是研究生

1）学术型硕士 根据我国的有关规定，学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究， 培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养 在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。普通硕士教育以培养教学和科研 人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。所以这类研究生又称为学术型研究生。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、军事学、管理学 12 大类。普通硕士的招生考试是指年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考” ），被录取 后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书 和学位证书，课程学习通常是学分制。报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合的条件（2）专业学位硕士 专业学位硕士近几年来成为比较热门的词汇，说到 MBA、MPA 等更是耳熟能详。其 实，MBA、MPA 正是专业学位中的两种类别。至 2012 年，我国经批准设置的专业硕士学位 已达 39 个。2013 年专业学位硕士招生比例和招生专业都有大幅度的增加。预计到 2015 年， 专业学位硕士招生将占研究生招生总数的 50%以上，我国将形成学术型硕士和专业学位硕士 各占半壁江山的总体格局。专业学位硕士除了工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士（ME）、法 律硕士（J.M）、会计硕士（MPAcc）和公共卫生硕士（MPH）外，还包括金融硕士（MF）、 应用统计硕士（MAS）等 对报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的 项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人 员，还额外有工作经验的要求：大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；或获得国 家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力 的人员；或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。具体内容可以查看。专业学位硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为 具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业学位硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为以下两种：1）在职攻读。此类学习方式为在职人员利用业余时间进行专业的学习，考取这类专业学 位的考试通常在每年的 10 月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联 考”，毕业之后学位为专业硕士。在这里要注意，从 2010 年开始，部分学校颁发的学历证书为 “研究生”，所以报考之前可以先打听一下该校发的是什么证书。另外，在职专业硕士与在职普 通硕士是不一样的。2）全日制。此类学习方式为脱产，进入学校进行全日制的专业学习，考取这类专业学位 的考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”一起进行，毕业之后学历为研究 生，学位为专业硕士。总的来说，学术型硕士和专业学位硕士之间的不同之处2.其他分类方式 1）按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生，即学历教育研究生（全日制）和非 学历教育研究生（在职）。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在 学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。2）按学习经费的来源渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称“委培 生”）和自费研究生。 国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称“定向 生”）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订 合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。但是从 2014 年秋季学期起，将向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取费用。现阶 段全日制学术学位研究生收费标准，原则上每年硕士研究生不超过 8000 元，全日制专业学位 研究生以及已按规定实行收费政策的研究生暂执行原收费政策。从 2014 年秋季学期起，将研究生普通奖学金调整为国家助学金，每年对硕士生的资助标 准不低于 6000 元；同时设立研究生学业奖金；加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力 度；提高国家助学贷款最高限额；落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。3.按考试方式分类硕士研究生的考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士、MBA 专业硕士统考、 在职攻读专业硕士联考、同等学力申硕考试等。

首先介绍一下研究生的概念研究生是我国学历教育的最后一个阶段，也是最高阶段，分为硕士研究生和博士研究两种类型。本科毕业可以进一步就读硕士研究生或者直接攻读博士学位。一般我们会看到以下两种情况：1.学历：研究生，学位：硕士2.学历：研究生，学位，博士原因就在于此，研究生是学历的称呼，硕士、博士是学位的称呼。其次，研究生主要的任务是做课题，搞研究，探索科学世界的奥秘，其角色定位可以定位于导师的助手，具体的研究方向和专业，根据所报考时填报的志愿来定，主要取决于个人兴趣爱好等。比如，我本科阶段是水利水电工程专业（高考时什么都不清楚，就凭这专业名称来报考的，以为与“电”有关），硕士阶段报考了流体力学专业（本科毕业时，思维相对成熟，选择了与航天工程相关的流体力学，这个专业比较难，我喜欢挑战），博士阶段又学习了农业工程（我国是世界第一大农业国，无农不稳，无粮则乱，还是俯下身来种点地吧），每次选择也经历了一番思考，结合自己的兴趣爱好来定的，现在从事农业工程的科研教学工作。总的来说，在我国现阶段，就读研究生，是进行科学研究的必须过程，因为一般的本科毕业很难会有机会从事科研工作。最后，老话说得好，三百六十行行行出状元，无论是本科生还是研究生，无论什么专业，只要自己做得好，人生就能出彩！

高校专业那些事为您分析、分享、解惑2019各地高考二批本科尚未完全结束，这个考研问题都推送过来了。很多人知道大学在干啥，对研究生充满了憧憬，研究生到底在研究啥？是不是天天研究，都研究生啥？我作为一个毕业十几年的研究生也给大家讲一讲，到底研究生在研究啥。研究生来源研究生来源基本就是考研和免推两个来源，一般情况下免推大概占到30%，其实都是统考过来的。免推是全部公费，然后统考的50%是公费，剩余50%是自费。考研分高就公费，分低就自费，有时候公费和自费就差一分。因为是卡比例，可能351是公费，350就是自费。公费研究生就是不用掏学费，而且每个月有国家给几百块生活费。自费研究生是要自掏学费，一年一万，生活费没有。研一学什么研一一般情况下主要精力是学专业课程，实验室忙的时候也有提前进入实验室开始提前进入科研状态的。我学的是电子，公共基础课包括研究生英语，科学社会主义，数学（数理方程，矩阵理论，随机过程，高等代数等，根据专业不同选择我不一样）。英语包括研究生英语，研究生英语读写，专业英语，一般英语老师都得外教洋鬼子，我记得我的英语老师长的像足球明星巴蒂，特别酷。研究生阶段必须通过研究生学位考试，否则没有学位证，最好是研一就把这个英语考过了，就是研一期末考试及格就ok了，每年总有几个考试不及格的。然后研二时候再去复习考试，非常麻烦，因为研二已经没有课程。研一上学期学英语，政/治（科学社会主义）外，数学外，学专业基础课，专业课，很多和本科时候深一点，名字差不多。我电子学的有随机过程，矩阵理论，激光物理，半导体物理，光网络，信息光电子，高等电磁场，计算电磁学，数字信号处理等。研究生课程没有强制，根据导师安排学习相关课程，你是电子的可以修计算机的，也可以修数学系的，物理系的，都可以。反正是必修课必须修，选修随便修。这些专业课都比较难，混及格就差不多了，很多是开卷考试，越是开卷考试越不容易考高分。研二研二就要进实验室了，开始真正的研究生涯。到底研究啥啊。首先我的给大家说明一个情况，研究生导师分两种，一种很认真，对学生很严格，规定上下班时间，定时打卡，定时汇报，开讨论会。有的导师完全放羊，啥也不管，不给你研究题目，不给你研究项目，甚至连个电脑都没有，很多研究生就是在这个状态下浑浑噩噩，比不了业，然后退学，或者啥也没搞而论文不过关。如果是比较负责的导师，会给你提供很多思路，给你提供很好的实验设备，甚至每月几千块的工资。考研一定要好好打听一下导师研二，比如给你一个方面，你就要大量的去看文章，尤其是英文文章，构建自己的思路，然后就靠自己了。比如要仿真，那你自学matlab，需要编软件，自学c++，电路，你自己画板子调电路，自己玩示波器等，有的可以问师兄，很多时候全靠自己，这就是所谓的科研，就是从啥都不知道，你自己全部搞定这些东西。很多博士毕业了，啥都会，很多物理系的博士玩计算机编程比计算机系的换熟练，就是课题涉及大量的仿真计算。举一个简例子，比如研究宇宙大爆炸中的某一个小问题，你就要基本把宇宙大爆炸的所有学术论文看一遍，有用的细看，没用的粗看。然后细化某个具体领域，继续大量看，理解，然后有自己思路，别人的理论有用了就理解，没用了就留个印象，最后形成自己不一样的学术观点，发表论文。研三研三前半年继续科研，最重要的是一定要发表论文，很多专业要求核心期刊，英文期刊等。没有论文发表基本一票否决，没有资格参加答辩。论文周期见刊很长，一般8个月，所以研二就得发，有的学校要录用通知，有的必须要见刊，这个每个学校不一样。发表论文和最后的学术论文一样，要不停的修改，反复的修改，有时候基本上推翻重来。结论，研究生本科生的最大区别就是能够发现问题解决问题，这个过程很重要，经历过的人才知道。另外是写论文水平比本科生强多了。

随着我国高等教育的不断发展，高等教育逐渐的从精英化向普及化转变，所以学历学位等一些名词逐渐走进千家万户，成为人们茶余饭后乐于津津乐道的一些话题。但在日常生活中，小编也发现，其实对于这些具有一定专业性的名词，大家了解的并不算特别准确，比较典型的就比如研究生和硕士、学历学位等等。所以今天小编，也借此机会写一篇关于这些专业名词的文章，带大家简单了解一下这些名词。第一组名词就是学历和学位的区别，学历简单来说就是学习的经历，指的是学习的阶段或者说是接受教育的阶段，比如小学、初中、高中、大专、本科、研究生等等，是不分专业的。但学位是指本科以上学历的专业等级，它不是一个学习的阶段，而是达到了一定的水平，所以授予学位，是分专业的。就比如你完成了本科阶段的教育，可能会授予你一个经济学、管理学、工学学士学位。获得学位是要求一定成绩的，但是学历只要是你经过了这个过程都有学历。第二组名词是研究生、博士和硕士，实际上，由于过去的研究生比较少，所以大家所接触到的研究生一般都是硕士研究生，所以很多人就把硕士研究生和研究生划等号，认为研究生就是指的硕士，或者是以为研究生是硕士下面的一个学历。但是研究生并不等于硕士，因为它们一个是学历，一个是学位。研究生和本科、大专、高中一样，是一个学历，是一段学习经历，它包括博士研究生和硕士研究生，一般情况下，读了硕士研究生才读博士研究生。博士、硕士指的是学位，去攻读博士学位的研究生阶段就叫博士研究生。博士研究生阶段，你的成绩达标了，能够获得博士学位了，你就可以被称为是博士了。所以最高的学历实际上是研究生，最高的学位是博士。另外可能很多人会认为博士后是，最高学历或者是最高学位，实际上，博士后并不是学历或者是学位，它只是一个博士的工作、学习经历，是指在获得博士学位后，在高等院校或研究机构从事学科研究的工作职务，一般是在博士后流动站或博士后科研工作站进行研究的人员。（声明：本文系作者原创文章，内容仅代表个人观点，如需转载请联系作者；以上图片均来自网络及各高校官方网站，如有侵权，请联系删除）

以前戏称研究生为烟酒生，真的是这样吗，网上也有兔子理论来阐述研究生，但是真的是这样吗？一个研二的学生来说一下吧理工科的研究生其实就是三年时间做2-3个小课题，然后完成论文，三年基本就是围绕这些事情。如果说你直接学到的东西就只有你这几个实验相关的内容，其他的没有学到。但是这不是真正的研究生。不过现在很多学校都是这样培养的研究生。个人觉得真正的研究生应该通过这几个实验，进行科研入门，懂得拿到一个课题怎么开始，设计实验怎么合理，遇到问题怎么解决，然后怎么把自己的成果展示给大家。对于文科的研究生来说其实研究生阶段老师教的东西真的很少了，全靠自己，三年研究生真的就只是一个学历，然后三年时间自己考证，实习缓冲清楚自己的方向。关于研究生大家都有各自的理解，但有一点一定要注意，研究生阶段并不是本科阶段的延续，而是一个新的开始。研究生这三个字，必须是以研为基，究为辅，生为终。既然花了一年的时间来为自己赢得了一个继续深造的机会，希望大家都能好好把握，让未来几年的学习为自己带来终身收益。

现在许多人的眼里，都觉得研究生它就是硕士，咱们平常说的考研就是考的硕士研究生，但是研究生是包含硕士研究生和博士研究生两种的。下面我就和大家详细讲下研究生是不是硕士，硕士和研究生有什么不一样。一，了解下研究生是不是就是硕士研究生是一个总的名称的，它是包括硕士研究生和博士研究生这两种情况的，所以从真正意义上来讲研究生不单单只是硕士。硕士研究生在在读的时候是硕士研究生，但是毕业拿到学位证书后才算是硕士；所以博士也是一样的，博士研究生也是拿到学位证书后才算得上是博士。平常我们大家所说的研究生其实就是硕士研究生和博士研究生，我们都会称为博士，所以大家就觉的研究生就是硕士，其实他们是有区别的。二，硕士和研究生有什么区别从严格情况下来说，硕士就是指考上硕士研究生并且获得硕士学位证书的才算是硕士，在还没有毕业在读状况下只能称为硕士研究生。研究生是分为：硕士研究生，博士研究生和博士后这三种情况的。一般来说博士后都是带着专门课题的研究人员，它已经不属于学生的范围之内了，所以我们经常说的研究生也就只是包含了硕士研究生和博士研究生两种。所以说考研就是硕士研究生，考博士的话我们直接称为“考博”了。研究生也是分为全日制和非全日制两种，非全日制也就是我们常说的双证在职研究生，而在职研究生还有单证在职研究生。也就是说双证和单证的在职研究生虽然都是半脱产学习，双证的话毕业后是可以获得学历证书和学位证书的，单证的话毕业后只能获得学历证书。虽然现在双证在职研究生毕业后可以获得两种证书，但是难度却比单证在职研究生要难很多，复杂一些。这种情况下，其实报考单证在职研究生的人要比较多些。#研究生#

我自己。反正对我现在学的机械和原来学的土木都没什么兴趣，我对教书育人和一些社会类的学科更有兴趣。但这个兴趣不是很影响我在机械方面继续研究。我本身对工作的薪资要求没那么死，就想当个老师（最好是语文，我喜欢语文）。把我的所学教给我的学生们，让他们能够在那个年龄就可以更多思考、更多表达（不要像我一样），用更开阔和怀疑的眼光去敬畏这个世界。在我家那个三线小城市，目前中小学教师素质堪忧。招聘以本科生为主，而且大多是双非本科学历。我没有歧视的意思，我自己也是双非本科。但我越来越往上走，我发现我的眼界确实不如他人，这在我读研之前都是没意识到的。读研让我拿到的不只是双证，还有更多的底气、更开阔的眼界，以及对家乡教育水平更深的忧虑。所以我想，如果一个研究生的引入，能改变一丁点那里的现实，就让我去吧，我愿意。而且从始至终我也都是这么打算的。现在有时候想，如果我是博士，可以辐射到更多的教育版图的话，我也愿意多花几年的时间。总结：因为除开能力，只有更高的学位，才能在我们那个小地方获得更大的自主权，才有可能实现我的教育理想。人会先佩服你的硬件，然后你才有资格亮出你的软件。所以我，义无反顾。这就是我读研的原因。

基于最近考研热，小编来给大家描绘一下研究生以后的生活，希望大家考上研究生以后做一个参考。第一种学渣型。其实考上研究生的学生不一定都是学霸，也有像本科生一样天天混日子的。这种学生多半本科就是这样过来的，然后考研辛苦一年接着又是混三年，然后匆匆混一个研究生的学历。他们的生活就是打游戏蹲宿舍同学聚会出去玩，毕业以后拿着文凭找工作或者家里有点关系这样。第二种学霸型。每个学校都有学霸学渣的学生，只不过越好的学校学霸越多而已，这类学生啥研究生就是为了研究自己感兴趣的领域，所以他们从研究生一年级开始就是每天读书看书，然后发表自己的研究成果，就这样三年下来他们多半会选择考博士，继续做学术研究。第三种是一般的学生。一般的孩子一般是学术和玩术结合，研究生一年级可能就是上课加学校的集体活动为主；研究生二年级多为实践就是找工作，他们会积极地找各种实习以为了毕业以后可以有一个不错的工作，有可能准备银行公务员等各类考试；研究生三年级就是论文等带毕业然后就业。综上所诉，无论是哪个领域都有各种各样的人存在，至于要做什么样的人最终取决于你，所以考研的孩子们加油！已经上研究生的孩子们加油！为的是做你们想做的人，完成你们心中的梦想，不要对不起自己辛苦考来的学校，也不要对不起自己的青春。

【日本研究生】一直是赴日留学中老生常谈的问题，只要想去日本读修士的同学对它都不会陌生。那么在日本读研究生，和我们中国人理解意义上的研究生有什么区别呢。今天小编就来为大家详细介绍一下。1、什么是日本研究生日语里的研究生 (けんきゅうせい) 与中文里的研究生意思并不同。它的中文意思可以理解为旁听生或硕士预科。是指在日本的大学研究室里一边做研究，一边备考硕士/博士入学考试的非正式学生。在读书期间研究生能享受到研究室的各种资源，但不能通过课程获取学分，也没有相应的学位。最后研究生需要通过硕士/博士入学考试，才能成为正式的学生。2、日本研究生优势1，覆盖范围广研究生不是特定的某种项目，而是一个较为普遍的概念，日本的绝大部分国立大学和少数私立大学都接受研究生。成千上万个研究室，覆盖了绝大多数专业学科，这些学科都有可能成为申请者的目标。2，步骤简便研究生的申请步骤相对SGU来说更为简便，教授话语权更大，从套磁到拿到教授“内诺”(录取承诺)，即申请成功。3，日语要求灵活研究生虽然是日语授课项目，但申请过程中，不同教授也有着不同的要求，有的教授不看日语成绩，这对于条件没达到SGU英文申请项目要求，但日语又不太好的学生来说是个好消息。当然，入学后为保证同学自身能跟上每一节课、与老师一起做科学研究等，还是需要尽快提高日语能力。毕竟生活上也是需要日语的~4，申请要求灵活以下能力: 出身校，语言，GPA，或科研成果。只要有一项较为突出，就有可能得到教授们的青睐。因此，对于国内出身校不够顶尖的学生来说，如果其他条件都较为出色，也有可能逆袭，申请上东大京大等名校。5，备考时间短无论是走SGU项目还是参加直考，“备考”战线都较长，大多需要很久才能知道最终录取结果，如果身边的同学们纷纷保研或找到工作了，给考生压力会比较大。但研究生的申请期很长，最快可提前1年多拿到日本教授的“内诺”，剩下的大学时光可专心于实习、毕设等，不留遗憾！6，相对来说花费少研究生无需缴纳入学料，这样来说比正式生（修士）的入学料28.2万日元/年＋授業料53.58万日元/年要便宜。说完优势，我们也必不可少来聊一下它的弊端吧。3、日本研究生弊端1，研究生就读时长一般是0.5-1年 ，如果第一次入学考试没过，就读时间就会增加。如果最长会延长到2年，这样来说的话，学生就需要多付出时间成本。2，同时，不是所有大学都有专门针对研究生的考试，在一些特定情况中，申请某些大学研究科的研究生，对于入学考试成功率的提升并没有比直考高出很多。 研究生的介绍就到这里啦，下篇小编将详细说明如何如何去申请日本研究生，需要哪些材料，时间规划等。