事件研究法的基本步骤

大家好，我是秀美，现在带大家来了解一下考古学研究方法与步骤。整理分析资料，就是把田野调查发掘所得的资料，进行系统的梳理，最后写成报告，予以公布。资料整理分析，包括检阅核对调查发掘记录和绘图、照片，清洗出土遗物，修补复原、挑选典型器物标本和典型地层，遗迹单位，进行分类排队，以及分析文化性质、断代定年等一系列工作。检阅核对发掘记录的目的，在于纠正遗漏和出现的错误。同时，通过检阅核对，可以对调查发掘资料有一个全面的了解。清洗和修补复原的工作量最大。对于出土的任何遗物，都要认真仔细的清洗，避免不必要的损坏。在清洗的基础上按照器物的种类和形制加以归类，以便进行复原修补工作。在复原修补后，要把每一件器物，做出卡片，并绘图照相，作为资料保存，同时还必须分类制表进行登记。挑选典型地层、典型器物，分类排队，是把发掘的地层和发现的遗迹单位，再进行检阅，将地层关系比较清楚的单位和出土的器物具有典型性的标本，挑选出来，进行分类排比，以作定年断代的依据，和确定一个遗址的文化编年序列，这是资料整理分析中最重要的一项工作。所谓器物的典型性，指的是一种考古学文化，或同一时期的文化遗存最常见的、并构成基本组合的那些器物。每一种考古学文化，都有它的器物群，在这一器物群中，往往又有几种器物出土量最多，这是最常见的器物而这些常见的器物就具有代表性和典型性，整理时就要选择这些地层关系比较清楚，出土单位明确的常见器物作标本，进行分类排比。在进行典型器物分类排比过程时，就要运用类型学分型分式排比，在分型分式时，首先要根据器物的诸特征、如陶器的器形大小、高矮、器体的粗细、肥瘦、口沿的方圆、凹凸，侈口或敛口，以及纹饰等特征的不同，来分出不同的型式。所谓型，习惯上是把同类器物中，具有平行关系者叫型，式是同类器物中具有上下(先后)发展关系者就叫式。型式区分出来之后，再进行排比，以确定一种文化发展的编年序列。在初步完成资料的整理工作后，就要对发掘的文化遗存的性质，进行综合分析，并确定其时代和发展的序列，写出文字报告。在整理调查发掘资料过程中，最基本的一环，就是要通过资料的整理来判断出所发掘的遗迹遗物的年代。因为，考古学是“时间”科学，考古研究，首先要解决的是文化年代问题。对于考古学上的定年断代，称为“年代学”。考古学的年代，分“相对年代”和“绝对年代”。前者指各种遗迹遗物在时间上的先后关系，后者则指它们本身的时间。断定年代方法，主要依靠地层学和器物类型学两种方法，同时也利用自然科学的手段来断定。地层学断代，是确定文化层次顺序的先后，以断定它们的相对年代。器物类型学的断代，是依据各层所包括的器物特征，以断定各层的绝对年代。依据器物学断代，必须注意两条基本原则：一是各层或各遗迹单位的包含物，必须以年代最晚的遗物，作断定年代的依据；二是各层或各遗迹单位的年代，可以以该层所压和被压的上下两层的年代分别作为它的上限和下限。断定地层年代的遗物，性质不同价值亦不相同。金属器因使用的年代较长，用它来断定地层年代必须慎重分析。石器和骨器，因它本身的时代特征往往不明显，用它断代有局限性。断代价值很高的器物是陶器，因为陶器易碎，不能经久使用，时代特征也比较明显。对于没有文字记载的史前学，除依靠地层学和器物类型学断代外，还需要借助于自然科学方法。在自然科学的断代方法中，应用最广泛的有放射性碳素断代，热释光断代，古地磁断代、钾一氩法断代、树木年轮断代等。自然科学各种断代方法的应用，不仅为第四纪以来人类进化史的研究提供了年代依据，也为建立史前考古学的年代体系奠定了基础。对于历史考古学领域内的断代，则有内证和外证之分。内证是依据实物资料本身的年代标志，如墓志、题记、铭刻、简腆等的纪年而断定其绝对年代。外证是以平行考古材料和文献记载来断定年代，利用平行考古材料作为外证，是比较有力的证据之一。例如，从器物类型学的研究，已知殷墟出土的商代铜器的器形、组合、纹饰等特征，那么，从其他地方出土的青铜器，如果具有同样类型特征的器物，就可以推断出它是属于商代晚期遗物，这种断代一般不会出现大的偏差。资料的整理分析，除上述外，还要对各种器物的制法、用途等方面进行分析研究，因为这对阐明各个历史时期的生产技术发展水平，有重要意义。总之，资料整理分析工作，是一项细致的工作，而且也是非常重要的工作，发掘资料是否具有科学的价值，很重要的方面是要看整理分析的科学性。

改革开放以来，中国法学的发展大致经历了三个阶段：一是学科的恢复与重建时期，二是专业法律学术的成长时期，三是研究方法多元探索的新世纪。在中国法学从幼稚走向成熟，从一门政策学、价值学走向科学的法学的过程中，研究方法经历了从不科学到科学、从单一走向多元的嬗变。在20世纪80年代中国法学恢复与重建之初，其还没有完全摆脱阶级斗争意识形态的影响和束缚，“法学是幼稚的”（戴逸语）是学界公认的事实，而这个幼稚就突出表现在研究方法的简陋。注释是当时主流（甚至可以说是唯一）的研究方法，大多数法学论著均停留在注释法学（也有人将其称为“概念法学”“法条主义”或“政法法学”）的阶段，教学和研究的目的主要就是解释、宣讲当时刚刚通过的各项新的法律。以刑事诉讼法学为例，当时学者们编写的教材，基本上只是对1979年《刑事诉讼法》本身的注解，在对刑事诉讼法学的研究对象、体系、刑事诉讼法的性质和历史沿革等作简要介绍后，接着便按照刑事诉讼法条文的顺序，对其总则和分则的内容逐条加以释明，学理性的相关探讨基本上处于空白状态。而当时的注释法学之所以被人看成是一种幼稚的法学，就是因为其没有理论，也没有深度，只有直白的语法和空洞的意识形态教条。这个状况令许多有识之士深感担忧，“不摆脱注释法学，就不能有成熟的法学”（江平语）成为当时大多数中国法学人的共识，于是许多有抱负的中国法学者开始试图走出注释法学的藩篱。在这样的学术思想背景之下，比较法学和价值法学在20世纪90年代的中国法学界异军突起，成为当时最流行的研究范式。伴随外语教学的普及，出国留学人员的增加，大量外文文献被翻译过来，使20世纪90年代比较法研究空前繁荣。西方法治发达国家的制度与实践成为中国的参照，许多人不假思索地认为他们的今天就是我们的明天。而从西方继受过来的自由、民主、人权等话语的广泛流行，使价值法学在当时中国法学的研究中十分盛行，学者们挥舞这些大词，对中国的法律制度和司法实践展开了猛烈的批判。这种从理论到理论、从概念到概念的规范研究，一方面，发挥了思想启蒙的作用，使许多西方“先进”的法律与司法理念在中国法律人中间得到了普及，丰富和完善了中国法学的知识和理论体系；另一方面，也为中国法律的修订和司法的改革进行了社会动员，制造了社会舆论，提供了智力支持。比较法学开阔了国人的眼界，丰富了人们建构制度时的想象力；价值法学在思想启蒙上发挥了重要作用，使人们接受了一些普适性的法治理念。2012年《刑事诉讼法》修改时将“尊重和保障人权”写进法律文本，就是价值法学在立法上取得的重大成果之一。但是它们对于提升中国法学的科学性则有所不足，诚如孟德斯鸠所言：“为某一国人民而制定的法律，应该是非常适合于该国的人民的；所以如果一个国家的法律竟能适合于另外一个国家的话，那只是非常凑巧的事”，试图把国外“先进”的理念和制度简单地照搬到中国来，注定会失败。比较法学和价值法学很难为中国的司法改革和法律修改提供直接有效的建言。特别是价值法学，其所谓法学论文与政论文章区别不大，学者们的发言时常类同政客，其观点（特别是关于司法改革的）就有了激进、保守和折中的分野。由于拿不出科学客观的证据，许多所谓的学术主张缺乏充分而客观的论证，以致大家在许多问题上谁也说服不了谁，达不成共识，其给中国法律的修改和司法的改革带来了诸多的麻烦和混乱。针对这种状况，在21世纪初，中国的法学家们进行了再次突围，在诸如“中国法学向何处去”这类问题的指引下，法学研究范式有了新的突破：一是“社科法学”（大致包括理论社会学、经验社会学、价值法学、法经济学等）兴起，二是注释法学（法解释学）在精进后以法教义学的名义再次登场（虽然注释法学、法解释学和教义法学在内涵上彼此之间存在一定差异，但现在大多数人都喜欢不加区别地使用它们）。在新的历史背景下，“社科法学”和法教义学出现了良性竞争、齐头并进的可喜局面，这使得中国法学的研究方法日渐多元化，法学逐渐变成一门大家公认的主流社会科学。问题决定知识和方法。不同的问题需要使用不同的学科知识来解决；不同的问题，需要使用不同的方法来研究。作为解释与研究问题的工具，学科知识和研究方法之间没有高低贵贱之分，而只存在使用是否恰当与对路的问题。只要恰当、只要对路，能解释和解决问题，那么就是好的知识和好的方法。法学是研究法律和法律实践的一门科学，其研究对象包括法律文本和法律实践。对法律文本而言，采用解释学的方法和比较的研究方法是对路的、恰当的；而对法律实践而言，采用实证（抑或经验）的研究方法则是最为妥当和对路的。所以，注释、比较和实证的研究方法均是法学研究的常规方法，它们各有优长，均有合适的研究对象和特定的用武之地，不能互相取代、厚此薄彼。步入21世纪，在中国各部门法学研究中最重大的事件就是实证研究（大致属于社科法学中的经验社会学范畴）的兴起，其与原来的法教义学、比较法学正在共同成为新时期中国法学研究的三大基本样态。目前中国法学界的各大主流刊物都倾向于优先刊发实证研究的论文，以至于到了文章如果没有详尽的数据和精美的统计图表就几乎不可能发表的地步。实证研究，特别是其中的定量研究，提升了中国部门法学研究的科学性，但也存在诸如碎片化、只见树木不见森林之类的问题，时常将局部微观的法律适用和司法实践搞得很清楚，但对于中国法律和司法的总体理论建构则十分不足，如何使宏观理论和微观经验材料有机地结合起来，克服碎片化的弊端，保存一个时代法制的记忆，正是未来中国法学实证研究努力的方向。经过40多年的发展，中国法学日渐缩小了与世界主要法治国家法学研究的差距。互联网技术的发达，使全球学术资源实现了共时共享。如今国外学者的重要学术论著基本上是甫一问世就有了中文版，全世界重要的立法和司法活动均牵动着中国法学者们的神经，中国法学的发展越来越与世界同步了。今天，国内外双向的学术交流和互动已十分频繁，在越来越多重要的国际学术会议上已可见到中国学者的身影，听到中国学者的声音，中国法学正在走向和融入世界。但长期以来，我们是学习和拿来多于创新和贡献。时至今日，中国法学的主体性仍然不足，属于中国自身的东西仍然不多，我们还没有完全摆脱步人后尘、拾人牙慧的历史阶段。如何根据中国自身独特的实践经验，以中国的话语，贡献出原创性的思想和学说，是中国法学学者们面临的历史使命。（作者系云南大学法学院教授）来源：中国社会科学网-中国社会科学报　作者：何永军欢迎关注中国社会科学网微信公众号 cssn_cn，获取更多学术资讯。

前言各行各业的人员在做研究进行资料收集的时候，都少不了要用到问卷调查法。在医学领域，尤其是一些与人相关的抽象概念，无法用仪器指标进行实际测量时，更是需要用到问卷或量表进行施测。究竟一份问卷的完成需要经过哪些程序，才可以形成一份具有信度和效度的问卷呢？今天就带大家来了解一下问卷编制的三个阶段十个步骤。图一阶段一：准备阶段步骤1. 确定研究主题，理解相关理论研究者在从事研究时，对于与研究主题相关的理论发展一定要有深入的了解。问卷编制不仅要拟出题目，如果涉及到与研究构念有关的资讯，就需要从该构念去寻找有关的理论、观点进行论述，这将是问卷编制最好的基础。步骤2. 决定研究目的研究工作的第一步就是提出要解答的问题，不仅用于问卷设计的内容，还是研究者估算样本量的依据之一。而且这个要解决的问题也决定了研究者日后在资料收集的时候所要收集的是哪个类型的资料。换句话说，发展问卷的出发点就是研究者所决定的研究目的。步骤3. 选用问卷类型并决定调查方法问卷类型可由问题答案划分为——结构式问卷、半结构式问卷和开放式问卷。在决定选用问卷类型的时候，通常需要考虑以下几个因素：①研究方法：主观的质性研究多采用开放式问卷；而客观的量性研究多采用结构式问卷或半结构式问卷。②研究者期待问卷回收率的高低：开放式问卷的回收率通常低于结构式问卷，因为受访者没有可参考的答案直接进行勾选，而是需要以文字对相关问题进行陈述，可能会有耗时、回答意愿低等问题。③题目拟定的难易程度：结构式问卷在拟定的时候，通常需要拟定较多的题目，所以比较耗时；而开放式问卷虽然题目相对而言较少，但是需要可以拟出具有代表性的题目，也不容易。④决定研究的调查方法：现今多用的调查方式有：面访、电话访问、邮寄问卷以及网络问卷。特别要注意的是网络问卷，研究者需事先了解受访者使用电脑或者手机的能力，因为网络问卷只有特定样本可以填写，所以需要做好事先的规划。⑤资料回收后的整理与分析：开放式问卷需要对文字性的资料进行归纳和整理，并整合为研究者所需要的资料，整个过程相当费时费力；结构式问卷有自己的统计学方法，只要对应自身资料的属性选择合适的统计学方法，就可以获得研究结果。步骤4. 收集相关的研究文献研究者应从相关主题出发，尽可能多的搜集文献，了解学者们过去研究的状况以及对于未来研究的意见。文献查证的重点应集中于研究的理论、相关研究的实施以及过去研究者的经验论述。需要研究者从文献中总结归纳出研究构念（概念），接着将研究构念转化为研究向度（面向、构面或维度），最后研究者需要将这些维度作具体的界定，再将这个维度转化为具体的题目。如图2所示。阶段二：设计阶段步骤5. 编拟问卷大纲经由文献查证之后，研究者要确定好研究目的，决定所设计的问卷涉及到几个构念，具体归纳出研究构念意义，然后明确每个构念包含几个构面，并对研究构面进行明确的界定。同时也需要思考，总问卷大概一共需要多少个题目、各个构面要分别分配几题、是否需要反向题以及如何计分等。在常规的情况之下，除去基本资料的题数，一个研究构念的正式问卷题数宜在16-20题为宜，每个构念宜包括3-5个构面，每个构面以4-6题为宜。步骤6. 草拟问卷题目研究者尽可能地依据文献查证所得到的资料，将所有可能的题目一一筛选，最后完成问卷初稿。研究者在拟题的过程中应注意：①确定好问题的形式、用语及选项；②事实和行为问题在前，态度或意见问题在中间，敏感性或威胁性的问题放在最后；③一个题目只问一个概念，不要一题两问甚至一题多问；④尽量避免使用专业术语；⑤题目尽量不要有诱导性。阶段三：评估与修订阶段步骤7. 专家评定与修改研究者通常是依据问卷大纲与所查证的文献内容进行问卷的编制，除此之外，研究者也需要与指导教授就问卷题目的设计进行讨论、交换意见并进行修改。在实际设计问卷的过程中，为了使得问卷的内容效度提高并切合我们的务实要求，往往会邀请几位（通常为3-10位）专家学者提供问卷的修正意见，这些意见被称为“专家评定”，研究者再将专家学者给的意见加以整理，作为“专家内容效度”的评测指标。步骤8. 问卷预试研究者在将专家意见汇整之后，进行问卷的修改，编制成为预试问卷，从研究样本的母群体里面，抽取一定量的样本进行预试，预试样本数与正式施测的样本最好来自同一母群体，且它们之间的比例最好是1：4或1：5，题目总数越多，比例幅度就要增加。一般通过预测我们可以得到一下信息：①受访者是否可以理解问卷上的文字；②受访者填答的时长的大概范围；③题目的数量是否适宜；④进行问卷信度及效度的分析。步骤9. 检验问卷的信度与效度预试问卷回收后，对于问卷题目所得到的数据分别进行统计学分析。接着再进行因素分析以及信度的分析。成就测验需要进行难度与鉴别度的分析以考验问卷的信效度，以作为删减题目的依据；而非成就测验的问卷则是透过预试得到的数据资料进行因素分析，将一些跑离原先设定的研究构念及构面进行调整或删除。步骤10. 正式问卷的形成根据以上对预试问卷修所调查的资料，分析后将问卷中提议不清、文句不通顺、题型呈现不恰当以及信效度较低的题目修正或删除，即可整理成为正式的问卷。此时，研究者在问卷中不仅要告知受访者该问卷共有几个部分、每一部分有几个题目，而且要对问卷的使用制定详细仔细的说明，如此才可以正式施测。图三结语至此，我们就已经将一份问卷的拟定从头到尾梳理了一遍，可见，编制一份好的问卷不容易。如果将做研究比作一个人的话，文献就像是人的头脑，研究架构如同人的躯干，而问卷则像是人的四肢。而这个“四肢”的灵活度如何，将会极大程度的影响到一份论文的质量。愿每位研究者都能够使用正确的问卷，也能够正确地使用问卷，让问卷成为通往科研成功的道路。参考文献：张芳全.问卷就是要这样编[M].新北：心理出版社，2018.

《大河移民上访故事》属于纯粹的叙事故事，不同于一般性的实证研究，它不是建构某一理论，而是通过田野工作和客观记录事情经过，以展示在某一场域之中，不同势力对处理同一事件的不同态度，这种客观描述揭示了社会事件发生发展的各方博弈，揭示了社会变迁的一个侧面，为解决该类事件的政府管理者提供了思想资源。一、 叙事研究的科学性相对于定量研究而言，质性研究往往显得神秘。诸多的质性方法手册试图把质性研究中那些浓厚的个人体悟转换成标准化的工作程序，但终究是得其形而失其神。在某些深具“科学的傲慢”的实证主义者看来，这正是质性研究科学性较低、可操作性较弱和可积累性较差的表现。然而，仅仅用科学的标准衡量质性研究无疑是一种眼光褊狭的表现。因为韦伯说过“ “在对人类行为的分析中，我们的因果说明标准可以通过一种性质完全不同的方式来满足，这同时也给非理性这一概念的含义涂上了一层性质不同的色调。至少在原则上，我们不但可以把自己的目标设定为：对人类行为进行解释是‘可能的’——在符合我们法则性知识的意义上，则是‘可领会的’。我们还可以想办法理解它，也就是说，去辨别‘可在内在经验中再现’的某一具体‘动机’或动机丛，可以根据掌握的原始资料，在一定的精确度上把此动机归于所考察的行为。”所以类似《大河移民上访故事》，应该具有科学性。国外与《大河移民上访故事》类似的则是《街角社会》。这两本书，可谓质性研究的典范，读了之后，读者不仅读到故事，还可以让读者体会到叙事结构中，各方行为主体的行为表现。二、 经验研究的可能1、作者提示我们经验研究，同样需要理论功底，而不是纯粹的观察《大河移民上访故事》向我们提示：一个优秀的经验研究会同时涉及三个层次的内涵：基本问题、分析传统和特定对象。这三个层次在社会理论上大体对应经典理论、中层理论和工作假设这三个层面。《大河移民上访故事》从源头上说，有着宏观的理论视野。据作者自己言说，他在下田野前，他不熟悉乡村研究文献，但对韦伯、布尔迪厄、吉登斯、福柯在内的社会理论大家以及包括史景迁、孔飞力、华尔德在内的中国研究名家的著述等非常熟悉，这构成了他研究的理论背景。作者说他去田野前一直关心的基本问题不是乡村，而是权力的运作机制及国家的构建形态。直到为期一年的田野工作结束，笔者都没有最后确定自己的研究对象是写一部村庄50年的政治史，还是写一部大河移民的上访史。不过，笔者清楚自己要做的不是农村社会学研究，而是在韦伯和福柯问题域内的政治社会学和历史社会学研究。2、尽量不采用已有概念去进行经验研究在进行检验调查研究之前，要摒弃理论的干扰，努力做到忘记理论。无论最后在写作中主要采用哪一种方式，在田野调查阶段都切忌用从西方援引过来或自行发明的概念统领田野观察，而是应该充分发掘和品味生活中已有的概念，无论这些概念是来自政府的文件术语还是官员的口头禅，也无论这些概念是来自民间谚语还是上访材料。怀特说他研究街角社会时是在实地呆了18个月以后才知道自己的研究方向。他这里所说的研究方向包括笔者前面说的研究对象与中层理论。进入了基本的问题与，重要的不是急于寻找中层理论和确定研究对象，而是最充分地进入田野，哪怕“已经陷进去了，然而却还未能了解其中的意义”三、叙事研究需要注意的事情1、如何选择调查的对象作者选取调查对象时，跟作者的身份有关系。笔者在县里有比较重要的正式身份，而时间上有机动自主，因此可以自由地在县、乡、村三级空间游移。这启示了我们进行质性研究，进行扎根式研究的时候，要选取自己能够够得着、能够落实到实际之中去。2.研究角色的把控问题本书作者调查之时，特殊的身份可以对官民双方的底牌比较清楚。一般学者所作的田野工作如果涉及官民关系的某种对立，最困难的就是能够同时获得对立双方的认同和信任。官方认同讲正式身份，民众认同重乡土背景，笔者恰好两者都具备，从而使自己能够在某种程度上超越两者的对立。不过，这里面还有一些更复杂的情况值得进一步分析。这启示我们，要进行质性研究，研究者如何融入研究对象群体之中是一个大问题。如果处理不当，研究结果就不能保证。3.如何开展研究《大河移民上访故事》告诉我们，微小事件可以作为研究的入口。在微小事件分析中，任何一个事件总是作为关系被把握，而任何一种关系又并不是化减（或凝固化）为结构，而总是将其视为事件。这就是所谓的“关系/事件”，它们构成了连续性与折叠性的切口，微小事件与世界历史之间呈现的是“折叠—切割—展开”过程中复杂的拓扑关系。首先，事件不是在日常生活中随时都在发生的，相反，它是日常生活世界的一种突变，因此构成了连续性的切口，从而把被日常状态所遮蔽的各种关系及其张力突出出来。其次，我们说要进行“微小事件”分析，并不是说要分析的事件影响都很小，规模都有限，震动都不大。所谓的“微小”一词，是针对“缩影”或“微型”来说的，是强调这些事件并不是与宏观结构直接相对应的。4．研究展示的重点：从结构分析走向行动者分析要在田野中寻觅人物，在写作中塑造人物，必须最充分地收集和占有材料。在最后开始写作前，我们可能永远不知道自己的田野材料是不是足够的，哪些材料是相关的，哪些是无关的。所以要“宁详勿略”，“喜聚异同，取材齐备”。在材料收集的具体方式上，要做到“听”与“看”的结合。“听”，不仅要听话语，而且要听话外之音，辩杂音，识沉默，察遗忘。也就是说，我们要用口述史分析的方式去听，在口述中的种种缝隙、空白或矛盾之处展开研究。“看”，不仅要在实证科学和谱系学的双重意义上去作“灰暗的、细致的和耐心的文献工作”，而且还要会读懂烙在身体上的历史，犹如画家罗中立在《父亲》的著名油画中所展示给我们的一样。田野工作者不仅要像考古学家那样勘察，而且要像作家那样采风，像画家那样写生。

这是哟西心理的第 7 篇社交技巧阅读仅需 4 分钟作者| UC 今天想跟大家讲一个寻找自我优势的技巧，严格来说并不算是社交技巧。跟你们先玩个小游戏。请在五分钟内，尽可多得写下自己的优势，看看你能够写下多少个？来，你们可以在评论区试试。成就事件分析法今天我要讲的社交技巧，叫成就事件分析法（Achievement event analysis），这个方法是职涯规划中常用的自我探索方法。成就事件，指能够引起和唤醒你成功体验的事件。成功体验或者说成就感，这可以加强你的自信，以及提高自尊水平，对于寻找自身优势，了解自己，有着重要的作用。（点击测试一下自己的自尊水平）很多时候，我们迷惘，是因为我们不知道自己能做什么，善于做什么。所以一旦知道了自身的优势，那么做起事来，自然就事半功倍。简而言之：成就事件分析法，就是通过分析自身优势，来达到自我探索的方法。提升自我价值Melanie Fennell把自尊定义为“我们看待自己的方式、我们对自己的想法，以及我们赋予自己的价值。”所以我们想要自己变得更好，那么我们需要提升自我价值。提升自我价值的核心，在于找到自己的优势。当你能够找到自己的优势，并且利用好的时候，那自我价值就可以提升了。而成就事件分析法，就很好地解决了这个问题，这个方法有三个步骤。写下成就事件第一步，你要先把你的成就事件写下来。成就事件，简单来说就是你做完之后觉得自豪，而别人也认同的事件。我举个例子，你朋友每次失恋，都会找你哭诉，然后你就会给他分析，分析完之后，她觉得自己清晰了很多，很感激你，而你也觉得分析完之后挺开心挺自豪的。那这就是你的成就事件，因为在这件事上，你有自豪感，而别人也认同你，所以你可以先把这样的事情，写下来。分析成就原因第二步，问自己为什么能做成这件事？这件事反映了你怎么样的优势？在这一步，你要做的就是分析，分析这件事让自己有成就的原因。例如刚才所说到的例子，为什么你能够做到这件事？那是因为你愿意倾听你朋友的倾诉，毕竟很多人都不愿意听人家说这些失恋的负能量的事情。其次，你的分析能力比较强，所以可以帮朋友把整件事分析清楚。而这些，其实就是你能够做成这件事的原因，而倾听和分析，就是你的优势。发散成就优势最后一步，问自己，为什么你会具备这样的优势？这一步的核心是，多问自己为什么，这样就能发现更多的优势，以及知道优势背后的原因。还是以刚才的举例来说：为什么你愿意倾听别人的负能量？因为你有耐心，能够听别人把事说完。那为什么你有耐心？可能是因为你共情能力强，所以你特别能够理解别人，也就更加愿意耐心听完别人的故事。那为什么你共情能力强？可能源于你对情绪的敏感度，以及你的想象能力等等。然后为什么你能够帮朋友分析清楚整件事？因为你的逻辑很清晰，可以把听到的线索都理顺。那为什么你的逻辑会很清晰？可能是你关键词的采集能力比较强等等。像这样，你就能够把自己的优势，不断发散，从而找到更多优点。你从一件事里面，挖掘到了倾听和分析的优势，再继而挖掘到了自己的耐心、共情、情绪敏感度、想象力、逻辑和关键词采集等等的优势，这些都是你的优势，也是你自我的价值体现。总结好，那我们最后回顾一下，成就事件分析法怎么做。三步：写下让你自豪又被别人认可的成就事件；分析这个事件让你有成就的原因，并且从中分析出自己的优势；发散你的优势，从你分析出的优势中继续发散，找到其余更多优势。希望你能够找到自身的优势，并且把它利用好，提升自我价值。UC说：当你觉得自己有价值的时候，很多问题都不是问题了。参考资料：金树人.生涯咨询与辅导[M].北京：高等教育出版社，2007

时值五月中旬，对于很多高校毕业年级学生来说，正是如火如荼完成毕业论文的时间。根据各个高校具体要求和时间规定不同，因而现阶段可能大家的毕业论文进度都不太相同。不管大家现在是已经答辩结束，还是初稿未定，在一开始撰写毕业论文时，大家或多或少都会感到毫无头绪，那么今天就跟大家分享一下毕业论文到底该如何撰写。因为本人才疏学浅，所以今天在这里只能给大家分享实证性论文的写作方法，案例性论文的写作方法过几天再跟大家分享。确定数据分析方法首先，针对实证性论文而言，在开始撰写论文之前，必须要提前确定好数据研究方法。而数据研究方法的确定与选择需要根据大家毕业论文的研究课题来确定。 另外，大家也可以跟自己的的论文指导老师多多交流，尽可能多的了解更多关于研究方法的知识，以供自己选择。除此之外，大家还需要大量查找文献资料，见多识广有大量输入之后才能有所输出，本环节需要大家跟导师沟通商议后决定。搜集整理实验数据接下来一个比较重要的步骤是搜集和整理实验数据。在这一部分，很多同学朋友都会遇到各种各样的问题，比如，不知道去哪里找数据，找到的数据可靠性无法保障，需要的数据总是无法搜集全面等等各种问题。那么在这里需要跟大家强调一下，推荐大家使用国家统计局、中国统计年鉴、国泰安、万方等等这些比较权威的网站去搜集数据资料。在此需要注意的是，国泰安和万方等这些网站是需要收费的，上去看了一下，价格不是很亲民。给大家分享一下，如果有些数据在国家官方网站确实找不到或者毕业论文所需的最新数据还没及时发布，推荐大家可以上某宝，因为某宝上电子版数据往往都很全面，而且价格大都可以接受。在此提醒大家搜集到数据之后，一定要按照自己的习惯整理保存好，避免后期使用数据时出现差错。使用软件进行分析接下来第三部分就是使用软件进行数据分析，本部分是非常重要的一个部分。因而可能会出现各种各样的问题。在本部分大家可以通过软件对所得数据按照前面选定的研究方法进行分析。实践是检验一切的唯一标准。有很多问题往往都是在进行了数据分析以后才暴露出来的。根据自身经历，通过软件分析了实验数据以后，才发现结果非常不理想，此时就需要及时跟论文指导老师沟通去进行数据分析方法的调整。在使用软件进行数据分析之前，一切都是未知的，只有分析之后才能对症下药。所以本环节大家一定要高度重视，根据分析结果及时对研究方法或者样板数据进行微调。梳理归纳实验结果最后一个部分就是梳理和归纳实验数据分析结果，此时，大家要讲结果进行合理化解释。同时也需要大量参考先前学者的优秀文献，寻找类似的结果或者解释，从而为自己的实验结果的合理解释提供参考。有的实证性论文的课题研究可能还不止一个阶段，因为很多研究方法会分阶段进行，比如考虑外部因素的影响或者投出产入效率等等，所以大多研究方法都是两阶段或者三阶段。此时就需要大家根据论文整体性原则，及时对实验结果进行分阶段阐述，所以大家一定要自己思维清晰，层次分明。这一部分也是将来在毕业论文答辩需要大家重点向答辩老师介绍和阐述的，一定要熟稔于心。以上就是关于实证性毕业论文撰写的大纲介绍，祝大家顺利毕业。

大家好，我是小荣，现在带大家来了解一下考古学研究方法与步骤。田野调查发掘，是考古学研究的第一个步骤。由于考古学研究的对象是古代人类遗留下来的实物资料，因此，进行考古研究，首先必须以科学的方法进行田野调查发掘，以收集资料。这种调查发掘，被称之为田野考古学，属考古学的一个分支。调查是为发掘工作做准备。通过调查以确定发掘的价值和选择发掘的地点。科学的调查也可以解决考古研究中的一些问题，例如通过广泛的调查，可能了解一种文化的分布范围和它的地理环境等，从而摸索出远古时期人类的活动规律和生活环境等等，以获得宏观上的认识。在进行调查时，首先要查阅文献，利用地图和地名学的研究成果，探求历代古迹古物的线索，以获得调查前的启示。根据查阅文献所获得的线索，到达班场调查时，要特别注意观察周围的地形地貌和地面上的遗物，同时还要充分利用地面上的断崖裂壁、沟渠等断面，寻找露头的遗迹遗物，以便判断遗址的时代和发掘的价值。在调查中可能发现的遗迹遗物，一般来说，在山间有旧石器时代的洞穴和打制石器等，在河旁陆地有新石器时代的居住遗址和磨制石器以及陶器等遗物，在湖滨、海边，则有新石器时代的贝丘遗址。至于历代的城址、石刻、碑刻等，在实地调查中也往往可以获得一些重要线索。在调查中，要注意做好文字、绘图、照相的记录，和采集遗物标本，以便进一步分析研究，确定发掘的价值，必要时还要进行钻探，以查明地下埋藏的文化情况。发掘是把地下埋藏的文化遗迹遗物揭露出来，取得实物资料。这是在经过调查，确定了发掘价值后进行的。田野发掘，是考古学研究中的一个重要环节。近代考古学的科学性，首先要有发掘工作的科学性，如果在发掘过程中违背科学的发掘方法，则所获的发掘资料，就失去了它的科学价值，等于破坏。要做好科学的发掘工作，首先必须懂得地层学和器物学的基本知识，其次还必须具有严谨的、科学的、认真细致的工作态度。地层学是从地质学上借用的名词。在地质学上地层指的是地球构造的层次关系。考古学所借用的地层名词.指的就是层次关系。但是地质学上的地层和考古学上的地层概念是有所不同的，因为，地质学上的地层，是受自然力形成的，考古学上的地层，则是由人类的活动所形成。由人类的活动所形成的地层，必然包含有人类活动的遗迹遗存。正因为有文化遗迹遗存的存在，所以又称文化层。文化层的形成，是随着历史年代早晚的顺序延续的，年深日久形成的文化层就越来越厚，层次也越来越多，由此便构成一个居住遗址的文化编年，如果没有经过人为的扰动，则上层的堆积必然比下层堆积年代为晚，考古学上就是根据地层形成的规律，用来作推断时序的依据。在田野发掘中所见到的地层关系有两种。一种是上下相叠的地层关系，称叠压关系；另一种是挖破的地层，称打破关系。叠压的地层关系，是未经扰动的，由上而下顺序相叠的地层，关系并不复杂。打破的地层关系则比较复杂，它有两个地层之间的互相打破，也有遗迹单位之间的相互打破关系。这种打破关系，有的没有时代区分，只是有时间早晚先后的不同，有的则有时代不同的区分，因此比较复杂。但可以肯定，被打破的地层或遗迹单位，必然比打破它的地层或遗迹单位年代要早，因为，打破的规律一般是晚的挖破早的，决不会早的打破晚的。要识别复杂的地层关系，关键在于区分和识别土色的不同，同时还必须善于识别地层内包含物的同异。把握了这两个关键问题，就容易处理好复杂的地层关系，避免造成混乱。地层学是田野考古学的核心。根据地层关系，可以推断考古对象的相对年代，但是，地层学也有它的局限性，最主要的是地层本身没有年代标准，也不能用于分析和判断包含物的年代或发展序列的作用，它只能起检验作用。其次，在缺乏地层关系的情况下，地层学对时序的判断，也失其作用。所以，在田野发掘中，仅具有地层学的知识还不够，还必须具有器物学的知识才能做好发掘工作。

责编 | 皮卡鱼作者 | 大冉研究资料已经收集、整理好了（见护理研究——质性研究<4>资料整理（2）），咋进行深入分析呢？怎么从大量的资料中提炼出来研究的主题呢？不同的研究方法，使用什么分析方法呢？资料的分析方法与质性研究方法不同。质性研究方法中现象学研究方法、扎根理论、人种学研究等好比是指导思想，而分析方法就是行动步骤，所以他们是对应关系。千万不要出现错乱使用。不少老师对质性内容分析法 的概念理解不清，常将其与 Colaizzi 七步法 相混淆。如有作者在摘要中指出使用内容分析法进行资料分析，正文中却提到采用Colaizzi 七步分析法作为分析策略，显然是将这两种方法混为一谈[1]。1内容分析法是在描述性质性研究中使用的资料分析方法，描述性质性研究是用来直接描述某一体验或事件( 描述体验或事件)，用日常语言描述参与者的体验。举例[2]：查倩倩, 钮美娥, 汪茜雅, 等. 肠息肉切除术后患者未按时复查肠镜行为意向的质性研究[J]. 中国护理管理, 2018,18(12):1626-1629.内容分析法[2]具体步骤如下：1. 反复仔细阅读访谈转录文本直至有整体感；2. 拆散资料，逐行分析，找出有重要意义的陈述，并对它们进行编码；3. 对反复出现的陈述、事物、现象进行编码、归类，产生主题；4. 寻找主题之间的关联，形成主题群；5. 如此循环直至饱和，即不再有新的主题和亚主题呈现。整体过程主要是：2Colaizzi 七步法是在现象学质性研究中使用的资料分析方法，现象学研究方法是针对某种特定的现象，分析该现象中的内在成分和外在成分，把其中的重要要素提炼出来，并探讨各要素之间及各要素与周围情景之间关系的一种质性研究方法。举例[5]：胡露红, 席新学, 熊沫, 等. 住院患者参与用药安全核查认知及态度的质性研究[J]. 护理学杂志, 2019,34(13):11-14.Colaizzi [6, 7]七步法具体步骤如下：1.仔细阅读所有访谈资料，对研究对象的描述形成大致的理解；2.摘录出与研究问题相吻合的、有意义的陈述；3.归纳和提炼有意义的陈述并进行编码；4.将编码后的观点汇总，寻找共同的概念或特性，形成主题、主题群、范畴；5.将主题联系到研究对象进行详尽的叙述；6.陈述构成该现象的本质性结构；7.将最终的分析结果返回研究对象处，求证内容的真实性。整体过程主要是：尽管Colaizzi 七步法与质性内容分析法有部分相似之处，如资料整理，编码，归类，提炼主题等，但Colaizzi 七步法一般用于现象学研究方法，现象学适用于对某类体验进行描述或诠释（例如：某患者的某种心理体验的现状和影响因素，一般要研究者深入理解现象背后的含义）；而质性内容分析法适用于对某一体或事件进行直接描述或低推断性诠释（例如：某疾病的临床症状描述，一般是只对现象/体验等进行描述，常用于需求评估、方案修订、发展干预手段、量表发展时的概念澄清等）；两者适用范围不同，不宜混用。 参考文献：[1] 朱丹玲, 周云仙. 护理文献中质性内容分析法的应用误区探讨[J]. 护理学杂志, 2018,33(21):97-99.[2] 查倩倩, 钮美娥, 汪茜雅, 等. 肠息肉切除术后患者未按时复查肠镜行为意向的质性研究[J]. 中国护理管理, 2018,18(12):1626-1629.[3] 杨爱玲. 老年骨质疏松症患者骨折风险认知及其防范依从性的质性研究[D]. 浙江中医药大学, 2016.[4] Sandelowski M. Whatever happened to qualitative description?[J]. Research in Nursing & Health, 2000,23(4):334.[5] 胡露红, 席新学, 熊沫, 等. 住院患者参与用药安全核查认知及态度的质性研究[J]. 护理学杂志, 2019,34(13):11-14.[6] 刘延迪. 14例糖尿病患者病耻感现状的质性研究[D]. 吉林大学, 2018.[7] 护理学研究方法[M]. 2012.声明本文所用部分素材来源于网络如涉及版权问题，请联系小编删除原创内容，欢迎转载(σ)σ..:*☆哎哟不错哦！！

不管是公司安排的软件项目，还是合同项目。我们拿到一个新的软件项目，首先要做的事情就是根据现有的人力资源、技术能力、项目工期合理地制定项目管理计划。如果现有的人力资源或技术能力不能满足项目工期要求，则需要增加人员或提高人员的技术能力。项目管理计划内容可多可少，主要以自己能够管控项目开发为原则。一般说来，项目管理计划包括项目组织架构、工作分解结构、进度管理计划、需求调研计划、配置管理计划、质量管理计划。小规模的软件项目可以只有进度管理计划，进度管理计划将整个软件项目工作分解为不同的阶段，每个阶段的工作又分解为多个子工作，分解的子工作以1周以内完成为宜。进度管理计划的第一个工作任务一般是需求调研工作，需求调研工作的主要任务是调查系统需求、绘制需求模型、编写需求规格说明书。下面这张图给出了需求调研的基本过程和步骤。图 1需求调研的基本步骤需求调研的基本步骤是调查系统需求、编制事件列表、发现系统角色、编制用例模型、编制类图模型、编制界面模型、编制部署模型、最后形成需求规格说明书。需求调研的第一步是调查系统需求，调查系统需求的方法，在前面的课程我们已经讨论过了。在这里主要采用与用户的面谈方式，通过与用户的面谈，找出系统的相关事件，并写出事件列表。需求调研的第二步是依据前面给出的事件列表，归纳和抽象出系统相关角色，建立角色列表。归纳和抽象系统相关角色，要注意角色不是指具体的人和事务，而是表示人或事物在系统中所扮演的角色。需求调研的第三步是建立角色用例图，角色用例图是系统需求的功能模型，描述了角色的行为及角色间的关系。每个用例需要给出用例规约，用例规约描述了用例的用例名称、参与角色、与其它用例间的关系、前置条件、后置条件、操作流程、输入与输出数据项等内容。需求调研的第四步是根据角色和用例模型建立类图模型。一般说来，前面分析的系统角色就是系统中的对象，也称为类。类图模型描述了类的名称、属性及行为，以及类与类之间的关系。需求调研的第五步是依据角色用例和用例规约建立界面模型，需求阶段的界面模型只要给出原型就可以了，不需要考虑界面的美观性。需求界面模型可以使用PowerPoint、Axure RP等工具进行绘制。需求调研的第六步是确定系统的部署需求。部署需求主要由网络环境、硬件环境、软件环境组成的需求。网络一般采用网络拓扑图等模型，给出部署系统所需的网络环境需求；硬件环境给出部署系统所需的硬件环境需求；软件环境给出系统所需的软件支撑环境需求。最后形成完整的需求规格说明书，将前面的文字表格资料、绘制的模型、图片等内容放置到需求规格说明书中。需求调研的成果物除了需求规格说明书外，还有需求跟踪矩阵，编写需求跟踪矩阵主要目的是可以有效跟踪项目需求变更和需求实现，做到在需求和项目之间维护双向可跟踪性。跟踪需求是因为在系统研发期间，需求会由于各种各样的原因而发生变更，因此有效的管理这些需求和需求变更是很重要的，我们有必要去了解每个需求的来源以及对系统的影响。