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师范生选择考研,有哪些好大学?中国最好师范类大学推荐给你!翡翠谷

师范生选择考研,有哪些好大学?中国最好师范类大学推荐给你!

近年来,考研热持续升温,2020年考研人数达到341万人,据预测,2021年考研人数将突破400万人。考研似乎成为当今社会一种流行的趋势,每年都有千万考研学子踏上征途,为他们的选择奋斗着。小编觉得,对于那些需要文化理论的专业,考研还是很有必要的,师范类专业就是很有必要考研的一个专业。那么有哪些师范类院校是比较有优势,实力较强的呢?目前全国师范类高等院校约有100多所,其中入选国家双一流建设的有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学6所教育部直属双一流高校和南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、首都师范大学4所省部共建双一流高校。校友会2020中国师范类大学排名公布,其中北师大、华东师大、华中师大依旧排名前三!北京师范大学和华东师范大学2所大学是师范类高校中的985大学。北京师范大学被誉为第一师范,基本算得上是师范类考生的梦想学府。北京师范大学位于北京海淀区,是中国历史上第一所师范大学,学校已经进入国家“世界一流大学”建设A类名单。学校的前身就是京师大学堂师范馆,可以说北京师范大学是个历史非常悠久的大学了。现在很多师范大学在教学方式或多或少都有对北师大的借鉴,足以见得其实力强大。华东师范大学屈居全国师范类大学第二位,同样实力强大,学校位列世界一流大学建设高校A类、“985工程”、“211工程”,是一所综合性研究型全国重点大学坐落于上海,地理位置也很优越,毕业生的工作待遇相当优厚。再加上华东师范大学被社会各教育机构所认可,该校的毕业生进入社会后也是非常吃香。第三名就是华中师范大学,简称“华中师大”或“华大”,位于湖北省会武汉,国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校,是一所国家师范生免费教育试点高校,学校的重点学科有英语 、汉语言文学、心理学 、教育学 、中国语言文学、物理学、历史学、数学与应用数学 。除了以上3所师范类大学是大家公认的实力强劲,像华南师范大学、西南大学、陕西师范大学、汉南师范大学、南京师范大学都是211师范类大学实力也不容小觑,都在各自的地区有着一定的声誉和影响力。除此之外还有像首都师大、福建师大、上海师大、浙江师大。这些高校由于地理位置优越,加上资金充沛,这些年发展得也是相当不错。

师范生有必要考研吗?答案很明确!

在当今社会,考研基本上已经成为一种流行的趋势,每年都有千万考研学子踏上征途,为他们的选择奋斗着。其实对于一些实践性极强的专业,考研未必是一条最正确的道路,因为研究生大多还是深究理论。但是对于那些需要文化理论的专业,考研还是很有必要的,师范类专业就是很有必要考研的一个专业,究其原因,有以下几点:一、 师范类专业在就业过程中很看重学校质量其实几乎每个专业就业都会很看重学校的,但是师范类专业对学校更是重视。相信很多同学在本科的时候并没有选上自己的心仪的大学,这也是他们后来选择考研的重要原因。对于那些双非学校的同学来说,考研是很合适的选择。教师这个职业自古就是一个铁饭碗,现代社会中想当教师的人也很多。尤其是一些非师范生也在考教师资格证,这也加大了师范类专业同学的就业难度。相比于非师范类专业的同学,师范类的同学在专业上可能占据优势,这时在同龄人中怎样脱颖而出呢,学校就至关重要。相信北京师范大学、首都师范大学等一流大学是每个师范类专业同学的梦寐以求的地方,那就想这些大学努力拼搏吧。二、 教师是一个重视文化积累的职业教师之所以是一个神圣的职业,就在于它教书育人,把一个个懵懂的孩子培养成人才。所以,这对于老师的要求就很高,首先老师自己就要有足够的文化修养。现代社会中普遍存在的现象就是对教师的把关不严,尤其是小学和中学教师,一些没有真才实学和职业道德老师被征用,导致教师人群良莠不齐。教师要对学生负责也要对自己负责,要用真才实学好好培养学生。三、 高级教师需要更高的学历相信很多同学对于当小学和中学教师并没有什么兴趣,他们的目标是留校当大学教师。前些年,对大学教师的要求还没有那么严格的时候,大学招收老师都必须是研究生以上的学历。这些年,高校对教师的要求提高,绝大部分高校对高等教师的要求是必须达到博士及博士以上的学历。所以,对于想在大学任教的同学,考研还是远远不够的,这些同学真的是任重而道远。因此,好好考下研究生,拿下一张通关证,为今后铺平道路。所以师范类专业的同学不要急于就业,尤其是那些不只是想当一名普通教师的同学们。考研其实不只是为了增加竞争力,更是为了增强自己的文化底蕴,提高自身素养,让自己在站在讲台上,面对台下学生们那一刻更有底气。要永远谨记教师的使命与职责,用最专业的态度和最丰富的知识浇灌祖国未来的花朵。

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师范生毕业是考研好,还是考编有出息?差距很明显,考生慎重选择

在当今社会我们国家对于教育的重视程度也是越来越高,很多学校在专业设置方面也是以发展师范类专业为主,并且国家也是重点扶持师范类的相关专业,一般情况下来说师范专业的本科生毕业以后可以有两种选择,一种是选择继续深造参加研究生入学考试,另一种是考取国家的编制教师,对此有很多师范类专业的本毕业生不知道该做何选择,下面我们也就来分析一下这两者的利弊,看哪一种以后的发展前景更加的好。师范生毕业考研VS考编,哪条路前景更好?看清利弊再决定!很现实。参加研究生入学考试继续深造优点:如果自己本科师范类专业毕业以后选择考研的话,那么在以后的发展前景会更加的好,可供自己选择的余地也比较大,现在学校对于老师招聘的要求还是比较严格的,现在很多的县城高中招聘的老师必须要求研究生学历才能够报考。并且现在有很多考生也可以通过研究生考试变化一下自己的专业,因为有很多师范类专业同学在毕业以后并不准备从事老师这一职业,而如果通过研究生考试的话显然是可以改变一下自己的专业,从事一些其他的岗位工作。缺点:考研最大的一个缺点就是需要自己再学习几年的时间,并且在这几年内自己的日常花销也是一个很大的问题,有很多考生的家庭经济情况已经不支持再继续学习下去了,所以从经济方面考虑的话还是有一定的弊端的。考取编制教师优点:一般情况下如果我们通过编制教师考试的话,是可以获得和公务员一样的福利待遇的,相对来说是非常不错的,也是相当于拥有了一个铁饭碗,在家人以及其他人看来这是一个非常体面并且轻松的职业,相比于考研究生的同学来说自己也能早踏入社会几年,社会经验会更加的丰富,并且在经济上也会有一定的优势。缺点:一般通过了教师编制考试的考生基本上都固定在某一岗位,不能够进行工作的变换了,相对来说发展的空间比较小,可供自己选择的余地也不大,虽然老师是一个非常高尚的职业,但是有很多人在工作了一段时间之后觉得老师工资待遇不高,工作内容有人并不适合自己,但是又没有办法变换成自己的工作。以上这些就是师范专业毕业后选择考编还是考研两者的利弊分析,从以后的发展来看还是希望大家能够参加研究生入学考试的,因为这样在以后的发展会更加的好,虽然在短时间内有一定的局限性,但是在后期研究生的优势就体现了出来,即使自己没有通过研究生考试的话也可以在之后参加在编教师的考试,所以无论怎样还是希望大家都能够参加一下研究生的入学考试。关于:师范生毕业是考研好,还是考编有出息?差距很明显,考生慎重选择,这个话题,你怎么看?

其好之也

你认为师范生有必要考研吗?

作为一名师范生,我深感考研对于师范生的重要价值和未来影响,这应该是很多师范生一致的认识。我本科是一所普通高校的师范生,正常的毕业发展方向是当我们当地的中小学去任教,成为一名教师,但是我们学校的毕业生很少有学校会招聘,因为都要求是硕士研究生,或者是普通一本以上的本科生,所以你没得选,考研更是为了适应这样的大环境。所以说,我认为师范生有必要考研:增加就业机会。只要你是一名师范生,那么你一定会或多或少的关注一些中小学的招聘信息,你会发现硕士研究生学历的师范生当教师已经非常的普遍了,而作为本科生的我们是不是能够在这样的竞争下生存下来?这是一个疑问。所以,考研是现在很多师范生的选择,因为中小学每年招聘教师的学历门槛自不断提高。为了到高校任教。师范生考研一开始你或许是为了去更好的中学,为了去更好的小学,但是当你读研之后,你才会发现你不知不觉已经开始有了读博的打算,因为你想去高校任教,因为你羡慕高校宽松的教学氛围,因为你羡慕高校较缓慢的工作节奏,因为你羡慕高校较小的工作压力。所以,当你考研了之后就有希望去高校任教。授课技能的基础是丰富的理论知识。本科生的我们虽然是一名师范生,但是在专业课的理论知识储备以及系统的知识体系等方面还有着非常大的缺陷,所以读研是为了能够将自己的知识体系更加的的完善,同时在读研期间还可以参加各种的学术论坛,这样能够及时的把握目前中小学教育中新的教学方法和新的小学改革。当然,这仅仅只是我个人对师范生考研的一个比较浅显的认识,但是我相信有很多的师范生和我有着一样的认识,因为师范生不希望自己未来的就业起点太低,也不希望自己无法在未来的教师岗位中难以胜任。

廉贪之实

越来越多的师范生纷纷选择考研,原因其实很简单,但也很无奈!

在刚刚结束的秋季校园招聘会,曾陪着师兄师姐去了几次企业的宣讲会,给我的第一感受就是,真的庆幸当初自己选择了考研,不然真的只能是后悔了。作为师范生,在大学即将毕业的时候,我们都会很纠结要不要考研,毕竟当初之所以选择读师范也是能够为了都能够当一名老师,能够有一份稳定的工作,但是学历的重要性也日益凸显,于是很多的师范生因此而选择了考研,也有部分学生一毕业就去中小学任教了。当然不同的选择必然是基于不同的思考,而越来越多的师范生纷纷选择考研,其实原因真的很简单,只是为了能够达到比较好的中小学教师招聘门槛,但这样的原因确实是有些令人无奈,因为师范生想找到一份工资待遇好,更有发展前途的工作,硕士文凭已经是一个不成文的规定了,而且这种变化已经逐渐的形成为一种趋势,想成为一名老师或许硕士文凭是必备条件。在我老家山西省,很多城市的中小学招聘教师,尤其是一些地方知名学校,纷纷要求应聘者必须是取得硕士学位的应届毕业生,如果不是硕士研究生,那么就没有资格报名,更不要说被录用了,已经不再是之前的只要是大学应届毕业生,并且取得相对应的教师资格证,并且通过中小学组织的初试和试讲就可以顺利办理入职。同时,从全国来看绝大多数发达地区的教师招聘标准几乎都要求应聘者是研究生学历,有的甚至要求是知名院校的硕士研究生毕业。而或许正是因为这样的原因才导致越来越多的师范生选择了考研,因为只有当你以硕士研究生的身份去找工作时,你才会发现自己相对于本科生有很大的优势,这种优势是天然的,例如你会有更多等的就业机会、有机会进入更优质的企业单位,有机会获得更高的基础工资,这就意味着我们就业的压力会降低,我们就业前景会更好一些。但是还有部分大学生对于教师这份工作并不是很认可的,认为其工资待遇低、工作压力大以及工作单一。然而现在的事实是很多非师范生也加入到了考教师资格证的队伍,也加入到了考研的队伍,其最终的目的是顺利的成为一名中小学教师,并且随着教师的门槛逐步提升,教师的工资待遇也在逐步上升,教育部曾发文要重视教师的减负工作的,所以教师这份工作将更受到大学生的认可和追捧。此外,师范生选择报考硕士研究生一方面是因为现在中小学招聘教师时要求硕士文凭,另一方面是因为现在在师范生群体中,越来越多的学生都立志进入高校任教,成为一名大学教师,所以才选择了考研,当硕士毕业的时候再选择读博,这也是师范生之所以考研的一个很重要的原因。尤其是在现在关于大学教师工作压力小、课程布置少、无升学压力等优势下,即使工资待遇不是很理想,也会有很多的师范生将其当作自己努力的方向。总的来说,作为师范生的我可以很负责任的说,如果你选择了考研,那么当你硕士研究生毕业的时候,你就知道你自身的价值,你就能够体会到自己多么的自信。当然这并不意味着师范生就一定要参加硕士研究生招生考试,毕竟每一个人的追求是不同,每一个人的价值诉求是不同,只是将师范生考研之后所带来的的变化告知所有的大学生,帮助学生有更理智的认识

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大学毕业后,为什么更多的师范生愿意去考研,而不愿做老师?

读者朋友们大家好,我是教育之旅,今天给大家分享的话题是:大学毕业后,为什么更多的师范生愿意去考研,而不愿做老师?师范生选择考研在我国,有一类非常特殊的高校,那就是师范类高校,这类高校和其他高校有着显著的区别,那就是专门为我国的教育事业培养教师人才。从人才培养规划来看,师范类高校的学生从大学进入校园起,就会系统地接受教学知识学习和教育能力的训练,这些都是为成为一个合格的教师打好基础。我们都知道在最近几年,社会上逐渐兴起了一波考研的热潮,很多大学生都把考取研究生作为自己毕业后的首要选择。而这种现象也渐渐地蔓延到了师范类高校里,越来越多的师范生在毕业后选择了考研这条道路,而不是去做老师。为什么会出现师范生不去做老师,反而去加入考研大军这种现象呢?我认为主要有以下几个方面的原因。数学专业的师范生第一,本科学历含金量下降,想要进入好的学校任教必须具备研究生学历高等教育事业的发展一方面带来了国民素质的极大提高,另一方面也在无形中使得本科学历的含金量下降。在20年前,只要你是师范类学校的本科生,在毕业后就会分配给你一个“铁饭碗”,因此很多学生在高考后就选择了就读师范类高校。但是在今天,如果你只有本科学历的话,你只能去一些小学执教,这也在一定程度上导致了越来越多的师范生走上了考研的道路。本科学历含金量下降我给大家举一个我身边的例子,我的老家是一个四线的小县城,县城不大,学校不多,一共只有三所高中。虽说这三所高中名气不是很大,设施和环境也很一般,但从去年开始,对前来应聘的教师竟然也设置了学历要求,非985、211硕士研究生不要。想要在这么一个小县城的高中任教都需要具备名校的研究生学历,那么换做一个稍微好一点的学校,要求一定会更高。也正是由于这个原因,越来越多的师范生不约而同地走上了考研的道路。第二,本科学习的知识浅薄,想要进一步深造走学术路线希望走学术路线在选择读研的师范类高校学生里,还有很多人是出于想要走学术路线的打算才走上的考研的道路。我们都知道,在目前我国的高校里普遍实行的都是通识教育,也就是教授给学生们一些最基础的知识,学习的内容非常浅薄。很多学生在本科的求学过程中并没有接触到所学专业的前沿知识和核心要素,因此他们便希望通过考取研究生的方式来进一步深造。当然,还有一部分小伙伴想要在未来进入高校里工作,这就决定了他们必须走上考研的这条道路。从目前高校的招聘情况来看,如果想要在高校里工作并且进一步发展的话,这部分考研的学子在未来还要走上考博的道路,非常辛苦。在高校里任教第三,盲目跟风考研,或者听从家里安排还有一部分师范类高校的小伙伴们选择考研是因为盲目跟风,或者听从家里的安排。当下在我国高校里对于学生的职业规划教育其实是很不充足的,这就导致了很多学生自己本身都不知道在毕业后应该从事什么工作。这个时候他们看到身边的很多朋友选择了考研这条道路,他们便跟着去凑热闹了,可想而知这种盲目跟风考研的成功率其实是非常低的。此外,还有部分学生完全没有自己的主见,家里面让他们做什么就去做什么。家长们看到当下的考研热,觉得自己的孩子自己考上研究生才能给自己长脸,便也叫孩子去考研。孩子们倒也听话,便稀里糊涂地加入了考研大军。盲目跟风考研结语在我看来,师范类高校的学生选择考研是一件值得鼓励的事情,这表现出师范生在学术上也开始追求进步。但是大家选择了考研也一定要坚守自己的初心,在研究生毕业后要积极的为我国的教育事业做出贡献。如果我们在研究生毕业后却选择不再从事教育事业,那我们当初选择就读师范类高校还有什么意义呢?所以对于师范生来说,不管考研与否,都要时刻想着为我国的教育事业做贡献才对。要为教育事业做贡献你认为师范生应该考研还是应该直接去做老师呢?欢迎发表您的高见。

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2021考研——师范生有必要考研吗?

我们常说“术业有专攻”,就像师范专业的学生仿佛只要毕业就可以直接成为老师。但其实随着教育部对教师行业的的重视,也有越来越多不是师范专业的毕业生选择成为一名教师。那问题来了,成为教师的门槛怎么样,必须要考研吗?这些问题小编在下文中都会回答你。大部分同学当初之所以选择读师范是为了都能够当一名老师,有一份稳定的工作,所以部分学生一毕业就去中小学任教了。但现在学历的重要性也日益凸显,师范生想找到一份工资待遇好,更有发展前途的工作,硕士文凭已经是一个不成文的规定了,而且这种变化已经逐渐的形成为一种趋势,因此越来越多的师范生选择考研。现在很多城市的中小学招聘教师,尤其是一些地方知名学校,都要求应聘者必须是取得硕士学位的应届毕业生。且全国绝大多数发达地区的教师招聘标准,几乎都要求应聘者是研究生学历,有的要求是知名院校的硕士研究生毕业,甚至是博士毕业。如果你考上了研究生,也意味着你会有更多等的就业机会、有机会进入更优质的教育单位,有机会获得更高的基础工资,这就意味着就业的压力会降低,前景会更好一些。现在很多非师范生也因为稳定的待遇等原因选择成为一名教师,所以也导致教师这个行业的竞争力进一步加大。特别是现在越来越多的学生都立志进入高校任教,成为一名大学教师,所以才选择了考研,硕士毕业的时候再选择读博,这也是师范生之所以考研的一个原因。如果说中小学还有本科生可以当教师的机会,在大学做教师就一定要博士起步了,所以无论如何,考研都是第一步。当然这并不意味着师范生就一定要参加硕士研究生招生考试,只不过研究生毕业后可能会更好地找工作,有更好的发展前景。

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为什么师范生都选择考研,而不愿做老师?背后这个原因心酸又无奈

我们都知道在最近几年,社会上逐渐兴起了一波考研的热潮,很多大学生都把考取研究生作为自己毕业后的首要选择。而这种现象也渐渐地蔓延到了师范类高校里,越来越多的师范生在毕业后选择了考研这条道路,而不是去做老师。为什么会出现师范生不去做老师,反而去加入考研大军这种现象呢?其实背后有这个原因,来看看准不准?一、高级教师需要更高的学历相信很多同学对于当小学和中学教师并没有什么兴趣,他们的目标是留校当大学教师。前些年,对大学教师的要求还没有那么严格的时候,大学招收老师都必须是研究生以上的学历。因此,好好考下研究生,拿下一张通关证,为今后铺平道路。所以师范类专业的同学不要急于就业,尤其是那些不只是想当一名普通教师的同学们。二、不想当老师现在有很多考生也可以通过研究生考试变化一下自己的专业,因为有很多师范类专业同学在毕业以后并不准备从事老师这一职业,而如果通过研究生考试的话显然是可以改变一下自己的专业,从事一些其他的岗位工作。三、需要考试,竞争太激烈作为稳定的铁饭碗,想要当一名老师的话,可是要经过激烈的角逐才能够胜出。这和其它的工作不太一样,很多工作只要通过了HR的面试,就能够直接去上班。但是老师不一样,想要拿到教师编制的话,必须要去考试,还得通过笔试和面试之后,才可以进入学校当老师。只不过现在报考老师的人太多了,再加上学校招收的岗位又很少,学校还签收了很多合同工,又一步压缩了老师这个岗位。所以就算是师范专业毕业的学生,也不一定能够考上老师,这是很多师范生不做老师的主要原因。总的来说,如果你选择了考研,那么当你硕士研究生毕业的时候,你就知道你自身的价值,你就能够体会到自己多么的自信。当然这并不意味着师范生就一定要参加硕士研究生招生考试,毕竟每一个人的追求都是不同的!你会选择考研吗?

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师范生本科毕业后考研好,还是考编好?优缺点对比,差距不小!

在当今社会,教育事业飞速发展的时代背景下,师范生是越来越受到家长和学生们的欢迎。师范生们不仅以后当了老师之后,可以具有很高的社会地位,而且还能够享受非常优厚的薪资待遇,甚至还能够跟随学校的放假制度,享受每年至少3个月之久的寒暑假,可谓是一个非常诱人的职业了。但是,很多师范生也因此犯了难,毕业之后到底是考研呢?还是考取编制呢?这是一个难题。今天,小编就分别为大家说一说这两者的优缺点。师范生考研和考编,哪个更有发展前途?优缺点对比,差距不小!师范生本科毕业后考研好,还是考编好?优缺点对比,差距不小!考研优点——发展前景好我们都知道,现在的社会对于应聘者学历的要求是越来越高了,有的时候甚至明文规定:硕士及以上学历者优先录用,特别是很多初中和高中,就算单位不发表明文规定,前来应聘的也都是学历很高的竞争对手,试想一下,倘若大家的各项基本素质都是差不多的,而别人的学历是研究生,自己只是本科毕业生,那么录用结果也可想而知。因此,读研就为师范生们提供了继续深造和提高竞争能力的机会。另外,还有很多师范生并不打算在毕业之后选择老师这个行业,考取研究生,也是一个改变自己发展道路的好机会。考研缺点——时间成本大我国的研究生一般都是3年制的,这3年对于很多学生来说,是一个相当大的时间成本。由于有些师范生的家庭情况比较特殊,可能他们的家庭更需要他们去尽快找一份能够支撑成个家庭的工作。因此,很多师范生便不得不放弃自己读研深造的机会,去选择进入单位工作。毕竟时间就是金钱,在家庭财力不支持自己再继续学习时,3年的时间会显得格外漫长。考编优点——工作待遇好在很多家长和学生的眼里,考取教师的编制,在某种程度上是可以与考取上了公务员划等号的。毕竟两者都是待遇较高的事业单位,体面又轻松,相当于抱紧了一个“铁饭碗”。而且,如果考取了编制,就意味着会比考取研究生的同学们早进入社会几年,不仅可以在经济方面领先别人一步,阅历方面也会得到很大的提升,也算是赢在了起跑线上。考编缺点——发展空间小众所周知,考取编制之后,一般是很难再变更自己的发展方向的。因为编制内的工作基本上比较固定,如果想要彻底转行,那么也需要辞去当前的工作,这一行为也是要面临很大的风险的。很多人在辞去老师的工作之后,非常怀念以前的寒暑假。因此一旦有了转行的想法,也会面临一个很纠结的境地。总之,不论做出什么样的选择,都是有利有弊的。小编建议,应届生们一定要根据自己的实际情况,权衡利弊之后,再进行选择。家里条件不错,建议先考研,再考编,尤其是女生,师范生考研后身价还是上涨挺快的。从深圳的公办小学教师人才引进数据可以很明显的看出,研究生已经占了很大部分,其中甚至不乏清北、北师大的硕士、博士等等。而且考编的压力也不小,尤其是省会城市的编制,不下点狠功夫很难一次就上岸,当然,毕业季有机会还是要多试试,万一成功考上编制了,那就选择编制老师,毕竟工作后也依然可以提升学历。其实不管哪种选择,只要自己心中有目标,对人生有规划,以后的发展就不会太差。对于今天的话题:师范生考研和考编,哪个更有发展前途?优缺点对比,差距不小!你怎么看?如果是你,你会优先选择考研还是考编呢?欢迎评论区留言讨论

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想当老师,是读师范生好还是非师范生好?两种报考的优缺点可了解

高考志愿报考涉及到大学和专业选择,大学的选择关系到我们大学四年在哪学习和生活,专业的选择则是关系到我们未来就业的方向,这让考生和家长苦恼不已,不知该如何选择。有位河南家长找到老师,咨询相关高考志愿报考问题,她说:“孩子2021年参加高考,想报考师范院校毕业当老师,是选择公费师范生好还是非师范生好,请老师帮忙解答下”?听完这位家长的话语,老师为学生高考目标非常明确感到自豪,也为高考目标及人生目标明确的考生点赞支持,那高考生想报考师范院校,毕业后想当教师为国家教育事业贡献一份力量,是选择公费师范生好还是选择非师范生好呢?老师就来详细给大家讲解下这两种选择的优缺点吧,而在讲之前,我们先了解下什么是公费师范生。01公费师范生的含义师范类院校开设专业大多数是汉语言文学、物理学、历史学、数学、学前教育、地理科学、社会教育、教育技术、心理学、教育学、计算机科学与技术、音乐学和美术学等师范类专业,而招生一般分为师范生和非师范生,两种招生专业基本相同,可师范生通常是提前批招生,我们称之“公费师范生”。国内公费师范生有两种,一种是教育部直属师范院校的师范生,只有北师大、华东师大、华中师大、陕师大、东北师大和西南大学6所高校;另外一种是地方性师范院校的师范生,院校比较多,这类师范生也可叫做“定向师范生”。这两种公费师范生的政策和待遇相差不大,考生考上后需要签订三方协议,享受“两免一补”:免学费和免住宿费及补给生活费,并且学生毕业后直接安排工作且带有编制,堪称是“铁饭碗”,但是需要履行合约任教六年,期间不能考研,如果不履行合约,需要赔偿违约金。02选择公费师范生的优势与缺点每年大学毕业生800多万,就业竞争较为激烈,而选择公费师范生的学生基本上不为工作发愁,特别是教育部直属六所高校的师范生,一般没毕业时就被各省市中小学签约,并且教育部对公费师范生的就业及其关注,并落实和核查,这更保障了公费师范生的充分就业,但是公费师范生同样也有令人不满意的地方。公费师范生的优势非常明显,总结起来有三大优势:第一是可以为家庭节约开支,四年大学不需要花任何费用,若是学生成绩优秀获得奖学金,还可以赚到钱;第二是不担忧就业问题,就业基本上“双向”选择,毕业就能参加工作,对于想当教师的学生来说简直是“福利”;第三是带有编制,编制难考程度,大家应该明白,而公费师范生参加工作就有编制。但是公费师范生也有缺点,主要表现两点吧,第一点是需要任教六年,期间不能考研,这对一些普通院校的毕业生来说,想提升学历就比较难了,六年时间,对刚毕业的大学生来说会比较煎熬。第二点是工作环境会不如意,尤其是定向师范生,毕业生要回到户籍所在地工作,若是从农村来可能又回到农村教学,工作环境会不是太好,这一点考生要有心理准备。03选择非师范生的优势与缺点考师范院校选择读非师范生,意味着学习师范类专业,毕业可以选择灵活就业也可选择考研提升学历,但是以现在各类中小学校对教师招聘要求,非师范生想当教师会面临激烈的竞争,毕竟只要有了教师资格证书,每个大学的毕业生都可以去参加招教考试,所以选择非师范生同样有优势和缺点。选择非师范生的优势:就业灵活,非师范生毕业生可以选择直接就业,参加中小学教师招聘,也可以选择继续考研提升学历,不受师范生履行合约任教六年的限制。教学环境会更好,像定向师范生毕业生一般会分配到乡镇中小学,而非师范生是选择参加招教当老师,选择性较多,教学环境会更好点。选择非师范生的缺点:第一:非师范生毕业生当老师竞争大,因为招教考试不限制大学和专业,只要有教师资格证书就可以报名,报名人数会非常多,而招教考试会有笔试和面试两轮,优中择优,不容易通过。并且县城以上的中小学教师岗位竞争相当大,甚至出现上千人竞争一个岗位,老师的表妹在2020年9月份参加河南某县城高中教师考试,500人竞争两个名额,难度太大;而且像一些市级或省会城市的中小学,教师招聘要求越来越高,只要211/985高校毕业生。第二:教师编制不易考,如果去当教师,没有编制,对于刚毕业的大学生来说,工资会非常低,低的可能让你有辞职的冲动,而且招教不容易考,一是名额有限,二是竞争大,很多人准备多年依然通过不了,更有人考多次招教而通不过只好去民办学校当教师,而对比公费师范生直接有编制,真的令人羡慕。04高中老师的建议如果考生真想考师范院校毕业愿意当老师,那老师建议学生最好选择公费师范生,不仅可以为家庭缓解经济压力,更是考上就不愁就业,而且带有编制,对想当老师的考生来说真是“福利”。若选择非师范生,那考生到大学后就要努力学习好好做准备,毕业后想当带编制的教师,那只有通过招教考试或走特岗考试来实现了,难度比较大。05写在最后不论考生是报考公费师范生还是选择非师范生,我们都要根据高考成绩来选择,因为随着高校毕业人数增长,就业竞争大,有更多想当老师的人选择了公费师范生,公费师范生招生分数比较高。离2021年高考还有100多天,考生高考目标明确,那就朝着目标前进吧,努力提升学习成绩,考出高分数,考上重点师范院校的师范生,就业会更好,也希望越来越多考生报考师范院校,毕业后加入教师队伍,为我国教育事业贡献一份力量。