市政工程专业型硕士

刚准备考研的时候，很多人都会遇到这样一个问题，那就是我该选择学术型硕士还是专业型硕士呢？对此很多同学其实都不了解，当初学长其实也不怎么了解，只是以前我的学长学姐都报的是学硕，因此我也选择了学硕，直到这两天很多学弟学妹问我关于学术型硕士和专业型硕士的问题，我觉得有必要系统了解一下了。今天我想和大家谈一谈学术型硕士和专业型硕士的6个差别，可以硕士学长的吐血收集，非常全面，大家可以收藏起来以后说不定还能用到哦。第一个差别：培养目标不一样学术型硕士目的是要把你培养成一个理论人才，而专业型硕士是要把你培养成一个实际操作型人才。那具体是怎样的呢？首先和大家讲一讲学术型人才培养吧！学术型硕士读研时间一般为三年，在研一期间基本上都是在上课，需要把你三年的课程基本上全部上完，所以课有多少你可想而知。而且一起上课的人基本上都得hi几个或者十几个，所以逃课很困难。早一段时间看到一个正在读研的学姐发的朋友圈，她说上了一天的课了下午就半个小时时间吃饭，晚上还得继续上课。可见，研一的时候课程是有多么的繁忙。研二的时候主要是做项目做实验，说白了就是给导师打工，对于文科类专业可能没什么实验，但是自己也要专研课题。对于理学类专业那就实验非常多，因为导师会承接很多大项目，自己一个人是无法完成的，而招来的研究生就是用来帮助导师完成这些大项目的。除此之外学长还想和大家说的是，如果你是读的理科，那么因为老师接的项目大，科研经费比较多，那么导师大多数情况下每个月都会给你一些补助哦！但是对于文科类专业，因为老师科研经费比较少，所以这项福利可能会比理科差那么一些。到了研三上学期的时候，大家就要开始写开题报告了，列出自己毕业论文的提纲，然后就开始跑实验室，泡图书馆，查阅各种资料写论文，写好论文交给老师修改，一般来说刚开始一两次都不会通过的，经过反复修改后才能合格。在研三的下学期会组织一次毕业答辩，和本科差不多，只是比较严格要求更高。很多人会担心自己因为论文写不好会不会毕不了业，这个完全可以放心，读研和读大学都是一样的，都是严进宽出，只要你不是非常得罪老师，老师都不会为难你的。而对于专业型硕士基本都是两年或者两年半，当然也不排除有的学校是三年。在第一年其实和学术型研究生是一样的，就是每天上课，而且你会发现同一个专业上的课都是一样的。但是到了第二年，专业型硕士会去企业实习，并且在企业会有另一个校外指导导师，在企业主要就是让大家多学习一些实际性操作，成为该方面的专业型人才。第二个差别：考试难度有差别一般来说呢，考专业型硕士的难度会比考学术型硕士的难度要低，但是有少数专业是专业型硕士反而更难，就比如说医学专业，反正就是竞争很激烈。学长查到了2014年的数据，大家看到数据应该会很明白。中国2014年考研人数是172万人。其中专业硕士研究生报考人数为68万，也就是近40%的人报考专业硕士研究生，其余报考学术型硕士研究生大学占60%。而那年考研录取比例约为3：1，录取的研究生总共是57万左右，专业硕士录取比例接近50%。也就是说，加入现在有100人考研，其中有60人报考学术型硕士研究生，40人报考专业型硕士研究生。最后总共录取33人，学术型录取17个，专业型录取16个。通过这些数据，大家应该能够看明白那个录取率高了吧？第三个差别：考试科目不一样这一点学弟学妹们都应该注意一下，一定要到你报考学校的官网查清楚你考的是哪一门。大多数专业的学术型和专业学位考试科目中政治和专业课考试都是相同的。但是对于数学和英语两门学科，差别其实有点大。一般来说，学术型考试的英语考的基本上是英语一，但是专业型考试考的英语基本为英语二，但是这也不是绝对啊，最后还需要参考你们报考学校的官网。数学有些也有不同，数学分为数学一、数学二、数学三，大家要注意了，因为虽然同为数学但是侧重点不一样，大家复习一定要有的放矢，不能盲目去复习。有一种考试心态是很忌讳的：我把全部的都学会，管它考什么。这种心态最后只有失败，当然你特别牛除外。第四个差别：学费不同对于学术型硕士和专业型硕士的学费大家也有必要了解一下，一般学术型硕士研究生学费为8000元/年左右，平常奖学金较多，很多学校都是全面覆盖，也就是说所有学生都会有奖学金，只是有的多有的少，一般奖学金就够你一年的学费了，平常生活费也有补助，基本不需要父母出钱。但是专业型硕士研究生学费比较高，大约为12000元/年左右，平常奖学金也比较少，所以想读专业型硕士研究生的同学们还是得准备一些钱哦！第五个差别：学位证不一样如果你读的是专业硕士是全日制得专业硕士，毕业的时候和学术型硕士一样，都是双证齐全，既有毕业证，也有学位证。但是如果你读的是在职专业硕士，那确实只有单证。另外，学术型硕士和专业型硕士得毕业证和学位证都一样吗？答案是，毕业证是一样的，学位证不一样。具体差别在于学术型硕士的学位证会细到你所报专业所在学科门类的学科门类名称，而你如果报考的是专业硕士，你的学位证将会细到你所报考专业硕士的专业硕士名称！看着很绕，举个例子吧！比如你是会计专业，学术型硕士研究生会授予“管理学硕士学位”，而专业型硕士则会授予“会计硕士学位”。第六个差别：考博士不一样中国的博士生招生实际也分为两种：学术型博士和专业型博士。只不过专业型博士在国内没发展那么快，专业硕士现在是39种，专业博士现在是10种都不到。也就是说想读博的最好读学术型硕士！

北京工业大学市政工程专业考研经验分享一、学会认知1.对自己的认知站在考研的大趋势下，或许无奈，或许憧憬，大部分人都选择了这条路。无可厚非，这是一条光明大道，但同样，这条路充满着磕磕绊绊，我们需要克服种种困难，才能达到成功的彼岸。每位考生所面临的困难各不相同，想要很好的克服它，就要对自己有一个明确的定位。比如我，大学四年学习成绩不好，绩点只有2.65分，作为一个二本院校勉强合格的学生来说，想要考取211名校，尤其是工科名列前茅的211名校来说很难，但我觉得我有很好的抗压能力，我更觉得带着很多人否定的目光，站在成功的制高点上，才更有意义，那时的我不畏惧失败，渴望做成功里的佼佼者。第一年，初试成绩372分，我很满意，但我没有成功。那一场当作赌局的考研，那一场貌似不畏惧失败的考研，当结果公布的瞬间，所有的忧伤情绪一涌而出。我发现我不认识自己了，迷惘、挫败等蒙蔽了我很长时间，直到我选择二战。我也重新定位自己，如果两年的时间能够考取北京工业大学研究生，我觉得我也没有遗憾。2.对学校的认知选择了考研的我们，不得不面临着选择学校，在基于对自己正确认识的前提下，接下来就是对学校的认识。我们最好的选择就是从往届师哥师姐考上的学校入手，他们会给予我们很大的帮助，比如，划专业课重点、复习的规划安排、每个阶段的任务、一些复习的技巧和方法等，这样可以为自己的成功增添一些筹码。对于市政工程专业，我们可以选择的学校有同济大学、哈工大、重庆大学、北工大，西安建筑科技大学、青岛理工大学、南京工业大学等一些学校。对于我来说，北京工业大学有我熟悉的学姐，他可以给我很大的帮助，可以给我一些复习资料、专业课课本等，可以让我有更多的时间投入学习，同样，这也是一个可以值得我骄傲的学校。于是我选择了北京工业大学。以上是北京工业大学市政工程专业进复试分数线统计，可以看出年份不同，分数波动较大，我们需要注意的是，表中所显示的分数，可以看成是最后一名录取的分数，也可以看作是幸运儿的分数，因为这些人是踏着初试成绩更高的人的肩膀爬上来的，这些人有着更大的心理负担，也有着很好的运气或者作为本校生的优势，而我们应该做比这更好的人。所以我们至少要比这高20分才有把握。北工大的专业课貌似考的这两科比较难，但考试中很多是靠记忆完成的题目，比如说简答题、选择填空题等，即便是计算题，也不是很难的那种。如果说有同学想因为专业课放弃北工大，我觉得大可不必。他的性质是学起来比较难，但做题，尤其是真题的时候很简单。考场上变化莫测，谁也并不能完全揣测出题老师的心理，但只要全力以赴,总会得到自己想要的结果。二、关于考研初试经验首先是公共课部分，对于工科来说一般是数学、英语和政治。学硕一般考数一英一，专硕一般是数二英二，有的学校可能会有所不同，但北工大是这样的。政治考的都是相同的，再就是专业课，北工大市政是水分析化学和水力学。下面和大家分享一下我的学习经验：对于政治的学习，政治是一门很容易忽略的学科，感觉学不学都会考到六七十分的想法是不正确的，我大约是十月一之前的一个周左右才着手去准备，看的徐涛的《核心考案》，并把强化课完完全全的听了一遍，做的是《肖秀荣的1000题》，政治的复习同样要注意重难点的把握。我认为的难点是马哲，重点是中特。我在后续的学习中坚持每天看会儿书，再把1000题的重难点二刷，政治贵在坚持，它是付出定会有回报的学科。大题我只背了肖四，这个因人而异，审时度势。对于英语的学习，单词是核心，语法很重要。不要认为我知道这句话的意思就不注重对语法的学习，学习语法可以让我们在不知道句子含义的情况下得到正确的答案，对于翻译更为重要。单词每天必须背，最后背7遍左右你才能明白背单词的意义。阅读的解法远不是在翻译全文的基础上，细品唐迟老师的课，你会豁然开朗。再就是英语作文，我前期背了很多作文，到最后发现用不上，我推荐蒋京虎老师的模板。对于数学的学习，《张宇18讲》作为教材、《汤家凤的1800题》作为基础训练，《张宇的闭关修炼》作为强化，这几本书是我用的数学辅导资料，大家因人而异，自己选择。另外多看视频（高昆仑讲解的基础课、刷题课，张宇讲解的闭关修炼、汤家凤老师比较细致），每位老师都有自己的教学方法，我们前期需要找到适合自己的老师，会事半功倍。多总结做题方法，多做笔记，多归纳总结，持之以恒。对于专业课《水分析化学》、《水力学》，没有相应的辅导老师，可以多询问学长学姐。考试时主要包括选择题、填空题、简答题、计算题、画图题等，对于选择题和填空题主要是基础知识和简单公式的考察，和历年真题有很多重复的地方。简答题考察范围较广，需要考生多总结，多背诵。计算题和画图题考察范围较窄，已于准备学习。对于《水分析化学》应该多背诵，小的知识点较多，易混淆，需要反复背诵。我的方法是列提纲，自己进行背诵扩展，多掌握框架，学会融会贯通。对于《水力学》，就要多做题，多理解，多背诵。我是从十月份开始学习的，一步一个脚印，慢慢来，切记不要浮躁，不要应付自己，找到自己学习最舒服的状态。三、关于复试经验最终的录取结果是初试成绩*0.2*0.5＋复试成绩*0.5。以往的年份都是这样，即便是在疫情的影响下，也没有改变这个比例。复试体现考生的专业素养、语言表达能力、临场发挥能力等，是一个人整体素质的考核。这个计算比例将初试看轻，突出复试的重要性，也就是要求我们必须付出百分之百的努力对待复试。复试科目是《水质工程学》、《水处理生物学》、《给水排水管网系统》、《专业英语》，其中水质、管网考察较为广泛，重点较多，不要想当然的准备自己认为的重点，复试面试环节往往会问一些相对较偏的知识点（今年相当于问了我反渗透的影响因素）。英语需要记专业名词（比如学科名称、混凝、沉淀、过滤、消毒等专有名词）、自我介绍（最好英文、中文都准备，2020年全问了）、一些社交类问题（比如：你的优势、劣势、最难忘的事等）。《水处理生物学》重点突出，一些难理解的东西可以略过，参考历年真题（回忆版），多背诵。面试环节主要包括自我介绍、专业问题的提问、综合素质的测评。专业课每年都会有英文的介绍，要求大家时长在4分钟上下。专业课就是问所学四本书里的内容。综合素质面试会问有关于你毕设、大学所上的某节课、实习等。最重要的复习资料就是四本专业课课本，再者就是历年真题（回忆版），真题包含内容有限，想要取得高分必须反复背诵。由于今年是线上面试，看不见老师的脸，也不会很紧张，2019年是在一个教室里，你在台上，下面是老师进行面试，大家做好心理准备，面试老师有10-20人左右，大家准备好足够的面试材料（如：简历、成绩单、证书等）。下面是历年的招生人数，大家要做到心中有数。四、舍得放下，才能跑的更快如果说高考是一场马拉松，考研就是一场冲刺跑。现在的我们几乎自己独立，人际关系也渐渐复杂，但这此时的我们必须舍得放下。朋友叫着去打游戏的诱惑，男女朋友缺少陪伴的刺激，起早、晚睡成为日常，疲惫、困惑、懊恼时常闪现，各种因素都拖慢我们的脚步，此时的我们还能否冲刺？他留给我们思考的时间不多，因为考研只是一年的时间而已，处理不好的关系，处理不好的人事就要果断放下，这样我们才能冲出好成绩。每天早上行走在黑暗里的我们才应该是最潇洒的我们。在复习的过程中，你可能会很焦躁，觉得自己学过去就忘，对自己产生怀疑，这时的你不要慌，按部就班就好了。不要与别人攀比，你的选择决定这一年你的日子会很辛苦，对于那些过国家线就可以上学的同学来说，就轻松得多，这不是我们攀比的对象。不要一个人学习，找到自己的伙伴，资料共享，思路共享会让我们事半功倍。加油吧，少年！我在终点等你们。（本文来源于公众号“上海考研集训营”，相关考研资讯可前往查看）

中新网3月27日电 据教育部网站消息，国务院学位委员会、教育部近日印发关于对工程专业学位类别进行调整的通知。通知指出，经国务院学位委员会第三十四次会议审批，决定统筹工程硕士和工程博士专业人才培养，将工程专业学位类别调整为8个专业学位类别。工程专业学位类别(代码0852)待相关学位授权点对应调整完成后不再保留。通知指出，为贯彻落实党的十九大精神，实现高等教育内涵式发展，加快建设创新型国家，更好服务国家工程科技与产业发展需要，经国务院学位委员会第三十四次会议审批，决定统筹工程硕士和工程博士专业人才培养，将工程专业学位类别调整为电子信息(代码0854)、机械(代码0855)、材料与化工(代码0856)、资源与环境(代码0857)、能源动力(代码0858)、土木水利(代码0859)、生物与医药(代码0860)、交通运输(代码0861)8个专业学位类别。工程硕士领域中的项目管理、物流工程、工业工程3个领域调整到工程管理专业学位类别(代码1256)。通知明确，调整后的8个专业学位类别分为硕士、博士两个层次。工程专业学位类别(代码0852)待相关学位授权点对应调整完成后不再保留。学位授权点的对应调整工作另行通知。

1 西建大市政考研导读1.1西建大市政学科简介西安建筑科技大学给水排水工程专业组建于并校初期的1956年，是我国最早成立该专业全国8大院校之一（水八所：清华（1952）、哈工（1952）、同济（1952）、天大（1955）、重大（1955）、湖大（1956）、西建大（1956）、兰州交通（1958），来源于《给排水科学与工程专业发展史记》）。在该专业发展基础上，1993年获准市政工程硕士学位授予权；1999年获准设立土木工程一级学科（含市政工程二级学科）博士后科研流动站；2000年获准市政工程博士学位授予权。经过60年的建设和发展，本学科在人才培养、科学研究和社会服务等方面取得了优异的成绩，已经成为我国中西部地区建立最早、学科层次最全的学科之一。1.2 西建大市政考研性价比市政工程学科代码为081403，为土木工程下属二级学科，直系本科专业为给水排水科学与工程，考研院校比较难选。首先，211和985中招收市政工程专业（或方向）的院校不多，加起来也就20多所；其次，市政工程在很多院校中属于小专业，招生人数少，有些院校甚至只招一两个人，而且985院校中，如哈工大、同济等院校的名额，以推免为主，只有重大统招人数多点，但竞争也是非常大。以河海大学为代表的10多所211院校，统招人数也是非常少。最后，除了招生人数和复试线之外，还要考虑到将来的就业，考虑到社会认可度的问题。业内985和211高校自不必说，就业都很多好，但是竞争非常大，还要考虑自身实力。在双非院校中，西建大是唯一一个招生人数多（每年招约100人），复试线低，业内认可度高的院校，学科实力超过很多211高校，毕竟是建筑老八校和水八所，底蕴深厚，尤其在中西部地区。所以，对于普通院校的考生来说，选择西建大市政成功率更高，收益也更高。如果特别情结于985或211，那么一定要更加努力，尤其是复试阶段。1.3 西建大市政就业去向目前，土建行业中比较好的房地产和设计院，以招研究生为主。西建大市政研究生就业以设计院为主，从央企，如中国建筑，中国市政，到私企，如基准方中，泛华等，房地产如保利、龙湖、恒大、碧桂园等，至于个人最终能去什么单位还要看本科和个人实力，但是一定比你本科就业公司好很多。2 西建大市政考研内容2.1 初试内容西建大市政学硕是081403市政工程，专硕为085900土木水利（2020级改为土木水利，以前叫建筑与土木工程），以前专硕考英语二，从2020级开始，学硕和专硕均考政治、数学一、英语一和水力学。考试科目专业课一直考《水力学》，参考书为张鸿雁主编的《流体力学》，从2018级开始改为第二版。除了指定参考书《流体力学》之外，张志政主编的《流体力学要点与解题》也是必备，只出过一版。参考书2.2 复试内容复试笔试科目为《水质工程学》，李圭白主编，第二版目前为最新版。面试环节有三个部分，首先考察外语水平（含听、说能力）；其次考察专业知识、创新意识、科研能力；最后考察综合素质（表达能力、应变能力、举止礼仪）。详细的复试考核内容及备考攻略，初试结束后，我们会发文详解。复试科目3 西建大市政考研录取规则学硕专硕同一个复试线，一起复试，不分学硕专硕，最后总成绩一起排名，按照分数录取。比如，学硕招40人，专硕招40人，那么如果第50名恰好是第40个学硕，则前50名内的直接录取为第一志愿（有些专硕考的特别好，前50名中会有一些专硕）。排名51-80名，不管初报是学硕或专硕直接录取为专硕。（因为学硕和专硕初试复试考一样，所以80%报考学硕，排名靠前的多为学硕。）4 西建大市政考研近年录取情况15-20录取情况5 其他问题（1）歧视问题西建大硕士生源主要是普通高校，最终录取主要看复试总成绩。（2）英语四六级问题西建大以往没有要求四六级成绩，每一年都有四级不过的考上。（3）感觉最后被刷的基本都是分数低的主要是因为初试分数低的同学一开始一直在焦虑自己能不能进入复试，一直在等复试线公布，耽误了看书复习时间，而且西建大公布复试线后，往往一周左右就会举行复试，当得知自己进入复试，但是离复试时间只有一周左右，复试结果自然不理想。（4）学制年限西建大市政学硕和专硕均为3年制。（5）研究方向研究生考试报名选择的研究方向基本只是参考，实际以导师安排为准。（6）西建大市政学硕和专硕的异同不同的地方：（a）学硕毕业要求发表一篇（至少）核心期刊论文，专硕不需要发表小论文；（b）课程有区别（不大）；（c）学硕读研期间可以申请读本校博士（具体时间每年会通知），国家规定专硕必须毕业以后参加博士入学考试或“申请-考核”（基本要求：必须要有论文，学校层次越高要求的论文数量越多，质量越高，大部分学校要求英语六级或托福雅思之类成绩）；（d）名称不同；相同地方：（a）初复试科目完全相同，复试线相同，初试成绩统一排名，统一参加复试；（b）学制相同：西建是3年（不同学校规定不同）；（c）培养方式相同（硕士属于导师制，一般不会区分学硕和专硕，具体安排看导师）；（d）工作：不影响找工作（个别科研院所或大专院校可能要求全日制学硕，企业和设计院没要求）（7）初试期间要不要联系导师很多同学担心导师招生名额问题，要不要提前联系导师。建议：可以先跟老师联系，表达想要报考该导师研究生的意愿，前期先建立联系，也许老师会给一些帮助，比如介绍一些他的在读研究生给你认识，传授一下经验（取决于导师对你的兴趣度，也就是跟你的简历有关了）。最终还是要看你复试成绩，考上了就会有老师签的，总之名额是匹配的。（8）复试前要不要联系导师必须要联系导师。（1）让老师知道有你这么个学生存在，留下印象；（2）部分老师可能比较高冷，回复邮件多数是让你好好复习的，也会有一部分导师会跟你聊聊，给你一些讯息（尤其是讲师或副教授比较热情）或者让他学生给你一些帮助之类。（9）怎样避免签“坑导师”（a）初试报名前就要打听好导师情况；（b）复试调剂别盲目，提前联系目标导师。（10）宿舍问题（a）研究生高层（28层），四人间、上床下桌、空调、暖气、独卫。（b）老宿舍，四人间，有暖气，空调。（11）西建大学费和奖学金问题（a）学费：市政学硕8k/年，专硕10k/年；（2）研究生学业奖学金。学校设3个等级：特殊奖学金，用于奖励推荐免试研究生，奖励标准为当年学费额度；一等奖学金，每生每年8000元（约占参评人数的15%）；二等奖学金，每生每年5000元（约占参评人数的25%）。关注修哥，带你了解更多考研资讯。

齐鲁网3月27日北京讯（记者 王志芹）国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司今天就将工程专业学位类别调整为电子信息、机械等8个专业学位类别相关问题回答记者提问。有关负责人表示，自1997年设置以来，工程专业学位研究生教育为创新型国家建设作出重要贡献。工程硕士先后设置了40个领域，工程博士设置了4个领域，已成为培养规模全球最大、影响最为广泛且按领域授权的专业学位类别。培养了一大批高层次、应用型、复合式工程科技人才，累计授予工程专业学位80余万人，为我国制造业的发展、升级提供了有力支撑。但是，随着事业发展形势的变化和自身改革的深入，工程专业学位现有的设置模式、机制也逐步显现出不足和局限，亟需调整优化。一是工程专业学位领域固化、滞后的问题逐渐凸显。二是与其它类别专业学位的培养范围存在部分重复，工程博士、硕士衔接不够。三是部分工程领域设置与工学学科设置较为接近，与工程综合需求距离较大，培养特色不够鲜明。四是管理机制不适应工程专业人才培养现实需要。综合多种因素的结果，国务院学位委员会第三十四次会议作出对工程专业学位类别调整优化的决定，通过的优化调整方案也是当前条件下兼顾可行性和可操作性的最佳方案。为支撑创新驱动发展战略和制造强国、网络强国等重大建设，综合考虑学术性与现实性、规定性与自主性、稳定性与灵活性、本土化与国际性等因素，借鉴国内外对工程领域的划分情况，在进一步明确工程专业学位类别与领域概念的基础上，依据工程领域培养要求和知识体系，将目前的工程硕士（共40个领域）调整为电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输等8种专业学位类别。工程博士也作出相应调整，从目前的4个领域调整为与之对应的8种专业学位类别。在取得专业学位类别授权的前提下，培养单位可根据自身办学特色、人才培养重点等实际情况，按一定程序和要求，在类别下自主设置专业领域。鼓励培养单位提出新兴领域的需求，如人工智能、虚拟现实、发动机、微电子、智慧水利、新能源、网络空间安全等。培养单位按专业领域开展招生、培养、学位授予和质量保障等工作。我们将定期统计编制8种专业学位类别下设的指导性专业领域目录。调整工作将按以下步骤进行开展：一是调整工程专业学位教指委。在工程专业学位教指委下，按照调整后的8种专业学位类别，组成8个分指导委员会。二是制定调整的操作性文件。在广泛征求意见的基础上，明确调整的条件要求、申请程序、专家机制等，以科学规范地指导调整工作。同时，制订各专业学位类别的领域设置和博士硕士学位授权点申请基本条件，制订各专业学位类别指导性研究生培养方案、学位授予基本要求。三是对现有工程硕士、工程博士学位授权点进行对应调整。根据操作性文件规定的要求程序，有工程博士、硕士专业学位授权的培养单位，可根据自身办学特色、人才培养重点等实际情况，自主申请调整到相对应的专业学位类别。我们将组织工程专业学位教指委及其8个分指导委员会，按文件规定的程序对学校的申请进行核查。四是将调整结果提交国务院学位委员会审批。具体调整工作将另行通知。预计2019年上半年对外发布调整结果。为做好调整的过渡衔接，工程硕士、工程博士研究生2018、2019年按调整前的工程领域进行招生、培养、学位授予。2020年起，按调整后的专业学位类别进行招生、培养和学位授予。

很多人分不清工程管理硕士和工程硕士的区别，甚至有的人以为这是两个相同的专业，只是说法不同而已。其实，这两类硕士是有区别的。工程硕士，是指参加10月份举行的全国在职研究生统一招考，经过在职学习（学习期间必须在学校集中学习6个月以上），取得工程硕士学位，没有研究生毕业证书。属于专业学位。类似的有教育硕士、法律硕士、农业推广硕士等等。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。工程硕士属于在职考试，认可度不如工程管理硕士。工程管理硕士是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。工程管理硕士的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等；注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。工程管理硕士每年的10月中下旬报名，11月进行现场确认，12月份下旬考试。考生可直接到所报院校的研究生招生办公室报名，也可在各省、自治区、直辖市高校招生办公室指定的报名点报名；考生通过全国统考后可以获得双证，即学历证和学位证。

中国的硕士有不少分类，从学术的来源来说有定向和非定向这种分类，而针对学生们最后拿到的学历和学术证书，又可以分为专业型硕士和学术型硕士，这两个硕士的分类一度在招生分数上存在不小的差异，专业性硕士因为培养所属权大多为学校甚至学院负责，因此在招生分数线上能够有更多的掌控权，一度很多专业硕士的招生分数线都是学院自己决定，这就使得很多学校为了能够获得更多的学生，在分数线上会给更多的宽容。而在很多学校里，专业型的硕士也因为本身入学门槛低而备受歧视，甚至他们连补助都没有学术型硕士高。专业型硕士最初设立的基础是为了缓解中国大学生就业难的问题，于是才推出所谓的“专业型硕士”招生分类。当时国家出台政策允许学校通过自筹、联合培养或者其他形式来招收那些专业型硕士入学，一方面可以提高这些人的能力，给国家培养更多的专业型人才。另一方面也可以暂时的缓解社会的就业压力，毕竟这些人去大学之后，就不需要在找工作啦！因此国家对于专业型硕士很看重，希望专业型硕士在校生比例能够达到1:1。最初专业型硕士被视为“业余硕士”，他们不需要每天都去上课，只需要在周六日或者晚上去上课最终能够通过考试就可以获得学历。而且他们的入学考试也不是全国统一的研究生入学考试，有些人是参加的全国联考。毕业的时候也不需要如学术型硕士那样发表核心期刊文章或者是需要获得专利才可以。但是后来又推出了全日制专业型硕士，他们不仅仅需要和全日制的学术型硕士一样参考考试，在学校里面他们也和专业型硕士一样需要承担很多的科研工作，也需要拿出像样的学术成果才可以毕业。除去他们在当初入学的时候分数线低一些，且可以少读一年书之外，其他方面几乎没有多少区别。更重要的是在就业市场，目前很多学术型硕士和专业型硕士也没有多少差别！答案或许让人意外，因为对企业而言，这些毕业于同样一个大学的研究生在真正求职的时候，其实会被视为同等人才来对待。那时候企业真正关注其实是这些学生在研究生期间到底积累什么样的学术素养，拥有什么样的实习实践经历，以及到底本身的能力怎么样！这才是决定企业是否要录用这些人的根本！至于这些人到底是拿的专业型硕士学历还是学术型学历证书其实意义不大，只要别是那些周六日上班的就好。所以，如果考研的时候你考不上学术型硕士，那么专业型的硕士或许也是一个不错的选择，毕竟分数线低一些也可以获得不错的就业机会，一切看起来还是不错的

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了！近日，国务院学位委员会办公室印发《关于转发及说明的通知》、《关于转发及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行，往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行，往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容？随小编一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》，进一步完善我国工程技术人才培养体系，培养工程技术领军人才，满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求，制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业（行业）工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1．工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2．工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目，紧密结合企业的工程实际，培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3．工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行，聘请企业（行业）具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1．基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感；服务科技进步和社会发展；恪守学术道德规范和工程伦理规范。2．基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识；熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的人文社科及工程管理知识；熟练掌握一门外国语。3．基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1．论文选题：工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的工程应用价值。2．研究内容：工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3．成果形式：工程类博士专业学位论文应做出创造性成果，成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关，并在攻读学位期间取得。4．水平评价：对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益，并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1．培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2．全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色，全面提高培养质量，现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，强调工程性、实践性和应用性，培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上，面向经济社会发展和行业创新发展需求，紧密结合自身优势与特色，明晰培养定位，突出培养特色，更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。（二）掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。（三）掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式，其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年，非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。（一）课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。（二）专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。（三）学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。（四）校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。（五）导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点，确定各类课程的内容和学分，以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于24学分，课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节：1．公共课程：政治理论、工程伦理、外语；2．专业基础课程：数学类课程、专业基础课程；3．选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动；4．必修环节：专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩（一）论文评审应审核：论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况；综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；创造的经济效益和社会效益等方面。（二）工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。（三）论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3～5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核批准后，授予相应工程类硕士专业学位。速递！工程专业学位调整为8个专业学位类(来源:教育部)

这个问题也是现在很多学给排水和环境工程学生比较关心的问题，很多不了解的人也会有这样的疑问，考研各考各的不就好了，它两有啥关系吗？下面就两个专业的关系，考研选择和就业情况进行一个说明，仅供参考。第一，给排水和环境工程的关系给排水专业历史悠久，从已经考证到的1911年北洋大学开设“卫生工学”课程算起，已经有百年历史，那么真正成为一个专业的话，要从1952年开始，当时最先开始开设的高校有清华大学、哈尔滨工业大学和同济大学。那么至今为止，给排水最好的高校也是这三所。给排水主要集中在给水处理、排水处理、建筑给排水以及管网方面，但是随着环境问题的日趋严重，在给排水的基础上，环境工程专业应运而生，主要涉及污水处理，环境修复，大气和固废处理等方面，两个专业仍然交叉密集。1977年清华大学建筑工程系给水排水专业更名为环境工程专业，也是我国开设的第一个环境工程专业。所以环境工程专业是给排水专业的衍生专业。尤其在硕士和博士阶段，两个专业几乎没什么区别，很多学校会把两个专业放到一个院里，如市政与环境工程学院，而且很多导师都能带着两个专业的硕士或博士。第二，两个专业就业现状在讨论两个专业考研之前，要先讨论就业。给排水本科毕业的话，主要还是去工地，好一点的设计院招聘的话都以研究生为主，现在研究生学历也成为设计院招聘的基础学历，越是好设计院，对学历和学校要求越高。环境工程专业就业的话以环保公司为主，大多情况也是下基层，做项目。由于待遇和就业环境的关系，很多人选择考研，给排水考研专业为市政工程专业，环境工程考研一般是环境工程（不同的学校设置不同，一级学科为环境科学与工程，二级学科为环境科学和环境工程，有的学校学硕是环科，专硕是环工。有的环工也设置学硕点）。市政工程研究生毕业，主要以设计院为主，建筑院、市政院，规划院等，很多院现在是综合院，招给排水研究生还是很多的。当然能去什么样的设计院要看你的本科和研究生学校。有的学生，即便是研究生也只能去施工单位，所以考研学校很重要。环境工程硕士毕业主要也是环保公司，有的设计院现在也做环保，也会招聘环境工程研究生。在待遇上，市政研究生要比环境工程待遇好，就业机会多。环保行业喊了很多年，但是目前形势和就业还是要比基建差很多。第三，给排水和环境考研现状给排水开设院校较环境工程少，现在基本上很多高校都开环境专业，上至985、211，下至普通本科。环境工程考研的优势在于选择性比较广，而且招生人数比给排水多，给排水考研选择范围就窄很多，985如哈工大，同济，东南，重大，天大等，211如河海，合工大等，此外，给排水老八家的西建大也很强，总体来说院校少，且招生人数少，有的985，211甚至统招只有一两个。所以，在考研难度上来说，环境考研要比市政考研容易。总的来说，环境专业考研较市政容易，所以很多给排水的跨考环境，当然也有环境跨考给排水，因为就业待遇较环境好。毕竟鱼和熊掌不可兼得。在考研之前，要考虑清楚。