深圳硕士博士

深圳南山外国语学校招聘教师，20个录取者中，有19人毕业自清华、北大，其中有13人为清北本硕连读，另外1人为北师大本硕连读，20人均为硕士以上学历，一时之间，被人们称为“王炸组合”，其实之前深圳中学招聘的教师就已经是这样了，我觉得这种高学历的师资可能会成为深圳各高中的常态。为什么会有这么高学历的毕业生去应聘中学教师岗位呢？我想不外乎两个原因，一是深圳的地域优势，改革开放的前沿城市，在这里可以接触到最新的理念、可以获得更多的机遇；二是高薪，年薪30万，这样的待遇恐怕也不是所有的清北毕业生都能在刚毕业就能轻而易举地得到的吧？所以，在当下就业形势这么严峻的情况下，即便清北的毕业生也是要考虑自己的生活，能在深圳得到这么高的待遇，我想很多人愿意去应聘的。针对这种情况，有些人开始担心，中学都开始招聘硕士博士了，那么普通的本科毕业生还有出路吗？我觉得这应该是杞人忧天吧！我国只有一个深圳，可是我国有无数个中学，初中、高中多不胜数，需要老师的地方多着呢，本科毕业生怎么会没有出路呢？本人所在的是一所县级高中，之前我们这里招聘的老师大都是专科学历的，现在招聘本科生已经成为常态了，可是哪些初中、小学能招到本科生的还不是非常普遍，有些乡镇初中也不容易招到本科生，就算有本科生，也很难留住，这些年轻人有的考研，有的宁肯到市里教小学，也不愿意在乡下教初中。更别说哪些偏远的山区或贫困的地方了，恐怕是盼星星盼月亮一样希望有本科毕业生去任教呢！因此，那些正牌的师范毕业的本科生，起码在县乡这个级别还是比较抢手的，所以说只要是不挑待遇，出路肯定是有的。当然，对于“出路"的理解也会因人而异，如果大家都把”呆在好地方，拿着高薪“当成出路，那恐怕是不太现实的。只要不是太挑剔，我觉得找一份工作还不是多么困难的事情吧怕的是现在有些年轻人眼高手低，既没有那么高的能力，还想拿高薪，那样的话，肯定不好找出路了。

近日，深圳中学发布的2019年拟聘教师名单，引发了社的会广泛关注。新聘的35名教师均为硕士以上学历，其中20人毕业于清华大学、北京大学，1人毕业于哈佛大学。这些老师中7人为硕士生、8人为博士生（3人为博士后）。目前，深圳中学共有教师400余人，其中硕士200多人、博士30人。教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名教师等40余人。近几年从哈佛大学、新加坡国立大学、北京大学、清华大学、中国科学技术大学等海内外名校引进了百余位优秀毕业生。在深圳中学400余教师中，拥有硕士200多人、博士30人，说是硕士博士扎堆一点也不为过。如此豪华的阵容，究竟为哪般？据公开资料披露，2017年元月，广州市教育研究院原院长、博士生导师朱华伟接棒深圳中学校长，成为深圳史上首位拥有博导头衔的中学校长。同年，70岁的深圳中学宣布，建设中国特色世界一流高中。从这里我们应该可以看出，深圳中学近年来持续引进和培育一批学历高、专业水平高的优秀师资团队，是奔着把深圳中学建设成中国特色世界一流高中这一宏大目标去的。不容置疑的是，优秀高素质人才的“加盟”，并将为深圳中学建设中国特色世界一流高中提供坚实的基础。但同时，我们应该还有理由认为，毕业于世界名校的硕博生依托自己的所学让学生掌握受益终身的知识技能，还有赖于政府、学校和教师自身付出努力。政府要为吸收、使用和留住人才提供必要的政策支持。要在落户、购房购车等方面为这些高质量的硕博生出台一系列扶持倾斜政策。能使这些高素质人才免除后顾之忧全身心投入到教学中去。学校要为这些高素质人才充分发挥优势提供良好的发展舞台。一是要明确教学任务和教学目标，善于给他们压担子，让他们有劲使在明处；二是在国家政策框架内，结合当地经济发展实际，制定和完善科学严谨的绩效管理办法。在薪资酬劳、福利待遇等方面要建立和完善差异化管理办法，不搞一刀切，不搞平均化，以形成激励机制，助推学校工作整体提升。资料图片 图文无关最后是，由于教育行业的特殊性所决定，这些拥有丰富的高端前沿专业知识、广阔的格局和视野，以及更加丰富的学术资源的高素质人才，尽管应对高中阶段的课程内容是信手拈来、绰绰有余，但是这些知识要让学生很好的接受，还需要教师拥有高超的教学技巧和智慧。这些专业素养，对一个硕博生来说，也许不会天然拥有，因此互相学习加强培训，或许也应该成为引进人才背景下必须面对的一道现实课题。为此，广大教师要通过各种途径和方法不断的提升自己。并借此带动整个学校的师资水平获得长足提高。惟其如此，或许才是引进硕博人才的价值所在。

清华北大的硕士博士，抢着去深圳当老师，为啥？1. 深圳是一线城市。他们咋不去鹤岗呢？城市分化已经是铁一样的事实，能去一线就业谁还会考虑二线？2. 深圳的教师岗位工资高。教师普遍有几十万年薪，这在内地城市是不敢想象的。大部分工作就是为了赚钱养家，干嘛不找工资高的岗位呢？不是清北堕落了，而是人们更现实了。3.中小学老师工作稳定、相对体面，相亲都能加不少分。平时工作中，老师们被家长众星捧月，精神获得感极高。这种现象提醒我们，必须重视子女教育，如果不重视子女教育，将来孩子连优质工作机会的边都摸不着，拿啥跟人竞争？同时，也不能走极端，超出自己家庭条件允许的范围投资子女教育。毕竟，就连清北毕业生，也得找个普通工作、老老实实赚钱。现在的教育，不是古代考进士，与功名利禄不能直接画等号。父母孤注一掷、甘做炮灰，就是在赌博，结果可能得不偿失。这样做对孩子也不公平，童年承受过大的精神压力，不利于孩子健康成长，大学毕业后如果达不到预期目标，可能会一蹶不振。而且，教育投入过大的父母，容易心理失衡。将来孩子有出息就索取无度，孩子没出息就整天骂骂咧咧。亲子关系一直处于扭曲状态。

原标题：教育观|深圳中学为何一次引进20名清华北大硕士博士生？校长朱华伟独家揭秘深圳中学“牛师”队伍再次壮大！近日，深圳中学发布2019年拟聘教师名单，新聘的35名教师均为硕士以上学历，其中20人毕业于清华大学、北京大学，1人毕业于哈佛大学。这些老师中27人为硕士生、8人为博士生（3人为博士后）。这一份“豪华”的教师名单引发社会广泛关注。要多牛才能成为深圳中学的教师？看看此次公布的新教师名单就知道：事实上，深圳中学引进“牛师”已不是新鲜事。2017年元月，广州市教育研究院原院长、博士生导师朱华伟接棒深圳中学校长，成为深圳史上首位拥有博导头衔的中学校长。同年，70岁的深圳中学宣布，建设中国特色世界一流高中。一流的高中需要有一流的师资队伍。在博导“掌门人”朱华伟的带领下，深圳中学近年来持续引进和培育一批学历高、专业水平高的优秀师资团队。目前，深圳中学共有教师400余人，其中硕士200多人、博士30人。教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名教师等40余人。近几年从哈佛大学、新加坡国立大学、北京大学、清华大学、中国科学技术大学等海内外名校引进了百余位优秀毕业生。【校长专访】深圳中学拟一次引进哈佛清华北大等名校35位硕士博士生，引发社会广泛关注。有人认为“不逊色于一些高校的教师招聘名单”，但名校博士当中小学老师是否“大材小用”？记者连线正在英国、瑞士、奥地利等欧洲国家几所著名高中参访的深圳中学校长朱华伟，揭秘深中师资为何如此“豪华”。南方+：自您成为新“掌门人”后，深中招收高层次人才的步伐加快。为何招收这么多高层次人才？朱华伟：学校之大，不在大楼之大，而在大师之大。我一直认为，要想办好一所学校，首先要有一个好校长，然后就要有一批好老师，教师对学生的一生有着重要的影响。一方面，世界一流学校毕业的教师，往往拥有更广阔的格局和视野，以及更加丰富的学术资源，因此更容易培养出世界一流的学生。例如我们2018年引进的清华大学博士刘莹，是刚刚当选美国国家科学院外籍院士颜宁教授的学生。她所拥有的平台、资源，受到的训练必定是一般大学的毕业生无法企及的。当她走上讲台之后，就可以将这些最前沿的知识转化为课程，让学生受益。除此之外，深中与16个世界知名企业、大学合作成立了创新体验中心和创新实验室，因此需要引进一批具有较强科研背景的高层次人才，充分利用这些优质的平台和资源，指导学生进行科技活动，参加国际高端赛事，进而发展其批判性思维和创造性精神。另一方面，越优秀的学生，越需要优秀的老师引领。深圳中学拥有全国最优秀的学生，面对这样一个优秀的学生群体，我们有责任引进更多高层次人才来引领他们向更高的平台发展。所谓“名师出高徒”，如果老师自己不优秀，面对高徒，只能是束手无策、捉襟见肘。另外，“名师”和“高徒”很多时候也是相互成就的，深中优秀的老师培养了一批批优秀的学生，同时也正是这些优秀的学生让优秀的老师们获得了职业的成就感和幸福感。南方+：今年深中拟招收的35名新教师都是硕士以上学历、毕业于名校的教师。现在学校招收新老师的门槛是否比较高？主要注重考核教师的哪些能力和因素?朱华伟：近两年，学校北大、清华毕业的教师从6人增加至39人，博士从4人增加至30人。2019年引进的35名教师中有13人毕业于北大、7人毕业于清华，还有5名老师毕业于世界顶尖名校，比如哈佛大学。由于泥岗校区的开办，这几年深中将会新增200多位老师，希望引进一批具有世界一流学校教育背景、热爱教育的教师。名校、高学历可以是一个人过往学习能力的证明，但绝对不是万能的“通行证”。近年来深中一直在提高引进新教师的门槛，同时也十分注重考核教师的道德修养、教育情怀、科学精神、人文素养等因素。学高为师，身正为范。一个师德高尚、灵活施教、言传身带、以生为友的教师才是学生心目中理想的教师、可信赖的教师，甚至会成为学生崇拜的偶像，从而对他们的兴趣、爱好、理想、追求，以至专业的确定、道路的走向、人生的选择都会产生深远的影响。当学生看到自己的老师是先进思想、人类文明的化身的时候，他们所受到的思想影响和心灵教育必然是深刻的。这样的老师甚至会成为学生的精神支柱，支持他们的理想追求。尽管这种影响是潜移默化的，甚至是间接隐蔽的，但它却是强烈持久的，甚至是终生永恒的。科学与人文并重，是我们当下人才培养的一个追求；尤其是人工智能越发达，越是要注重科学教育与人文教育的融合。很多大科学家，对人文大都有涉猎，他们有的文笔优美，甚至可以媲美文学家的作品。我们希望我们的学生具有理性思维、实证方法和批判态度，我们也希望他们关心社会，关爱人类，具有正确的世界观、价值观和人生观。我们致力于培养出什么样的学生，就需要引进什么样的老师，因此科学精神和人文素养是我们在考核教师时特别注重的两个因素。除此之外，一名合格的教师一定是热爱教育、热爱学生和热爱生活的，他们对教育怀抱热忱之心，对学生充满关爱之情，对生活保持积极心态。凡成大事者，必有大志；凡有大志者，必临危不惧，乐观向上，正确对待困难和苦闷，正确对待压力和挫折。同时，学校也将对引进的高素质人才进行教师教育的培训，为他们成为高素质专业化的教师提供支持。南方+：近年来，有了多位优秀教师的“加盟”，深中人才培养的效果是不是更好？体现在哪些方面?朱华伟：我们不遗余力引进名校毕业的硕士、博士教师，看重的不仅是他们扎实的学科背景，还希望这些高层次人才给予学生更多高端的学术引领。例如毕业于北京大学化学生物学与分子生物学院的裴涧雯博士，最近就 “免疫调节”这一主题在深中课堂开讲。从扁桃体发炎到疫苗接种，免疫调节与我们的生活息息相关，也是当前生命研究的热门领域——2019年的诺贝尔生理学或医学奖就颁给了该领域的两位科学家。裴老师在介绍完免疫的基本概念与功能之后，基于当前的研究成果，补充了细胞免疫和体液免疫的经典通路，启发学生自主对比教材知识与前沿动态，深入理解“细胞免疫与体液免疫中出现的T细胞的异同”这一高中生物疑难点。立足教材，高于教材、又回归教材，裴老师高屋建瓴的备课思路和扎实的学科素养获得师生的一致好评。除此之外，从学业表现看，深中每年考入北大、清华的学生有30人左右。近三届高考，29人进入省理科前100名，深圳其他学校合计29人；4人进入省文科前20名，其他学校合计7人。迄今为止获得14枚国际学科奥林匹克金牌，近十年获8枚金牌，2018年获3枚金牌排全国第一。海外录取方面，深中近几年也保持骄人战绩，总体实力位居全国前三。2017年US NEWS排名前30的美国大学录取深中84人，10名学生获藤校录取，牛津、剑桥大学录取4人；2018年US NEWS排名前30的美国大学录取88人，9名学生获藤校录取，牛津、剑桥大学录取7人；2019年US NEWS排名前30的美国大学录取90人，7名学生获藤校录取，牛津、剑桥大学录取5人。深中学生的优秀不仅指学业成绩，还包括社会担当、国际视野、创新精神等，这些都是现代公民所必备的素养，也是深中学生鲜明的特质。南方+：您是深圳首位具有博导头衔的中学校长，带领这么多高素质教师，希望带领深圳中学实现怎样的发展?朱华伟：中国的基础教育在世界上已有一定地位，但真正达到世界一流水平的高中还比较少。中国有两所中学是大家公认的国内最好高中：北有人大附中，东有上海中学，在华南地区还没有一所跟这两所学校可以比肩的学校，身处深圳的深圳中学就有与这两所学校实现“三足鼎立”的潜质。深圳中学经过70余年的积累，是“省内领先、国内一流”的名校，我们有条件向“世界一流”的目标迈进，这也跟深圳的城市发展和定位相匹配。深圳的目标是成为国际一流的现代化国际化创新型城市。深中作为以城市命名的学校，是深圳教育的窗口和文化名片，理应冲刺世界一流，这也是国家发展的需要。我国正大力推进大学“双一流”建设，打造一批世界一流大学和一流学科。但如果没有数量更多的世界一流中学作为支撑，怎么会有世界一流大学？因此，我希望把自己的教育智慧和教育经验奉献给学校，与全体教职员工一起，将深圳中学建设成为中国特色世界一流高中。建设世界一流学校，其实就是构建世界一流的教育生态，包括良好的外部环境，先进的办学理念，一流的师生群体以及校本课程、校园文化、硬件设施、国际化水平等。学校今后会坚持以“立德树人”为根本，构建世界一流课程、组建世界一流团队、建设世界一流校园、塑造世界一流文化，为更多老师提供发展平台，为国家培养更多优秀人才，为建设世界一流高中贡献深中智慧和深中方案。南方+：有人觉得清华、北大的学生到中学任教是大材小用，您如何看待这种观点？朱华伟：基础教育是人才成长的起点，青少年素质培养的根本在教师。最优秀的人才能培养出更优秀的人，真正的“大材”才能培养出“大材”，我们就是希望引进更多高层次教师，培养更多高水平中学生，为一流大学输送一流生源，为国家发展储备杰出人才。国运兴衰，系于教育；兴校之道，始于人才。如今，越来越多高学历的人选择来当老师，把自己所学所得教给祖国的下一代，这一定是“大材大用”，对人民、对社会来说都是一大幸事。【记者】吴少敏 马立敏(责编：牛攀、陈育柱)

为什么很多硕士和博士生都跑到深圳当老师，而且还是当中学老师？近些日子在深圳掀起一股当老师的热潮，很多高校的硕士和博士生都跑到了深圳，想要成为这里的老师，这其中是什么原因呢？为什么这么高的学历要跑到深圳当老师而且还是中学老师呢？这和深圳前几天发布的一则教师招聘公告有关，给到老师的待遇可以说是前所未有的优惠和高待遇，要是成为了正式的老师，一个本科生一年能拿到26万多的年薪，研究生老师能拿到28万多的年薪，博士生的待遇更是很高，全日制博士直接奖励20万，而且还有住房的各种补助和优惠，一年的假期最多更是高达160多天，还是带薪休假，让很多高学历的人才都看红了眼，这样的老师待遇是很难达到的，而且是中学教师。作为硕士生和博士生虽然学历看起来很高，但是，就业并不像大家想象中的容易，虽然学历高了，面对的竞争人群也是和自己同等的级别，这时候竞争依然很大，想找到一份专业对口工资高的工作可以说很难，当大学老师，硕士只能是去到一些普通的大学，薪资待遇也不是很高，博士生虽然学历高，但是，想要进入名校当老师也有一定的难度，因为竞争的群体是和自己一样的学历，失业率也是极高的，所以说高学历的人才并不一定能找到很好的工作。在看到深圳中学这样的待遇，当然让无数的硕士生和博士生眼红了，不仅在工资上能媲美大学老师工资，而且在休假和各种福利上也是远超大部分老师，更是中学教师没法比的一个待遇，这就吸引了大批的高质量人才。很多人会觉得这样的做法和行为是大材小用，对于高质量人才是一种浪费，但是，小编个人却觉得这样的做法值得称赞，这样能更好地促进教育的发展，把教育带到一个不一样的高度，更好地去培养中学人才。大家对于这样的做法和行为有什么看法呢？

前段时间，深圳中学从北大清华以及海外名校招聘大量硕士、博士研究生当老师，成为教育热点，引发广泛的关注和争议。有人认为，清华北大博士、硕士当老师有点大材小用，也有人认为，深圳中学汇聚了深圳学霸，学霸学生需要学霸老师来教育引导，强强联合值得期待。事实上，据深圳中学官网介绍，深圳中学现有教师400余人，其中硕士200多人，博士29人，师资力量可谓强大。深圳城市风光。深圳中学的学生究竟有多牛？我们来大概了解一下。从2019年高考成绩说起吧！2019年高考，全省文理科前50名的100名考生中，深圳全市共有15人的成绩被屏蔽（为了避免炒作高考成绩，广东省文理科前50名的成绩均被屏蔽），其中，深圳中学一共有6人成绩被屏蔽，数量居全市第一。全省理科前100名，深圳中学有10人上榜，位居全省第一。有多少学生被北大清华录取，往往是衡量学校水平的一个标杆，途虫查阅了网上的一些报道，据特区深圳报道，2019年北大清华上线人数32人，实际报考录取30人，其中北京大学录取19人，清华大学录取11人。这里还需要说明一点，深圳中学还有一批学霸并未参加高考。途虫尚未查询到2019年深圳中学海外录取的具体名单，来看看2018年的情况。2018年美国排名前十的综合性大学和文理学院总共录取了9名深中学生，其中包括哈佛大学等全球知名的常春藤院校。美国排名前20名的综合大学和文理学院录取28名生深中学生。前50名的综合性大学录取150名深中学生。另外，有7名深中学生收到来自英国牛津大学、剑桥大学的录取通知书。（信息来自本地深圳宝）深圳中学校园，图片源自官网。所以说，深圳中学是学霸云集的中学，的确需要学霸老师。深圳中学是深圳四大名校之一，是许多中考学子梦寐以求的高中，但在深圳每年有七万多名中考考生，想要考上深圳中学，真的是太难了。2019年深圳中考录取分数线排名2019年深圳高中录取分数线前十名，深圳中学以439分高居榜首，比第二名录取分数线高出3分，可别小看这3分。另外，2019年深圳中考的总分是460分，深圳中学录取分数线439分，你说这些学生是不是学霸？深圳中学校徽。在高考中，深圳中学表现不俗，在2019年高考重本率达到96.7%，位居深圳市各高中之首。深圳市高考重本率排行榜。深圳中学创办于1947年，1983年被定为省重点中学，2007年通过国家级示范性高中评估，以建设中国特色世界一流高中为办学目标的深圳中学，的确有些厉害。2010年至2018年，深圳中学有252人升入清华北大。

近日，深圳市南山外国语学校（集团）公布了2020年拟聘应届毕业生信息表（部分），拟招42人，学历全部为硕士或博士，其中来自北大、清华毕业生就占了32人，其余10人也均来自香港或海外名校。高学历、名校就读背景、中小学老师，这几个词联系在一起，让许多网友觉得不可思议！是什么原因使得如此多的名校硕、博士对一所中小学的老师岗位趋之若鹜呢？我们先来了解一下深圳南山外国语学校。深圳市南山外国语学校是1995年9月由深圳市南山区人民政府创办的实验型学校。学校现已发展成为一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的现代化集团学校。现有文华学校、科苑小学、高新中学、大冲学校、滨海中学、高级中学、滨海小学、科华学校、科技幼儿园（三所）和桃源中学等十个办学单位共十二个校区。教育需要爱心、需要情怀，所以选择从事教师职业的人需要有奉献精神。但教师同时也是普通的人，光有诗和远方肯定是不够的，每天也要为一衣一饭而谋。深圳作为一线城市，又处于改革开放的最前沿，拥有其他城市无法赶超的资源，而且深圳市的教师薪酬水平极富有竞争压力，所以能吸引大批优秀高学历的人才来从教。教育作为特殊行业，是生命对生命的尊重、关爱、呵护，是心灵对心灵的交流、探索、启迪，因而有人说优秀的学生更需要优秀的老师来引领成长。但也有不少网友认为硕士、博士生当中小学老师，是大材小用，是过度消费学历，是严重的人才浪费现象，我国目前正处于科技赶超西方发达国家的关键时刻，高学历的优秀人才更应该在科研岗位作出更大贡献。你是怎样看待清华、北大等高学历优秀毕业生扎堆到深圳从事中小学教师职业现象的呢？

前不久，深圳南外高级中学发布了2020届毕业生拟聘名单，20个录取者中，有19个人毕业于清华、北大，其中有13人为清北本硕连读，另外1人为北师大本硕连读，除此之外，这20人全部具有硕士以上的学历。从公示的名单可以看到，每个被录用的人都具有极为优秀的简历，除了一个是北京师范大学的，其他19个人全部是清华北大的硕士生和博士生，如此优秀的师资力量，不得不让人感叹深圳高中的发展必然是会越来越好。但是如此高的学历去高中任教会不会有些浪费自己的学识呢？答案是仁者见仁智者见智的，但不可否认的是，现在教师的待遇是越来越好了，不仅每年有100多天的休息时间，还有稳定的工作收入和简单的工作环境，性价比可以说是非常高了。总的来说，清华北大的硕士生和博士生选择去高中教书，这的确是令人十分诧异的，但同时也体现了我们国家各个地区的教育资源分配是不合理的，发达地区的教育越来越好，贫瘠地区的教育则是稍微逊色一点了。但是我们也明白，清北的硕士和博士去高中教书，也的确是当今就业困难下的一个很好的选择！

深圳南山外国语学校招聘教师，20个录取者中，有19人毕业自清华、北大，其中有13人为清北本硕连读，另外1人为北师大本硕连读，20人均为硕士以上学历，一时之间，被人们称为“王炸组合”，其实之前深圳中学招聘的教师就已经是这样了，我觉得这种高学历的师资可能会成为深圳各高中的常态。为什么会有这么高学历的毕业生去应聘中学教师岗位呢？我想不外乎两个原因，一是深圳的地域优势，改革开放的前沿城市，在这里可以接触到最新的理念、可以获得更多的机遇；二是高薪，年薪30万，这样的待遇恐怕也不是所有的清北毕业生都能在刚毕业就能轻而易举地得到的吧？所以，在当下就业形势这么严峻的情况下，即便清北的毕业生也是要考虑自己的生活，能在深圳得到这么高的待遇，我想很多人愿意去应聘的。针对这种情况，有些人开始担心，中学都开始招聘硕士博士了，那么普通的本科毕业生还有出路吗？我觉得这应该是杞人忧天吧！我国只有一个深圳，可是我国有无数个中学，初中、高中多不胜数，需要老师的地方多着呢，本科毕业生怎么会没有出路呢？本人所在的是一所县级高中，之前我们这里招聘的老师大都是专科学历的，现在招聘本科生已经成为常态了，可是哪些初中、小学能招到本科生的还不是非常普遍，有些乡镇初中也不容易招到本科生，就算有本科生，也很难留住，这些年轻人有的考研，有的宁肯到市里教小学，也不愿意在乡下教初中。更别说哪些偏远的山区或贫困的地方了，恐怕是盼星星盼月亮一样希望有本科毕业生去任教呢！因此，那些正牌的师范毕业的本科生，起码在县乡这个级别还是比较抢手的，所以说只要是不挑待遇，出路肯定是有的。当然，对于“出路"的理解也会因人而异，如果大家都把”呆在好地方，拿着高薪“当成出路，那恐怕是不太现实的。只要不是太挑剔，我觉得找一份工作还不是多么困难的事情吧怕的是现在有些年轻人眼高手低，既没有那么高的能力，还想拿高薪，那样的话，肯定不好找出路了。