师大考研大纲

硕士研究生的招生专业目录与参考书目是考研中的重中之重，也是我们报考的重要依据。目前各学校下发的各招生专业及人数只是学校根据往年情况制定的预计划，具体还得等国家下达2021年招生计划后才能确定，目前的招生专业目录中各专业的招生人数仅供参考。学校简介河北师范大学位于河北省省会城市石家庄，是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校。硕士研究生的分类硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。报考全日制或非全日制硕士研究生通过报名信息中的“学习方式”选择。2021年我校招收非全日制的专业为：045101教育管理、045115小学教育、055101英语笔译、055102英语口译、125100工商管理、125200公共管理6个专业。报考注意事项应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；报考我校美术与设计学院各专业（学院代码011）并参加501、502、503科目考试的考生必须选择石家庄市各报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续，501、502、503科目考试在河北师范大学进行。招生专业目录河北师范大学2021年硕士研究生招生考试参考书目考研和高考一样，都是人生中重要的一次升学考试；考研和高考也不一样，考研需要我们自己去搜寻考研信息（及时关注动态更新），需要我们自己去学习。考研是孤独的，我们需要忍受住寂寞，专心备考，才有可能成功上岸。今天的内容就暂时分享到这里，最后小编祝愿大家都能顺利上岸。往期精彩回顾河南工程学院2020高考专科批录取情况东北大学：部分专业2021考研招生考试初试业务课科目有所调整河南科技学院：我校2020年全日制本专科生招录工作圆满结束箐箐校园之东北大学校园美景

往年哈尔滨师范大学教育硕士333考研官网并未指定参考书目，本文为文都比邻所提供的是与大纲考察内容相符的参考书目，且符合哈尔滨师范大学教育硕士考研的考试情况，建议同学们合理分配时间，认真研读。根据哈尔滨师范大学教育硕士考研历年真题的科目题量分布特点，教育学原理所占比重最大，其他三科的比重大致相当。从整体上来看，四门科目都重在考察对于常规重点知识的记忆，因此，建议同学们有所侧重地学习。先来看2021年哈尔滨师范大学教育硕士333考研参考书目有哪几本：2021年哈尔滨师范大学教育硕士333考研参考书目各科目详细解读：①王道俊的《教育学》是教育学原理的重点参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议对本书进行仔细研读，加深理解与记忆。②孙培青的《中国教育史》是中国教育史的重点参考书目，基本覆盖了考点，根据历史背景的发展，阶段性学习。③吴式颖的《外国教育史教程》是外国教育史的重点考察参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议对本书以历史发展背景为轴线，进行阶段式学习。④陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》是教育心理学的重点考察参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议结合张大均的《教育心理学》穿插学习。哈尔滨师范大学考查的知识点基本是常规重点知识，因此，对于知识理解的全面性极为重要，建议同学们在理解的基础上进行记忆。教育硕士333考研初试考试内容是政治、英语二、333教育综合和业务课二。本文只是333教育综合参考书籍，还要结合业务课二参考书一起复习哦。

2020年 华南师范大学职业教育课程考研大纲一、职业教育课程概述1、职业教育课程的涵义2、职业教育课程的特征3、职业教育课程开发的涵义二、职业教育课程目标开发1、职业教育课程目标的结构2、职业教育课程目标的影响因素3、职业教育课程目标的分类方法三、职业教育课程门类开发1、职业教育课程门类开发的内涵2、职业教育课程门类划分的模式3、职业教育课程门类开发的技术四、职业教育课程内容开发1、普通文化课程的开发2、专业课程内容的开发3、课程内容选择的影响因素五、职业教育课程环境开发1、实训基地的主要类型2、实训基地的设计模式3、实训基地的建设方案2020年 931艺术概论大纲 1.艺术的本质与特征2.艺术的起源3.艺术的功能与艺术教育4.文化系统中的艺术5.艺术种类6.艺术创作7.艺术作品8.艺术鉴赏2020年 928广播电视与播音主持的理论与实践大纲（教育信息技术学院）1.广播电视的相关核心概念及其内涵2.播音与主持艺术的核心理论3.广播电视事业的现状及节目形态的演变4.普通话语音基本知识5.广播电视节目编导的理论与实践6.广播电视节目制作的技术与方法7.主持人采访的一般原则及规范8.语言艺术发声的理论与方法9.全媒体环境下广播电视的发展2020年 926公共事业管理大纲（政治与公共管理学院）公共事业管理的基本概念、基本理论、以及运用相关理论分析我国公共事业管理现实问题的能力。（1）公共事业的基本内涵与特征；（2）公共事业管理的内涵与特征；（3）公共事业管理的组织；（4）公共事业管理的职能；（5）公共事业管理的改革与发展（含教育、体育、文化、卫生事业管理的改革与发展）；（6）中国公共事业管理的社会热点、难点问题分析等。2020年 822旅游学概论大纲 （旅游管理学院）（1）旅游的产生与发展的背景与条件；（2）旅游的概念、性质和特点及最新发展；（3）旅游者的概念特征及争论、旅游者行为及相关理论等；（4）旅游资源的特征、类型，评价方法，旅游地演化的理论，旅游资源开发与保护的关系等；（5）旅游业在国民经济中的地位，旅游业构成与特征；（6）旅游组织的涵义与类型；（7）旅游市场的概念与分类；（8）中国入境、国内、出境旅游市场的现状与问题等；旅（9）游影响研究，旅游乘数效应，旅游示范效应，旅游承载力，旅游可持续发展；旅游政策与法规。更多内容可以私聊我们喔~

福建师范大学往年会指定教育硕士333考研参考书，本文为文都比邻根据往年官网指定的参考书和真题分析总结出的，推荐给2021年备考福建师范大学教育硕士333考研的小伙伴们。根据福建师范大学历年真题的科目题量分布特点，教育学原理科目分数占比最大，其次是中外教育史，最后是教育心理学及教育科研方法，因此需要各位考生在备考时有所侧重，提高备考效率。下面先看详细推荐书单有哪几本？各2021福建师范大学教育硕士333考研参考书目各科目解读：①王道俊、郭文安编写的《教育学》是教育学的重点参考书目，权威性强，基本覆盖了考点，比邻教研组建议各位考生认真阅读此书。总体来说，梳理知识框架，在理解的基础上，对核心概念，重要理论加强记忆。②中国教育史重点参考孙培青老师的《中国教育史》，并将王炳照的《中国教育史》作为补充教材，加强理解，提高认识。建议考生运用列提纲、画表格的方式去掌握基础知识，从制度史、思想史、实践史三个维度进行梳理。③外国教育史重点参考张斌贤老师的《外国教育史》即可，书中内容与考点契合度高，考生要学会运用列提纲、画表格的方式去掌握基础知识，建议从制度史、思想史、实践史三个维度进行梳理。④教育心理学重点参考张大均老师的《教育心理学》作为主要学习教材，此书知识框架与考试要求吻合度高，考生在掌握此书内容基础上，阅读陈琦、刘儒德老师的《教育心理学》中特有的知识点，可以帮助考生获取高分，顺利上岸。福建师范大学333考查内容兼具基础知识与实践能力，既考查基本概念、重要人物的教育思想，也有关于当前教育热点问题的理解，因此比邻教研组建议同学们一定要在把握学科基本知识的前提下，多关注当前教育热点问题，提高运用教育学理论解决问题的能力。

北京师范大学考试大纲发布，与往年相比发生巨大变化，其中最大变化为：学硕代码740变为703，新增题型。专硕业务课二变成了901教育实践方法。一、学硕变化1、代码变化740变为703 2、题型变化（1）新增辨析题a·北京师范大学740之前无该题型，考生要针对这一题型进行针对性练习。b·练习题型～311教育学基础综合的题型可参照 。c·注意事项：教育学的关系是辩证统一的，但是对于辨析题来说对就是对、错就是错，并不存在又错又对的情况。 先解释对错～不论对错都需要解释对在哪错在哪 再给出出题人要考查的知识点即可，不需要“三段论”的答题理念。 （2）题型新增材料分析题和案例题 实质是变了型的论述题～差别不大，答题维度更加灵活 与论述题相比难在能否从材料提炼出考点，做到理论与实践相结合，考生一定要注意论述题的相应的答题思维和答题结构～ 做到理论与实践结合，理论与实践皆来自教育～ 3、考点强调《现代教育论》大纲中明显提到本书的考查内容，因此需要大家在重点复习其他学科的基础上看一下这门课程，视频和讲义即可。文都比邻直通车课程有专项讲解。4、考查侧重点变化（1）题型越来越灵活 （2）对考生的考查由识记向运用转变 （3）教育学案例和教育学热点逐渐增加（孙锦澜老师在微博有给大家分享过2019年国内外热点盘点，后续结合下半年热点继续完善～）学硕变动整体属于稳中求变，变动不大～二、专硕333教育综合1.北京师范大学333教育综合整体知识点的考查依旧坚持原来的考点的考查，未发生实质性变化。2.考查侧重点北京师范大学333教育综合个学硕有共同趋势，侧重结合教育实践和热点对知识点灵活考查。（孙锦澜老师在热点盘点课反复给大家强调过～） 所以，案例分析和热点关注也不能拉下。 3.学会识记、注重做题逻辑，整体趋于稳定。三、专硕业务课二巨变北京师范大学今年的最大的变化是：教育学部突然将所有教育硕士的业务课二的考查变成了901教育实践方法 1、题型偏重于简答、变析、论述、设计，更加倾向学生的实际教学能力演练和考查。 2、考查内容指定参考书目，取材于教育实践、教育案例、教育热点和教育综合能力的运用。 这一点各位研友想骂人，但是也不要惊慌，当前的考点有很多和教育学原理、教育心理学、教育管理学以及课程与教学论的内容相似相同 。3、应对措施文都比邻会在近期给大家结合考点进行相应的知识点的分析，大量的案例分析、广阔的教育学视角、已经规范的答题思维已经势在必行4、孙锦澜老师在微博强调过教育学考研人要具备基本的教育素养，宏观你是教育决策设计者、制定者、实施者、评价者，微观你是教育活动的参与者、接受者。无处不教育，无时不教育成为考试趋势。5、研磨教育学知识，关注教育热点，分析教育热点

天津师范大学教育硕士往年官网没有指定参考书目，本文为文都比邻整理与天津师范大学教育硕士考研大纲考察内容相符的参考书目，且符合天津师范大学的考试情况，建议同学们合理分配时间，认真研读。根据天津师范大学2019年真题的科目题量分布特点，教育学原理所占比重最大、中国教育史、外国教育史及教育心理学所占比重大致相当;根据2020年真题的科目题量分布特点(没有名词解释)，四科目所占比重大致相当。从整体上来看，虽有所侧重，但幅度不大，因此四科目都很重要，建议同学们复习时，将四科目都重视起来。2021年天津师范大学教育硕士333考研参考书目各科目解读：①王道俊的《教育学》是教育学原理的重点参考书目，基本覆盖了考点，只需从头到尾仔细研读，加深理解与记忆。②孙培青的《中国教育史》是中国教育史的重点参考书目，基本覆盖了考点，建议同学们将不同历史背景下人物的思想以表格形式对比记忆。③张斌贤的《外国教育史》是外国教育史的重点考察参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议对本书以历史发展背景为轴线，进行阶段式学习。④陈琦、刘儒德的《教育心理学》是教育心理学的重点考察参考书目，基本覆盖了考点，比邻教研组建议结合张大均的《教育心理学》进行理解性学习，天津师范大学考查的知识点基本是常规重点知识，加强笔记整理和理解记忆即可。21年备考天津师范大学教育硕士研究生的同学们可以参考以上书单，更多院校参考书目可以在文都比邻官网进行查看。同学们要把握学科基本知识的前提下，多关注当前教育热点问题等。

2020年华南师范大学832教育管理考研大纲（政治与公共管理学院）主要考察：（1）教育与教育学（2）教育与人的发展（3）教育与社会发展（4）教育目的（5）教育制度（6）教师与学生（7）课程（8）教学（9）德育（10）学校德育与学生生活（11）班级管理与班主任工作（12）学生评价（13）教学评价（14）学校管理（15）教育改革与发展2020年838教育人力资源管理考研大纲（教师教育学部）考试的目的：主要考核考生是否理解和掌握从事教育管理实践和研究必备的核心教育管理基础知识及运用相应知识和技能进行分析问题和解决问题的能力。考试内容主要涵盖：一、教育人力资源管理基础理论：（1）管理与组织，综合的管理问题，管理的情境，多样性的管理、计划，组织，领导，控制等；（2）人力资源管理的主要职能。二、教育人力资源管理内容：（1）教育与人力资源管理，教育人力资源管理的法规与制度，人力资源规划，人力资源的招募与选拔，人力资源配置，绩效评价，薪酬管理，职业生涯管理，团队激励与管理等。相关知识点可以查阅：(美)斯蒂芬.P.罗宾斯著《管理学》，郭继东 著《教育人力资源管理》以及最近2年本领域的主要报刊文章。2020年900教育管理学考研大纲（教育科学学院）一、学校组织与管理概述二、学校组织与管理体系三、学校人力资源开发与管理四、学校德育组织与管理五、学校课程与教育管理六、学校教学与科研管理七、学校财务与后勤管理八、学校公共关系与危机管理九、学校品牌创建与管理十、学校组织变革与领导更多内容可以私聊喔~

就在7月3日西北师范大学官网发布了2020年心理学考研大纲，根据文都比邻教研老师的对比，其中《变态心理学》由第二版改为第三版，《变态心理学》 作者：王建平，张宁，王玉龙，朱雅雯编著；出版社:中国人民大学出版社；版次：3。下图为347心理学专业综合考试大纲中变态心理学有变化如下图。其他科目有变化的话会及时告诉大家。

想必大家都已经听说，333大纲发生了些变动。不过这些变化对考试影响极小，所以大家不必慌张。大纲的变化是必然，为了更好地遴选生源，提高生源质量，势必会对大纲要求进行改变。新版《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》（人民教育出版社）在2019年7月出版第1版，但今年2020年3月才上市销售。一、大纲变动在哪里？首先与2019年311大纲变化对比，整体来说，333的改动相对较少，大家不要恐慌。在教原、中外教育史、教心四个学科中，变动主要集中在教育学原理（现在改名：教育学基础）和中教史两科上。整体学科框架，大的基础知识并没有发生改变，只是增添了一些细枝末节的知识点，删减了部分内容。教心和外教史整体变动不算大。教育学原理部分的变动体现出一个趋势，以往考试主要偏重于王道俊老师编写的《教育学原理》，现在加入了教育科学出版社的《教育学基础》。这两本书之间有一定差异，前者偏认知，偏基础，后者系统化、理论化更强，整体知识点更新迭代多。但是同学们不要认为《教育学原理》就可以不看了，这本书在教育学考试中非常非常重要，重要到再怎么强调都不为过。所以，一定要看呀！此次大纲变动中增加的多是小的知识点，单独成为论述题的可能性不大。大家把心态放好，以一种平和的心态对待新大纲即可。跟着用心教育老师按部就班的复习没有任何问题，老师在课程中都会涉及这些知识点，讲义也完全可以覆盖考纲内容。另外在大纲中删除的知识点复习时也要接着学习。这些知识点依！旧！非！常！重！要！跟着我们用心教育的老师都可以复习到。二、相关问题答疑①新增考点一定会考吗？新增考点是我们复习中必须需要注意和复习的内容，但绝不是一定会考的点。②往年333大纲，还可以参考吗？当然可以，之前的重点难点，依然是你需要努力的地方。注意把新增考点补充上即可。（如果自己把握不准，建议听一下网课，跟着老师复习，会比较省心。）③删掉的知识点还要看吗？大部分删减的内容自然是无关痛痒的，但是笔记里已有的还是建议大家多熟悉，该背的还是要背；尤其是教育学基础里的，不管删减与否，建议都背。④311今年还会变吗？311变化可能性不大。这次仅仅针对333的，对教育学学硕的考生毫无影响。⑤我考首师大，西南大学，广州大学等学校，是自己学校有参考书目和大纲，要看这个吗？不需要，按照自己学校要求的参看书目，大纲进行备考即可！但如果你是专硕考生，且你的目标院校按全国333大纲出题，你就要关注上述内容。三、该如何应对？那么用心专硕全程班的同学，该如何应对呢？首先，咱们333的四本讲义《教育学原理》、《中国教育史》、《外国教育史》、《教育心理学》，本身早已涉及了此次新大纲变动的内容，再加上直播课程老师的讲解，大家可以完全跟着课程和讲义进行复习。其次，关于知识点更换表达方式的地方，核心和实质内容并没有变化，所以同学们不用太担心，继续按部就班复习即可。再次，最新大纲删掉的内容，并不意味着就不会再考，讲义已经非常系统地把知识点完整的表达出来啦，重点依然是重点，该掌握的大家依然要掌握。最后，对于文科性的内容，掌握得越全面越好；但是考研时间有限，大家还是先跟着精讲班抓重点、以理解为主，细枝末节的内容可以在强化班、专题和真题班再次巩固。为大家总结下：总体的感觉就是增删了一些零零碎碎的小知识点，这些内容出大题的几率并不大，333整体考查有向教育学硕靠近的趋势，所以大家在复习前期务必扎实复习、打好基础。关于333教育大纲，你还有什么问题？欢迎在评论区留言，我们会一一为你解答哦~用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】