师范大学在职博士

很多来在职博申请网的同学，有点悲观，发现现在招收在职博士的学校越来越少了，而且很多985,211高校都取消了在职博士。 昨天一个事业单位高层学员问硕博通老师：硕博通老师，目前不知还有哪些院校还招收在职博士研究生？非常偏远地区就算了，不是因为学校不好，是距离实在不方便。可以说，虽然很多高校取消了在职博士申请，但是其实还是有好几所全国知名的高校还在办在职博士班的。硕博通老师帮您罗列如下：北京师范大学北京师范大学在职博2020年重启的，主要开设哲学专业的相关课程，相关专业方向有国学、管理哲学、易学等，学制在2年到2.5年之间，学费在6.8万到8.8万元之间，主要通过周末班的方式授课，授课地点有北京和重庆两处。中国社会科学院研究生院社会科学院研究生院在职博士主要开设的专业有国民经济学，金融学，法学、金融学、企业管理，电子商务，英语等，学制在2年到2.5年之间，学费在9.8万到17.8万元之间，主要通过周末班的方式授课，上课地点有北京，上海，郑州，重庆，深圳，中国科学院心理研究所中国科学院心理研究生在职博主要开设的专业有心理学，相关专业方向是发展与教育心理学、管理心理学等，学制均是2年，学费在4.38万到6.68万元之间，授课方式有周末班、集中班、网络班三种，上课地点在北京。还有任何问题，请您在线咨询硕博通老师或者直接在职博申请网

问：我是一名高校老师，想报读教育学在职博士，想咨询一下目前国内有哪些院校招收在职博士，难不难？在回答这个问题之前，首先要确定一下你想报读的是教育学博士还是教育博士，二者是有差别的。教育学博士顾名思义，是“教育学”这个学科的博士，等同于国外的PhD，是学术和研究取向的，全日制3-4年，奖学金全覆盖。只要你具备硕士学位或同等学力以上，就可以申请或攻读教育学博士。教育博士是“教育”的博士，英文是EdD，是职业和实践取向的，在职4年左右，因为是在职，所以也没有奖学金。教育博士目前只面向那些教育实践经验丰富的教育工作者，学费也相对较贵。从难度上来讲，二者因为面向的人群不同，所以也不好比较。不过，对于同一个人来说都有资格申请教育博士和教育学博士，只是教育学博士要全职读，如果你无法脱产，同时又想深造博士学位，那教育博士更适合你。目前，国内招收教育博士的院校北京地区有清华大学、北京大学，以及北京师范大学。下面就详细的说一下这三所院校在职教育博士的招生情况，希望能对你有帮助。1、北京大学教育学院北京大学教育学院有2个专业是在职博士，一个是教育管理（教育博士专业学位Ed.D）和高级教育行政管理方向。历年的招生情况1、2016年招生15人（教育管理综合），2017年招生13人，2018年招生19人 。2、2016年实际录取的考生包括15名统考考生，1名港澳台考生。2017年实际录取15人，其中包括3名专项计划录取学生。3、教育管理-教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，招生对象为从事教育管理及相关工作经历的考生。4、报考北大教育学院博士的考生如果没有能够证明英语能力的材料需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。北京大学教育考博专业课参考书1.《现代教育学基础》，（日）筑波大学教育学会编，钟启泉译，上海教育出版社20032.《教育哲学》，张楚廷著，教育科学出版社，20063.《高等教育理念》，（英）罗纳德. 巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20124.《教育政策研究基础》，杜学飞主编，人民教育出版社，20115.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，20036.《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，20027.《高等教育系统》，[美]伯顿·克拉克，杭州大学出版社，1994注：教育经济与管理专业考博的参考书以国外的著作居多，教育学院的导师大部分有出国经历，比较注重对国外的一些优秀的教育理念、教育理论、运行模式等学术理论的研究，所提供的参考书都是比较著名的教材及参考书籍。2、清华大学教育研究院清华大学的教育博士（Ed.D）是每年9月份进行申请制招生，第二年9月份入学。历年招生情况1、2015年招生10人 ，2016年招生11人，2017年招生11人，2018年招生11人。2、清华大学教育研究院博士生招考实行“申请——审核”制，考生需先提交相关材料，材料审核通过之后，方可参加笔试、面试。3、笔试：时间为3小时。笔试科目及成绩评定：包括教育管理概论（占总分60%）、专业英语（占总分40%）。4、面试：时间为30分钟，考核组由5名具有副高以上职称或具有博士生指导资格的教师组成。包括群体面试与单独面试。清华大学教育研究院教育博士研究生入学考试推荐阅读书目参考书目1.黄济著《教育哲学》，北京师范大学出版社1985年；《教育哲学通论》，山西教育出版社1998年。2.瞿葆奎主编《教育学文集教育与教育学》；《教育与社会发展》人民教育出版社1993年、1989年。3.陈桂生著《历史的‘教育学现象’透视－近代教育学史探索》，人民教育出版社1998年。4.雅斯贝尔斯著《什么是教育》，上海三联书店1991年。5.联合国教科文组织国际教育发展委员会编《学会生存－教育世界的今天和明天》，教育科学出版社1996年。6.陈列著《市场经济与高等教育-一个世界性的课题》，人民教育出版社1999年。7.潘懋元主编《新编高等教育学》，北京师范大学出版社1996年。8.徐辉著《高等教育发展的新阶段—论大学与工业的关系》，杭州大学出版社1991年；《市场经济与中国高等教育体制改革》，湖南教育出版社1995年。9.周奉年等著《中国高等教育运行机制研究》，广东高等教育出版社1994年。10.蔡克勇主编《我国高等教育体制改革及其综合效益分析》，人民教育出版社1997年。11.陈玉琨著《中国高等教育评价论》，广东教育出版社1993年。12.郝克明、汪永铨主编《中国高等教育结构研究》，人民教育出版社1988年。注：考试时，笔试考教育管理概论，面试主要考查学生的专业基础知识及对前沿问题的了解，科研能力、思维能力、语言表达能力、外语应用能力等。3、北京师范大学教育学部历年招生及报考情况1、分数线，2017年外语55分，专业课60分，总分190分。2018年外语40分， 专业课60分，总分180分。2、教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，旨在培养造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。3、招生专业领域及招生对象1.教育领导与管理下设两个方向：中小学学校领导与管理方向：招生对象为具有中学高级及以上职称的各类初等或中等学校的高层管理人员。高校领导与管理方向：招生对象为各类高等院校的中高层管理人员。2.学生发展与教育招生对象为高等院校从事大学生生涯发展与就业指导、心理健康教育、学生事务管理等领域的教师或管理人员。4、报考条件1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；2.具有硕士学位；3.有5年以上相应教育领域全职工作经历；4.两位与所报学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐；5.身体健康状况符合规定的体检标准。5、考试形式主要为面试，重点考察考生实践经验及实践能力、科研经验及科研能力、分析和解决实际问题的能力、学术潜力、综合素质等。北京师范大学教育博士考博专业课部分参考书教育学：黄 济、王策三：《现代教育论》，人民教育出版社黄 济：《教育哲学通论》，山西教育出版社陆有铨：《躁动的百年－－20世纪的教育历程》，山东教育出版社张斌贤：《外国教育思想史》，高等教育出版社人大复印资料2004年以来《教育学》和《高等教育学》卷发展心理学：郑日昌、江光荣、伍新春：《当代心理咨询与治疗体系》，高等教育出版社金树人：《生涯咨询与辅导》，高等教育出版社林崇德：《发展心理学》，浙江教育出版社雷 雳：《发展心理学》，中国人民大学出版社张厚璨：《大学心理学》，北京师范大学出版社教育管理学：陈孝彬：《教育管理学》，北京师范大学出版社（第三版）吴志宏：《新编教育管理学》，华东师范大学出版社注：北京师范大学教育博士考试的范围是教育学、发展心理学和教育管理学，北京师范大学博士考试不指定参考书，以上参考书是由北师导师及在读博士整理推荐。以上是国内北京地区教育博士的招生情况。一般来说国内的在职博士学制都是比较长的，毕业也不是那么容易。如果你时间相对充裕的话，可以报读国外教育博士。菲律宾国父大学教育博士（EdD）全日制注册在职报读，学制比较短，回国教育部认证，享受海归留学待遇，无雅思、托福要求，具有硕士学位或同等学力即可报读。报读在职博士难不难读？这个怎么说呢，由于院校的在职博士招生时间和具体要求不同，对于大多数人来说，报考在职博士并没有多大的困难，但是读起在职博士却并不那么轻松，而且会越来越难。一方面，报考人员越来越多，招生院校却越来越少，而且高校对博士生导师可以招生的博士名额进行了多方限制，这就使得导师在选择学生的时候，更倾向于招生全日制博士生，在职博士的名额非常少。另一方面，很多高校为了提高在职博士生培养质量，进行了一系列改革。比方说，打破了博士教育的零淘汰制。南开大学就曾经将28名延期也达不到毕业要求的博士生淘汰，这样他们在毕业的时候只能拿到结业证书，而这里面很多都是在职博士。所以，如果如果你打算报读在职博士，想要顺利毕业就要严肃认真的对待学业，只有能在学业和科研上付出更多努力和汗水的人，才能收获更多。

各位考生：考博公众号/学之恒考博天地为贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和重要指示批示精神，根据教育部办公厅《关于做好2020年招收攻读博士学位研究生工作的通知》（教学厅函〔2020〕9号）文件精神，做好我校2020年博士研究生考试招生工作，现制定本工作办法。一、工作原则（一）坚持安全第一。按照“健康第一、公平至上、质量为先”要求，结合当前疫情防控形势，做好博士研究生招生录取工作。（二）坚持科学选拔。积极探索并遵循高层次专业人才选拔规律，采用多样化的考察方式方法，确保生源质量。（三）坚持公平公正。做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益。（四）坚持全面考查。考试招生要做到全面考察，有所侧重，在德智体等各方面全面衡量的基础上，突出对专业知识、科研能力、创新精神和综合素质等方面的考核。（五）坚持以人为本。提高管理水平，增强服务意识，维护考生的合法权益。二、组织管理（一）学校成立博士研究生招生录取工作领导小组博士研究生招生工作由贵州师范大学2020年博士研究生招生录取工作领导小组负责，领导小组按照教育部有关招生政策、规定、办法以及上级部门的补充规定，全面统筹指导开展招生工作。领导小组下设办公室，办公室设在研究生院，具体制定博士研究生招生录取工作方案，组织开展招生录取的各项工作。贵州师范大学纪委、省监委驻贵州师范大学监察专员办公室成立招生录取工作监督小组，对招生录取工作进行监督的再监督。学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室负责疫情防控工作。（二）各一级学科牵头单位成立博士研究生招生工作小组各一级学科牵头单位是本学科研究生考试招生工作的责任主体，一级学科负责人是本学科博士研究生招生工作的第一责任人，单位负责同志是直接责任人。各单位博士研究生招生工作小组具体领导、组织本学科博士研究生招生录取工作。制定本学科的博士研究生招生工作细则，强化招生监督巡查和信息公开公示，做好疫情防控、线上考试保障、人员培训等工作，并报请学校博士研究生招生录取工作领导小组审批后方可执行。各招生工作小组下设资格审查组、成绩考核组、录取检查组、技术保障组、申诉处置组、招生监督组（原则上须学院纪检委员参与），全面加强招生考试过程管理、责任落实到人。各单位成立复试疫情防控工作领导小组，负责复试期间本单位疫情防控工作。三、网上报名报名时间: 2020年2月10日9:00至5月15日16:00。网报截止之日后，未通过审核者，视为放弃报名。考生须及时准确填写（更新）报名信息，因填报信息有误或未在规定时间内完成信息填报所造成的后果由考生本人负责。报名网址：贵州师范大学研究生院官网“博士招生”专栏，登录“博士报名系统”（注：请务必谨慎上传近期本人免冠白底电子照片，报名、初试、复试、体检、录取各阶段均以此照片为准）。四、资格审查工作（一）7月8日至13日，网报审核通过的考生，按照《贵州师范大学2020年博士研究生招生考试考生须知》要求，备齐报考材料电子版（盖章材料提交扫描件）通过网络方式提交至各培养单位审核留存。（二）7月15日，各培养单位将资格审核通过的名单提交研究生院，审核通过的考生方可参加考试，审核结果由研究生院统一公布。（三）7月16日至17日，资格审核通过的考生通过研招网招生远程面试系统缴纳博士报名考试费（收费标准：180元/人），逾期不再进行补缴。缴费工作结束后学校将进行考试安排，费用一经缴纳，不再退还。（四）拟录取阶段，考生须将报考材料纸质版于规定时间内邮寄至各培养单位进行审查后方可进行拟录取。五、初试科目博士招生初试考试科目（英语统一考试、业务课1、业务课2）以《贵州师范大学2020年博士研究生招生专业目录》公布的考试科目为准。业务课1、业务课2考试科目在复试阶段进行。六、英语统一考试英语统一考试由学校统一组织进行，采用网络远程闭卷方式进行，考试时间为60分钟。考生参加考试时须备齐准考证、第二代居民身份证，证件不齐者不得考试。（一）正式考试时间：2020年7月19日下午14：00-15：00。考生须提前半小时候考。（二）英语统一考试采用双机位模式，具体如下：1.主机位：准备1台笔记本电脑或台式电脑（带有摄像头和麦克风），从正面拍摄，全程清晰显示考生面部及双手图像。考生须提前安装“腾讯会议”软件, 注册主机位腾讯会议账号。考试期间，主机位使用腾讯会议监控考试过程。考生登录贵州师范大学英语考试平台，使用报名号及密码登录系统参加考试。2.副机位：准备一部手机（带摄像头，建议准备手机支架进行固定并开启勿扰模式），从考生侧后方45°拍摄，须全程清晰显示考生主机位屏幕，麦克风和扬声器全程保持静音。考生须提前安装“腾讯会议”软件, 注册副机位腾讯会议账号（与主机位腾讯会议账号不同）。考试期间，副机位使用腾讯会议监控考生主机位屏幕及考试过程。（三）考生正式参加统一英语考试前，须参加英语考试网络及平台测试。七、复试安排根据教育部下达的招生计划，以英语统一考试成绩确定进入复试分数线，复试差额比例一般不高于200%，按照以下程序进行复试：（一）复试时间安排复试时间7月25日以后，具体时间由各培养单位自行确定。（二）复试方式复试方式：网络远程复试复试平台：中国研究生招生信息网招生远程面试系统远程复试安排：各培养单位应结合《贵州师范大学2020年博士研究生招生考试考生须知》及本单位复试具体安排制定并公布本单位复试环境、视频复试平台硬件具体要求。学校端和考生端相关安排如下：1.学校端：各复试小组全体成员在校内各培养单位指定的集中统一场所进行复试工作。2.考生端：考生分散在家、宿舍等安静、灯光明亮、不逆光的独立场所（严禁在培训机构），以网络视频形式独立参加复试。考生需按照《贵州师范大学2020年博士研究生招生考试考生须知》及培养单位要求准备复试所需设备和安装客户端，并在规定时间内提前做好网络远程复试环境及设备测试，以保证复试顺利完成。如考生未提前进行测试，导致复试时出现网络设备问题，由考生承担由此造成的一切后果。（三）复试组织实施各培养单位依据学校规定及本学科招生工作细则具体组织复试工作，并于复试前公示本学科招生工作细则。（四）业务课科目测试业务课科目测试在复试阶段进行（科目与招生章程中公布的业务课科目一致）。采用口试方式进行考核，各培养单位自行确定具体题型、内容，考生在规定时间内获取题目后，即时回答。具体测试时间由各单位自定。（五）复试构成1.面试。面试主要是考察考生科研创新能力、对学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况、综合运用所学知识的能力等，判断考生是否具备创新能力和博士生培养的潜能和素质。另外还须考察考生的政治态度、思想表现、学习（工作）态度、道德品质、守法表现等。各培养单位应结合学科特点，科学设计面试题目，确保公平公正。面试由考生抽题作答，每位考生面试时间一般不少于20分钟。2.英语听说能力测试。英语听说能力测试主要考察考生的听力、理解力和口语表达能力，在面试阶段进行，单独打分计入复试成绩。3. 专业课加试。专业课加试由各培养单位在复试期间组织，加试成绩不计入复试成绩。（六）考生报考材料评分考生提交的“已取得科研成果、博士期间研究计划、硕士阶段成绩单”等报考材料由各培养单位结合学科专业特点、招生实际情况自主确定考核内容和评分标准。（七）成绩的计算方法1.初试成绩：由英语统一考试成绩、业务课1成绩和业务课2成绩三项构成，各项满分均为100分。初试成绩计算公式如下：初试成绩=（英语统一考试成绩+业务课1成绩+业务课2成绩）/32.复试成绩：由硕士阶段成绩评分、已取得科研成果评分、博士期间研究计划评分、面试成绩和英语听说能力测试成绩五项构成，各项满分均为100分。复试成绩满分100分，由各项按权重相加得出。计算公式如下：复试成绩=硕士阶段成绩单评分×权重1+已取得科研成果评分×权重2+博士期间研究计划评分×权重3+面试成绩×权重4+英语听说能力测试成绩×权重5（权重1+权重2+权重3+权重4+权重5=100%，具体权重由各培养单位根据学科特点自行确定）。复试成绩总分低于60分，视为复试不合格。3.专业课加试：加试科目每科100分，加试成绩不计入复试成绩。4.入学考试总成绩：考生的入学考试总成绩是录取的重要依据。初试成绩和复试成绩按权重相加，得出入学考试总成绩。具体计算公式如下：入学考试总成绩=初试成绩×50%+复试成绩×50%（注：初试成绩、复试成绩均以百分制计分）（八）复试成绩公示各培养单位须于复试结束后第二日，在本单位网站公示复试成绩。八、体检安排体检安排在拟录取阶段进行。体检参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）等规定进行。拟录取考生须在拟录取阶段就近选择三甲及以上医院进行体检，并将体检报告扫描件提交至各培养单位。体检不合格者不予录取。九、录取（一）录取须按照公平、公正、公开的原则，坚持德智体全面衡量，坚持立德树人，加强思想品德考核。学校根据考生的总成绩排名依次择优录取、保证质量、宁缺毋滥。对复试不合格、体检不合格、思想政治素养和道德品质不合格的考生一律不予录取。应届硕士毕业生，入学时未取得国家承认的硕士毕业证书和硕士学位证书者，录取资格无效。（二）所有拟录取考生都必须经过复试。拟录取阶段，各培养单位招生工作小组须全面复核拟录取考生的各项报考资格材料，核查无误后确定拟录取名单并按规定时间报送学校招生工作领导小组审定。拟录取名单由学校统一公示，未经公示的考生一律不得录取。（三）拟录取名单经学校招生录取工作领导小组审批、省招生考试院初检和教育部最终录取检查通过后，学校方可发放录取通知书。在录取检查中对不符合有关招生政策规定拟录取的考生，一律将取消其录取资格。（四）对提供虚假信息和材料的，或在初试、复试过程中有违规行为的考生，一经查实，即按照《国家教育考试违规处理办法》、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等规定严肃处理，取消录取资格，记入《考生考试诚信档案》。入学后3个月内，学校要按照《普通高等学校学生管理规定》有关要求，对所有考生进行全面复查。复查不合格的，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。（五）考生录取类别分为“非定向就业”和“定向就业”两种，考生录取类别以考生提交的报考登记表中单位意见为准，录取期间一律不得更改。录取类别为“定向就业”的考生，须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同，同时须出具其工作单位同意脱产学习的证明。考生因报考博士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，招生单位不承担责任。十、工作纪律（一）严格执行教育部的招生工作规定，坚持公平公正原则，反对和抵制不正之风，不弄虚作假、徇私舞弊，自觉接受纪检部门的监督和检查，切实做好招生录取保密工作。（二）按教育部、省招生委员会要求，大力推进招生录取信息公开化。各培养单位须在本单位网站开辟招生专栏，按照“谁公开、谁把关”，“谁公开、谁解释”的原则，向广大考生公布招生有关信息。（三）各培养单位应严格按照有关要求加强对博士招生工作的领导，精心组织，严格遵守招生纪律，做到公平、公开、公正，坚决抵制徇私舞弊等不正之风。在整个招生录取工作过程中，导师应回避考生的来电、来访。（四）各单位以及招生涉及人员须严格执行招生考试保密工作及纪律规定。（五）对违反教育部及学校有关规定、弄虚作假或给博士招生工作造成损失的单位和个人，学校将根据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)、《中国共产党纪律处分条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》等有关规定严肃处理，依法追究当事人及相关人员的责任，以维护博士招生工作的严肃性和考生的合法权益。十一、信息公开公示各培养单位在本单位网站对博士研究生招生信息进行公示，主要包括招生工作细则、复试考生名单、复试考生成绩以及咨询申诉渠道。十二、咨询、申诉（一）招生录取期间，针对各培养单位博士招生环节有异议的，可向培养单位书面形式具名提起申诉，培养单位应当受理并予以答复。申诉人对答复仍有异议的，可向研究生招生办公室提起投诉，投诉材料应包括培养单位对申诉的答复，并由贵州师范大学纪委、省监委驻贵州师范大学监察专员办公室调查处理。任何情况下均不采纳任何违规私自进行录音、录像、录屏的内容作为投诉材料。（二）咨询、申诉联系方式：1.各培养单位在本单位网站公布联系方式，设立专人负责处理关于招生录取咨询及申诉。十三、其他（一）我校及各培养单位以网站、电话、电子邮件、短信等方式公开或发送给考生的相关信息、文件和消息，均视为送达，因考生个人疏忽等原因造成的一切后果由考生本人承担。（二）未尽事宜按教育部相关文件规定执行。（三）本办法由贵州师范大学研究生招生办公室负责解释。贵州师范大学（Guizhou Normal University），简称“贵州师大”，坐落于贵州省贵阳市，学校是教育部、贵州省共建的一所省属重点大学，入选国家“111计划” 、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划。 [1-2]学校创建于1941年，原名为“国立贵阳师范学院”；1950年改名为“贵阳师范学院”；1956年，由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理；1958年，中共贵州省委决定在贵阳师范学院内以联合办学的形式成立新的“贵州大学”；1959年，贵州大学从本校分出；1985年更名为“贵州师范大学”；1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2004年，原贵州理工职业技术学院并入；2006年再次被贵州省人民政府确定为省属重点大学。 [1]截至2019年3月，学校有云岩区、白云区（求是学院）和花溪区三个校区，占地面积近2800亩；有在校学生3.8万人，在职教职工2572人；设有24个学院，有本科专业81个；有一级学科博士学位授权点6个、一级学科硕士学位授权点22个。 [3]

最好师范大学排名，这五所全部免费，华东师大能否超越北师大。北京师范大学作为中国师范大学的领头羊，一定有很多因素在背后支撑着它，下面是北京师范大学和前四名师范大学在师资方面的比较。一、北京师范大学。北京师范大学在首都北京，也是中国“211项目”和“985项目”的重点大学，北京师范大学全日制在校生24700余人，其中本科生10260人，研究生12991人，长期留学生1600多人，截止到2016年9月，北京师范大学学校本部的教职人员将近3100人，其中专职教师近2000人，有高级职称，我有博士学位，或者持有海外学历的教师比例在中国大学的前列。二、华东师范大学。华东师范大学位于上海，隶属于“211工程”、“985工程”重点大学，截至2018年3月，华东师范大学全日制本科生14556人，在校博士研究生2969人，硕士研究生16327人，在校留学生2274人，学校有4128名教职员，其中专职教师2278人，教授及其他高级职称教师共1871人。三、华中师范大学华中师范大学位于武汉，是211、985工程优势学科创新平台的重点建设学院，各类全日制在校生近32000人，其中本科生近1800人，研究生11000余人，留学生2900余人，现在教职员工3800余人，专职教师1966人，其中教授、副教授1293人，博士课程的教官397人。四、南京师范大学南京师范大学简称“南师范大学”，位于六朝古都南京市，是国家“211工程”重点建设高中，截至2018年3月，学校现有在职教师3164人，专职教师1909人，专职教师中正高职称571人，副高级职称678人。五、东北师范大学东北师范大学位于吉林省长春市，东北师范大学是国家首个“211工程”重点学院，截至2018年5月，东北师范大学有1631名专业教师，其中教授475人，副教授600人。以上是最好师范大学排名，这五所全部免费，华东师大能否超越北师大。

现如今，在职研教育被社会各界认可。不少上班族为了提升个人能力，纷纷攻读在职研课程。这种课程班由高校开办，其中包括湖北师范大学。教学质量有保障，由此受到广泛关注。接下来，本文介绍该校在职研的招生条件。湖北师范大学在职研究生据了解，该校在职研是以同等学力的方式进行招生，并且设有多个专业，每个专业的招生条件基本相同。接下来，从入学条件和申请硕士学位条件进行介绍：一、入学条件该校开办的在职研课程班，入学时要求报名者拥有大专以上学历就可以参加课程学习。并且不设入学考试，所提交的报名资料通过院校审核以后，就可以获得录取资格。因此，入学条件较低，符合多数人士实际情况。二、申请硕士学位条件完成本校课程，并且通过结业考试后，就可以申请硕士学位。申请时需要具备一些条件，申请者具备大学本科学历且已经获得学士学位，并在获证以后满3年以上时间，或者拥有硕博学位。另外，还要求在申请学位的专业或相近专业做出过成绩。满足上述条件后，可登录学位网进行报名，时间一般在每年3月左右。需要提交个人身份证、学历和学位证、照片等，经过审核后，即可视为报名成功。接下来，通过申硕考试与论文答辩，可获硕士学位证。以上就是关于湖北师范大学在职研招生条件的介绍。总之，满足大专学历可参加本校课程学习，拥有本科学历和学位满3年可申请硕士学位。希望以上内容，可以帮助大家报考

对于师范大学我们可能更多的还是觉得毕业以后是当老师的，但其实当老师也是一个不错的选择。最起码老师这个职业是比较稳定的，不用经常担心工作的问题。而且老师这个职业是很受到尊敬的，当然那些打着老师的旗号做出一些让人恶心事情的人就不说了。总的来说老师这个职业还是相当不错的。下面就来给大家简单的介绍7所一本师范大学，让大家能够有所了解。1、上海师范大学上海师范大学简称上海师大，由中华人民共和国教育部和上海市人民政府共建，入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“卓越教师培养计划”、“海外高层次人才引进计划”，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。学校还拥有1个国家重点学科，3个上海市高峰学科，8个上海市高原学科；7个上海高校一流学科；14个上海市重点学科；16个上海市教委重点学科。国家重点学科：比较文学与世界文学（二级学科）上海高校一流学科：哲学、教育学、中国语言文学、世界史、工商管理学、数学、化学2、山东师范大学山东师范大学简称：山师、SDNU）是位于中国山东省的一所师范类院校。山东师范大学的前身为成立于1950年的山东师范学院，是建国后山东省最早成立的高校之一，是国家教育部与山东省人民政府共建高校（省部共建大学）；“教育部人文社科重点研究基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“教育部国培计划”、“卓越教师培养计划”入选院校；山东省省属重点大学。有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科。有22个山东省"十二五"重点学科，其中省级特色重点学科11个3、浙江师范大学浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学。浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2014年入选“卓越教师培养计划”。外还有3个省重中之重学科，15个省级重点学科 。化学、物理学和工程学3个学科进入ESI全球排名前1% 。省重中之重学科：化学、计算机科学与技术、生物学4、福建师范大学福建师范大学是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，入选中国“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”、“教育部来华留学示范基地”，福建省重点建设三所高水平大学之一。学校拥有国家重点学科1个、省高校优势学科创新平台(含培育)3个、省特色重点学科9个、省级重点学科26个，博士后科研流动站19个，博士学位授权一级学科19个，硕士学位授权一级学科37个，硕士专业学位授权点14个，还拥有高校、中职教师在职攻读硕士学位授权点。国家重点学科(1个)：中国现当代文学福建省特色重点学科(9个)：中国语言文学、体育学、理论经济学、音乐与舞蹈学、光学工程、材料科学与工程、马克思主义理论、中国史、美术学5、安徽师范大学安徽师范大学简称安师大（ANU），位于长江流域区域中心和重要港口城市安徽省芜湖市，是安徽省建校最早的高等学府，与民国时期著名的国立安徽大学一脉相承。安师大是省部共建的安徽省属重点大学，是全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校、全国首批硕士研究生学位授予权高校、国家华文教育基地；学校具有副教授自审权和推荐免试研究生资格。安徽师范大学共用博士学位授权一级学科点5个，50个博士学位授权二级学科，5个博士后流动站。硕士学位授权一级学科点26个，硕士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)9个，157个硕士学位授权二级学科。省、部重点学科18个，其中A类重点学科1个。6、四川师范大学四川师范大学简称川师，位于素有“天府之国”之称的国家历史文化名城成都市，国家 中西部高校基础能力建设工程 重点建设大学，入选“卓越教师培养计划 ” 、四川省“2011计划”、“四川省卓越法律人才培养计划”、四川省“卓越工程师教育培养计划”，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的省属重点大学，也是四川省乃至西南地区培养教师的摇篮。学校有2个博士后流动站，4个省级重点学科建设项目，2个一级学科省级重点学科，17个二级学科省级重点学科，2个博士学位授权一级学科，21个硕士学位授权一级学科，11个硕士专业学位授权类别，涵盖哲学、文学、法学、历史学、教育学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学十大学科门类。博士后流动站（2个）：中国语言文学、教育学7、西北师范大学西北师范大学学校有9个博士后科研流动站，7个博士学位授权一级学科，32个硕士学位授权一级学科，1个专业博士学位授权点，14个专业硕士学位授权点；有2个国家重点（培育）学科、32个省级重点学科、34个校级重点学科。博士后科研流动站：教育学、中国语言文学、历史学、数学、化学、物理学、马克思主义理论、地理学、心理学坐落于丝绸之路重镇--兰州，由甘肃省人民政府和中华人民共和国教育部共建，入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划，为国家重点支持的西部地区十四所大学之一。

近些年，我国对教育事业的重视程度越来越高，因此那些专业能力较弱的老师想要抽空学习一些先进的知识，以便给学生创造更好的学习氛围。2020年有不少教师都在攻读华东师范大学在职研究生，那本校在职研究生攻读流程是怎样的呢？据了解，2020年本校主要在以同等学力和专业硕士招收在职研究生，接下来，详细说明一下两种方式的具体攻读流程，以便给报考者们指明道路。同等学力攻读流程一般采用此方式报考华东师范大学在职研究生共需要经历五步流程。一是在招生之际登录本网站进行入学报名；二是在资质审核通过后进校上课；三是顺利完成课业后继续参加结业考试；四是成功结业之后，在3月份登录学位网报名申硕；五是参加学位考试和答辩，全部通过即可获得学位证书并毕业离校。专业硕士攻读流程通常采用专业硕士攻读本校在职研究生的学员，首先要在10月份登录研招网进行入学报名；其次是参加12月份的入学初试和3、4月份的入学复试；再次是通过两轮考试后入校学习专业课程；最后是课程学完和学分修满后进行答辩，答辩成功便能拿到学位和学历双证并毕业。以上内容对本校在职研究生的具体攻读流程做了简单讲解，意向到本校进修的人可参考上述流程进行报考。中国人民大学在职课程研修班的报名流程有哪些？

12月20日，一篇题为《黔省某学院博士遭遇记》的文章开始在网络流传，文章以半文半白的方式记叙了作者胡志方2012年被“黔省某学院”引进以来的遭遇。在文章中，胡志方介绍称，“黔省某学院乃原黔省教育学院升格而来，原教职工中，高学历人员有限，而博士尤缺。升本以后，为应付教育部评估之所需，学校开始大量引进博士。自2012年之后三年之中，百余博士应声前来。文史哲理工，海内海外，南北西东，各种学术背景者，齐会于此。然学校原来层次太低，底子太差，尤其干部队伍见识浅陋，心胸鄙狭，终究不能包容涵化如此盛大的人才群落，至于近日，势成水火。期间怪事，层出不穷。”文章还举例，既入校，各部门负责人即恣意使唤博士。尤其各种艰巨之事，更以博士为前驱。博士或拘于所学专业，或所任非其所长，或所事期限过于紧迫，或所得资金人力支持不足，颇有难胜其任者。各种针对博士的嘲笑讥讽， 纷至沓来。其犹甚者，一部门领导居然于席间笑谈：“这群傻博士！我听说有博士在一家店铺吃完早餐，居然问老板：你的店名为‘遵义虾子羊肉粉’，为何碗内不见虾子？ ——他居然不知道，虾子是一个地名！这群傻博士！”胡志方文中的“黔省某学院”指的便是贵州师范学院。该学院前身是创建于1978年的贵州教育学院，贵州教育学院2009年改制为全日制普通本科院校并更名为贵州师范学院。贵州师范学院马克思主义学院官网显示，出生于1971年5月胡志方副教授是国际政治学博士、中共党员，2006年从中国社会科学院研究生院毕业后，曾在在湖南人文科技学院任教至2012年，于2012年8月赴贵州师范学院从事教学工作至今。该文章重点提到了贵州师范学院引进博士们遇到的住房问题。此外，胡志方还在文章中专门介绍了苟昕、张兆军、苗丽、胡江华四名引进博士的经历。文章称，“当初引进之时，学校承诺，教工家属楼在三年内可以入住，学校给每位博士提供六百元一月的租房补贴。可是，博士们到附近的新添寨租房时发现，非常普通的两居室，房租都在千元以上，略好一点的三居室，租金达一千八百元。学校的补贴，远远不够租房。三年以后，学校的房子仍然不能入住，但学校却不再发放租房补贴。博士每年所付房租在一万二千以上，相当于两个月以上的工资。但学校对此漠然视之，拒不补偿。”“2017年底，终于等到学校家属房可以交房，学校却要求博士们签署与实际价格不符的合同，才准许拿房。本来购房价为2000元一平，但博士所签合同是3460元一平。撇开后续的不良影响不说，光是当时所交维修基金和将交的契税，博士们就要比其他职工多交七八千元。”12月21日，贵州师范学院网站、微博、微信公众号等官方平台发布了《贵州师范学院关于胡志方不实言论的严正声明》。该声明称，“近日，贵州师范学院（以下简称‘我校’）正在办理调动事宜的博士胡志方同志在网上散布不实言论，微博、微信群、QQ群及微信公众号等恶意发布言论并盗用我校校徽，其中关于我校住房、对我校勾昕、张兆军、苗丽、胡江华等博士情况描述与事实严重不符，恶意中伤我校。这对我省及我校高层次人才队伍稳定和学校声誉造成极其恶劣影响。”贵州师范学院在声明中解释称，“2009年3月，改制成功以来，我校积极做好高层次人才队伍建设，在住房保障、子女入学、配偶安置、创新创业优惠政策等方面竭尽所能为博士等高层次人才提供个性化服务，满腔热情、真心实意帮助他们解决实际困难和问题。截至目前，我校在职博士173人，其中担任处级以上干部的22人。博士科研立项国家级课题83人，占比82.18%；省级学术带头人、省优秀青年科技人才培养对象、省高层次创新型人才等25人，其中博士17人，占比68%；省级重点学科13个，负责人11人，其中博士8人，占比73%。事实与数字充分说明，学校积极为博士等高层次人才组建团队、搭建平台，创设优良科研、教学与生活环境，对博士等高层次人才高度重视，让来校工作的人才安于教书育人、安于科学研究、安于创新创业。”声明末节强调：“胡志方不顾上述事实，发布不实言论，严重损害了我校的声誉。自本声明发布之时起，上述侵权行为所涉及的相关人员必须立即自行删除所传播与事实相违背的言论，凡有恶意编造事实，毁损我校名誉的行为，我校保留对其追究法律责任的权利。”声明落款日期为12月21日。此外，贵州师范学院还在声明中附上了三份由本人签名的《贵州师范学院博士的公开信》。公开信分别来自于胡志方文举例提到的张兆军、苟昕的“同事、朋友和知己”闫修民以及一名今年6月博士毕业后入职的李明勇，均针对胡志方文部分内容予以了反驳。

12月20日起，一篇题为《黔省某学院博士遭遇记》的文章在网络流传，文章以半文半白的方式记叙了作者胡志方2012年被“黔省某学院”引进以来的遭遇。不过，文章所针对的贵州师范学院21日即公开发布声明，否认了胡志方的控诉，并强调他所发布的不实言论已严重损害了学校的声誉。在文章《黔省某学院博士遭遇记》中，胡志方介绍称，“黔省某学院乃原黔省教育学院升格而来，原教职工中，高学历人员有限，而博士尤缺。升本以后，为应付教育部评估之所需，学校开始大量引进博士。自2012年之后三年之中，百余博士应声前来。文史哲理工，海内海外，南北西东，各种学术背景者，齐会于此。然学校原来层次太低，底子太差，尤其干部队伍见识浅陋，心胸鄙狭，终究不能包容涵化如此盛大的人才群落，至于近日，势成水火。期间怪事，层出不穷。”胡志方文中的“黔省某学院”指的便是贵州师范学院。该学院前身是创建于1978年的贵州教育学院，贵州教育学院2009年改制为全日制普通本科院校并更名为贵州师范学院。贵州师范学院马克思主义学院官网显示，出生于1971年5月胡志方副教授是国际政治学博士、中共党员，2006年从中国社会科学院研究生院毕业后，曾在在湖南人文科技学院任教至2012年，于2012年8月赴贵州师范学院从事教学工作至今。《黔省某学院博士遭遇记》一文重点提到了贵州师范学院引进博士们遇到的住房问题。文章称，“当初引进之时，学校承诺，教工家属楼在三年内可以入住，学校给每位博士提供六百元一月的租房补贴。可是，博士们到附近的新添寨租房时发现，非常普通的两居室，房租都在千元以上，略好一点的三居室，租金达一千八百元。学校的补贴，远远不够租房。三年以后，学校的房子仍然不能入住，但学校却不再发放租房补贴。博士每年所付房租在一万二千以上，相当于两个月以上的工资。但学校对此漠然视之，拒不补偿。”“2017年底，终于等到学校家属房可以交房，学校却要求博士们签署与实际价格不符的合同，才准许拿房。本来购房价为2000元一平，但博士所签合同是3460元一平。撇开后续的不良影响不说，光是当时所交维修基金和将交的契税，博士们就要比其他职工多交七八千元。”此外，胡志方还在文章中专门介绍了苟昕、张兆军、苗丽、胡江华四名引进博士的经历。“欲兴教育，先兴人才。欲强学校，先强师资。现在学校人心已散，博士想辞职他就的过半。而学校当局者不知改过，仍在实行苛政，对博士极尽排斥打击、敲诈勒索之能事。”胡志方称。对于胡志方《黔省某学院博士遭遇记》一文的上述多项指控，贵州师范学院于次日予以了正式回应。12月21日，贵州师范学院网站、微博、微信公众号等官方平台发布了《贵州师范学院关于胡志方不实言论的严正声明》。该声明称，“近日，贵州师范学院（以下简称‘我校’）正在办理调动事宜的博士胡志方同志在网上散布不实言论，微博、微信群、QQ群及微信公众号等恶意发布言论并盗用我校校徽，其中关于我校住房、对我校勾昕、张兆军、苗丽、胡江华等博士情况描述与事实严重不符，恶意中伤我校。这对我省及我校高层次人才队伍稳定和学校声誉造成极其恶劣影响。”贵州师范学院在声明中解释称，“2009年3月，改制成功以来，我校积极做好高层次人才队伍建设，在住房保障、子女入学、配偶安置、创新创业优惠政策等方面竭尽所能为博士等高层次人才提供个性化服务，满腔热情、真心实意帮助他们解决实际困难和问题。截至目前，我校在职博士173人，其中担任处级以上干部的22人。博士科研立项国家级课题83人，占比82.18%；省级学术带头人、省优秀青年科技人才培养对象、省高层次创新型人才等25人，其中博士17人，占比68%；省级重点学科13个，负责人11人，其中博士8人，占比73%。事实与数字充分说明，学校积极为博士等高层次人才组建团队、搭建平台，创设优良科研、教学与生活环境，对博士等高层次人才高度重视，让来校工作的人才安于教书育人、安于科学研究、安于创新创业。”声明末节强调：“胡志方不顾上述事实，发布不实言论，严重损害了我校的声誉。自本声明发布之时起，上述侵权行为所涉及的相关人员必须立即自行删除所传播与事实相违背的言论，凡有恶意编造事实，毁损我校名誉的行为，我校保留对其追究法律责任的权利。”声明落款日期为12月21日。此外，贵州师范学院还在声明中附上了三份由本人签名的《贵州师范学院博士的公开信》。公开信分别来自于胡志方文举例提到的张兆军、苟昕的“同事、朋友和知己”闫修民以及一名今年6月博士毕业后入职的李明勇，均针对胡志方文部分内容予以了反驳。