试题与研究杂志社

《试题与研究》国内统一刊号：CN41—1368/G4国际统一刊号：ISSN 1673-1301主管单位：中原出版传媒集团主办单位：中学生学习报社期刊级别：省级发行周期：旬刊期刊收录：知网一、作者范围：全国各地中小学（包括中专、中师、职中等）各学科教师、中小学教研员及教育研究工作者，自主招生学生论文，大学学生论文。二、在本刊发表的论文可作为您评职晋级的有效证明。适用于评中级职称时的论文发表(单位有特殊要求除外)发表流程：投稿--文章审核--录用通知书（可电话查稿）--支付版面费--排版印刷--样刊邮寄《试题与研究》审稿周期一般在7天左右（如需加急请评论区留言或私信小编）

按语：“师者，所以传道受业解惑也。”教师是兴国之本，兴教之源，品行之师。教师肩负着每个孩子健康成长、成人成材的重任，这既是光荣的使命，也是巨大的社会责任。教师是“太阳底下最光辉的职业”，如火种，点燃了学生的心灵之火；如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；如石级，承受着学生奋勇攀登的重量。近年来，在全市教育战线上涌现出一批师德高尚、教学有方、关爱学生、深受学生喜爱的优秀教师，按照定西市“1212四名工程”培育评选程序，近期将对“定西名教师”候选教师风采分期进行展示，欢迎全市教育系统和社会各界予以关注。岷县城郊初级中学王永刚王永刚，男，汉族，生于1983年3月，本科学历，2006年7月毕业于甘肃联合大学理工学院物理学教育专业。同年9月至2015年9月在岷县中寨初级中学任教，2015年9月通过全县城区部分学校竞聘到岷县城郊初级中学任教。十三年来一直担任初中物理教育教学和班主任工作。作为一名教师，他始终坚信，一切教育都源于爱，师爱是师德的核心，不仅能够提高教育质量，也能促进学生的成长和成才。他用爱去浸润着每一个学生的心灵，把“教书育人、为人师表”作为行动指南。教学中，始终把学生的“学”放在教学的重心位置，让学生在自主、合作、探究活动中健康发展。2009年9月、2015年8月，2017年9月、2018年9月4次被岷县县委、县政府评为“优秀教师”；2013年9月被定西市委、市政府评为“优秀班主任”；2019年1月被定西市教育局评为“市级骨干教师”；2019年1月被县教育局评为第九届“青年教学能手”。2013年4月，在第23届全国应用物理竞赛中获优秀辅导教师奖，指导的学生获甘肃赛区一等奖，国家级二等奖；2014年10月在西南大学参加“‘国培计划（2014）’——甘肃初中物理骨干教师短期集中培训”期间，在模拟授课比赛中获一等奖；2017年11月报送的课例《功》在“一师一优课 一课一名师”活动中获得市级优质课一等奖；2018年6月执教的《测量小灯泡的电功率》在定西市初中理科教师实验技能竞赛中被定西市教育局评为市级优质课一等奖。多篇论文在国家级、省级期刊上发表。岷县四中张朝军张朝军，男，汉族，1981年7月出生，中共党员，本科学历，高级教师，岷县第四中学教师。2001—2010年任教于岷县锁龙九年制学校，2010—2017年任教于岷县锁龙学区，2017年—2018年任教于岷县梅川镇文斗九年制学校，2018年至今在岷县第四中学任教，一直从事中小学数学教学兼任班主任工作。曾获甘肃省农村中小学骨干教师、甘肃省中小学骨干教师、岷县优秀教师、岷县青年教学能手等荣誉称号。从教18年，教学上能充分利用信息化教学平台，精心设计各教学环节，课堂上善于启发学生，始终能够和学生建立民主的新型师生关系。努力做“学者型”教师，先后有12篇论文在省级学术期刊发表，主持的甘肃省教育科学“十二五”规划课题于2016年10月通过鉴定验收。“用爱心滋润心田，用真心温暖心间，用耐心绽开笑脸，用诚心美丽学生的每一天”，这是张朝军老师一直信守的教育格言。他不断加强自身师德建设，用其高尚的人格引导学生；不断加强自身专业知识学习，熟悉各种教学技能，多次在学校和县教育局组织的优质课大赛、说课比赛、信息技术优质课比赛中获奖。痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。张朝军老师坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！岷县岷山九年制学校王小强王小强，男，汉族，1984年出生，中共党员，本科学历，中小学一级教师，定西市骨干教师，县级优秀教师、优秀班主任、优秀党员、先进教育工作者。现任岷县岷山九年制学校副校长。2005年毕业于陇西师范，2004年加入中国共产党。自参加工作以来一直承担初中英语教学工作，期间取得了本科学历。先后兼任班主任、年级主任、团委书记、党支部组织委员、中职招生就业指导室主任、2013年任副校长至今先后分管政教、总务、财务、教学及学校常务工作。该同志专业知识扎实，工作能力强，思想觉悟高，善于创新。自任教以来，严守制度，以身作则，为人师表，文明执教，勇挑重担。是我校的优秀党员教学典范。自工作以来多次承担九年级毕业班英语教学，教学成绩一直排名全县前列，是教师队伍中的骨干，教学中的模范，学校服务与管理工作的楷模。深受学生、家长、同事和学校领导的爱戴。该同志工作突出，成绩显著，先后多次荣获县级优秀教师、县级优秀班主任、先进个人、先进教育工作者称号；在全县优质课比赛中多次获奖；在全国中小学英语能力竞赛中获辅导三等奖；荣获全国“一师一优课，一课一名师”优质课比赛省级一等奖；任教以来年度考核均为优秀等次，发表省级以上论文5篇。2015年破格晋升为英语一级教师，2019年破格晋升为英语高级教师。该同志在学校的基础党组织建设、教学理念改进、教研教改、职教招生指导、校园文化建设、课堂教学模式提升、年轻教师培养等工作中做出了突出贡献，在学校发展历程中发挥了不可磨灭的作用。岷县岷阳初中米永丰米永丰，男，汉族，生于1983年3月1日,2003年6月毕业于陇西师范。2003年8月分配到甘肃省岷县第三中学（现岷县中寨镇初级中学）任教，2017年7月竞聘到岷县岷阳初级中学任教至今。在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在校领导的关心下，我踏实地、开创性的开展工作，取得了一定的成绩，2017年9月被甘肃省人民政府评为甘肃省优秀教师，授予了甘肃省“园丁奖”；2018年3月被甘肃省教育厅评为甘肃省骨干教师；2016年10月被定西市教育局评为定西市中小学市级骨干教师和市级学科带头人；2017年10月我的《‘4+1’高效教学模式》被甘肃省教育科学研究所、甘肃省教育学会、高中教育专业委员会评为“甘肃省第二届中小学优秀教学方法（模式）”一等奖；我独立撰写的论文《人教版新课标初中语文课本插图美育价值之下的功用浅析》发表在2018年第4期的《报刊荟萃》杂志上，《浅析人教版新课标初中语文课本中插图的美——以2001版人教社八年级上册语文课本部分插图为例》论文发表在2018年第5期《报刊荟萃》杂志上，并被“中国知网”收录。这些荣誉的获得，让我对自己坚守的这份职业有了更高的追求，对自己有了更严格的要求。我会更加努力，不断提升自己的教育素养，不断提高自己的教育能力，立足于媒体、立足于时代、不断更新自己的知识储备，以更优质的教育能力、更崇高的教育情怀服务每一位学生。岷县岷阳初级中学孙芳平孙芳平，男，汉，1999年7月毕业于陇西师范，本科学历，中小学高级教师。1999年8月至2018年7月在岷县中寨镇初级中学（原岷县三中）任教，2018年8月至今在岷县岷阳初级中学任教。2008年9月、2015年8月被县委县政府评为县级优秀教师；2017年9月被县委县政府评为县级优秀班主任；2018年4月被省教育厅评为中小学农村骨干教师；2015年12月在甘肃省“希沃杯”中小学教师交互式电子平板课例大赛中获得现场决赛一等奖；2014年12月在全县第六届优质课大赛中荣获初中中年组二等奖；2015年12月在全县第二届“高效课堂”优质课大赛中荣获初中组一等奖；2016年8月在全县第一届中小学教师说课大赛中荣获一等奖；2016年12月在全县第七届优质课大赛中荣获初中中年组二等奖。2016年1月数学课例《点、直线与圆的位置关系》在“一师一优课 一课一名师”活动中被评为县级优课；在岷县第八、九届中小学教师信息技术优质课评选活动中获初中组优秀奖。2015年3月论文《试谈中学数学教学中如何提高课堂效率》在《都市家教》上发表；2015年6月论文《浅议如何提高数学教学课堂教学质量》在《新一代》；2016年10月论文《初中数学教学中学生合作性学习探究》在《都市家教》上发表；2009年《初中数学中几种探索型问题的解法》在《试题与研究》上发表。岷县岷阳初中王满学王满学，男，出生于1980年9月，本科学历，高级教师。县兼职教研员、市兼职教研员；县优秀教师、县优秀班主任、县教学能手、市骨干教师、省骨干教师。2002年9月至2015年8月在岷县中寨镇初级中学（原岷县第三中学）任教；2015年8月至今在岷县岷阳初级中学任教。现从事初中数学教学工作和班主任工作。积极参加各级各类教育教学竞赛活动，并多次获奖。在甘肃省2015年、2017年“希沃杯”中小学教师交互式电子平板教学公开课大赛中分别荣获省级二等奖和省级一等奖（省教育厅）；在甘肃省2016-2017年度“一师一优课 一课一名师”活动中荣获省级优质课一等奖（省教育厅）；荣获市、县级优质课等次奖达10次以上。在第六届、第七届、第九届“中国移动'和教育'杯全国教师论文大赛甘肃赛区中分别荣获省级二等奖、省级一等奖、省级二等奖。在甘肃省2015年学前教育、中小学教育教学优秀论文（教学设计、案例）及课题阶段性成果评选活动中荣获省级三等奖。在工作中，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，成绩优秀，深受学生爱戴、家长欢迎和校领导大力肯定。“师爱，是教育的灵魂，有爱便有一切”，在工作中，他始终如一，热爱关心学生，精益求精，勇于开拓创新。在教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，运用“学生先自学，教师后点拨”的“先学后教式”课堂教学模式，突出了学生的主人翁意识 ，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果显著。近年来，所带班级教学成绩在全县评比中一直名列前茅。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”，在今后的教育教学工作中，他将继续立足实际，认真教学，在教育这片田园里积极探索，勤奋耕耘。他始终坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，辛勤耕耘，挥洒汗水，定会让桃李香满天下！岷县岷阳初中周效林周效林，男，汉，生于1976年7月，党员，岷县维新镇人，本科学历，中学高级教师。1998年8月—2015年7月在岷县维新九年制学校任教，担任初中语文教育教学及班主任工作，兼学校教研室主任。2015年8月至今在岷县岷阳初级中学任教，担任初中语文教育教学及班主任工作，兼学校党支部副书记、副校长。2004年9月、 2013年9月被岷县县委县政府评为县级优秀教师，2014年12月被甘肃省教育厅评为“甘肃省农村中小学骨干教师”。多次被评为乡级、校级优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员。2015年12月获全县中小学学科竞赛初中作文优秀辅导教师二等奖。论文《信息技术为作文教学撑开了新的天空》、《当前农村中小学教师职业倦怠的成因及对策研究》分别获省教科所组织的论文大赛三等奖。论文《有你就是不一样--一体机让语文课堂活起来》荣获2018年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛市级二等奖。多篇论文在省级刊物发表。同时编写了德育类校本教材《渗透式德育的法宝》《阳光雨露》等，为学校德育工作的进一步开展提供了养料。他有先进的教育教学理念，新颖独特的教学方法，科学有方的管理模式，课堂以轻松幽默、效果高效赢得学生好评。岷县岷阳镇第二中心小学罗富强罗富强，男，汉族，中共党员, 小学一级教师。1987年9月出生，本科学历。2005年9月分配至岷县锁龙学区任教，2009年9月竞聘到岷县岷阳镇第二中心小学任教。该同志自参加工作以来, 一直担任小学英语教育教学工作。凭着踏实肯干、努力付出以及独特的教学方法，所带班级英语成绩一直名列前茅。他也先后四次被岷县县委县政府评为优秀教师；被市教育局评为骨干教师、市级兼职教研员；被岷县教育局评为县级骨干教师、县级教学能手；在县教育局组织的优质课、“高效课堂”、说课大赛等活动中五次获得一等奖；课堂教学、微课、课件多次获得省、市、县等次奖；他多次参加上级教育部门组织的“送教下乡”及假期骨干教师培训等工作，期间所上示范课及交流成果受到同行教师的一致好评；在教学的同时他一直不断努力学习，鞭策自己，力争做一名学习型、研究型新时代教师。在自己的努力下，有7篇论文发表在省级学术刊物；在省、市教科所组织的论文大赛中多次获得一、二等奖；现主持全国教育信息技术研究课题、甘肃省“十三五”教育科学规划课题各一项。成绩属于过去，路还在脚下延伸，他一直不停地思索:人生因为事业才显示生命价值。相信罗富强同志将继续在自己的岗位上，珍惜宝贵的时间，为学生无私奉献，踏踏实实工作，用知识和爱心浇灌这片肥沃的土地，让棵棵幼苗绽放出最灿烂的花朵，在教书育人岗位上，努力实现他的人生价值!岷县岷阳镇第一中心小学包菊霞包菊霞，女，生于 1980 年5月，甘肃岷县人，本科学历，一级教师。2001年8月参加工作。现为岷县岷阳镇第一中心小学六年级数学教师兼学校教研室主任。兼任市、县“兼职教研员”。曾多次承担西北师大组织的“国培”专家团队工作和县级送教下乡活动，担任示范课和讲座，有丰富的培训经验。潜心钻研教学教研。有多篇论文在省市级刊物发表，在甘肃省教育科学研究所组织的论文评选活动中多次获得一二等奖；在省、市教科所组织的“一师一优课 一课一名师”活动中所执教的课多次获一二等奖。同时积极发挥骨干教师示范作用，辅导的多名青年教师在市、县中小学优质课评比中分别获一二等奖。长期担任小学数学教学、班主任等工作，成绩显著，受到学校领导、老师及家长的好评。多次评为县级“优秀教师”“教学能手”,曾先后获“定西市教学能手”“定西市中小学骨干教师”“甘肃省中小学骨干教师” 2017年9月被甘肃省人民政府评为甘肃省优秀教师，授予甘肃省“园丁奖”等荣誉称号。从教18年来，她以“四心”和“两勤”为核心，用“爱心、诚心、关心、耐心”温暖学生的心田，以“腿勤、嘴勤”鼓励学生不断前进。以“幸福课堂”为理念，逐渐形成了自己独特的教学风格。“呕心沥血育桃李，愿做春泥更护花” ，关心学校发展，关注学生成长，团结、尊重每一位同事，今后她将依然以饱满的的激情和浓烈的兴趣投身于教育事业。岷阳镇第一中心小学李慧霞李慧霞，女，1980年生于甘肃岷县，本科学历，2000年参加工作，现为岷县岷阳镇第一中心小学教师，从教以来一直从事一线语文教学工作。在工作中，她认真负责，兢兢业业，先后被评为县级“青年教学能手”、县级“优秀教师”、定西市“青年教学能手”、“定西市优秀共青团干部”、甘肃省“青年教学能手”、甘肃省“中小学骨干教师”，多次被学校评为“名师”“名优教师”“骨干教师”。李慧霞老师教育教学基本功扎实，在教学中形成了个人的教学风格。两次参加省级优质课展示评比及省骨干教师献课活动，都荣获一等奖，并获 “甘肃省第四届中小学教师教学技能大赛暨观摩研讨活动”三等奖、 “一师一优课 一课一名师”活动省级优课二等奖及县级优课。同时，她还注重发挥示范榜样作用，积极辅导青年教师，荣获“甘肃省第三届中小学教师教学技能大赛暨观摩研讨活动”指导教师二等奖。所写论文多次获省、市级论文评比一、二、三等奖，撰写的多篇论文先后在省、市、县杂志发表，参与研究的省级课题也正在结题。辅导的学生参加各类作文竞赛，先后获教育部语言文字司及省、市、县的表彰奖励，她也多次荣获辅导奖。成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，李慧霞觉得更要讲敬业和奉献，她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘，以教书为快育人为乐，当工作是幸奉献是福。岷县岷阳镇第一中心小学刘锦慧刘锦慧，女，汉，1972年10月生于河南兰考县，大专学历，高级教师。1992年7月毕业于陇西师范，8月参加工作。2003年取得大专学历。现为岷县岷阳镇第一中心小学教师。从教27年，她一直担任班主任、中队辅导员和语文学科教学工作。工作中始终做到：热爱祖国，热爱教育事业，热爱学生，坚持依法执教。热心帮助年轻教师，促进青年教师专业化发展。工作任劳任怨，时时处处为人师表。服从领导，团结他人。积极参加学校的各种学习、教研活动，积极学习制作课件、撰写教学心得和教学论文。制作的课件、撰写的论文获得国家省市级一、二等奖，辅导学生参加各级各类作文大赛，多名学生分获全国特等及一、二等奖。在兢兢业业的工作岗位上她用勤奋和努力换来了各级各类荣誉，赢得了师生和家长、社会的赞誉。她曾经被评为县级“教坛新秀”、“巾帼建功”女标兵、“优秀教师”；县市级拔尖人才；县市省级“骨干教师”，省优秀班主任、中队辅导员。她平凡得就像无垠天幕上一颗闪烁的小星星，然而，她却用柔和而执著的微光照亮了周围，用坚定而从容的轨迹，展示着自己独特的美丽。“做孩子的知心朋友，设身处地为孩子们未来着想！”一直是她从教以来的坚定信念和深刻体会，“秉持初心，让生命之花常艳”，是她人生追求的目标！岷县岷阳镇第一中心小学王俊霞王俊霞，女，汉族，中共党员，本科学历,一级教师。2005年参加工作，分配到秦许中心小学任教学；2014年8月竞聘到岷阳一小任教，从事高年级数学教学，现兼任教务主任。我是一个土生土长的农村人，是教育让我实现了人生的逆袭。小时候成为教师是我的梦想，刚工作教师是我的事业，如今成为一名优秀教师是我的追求，初心不改与爱同行是我不变的誓言。在教育教学中，“够虚心、善积累、多反思、抓机遇、迎挑战”是我成长的秘诀。十多年一直担任毕业班教学。因为成绩突出，2014年被甘肃省委省政府评为优秀教师授予“园丁”称号，作为定西市的优秀教师代表，赴兰州参加甘肃省第三十个教师节表彰大会。曾先后四次被岷县县委县政府评为优秀教师、优秀班主任；撰写的论文多次获省、市一等奖；做过市级示范课一次，县级示范课多次；积极参加上级教育部门组织的“送教下乡”活动，在本县假期骨干教师培训活动中六次承担培训工作并做了相关讲座，受到同行教师的一致好评；为师十四年是那一颗颗纯真的心，帮我守住了内心的温存。我会记住那些暖暖的宽慰与感动，在每个明天拿微笑当太阳，在教育人生里与爱同行。既然选择了教育，就选择了勤勉与奋斗、寂寞与艰难、拼搏与超越。就让我们高高兴兴地播种希望，快快乐乐地收获幸福。只要是一颗有生命力的种子，在这片勃勃生机的教育沃土上，一定可以成长为参天大树。岷县岷阳镇第一中心小学王燕王燕，女，1977年10月出生于岷县，本科学历，高级教师。1996年8月参加工作，现为岷县岷阳镇第一中心小学教师。长期担任小学班主任、语文教学等工作，成绩显著，深得学校领导、老师、学生及家长的好评。多次被评为县级“优秀教师”“优秀班主任”。曾先后获“定西市教学能手”“定西市中小学骨干教师”“定西市中小学学科带头人”“甘肃省中小学骨干教师”“甘肃省中小学学科带头人”等荣誉称号。潜心钻研教育教学。撰写的多篇论文在省级刊物上发表，多次在省教科所组织的课例论文大赛中获一、二等奖；课题《学校德育活动形式的多样化研究》在2015年通过省级鉴定；积极参加各类赛课和献课活动，多次分获省市县一二等奖；辅导学生参加各级各类作文大赛，多名学生分获全国特、一、二等奖，她也多次获辅导教师特、一等奖；洪蓓、冯少卿等多名学生的习作曾发表在《学生天地》上；积极发挥骨干示范作用，促进青年教师专业成长，辅导的多名青年教师在全县中小学优质课评比中分获小学组一二等奖。兼任市、县“兼职教研员”。曾多次承担西北师大、华东师大组织的“国培”专家团队工作和县级教师培训活动，承担示范课和讲座，有丰富的培训经验。从教二十多年来，在教育教学中她一直践行“赏识、激励、博学、分享”的理念，逐步形成了自己独特的教学风格。岷县蒲麻初级中学杨洁杨洁，男，生于 1982 年，中共党员，本科学历，一级教师。2006 年参加工作以来一直在岷县蒲麻初级中学从事语文教学工作。先后被县委县政府四次评为“优秀教师”，县教育局评为“骨干教师”。2017年被甘肃省教育厅评为“农村骨干教师”。在全县优质课大赛中，先后两次获得青年组二等奖，所辅导的学生有多人次获得等次奖，多篇教学论文在省市教科所组织的论文大赛中获等次奖。“让每一位学生在课堂上有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是他的自律信条。作为一名教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而他则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。在生活中，他得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。他所教学科的成绩经常名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。十三年的教育生涯，他始终坚守着一腔热诚一腔爱，他眷恋岷县东山区这片黄土地，他更眷恋东山区的孩子，他庆幸他选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事业，他将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!岷县蒲麻镇中心小学董天遣董天遣，男，汉族，1988年4月生于岷县中寨镇小寨村，2006年毕业于临洮师范学校普师专业，2008年参加工作。甘肃省园丁奖获得者、教育部2019年优秀乡村青年教师培养奖励计划人选、甘肃省农村骨干教师、县级优秀教师、岷县第五届骨干教师、岷县第八届青年教学能手、定西市小学数学兼职教研员，连续9年年度考核结果为“优秀”等次，2018年7月破格晋升为一级教师，现任教于岷县蒲麻镇中心小学。师范毕业那年，因一场重病在事业单位招考中落榜，他不顾家人的极力反对，当了代课教师，2008年以正式身份走向了工作岗位，因为这份工作来之不易，董老师显得格外珍惜，于是，上网观摩优质课例、阅读优质杂志期刊、积极参与教研活动便成了他的工作必需，功夫不负有心人，他十一年的教学努力赢得了21项县级以上奖励。滴水不成海，独木难成林，一位再优秀的教师的力量总是有限的，一个优秀的团队才能真正浇灌培育好乡村这些芬芳的小花儿。他在校领导的大力支持下积极带动引领全校教师投身教育教研，这所农村边远学校的教育教学质量也因此一直位列全县农村中心和九年制学校前列。常言道：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。农村是他的根，教学是他的本，他说自己愿作一粒教育的种子，和同仁们一起植根于陇中旱塬的教育土壤，让梦想在这里生根发芽、让执着在这里开花结果、让坚持在这里搭起属于乡村教育的一片绿荫！岷县清水初中路孝强路孝强，男，汉族，本科学历，生于1977年，中共党员，现年42岁，定西市岷县清水初级中学专任美术教师；自1997年参加工作以来，一直扎根基层任教，1997年9月至1999年7月，任教于岷县清水学区福和希望小学，2001年9月至今任教于岷县清水初级中学。从教以来，一直坚持党的教育路线和方针政策，热爱学生，热爱教育事业，在基层教育一线奉献一己之力。他积极探索，大胆尝试，不断革新教育理念，响应教育行政部门的课堂教育改革，在高效课堂实施和研究中走在了学校前列，在2013年全县中小学幼儿园“高效课堂”优质课观摩评比活动中荣获初中组二等奖，并在2016年甘肃省第四届中小学教师教学技能大赛暨观摩研讨活动初中获美术学科组三等奖。2018年被教育局评为第九届去年教学能手。自2010中考特长生招生以来，由他辅导的美术特长先后有30多人次被县一中、二中、三中录取，。辅导的学生作品《灾后之家》荣获甘肃省教育厅主办的第五届中小学生艺术展演活动艺术作品中学甲组二等，同时个人科研论文《浅谈新形势下农村美术教育的改革探索》获得教师组科研论文一等奖。2015年出版个人专著《路孝强工笔花鸟画选》。2015年至2018年任班主任工作中，三年班级综合考评均名列学校第一，2015至2016学年、2017至2018学年两次被政府部门评为优秀班主任荣誉称号。2009年、2010年、2012年至2014年、2018年年终综合考核，均被评为优秀等级，2016年、2018年更是分别被确定为定西市市级骨干教师和甘肃省农村骨干教师。岷县三中李萍萍李萍萍，女，生于1977年7月，汉族，甘肃岷县人，大学本科学历，中学高级教师，现为岷县第三中学高中音乐教师。该同志始终贯彻党的教育方针，勤勤恳恳，勇于创新，甘于奉献；能够积极探索新的教学模式，努力改进教学方法，治学严谨，爱岗敬业，敢挑能挑重担。从教21年来，在教学中，既注重传统又大胆创新，注意理论与实践相结合，教育思想和观念先进，教学效果明显。多年从事一线教学工作，使得李萍萍同志积累了丰富的教育教学经验，取得了一定的成绩。被评为甘肃省农村骨干教师、甘肃省中小学教学能手，多次被评为市县级优秀辅导老师；在国家、省市级刊物发表音乐教学论文数篇， 在市县级音乐课大赛中多次获奖，先后辅导百余名学生考入各级音乐院校。在教学之余她还义务担任夕阳红合唱队业余辅导员；岷县武警中队音乐辅导员，并义务创作队歌《守望和平》；她用自己的工资资助贫困女生，使其安心考入大学；曾参加巾帼志愿者团队 ，救助受灾群众；2018年为新三中校歌《筑梦》作曲。同时，为充分发挥在教育教学中的先进经验和心得，进一步提高青年教师教学水平，使青年教师更快的成长，达到共同提高的目的，结合学校“青蓝工程”，积极担任体音美教研组青年教师的指导工作，近年来，先后培养青年教师多人在教学、科研方面取得了优异的成绩。岷县团结九年制学校宋晓兰宋晓兰，女，生于1980年3月，中共党员，高级教师，岷县团结九年制学校政教处副主任。市县骨干教师、教学能手，县级优秀班主任、优秀教师，多次被学校评为优秀教师、优秀班主任。2017年6月执教的《年月日》获甘肃省教科所组织的甘肃省第二届“创新杯”中小学数学单元教学设计优质课大赛（小学组）一等奖。参加2017、2018年“一师一优课、一课一名师”活动分别获定西市优质课一、二等奖；2016年11月参加中央电化教育馆培训中心组织的“国培计划（2016）”——甘肃省定西市送教活动中执教观摩课，受到好评。先后在省级学术刊物发表论文多篇。2016年、2017年两次获省级教学优秀论文及课题阶段性成果评选一等奖。在指导青年教师成长方面，五年来跟踪听课100余节，承担校内外公开课30多节。指导的多名青年教师发表论文多篇、在各类比赛中多次获奖。今后将充分利用新课程改革的机遇，努力学习新课程理念，加强教育教学科研，不断提升专业水平和素养。岷县西城区小学赵盛东赵盛东，男，汉族，出生于1983年3月，现年36岁，本科学历，中小学高级教师，定西市骨干教师。2004年8月参加工作，2004年8月至2017年7月，在岷县中寨镇初级中学（原岷县三中）先后担任初、高中语文教学工作，兼任班主任、年级主任、教务主任工作。2017年8月至今，在岷县西城区小学担任语文教学和班主任工作。参加工作以来，他始终以勤勤恳恳的态度来对待教学工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，坚持学习，成效显著。2013年12月至2017年5月先后获得县级优质课竞赛三等奖4次；省级论文大赛一等奖1次，二等奖2次；课件获国家级三等奖1次；微课获省级三等奖1次；课例获定西市优课一等奖1次。同时，辅导青年教师参加教学比赛成效明显，在县级以上教学、课例比赛中取得优异成绩。2016年10月主持完成了甘肃省“十二五”规划课题一项，并结题。目前，作为主要成员参与一项省规划办“十三五”一般课题研究工作。在教学中，他营造了一种平等民主的学习氛围，并充分运用现代教育技术调动学生的学习积极性和能动性，让同学们都充分参与到课堂学习中。为了切实做好学生的思想工作，他通过家长会、家长交谈等多种方式，与家长建立更为紧密的家校关系，让家长参与到对学生的教育中来，家校携手，共同发力，避免了单纯学校教育和家庭教育的不足。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中，不忘初心，继续前行。岷县西城区小学朱合平朱合平，男，汉族，1984年3月出生，岷县西城区小学教研室主任，县级优秀教师，甘肃省骨干教师。2004年7月毕业于陇西师范学校，后经过努力取得自考汉语言文学本科学历、函授音乐表演本科学历。2004年9月开始，正值青春韶华之年的他步入教育之门，在岷县蒲麻学区为孩子们搭起追寻梦的舞台，2017年竞聘进入岷县西城区小学工作，一直以来，不悔的是无私的奉献，可贵的是学无止尽，直到现在他还坚持每天读书看报，不断更新知识的源头活水，使自己的教育长青不老。在业务能力方面是同志们学习的榜样，是工作的带头人，教育教学上是同志们的导师。他不断地刻苦钻研业务，他坚持经常翻阅《小学语文教师》、《教育碎思》等十几部书籍。勤学习，勤写作，所写文章散见于《定西日报》《岷县教研》《未来导报》等。经常参加各种教研活动，获省、市、县奖励29项。他认为“唯有学习可让我们站得高，走得远。”因此他一直倡导、引领教师专业成长，从课堂教学入手，组织多种形式教研活动，做实磨课研课工作，看（评）自己的课，带领全体教向课堂40分钟要质量、求效益；组织实施“青蓝工程”、“浸润书香，阅享人生”读书活动等，促进教师学习成长。他非常重视教育教学与信息技术整合应用，组织教师视频课制作、西沃软件操作等校本培训，有力促进了学校教育信息化发展。在今后的工作中，他将勇往直前，做学以志远的实践者、学生未来发展的奠基人、教师成长的好伙伴。岷县西城区幼儿园孟娟娟孟娟娟，女，汉，生于1980年9月，2000年9月参加工作，2009年7月加入中国共产党，本科学历,高级教师，定西市学前教育兼职教研员，定西市第四次党代会代表，岷县第三批县管拔尖人才，现任岷县西城区幼儿园园长职务。在她的领导下，西城区幼儿园无论办园条件、管理水平、还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。期间，荣获市级教育工作“先进集体”“定西市五四红旗团支部”荣誉称号，被评为县级“先进基层党组织”“岷县五四红旗团支部”、全县学前教育工作“先进集体”等。学校迎接省、市、县各级领导检查观摩百余次，均得到一致的好评。她个人在2017年被市委、市政府评为“定西市优秀教育工作者”，同年荣获“定西青年五四奖章”荣誉称号; 2018年4月被评为省级“骨干教师”；2018年8月被评为县级“优秀教育工作者”。省十二五规划课题《幼儿园开展安全教育的实践与研究》通过鉴定并获得优秀等级，课题阶段性成果在甘肃省教科所组织的评比活动中获得二等奖；她撰写的论文也多次获得比赛一等奖。此外，她积极培养名师优师，指导多名教师在甘肃省第四届、第六届幼儿园教师教学技能大赛中获得数学组二等奖、三等奖。她引领全园教职工开拓创新，树品牌，创特色，形成了班班有特色的校园文化。今后，她将带领西城区幼儿园全体教职工凝心聚力，以饱满的热情、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩！岷县西城区幼儿园杨海娟杨海娟，女，汉族，1976年12月出生，本科文化程度，中共党员。1997年从甘肃省幼儿师范学校毕业后在岷县幼儿园任教，2015年5月份调入我县灾后重建项目的西城区幼儿园。22年来她兢兢业业、尽心尽力的做好幼儿教育工作，并连续担任班主任工作、教研组长工作、保教主任工作、教务副园长，取得了累累硕果。2006年荣获 “甘肃省幼儿园优秀教师”称号；2012年她被县委县政府授予“5.10抢险救灾先进个人”称号，同年，她荣获了“市级优秀班主任”“县级骨干教师”“县级教学能手”等荣誉；2014荣获“市级学科带头人”“市级骨干教师”；2019年荣获“甘肃省骨干教师”荣誉称号。从工作至今，多次荣获县级“优秀教师”“优秀教育工作者”的称号。多年来她参与了省、市、县组织的多次公开教学比赛，取得了丰硕成果，2016年申报录像课《我和椅子做游戏》获省级一等奖，2018年11月参加甘肃省电化教育中心优质课评选，健康领域活动《好玩的椅子》获二等奖。她撰写的论文多次发表并获奖， 2017年9月，她所主持完成的省级“十二五规划课题《农村幼儿园利用本土游戏开展游戏活动的调查与研究》通过鉴定。2017年2月参加中央电化教馆中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程项目学习获得“优秀学员”荣誉称号。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，她将会继续一如既往的在她所热爱的幼教工作岗位上，继续不断地向前迈进，无悔青春，用爱谱写青春与生命的赞歌！岷县一中何小彪何小彪，男，汉族，中学高级教师，甘肃省岷县人，1984年6月出生，2002年6月毕业于天水师范学院生命科学学院生物科学专业，同年9月参加工作，至今一直于岷县一中从事高中生物教学活动。何小彪老师自参加工作以来曾多次在县级以上优质课竞赛中获奖，2018年5月，优质课《基因是有遗传效应的DNA片段》在新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动中获国家级三等奖。2015年8月,在全国中学生生物学竞赛中，辅导的李斌杰和姜吴耀2名学生获得二等奖、董光宇1名学生获得三等奖。何小彪老师一直热衷于论文的研究与写作，目前已经有9篇论文发表于国家级和省级期刊，其中国家级核心期刊发表3篇，有1篇论文《谈高中生物学实验教学中学生容易产生的几个认识误区》被中国人民大学复印报刊资料《中学政治及其他学科教与学》2016年第8期全文转载。何小彪老师主持的两项省级课题通过鉴定。何小彪老师自参加工作以来曾获得过多项荣誉称号，2014年12月被评为岷县第七届中小学、幼儿园“青年教学能手”；2015年8月被县委、县政府表彰为“县级优秀班主任”；2017年9月被县委、县政府表彰为“县级优秀教师”；2018年11月被岷县科协表彰为“县级科普先进个人”；2019年1月被定西市教育局评为“市级骨干教师”；2019年8月通过甘肃省中小学骨干教师的评审及公示。岷县第一中学后斌后斌, 男，生于1969年3月。1994年8月大学毕业，分配到梅川初中任教。于1998年8月由梅川初中调岷县一中任教至今。期间，他一直满工作量在教学第一线。认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人，师德高尚；爱岗敬业，团结协作；乐于奉献，开拓创新。曾经先后2次获全市优秀体育教师称号和1次县级教学能手称号。也是岷县一中的第八届教学名师。在体育教育教学工作中，积极贯彻实施普通高中《体育与健康课程标准》（2017年版）新课标精神，培养学生的体育核心素养。对学生一视同仁，全面关心学生的健康成长，全身心的投入教育教学工作，争取做好每一件事，争取上好每一堂体育课，确保每个学生都受益。2016年12月《接力跑》在甘肃省首届幼儿园、中小学校体育教育优质课（录像课）征集评奖活动中，荣获一等奖。2018年11月获全县优质课比赛三等奖。积极参与教育教学改革，学习健康教育教学理念，形成了自己鲜明的教学特色，教研成果颇丰，先后发表论文5篇。我认为，虽然经过长期的努力，学生的身体素质明显好转，但这只不过是一种表象，新时期学生的身体素质、文明行为和心理品质是否提高才是重点，才能体现一个学校精神文明建设的发展程度。基于此，特申报省级课题研究：《体育教学中学生心理品质培养的探究与实践》（立项号是GS[2017]GHB0249），抓住体育教学常规，促使学生健康成长，培养学生心理品质,于今年6月份以上报鉴定,等待结题。总之，在工作中，时刻要求自己进步，经常钻研业务，加强自学、培训和继续教育，努力提高自己、充实自己、完善自己。岷县一中余新红余新红，男，本科学历，理学学士，高级教师，2006年9月参加工作，至今一直在岷县一中任教。积极学习新课程改革理念，将最新的教育理念渗透到课堂教学中，不断提高自身业务水平。主持甘一项省级课题于2013年顺利通过鉴定；所带班级的成绩无论是均分，还是优良率均名列前茅，受到学校领导的认可和家长的广泛好评，多次被评为优秀教师。2012年被评为县级优秀教师，2016年被评为市级优秀教师， 2019年1月评为市级骨干教师、市级学科带头人。2010年在全市高中课堂竞赛中获得一等奖。积极探索新课程改革，将自己的实践、反思、研究成果整理成文，有十余篇发表于省级、国家专业期刊。《铜与浓、稀硝酸反应实验的一体化设计》发表于《化学教与学》2014年第10期；《铝与硫酸铜溶液反应适宜条件的探究》发表于《化学教学》2015年第9期等。作为班主任，用先进的班级管理理念引领班级发展，班主任的言谈举止，师德修养，对学生的人格塑造会产生深远影响。担任班主任工作以来，积极探索学生自主管理，小组合作，班级多次被评为优秀班集体，2014年被评为县级优秀班主任，所带班级团支部被团县委评为2014年度五四红旗团支部。近年所带的两届励志班在一本上线和名校录取人数较上年均有大度提高。我们所在的社会发展很快，更需要我们积极努力地去学习新的理念、新的教法，才能在新的社会环境中取得更大的成绩。岷县幼儿园李彩雯李彩雯，女，现年47岁，1991年至今一直工作在幼教一线。2013年获得县级优秀班主任称号，2014年获得定西市骨干教师称号，2004、2009、2017年分别三次获县级优秀教师称号，发表省级论文五篇，设计制作的课件及所授课课例多次获得省市县一、二、三等奖。工作上，踏实勤恳，能够创造性的开展工作。具有强烈的事业心和责任感，坚持实事求是的原则，在自己的工作岗位上做出了突出的成绩：一是对所带班级工作尽心尽力，毫不放松；二是对兼任的卫生保健管理工作知难而上，不耻下问，为2018年12月幼儿园顺利通过省级示范性幼儿园做出了长期不懈的努力；三是在后勤管理中秉承“跑断腿，磨烂嘴”的工作宗旨，凡事亲力亲为，弥补幼儿园后勤人员人力不足的困境，尽心尽力搞好后勤配备、购置、保障工作，为一线保教工作提供有力服务；四是在安全工作上下功夫、抓落实，从安全演练、培训、主题教育、家长通知、一日检查、大型活动等多渠道、多角度组织开展幼儿园安全工作，保持了幼儿园多年安全事故零记录；五是在2016年以来所承担的教育精准扶贫和送教下乡工作，克服任务重、时间紧、人员少的重重困难，顺利完成了繁杂的各项工作任务，为全县教育精准脱贫、学前教育快速持续发展尽到了应尽的责任。总之，她始终要求自己做到“干一行爱一行”，努力以自己的爱心、细心、责任心，诠释着一名普通幼教工作者平凡而朴实的生活。来源：定西市教育局

来源：开封日报报业集团期刊中心他叫陈宝顺，今年60岁，中共正式党员，中小学一级教师，是河南省开封市祥符区万隆乡万隆中心小学六年级语文教师。陈宝顺，1978年8月参加教育工作，至今已有43个年头。从风华正茂的小伙，到现在的花甲老人，毕生精力献给党的教育事业。用他的话说：“听党话，感党恩，为国效力，为民做事。”一、民办教师恢复高考的第二年（1978年），17岁的陈宝顺高考名落孙山，究其原因，是数学英语基础太差。正当他苦闷彷徨的时候，村干部让他到学校教书。当时师资紧缺，还让他教初一的语文。年轻小伙到学校当老师，别的同学羡慕极了。陈宝顺的心却静不下来，他知道自己被耽误了，自己再也不能耽误别人了。那就借来文化书，秉烛夜读，现学现卖，遇到疑难问题，虚心向老教师求教，从那时起，书就成为他业余生活的伙伴。二、北京听课1980年11月25日，陈宝顺放下手中的粉笔，响应祖国召唤。应征入伍。 在首都北京服役的五年里，他积极肯干，努力工作，多次受到营连嘉奖，还光荣地入了党。除工作训练之外，他始终不忘学习。1982年的春天，一个湖南籍战友告诉他，西城区西四附近的44中，有北师大退休老教授上中文辅导课，还有个名堂，叫北京自修大学，校长叫李燕杰，交60元学费就可以听课，还发书，每周日上午上课。突然来了这么好的学习机会，他一拍大腿，横下一条心，学！只要学到知识，早晚要派上用场。在44中的阶梯教室，他见识了许多专家学者，也认识了散文家佘树森，作家孟伟哉、陈建功、韩静霆，是专家的课使他扬起理想的风帆，点燃他发愤读书的希望之火。那一本本讲座教材，他读啊、看啊、写啊、记啊，乐此不疲。两年后，校长还真的发了一个叫北京自修大学的毕业证。当兵时。三、 两个毕业证1985年10月，部队精简整编，裁军100万，陈宝顺所在的连队解散，25岁的他退伍。1986年年初，他又回到学校，北京自修大学毕业证国家不承认。14年间，他又拿到两个文凭：开封二师的中师函授毕业证和河南大学汉语言文学专业自考大专毕业证。这14年间，他年富力强，在小学校长和教导主任岗位上，一丝不苟，踏踏实实地工作，一边拿文凭，一边工作，一边要照顾家庭和孩子，他从不言累……这时候，他讲课得心应手了，学生喜欢听了，教学效果好了，领导和家长都交口称赞。全县21所中心小学统考，他的语文成绩均在五至八名之间，当时的县教研室教研员马孝成老师非常满意。 他辅导的五年级学生宋学武的作文《我爱家乡的小燕子》，被开封市教育局主编的《可爱的家乡》作文选采用，收到好评。四、迷上家庭教育2009年上半年，一个偶然的机会，当班主任的他去一个学生家里家访，发现孩子的问题，来自于家长。他开始对家庭教育感兴趣了，意识到要拯救学生首先要拯救家长。这年暑假，他自费3600元，到郑州北大学城，参加一个高端家庭教育培训，历时七天，聆听到各位专家的精彩分享。《家庭教育咨询师培训教程》，他研学一遍又一遍，这次学习，使他坚定了在家庭教育道路上走远的信心。首先，他周末挤时间去开封市听市教育局副局长王金宪的家庭教育讲座，然后购买大量的家庭教育方面的书籍和指导学生学习的书：如《教育孩子40招》、《高分思维导图》、《右脑开发》等40多本，教学之余，潜心攻读，细心记笔记。这样既丰富了自己，也使自己的教学更得心应手。现在，他形成一种自己的语文教学模式：1、三教：教语文，教作文，教做人。2、三有：有动力，有习惯，有成效。点燃学生内心的发动机，激发学生的内动力，点燃孩子的心灯，培养和校正学生的学习习惯、生活习惯、做事习惯。3、三引领：引领心情，引领方法，引领纠错。教学之前先教心情，学习之前先学方法，做题考试之后细节纠错。按照这种方法，学生后劲儿很大，爆发力也很强。2015年，他获得开封市祥符区优质课小学语文组一等奖。五、“育英书社”书法教育，是中小学教育教学的重要环节之一。2009年，陈宝顺报考了乡中心校王刚发助理开办的书法培训班，每周学习一次，每次他都按时参加，勤学苦练，认真完成作业。书法方面的书他也看得不少，如《书谱》、《颜勤礼碑》等，丰富了书法知识，提高了书法修养。2013年6月，他被开封市书协吸收为会员。2014年11月，他在所在的万隆中心小学发起书法社团《育英书社》，本校每班抽出十名学生参加，一个低级班，一个高级班。每周一、三下午第三节给学生上硬笔书法课，在全校开展书法比赛，掀起一个练习书法的热潮，学生学习提高了学习兴趣，提升了学习成绩。学生、家长、学校三方面都很满意。2015年，他组织学生参加了开封市教育局和中国翰园碑林举办的书法比赛，有11人的获奖，“育英书社”获得市级优秀组织奖。2016年，获奖人数20多人。陈宝顺撰写的《中小学书法教育不容忽视》一文，被开封日报报业集团《开封尚》杂志和公众号采用。六、 金动力家长学校2014年11月，陈宝顺在创办“育英书社”的同时，还创办了“金动力家庭教育咨询中心”。他主要针对本学校五六年级学生，召开家长会，他备好家教课给家长分享，解答家长的疑问，同时，他利用校讯通、微信朋友圈，分享家庭教育文章和家教方法。2015年，他创办“金动力家长学校”，在乡中心校会议室，定期给家长分享家教知识，社会效益很好。同时，他建立“金动力家长学校”两个微信群，有成员400多人，每天分享家庭教育方法和先进的教子理念，广大群友受益匪浅，受到广大家长的赞誉。七、做科研型教师2013年，陈宝顺利用2009年以来学习积累的家庭教育知识，在开封县科教大道开设家庭教育咨询室，义务讲授家庭教育知识，兼做学生个案。因为爱人生病，他迁回老家万隆。2014年，他在万隆粮管所继续举办家庭教育讲座，处理学生个案。2014年12月，依托“金动力家庭教育”社团，陈宝顺申报了开封市教科所的教研课题《学校及区域开展家庭教育指导的试验研究》，并开展各种家庭教育科研活动，一步一个脚印，稳扎稳打。功夫不负有心人，2016年4月，该课题结题，获得结题证书。2015年，陈宝顺根据多年教学经验，写出《作文功夫在文外》一文，发表在《试题与研究》2015年第31期上。2017年，他的教学论文《呼唤男孩子身上的阳刚之气》发表在山西省教育厅主办的《小学生》第一期。2018年8月，该教学论文获得河南省教育厅优秀教育科研成果二等奖。2019年10月，在祥符区教研室朱永清主任的关怀下，家庭教育手记系列：《呼唤男孩子身上的阳刚之气》册子，共22篇结集印刷，在祥符区内教研使用，收益良好。八、潜心阅读，做读书标兵1978年8月，陈宝顺同志自参加工作以来，除干好本职工作以外，个人爱好就是读书和写字。近十年以来，他读教育专著20多本儿，家庭教育专著20多本，写有10多本读书笔记。2016年，祥符区教育系统开展读书活动，陈宝顺参加读书演讲比赛，获得好评，被区教育局评为“读书标兵”。2017年度，他获得开封市祥符区教育局“德育标兵”称号。九、 业余写作，笔耕不辍陈宝顺，他不但喜欢读书，而且喜欢在业余时间爬格子。他喜欢使用平实自然的文字写点儿东西，这样既可以给学生做表率，也提高了自己的写作能力，偶有小文见报，亦能自得其乐。只要有耕耘，就会有收获。近年来，他在纸质刊物发表文章6篇、网络公众平台发表20多篇，如小小说《三家亲》、《帽子》、《双喜临门》，散文《偏僻小城的魅力》、《老刘哥》、《杏花营》……十、于细微处见精神陈宝顺，一个六零后，在党的教育事业岗位上默默奋斗了四十多年，不计较个人得失，一生从没离开过三尺讲台，默默无闻，勤勤恳恳，就像一头老黄牛一样。天有不测风云。2010年7月，他爱人，得了尿毒症，他奔赴南京、郑州、郸城等多处求医，变卖了家中的财产，还到处借钱，负债累累，他从没有向组织伸过手张过口。2016年5月，他爱人开始透析，申请上了慢性病医保，新农合报销大部分开支，经济才有所好转。2011年，50岁的陈宝顺，他积劳成疾，患上肺部间质性纤维化，连续在开封市淮河医院住院治疗。2013年，组织上照顾他，把他调回本村的中心小学，仍担任六年级班主任，教语文课。他以一个退伍军人的坚强，一个共产党人的坚定信仰，坚持着到校给学生上课，坚持给爱人看病，坚持着周末照管责任田，还要坚持着照顾生病的自己……2017年的一天，他在去教室上课的走廊上，发现自己咳血，又住进河南省中医药大学第一附属医院肺病科。出院后，他仍继续坚持工作。2018年8月，他又因咳血住进郑州医院。他，以顽强的耐力，超出常人的毅力，坚持工作着，仍然担任六年级的语文课。他自己的事儿安排得满满的，尽可能不耽误学生的课。2019年，他被查出股骨头坏死。他，吃着中药，贴上膏药，仍然出现在课堂上。别人问陈宝顺：你一辈子没下过讲台，各种晋级证件儿样样都有，又那样踏实肯干，咋还是一级教师？他哈哈一笑：“因为我是混岗。话又说过来，晋不晋级无所谓，那个只是一种符号和称呼。主要看一个人做了多少好事，积了多少德。”陈宝顺，一个普通的共产党员，一名普通的退伍军人，一名普通的人民教师。他干一行，爱一行，像一颗螺丝钉，平平凡凡；像一颗铺路石，肩扛着的是求知的学生；像原野上的一棵小草，默默地点缀着无限的春光。杨洁/文陈宝顺/图

试题与研究杂志 省级期刊主管单位：中原出版传媒集团主办单位：中学生学习报社ISSN：1673-1301CN：41-1368/G4期刊收录：知网、维普主要栏目：教海领航课程改革创新研究学科实践名师论道理论前沿园丁视角教海纵横课堂参考课题巡礼技法点拨教育管理备考方略投稿须知1.《试题与研究》来稿一律使用word文档，请注明作者姓名，单位，联系电话，邮寄地址，邮政编码和电子邮件；2.《试题与研究》基本格式：（1）论文标题：少于20个字，可带副题应另列，应单独列出（2）摘要：100-200个字符，左顶格；关键字：3-5，以“;”分隔，左顶格（3）应说明基金资助的项目：基金全名，项目主题，项目编号（4）正文（在字幕的第3级内；引号的末尾用阿拉伯数字加[]编码，来自相同来源的引号使用相同的序号，并且简短文档被直接标记）用引号引起来，例如“ X子鼓励学习”）（5）参考文献（（按引文编号加［］左顶格排序）。3.《试题与研究》避免使用图形。的确，所需的图纸不超过6个。尽可能使用“三行表”。4.《试题与研究》有权对收到的文章进行结构，语言和编辑性的规范性修改。

《试题与研究》国内统一刊号：CN41—1368/G4国际统一刊号：ISSN 1673-1301主管单位：中原出版传媒集团主办单位：中学生学习报社期刊级别：省级发行周期：旬刊期刊收录：知网一、作者范围：全国各地中小学（包括中专、中师、职中等）各学科教师、中小学教研员及教育研究工作者，自主招生学生论文，大学学生论文。二、在本刊发表的论文可作为您评职晋级的有效证明。适用于评中级职称时的论文发表(单位有特殊要求除外)发表流程：投稿--文章审核--录用通知书（可电话查稿）--支付版面费--排版印刷--样刊邮寄《试题与研究》审稿周期一般在7天左右（如需加急请评论区留言或私信小编）

来源：开封日报报业集团期刊中心他叫陈宝顺，今年60岁，中共正式党员，中小学一级教师，是河南省开封市祥符区万隆乡万隆中心小学六年级语文教师。陈宝顺，1978年8月参加教育工作，至今已有43个年头。从风华正茂的小伙，到现在的花甲老人，毕生精力献给党的教育事业。用他的话说：“听党话，感党恩，为国效力，为民做事。”一、民办教师恢复高考的第二年（1978年），17岁的陈宝顺高考名落孙山，究其原因，是数学英语基础太差。正当他苦闷彷徨的时候，村干部让他到学校教书。当时师资紧缺，还让他教初一的语文。年轻小伙到学校当老师，别的同学羡慕极了。陈宝顺的心却静不下来，他知道自己被耽误了，自己再也不能耽误别人了。那就借来文化书，秉烛夜读，现学现卖，遇到疑难问题，虚心向老教师求教，从那时起，书就成为他业余生活的伙伴。二、北京听课1980年11月25日，陈宝顺放下手中的粉笔，响应祖国召唤。应征入伍。 在首都北京服役的五年里，他积极肯干，努力工作，多次受到营连嘉奖，还光荣地入了党。除工作训练之外，他始终不忘学习。1982年的春天，一个湖南籍战友告诉他，西城区西四附近的44中，有北师大退休老教授上中文辅导课，还有个名堂，叫北京自修大学，校长叫李燕杰，交60元学费就可以听课，还发书，每周日上午上课。突然来了这么好的学习机会，他一拍大腿，横下一条心，学！只要学到知识，早晚要派上用场。在44中的阶梯教室，他见识了许多专家学者，也认识了散文家佘树森，作家孟伟哉、陈建功、韩静霆，是专家的课使他扬起理想的风帆，点燃他发愤读书的希望之火。那一本本讲座教材，他读啊、看啊、写啊、记啊，乐此不疲。两年后，校长还真的发了一个叫北京自修大学的毕业证。当兵时。三、 两个毕业证1985年10月，部队精简整编，裁军100万，陈宝顺所在的连队解散，25岁的他退伍。1986年年初，他又回到学校，北京自修大学毕业证国家不承认。14年间，他又拿到两个文凭：开封二师的中师函授毕业证和河南大学汉语言文学专业自考大专毕业证。这14年间，他年富力强，在小学校长和教导主任岗位上，一丝不苟，踏踏实实地工作，一边拿文凭，一边工作，一边要照顾家庭和孩子，他从不言累……这时候，他讲课得心应手了，学生喜欢听了，教学效果好了，领导和家长都交口称赞。全县21所中心小学统考，他的语文成绩均在五至八名之间，当时的县教研室教研员马孝成老师非常满意。 他辅导的五年级学生宋学武的作文《我爱家乡的小燕子》，被开封市教育局主编的《可爱的家乡》作文选采用，收到好评。四、迷上家庭教育2009年上半年，一个偶然的机会，当班主任的他去一个学生家里家访，发现孩子的问题，来自于家长。他开始对家庭教育感兴趣了，意识到要拯救学生首先要拯救家长。这年暑假，他自费3600元，到郑州北大学城，参加一个高端家庭教育培训，历时七天，聆听到各位专家的精彩分享。《家庭教育咨询师培训教程》，他研学一遍又一遍，这次学习，使他坚定了在家庭教育道路上走远的信心。首先，他周末挤时间去开封市听市教育局副局长王金宪的家庭教育讲座，然后购买大量的家庭教育方面的书籍和指导学生学习的书：如《教育孩子40招》、《高分思维导图》、《右脑开发》等40多本，教学之余，潜心攻读，细心记笔记。这样既丰富了自己，也使自己的教学更得心应手。现在，他形成一种自己的语文教学模式：1、三教：教语文，教作文，教做人。2、三有：有动力，有习惯，有成效。点燃学生内心的发动机，激发学生的内动力，点燃孩子的心灯，培养和校正学生的学习习惯、生活习惯、做事习惯。3、三引领：引领心情，引领方法，引领纠错。教学之前先教心情，学习之前先学方法，做题考试之后细节纠错。按照这种方法，学生后劲儿很大，爆发力也很强。2015年，他获得开封市祥符区优质课小学语文组一等奖。五、“育英书社”书法教育，是中小学教育教学的重要环节之一。2009年，陈宝顺报考了乡中心校王刚发助理开办的书法培训班，每周学习一次，每次他都按时参加，勤学苦练，认真完成作业。书法方面的书他也看得不少，如《书谱》、《颜勤礼碑》等，丰富了书法知识，提高了书法修养。2013年6月，他被开封市书协吸收为会员。2014年11月，他在所在的万隆中心小学发起书法社团《育英书社》，本校每班抽出十名学生参加，一个低级班，一个高级班。每周一、三下午第三节给学生上硬笔书法课，在全校开展书法比赛，掀起一个练习书法的热潮，学生学习提高了学习兴趣，提升了学习成绩。学生、家长、学校三方面都很满意。2015年，他组织学生参加了开封市教育局和中国翰园碑林举办的书法比赛，有11人的获奖，“育英书社”获得市级优秀组织奖。2016年，获奖人数20多人。陈宝顺撰写的《中小学书法教育不容忽视》一文，被开封日报报业集团《开封尚》杂志和公众号采用。六、 金动力家长学校2014年11月，陈宝顺在创办“育英书社”的同时，还创办了“金动力家庭教育咨询中心”。他主要针对本学校五六年级学生，召开家长会，他备好家教课给家长分享，解答家长的疑问，同时，他利用校讯通、微信朋友圈，分享家庭教育文章和家教方法。2015年，他创办“金动力家长学校”，在乡中心校会议室，定期给家长分享家教知识，社会效益很好。同时，他建立“金动力家长学校”两个微信群，有成员400多人，每天分享家庭教育方法和先进的教子理念，广大群友受益匪浅，受到广大家长的赞誉。七、做科研型教师2013年，陈宝顺利用2009年以来学习积累的家庭教育知识，在开封县科教大道开设家庭教育咨询室，义务讲授家庭教育知识，兼做学生个案。因为爱人生病，他迁回老家万隆。2014年，他在万隆粮管所继续举办家庭教育讲座，处理学生个案。2014年12月，依托“金动力家庭教育”社团，陈宝顺申报了开封市教科所的教研课题《学校及区域开展家庭教育指导的试验研究》，并开展各种家庭教育科研活动，一步一个脚印，稳扎稳打。功夫不负有心人，2016年4月，该课题结题，获得结题证书。2015年，陈宝顺根据多年教学经验，写出《作文功夫在文外》一文，发表在《试题与研究》2015年第31期上。2017年，他的教学论文《呼唤男孩子身上的阳刚之气》发表在山西省教育厅主办的《小学生》第一期。2018年8月，该教学论文获得河南省教育厅优秀教育科研成果二等奖。2019年10月，在祥符区教研室朱永清主任的关怀下，家庭教育手记系列：《呼唤男孩子身上的阳刚之气》册子，共22篇结集印刷，在祥符区内教研使用，收益良好。八、潜心阅读，做读书标兵1978年8月，陈宝顺同志自参加工作以来，除干好本职工作以外，个人爱好就是读书和写字。近十年以来，他读教育专著20多本儿，家庭教育专著20多本，写有10多本读书笔记。2016年，祥符区教育系统开展读书活动，陈宝顺参加读书演讲比赛，获得好评，被区教育局评为“读书标兵”。2017年度，他获得开封市祥符区教育局“德育标兵”称号。九、 业余写作，笔耕不辍陈宝顺，他不但喜欢读书，而且喜欢在业余时间爬格子。他喜欢使用平实自然的文字写点儿东西，这样既可以给学生做表率，也提高了自己的写作能力，偶有小文见报，亦能自得其乐。只要有耕耘，就会有收获。近年来，他在纸质刊物发表文章6篇、网络公众平台发表20多篇，如小小说《三家亲》、《帽子》、《双喜临门》，散文《偏僻小城的魅力》、《老刘哥》、《杏花营》……十、于细微处见精神陈宝顺，一个六零后，在党的教育事业岗位上默默奋斗了四十多年，不计较个人得失，一生从没离开过三尺讲台，默默无闻，勤勤恳恳，就像一头老黄牛一样。天有不测风云。2010年7月，他爱人，得了尿毒症，他奔赴南京、郑州、郸城等多处求医，变卖了家中的财产，还到处借钱，负债累累，他从没有向组织伸过手张过口。2016年5月，他爱人开始透析，申请上了慢性病医保，新农合报销大部分开支，经济才有所好转。2011年，50岁的陈宝顺，他积劳成疾，患上肺部间质性纤维化，连续在开封市淮河医院住院治疗。2013年，组织上照顾他，把他调回本村的中心小学，仍担任六年级班主任，教语文课。他以一个退伍军人的坚强，一个共产党人的坚定信仰，坚持着到校给学生上课，坚持给爱人看病，坚持着周末照管责任田，还要坚持着照顾生病的自己……2017年的一天，他在去教室上课的走廊上，发现自己咳血，又住进河南省中医药大学第一附属医院肺病科。出院后，他仍继续坚持工作。2018年8月，他又因咳血住进郑州医院。他，以顽强的耐力，超出常人的毅力，坚持工作着，仍然担任六年级的语文课。他自己的事儿安排得满满的，尽可能不耽误学生的课。2019年，他被查出股骨头坏死。他，吃着中药，贴上膏药，仍然出现在课堂上。别人问陈宝顺：你一辈子没下过讲台，各种晋级证件儿样样都有，又那样踏实肯干，咋还是一级教师？他哈哈一笑：“因为我是混岗。话又说过来，晋不晋级无所谓，那个只是一种符号和称呼。主要看一个人做了多少好事，积了多少德。”陈宝顺，一个普通的共产党员，一名普通的退伍军人，一名普通的人民教师。他干一行，爱一行，像一颗螺丝钉，平平凡凡；像一颗铺路石，肩扛着的是求知的学生；像原野上的一棵小草，默默地点缀着无限的春光。杨洁/文陈宝顺/图

试题与研究杂志 省级期刊主管单位：中原出版传媒集团主办单位：中学生学习报社ISSN：1673-1301CN：41-1368/G4期刊收录：知网、维普主要栏目：教海领航课程改革创新研究学科实践名师论道理论前沿园丁视角教海纵横课堂参考课题巡礼技法点拨教育管理备考方略投稿须知1.《试题与研究》来稿一律使用word文档，请注明作者姓名，单位，联系电话，邮寄地址，邮政编码和电子邮件；2.《试题与研究》基本格式：（1）论文标题：少于20个字，可带副题应另列，应单独列出（2）摘要：100-200个字符，左顶格；关键字：3-5，以“;”分隔，左顶格（3）应说明基金资助的项目：基金全名，项目主题，项目编号（4）正文（在字幕的第3级内；引号的末尾用阿拉伯数字加[]编码，来自相同来源的引号使用相同的序号，并且简短文档被直接标记）用引号引起来，例如“ X子鼓励学习”）（5）参考文献（（按引文编号加［］左顶格排序）。3.《试题与研究》避免使用图形。的确，所需的图纸不超过6个。尽可能使用“三行表”。4.《试题与研究》有权对收到的文章进行结构，语言和编辑性的规范性修改。

《试题与研究》国内统一刊号：CN41—1368/G4国际统一刊号：ISSN 1673-1301主管单位：中原出版传媒集团主办单位：中学生学习报社期刊级别：省级发行周期：旬刊期刊收录：知网一、作者范围：全国各地中小学（包括中专、中师、职中等）各学科教师、中小学教研员及教育研究工作者，自主招生学生论文，大学学生论文。二、在本刊发表的论文可作为您评职晋级的有效证明。适用于评中级职称时的论文发表(单位有特殊要求除外)发表流程：投稿--文章审核--录用通知书（可电话查稿）--支付版面费--排版印刷--样刊邮寄《试题与研究》审稿周期一般在7天左右（如需加急请评论区留言或私信小编）

来源：开封日报报业集团期刊中心他叫陈宝顺，今年60岁，中共正式党员，中小学一级教师，是河南省开封市祥符区万隆乡万隆中心小学六年级语文教师。陈宝顺，1978年8月参加教育工作，至今已有43个年头。从风华正茂的小伙，到现在的花甲老人，毕生精力献给党的教育事业。用他的话说：“听党话，感党恩，为国效力，为民做事。”一、民办教师恢复高考的第二年（1978年），17岁的陈宝顺高考名落孙山，究其原因，是数学英语基础太差。正当他苦闷彷徨的时候，村干部让他到学校教书。当时师资紧缺，还让他教初一的语文。年轻小伙到学校当老师，别的同学羡慕极了。陈宝顺的心却静不下来，他知道自己被耽误了，自己再也不能耽误别人了。那就借来文化书，秉烛夜读，现学现卖，遇到疑难问题，虚心向老教师求教，从那时起，书就成为他业余生活的伙伴。二、北京听课1980年11月25日，陈宝顺放下手中的粉笔，响应祖国召唤。应征入伍。 在首都北京服役的五年里，他积极肯干，努力工作，多次受到营连嘉奖，还光荣地入了党。除工作训练之外，他始终不忘学习。1982年的春天，一个湖南籍战友告诉他，西城区西四附近的44中，有北师大退休老教授上中文辅导课，还有个名堂，叫北京自修大学，校长叫李燕杰，交60元学费就可以听课，还发书，每周日上午上课。突然来了这么好的学习机会，他一拍大腿，横下一条心，学！只要学到知识，早晚要派上用场。在44中的阶梯教室，他见识了许多专家学者，也认识了散文家佘树森，作家孟伟哉、陈建功、韩静霆，是专家的课使他扬起理想的风帆，点燃他发愤读书的希望之火。那一本本讲座教材，他读啊、看啊、写啊、记啊，乐此不疲。两年后，校长还真的发了一个叫北京自修大学的毕业证。当兵时。三、 两个毕业证1985年10月，部队精简整编，裁军100万，陈宝顺所在的连队解散，25岁的他退伍。1986年年初，他又回到学校，北京自修大学毕业证国家不承认。14年间，他又拿到两个文凭：开封二师的中师函授毕业证和河南大学汉语言文学专业自考大专毕业证。这14年间，他年富力强，在小学校长和教导主任岗位上，一丝不苟，踏踏实实地工作，一边拿文凭，一边工作，一边要照顾家庭和孩子，他从不言累……这时候，他讲课得心应手了，学生喜欢听了，教学效果好了，领导和家长都交口称赞。全县21所中心小学统考，他的语文成绩均在五至八名之间，当时的县教研室教研员马孝成老师非常满意。 他辅导的五年级学生宋学武的作文《我爱家乡的小燕子》，被开封市教育局主编的《可爱的家乡》作文选采用，收到好评。四、迷上家庭教育2009年上半年，一个偶然的机会，当班主任的他去一个学生家里家访，发现孩子的问题，来自于家长。他开始对家庭教育感兴趣了，意识到要拯救学生首先要拯救家长。这年暑假，他自费3600元，到郑州北大学城，参加一个高端家庭教育培训，历时七天，聆听到各位专家的精彩分享。《家庭教育咨询师培训教程》，他研学一遍又一遍，这次学习，使他坚定了在家庭教育道路上走远的信心。首先，他周末挤时间去开封市听市教育局副局长王金宪的家庭教育讲座，然后购买大量的家庭教育方面的书籍和指导学生学习的书：如《教育孩子40招》、《高分思维导图》、《右脑开发》等40多本，教学之余，潜心攻读，细心记笔记。这样既丰富了自己，也使自己的教学更得心应手。现在，他形成一种自己的语文教学模式：1、三教：教语文，教作文，教做人。2、三有：有动力，有习惯，有成效。点燃学生内心的发动机，激发学生的内动力，点燃孩子的心灯，培养和校正学生的学习习惯、生活习惯、做事习惯。3、三引领：引领心情，引领方法，引领纠错。教学之前先教心情，学习之前先学方法，做题考试之后细节纠错。按照这种方法，学生后劲儿很大，爆发力也很强。2015年，他获得开封市祥符区优质课小学语文组一等奖。五、“育英书社”书法教育，是中小学教育教学的重要环节之一。2009年，陈宝顺报考了乡中心校王刚发助理开办的书法培训班，每周学习一次，每次他都按时参加，勤学苦练，认真完成作业。书法方面的书他也看得不少，如《书谱》、《颜勤礼碑》等，丰富了书法知识，提高了书法修养。2013年6月，他被开封市书协吸收为会员。2014年11月，他在所在的万隆中心小学发起书法社团《育英书社》，本校每班抽出十名学生参加，一个低级班，一个高级班。每周一、三下午第三节给学生上硬笔书法课，在全校开展书法比赛，掀起一个练习书法的热潮，学生学习提高了学习兴趣，提升了学习成绩。学生、家长、学校三方面都很满意。2015年，他组织学生参加了开封市教育局和中国翰园碑林举办的书法比赛，有11人的获奖，“育英书社”获得市级优秀组织奖。2016年，获奖人数20多人。陈宝顺撰写的《中小学书法教育不容忽视》一文，被开封日报报业集团《开封尚》杂志和公众号采用。六、 金动力家长学校2014年11月，陈宝顺在创办“育英书社”的同时，还创办了“金动力家庭教育咨询中心”。他主要针对本学校五六年级学生，召开家长会，他备好家教课给家长分享，解答家长的疑问，同时，他利用校讯通、微信朋友圈，分享家庭教育文章和家教方法。2015年，他创办“金动力家长学校”，在乡中心校会议室，定期给家长分享家教知识，社会效益很好。同时，他建立“金动力家长学校”两个微信群，有成员400多人，每天分享家庭教育方法和先进的教子理念，广大群友受益匪浅，受到广大家长的赞誉。七、做科研型教师2013年，陈宝顺利用2009年以来学习积累的家庭教育知识，在开封县科教大道开设家庭教育咨询室，义务讲授家庭教育知识，兼做学生个案。因为爱人生病，他迁回老家万隆。2014年，他在万隆粮管所继续举办家庭教育讲座，处理学生个案。2014年12月，依托“金动力家庭教育”社团，陈宝顺申报了开封市教科所的教研课题《学校及区域开展家庭教育指导的试验研究》，并开展各种家庭教育科研活动，一步一个脚印，稳扎稳打。功夫不负有心人，2016年4月，该课题结题，获得结题证书。2015年，陈宝顺根据多年教学经验，写出《作文功夫在文外》一文，发表在《试题与研究》2015年第31期上。2017年，他的教学论文《呼唤男孩子身上的阳刚之气》发表在山西省教育厅主办的《小学生》第一期。2018年8月，该教学论文获得河南省教育厅优秀教育科研成果二等奖。2019年10月，在祥符区教研室朱永清主任的关怀下，家庭教育手记系列：《呼唤男孩子身上的阳刚之气》册子，共22篇结集印刷，在祥符区内教研使用，收益良好。八、潜心阅读，做读书标兵1978年8月，陈宝顺同志自参加工作以来，除干好本职工作以外，个人爱好就是读书和写字。近十年以来，他读教育专著20多本儿，家庭教育专著20多本，写有10多本读书笔记。2016年，祥符区教育系统开展读书活动，陈宝顺参加读书演讲比赛，获得好评，被区教育局评为“读书标兵”。2017年度，他获得开封市祥符区教育局“德育标兵”称号。九、 业余写作，笔耕不辍陈宝顺，他不但喜欢读书，而且喜欢在业余时间爬格子。他喜欢使用平实自然的文字写点儿东西，这样既可以给学生做表率，也提高了自己的写作能力，偶有小文见报，亦能自得其乐。只要有耕耘，就会有收获。近年来，他在纸质刊物发表文章6篇、网络公众平台发表20多篇，如小小说《三家亲》、《帽子》、《双喜临门》，散文《偏僻小城的魅力》、《老刘哥》、《杏花营》……十、于细微处见精神陈宝顺，一个六零后，在党的教育事业岗位上默默奋斗了四十多年，不计较个人得失，一生从没离开过三尺讲台，默默无闻，勤勤恳恳，就像一头老黄牛一样。天有不测风云。2010年7月，他爱人，得了尿毒症，他奔赴南京、郑州、郸城等多处求医，变卖了家中的财产，还到处借钱，负债累累，他从没有向组织伸过手张过口。2016年5月，他爱人开始透析，申请上了慢性病医保，新农合报销大部分开支，经济才有所好转。2011年，50岁的陈宝顺，他积劳成疾，患上肺部间质性纤维化，连续在开封市淮河医院住院治疗。2013年，组织上照顾他，把他调回本村的中心小学，仍担任六年级班主任，教语文课。他以一个退伍军人的坚强，一个共产党人的坚定信仰，坚持着到校给学生上课，坚持给爱人看病，坚持着周末照管责任田，还要坚持着照顾生病的自己……2017年的一天，他在去教室上课的走廊上，发现自己咳血，又住进河南省中医药大学第一附属医院肺病科。出院后，他仍继续坚持工作。2018年8月，他又因咳血住进郑州医院。他，以顽强的耐力，超出常人的毅力，坚持工作着，仍然担任六年级的语文课。他自己的事儿安排得满满的，尽可能不耽误学生的课。2019年，他被查出股骨头坏死。他，吃着中药，贴上膏药，仍然出现在课堂上。别人问陈宝顺：你一辈子没下过讲台，各种晋级证件儿样样都有，又那样踏实肯干，咋还是一级教师？他哈哈一笑：“因为我是混岗。话又说过来，晋不晋级无所谓，那个只是一种符号和称呼。主要看一个人做了多少好事，积了多少德。”陈宝顺，一个普通的共产党员，一名普通的退伍军人，一名普通的人民教师。他干一行，爱一行，像一颗螺丝钉，平平凡凡；像一颗铺路石，肩扛着的是求知的学生；像原野上的一棵小草，默默地点缀着无限的春光。杨洁/文陈宝顺/图