在我国,中学生高考过后最重要的事情就是报志愿,到底要上一所什么样的大学决定了以后在哪个城市生活四年甚至更长的时间,而选择什么样的专业又决定了将来可能会从事什么样的工作,也就决定了未来从事的领域和社交圈。无论是选择大学还是选择专业,对一名高考生来说都是非常重要的事情,所以高考过后报志愿这段时间就是高考生和他们的家长最纠结和最迷茫的时候。在全国817所公立本科院校中,12个大学科门类,506个本科专业中,高考生和家长要根据自己的高考成绩选择自己心仪且合适的大学和专业不是件容易的事情。一般拿着报考指南都会看得眼花缭乱还毫无头绪,喜欢的大学分数不够,喜欢的城市却没有想报考的大学,分数达到想报的专业,害怕录取名额不够竞争激烈,分数达到的专业又怕毕业后就业不好。总之,上大学选专业是高考过后马上要面临的选择和考验,今天小新带大家了解这6所教育部直属的师范类大学,学生签订协议后可以免学费、住宿费,同时还发放生活补贴,毕业后就可以去中小学任职教师岗位,而且确保入编入岗,可以说有了铁饭碗。这六所大学是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学,它们都是直属于教育部,从2007年就开始实行公费师范生计划,只要签订了协议,高考分数达到这几所大学的分数线,就可以成为公费师范生。截止2017年已经培养了超过十万教师,其中在校生也有三万人,已经走上教师岗位的有七万人,这其中有超过90%的人被分配到中西部省份的中小学校,这些新鲜血液补充到教师岗位后,立即受到了当地教育部门和社会的良好反响,毕竟名校毕业的高素质教师能够为中西部地区的教育事业增添强大的动力和活力。公费师范生还有一个很重要的好处,就是可以申请在职免试读研,每年以上这几所师范类大学都会接受相当数量的公费师范生申请免试攻读教育硕士研究生。以华中师范大学为例,只要在本校获得本科毕业证和学位证书;毕业后在中小学任职超一年并认定合格;工作年限在服务期内,本科专业符合教育硕士领域对本科专业的要求。虽然公费师范生有如此之多的好处,但是仍然有一些公费师范生在就读本科期间选择退出公费师范生计划,也有的毕业生毕业后选择违约,这是非常不理智的行为。因为分配的工作基本都是在中西部地区省份,如果本身就是来自中西部地区,尤其是家境环境一般的学生,完全可以报考无需有顾虑;如果是东部经济较发达地区的考生,还是要慎重考虑,毕竟中西部地区的生活环境不一定能够适应,而且从小到大的生活习惯和当地的习俗也不一样,完全融入需要很长的过程。其实从2018年1月开始,公费师范生的履约年限已经从之前的10年变更为6年,正好是小学一到六年级的周期或者是初中和高中3年的两个周期,教师的流动也会影响到学生学习。时限上的进一步缩短,也会大家公费师范生的政策吸引力,为我国中西部地区的教育事业吸收更多的优秀人才。你想要公费师范生吗?请在评论区交流吧。请关注“小新说教育”欣赏更多有趣内容,欢迎点赞、收藏、分享。
师范类本科毕业和师范类研究生毕业待遇一样?其实差的不是一点点师范类专业一直都是热门专业,很多同学在大学四年毕业之后基本上就能找到专业对口的工作,不过也有很多的同学选择在大学四年毕业之后继续考师范类的研究生,其实能有机会往上升级一下当然是求之不得的,毕竟学历高了不压身。但是有一位网友却告诉我说,在他们学校里,只要是通过学校的招聘进来的,对于研究生老师和本科老师现在都是同等待遇,丝毫没有差距,那么还有这个必要去师范类的研究生吗?确实师范类的专业不像法律专业,生物工程这些高标准的专业,没有说考到研究生学历才能更吃香,但其实师范类本科毕业和师范类研究生毕业一起去参加工作,他们的工作前景和工作标准都差的不是一点点。学校的选择如果你是师范类本科的毕业生,那么你在选择就业学校的时候是会有限制的,通过教师招聘考试之后,你一般会被分配到三四线城市的农村、城镇这一类的学校去工作。想要直接留在大城市基本是不可能的。并且在你转正之后,教师评级也一般会在二级左右。但如果你是师范类研究生毕业,在教师招聘考试之后,你是能够被分配到那些名气比较高的中小学任教,一般这些名气比较高的中小学地理位置肯定也是差不了的,在你通过了转正之后,你是能直接被评为一级教师的,大家可别小看这个一级教师和二级教师,这可是直接影响你的职业生涯的。所以说师范类本科毕业和师范类研究生毕业在学校的选择上还是有很大的差距的。薪资待遇虽然可能在刚开始的时候,师范类本科毕业和师范类研究生并不会有什么薪资待遇上的差距,但是只要时间一长,你就会感受到差距了,在很多机遇上,学校其实会更加偏向这类研究生学历的老师,在各类补贴上,学校其实也会稍微提点研究生学历的老师,这个时候,你在一旁看着肯定是特别不是滋味的。但是如果你真的不想继续往上考师范类的研究生,其实你也可以尝试去私立学校,这类学校的待遇一般都是很不错的。其实每个人所追求的都是不一样的,具体怎么选择,还是要看你的人生规划,那么如果是你,你会选择直接工作,还是继续考研呢?
多年来,在毕业生的就业选择中,师范类一直占据就业热门榜单前几名。如今每年师范专业出来的毕业生可谓是越来越多,师范类已成为理想、稳定的工作选择,甚至即便不是师范专业的学生,都对老师这一工作岗位无比向往。很多学生会选择在大学本科毕业之后继续深造考取师范类专业的研究生,以搏得更好更理想的老师职位。然而,近年来网上却有一种说法,即本科毕业出来的老师和研究生学历的老师在学校中都是享受同等待遇,因此许多人对师范类学子是否要考取研究生产生了质疑。那么,同为师范生,本科学历和研究生学历究竟有没有差别呢?一、师范生本科学历和研究生学历差别可不是一点点与医学类、法律专业这类对学历具有高要求的专业相比,师范生确实没有“只有研究生才能找到好工作”这类的说法。但如果将本科生和研究生的待遇等同起来,可以说是错误的观念了。一个本科学历的师范生和一个研究生学历的师范生共同求职,显而易见,具有更高学历的研究生师范生会占据更大的优势。二、研究生学历师范生的工作学校更好师范类本科生毕业后一般先被分配到小城市或是农村、城镇一类的学校去教学,想要直接留在大城市任教,几乎是不可能的。并且即使在你不断努力转正之后,教师评级一般也只在二级左右。但如果具有研究生学历,这类的师范生有很大机会被直接分配到小有名气的中小学任教,不仅地理位置好,职业机遇与工作环境也好。转正之后,还可以被评为一级教师。一级教师与二级教师的差别可不容小看,总而言之,在学校的选择之上,就很有可能影响你的职业生涯。三、研究生学历师范生的薪资更高或许像部分网友认为的那样,确实在一开始,本科生学历和研究生学历的师范生在薪资待遇上并没有明显的区别,大家都是同等水平,但是一旦时间一长,学校会呈现出在某些发展机会和工作机遇上更偏向学历更高的教师的趋向,因此可以说拥有更高学历的教师就拥有了更多的机会,甚至可以拿到更多的补贴,这就比本科生学历出身的老师待遇要好得多。总而言之,本科生学历的师范生和研究生学历的师范生在工作环境、机遇和薪资待遇等方面还是存在较大的区别的。是否考取研究生取决于你自己,毕竟个人的发展未来是个人努力的结果,你说呢?
在如今这个工作十分难找的时代,很多大学毕业生都想成为一个教师。不仅仅时因为教师稳定的工作环境,而且这些年来教师的工资也涨了不少。但是近几年来各中学对于教师的学历要求也是非常高的,很多学校都只招收研究生毕业生,那么当老师有没有必要考试师范大学的研究生。答案绝对时肯定的,其实影响还是比较巨大的。首先虽然说只需要有了教师资格证就可以当一个老师了,有的学生虽然不是师范类大学毕业但是也拿到了这样一个证书,所以近几年来教师这个职业竞争也是十分激烈的,通常一个职业会有很多毕业生同时竞争。如果你的能力不够出色很难成功竞选的,这时大部分优秀学校都会优先选择招收师范大学的毕业生。虽然有的中学对于是否是师范类学校毕业没有较大的要求,但是这种学校在工资和福利和那些优秀学校还是有点区别的。而且有这样一部分学生在大学就不是在师范类大学就读,这样其实这些学生并没有教师经验。这样的学生更要报考师范类大学,因为在研究生的学习中不仅深造了自己,也在一方面学习了当教师方面的内容。这样在毕业后不管是找工作还是工作后的教学对你都是由一定方面的帮助的。但是这些师范类大学的研究生也是十分难考的,不仅仅是本校的学生要考,而且也有大量的外校学生报考。所以如果有考研想法的话,一定要早点做准备。这样才能在师范类考研的大军中获得一席之地,不仅加大了考研成功的机率,也能有机会考到一个更好的师范类大学。所以如果想当老师,我是很建议报考师范类大学,这样不仅在找工作时有竞争力,而且对于你的工作生涯中有所帮助。很多教师都说:考上研究生薪资待遇都会提升,那么你会选择吗?
在当今社会,考研基本上已经成为一种流行的趋势,每年都有千万考研学子踏上征途,为他们的选择奋斗着。其实对于一些实践性极强的专业,考研未必是一条最正确的道路,因为研究生大多还是深究理论。但是对于那些需要文化理论的专业,考研还是很有必要的,师范类专业就是很有必要考研的一个专业,究其原因,有以下几点:一、 师范类专业在就业过程中很看重学校质量其实几乎每个专业就业都会很看重学校的,但是师范类专业对学校更是重视。相信很多同学在本科的时候并没有选上自己的心仪的大学,这也是他们后来选择考研的重要原因。对于那些双非学校的同学来说,考研是很合适的选择。教师这个职业自古就是一个铁饭碗,现代社会中想当教师的人也很多。尤其是一些非师范生也在考教师资格证,这也加大了师范类专业同学的就业难度。相比于非师范类专业的同学,师范类的同学在专业上可能占据优势,这时在同龄人中怎样脱颖而出呢,学校就至关重要。相信北京师范大学、首都师范大学等一流大学是每个师范类专业同学的梦寐以求的地方,那就想这些大学努力拼搏吧。二、 教师是一个重视文化积累的职业教师之所以是一个神圣的职业,就在于它教书育人,把一个个懵懂的孩子培养成人才。所以,这对于老师的要求就很高,首先老师自己就要有足够的文化修养。现代社会中普遍存在的现象就是对教师的把关不严,尤其是小学和中学教师,一些没有真才实学和职业道德老师被征用,导致教师人群良莠不齐。教师要对学生负责也要对自己负责,要用真才实学好好培养学生。三、 高级教师需要更高的学历相信很多同学对于当小学和中学教师并没有什么兴趣,他们的目标是留校当大学教师。前些年,对大学教师的要求还没有那么严格的时候,大学招收老师都必须是研究生以上的学历。这些年,高校对教师的要求提高,绝大部分高校对高等教师的要求是必须达到博士及博士以上的学历。所以,对于想在大学任教的同学,考研还是远远不够的,这些同学真的是任重而道远。因此,好好考下研究生,拿下一张通关证,为今后铺平道路。所以师范类专业的同学不要急于就业,尤其是那些不只是想当一名普通教师的同学们。考研其实不只是为了增加竞争力,更是为了增强自己的文化底蕴,提高自身素养,让自己在站在讲台上,面对台下学生们那一刻更有底气。要永远谨记教师的使命与职责,用最专业的态度和最丰富的知识浇灌祖国未来的花朵。
教师,是当今时代的一个常见行业。收入可观而且稳定、社会需求量大、休闲时间充足是它相对于其他行业来说的突出优势,也是当代青年人甚至中老年人青睐它的理由。既然如此,师范类的本硕博毕业生分别应该去哪里任教呢?1. 本科毕业生众所周知,教师这个行业对人才的需求量比较大,其他方面的待遇也很高,这就导致渴望从事这门职业的人很多,所以这一行的竞争也是十分的激烈。师范类的本科毕业生本身的文凭不是很高,所以任教高中或者大学的可能性是微乎其微的。而且随着从事教师行业的人的增多,各个学校对老师的要求也逐渐提高,普通一本二本的毕业生一般城市的高中甚至初中是不会考虑要的。所以如果你是一个师范类本科毕业生,那你可以考虑去乡镇高中或者县、市级中小学去任教,等有了几年教龄,再跳槽去你心仪的学校,这样你被录用的概率会大大提高。2. 研究毕业生有了研究生这个文凭,你的就业就会容易很多,普通本科学校毕业的研究生就可以去县级或者市级的学校去碰碰运气,985、211毕业的研究生则可以选择各方面条件更好的重点学校去应聘。如果你的成绩足够优秀,你或许还可以获得留校资格,留在你的大学里做一名工作轻快时间自由的大学老师。或者你对自己的能力有足够的信心,你还可以去其他大学去应聘,做一名大学老师。不得不说,在当今这个时代,文凭的确是非常重要的东西。3. 博士毕业生博士生的文凭可不是一般人可以拿得到的。所以一般的博士后会选择去做大学老师。这种高层次的人才一般是不用参加面试就被直接外聘进校的。但这是对于普通本科的院校而言。对于重点本科,他们对导师的选择还是有一定的门槛的,如果你对自己的实力有信心,不妨去试试去应聘重点高校的导师吧。当今时代是一个很“活”的时代,越来越多人选择“不按套路出牌”的就业方式。毕业于师范类专业的学生不一定将来要从事教育行业,跳槽去其他行业也是一种不错的选择。很多师范类院校毕业的学生用自己在大学里考的律师证毕业以后去当律师,还有很多学生选择做会计,还有很多学生选择去创业,更有甚者选择“横漂”去跑龙套做演员… …总之,摆在大学毕业生面前的道路有很多很多条,你要做什么选择,关键取决于你自己。三百六十行,行行出状元,你把一个行业做精了,你就是那个很牛的人。我们在高考结束后懵懵懂懂选填的专业不一定是最适合你的专业,要学会变通,学会了解自己,去了解那个最适合你的东西。总而言之,合适的,才是最好的
从我们上学的那一天开始,我们便会在某一个阶段有选择学校的问题,例如中考时选择理想的高中、高考时选择理想的大学,而到了考研的时候我们也会遇到这样的问题。尤其是对于师范类学生,是选择师范类院校呢?还是选择非师范类院校呢?这是一个很纠结的问题,不过从近几年的数据来看,这几所高校成为了考研师范生最受欢迎的高校。考研:最受欢迎的三大师范类高校,难度都不小,但考上就有福了!北京师范大学作为我国师范类高校的龙头老大 ,必然会吸引一批热衷于考研的师范类学生,再加上其211985工程建设高校以及“双一流”高校的名头,其考研的难度也是高的可怕。作为34所自主划线院校,在复试线制定上要远远的高于其他普通高校,同时报考这所院校的硕士研究生,还有一个更重要的原因是其很多专业不仅有硕士点还有博士点,这也方便了以后有读博打算的同学。此外,北京师范大学作为我国6所免费师范生高校,为了很多有志从事教师工作的学生提供了非常好的工作选择和良好的校园招聘。华东师范大学地处上海的华东师范大学,211985工程建设高校和“双一流”高校,由于地处“魔都”上海,繁华的经济和最潮流的生活时尚,总是能够吸引一大批考研学子。而华东师范大学的心理学和地理学更是得到了我国各类高校排行榜的肯定,位于同一学科第二的位置。除此之外雄厚的师资队伍,良好的科研氛围以及丰富的科研项目和课题,更为重要的是未来就业的保障。华中师范大学提到华中师范大学,必然会想到武汉大学的樱花,位于武汉的这所高校,是我国211工程建设高校和”双一流“世界一流高校学科建设高校。虽然其不是985高校,但也恰恰因为这一点在一定程度上降低了考研的难度,因为其不是34所自主划线院校,因此报考难度适中。对于师范类学校来说,这或才是考研目标院校中物美价廉的选择之一。这三所高校是师范生考研的不可或缺的几种选择,如果能够顺利的被录取,那么可真的是有福了。体现在就业时的保障和读研时的教师资源等方面,值得师范生报考。
国家的硕师计划是特岗教师计划的有益补充,都是为了解决农村师资质量欠佳的问题。作为师范类大学生,我认为依据自己的实际情况选择就行,并不能盲目地认为是最佳选择。首先,我们了解一下什么是国家硕师计划?这个计划就是选拔一些优秀的应届普通本科生,录取为硕师计划研究生,并与地方教育部门签约为编内正式教师。在乡镇农村学校任教,服务期一般为三年,同时在职攻读研究生课程。 服务期满后到培养学校全日制集中学习一年,毕业时获硕士学历证书和教育硕士专业学位证书。其次,硕师计划对应届类毕业生的意义是什么?要知道我们现在的大学本科毕业生就业压力那是相当的大,尤其是师范类学校毕业生,虽然是师范类毕业,教师资格证在手,但是想要真正进入教师编制队伍,那绝非是轻而易举之事,很多人考了五六年都以失败而告终,最终还是做了合同制老师。那么硕师计划就为毕业生提供了一个快速进入编制内队伍的渠道,与此同时还可以在职进行研究生课程学习,取得硕士学历和学位。为教师日后的职称评定和职业前景发展都奠定了良好的基础。要知道,正常的在职老师想要攻读在职研究生的话并不容易,都是要进行入学考试的,丢开书本那么多年,要想重新拿起来考试,还是有很大难度的。最关键的是三年服务期满后,自己的选择性还是很大的。很多二三线城市都会有绿色通道引进教师的计划,如果本身带编制,而且有着很高的学历,是很容易进入城市学校的编制队伍的。所以说从长远来说硕师计划还是有很大的优势。最后,硕师计划虽好,但适合所有的毕业生吗?这个计划的本质是为了帮助提高农村师资素养,并不是因为教师岗位空缺,而是通过这部分教师去帮助和提高农村学校的教育质量,所以从计划本身来说是有预期的,这些老师最终能否留下来大家都心里有数。因此对于那些有着长远职业规划的优秀毕业生来说这个计划并不合适。首先他们可以凭借着自己的能力直接一步到位进入城市学校,其次他们在职也同样可以有能力去考取在职研究生,如此一来,他们要实现职业理想和目标,效率将大大提高。另外硕师计划协议签订之后是不能轻易违约的,还有硕士学历和学位的认可度也还有待验证。总的来说,对那些有志于农村教育的毕业生来说还是很有诱惑力的,但是对于本身就有能力解决就业和编制问题的人来说可能就不怎么感兴趣。不过,人各有志,最关键的还是要看每个人的追求,有些人宁可不做老师也不愿意到农村去,但也有人宁可放弃年薪百万到农村去支教。所以还是遵从自己内心的选择吧!如果是你会怎么选择呢?欢迎在下方留言分享。更多有价值的教育话题,请关注我哦
2018年中国师范类大学前20名排行榜第一,北京师范大学。全国排名第15,所在地区北京,中国一流大学。第二,华东师范大学。全国排名第28,所在地区上海,中国一流大学。第三,华中师范大学。全国排名第34,所在地区湖北,中国高水平大学。第四,东北师范大学。全国排名第40,所在地区吉林,中国高水平大学。第五,南京师范大学。全国排名第50,所在地区江苏,中国高水平大学。第六,西南大学。全国排名第52,所在地区重庆,中国高水平大学。第七,湖南师范大学。全国排名第72,所在地区湖南,中国知名大学。第八,华南师范大学。全国排名第74,所在地区广东,中国知名大学。第九,陕西师范大学。全国排名第86,所在地区陕西,中国知名大学。第十,首都师范大学。全国排名第92,所在地区北京,中国知名大学。第十一,浙江师范大学。全国排名第96,所在地区浙江,中国知名大学。第十二,福建师范大学。全国排名第104,所在地区福建,中国知名大学。第十三,天津师范大学。全国排名第107,所在地区天津,中国知名大学。第十四,安徽师范大学。全国排名第120,所在地区安徽,中国知名大学。第十五,山东师范大学。全国排名第135,所在地区山东,中国知名大学。第十六,上海师范大学。全国排名第136,所在地区上海,中国知名大学。第十七,西北师范大学。全国排名第141,所在地区甘肃,中国知名大学。第十八,广西师范大学。全国排名第143,所在地区广西,中国知名大学。第十九,江西师范大学。全国排名第148,所在地区江西,中国知名大学。第二十,河北师范大学。全国排名第149,所在地区河北,中国知名大学。目前我国公认的六所教育部直属师范院校分别是:北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、华中师范大学和西南大学。考研的同学们,你们报考的学校位列其中吗?
不清楚题主要读"师范类专业 非全日制研究生"的原因,个人觉得没有必要。在当下的教育模式中,研究生阶段没有"师范类专业"一说。仅有在本科阶段,才有提前批录取的师范专业招生,享受国家的政策福利。师范类专业的学科,在普通类院校都有同样或类似的专业,比如题主提及的"历史",其他如教育学、心理学只能算是"师范性"很强的专业,综合类院校的这些专业实力同样不容小觑。相对来说师范类专业的学生最大的区别就是入学之前签订三方协议,在读期间免学费、住宿费、有补贴,但毕业后回所在地的中小学履约任教服务6年。当然,优点是定岗定编,不需要参加教师考编(事业编)。非师范类的本科生报考师范类学校的非全日制硕士是可行的,若通过读非全日制师范类专业研究生的方式获得公费师范生的福利(定岗定编),据我了解是不可行的。公费师范生读研仅能选择非全日制研究生,也必须在本科毕业后回签协议的地区履约任教。另外,"教育硕士"是专硕的一种,和其他专硕一致,并不是"教育学硕士"。报考需要3年以上一线教学经历、离校不离岗的在职培养(2-4年),仅授予教育硕士专业学位,没有学历证书。