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师范类英语专业跨专业考研,不想当老师怎么办?|读者提问加百利

师范类英语专业跨专业考研,不想当老师怎么办?|读者提问

学长您好 在扇贝单词上读到了您写的故事 有些问题很想问一下您 希望没有打扰到您的学习生活。目前大二师范英语在读在祖国北疆某不知名二本院校,对于考研来说很早就有了想法但是,考什么、考哪里一片茫然。学校考研上岸率不太高,班主任也建议我们不要好高骛远,但其实还是很想跳出目前所在的环境,去到高考没能去到的地方。因为专业是师范 但是自己还不是很想当老师,所以想过跨专业,也想过考翻译 。目前比较困扰,还是很想听听您的看法,打扰啦。谢谢您。读者原话这位读者两周前就问了我这个问题,为什么拖到今天才回答呢,主要是因为我不是学英语专业的,给出的建议不具备太大参考意义,所以一直在犹豫要不要写出来,犹豫很长时间之后,我觉得还是有必要给出一点我自己的观点,给这位读者一些参考。一、考研选择哪个方向?从这位读者的语气中可以看出,她应该是比较有想法,并且不满足现状的人,但是稍有软弱,不太自信,容易受到周围环境影响。我认为在大学的时候想做什么就去做,哪怕拼尽全力。暂时忘掉你作为学生的这个身份,选择自己喜欢并且可以长时间坚持下去的事情,这样才不会让自己后悔。本科有位同学大二的时候决定考苏州大学的心理学专业,“跨专业跨学校跨城市”,可以说非常难,但是这位同学非常刻苦,考研那年每天夜里12点从自习室回来,早上5点起床背书,最后如愿去了苏州大学心理学专业。对方向感到迷茫时可以尝试与不同的人交流,读一些不同的书,学着跳出自己的圈子、多角度看待问题,你迟早会发现自己想要的是什么。二、选择哪个城市?这个问题不同的人看法不一,自己觉得合适就好。我本科在兰州上学,研究生在西安,但我更愿意去北上深广等大城市。初中和高中班主任都建议我们去大城市读书,长长见识。高考填报志愿的时候我也曾想过报这些城市差一点的学校,当时还不能明白城市所带个人的见识与机会,觉得以后工作了再去大城市也不迟,所以错过了很多机会。环境对人的影响是巨大的,在大城市,你周围的人肯定会不一样,比如更重视英语的学习,或者说对创业做生意更加敏感等,许多无形的东西有时对人的影响更大。北上广不相信眼泪,相信你的努力。既然想出去看看,能去大城市还是要努力去的。三、想跨专业,也想考翻译。我对英语专业不是太了解,但是就我所知,大部分专业本科所学的知识太少太少,很多人基本上也就入个门,跨专业考研比比皆是。即使是研究生毕业找工作,相当一部分人从事的工作和专业都不是那么匹配。无论如何,不要被本科所学专业限制,不能让两三年的时间决定你未来的道路。我们学院有上交医学院毕业,考研考到电子信息专业,还有电气工程专业转行码农的,这些情况比比皆是。想学就去做,什么时候都不晚。四、个人不成熟建议。我一直对自己说,年轻可以不断试错,想要就去做,在不断实践中找到方向,找准自己的定位。不要把自己弄得像老头老太婆一样对凡事过于小心、封闭,想了很久才去做,我们是年轻人,年轻人就是有大把机会去尝试。人不能有太多顾虑,否则就会畏首畏尾,要敢于质疑、勇于尝试,不要停止学习和思考。把自己想象成草稿纸,错了就再来,过去的就翻篇,时刻准备迎接新的章节。加油: )

反案记

22考研开始准备了吗?跨专业考教育学研究生难吗?

首先跨考,不管你是要考哪个专业,都是存在一定难度的。这个心理预期你要做好的。并且不论你是否是跨考,只要是你考研,你都要付出很大程度上的一个努力的,所以你要做好这个准备。在你有了这样的心理预期之后,我可以告诉你的是教育学本身就是一个跨考大类,所以每年跨考上岸的人也是存在的,并且比例不小。跨考教育学的难度真的不算大!可能有的同学会说,教育学考研的国家线已经连续几年持续上涨了,报考教育学的人也越来越多,竞争压力也越来越大,怎么可能好考?所以说这,这个难不难也取决于你能为他付出的努力然后你是否愿意为她舍弃掉你的一些业余生活在。包括你相应学校的一些资源资料,能不能找到?原因有以下几点:1.不考数学!对于数学基础不好的同学尤其是文科生而言,高数简直是噩梦!这样一来,我们可以花更多的时间在专业课上,考上的几率也大大增加了!2.跨考教育学不像理科或者工科专业那样,需要一些本科甚至之前的知识储备和专业素养。教育学的专业知识并不难理解,知识需要多记多背,也正因为如此,我们一般称教育学为文科中的文科,只要你认真学,比起跨考其他专业而言真的要容易上岸得多。3.官方数据显示,每年教育学的跨考生占百分之五十以上,有些学校和专业甚至达到了百分之七八十。对于没有相应学科背景的跨考生,有些学校复试时会有加试。但总的来说,教育学一般不会存在歧视跨考生的现象。而且其实有些导师可能会更加偏向跨考的同学,因为跨考的同学更像是一张白纸,没有那么多的“思维定势”,对于新东西更加好上手。甚至有些导师会认为跨考的同学会更加爱学,更加爱提问。所以只要你初试好好准备,复试不要太紧张,发挥出自己应有的水平,最后结果肯定也是会令你满意的。教育学的专业课一很多学校是统考(学硕311、专硕333)。统考有一个非常大的好处就是好找真题,而且很多信息都是透明的,找资料的时候也不会太麻烦。同时,统考也比较公平,也相对比较好调剂。招生人数多。除了师范类院校以外,很多综合性院校甚至理工科院校都招收教育学研究生。很多学校教育学各专业都能招收几十人甚至一百多。相比于其他专业,上岸的几率也相对大很多。考研站它也是一场没有硝烟的资源战,他只能是相对公平,但它不可能是绝对公平。并且现在也已经四月份中旬了,你需要尽快的去确定一下你所要考的目标,院校和专业,包括你在确定之后的找资料也是需要花一定的时间的,那其实你剩下来能够学习的时间也比较紧凑了。

花与棋

跨专业考研:这4个专业更容易上岸!

在每年的考研大军中,都有不少学生通过跨专业考研,考上了理想的院校。对于跨专业考研来说,重在专业和院校的选择上,有句话说,方向不对,努力白费。无论你跨专业的原因是为兴趣爱好、为未来就业,亦或是为了研究生学历,在跨考的时候选择都是大于努力的。考研十三大学科门类,下设非常多的专业,让人眼花缭乱,那么哪些专业更容易跨考呢?今天天任启航考研小编,就为大家分享一下跨专业考研容易上岸的4个专业,希望能为想跨考的你指点迷津。1.法律硕士(非法学)法律硕士(非法学)专业,是在所有的考研学科中唯一一个,只招收本科非法律专业的学生,该专业都是跨考的学生,大家都是零起点,没有歧视,凭实力。而且招生单位多,全国有200+所院校开设法硕非法学专业,2019年又新增了42所院校。法硕非法学考试难度相对较低,因为它不考数学。就业选择也比较多,比如公务员、法律相关行业。司考改革后,变成了法考,门槛也提高了,必须有相关法律背景,学过相关法律课程的人才能考法考,如果非法律专业的学生想考法考的话,办法就是考上法律硕士研究生,在研究生期间通过法考。名校推荐:北京大学、中国人民大学、中国政法大学保底院校推荐:西北政法大学、湖南大学、南昌大学、江西财经大学等2.会计专硕会计专硕一直都是考研的热门专业之一,不仅吸引众多应届的考生,同时也吸引了大批的在职人员。因为会计本身是一个万金油专业,好就业,而且专硕的认可度逐年提高,未来考证就业前景都很好。考研难度不大,会计专硕主要考英语二和199管理类联考,对于数学基础不好,对会计感兴趣的学生来说,是一个不错的机会。但是如果第一志愿没有上岸的话,会计专硕调剂是非常困难的。除此之外,天任启航考研小编要提醒各位考生注意,这些院校不接受会计专硕跨考:中国石油大学(华东)、武汉理工大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、南华大学、东北师范大学、云南大学。3.金融硕士提到金融硕士,很多学生都会想到就业好,待遇薪酬高,事实却是如此,尤其是考名校,前途一片光明。金融硕士考研,对大部分跨专业考生是没有歧视的,全凭个人实力,如果是数学不太好的学生可选择考396经济类联考,难度为小一些。并且金融硕士专业可以选择的院校很多,目前招生院校有150+所院校。对于跨专业考金融硕士一定要解决专业课问题,重点复习专业课,同时,择校是决定胜负的关键。名校推荐:吉林大学、湖南大学、央财、对外经贸、首都经贸、西南财经、南开大学,郑大4.哲学哲学专业,看起来很佛系,它是考研成功率很高的一个专业,考试内容相对比较简单,纯属背诵内容,对专业也没有特殊的要求,对于想考上名校的学生来说,是一个不错的选择。那么,问题来了,很多学生疑惑,哲学专业研究生毕业后能干嘛呢,其实主要是当老师或者考公务员,也是一个比较稳定的方向。跨专业考研院校专业的选择,适合自己的就是最好的,希望各位跨考的小伙伴们都能找到适合自己的院校和专业,并为之不懈奋斗。

清明

好消息!山东公费师范生可以考脱产研究生了

今年6月18日,山东省教育厅起草《山东省师范生公费教育实施办法》(征求意见稿),面向社会公开征求意见。9月6日,省教育厅公布意见征集反馈的结果,采纳了3条合理性建议,其中包括允许公费师范生在培养期内报考全日制研究生,但须经定向就业市教育行政部门同意并补充协议,承诺在研究生毕业后继续履行协议。政策初期不允许报考脱产研究生山东公费师范生政策最早于2016年推出,当时名称为“免费师范生培养计划”。2018年该计划更名为“公费师范生”。山东免费师范生培养计划最早出现于2016年1月1日山东省人民政府印发的《山东省乡村教师支持计划(2015-2020)实施办法》。文件称,山东自2016年至2018年三年时间内计划培养1万名免费师范生到乡村学校任教。2016年至2018年,按照3000、3000、4000分年度安排招生计划,所需经费由省财政年度拨付。同年6月,省教育厅、省编办等四部门后来出台《山东省师范生免费教育实施办法》对政策进行了明细。政策明确,山东省自2016年起在省属高校实行师范生免费教育。根据全省农村中小学教师队伍建设需要,免费师范生重点培养学有专长、胜任多学科教学的小学全科教师和一专多能的初中短缺学科教师。免费师范生实施到2018年,更名为“公费师范生”继续实施。关于公费师范生深造,最早在2016年版《实施办法》是这样规定的:“支持免费师范毕业生专业发展。免费师范生在培养期和服务期内,一般不得报考脱产研究生,符合条件的可在职攻读与教学业务相关的硕士学位。符合条件的免费师范毕业生在职培训纳入中小学教师省级培训计划。”不允许公费师范生在培养期和服务期内报考全日制研究生,成了部分考生选择公费师范生的“拦路虎”,也影响了在校公费师范生的学习积极性。此前在调查采访中,有考生告诉记者,之所以放弃报考公费师范生,最主要的原因就是不能报考脱产研究生。某高校在读公费师范生小A告诉齐鲁晚报齐鲁壹点记者,到了大三之后,看到身边很同学在准备考研,心里很是失落。接受建议!放开公费师范生报考脱产研究生!公费师范生不能报考脱产研究生成了考生报考的“拦路虎”,教育主管部门对此早有察觉,并进行了先期调研。今年6月18日,省教育厅起草《山东省师范生公费教育实施办法》(征求意见稿),面向社会公开征求意见。征求意见稿中包括放开公费师范生报考脱产研究生等学生集中反映的内容。经过近一个月的征求意见,省教育厅共收到邮件、信件140余件,经过认真分析,采纳了其中的三条合理性建议:《征求意见稿》第十条 “培养高校根据国家、省等相关政策,制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。”增加“录取后经考察不适合从教的公费师范生,在入学一年内,按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助,并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。”第十九条“公费师范生确有特殊情况要求跨市任教的,应于毕业学年上学期提出申请”,修改为“公费师范生志愿到我省边远贫困的县(市、区)跨市任教的,应于毕业学年上学期11月提出申请”。第二十一条“公费师范生在培养期报考全日制研究生,须经定向就业市教育行政部门同意,并签订补充协议,可保留公费师范生身份至研究生毕业。”修改为“公费师范生在培养期报考全日制硕士研究生,报名前须按照有关程序经定向就业市教育行政部门同意,并签订补充协议,承诺研究生毕业后按期回到定向就业市从事农村教育教学工作不少于6年,可保留公费师范生身份至研究生毕业。”采纳以上三条建议之后,山东公费师范生允许在培养期内报考全日制研究生,但在报名前须经定向就业市教育主管部门同意,并签订补充协议,承诺研究生毕业后按期回到定向就业市从事农村教育教学工作不少于6年。与此同时,对于“录取后经考察不适合从教的公费师范生,在入学一学年内可调至非师范生专业。”而且允许提出跨市任教申请。允许考研可一举三得!学生和家长拍手叫好!山东允许公费医学生报考全日制研究生的消息,得到了在校公费师范生及其家长的一致赞许。也有不少即将参加高考的高中学生家长表示,本来还在犹豫,看到允许考研,决定放手让孩子报考公费师范生。大家一致认为,要吸引优秀人才从教,培养下得去、留得住、教得好的优秀教师,打通他们的进步之路是必须的。网友“延海”在接受齐鲁晚报齐鲁壹点记者调查时表示,坚决支持允许公费师范生报考全日制研究生政策。他认为,允许公费师范生报考全日制研究生,能够吸引更多更优秀的孩子报考公费师范生。“很多孩子就是因为不让报考全日制研究生而放弃了选择公费师范生的机会,这对国家的教育和个人的发展都是一大遗憾。”再就是允许公费师范生报考全日制研究生,对公费师范生来讲又增加了一次自我提升的机会,这对他们以后的从教无疑会有更大的帮助。网友“香远益清”表示,非常赞同公费师范生报考全日制研究生。“这些孩子本身就很优秀,但制度束缚了孩子们向上的高度,应该是给他们动力。”网友“文艺责任田”则认为,放开公费师范生报考全日制研究生,既提高师资水平,又提高在校生学习积极性,还提高报考积极性,一举三得。山东师范大学在读公费师范生小于告诉齐鲁晚报齐鲁壹点记者,很高兴看到公费师范生有机会报考全日制研究生,这样就可以出去看看更大的世界。“现在迫切希望知道新政策从哪一级开始实施。不知道我们能不能赶得上。”记者就此咨询了山东省教育厅相关负责人,该负责人表示,新政策印发后即实施。那么,就让我们共同期待新办法的印发吧。(齐鲁晚报齐鲁壹点记者 徐玉芹)

为何跨考考研的同学很多上岸的却很少?跨考的误区你中了几条?

为何跨考考研的同学很多上岸的却很少?跨考的误区你中了几条?如今考研成了大部分考生本科后的不二选择,2019年参加考研的同学达到了290万人,想必2020年考研的人会更大。在这中间,也有很多跨专业考研的同学,小水在这里提醒诸位考生,有一些跨考的误区,千万别进,否则读研就成了奢望!这些跨考的误区别碰,不然读研就很困难,2020年考研的同学注意!每年跨考的同学很多,但是上岸的人却很少。很多人之所以在考研的时候选择跨考,无外乎是想换专业,或者是以兴趣为主导。但是跨考不能盲目,不然你辛辛苦苦准备了很多年,到了考研的时候却无法读研,这就得不偿失了!小水建议2020年跨考的同学注意以下几个误区!01、别跨考热门专业一般来说,跨考生在考研的时候优势不明显,在同等条件下,考生如果都冲进了研究生复试,导师肯定会先考虑那些非跨考的学生。在跨考的时候,考生尽量别去选择跨考热门专业,尽量选择冷门一些的专业,这样考生的竞争压力会小很多!02、别跨考报录比太大的学校报录比太大的学校,如文学类报考北京师范大学或者南京师范大学,往往一个专业几百人报考,考上的人却不足十人,这个比例太小了。再加上,很多学校报考的人数多,势必会抬高专业复试线,这对跨考的同学非常不利!03、别从文科跨考理科这里小水要特别强调,因为理科跨文科相对容易一些,考生的概率还挺大,反之则不行。因为很多理科类专业在考研的时候都需要考数学,对于文科生来说,数学是一道不可逾越的横沟,如果考生这样做了,基本上读研无望!04、别跨考专业性太强的专业原则上考生在考研的时候跨考什么专业都可以,但是像一些专业性太强的专业,小水不建议考生报考。特别是像金融硕士、法律硕士这样的专业,专业复试线超高,就算你花了两三年冲进复试,专业技能不过关,单靠初试分数的话是没办法被录取的!当然,考生在跨考的时候也要考虑研究生毕业之后就业的好坏,毕竟我们在读研之后还是要找工作的。对于一些冷门专业,不好就业的专业,虽然容易考上,但是就业难,考生在报考的时候也慎重!如果你打算考研的时候跨考,你会选择专硕还是学硕?有人说专硕比学硕实用,你赞同吗?

丁次

最适合考研的3个专业,一个不好跨考,两个跨考大热门

最适合考研的3个专业,一个不好跨考,两个跨考大热门考研现在已经成为一门热潮,不管是在校的,还是二战三战的,还是说入职的人,选择考研的人都在增加。以前可能很多人毕业就从事工作,但是现在,随着社会竞争加大,本科生的扩招,现在本科学历已经不在吃香,越来越多的人选择继续深造。不同的群体考研的初中也不一样,很多在校的应届生考研是随大流,觉得周围的人和社会人士都选择考研,自己也想考,好像毕业考研是一个应该做的事情。而有的专业是不得不考研,因为本科学历难以找到一个满意的工作,但是考过研之后身价就会翻倍,可以说他们是考研性价比最高的群体了。都是哪些专业?1、医学类专业这也是考研大户,选择考研最多的一个专业,平时在大学里他们也是读书最辛苦的专业。医学类的要想出来有一个好的前途,学历就是一个起点,而不是像一些看社会工作经验的专业。这也是医学的特殊之处,毕竟是跟别人的生命相关系的一个学科,如果专业知识没有到位出现误诊那问题就大了,生命可不是开玩笑的,所以在本科阶段的学习后一般还要到研究生院进一步的深造。2、金融专业一听就是很多金的专业,这是考研专业中的热门跨考专业,2019年中国人民大学的复试线突破了四百,人们说神仙打架也是不无道理。现在金融行业急需人人才是“高精尖”方向的,不是说。如果想要从事相关行业还不错的职位,学历往往就成为了门槛。金融专业的就业很容易,但是想要到一个高薪的职位,就得拼学历,而且现在缺高端人才。3、师范类专业现在很多人眼里师范本科毕业不就可以直接工作了?为什么还要考研?最后出来不还是教书?反倒比别人少了几年的工作经验。现在很多非师范类的专业也可以去考教师资格证,这无疑就加大了专业领域的就业压力。现在想去一个重点的中学进行教书都需要研究生学历了,所以仅仅是本科毕业也找不到一个称心的工作了,而且发达城市的教育培训机构也是需要学历。本科学历只够去一个相对落后的中小学任教。考研是大家自己选择,关乎到自己的未来,人生方向就在这一时候可能发生重大改变,不建议大家跟风考,想清楚自己想要的是什么才是最重要的。

浮生门

非师范专业的本科学生,想要当教师,可以通过这三种途径来实现

非师范专业的本科学生,想要当教师,可以通过这三种途径来实现教师这一职业虽说薪酬不高,但比上不足比下有余,小编认为,如果家庭条件较好的孩子完全可以选择报考师范专业,当然作为女孩儿的话,报师范专业则更有优势了,因为教师职业相对于其它职业来说应该较为稳定,女生也比较有耐心,一年两次的假期也很实惠。但目前有很多本科非师范专业的学生,如果想从事教师这一职业的话,可以通过下面这三个途径来实现自己的教师梦。zxjs跨专业考教育类的专硕,比如你本科学的是公共管理类专业,考研究生的话就可以考虑中学的文科专业,比如中文、政治、历史等学科,本科是工科或者理学专业的可以考虑报考师范类数学、物理、化学、生物、地理等专业,当然考研最好是全日制的研究生,非全日制一般是在职教师进修时报考的。在选择考研院校的时候,最好选择教育部直属6所师范大学,在全国各个中小学应聘的话都是很好使的,这六所师范院校的毕业生在有些省市好像可以直接从教,不需要考编制。如果考这6所高校有难度的话,也可以选择考取三所省属211师范院校,即南师大、华南师大及其湖南师大等院校,其它的各省属师范院校在本省的就业也是不错的,可以根据自己的实力酌情选择。人大附中招聘教师学历情况在此还要注意的一点是,考取教育学专硕未必能进中小学当老师,最好考取中学的对口科目的专硕,这也是本科毕业生想从事教育行业工作的最简单的一种办法,考取难度不过也比较大。考普通专业硕士或博士,考生们一定要考取比较有名的高校,这一类硕士或者博士毕业,可以进大专、三本或者二本的高校当教师,因为目前大学招聘老师的门槛已经非常高了,像有些热门地区的211高校的辅导员都要求是硕士毕业,好一点的二本高校招聘教师都是博士起步了,这类毕业生也可以进入顶级的中学任教,小编认为,很多知名中学招教师要求也很高,这些中学的待遇其实不比大学老师差。南京师范大学本科阶段考取教师资格证,说到考取教师资格证,也是目前大学生们比较热衷的一件大事了,其中教师资格证也是考生们争相报考的热门证书之一,虽然很多本科生学的不是师范专业,但为了未来多一个就业渠道,很多学生们都考一个资格证心里踏实,万一别的行业不好做的话,还可以去中小学教书,如果本科生的专业是中文、数学、英语、政史地、物化生的话,考证就更容易。不过,这种类型的本科生要从教的话,还要通过考编才行,难度还是比较大的。有些人可能会说,既然非师范专业的本科上生也可以从事教师职业,考师范院校是不是有点不划算?小编认为,这是错误的,很多知名中学招老师都要求是部属6所师范院校的,为什么呢?就是因为这6所院校的师范生专业性强。北京师范大学总的来说,如果本科阶段不满意自己的专业的话,本科生们可以通过上述三个方法来实现自己当教师的梦想,随着教师待遇的逐步提高,进入教师队伍的毕业生的水平会越来越高,当然教师职业的门槛也会越来越高,大家对此有什么看法呢?

红飘带

考研人数最多,却最难就业的四个专业,你中招了吗

考研人数最多,却最难就业的四个专业,你中招了吗考研已经是成为自我提升不可缺少的重要出路,尤其是对于底层的劳动人民来说,没有强硬的家庭背景或者是其他的语言优势或者其他优势,我们很多人本身就已经输在起跑线上了,所以考研是高考的第二条出路。下面我们来看看考研最多的几个专业吧!希望能给大家以参考。第一,法学专业。法学专业每年考研的人数都非常多,除了自己本专业的人考以外,其他专业的人更是会想方设法的跨考。法学专业分为两个方向,一个是法学专业的学生考法学专业,一个是其他专业的人跨考法学法学专业。法学专业的学生几乎每个人都会选择考研,因为如果你刚刚考完法考,想要进入律师事务所工作的话,工资是非常低的,你需要有经验的律师带着你。但是如果你考研,考取博士以后,你不但起薪比普通本科生要高很多,而且你具有了开律师事务所的资格。优势是十分明显的。所以每年想考取法学专业的研究生的人数只会增不会减,希望大家做好准备。而且随着人数越来越多,法学这门专业的人数实际上已经趋向于饱和。所以是直接下来工作积攒经验还是选择考取研究生的差距已经和以前大不相同了。第二个是师范类专业。现在国家出台的很多的政策,都已经很明显的往老师那方面倾斜,师范专业有很多小专业,现在随着研究生的人数越来越多,很多学校的招聘标准也越来越高,有些学校甚至要求语数外必须是博士毕业才可以。因此即使你考取了博士,想要在好的学校工作,竞争力可想而知也是非常大的。第三个是生物专业,生物专业之所以考研的人数很多是因为生物专业考研率非常的高。但是在比较容易考取生物专业的同时也就意味着,这门专业的硕士甚至博士的含金量就会大大降低,所以,当你身边和你同专业的人都是硕士以后,实际上也就意味着这门专业的竞争力和本科时的竞争力是一样大,你并没有占据太大的优势。第四个是体育类专业。体育生最大的难处在于不好就业,因为这门专业的就业方向十分的窄,要么成为一名体育老师,要么就是自己出来创业成为一名教练,要么就是成为健身房里最最普通,几乎任何喜欢锻炼的人都可以做的私人教练,而且作为一名私教你的业绩是根据你招的会员拿工资的,所以,体育专业的人考研也就意味着可以给自己留一段空窗期,能够更好的去思考未来能够做什么,当然对于自己成为一名体育老师是最有利的帮助。但是考研人数的增加,以及大多数体育生难以应对英语,也让很多人对考研望而却步。不管怎么说,希望大家牢牢记住一句话:在这个世界上,实力才是王道。不管将来的就业如何,如果有了目标,希望大家能够坚定信心的做下去。加油!

大学最“憋屈”的4个专业,不考研、不读博,相当于“白学”4年

随着国家的不断发展,人们的生活水平日益提高,家长对于孩子的教育越来越重要,不像以前上到初中就结束了学业,在这个时代,越来越多的90后都选择继续在大学里学习。就像人们经常说的现在的大学生一抓一大把。但是,现在高校毕业生的就业竞争也随之变得越来越激烈,大学最“考验耐性”的4个专业,不考研不读博,毕业后等于“白学” 。教育学。教育学是大多数学生会选择的一个专业,人们普遍的想法还是觉得上一个师范类的学校,毕业以后当一名人民教师,不论是双休还是寒暑假都会有,是多么轻松的一份职业。但是现在当教师的人也越来越多,很多的人不管是师范类的学生还是非师范生,都在考教师资格证。以前一个小学,最高的学历就是本科毕业生,现在,比较好一点的学校,招聘条件都是要求研究生毕业。所以学教育学专业的学生还是再考虑往上升一升,不断丰富自己,这也会提高自己的竞争力。法律专业。近几年来法学报考的学生也是越来越多,也成为了高考之后高校就读的一个热门专业,每年报考法学的学生人数也是不断的在增长。就包括在研究生考试中法律专业也成为大家跨专业考研的首选,一是为了容易取得升学资格,二是,现在人们也开始注重培养法律意识,不断地运用法律武器维护自己的利益。但是法律专业出来的学生就业也很难,一般大多数学法律的都是进入一些政府机关工作,或者去一些律所里,那么一些比较出名的律所,985和211出来的毕业生也是挤破了头,所以,如果学法律的同学不考研不读博的话,以后也就是应了毕业就是失业那句话。计算机学。计算机学时近几年来兴起的一个专业。现在的时代是一个信息技术互联网时代,计算机也成了家家户户必备的产品,而且电子商务的发展同样也需要更多的计算机人才。计算机专业设计的面很广,程序设计,网络运营,网络安全维护等等,对于专业的要求也越来越高。一些学计算机专业的学生所接触的也都是表面的东西,在考研升博之后,会跟着自己的教授多去做一些课题研究,了解更专业化的内容。历史学。这个专业在人的印象里可以做的两个工作,一是历史老师,二是考古,所以它的就业渠道可以说是少之又少。历史学也算是一个偏冷门的专业,但如果说你想通过这个专业找一份工作,相信用人单位对于专业要求也是很高的。基本上不考研不读博这个专业毕业后就相当于“白学”,而且还会面临转行。所以说以上四个专业的学生,如果没有合适的工作,建议还是不断提高自己的专业素质,增加学识,将知识学“精”,这也就不会相当于“白学”。

其道不怒

非师范院校毕业生选择了当教师,很多师范大学毕业的为何不愿意?

谈到教师这个职业,可以说是令人很尊敬的职业,在中国想要从事教师行业,很多人都会在高考的时候选择报考师范大学,这可以说是很正规的渠道,教师可以说也是个跨度很大的职业,中学教育、高等教育、职业教育这些层次,而不同层次的教育对于教师的要求也会不一样。中国的师范类大学并不少,当然如果你高考能考上北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学等六所教育部直属师范大学,对于想从事教师职业的学生来说,是一个很好的平台,特别是北京师范大学、华东师范大学都是“985”一流名校,其余四所也都是“211”国家重点大学,都是很好的师范大学。除了教育部直属的六所师范大学外,还有很多其他师范大学,比如:华南师范大学、首都师范大学、南京师范大学等等,都是很不错的师范大学,可以说师范类不缺好大学,而且师范类都以女生居多,但并不代表师范毕业的大学生就会从事教师这个职业,为什么很多师范院校毕业的学生讨厌教师这个职业?其实这与社会的大环境有关,读师范大学的学生其实跟学医的差不多,我们都知道学医的想进三甲医院,你本科毕业肯定要考研,不然很难进入三甲医院工作,而教师这个职业其实并不容易找工作,因为城市里的很多学校招聘教师,都要求是研究生毕业,即便它是初中、高中,而且很多人大学毕业都想留在城市,自然招聘要求就水涨船高。教师这个职业流动性不大,相对来说是个很稳定的岗位,而每年大学师范专业毕业生并不少,所以说想从事教育行业的竞争力也大,而越是好的初高中,对于教师的招聘条件也会提高,我老家的县城一中,是一所省级重点高中,招聘教师条件很明显,非“211”师范大学毕业勿扰,这也是很现实的问题,因为他们必须保证自己的师资力量。而大学老师的要求就更高了,以前或许师范类研究生毕业可以在大学当老师,现在很多大学招聘条件都提高到博士学位了,其实都是在拼学历,初高中教师,不仅工作繁忙,而且还面临着学校的升学压力,而大学教师相对来说很轻松了,这也是为什么很多人宁愿选择去大学当老师,也不愿在初高中当教师。然而现实并非如此,很多正规师范大学毕业生并没有选择从事教育行业,他们选择了转行,而非师范院校毕业生却有很多人考教师资格证,选择了教师这个职业,特别是小学、初中教师,其实很多人都并非师范院校毕业,他们也是因为大学专业不好,最后思前想后发现,其实干教师也不错,于是选择教师这个职业。造成这方面的原因有很多,薪水是一方面因素,选择读师范专业或许并非是他们的初衷,因为高考填志愿,父母的意愿占很大部分原因,很多人上大学前,对于大学的专业没有多少了解,其实很多家长也不知道选什么专业好,教师、医生是很多家长在孩子报考志愿的推荐专业,毕竟这两个专业很实际。无论你是不是师范院校毕业,你选择了教师这个职业,其实你就是人民教师,关键在于你是否喜欢自己的选择,人生的选择有很多,能够在工作中影响更多的人,教师是个很好的职业,师者,所以传道授业解惑也,这才是教师的价值所在,你说呢?