是那些硕士

已经大三的你是不是已经有了考研的打算呢？查阅了相关资料以后是不是发现硕士研究生还有好几种呢？接下来我们就来聊聊这些问题。按照培养目标和培养方式，研究生可分为学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生两类，简单的书就是学硕和专硕。根据相关规定，学硕就是以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。而专业学位是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业在实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位和学术型学位处于同一层次，只是在培养上更侧重实务和应用。目前，我国经批准设置的专硕已经达到40类。按照学习方法不同，可分为全日制研究生和非全日制研究生。全日制研究生是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生，而非全日制研究生是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定的工作任务的研究生。按照学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称委培生）和自费研究生。国家计划 研究生的培养经费是由国家提供，又分为定向研究生和非定向研究生。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度，定向研究生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委培生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师的科研经费中开支，或获取社会赞助。按录取类别不同，划分为定向就业和非定向就业。学术型硕士与专业学位硕士的区别，全日制专业学位硕士与学术型硕士属于同一层次不同类型，二者都是采取全日制攻读方式，其区别主要有两点，一是培养目标不同，专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的理论基础和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术和管理工作，具有良好职业素养的高层次的应用型专门人才。学术型学位硕士研究生则主要是培养学术型研究人才。二是培养方式不同，专业学位课程设置以实际应用为导向、以职业需求为目标、以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。教学过程中重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期之前半年（应届本科毕业生时间教学时间原则上不少于1年）的实践环节。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、律师、会计师、教师等。而学术型学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科研创新工作的能力和素质。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，侧重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员，专业学位研究生与学术型研究生在培养目标上各自有各自明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。专硕和学硕的不同点还在于学习年限不同（专硕一般2-3年，学硕3年）、导师制度不同（专硕是双导师制、学硕是单导师制）、毕业证书不同（专硕不仅发学位证和学历证，有的专业还会发从业资格证，而学硕只有学位证和学历证），除此以外，专硕不能硕博连读或者直博，必须硕士毕业后考博，如果同学们想要在硕士毕业后直接工作，那么专硕会比学硕更加有优势，专硕的培养方向就是面向就业，培养的重点就是专业技能，如果还想继续深造，建议最好是读学硕。说了这么多，你到底是要选学硕还是专硕呢？评论区留言吧。

1）学术型硕士 根据我国的有关规定，学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究， 培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养 在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。普通硕士教育以培养教学和科研 人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。所以这类研究生又称为学术型研究生。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、军事学、管理学 12 大类。普通硕士的招生考试是指年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考” ），被录取 后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书 和学位证书，课程学习通常是学分制。报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合的条件（2）专业学位硕士 专业学位硕士近几年来成为比较热门的词汇，说到 MBA、MPA 等更是耳熟能详。其 实，MBA、MPA 正是专业学位中的两种类别。至 2012 年，我国经批准设置的专业硕士学位 已达 39 个。2013 年专业学位硕士招生比例和招生专业都有大幅度的增加。预计到 2015 年， 专业学位硕士招生将占研究生招生总数的 50%以上，我国将形成学术型硕士和专业学位硕士 各占半壁江山的总体格局。专业学位硕士除了工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士（ME）、法 律硕士（J.M）、会计硕士（MPAcc）和公共卫生硕士（MPH）外，还包括金融硕士（MF）、 应用统计硕士（MAS）等 对报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的 项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人 员，还额外有工作经验的要求：大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；或获得国 家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力 的人员；或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。具体内容可以查看。专业学位硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为 具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业学位硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为以下两种：1）在职攻读。此类学习方式为在职人员利用业余时间进行专业的学习，考取这类专业学 位的考试通常在每年的 10 月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联 考”，毕业之后学位为专业硕士。在这里要注意，从 2010 年开始，部分学校颁发的学历证书为 “研究生”，所以报考之前可以先打听一下该校发的是什么证书。另外，在职专业硕士与在职普 通硕士是不一样的。2）全日制。此类学习方式为脱产，进入学校进行全日制的专业学习，考取这类专业学位 的考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”一起进行，毕业之后学历为研究 生，学位为专业硕士。总的来说，学术型硕士和专业学位硕士之间的不同之处2.其他分类方式 1）按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生，即学历教育研究生（全日制）和非 学历教育研究生（在职）。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在 学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。2）按学习经费的来源渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称“委培 生”）和自费研究生。 国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称“定向 生”）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订 合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。但是从 2014 年秋季学期起，将向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取费用。现阶 段全日制学术学位研究生收费标准，原则上每年硕士研究生不超过 8000 元，全日制专业学位 研究生以及已按规定实行收费政策的研究生暂执行原收费政策。从 2014 年秋季学期起，将研究生普通奖学金调整为国家助学金，每年对硕士生的资助标 准不低于 6000 元；同时设立研究生学业奖金；加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力 度；提高国家助学贷款最高限额；落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。3.按考试方式分类硕士研究生的考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士、MBA 专业硕士统考、 在职攻读专业硕士联考、同等学力申硕考试等。

今天，距离2019 考研仅剩不到70天的时间，不知道学弟学妹们准备的怎么样了，但希望你们都能够考上理想的大学。那么我可以先给你们普及一下，有关硕士研究生的一些等级划分的相关信息，保证你会耳目一新的。其实，硕士研究生和大学生一样，也是好的和次的，所以快来看看你所报考的高校是属于哪一个行列的呢？金字塔顶尖的硕士研究生：985高校的硕士研究生或许这个观念已经是深入人心了，大家都认为985院校的硕士研究生质量是非常好的，尤其是像北京大学、清华大学这样的高校更是精英研究生的代表了，所以如果你所报考的硕士研究生高校是985院校的话，那么很高兴的通知你，你是第一档次的硕士研究生。但是进入这些院校可不是那么的容易的，即使是初试以很高的分数进入复试，也是非常有可能会在面试的这个环节被刷掉的，所以你必须足够的优秀，是综合性的优秀。同学，这仅仅是从学校这个角度来分析，你是顶尖的硕士研究生，具体到专业或许就不是了。第二等级的硕士研究生：211高校的硕士研究生其实对于大多数大学生都认为211高校是距离我们很近的高校，是可以通过一定努力达到的。因此这便是比引起很强的竞争了。不过，虽然说211高校没有985院校实力那么强，但是能够拥有一个211高校的硕士研究生学历，在当下我国社会发展状况可以说是足够用的。同时，这一点在你毕业时，找工作的时候会有非常明显的体现，表现在你的语气工资上、表现在你的选择面上、表现在你的就业压力上等等。第三等级的硕士研究生：双非院校的研究生能够考上硕士研究生就是一种幸福或许这是对于很大一部分学生来说是完全可以接受的，虽然说我们读的是双非院校的硕士研究生，但是必然是要比你的本科要强很多的，虽然没有211985院校那么的强势，但依然有他的优势。因为我就是双非院校的硕士研究生毕业的，所以我坚定的将自己划分到这个等级中，继续努力和前进！！！不知道你们是属于哪一个等级呢？还请自动选择！！！

在职硕士研究生类型有哪些？由于各个行业经济的快速发展，用人单位对求职者的要求也会越来越高，所以有无数人通过参加在职研究生课程来提升自己，其中，国内申请专业硕士学位的人也很多，在职硕士学位的种类有哪些？这篇文章将深入分析。同等学力可以报考的专业范围广，且多为学硕类型。比如经济，管理，文学，法律，哲学，教育等领域的硕士，也就是我们所说的管理硕士。等量学习时间多在1.5-2年，学费在2-5万元左右。具备大专学历即可参加课程学习；符合本科毕业并取得学士学位3年以上的，也可申请硕士学位。非全日制研究生可以报考的专业范围相对较小，很多专业只针对全日制招生。所以专业人士如果要选择非全日制研究生，硕士的类型大多是专业硕士。获得入学资格后，修完学分即可获得硕士学位证书和毕业证书。大部分专业毕业后都可以报考，但管理类专业对工作年限有要求。具体申请条件请参考学院招生简章。非全日制硕士研究生的毕业证上标注“非全日制”字样，全日制研究生的毕业证上标注“全日制”字样。只是区分了两者的学习风格，认可程度没有区别，具有同等法律效力。非全日制攻读专业硕士学位的兼职研究生采用兼职教学的方式，上课时间一般集中在周末、寒暑假、节假日，全日制专业的全日制研究生一般在周一到周五上课。从总体上看，在职研究生主要分为同等学力申硕和非全日制研究生专硕两种类型，考生可根据自身的进修需求确定报考类型。在职研究生报名条件同等学力报名的条件多年来，采用同等学力这一途径报考的考生，只要具有专科或以上学历，都可报名参加由各大名校举办的专业课程，而且在通过资格审核后，还可免试入学。此外，有部分具有学士学位并已毕业三年以上者，也可在完成学业后申请参加学位考试，待通过学位考试后，再参加论文答辩，答辩成功即获硕士学位证书。以专业硕士报名的条件而对于报考专硕在职研究生的考生，需要满足更多的报名条件。具体报名条件是：大专毕业生需工作满5年，本科毕业生需工作满3年，或具有硕士研究生学历者工作满2年。高级研修班报名条件高级研修班的招生对象主要是董事长、总裁、总经理、企业中高层管理团队、各级主管经济的政府官员等。一般对相关专业感兴趣并有相关工作经验的企业中高层人员可以报名。不同的招生单位开设不同的专业，报名条件也不同。详情请登录在职研究生招生信息网查看招生简章。中外合作办学报名条件中外合作办学属于院校自主招生，因此招生的条件也是由各招生单位根据招生专业自行确定。普通本科毕业生，并有2年以上的工作经验；或已取得大专学历，并有3年以上的工作经验，可以报名。注：报考者还必须具备一定的外语基础，如英语四、六级或托福、雅思成绩等。希望上述内容对你有所帮助。选择不同的证书，注册条件，形式等等都会有区别。因此，学员应根据自己的情况选择合适的方法。

关注祥哥，关注高校，每日都有高校资讯，带你了解国内各大名校，了解高校实力，专业排名。众所周知，河南是个高考大省，也是高校资源匮乏的省份，河南是个人口大省，每年参加高考和读研究生的人数在全国都是首位。但是省内师资力量一般，只有一所“211工程高校、双一流大学-郑州大学”，两所“一流学科建设高校-郑州大学、河南大学”。但是河南高校还是有不少大学具有硕士研究生招收资格，今天我们一起来看看河南有哪些大学具有硕士研究生招收资格。河南省拥有研究生招生资格的高校郑州大学，是中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建全国重点大学，首批国家“双一流”世界一流大学、“211工程”大学建设，承载着中原大地经济社会现代化发展的呼唤，承载着河南亿万人民享受优质高等教育的期盼，承载着地方大学由大变强的重托，承载着中原崛起、民族复兴的意志。郑州大学研究生教育始于1978年，1981年成为全国首批博士、硕士学位授权单位；2004年，河南省人民政府批准郑州大学试办研究生院；2011年，河南省人民政府批准郑州大学正式成立研究生院，研究生教育开始了快速的发展。站在新的历史起点上，我校研究生教育将围绕学校确立的综合性研究型的办学定位和“双一流”建设的发展战略目标，以“服务一流、提高质量”为核心，以改革体制机制、创新培养模式、优化育人环境为重点，以国际化培养、科教结合、产学协同为抓手，加快一流研究生教育建设步伐，建立与世界一流大学相适应的高质量发展研究生教育体系，切实增强研究生教育服务“双一流”建设和经济社会发展的贡献率。河南大学是一所综合性的省属重点大学 河南大学由国家教育部与河南省人民政府共建，是首批国家“双一流”世界一流学科建设高校。校风是可以的，学习氛围比较浓，大部分普通院的学生是很努力的，考研分布的比较广。历史悠久，文化沉淀厚重。河南大学研究生教育的历史可以追溯到 20 世纪 20 年代，1978 年恢复研究生招生、1981 年实施学位制度以后，经国务院批准成为具有博士、硕士学位授予权并建立博士后科研流动站的高等学校。2005 年，河南大学获省政府批准试办研究生院；2011 年 12 月，河南大学研究生院正式成立。作为高考大省的河南省来说，研究生教育尤为重要，希望未来河南的高等教育越来越好。

首先介绍一下研究生的概念研究生是我国学历教育的最后一个阶段，也是最高阶段，分为硕士研究生和博士研究两种类型。本科毕业可以进一步就读硕士研究生或者直接攻读博士学位。一般我们会看到以下两种情况：1.学历：研究生，学位：硕士2.学历：研究生，学位，博士原因就在于此，研究生是学历的称呼，硕士、博士是学位的称呼。其次，研究生主要的任务是做课题，搞研究，探索科学世界的奥秘，其角色定位可以定位于导师的助手，具体的研究方向和专业，根据所报考时填报的志愿来定，主要取决于个人兴趣爱好等。比如，我本科阶段是水利水电工程专业（高考时什么都不清楚，就凭这专业名称来报考的，以为与“电”有关），硕士阶段报考了流体力学专业（本科毕业时，思维相对成熟，选择了与航天工程相关的流体力学，这个专业比较难，我喜欢挑战），博士阶段又学习了农业工程（我国是世界第一大农业国，无农不稳，无粮则乱，还是俯下身来种点地吧），每次选择也经历了一番思考，结合自己的兴趣爱好来定的，现在从事农业工程的科研教学工作。总的来说，在我国现阶段，就读研究生，是进行科学研究的必须过程，因为一般的本科毕业很难会有机会从事科研工作。最后，老话说得好，三百六十行行行出状元，无论是本科生还是研究生，无论什么专业，只要自己做得好，人生就能出彩！

我们更多的将考研定义为一种在原来基础上的一次升华，更多的将其看作是一个相对完美的选择，几乎绝大多数的大学生提到考研想到的绝对是其所能够给自己带来的各种附加值。于是久而久之的很多人忘记了读研其实有很多令自己难以启齿的事情，而这些事情还普存在于当今的硕士研究生身上。硕士研究生的那些难以启齿的事，一件比一件痛心，心疼他们！如果你是一名硕士研究生，或者是你是一名已经毕业的硕士研究生，我相信我接下来所陈述的以下几件事情一定会引起你的共鸣。如果你还是一名在校大学生或者是准硕士研究生，那么希望你能够吸取教训，尽量的避免这种无奈。第一件事：硕士毕业时，英语四六级依然没有通过。英语四六级是所有大学生曾经的噩梦，为了顺利的通过这项英语考试，不知道有多少学生为它不断的努力，但最终的结果却是没有通过。然而导致这样的原因，从根上来说是大学生只是在嘴上说其重要，很难看到有具体的行动。而对于硕士研究生来说，在每年的毕业硕士研究生中有大量的学生没有通过英语四六级，虽然他们在读研期间几乎一次不落的参加了英语四六级考试，但结果不出意外的没有通过。所以当你拿着硕士学历毕业时，可是却没有通过英语四六级考试，这是令很多硕士研究生所“难以启齿”的事情。毕竟这几乎是大学生就应该完成的任务，可是当硕士都毕业的时候依然没有通过英语四六级，这课真的是说不过去了。因此，曾经有师兄调侃到：“见到毕业的硕士研究生千万不要问其是否通过英语四六级考试，因为那可能是很多硕士研究生永远的伤。”第二件事：研究生变成了“研究僧”。这更多的是在说硕士研究生的感情生活，尤其是在当下你会发现越来越多的硕士研究生，在读研期间依然没有自己的感情归属，而问其原因，或许是以下这几点：最为重要的一点是将大量的时间放到做实验、搞科研，甚至遇到自己喜欢的对象时，考虑到会缩短自己科研的时间，而果断的放弃了，这是很多硕士研究生普遍有的心态。同时，为了能够在读研期间将自己的竞争力更好的培育，因此不断的丰富自己的各种技能例如英语口语、核心论文的发表等等，慢慢的自己似乎已经忘记了自己还有一件很重要的事情没有做。当然这并不意味着那些成为“研究僧”的学生，不想拥有自己的感情生活，而是因为他们总是给自己找理由，不断的推迟，直到硕士毕业依然是单身。因此，这也是很多硕士研究生“难以启齿”的事情，但还是希望研究生能够正确的认识自己的感情问题。第三件事：硕士毕业的迷茫和无助。在考研时，几乎每一个人都会认为，当自己硕士研究生毕业时，一定会很容易的找到一份理想的工作，一定会避免本科毕业时的种种不堪。可是当你硕士真正毕业的时候，你才会发现现在的自己依然是那么的无助，因为要想找到一份非常好的工作时，没有那么的简单，甚至可以说很难很难。尤其是双非高校的硕士研究生很难实现当初自己的理想，于是在毕业时一些硕士研究生处于迷茫和无助的状态中。因此，这也给了我们的准硕士研究生一个经验，那就是自己的职业规划要提前做好，并且在读研期间尽量的达到其所需要的各种条件。总之，以上这几件事情是很多硕士研究生“难以启齿“的事情，所以为了避免这样的尴尬，即将考研的学生一定要努力，不要出现这样很窘迫的事情。

文｜冷丝栏目｜高考和考研2021年考研全国笔试进入最后的冲刺阶段，冷丝先祝福各位考生备考顺利，考出好成绩，同时提醒各位考生，全国各大高校新增了很多研究生招生单位和专业。（文末附录有新增高校和学科名单）比如山东省所在地的高校，有中国海洋大学，这是一所双一流建设高校，也是教育部直属高校；还有山东科技大学、青岛科技大学、山东建筑大学、齐鲁工业大学、山东理工大学等等。这些高校获得招生资格的学科几乎涵盖了现有的绝大部分学科，其中有很多热门的学科，比如会计、计算机科学与技术、网络空间安全、法律等等。再如重庆所在地的高校，新增硕士点较多的名校有西南大学、西南政法大学、重庆邮电大学等等，所新增的学科涵盖的范围较广。除了山东省和重庆市，据不完全统计，山西、贵州和青海所在地的高校都增加了较多数量的硕士点、招生单位。不过，仔细分析可以发现，新增硕士点的高校大多为地方高校，也就是省属高校。需要注意的是，相比于一些“211”“985”高校，地方高校存在较大的地域差异，即使有些地方高校位于省会城市，它们大多具有声誉度不高、师资水平不强、科研创新平台不高、学术氛围不佳、学科专业不强和就业状况不理想等不足，在研究生招生中，学生对于这类学校的关注度不高，研究生生源数量不足且质量堪忧。

现在网络上有种说法，说看高校的好坏，要看它招的本科生多还是研究生多，只有热门高校的研究生才有可能多于本科生，这是真的吗？怎么说呢？这个说法只能说不全对，毕竟研究生招生体量比较大的学校都是国内重点高校，比如985工程大学或现在的双一流高校，我们可以拿数据看看，实际上研究生分为硕士研究生和博士研究生，大家一般意义上的研究生指的是硕士研究生，因为毕竟博士在很多学校都很小众。那我们先看看哪些学校的本科生少于硕士生吧！ 一共有7个学校的本科生数量少于研究生，可以看出来，中国科学技术大学招收的研究生居然比本科生高出1000多人，但这7个学校里居然没有清华大学，从这个角度看，招收本科生比研究生多的学校未必不是好学校。如果对比本科和硕博士的综合呢？估计会有更多学校入选了吧！这样看有17所学校招收的硕博士的总数是要多于本科生，像北京大学那是远远大于，北京大学的本科生比硕博士要少2200人，几乎是翻翻啦！现在硕士学历兑水的年代，不能只看学生数量来评选哪个学校好了，像上图中，武汉大学、华中科技大学、四川大学、电子科技大学、中山大学、中南大学等同样也没有涵盖进来。这样说吧！招生数量多的学校都是学科比较齐全的学校，比如吉林大学，涵盖13大学科门类，自然招生数量就会比较多，这是承继的历史现实(由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院、解放军军需大学)，如果把总数除6，你都会认为是精品学校。但现在合校了，肯定不能导致原来的员工不能下岗，国有试验设备不能浪费，即便学科冷门，该招也得招，这也是学校的承担的国家责任，如果所有大学都是就业导向，那我们有些学科岂不就会消失，将来就算想搞学科交叉，那就会出现人才断层，还得从头做起。实际上本科招生计划多的学校大多是这个原因，比如四川大学、中南大学、华中科技大学、武汉大学等。招生数量少的学校呢，一定是学科覆盖度较低的学校，中国科学技术大学的一级学科数量是34（硕士）/28（博士）（一级学科总共有110个），而吉林大学的一级学科是60个（硕士）/44个（博士点）。这样的话，你选择中国科技大学，只能让它有的专业，不一定能上你心仪的专业。而像规模大的学校，自然选择面更大。所以说，本科生少的学校只能说明学校学科数量少，不能说明学科实力到底有多强。国内除了清华大学和北京大学外，其他985工程大学之间可能会有差距，但不会太大，尤其是各学校的重点学科，肯定是实力比较不错的。