深圳学前教育研究生

南方网讯（全媒体记者 叶淑萍 唐小艳）公办园占比低、队伍相对薄弱、财政投入规模小，针对深圳学前教育目前存在的三大问题，深圳市政府于5月6日在市民中心召开全市学前教育工作推进会，深圳市副市长王立新出席会议。会上提出，到2020年，深圳幼儿园总量预计达1967所，公办园在园儿童占比将达到50%左右。深圳还将加大学前教育财政投入规模，预计2020年投入资金将超过100亿元。改革后，公办园非编教师工资将翻倍。深圳市副市长王立新在会上指出，深圳各级教育部门、幼儿园、学校要严把准入关，对于通过弄虚作假、让原本不符合条件的学生却在深圳就读的行为，一旦查实必将依法对涉事人员进行严肃查处。4月19日，深圳市政府办公厅印发了《关于进一步深化改革促进学前教育普惠优质发展的意见》（下称《意见》）。4月30日，经深圳市政府同意，深圳市教育局正式印发《深圳市学前教育发展行动计划（2019—2020年）》（即“1+1”文件）。以上两份文件由深圳市教育局牵头，市政府相关部门及各区参与，从起草到出台历经两年，通过全面摸底调研，梳理出深圳市学前教育存在的公办园比例低、队伍薄弱、财政投入规模小等突出问题。“1+1”文件的出台，预示着深圳市学前教育改革发展的新战略、新里程正式拉开帷幕。工作推进会上，深圳市教育局副局长王水发对“1+1”文件进行了解读。2018年11月，中共中央、国务院发布《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，提出“按照实现普惠目标的要求，公办园在园幼儿占比偏低的省份，逐步提高公办园在园幼儿占比，到2020年全国原则上达到50%。”统计数据显示，目前深圳共有各类幼儿园1771所，其中，公办幼儿园共68所。2018年北上广深公办园占比数据显示，北京占比63%，上海占比62%，广州占比30%，深圳占比仅为3.8%。根据“1+1”文件，到2020年，深圳幼儿园总量预计达到1967所，其中公办园和普惠性幼儿园占比达到80%以上，公办园约984所，在园儿童占比达到50%左右；普惠性民办幼儿园约590所，占比30%以上；营利性民办幼儿园393所，占比20%以内。深圳公办园建设策略将以市政府主导统筹推进动，各区政府履行主体责任，挖掘各街道潜力，围绕各社区布点，力争每个社区有1—2所公办园。深圳推进公办园建设的9大路径包括加快配套幼儿园建设、调整规划补建幼儿园、现有政府产权幼儿园到期回收、依法依规清理回收回购未移交产权的小区配套幼儿园和其它国有资产幼儿园、鼓励村集体或国有产权民办园转型、利用政府闲置物业改造成公办园、租赁租借其它物业创办公办园等。“1+1”文件明确规定：各区要将产权属于政府的新建幼儿园全部办成公办幼儿园。将承办协议到期的现有政府产权幼儿园全部转为公办幼儿园，其中，承办期间达到市一级及以上办学等级、依法依规办学的，原承办方可根据自愿原则接受所在区教育行政部门的委托管理，执行全市统一的公办幼儿园办学标准与管理要求。对于承办期间未达到市一级办学等级或存在违法违规问题的，一律交回所在区教育行政部门。深圳同时鼓励承办协议未到期的提前转型。另外，笔者从工作推进会上获悉，原市属22所公办园回归教育系统已经市政府常务会议审议通过。公办园的数量上去之后，质量也要保证。工作推进会传递的另一个重要信号是，深圳公办幼儿园将走创新发展的道路。在创新管理体制方面，深圳将根据“以事定费”的原则核算幼儿园日常运行经费，由市教育行政部门会同市财政部门按照成本合理分担原则，制定生均运行经费拨款基准，各区可结合实际分类制定本区生均运行经费拨款标准。公办幼儿园的基本建设、开办和大型维修修缮经费由各区按需拨付。创新用人机制方面，深圳将实行教职工全员岗位聘用管理，按需设岗，统一师生配比标准；以岗定薪，统一薪酬体系标准。高起点配备教师队伍，专任教师须100%持有大专及以上学历。深圳同时将创新监管机制，公办幼儿园要按要求规范办学、阳光招生、配备教职工、保障工资待遇等，主动公开办学信息，接受社会监督。深圳还将进一步发挥示范幼儿园的示范引领作为，成立“公办学前教育集团”，建设以公办幼儿园为核心的“学区联盟”，完善优秀人才流动机制，交流输出幼儿园管理、课程教学研究等经验。未来，深圳市教育局将从管理精细化、课程游戏化、环境生活化、保障制度化四方面着手，着力打造4个“100”，包括：打造100所示范园，培养100位名园长，培育100个示范项目，评选100位名师。深圳也将加大对学前教育的财政投入规模。2018年，深圳学前教育财政投入不到30亿，2019年将超过70亿，预计2020年，深圳学前教育财政投入将超过100亿元。

深圳努力构建广覆盖、保基本、高质量的学前教育公共服务体系，深圳学前教育的公益性普惠性和整体办学水平踏上新台阶近年来，深圳学前教育持续发力，推进学前教育质量品牌建设学前教育，是尚未启蒙的孩子们走向知识殿堂的开端，是国民教育体系的重要组成部分。走过40年，深圳学前教育规模迅猛发展，如今在园儿童已达54.5万人，在园儿童人数位列全国第二。随着两期“学前教育发展行动计划”推进，深圳努力构建广覆盖、保基本、高质量的学前教育公共服务体系，深圳学前教育的公益性普惠性和整体办学水平踏上新台阶。近年来，深圳学前教育持续发力，公办幼儿园发展全面驶入快车道，公办幼儿园在园儿童占比由原来不足4%提高到38%，今年底将达到50%。全市已建成市一级幼儿园745所，省一级幼儿园134所，省级园数量全省第一。施展“组合拳”基本实现普惠发展格局深圳建市之初，全市仅90所幼儿园，在园幼儿4587人。经济特区建立以来，因为市场经济发育早，市场机制更完善，伴随着城市人口的急剧扩张，深圳开始探索并形成了以社会力量办学为主体的学前教育格局。面对民办幼儿园占比高的市情，深圳教育部门立足实际，从2012年起，启动普惠性幼儿园建设试点，跳出公民办的简单二元划分，以政策规范和财政投入为杠杆，在国内率先探索政府主导、财政支持的学前教育公益普惠发展模式，被教育部列入教育综合改革重点项目。幼儿园成为普惠园之后，市、区财政对普惠性幼儿园以班级数为单位给予每班每年4万元的补助，规定补贴必须用于提高教师待遇和幼儿园设施建设等方面。同年秋季学期开始，深圳对在依法设立的幼儿园就读的深圳户籍和符合深圳市人口管理政策的3-6岁在园儿童，发放每生每年1500元的健康成长补贴，用于抵减家长缴纳的保教费、在园儿童免费体检、购置儿童读物和玩具等。2013年起，深圳民办幼儿园从教满3年以上的保教人员，每月可领取300-1000元不等的幼儿园保教人员长期从教津贴，且在2017年起增加至450-1500元。实施三项惠民政策后，50多万名在园儿童享受到每人每年1500元的儿童健康成长补贴，3.7万名保教人员享受到长期从教津贴，普惠园每班每年得到不少于4万元的奖励性补助，累计投入达52亿元，在分担学前教育成本、调控民办园收费、提高保教人员待遇等方面成效显著。如果说深圳早期鼓励举办民办幼儿园为解决“入园难”问题做出了贡献，那么大力发展普惠园则较好地解决了“入园贵”的问题。在普惠园政策出台前，每到开学季，家长们都会担心幼儿园涨价。然而，在深圳，成为普惠园的其中一个条件就是3年内不得涨价，使得不少家长不再为保教费的上涨而烦心。通过这些组合拳的施展，深圳学前教育普惠发展的态势初步形成，学前教育公共服务的“深圳路径”进一步巩固，基本实现学前教育公益普惠发展格局。吹响“集结号”公办幼儿园建设步入快车道为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，2019年4月，市政府办公厅印发了《关于进一步深化改革促进学前教育普惠优质发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，调整办园结构、提高普惠性学前教育质量成为当前和未来几年学前教育改革的重点任务，深圳以调整优化办园结构为重点任务，以创新发展公办园、优化提升普惠性民办幼儿园为主要举措，努力实现学前教育高质量发展。市委教育工委书记、市教育局局长陈秋明介绍，这个由市教育局牵头，市政府相关部门及各区参与，从起草到出台历经两年的《意见》，全面摸底调研，梳理出我市学前教育存在的突出问题，有针对性地提出贯彻落实党中央、国务院关于学前教育发展方针政策的“深圳路径”，文件的出台又一次拉开了我市学前教育改革发展新战略新里程的帷幕。去年以来，深圳公办幼儿园建设步入快车道，公办园占比迅速增加。深圳各区通过新建幼儿园、回收政府产权幼儿园、依法依规清理回收回购政府和其他国有资产幼儿园、租赁改造闲置物业、鼓励村集体或者国有企业产权的民办园转型等多种举措举办公办园，提高公办园在园儿童占比。去年9月，宝安区先行先试，在全市率先回收7所到期政府产权配套幼儿园，纳入宝安幼教集团，办成集团分园。自此之后，深圳幼儿园公办园建设工作全面提速。龙华区将政府产权园列入回收主攻目标，妥善制定到期政府产权园回收程序，设置“三个月”过渡期稳妥安置教职工，“一对一”派驻公办幼儿园管理转型民办园，顺利完成2019年到期政府产权园回收工作。光明区系统出台公办园建设及管理政策制度，龙岗区建立区、街道、社区“三级联动”工作机制，罗湖区则通过探索集团化管理模式，实现公办园平稳运行。近两年来，深圳学前教育不断加大投入筹码，公共投入大幅度增长，全市财政公共预算学前教育投入从2018年初的20.79亿元，增长至2020年初的72.14亿元，年均增长率达86.28%。市委市政府发布的《关于推进教育高质量发展的意见》指出，提高公办幼儿园、普惠园比例，到2020年，每个有条件的社区原则上至少有1-2所公办幼儿园，公办幼儿园和普惠性民办园在园幼儿占比达80%，其中公办幼儿园在园幼儿占比达50%。牵住“牛鼻子”学前教育整体水平踏上新台阶高标准办好学前教育，实现幼有善育，是《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》对深圳学前教育寄予的重要期望，是深圳年轻家长对优质学前教育的热切期盼。近年来，深圳市通过创建优质特色示范园、启动学前教育高素质人才“苗圃工程”、优质园办分园、百园扶百园等多项措施，推进学前教育质量品牌建设。在优质特色示范园建设方面，深圳全市已推出100所在综合管理、课程实践和保育保健等方面各有专长的优质特色示范园。学前教育整体水平的提升，还需要一个与之相应的监督管理体系。深圳市在全省率先实施幼儿园规范化建设与督导评估，强力推进幼儿园规范管理，目前全市规范化幼儿园比率达到98%。现有市一级幼儿园达745所，省一级达134所，省级园数量全省最多。我市在学前教育专业人才建设方面打出“组合拳”，提前聘任园长，做好资格培训；加强本地高校培养培训能力建设，建立若干学前教育人才培养基地；健全综合激励与保障体系，建立健全学前教育教师职称评审办法，畅通专业晋升与发展通道。“我们鼓励市内高校开设相关专业、扩大招生规模。”深圳市教育局副局长王水发介绍说，深圳还引导各区采取委托培养、定向就业等方式，与国内高校学前教育专业加强联动，大力建设高素质专业化创新型的学前教师队伍。此外，为推动更多幼儿园提升科学保教水平，在市教育局牵头下，教研部门、高校、优质园所联合构建“三位一体”的合作研究模式，指导幼儿园在管理精细化、课程游戏化、环境生活化、保障制度化等方面深耕，以教育科研带动全市幼儿园进行课程改革，推动保教质量提升。【来源：深圳特区报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

关于学前教育专业，很多学生问到，这个专业到底好不好呢？要是选择自考的话，深圳自考学前教育专业的前景如何呢？下面深圳自学考试招生网小编就来分析一下：一、学前教育专业的深圳自考开考学校想要知道这个专业如何，先了解一下学前教育专业的深圳自考开考学校有哪些吧！目前就是华南师范大学是开了学前教育深圳自考专业的，那么学前教育的还是相对比较少名额的二、学前教育专业就业岗位那么学前教育专业的就业岗位又是如何呢？主要面对的人群是哪些呢？主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。主要是幼师、幼儿教师、幼教、幼儿园园长、幼教老师、课程顾问、早教老师、幼教驻地记者、销售代表、幼儿园教师、教师、亲子教师等很多岗位三、学前教育专业就业前景由于二胎的放开，幼儿的市场需求一下子增大，幼儿教育尤为突出，加上“再穷也不能穷教育”的观念，很多家长都是对于孩子的教育给予极大的帮助，因此学前教育专业就业相当客观的。学前教育是终身教育的奠基阶段，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的影响，处于十分重要的地位。现在学前教育越来越受到家长重视，学前教育专业小伙伴们的就业前景自然不会差。四、学前教育专业薪资水平那么学前教育专业薪资水平会不会很低呢？其实不是的，薪资还是相对可观的。以上是深圳自学考试招生网小编对于“深圳自考学前教育专业前景怎样？”的解答，有什么不懂的可以在评论区告诉我们！

刚刚结束的这个暑假，对于福田区福田村幼儿园园长陈玲来说颇为充实，她参加了深圳市教育局举办的公办园园长提高班的学习，“培训内容非常丰富和接地气，基本上都是日常实际工作当中能运用得到的。不光丰富了专业知识，也拓宽了视野和思路。”为打造高素质学前教育师资队伍，深圳市、区教育行政部门、各幼教集团、幼儿园利用暑假时间分级分层开展师资培训，拓展学前教育师资培训的深度广度，推动深圳学前教育办学水平提升。●孙颖分级分层针对性开展专业培训 园长、保教人员收获满满这个暑假，幼儿园园长和教师们是忙碌、充实的。市教育局组织了公办幼儿园园长和普惠性民办园园长提高培训、幼儿园特殊教育骨干教师培训、幼儿园保健医生培训等市级培训。特殊教育教师培训注重培养一批具备特殊教育专业知识和能力的骨干教师，更好地理解和认识幼儿园中的特殊儿童群体，为他们提供更好的教育支持；通过幼儿园保健医生培训，提升保健医生的专业素养，更新幼儿园卫生保健政策和通识，提升幼儿园卫生保健管理水平，强化疫情防控工作要求，规范幼儿园卫生保健工作。在深圳大力推进学前教育改革发展的背景下，深圳公办幼儿园发展全面驶入快车道，至2020年底，公办幼儿园在园儿童占比将达到50%以上。如何保障幼儿园规范办学、高质量办学，如何满足幼儿园保教人员对专业成长的需求？深圳市区两级教育部门围绕师资队伍建设进行了一系列创新探索。7月15日暑假初始时，深圳市教育局举办的公办幼儿园园长提高培训班正式开班，来自全市10个区新公办园的园长共计120余人参加了培训。培训邀请了省市学前教育专家、名园长和跨专业专家，从国内外学前教育发展动态与相关法律法规解读、公办园管理办法解读、公办园财务通识和规范、幼儿园管理风险防控、幼儿园课程建设、保教质量评价与品质提升、幼儿园卫生保健与膳食管理、园长领导力提升、信息化发展趋势等多方面，为园长们提供系统化的幼儿园管理专题学习。普惠园园长提高班也根据普惠园管理的需要，在政策法规、财务管理、保教管理方面加入针对性的课程内容。作为本期参与培训学员之一，陈玲坦言收获颇丰。她说，听了幼教专家对于园所环境改善、课程设置等前沿课程后，她当时就想着可以借鉴学习，在秋季新学期实施，“比如我们幼儿园以往户外活动场地是一天一换，听了专家的培训后，觉得可以借鉴改善，因为持续加强一个班级对一个场地的使用，可以加深孩子们对场地器械的深入探索，对孩子们的学习与成长更有益。”同样收获满满的还有罗湖教工金城幼儿园园长陈原，一场“未来需要什么样的幼儿园”的专家演讲和交流，让陈原深受启发。“特别受触动，感觉为我打开了一扇门，深刻认识到作为幼儿园的园长、领路人，不能闭门造车，而是要懂得适应当今社会发展，培养未来人才。这就需要我们要有前瞻力，创造思维能力，信息搜集、检索、提取能力等等，需要跳出教育看教育。”深圳市教育局相关负责人表示，提供系统化的幼儿园管理专题学习，是希望通过培训促进幼儿园园长专业化成长，发挥骨干园长的示范、引领作用，进一步带动深圳学前教育发展。接下来，深圳市教育局还会开展园长任职资格等系列培训。提升学前教育师资专业水平 各区结合工作重点开展精准培训龙岗区幼儿园数量占全市幼儿园总量近1/4。为了尽快提升新公办园办园水平和保教质量，龙岗区教育局分批开展新公办园园长专项培训，并针对公办园新招聘应届教师、非学前专业教师以及教研员等不同对象开展专项培训。“所有的培训都是根据对象和需求来设定的。”龙岗区教师发展中心学前教育部副部长单欣欣说。龙岗区通过问卷调查，了解不同岗位人员的培训需求，分析幼儿园的实际需要，开发具有动态性、系统性、递进性和多样性的幼儿园教师培训课程体系，邀请省、市知名专家、示范性幼儿园园长和有影响力的学前教育专家开展有针对性的培训。据单欣欣介绍，龙岗区专门制定了新公办幼儿园保教质量提升方案，成立以硕士研究生和公办园教研骨干为主要力量的幼儿园保教质量研究工作组，采取集中面授与专题研讨相结合的形式，坚持研训并举，通过专题讲座、专题研讨、案例分析、参与式讨论等形式，培养专业队伍，希望在5年内完成辖区内所有新公办园的保教质量提升。陈原透露，她所在的罗湖区也举办了园长培训班，“培训的内容更倾向于政策解读、财务、人事等政策要求以及实操，对日常工作指导性很强。”此外，还通过派出专职督学对幼儿园教育教学等工作给予指导，由成熟公办园帮扶带动新公办园和民办园等措施，提升全区幼儿园办学水平。据了解，各个区都在开展通识培训基础上，分岗位、分专题开展多样化培训。大力提升幼儿园教职工队伍水平，从而实现幼儿园规范办学以及水平提升。如福田区开展了幼儿园法人、园长培训会，邀请市、区学前教育专家进行专题培训。此外还组织开展辖区幼儿园园长任职资格培训班，开展网络继续教育平台，让幼儿园教师“充电不断线”。南山区暑假期间开展了为期一个多月的网络研修培训，通过辅导教师在线直播培训、学员网络研修+线下园本实践、训后总结交流等，聚焦幼儿教师教育教学实践能力提升。盐田区专门制定了教师综合能力提升培训方案，全面提升该区幼儿园教师的教育教学能力、强化提高在岗幼儿教师课程设计能力与专业水平、提高法律意识和师德水平、普及幼儿心理健康教育、提升现代信息技术在教学中的应用等能力。宝安区组织公办园教师、保健医生、保育员、厨房人员等分批进行各种线上线下的专题培训，培训形式多样、内容丰富，涵盖师德师风、幼儿园文化、管理、财务安全、教育教学等方方面面。龙华区对新公办园园长、拟聘园长、副园长及后勤管理人员展开岗前培训活动。坪山区举办了幼儿园督学2020学年度综合素养培训网络研修班，提升幼儿园督学挂牌督导能力。光明区组织开展了多期培训，先后对公办民办幼儿园教学管理人员、行政管理人员、信息管理人员、财务人员、保健医生和全区幼儿园专任教师等进行分批专题培训，培训形式多样、内容丰富，涵盖了幼儿园的专业发展、教学管理、队伍建设、文化建设等。打出组合拳破解学前教育师资难题深圳学前教育整体水平迈上新台阶近些年，为了高标准办好深圳学前教育，实现幼有善育，满足市民对优质学前教育的热切期盼，深圳在学前教育师资队伍建设方面打出了系列“组合拳”，不遗余力推动学前教育整体水平提升。深圳市出台了《深圳市幼儿园保教人员继续教育实施办法》，确定幼儿园保教人员培训的内容与要求，落实幼儿园保教人员继续教育经费，明确教师学历提升奖励制度，鼓励幼儿园教师提升学历。实施学前教育“苗圃工程”建设，培养培育了一批业务精良、富有进取精神、在国内享有较高声誉的学前教育名师（包括名教师、名园长和教科研专家）。通过名师工作室建设，培训带动了全市幼儿园骨干教师专业成长。目前深圳已形成市、区、园三级学前教育师资培训体系。同时，开展幼儿园教师专业能力大练兵，组织多届幼儿园教师教育基本功比赛、教学能力比赛和园长德育能力比赛，以赛促学，促进幼儿园教师专业能力提升。“感觉这些年深圳一直比较重视学前教育师资提升，投入力度很大，培训也已经常态化。”陈原说。而同样有这种感受的还有幼儿园教师刘英，她所在的龙华区爱义幼儿园是一所普惠性民办幼儿园，“从网络培训到专家现场授课，再到示范课交流等，这几年培训的机会很多，在个人专业成长上也收获很多。”近年来，深圳还通过创建优质特色示范幼儿园、开展精粹管理进园行动、幼儿园“小学化”专项治理，开展托底改薄和“百园扶百园”专项行动等多项质量提升措施，推进学前教育质量提升。此外，今年起由市教育局牵头，教研部门、高校、优质园所联合构建“三位一体”的合作研究模式，立足儿童视角、聚焦教师专业发展，重点培育一批幼儿园保育教育以及课程教学的研究项目。以此带动全市幼儿园提升保教质量，历练教师队伍专业能力，为建设和形成具有国际视野、深圳特色的幼儿园课程体系和科学保教资源体系奠定基础。

“来了就是深圳人”这句口号我们耳熟能详而要让来深建设者安心扎根最不可或缺的便是民生教育我家娃明年就要上幼儿园了，希望能上公办园！期待好大学也多建点！深圳家长关心的这些问题官方回答来了前方一大波利好，别眨眼12月31日下午，深圳市委教育工委书记，市教育局局长、党组书记陈秋明就老百姓们关心的增加学位供给、建设高水平大学等问题，回答了记者提问。明年5成幼儿上公办园破题“入园难”深圳从多方入手深圳是个年轻人居多的城市学龄人口数据庞大、教育基础薄弱入园难、入园贵、上公办普高难一直是深圳家长关注的重点问题，深圳近年来一直在加快推进学前教育普惠优质发展，加大高中学位建设等问题上发力。陈秋明介绍，从统计数据来看—— 2019年新增中小学位5万个，幼儿园学位2万个。 2019年新改扩建公办中小学校27所，新增学位5万个；三年来累计新改扩建公办中小学103所，新增学位16.2万个。 2019年新增幼儿园学位2万个，公办园和普惠园在园儿童占比达到79.6%，其中公办园入园比例达到了30%，明年还要完成50%的任务。资料图 南都记者 冯宙锋 摄这背后还有财政上大力投入，近年来全市学前教育累计投入达52亿元，45.7万民办义务教育学校学生、51万在园儿童分别享受到学位补贴和儿童健康成长补贴，受惠学生覆盖面超过90%。 705所义务教育学校提供校内午餐午休服务，占义务教育阶段学校数的96%，惠及50.2万学生。 义务教育“四点半”活动资助经费由每生每年350元提升到1000元，班主任津贴由500元/人/月提高到1500元/人/月，学生享受到更多更好的课内外优质资源。资料图而面对学龄人口持续增长与幼儿园建设速度之间的差异，陈秋明介绍——深圳主要是通过落实中央部署的幼儿园是所有小区标配，大力扶持优质社会力量举办幼儿园，并允许建立小型幼儿教育机构，同时通过集团化办学、名园+新园等方式推动新开办公办园迅速上轨道、规范优质发展。除了学前教育外深圳高等教育也将迎来一大波利好~海洋大学等高校都在进一步谋划中2019年深圳的高等教育也是备受关注多所新校筹建进度加快这些新利好你都知道吗 清华大学深圳国际研究生院正式挂牌设立； 海洋大学、创新创意设计学院列入先行示范区建设战略规划； 中科院深圳理工大学纳入广东省高校设置“十三五”规划。清华大学深圳国际研究生院（图源：清华大学深圳国际研究生院官网）至于学校教育质量和水平如何？我们来看一组数据▼南方科技大学和深圳大学在2020年泰晤士高等教育世界大学排名分别居内地高校第9位、18位，南方科技大学位居泰晤士2019年年轻大学排行榜内地第1位；市内本科高校录取线全部超优先投档线。港中大（深圳）、哈工大（深圳）、南科大、深大等多所高校录取线居省内前列，2018年设立并首次独立招生的深圳技术大学录取线进入全省前10位。深圳大学图书馆（图源：深圳大学官网）除了以上这些深圳人的“老朋友”2020我们还将迎来新校园吗？▼谈及2020年的计划，陈秋明表示，还要高标准筹建海洋大学、中国科学院深圳理工大学、创新创意设计学院、音乐学院、师范大学等高校。尤其是师范大学，在面临基础教育规模越来越大的情况下，需要一所高水平的师范大学来支撑深圳教育的发展，目前正在谋划中。根据深圳市委、市政府《关于加快高等教育发展的若干意见》——力争到2025年，深圳高校数量达到20所左右，全日制在校生25万人，成为中国高等教育强市。这对深圳的高等教育质量也提出了要求，要继续推进深圳高校的双一流建设。与此同时，在职业教育上，深圳还将大力提升中职教育办学水平，包括做强做优做大现有中职教育；高起点高标准建设新型中职学校，统筹新建中职学校专业设置，全面推广适应“双元”育人职业教育的体制机制；采取推动深圳技术大学、深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院扩大定向招收本市中职毕业生数量等举措，增强职业教育吸引力。未来在深圳读书上学的孩子有福了期待未来深圳教育越来越好为这些好消息点个大大的赞~

来源：证券时报网 ID：wwwstcncom除了房子，最牵动深圳人神经的就是小孩的教育问题，尤其是今年，家长们的焦虑已经从天价学位房和临近小学入学的“一位难求”，前移到了幼儿园。从记者身边的案例来看，近段时间几乎每个小区的业主群，都能看到对幼儿园学位有关讨论，以及业主们焦虑的情绪。幼儿园学位“一位难求”“我压根没有想过自己的孩子会上不了家门口的幼儿园，深圳有房有户口也没用，今年改了公立以后只招75个人，一类报名的学生就有111个，二类以后基本没戏，我们积分（在一类中）算是靠前面的，有81分，但大把90、100分的人排在前面。”作为一个在深圳打拼了十多年的80后“中浪”杨先生，即将入伏的天气令他更加烦躁和不安，他正因为儿子入学的问题而焦头烂额，为儿子报的公立幼儿园已经几乎确定“落空”。他懊恼着当初的策略失误，没有找个私立幼儿园作备选。以往作为备选的私立幼儿园今年则普遍爆满，如果公立的没有录取，真不知道该怎么办。杨先生面临的问题并不是个例。“妈妈，我想上楼下的幼儿园”戳中了很多家长柔弱的内心。以龙华区为例，因为临近福田区等市中心，向来是来深打拼年轻人首选的居住之地，近些年开发力度很大，新建了不少楼盘，同时也成了各种学位缺口的重灾区。根据龙华区出台的整体入学评定办法，区内幼儿园需参照龙华区义务教育阶段小一积分的高低排序录取。按照这个规则，基础分为60分，深圳有房每个月加0.1分，租房同样计分，深户从入户开始每个月加0.1分，上不封顶，非深户按照社保积分来算。此外，独生子女可加1分。根据记者了解，今年在龙华，有房+龙华户籍只是竞争入公立园的起步，关键的比拼在于买房、落户是否够早，这些一类生的竞争都很大，连本小区内都难以满足，更别说二、三、类的申报，租房、非深户统统都是陪跑者。一位居住龙华的朋友抱怨，他的积分基本上在同龄人中属于顶级的，上幼儿园都很悬。“因为深圳户口积分没有上限，让我们这些表面上来了都是深圳人的，根本比不上老土著，还没起跑，连线都摸不着，更别说输赢的事情了。”也有宝安区工作的年轻人在网上吐槽，夫妻双方985、211本硕孩子在深圳上不了幼儿园，太糟心。一类生报名远超拟招人数是今年深圳很多公立幼儿园面临的招生现状。同样在观澜某楼盘的客先生对记者表示，小区的公立幼儿园今年只招75个，一类生就有101个报名，家附近2公里内都没有幼儿园，附近的私立也都报满。无奈之下小区内的业主集体去区里教育局反映，希望能够多增加学位，反复沟通以后，回复说每个班尽量多加几个名额，但是否能实现也是未知数，他也仍在焦急地等待中。入学难的背后，是庞大的学位缺口。深圳2019年统计年鉴提供的数据显示，在2010年，深圳新生人口为40342人，而到2017年，已攀升至11.66万人，随后的2018年虽略有下滑，但仍然维持在10万人以上。幼儿园的入园人数与3年前的出生人数强相关。2020年的入学难，正好赶上了2017年这次生育高峰。同期来看，深圳教育局网站公布的数据显示，深圳幼儿园增加的数据就要逊色得多。2015年-2019年5年里，幼儿园累计增加的学位只有12.4万个，而同期的适龄入学儿童（对应2012年-2016年的新生儿），则高达34.72万人。2020前4月，深圳累计新增幼儿园11家，提供学位2970个。而2017年，深圳新增了11.66万的新生儿，即便考虑2014年出生的幼儿进入义务教育，但仍净增加了近5万个幼儿园学位需求。深圳幼儿园的缺口到底有多大，可见一斑。证券时报记者随机致电了一家位于龙岗的2019年新增园——深圳龙岗区横岗街道时代华庭幼儿园了解情况，相关负责人表示该园在2019年9月已经开始招生，属于公立园分园，因为是新园2019年小班只招2个班，约60人左右。应家长要求，在2020年增加了春季班1个，不过以后不会再设。今年拟招小班100人，目前已经全部报满。该负责人指出，今年报名火爆的原因一方面是二胎的高峰期；其次私立转公立以后，各种规则出台得比较晚，加上疫情影响，家长对政策的应对也比较匆忙，在报名选择上没有做好充分的准备，相信明年会提前出政策来缓解相关矛盾。“私转公”加剧学位缺口？在采访中，有不少家长也认为，今年的“私转公”加剧了学位的缺口矛盾。深圳市在2020年政府工作报告里面提出，要高标准地办好学前教育，新增幼儿园学位2万个以上，努力实现公办幼儿园在园儿童占比达到50%。而根据深圳市教育局官方网站公布的2020年工作思路，对学前教育的首要目标，就是建立“公办幼儿园建设攻坚战”推进机制，开展公办园建设专项督导，压实各区主体责任，完成公办园、普惠园在园儿童分别占比50%、80%的任务。随之而来的，便是今年各个区都陆续有大批原私立幼儿园转为公立。转为公立园后，相应的入园政策也就更加规范、透明，收紧了不少。这就意味着，今年起大部分幼儿园按学位类型录取，即用小一入学标准作为参考。于是，房子和户籍成为学位最重的权重，尤其以龙华、龙岗、宝安等原特区外的区域为甚。根据深圳市教育局2020年3月份披露的数据，各个区加起来的共有幼儿园1816所。此前有媒体报道，在2019年5月举行的深圳市学前教育工作推进会上，政府的规划是到2020年，深圳全市幼儿园总量将达1967所。证券时报记者调查了解到，以今年转公立的深圳福田区天健小学附属幼儿园（原深业曼哈幼儿园）为例，2020年秋季招收100名小班学生，主要招生范围是福田区莲花街道福中社区及幼儿园附近小区的适龄儿童。而去年同期，该园的小班招生人数是125名，也接受中班大班插班生。该幼儿园曾经一度成为附近居民读私立的首选，就算是租房也能大概率上。而转公之后，记者询问得知报名人数已经远超100个，社区内有房也成为必备条件之一，且不接受插班生。该幼儿园老师还透露，私立园的招生规模可以灵活调整，招不够就缩减班级，如果今年报名人数较多，可以扩班，转了公立以后就不能这样操作。深圳市人大代表杨瑞指出，可以肯定的是今年私立转公立之后学位没有减少，但也并没有大幅度增加。而目前各区也在协调紧张地区的幼儿园扩班，不过因为疫情期间民办园的生存压力问题，也导致现在开园后师资力量不匹配。可能未来会出现一些培训托管机构，来分流一部分入园的学生问题。一位在深圳办过私立幼儿园的资深业内人士也认为，其实学位整体来看是一直在增加的，但是核心的矛盾在于学位供给的增加速度赶不上人口增加的速度。今年私立园也特别火爆，除了人口高峰以外，还有一个重要因素，私立幼儿园转公后，原先的很多“特色”教育项目也随之消失，而部分深圳家庭因为经济条件较好，对这类特色教育需求比较强烈，同等条件下，愿意花多点钱和精力来让孩子上好的私立园，但随着大量的私立幼儿园转为公立，留存下来的私立园便变得供不应求起来。如何解决？其实对于家长来说，最担心的是孩子到了该上幼儿园的年纪却无地可去。而记者致电深圳市教育局相关部门的电话，得到的反馈是，目前深圳的幼儿园由各个区负责管理，高中以下学位市里面没有统筹管理，幼儿园学位的具体数据由统计局负责统计，各个区掌握自己的实际情况，针对今年上幼儿园难的情况，建议到各个区教育局求助，获得相应的解决方案。龙华教育局工作人员则表示，今年区内各个园都爆满，目前还在资料审核阶段，建议做多个选择，公立私立都要报，已经在尽力协调，但会确保每个小都能上到幼儿园。在拨通2020年秋季幼儿园招生龙岗教育局行政部门的专线咨询电话后，相关负责人和记者表示，最近都在集中精力尽力解决幼儿园入学的问题，区内幼儿园报名招生爆满，可以提供具体到街道所在的教育办的电话咨询，比较清楚所属片区的园区分布情况，给出相应的建议，如果分流可以更有针对性地选择。现在区里面也正在采取扩班和增加原有班级的人数名额，包括公立幼儿园，来缓解这一严峻的现实问题。深圳市人大代表杨瑞此前也多次在深圳两会呼吁关注学前教育，且新增资源应以公办园和普惠性民办园为主。她在接受证券时报记者采访时表示，深圳新增幼儿园学位的速度和新生儿增长的速度远远不匹配，历史原因导致的小区没有配套园等是导致幼儿园特别难上的根本原因，但这一问题由很多历史矛盾导致，但各区都遇到一些产权、物业、用地等历史遗留问题，使学前教育推进遇到障碍。杨瑞告诉证券时报记者，尽管目前每年市里面都有新增的学位，也不完全是学位特别紧张的片区，在学位紧的区域，可建幼儿园的空间并不充足，无法集中解决上园的需求，比如福田园岭片区、龙华等住宅小区集中地区，新建幼儿园空间的确匮乏，找不到合适的地方建新园，导致该地区学位一直紧张。杨瑞认为，深圳市幼儿园难上的问题，已经被推到前所未有的高度，深圳市政府和教育局都高度重视，同时学前教育处也单设，专门规划、解决深圳市学前教育发展情况。据她所了解，目前的措施包括：首先推动落实国家鼓励的小区配套园的执行，该配备的一定要解决；其次则是利用政府物业新建幼儿园等。最新公布的数据显示，深圳市财政公共预算学前教育投入从2018年年初的20.79亿元，增长至今年年初的72.14亿元。深圳市财政局也在近期表示，深圳每年将15%的地方教育附加收入，作为学前教育专项经费，新增教育经费向学前教育倾斜，以制度形式保障学前教育资金来源。但更多家长呼吁，深圳市在学前教育问题上能落到实处，而非一刀切的方案，从实际出发，有效增加供给，解决在深圳工作生活的年轻人的后代能上幼儿园的问题，让“来了就是深圳人”，不因下一代的教育问题而变成一句口号。

南方网讯 （全媒体记者/孙颖） 记者13日从深圳市教育局获悉，明年深圳将持续扩大基础教育学位供给，新改扩建义务教育学校17所，新增公办义务教育学位2.9万个。同时将新增幼儿园学位2万个，公办普高学位2400个。高等教育方面，深圳将加快深圳创意设计学院、深圳师范大学、深圳音乐学院筹建进度。此外，还将加快推进与中科院合作共建中科院深圳理工大学。赶紧跟着小南看看深圳教育2019年重点工作有哪些吧！学前教育2019年新增幼儿园学位两万个市民对优质学前教育有着迫切需求。2018年，深圳新建幼儿园59所，新增幼儿园学位1.6万个。新增普惠性幼儿园85所，普惠园比例总量已达1307所，占比超77.6%。年内将如期完成150所新型公办幼儿园建设任务，公办优质学前教育资源大幅增加。2019年，深圳将新增幼儿园学位两万个。还将出台《关于进一步深化改革促进学前教育普惠优质发展的意见》，以区级政府为责任主体，大力发展新型公办幼儿园，力争至2019年底，新型公办园和普惠性民办园在园儿童数占比达到78%。据了解，新型公办幼儿园是指利用国有资产和财政性教育经费举办的提供普惠性学前教育服务的幼儿园，登记为其他组织举办的事业单位，实行“以事定费”管理、社会化用人。基础教育至2022年新增公办中小学学位30.46万个作为中国最大的移民城市，与近年来不少地区生源下降、学校数量减少趋势完全不同，深圳的就学压力呈逐年增加之势。学位供给事关生活在这座城市人们的切身利益。 2018年，深圳全新改扩建公办中小学校42所，新增公办中小学位6.29万个，超额完成年度计划任务的26%，继上年新增5.1万个学位创新高后，新增学位数量再创历史新高。其中，新改扩建公办义务教育学校37所，新增公办义务教育学位5.61万个；新改扩建普通公办高中学校5所，新增公办普通高中学位0.68万个。同时，还未雨绸缪做好城市学位规划，编制实施《深圳市中小学学位建设实施方案（2018-2022年）》，规划至2022年新增公办中小学学位30.46万个，较“十三五”规划数增加27.8%。2019年，深圳将持续扩大基础教育学位供给，不断提升市民群众的教育获得感。一是加快推进中小学学位建设，新改扩建义务教育学校17所，新增公办义务教育学位2.9万个；新改扩建1所普高，新增公办普高学位0.24万个。二是按照“扩大增量，优化存量”的原则，结合中考改革和新高考模式要求，督促各区各学校挖潜扩招，严格按照建设规模招生，增加全市高中招生计划。高等教育深圳或将建中科院深圳理工大学高等教育方面，2018年屡获重要突破，如深大6个学科进入ESI（基础科学指标）世界排名前1%，成为内地高校ESI排名进步最快高校。新增7个一级学科博士学位授权点，新增数量在全国排名第三、广东第一；南科大建校不到六年即获批4个一级学科博士学位授权点，创下国内最短记录，2019年泰晤士高等教育世界大学排名位列内地高校第8位。深大、南科大均进入新一轮广东省高水平大学重点建设高校行列。哈工大（深圳）、港中大（深圳）进入新一轮广东省高水平大学重点学科建设高校行列。中山大学深圳正式开工，深圳北理莫斯科大学校园建设加快，2019年即可投入使用。此外，天津大学佐治亚理工深圳学院、深圳墨尔本生命健康工程学院、清华大学深圳国际研究生院等项目建设进展顺利，深圳还启动筹建深圳创意设计学院、深圳师范学院、深圳音乐学院。2018年，深圳还修订发布鹏城学者计划实施办法，高校人才支持政策进一步优化，全市高校专职教师博士比例已达58%，居国内高校前列；新增7位全职两院院士，全市高校已拥有24位全职两院院士，高层次人才聚集呈加速态势。2019年，深圳将巩固高等教育发展良好势头，加快推进一批高校重大项目。一是加快推进深大和南科大高水平大学建设二期建设，推进港中大（深圳）、哈工大（深圳）高水平大学重点学科建设。二是争取深圳技术大学正式去筹设立，2019年正式独立招收本科生。三是加快推进与中科院合作共建中科院深圳理工大学，加快推进清华大学深圳国际研究生院建设，推动与北京大学合作建设深圳校区工作。四是加快推进天大佐治亚理工深圳学院和深圳墨尔本生命健康工程学院建设进度。五是加快深圳创意设计学院、深圳师范大学、深圳音乐学院筹建进度。教师队伍建设大力引进和培养基础教育高端人才2019年，深圳将加强新时代深圳教师队伍建设。深圳将加快出台《深圳市基础教育系统人才培养若干措施》，拿出一批“真金白银”“真心实意”的举措，大力引进和培养基础教育高端人才。制定中小学教师职称制度改革具体实施方案，理顺职称评审制度体系，修订中小学校长职级管理办法，完善配套制度。还将构建新教师—教坛新秀—骨干教师—名教师—特级教师—教育家型教师的梯队培养体系，为全市基础教育发展储备和培养更多人才。 此外，还会推动市、区级教师发展中心成立，制定出台全市中小幼教师学历提升计划，特别是大力提升幼儿园教师和民办教师的学历水平。校园安全力争2019年底，8成义务教育学校提供校内午餐午休“夯实校园安全基础，确保学校师生安全。”2019年，深圳将制定并出台《加强中小学幼儿园风险防控体系建设意见的实施意见》，针对影响学校安全的突出问题、难点问题，建立职责明确的学校安全风险预防、管控与处置体系，全面提升教育系统风险防范水平和能力。同时加大校园及周边环境综合整治力度，坚持不懈开展教育系统扫黑除恶专项斗争，将校园安全事故、治安隐患降低到最低限度。2018年，深圳多措并举改善学生午餐午休条件。市教育局提供的数据显示，全市已有523所学校提供校内午餐午休服务，占义务教育阶段学校总数的75%，社会给予广泛好评。市教育局表示，2019年，将巩固学生午餐午休工作成果，鼓励支持更多学校为学生提供午餐午休条件，力争2019年底，全市提供校内午餐午休服务的学校达到义务教育阶段学校数的80%。链接这些教育改革“硬骨头”将被啃下深圳市教育局表示，将继续完善督导督政机制，对义务教育学位建设、特殊学校建设进展缓慢、公办园比例偏低、大班额现象、小学生课外负担重等问题创新思路，拿出切实可行的督导督政办法，切实将市民群众反映强烈的问题解决好。同时出台深圳落实民办教育分类改革配套政策，确保完成民办教育分类改革，实现民办教育分类管理、分类扶持。进一步加强对民办学校办学监管，修订《深圳市民办中小学设置标准》，提高准入门槛，推动深圳民办教育优质化、特色化发展。此外，深圳将出台规范校外培训机构发展的实施意见，拿出可行、过硬的措施，坚决制止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩乱象，切实减轻学生课业负担。

1980年8月26日，深圳经济特区正式成立。从小渔村到大都市、从经济特区到中国特色社会主义先行示范区，40年，深圳发生翻天覆地的巨变。深圳经济特区建立的40年，是教育事业跨越式发展、大踏步前进的40年，深圳教育的最大特征就是体量大、质量优、后劲足。现有200多万大中小幼在校学生，10多万专任教师，托起了深圳的明天，深圳教育在先行示范的探索中，培养了一批又一批优秀的专业人才，打造了这座科技之城创新之城非凡的软实力。眼下，深圳教育这首交响乐，正演绎着气势恢宏的动听旋律。深圳学前教育发展的40年深圳基础教育和学前教育发展的40年，同样可以用日新月异来形容。深圳建市之初，全市仅90所幼儿园。经济特区建立以来，因为市场经济发育早，市场机制更完善，伴随着城市人口的急剧扩张，深圳开始探索并形成了以社会力量办学为主体的学前教育格局。从2012年起，启动普惠性幼儿园建设试点，跳出公民办的简单二元划分，以政策规范和财政投入为杠杆，在国内率先探索政府主导、财政支持的学前教育公益普惠发展模式，被教育部列入教育综合改革重点项目。近年来，深圳学前教育持续发力，公办幼儿园发展全面驶入快车道，公办幼儿园在园儿童占比由原来不足4%提高到38%，今年底将达到50%。同时，自全面开放二孩政策实施以来，深圳适龄儿童入园人数于近年达到高峰，幼儿园学位需求也随之激增。数据显示，2020年，深圳全市报名需要接受学前教育的儿童约24万人，较去年增长12．9％。为解决学前学位供需矛盾，深圳市、区教育局通过新建、扶持民办幼儿园等多种措施，鼓励民办园优质特色发展，满足家长的个性化需求，全力保障学前教育学位供给。民办幼儿园+公办幼儿园的组合拳，助力深圳构建广覆盖、保基本、高质量的学前教育公共服务体系，深圳学前教育的整体办学水平踏上新台阶。民办幼儿园呈普惠+高端发展态势可以说，在深圳特区，随着市场经济体制建立和逐步完善，民办园举办者表现出了非凡的智慧和勇气，为特区培养了成千上万儿童，从民办园占比97.3%到目前90%以上可以看出，他们为学前教育的发展做出了巨大贡献。民办幼儿园呈现了“普惠”+“高端园”多层次发展态势，而随着国际化教育理念的传播，国际化幼儿园逐渐成为高端、精品幼儿园的代名词。高端园在深圳高速发展，得益于经济及外籍人口聚集，造成国际化幼教需求，继而催生了深圳国际幼儿园。普林斯顿国际幼儿园（PICLC）就是其中之一。PICLC在深圳特区，是如何发展的普林斯顿国际幼儿园创办于2013年，致力于大湾区国际教育事业的发展，整合大湾区国际教育行业精英资源，同时助力深圳学前教育发展。2014年在深圳市福田区创办了集团在大湾区首家国际幼儿园——普林斯顿国际幼儿园。2017年9月，集团与深圳东部华侨城达成战略合作，先后在深圳东部华侨城5A级景区创办了普林斯顿森林国际幼儿园、普林斯顿云海谷国际学校。与此同时，以“海洋”为主题的南山区普林斯顿海洋国际幼儿园、以“科技”为主题的位于龙岗区坂田普林斯顿科技国际幼儿园也已相继开园。集团与深圳大学附属中学国际部联合办学项目，是双方教育改革创新发展的重要成果，也是“湾区发展教育先行”示范的生动实践。双方强强联袂后的国际中学成为体现未来教育理念的典范、成为学校合作创新发展的典范。普林斯顿国际幼儿园通过具有国际教育视野的创新教育模式，推动深圳学前教育实践，为学前教育建立全新平台，主打国际化、多元化的教育，既采用英美等国的运营模式，又根据本土实际情况调整教学模式。比如，普林斯顿国际幼儿园引进的是国际上认可度较高的IB课程体系，实行双语教学，尊重孩子的天性和喜好，鼓励孩子积极思考。在普林斯顿国际幼儿园，幼儿不但精通中英双语，更能够对东方和西方两种文化有崭新和深入的了解。从而让孩子们懂得尊重不同的文化、不同的信仰及价值观，在未来可以毫不费劲地游走于东西方风格之间，自然、自信地应对与沟通，让他们在全球环境和挑战中占得先机。将孩子培养成为关心周围事物、善于发现问题、主动承担责任、具有自信心、善于解决问题的未来国际领袖人才。教育的任务是复杂艰巨的，是长期、反复、不断提高的过程。善于聆听新时代的声音，才能走好新时代的路。努力让每一个孩子都能接受良好的教育，让每一个孩子都能创造出彩人生，是教育者的使命。改革开放四十年，我们依然保持初心，为之不懈努力，用辛勤的汗水和坚实的足迹打造爱的教育，用爱相伴成长……

2019年11月19日下午，广东省心理学会婴幼儿心理与学前教育专业委员会副主任，深圳市中国学前教育研究会理事，原深圳市第一幼儿园（广东省一级幼儿园）园长，现受聘于深圳市人民政府教育督导室市属学校幼儿园责任督学、深圳市爱上教育集团（爱上早教）高级顾问赵志慧女士率领专家团队莅临我司指导早教工作。爱上早教致力于为0-6岁婴幼儿家庭提供科学育儿解决方案，深耕陪伴式教育理念，在孩子不同的成长阶段，匹配适龄性教育与亲子陪伴，充分利用每一个碎片化时间，通过线上视频指导，帮助家长实现高效有质量地教育每个孩子。为了持续输出优质的线上早教视频课程 ，爱上早教重金诚聘幼儿教育方面专家赵志慧女士为我司高级顾问，对我司线上早教视频课程进行把关和指导。1981年至今三十多年来，赵志慧女士潜心投身幼儿教育，努力追求卓越，经营管理成果和学术著作丰硕。其所任职的幼儿园都率先以优质的校园管理、良好的教学质量通过市一级、省一级幼儿园的评估，为深圳市幼儿教育事业作出积极贡献。曾被深圳市人民政府和深圳 市妇联授予“深圳市先进教育工作者”和“优秀共产党员”的光荣称号，并被评为第一届广东教育学会优秀幼儿园园长。此次赵志慧女士带领专家团队来到爱上早教总部，针对我司正在开发的线上早教视频课程进行专业指导，过程中赵志慧女士凭借对幼儿教育多年研究的经验，对我司的线上早教视频课程提出专业的指导意见。我司就目前拍摄过程中存在的问题等向其做了详细介绍，双方 进行了充分的沟通交流，赵志慧女士为我司的线上早教视频课程提出了很多宝贵的指导意见和可行性建议，促进我司线上视频拍摄工作和水平不断提高。本次指导交流在愉快的氛围中圆满结束，诚挚感谢赵志慧女士对我司早教项目发展的支持和指导，爱上早教将进一步加强双方的交流与合作，共同推进我国早教事业的发展。