深圳硕士研究生辅导机构

近日，深圳中学刷屏。是因为一则聘用名单公示。9月11日，深圳中学官网发布了《赴外公招2019届毕业生拟聘用名单公示》，拟聘用28名应届毕业生。28人中，4人博士、剩余24人全为硕士。学校方面，10人来自北大，5人来自清华，另有来自香港大学、厦门大学、香港科技大学、中山大学等国内一流学府的毕业生。不单单是今年，去年也就是2018年，深圳中学发布的《赴外公招2018届毕业生拟聘用名单公示》，拟聘用24名应届毕业生，仅有1人为本科，其余全为硕士、博士学历。学校方面，有4人来自清华大学，3人来自北大，另外还有来自爱丁堡大学、美国科罗拉多州州立大学等国外名校。这所中学为什么会受到如此的欢迎，还是到中学当老师，似乎成为了名校毕业生们新的选？据了解：深圳中学堪称是深圳最牛的中学。根据其官网简介，其创办于1947年，并在1983年成为了深圳当时唯一的省级重点中学。截至目前，学校共有教师400余人，其中硕士200多人，博士29人；教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名教师等40余人。近几年，深圳中学还从哈佛大学、新加坡国立大学、北京大学、清华大学、中国科学技术大学等海内外名校引进毕业生。2017年11月，深圳中学校长朱华伟接受专访时曾表示：深中作为以城市命名的学校，深圳基础教育的“领头羊”，理应努力冲刺国际一流、世界一流，并提出“建设中国特色的世界一流高中”的办学定位。当然了，在深圳当中学老师收入待遇还是非常可观的。解决深圳市户口和事业编制、强力措施保障并帮助教师解决住房。刚毕业的税后大概也有20多万（元），如果有职称会更高。所以清华北大的研究生去中学当老师是有现实理由的。如果是普通城市，普通中学，普通待遇的地方当老师，估计会是凤毛麟角。其实，“这是一种个人人生选择，不存在什么学历浪不浪费的情况，只要个人觉得有价值、有意义，就值得尊重。”当然了在这样的学校上学，教师们都是硕士，博士，那么学生们会很幸福，很有收获感，更有好好学习的愿望和理由。

国际学校的师资情况一直是择校家长关注的热点，尤其是外教数量、资质和教学水平。很多家长都心存各种疑问，像是“国际学校的老师是不是都是外教？”、“听说国际学校的外教流动性很大，是这样吗？”……随着越来越多的家长想让孩子上国际学校，国际学校也越来越注重师资。各个学校的师资情况也成为家长们为孩子选择国际学校的重要参考。今天小帮妹为各位家长们整合了深圳众多优质国际学校的师资力量，供家长们择校参考！瑞得福国际学校瑞得福国际学校致力于打造美国纽约启培菲尔德学校的中国分校，以原汁原味的美式菁英教育让学生提前适应美国学习与生活，为进入常青藤及世界名校做全面、充分的准备。全外教授课，师生比例1:8，外教平均教龄近20年，八成以上为名校毕业教育学硕士或博士，平均教龄超过15年。如哈佛大学、宾夕法尼亚州立大学、杨百翰大学、马里兰大学等... ...承翰国际高中CICEC是经深圳市政府批准（【2011】588）的国际化学校，学贯中西的师资团队，为学生营造安全、舒适、健康、阳光的校园生活，培养学生良好的行为习惯、高尚的道德情操、广博的知识积淀、深厚的艺术涵养和卓越的创新能力。And more——美国WASC认证已在路上！学校教师80%以上拥有硕士、博士学位，50%毕业于世界知名院校，40%以上课程由外教执教。学校部分师资深圳龙华诺德安达双语学校深圳市龙华区诺德安达双语学校将招收6岁至18岁学生，2019年9月将开放小学一年级至六年级，初中和高中将于2020年开放。诺德安达教育集团每年1月在伦敦面向全球举办OTOS年度教师招聘会，以此招聘优秀的国际教师。2017年平均每个职位有超过40位应聘者。新学校的外国籍教师来自集团内的66所学校以及OTOS招聘会。严格的师资选拔，既保证了高品质教育，更能让孩子更好地学到知识，家长也更加放心。学校中、外教师均拥有本科及以上学历，半数以上拥有硕士学历。中方教师持有国家教育部认可的教师资格证，外方教师持有英国国家“合格教师资格”证（QTS）。多位外籍教师均在诺德安达其它姐妹学校任教多年，由内部转入。伦敦国王学院，国际教育管理硕士是一个由诺德安达教育集团全额出资，为期两年的硕士课程。每年，诺德安达教育集团从旗下学校选拔100位最优秀的教师，向他们提供这样的学习机会。深圳南山国王学校深圳南山国王学校的老师均经历4轮面试，并且需要通过学校严格的安全招聘政策，包括前任雇主背景调查，从业受禁人员名单以及无犯罪记录调查，以确保老师拥有合格的从教资质。深圳南山国王幼儿园外籍老师（全部来自英格兰和爱尔兰）100%为本科以上学历，其中50%具有硕士学历或正在攻读硕士学位，他们在英国或其他国家拥有丰富的幼儿从教经验。中方老师100%为本科以上学历，其中50%拥有硕士学历。全部中方老师都拥有国际学校从教经验这些优秀的师资可以确保学校学生能够在深圳本地享受到纯正、专业的双语教育。深大留服橘郡美高留服橘郡美高的师资稳定高、学术能力强，将为学生提供高品质、达到CCSS以及NGSS（相当于我国的全国统一教育标准和新一代科学教育标准）双重国际标准的美式课程。师生比1:4确保最充分的师生互动式学习和交流。外籍师资由加州橘郡国际教育发展署（OCIED）选派，美国蓝带高中资深学科教师及知名大学的教授亲自授课。中方师资三级师资选拔模式，精选国内知名学府资深教师，具有海外留学和任教经验，具备OCIED中学教师认证资格。留学申请导师由美国综合排名前50大学前任招生官或面试官悉心相伴，规划指导学生本科学校申请。富源英美学校深圳富源英美学校已育有一支优秀的，有中外教学管理经验的团队，主课老师均有10年以上国际教学经验，他们通过多年的教学经验以及参加剑桥大学考试院组织的国内外培训，已经成为学校各年级的教学骨干和学生素质教育的中坚力量。“让平凡的学生变优秀，使优秀的学生更杰出”始终是老师们的工作目标。德朗睿思国际学校学校坚持10-15人小班制教学，师生比为1:8，中美教师比1:1，对学生做到针对性的指导。学校老师毕业于哈佛大学、马里兰大学、哥伦比亚大学、海牙大学、曼切斯特理工大学、谢菲尔大学……在各自的专业领域有着丰富的知识储备，拥有十年以上丰富的教育经验及广博的全球视野。师资由美国总校培训后直派，同步使用总校教材课程，美国古典精英教育的先进教育理念和课程融入到德朗睿思学校国际学校的办学中来，为学生提供纯正美式教育及丰富多彩的教育形式。华美外国语学校学校国际体系，由中、外双校长负责，配备中外双班主任，由具有丰富IB教学经验的中外教师实施中外融合课程教学。双语体系由国内学科带头人、骨干教师及优秀外籍教师执教。多位高级教师引领；80%一线教师具有硕士以上学历、海外教育背景；持有国际教师资格证的外教全部来自以英语为母语的国家。讯得达国际书院讯得达国际书院经八年的办学历史，积累了一批经验丰富、学术扎实、热爱教育、富有前瞻性的师资。教师毕业于哈佛大学、弗吉尼亚大学、南加州大学、多伦多大学、麦克马斯特大学、兰卡斯特大学、巴斯大学、昆士兰大学、香港大学、香港科技大学等世界知名院校，具有丰富的国际教育经验，师生比比例约为1:4。深圳博纳学校博纳引领来自中国、美国、欧洲等地的优秀教师资团队进行专业的美式教学。学校师资稳定中不断进行升级，艺术、人文、数学等都是外教博士授课。博纳学校目前外教比重65%，教师博士生学历比重25%，研究生学历比重超过70%。学校在考核老师时，会对老师的教学经验严格考核，目前在校的老师平均教学经验时长为7年，而流动性更是小于10%。国际预科学院深圳国际预科学校拥有稳定优质的国际师资团队，中外教比约为1:1。教师过半数教师拥有硕士或博士学位，100%拥有超过三年的教学经验，90%以上拥有超过五年的教学经验，40%拥有超过八年的教学经验，30%拥有超过十年的教学经验。学校部分教师图集中方教师主要来自优质的国际学校，部分来自顶尖公立学校。外籍教师主要来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等国。拥有少则五年，多则数十年的教学经验。所有教师具备教师资格证，经过学校的严格甄选，在其学历背景、工作经验、教学水准等方面严格把控，并进行背景调查。曼彻斯通城堡学校深圳曼彻斯通城堡学校优秀的教学团队，均具有高度学历、教学资质及丰富任教经验。其中85%的教师来自英国及海外其他国家。荟同学校荟同深圳校区全体教师合影根据荟同官方公众号公布的信息，教育和管理团队成员来自包括耶鲁、加州伯克利、纽约大学在内的Top高校，还有英国哈罗公学这样的全球名校校长也加入其中；深圳校区已经录用的教师当中，超过80%的教师拥有硕士或博士学位。70% 以上的教师拥有超过四年的教学经验。中方教师主要来自一流的国际学校，部分来自顶尖公立学校。而外籍教师则主要来自美国和英国，且任教时间少则两年，多则数十年。荟同学校部分教师代表爱文世界学校从纽约、圣保罗、在线校区，到深圳，爱文始终以极高标准招募老师，也是最杰出的老师的目的地。爱文实行“一所学校、多个校区”制度，校区位于全球各领先城市，共享统一标准与共同愿景，对于老师具有全球轮岗的强烈吸引力——这也是爱文为优秀老师提供的成长空间之一。在未来的爱文深圳校区幼教部，会有总共7位老师来自爱文纽约校区。在爱文深圳幼教部，60%的老师具有硕士以上学位。老师经验丰富，平均教学资历达8.8年中籍老师 VS 外籍老师很多家长为孩子选择国际学校时，在师资这方面，非常重视学校外教的比例，认为外教多的学校，才是质量更好的学校，在这里，小帮妹要提醒家长的是，外教的数量并不是鉴定一个学校师资优良的决定因素，原因如下：01.学生的适应能力并不是所有孩子都能完全适应外教的教学方式，毕竟绝大多数孩子一直处于体制内的教学思维方式，一下子进入国际学校，很难短时间内适应。同时，不同的课程体系有不同的学习要求，例如A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，简单来说，这一课程对于考试分数有硬性要求，那么这个时候，中式教育里的一些方式也不失为一种选择。02.中籍老师感同身受由于文化差异与教学思维的不同，部分外籍教师受制难以发挥全部实力，而大部分中籍老师和学生一样也经历过中式教育，能更加设身处地地为学生制定更合理的教学模式。03.外教水平有待观察当然，大部分国际学校的外教老师一定都是经过层层筛选才开始教授学生的，但我们必须走出一个误区，那就是，许多家长只要看到是外籍老师授课，就放了一半的心。其实，家长们真正要在意的，应该是这些外籍老师的英文发音与教学方法，国籍、肤色根本不是问题。一所优秀的国际学校除了任课老师之外，还应该在生活起居、心理建设、课外活动、职业生涯等方面均配备齐全的师资，以保障孩子的学习生活和未来发展。为孩子选择学校是极其慎重的一件事，家长们在择校时尤其要注重考查学校的师资力量。这直接关系到孩子的学习生活和成长发展，更是实现孩子名校梦不可忽视的一环。有任何择校疑问欢迎家长们留言

前不久，在论坛中，笔者看到有位研究生分享了他在进入国企的真实工作经历，首先来说，这位研究生在进入国企工作以后，工资以及福利待遇还是让大家感到非常羡慕的。经过研究生透露，笔者也是发现这位研究生在公司包三餐，包住，包通行费和电话费以及过节费，更让大家感到不可思议的是公司还会给员工六险二金。除此之外，员工在公司里工作，朝九晚六，但是如果在公司里工作能力较强，有出色的表现收入和福利待遇是不用担心的。最后这位研究生坦言，虽然这些福利待遇加起来不到2万元，但是在国企工作最大的优势就是非常稳定。笔者认为：在职场中，有很多年轻人在选择工作时，他们都觉得如果工作的性质能够更加稳定，而且收入较高一些，这才让他们感到比较欣慰的，尤其是在公司里执行任务时如果处理的都不是太过复杂和繁琐的工作，他们也能够坦然接受，关键是有很多年轻人在公司里埋头工作，还要去用心维护身边的关系，稍有不慎便会被领导以及同事所针对，即便是大家花了很多时间去跟他人维护关系，最后却还难以被领导重用，反而是在公司频繁吃亏，没有有更好的发展。所以大家即便是在私企有较高收入，也会想要选择辞职进入国企，因为这些年轻人已经在私企无法忍受其他严格的工作模式，而大部分的人脉和资源都被领导掌握在手里，如果员工不能跟领导处理好关系，就无法在私企升职加薪，不得不说，如果无法在公司得到领导照顾，哪怕是在工作中处理得非常完美，都不可能被领导所重用。思来想去，有很多年轻人也是选择了重新进入国企或者事业单位。图：网络结语：大家对此怎么看呢？写在评论中，大家一起交流。每天分享职场干货、职场故事、职场案例、和领导同事相处技巧等职场经验！

近日，华中师范大学第一附属中学官网公布了2020年第一轮教师招聘拟录取名单，9名拟录取者全部为硕士以上学历，其中6人是海内外顶尖大学的博士，另外3人也都是清华、北大的硕士。此份“豪华阵容教师名单”在网络引发热议。不少网友直呼：这师资太牛了！有人提出质疑：名校博士进中学当老师是不是有点“大材小用”？名校高学历的人才是否更会教书？其实名校硕博研究生毕业后去中小学任教，近年来已出现多起例子。早在2016年，人大附中发布了一份拟选聘教师的公示，16位拟选聘者均为硕士及以上学历，博士占了9席；毕业院校集中于北京大学、清华大学、中国科学院大学、中国人民大学等知名高校。今年10月30日，深圳南外高级中学公布该校2020届校园招聘拟聘名单，名单中的20人，19人是中国最顶级学府清华、北大的硕士研究生，只有一个来自于北师大的硕士，不过这位同学的履历同样亮眼：发表了多篇学术论文、奖学金、组织全国地理竞赛、参编高中地理教材。近年来，华中一附等国内知名中学的教师招聘门槛越来越高，进入中学当老师的清华北大等名校的硕士、博士也越来越多。为什么越来越多名校硕士、博士愿意成为中小学教师呢？01超级中学提升、超越自我的要求可以看出，这些招聘高学历精英人才的学校，都不是普通中学。华师大一附中，占据中国中学百强榜第一名，是比大名鼎鼎的衡水中学，还要强大的存在。深圳中学，是深圳排名第一的中学；深圳南外中学，办学5年即实现清华零的突破，目前排名深圳第七。对于这些“超级中学”来说，他们的目标，早已不是教出好成绩，让学生考几所好大学那么简单了。除了日常教学，在竞赛中获得更多奖项也是他们的目标，而清华、北大这些名校的学生，中学时代多数就有过类似辉煌的经历。此外，这些学校普遍还进行过教材之外的课程探索。比如华师一附中进行的课程改革——光谷课程，就是依托于当地光谷高新企业，为学生带来各领域最前沿的资讯。深圳中学的学生们，更是独立创办了多项杂志，如《涅槃周刊》，还有全英文月刊《Visionary Monthly》，《Nova Monthly》等，你很难想象，中学生已经达到了这么高的专业度。在已经完成了升学率，中学排名霸榜之后，“超级中学”们还需要进一步提升、超越自己，进行更多的课题研究，这也需要视野更开阔、学历更高的精英人才的协助。02学校教师不光稳定，待遇也在不断提高30万年薪，对许多应届毕业生来说，已经是非常令人心动的offer了，更别提板上钉钉的160天带薪假期，极其优惠的住房公积金政策，还有1.5-3万元不等的毕业生到岗奖励经费。这种配置，在海内外吸引超过3.5万人报考，只有491名入围体检，其中76位来自清北——一切都显得顺理成章。有网友发帖称，在深圳，一位教龄四年的小学班主任，税前工资是13400元左右，加上每月近2000元的涨岗位津贴，以及住房补贴、公积金、年度绩效奖和考核奖、班主任补贴等，算下来年薪超过33万，平均每月28000元。这么一长串数字算下来，就算不是完全准确，深圳老师工资高这个事实已经确凿无疑了，而这并不是在一线城市当公办学校老师的唯一好处。以北京为例，顺利进入编制的公立中小学老师，能够获得无数人为之奋斗一生的户口，而且未来子女的入学问题难度也会大大降低。在北京大学2018年就业质量报告中，中初等教育单位已经与高等教育单位、国有机关等并列，成为单独一项，足见其在毕业生去向中的重要性。03高学历人才就业环境严峻据澎湃新闻，自1978年我国招收第一批18名博士算起，到2018年，当年招收人数为95502人，40年来博士招收累计人数约125万人。人多了，就业自然也就难了。据“学位与研究生教育”统计的博士就业状况数据：尤其是随着学术劳动力市场的饱和，博士的总体就业率在不断下降，这也迫使他们不得不“放下身段”，把眼光瞄向了中小学。越来越多名校硕士、博士进入中小学引发争议1、清华北大的博士，最终只去了一所中学教书，而且并不能发挥他们一路读书和钻研的长处，实在是学历浪费！其实这是“基础教育用不到高学历人群”的惯常意识。基础教育决定着一个民族素质的高度，是学生进入大学，最终走向社会的关键阶段。中学阶段尤其是高中阶段对学生学习方法的训练，将为学生终身学习打下坚实的基础，当然需要好老师的示范引领。大家通常认为高学历人群应该去高校或科研机构就业，而不应该去中小学，其实这是一个误区。相对大学而言，中小学所学内容简单，但并不意味着教学活动也简单。有过学生经历的人，都知道不同老师讲授同样的内容，往往有着天壤之别的效果，究其原因，不仅有教学方法的差别，也有教学视野与理解力的不同。华中师大一附中相关负责人表示，这些年引进的博士生中没有一个是师范专业毕业的，都有各自的研究领域，这些高层次人才的加入极大拓宽了学生们对于前沿知识的了解，在知识结构、学科引领上都有很有优势，对于学生跨学科学习有很好的指导作用，很受孩子们的欢迎。2、硕士博士往往研究的范围更加专业，面对中小学基础知识的教学能够比师范类毕业生教的更好吗，光有学历文凭沒用！真会"教”才行。这些名校毕业生学科知识非常扎实，而且很擅长考试，这是一个家长和学校都认同的现实因素。试问哪个家长不想让清华北大的硕士甚至博士来教自家娃呢。没错，优秀的教师不仅需要高学历，更需要深谙教育的艺术。据了解，华中师大一附中要求本次招聘的非师范生在正式上岗前要取得教师资格证，毕业后来学校参加统一青年教师培训，包括学科教育理论、教学方法等内容。高学历硕博也许在中小学教学中有独到的优势。北大毕业的硕士物理老师李志强，能把复杂的物理问题简单化，深受学生和家长欢迎，已经成长为物理竞赛教练；北大博士郑晓蕙老师，除了讲授化学常规科目，还兼任化学竞赛教练工作，工作投入，为学校化学竞赛工作开辟新的天地。从华师一附超过衡水中学，排名全国第一的超高升学率也可说明其招聘高学历人才的决策正确性。3高学历人才来当老师，会不会挤占了师范生的饭碗？高学历有高学历的好处，师范生有师范生的优点。超级中学不常有，不是每所学校都是华师一附中。这几所学校都是当地、乃至全国的“超级中学”，不是每所中学都是超级中学，也不是每个孩子都有幸能进入这样的学校。占据绝大多数的学校和学生，都是普通的。更多本地排名中等的中学，招聘启事是这样的：4、清华北大硕博进入个别超级中学，会不会让教育资源分配更加失衡，加剧教育不公平的现状？城市与乡村、发达地区与欠发达地区的教师待遇差别较大，也是众所周知的事实。因此一些学校提出既要把录取的名校高学历老师放到本校各年级教书育人一线培养，又要鼓励他们去薄弱学校轮岗，这样才能发挥出名校毕业生的真正作用。这对于提高整体基础教育水平无疑是有利的。因此硕士博士进入中小学当老师当然不是学历浪费，而是中小学教育水平提高的表现。高学历扎堆应聘中学，既是这些中学提升自己的需要，也是硕士、博士生将自身条件，与社会总体环境相结合，综合考虑的结果。也可以说是市场选择的结果，就业压力大，学校选择增多。同时高学历人才愿意投身教育事业，这是一举两得的事情。提高了教师的整体素质，从而对于提高国民素质很重要。

又是一年开学季，与学校时隔八个多月的分别后，再一次的回到了我们曾经热爱的校园，开始属于我们的大学生活。随着越来越多的高校发布开学通知，越来越多的硕士研究生返回校园，有的已经进入实验室做实验了，有的已经进入图书馆看书了，有的已经开始找工作了的。而今年的准硕士研究生，也即将开始迎接自己的研究生生活，但是随着新生的到来，往往会出现这样一种现象，即有很多中途退学的学生，几乎每年都会有这样的硕士研究生，放弃自己用辛苦换来的名额。可能我们绝大多数的学生都会秉持既来之，则安之的思想观念，即使被录取高校有一些方面是自己不能够接受的，我们也会改变自己，适应新的环境。但并不是所有的人都是这样想的，有很多学生来校以后，随着学习的深入，对高校进一步的了解，最终选择中途退学，返回自己的本科院校开始二战考研，例如我的大学同学本已经被录取，已经开学一个多月，但突然要中途退学，原因用他自己的话来说，这所高校不适合自己，给不了自己所追求的，于是退学了。当然这些学生中途退学自然有一定的原因，一般来说分为以下几种原因，对自己的高校失望，对自己的导师失望，对自己的研究方向失望，这些是造成这些学生最终放弃的最重要原因。尤其是对自己的高校失望的学生，毕竟每一个考研费学生都希望自己能够在研究生三年期间获得更进一步的提升，为自己之后的就业打下坚实的基础，可是当你发现你所在高校的平台、资源、档次、氛围等方面和自己所想象的有很大差距时，你自然会选择中途退学，再给自己一次机会，考上更好的大学。对此，很多研究生学姐也表示，早已经习以为常了，很有可能和你朝夕相处了几个月的同学，会在某一个时间点突然退学，原因自然是很充足。我们没有必要如评价他们的行为是否正确，也没有必要去八卦他们的决定，毕竟既然作出这样的选择，那么他们就一定相信自己能够有更好的发展前景。同时，我们或许也想退学，也因为学校不好，导师不好风原因有了退学的想法，只不过我们缺乏他们那样的勇气罢了。总之，每年都会有一些硕士研究生中途退学，不管是出于什么原因，我们都应该相信他们的决定。当然没有退学的我们，更应该做的是如何保证自己度过一个有价值，有意义的研究生生活，给自己一个更好的未来。

教师被我们称为人类灵魂的工程师，这个定位很高，也给教师提出了很高的要求。从现阶段的情况看，教师并不是大部分优秀学生的首选，在一些偏远的小县城，更是只有非211的学生会去考教师，师资力量堪忧，学生也无法接受到好的教育。但是在改革开放的前沿，一线城市深圳市，这里最好的中学深圳中学，2019年招聘新教师，却超过半数都毕业于清华北大，更是非研究生不要，为何这所学校能吸引这么多优秀人才？看看这份深圳中学的聘用名单，总共聘用毕业生28人，其中15人都是毕业于清华北大的研究生，另外，还有一些如港大、港科大、香港浸会大学之类香港名校的毕业生。北京体育大学、中央美术学院是行业内的领头羊高校，也有一些毕业生被深圳中学聘用，很显然，这些毕业生进去应该会是体育老师和美术老师。师范大学方面，只有北师大和华东师大分别有一人被录用，而这两所师范大学是我国仅有的两所985师范大学，师范高校实力最强者。很多人觉得教师这个职业就应该由专业人士也就是师范大学毕业生从事，清华北大的毕业生去当教师有些屈才，其实这种看法是很片面的。清华北大的毕业生，都是学霸级人物，正所谓名师出高徒，学习能力如此强悍的清北生自然能教出更优秀的中学生。看看人大附中的李永乐老师，他就是清北毕业生，钻研数学，成为全国一流高中教师，育英才无数。另外，清华北大毕业生享受全国最优秀的资源，毕业后当教师也是服务社会的一个很不错的途径。当然，深圳中学能吸引这么多优秀人才，没有一点“干货”也是不太可能，据网友爆料，这些被聘用的教师，年薪都在40万左右，可以说是收入不菲，而且随着职称、教龄的增加，以后的收入会越来越高，清华北大毕业生中也就只有金融、计算机等个别专业的毕业生一毕业就有如此高的薪资，去深圳中学当老师可以说性价比很高了。这些被聘用的教师每年还有几个月让人羡慕的寒暑假，还可以享受学生家长的资源，更是越来越吃香，受名校学生欢迎也就很好理解了。其实在教育君看来，教师才是一个学校最重要的“资产”，也应该由优秀的人才来当，只有这样，才能让学术接受相对好的教育，才能不出现因为教师水平差耽误学生的情况。你怎么看？

首先需要纠正的一点是，从深圳大学官网上看到的信息是2018年深圳大学有132名研究生退学，其中大部分以硕士研究生为主。我们都知道，近年来我国研究生招生一直处于扩招状态下，在快速扩大招生规模的情况下，对于如何保证研究生的培养质量成为了现实而又紧迫的问题。2000-2018年我国研究生录取人数（硕士研究生+博士研究生）从目前来看，高校教育质量呈现下降的状态，对于本科生、硕士研究生确实过于“宽松”。不少本科生在大学混日子，四年宝贵的大学时光荒废在打游戏、网络小说上面，也因此在2018年9月左右，国家对高校本科教育提出了“取消清考“严进严出”的政策，严抓本科生教育质量。同样的，对于研究生阶段教育，教育部曾明确指出:对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度。所以这次深圳大学对于132名“不合格”的研究生予以退学处理，我个人是非常赞同的，我们的研究生不应该再抱有“没有毕不了业的研究生”的观念，要有危机感，大学不是荒废时光的地方，而是培养有为青年的殿堂，对于那些达不到毕业要求的学生，要严格落实“提示—预警—淘汰”制度体系，形成有效的淘汰机制。严抓本科生、硕士生教育质量，做到“严进严出”才是我们应有的教育理念，否则只会培养出空有文凭，而无真正本领的无用之人。对于深圳大学的做法，你怎么看？

随着近几年考研热的持续发酵，越来越多的人有了这样的疑问即硕士研究生真的已经要和大学生一样满大街都是了吗？并且用物以稀为贵的道理来证明自己的观点具有一定的合理性，可事实真的是硕士研究生已经烂大街了吗？难道硕士研究生学历都已经没有含金量了吗？不妨看一下近几年过于硕士研究生的几项官方数据，用数据来证实：先来看一下近几年的硕士研究生报考人数的大致变化，2014年报考人数172万人，2015年报考人数是164.9万人，2016年报考人数是177万人，2017年报考人数是201万人，2018年报考人数238万人，2019年报考人数是290万人，每年的硕士研究生的报考人数处于一个不断增长的趋势。硕士研究生开始大规模招生是在1995年之后，2012年的硕士研究生招生人数为50问你左右，2013年全国各高校的硕士研究生招生人数是53.9万人，经过2014年到2018年的报考人数增加，现在每年硕士研究生招生人数大约在60万到70万左右，每年的硕士研究生的报录比是4:1左右。虽然近几年的硕士研究生招生人数有一定幅度的增加，但是更多的是注重研究生招生结构的改善，尤其是更加重视对每年专硕研究生的招生人数，到2020年专硕的人数要占总人数的60%。硕士研究生学历依然是极少一部分人拥有，研究生依然值得报考：据国家统计局公布的数据表明，2000年到2017年研究生录取人数在752万人，加上2000年之前的再加上2017年之后的研究生，保守估计我国有差不多900万到1000万的有硕士研究生学历的人。那么试问放到我国十几亿的人口中，这不到1000万的硕士研究生学历人群，怎么可能是已经烂大街了呢？硕士研究生学历依然还是相对少的一部分人才具备的。而之所以会感觉硕士研究生已经很多了只是因为近几年考研的报考人数在不断的增加，每年的硕士研究生都有一定幅度的增长而导致的，但事实是硕士研究生还没有达到“满大街”都是的程度。对于，有考研想法的大学生来说，不要因为这样的言论而影响自己的判断，只要考研对自己有更大的价值，那么一定要积极的备考。总之，硕士研究生满大街的现象或许还需要很久很久之后才会出现而且也不一定能够出现这样的景象，所以硕士研究生依然是很多大学生的追求之一，也就有了现在的考研热。

【厉害！来看看深圳一学校2020年录用的小学、初中及高中老师，几乎清一色的清北硕士毕业】作为改革开放的前沿阵地，深圳可以说是名声在外。不仅在改革创新上，在教育经费支出上，也是全国出了名的豪爽、大气。近年来，深圳在高等教育方面，频频出手。比如深圳大学、南方科技大学经费支出上，生均费用均居国内前列，创造了深圳速度。尤其是南方科技大学这几年的发展是有目共睹，成效显著。另外对国内外著名大学的引进上，更是大手笔。当然，深圳在基础教育上也不例外，基础教育人才也是大手笔引进，引起广泛关注。这不，最近深圳市南山外国语学校公布的2020年录用的小学、初高中老师，马上引起了众多网友热议，今天随小编一起来看看情况：1、之所以引起这么大的轰动，原因是深圳市南山外国语学校，这次招聘的小学、中学老师，几乎都是清一色清华、北大硕士毕业生。就连美国哥伦比亚大学、英国伦敦大学、英国利兹大学等国外毕业的硕士也名列其中。2、看了这份名单确实让人大开眼界，几乎清一色的国内头部名校和国外名校硕士生。内地高校，除了清华、北大外，其他的985高校、双一流高校未见踪迹，就连国内教育类的最高学府”北京师范大学“都未见影子，着实令人百思不得其解？3、俗话说得好，术业有专攻，教小学、中学学生，难道专注教育的师范院校的毕业生都比清北、国外名校差了吗？至少小编不这样认为。4、看看下图的具体名单！那么，到底是深圳南山外国语财大气粗，还是深圳基础教育刚需？这种会不会是人才资源浪费，网友众说不一，议论纷纷！你认为呢？我是@再启航，专注于教育相关，【关注我们】，可提前系统了解关于孩子成长【教育升学、生涯志愿、考研就业】等相关的事，少走弯路！可分享、转发给需要加速成长的孩子！免责声明：数据来自教育部门，资料、图片来自网络，无法确认实际出处。若侵权请联系我们立即删除。