石河子大学研究生导师

曾任石河子大学化学化工学院党委副书记、常务副院长，天津大学化工学院副院长，石河子大学副校长兼新疆兵团科协副主席、新疆自治区科协常委等职的博士生导师代斌，2017年3月任石河子大学党委副书记、校长，今年52岁。代斌，1969年10月出生，四川渠县人，1992年7月毕业于西南师范大学化学系，后获取大连理工大学化工学院硕士学位、博士学位。2002年12月起，他任石河子大学化学系应用化学研究中心主任，石河子大学化学化工学院副院长，党委副书记、副院长，党委副书记、常务副院长，挂职天津大学化工学院副院长。2010年5月，代斌担任石河子大学副校长，后兼任新疆兵团科协副主席、新疆自治区科协常委等职。他的研究方向为应用化学、工业催化、农业化学工程，主持和承担各级各类科研项目30余项，其中国家级项目8项，省部级项目18项。代斌是国务院特殊津贴专家，科技部“创新人才推进计划”中青年科技领军人才，教育部新世纪优秀人才，身兼天津大学博士生导师。2017年3月28日，石河子大学召开干部大会，兵团党委组织部副部长秦富平宣布兵团党委任免决定：代斌同志任石河子大学党委副书记、校长。位于新疆生产建设兵团石河子市的石河子大学，其前身是1949年解放军第一野战军创建的第一兵团卫生学校。1996年经教育部批准，隶属农业部的原石河子医学院、石河子农学院、兵团师范专科学校、兵团经济专科学校合并组建石河子大学。目前，该校由教育部和新疆生产建设兵团共建，是国家“世界一流学科建设高校”、部省合作共建高校、国家“211工程”重点建设高校。代斌在履新职时表示，自己将不辜负信任和重托，尽心尽力，团结带领全体师生员工，开拓进取，改革创新，不辱使命，为石河子大学的稳定和发展而不懈奋斗。2017年9月11日，在石河子大学举行的新生开学典礼上，代斌以“不负青春 不负自我”为题发表了讲话。他最后说：“让我们树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒，度过一段不负自我、不负青春的大学时光！”（图片来源网络）

新疆维吾尔自治区，简称新疆，位于中国西北边陲，首府乌鲁木齐，是中国五个少数民族自治区之一拥有新疆大学、石河子大学等211、双一流高校但是设有博士点的院校就只有四所——新疆大学、塔里木大学、新疆农业大学、新疆医科大学具体各专业博士专业院校及导师情况如下：02经济学02经济学、03法学和05历史学只有新疆大学设有博士点03法学05文学07理学08工学新疆农业大学设有08工学博士专业，但是据资料统计，导师信息暂无09农学10医学12管理学以上数据均由研无学数据中心提供，严禁转载！我们致力考研更轻松，院校选择不迷茫，更多考研资讯请关注我们，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。感谢你的阅读！如果有专业院校选择问题或调剂数据，可以在评论区留言，或者私信我。

2020年硕士研究生录取工作已落下帷幕，石河子大学经济与管理学院农经2016（1）班35名毕业生中，有25名被各高校顺利录取，研究生升学率高达71.4%。尽管在艰难的考研路上布满了坎坷与荆棘，但这并没有难倒真正的进取者。这一份优异的答卷背后，与独具特色的培养模式、日臻完善的学风建设，以及可亲可敬的“大家长”们息息相关。独具特色的培养模式农经2016（1）班能够呈现出这样的学霸成绩，与其独特的培养方式密不可分。作为石河子大学优势品牌专业，同时也是第一批国家重点（培育）学科，农林经济管理专业历史底蕴深厚，师资力量雄厚，博士化率达到94.7%，师生比居经济与管理学院最高。农经系党总支书记王太祥老师表示，“由于本科生数量不多，我们有能力像培养研究生一样去培养本科生，从2013年开始，农经系开始尝试人才培养方式的改革，在经管学院率先实施本科生导师制”。学生在入校后一年内进行师生互选，导师可以确定个性化的培养计划，指导同学们在大学期间的本专业学习，积极参加各类社会实践活动和学科竞赛。为了引导好学生，在新生入学教育中王太祥老师反复讲授，在大学里面要坚持四个深入的原则，即大学四年中至少与一位老师深入交流、至少深入一个社团、至少深入一次社会实践活动、至少深入参加一次科研活动。在老师们的鼓励之下，班级成员积极申请、参加大学生研究训练计划项目，这一比例始终在经济与管理学院保持前列。老师们也会经常带领学生参与自身的课题调查研究，使学生对知识的理解从抽象走向了感性、理性。在实践过程中，同学们在工作能力上、管理能力都有了很大的提高，亦有不少学生在期刊上发表科研论文。这样独特的培养方式，不仅为农经系的学生创造了良好的成长环境，也让他们在大学期间不再迷茫，对自身的未来发展也有了更合理的规划。日臻完善的学风建设“是力量，是动力，更是希望！只要努力付出，就能取得好成绩！农经系2020届毕业生为低年级的学生树立了一个很好的榜样。” 经济与管理学院学办负责人马纳提和团委书记李梦瑶这样评价农经2016（1）班的考研成绩。除了“导师制”、“四个深入”，经济与管理学院在学风建设方面也比较完善。根据大学四年不同时期的特点，分年级分群体开展学风引领行动，逐步形成了“以专业实践为核心、导师参与为依托、学科竞赛为辅助”的多种模式学风建设创新机制。大一推行“树苗筑基”计划，紧抓学风建设，学院每晚组织学生上晚自习，组建“高数”、“英语”小老师辅导团体，针对基础课程中的薄弱环节开展一对多帮扶，培养学生养成良好的学习习惯，加强高数通过率和英语四六级过级率；大二推行“菁英培育”计划，针对不同学生群体，制定相应学习计划，帮助大学生尽早树立学业规划意识，积极做好对个人发展的选择和探索；大三推行党员及团学干部“头雁引领”计划，以学生党员先锋队和各系党支部为引领，党建带动团建，党、团、学学生干部进行“微党课”、召开“学生干部大会”，建立“共青团工作坊”，充分给学生干部提供思想学习、锻炼能力的平台，发挥学生骨干“头雁”效应，利用朋辈教育助力学生成长成才；大四则推行“雏鹰学习”计划，让有考研意向的同学提前加入研究生的调研或参与研究生课堂，培养学生学术调研能力不断探索的学风建设新方式，为学生的全面发展保驾护航。良苦用心的“大家长”师生比例高，使得农经系能够将管理能力和亲和力比较强的年轻老师配置在班主任岗位上。农经20161班的班主任马卫刚老师是一位用心的“大家长”，对同学们的关心无微不至。针对容易挂科的科目，马老师采取全员远离手机、集中晚自习的方式提高通过率，大一时，每天晚上的晚自习教室里，都有他的身影，就这样亲身陪伴了足足一个学期。大一下学期开始，全班严于律己，集体荣誉感明显增强，获得“零挂科”的优异成绩，班级的班风、学风也有了长足的进步，这也只是他日常管理班级的一个缩影。他关心关爱家庭困难学生，周末宿舍轮流去他家里吃饭；学生生病了，他会买好吃的去看望同学，送去关怀；学生宿舍发生矛盾，他会第一个前往，进行调解和开导，并且安抚大家的情绪；假期期间，针对成绩下降较大的同学，他会打电话到家长那，了解情况，并且和家长一起督促学生学习。他温柔、严厉、活泼、热情、唠叨……在农经20161班的学生眼里，马老师是多面的，是哥哥，是老师，是人生导师，更是亲人。“他是一个十分负责的老师，事无巨细，了解我们班上每位同学的特点，关心我们的学习、生活，简直就是我们操心的‘老父亲’，遇到这么好的班主任是我们的幸运。”学生王千慧这样评价他。考研是一场硬仗，而马老师以实际行动不断鼓舞大家。从大二的暑假开始，马老师就和班上35名同学挨个沟通职业生涯规划，他提前做足功课，了解各类大学和不同专业，并且结合考研意向学生的不同兴趣、性格、未来发展等多方面，帮助每位考研学生选择报考的专业和院校，以至于学生一提起到他，都叫他“填报志愿专家”。从选择专业到安排复习计划，从设定复试时间表到冲刺阶段的加油鼓劲，考研路上，都少不了这位操心“大家长”的陪伴。大三下学期暑假，正是考研复习的关键时期，同学们都斗志昂扬,李文超因大学三年期间都忙于社团，再加上跨专业报考，复习期间出现了焦虑情绪,总是在放弃与坚持中徘徊，马老师得知后，假期期间经常打电话、语音和她聊天，帮她分析专业情况、安排复习进度、为她树立信心。复试阶段，这位“大家长”更是忙前忙后，模拟复试环节，提供精准建议，为助力实现学生人生的目标，帮助同学们成长，马老师从不懈怠。从不孤单的考研征程“大学四年里，我很幸运能遇到我的舍友和同学们。”羊雪芹欣慰地说到。回想起考研期间，宿舍长用心整理宿舍环境，舍友之间相互加油打气，研究生考试前一天晚上，他们忙前忙后地照顾生病的自己......她觉得118宿舍像一个家，温馨又温暖。学习委员魏振琪不仅经常辅导班上一些基础较差的同学，还在每次考试前，组织学习小组为同学们讲解例题。班里如果有考同一所学校的学生，他们会自动组成一个学习小组，互相分享资料。就如班长王兴启所说，“我们不是在和本专业的竞争，而是和全国的大学生比，如果我们互相分享手中的资源，那么就会得到两份不同的资源，这样才能实现共赢。在这种积极奋进的学习氛围里，即使有同学有了偷懒的念头，也会觉得不好意思而作罢。”据悉，石河子大学经济与管理学院为了提高研究生升学率，在宿舍里为同学们贴心设置了考研自习室。农经系党总支、学生会也会坚持每年定期召开考研经验交流会和考研工作总结会，从备考、报考、笔试、调剂、复试等各个环节全方位进行指导和帮助。星光不负赶路人，考研路上，奋斗的人从不孤独！来源：石河子大学文字：富雪艳　高　倩　费文娜　叶煜瞳图片：徐黎明　费文娜　叶煜瞳 编辑：杨　帆 编审：赵　欣　周小斌

2021年全国硕士研究生招生考试初试刚刚结束，从公开报道的数据我们能看到，今年考研人数不出所料的再次大幅度增长，达到创纪录的377万。时间拉回到四年前，2017年，全国硕士研究生招生考试报名人数首次突破200万，达到201万人，此后考研人数一路狂飙。2018年，考研报名人数升至238万人，较2017年增长了18.4%；2019年考研报名人数为290万人，较2018年增长了21%；2020年，考研报名人数首次突破300万大关，达到341万，人数较2019年增加了超过50万。考研人数从100万的规模增加到200万的规模，用了12年；但从200万的规模增加了300万以上的规模，只用了3年。大家纷纷选择考研，是因为人们想追求更好的工作和生活，更是因为社会就业压力普遍增加、求职门槛普遍拉高。相关部门预计，2021届高校毕业生人数将突破900万人，达到又一个历史峰值909万。由于众所周知的特殊情况，2020年毕业的874万高校毕业生中，仍有不小的群体还在求职的路上。前面的大学毕业生没有安顿好，后面的毕业生就又跟上，就业压力之大可想而知。不过，近些年研究生招生数量保持着增长趋势，特别是2020年，研究生招生规模同比扩招18.9万人。2019年研究生教育招生人数为91.7万（《2019年国民经济和社会发展统计公报》数据），这就意味着2020年研究生教育招生人数会突破110万。若2021年继续保持这样的招生增长规模，今年考研生的压力会有很大程度地减轻。为应对就业危机而适当扩招研究生，这种方式被很多国家和地区采用过。研究生教育作为劳动力市场中高层次人才的蓄水池、调节就业机会旱涝的缓冲器，在危机时期适度扩招，既能在一定程度上延缓就业压力，又能够有效吸引部分潜在就业人员继续深造，为未来经济发展储备高层次人才。但研究生扩招多少，保持什么样的扩招比例，是存在争议的。有人认为研究生扩招比例应保持在5%左右，过快增加规模，会导致学历通胀，研究生文凭价值下降；也有人认为研究生扩招比例可以维持在10%到20%，以快速提升社会求职人员的整体素质。大家的说法都有道理，所以研究生教育究竟以什么样的规模扩招最合适，很难形成共识。据不完全统计，国内就业人员中毕业研究生占比仅为1%左右。在中西部地区，就业人员中毕业研究生占比更低。而在不少发达国家，该比例在10%左右。因此可以肯定的是，我们的研究生教育目前仍有较大的扩张空间，适度扩大研究生招生规模非常有必要。然而，考研人数连年暴增，研究生招生规模逐年扩大，带来了两个极端：一是名校越来越难考；二是部分院校少有人问津，导师“求着读”。某大三在读学生小郑，由于专业课成绩不错，被学校老师动员报考本校研究生，可他没有这方面的意愿。小郑说：“自己所在的大学是普通省属院校，成绩好的学生基本都报考211、双一流高校研究生，报考本校的很少，本校每年研招都有缺额，以至于一些研究生导师主动或被鼓励自己带的本科生考自己的研究生”。小郑遇到的情况不是个例，部分地方管理的双非高校，因为实力有限、名气不高，别说招录优秀生源，很多时候招生计划都录不满，它们会努力从本校“截留”一批优质生源，也会通过一些渠道向外校学生抛出“橄榄枝”。只要你愿意，符合基本条件，就能到该校就读硕士研究生。需要说明的是，并不是所有的双非高校或二本院校都存在研究生计划录不满的情况，这与地理位置、院校种类、专业等多种因素有关。有些双非高校，地处发达城市，又在专业领域颇有影响力，考上的难度不亚于一些211高校。事实上，少数211高校也有招不满的时候，只是这些高校所招不满的专业大多是一些非常冷门的专业。像太原理工大学、安徽大学等211高校，以及地理位置比较偏僻的石河子大学、内蒙古大学、新疆大学等，这些高校几乎每年都有部分研招专业存在缺额现象。不过，学校招不满，不代表考研生想上就能上，如果初试成绩过不了国家线，就算大批学校缺额，也基本没有就读研究生的机会。另外，专业、本科文凭的性质等方面的因素，均能影响考生考上研究生的几率，只有全部满足高校要求，才能够获得录取通知书。一些双非院校和二本院校不受考研生待见，导师“求着读”，与当下日益严重的“名校思维”有很大关系。相当多的本科生，考研主要就是为了改变本科出身，他们会拼尽全力考名校研究生，但对普通院校没有多大兴趣。考生的这种想法可以被人们理解，毕竟随着研究生招生规模的不断扩大，学历通胀已无法避免。要想获得更多的认可，要想在激烈的就业市场中获得更多优势，考名校研究生是最好的出路之一。

各位考生：石河子大学2020年硕士研究生入学考试初试成绩已通过“新疆招生网”开放查询。根据教育部关于2020年硕士研究生招生考试初试成绩公布相关通知要求，结合我区新型冠状肺炎疫情防控进展情况，现就开展研考成绩复核、结果反馈工作有关事宜通知：根据自治区教育考试院的通知，若考生对成绩有疑问，可向学校提出申请，填写成绩复核申请表。统考科目成绩由自治区教育考试院负责复核；自命题科目试卷由石河子大学组织专门人员复核，并向自治区教育考试院上报复核结果。复核时间3月18日-20日（即周三至周五），逾期不再受理。为保障考生和招生考试工作人员的身体健康和生命安全，今年成绩复核不安排考生现场申请。复核内容考生答题卡（卷）是否有漏评、漏阅等；小题得分是否漏统（登）、各小题得分合成后是否与考生查询的成绩一致等方面。成绩复核不重新评阅试卷，评分标准、评分细则的宽严问题不在复核范围之内。复核方式下载《石河子大学硕士研究生入学考试初试成绩复核申请表》，填写信息并发送至指定邮箱。石河子大学研究生招生办公室2020年3月14日来源：石河子大学 石河子大学研究生招生办公室详细公告请参见学校官网

小编之前给大家盘点过几所“山寨大学”我国“四大山寨”学校，多人受害文凭等于废纸，网友：恨得牙痒痒这些学校往往是将校名起得比较像正经大学。比如中国民航学院就碰瓷中国民航大学。今天小编再给大家盘点下，我国这3所重点211“实惨”因为学校名称，常常被误认为是“山寨大学”。东华大学说起东华这个名称。相应大家第一个想到的不是高校，而是电视剧《三生三世十里桃花》中的东华帝君。所以如果出现了不了解的东华大学，很多人都认为这是一所“野鸡大学”。但是实际上，东华大学是我国一所重本211，在2017年9月还入选了“双一流”重点建设大学的名单。学校分为松江、延安路和新华路三个校区。总占地接近2000亩，建筑面积可以达到83万余平方米。截止2021年1月，学校的本科生人数达到14244人，研究生7892人，博士生1265人，留学生也有705人。可以说是超大的办学规模了。在全校2230人的教职工团队中，研究生、博士生导师达到1500人，专职、兼职院士达到16人。共有4个国家级教学团队，分别为轻化工、纺织材料、纺织工程、决策支持系统教学团队。另外，国家的一流本科专业建设有18个，国家特色专业10个。因为学校的前身是中国纺织大学，所以具有纺织特色。有爱好的同学，东华大学绝对是非常好的选择。石河子大学石河子大学坐落于新疆石河子市。因为石河子这个名称，外地人不了解，所以以为石河子大学是民办大学或者“山寨大学”。学校是由石河子农学院、兵团经济专科学校、兵团师范专科学校所共同组建的。所以学校的国家级特色专业覆盖较广，涉及到工作生产的各个方面。其中，先进材料技术与装备学科群是石河子大学的国家一流建设学科。而国家重点学科是作物栽培与农作学。石河子大学是我国西部重点建设的十四所高校之一，也是一所211、双一流大学。因为其地理位置原因，石河子大学也可以称得上为性价比较高的大学之一。特别是在去年7月，石河子大学还被评为了中国大学百强进步榜的第七位，可以说石河子大学的未来建设，非常值得期待。长安大学坐落于陕西西安。是一所直属于教育部，由教育部和交通运输部、自然资源部、住房和城乡建设部和陕西政府共同建立的一所211、“双一流”重点建设高校。陕西省会叫做西安已经不叫古代的名称长安了。所以这个名称常常被人误会，以为学校“不正经”。长安大学可以称得上是一所历史悠久的老校，它由西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成。学校有专职教师2100名，其中中国工程院院士3人，中国科学院院士1人。教授、副教授、博士生导师人数可达近1400人。国家级的教学团队为车辆工程、公路工程系列课程、资源勘查工程专业系列课程教学团队3个。学校的世界一流学科是交通运输工程。而学校的工程学、地球科学、材料科学、环境科学与生态学等学科，均进入ESI全球前1%。同学们千万不要被学校的名称所误导，因为名称，可能错报了野鸡大学，也可能将重点211遗漏。填报志愿之前，多注意查询相关资料，认真了解学校之后再报名。你对这三所院校的印象如何？留言告诉小编吧。

墙上一组老照片已经泛黄，70年峥嵘岁月如在眼前。“70年前，王震将军在行军途中向一野一兵团卫生部部长潘世征提出，要尽快建一所卫生学校。他把这个重任交给了潘部长。”石河子大学校史馆馆长张素虹指着照片告诉记者，1949年9月25日，就在新疆和平解放的同时，中国人民解放军一野一兵团卫生学校在兰州举行第一次开学典礼，继之随军西进新疆，发展成为石河子医学院。1996年，经教育部批准，新疆生产建设兵团管理的四所高校——石河子医学院、石河子农学院、兵团师范专科学校、兵团经济专科学校合并，组建成立石河子大学。70年来，石河子大学在戈壁上坚守，“以兵团精神育人，为维稳戍边服务”，为建设新疆培养了一批批人才。兵团精神 传承育人4月3日下午，记者在校园里碰到石河子大学农学院退休教授曹连莆和他的维吾尔族弟子艾尼瓦尔江·哈德尔时，他们刚在一家餐馆吃完饭。“今天是曹老师八十大寿，我们一家三口请曹老师和师母吃了馓子、抓饭。”年过半百的艾尼瓦尔江，是石河子大学首位评上教授职称的维吾尔族教师。他与曹连莆情如父子的师徒情谊要追溯到30多年前。艾尼瓦尔江上大学不久，父母不幸相继离世。在学校老师们的关心帮助下，他逐渐走出悲痛的阴影，1988年大学毕业留校，被分到曹连莆负责的作物育种教研室。“曹老师和师母对我格外疼爱，师母曾亲手给我缝制了两条裤子，让我感受到母爱般的温暖。”艾尼瓦尔江深情地说，在教学上，曹老师更是耐心地培养他。他打开手机，让记者看他珍藏了29年的一份教案：那是1990年他第一次上讲台时，曹老师用红笔逐字逐句帮他修改的教案。纸页已泛黄，保存仍完好。曹连莆是湖北武汉人，1962年从当时的北京农业大学毕业，主动申请“到边疆去，到祖国最需要的地方去”，来到当时重新组建不久的新疆军区生产建设兵团农学院。回望一生，曹连莆教授伸出四根手指说道：育种、育人。“兵团农学院建校之初，除了注重以革命精神育人，在学生才能培养上更是特色鲜明，强调理论联系实际，突出吃苦耐劳品格及解决农业生产实际问题能力的培养。”曹连莆说，他们这些指导老师在带领学生实习时，坚持与学生“五同”，即同吃、同住、同劳动、同调查、同为农户做贡献。“正是因为教职工的努力拼搏、无私奉献，学生们发奋读书、刻苦实践，使学校在上世纪60年代就培养出了后来担任农业部部长的刘江等一批优秀学生，为边疆建设一线培养了大批栋梁之材。”退休后，曹连莆还常常通过专题报告、讲党课等形式，讲述一代代师生的奋斗故事，教育青年教师和学生，传承兵团精神。建校70年来，石河子大学累计培养各级各类毕业生16.8万余人，在不同的岗位上默默耕耘；“吃苦耐劳、有韧劲儿”是用人单位对他们的一致评价。一流学者 扎根边疆在“楼龄”超过一甲子的农学院办公楼里，石河子大学农学院党委书记、院长刘怀锋，说起在北京攻读研究生时的导师满是歉疚：多年来，导师一直鼓动自己去内地科研单位发展，但每次都被他婉言谢绝。1993年，刘怀锋从原石河子农学院果树专业本科毕业，到中国农业大学读研，毕业时导师一心想让他留校做科研。“我是学院定向委培送出来读书的，做人得讲诚信，我得回去。”刘怀锋说。2000年后，刘怀锋又先后在内地攻读博士学位，到国外做博士后研究。科研项目完成后，导师又劝说他到内地科研单位工作。但刘怀锋坚决扎根边疆，想的是“用自己的知识改变农民的生活”。“做人，还是要有点情怀！”刘怀锋说，老一代兵团人在那么艰苦的环境下都能坚守，今天条件好多了，我们为什么不能？进入新世纪，在中央有关部门大力支持和内地高校对口支援下，石河子大学被列入“211”工程，迈上发展快车道。来自天津大学化工学院的张金利教授，从2003年起通过校际合作、人才援疆等方式在石河子大学开展工作至今，把自己人生最好的年华留在了石河子大学。“不能只讲奉献，在奉献的过程中收获丰硕成果，这是留住人才最好的办法。”石河子大学党委副书记、校长代斌介绍说，在张金利的带领下，石河子大学申请到首个“973”（国家重点研发计划）项目，张教授本人也成为“黄大年式教师团队”带头人、教育部“长江学者”特聘教授。石河子大学党委书记夏文斌告诉记者，建校70年来，石河子大学留疆毕业生10.8万余人，占毕业生总人数的64.29%。近5年来，学校招收的内地生源毕业生中，有42.53%选择留在边疆建功立业。农场教授 造福农民“赵老师，葡萄藤上白色的是什么？有些枝条没有挂果怎么处理？”3月30日一大早，石河子大学农学院教师赵宝龙收到远在南疆和田的兵团第十四师四十七团职工热孜亚木的求助微信，紧接着是几张葡萄藤的照片。赵宝龙很快回复。赵宝龙曾在四十七团现场指导过，一个月里，热孜亚木多次通过微信与赵宝龙沟通，接受“远程指导”。赵宝龙身兼二职：除了承担农学院日常教学管理工作，他还是学校“科技特派员”服务团队的一员。每次到科技服务现场，他都要住上一周，每年有两个多月时间在农田里度过，回到学校，他就通过微信等方式对农民“远程指导”。接受赵宝龙科技服务的农户增收很快。2016年，他在阿克苏地区阿瓦提县帮助当地进行产业结构调整，种植设施果树，一亩地产出约1万元，投入小、见效快，受到种植户欢迎。常年泡田间地头，并不能给赵宝龙带来更多绩效，他为何心甘情愿乐此不疲？在85岁高龄的老教授王荣栋家里，记者找到了答案：这是石河子大学多年来坚持弘扬的传统。王荣栋教授开门迎我们时，一手扶腰，动作缓慢：“岁月不饶人啊！大前年我去奇台农场为种植户解决小麦倒伏问题，田间的路有点颠簸，腰受了伤。”有人问他值不值？他说，为了农民朋友，吃点儿苦值！王荣栋被农户亲切地称为“农场教授”。退休后，他还常常到农场利用晚上时间给职工讲栽培管理技术，有时停电了也没人退场，大家点着蜡烛听课……“天山下，玛河畔，有我可爱的校园。育桃李，播书香，悠悠岁月散发芬芳。这里知识在传播，这里科学在照耀……”窗外，石河子大学校歌悠扬。不久的将来，这些高唱校歌的莘莘学子，将成为扎根边陲、建设新疆的生力军。来源：人民日报

判断一个大学的好坏，可以从这几个方面来判断院校价值：第一：看全国综合排名每年各种机构都会根据学科实力、教师水平、科研成果等多项指标，给个所大学进行排名，可以作为参考之一。第二：看行业特色例如建筑老八校、机械部四小路、教育部直属师范类院校，都代表了长期以来社会对相关院校及相关专业的认可。第三：看是否国家重点学科一个院校的国家重点学科数量代表了这所院校在学科发展方面的实力。第四：看专职院士数量一个院校的专职院士数量是这所院校实力的重要标志。第五：看是否是985、211全国有39所985院校，112所211院校(不含分校)，是属于国家重点支持的教育院校。第六：看院校在当地的录取分院校在相关省份的录取分能够反映当地考生和家长对于院校的认可度和报考热度，也是我们判断院校价值的一个参考。首先我们了解一下这所大学的基本信息编辑（www.shzu.e.cn ）石河子大学，位于戈壁明珠——新疆石河子市，由教育部和新疆生产建设兵团共建，是国家“世界一流学科建设高校”、部省合作共建高校、国家“211工程”重点建设高校、“中西部高校综合实力提升工程”高校、“中西部高校基础能力建设工程”高校，入选“2011计划”、卓越医生教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地，国家西部重点建设十四所高校之一，为中西部高校联盟成员。石河子大学2019年全国排名第174位。办学条件截至2020年5月，学校设有22个二级学院，5个学部，下设92个本科专业，学校现有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11大学科门类；有直属医院1所：石河子大学医学院第一附属医院，非直属医院3所，1所独立学院：石河子大学科技学院，设有兵团（石河子大学）竞技体育运动学校、石河子大学护士学校。师资力量截至2020年5月，学校现有教职工2650人，专任教师1877人，中国工程院院士1人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授2人、青年学者1人，国家“973计划”项目首席科学家2人，教授281人、副教授656人。拥有教育部创新团队2个，黄大年式教师团队1个，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人，省部级以上专家人才73人。教学建设截至2020年6月，学校有，国家级特色专业5个，卓越农林人才教育培养计划专业3个，卓越工程师教育培养计划专业2个，卓越医生教育培养计划项目1项，国家级实验教学示范中心1个；国家级精品课程4门，双语教学示范课程1门，教育部精品视频公开课3门，国家级精品资源共享课1门，国家大学生创新创业训练计划项目661项。 国家级特色专业：农学、农林经济管理、农业机械化及其自动化、临床医学、动物医学 卓越农林人才教育培养计划专业：动物科学、农林经济管理、农学 卓越医生教育培养计划项目：五年制临床医学人才培养模式改革试点 卓越工程师教育培养计划专业：化学工程与工艺、农业水利工程 国家级实验教学示范中心：经济与管理实验中心 自治区级实验教学示范中心：食品科学与工程教学实验中心、经济与管理实验中心、医学机能实验中心等。截至2020年5月，现有国家一流建设学科1个、国家重点学科1个、国家重点培育学科1个、自治区重点学科10个。有国家级教学团队3个、国家级教学名师2人、国家级精品课程4门、双语教学示范课程1门、精品视频公开课3门、精品资源共享课2门、国家级特色专业建设项目5个、实验教学示范中心1个。学校是教育部卓越（医生、工程师、农林人才）教育培养计划项目试点高校，设有6个卓越人才培养计划项目试点专业。学术研究、科研成果截至2020年5月，校现有国家国际科技合作基地3个，省部共建国家重点实验室培育基地2个，教育部省部共建重点实验室2个，教育部工程中心2个，国家地方联合工程研究中心1个、国家地方联合工程实验室2个，兵团重点实验室4个，兵团工程技术研究中心3个，兵团协同创新（培育）中心4个。自治区教育厅重点实验室4个，自治区和兵团文科重点研究基地4个。截至2020年5月，主持国家“973计划” 项目2项、国家“863计划”课题4项、国家科技支撑计划项目6项、国家哲学社会科学重大招标项目6项，取得科研成果300余项，获省部级以上奖励200余项。学校在“荒漠绿洲区高效农业与生态、动物遗传改良与疾病控制、新疆地方与民族高发病防治、新疆农产品高效贮藏与深加工、新疆特种植物药资源与开发、化工绿色工艺及新型材料技术、新疆特色农业生产机械化技术与装备、兵团经济社会发展”等具有区位优势和特色的研究领域取得了突破性进展。2018年9月，学校获批2018年度国家自然科学基金项目81项（不含联合基金项目），直接经费3011.3万元。其中面上项目1项、青年基金项目6项、地区基金项目74项；获批15项2018年度教育部人文社科研究项目。合作交流截至2020年6月，学校成立了国际教育中心，在哈萨克斯坦建立了孔子学院：卡拉干达国立技术大学孔子学院，先后与美国、俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、新西兰、加拿大、澳大利亚、奥地利、日本、韩国等国家70余所大学和科研机构开展了交流合作，先后有15个国家1200余人来校留学。 2001年开始，北京大学对口支援石河子大学；2010年，以北京大学为组长单位，华中科技大学、华东理工大学、华中农业大学为副组长单位，重庆大学、江南大学、对外经济贸易大学、南京师范大学、华南农业大学为成员单位的高校团队对口支援石河子大学。学校先后与浙江大学、西北农林科技大学、陕西师范大学等30余所中国国内高校签订了校际合作协议；与八师石河子市、十四师昆玉市、玛纳斯县、沙湾县、和硕县等兵团、自治区30余家单位签订了校地合作协议；与新疆天业、新疆天富、天山铝业、新疆西部牧业等30余家企业建立了校企合作关系。招生情况以河南理科招生情况为例编辑石河子大学认可度问题作为国家重点支持的西部高校， 石河子硬件设施是很好的，就是北大清华等名校老师考察，都感叹学校设施一流。篮球场到处是。体育馆、游泳馆、活动中心在学校中心地带，很方便。学生宿舍也不错，四人间或6人间，通彻明亮。 石河子师资最好的专业是农业和医学，就业最好的专业是水建和机电。石河子大学在新疆是最好的大学，像临床医学专业、法学专业、农林专业和经济管理专业都不错，校内王牌专业比较知名的有动物医学、农林机械化和自动化。学校是兵团地区唯一211重点高校，学校6成以上不是新疆本地人，交流广泛，培养适应力，学术成绩也是西北地区数一数二 。石河子大学有一批对口支援院校，北京大学、华中科技大学、重庆大学等等。2009年感动中国的教授孟二冬，就是北京大学对口支援石河子大学的教授之一。在石河子大学就读，有大量的聆听名师授课和对外交流学习的机会。石河子大学学生处于尴尬地位，在新疆由于中层人才区域饱和，而高层人才又不够格，所以就业属于低层次就业，而到内地，由于属于西北高校，而且内地高校实力雄厚，很少受内地企业欢迎和认可。进入大学门，修行在个人，如果你有目标，有毅力，在大学做出一些事情，比如在学习之余，多参加社会实践，参加社团或者学生会，再别忘了专业学习，英语学习及与本专业有关的资格考试，还是大有作为的。编辑小编评价石河子大学有不错的认可度，毕竟学校是211。石河子大学的资源内地一般学校真比不了，毕竟整个兵团就建这么一个学校。由于新疆地处偏远地区，路途遥远，经济没有东部沿海城市发达，很多学生不愿意报考这两所211院校，于是同为211院校中，录取分数线比较低，每个专业分数也不一样，非常适合分数不高，但又有211情结的学生捡漏。对一部分可以去名牌大学的学生来说，他们确实是瞧不上石大。每年的最高分也仅仅是600多分，对600一下的这部分同学来讲，石大是个不错的选择。对这个学校的争议很大，有说好的，有说坏的，都是每个人的视角不同。她是211大学垫底的存在，比上不足，比下有余。好高骛远的同学建议别报，会让你失望的，和名牌大学确实有差距。

2019-04-19 10:38 | 人民日报墙上一组老照片已经泛黄，70年峥嵘岁月如在眼前。“70年前，王震将军在行军途中向一野一兵团卫生部部长潘世征提出，要尽快建一所卫生学校。他把这个重任交给了潘部长。”石河子大学校史馆馆长张素虹指着照片告诉记者，1949年9月25日，就在新疆和平解放的同时，中国人民解放军一野一兵团卫生学校在兰州举行第一次开学典礼，继之随军西进新疆，发展成为石河子医学院。1996年，经教育部批准，新疆生产建设兵团管理的四所高校——石河子医学院、石河子农学院、兵团师范专科学校、兵团经济专科学校合并，组建成立石河子大学。70年来，石河子大学在戈壁上坚守，“以兵团精神育人，为维稳戍边服务”，为建设新疆培养了一批批人才。兵团精神 传承育人4月3日下午，记者在校园里碰到石河子大学农学院退休教授曹连莆和他的维吾尔族弟子艾尼瓦尔江·哈德尔时，他们刚在一家餐馆吃完饭。“今天是曹老师八十大寿，我们一家三口请曹老师和师母吃了馓子、抓饭。”年过半百的艾尼瓦尔江，是石河子大学首位评上教授职称的维吾尔族教师。他与曹连莆情如父子的师徒情谊要追溯到30多年前。艾尼瓦尔江上大学不久，父母不幸相继离世。在学校老师们的关心帮助下，他逐渐走出悲痛的阴影，1988年大学毕业留校，被分到曹连莆负责的作物育种教研室。“曹老师和师母对我格外疼爱，师母曾亲手给我缝制了两条裤子，让我感受到母爱般的温暖。”艾尼瓦尔江深情地说，在教学上，曹老师更是耐心地培养他。他打开手机，让记者看他珍藏了29年的一份教案：那是1990年他第一次上讲台时，曹老师用红笔逐字逐句帮他修改的教案。纸页已泛黄，保存仍完好。曹连莆是湖北武汉人，1962年从当时的北京农业大学毕业，主动申请“到边疆去，到祖国最需要的地方去”，来到当时重新组建不久的新疆军区生产建设兵团农学院。回望一生，曹连莆教授伸出四根手指说道：育种、育人。“兵团农学院建校之初，除了注重以革命精神育人，在学生才能培养上更是特色鲜明，强调理论联系实际，突出吃苦耐劳品格及解决农业生产实际问题能力的培养。”曹连莆说，他们这些指导老师在带领学生实习时，坚持与学生“五同”，即同吃、同住、同劳动、同调查、同为农户做贡献。“正是因为教职工的努力拼搏、无私奉献，学生们发奋读书、刻苦实践，使学校在上世纪60年代就培养出了后来担任农业部部长的刘江等一批优秀学生，为边疆建设一线培养了大批栋梁之材。”退休后，曹连莆还常常通过专题报告、讲党课等形式，讲述一代代师生的奋斗故事，教育青年教师和学生，传承兵团精神。建校70年来，石河子大学累计培养各级各类毕业生16.8万余人，在不同的岗位上默默耕耘；“吃苦耐劳、有韧劲儿”是用人单位对他们的一致评价。一流学者 扎根边疆在“楼龄”超过一甲子的农学院办公楼里，石河子大学农学院党委书记、院长刘怀锋，说起在北京攻读研究生时的导师满是歉疚：多年来，导师一直鼓动自己去内地科研单位发展，但每次都被他婉言谢绝。1993年，刘怀锋从原石河子农学院果树专业本科毕业，到中国农业大学读研，毕业时导师一心想让他留校做科研。“我是学院定向委培送出来读书的，做人得讲诚信，我得回去。”刘怀锋说。2000年后，刘怀锋又先后在内地攻读博士学位，到国外做博士后研究。科研项目完成后，导师又劝说他到内地科研单位工作。但刘怀锋坚决扎根边疆，想的是“用自己的知识改变农民的生活”。“做人，还是要有点情怀！”刘怀锋说，老一代兵团人在那么艰苦的环境下都能坚守，今天条件好多了，我们为什么不能？进入新世纪，在中央有关部门大力支持和内地高校对口支援下，石河子大学被列入“211”工程，迈上发展快车道。来自天津大学化工学院的张金利教授，从2003年起通过校际合作、人才援疆等方式在石河子大学开展工作至今，把自己人生最好的年华留在了石河子大学。“不能只讲奉献，在奉献的过程中收获丰硕成果，这是留住人才最好的办法。”石河子大学党委副书记、校长代斌介绍说，在张金利的带领下，石河子大学申请到首个“973”（国家重点研发计划）项目，张教授本人也成为“黄大年式教师团队”带头人、教育部“长江学者”特聘教授。石河子大学党委书记夏文斌告诉记者，建校70年来，石河子大学留疆毕业生10.8万余人，占毕业生总人数的64.29%。近5年来，学校招收的内地生源毕业生中，有42.53%选择留在边疆建功立业。农场教授 造福农民“赵老师，葡萄藤上白色的是什么？有些枝条没有挂果怎么处理？”3月30日一大早，石河子大学农学院教师赵宝龙收到远在南疆和田的兵团第十四师四十七团职工热孜亚木的求助微信，紧接着是几张葡萄藤的照片。赵宝龙很快回复。赵宝龙曾在四十七团现场指导过，一个月里，热孜亚木多次通过微信与赵宝龙沟通，接受“远程指导”。赵宝龙身兼二职：除了承担农学院日常教学管理工作，他还是学校“科技特派员”服务团队的一员。每次到科技服务现场，他都要住上一周，每年有两个多月时间在农田里度过，回到学校，他就通过微信等方式对农民“远程指导”。接受赵宝龙科技服务的农户增收很快。2016年，他在阿克苏地区阿瓦提县帮助当地进行产业结构调整，种植设施果树，一亩地产出约1万元，投入小、见效快，受到种植户欢迎。常年泡田间地头，并不能给赵宝龙带来更多绩效，他为何心甘情愿乐此不疲？在85岁高龄的老教授王荣栋家里，记者找到了答案：这是石河子大学多年来坚持弘扬的传统。王荣栋教授开门迎我们时，一手扶腰，动作缓慢：“岁月不饶人啊！大前年我去奇台农场为种植户解决小麦倒伏问题，田间的路有点颠簸，腰受了伤。”有人问他值不值？他说，为了农民朋友，吃点儿苦值！王荣栋被农户亲切地称为“农场教授”。退休后，他还常常到农场利用晚上时间给职工讲栽培管理技术，有时停电了也没人退场，大家点着蜡烛听课……“天山下，玛河畔，有我可爱的校园。育桃李，播书香，悠悠岁月散发芬芳。这里知识在传播，这里科学在照耀……”窗外，石河子大学校歌悠扬。不久的将来，这些高唱校歌的莘莘学子，将成为扎根边陲、建设新疆的生力军。（原标题《把科研扎根在边疆大地上（壮丽70年 奋斗新时代·来自一线的蹲点调研）》。编辑 梁亮）