史考研

历史学考研只有一门专业课，占300分，是重中之重。从今年考研情况来看，自命题中国史达到了一个异常火热程度，原因在于一直分科的华中师范大学与云南大学等学校九月份突然统考，使很多人措手不及，三个月时间再复习世界史确实有难度。大概报考两所学校一半人左右流向了其他学校，像兰大、陕师大、吉大等学校分数继续增长也是和这有一定关联。历史学考研有两种命题方式，学校自命题与教育部统一规定的313统考。学校自命题又分为单科(中国史与世界史单独命题，少数学校古代史与近代史分开)，综合(中国史加世界史)两种方式，统考范围亦是综合(中国史加世界史，固定题型与固定分值)。大多数小伙伴应该最先想报的就是自命题中国史了，中国历史方面知识我们从初中就受到熏陶，而且世界古代史确实很难，这是大多数人避开的原因之一。选择统考的小可爱也不用担心，学姐跟着启航考研的老师总结了世界史三步法：第一步立足教材，阅读教材的过程是重新系统学习的过程，即使对历史学专业的同学来说，你在阅读教材的时候也会发现许多课堂上老师没有讲到的东西，所以阅读教材必须重视起来，一定要精读，发现哪些时段、哪些地区的历史自己掌握不清，找到薄弱环节，也要找出教材中介绍不详细的地方。第二步就是全面拓展，这一部分因人而异，主要通过查阅自己目标院校的历年真题，寻找出题规律，比如该学校喜欢考察哪些方面的历史？难度如何？确定要找哪些书籍作为补充。第三步查漏补缺，主要依靠的是启航内部配套资料和线上网课，这个阶段，既要补充遗漏的知识点，也要总结名词解释、简答、论述等历史学考研题型的答题思路。最后讲一下英语和政治的复习方法。学姐认为考研英语不需要做任何的模拟题，只需要把真题以不同的方法做完三遍。第一遍，要慢做，精做，需要完成摘抄整理生词、摘抄整理长难句、整理背诵写作中可能用到的句子、总结文章结构、翻译整篇文章、整理错题这些步骤；第二遍，分模块做题，比如今天就做四篇阅读，明天写完形填空和新题型等等，和第一次做的情况对比，发现自己的弱项并给予加强；第三遍，在规定时间内做整套卷子，这是为了模拟考试时候的状态。中途是一个艰难的过程，还好跟着老师的节奏没有放弃，也算是没有做很多无用功并且提高了成绩。政治不着急，暑假准备就行，一般命题都是考每一年的热点，前期理解到位，等到后期冲刺多刷题和整理记忆。政治总共五部分内容，通过听启航考研石磊老师的强化课，逻辑结构清晰了很多，通过习题的练习，加深了知识点的建议，后期选择题正确率很高。以上是一些初试的准备。复试的时候要靠自己的演唱或演奏能力还有英语口语、专业知识的掌握等等。启航考研是一家知名度、口碑都不错的辅导班，除了有专门的课程安排，也会有老师负责在考研的关键节点提供科学指导，一直到复试调剂环节，可避免走弯路。最后，放平心态，不要想太多，去做就是了，只为一次考上研，学弟学妹们加油！

笔者自认尚有很多不足之处，因此实在不敢谈什么方法经验，姑且写这一篇经历回顾，希望能给以后想要报考的学弟学妹们，带来一些微末帮助。首先，笔者私认为，考研最重要的就是志向，尤其是对跨考生而言。在决定考研时，一定要想清楚：自己为什么考研，为什么选择跨考这个专业；是一口气考研考下来，还是一战不成功就边工作边准备考研；跨考风险很大，万一失败了，自己该怎么办，能不能承受得住后果。私以为，考研过程中，看书、刷题很重要，但一个坚定的目标和稳定的心态更重要，它能让你在考研的这一年里尽可能平稳地对待各种不顺，不至于因为一点点挫折而情绪崩溃。感觉这也算是一个变相的历练吧，学会让自己的心境尽可能沉稳下来，全神贯注地投入到一件事情上，为了实现心中的理想。历史对我的吸引力是如此之大，以至于我常常想，若是以后能以此为业，那简直是我毕生之幸。现在想来，大概也是出于这种想法吧，所以备考阶段，心态总体上还是平静而稳定的。虽然也有在刷题时因为自己的出错而懊恼，或者在夜里因为那遥远到看不清终点的前路而焦虑，但想想自己现在没看完的专著史料，考上了以后还是要继续看的，而且以后读书的日子还长着，自己不过是在没考上之前多读两年书而已，而且还是读自己感兴趣的书，心里那点不安也就慢慢平复了。既是把它看作了一生之业，那么在这之前，为它潜心做两年准备，又算得上什么呢。坚定自己的目标，明白自己所谓何求，剩下的，就是以一颗平常心去面对，去努力。再者，笔者根据自己的备考经历，试试给未来的学弟学妹们推荐一些书籍或者资料，不一定很全面，毕竟笔者自己还有很多欠缺和不足，也实在谈不上方法，学弟学妹们姑且一听，若觉得有几分助益便试一试，没有的话也还望学弟学妹们不要见怪。笔者仅就专业课而言，政治英语实在不是笔者所长，有关这方面的资料也很多，笔者就不叙述了。1. 因为笔者属于跨考生基础不是很好，在之前考北大的同学推荐我在新祥旭报了专业课的辅导。这是笔者学习专业课最直接啊办法，通过听老师们的讲课，笔者觉得收获很大。跨考的学弟学妹们可以咨询下，本科就是历史专业的学弟学妹们根据需求，有足够的自信你也可以自己学。这个因人而异！大家平时也可以看看课程视频学弟学妹们可以在B站上搜索，有阎步克老师的中国古代史上，邓小南老师和张帆老师的中国古代史下。慕课上另有叶炜老师的中国古代通史，有时间的话也可以看一看。2. 历史专业的教材：标准五件套，朱绍侯《中国古代史》上下，李侃《中国近代史》，王桧林《中国现代史》上下。另有张帆老师的《中国古代简史》，很值得一看。3. 史学论著：北大历史系感觉比较重视学生对历史问题的理解和看法，三百分的卷子，一半都是论述，而这是仅仅看教材看课本所不能达到的。学弟学妹们可以多看一些老先生们和北大老师们的论著，每一个朝代最好都看一两本，然后在自己感兴趣的朝代多多阅读，在阅读中思考从而产生自己的观点和想法。自己的观点或者想法不一定对，但贵在自己思考这一过程。老师们也不会苛求学生想法的对错，也是注重思考和阐述这一过程。论著方面，笔者自觉阅读的还是太少，姑且舔着脸向学弟学妹们推荐几位老师及其论著。陈寅恪的《隋唐制度渊源略论稿》，田余庆的《秦汉魏晋史探微》《东晋门阀政治》，祝总斌的《两汉魏晋南北朝宰相制度研究》，王国维的《殷周制度论》，邓广铭的《辽宋夏金史讲义》《王安石传》《岳飞传》，黄永年的《六至九世纪中国政治史》，陈苏镇的《春秋与汉道》，还有吴宗国、周一良、阎步克、张帆等等老师的著作，学弟学妹们都可以去阅读。阅读论著的时候，若时间充裕的话，学弟学妹们最好细读，或许书中很普通的一句话能让你灵光一现，想通一些问题。而且先生们的论述严谨而考究，阅读论著的同时也可以学习先生们对史料的节选、分析、考据的一系列流程，这对以后研究生阶段是大有帮助的。若时间实在不充裕，学弟学妹们可以试着只读先生们考证后的结论，并进行自己的思考，转化为自己的理解。4. 史料：阅读史料一方面是练习对古文的理解能力，另一方面也是让自己对那个时代有一个更直接的接触和了解，而不是仅仅依靠各位先生的论著去了解那个时代。学弟学妹们可以依据自己感兴趣的方向，选择相关的正史进行阅读就好，最好是中华书局繁体竖排版本的正史。5. 辅导书：新祥旭老师提供的一些资料，笔者备考也是看了一些参考书的，但参考书种类很多，而且褒贬不一，每个人的使用习惯和偏好也不同，笔者不好说那一本好那一本不好。针对名词解释，笔者用的是长孙博的《名词解释》，虽绝谈不上能完全覆盖所有可能的考点，但私以为也比较全面。以上就是笔者考研的一点经验吧，肯定有疏漏和不足，学弟学妹们可以略作参考，若有不到之处，还望学弟学妹们不要见怪。来源公众号：新祥旭北京考研

文/鬼子六（历史研习社社员）2018年的考研过去了再次印证了圈内的一个说法“考研历史比高考历史还容易”大部分都是一些死记硬背的考点但是嘛为了拉开分数有些学校偏偏设置一些偏冷怪癖的题目让大家一脸懵逼，两行热泪我们扒了一下2018年各大院系的历史考研试题整理出了10个最变态的考试题目十个题目全部会答的有没有！有没有？有没有！作为一个历史系的学生看到这个题目的第一眼是崩溃的知道这个题的答案后再崩溃一遍据班固《汉书·匈奴传》记载王墙，字昭君，号宁胡阏氏意为匈奴有了汉女作“阏氏”（王妻）安宁始得保障其它的翻教科书去吧听过五马分尸的大有人在四马分肥是个什么鬼？经查阅“四马分肥”是我国社会主义改造时期对民族资本主义工商业利润分配形式的形象说法。1953年国家规定，私营企业每年结算盈余，其利润分配依照“四马分肥”的方式，即将利润分为国家所得税、企业公积金、工人福利费、资方红利四个方面进行分配，资方红利大体只占四分之一，企业利润的大部分归国家和工人，基本上是为国计民生服务的。友情提示三马分、二马分都得找找了2018年的历史考研试题杀伤力最大的一个名词谁让它是全国统考呢？一眼望去，哀鸿遍野参勤交代，亦称为参觐交代是日本江户时代一种控制各大名的制度。各藩的大名需要前往江户替幕府将军执行政务一段时间然后返回自己领土执行政务参勤交代起源于镰仓时代时御家人前往镰仓执行官职题目越来越不按套路来了一座墓葬也能出成考试题目啊多少离奇古怪的墓葬名称怎么记安伽墓位于西安市北郊未央区2000年5月—7月发掘俗话说，挖墓还得看主人墓穴牛不牛，关键看主人安伽墓的主人是一个北周时期的外国人（粟特人）他生前担任过“萨保”这一罕有的官职专门管理粟特来华贸易定居的人员主持来华粟特人的宗教祭祀官员通俗点说这是一个北周时在中国做公务员的外国人！是我国境内发现年代最早的粟特贵族墓这个毫无个性的名词让人找不着北“每周评论”是不是一个微信号？一个周刊的一个栏目？其实这还真是个周刊1918年12月22日陈独秀、李大钊在北京创办《每周评论》周刊《每周评论》在"名著"栏刊登《共产党宣言》节译它与《新青年》相互补充成为了五四运动时期最重要的报刊之一1919年8月31日，被北洋军阀政府封禁法语：édit de Nantes由法国国王亨利四世在1598年4月13日签署颁布的一条敕令这条敕令承认了法国国内胡格诺教徒的信仰自由在法律上享有和公民同等的权利这条敕令也是天主教在欧洲取得支配地位以后欧洲第一份有关宗教宽容、部分承认宗教自由的敕令最烦这些法案名称人名老难记了，还一下子叠加两个公元前376年李锡尼和绥克斯图担任平民保民官提出该法案主要内容是平民的债务不用付利息限制对公有土地的占有执政官要开放给平民担任这是平民对贵族斗争的一次重要胜利这个问题更小众了确实在是中国人应该知道的题目有人知道哪里是片马吗？片马镇为云南省怒江傈僳族自治州泸水市下辖镇1900年1月侵缅英军入侵片马附近的茨竹、派赖等寨1910年12月占领片马1927年又先后占领古浪和岗房景颇、傈僳、独龙、怒、汉、白等各族人民会同泸水土司与英军进行了多次搏斗英国于1926年被迫承认片马是中国的领土但英军拒不撤兵，仍然强占片马1960年10月，中缅签订《中华人民共和国和缅甸联邦边界条约》1961年6月4日，缅甸政府把片马、古浪、岗房等地划归中国政府片马地区150平方公里的土地重归中国这题有意义吧！清华大学的题目不断刷新对于试题难度的认识这个知识点没什么技术难度没背活该自认倒霉《急就篇》西汉元帝时(前48～前33)黄门令史游作是汉代教学童识字的书教学童识字、增长知识、开阔眼界在古代常被用作识字课本和常识课本这题小编投降这到底是个什么鬼啊！谁知道？求教大神#特别声明#以上内容仅供笑谈不做参考答案出题老师海涵

在教育学考研中无论学硕还是专硕都是会考查的科目。今天为各位带来教育学考研之中国教育史考研复习备考规划，希望老师所讲的内容能够帮助各位顺利开启中国教育史的复习，达到事备功半的效果，考研顺利上岸哦!文都比邻教研老师将从学科特点、考查目标、备考策略、热门院校真题剖析的角度为各位带来中国教育教育史的复习规划。一.学科特色中国教育史，从研究对象层面来说，整体上研究教育制度及教育思想。具体而言，研究教育制度、教育实践、教育事件、教育理论、教育论著、教育思潮等。中国教育史考查目标从备考的角度来说，中国教育史是大多数院校无论教育学学硕还是专硕都会考查的科目，其不仅对中国教育史进行单独考查，也会涉及中外教育史的综合考查。下面，文都比邻教研老师就具体为各位小伙伴分析中国教育史的考查目标。①系统掌握中国教育史的基础知识，了解中国古代及近现代时期教育思想演变、教育制度发展、教育实践不断探索的过程，特别关注不同时期的代表教育家的教育思想、重要教育制度、重大教育实践。②对不同历史时期的代表思想家的经典著作、重要论述要加深理解并重点掌握，逐渐培养学习教育历史的科学研究方法。③能够对中国教育史上重要的教育思想、教育制度、教育实践进行分析、评价，探讨符合中国特色教育变革的启示。④通过中国教育史的系统学习，培养学生分析历史问题的科学研究方法，增强民族自豪感，从而培养热爱并愿意为祖国教育事业贡献力量的各类教育工作者。二.备考策略参考书目，工欲善其事，必先利其器。中国教育史的参考书目如何确定呢?其主要有两种情况，一是院校官网指定参考书的，可以通过学习指定书目进行复习;有些院校指定了两本书作为参考书目，由于历史学科，其内容具有确定性，任何版本在基本历史事实方面都是一致的，只是在一些内容的侧重点及编排上有所差异，比邻教研组的老师结合考试大纲、命题特点及各位小伙伴的阅读感受，建议将孙培青老师主编的《中国教育史》(2019年第四版，华东师范大学出版社)作为主要学习的教材，其它教材可以根据报考院校考试大纲及命题特点进行相关内容的补充。下面为具体备考阶段及策略①备考之初(4月-6月)在确定的目标院校的官网上，查找具体参考书目，注意在这时你查到的参考书目是2020年的参考书目，等2021年9月后各大院校的2021年硕士招生的参考书目正式发布后，小伙伴们要进行核对你所复习使用的参考书目、版次等，是否需要调整，比邻教育组也会实时更新参考书目，各位小伙伴敬请关注哦!这里老师提示下，北京理工大学633、河南大学333在2020年都没有考查中国教育史，要特别注意!!!本阶段的复习方法建议在通读中国教育史的参考教材基础上，参照2020年考试大纲，掌握历史发展脉络，具体来说，不同历史时期的代表人物，其教育思想包括几个方面;不同历史时期的教育制度是什么;不同历史时期进行了哪些教育实践探索。通过老师给出地这些提示，各位小伙伴们要建立自己个性化地知识结构框架，在进入下一阶段前，应该理清中国教育史的基本知识结构框架，并做到将不同时期的代表人物、教育制度及教育实践对应起来。②基础阶段(7月-8月)在上一阶段的阶段的基础上，对照2020年考试大纲，将不同历史时期的代表人物的重要思想内容进行具体梳理;不同历史时期的教育制度及教育实践进行具体剖析。总结起来，本阶段，对照教材，将第一阶段的内容进行更深层次的理解，整理出自己的详细的独具个性化的笔记，实现中国教育史的知识体系的不断深化，为后续的背诵记忆奠定坚实基础。在这里，各位小伙伴们，还可以准备一下历年考试真题(学硕、专硕)，对其中的主观题的考点在知识框架图中进行标注，从而做到心中不仅有知识结构及知识点，还有考点，很好地实现了一箭双雕的目的。③冲刺阶段(9月-11月)进入这一阶段，就意味着各位小伙伴们实现凤凰涅槃的机会到了。其关键词就是背诵!背诵!背诵!(重要的问题说三遍)问题来了，如何才能高效的背诵呢?一句话，知识结构加历史背景加知识要点全部拿下!在备考之初，通读教材掌握地历史背景，基础阶段不断深化的理解性的知识结构在此阶段都会有它的用武之地。在利用我们在教育心理学中的记忆规律，在背诵的同时，还将书中知识，淋漓尽致地运用了一次!背诵的阶段可以分为前期，中期，后期。在这里一定要制定一个背诵计划，并将背诵进度进行反馈，督促自己进行高效地背诵，同时注意在睡前，周末等时间进行阶段性复习。前期背诵比较慢，可以20天一遍，中期可以15一遍，后期可以10天一遍，同时，要利用自己标注的考点分布，进行有针对性地背诵，最大限度提高针对性。各位小伙伴不要担心，中国历史，大家都很熟悉，因此，中国教育史的背诵自然很简单哦!【友情提示】就参考书及大纲来说，在院校公布2021年教育学考研招生简章、考试大纲、专业目录、参考书目之后看一看书目，版次是否有变化，看看大纲中国教育史部分考查内容是否有增减，这一程序非常重要，请务必重视!各位小伙伴，背诵之余，也要适当分专题检验背诵成果哦，请各位小伙伴一定要找来历年真题(如果真题不够多，可以借鉴其他热门院校的真题)操练起来!同时，学习一下不同题型的答题技巧，会给大家的最后应试，带来更加满意的结果的!④模考阶段(12月-考前)首先祝贺各位，顺利进入考前最后一关，距离胜利越来越近了。这时，拿出自己目标院校的历年真题按照考试的时间，成套进行模考练习，完全模拟考试场景进行，全面检测自己的知识掌握程度，进行更有针对性地查漏补缺。在进行全真模考试时，要严格要求自己，完全按照考试情形进行，将每道题的答案完整地回答，遇到有困难的题目，也要运用知识储备加答题技巧进行回答，不要偷懒哦!三.真题剖析重要思想家、重要教育制度、重要教育实践①相关知识点不同题型考查如辨析题孔子私学以《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种典籍教授弟子,这就是“六艺”教育【教育学统考，2013-47】与简答题简述孔子的教师观【教育学统考2007-51】。②同类知识点反复考查简述孔子的道德教育思想。【2012-哈尔滨师大】【2014-安徽师大】【2015-内蒙古师大】简述孔子教育思想的历史影响。【2010-河南师大】【2015 -华南师大/陕西师大】【2017-贵州师大】【2020-武汉大学】重要著作内容、重要论述也要掌握有教无类【2020 -江苏师大】【2011-杭州师大/河南师大/湖南师大/ 辽宁师大/浙江师大/东北师大】【2012-杭州师大/云南师大】【2014-江苏师大/四川师大】【2017-河南师大】【2018-北师大/贵州师大】【2020-华中师大/沈阳师大/中央民大】《学记》【2010-华中师大】【2011-重庆师大/江苏师大/广西师大】【2013 -东北师大/天津师大/杭州师大】【2014-江西师大/辽宁师大】【2015-内蒙古师大】【2017-东北师大】【2019-内蒙古师大】【2020-陕西师大/武汉大学/淮北师大】简述《大学》中的“三纲领、八条目”的内容及其含义。【2010-山东师大】【2013-重庆师大】【2017-天津师大】试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献。【2011-东北师大】【2017-山西师大】【2019-曲阜师大】中国教育史的同一观点不同思想家比较、教育观点相关的中外比较等均有考查①同一内容，不同人物教育思想比较的考查。有观点认为,春秋战国时期的教育思想体现出平等精神。请依据实例 ,对这种观点进行分析。【教育学统考，2012-55】请分别阐述孔丘、荀况和韩愈的教师观，并结合时代背景分析其侧重点的变化。【教育学统考，2018-55】②中国教育史不同教育流派的相关观点比较。维新派相对洋务派提出了什么新的教育主张,有什么影响?【教育学统考，2019-55】③中国国内、中外教育实践、教育家思想的比较。论析陶行知的“生活教育”理论与陈鹤琴的“活教育”理论的共同特点。【教育学统考，2015-55】试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。【教育学2010-55】试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。【教育学统考，2007-55】备注：没有标注教育学统考的均为专硕题目考查，只有题目内容的题型为名词解释。以上为教育学考研之中国教育史考研复习备考规划内容，在分析了中国教育史命题特点的基础上，各位小伙伴在平日备考中要注重知识的比较!关于中国教育史的备考规划，老师就为大家介绍到这里啦。祝福各位小伙伴学业顺利，早日成硕。

去年河北大学的历史学考研，由自主命题改为了313统考，当时很多同学纷纷哀嚎给复习增加了难度，由只考中国史改为了中国史+世界史都要复习。有部分同学，甚至换了学校，导致了今年河北大学历史学一志愿录取情况有些惨烈。一、2020年河北大学原定招生计划2020年河北大学历史学院拟招生人数：中国史拟招生27人，5人推免中国古代史招收16人专门史招收6人史学理论及史学史招收4人世界史拟接收4人，1人推免2020年河北大学宋史研究中心拟招生人数：拟招生32人，5人推免中国古代史招收27人历史文献学招收5人2020年河北大学实际一志愿与调剂河北大学复试比例150%（一志愿和调剂）二、一志愿复试情况历史学院上线情况：中国近现代史复试2人，分数分别为367分，324分；世界史一志愿没有人上线。宋史研究中心上线情况：中国古代史方向复试只有1人。调剂复试情况：中国史调剂进入复试44人，其中最高分400，最低分367。世界史调剂进复试人数6人，调剂最高分418，最低分371三、河北大学招生单位介绍河北大学历史学招生单位有历史学院和宋史研究中心。历史学院历史学院的前身是创建于 1945 年天津工商学院的史地系，由著名历史地理学家侯仁之院士出任首届系主任。1946-1952 年，先后由方豪、王华隆、钱君晔、王仁忱任系主任。1953 年，史地系分为历史系和地理系。20 世纪 50-60 年代，涌现出漆侠、李光壁、傅尚文、周庆基、乔明顺、李鼎芳、葛定华等史学专家。1984 年获得全国第二批、河北省第一个博士点。1993 年中国古代史被河北省政府确定为重点学科。1996 年，历史学科被河北省政府确定为历史学人才培养与科学研究基地。2001 年建成河北省唯一的教育部省属高校人文社会科学重点研究基地。2005 年，历史学被评定为河北省强势特色学科。2006年获批中国近现代史博士点。2007 年，获准设立历史学一级学科博士后流动站。2010年，历史学获批一级学科博士学位授权点。2011年，中国史获立一级学科博士学位授权点、博士后科研流动站，世界史、考古学获立一级学科硕士学位授权点。2013年学院参与建设教育部中西部综合实力提升工程“宋史与中外文明”项目。2016 年，中国史学科被河北省政府确立为建设国家一流学科序列。宋史研究中心河北大学宋史研究中心由著名历史学家漆侠先生（1923—2001）创建于1982年，原称宋史研究室，1990年扩建为历史研究所，2000年组建为宋史研究中心,2001年被教育部确定为“省属高校人文社会科学重点研究基地”。目前是一个独立建制的以史学研究为主的研究教学单位。宋史研究中心自创建以来，主要从事宋辽夏金史、中国古代经济史、中国古代思想文化史、中国古代政法史、历史文献学的研究和学生培养工作，近年来又积极发展科学技术史、文献文书整理等学术方向，为中心学科学术发展增添新的动力。经过两代学者三十多年的辛苦耕耘，河北大学宋史研究中心在学科建设、师资队伍、科学研究、人才培养、图书资料、国际交流等方面始终走在全省乃至全国的前列。最新的历史学招生目录，在每年的9-10月份公布，大家复习备考的时候应该及时关注院校通知，如有变动，适时地调整自己的院校目标，平稳好自己的心态。更多院校信息，欢迎同学们多多关注，详情留言咨询哦~

“考研经验学长说”微信公众号查阅择校情况：本人本科是东北的一个二本学校历史本专业，在决定考研院校的时候也非常犹豫，是拼一拼考个985还是选择个简单的一本或者211，但是对名校南开的渴望压倒了自己内心的怯懦，还是决定选择南开大学。一．南开分数线与报录比：大致在10；1左右，虽然有点难但不至于毫无希望。二.公共课复习：历史学公共课主要是英语和政治两科。1. 英语参考书目：朱伟《恋练有词词组》新东方《考研英语单词乱序版》张剑《英语真题黄皮书》本人英语基础稍差，在大三下学期一开始就投入到了英语的学习之中，主要是单词和语法。单词书用的新东方的考研英语单词乱序版，很厚一本，在大三暑假之前过了两遍，还有是用了朱伟的恋恋有词词组，这个主要讲解词组，这个老师挺风趣的，不无聊。在五月份就投入到真题的训练，只做阅读，认真做每一道题，将阅读中不认识、不懂的单词全部记下来，把每一个选项的对错搞懂，这样才算是结束一道阅读题的训练。其余题型就在大四开始练习。写作要多背诵，多写，有一定的单词和句型的储备之后，才能写出好的作文。小作文尤其注意格式，大作文就是储备。2. 政治参考书目：肖秀荣《讲真题》肖秀荣《知识点精讲精练》肖秀荣《1000题》肖秀荣《终极预测四套卷》肖秀荣《终极预测八套卷》重点放在马原这一个大板块，历史学学生近代史纲要不需要浪费时间去复习。马原在大三上主要弄清楚它其中的一些概念，跟的是任燕翔老师，这个老师是北大的公共课老师，马原方面讲得清晰易懂。肖秀荣老师也很好，就是他的口音过重，有的话说出来完全听不懂。然后就是做题。肖秀荣的一千题不错，作为练习没有问题。答题在大四报完名之后背诵，也是跟的任老师。真题要刷两遍。最后押题跟肖秀荣老师就行了，不用别的。三.专业课复习参考书目：福建师范大学《中国通史》王立《古代汉语》新祥旭考研学姐复习笔记资料历史学考研只有一门专业课，占300分，是重中之重。南开大学考中国史只用复习中国史即可，用的是福建师范大学出版社的中国通史，其实教材无所谓，主要是能将中国史完全贯通起来，我也是在新祥旭代课直系学姐的带领下一步步贯通中国史的，从考研的规划到细致的阶段任务，这一路走来也辛苦老师了。南开题型有文言文翻译和解读，这个用的王立的《古代汉语》四本。我从大三上学期就开始翻译这套书的所有文言文，自己先翻译，然后对照译文，将具体文字的活用记下，主要是一些经典句型。通史这块是自己先预习然后在上课，过程中将老师讲的重点记下，自己再画一个思维导图，一个朝代一个，将重点一一列清楚。南开大学每年考试的题目出现一定量的重复，所以一定要认真研读真题，将南开近十年的真题一题一题的作答，并找老师改正后背诵，真题重复率能有一半，所以南开的卷子拿高分，真题必不可少。名次解释之类的就用长孙博的名词解释，记忆背诵，真题的名词解释不外乎如此。南开的卷子是选择性解题。名词解释给八个，自选五个进行解答，简答论述同样如此，论述一年只有两道题，一题八十分，所以一定要认真进行论述题的复习，并且答题思路一定要清晰，一道题五百字到八百字，思路混乱分数一定会很低。四.复试详情复试分为专业复试和英语复试两方面。1.英语听力考试首先是英语听力考试，题型和六级差不多，就是多了单词填空，南开对英语要求极高，每年分数线都是六十分左右，所以复试英语所占比重也跟大。2.英语口语考试接下来是英语口语考试，两个人一组，先是自己抽取一遍文章进行朗读，读完之后老师会收回文章，然后针对文章的内容进行提问，自己简答回答。然后两个人一组进行时政问题的讨论，我当时抽到的是有关一带一路的问题，对阵北京大学英语专业的跨考生，说得我哑口无言，经验告诉我，英语口语考试一定不要紧张。3.专业课考试第二天是专业课笔试和面试，笔试题型和初试一样，就是题目略少，所以大家在初试结束后仍要认真复习专业课。面试是一个人一组，自我介绍，然后讲自己现在的主要研究方向以及以后想从事的研究方向，老师们会根据你现今方向提出相应的问题，所以一定不要胡扯，会很拉低印象。有一说一。一个人半个小时，一定要自己把握主动权，不要把弱点放在老师手中。南开的老师都是学界大佬，一个问题会与不会老师一听就了解，不会的时候就说不会，不要顾左右而言他。我当时是将问题的重点放在李鸿章淮军建制方面，对这个方面很感兴趣，遇见了研究这个方面的老师，对话也很开心。

世界古代中世纪史第1章史前人类一、单项选择题1欧洲最著名的早期智人是德国的（）。A．斯旺斯孔布人B．布罗肯山人C．尼安德特人D．沙尼达人【答案】C查看答案【解析】尼安德特人，简称尼人，常作为人类进化史中间阶段的代表性居群的通称。因发现于德国尼安德特河谷的人类化石而得名。尼安德特人是现代欧洲人祖先的近亲，从20万年前开始，他们统治着整个欧洲和亚洲西部，但在2.8万年前，这些古人类却消失了。斯旺斯孔布人是考古学家在泰晤士河河谷发现的最早的人骨化石，他们处于直立猿人到早期智人的过渡阶段。布罗肯山人是非洲和近东发现了与欧洲尼人同时代的人类化石，被认为是尼人在其地区的代表，称为类尼人。沙尼达人是西亚旧石器时代早期智人化石之一。2直立人的化石最早是1890年由谁在印尼爪哇发现的？（）。A．荷兰解剖学家杜布瓦B．德国考古学家谢里曼C．英国考古学家柴尔德D．法国考古学家布日耶【答案】A查看答案【解析】直立人的化石最初发现于19世纪，自1890年起，荷兰解剖学家杜布瓦在印度尼西亚爪哇梭罗河边的特里尼尔附近，陆续发现了一批人类化石。3属于晚期智人时期的人类化石是（）。A．德国的海德堡人B．摩洛哥的毛里坦人C．法国的克罗马农人D．中国的北京人【答案】C查看答案【解析】法国的克罗马农人是在距今3万年前出现的一种寿命不长（平均寿命不超过40岁），智慧较高的早期人类，属于晚期智人。1868年，克罗马农人化石发现于法国多尔多涅区的莱塞济附近的克罗马农山洞。德国的海德堡人、摩洛哥的毛里坦人和中国的北京人都属于晚期猿人——直立人。二、概念题1南方古猿答：南方古猿是可以确定的从猿到人的过渡期间的生物。其化石最早于1924年在南非汤恩发现，是一个幼儿的头骨。20世纪50年代被确认属于人科。后来，在南非的其他地方又发现了一些南方古猿的化石。南方古猿的体质特征与人类比较接近，齿弓呈抛物线形，门齿和犬齿比猿小得多，犬齿部突出；拇指能与其他四指对握，显然会使用天然工具；骨盆比猿类宽，说明会直立行走；平均脑容量接近500毫升；雄性平均身高1.52米，雌性平均身高1.25米。已发现的南方古猿可以划分为几个种，如非洲种（又称纤细种）、粗壮种、鲍氏种和湖畔种等。有些学者认为只有非洲种（纤细种）的一支进化为人类。2KNM-ER1470号人类头骨答：KNM-ER1470号人类头骨是1972年在肯尼亚图尔卡纳湖东岸库彼弗拉发现的古人类头骨。发现时这个头骨已分裂为150多块碎片，经复原后按登记号码为KNM-ER1470号头骨（肯尼亚国家博物馆人类化石登记号）。该头骨定年为290万年前，脑容量约为775毫升，肢骨与现代人相似。1470号人是最早的人属的代表之一，但头骨无突出而相连的眉脊，因而它在进化系统中处于何种位置仍有争议。三、论述题简述农业革命。答：（1）新石器时代人类发明了农业和畜牧业。农业的产生是人类历史上一次巨大的革命，这被称为农业革命，又被称为新石器革命。（2）新石器时代农业革命的中心有三个地区：西亚、东亚和中南美洲。①西亚是最早的农业发源地，公元前8000年这里的居民就栽培了大麦和小麦等农作物。②东亚地区的农业中心主要分布在中国、印度和泰国等地，这里的居民，尤其是中国的先民在距今约7000年前就已经种植水稻，在距今约6000年前就种植粟。③中南美洲的墨西哥、秘鲁等地也在公元前5000年左右最早栽培了玉米、马铃薯、南瓜等作物。（3）新石器时代的农业革命具有十分深远的影响：①它使人类从食物的采集者转变为食物的生产者。②它使人类从旧石器时代游荡不定的迁徙生活逐渐转变为定居生活。③它导致了人口的急剧增长。④它极大地促进了人类文明的诞生，世界早期文明就是在农业革命的基础上产生的。麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！

大家好！我是向上好青年！现在已经1月中旬，相信大部分22考研的同学都已经进入基础复习的阶段了！但根据学姐目前了解到的情况，还有一部分同学是才决定考研，正在做考前预备工作。考研能否成功，最重要的就是选择目标院校。如果在择校的时候就踩“坑”了，那后期上岸就很难了。想必大家都知道如何择校，那学姐就根据之前上岸经验，告诉大家一些择校的注意事项，让同学们在开始备考时避免入择校“坑”！正确对待报录比先科普一下，报录比是拟录取人数比报名人数。例如，报录比是50：1，就是说每50个人报名就有1人被录取。报录比越大，录取的比例就越大！报录比可以看出院校的热门情况和考研难度。但是也容易把考生代入误区，假如院校去年的报录比特别小，那今年的考生基本就不考虑这所院校，报考人数就会减少，反之亦然。所以同学们在择校的时候，不要过分纠结于报录比，正确对待要与自身情况相结合。拒绝名校情结名校从学术氛围到学校自身的名牌效应，都会对以后就业带来一定帮助，大多数考生选择名校也是因为这一原因。可名校终究是名校，招生人数是有限的，所以他们就会提高门槛，加大题目难度，并且报名人数会更多，竞争压力也会变大。所以，真的想读研的同学们，学姐建议大家应该把录取放在第一位，把这些因素都考虑进去，不要一味地去选择名校，选择适合自己实力的院校。执着于北上广作为我国发展的一线城市，北上广有很多发展机遇，如果能够顺利被这些一线城市的院校录取，未来也打算在北上广发展，这样选择也没什么问题。但是需要同学们知道的是，北上广院校优越的地理位置造成了与其他省份相同水准的院校相比，录取分数会高出一些。为了地理位置而提高考研的难度，在这个问题上，同学们可以谨慎考虑一下。清楚三组数据1.招生人数在学校官网上可以找到你即将报考专业的招生人数，但大多数为往年数据。招生人数代表着如果去年招生人数在个位数，说明去年已经有很多人做了炮灰，容易出现神仙打架的情况，可考虑调整目标。并且，有些院校不公布招生人数，那你就要通过其他途径如找学长学姐来了解。2.推免生人数这个数据有些学校同样不会公布，需要找学长学姐了解，也可给校研招办打电话查询。搞清楚你要考的专业包括多少推免生，了解自己的竞争压力。有些名校的少数专业推免生要占70%以上，如果不清楚这一状况就凭一时激情毅然报考，势必会成为炮灰。3.往年复试分数线（院线）这个数据同样一些学校也是不公布的，并且这个有多重要想必不必多说。需要强调的是，除了34所自主划线的学校有自己的院线，一些非自主划线的学校也自己设定院线，这就意味着即使你过了国家线但不一定能进入复试。一直纠结院校每年考研都会有同学在几所院校之间犹豫不决，频繁地更换考研报考院校，有的甚至在考研报名前夕开始换别的院校。这样做会大量的浪费备考的时间和精力，因为一旦更换就意味着基本要从零开始备考，这就造成之前的努力全都白费。所以，一定要有自己的主见，千万不要被别人牵着走，挑好学校后就坚定不移地走下去。不合适专业的院校院校都会把各种教学资源都向自己的优势专业倾斜。而如果你的目标院校里，你选的专业只是个冷门学科，那配置肯定没有那么好。所以只想读研的同学可以不考虑这个，但真心想学东西的考生，不要在这方面浪费时间与金钱。还没定好目标院校的同学，可以从上面的因素考虑，这都是学姐血淋淋的教训换来的经验！你们要格外注意，相信你们可以找到合适的院校并且成功上岸！我是向上好青年，愿你在考研路上勇往直前！考研相关的问题可以私信、评论！

想要学习历史学，最需要的基本素质可能就是耐心吧。就像我研究生刚入学时导师跟我说的一样：板凳宁坐十年冷，文章不著一字空。历史学的学习过程其实是一个非常枯燥的过程，掌握基本的史实、编年、历史事件过程和历史人物评价只能说是第一步。接下来则是更为枯燥的历史哲学的学习、历史观的构建、历史文献的阅读方法和鉴别方法。再接下来则是中西方历史发展进程的比较、中国与世界历史发展进程的区别与联系，个人人物对历史时间的推动或阻碍作用。最后则是一些关键历史事件和不断思辨和解构。只有这四步都做到了，才算你真正站在了研究历史的门槛上。而要站在这个门槛上需要多少精力？我当年历史考研前，各类教材大概看了四十本左右，这四十本的内容完全背过，能复述，能默写，能随时抽取段落进行比较，算是完成了第一步。然后各种历史学流派研究和哲学书籍大概看了一百本左右，这一块是最痛苦的，因为目前流行的绝大多数历史观和历史学派都是国外的，很多内容本身就艰涩难懂，再加上翻译的原因，基本就跟天书差不多。过了这一关，算是完成了第二步。第三步是中西方历史比较，这一块我大概看了五六十本书，难度和第二步差不多，而且绝大多数国内学生都是中国史比世界史学的好，因此这一块最主要的难点是要准确掌握西方史实。再到第四步，这一步我到现在都没有走完。不断的对历史事件和历史人物的思辨和解构算是历史研究者的必修课吧，越研究越觉得的新东西多，而大多数的历史学研究成果也正是从这种思辨当中来的。