师范类物理考研方向

物理类专业考研党选学校必备方向比努力更重要，选择一个合适的学校和专业，关系着每个考生未来几年甚至一生的发展方向和人生轨迹。下面小编为物理类专业考研考生准备了物理专业排名前八的高校。北京大学拥有7个物理类研究机构北京大学物理学院有3个国家理科基础研究和教学人才培养基地，4个博士后流动站，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，3个国家理科基地。该校拥有物理学、核物理、大气科学国家理科基础研究和教学人才培养基地。南京大学生物物理与软物质等学科有优势南京大学物理系是我国基础研究的国家队和高端物理学人才培养的重要基地。大学物理教学实验中心是国家物理学基础学科人才培养基地和国家物理实验教学示范中心。物理学院的“物理学”博士后流动站是全国优秀博士后流动站。中国科学技术大学中国“科技英才的摇篮”之称的高校中国科学技术大学物理学院建有中国科学院重点实验室4个（量子信息重点实验室、基础等离子体物理重点实验室、核探测技术与核电子学重点实验室、星系与宇宙学重点实验室），省级重点实验室2个（光电子技术重点实验室、物理电子学重点实验室），同时，学院还紧密依托合肥微尺度物质科学国家实验室、国家同步辐射实验室开展科学研究。清华大学教学资源丰厚清华大学物理系在科研管理方面下设三个研究所：凝聚态物理研究所，高能物理与核物理研究所和原子分子与光物理研究所；两个跨二级学科重点实验室：原子分子纳米科学教育部重点实验室和科技部材料设计与模拟实验室（清华分室）；五个跨一级学科研究中心复旦大学建有国家高性能计算中心复旦物理系现拥有国家一级重点学科（涵盖各二级学科），1993年成为国家理科科学研究与教学人才培养基地，是国家首批设立博士点和博士后流动站的单位，被列为国家"211工程"重点建设学科和国家“985工程”重中之重科技创新平台。上海交通大学科研创新能力强上海交通大学理学院物理与天文系目前物理与天文系按照研究领域设有 6 个研究所， 4 个省部级重点实验室。物理与天文系目前共有 25 支科研团队，研究领域覆盖理论物理及其交叉科学、粒子物理和核物理、天体物理和宇宙学、凝聚态物理、等离子体物理、光学等。浙江大学国家工科大学物理教学基地浙江大学物理系是国家理科人才培养基地和国家工科大学物理教学基地。在基地的建设过程中，"物理学与人类文明"被评为国家级精品课程，"大学物理"被评为浙江省省级精品课程。浙大物理系具有物理学一级学科的博士学位授予权，并有物理学一级学科博士后流动站。浙大物理学科在2006年教育部一级学科评估中，名列全国高校物理学科排名第五。中山大学凝聚态物理国家重点学科中山大学物理学院学院教学条件优越，拥有物理学系、光学与光学工程系、国家级物理实验教学示范中心、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地4个教学机构，致力打造“强理强工”特色，是广东省唯一同时拥有理学（物理学）和工学（光学工程、材料科学与工程）博士、硕士学位授予权一级学科单位。

物理专业的本科生考研时，除了可以考虑本专业之外，还可以重点考虑一下计算机相关专业，一方面原因是在知识结构上相似程度比较高，另一方面原因是当前计算机相关专业的人才需求量比较大，尤其是以研究生为代表的高端应用型人才和研发型人才。从近些年的考研情况来看，确实有不少物理专业的本科生会考研计算机专业，在具体方向的选择上，不少同学会偏向于物联网、智能装备和计算机网络等。按照历史经验来看，物理专业的本科生读研计算机专业还是比较适合的，大部分学生都能够顺利毕业，其中不少人还会继续读博，从而走上专业研发的道路。物理专业的本科生如果考研计算机专业，需要做好三件事，其一是尽早准备，由于计算机专业课的内容相对比较多而且难度也相对比较大，所以要留出足够的复习时间。其二是为自己构建一个较好的学习环境，如果能够得到专业老师的指导会更好一些，能够在一定程度上提升复习效率。其三是要根据自身的实际情况选择目标学校，前期可以多选择几个不同层次的目标学校，后期再最终确定一个。在具体方向的选择上，一方面要考虑到自身的知识结构、兴趣爱好，另一方面还需要考虑到当前的技术发展趋势和目标学校的学科实力。从当前的发展趋势来看，物联网、大数据、人工智能等领域的前景还是比较不错的，可以重点考虑一下这些方向。最后，对于跨考生来说，在准备考研的过程中，还需有重视自身实践能力的提升，尤其是程序设计能力，不少重点高校在考研复试阶段会有上机实践考试。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

首先，对于应用物理专业来说，如果想跨专业考研，那么可以重点关注一下计算机相关专业，在当前大数据、物联网和人工智能的时代背景下，计算机相关方向研究生未来的发展空间还是比较大的。从知识结构上来看，物理是计算机专业的重要基础知识之一，如果说计算机软件问题就是数学问题的话，那么计算机的硬件问题说到底就是物理问题，所以计算机专业也比较注重物理知识的学习，尤其是物联网、通信相关方向更是如此。目前也确实有不少物理专业的本科生在读研的时候选择计算机相关方向，按照历史经验来看，这些物理专业的跨考生大部分都能够顺利毕业。对于物理专业的本科生来说，要想跨考计算机专业，需要注意以下几个方面的内容：第一：注重专业课的复习。物理专业的本科生需要注重专业课的复习，在复习专业课的时候既要注重初试阶段考核内容的学习，也应该注重专业知识面的广度，以应对未来的复试环节。第二：注重目标学校的选择。目标学校的选择可以根据自身的学习能力来确定，也可以跟专业课老师做一个详细的沟通，重点在于目标学习的整体资源整合能力、学科实力等因素。第三：早做准备。虽然物理专业跨考计算机专业比较常见，但是毕竟在知识结构上，物理专业与计算机专业有较大的区别，所以要想有一个较好的复习效果，一定要早做准备。最后，在具体方向的选择上可以侧重一下硬件相关方向，比如数控、通信、智能装备等都是不错的选择，当然也可以选择大数据、物联网和人工智能相关的方向，这些方向的发展前景也都比较广阔。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

首先，对于有考研计划的同学来说，从大三开始复习有相对充足的复习时间，可以制定一个更加系统的复习计划。在考研的准备过程中，需要注重以下几个方面的内容：第一：确定目标专业。考研与高考有一个比较明显的区别，就是考研往往是先确定专业，再选择目标高校。在专业的选择上首先应该考虑自身的本科专业，因为目前考研的竞争比较激烈，跨考的难度还是比较大的。由于物理专业是比较重要的基础学科，在目标专业的选择上也会有更大的空间。其实，物理专业不仅可以选择物理相关的读研方向，也可以考虑一下计算机相关方向，目前不少物理专业的本科生读研往计算机方向发展。第二：根据学习能力选择目标高校。在目标高校的选择上可以适当延后一些，在复习一段时间之后再确定目标高校也来得及。通常在目标学校的选择上要考虑三方面因素，其一是目标学校的整体资源整合能力；其二是学科资源整合能力；其三是所在区域。在考研复习的过程中，可以做两手准备，先确定一个把握比较大的学校，然后再选择一个努努力有希望录取的高校。第三：重视复习计划。复习计划的制定对于考研最终的结果会有较大的影响，一定要根据自身的实际情况制定系统的复习计划。如果从大三开始复习，首先应该重视基础学科的复习，比如数学就需要下一番功夫。大三开始会增加不少专业课程，在学习专业课的时候，可以多跟专业课老师沟通，把握住重要的考点。最后，考研的时候，并不要过多关注自己的第一学历，考研是一次新的开始，每年都有大量普通本科高校的学生走进了重点大学的研究生课堂。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

关于物理学物理学属于理学，也是一门应用型学科，研究的是物质运动最一般规律和物质基本结构，主要是培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。作为当今最精密的一门自然科学学科，同时也是众多技术学科的支柱。物理学本科阶段的课程主要是以数学和物理为主，目前大部分高校招生，都是以大类招生，进入物理系后学习一段时间在细分，后有很多想要从事物理学研究的，基本都是会往研究生方向读或是更上一层。关于就业物理学具有较强的社会适应性，毕业生既可以从事基础科学研究的基础知识，也可在相关领域从事教学、技术和相关的管理工作；经过大学的历练，使得他们具备较强的开拓能力和对工作的坚持，这些都是社会各界所喜欢的。很多人说学了物理学，好像什么都可以做，又好像什么都做不了，但也正是因为物理学所涉及的东西比较广泛，所以很多职业都可以胜任，而且物理学学到的基础知识更是为日后积累打下了良好的根基，所以总体来说还是非常不错的，俗话说得好"学好数理化，走遍天下都不怕"；但对于物理学很重要的一点就是你要喜欢物理，并且对数学保持热情和提高能力。关于物理学具体从业方向除了继续深造，从事相关研究之外，最常见的就是老师了，这是其一，当然还有其他。教师：很多喜欢物理的人本科出来想搞科研能力又不足，但有不想继续深造，那么当老师必然是首选了。首先很多教育培训机构都需要物理学这类的教师，不一定非得有教师资格证，通过培训有能力便可教学，但作为老师，有教师资格证肯定是更好的，还可以去一些公办学校，想要稳当往后还需要考取教师编制资格。作为老师，不论是公办还是教育机构，与一般上班族而言，时间上还是比较自由的，也有更多的时间去做一些自己想做的事情。IT行业：互联网发展势头正旺，很多学习物理学的会选择从事计算机相关的工作，做一个专职程序员对他们来说也并非难事，有物理学做基础，编程都是比较容易上手的，而且工资待遇都不差，也是大多数人的选择。销售工程师：尤其是电子设备行业，作为一名销售人员，除了要有必备说服力，还有充分了解产品的卖点，以及技术上创新与突破，而这方面的知识便是涉及到了自身的专业领域的知识，让你在销售过程中突显自身优势，销售人才的晋级也是需要一个长期积累的过程。当然除了做销售，也可在电子设备行业从事售前咨询或是售后技术支持等，这些都是可以充分展现自己的专业优势。近几年医学物理渐渐盛行，但在国内目前还不多，但在国外确实是一个非常不错的职业，相信随着技术的发展进步，国内在这个行业也会渐渐发展起来的。此外还有一些能源物理相关、航天航空技术等相关工作，但这些相对要求也是非常高的。根据相关数据显示，物理学相关专业就业集中地也大都在有较大支撑、技术发达的一线城市，地域差距还是比较大的。专业强校：北京大学、清华大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、华南师范大学等。

作为一名计算机专业的研究生导师，我来探讨一下这个问题。对于应用物理专业的学生来说，在当前的大数据、智能化时代背景下，跨考计算机相关专业的研究生是不错的选择，也是顺应时代发展的选择。按照历史经验来看，不少计算机专业的研究生导师，还是比较欢迎物理、数学等基础学科专业的毕业生。应用物理专业跨考计算机专业具有以下几个方面的优势：第一：具有较强的学科关联性。计算机相关专业有两个重要的基础学科，一个是数学，另一个就是物理，所以物理相关专业的毕业生选择读计算机专业的研究生是比较适合的，而且在学习过程中也并不会遇到特别大的障碍。按照历史经验来看，不少物理专业出身的研究生，往往都能够比较顺利地做出创新成果。第二：研究方向的选择空间大。由于计算机相关专业有大量的硬件研发方向，所以物理专业的毕业生往往有较多的方向可以选择，像计算机网络、物联网、智能装备等方向的研究生导师，还是比较喜欢物理专业毕业生的，因为计算机硬件研发说到底就是个物理问题，所以物理基础好的学生往往会有更大的上升空间。第三：动手能力强。物理专业的学生，尤其是应用物理专业出身的研究生，往往都具有较强的动手实践能力，这对于计算机领域的研发来说是非常重要的。像物联网领域的很多研发都需要具备较强的动手能力，从电路板的设计到程序的编写、烧录等过程，都需要较强的动手能力。最后，虽然应用物理专业跨考计算机专业是不错的选择，但是由于近些年来计算机相关专业一直是考研的热点领域，所以也需要一个系统的复习过程。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

物理学是一门古老并运用广泛的学科，力学是物理学最先诞生的门类。由于物理是很多学科研究的基础，因此而衍生出理论物理、高能物理、量子物理、核物理等庞大的家族。物理学的研究方向很多，例如凝聚态物理、材料、光学、原子与分子、核物理等等。物理学是现代科学的基础，主要学习高等数学、普通物理学、固体物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学等课程。由于物理学专业学习内容广泛，学生基础知识扎实，可塑性较强，因而该专业得到各个行业的重视和青睐，毕业生可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作。如到电子信息、材料、金融、计算机、电机电器等行业就业。具体职业例如：高中物理教师、初中物理教师、销售工程师、研发工程师、光学工程师等。下面是麦可思统计的物理学专业就业情况表：物理学专业各高校开设较为普遍，如果考生对物理学情有独钟，哪些值得报考呢？仅推荐在教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国第四轮学科评估结果中获B+以上的高校：在上面这些高校中，本文因篇幅所限，仅推荐以下三所：一、中国科学技术大学的物理学在全国第四轮学科评估中获评A+类。该校物理系是国家理科基础科学研究和人才培养基地和中国科学院博士生重点培养基地。50年来，共为国家培养各类高级人才5000余名，毕业生中已有6人当选中国科学院或中国工程院院士。目前每届本科毕业生约150人左右，80%左右的同学在国内外著名学府继续深造，由于专业基础过硬综合素质高，物理系研究生毕业生受到相关用人单位的的广泛欢迎，就业地点多分布在北京上海等大中型城市以及海内外经济发达地区。二、南京大学的物理学在全国第四轮学科评估中获评A类。因为物理学专业的学生发展后劲足，不少注重长期发展规划的单位，如华为、英飞凌、瑞声等，将南京大学物理学院做为重点招聘单位。南京大学物理学院毕业生的发展前景良好。截止 2018 年 4 月，共有 49 人拿到境外学校的 offer，83 人在大陆高校继续深造，其中保研人数62 人，已经有 21 人拿到单位录取通知，确定了工作岗位。就业去向多为华为、江苏银行总部、京东方科技集团、歌尔声学、华为南京研究所、上海立时飞讯有限公司、南京网觉软件有限公司、深圳三诺数字有限公司、无锡先导智能装备、嘉兴万科房产开发有限公司等知名单位。 三、北京师范大学的物理学在全国第四轮学科评估中获评B+类。该校物理系实行4+X人才培养模式,旨在通过提供选择和分流培养，构建出高层次、高质量、多元化，强调个性和综合发展的培养模式。“北师大”物理系近三年保送攻读硕士学位研究生（包含教育硕士）及硕博连读研究生的比例为25%－30%，毕业生读研究生比例50～60%。物理系毕业生就业率98%－100%（个别毕业生第二年考研），主要就业于中国科学院等科研机构、计算机及信息产业、金融及保险机构、国家机关、出版社、高等院校、重点中学、自主创业等。

本文由新祥旭一对一王老师整理编汇，主要包括专业目录，参考书，考试大纲，专业介绍等备考必看信息，更多内容关注微博，专注考研的月亮学姐，新祥旭陪伴你考研。 一、专业目录二、学院介绍北京师范大学物理学系具有百年历史，它可追溯到1904年在京师大学堂优级师范馆开设的物理学课程。1911年创建数学物理部，1923年正式成立物理系，是全国最早单独设立物理系的高校之一，1952年院系调整，原辅仁大学物理系并入北京师范大学物理系。北师大物理学系在全国具有很高声誉。其理论物理为国家级重点学科；凝聚态物理为北京市重点学科。是“国家理科基础学科研究人才培养基地”；“物理学一级学科博士学位授予权单位”；“物理学一级学科博士后科研流动站”；是“首批国家级特色专业”；“985”工程和“211”工程重点建设学科。目前，物理学科具有物理学一级博士学位授予权，并设有物理学博士后流动站，含有理论物理、凝聚态物理、光学、粒子物理与原子核物理4个二级学科博士点，另外还有物理教育的教育学二级学科博士点。在二级学科点中，理论物理学科点设有长江特聘教授岗位，2002年被评为首批国家级理论物理重点学科，并在2007年顺利通过中期评估；凝聚态物理学2002年被评为北京市重点学科。物理学科还拥有“射线束技术与材料改性教育部重点实验室”和“应用光学北京市重点实验室”。北京师范大学物理学科1996年成为国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，物理实验教学中心于2007年以优异的成绩获得“北京市实验示范中心”称号，物理教育专业2007年被评为首批国家级二类特色专业。十五和十一五期间，物理学科被列入211工程、985工程的建设。三、参考书初试参考书王道俊、王汉澜 《教育学》人民教育出版社全国十二所重点师范大学联合编写 《教育基础》教育科学出版社袁振国 《当代教育学》教育科学出版社吴式颖 《外国教育史教程》人民教育出版社孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社王炳照 郭齐家 何晓夏 高奇 刘德华 《简明中国教育史》北京师范大学出版社冯忠良 伍新春 姚梅林 王健敏 《教育心理学》人民教育出版社陈琦、刘儒德 《当代教育心理学》 北京师范大学出版社裴娣娜《教育研究方法导论》 安徽教育出版社宁虹 《教育研究导论》北京师范大学出版社黄济、王策三 《现代教育论》 人民教育出版社2004年（第二版 ）复试参考书《新概念物理教程》（力学、电磁学、热学、光学）赵凯华等高等教育出版社《量子力学导论》曾谨言北京大学出版社四、考试科目、研究方向、分数线①101思想政治理论②201英语一③703教育学基础综合笔试：物理专业综合（普通物理、量子力学）、面试研究方向01物理课程与教学02物理教育与心理发展03物理教育技术04物理教育测量与评价分数线政治理论：55外国语：55业务课一：245业务课二：0总分：330五、703大纲1、考查总目标教育学基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，了解这些学科研究的最新进展，能够运用相关理论和方法分析、判断和解决教育理论问题和实际问题。2、考试形式和试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为300分。考试时长为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值如下：教育学原理：约100分中国教育史：约50分外国教育史：约50分教育心理学：约50分教育研究方法：约50分（四）试卷题型名词解释、简答题、论述题、辨析题、案例题、材料题等。3、考查范围（一）教育学原理（1）系统掌握教育学原理的基本概念、基本理论和现代教育理念。（2）了解教育学原理研究的基本方法论和最新理论进展。（3）运用教育基本理论和现代教育理念分析和解决（解释）现实教育问题。（二）中国教育史（1）系统掌握中国教育史的基本知识，把握中国教育制度产生发展、教育思想演变的历史阶段与特点，特别是各个时期有代表性的教育家的教育活动与教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。（2）深刻理解中国教育史上的教育经典或有重要影响的教育文献中的思想。（3）运用马克思主义观点和教育理论分析、评价中国教育史上重要教育思想、教育制度、教育事件，总结历史经验、意义、教训，为现实教育改革和发展提供历史借鉴。（三）外国教育史（1）理解外国教育实践、制度和思想发展所经历的主要阶段及其主要内容。（2）分析外国教育发展的基本线索和矛盾。（3）理解、分析和评价外国著名教育思想家的著作及其基本观点。（4）分析外国教育改革的基本经验和教训。（5）总结不同历史时期外国教育发展的特点和基本问题；理解教育与社会发展的互动关系。（四）教育心理学（1）系统掌握教育心理学的基本概念、主要理论和经典研究。（2）了解教育心理学研究的基本方法论和研究新进展。（3）运用教育心理学的基本规律和主要理论，分析和解决（解释）现实教育问题。（五）教育研究方法（1）理解教育研究性质、过程与方法的基本概念和一般原理，掌握常用的教育研究方法。（2）具有进行教育研究选题、查阅文献资料、研究方案设计、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。（3）能够运用教育研究原理分析和评价教育研究设计、成果及典型案例。

提要：L同学2019年参加上海高考，总分564分、位次3124，将来想要当老师，想进师范类的院校，不想离开上海，将来考虑考研。564分在上海可以算是一个高分了，考虑到L同学不想出上海并且将来想要当老师，我们老师直接将上海最好的师范类院校华东师范大学作为了首选（全国排名第二），在考虑到了L同学小三门的选科选择了物理、化学、生物，并且有考研的需求，于是我们将华东师范大学的数学、化学、物理作为了L同学的第一志愿组。将华东师范大学的生物科学类、地理科学、地理信息科学专业作为L同学的第二志愿组。最终L同学以最低分被华东师范大学生物科学类专业录取了（第二志愿组的第一志愿）华东师范大学作为全国排名第二的师范类院校其教学实力是毋庸置疑的，但在专业的选择上各位家长和同学们还是需要比较注意的，因为不是华东师范大学所有的专业毕业都是可以出来当老师的。例如“人文地理”这一专业曾经就有家长闹过笑话，当家长看到这一专业的时候直接就和我们老师讲了，我家孩子相当老师为啥“人文地理”不填呢，地理有关毕业当个地理老师也不是很不错？这一专业乍一看就感觉很像我们帮L同学填在第二志愿组的“地理科学”，名字都是地理有关的，但未来的就业方向可是天差地别了（只是方向不同，专业是好专业但方向不是教育方向的）人文地理毕业后毕业生可在各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。一句话归纳：该专业适合公务员及升学考研（并非当老师）地理科学毕业后毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及行政部门从事管理工作。一句话归纳：适合考研当老师华东师范大学华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。学校有博士学位授权一级学科29个，硕士学位授权一级学科36个，可授予21种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有26个博士后科研流动站，84个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，6个上海市高峰学科（I类2个，II类2个，IV类2个），12个上海市重点学科和17个上海市一流学科（A类4个，B类13个）。