目前,2020年的考研初试的备考,差不多已经进入后半场了。从考研初试备考的时间节点的角度看,一般来说,每年的三月到六月属于上半场的初始阶段,中间的七八月,正值暑假,是备考的黄金时间,九月开始,则属于下半场。通常来说,在六月之前,一般需要敲定考研的具体目标学校及专业,七八月则是高歌猛进、重点突破的的阶段,九月之后就是开始全面复习的时候,到了十月之后,一般就该做套题了,通过套题的练习和反复的复习总结,突出重点,查扣补缺,把复习系统化,知识结构化,题型熟悉化。因而,对于2020年的考生而言,一般来说,是应该早就确定了目标学校及专业的,但确实有部分同学到现在还没完全确定考研目标学校及专业,那么,建议认真阅读我这篇文章,并请尽快确立目标。我们知道,师范院校的层次是比较清晰的,两所985,属于一流院校,分别是北京师范大学与华东师范大学,6所211院校加一个西南大学,属于重点大学,其他的则均为双非院校。在双非师范类院校里面,有研究生招生资格的,一般属于省级(或直辖市级)重点建设的师范院校,这类院校几乎每个省(或直辖市)都至少有一所,它们的实力和影响力都很不错,比如首都师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、山东师范大学、安徽师范大学、四川师范大学、江西师范大学等等。我们知道,衡量一个学校的考研的难度,一般可以从学校层次、学校地域、专业冷热、专业实力这四个维度来评判。很明显,虽然同为双非,但上述提到的这些院校,要么地域好,比如首都师大、上海师大等,要么学校实力较强,比如浙江师大、安徽师大、山东师大等,因而,考研这些学校难度并不小。哪些双非师范院校考研相对容易?当然是要么实力不错但地域不太好,要么地域还好但学校排名不太高,要么二者兼而有之,但具备研究生招生资格的那些学校了。比如,吉林师范大学、新疆师范大学、哈尔滨师范大学这样的学校,学校实力其实很不错,但地域不太好,考研的难度也不大;再比如安庆师范大学、衡阳师范学院等学校,地域还行,实力一般,所以考研难度也不大。值得指出的是,对于考研师范类院校而言,专业不同,难度的差异也是较大的。通常,师范类院校的师范类专业实力较强,难度往往相对较大,比如学科英语、学科数学、学科政治这样的专业,难度就会比其他专业大不少。比如,江西师大、四川师大这样的学校,考研其经济类专业,难度就通常不大,很多时候这类专业还会有调剂名额,但其师范类专业则竞争较大,难度较大。所以,具体如何选择考研目标院校,需要同学们结合学校及自己打算报考的专业情况,进行综合评估,并结合自身实际情况来确定,以便找到最适合自己报考的院校。
根据《中共山东省委山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》(鲁发〔2018〕44号),参照《教育部直属师范大学师范生教育实施办法》,在实施师范生免费教育基础上,近日,省教育厅起草了《山东省师范生公费教育实施办法》(征求意见稿),现面向社会公开征求意见。本办法所称师范生公费教育是指在我省高校面向师范本科专业实行的,由省财政承担其在校期间学费、住宿费并给予一定生活费补助,学生按照约定履行相关义务的培养管理制度。师范生公费教育重点培养一专多能的初中短缺学科教师、学有专长、胜任多学科教学的小学全科教师、擅长保教的幼儿教师。接受师范生公费教育的学生(以下称公费师范生)由承担培养任务的高校(以下简称培养高校)按照《山东省师范生公费教育协议》进行教育培养,在校学习期间和毕业后须按照有关协议约定,履行相应的责任和义务。我省招收公费师范生实行本科提前批次录取,考生成绩达到首次划定的我省本科普通批录取控制分数线,并承诺毕业后到农村学校从事教育教学工作不少于6年。根据征求意见稿,公费生的准入和退出系统是开放的。培养高校根据国家、省等相关政策,制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。有志从教并符合条件的优秀学生,根据各校转专业的规定,本人提出申请,经学校和定向就业市教育行政部门同意,可在学校核定的公费师范生招生计划内转为公费师范生,签订协议并由所在学校按相关标准返还其学费、住宿费,补发生活费补助。一般不得因转专业延长修业期。省财政按每生每年10000元的标准拨付培养高校。其中生活补助经费标准为每生每年4000元,学校按每人每月(共10个月,寒暑假除外)400元标准足额发放给公费师范生。根据经济发展水平和财力状况,逐步提高公费师范生经费拨付标准和生活补助标准。公费师范毕业生一般安排到学科教师紧缺的农村学校。公费师范生在协议规定服务期内,可在当地农村学校间流动或从事教育教学管理工作。跟往年不同的是,根据征求意见稿,今年在公费师范生是否可以考研方面,更加灵活。公费师范生在培养期报考全日制研究生,须经定向就业市教育行政部门同意,并签订补充协议,可保留公费师范生身份至研究生毕业。公费师范生在培养期和服务期可报考在职研究生。并且,具有推免资格的公费师范生可享受本校推免读研政策,也可申报“农村学校教育硕士师资培养计划”。优秀公费师范生按有关规定可享受其他非义务性奖学金,可参加国家奖学金、省政府奖学金等评选。鼓励各地政府和社会各界设立公费师范生专项奖学金。支持培养高校遴选优秀公费师范生参加国内外交流学习、教学技能比赛等活动。意见反馈截止时间为2019年7月18日。公示期间,公众可以通过以下途径和方式提出反馈意见:(一)将意见和建议发送至山东省教育厅教师工作处邮箱:jsc@shandong.cn;(二)通过信函方式将意见邮寄至山东省教育厅教师工作处,地址:山东省济南市历下区文化西路29号,邮编:250011,并请在信封上注明“师范生公费教育实施办法征求意见”字样。(齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 郭立伟)
在考研大军中,本科生占据了绝大部分,但是有一些专科生,或让自己的学历更加好看,或让自己的知识更加丰富,也会选择考研,但是专科生考研和本科生考研是有一些不同的。每一个人都有考研的梦想,专科生也不例外。但是大家不知道,专科生报考研究生是有很多条件限制的。所以,你如果是专科生的话,在报考之前,需要了解一些相关知识,否则竹篮打水一场空。一,报考的基本条件。对于专科生来说,和本科生的第一个不同,需要毕业两年具有同等学力才可以报考(招生简章里说的同等学力考生指的就是专科生)。这个概念可能有的萌新不太清楚,简单举个例子:假如你是专科生,明年也就是2020年毕业,那么你2021年才有研究生考试资格;如果一站就考上的话,2022年9月就可以读研究生,这跟你毕业的时间刚好相差两年多一点,具有了同等学力。当然,专科生也可以直接升本,然后按照本科生的考研流程准备,这种做法也是可取的。另外,像电大、自考、函授这些考生,也可以考研。二,报考的基本要求。对于专科生来说,和本科生的第二个不同,就是大部分学校对于专科生报考有更硬性的条件限制。1.对英语的要求清华大学、中国人民大学、武汉大学和南开大学都需要考生英语过四级,否则不能报考。大多数专科生英语水平比较差,所以选择学校的时候要注意这个要求。2.对发表论文的要求北京大学、北京理工大学、中央民族大学等都要求学生在省级以上期刊以第一作者或者第二作者的身份发表过论文,否则不能报考。所以要考研的专科生,记得在学校的时候要发表论文。3.对跨 考的要求中国海洋大学、华中科技大学等不允许跨专业报考,所以跨专业的专业生要注意。4.进修课程要求北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京师范大学等都需要考生进修完本科阶段的主课程或所有课程,这个难度不是一般的大。中国农业大学、浙江大学、山东大学、湖南大学还要考察你在学校的时候大部分课程期末考试的成绩,所以也不能掉以轻心。以上就是专科生考研和本科生考研的不同之处,这些要求基本每个学校都会在招生简章中列出来,如果招生简章没有,大家可以致电所考学校的招生办或者院系的招生办,问细致,再决定。
作为一名师范生,我深感考研对于师范生的重要价值和未来影响,这应该是很多师范生一致的认识。我本科是一所普通高校的师范生,正常的毕业发展方向是当我们当地的中小学去任教,成为一名教师,但是我们学校的毕业生很少有学校会招聘,因为都要求是硕士研究生,或者是普通一本以上的本科生,所以你没得选,考研更是为了适应这样的大环境。所以说,我认为师范生有必要考研:增加就业机会。只要你是一名师范生,那么你一定会或多或少的关注一些中小学的招聘信息,你会发现硕士研究生学历的师范生当教师已经非常的普遍了,而作为本科生的我们是不是能够在这样的竞争下生存下来?这是一个疑问。所以,考研是现在很多师范生的选择,因为中小学每年招聘教师的学历门槛自不断提高。为了到高校任教。师范生考研一开始你或许是为了去更好的中学,为了去更好的小学,但是当你读研之后,你才会发现你不知不觉已经开始有了读博的打算,因为你想去高校任教,因为你羡慕高校宽松的教学氛围,因为你羡慕高校较缓慢的工作节奏,因为你羡慕高校较小的工作压力。所以,当你考研了之后就有希望去高校任教。授课技能的基础是丰富的理论知识。本科生的我们虽然是一名师范生,但是在专业课的理论知识储备以及系统的知识体系等方面还有着非常大的缺陷,所以读研是为了能够将自己的知识体系更加的的完善,同时在读研期间还可以参加各种的学术论坛,这样能够及时的把握目前中小学教育中新的教学方法和新的小学改革。当然,这仅仅只是我个人对师范生考研的一个比较浅显的认识,但是我相信有很多的师范生和我有着一样的认识,因为师范生不希望自己未来的就业起点太低,也不希望自己无法在未来的教师岗位中难以胜任。
读者朋友们大家好,我是教育之旅,今天给大家分享的话题是:大学毕业后,为什么更多的师范生愿意去考研,而不愿做老师?师范生选择考研在我国,有一类非常特殊的高校,那就是师范类高校,这类高校和其他高校有着显著的区别,那就是专门为我国的教育事业培养教师人才。从人才培养规划来看,师范类高校的学生从大学进入校园起,就会系统地接受教学知识学习和教育能力的训练,这些都是为成为一个合格的教师打好基础。我们都知道在最近几年,社会上逐渐兴起了一波考研的热潮,很多大学生都把考取研究生作为自己毕业后的首要选择。而这种现象也渐渐地蔓延到了师范类高校里,越来越多的师范生在毕业后选择了考研这条道路,而不是去做老师。为什么会出现师范生不去做老师,反而去加入考研大军这种现象呢?我认为主要有以下几个方面的原因。数学专业的师范生第一,本科学历含金量下降,想要进入好的学校任教必须具备研究生学历高等教育事业的发展一方面带来了国民素质的极大提高,另一方面也在无形中使得本科学历的含金量下降。在20年前,只要你是师范类学校的本科生,在毕业后就会分配给你一个“铁饭碗”,因此很多学生在高考后就选择了就读师范类高校。但是在今天,如果你只有本科学历的话,你只能去一些小学执教,这也在一定程度上导致了越来越多的师范生走上了考研的道路。本科学历含金量下降我给大家举一个我身边的例子,我的老家是一个四线的小县城,县城不大,学校不多,一共只有三所高中。虽说这三所高中名气不是很大,设施和环境也很一般,但从去年开始,对前来应聘的教师竟然也设置了学历要求,非985、211硕士研究生不要。想要在这么一个小县城的高中任教都需要具备名校的研究生学历,那么换做一个稍微好一点的学校,要求一定会更高。也正是由于这个原因,越来越多的师范生不约而同地走上了考研的道路。第二,本科学习的知识浅薄,想要进一步深造走学术路线希望走学术路线在选择读研的师范类高校学生里,还有很多人是出于想要走学术路线的打算才走上的考研的道路。我们都知道,在目前我国的高校里普遍实行的都是通识教育,也就是教授给学生们一些最基础的知识,学习的内容非常浅薄。很多学生在本科的求学过程中并没有接触到所学专业的前沿知识和核心要素,因此他们便希望通过考取研究生的方式来进一步深造。当然,还有一部分小伙伴想要在未来进入高校里工作,这就决定了他们必须走上考研的这条道路。从目前高校的招聘情况来看,如果想要在高校里工作并且进一步发展的话,这部分考研的学子在未来还要走上考博的道路,非常辛苦。在高校里任教第三,盲目跟风考研,或者听从家里安排还有一部分师范类高校的小伙伴们选择考研是因为盲目跟风,或者听从家里的安排。当下在我国高校里对于学生的职业规划教育其实是很不充足的,这就导致了很多学生自己本身都不知道在毕业后应该从事什么工作。这个时候他们看到身边的很多朋友选择了考研这条道路,他们便跟着去凑热闹了,可想而知这种盲目跟风考研的成功率其实是非常低的。此外,还有部分学生完全没有自己的主见,家里面让他们做什么就去做什么。家长们看到当下的考研热,觉得自己的孩子自己考上研究生才能给自己长脸,便也叫孩子去考研。孩子们倒也听话,便稀里糊涂地加入了考研大军。盲目跟风考研结语在我看来,师范类高校的学生选择考研是一件值得鼓励的事情,这表现出师范生在学术上也开始追求进步。但是大家选择了考研也一定要坚守自己的初心,在研究生毕业后要积极的为我国的教育事业做出贡献。如果我们在研究生毕业后却选择不再从事教育事业,那我们当初选择就读师范类高校还有什么意义呢?所以对于师范生来说,不管考研与否,都要时刻想着为我国的教育事业做贡献才对。要为教育事业做贡献你认为师范生应该考研还是应该直接去做老师呢?欢迎发表您的高见。
省属公费师范生培养期内可考研了只可报考中小学教育相关研究生,读研期间不享受公费补助,毕业后按期定向从事农村教育青岛日报/青岛观/青报网讯 一直以来,不允许公费师范生在培养期内报考全日制研究生,成了部分考生选择公费师范生的“拦路虎”。11月28日,省教育厅发布《山东省师范生公费教育实施办法》(以下简称“办法”),允许省属公费师范生在培养期内报考与中小学教育教学相关专业的硕士研究生。办法规定,公费师范生在培养期报考全日制硕士研究生,报名前须按照有关程序经定向就业市教育行政部门同意,并签订补充协议,承诺研究生毕业后按期回到定向就业市从事农村教育教学工作不少于6年,可保留公费师范生身份至研究生毕业。就读硕士研究生期间,不享受公费教育经费补助。公费师范生在培养期和服务期可报考非全日制研究生。支持公费师范生报考硕士研究生是为了更好地服务签约地教育教学工作,因此出国进修硕士或报考管理类等与中小学教育教学无关的专业,以及报考博士研究生不在支持之列。原签订《山东省师范生免费教育协议书》和2018年、2019年签订《山东省师范生公费教育协议书》且正在就读的公费师范生,允许其在培养期按规定程序报考全日制硕士研究生。为了给农村学校培养“下得去、留得住、教得好”的优秀教师,我省自2016年起招收首批免费师范生3000人,目前在校生达1.7万人。2018年,我省在实施师范生免费教育基础上,将免费师范生改为公费师范生。承担培养任务的高校有山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学等17所省级教师教育基地学校,招收专业涵盖汉语言文学、数学与应用数学、英语、小学教育、学前教育等19个师范类专业。不过在此次办法出台以前,免费(公费)师范生在培养期和服务期内,一般不得报考脱产研究生,符合条件的可在职攻读与教学业务相关的硕士学位。(记者 王沐源)
在如今这个工作十分难找的时代,很多大学毕业生都想成为一个教师。不仅仅时因为教师稳定的工作环境,而且这些年来教师的工资也涨了不少。但是近几年来各中学对于教师的学历要求也是非常高的,很多学校都只招收研究生毕业生,那么当老师有没有必要考试师范大学的研究生。答案绝对时肯定的,其实影响还是比较巨大的。首先虽然说只需要有了教师资格证就可以当一个老师了,有的学生虽然不是师范类大学毕业但是也拿到了这样一个证书,所以近几年来教师这个职业竞争也是十分激烈的,通常一个职业会有很多毕业生同时竞争。如果你的能力不够出色很难成功竞选的,这时大部分优秀学校都会优先选择招收师范大学的毕业生。虽然有的中学对于是否是师范类学校毕业没有较大的要求,但是这种学校在工资和福利和那些优秀学校还是有点区别的。而且有这样一部分学生在大学就不是在师范类大学就读,这样其实这些学生并没有教师经验。这样的学生更要报考师范类大学,因为在研究生的学习中不仅深造了自己,也在一方面学习了当教师方面的内容。这样在毕业后不管是找工作还是工作后的教学对你都是由一定方面的帮助的。但是这些师范类大学的研究生也是十分难考的,不仅仅是本校的学生要考,而且也有大量的外校学生报考。所以如果有考研想法的话,一定要早点做准备。这样才能在师范类考研的大军中获得一席之地,不仅加大了考研成功的机率,也能有机会考到一个更好的师范类大学。所以如果想当老师,我是很建议报考师范类大学,这样不仅在找工作时有竞争力,而且对于你的工作生涯中有所帮助。很多教师都说:考上研究生薪资待遇都会提升,那么你会选择吗?
随着毕业生就业竞争的加大,越来越多的学生承受不住找工作的压力,选择考研,继续深造。而对于考研的学生来说,师范专业一直很热门,因为工作很稳定,而且薪资待遇方面很好,成为不少学生考研的首选,尤其是文科生,考上师范学校当老师是个不错的出路。那么,全国师范类院校这么多,哪些学校比较有实力呢?下面小编就给大家介绍一下这五所学校,实力强劲,在师范学校中排名前列,能考上就是铁饭碗!北京师范大学说到师范高校,那么首先想到的应该是北京师范大学了。北京的教育资源丰富是毋庸置疑的,而北京师范大学,作为一所百年师范高校,也是享誉多年的,它的前身——京师大学堂师范馆,背后的历史意义重大。北京师范大学是世界一流大学,在师范大学中算是老牌了。建校目的是为了培养高水准,具友卓越贡献的文科类人才。这么多年来,该校走出了很多优秀校友,在教育界名气很大。如此优秀的学校,自然也成了不少师范生考研的首选,但是考试难度可不小啊,想考上也不容易的。华东师范大学华东师范大学也是一所名校了,该校位于上海,在上海地区应该是最具实力的。华东师范大学的名气很大,而且学校本身就很有优势,无论地理位置,师资水平还是学术研究都是国内领先的。华东师范大学的专业很多,最具代表性的专业就是汉语言文学、历史学这两大特色专业,很多学生做梦都想去上,毕竟是其他师范学校没有的,十分抢手。但是学校好归好,奈何门槛比较高,对于大多数学生,只能停留在梦幻里了。华中师范大学看完了华东师范,再看看华中师范大学,华中师范大学位于湖北武汉,地理位置也是没话说,而学校本身也是在华中地区标杆性的存在。华中师范大学实力也比较硬了,不光是211,985工程学校,同时也是我国重点综合性师范大学,建校历史悠久,多年来已经逐渐成为华中地区最具实力的师范大学之一。东北师范大学东北师范大学在东北比较出名,是我国六所综合性师范大学之一。但是由于地理位置位于东北,并没有太大优势,所以在吸引力和影响力上略有欠缺,甚至学校实力一直被人质疑。但是这并不影响学校自身发展,区别于其他师范学校,东北师范大学也有着自己的特色,设有的马克思主义理论、教育学原理等等专业都是很好的。如果你是北方的师范学生,考研到东北师范是个不错的选择。南京师范大学南京师范大学的名气不小,位于古城南京市,经济发达,教育资源丰富。作为一所地方性高校,南师大的影响力不低,学校文化和学术学科都是全国名列前茅,成为不少学生考研的目标。以上五所师范高校极具实力,对于考研想考师范的学生是个不错的选择。当然,除了这五所学校,还有一些也不错,但是要说考试难易程度的话,可能都没这五所难度高,要想拿到铁饭碗,可要加把劲了!
在当今社会我们国家对于教育的重视程度也是越来越高,很多学校在专业设置方面也是以发展师范类专业为主,并且国家也是重点扶持师范类的相关专业,一般情况下来说师范专业的本科生毕业以后可以有两种选择,一种是选择继续深造参加研究生入学考试,另一种是考取国家的编制教师,对此有很多师范类专业的本毕业生不知道该做何选择,下面我们也就来分析一下这两者的利弊,看哪一种以后的发展前景更加的好。师范生毕业考研VS考编,哪条路前景更好?看清利弊再决定!很现实。参加研究生入学考试继续深造优点:如果自己本科师范类专业毕业以后选择考研的话,那么在以后的发展前景会更加的好,可供自己选择的余地也比较大,现在学校对于老师招聘的要求还是比较严格的,现在很多的县城高中招聘的老师必须要求研究生学历才能够报考。并且现在有很多考生也可以通过研究生考试变化一下自己的专业,因为有很多师范类专业同学在毕业以后并不准备从事老师这一职业,而如果通过研究生考试的话显然是可以改变一下自己的专业,从事一些其他的岗位工作。缺点:考研最大的一个缺点就是需要自己再学习几年的时间,并且在这几年内自己的日常花销也是一个很大的问题,有很多考生的家庭经济情况已经不支持再继续学习下去了,所以从经济方面考虑的话还是有一定的弊端的。考取编制教师优点:一般情况下如果我们通过编制教师考试的话,是可以获得和公务员一样的福利待遇的,相对来说是非常不错的,也是相当于拥有了一个铁饭碗,在家人以及其他人看来这是一个非常体面并且轻松的职业,相比于考研究生的同学来说自己也能早踏入社会几年,社会经验会更加的丰富,并且在经济上也会有一定的优势。缺点:一般通过了教师编制考试的考生基本上都固定在某一岗位,不能够进行工作的变换了,相对来说发展的空间比较小,可供自己选择的余地也不大,虽然老师是一个非常高尚的职业,但是有很多人在工作了一段时间之后觉得老师工资待遇不高,工作内容有人并不适合自己,但是又没有办法变换成自己的工作。以上这些就是师范专业毕业后选择考编还是考研两者的利弊分析,从以后的发展来看还是希望大家能够参加研究生入学考试的,因为这样在以后的发展会更加的好,虽然在短时间内有一定的局限性,但是在后期研究生的优势就体现了出来,即使自己没有通过研究生考试的话也可以在之后参加在编教师的考试,所以无论怎样还是希望大家都能够参加一下研究生的入学考试。关于:师范生毕业是考研好,还是考编有出息?差距很明显,考生慎重选择,这个话题,你怎么看?
2018年中国师范类大学前20名排行榜第一,北京师范大学。全国排名第15,所在地区北京,中国一流大学。第二,华东师范大学。全国排名第28,所在地区上海,中国一流大学。第三,华中师范大学。全国排名第34,所在地区湖北,中国高水平大学。第四,东北师范大学。全国排名第40,所在地区吉林,中国高水平大学。第五,南京师范大学。全国排名第50,所在地区江苏,中国高水平大学。第六,西南大学。全国排名第52,所在地区重庆,中国高水平大学。第七,湖南师范大学。全国排名第72,所在地区湖南,中国知名大学。第八,华南师范大学。全国排名第74,所在地区广东,中国知名大学。第九,陕西师范大学。全国排名第86,所在地区陕西,中国知名大学。第十,首都师范大学。全国排名第92,所在地区北京,中国知名大学。第十一,浙江师范大学。全国排名第96,所在地区浙江,中国知名大学。第十二,福建师范大学。全国排名第104,所在地区福建,中国知名大学。第十三,天津师范大学。全国排名第107,所在地区天津,中国知名大学。第十四,安徽师范大学。全国排名第120,所在地区安徽,中国知名大学。第十五,山东师范大学。全国排名第135,所在地区山东,中国知名大学。第十六,上海师范大学。全国排名第136,所在地区上海,中国知名大学。第十七,西北师范大学。全国排名第141,所在地区甘肃,中国知名大学。第十八,广西师范大学。全国排名第143,所在地区广西,中国知名大学。第十九,江西师范大学。全国排名第148,所在地区江西,中国知名大学。第二十,河北师范大学。全国排名第149,所在地区河北,中国知名大学。目前我国公认的六所教育部直属师范院校分别是:北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、华中师范大学和西南大学。考研的同学们,你们报考的学校位列其中吗?