在当今社会,考研基本上已经成为一种流行的趋势,每年都有千万考研学子踏上征途,为他们的选择奋斗着。其实对于一些实践性极强的专业,考研未必是一条最正确的道路,因为研究生大多还是深究理论。但是对于那些需要文化理论的专业,考研还是很有必要的,师范类专业就是很有必要考研的一个专业,究其原因,有以下几点:一、 师范类专业在就业过程中很看重学校质量其实几乎每个专业就业都会很看重学校的,但是师范类专业对学校更是重视。相信很多同学在本科的时候并没有选上自己的心仪的大学,这也是他们后来选择考研的重要原因。对于那些双非学校的同学来说,考研是很合适的选择。教师这个职业自古就是一个铁饭碗,现代社会中想当教师的人也很多。尤其是一些非师范生也在考教师资格证,这也加大了师范类专业同学的就业难度。相比于非师范类专业的同学,师范类的同学在专业上可能占据优势,这时在同龄人中怎样脱颖而出呢,学校就至关重要。相信北京师范大学、首都师范大学等一流大学是每个师范类专业同学的梦寐以求的地方,那就想这些大学努力拼搏吧。二、 教师是一个重视文化积累的职业教师之所以是一个神圣的职业,就在于它教书育人,把一个个懵懂的孩子培养成人才。所以,这对于老师的要求就很高,首先老师自己就要有足够的文化修养。现代社会中普遍存在的现象就是对教师的把关不严,尤其是小学和中学教师,一些没有真才实学和职业道德老师被征用,导致教师人群良莠不齐。教师要对学生负责也要对自己负责,要用真才实学好好培养学生。三、 高级教师需要更高的学历相信很多同学对于当小学和中学教师并没有什么兴趣,他们的目标是留校当大学教师。前些年,对大学教师的要求还没有那么严格的时候,大学招收老师都必须是研究生以上的学历。这些年,高校对教师的要求提高,绝大部分高校对高等教师的要求是必须达到博士及博士以上的学历。所以,对于想在大学任教的同学,考研还是远远不够的,这些同学真的是任重而道远。因此,好好考下研究生,拿下一张通关证,为今后铺平道路。所以师范类专业的同学不要急于就业,尤其是那些不只是想当一名普通教师的同学们。考研其实不只是为了增加竞争力,更是为了增强自己的文化底蕴,提高自身素养,让自己在站在讲台上,面对台下学生们那一刻更有底气。要永远谨记教师的使命与职责,用最专业的态度和最丰富的知识浇灌祖国未来的花朵。
为什么这样说?考研可是大势所趋,现在本科生只能去教小学了,公立都不好进,还是考研要紧。现在的本科含金量低了,三四线城市的重点中学必须研究生,本科已经不是以前的本科。准备当中学老师,尤其是城市学校,还是应该考研。除了学历要求,研究生出来后,思维眼界还是要强不少的。如今在学校里,老师们也是边教书边不停地学习。 看地方吧,不能一概而论。想去大城市就得读研,如果人家只打算在家乡小城市或者乡镇不愿意远离家乡,确实没必要。眼界不眼界,你当了老师就知道,不是自己能决定的,学校的规章制度管理风格把你框死了,就一普通小老师什么决定权都没有。而且你的学生未必配得上你研究生的眼界和水平。这个行业冷暖自知吧。 现在中小学教师都必须参与课题研究案例写作等等,研究生学历和本科生在教学研究能力学习能力是有区别的。这不是待遇问题,是教育用人单位的实际需要。 考研是敲门砖!博士可以考试虑进大学硕士考虑进中学小学,本科大概可以考虑幼儿园。学历还是很重要的。 如果能考研,绝对要让孩子考,以后就业的面比本科生宽,大城市这里不是研究生就不让考中学老师。现在上海普通初级中学进来的女教师,如没有沪籍全是清一色的研究。不想和谁较劲,你们更有社会经验和资历。有些很不发达的县城的中学老师有的都要求必须是研究生了,比如山西省阳泉县的这种地方。世界每天都在变,难说几年之后会是什么样子,学历还是尽可能高的好,最近深圳就有一中学招聘教师清一色的清华北大硕士以上。
根据《中共山东省委山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》(鲁发〔2018〕44号),参照《教育部直属师范大学师范生教育实施办法》,在实施师范生免费教育基础上,近日,省教育厅起草了《山东省师范生公费教育实施办法》(征求意见稿),现面向社会公开征求意见。本办法所称师范生公费教育是指在我省高校面向师范本科专业实行的,由省财政承担其在校期间学费、住宿费并给予一定生活费补助,学生按照约定履行相关义务的培养管理制度。师范生公费教育重点培养一专多能的初中短缺学科教师、学有专长、胜任多学科教学的小学全科教师、擅长保教的幼儿教师。接受师范生公费教育的学生(以下称公费师范生)由承担培养任务的高校(以下简称培养高校)按照《山东省师范生公费教育协议》进行教育培养,在校学习期间和毕业后须按照有关协议约定,履行相应的责任和义务。我省招收公费师范生实行本科提前批次录取,考生成绩达到首次划定的我省本科普通批录取控制分数线,并承诺毕业后到农村学校从事教育教学工作不少于6年。根据征求意见稿,公费生的准入和退出系统是开放的。培养高校根据国家、省等相关政策,制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。有志从教并符合条件的优秀学生,根据各校转专业的规定,本人提出申请,经学校和定向就业市教育行政部门同意,可在学校核定的公费师范生招生计划内转为公费师范生,签订协议并由所在学校按相关标准返还其学费、住宿费,补发生活费补助。一般不得因转专业延长修业期。省财政按每生每年10000元的标准拨付培养高校。其中生活补助经费标准为每生每年4000元,学校按每人每月(共10个月,寒暑假除外)400元标准足额发放给公费师范生。根据经济发展水平和财力状况,逐步提高公费师范生经费拨付标准和生活补助标准。公费师范毕业生一般安排到学科教师紧缺的农村学校。公费师范生在协议规定服务期内,可在当地农村学校间流动或从事教育教学管理工作。跟往年不同的是,根据征求意见稿,今年在公费师范生是否可以考研方面,更加灵活。公费师范生在培养期报考全日制研究生,须经定向就业市教育行政部门同意,并签订补充协议,可保留公费师范生身份至研究生毕业。公费师范生在培养期和服务期可报考在职研究生。并且,具有推免资格的公费师范生可享受本校推免读研政策,也可申报“农村学校教育硕士师资培养计划”。优秀公费师范生按有关规定可享受其他非义务性奖学金,可参加国家奖学金、省政府奖学金等评选。鼓励各地政府和社会各界设立公费师范生专项奖学金。支持培养高校遴选优秀公费师范生参加国内外交流学习、教学技能比赛等活动。意见反馈截止时间为2019年7月18日。公示期间,公众可以通过以下途径和方式提出反馈意见:(一)将意见和建议发送至山东省教育厅教师工作处邮箱:jsc@shandong.cn;(二)通过信函方式将意见邮寄至山东省教育厅教师工作处,地址:山东省济南市历下区文化西路29号,邮编:250011,并请在信封上注明“师范生公费教育实施办法征求意见”字样。(齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 郭立伟)
今年疫情影响比较大,很多家长都希望自己孩子能有一份稳定的工作,那么事业单位啊!教师啊!公务员啊!等等!都是比较稳定的,所以也成了很多家长高考填志愿时候的首选。今天我们就来谈一下,师范类专业怎么样?师范类,大部分是挺不错的,出来工作也比较稳定,除了当老师以外还可以去培训机构当老师,也是很不错的。一般现在机构缺老师的情况也很明显,但是缺的是好的老师。一般学校里面的老师要求是蛮高的。初高中是必须要求本科以上的,而且是本科基本上也很难进去。一般好点的市区的学校差不多要最低学历研究生。村镇上的要求没那么高,但是也相对要求本科以上。重庆市区的一三八学校要求研究生及其以上学历。请大家多多关注孙老师。
前几天发了一篇关于公费师范生就业前景的文章,最近咨询公费师范生的学生和家长越来越多,本文,小编继续和大家分享关于部属公费师范生的相关问题。第一个问题,部属公费师范生的就业去向是哪里?教育部的规定是,一般回生源地所在省份中小学任教,而不是像有些人理解的那样,从哪里来就回哪里去,也不是市里来就回市里去,从乡镇里来,就得回乡镇里去,比如说你是河北省邢台农村的一个公费师范生,你毕业之后,你可以选择去石家庄市区里面去就业,不是必须得回到你所在的乡镇的中小学。部属的公费师范生,并非像一些省份的省属公费师范生一样定向招生、定向培养、定向就业,就业的要求,要宽松很多。另外,大家关于城镇学校的一些理解,由于各个省市的情况是不一样的,城镇学校包括的范围也不一样,所谓城镇学校的城镇,是由每个省自己来决定的,但是城镇是指市县以上,不包括乡村镇,在之前的教育部、人力资源和社会保障部等四部委的回忆要求,公费师范生在双向选择后,没有被选中的,由生源所在的省教育主管部门,安排到县级以上的学校任教,还有一条规定,是到城镇学校工作的公费师范生,应该到农村义务教育学校任教服务至少一年,那是不是意味着有可能我们下去了,就回不来了?目前基本上,没有公费师范生会一直留在农村的,因为和你签约的学校都是县市级以上的学校,就算是去农村任教,你的人事关系,也是在市区的学校,工资也是有市里的学校给你发,一般一年期满之后,就会回去了,没有任何影响。第二个问题,毕业之后,怎么安排就业,是分配吗?能不能自主择业?公费师范生都是自己先在生源地本省范围内来进行求职,虽然说有分配,但是更多的是在毕业的时候,实在找不到工作的情况下,才会启动分配工作的程序,通过双向选择等方式,切实为每位毕业的公费师范生,落实任教学校和岗位。双选的意思就是和谈恋爱是一样的,互相喜欢的才会安排你们在一起,而分配机制的启用,是双选招聘会上,你想选的学校,没有一个能够看上你的,那么这个时候,教育部门就会给你分配一个对象,类似于我们的包办婚姻。第三个问题,公费师范生,是否能够到中职学校和民办学校里面去任教?国家开展公费师范生项目,主要就是为各省公办的基础教育学校,培养优秀的老师,所以免费师范毕业生就业,主要是以普通学校和公办学校为主,原则上的公费师范生毕业后到中小学任教,必须保证有编有岗,如果是不能和生源省教育部门达成协议,一般是不允许公费师范毕业生到没有编制的学校里面去任教的。第四个问题,公费师范生是否能够跨省任教,还是只能够回本省?其实公费师范生是可以跨省就业的,只不过你得满足公费师范生的“国三条”任一条件,第一个条件是,志愿到中西部边远贫困和少数民族地区中小学任教;第二个条件,在学期间,父母户口迁移至省外的;第三个个条件,已婚需要迁移到配偶所在地中小学任教。但是现在在新疆等等一些省自治区,就算你满足了“国三条”中间的任意一条,也是不允许你跨省就业的。解约的难度是非常大的,都是扣着你的档案不放,所以说,如果我们有跨省就业的想法的话,最好是跟本省的教育部门再去确认一下,因为每一个想要违约的人,都是有自己的理由的,但是权利和义务都是对等的,既然当初我们签下协议,而如果是我们要想要选择违约,那就得承受违约的成本。第五个问题,公费师范生是否能够转专业,转专业的范围是什么?根据国家的规定,部属师范大学根据国家的相关政策,制定在校期间的公费师范生进入退出的具体办法,非师范专业优秀学生,在入学两年内,也可以在教育部跟学校核定的公费师范生招生计划里面转入师范专业,签订协议,并由所在的学校按照相关标准返还学费,住宿费,补发生活费补助。公费师范生,可按照所在学校规定的办法和程序,在师范专业范围内进行二次专业选择,录取后经考察不适合从教的公费师范生,在入学一年内,按照规定退还已享受的学费,住宿费和生活费补助,并由所在学校根据当年的高考成绩,将其调整到符合录取条件的非师范专业,意思就是政策是有口子的,但是每个学校的这个实施的要求,是不一样的,具体还得再咨询一下我们的目标学校。第六个问题,公费师范生可以考研吗?准确的来说,协议期内是不能够考研的,公费师范生按协议履约任教满一学期之后,可以免试攻读非全日制教育硕士专业学位,除此之外,公费师范生在协议规定服务期内,不得报考研究生。第七个问题,什么样的人适合读公费师范生?首先,我就是想要当老师,哪怕不一定是省会城市,甚至有可能是偏远的地方,我都能够接受,这种考生,小编建议你考虑公费师范生。第二就是如果我们家庭条件不是很好,家庭方面也缺少相关方面的资源,也愿意从事教师这个行业的,推荐大家报考。第三个就是如果生源地是省会或者是发达城市,同时又愿意当老师的,推荐大家报考。第四个就是高中报志愿的时候想当老师,但是到了大学之后,发现自己又不想当老师了,有了更多的其它方面的兴趣爱好,但是能够支付得起违约金的,推荐大家报考。第五个就明确了解了公费师范生的各项政策以及规定,然后也知道它有什么不好的地方,还是想要报考的,而且毕业之后,有志于当老师的这种情况,大家也可以报考。如果以上的这几种情况,自己都满足不了,那么选择公费师范生你就要慎重了,因为对你来说,公费师范生,它真的就有可能是一个坑,比如说不能考研,服务期限是六年,换行业的沉没成本是非常高的。关于部署公费师范生的一些细节问题,小编基本上都已经分享的很全面了,希望可以帮助到大家,关注我,科学填报高考志愿。
师范类本科毕业和师范类研究生毕业待遇一样?其实差的不是一点点师范类专业一直都是热门专业,很多同学在大学四年毕业之后基本上就能找到专业对口的工作,不过也有很多的同学选择在大学四年毕业之后继续考师范类的研究生,其实能有机会往上升级一下当然是求之不得的,毕竟学历高了不压身。但是有一位网友却告诉我说,在他们学校里,只要是通过学校的招聘进来的,对于研究生老师和本科老师现在都是同等待遇,丝毫没有差距,那么还有这个必要去师范类的研究生吗?确实师范类的专业不像法律专业,生物工程这些高标准的专业,没有说考到研究生学历才能更吃香,但其实师范类本科毕业和师范类研究生毕业一起去参加工作,他们的工作前景和工作标准都差的不是一点点。学校的选择如果你是师范类本科的毕业生,那么你在选择就业学校的时候是会有限制的,通过教师招聘考试之后,你一般会被分配到三四线城市的农村、城镇这一类的学校去工作。想要直接留在大城市基本是不可能的。并且在你转正之后,教师评级也一般会在二级左右。但如果你是师范类研究生毕业,在教师招聘考试之后,你是能够被分配到那些名气比较高的中小学任教,一般这些名气比较高的中小学地理位置肯定也是差不了的,在你通过了转正之后,你是能直接被评为一级教师的,大家可别小看这个一级教师和二级教师,这可是直接影响你的职业生涯的。所以说师范类本科毕业和师范类研究生毕业在学校的选择上还是有很大的差距的。薪资待遇虽然可能在刚开始的时候,师范类本科毕业和师范类研究生并不会有什么薪资待遇上的差距,但是只要时间一长,你就会感受到差距了,在很多机遇上,学校其实会更加偏向这类研究生学历的老师,在各类补贴上,学校其实也会稍微提点研究生学历的老师,这个时候,你在一旁看着肯定是特别不是滋味的。但是如果你真的不想继续往上考师范类的研究生,其实你也可以尝试去私立学校,这类学校的待遇一般都是很不错的。其实每个人所追求的都是不一样的,具体怎么选择,还是要看你的人生规划,那么如果是你,你会选择直接工作,还是继续考研呢?
在如今这个工作十分难找的时代,很多大学毕业生都想成为一个教师。不仅仅时因为教师稳定的工作环境,而且这些年来教师的工资也涨了不少。但是近几年来各中学对于教师的学历要求也是非常高的,很多学校都只招收研究生毕业生,那么当老师有没有必要考试师范大学的研究生。答案绝对时肯定的,其实影响还是比较巨大的。首先虽然说只需要有了教师资格证就可以当一个老师了,有的学生虽然不是师范类大学毕业但是也拿到了这样一个证书,所以近几年来教师这个职业竞争也是十分激烈的,通常一个职业会有很多毕业生同时竞争。如果你的能力不够出色很难成功竞选的,这时大部分优秀学校都会优先选择招收师范大学的毕业生。虽然有的中学对于是否是师范类学校毕业没有较大的要求,但是这种学校在工资和福利和那些优秀学校还是有点区别的。而且有这样一部分学生在大学就不是在师范类大学就读,这样其实这些学生并没有教师经验。这样的学生更要报考师范类大学,因为在研究生的学习中不仅深造了自己,也在一方面学习了当教师方面的内容。这样在毕业后不管是找工作还是工作后的教学对你都是由一定方面的帮助的。但是这些师范类大学的研究生也是十分难考的,不仅仅是本校的学生要考,而且也有大量的外校学生报考。所以如果有考研想法的话,一定要早点做准备。这样才能在师范类考研的大军中获得一席之地,不仅加大了考研成功的机率,也能有机会考到一个更好的师范类大学。所以如果想当老师,我是很建议报考师范类大学,这样不仅在找工作时有竞争力,而且对于你的工作生涯中有所帮助。很多教师都说:考上研究生薪资待遇都会提升,那么你会选择吗?
多年来,在毕业生的就业选择中,师范类一直占据就业热门榜单前几名。如今每年师范专业出来的毕业生可谓是越来越多,师范类已成为理想、稳定的工作选择,甚至即便不是师范专业的学生,都对老师这一工作岗位无比向往。很多学生会选择在大学本科毕业之后继续深造考取师范类专业的研究生,以搏得更好更理想的老师职位。然而,近年来网上却有一种说法,即本科毕业出来的老师和研究生学历的老师在学校中都是享受同等待遇,因此许多人对师范类学子是否要考取研究生产生了质疑。那么,同为师范生,本科学历和研究生学历究竟有没有差别呢?一、师范生本科学历和研究生学历差别可不是一点点与医学类、法律专业这类对学历具有高要求的专业相比,师范生确实没有“只有研究生才能找到好工作”这类的说法。但如果将本科生和研究生的待遇等同起来,可以说是错误的观念了。一个本科学历的师范生和一个研究生学历的师范生共同求职,显而易见,具有更高学历的研究生师范生会占据更大的优势。二、研究生学历师范生的工作学校更好师范类本科生毕业后一般先被分配到小城市或是农村、城镇一类的学校去教学,想要直接留在大城市任教,几乎是不可能的。并且即使在你不断努力转正之后,教师评级一般也只在二级左右。但如果具有研究生学历,这类的师范生有很大机会被直接分配到小有名气的中小学任教,不仅地理位置好,职业机遇与工作环境也好。转正之后,还可以被评为一级教师。一级教师与二级教师的差别可不容小看,总而言之,在学校的选择之上,就很有可能影响你的职业生涯。三、研究生学历师范生的薪资更高或许像部分网友认为的那样,确实在一开始,本科生学历和研究生学历的师范生在薪资待遇上并没有明显的区别,大家都是同等水平,但是一旦时间一长,学校会呈现出在某些发展机会和工作机遇上更偏向学历更高的教师的趋向,因此可以说拥有更高学历的教师就拥有了更多的机会,甚至可以拿到更多的补贴,这就比本科生学历出身的老师待遇要好得多。总而言之,本科生学历的师范生和研究生学历的师范生在工作环境、机遇和薪资待遇等方面还是存在较大的区别的。是否考取研究生取决于你自己,毕竟个人的发展未来是个人努力的结果,你说呢?
师范生本就是一个自带就业优势的学生群体,因为专业前景好,就业市场也对口,很多毕业生即使只是本科学历也能很快在就业的困境里走出来,所以考不考研究生就不是一个必须要考虑的问题了。而且本来很多本科毕业生会去考研究生是孤注一掷的做法,因为就业难,选择少,所以想把高学历作为就业起点得到更多的优势。《导语》本科师范生和研究生毕业,两者有什么区别?很多人理解错了可是即使师范生有这种专业上的就业优势,但是师范生考研究生的学生还是有很多的。选择考研究生的这些师范生他们的选择真的没有意义吗?对于师范生而言本科与研究生的不同学历到底有什么区别?很多人理解错了。师范生虽然对口的是教育这个行业,但是教育这个行业存在的范围太广了,从经济发达的大城市各类学校,到各个偏远地区的县乡学校都是师范生可以选择的范围。但是作为一个就业有保障且心气高的大学生应该很少有人会放弃大城市的繁荣和发展吧。当师范生扎堆涌向一线城市,在当地教育要求本就很高的情况下,再有能力不一的应聘者表达了加入的意愿。那么作为有着选择主动权的学校只会选择应聘者中能力最优秀的人加入,这也在一定程度上加大了竞争的力度。任何一点优势都可能成为学生被录用的原因,而更高一级的研究生学历是学生更具有竞争力的优势体现。更有的城市更是直接把本科学历的师范生拒之门外,把研究生学历作为了招聘的基本要求。特别是一些省级重点中学,因为教师的质量关系着学生的能力和高考的录取率,所以对教师的要求更为苛刻,直接把招聘对象定在一些著名的师范院校里,优中选更优的录用。条件不符合这些学校招聘要求的本科学生自然只能退而求其次的去选择其它。通过国家招聘考试成为一名公办学校的中小学老师,拿到国家事业编制是他们不错的选择。不过有一种选择是不会特别在意师范生的学历的。参加教师招聘考试的师范生只需要通过考试就可以被分配到公办学校任职,顺利通过试用期就可以根据师范生的不同学历评定不同的教师等级。当然如果学生要是对入职的学校有高要求的话,那么相应的高水平的学校同样也会对你有同样的高学历要求。还有一种学生是无法对入职学校提出要求的,那就是公费师范生,因为是国家统一分配的岗位,纵然都是些偏远地区的学校,但是学历再高的学生也不能对它说不。好的小伙伴们,想要了解更多教育资讯可以注意我的动态哦~感谢观看!
从我们上学的那一天开始,我们便会在某一个阶段有选择学校的问题,例如中考时选择理想的高中、高考时选择理想的大学,而到了考研的时候我们也会遇到这样的问题。尤其是对于师范类学生,是选择师范类院校呢?还是选择非师范类院校呢?这是一个很纠结的问题,不过从近几年的数据来看,这几所高校成为了考研师范生最受欢迎的高校。考研:最受欢迎的三大师范类高校,难度都不小,但考上就有福了!北京师范大学作为我国师范类高校的龙头老大 ,必然会吸引一批热衷于考研的师范类学生,再加上其211985工程建设高校以及“双一流”高校的名头,其考研的难度也是高的可怕。作为34所自主划线院校,在复试线制定上要远远的高于其他普通高校,同时报考这所院校的硕士研究生,还有一个更重要的原因是其很多专业不仅有硕士点还有博士点,这也方便了以后有读博打算的同学。此外,北京师范大学作为我国6所免费师范生高校,为了很多有志从事教师工作的学生提供了非常好的工作选择和良好的校园招聘。华东师范大学地处上海的华东师范大学,211985工程建设高校和“双一流”高校,由于地处“魔都”上海,繁华的经济和最潮流的生活时尚,总是能够吸引一大批考研学子。而华东师范大学的心理学和地理学更是得到了我国各类高校排行榜的肯定,位于同一学科第二的位置。除此之外雄厚的师资队伍,良好的科研氛围以及丰富的科研项目和课题,更为重要的是未来就业的保障。华中师范大学提到华中师范大学,必然会想到武汉大学的樱花,位于武汉的这所高校,是我国211工程建设高校和”双一流“世界一流高校学科建设高校。虽然其不是985高校,但也恰恰因为这一点在一定程度上降低了考研的难度,因为其不是34所自主划线院校,因此报考难度适中。对于师范类学校来说,这或才是考研目标院校中物美价廉的选择之一。这三所高校是师范生考研的不可或缺的几种选择,如果能够顺利的被录取,那么可真的是有福了。体现在就业时的保障和读研时的教师资源等方面,值得师范生报考。