深圳师范大学英语研

我国内地一共有121所师范大学。每年高考结束，不少同学报考的师范类专业，希望成为一名光荣的人民教师，毕竟现在中小学教师很就业机会还是很多的。内地有121所师范大学，这些大学的实力排名优势怎样的呢？教育部直属的6所师范大学都排在前十名，其中西南师范大学与西南农业大学已经合并成为西南大学了，但是师范特色仍然很浓。南京师范大学、华南师范大学、福建师范大学和湖南师范大学的发展速度很快，也跻身师范大学前十强。其他各个地方师范大学基本上办学目标都是为本地培养中小学教育相关人才，这些大学有以省名命名的师范大学，也有为本市培养师范人才的大学，这样的大学多以市名命名。为了培养更多的高级师范人才，让学生更加专心的从事教育教学事业，很多国内的教育部直属的师范大学都在培养免费师范生。各地财政纷纷效仿，也逐步开始推行免费师范教育。相信考上北京师范大学一定是多数师范学生的梦想。如果您想了解更多的信息，欢迎关注我的个人主页，更多内容希望能够帮助您！如果您觉得文章还不错，欢迎点赞和留言哦！

在国内有一个很有趣的现象：每座知名城市都有一所知名师范大学作为支撑，如在北京的北京师范大学、在上海的华东师范大学、在广州有华南师范大学，但深圳似乎是一个例外，没有专门的师范大学。近日传来消息，深圳明确提出“积极筹建深圳师范大学”的办学意向，与深圳作为一线城市的地位相适应。这几年来，有关清华、北大硕士和博士南下深圳当老师的新闻越来越多，这一方面说明深圳中小学对教师需求的增加，另一方面也表明深圳缺少专门的师范大学来培养师资。有关资料显示，2019年深圳市常住人口1344万，比上年末增加41万，其中常住户籍人口495万。作为一线城市，深圳适龄学生的基数大，小学生数量在2018年突破了百万，平均每年增速达到了7%左右，而广州105.89万人，深圳102.8万人，北京91.3万人，上海80.02万人，深圳的这一数据仅次于广州。目前，深圳的新生儿数量连续6年突破20万，2018年幼儿园人数达到了52.42万人，幼儿数量超过北上广，全国排名第一。这源于深圳强大的人口吸引能力，越来越多人年轻人到深圳安家落户，并且结婚生子，深圳也迎来了越来越多的“深二代”、“深三代”。中小学生和幼儿数量的持续增加，对教师的需求也同步扩大，未来五年深圳预计要新增教师5至6万名，这意味着每年要新增1万名以上的新教师。为此，深圳一方面大力引进优秀毕业生和骨干教师，在原有深圳大学师范学院基础上，同时积极筹建深圳师范大学，增强自身培养能力，并与知名高校合作，联合为深圳量身定制培养教师。此前，深圳将重点放在高等教育发展上，11月中旬，随着中科院深圳理工大学的揭幕，深圳已拥有南方科技大学、香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学、哈工大（深圳）等9所知名大学，深圳高等教育的发展进入了一个新阶段，深圳高等教育的总体规模和水平已大大提高。除了全日制高校，深圳还设立了清华大学-伯克利深圳学院、清华大学研究生院、北京大学研究生院、湖南大学-罗切斯持设计学院、天津大学-佐治亚理工深圳学院、中山大学深圳研究院、中国矿业大学深圳安全研究院等，但师范类大学一直是深圳的“短板”。在国内大城市中，如北京有北师大和首都师大；上海有华东师大和上海师大，最近上海交大也公布消息说将建立师范学院；在武汉有华中师范大学；在南京有南京师范大学，形成了师范大学和知名城市相映发展的格局。在各大城市中，在办师范大学方面，深圳是相当有优势的，作为全国的示范区，深圳一直将教育放在优先位置，如2018年深圳全市财政预算支出将安排教育支出634亿元，占深圳全市财政支出的16%左右，这一数据比2017年增长25%。#深圳师范大学#

中国正在高速的发展，教育领域的进步也是非常迅猛的。说到高校，很多人第一时间会想到双一流（985/211）高校，如清华大学、北京大学、浙江大学等，而近年来，我国各省逐渐开始新建新型高校，这些高校办学起点高，投资力度大，未来有望与国内历史顶尖高校一较高低。其中，有一所高校位于深圳，这所高校很少人知道，它与国际名校合办，潜力巨大，第一外语竟不是英语，下面一起来详细了解。深圳北理莫斯科大学这所高校就是深圳北理莫斯科大学，简称深北莫，是一所中外合办的综合性公立大学。深北莫由深圳市人民政府、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学和北京理工大学三方合办。深北莫将搭建世界高水平的教学科研平台，毕业生将同时拿到莫斯科国立罗蒙诺索夫大学和深圳北理莫斯科大学两个文凭。深北莫作为一所新型中外合办大学，潜力巨大，有几个亮点，备受国内外关注。深圳北理莫斯科大学董事会1. 与国际名校合办深圳北理莫斯科大学的合办院校之一--莫斯科国立罗蒙诺索夫大学，简称莫斯科大学，是俄罗斯排名第一的高校。在最新的世界大学学术排名（ARWU）中，莫斯科大学排第86位，同一份排名中，中国的清华大学、北京大学和浙江大学分列第45位、57位和67位。莫斯科大学是一所历史悠久的大学，始建于1755年，至今有260多年的历史，先后出了13名诺贝尔奖获得者和6名菲尔兹奖获得者，在1998年，莫斯科大学甚至在世界排名中排到了第8位。由此可见，莫斯科大学的师资水平还是比较强的，而深圳北理莫斯科大学的师资有一半以上来自莫斯科大学，深北莫学子将有机会接触到国内外名师。莫斯科大学世界排名2. 俄语教学国内大多数合办大学都是英语或者汉英双语教学，而深圳北理莫斯科大学是国内第一所尝试俄语教学的大学，不过入学的学生不需要掌握俄语，入学后会有专门的俄语老师教授俄语，课堂也是采用俄语汉语双语教学。在深圳北理莫斯科大学，英语成了第二外语，俄语才是第一外语。值得注意的是，深圳北理莫斯科大学面向全球招生，是一个真正国际化的中外合办大学。深圳北理莫斯科大学本科招生宣传3. 培养中英俄三语稀缺人才上面提到，深圳北理莫斯科大学采用汉俄双语教学，虽然英语不是硬性要求的外语，但是学生也会掌握英语，因为科研很多时候是离不开英语的。如此以来，深圳北理莫斯科大学将培养出中英俄三语稀缺人才，这样的人才正是“一带一路”战略发展的急缺人才。深圳北理莫斯科大学深圳北理莫斯科大学2017年开始招收本科生和研究生，2018年开始招生博士生，不过为了保证教学质量，暂时是小规模招生。这样一所高水平的中外合办大学还是很值得期待的，深圳也因此多了一所有竞争力的大学，对深圳的人才引进非常有益。你怎么看待深圳北理莫斯科大学呢？你觉得深北莫采用俄语为第一外语，是利大于弊，还是弊大于利呢？

明朝永乐八年（1410）始有其名的深圳市，用数十年时间经历了沿海渔村到全球性大都市的巨变，在这里官方规划到方案落地，总与“深圳速度”相吻合，已是世界一线城市的她，近年来又定位于全力建设综合性国家科学中心以及全球海洋中心城市。1983年5月深圳大学成立，拉开了这座城市的高等教育发展的序幕；1984年深圳师范专科学校成立，1985年深圳大学开始招收硕士研究生：从筹建到拥有研究生招生资格仅用两年时间，这速度让人何止羡慕。1993年深圳职业技术学院的前身深圳高等职业技术学院成立，1996年暨南大学深圳旅游学院建校。高等教育的发展，总是不经意间传出好消息。2002年深圳教育学院、深圳工业学校、深圳财经学校三校合并为深圳信息职业技术学院。以2011年迎来第二所独立建制的本科院校南方科技大学为标志，最近十年是深圳高等教育发展的冲刺阶段，香港中文大学（深圳）、哈尔滨工业大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学、深圳技术大学等新兴学府日新月异；又有北京大学、清华大学等名校在此设立研究生院；近几年又筹建不同层次的院校，比如深圳城市大学、深圳海洋大学、深圳音乐学院、深圳创新创意设计学院等不同层次的本科院校；最近又传出好消息，深圳师范大学将积极筹建。从深圳大学一枝独秀，到如今花开不断的局面，深圳也是有实力担当综合性国家科学中心；个人一直觉得高等教育与社会经济的发展是相互促进的，以深圳为例，社会经济发展为高等教育发展提供了好的资源，高等教育进步又为社会经济发展提供了智力支持，所以你还觉得统筹有序地增设高校是百无一用么。深圳筹建师范大学的可行性（必要性）1，2019年深圳市常住人口1343.88万，比上年末增加41.22万，其中常住户籍人口494.78万；作为千万人口的城市，适龄学生的基数大，不管是义务教育还是中等教育、高等教育，师资等方面的专业人才，都有比较大的社会需求和市场需求。虽然深圳对外地从不缺乏吸引力，但是总靠引进也有局限，何况师范大学办好了，人才就业不仅仅限于深圳。2，有需求是外因，内因更为重要，当地有些方面的意愿以及实力，因此可行性大大提升，深圳的大学几乎都是平地起高楼，比如深圳大学、南方科技大学、深圳技术大学，有了这些成功经验辅助，再筹建师范大学也算轻车熟路，定能有所促进。如何命名深圳市筹建的师范大学，大概率会叫深圳师范大学，以所在地命名，简单明了，又能彰显深圳魅力，并且又符合教育部出台的“高等学校命名要坚持名实相符、准确规范，体现办学理念，突出内涵特色，避免贪大求全”的规定。如何命名，看似多此一问了；不过此前此在评论区看到网友说，目前还没有广东师范大学，所以觉得深圳筹建的师范大学如果以此命名，自然也是不错。作为沿海重镇，广东师范大学招牌的含金量自然不用多说；深圳作为广东第二大城市，多一所广东命名的大学也还算说得过去。深圳的师范大学如何筹建以深圳大学师范学院为基础，讲真看到筹建师范大学的标题，第一时间想到的是深大师范学院或许因此迎来发展机遇，前身是深圳师范专科学校的她，本为老牌师范类院校，融入深大二十多年，现已颇具实力。据深圳技术大学筹建的经历，深大析出师范学院筹建，深圳师范大学的起点就会相对高一些，这样产出就会略快一些；同时深大这也可着力培养发展新的优势，协调好就是双赢的局面。学院于1994年成立，设有教育学院（教育系、教育信息技术系、学前教育系、汉语国际教育系）、心理学院（基础心理学系、应用心理学系）、体育学院（体育教育系、运动训练系、休闲旅游系、挂靠高尔夫学院）、湾区教育研究院、印度文化研究中心等教学机构；开设心理学、教育技术学（师范）、汉语国际教育（师范）、学前教育（师范）、体育教育（师范）、运动训练、休闲体育（高尔夫）等专业方向；教育学院有一个一级学科博士点、心理学、教育学、体育学以及教育专业硕士点。另有思路，就是直接新建师范大学，比如南方科技大学就是新建先例，深圳有这方面经验，可能会再次试点。直接新建的好处在于，不用去协调其他方面，同时全盘规划会更利于布局；但其局限性在于，会和同城的深大师范学院同质化。一所大学的筹建设立多个方面，比如学校选址这些，从院校布局而言，我更希望能够布局与大鹏新区，你觉得怎样呢？以上一家之言，请大家多多指教，不同看法请在评论区留言哦。图片来自网络，如有侵权，请联系删除，谢谢。转载请注明出处。

Teaching is the art of awakening the natural curiosity of young minds and the science of satisfying it afterwards. 教学是一门唤醒年轻人好奇心的艺术，是一门使其满足的科学。教师团队：锐意进取、追求卓越深圳中学高中英语科组现有教师34人，其中硕士生学历及以上19人，高级教师16人，中级教师10人；国家、省、市学科带头人及省市骨干教师共6人，全国中小学外语教师园丁奖2人，南粤优秀教师1人，国培特聘专家教师1人，广东省命题专家库2人。近两年更有来自哈佛大学、北京大学、香港大学等国内外顶尖名校的毕业生加入了外语组大家庭。课程结构：丰富多元、凸显核心素养以普通高中英语课程标准（2017版）为依据，英语科组课程由必修、选择性必修、选修、活动四类课程构成，多种评价体系相结合。特别重视培养学生扎实的语言基本功，同时提供高品质、宽领域的学习课程，满足深中学生个性化发展和多元发展的需求，大大助力其升学、就业和终身学习。课程结构中必修以及选择性必修课程将于2019级高一正式使用。选修课程以及活动课程已在2017、2018学年中实施，并将进一步完善和补充。教学成果：爱心育人、载誉前行深圳中学英语科组在高考、科组建设、教师发展等方面成果突出，在高考备考、课程构建、教学理念上均已达到全省、全国领先水平。在全组老师的共同努力下，英语科组2014年获评深圳市优秀示范性科组，2015年获评深圳市中小学特色科组，2017年“西方文化赏析”立项深圳市精品课程。科组教研活动扎实开展，教研氛围浓厚。2012年深圳中学举办全国开放日国家课程示范课研讨会，石晓艳老师与深中学子呈现了一堂精彩纷呈的诗歌创作课，北京外国语大学博士生导师张连仲教授应邀点评并给予高度评价。2016年北京师范大学附属中学与深圳中学两地名师同课异构“Who Am I？”，李温和老师在课堂上高效地利用了信息技术辅助教学，北京师范大学陈则航教授对这节课的巧妙构思连连称赞。深圳中学英语科组高考成绩优异，其中2017届高考年级均分135.3分，140分以上236人；2018届高考年级均分133.1分，140分以上120人。在高三备考复习阶段，为提升学生们更高层次学习的核心能力，科组创建了深中特色的“板块式”一轮复习和“专项式”二轮复习的备考课程，每个专项进行“讲、测、评一体化教学”，循序渐进，逐项推进。2017届高三英语备课组老师为学生送考2018届高三英语备课组老师为学生送考校领导、高三年级领导以及2019届高三英语备课组老师在英语听说考试中为学生送考在各类高端竞赛类活动中，深中学子经过层层角逐，斩获佳绩，奖项如下（选取部分）：人才荟聚：教师团队（部分）刘红宇中学高级教师，国家级骨干教师培训班学员。曾获全国外语教师园丁奖，深圳市“优秀班主任”、深圳市“高考先进个人”及深圳市“十佳师德标兵”称号。多年担任高三英语教学及班主任，所带学生有百余人进入清华、北大、斯坦福等名校，其中有广东省高考总分第一的钱鹏宇（2011年），广东省高考英语单科状元两人（149分）及四名省高考总分前十学生。组织并参与过国家级课题研究，发表论文多篇。在深圳市高考研讨会上作过两次备考经验交流。李绍明深圳市中考命题库、广东省高考命题库专家,“深圳市五一劳动奖章”获得者,广东省工会十三大代表,教育部“国培计划（2016）”优秀班干。2004年由湖北黄冈中学调入深圳中学任教，后连续10多年带高三毕业班，形成了自己独特的带班和教学风格，近十年教过的学生有170多人考取清华、北大和港大等国内顶级名校, 20多人次获得广东省高考总分状元或总分前十名。多次指导年轻教师参加深圳市、广东省和全国优质课比赛获大奖，2016年指导年轻老师李温和参加全国优质课比赛获得第一名。多次应华南师大、广外等高校邀请担任教师培训活动的培训老师。亦有多篇教育教学论文和书籍发表和出版。王粤莎深圳中学教学处副主任，高二年级长，实验体系负责人。1998年入职深圳中学，培养了2003届英语单科高考状元和深圳市理科状元，同年班里11名同学高考凭原始分进入清华北大。曾获高中英语新课程教学课件竞赛一等奖；深圳市“优秀班主任”、 “十佳师德标兵”称号；英语学科“高考工作先进个人”称号；中央电视台希望英语风采大赛“最佳指导老师”称号。对英语阅读教学有丰富经验，阅读示范课入选深圳市中小学优秀课例视频资源，两篇论文获省级三等奖。近年负责实验体系高考和出国方向课程建设及行政管理工作，实验体系高考方向“力行”课程入选2015年深圳市中小学“好课程”，出国方向近三年海外录取成绩骄人。座右铭：“Great teachers inspire, motivate and change the world .”张玉文中学高级教师，深爱教师工作，曾获深圳市优秀班主任、南粤优秀班主任、深圳市高中教育教学工作先进个人、深圳市英语科高考先进个人、全国第四及第六届青少年英语口语全国总决赛优秀辅导教师；2011年所带高三（１）班高考成绩辉煌，大部分同学被清华、北大等名校录取，其中有广东省英语单科状元刘钰；深圳特区报头版报道，称之为深圳市唯一“最牛高考班”。杜云中学高级教师，在深圳中学任教30年，常期担任班主任工作，多年执教高三，所带历届毕业班成绩优异，重本率突出，积累了丰富的教育教学经验，曾获“深圳市青年突击手”称号；2016年获得“深圳市优秀班主任”荣誉。彭修成中学高级教师，教育硕士。参与“英语单元整体教学法”的理论完善与教学实践。教学中注重结合语言心理学和学生实际，能精准把握学生的英语学习问题并给予方法上的指导，注重“授人以渔”，使得学生能获得真实的英语能力及与之相匹配的成绩。指导学生获各级各类英语学科比赛奖项；指导青年教师获市级、省级及国家级各类教学比赛奖项；参与深一模命题；市高考先进个人；两次受邀在省级及国家级教师培训会上讲座交流；平时教学效果及高考成绩都比较突出；教学之余，不辍学习，力求在专业上日有所进。刘建双深圳中学荣誉体系英语教师、班主任。英语“模拟教学法”和“讨论式教学”的创造者。市级优秀班主任、市级劳动模范、省级优秀园丁、省级劳动模范、全国教育系统劳动模范。深圳市英语学会会长。辛爱萍中学高级教师。1998年至2004年吉林农业大学大学英语讲师。2004年调入深圳中学，长期担任班主任，多年执教高三， 历届毕业班成绩突出。多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”“深圳市高考工作先进个人”。2013年赴英国担任汉语助教一年，获“优秀汉语志愿者”称号。多次辅导学生参赛，获“全国中学生英语口语大赛”一等奖，“全国中学生英语能力竞赛”全国一等奖。发表论文多篇。邹艳萍教育硕士，中学高级教师。多次承担高三毕业班的教学工作和年级备课组长工作，是学校英语科组骨干教师。执教的学生曾获“广东省英语单科状元”。被评为“市高中教育教学先进个人”。获“勋贤高考优秀奖”。所承担的公开课受到一致的好评。获 “全国优秀示范课”、“全省高中英语课堂教学有效性展示交流与评选一等奖”、“市高中英语录像课一等奖”和“校探索学科研究性教与学的基本策略与模式活动优秀课例”。多次获最受学生欢迎教师称号。江惠如中学英语高级教师，32年教学经验，24年深中生涯。历任超常班、高三毕业班英语教师。亚太地区英语竞赛一等奖、全国中学生英语竞赛特等奖指导老师，广东省2007年高考优秀评卷员。主编《高考英语考点3000题》等中学英语训练系列丛书4部。包莉英语高级教师,教育学硕士，英国文学学士。从教35年，爱岗敬业，热爱教育教学。担任初高中班主任20余年，循环多届中考，高考英语教学，成绩斐然。教学之余，进行课题研究，德育教材的使用与研究——第一阶段试验报告（国家级）一等奖。从教卅载蜡烛尚燃洞照学子成才，桃李两千功德未满再为深中添锦绣。曹霞硕士研究生。1997年荣获省英语优质课评比第一名,全国优质课评比第二名。撰写和组稿书籍20余本，皆由人民教育出版社出版。2005年所录制的教学视频现在仍在各大师范院校作为示范课程. 教学经验丰富, 亲自执教2008年的文科状元王小笋。多次承担市教研室和学校所要求的示范和研讨课。2015年于实验体系的跨学科同主题的创新课程的设计和实施, 赢得了业界极高的评价,并获得国家创新课程一等奖。2015年组织并主持了中芬峰会，影响深大，获得各大媒体盛赞。吕明祥高级教师、市级教学能手。多年担任班主任和高三教学工作。教学基本功扎实，授课深入浅出。已出版教学专著四部，合著教辅资料10多本，发表论文10余万字。所教学生李莱茵获国际英语联合会2006年伦敦国际英语演讲比赛优胜奖，卢萱蕾获第四届全国青少年英语口语大赛特等奖。王卫华全国基础外语教育研究培训中心常务理事，广东省高考研究会英语专业委员会副理事长，华南师范大学、深圳大学教育硕士研究生导师。培养了广东省高考英语单科状元和总分状元，两次指导教师荣获全国高中英语课堂教学评比一等奖。发表论文28篇，出版编著5部，主持课题3个，应邀在省内外讲学近50场，获“全国外语教师园丁奖”，被评为“首届全国外语教师名师”。是深圳中学原学术委员、英语学科组长，现借用至深圳市教科院，任高中英语教研员。陈秀娟教育硕士，现任英语学科科组长。广东省考试院命题专家库成员，深圳市“优秀教师”及“高考先进个人”，深圳大学师范学院硕士生导师。深圳市教育系统第27期美国海培班干部。2015年获全国英语学科教学教育论文一等奖。高考成绩突出，近年所带学生中有4人高考总分进入全省前十名，多人录取清华、北大、斯坦福、剑桥等名校，2017届所教两个班高考英语均分140以上，149分2人。张玉红全国中学骨干英语教师高级研修班学员。多年担任班主任及高三英语教学工作，所教学生多人被北大，清华及海外名校录取。并多次指导学生获得各类全国英语能力大赛一等奖。曾获“深圳市中小学优质课最佳网络资源课例奖”，“深圳市直属学校高中英语教师优质课一等奖”，“深圳市高考先进个人”等荣誉。李丽硕士研究生。2018年受深圳市教育局选派赴英国培训。多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”和深圳市“高考工作先进个人”。2008年获深圳市教学录像课例一等奖。多次指导学生参加国家级比赛，获“优秀指导老师”等称号。郭炜敏2008年，广东省普通高考英语科质量优秀评卷员2015年，深圳市高考模拟试题命题比赛英语学科一等奖2015、2018年，深圳市高考工作“英语学科教学先进个人”李温和2014年， 深圳市中小学优质课例视频“质量奖”2014年，深圳市高中青年教师基本功项目比赛英语学科一等奖2014年，广东省“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”2015年，第二届广东省高中英语教学观摩研讨会“最佳综合表现奖”，课例获特等奖2016年，第十届全国高中英语课堂教学观摩培训优质课比赛一等奖张珺妍2018广东省高中英语课堂教学优秀课例观摩研讨会特等奖石晓艳2012年，课例《英语诗歌赏析与创作》获深圳市中小学优质课例视频资源在线展播2016年，广东省第一届高中青年教师教学竞赛深圳市直属高中选拔赛英语学科特等奖2016年，深圳市高中英语课型教学观摩研讨会执教公开课《高中英语读写教学研讨课》2016年，广东省高考英语备考教学观摩研讨培训会上展示课例《高三英语读写教学》林启翔2018年，深圳市高中青年教师教学基本功大赛一等奖 2018年，蒙特梭利模拟联合国青少年国际素养发展优秀指导教师2018年，2018粤港澳中学生模拟联合国大会“优秀指导老师”成果的罗列不在于炫耀，而在于彰显在“追求卓越、敢为人先”深中精神的滋养与熏陶下，英语科组老师们为教学教育事业发展表现出的勇于担当、勤于作为的精神和尽己所能作出的卓越贡献。深圳中学致力于培养具有中华底蕴和国际视野的拔尖创新人才。英语科组将坚持以促进学生全面发展、个性发展和卓越发展为己任，扎实落实各项教学工作，探索新的课程改革，促进师生主动发展、共同成长。来源：深圳中学

#扎根广东15载，更懂广东考研！#作为广东考研培训领域的深耕者。我们专注于帮助广东高校学子打破信息差，我们将持续为大家带来广东地区考研专业的分析。首先，对于考研这件事大家要有一个清楚的认知。考研不像教师资格证、会计证等通过性考试，它是和高考一样的选拔性考试。当你决定开始考研后，如果埋头苦干，不借助外力，没有一到一年半的时间来准备，是很难上岸的！今天为大家分析的考研学校专业是——华南师大（045108）学科教学英语的考研情况！001基本概况为什么是介绍华南师大的学科英语，主要考虑到两点：第一：广东地区有学科教学（英语）硕士点的就学校不多，华南师大、广技师、广大、五邑大学、佛山科学技术学院，当然，还是北师大珠海校区（想要了解这所学校的同学可以私聊我）。这些学校一对比，高下立见。第二：学科英语这个专业，可以说是学科教育类最最热门的专业之一 ，和学科语文并称为学科教育类的“两架马车”、“绝代双骄” 。第三：随着各类教学岗位对学历的要求越来越高，驱使更多的人选择考研，导致整个学科英语竞争非常激烈，报考人数非常多。作为广东地区实力较好，相对好考的学校，值得我们去推荐。那么华南师范这种以教育学为王牌的学校，自然也是竞争非常之激烈的，而且华南师大地理位置也非常优越。难度在上一个梯队，接下来就给大家简单的分析一下华南师范学科英语的考研情况吧！002考试科目:① 101 思想政治理论② 204 英语二③ 333 教育综合④ 907 综合英语考试科目，公共课没什么好说的，在专业课方面，333教育综合的考试内容会比较简单，但是复习的范围比较大，内容很多。综合英语考试的题量大，重点考察考生的英语语篇阅读能力、英语语法运用正误辨析能力、词汇辨析能力、英汉互译及英语写作能力。003报录比：从录取人数上可以看出，华南师大每年是呈现出增长的态势的。这个人数在广东地区同类院校中算是比较多了。所以，2020考研学科英语的招生人数，可能到时候还会有增加。但是尽管招生那么多，华南师范大学的学科教学（英语）每年都是没有调剂的，全日制一志愿基本上就已经爆满了。004题型设置333 教育综合（整体题目基础）名词解释（6题 每题5分）简答题（4题 每题10分）论述题（4题 每题20分）907 综合英语（整体接近专八难度）阅读（专八难度文章+英语一、二难度设问）改错（难度大）完形填空（考查语法）选词填空（考查文章理解和语法）翻译（难度适中）写作005关于复习备考复习一定要全面，不偏科。往年有333考满分的，然而她的907只有64分，妥妥的没有戏。反而，有的同学总分才350，但是各科过线就录取了。所以，同学们，千万要把握好907和333，不能偏科。考英语学科教学，907绝对是重头戏，往年特别多380+但是907不过线的被刷掉了。（文章均有广东世纪文都总结、整理，仅供考生学习，禁止抄袭。否则，必定举报）

重磅！2021深圳大学考研改革：专业硕士考试科目英语二改考英语一！继中国传媒大学考研改革之后，深圳大学也迎来了重大的考研改革！最近深圳大学研究生院的官网发布了2021的考研大纲和招生简章，其中就涉及到了专硕考试科目的变化：所有的专业硕士的考试科目，由英语二改为英语一！除了专硕考试科目由英语二改为英语一之外，部分考研科目也做了调整，比如原来考数学二的科目换成了数学一。而其他的细微变化对其他考生没有太大的影响，但是这样改革无疑是增加了考研的难度，毕竟英语一难度还是比英语二高出不少！很多考生比较担心的是，是不是自己要报考的学校也像深圳大学这样，将专硕的考研科目里的英语二换成英语一呢？对于深圳的大学考研改革，不少考学硕专业的考生觉得这种改革是很正常的。因为就考研的情况看，专硕每年考的比学硕简单，而且录取的人数又多，所以专硕的报考人数逐年增多，竞争也越来越激烈。但在毕业的时候，就业又没什么区别，这使得更多的人更愿意去选容易读研的专硕！而报考深圳大学研究生的同学却不以为然，一些人就是因为英语基础不好，所以才选择了专硕。但深圳大学这次改革，使得他们不得不考虑要不要换一所学校。因为这次改革了考试内容，英语二换成了英语一，增加了考试难度，这对英语基础不好的同学来说，确实是非常不利的！所以对于大部分还没参加考研的同学来说，准备了很久才发现考研改革，然后临时更换学校，那就太耗费心力了。那么，对于2021年考研的同学来说，应该如何应对这次深圳大学考研的变化呢？01、不要死读书，密切注意目标院校的考研信息选定了考研院校之后，考生不要只顾着死读书，也要密切注意目标院校发布的各类和考研相关的信息，特别是今年的考研大纲和招生简章。这样考生就能率先知道考研内容的变化，这样才好针对性地进行调节，不至于让自己陷入被动的地步！02、加强和重视英语的学习，注意单科线如果考生报考深圳大学的研究生，英语一定要重视起来。报考专硕的考生，肯定要加强英语的学习，毕竟英语一难度不小，不然连的那颗心都难过。而报考学硕专业的同学更要注意，因为在不能换学校的情况下，英语水平不好的同学很容易挂掉单科线。在单科线不能过的情况下，考生即使考得总分再高，也无缘复试，更别提读研了！从高校的考研改革中，可以预见的是，近年来考研改革成为常态，今年或许还有大批学校改革考研内容，即使不改的学校，明年也会和其他学校一样进行顺应形势的改革。有的是考研科目和内容上的改变，也有的是考试方式的变化，具体还得每个学校具体决定！有人说，未来考研改革的一种情况是，专硕的难度向学硕靠近，专硕和学硕统一考试，都采取一样的卷子和分数线进行选拔，对此你认同吗？欢迎留言分享您的观点！答案差不多，为何你的考研分数那么低？考研阅卷的秘密你不懂！这样选靠谱的研友，在985名校读研不是问题！2021考研党注意！为何只有你是考研炮灰？2021考研党要避开这些坑，不然读研无望！

新高考背景下，我们该如何借助教育管理信息化技术、大数据、人工智能等技术手段，提升英语学科的个性化学习、教学水平，丰富英语教学的新思路、新方法、新手段？2018年6月10-11日，由教育部教育管理信息中心所属《中国教育信息化》杂志社组织的“新高考背景下高中英语智能教育研讨会”将在深圳世纪皇廷酒店盛启。会议日程6月10日上午 9:00-13:00 嘉宾入住报到，领取资料，报到地点为深圳世纪皇廷酒店贵宾楼大堂大厅下午 13:00-14:00 嘉宾签到，入会场14:00-14:15 开幕式，领导致词14:15-18:00 主题演讲一：新高考下的高中英语教学：几个关键问题与对策黄刚(杭州学军中学)主题演讲二：信息技术、智能技术与英语教育教学融合创新的实践成果丁玉国(北京思昂教育研究院研究员)专家报告一：面向智能时代的创新人才培养与未来学校汪福安（中国教科院《新教育》杂志执行副主编，天学网董事长）主题演讲三：语篇分析与听说教学徐继田(上海宝山教育学院教研员，正高级职称，特级教师，华东师范大学基础教育特聘教授）6月11日上午8:00-12:00主题演讲一：基于听说语篇的英语学科核心素养培养王小晴(新教育研究院高级研究员)主题演讲二：广东听说测评技术深度分析与听说教学、备考策略刘志（清华大学语音实验室高级工程师）主题演讲三：听说教学与广东高考听说考试郭华（深圳外国语学校）主题演讲四：听说教学分享教师代表12:00 会议结束本次会议由北京天学网教育科技股份有限公司独家承办，《新教育》校长共同体协办，让我们共同期待研讨会的顺利召开。

距离2021年研究生考试还有23天，结果很快就会见分晓。随着社会的要求越来越高，现在每年报考研究生的人数呈现阶梯式上涨，随之而来的是通过率急速下降，虽然国家加大研究生扩招，但是需要填补的窟窿还是很大！最近两年有超过300万人考研，但最终录取的人数只有80万人左右，预示着大多数人将沦为“炮灰”。在接近200万的“炮灰”当中，有部分同学是因为不用功而失败，还有一部分人是因为选择错误而失败。每年都有这样一批考生，非常用功学习，平时模拟成绩也非常好，但最终还是落榜。究其原因还是：战略出现了错误。很多普通二本甚至是民办高校的学生，每年都有一批人报考985、211、双一流，结果想都不用想：大多数人的愿望落空了。考985、211的愿望很好，但实力不允许，因为这类高校从来都不缺生源，甚至出现1万人抢一个名额的局面，普通二本高校的学生拿什么保证：985、211院校会录取你！如果你仅仅想提升学历，普通院校的研究生就够了。普通一本和重点一本对于社会来说：只要不是985、211、双一流都是普通院校。下面，小编透露3所竞争压力相对较低的师范大学，比较容易考上，实力也都不错，考上即赚到！湖北师范大学学校位于湖北省地级市黄石，16年由湖北师范学院改为现名，2006年获得研究生招生资格。学校严格来说是一所二本，但是部分专业在省内进入了一本招生，并且有汉语言文学、化学、生物科学3个国家级特色专业，整体实力处于二本中等偏上。这所学校高考的招生分数有时还没有湖北第二师范学院高，究其原因是因为其地理位置不好，黄石在城市发展上比武汉比差不少。但学校的风景特别美，毗邻磁湖，食堂在山腰，宿舍在山顶，标准的湖光山色！目前，学校有经济学、法律学、马克思主义理论、教育学、体育学、语言文学、数学、化学、地理学、电子信息等涵盖工、文、理、艺多学科的研究生点，满足大多数学生的报考需求。关键是这所学校的竞争压力相对于武汉地区的高校来说小很多，相对更容易考上！吉林师范大学学校位于吉林省四平市，是省重点大学，目前拥有1个博士点、19个硕士点，博士点是对学校实力最好的见证。学校在吉林省内认可度很高，只可惜这所学校位于四平市，相信很多人都没有听说过这个地方。再加上东北地区发展又不好，考生更不愿意去四平读书了。因为考生报考愿望不高，总体报考人数不多，竞争压力比沿海地区、中部六省小太多了。学校物理学、小学教育、汉语言文学、数学、思想政治教育5个专业为国家特色，学校整体的师资引进还不错，是一个潜心学习的好地方。南宁师范大学学校拥有105个硕士点，早在1998年学校就开始设置硕士点，在18年学校由广西师范学院改名而来。经过接近70年的发展，南宁师范学院已经成为了一所区域一流高校。2013年，学校成为博士点建设立项单位，随着南宁高速铁路的不断延伸，相信在不久的未来，南宁师范大学将会是全国一流大学。学校拥有地理科学、思想政治、地理信息科学、土地资源管理4个国家级特色专业。随着学校改名为大学，直接让每年更多的优质生源前往，学校的学风不断提高，这无疑有利于研究生的学习。因为广西位置相对偏远，加上发展在国内处于落后地位，所以每年报考的人数也没有太多！以上3所高校你记住了吗？关注小编，持续带给你最好的教育信息，做优秀高层次人才。