事业单位考在职研究生涨工资吗

行政事业单位在职工作人员提升学历，基本上是很普遍的事情。除了公检法等特殊要求的部门外，行政类、管理类事业单位，对党校、自考、电大、函授等非全日制学历都承认，并计入岗位工资，因此，如果有时间有精力，并对今后有规划有想法的，可以挤出时间，提升学历。许多人误解，学历只是在进入行政事业单位，第一次定级的时候才有用。其实是错误的。初入职，人事部门在套算工作的时候，学历不同，起算的级别是不一样的，中专、大专、本科、研究生等起点各不相同。这个常识和体会，行政事业人员都有，也都清楚。但对于就职后提升学历，工资如何计算，许多人都很模糊。其实，在工作三五年之后，如果学历从大专提升到本科，或者从本科提升到双学位、研究生等，对个人工资都是有影响的。拿到有效学历或者学位后，将相关证件拿到人事部门负责工资核算的科室，他们会根据规定，从毕业之日重新计算岗位工资。这时候，有两种情况：如果职务提升，岗位工资已经超过学历、学位增加部分，则岗位工资不变；大多数情况下，如果级别不够，岗位工资还处于一个较低水平，则会因学历提升，岗位工资起点提升，工资总体水平提升。因此，对于行政、管理级别未提升到一定级别的行政、事业人员来讲，学历提升，就等于工资提升，这是最实惠的好处。更不用说因学历提升，个人综合能力提升，晋升机会和前途也更为广阔了。

公务员学历其实很重要，在职的本科和非全日制研究生能涨工资。有的地方乡镇可以大专毕业考公务员，有的人好几年不去取得本科学历，有的取得了本科学历，但是没有取得学位证，会错失很多机会。大专毕业考上公务员，定工资从26级开始，但是你要是5年以内拿上本科，就可以学历定级到25级工资。不过前提是你还没提拔副科工资，提拔了副科工资就覆盖了25级工资了，学历提升了也就不涨了。所以早早拿上本科学历还是有用的，正所谓起步又高了一点。非全日制双证研究生也很有用，当地组织部的说，只要是双证就可以套四级主任科员工资，津补贴也跟着四级主任科员工资，职务还是科员。不过有的地方是只给涨职务和级别工资。有的人会说，上班了学历没啥重要的，其实不然。在职学历函授本科只要毕业那年考过学位英语就有学位证。在西部一些省，公务员遴选学历要求，这几年放松到国民教育序列本科和有学位证，如果你考了在职本科又取得了学位证书，那你就可以报名考试，可以从乡镇考到省厅。同样非全日制研究生也很好，考上了既不耽误上课，又不耽误挣钱，还能给自己创造遴选的机会。年轻的时候做个努力的人，这样你才不会在老去的时候后悔，因为自己努力过。

在党政机关和参公事业单位中，全日制硕士研究生实习期满，可以直接提升为副主任科员，享受副科级待遇。原来的副主任科员是“非领导职务”，也算是领导干部。新《公务员法》实施以后，取消了“非领导职务”，这样一来，全日制硕士毕业生实习期满，直接套改为四级主任科员，享受相应的待遇。博士生实习期满，套改为二级主任科员。事业单位管理岗位中，全日制硕士研究生毕业，实习期满，晋升为管理八级，享受相应的待遇，博士重管理七级。对于在职人员来讲，如果通过考试和学习，获得研究生学历，只能享受提升工资级别的待遇，却不能像全日制研究生一样，享受职级提升。在职研究生和全日制毕业的研究生，在管理上有着极大的区别。这就和干部工人身份认定一样，只认最初参加工作时的全日制学历。参加工作时是高中及以下学历，认定为工人身份，在职即使考上本科生、研究生，也不能改变工人身份。

毕业两年，时间和精力允许，可以考虑读在职研究生拿个硕士学位。拿到了硕士学历，对个人工资待遇提高帮助不大。众所周知，事业单位的工资是和职称或职务挂钩的，职称和职务越高，工资越高，反之则越低。你在本科阶段入职，单位人事部门按照本科学历给你定级，岗位工资已经确定，进修不会影响工资级别。但是，拿到硕士学位有两个用处：1、转身份。如果未来考公务员，拥有硕士学历，转正定级后，可以直接定副主任科员，比本科定级科员再升科员可以省下三年时间。即便是直接调任，也会对学历、职称、职务有明确要求，学历越高，肯定会占优势，领导也好帮讲话。2、提拔。单位竞聘，同样竞争一个岗位，拥有硕士学位和本科学位，虽然没有太大差别，但如果有领导介入愿意帮讲话，一句“学历高优先使用”或许就可以破除局面，帮你赢得竞争。而如果没有这些，恐怕要费些口舌。在体制内，有机会够给自己加砝码镀金，千万不要放过。有些东西虽然短时间内用不到，指不定哪天就用到了，有总比没有好。再说，通过进修还可以提升自己，何乐而不为呢？

本硕进入事业单位，工资待遇差别不大，但长期看，学历高肯定有优势根据《新录用公务员转正任职规定》，直接从大学毕业进入公务员队伍的，硕士毕业试用期转正后，可以定副主任科员（四级主任科员），工资24级，而普通本科只能定科员（一级科员），工资25级。公务员学历不同本硕是存在明显的工资和级别差异的。以前，事业单位也参照公务员执行转正定级规定，硕士毕业安排在管理岗位试用期转正后也可以直接定管理八级，即副科，享受相应的待遇。这两年，随着政策的收紧及硕士学历人员的增多，各地已经相继取消类似政策，不再允许硕士学历定八级，统一从管理九级或专技初级起步，除了学历工资有几十块钱差异外，本硕毕业进入事业单位在工资待遇方面其实已经没有什么区别。但是，工资没有拉开差距不代表学历一无是处，硕士进事业单位在后期是有一定优势的。第一，能力有优势。硕士毕业不能说个个比本科生强，普遍来说综合素质会比本科生高，有能居之，能力强在体制内首先是优势。第二，机会有优势。硕士毕业，领导普遍更看重，会适当压压担子，这对个人而言就是机会，只要把事情做好做漂亮，很快就会进入领导视线，成为后备干部培养对象。第三，提拔有优势。体制内的提拔，不唯学历，但是关键时候会起到非常重要的作用。比如两个人竞争一个岗位，能力、资历旗鼓相当，谁胜出都不为过，此时学历高就会成为优势，最终很可能帮助胜出。有心帮讲话的领导理由也充分，人家是硕士，学历高，不用他用谁？为什么很多领导在工作的同时都要想方设法去拿个硕士、博士哪怕是在职的，原因就在此。书到用时方恨少，学历其实也不例外。当然，学历高并不代表一定提拔快。在体制内，个人成就更大取决于自己的能力、人脉和资源，有能力有水平的，就算是高中生也照样当领导，这样的例子在体制内不少见。换而言之，我们要重视学历，不能过分依赖学历。进入体制，学历某种程度上来说已经清零，不能躺在“功劳簿”坐享其成，一切还得从头开始。这是在体制内生存应有的心态，没有这个心态，恐怕很难在体制内走远。

“在职研究生很坑！考了也没用！花钱买证……”一直以来，质疑在职研究生的声音都没有停过，但近几年，报考在职研究生的人员也是越来越多，只增不减。究竟是何原因让大家依然选择报考在职研究生呢？入学门槛低同样是报考研究生，全日制研究生要求报考人员必须通过全国联考和院校复试才能入学，而同等学力申硕在职研究生的免试入学的，学员学完课程以后才参加申硕考试，最后获得证书。这就让很多没有时间备考复习或者本身基础就不太好的在职人员也拥有了读研的机会，入学门槛低。学习时间灵活全日制研究生的上课时间一般为周一至周五，学生在读研期间没法正式参加工作。在职研究生的学习时间则更为灵活，一般都是利用周末或寒暑假等业余时间上课，工作和学习都可以兼顾。同等学力申硕课程班还设有网络班，学员还可以通过网络进行上课，课程还可以回放多次学习，十分方便。证书获得承认报考同等学力申硕在职研究生的学员，毕业可获得硕士学位证书，没有学历证书。也许就会有人问了：只有一个硕士学位证书，会受到认可吗？其实教育部早就规定：在职研究生的学位证书与全日制研究生的证书是具备等同法律地位和效力的，是国家承认、企业认可的。学位证书是一个人学习能力与知识水平的证明，很多企业看重的也恰好是这两点。因此在职研究生的证书在个人就业、升职加薪、评职称、考公务员、读博等多方面都是有效的。结交人脉一般报考在职研究生的人员，都是属于有上进心或是有更好发展的人。很多专业的报考人员都是来自各行各业的人员，大家在读研期间，可以互相认识，进行信息交流互换，也会为个人未来的发展奠定一定的基础。另外，学员还可以借上课学习丰富自己的业余生活，不至于荒废光阴，一举两得。Tips：你为什么会选择读在职研究生呢？欢迎分享你的答案~多选|你为什么选择读在职研究生呢？入学门槛低学习时间灵活证书获得承认结交人脉其他（欢迎评论区留言补充~）打开百度APP进行投票

说起教师，跟公务员一样，都是铁饭碗。国家对教师的重视程度也是一直有增无减。早在19年，教育部就已经发通知明确：义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定。公务员的薪资根据地方的不同也有所不同，平均薪资大概为6k-20k。因此，老师的工资也必须要达到这个水平，对发现政策落实不到位的，要采取约谈、问责等多种措施督促整改。我们可以看出教师的待遇越来越好了，那在编教师还有必要读在职研究生吗？读了在职研究生有哪些好处？职称评定目前多个地区对教师评职称的基础年限要求如下：【本科生】毕业工作满1年后经学校考核合格可评中学二级教师，如2020年工作的本科生在2021年评为中学二级教师；【本科生】在中学二级教师岗位上任教满5年后可评中学一级教师，如2020年毕业的本科生最快在2026年评为中学一级教师。【硕士研究生】在工作满3年后经学校考核合格可直接评为中学一级教师（有些地方已经取消这一直评政策），如2020年毕业的硕士研究生最快在2023年评为中学一级教师。因此，硕士研究生比同期参加工作的本科生评职称在年限上有早3年的优势，那在编教师读在职研究生，取得硕士学历学位是可以加速评职称的（具体的可查询当地政策），而且还是一边上班一边读研，成本较小。升职加薪教师想要升职加薪，学历也是一个重要的考核标准。通过读在职研究生提升学历学位，在竞争提拔的时候自然会多一份底气。而且教师是一个越老越吃香的行业，学历越高，待遇就越好。增强专业知识作为老师，必须紧跟时代的发展，及时对自己的教学进行更新。年复一年照着同样的PPT进行授课，教学质量是无法提升的。因此，通过读在职研究生，能够快速接触到一些新的专业知识，还能认识到更多的老师，一起交流，共同进步。读博深造现在很多学校对老师的学历要求一般都是硕士以上，不管是出于个人还是环境的影响，很多教师也在自发读博，提升自我。读完在职研究生后，老师也是可以读博的，出国留学也是可以的，拥有更多深造的选择。适合教师报读的专业：学科教学在职研究生例如语文学科教育、数学学科教育、英语学科教育在职研究生，教师可以按照自己所教授的学科进行选择。通过研究生教育，教师将会学习到先进的教育理念，具备扎实的专业基础，为个人发展奠定基础。目前北京师范大学、华东师范大学等都有在招生的。教育学在职研究生目的是为了培养具有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的高级应用性人才。目前吉林大学、北京师范大学、四川师范大学等都有在招生。心理学在职研究生教师除了教授基本的课业知识，还需要关注学生们的心理状况。学生大多是处于心智不成熟的阶段，教师掌握更多的心理学相关的知识也是有助于开展个人教学工作的。目前中国政法大学、北京师范大学、华中师范大学等都有在招生。教育管理在职研究生除了学科教学教师外，还有很多教师还担任着管理层的位置。攻读一个教育管理类在职研究生，能够培养自己从事科学研究、教学、管理等能力，提升解决实际问题的能力、承担专业技术或管理工作的能力。目前同济大学、武汉大学、上海师范大学等都有在招生。

近来很多咨询的同学都已经在体制内工作了，在面对提升门槛时，赶紧来咨询考研，俗话说，活到老学到老，尽管已经处于稳定的生活状态，但是机会来临时，还是需要我们能够做好准备。因此，如果想在自己的工作岗位再进一步，考研进修已经是必经之路。小编整理了考在职研究生的好处，同学们有必要了解下：1.个人晋升前面已经提到，很多单位在员工提升，或者涨薪时，都会对学历有要求。其实对于这一点，相信大家也都有了解，教师评职称/考公务员/医学晋升等，尤其对于在国企单位的工商管理岗位的同学，能够拿到硕士证书，接下来面对的就是升职加薪了。2.建立人脉圈你是什么样的人，就会遇见什么样的人；遇见什么样的人，才会成为什么样的人；生活就是一个圈子，要想遇到更有能力，更强的人士，首先你就要成为其中的一员。而读研，就是起到了桥梁的作用。其实我们可以参考北京大学，光华长期采用校外特聘导师制度（每六个学生配备一位校友导师），极大的扩大了人脉。3.刷新教育背景很多同学考研就是为了刷新教育背景，大学考的不好，专科学历，函授本科等等，对于目前的社会压力，显然工作也会处处碰壁，在职研究生毕业后是双证，含金量和社会认可度也是很高的。了解更多考研信息，可私信小编

很多在职人员在工作一段时间后，都有继续进修的打算。但是对于在职研究生能否学到专业知识、所获证书单位是否认可，都不太了解。今天为大家简要解析事业单位承认在职研究生吗。在职研究生是在职人员部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求、录取方法等方面不同报考方式存在差异。1五月同等学力申硕单证在职研究生，属于先上课后考试的类型。不用考试，直接上课。该课程是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对于具有大学本科毕业或者同等学力程度的在职人员进行较为系统的基础理论、专业知识与能力进行课程教育。在职人员通过这一阶段的系统、理论学习，能够完善提升自己的专业知识的结构水平。此外，同等学力课程考虑到在职人员的情况，会采用理论与实践相结合的教学模式，学生可以将课程所学灵活运用到实际工作中，工作效率专业能力提升显著。随着社会发展，事业单位也不再是铁饭碗，工作专业能力都作为重点考察指标。不断提升专业能力，则成为在单位站稳并升职加薪的主要方式。而同等学力单证在职研究生，显然对于专业能力提升大有裨益。能力是否提升，相信大家在工作中会有目共睹！此外，同等学力申硕所获硕士学位证书与全日制统招研究生所获硕士学位证书在含金量上并无实质区别，在国家学位网站可查询，是具有法律效力，受国家承认的。在事业单位内，职称评定、升职加薪、深造是具有同等作用的。