什么是全日制研究生?什么是非全日制研究生?相信不少考研新手还不是太清楚,对两者有何区别也并不了解。下面,文都比邻就给大家进行一下解读:【官方文件】全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。【文都比邻解读】全日制就读期间脱产学习,没有工作。非全日制就读期间可以从事其他职业或社会实践。总体而言,自 2017 年考研至今,非全日制的认可度在不断提成,很多好学校都有非全日制的招生计划,如北京师范大学、清华大学、北京大学、南开大学、华东师范大学、华中师范大学等。如果学校实力比较强、所报考专业实力也比较强,非全日制也是一个不错的选择。 接下来,从以下几个方面来区别:1、招生从2017年起,非全日制招生计划也由教育部统一计划,并且全日制和非全日制的招生名额不可以相互调用。全日制和非全日制初试、复试考试内容相同,分数线也一样。当然,复试面试部分,非全日制要求会稍低一些,还是有很多可控部分导师会降低对非全日制考生的要求。非全日制和全日制招生条件基本没有区别,应届生也可以报考。2、培养由于非全日制研究生绝大部分都是上班族,因此,往往在周五晚上以及周末全天上课,或者是在假期集中一两个月授课。所以,非全日制和全日制研究生一般是分开上课的。但是,非全日制研究生不提供住宿,这一点要注意了。3、学费说到学费,这应该是绝大部分学生最为关心的问题,这也是全日制和非全日制差别较大的地方。通常情况下,非全日制可能给大家的印象就是学费高昂,动辄几十万,让人望而却步。全日制学费一般在6000-8000,8000居多。而非全日制学费差别较大,不同专业、不同学校,从6000到十几万不等。不过,有些院校全日制和非全日制学费执行相同标准。另外,奖学金执行标准也有所不同。全日制基本都有获得奖学金的机会,而非全日制却没有。但是,有些学生反映导师补助全日制和非全日制是相同的,甚至非全日制的同学更多一些。4、学制全日制一般是读3年,而非全日制是一个浮动的时间段,比如:某个院校规定3-5年。5、证书全日制和非全日制毕业后都可以获得两个证书:学位证书和学历证书,只是非全日制证书会在上面标注学习方式是非全日制。其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。6、考博两者都可以考博,不过如果想考博,做学术研究,文都比邻建议读全日制学硕。
鲁网11月29日讯公费师范生报考全日制研究生的政策终于落地了!记者昨天从省教育厅获悉,《山东省师范生公费教育实施办法》正式发布,其中就规定了允许公费师范生报考与中小学教育教学相关专业的硕士研究生。此项规定也同样适用于在读公费师范生。据了解,不少应届公费师范生得知此政策之后也决定在今年考研中尝试一下。《山东省师范生公费教育实施办法》规定,公费师范生在培养期报考全日制硕士研究生,报名前须按照有关程序经定向就业市教育行政部门同意,并签订补充协议,承诺研究生毕业后按期回到定向就业市从事农村教育教学工作不少于6年,可保留公费师范生身份至研究生毕业。就读硕士研究生期间,不享受公费教育经费补助。公费师范生在培养期和服务期可报考非全日制研究生。省教育厅有关负责人表示,支持公费师范生报考硕士研究生是为了更好地服务签约地教育教学工作,《实施办法》允许公费师范生报考与中小学教育教学相关专业的硕士研究生,但出国进修硕士或报考管理类等与中小学教育教学无关的专业,以及报考博士研究生不在支持之列。“这里所说的‘与中小学教育教学相关专业的硕士研究生’其实指的就是同专业的教育硕士。教育厅允许学生考研,也是为了让学生更好地开展农村教学服务。”山东师范大学地理与环境学院辅导员陈光表示,即便没有专业的限制,从学生自身在大学的学习情况来考虑,选报本专业的教育硕士也是最合适,且成功率较高的选择。陈光认为,对于公费师范生来说,允许考研对学生未来的职业发展是极大的利好条件。“从实际的角度来说,学生未来去从事乡村教育,在评职称评优等方面可能不太占优,如果带着研究生学历去工作,是一个很大的优势。”“虽然我们未来不愁没有工作,但还是要考虑未来的工资水平和六年服务期之后的职业规划,有研究生的学历和能力,未来选择工作会覆盖面更广。”山东师范大学大二汉语言文学专业的公费师范生小王告诉记者。(据山东商报)
根据《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》,结合招生计划及一志愿考生初试情况,#江苏师范大学#以下专业拟接收考生调剂:学术硕士:哲学、社会保障、国民经济学、区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、管理科学与工程、工商管理、马克思主义基本原理、中国近现代史基本问题研究、教育学原理、教育史、高等教育学、职业技术教育学、教育经济与管理、软件工程、体育学、艺术学理论、戏剧与影视学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国少数民族语言文学、戏剧与影视学、英语语言文学、外国语言学及应用语言学、俄语语言文学、考古学、中国史、工商管理、计算数学、运筹学与控制论、统计学、凝聚态物理、光学、化学、材料科学与工程、区域经济学、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程、生物学、生态学、机械工程、设计学、电气工程、新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、设计学。专业硕士:社会工作、法律(非法学)、法律(法学)、心理健康教育、现代教育技术、运动训练、汉语国际教育、广播电视、英语笔译、学科教学(历史)、旅游管理、应用统计、电子信息、学科教学(物理)、电子信息、学科教学(生物)、艺术设计、职业技术教育、电子信息、新闻与传播、学科教学(音乐)、音乐、舞蹈、艺术设计。调剂要求1.符合调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在A区的全国初试成绩基本要求。3.考生拟调剂专业与原报考专业相同或相近。4.考生初试科目与拟调剂专业的初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。5.每位考生仅可选择填报一个专业。需要调剂的小伙伴们快抓紧时间申请吧!咨询了解考研调剂信息请给我们留言。#考研调剂[超话]# #考研复试[超话]# #考研# #2020考研调剂#
不清楚题主要读"师范类专业 非全日制研究生"的原因,个人觉得没有必要。在当下的教育模式中,研究生阶段没有"师范类专业"一说。仅有在本科阶段,才有提前批录取的师范专业招生,享受国家的政策福利。师范类专业的学科,在普通类院校都有同样或类似的专业,比如题主提及的"历史",其他如教育学、心理学只能算是"师范性"很强的专业,综合类院校的这些专业实力同样不容小觑。相对来说师范类专业的学生最大的区别就是入学之前签订三方协议,在读期间免学费、住宿费、有补贴,但毕业后回所在地的中小学履约任教服务6年。当然,优点是定岗定编,不需要参加教师考编(事业编)。非师范类的本科生报考师范类学校的非全日制硕士是可行的,若通过读非全日制师范类专业研究生的方式获得公费师范生的福利(定岗定编),据我了解是不可行的。公费师范生读研仅能选择非全日制研究生,也必须在本科毕业后回签协议的地区履约任教。另外,"教育硕士"是专硕的一种,和其他专硕一致,并不是"教育学硕士"。报考需要3年以上一线教学经历、离校不离岗的在职培养(2-4年),仅授予教育硕士专业学位,没有学历证书。
前期有专家称,非全日制是专业硕士未来发展趋势。从往年招生情况综合来看,非全日制的招生比例正在逐年变高,竞争也在变得愈发激烈。今天为大家整理了取消全日制的院校,希望大家择校的时候一定要注意,因为非全日制是没有办法调剂到全日制的,一起来看看吧!1应用心理1、北京师范大学北师大心理学专硕研究生在2015年已经采纳非全日制培养2、华中师范大学华中师范大学2020年取消了全日制招生,心理学专硕改为非全日制招生。心理学学硕改为312统考。3、东北师范大学东北师范大学心理学院2020年硕士招生专业目录主要进行以下两点调整:(1)新增设非全日制应用心理专业硕士招生专业目录;(2)跨学科考生在复试过程中不再进行加试。4、南开大学2020年南开大学应用心理专硕取消了全日制招生,非全只面向非应届生。2MPACC1、华南理工大学2017年,华南理工大学官宣:我院MPAcc全日制脱产班2017年计划全部从夏令营和推免生中录取,不再接收统考生。2、中南大学中南大学商学院2018年会计硕士(MPAcc)研究生招生仅招收非全日制,包括参加“中南大学商学院2018年研究生招生夏令营”的学生,如果被录取,均为非全日制。3、西安交通大学2017年,西安交通大学的MPAcc全日制招收15人(含3名推免),非全日制招收74人。但是2018年西安交大会计硕士不招收全日制统考研究生。4、长安大学长安大学2018年在部分专业硕士学位计划招收“非全日制”攻读硕士学位研究生582名。其中:会计专硕(30名)、工商管理硕士、工程管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理只招收非全日制硕士学位研究生。会计硕士不招收全日制研究生。5、武汉大学在2017年的武汉大学MPAcc招生计划中,全日制仅招收推免,非全日制招收140人。2018年计划招收会计硕士专业学位研究生(在职双证)共160人,实际录取人数根据报名生源和考试情况确定。6、四川大学在2018年的四川大学MPAcc招生计划中,非全日制招收160人,不再招收全日制学生。实际录取人数根据报名生源和考试情况确定。7、华中科技大学华中科技大学:会计专硕(全日制非定向)仅接受推免生。3什么是全日制和非全日制?全日制研究生是指—符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生是指—符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。4具体有什么区别?从政策上来看,在培养上没有什么区别,有一些细微的不同在招生简章上可看出来。下图是某高校应用心理19年招生简章的内容。可以看到学费上会有区别,学制上也有两年和三年之分,并且非全日制是没有奖学金的哦,在平时上课方面非全日制是周末节假日上课。从过去的招生情况可以看出,非全日制的招生比例的确正在逐年变得越来越高,竞争也愈发愈烈,可能不久之后,非全日制也会更受到人们的认可。
国家的硕师计划是特岗教师计划的有益补充,都是为了解决农村师资质量欠佳的问题。作为师范类大学生,我认为依据自己的实际情况选择就行,并不能盲目地认为是最佳选择。首先,我们了解一下什么是国家硕师计划?这个计划就是选拔一些优秀的应届普通本科生,录取为硕师计划研究生,并与地方教育部门签约为编内正式教师。在乡镇农村学校任教,服务期一般为三年,同时在职攻读研究生课程。 服务期满后到培养学校全日制集中学习一年,毕业时获硕士学历证书和教育硕士专业学位证书。其次,硕师计划对应届类毕业生的意义是什么?要知道我们现在的大学本科毕业生就业压力那是相当的大,尤其是师范类学校毕业生,虽然是师范类毕业,教师资格证在手,但是想要真正进入教师编制队伍,那绝非是轻而易举之事,很多人考了五六年都以失败而告终,最终还是做了合同制老师。那么硕师计划就为毕业生提供了一个快速进入编制内队伍的渠道,与此同时还可以在职进行研究生课程学习,取得硕士学历和学位。为教师日后的职称评定和职业前景发展都奠定了良好的基础。要知道,正常的在职老师想要攻读在职研究生的话并不容易,都是要进行入学考试的,丢开书本那么多年,要想重新拿起来考试,还是有很大难度的。最关键的是三年服务期满后,自己的选择性还是很大的。很多二三线城市都会有绿色通道引进教师的计划,如果本身带编制,而且有着很高的学历,是很容易进入城市学校的编制队伍的。所以说从长远来说硕师计划还是有很大的优势。最后,硕师计划虽好,但适合所有的毕业生吗?这个计划的本质是为了帮助提高农村师资素养,并不是因为教师岗位空缺,而是通过这部分教师去帮助和提高农村学校的教育质量,所以从计划本身来说是有预期的,这些老师最终能否留下来大家都心里有数。因此对于那些有着长远职业规划的优秀毕业生来说这个计划并不合适。首先他们可以凭借着自己的能力直接一步到位进入城市学校,其次他们在职也同样可以有能力去考取在职研究生,如此一来,他们要实现职业理想和目标,效率将大大提高。另外硕师计划协议签订之后是不能轻易违约的,还有硕士学历和学位的认可度也还有待验证。总的来说,对那些有志于农村教育的毕业生来说还是很有诱惑力的,但是对于本身就有能力解决就业和编制问题的人来说可能就不怎么感兴趣。不过,人各有志,最关键的还是要看每个人的追求,有些人宁可不做老师也不愿意到农村去,但也有人宁可放弃年薪百万到农村去支教。所以还是遵从自己内心的选择吧!如果是你会怎么选择呢?欢迎在下方留言分享。更多有价值的教育话题,请关注我哦
根据《中共山东省委山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》(鲁发〔2018〕44号),参照《教育部直属师范大学师范生教育实施办法》,在实施师范生免费教育基础上,近日,省教育厅起草了《山东省师范生公费教育实施办法》(征求意见稿),现面向社会公开征求意见。本办法所称师范生公费教育是指在我省高校面向师范本科专业实行的,由省财政承担其在校期间学费、住宿费并给予一定生活费补助,学生按照约定履行相关义务的培养管理制度。师范生公费教育重点培养一专多能的初中短缺学科教师、学有专长、胜任多学科教学的小学全科教师、擅长保教的幼儿教师。接受师范生公费教育的学生(以下称公费师范生)由承担培养任务的高校(以下简称培养高校)按照《山东省师范生公费教育协议》进行教育培养,在校学习期间和毕业后须按照有关协议约定,履行相应的责任和义务。我省招收公费师范生实行本科提前批次录取,考生成绩达到首次划定的我省本科普通批录取控制分数线,并承诺毕业后到农村学校从事教育教学工作不少于6年。根据征求意见稿,公费生的准入和退出系统是开放的。培养高校根据国家、省等相关政策,制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。有志从教并符合条件的优秀学生,根据各校转专业的规定,本人提出申请,经学校和定向就业市教育行政部门同意,可在学校核定的公费师范生招生计划内转为公费师范生,签订协议并由所在学校按相关标准返还其学费、住宿费,补发生活费补助。一般不得因转专业延长修业期。省财政按每生每年10000元的标准拨付培养高校。其中生活补助经费标准为每生每年4000元,学校按每人每月(共10个月,寒暑假除外)400元标准足额发放给公费师范生。根据经济发展水平和财力状况,逐步提高公费师范生经费拨付标准和生活补助标准。公费师范毕业生一般安排到学科教师紧缺的农村学校。公费师范生在协议规定服务期内,可在当地农村学校间流动或从事教育教学管理工作。跟往年不同的是,根据征求意见稿,今年在公费师范生是否可以考研方面,更加灵活。公费师范生在培养期报考全日制研究生,须经定向就业市教育行政部门同意,并签订补充协议,可保留公费师范生身份至研究生毕业。公费师范生在培养期和服务期可报考在职研究生。并且,具有推免资格的公费师范生可享受本校推免读研政策,也可申报“农村学校教育硕士师资培养计划”。优秀公费师范生按有关规定可享受其他非义务性奖学金,可参加国家奖学金、省政府奖学金等评选。鼓励各地政府和社会各界设立公费师范生专项奖学金。支持培养高校遴选优秀公费师范生参加国内外交流学习、教学技能比赛等活动。意见反馈截止时间为2019年7月18日。公示期间,公众可以通过以下途径和方式提出反馈意见:(一)将意见和建议发送至山东省教育厅教师工作处邮箱:jsc@shandong.cn;(二)通过信函方式将意见邮寄至山东省教育厅教师工作处,地址:山东省济南市历下区文化西路29号,邮编:250011,并请在信封上注明“师范生公费教育实施办法征求意见”字样。(齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 郭立伟)
前段时间我关注了有关考研的一些话题,其中有一个问题我看到很多次,就是“公费师范生”读到快毕业想考研了,到底该不该去?这个问题下面的一些评论几乎是几乎是一边倒的:作为“公费师范生”,你享受了国家的福利政策,快结束了就突然有了自己的想法想考研,就觉得这是一种“束缚”了?这种做法让人觉得是在利用国家政策。那么就这个问题,我们详细来说说。首先我们应该知道什么是“公费师范生”。其实很好理解,在我们父母那一带,师范生基本上是公费,但是随着各种教育政策的发展,这项政策也发生了变化。《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》、适应新时代教师队伍建设改革需要,改进和完善了相关政策内容。建立师范生公费教育制度,将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”。而还有一项细则发生了变化,那就是毕业后任教时长,此前,免费师范生承诺毕业后从事中小学教育十年以上。而政策改变后,公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教,并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生,应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。读省属院校的公费师范生还有机会读研究生吗?公费师范生在培养期和服务期内,一般不得报考脱产研究生,符合条件的可在职攻读与教学业务相关的硕士学位。也就是说,如果作为公费师范生想继续就读全日制研究生,那么只有一条路:违约。也正是这一点,让很多同学感到苦恼。违约会怎么样?违约问题一共有三种情况,但是无论哪种情况的违约记录都将计入人事档案。1、因个人原因(因病休学等除外)中断学业,或未在培养期满取得毕业证书、学位证书、教师资格证书者,市教育行政部门、高校有权与其解除协议,公费师范生应按规定退还已享受的师范生公费教育经费。2、公费师范生毕业后,未按协议到农村中小学任教的,要按规定退还师范生免费教育经费,并交纳该费用50%的违约金。3、公费师范毕业生在农村学校任教未满6年的,根据服务期未满年限,按比例退还师范生公费教育经费和交纳违约金。公费师范毕业生在协议规定服务期内,可在农村学校间从事教育管理工作或进行交流。市教育行政部门负责本行政区域内公费师范毕业生的履约管理,建立诚信档案,公布违约记录,并记入人事档案,负责管理违约退还和违约金。公费师范生违约的代价其实很大,所以既然已经选择了这条路,就继续走下去,如果对于自己的教育道路感到不满足,想要追求更多学术造诣,建议选择非全日制研究生或者等待任教期满在进行自己的规划。同时也是提醒很多同学,对于自己的未来,做决定要谨慎留有余地,要多想想自己确实想要什么,免得今后后悔。
在全国排名靠前的新传院校中,有一批神秘的师范类院校,这些院校不仅师范类专业长期位于全国top10,其新闻传播专业也大都在迅猛发展,但是却常常不被重视。本期【师范择校推荐专题】木铎为大家搜集了三个梯队的15所师范院校新传专业历年来院校的录取信息、2020年的分数排名情况以及院校综合分析,综合点评等,以为目前大家的学校选择提供更多的余地。今天带来的是第一梯队的5所师范类院校:北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西南大学、华中师范大学。择校必读系列-前八期指路第一:184所新传院校,166个学硕点,115个专硕点汇总及区域分析!第二:5大步骤+5D万能公式,轻松敲定新传考研院校!第三:30所985院校三年招生人数对比及趋势分析 | 2021择校第四:新传考研必读!8所性价比超高的211择校指南(附真题参考) | 2021择校第五:跨考新闻传播研究生,真的很难吗?| 2021择校第六:武大新传取消非全!“非全日制研究生”还值得读吗?第七:学硕与专硕、全日制与非全日制,到底有啥区别?| 2021择校第八:这10所工科类985院校,值得读吗?|2021择校师范类新传院校三梯度一览:第一梯队:北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西南大学、华中师范大学第二梯队:东北师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、天津师范大学、湖南师范大学。第三梯队:上海师范大学、安徽师范大学、河北师范大学、山东师范大学、重庆师范大学。1、北京师范大学历年录取信息一览2020木铎分数排名一览(由于版面受限,所涉院校排名均仅做部分展示,了解更多请移步公众号后台查看)院校分析招生人数简析北京师范大学历年学硕招生人数比较稳定,整体看专硕的招生人数从2017年开始逐年递减(不包括推免人数),19-20年基本维持在15人左右,近年来保持在一个稳定的状态。分数线简析北京师范大学的分数线在17-19年比较稳定,整体保持在340分左右,上下浮动不超过5分,可以说是一所分数线非常稳定的院校。“稳”对于考研学子来说那是相当重要的择校考虑因素,追求稳定性的考研学子可以着重考虑一下北师大。考察内容简析北京师范大学新闻传播学内容考试的难度属于中等偏上,传播学理论一直是其考察的重点。值得注意的是,近年来440的考察内容涉及到一些传播学学科前沿。因其参考书不多,只要认真掌握,还是可以应对自如,考研性价比还是非常高的。推荐点评整体来看,北京师范大学新闻传播学院是全国唯一一所同时拥有院士和“长江学者”的新闻院系。“长江学者”喻国明担任学院执行院长,中国工程院院士吾守尔·斯拉木任学院“新媒体传播实验室”首席专家。学科水平绝对雄厚。但是需要注意的是985高校的推免生比例逐年增多,北师大也不例外,预计未来的竞争会越来越激烈,所以说考他需趁早。此外,北京师范大学官方从不公布报考人数,无法预测报录比,据不完全数据统计北师大专硕近几年的报录比维持在1:15到1:20之间,学硕则稳定在1:20,难度不小。但是其可贵的“稳”的精神加上强有力的学科地理优势,其报考的火爆程度近年来屡增不减。2、华东师范大学2020木铎分数排名招生人数简析学硕人数不多,维持在9-13人之间,专硕则在40左右徘徊。华东师范大学的招生名额整体来说还是比较多的,总体也较稳定分数线简析华东师范大学的分数线真的是显而易见的“稳”,学硕和专硕的分数线几乎波动不大,分数近年来呈现小幅度增高趋势,非常适合追求稳定录取比的报考学生。考察内容简析华东师范大学的试题难度比较稳定,专硕近年来实务占比较大,时事热点的内容掌握上仍然不可掉以轻心。另外,华东师范大学官网没有指定参考书目,根据不完全资料整理,其参考书目数量并不多,所以总体来说只要吃透基础知识,扎实打好基础,紧跟时事热点,学姐相信你们是没有问题的。华东师范大学作为中国首批36所“世界一流大学建设A类高校”之一,是“985工程”、“211工程”重点建设高校。华东师范大学传播学院设有“新闻传播学”一级学科博士点,设有“新闻学”、“传播学”、“文学与传媒”3个2级学科博士点。新闻与传播硕士招生量大,考试难度不高,每年都有大量二本三本学生考取的,在这一点上华师大是没有本科歧视的。据不完全数据得知,华东师范大学新闻与传播硕士的考生中跨专业考生占比很大。此外因其地处上海,媒体行业较为发达,未来华东师范大学的发展潜力很大,非常适合想在长三角地区发展的同学报考。3、南京师范大学招生人数简析南京师范大学的招生情况还是非常稳定的,学硕一般有20多名额,专硕也在逐年增多。整体名额呈现出增长态势,对于想要报考的同学们来说也是一个福音。据不完全数据统计南师大2019年的报录比预计在1:25左右,专硕报录比大约在1:23左右,报考难度不低。分数线简析南京师范大学学硕的分数线明显呈现出逐年增加的态势,专硕分数线波动稍强一些。南师大前身是南京师范学院政教系新闻专业,迄今已有50年历史,拥有3个学术型硕士点、1个专业型硕士点和江苏省普通高校唯一的新闻学博士点。故而凭借其强有力的学科优势,报考难度还是不小的。考察内容简析南京师范大学从2019年开始在学硕的考察内容中,新增03广告与传媒经济和04新媒体与社会治理这两个方向。考试科目中原来的新闻史论和理论部分合为一个考试科目,新闻实务部分独立出来作为一项科目进行考察,可以见得新闻实务和行业热点等方面的考察开始成为近年来的重心,虽然参考书目不多,难度不算很高,但是因为报考人数较多,所以大家还是要仔细准备。南京师范大学新闻传播学实力绝对雄厚,最新的学科评估中属于B+,在2017年学科评估中就已经和南大、浙大、厦大齐名了,排名第9位,可见学术实力不容小嘘,发展势头迅猛。另外,学院开设的媒介与农村社会发展、民国新闻史、媒介法规与伦理、新媒体与社会治理等方向还形成了特色和优势。因地理位置优越、交通便利、且其自身的211优势,故而在近年的报考目标院校中十分火热,非常适合有意向去长三角地区发展的同学。4、西南大学招生人数简析西南大学的招生人数整体还是比较多的,今年来也呈现逐年缩减的态势,专硕明显多于学硕将近10个名额,总体来看因其报考人数逐年增长较为明显,故而推测未来其火爆程度将会越来越高。分数线简析西南大学的学硕分数线从2017年开始逐年降低,但是整体维系在370分左右。专硕的分数线则于学硕相反,从2017年开始逐年递增,总的来看也维持在370-380分区间,总体来说给分还是比较稳定的。考察内容简析西南大学的考试内容整体来说还是偏向基础的,对于其参考书目的知识点背诵与举一反三,是目标为该院校的考研学子的首要任务。尤其需要注意的是新闻实务在西南大学的近年考研试题中占比开始变重,尤其是评论与实务写作这块一定要着重复习。整体来看,西南大学的师资力量雄厚,尤其在2018,学院和百度签订“西南大学百度创新实践人才研究生联合培养项目”,科研项目丰富,可谓是学术实践双开花。西南大学本身的211属性,加上其浓厚的人文氛围,凭借其坐落于直辖市重庆的优良地理位置,目前来说其报考性价比着实不低。相比于西南地区例如四川大学、重庆大学等985院校,他的竞争人数少了很多,对于追求录取比、或者是想要在川渝地区发展的同学来说,可以着重考虑一下。5、华中师范大学招生人数简析华中师范大学的招生人数正在逐渐缩减,但是整体名额仍然较多。学硕名额比较稳定,上下波动不大;专硕名额在2020年之前都一直增加,今年的招生人数略有缩减,总体来说报考华中师范大学的上岸希望还是很大的。分数线简析华中师范大学的学硕分数线从2017年开始逐年降低;专硕分数相较来说比较稳定,波动不大,整体的分数非常稳定。考察内容简析华中师范大学的考试内容比较中规中矩,只要扎根于基础,对学界业界前沿有一定的敏感度和了解,相信整体的试题知识点还是可以掌握的。新闻实务方面也很基础,开放题上只要跟进新闻传播学的时事热点,学姐相信同学是绝对没有问题的。华中师范大学新闻传播学教育可追溯到1994年,历史悠久,在教育部最新的新闻与传播学专业评估中评估结果为C-,发展后劲十足。学院院训“昭德明理,立言树人”,由著名新闻学者、中华全国新闻工作者协会名誉主席、原人民日报社社长邵华泽先生亲笔题写。华中师范大学整体来说性价比很高,在武汉排名第三,其发展潜力非常大。其自身的211院校优势,试卷难度不高、试题较稳的特点,对二三本的同学们可以说是很友好的一所学校了。只要你够努力,从打好基础开始,考上几率还是很大的。主编|西蒙学姐总编|墨墨学长【木铎考研】新闻传播学考研大本营
日前,广西师范大学研究生院在其官方发布了一则重要的公告:《关于对彭某某等全日制研究生拟作退学处理的公告》。该公告指出,根据学校的相关规定,经研究生院和各相关学院(部)审核,拟给予彭某某等215名全日制研究生退学处理。看了公示名单后,发下有210名研究生,5名博士生,合计215人。被退学的原因有在学校规定年限内未完成学业、休学期满,在学校规定期限内,未提出复学申请、超过学校规定期限未注册、主动申请退学、申请自费出国留学等原因。其中退学原因最多的就是在学校规定年限内未完成学业。这真是太遗憾了,不知道是什么原因造成了在学校规定年限内未完成学业,现在每年考研人数都很多,如果因为某些原因考上了又被退学了,时间也过去了,找工作的机会也错过了,的确让人可惜。以下是具体被退学的名单全日制硕士研究生退学处理名单(210人)全日制博士研究生退学处理名单(5人)最后,希望在校的广大学生都珍惜学业,努力学习,都能顺利毕业,加油!信息来源:广西师范大学