习近平总书记的回信精神，我深感亲切、备感鼓舞。作为当代青年研究生，我们要切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，珍惜学习时光，严格要求自己。作为一名入党积极分子，更应该坚定理想信念，不断学习马克思主义理论，并结合我国的历史，在实践中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。——初等教育学院2019级硕士研究生 王禹婷新时代中国特色社会主义事业的前进离不开理想信念的支撑，正如习近平总书记在回信中强调：“心有所信，方能行远”。陈望道老校长翻译《共产党宣言》既是一个追求真理的故事，也是一个追求理想信念的故事。作为青年大学生我们要继承红色基因，做宣言精神忠实传人，把这些故事铭记在心传颂下去，把理想的火种发扬光大，照亮我们前行的方向。做到“在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命”。——资源环境与旅游学院2018级硕士研究生 边宇“心有所信，方能行远”，《共产党宣言》影响了一代又一代的有志青年。今天，站在新的历史起点，我们应当牢记总书记殷切嘱托，细细品味“真理的味道”，自觉接受马克思主义理论的引领，坚定理想信念，扎根祖国广袤大地，笃定前行，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量

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师范类专业每年都是考研中的热门，全国师范院校共有一百余所。教师岗位因其工作的稳定性和自主性、待遇节节拔高等促使教师成为最受欢迎的职业之一。而在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。据了解，北师大就业率高达95.47%，首师大师范专业就业率95%以上，小学教育专业高达100%。有关专家分析，近几年民办学校、职业学校大量兴起，为师范院校学生就业拓宽了市场。因此，师范类专业就业前景依然看好。师范类研究生毕业生 期待收入与实际收入数据北京师范在师范大学中算是老牌了，这么多年来，该校走出了很多优秀校友，在教育界名气很大。北京师范每年自然也成了不少师范生考研的首选，不过考试难度确实也比较大。华东师范位于上海，无论是师资水平还是学术研究在国内领先都属于领先地位。该院校设置的专业很多，最具代表性的专业就是汉语言文学、历史学这两大特色专业，很多学生都梦想着能够考进其中。华中师范位于湖北武汉，是在华中地区标杆性的存在，建校历史悠久，多年来已经逐渐成为华中地区最具实力的师范大学之一。南京师范作为一所地方性高校，名气也不小，教育资源丰富，学校文化和学术学科都是全国名列前茅，近年来也成为了不少学生考研的目标。下面是中国科教评价网“金苹果排行榜”2018-2019年师范类高校研究生教育排名：数据来源：中国科教评价网支持我们请关注或使用评论功能↓↓声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

又到考研季节，很多外地学生都喜欢到北京就读高校，毕竟这里是全国的文化中心。北京高校很多，仅从就业和专业角度讲，首都师范大学是不错的选择。不是北京师范大学，是首都师范大学。首都师范大学，简称“首师大”，建于1954年，前身为1905年成立的北京通州师范，是国家“双一流”建设高校。目前，首师大双一流名号还没打响，但实力却堪比原211类众多高校。以仅就其师范类专业来讲，首师大与国内211类师范大学比，丝毫不落下风，按照综合排名来讲，首师大排在非211师范类大学的第一位。如果论其科研能力，会更强，会超过某些211类师范大学。首都师范大学自然以培养老师为主要方向，这里的外院和文院，漂亮女生尤其多，一般都乡村风进来，以女神的姿态毕业，颜值至少上升三个档。这就是文化氛围感染的效果。目前首师大的研究生队伍里，外地人居多。外地人里，尤以北方人居多。北方人里，尤以山东学生居多。山东学生里，尤以女生居多。不要问西魏遗少其中的原因，也许就是一种考研的传承影响吧。这所大学里，男生基本看不到几个。但有一个男生却以“校园民谣”的形式，影响了一代人的青春，他的名字叫小柯，那忧郁的诗词写出了校园的纯情。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等方面，下设文学院、历史学院、政法学院、教育学院等31个院系（中心）。不能不提，北京还有所北京师范大学，简称北师大，这所学校作为全国前十，一直在全国的师范类学校中担当领跑角色。首师大比其大概差了八九十名吧。但这不影响北京市对首师大的重视，这里有博士学位授权一级学科17个，博士点101个。硕士学位授权一级学科26个，硕士点142个。博士点硕士点数量与质量与同级院校相比绝对是遥遥领先。不仅如此，学校还设有99个研究所（中心），还建有北京市大学科技园。放心吧，这里号称一校六区，规模大着哩，完全可以装下你的青春。只要不是矫情或者落榜，这里总有一款风景适合你。学校拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。在校工作的中国科学院、工程院院士7人，国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家教育部学科教学指导委员会委员11人，“万人计划”领军人才10人，国家级百千万人才13人，其他各类拔尖人才或培育计划509人。假如多年以后回忆起北京高校，会发现很多京城学子口中爱谈五道口、魏公村、苏州桥等等，那是海涵了万千人的共同记忆，而首师大毕业生讲的花园桥，却因小众而独特难以共享。学校是国家教育部批准的可以接收外国留学生的院校之一，也是京港大学联盟校。目前已同47个国家和港澳台地区的263所大学建立了校际交流合作关系，留学生培养本硕博全覆盖，来自116个国家和地区，并成立5所孔子学院。首师大是北京市属高校中唯一一个教育部授予的来华留学示范基地，是教育部中国政府奖学金本科来华留学生预科教育基地，也是入选北京市首批“北京华文教育基地”的四所高校之一。首师大校本部的西侧小街对面是北京的高中名校。首都师大附中、首都师大附属育新学校等附属学校是学校教育教学改革实验基地，首都师大附中是北京市首批市级重点中学和示范性高中校。这所中学一般都会调侃“好好学啊！小心高考发挥不好后考到对面。”这其实想说明的是这所中学的孩子高考很厉害，一般都是清华北大、复旦交大，考上个北师大都是发挥不好。呵呵，并非贬低首师大排名，假如去了对面，能回来再当这里的老师，也是不错的选择。如果这般戏剧性，真应了那句诗歌。西三环北路是家乡，时时想起青春的模样，回头看，却只有还在最初的地方。