试题研究政治2020

早上好呀，小可爱们大家伙政治复习的咋样了啥？还在死记硬背？人家可都进入真题阶段了！别急，带大家梳理秋季备考策略考研政治真题在考生理解考研大纲的时候有很强的指导作用。没有任何的辅导书或者模拟试题，在权威性上能超越真题。所以呢，让我们通过19年的政治真题来看一看20考研政治如何复习？一、2019考研政治试卷具有几个特点：1.考试内容基本围绕考纲内容，没有偏题怪题的出现。这是个值得庆幸的事情，所以对于我们同学的要求就是在平时把基础知识打牢，把一些重点考点难点理解到位。考研政治对于我们广大考生来说基础知识才是基本，要想政治学科取得高分就一定要在基础知识上下功夫，只有这样，不管题干怎么千变万化，才能我自岿然不动，夺取高分。2.选择题与分析题相比较难一些。对于我们的考生来说，如果考试前按照老师的要求去做，那么所以的考点和重点就都抓到了。所以在分析题上一般不会拉开太大差距。而在选择题中，多选题相对难一些，往往是我们同学们丢分最多的部分。那么多选题对考生的基础知识考察的更为关键，得多选者得天下，因此，同学们应该平时多积累知识点，抓好基础知识。3.突出社会热点问题。各位考生可能都看到不少材料或者选择题的题干都是社会时政热点，分析题基本都是今年的热点。从整个试卷33个选择题型来看，有很大一部分的题涉及社会热点，今年的分析题更是紧密结合社会热点的内容，可以说所有的分析题的材料都是社会热点，所以考生需要注意平时多注意一些重要的时政。想要取得好成绩要注意一下几点：第一、制定合理的学习计划针对基础阶段，强化阶段和冲刺阶段要安排自己学习政治的时间和强度，在前期学习中熟悉教材内容，理解教材内容，特别是马克思主义基本原理要理解。然后对马克思主义基本原理、毛中特、史纲以及思修法基的内容在理解的基础上有个宏观的逻辑框架。一定要有步骤，有规划的进行学习。第二、规划良好的学习方法政治学科知识比较综合，一共包括五大学科的内容，知识内容比较庞杂，所以我们把这几个学科的知识进行合理的规划。对于不同学科的方法也是不一样的，马原的学习主要是理解基础上记忆。而毛中特和史纲放在一起学习比较好，在把握历史时间线索的基础上去理解学科的逻辑线索，然后对内容加以记忆。思修的学习把握好思想道德以及法律各部分的重点知识，特别是思想与道德，当然在这几门的学习中，马原和毛中特是我们需要多加些时间去学习的。时间规划以及学习方法9月进入九月后，开始研习政治真题。大约10套真题，3到5天一套真题。仅研究选择题。10月10月是背诵的一个月。背诵内容包括：（1）选择题欠缺的知识点，真题的错题，1000题的错题。（2）背诵书籍要背5遍以上。尤其注意考纲变动知识点，重点记忆。（3）政治大题之马原部分。马原大题基本是送分题，但是需要背诵大约18个原理（记不清多少个原理了），这道题我们不去押题，答案就在这18个原理之中。11月-12月这两个月份到了随后的关键时刻，大家可以反复背诵彭林强老师和罗天老师的《冲刺背诵笔记》和《历年真题高频考点精讲》第三、选取复习资料一定要慎重。到了最后的冲刺阶段，之前大家报的谁的班就用谁的辅导书即可，切记不要盲目更换，这样很容易打乱之前的复习计划。同时考生不要盲目的相信题海战术，思而不学则殆，学而不思则罔! 所以要有针对性的选择材料做题，注重质量大于数量，切记眉毛胡子一把抓的大量做题。说了这么多大家伙对于接下来的复习有规划吗？

截至到今天下午，2021年研究生考试接近落下帷幕。至于怎么样，大家心里大体有了底。即使大家还都不知道具体答案，但是考研政治考场上，考生们奋笔疾书的身影，足以表达信心满满，网络话题下边全是在“膜拜肖神”，甚至有同学说“考研政治给了我不少信心”。那今年的政治到底什么情况呢？1）政治的难易程度选择题：出题趋势非常灵活，需要考生对知识点理解吃透，识记类题目，记忆掌握即可，整体难度一般分析题：不论哲学部分辩证法的矛盾观点，还是全球疫情的问题所涉及的全球治理，整体都在预料之内，难度中等图12）政治的要点马克思主义基本原理概论：4道单选题、5道多选题、1道分析题要点：马克思主义哲学部分、马克思主义政治经济学部分、哲学部分辩证法的矛盾观点，主客观统一的原理毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论：4道单选题、5道多选题、1道分析题要点：今年的时政热点、时政本身的来龙去脉、中国特色社会主义制度优势以及全面建成小康社会中国近现代史纲要：4道单选题、3道多选题、1道分析题要点：史纲基本知识、抗美援朝思想道德修养和法律基础：2道单选题、2道多选题、1道分析题要点：集中考查了今年的抗疫精神形势与政策以及当代世界经济与政治：2道单选题、2道多选题、1道分析题要点：全球疫情的问题所涉及的全球治理图23）政治整体分析今年思想政治理论考试仍然是“以史为鉴+时事热点”的命题风格：首先，单选题方面检验了考生对于世界近代史的理解，考卷从“马克思和恩格斯首次系统阐述历史唯物主义基本观点的著作”入手，让考生快速切入考试氛围。然后，洋务运动、抗日战争、人民政协的召开、新时代爱国主义教育、北斗三号全球卫星导航系统、2020年全球服务服装贸易会等等基本是识记类题型，让考生认清历史与现实的思考、国内与国际的局势。除了回顾历史和时政话题，今年的政治考研试题还增加了对新兴技术的观察，比如：多选题部分第一题提及到的宇宙中的“南极塔”，多选题部分第二题人的免疫与自然环境之间联系，以及今年刚刚颁布的民法典的意义等等。最后，5道分析题分别聚焦了2020年国内国际高度关注的话题：当今世界正经历百年未有之大变局、全面建成小康社会、中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年、抗击新冠肺炎疫情以及后疫情时代全球治理体系改革和建设等。这5个话题既考查答题者从全局看问题的高度，也测试答题者能否从实际着手的思考能力，既有从历史深度的回眸，也有对当下社情民意的触及。总结：从目前情况看，大部分考生的反馈很好，有同学说拿到卷子后一看，大部分题目自己都背过，有很多没有押重的题也都考了，还有同学说今年政治都押题了，考肖秀荣老师的水平。这对于考生们而言这是一件好事，毕竟考生们背得滚瓜烂熟，都可以拿到出色成绩。不过押中题不代表可以做全对，虽然说材料可能被押中了，但提问方式和参考答案不可能完全一致，而考研简答题的关键就是命题角度，直接决定了如何给出正确答案。还有就是如果每位考生都出色发挥，那评卷时就相对严格一些，所以变化范围不会太大。图3好了，就到这里了，有问题留言讨论哦。谢谢。

今天，2020全国硕士研究生考试开考，报考人数达到341万人，创历史新高。目前政治科目已经考完，你觉得今年考研政治难吗？听说有的考生多选题有6道选择“ABCD”，接下来，文都网校考研小编将2020考研政治真题多选题答案与解析分享给给大家，快来对一下你的答案吧！多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。【多选题真题与答案】2020考研政治多选题根据以上文都网校老师给的答案，可以看到2020考研政治多选题确实有多道多选题会选“ABCD”四个选项，因此你不要太担心考研政治。值得一提的是，文都名师蒋中挺、万磊、任燕翔、张怀兵成功预测到了2020考研政治真题，主要预测到选择题和分析题，预计分值达到98分，体现文都的实力。文都网校考后还会进行直播解析，快来看看直播解析时间安排吧“2020考研真题解析”文都全萌师战队集结——【文都20考研真题解析+21考研备考指导峰会】 何凯文老师 幽默又不失风度与专注振奋激昂！ 蒋中挺老师 讲课沉稳有力，知识点不在难的盘TA！ 汤家凤老师 ：“你这个年纪你怎么睡得zhuo觉！”火到出圈！还有我们更多可爱软萌、可盐可甜的文都政英数、专硕、专业课和复试名师集结，为大家一同奉上文都2020考研真题解析+21考研备考指导！最后，给2020考研er的一点意见1、不要过多思考考研政治真题内容，即使你感觉选择题比较稳妥，也尽量不要和任何研友探讨结果！2、考完要好好休息，保存足够的精力，对以后几场考试定会有帮助！3、对于明天的科目(数学和专业课)，对于数学复习可以回忆下公式，专业课内容整体把握下知识框架！4、对于数学考场上记得先整体浏览整套试卷，合理掌握时间，学会适当放弃，对于多步骤的较难问题一定要写出必要的得分点。5、提示大家心态要稳，心态是制胜法宝，沉着冷静应对考试。考完建议大家好好放松一下，整理下心情。预祝2020考研学子考研顺利！

不知道大家考研政治复习到哪一步了？是刚开始看书还是刚开始做题？很多考生都很疑惑，对于考研政治只做历年真题就可以提分了？但是又有部分考生会谈“真题”就色变，因为考研政治的命题方式是高度灵活的，只做真题肯定行不通。易学网专业指导老师认为，政治做历年真题很有必要，是必须要做的，只有做了才会去真正的了解题型，掌握知识的命题方向。至于做了历年真题能够提高多少分，完全取决于你的学习程度的高度。首先，先看完书再开始做真题；你得掌握考研大纲里需要掌握的内容后开始做历年真题，因为历年真题的资料是有限的。如果你都没复习好就开始做真题，可能很多题都不会做，或者很多知识点都是盲点，这样去做真题会被难度给吓住或者望而止步。如果复习好了开始做真题，只会如虎添翼。最后想说光研究历年真题，吃透真题还是不够的，因为时政热点之类的每年都在变，真题对于高频知识点覆盖率有限，做真题只是考研政治提分的一种手段，而政治备考的真正目的是拿高分，所以还是要多关注时政类热点，学会自己提炼总结关键信息。

点评人：南宁三中政治教研组组长 陈小妤今年高考全国III卷的政治考题总体平稳，与2019年相比，难度持平。其中选择题的思维量较大，有一定难度，非选择题中规中矩，难度适中。整份试题的区分度较好。在试题特点上，2020年高考思想政治命题凸显铸魂育人的学科性质，坚持价值引领，潜移默化地引导学生的政治立场和思想观念，促进学生德智体美劳全面发展。今年政治试题在选材上较多采用社会生活热点素材，例如23题的“民法典”、38题的“家庭农场”、39题的“全球抗疫”、40题的“黄河治理”等。依托时政合理创设情境，设问指向清晰明确，要求考生运用理论分析和解决实际问题。多数考生都不会偏离要求，而且也能有话可说。此外，今年的试题结构在基本稳定的同时有所微调。全国III卷政治试题的题型结构、各模块知识内容的分值比例，与往年大体一致。不同的是，经济模块和政治模块的考查分开为两题，与2019年全国Ⅰ卷、Ⅱ卷结构相同，考生虽然面对的是一份全新的试卷，但没有陌生感，有利于正常发挥。2021年高考不再颁布考试大纲，2019年底教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》是未来新高考改革、高考命题的重要指南，也是学生复习备考的重要参考。政治学科是一门具有强烈时代特征的学科，高考试题必然会反映国家意志，国内外重大时政热点和社会生活必然是高考试题的重要背景材料。建议下一届考生在复习时，多关注社会热点问题，扩大时政视野，学会用所学知识分析社会和生活的实际问题。此外，针对实际问题重新选择、组合知识的思维能力和学科素养，是应对高考最重要的能力和素养。学生应主动研究高考题目，探索命题和答题规律，提高政治学科核心素养。【来源：南国早报】版权归原作者所有，向原创致敬

2020年全国硕士研究生招生考试昨天开考。虽然近年来考研人数一直呈攀升之势，但今年的增长尤其迅猛，全国报考人数从去年的290万人猛增至341万人，增幅达17.6%;报考北京招生单位的考生也增长了11%。在昨天上午的政治科目考试中，考题紧扣时事热点话题，国庆70周年、进博会等年度国家大事都进入了考题。考研人数5年翻一番国家对高层次人才的需求加上就业形势，使得近几年全国考研人数进入快速增长期，本年度的报考人数已经比2015年翻了一番。来自北京教育考试院的数据显示，本年度全国报考北京招生单位的考生有425295人，比上年度增幅达11%，占全国报考总数的12.5%。其中，报名超过1万人的招生单位有17所高校，包括北京大学、清华大学、中国科学院大学、中国人民大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、北京航空航天大学、中国传媒大学、北京理工大学、北京邮电大学、首都师范大学、北京交通大学、北京科技大学、北京工业大学、中央民族大学、中央财经大学和中国政法大学。其中仅报考清华大学的考生就超过1.8万名。多种高科技手段防作弊昨天上午开考前，清华大学考点内到处是考研人的身影，校内多家食堂、宾馆向考生开放，综合体育馆二楼也开放供考生午间休息。进考场时，考生要逐个接受身份证鉴别仪等设备的检查，核对身份信息，准考证与本人身份有疑问的考生还要被采集照片。据清华校方介绍，每个考场及考务值班室均由教育部统一装有监控设备，考试期间标准化考场视频监控系统对各考场进行全程录像;各考场充分利用手机信号屏蔽仪、身份证鉴别仪、无线耳机屏蔽仪等设备，对高科技作弊、替考舞弊等违规违法行为进行防范和筛查。英语翻译难倒考生上午11点半，政治科目考完后，多名考生表示，政治题的难度稳定，与时事热点结合紧密。国庆70周年、进博会等年度国家大事不出意料地都出现在了考题里。此外，国家治理体系治理能力现代化、中俄建交70周年及新时代中俄关系、国家勋章获得者张富清、探月工程等内容也成为选择题或材料论述题。但下午英语考试结束后考生们的表情就不那么轻松了。网上考研社区里很多考生表示，被题目难倒了，干脆提前交卷，尤其是翻译部分，“神句迭出，平时缺乏英文原著阅读经验的话很难译出来。”

山东省2020年普通高中学业水平等级考试思想政治试题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人，结合山东省教育教学改革的实际情况，依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》，基于“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”，突出方向性，坚持科学性和公平性，反映时代性和民族性。一突出核心价值引领，注重学科素养考查，彰显学科的育人功能和政治使命试题围绕立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，通过恰当而丰富的情境设置和任务导向，实现了对核心价值和学科素养的有效考查。（一）引导考生坚定政治立场，形成良好的道德品质试题在情境设置上选材丰富真实，或厚重或灵活，让考生在时间与空间、理论与实践的不同维度中，在阅读和回答试题的过程中，坚定正确政治方向，提高思想政治素养。如第3、4、5题从经济层面，第6、7、8、14、17题从政治层面，有效地引导考生认知并理解国家的各项政策，体会以人民为中心的思想，增强政治认同；第12、15、19题从哲学层面，引导考生感受马克思主义的真理力量，增强理论自信；第20题新中国成立70多年来新事物层出不穷和中国在全球治理中的大国担当等，引导考生通过回眸共和国的奋斗历史，深刻理解翻天覆地的历史性变革中所蕴藏的内在逻辑，进一步理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信；第10、11题通过茶和文物引导考生感受中华优秀传统文化的历史脉搏等，激发考生的文化自信。第18题从新冠肺炎疫情防控中无数逆行者坚定的背影切入，将考生带入到全民战疫的情境中，并进一步引领考生通过回望历史，认识中华民族集体主义价值观的形成、凝练和升华。基于鲜活深刻的真实情境，通过任务设置引发考生深度思考“为什么中国人骨子里有强烈的集体主义价值观”，考生答题的过程成为自觉解码中华文化基因的过程，于潜移默化中厚植爱国主义情怀，培育和践行社会主义核心价值观。（二）突出科学精神，培养考生追求真理、勇于探索创新的精神试题通过新颖的呈现方式和设问方式，促使考生主动思考，发现新问题，测评考生的创新意识和创新能力。如第12题毛泽东对“唯心论和形而上学的批判”从理论上告诉考生什么是真理，启发考生要坚持真理，弘扬科学精神；第1、5题立足现实生活，从实践上让考生体悟“人工智能和物联网”的巨大创造力；第19题“中国科幻作品的未来感来自当下中国的伟大创造”，激发和引导考生保有好奇心，积极投身到中国特色社会主义的伟大事业中去。（三）增强法治意识，培养公共参与和责任担当能力法治意识、公共参与、责任担当是思想政治学科素养的重要内容，也是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求。第17题的“民有所呼、法有所应”，一方面引导考生在社会生活中尊法学法守法用法，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；另一方面引导考生树立主人翁意识，积极主动地参与社区治理。第6题国家卫健委高质量承办人大代表、政协委员的建议和提案，有利于引导考生积极参与社会公共事务的管理。第20题则引导考生树立世界情怀和国际视野，为维护世界和平与发展贡献自己的力量。(四)引导考生树立奋斗精神、劳动观念、健康意识爱国是最深沉的情感，奋斗是最深情的告白，奋斗精神是伟大的中华民族精神，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。第13题“假如青春有颜色……”让考生认识到奋斗是青春的底色，体会劳动创造美好生活，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。落实“德智体美劳”全面育人目标，还要培养考生的健康情感和审美观念。第6题我国推进医疗改革、第18题新冠肺炎疫情防控，在让考生感受到国家坚持生命至上原则的同时，认识到树立健康意识、增强体质的紧迫性和重要性。第10题的茶文化让考生感受“人在草木间”的自然之美；第11题则引导考生置身“纸上博物馆”，感受玉琮的久远、青铜的厚重、竹简的博大和瓷器的秀美，考生在感受美的过程中也学会了鉴赏美、创造美。二优化考查方式，突出主干知识和关键能力，重点考查考生的思维过程和品质试题考查内容覆盖学科主干知识，包括核心概念、主要原理、基本理论观点、重要论断等，以社会热点和生活实际为主要素材，任务设置体现政治高度、知识广度、理论深度和实践温度，突出关键能力考查，引导考生在解决问题的过程中求真理、悟道理、明事理。（一）注重推理与论证，考查逻辑思维能力如第4题引导考生在从不同角度分析“六稳”工作的各项内容的基础上，通过正确辨识判断、严密逻辑推理，综合形成整体性认识，引导考生全面正确地理解我国的“六稳”政策。第16题第（1）问，从社会生产领域选取现实案例设置情境，引导考生在观察“聚合经营”这一经济现象基础上，分析企业选择聚合经营的原因，这就要求考生运用所学经济学的基本原理和思维方法，并坚持辩证思维方式，从企业经营的目的、聚合经营的优势、竞争压力激发创新活力等角度进行多角度思考和综合论证。（二）强化探究与建构，提升“做事”能力如第16题第（2）问，要求考生在获取和解读“零和博弈”、“正和博弈”信息基础上，基于真实问题，综合运用经济知识，对聚合经营的企业在“加强合作、正当竞争、诚信守法、打造自身品牌和区域品牌”等方面提出解决方案，考查考生理论联系实际解决问题的能力。第17题关于治理高空抛物坠物的“呼”与“应”，一是通过“民有所呼”情境设置，让考生在观察分析的基础上，发现高空抛物坠物及其治理中存在的真实问题；二是通过呈现民法典关于高空抛物坠物的法律“回应”，引导考生学法懂法用法的同时，灵活运用政治知识、能力、方法研究问题，从社区居民角度，依照问题的真实逻辑，从德治、法治、自治三个方面，提出参与高空抛物坠物治理的合理可行的思路、对策和方法，考查考生将学到的知识应用于新情境、解决实际问题的能力。（三）突出对批判性思维的考查，增强试题灵活性开放性试题注重创新试题设计，鼓励考生独立思考，培养辩证思维、批判性思维和创新思维。第16题，为什么本是竞争对手的各方却要选择聚合经营？以盈利为目的企业如何坚持“正和博弈”从而实现互利共赢？这些都要在慎思明辨的基础上，理性深刻地对事物的本质作出有说服力的价值判断，并提出解决问题的具体方案。试题设置隐性考查了考生的全面、辩证分析解决问题的思维和能力。第20题的第（1）问“我们应如何与新事物一起成长”直接考查考生的批判性思维和创新思维能力；第（2）问，情境中示例了两个时期中国在全球治理中的大国担当，要求考生综合运用所学知识，续写发言稿提纲。试题综合考查了不同模块知识的融会贯通，全面考查了辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价五项关键能力，既引导考生要注重课堂学习，又引导考生关注国内国际重大长效热点问题并进行深度思考。三情境创设丰富真实，复杂程度合理，保证了学科素养测试的全面性和层次性情境是测试和反映考生学科素养的载体。试题情境素材的选择和创设兼具新颖性、简明性、丰富性、真实性、典型性等特点，能够有效实现考查目标要求。（一）情境来源丰富、真实试题情境来源于社会生活实践，既选取政治、经济、文化、社会、生态文明建设等各领域的重大热点主题，又选取了毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要论断；既关注紧贴时代热点的宏大叙事，如新冠疫肺炎情防控、民法典的颁布实施、新中国成立70年、“六稳”“六保”工作、打赢脱贫攻坚战等，又关注日常微观生活中的热点现象，如足球的自动化生产、各行各业青年的奋发有为等；既有时间上的历史纵深感，如第11题博物馆的文物再现了中华文化的源远流长和文脉赓续等，又有空间视野上的延展，如第10题国际文化交流、第20题全球治理中的中国担当等。（二）情境设置新颖、典型情境设置体现出“新”和“巧”。一是情境材料在形式上体现创新特色。第20题第（2）问通过示例发言稿提纲的形式设置任务，形式灵活开放。二是试题情境在内容上讲求原创性、时效性。如第16题选取社会生产中商家“聚合经营”现象，并将“正和博弈”思维运用至经济生活领域，能够引发考生的深度思考。（三）情境复杂程度的分布结构合理整套试题的情境设置梯次有序，简单情境、一般情境和复杂情境搭配合理，能够有效测试考生的思想政治学科素养。例如，第1题构建了工业机器人生产足球的简单情境，考查考生对科学技术进步对生产生活的科学认知能力；第17题的情境从“民有所呼”到“法有所应”，再到“公民参与”，内容层次丰富，涉及主体包括人大、政府、社区物业、社区居民、公民个人，行为主体多元，需要考生在开放性的综合情境中创造性解决问题。来源：山东省教育招生考试院编辑：冀春鑫

山东省2020年普通高中学业水平等级考试思想政治试题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人，结合山东省教育教学改革的实际情况，依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》，基于“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”，突出方向性，坚持科学性和公平性，反映时代性和民族性。一、突出核心价值引领，注重学科素养考查，彰显学科的育人功能和政治使命试题围绕立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，通过恰当而丰富的情境设置和任务导向，实现了对核心价值和学科素养的有效考查。（一）引导考生坚定政治立场，形成良好的道德品质试题在情境设置上选材丰富真实，或厚重或灵活，让考生在时间与空间、理论与实践的不同维度中，在阅读和回答试题的过程中，坚定正确政治方向，提高思想政治素养。如第3、4、5题从经济层面，第6、7、8、14、17题从政治层面，有效地引导考生认知并理解国家的各项政策，体会以人民为中心的思想，增强政治认同；第12、15、19题从哲学层面，引导考生感受马克思主义的真理力量，增强理论自信；第20题新中国成立70多年来新事物层出不穷和中国在全球治理中的大国担当等，引导考生通过回眸共和国的奋斗历史，深刻理解翻天覆地的历史性变革中所蕴藏的内在逻辑，进一步理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信；第10、11题通过茶和文物引导考生感受中华优秀传统文化的历史脉搏等，激发考生的文化自信。第18题从新冠肺炎疫情防控中无数逆行者坚定的背影切入，将考生带入到全民战疫的情境中，并进一步引领考生通过回望历史，认识中华民族集体主义价值观的形成、凝练和升华。基于鲜活深刻的真实情境，通过任务设置引发考生深度思考“为什么中国人骨子里有强烈的集体主义价值观”，考生答题的过程成为自觉解码中华文化基因的过程，于潜移默化中厚植爱国主义情怀，培育和践行社会主义核心价值观。（二）突出科学精神，培养考生追求真理、勇于探索创新的精神试题通过新颖的呈现方式和设问方式，促使考生主动思考，发现新问题，测评考生的创新意识和创新能力。如第12题毛泽东对“唯心论和形而上学的批判”从理论上告诉考生什么是真理，启发考生要坚持真理，弘扬科学精神；第1、5题立足现实生活，从实践上让考生体悟“人工智能和物联网”的巨大创造力；第19题“中国科幻作品的未来感来自当下中国的伟大创造”，激发和引导考生保有好奇心，积极投身到中国特色社会主义的伟大事业中去。（三）增强法治意识，培养公共参与和责任担当能力法治意识、公共参与、责任担当是思想政治学科素养的重要内容，也是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求。第17题的“民有所呼、法有所应”，一方面引导考生在社会生活中尊法学法守法用法，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；另一方面引导考生树立主人翁意识，积极主动地参与社区治理。第6题国家卫健委高质量承办人大代表、政协委员的建议和提案，有利于引导考生积极参与社会公共事务的管理。第20题则引导考生树立世界情怀和国际视野，为维护世界和平与发展贡献自己的力量。(四)引导考生树立奋斗精神、劳动观念、健康意识爱国是最深沉的情感，奋斗是最深情的告白，奋斗精神是伟大的中华民族精神，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。第13题“假如青春有颜色……”让考生认识到奋斗是青春的底色，体会劳动创造美好生活，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。落实“德智体美劳”全面育人目标，还要培养考生的健康情感和审美观念。第6题我国推进医疗改革、第18题新冠肺炎疫情防控，在让考生感受到国家坚持生命至上原则的同时，认识到树立健康意识、增强体质的紧迫性和重要性。第10题的茶文化让考生感受“人在草木间”的自然之美；第11题则引导考生置身“纸上博物馆”，感受玉琮的久远、青铜的厚重、竹简的博大和瓷器的秀美，考生在感受美的过程中也学会了鉴赏美、创造美。二、优化考查方式，突出主干知识和关键能力，重点考查考生的思维过程和品质试题考查内容覆盖学科主干知识，包括核心概念、主要原理、基本理论观点、重要论断等，以社会热点和生活实际为主要素材，任务设置体现政治高度、知识广度、理论深度和实践温度，突出关键能力考查，引导考生在解决问题的过程中求真理、悟道理、明事理。（一）注重推理与论证，考查逻辑思维能力如第4题引导考生在从不同角度分析“六稳”工作的各项内容的基础上，通过正确辨识判断、严密逻辑推理，综合形成整体性认识，引导考生全面正确地理解我国的“六稳”政策。第16题第（1）问，从社会生产领域选取现实案例设置情境，引导考生在观察“聚合经营”这一经济现象基础上，分析企业选择聚合经营的原因，这就要求考生运用所学经济学的基本原理和思维方法，并坚持辩证思维方式，从企业经营的目的、聚合经营的优势、竞争压力激发创新活力等角度进行多角度思考和综合论证。（二）强化探究与建构，提升“做事”能力如第16题第（2）问，要求考生在获取和解读“零和博弈”、“正和博弈”信息基础上，基于真实问题，综合运用经济知识，对聚合经营的企业在“加强合作、正当竞争、诚信守法、打造自身品牌和区域品牌”等方面提出解决方案，考查考生理论联系实际解决问题的能力。第17题关于治理高空抛物坠物的“呼”与“应”，一是通过“民有所呼”情境设置，让考生在观察分析的基础上，发现高空抛物坠物及其治理中存在的真实问题；二是通过呈现民法典关于高空抛物坠物的法律“回应”，引导考生学法懂法用法的同时，灵活运用政治知识、能力、方法研究问题，从社区居民角度，依照问题的真实逻辑，从德治、法治、自治三个方面，提出参与高空抛物坠物治理的合理可行的思路、对策和方法，考查考生将学到的知识应用于新情境、解决实际问题的能力。（三）突出对批判性思维的考查，增强试题灵活性开放性试题注重创新试题设计，鼓励考生独立思考，培养辩证思维、批判性思维和创新思维。第16题，为什么本是竞争对手的各方却要选择聚合经营？以盈利为目的企业如何坚持“正和博弈”从而实现互利共赢？这些都要在慎思明辨的基础上，理性深刻地对事物的本质作出有说服力的价值判断，并提出解决问题的具体方案。试题设置隐性考查了考生的全面、辩证分析解决问题的思维和能力。第20题的第（1）问“我们应如何与新事物一起成长”直接考查考生的批判性思维和创新思维能力；第（2）问，情境中示例了两个时期中国在全球治理中的大国担当，要求考生综合运用所学知识，续写发言稿提纲。试题综合考查了不同模块知识的融会贯通，全面考查了辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价五项关键能力，既引导考生要注重课堂学习，又引导考生关注国内国际重大长效热点问题并进行深度思考。三、情境创设丰富真实，复杂程度合理，保证了学科素养测试的全面性和层次性情境是测试和反映考生学科素养的载体。试题情境素材的选择和创设兼具新颖性、简明性、丰富性、真实性、典型性等特点，能够有效实现考查目标要求。（一）情境来源丰富、真实试题情境来源于社会生活实践，既选取政治、经济、文化、社会、生态文明建设等各领域的重大热点主题，又选取了毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要论断；既关注紧贴时代热点的宏大叙事，如新冠疫肺炎情防控、民法典的颁布实施、新中国成立70年、“六稳”“六保”工作、打赢脱贫攻坚战等，又关注日常微观生活中的热点现象，如足球的自动化生产、各行各业青年的奋发有为等；既有时间上的历史纵深感，如第11题博物馆的文物再现了中华文化的源远流长和文脉赓续等，又有空间视野上的延展，如第10题国际文化交流、第20题全球治理中的中国担当等。（二）情境设置新颖、典型情境设置体现出“新”和“巧”。一是情境材料在形式上体现创新特色。第20题第（2）问通过示例发言稿提纲的形式设置任务，形式灵活开放。二是试题情境在内容上讲求原创性、时效性。如第16题选取社会生产中商家“聚合经营”现象，并将“正和博弈”思维运用至经济生活领域，能够引发考生的深度思考。（三）情境复杂程度的分布结构合理整套试题的情境设置梯次有序，简单情境、一般情境和复杂情境搭配合理，能够有效测试考生的思想政治学科素养。例如，第1题构建了工业机器人生产足球的简单情境，考查考生对科学技术进步对生产生活的科学认知能力；第17题的情境从“民有所呼”到“法有所应”，再到“公民参与”，内容层次丰富，涉及主体包括人大、政府、社区物业、社区居民、公民个人，行为主体多元，需要考生在开放性的综合情境中创造性解决问题。

2020年全国硕士研究生招生考试昨天开考 报北京招生单位的考生增11%“国家勋章”入政治考题教育2020年全国硕士研究生招生考试昨天开考。虽然近年来考研人数一直呈攀升之势，但今年的增长尤其迅猛，全国报考人数从去年的290万人猛增至341万人，增幅达17.6%；报考北京招生单位的考生也增长了11%。在昨天上午的政治科目考试中，考题紧扣时事热点话题，国庆70周年、进博会等年度国家大事都进入了考题。考研人数5年翻一番国家对高层次人才的需求加上就业形势，使得近几年全国考研人数进入快速增长期，本年度的报考人数已经比2015年翻了一番。来自北京教育考试院的数据显示，本年度全国报考北京招生单位的考生有425295人，比上年度增幅达11%，占全国报考总数的12.5%。其中，报名超过1万人的招生单位有17所高校，包括北京大学、清华大学、中国科学院大学、中国人民大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、北京航空航天大学、中国传媒大学、北京理工大学、北京邮电大学、首都师范大学、北京交通大学、北京科技大学、北京工业大学、中央民族大学、中央财经大学和中国政法大学。其中仅报考清华大学的考生就超过1.8万名。多种高科技手段防作弊昨天上午开考前，清华大学考点内到处是考研人的身影，校内多家食堂、宾馆向考生开放，综合体育馆二楼也开放供考生午间休息。进考场时，考生要逐个接受身份证鉴别仪等设备的检查，核对身份信息，准考证与本人身份有疑问的考生还要被采集照片。据清华校方介绍，每个考场及考务值班室均由教育部统一装有监控设备，考试期间标准化考场视频监控系统对各考场进行全程录像；各考场充分利用手机信号屏蔽仪、身份证鉴别仪、无线耳机屏蔽仪等设备，对高科技作弊、替考舞弊等违规违法行为进行防范和筛查。英语翻译难倒考生上午11点半，政治科目考完后，多名考生表示，政治题的难度稳定，与时事热点结合紧密。国庆70周年、进博会等年度国家大事不出意料地都出现在了考题里。此外，国家治理体系治理能力现代化、中俄建交70周年及新时代中俄关系、国家勋章获得者张富清、探月工程等内容也成为选择题或材料论述题。但下午英语考试结束后考生们的表情就不那么轻松了。网上考研社区里很多考生表示，被题目难倒了，干脆提前交卷，尤其是翻译部分，“神句迭出，平时缺乏英文原著阅读经验的话很难译出来。”文/本报记者 雷嘉