作为一名师范生,我深感考研对于师范生的重要价值和未来影响,这应该是很多师范生一致的认识。我本科是一所普通高校的师范生,正常的毕业发展方向是当我们当地的中小学去任教,成为一名教师,但是我们学校的毕业生很少有学校会招聘,因为都要求是硕士研究生,或者是普通一本以上的本科生,所以你没得选,考研更是为了适应这样的大环境。所以说,我认为师范生有必要考研:增加就业机会。只要你是一名师范生,那么你一定会或多或少的关注一些中小学的招聘信息,你会发现硕士研究生学历的师范生当教师已经非常的普遍了,而作为本科生的我们是不是能够在这样的竞争下生存下来?这是一个疑问。所以,考研是现在很多师范生的选择,因为中小学每年招聘教师的学历门槛自不断提高。为了到高校任教。师范生考研一开始你或许是为了去更好的中学,为了去更好的小学,但是当你读研之后,你才会发现你不知不觉已经开始有了读博的打算,因为你想去高校任教,因为你羡慕高校宽松的教学氛围,因为你羡慕高校较缓慢的工作节奏,因为你羡慕高校较小的工作压力。所以,当你考研了之后就有希望去高校任教。授课技能的基础是丰富的理论知识。本科生的我们虽然是一名师范生,但是在专业课的理论知识储备以及系统的知识体系等方面还有着非常大的缺陷,所以读研是为了能够将自己的知识体系更加的的完善,同时在读研期间还可以参加各种的学术论坛,这样能够及时的把握目前中小学教育中新的教学方法和新的小学改革。当然,这仅仅只是我个人对师范生考研的一个比较浅显的认识,但是我相信有很多的师范生和我有着一样的认识,因为师范生不希望自己未来的就业起点太低,也不希望自己无法在未来的教师岗位中难以胜任。
为什么这样说?考研可是大势所趋,现在本科生只能去教小学了,公立都不好进,还是考研要紧。现在的本科含金量低了,三四线城市的重点中学必须研究生,本科已经不是以前的本科。准备当中学老师,尤其是城市学校,还是应该考研。除了学历要求,研究生出来后,思维眼界还是要强不少的。如今在学校里,老师们也是边教书边不停地学习。 看地方吧,不能一概而论。想去大城市就得读研,如果人家只打算在家乡小城市或者乡镇不愿意远离家乡,确实没必要。眼界不眼界,你当了老师就知道,不是自己能决定的,学校的规章制度管理风格把你框死了,就一普通小老师什么决定权都没有。而且你的学生未必配得上你研究生的眼界和水平。这个行业冷暖自知吧。 现在中小学教师都必须参与课题研究案例写作等等,研究生学历和本科生在教学研究能力学习能力是有区别的。这不是待遇问题,是教育用人单位的实际需要。 考研是敲门砖!博士可以考试虑进大学硕士考虑进中学小学,本科大概可以考虑幼儿园。学历还是很重要的。 如果能考研,绝对要让孩子考,以后就业的面比本科生宽,大城市这里不是研究生就不让考中学老师。现在上海普通初级中学进来的女教师,如没有沪籍全是清一色的研究。不想和谁较劲,你们更有社会经验和资历。有些很不发达的县城的中学老师有的都要求必须是研究生了,比如山西省阳泉县的这种地方。世界每天都在变,难说几年之后会是什么样子,学历还是尽可能高的好,最近深圳就有一中学招聘教师清一色的清华北大硕士以上。
我们常说“术业有专攻”,就像师范专业的学生仿佛只要毕业就可以直接成为老师。但其实随着教育部对教师行业的的重视,也有越来越多不是师范专业的毕业生选择成为一名教师。那问题来了,成为教师的门槛怎么样,必须要考研吗?这些问题小编在下文中都会回答你。大部分同学当初之所以选择读师范是为了都能够当一名老师,有一份稳定的工作,所以部分学生一毕业就去中小学任教了。但现在学历的重要性也日益凸显,师范生想找到一份工资待遇好,更有发展前途的工作,硕士文凭已经是一个不成文的规定了,而且这种变化已经逐渐的形成为一种趋势,因此越来越多的师范生选择考研。现在很多城市的中小学招聘教师,尤其是一些地方知名学校,都要求应聘者必须是取得硕士学位的应届毕业生。且全国绝大多数发达地区的教师招聘标准,几乎都要求应聘者是研究生学历,有的要求是知名院校的硕士研究生毕业,甚至是博士毕业。如果你考上了研究生,也意味着你会有更多等的就业机会、有机会进入更优质的教育单位,有机会获得更高的基础工资,这就意味着就业的压力会降低,前景会更好一些。现在很多非师范生也因为稳定的待遇等原因选择成为一名教师,所以也导致教师这个行业的竞争力进一步加大。特别是现在越来越多的学生都立志进入高校任教,成为一名大学教师,所以才选择了考研,硕士毕业的时候再选择读博,这也是师范生之所以考研的一个原因。如果说中小学还有本科生可以当教师的机会,在大学做教师就一定要博士起步了,所以无论如何,考研都是第一步。当然这并不意味着师范生就一定要参加硕士研究生招生考试,只不过研究生毕业后可能会更好地找工作,有更好的发展前景。
2020的考生们忙着为最后冲刺做准备,2021的考生们正在纠结自己是考研还是考编,特别是对于师范这个特殊的职业来说,毕竟可以选择毕业后直接当老师,这是非常稳妥的。所以考研和考编的利弊各是什么呢?今天小编就帮助大家整理一下,希望能给大家提供到帮助。一、考研1、优点——发展前景好我们都知道,现在的社会对于学历的要求是越来越高了,有的时候甚至明文规定硕士及以上学历者优先录用,特别是很多初中和高中,就算单位不发表明文规定,前来应聘的也都学历很高。因此,读研就为师范生们提供了继续深造和提高竞争能力的机会。另外,还有很多师范生并不打算在毕业之后选择老师这个行业,研究生也是一个改变自己发展道路的机会。2、缺点——时间成本大我国的研究生一般都是3年制的,这3年对于很多学生来说,是一个相当大的时间成本。由于有些师范生的家庭情况比较特殊,可能家庭更需要他们去尽快找一份能够帮助家里减轻负担的工作。因此,很多师范生便不得不放弃自己读研深造的机会,选择进入单位工作。毕竟时间就是金钱,在家庭财力不支持自己再继续学习时,3年的时间会显得格外漫长。二、考编1、优点——工作待遇好在很多家长和学生的眼里,考取教师的编制,在某种程度上是可以与考取公务员划等号的。毕竟两者都是福利待遇较好的事业单位,体面又轻松,相当于抱紧了一个“铁饭碗”。而且,如果考取了编制,就意味着会比考取研究生的同学们早进入社会几年,经济也有了保障。2、缺点——发展空间小众所周知考取编制之后,一般很难变更自己的发展方向。因为体制内的工作基本上比较固定,如果想要彻底转行,就需要辞去当前的工作,这一行为也是要面临很大的风险。很多人在辞去老师的工作之后,非常怀念以前的寒暑假。因此一旦有了转行的想法,也会面临一个很纠结的境地。更何况,做老师也需要职称评级,本科的学历是很难晋升的,到头来,还是需要进修深造。总之,不论做出什么样的选择,都是有利有弊的。小编建议,各位同学们一定要根据自己的实际情况,权衡利弊之后,再进行选择。不管哪种选择,只要自己心中有目标,对人生有规划,以后的发展就不会太差。
师范生本就是一个自带就业优势的学生群体,因为专业前景好,就业市场也对口,很多毕业生即使只是本科学历也能很快在就业的困境里走出来,所以考不考研究生就不是一个必须要考虑的问题了。而且本来很多本科毕业生会去考研究生是孤注一掷的做法,因为就业难,选择少,所以想把高学历作为就业起点得到更多的优势。《导语》本科师范生和研究生毕业,两者有什么区别?很多人理解错了可是即使师范生有这种专业上的就业优势,但是师范生考研究生的学生还是有很多的。选择考研究生的这些师范生他们的选择真的没有意义吗?对于师范生而言本科与研究生的不同学历到底有什么区别?很多人理解错了。师范生虽然对口的是教育这个行业,但是教育这个行业存在的范围太广了,从经济发达的大城市各类学校,到各个偏远地区的县乡学校都是师范生可以选择的范围。但是作为一个就业有保障且心气高的大学生应该很少有人会放弃大城市的繁荣和发展吧。当师范生扎堆涌向一线城市,在当地教育要求本就很高的情况下,再有能力不一的应聘者表达了加入的意愿。那么作为有着选择主动权的学校只会选择应聘者中能力最优秀的人加入,这也在一定程度上加大了竞争的力度。任何一点优势都可能成为学生被录用的原因,而更高一级的研究生学历是学生更具有竞争力的优势体现。更有的城市更是直接把本科学历的师范生拒之门外,把研究生学历作为了招聘的基本要求。特别是一些省级重点中学,因为教师的质量关系着学生的能力和高考的录取率,所以对教师的要求更为苛刻,直接把招聘对象定在一些著名的师范院校里,优中选更优的录用。条件不符合这些学校招聘要求的本科学生自然只能退而求其次的去选择其它。通过国家招聘考试成为一名公办学校的中小学老师,拿到国家事业编制是他们不错的选择。不过有一种选择是不会特别在意师范生的学历的。参加教师招聘考试的师范生只需要通过考试就可以被分配到公办学校任职,顺利通过试用期就可以根据师范生的不同学历评定不同的教师等级。当然如果学生要是对入职的学校有高要求的话,那么相应的高水平的学校同样也会对你有同样的高学历要求。还有一种学生是无法对入职学校提出要求的,那就是公费师范生,因为是国家统一分配的岗位,纵然都是些偏远地区的学校,但是学历再高的学生也不能对它说不。好的小伙伴们,想要了解更多教育资讯可以注意我的动态哦~感谢观看!
大家好,我是考研的冯胖胖,今天胖胖带大家看一下。在我们中国,其实说实话最多的大学就是师范类,大学不论是师范大学也好,还是师范学院也好,其在我们身边师范类大学对我们是影响最大的,因为我们的老师们基本上大多都毕业于师范类大学,所以说今天胖胖就大,简单单单跟大家介绍一下师范类大学的排行榜。对于师范类大学大家都知道,如果要考师范类,大学的教育学心理学,这些类似于能够教人课程的专业来说是特别难的,位于中国南边的广西师范大学,今年的研究生报考人数也已经突破了1万人,或者是位于西北地区的是西北师范大学研究生报考人数早早的就破了1万人,其实大家都知道西北跟广西这些地理位置并不是特别特别的好,而导致这些学校的理工科专业其实压根就招不满,但是放眼这两所地区的师范类大学,却年年报考人数破万,这也就证明了师范类大学如果考教育等相关专业的话是有多么的火!今天胖胖就特地跟大家提及所胖胖所知道的师范类大学,首先不得不说的就是中国最好的师范类大学,北京师范大学。基本上如果小伙伴们考研能够考上北京师范大学的话,你下辈子是不用发愁了,而且工作特别稳定也不累,因为你就可以从北京市地区找一个教师的相关工作,一点都不累,而且非常幸福。然后其他的就是那些用地区命名的大学,类似于东北师范大学,华中师范大学,南京师范大学,陕西师范大学,这些都是师范类的强校,也就是我们众所周知的211高校。这些学校的考研难度是要比其他学校大一个档次的,但是如果大家能考上这类学校,其实说实话也不用发愁。然后剩下的一些就是那些用省命名的地方,重点大学类似于河北师范大学,哈尔滨师范大学,河南师范大学,江西师范大学这些学校这些学校,你可以从这里毕业之后到地方的某一个市或某一个县找一个普普通通的教师,工作也是很吃香的。最后鹏鹏要特地强调,一所教育部直属的还不是全国重点,211的师范类大学,他就是天津职业技术师范大学这所学校,教育部直属,而且他培养出来的老师许许多多都在技工类大学当校长,当教务主任。因为这所学校是中国最强的技术师范类大学。但是因为这次学校排名不是特别高吧,小伙伴们在考研的时候争取考一所排名较高的大学。
我们都知道在最近几年,社会上逐渐兴起了一波考研的热潮,很多大学生都把考取研究生作为自己毕业后的首要选择。而这种现象也渐渐地蔓延到了师范类高校里,越来越多的师范生在毕业后选择了考研这条道路,而不是去做老师。为什么会出现师范生不去做老师,反而去加入考研大军这种现象呢?其实背后有这个原因,来看看准不准?一、高级教师需要更高的学历相信很多同学对于当小学和中学教师并没有什么兴趣,他们的目标是留校当大学教师。前些年,对大学教师的要求还没有那么严格的时候,大学招收老师都必须是研究生以上的学历。因此,好好考下研究生,拿下一张通关证,为今后铺平道路。所以师范类专业的同学不要急于就业,尤其是那些不只是想当一名普通教师的同学们。二、不想当老师现在有很多考生也可以通过研究生考试变化一下自己的专业,因为有很多师范类专业同学在毕业以后并不准备从事老师这一职业,而如果通过研究生考试的话显然是可以改变一下自己的专业,从事一些其他的岗位工作。三、需要考试,竞争太激烈作为稳定的铁饭碗,想要当一名老师的话,可是要经过激烈的角逐才能够胜出。这和其它的工作不太一样,很多工作只要通过了HR的面试,就能够直接去上班。但是老师不一样,想要拿到教师编制的话,必须要去考试,还得通过笔试和面试之后,才可以进入学校当老师。只不过现在报考老师的人太多了,再加上学校招收的岗位又很少,学校还签收了很多合同工,又一步压缩了老师这个岗位。所以就算是师范专业毕业的学生,也不一定能够考上老师,这是很多师范生不做老师的主要原因。总的来说,如果你选择了考研,那么当你硕士研究生毕业的时候,你就知道你自身的价值,你就能够体会到自己多么的自信。当然这并不意味着师范生就一定要参加硕士研究生招生考试,毕竟每一个人的追求都是不同的!你会选择考研吗?
师范类大学是历史最为悠久的一类大学之一。一般来说,师范大学主要负责培养各类教育人才,为我国教育事业作出特殊的贡献。如今,随着教师的地位和待遇的提升,越来越多的人选择师范类大学,而随着就业压力的增加,师范类专业毕业生选择考研的人也越来越多。那么,哪些“师范大学”的考研报名人数最多,考研最难考上呢?小编在6所教育部直属的师范大学中,选出了4所给大家分析一下!北京师范大学北师大是中国历史上第一所“师范大学”,也是985大学中唯二的师范大学之一,拥有一级国家重点建设学科5个,二级国家重点建设学科11个,其中,教育学、心理学以及地理学、中国史、生态学等学科全国排名第一。从历年数据看,北师大考研录取率最低的专业是中国古代文学专业,录取率只有5%,其次是学前教育学、文艺学、教育史、心理学等专业,录取率在10%左右。而金融学、经济类等专业因为不是优势专业,报名人数不多,录取率反而比较高。华东师范大学华东师大是985大学中除了北师大外的第二所师范大学,其中教育学、历史学等部分师范类专业源自圣约翰大学,实力不俗。目前华东师范大学拥有国家一级重点学科2个,分别是教育学和地理学,拥有5个国家二级重点学科和重点培育学科,尽管比不上北师大,但在师范大学中排第二还是妥妥的。相比北师大,华东科大考研相对容易一点,录取率在10%-20%左右,其中教育学原理录取率还是比较低的,金融每年报名人数也很多,但录取人数也多,相对不难么难。华中师范大学华中师范大学是211工程大学,教育部直属的6所师范大学之一,目前拥有8个国家二级重点学科和2个世界一流建设学科。华中师范大学考研相比北师大和华东师大还是要容易很多,但先比其他的师范类211大学还是偏难一点,目前华中师大偏向于综合性大学,很多非师范类专业考研还是相对容易一些。东北师范大学东北师大是211大学,也是教育部拥有“研究生院”的56所高校之一,拥有22个一级博士点,其中世界一流学科6个,国家二级重点建设学科5个,数学、化学、统计学等专业都不错。从考研难度上看,每年录取率在20-40%左右,并不算太难,其中社会保障等专业录取比例较低。总而言之,这几年师范类大学确实还是比较吃香的,毕竟教师这个行业还是一个铁饭碗的行业,相比银行、企业都轻松很多,还有寒暑假,受到很多女同学的青睐,不知道你报考了吗?轻松一个赞,快乐200年!
在我国,中学生高考过后最重要的事情就是报志愿,到底要上一所什么样的大学决定了以后在哪个城市生活四年甚至更长的时间,而选择什么样的专业又决定了将来可能会从事什么样的工作,也就决定了未来从事的领域和社交圈。无论是选择大学还是选择专业,对一名高考生来说都是非常重要的事情,所以高考过后报志愿这段时间就是高考生和他们的家长最纠结和最迷茫的时候。在全国817所公立本科院校中,12个大学科门类,506个本科专业中,高考生和家长要根据自己的高考成绩选择自己心仪且合适的大学和专业不是件容易的事情。一般拿着报考指南都会看得眼花缭乱还毫无头绪,喜欢的大学分数不够,喜欢的城市却没有想报考的大学,分数达到想报的专业,害怕录取名额不够竞争激烈,分数达到的专业又怕毕业后就业不好。总之,上大学选专业是高考过后马上要面临的选择和考验,今天小新带大家了解这6所教育部直属的师范类大学,学生签订协议后可以免学费、住宿费,同时还发放生活补贴,毕业后就可以去中小学任职教师岗位,而且确保入编入岗,可以说有了铁饭碗。这六所大学是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学,它们都是直属于教育部,从2007年就开始实行公费师范生计划,只要签订了协议,高考分数达到这几所大学的分数线,就可以成为公费师范生。截止2017年已经培养了超过十万教师,其中在校生也有三万人,已经走上教师岗位的有七万人,这其中有超过90%的人被分配到中西部省份的中小学校,这些新鲜血液补充到教师岗位后,立即受到了当地教育部门和社会的良好反响,毕竟名校毕业的高素质教师能够为中西部地区的教育事业增添强大的动力和活力。公费师范生还有一个很重要的好处,就是可以申请在职免试读研,每年以上这几所师范类大学都会接受相当数量的公费师范生申请免试攻读教育硕士研究生。以华中师范大学为例,只要在本校获得本科毕业证和学位证书;毕业后在中小学任职超一年并认定合格;工作年限在服务期内,本科专业符合教育硕士领域对本科专业的要求。虽然公费师范生有如此之多的好处,但是仍然有一些公费师范生在就读本科期间选择退出公费师范生计划,也有的毕业生毕业后选择违约,这是非常不理智的行为。因为分配的工作基本都是在中西部地区省份,如果本身就是来自中西部地区,尤其是家境环境一般的学生,完全可以报考无需有顾虑;如果是东部经济较发达地区的考生,还是要慎重考虑,毕竟中西部地区的生活环境不一定能够适应,而且从小到大的生活习惯和当地的习俗也不一样,完全融入需要很长的过程。其实从2018年1月开始,公费师范生的履约年限已经从之前的10年变更为6年,正好是小学一到六年级的周期或者是初中和高中3年的两个周期,教师的流动也会影响到学生学习。时限上的进一步缩短,也会大家公费师范生的政策吸引力,为我国中西部地区的教育事业吸收更多的优秀人才。你想要公费师范生吗?请在评论区交流吧。请关注“小新说教育”欣赏更多有趣内容,欢迎点赞、收藏、分享。
文/宸妈说教育当老师是很多学生心中的一个梦想,师范类专业是实现这个梦想的桥梁。学生想要报考师范类专业,不只是因为老师这份职业的荣誉,更多的是因为老师的工作性质和待遇都是极好的。公立学校的老师虽然也是按照时间上班,但是,没有固定要求一定需要坐班,节假日都休息,还有寒暑假,学生放假老师也放假。这也是所有工作岗位中假期最多的一个工作岗位。所有的上班族在上班的时候都是希望假期多,可以出去放松或者是休息,假期也是上班族最奢侈的一件事情。但是,老师这份职业完美地做到了。除了这些之外,就是老师的收入也是非常可观的,公立学校的收入虽然低,但是其他的津贴多,加在一起就不少了。还有个别的学校的老师月收入过一万的。杭州的一家中学更是开出了年薪120万招聘中学老师,但是要求很高,但是只要有能力,完全可以胜任。这样看来,老师的职业简直就是完美的职业。但是,有一些专业看着是和教育相关,但实际上却不能成为老师。具体有哪些专业呢?毕业后不能当老师的师范类专业,学生和家长都要注意教育学专业这个专业虽然名字上有教育的字样,乍一看应该是和教育有关的。但实际上,这个专业毕业后从事的工作和教育不沾边。这个专业理论性非常强,毕业后可以考虑考研或者是公务员,或者是到大学当老师。想要在初、高中当老师不可以,因此,在就业上还是存在一定影响的。教育技术学专业带有技术字样的一般都是实践性更强,很多医学类专业也是这样。这个专业也是不能当老师的,一般毕业后在电视台等单位从事计算机类工作。但话又说回来,电视台也不是那么容易进的,不是靠金钱就可以进的,更多的是靠人脉。所以,没有人脉的学生选择了这个专业,将来的就业是非常容易受到影响的。教育心理学专业心理学专业也算是一个热门专业,报考的人数还真不少,在之前,教育心理学也是考教师资格证的必考科目。这样看来还是很不错的。但是,这个专业毕业后想要当老师却是不可以的,对口的工作一般是在学校做心理咨询师。心理咨询师这个岗位一般的学校都没有。据我了解,目前大学也很少有这样的岗位,即便是有,一个人也就够了,因此,这个专业的学生就业是非常困难。而心理学专业同样也是就业困难的专业。报考师范类专业需要注意什么?专业一定要选对凡是报考师范类院校的学生基本上都是想要毕业后当老师的,但是,师范类院校的很多专业是不能当老师的,像上面提到的3个专业就是比较典型的,不容易区分的。一般师范类专业的后面都会有师范类的字样,比较容易辨认,像历史学(师范类)这样的专业就可以放心报考。选择自己擅长的学科,更容易被好大学录取众所周知,师范类专业的录取分数都比较高,却没有文理科限制,就是文理科都可以报考。因此,在选择学科的时候尽量选择自己擅长的学科,才能保证拿到高分,进入更好的师范类大学,这样在就业上也就会更有优势。专科生最好不要报考师范类专业师范类对于学历的要求非常高,大学现在要求都是博士学历,初高中也是研究生学历,本科学历的老师都很少。所以,专科更加没有优势了,甚至报考事业编连资格都没有。单一条本科以上学历报考,你就被淘汰了。因此,专科生最好不要报考师范类专业。如果非常想要当老师的话,毕业后可以选择报考特岗教师,这个岗位师范类的专科是可以报考的。分析:在个人看来,想要报考师范类专业的学生,需要满足2点,一点是高考的分数高,最好是570分以上,第2点是本科学历,并且,不是想要赚快钱的学生。老师本来就不是可以赚快钱的工作,再者,查看往年的师范类院校的录取分数可以知道,基本上师范类专业的录取分数都在570分以上,名校更高。所以,如果你是刚过二本线的学生或者是二本线以下的学生,都不建议报考师范类专业,竞争没有优势。结语有优势就会有弊端,老师这份工作有很多的优点也有很多的注意事项,稍不留神就容易与老师失之交臂。你还知道哪些师范类专业不能当老师?你觉得师范类专业好就业吗?欢迎在下方留言评论。