深圳人大研究院

11月23日上午9时，中国人民大学国际关系学院深圳产学研基地在深圳市龙岗区揭牌。中国人民大学国际关系学院院长杨光斌教授、神舟电脑创始人、新天下集团董事长吴海军、中共深圳市委党校副校长陶卫平、中国人民大学国际关系学院院友代表、深圳信立泰药业董事长叶澄海、中国人民大学国际关系学院副院长、深圳产学研基地主任翟东升教授出席揭牌仪式。揭牌仪式上，湖北人力资源中心、中信井冈山干部学院还给深圳产学研基地进行“干部培训基地”的授牌。据基地主任翟东升教授介绍，深圳产学研基地是中国人民大学国际关系学院响应党中央国务院关于“支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区”的有关精神、整合学院的学术优势与深圳地区特点而设立的教学与科研机构，基地坐落于深圳市龙岗区坂田街道，旨在引进中国人民大学乃至全球顶级的学术资源，整合政府、科技、产业、资本等多方力量，以政企咨询、国际问题与国家治理研究、在职人才培训培养等方式，助力先行示范区建设。为了庆祝该产学研基地的成立，中国人民大学国际关系学院可谓精英尽出，并邀请了北京大学、复旦大学、中国人民解放军国防大学、厦门大学等高校的相关专家，为400多位嘉宾奉献了一场盛大的思想盛宴——“百年未有之大变局”与中国特色社会主义先行示范区建设主题学术论坛。中国人民大学国际关系学院学术委员会主任、国务院参事时殷弘教授、中国人民解放军国防大学教授、空军少将乔良、中国世界经济学会副会长丁一凡教授、北京大学国际关系学院学术委员会主席、“长江学者”特聘教授王正毅、中国人民大学国际关系学院副院长、“长江学者”特聘教授金灿荣分别在论坛上做了主旨演讲。中国人民大学国际关系学院学术委员会主任、国务院参事时殷弘教授中国人民解放军国防大学教授、空军少将乔良中国世界经济学会副会长丁一凡教授北京大学国际关系学院学术委员会主席、“长江学者”特聘教授王正毅中国人民大学国际关系学院副院长、“长江学者”特聘教授金灿荣他们个个都是自带流量的学术大咖，平常即便有机会聆听其中一位的演讲已是幸运，昨天他们集中一起进行思想碰撞，让与会嘉宾直呼“过瘾”。文广州日报全媒体文字记者 柯学东图/广州日报全媒体图片记者 柯学东

近些年全国知名大学纷纷到深圳设立产学研基地，最早的有华中科技大学深圳产学研基地、香港理工大学深圳产学研基地，就连清华大学、北京大学、武汉大学、南京大学、西北工业大学等等都先后在深圳设立了产学研基地。为什么他们都要在深圳设立产学研基地？这都要得益于深圳作为硅谷的创新能力，具有为科研转化产品提供了一切基础条件和生产能力。离我最近的一所大学来头不小——中国人民大学，在位于深圳坂田神舟电脑城，租用了办公大楼成立了深圳产学研基地。这也是离着深圳华为总部最近的产学研基地，其基地属于中国人民大学国际关系学院，其主要目标就是为了服务华为总部员工。这几年华为在国际企业中的地位日逐渐上升，在开拓国际市场的过程中，难免会遇到像“孟晚舟事件”、“停供芯片和操作软体”，以政治力量打击企业的市场发展。作为一家中国民营企业，不仅企业决策者需要具有良好的国际视野，更需要一个具有国际操盘能力的运营团队，来处理好各种复杂的国际关系，为企业国际化发展扫平各种障碍。那么中国人民大学国际关系学院，到底是一个具有什么样背景的学院呢？他们有哪些优势资源？凭什么能够支持到华为国际化发展，能够为华为培育哪些能力的人才呢？小编就来扒一扒中国人民大学国际关系学院的辉煌历史，在新中国成立的第二年，周总理亲自作报告《关于加强研究外国工作的报告》，下指示给教育部组建了国际政治系。60年间先后组建了欧洲研究中心、美国研究中心、东亚研究中心、联合国研究中心、俄罗斯东亚中欧研究中心、国际事务研究所等等机构，是新中国建立后最早建设的国际问题研究和政治学学科的高等教育机构。为国家培养具有优秀国际视野的本科生、研究生、博士生以及在职培训。在长期的学科建设和教学科研实践中，学院涌现出一批在国内外具有广泛影响的著名学者和学术带头人。作为中国一家成长迅速的民营企业来说，华为具备良好竞争力，能够在国际化进展中与其他世界百五强企业扳手腕。企业发展过程中总会遇到各种不可预知的阻碍，这就需要不打折扣的学习力。中国人民大学国际关系学院提供了上门服务，为这样的凝聚力打CALL，为深圳的学习力打CALL。

来源：21世纪经济报道原标题：深圳302个基础研究项目拟获6亿元资助，这些单位是科研主力军！深圳大学获得资助的项目数量最多。在打造综合性国家科学中心的背景下，深圳加大了增加基础研究能力的力度。深圳市科技创新委日前对外公示了2020年基础研究重点项目拟资助项目，302个项目榜上有名，涉及电子信息领域66项、生物和生态环保领域153项、智能装备领域31项、材料能源领域52项，拟资助总金额超过6亿元。2019年12月，深圳科创委启动了此次基础研究重点项目申请，支持科研人员针对已有较好基础的研究方向或领域开展深入、系统的创新性研究，推动若干重要领域或科学前沿取得突破。长期以来，深圳创新有着“四个90%”现象：90%以上研发机构在企业，90%以上研发人员在企业，90%以上研发资金源于企业，90%以上专利发明出自企业。但最近几年以来，深圳在着手谋划布局加快补齐基础研究这一创新领域的“短板”。今年8月30日，深圳市人大常委会正式发布表决通过《深圳经济特区科技创新条例》，为保障对基础研究的投入，深圳在全国率先以立法形式规定“市政府投入基础研究和应用基础研究的资金应当不低于市级科技研发资金的30%”。目前，深圳的基础研究主要由哪些单位或机构来承担？上述受资助项目或许可以提供一些线索。根据相关要求，上述申请单位要求是在深圳市或深汕特别合作区内依法注册，具有独立法人资格的高等院校、科研机构、医疗卫生单位以及具有基础研究能力的国家、省、市级企业重点实验室依托的单位。成果形式主要以论文、著作、专利等为主。单个基础研究重点项目资助强度不超过300万元，研究期限一般为3年，采用“先征集、再选题、发指南、后申报”的模式进行事前资助。据21世纪经济报道记者梳理，有53个受资助项目来自于深圳大学，45个项目来自于深圳先进技术研究院，39个项目来自于南方科技大学，28个项目来自于哈尔滨工业大学（深圳），21个项目来自于清华大学深圳国际研究生院，18个项目来自于北京大学深圳研究生院，16个项目来自于中山大学·深圳。这几个单位的受资助研究项目共220项，占了总数的72.8%。其他获得资助的项目来自于深港产学研基地、香港理工大学深圳研究院、香港城市大学深圳研究院、香港中文大学（深圳）、天津大学佐治亚理工深圳学院筹备办公室、深圳技术大学、深圳职业技术学院、深圳市康宁医院、北京大学深圳医院、香港大学深圳医院等单位。从这份资助项目的分布不难看出，深圳基础研究的主要承担机构为几所高校及科研机构，并且出现了较为明显的“扎堆”现象。一方面，这反映出深圳基础研究已经有了一批主力军，另一方面，截至2019年底，深圳仅有13所普通高等学校，总体数量仍然偏小，而在非高校类科研机构中，仅有深圳先进技术研究院有较多项目获得了资助。2017年起，深圳开始实施“十大行动计划”，其中就包括布局十大重大科技基础设施，设立十大基础研究机构，组建十大诺贝尔奖科学家实验室等，目前已有多个项目落地，此外，深圳光明科学城、西丽科教城也都在建设之中。然而，基础研究的布局必将是一项长期工程，在2019年深圳召开的一场“加强基础研究与应用基础研究，大力提升深圳市原始创新能力”高校专题座谈会上，不少来自高校的专家表示，很多创新载体特别是“国家队”实验室，需要进一步加强投入和完善配套设施，提供良好的科研环境。（作者：王帆 编辑：周上祺）

中国国际教育电视台打造海外最大的多元文化与汉语教育电视台中国国际教育电视台台讯：3月5日，作为全国人大代表深圳光启高等理工研究院院长刘若鹏在接受采访时，他明确表示到2035年，为保证深圳建成具有全球影响力的创新、创业、创意之都。深圳组建了国家重点联合体，并向全国总结推广贝尔实验室群的创新模式，挑战世界科技前沿课题。针对发展先行试验区国家重点实验室的改革和创新，做了一个非常详细的调研，都具有各自的特点和特色，并且都是依托于行业里面最优秀的企业，所建立的信息研发机构和国家重点实验室。据介绍，贝尔实验室以美国企业AT&T为依托，面向重大基础科学做研究，自成立起获得了30000项专利，重大科研成果50多项，由于贝尔实验室产生了众多科学研究的突出成就，它被看作世界上最具权威性的研究机构之一。刘若鹏认为，从运营模式上看，深圳的五家国家重点实验室，华为、中兴、光启、华大基因、和中广核都以各自产业为依托，针对重大的关键领域核心技术，展开基础科学研究，这些研究将影响到未来相关行业的发展走势，他们的运营模式与美国贝尔实验室极为相似，所以这种运行机制是值得推广的。国家重点实验室都是瞄准新型领域，包括下一带核能安全技术领域的重大世界级的科学问题，技术发展的问题来进行研究，这些重点实验室真正做到了顶天立地，尽管有明确的产业企业为实体来进行依托，但是这些国家重点实验室所从事的科研领域，和所建设的重大的科学装置设施却是针对最底层最重大的科学理论的突破，在新的时代，在进行深圳先行示范区的历史进程中，能够发挥最大的作用，去支持他们在科学领域的技术前沿，不断的探索，挑战世界级的科学难题。刘若鹏建议，随着国际形势的变化，需要培养内生性人才，在新型领域加大博士人才培养。在新型的领域里边把这些创新的科研机构、创新的专业机构、包括新型的国家重点实验室纳入到新型科学领域的的培养的体系范围内，用他们最好的科研力量、实验设施、来为国家培养最一流的博士和大师级的人才。科技创新已成为国家的快速发展的战略之一，中国的发展离不开科技，社会主义精神文明建设同样离不开科技，整个世界的发展都离不开科学技术的支撑，适应国家战略、科技创新和社会，是立本强国中不可或缺的力量。【来源：中国国际教育电视台】声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@wccm.sinanet.com

11月30日上午，深圳市人大常委会党组书记、主任骆文智主持召开市人大常委会党组(扩大)会议，传达学习习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上的重要讲话精神，在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神，以及省委十二届十一次全会和市委六届十六次全会精神，研究贯彻落实意见。会议提出，人大是国家立法机关、法律实施监督机关，在全面依法治国中承担着重要职责。我们要提高政治站位，充分认识召开中央全面依法治国工作会议的重要意义，准确把握习近平法治思想的丰富内涵和核心要义，自觉把人大工作放在党和国家工作大局中谋划，充分发挥人民代表大会制度优势，切实将制度优势更好地转化为治理效能，切实把学习成果转化为推动法治深圳建设的生动实践和具体举措。要坚持党对立法工作的领导，深入推进宪法有效实施，用足用好特区立法权，建设高素质立法工作队伍，着力保障人民当家作主，真正做到人民有所呼，立法有所应。当前，尤其是要科学编制好五年立法规划，为深圳实施好“十四五”规划提供法治保障。会议强调，要不折不扣抓好市委全会精神贯彻落实，切实把思想和行动统一到市委决策部署上来，切实增强“坐不住、等不起、慢不得”的责任感使命感，紧紧围绕实现习近平总书记赋予广东的总定位总目标，紧紧围绕推进粤港澳大湾区和深圳先行示范区建设，在立法、监督和代表等各项工作中找准履职切入点，坚决扛起推进民主法治建设、助力深圳经济社会发展和改革攻坚任务的政治责任，奋力做好新时代人大工作。(记者 李舒瑜)

因工作需要，深圳市人大常委会机关决定面向市内外选调7名公务员，现就有关事项公告如下：一、选调职位及人数面向市内外党政机关在编在职公务员(含参照公务员法管理单位工作人员)，选调7名一级主任科员及以下职级公务员(具体职位见附件1)。二、选调条件(一)具有良好的思想政治素质，较强的专业素养、较强的工作责任感和事业心、较强的文字功底和写作能力，遵纪守法。(二)具有3年以上公务员工作经历(含试用期)，已进行公务员登记，且历年公务员年度考核结果不得有基本称职以下等次。(三)具有全日制普通高等院校本科以上学历及学士以上学位。(四)现任正科级及以下领导职务、一级主任科员及以下或相当层次职级公务员。(五)年龄35周岁以下(1984年9月1日以后出生)，其中现任副科级及以下领导职务、三级主任科员及以下或相当层次职级公务员须30周岁以下(1989年9月1日以后出生)。(六)具有正常履职的身体条件。具有下列情形之一的人员不予选调:1.涉嫌违纪违法正在接受有关机关审查尚未作出结论的；2.在受处分期间或者处分影响期限未满的；3.按照有关规定未满工作服务年限的；4.其他不得列为考察对象的情形；5.法律、法规规定的其他情形。三、选调程序(一)公开报名。1.报名方式：通过邮政EMS邮寄材料方式进行(不接受非EMS快递和现场报名)，报名时请提供以下材料(报名材料不再退回)：(1)报名表1份(见附件2)；(2)身份证、学历学位证、任现职文件复印件各1份，归国留学人员需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》复印件1份；(3)工作期间所获荣誉的相关证明材料复印件(非必须)；(4)报考岗位所要求的其他相关材料。请同步将上述材料和本人近期蓝底证件照电子档以“姓名 岗位编号 手机号码”为主题发送至电子邮箱rsc@szrd.gov.cn。2.报名时间：自公告发布之日起至2020年9月9日(星期三)止，以报名材料寄出邮戳时间为准。3.邮寄地址：深圳市福田区福中三路市民中心A区市人大常委会办公楼A106室，罗小姐(电话：0755-88128750)收；报名咨询电话0755-88127020(李先生)。(二)资格初审。根据选调条件和报名材料，对报名人员进行资格初审，并择优确定入围考核人员名单(2020年9月18日后未收到通知的即未进入考核环节，不另行通知)。 (三)考核。考核分为笔试、面谈等环节(地点均在深圳市)；进入面谈环节的人员须提供本人任现职的《干部任免审批表》复印件。具体考核时间和安排等事宜将根据疫情防控情况另行通知。(四)确定意向人选。根据考核情况确定意向人选，并到意向人选所在单位进行考察，同时组织意向人选到指定医院进行体检。(五)确定选调人选。根据考察和体检情况，研究确定拟选调人选，并按要求办理调入手续。四、其他(一)本次选调公务员不举办、不委托任何机构举办考试辅导培训班，也不指定任何参考用书和资料。(二)报名公告及相关资料下载地址：深圳市人大常委会官方网站(www.szrd.gov.cn)——通知公告栏。本公告由深圳市人大常委会办公厅负责解释。深圳市人大常委会办公厅2020年8月25日

近日，《深圳市打造现代职业教育体系推进国际一流职业教育建设专题调研报告》提请市六届人大常委会第四十五次会议审议。报告提出，要开展湾区学历教育与非学历教育学习成果认定、积累和转换，推动学分、学历、学位和技能等级互认互通。据了解，该调研报告是根据深圳市人大常委会 2020 年监督工作安排，由市人大常委会教科文卫工委牵头，在市教育局的积极支持配合下组织开展并形成的。根据报告，未来 3 年我市将新增职业教育学位 1.8 万个。目前，全市现有职业院校 31 所，在校生 12.5 万人。2019 年，深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院双双入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。2018 年 12 月，教育部批准设立目标定位为应用本科的深圳技术大学，2019 年首次独立招生，录取分数居全省第九位。但报告也指出，我市职业教育体系尚不健全，产教融合整体深度不够，缺乏 " 中职－高职－职业本科 " 纵向贯通机制，以及职普横向融通、产教融通、学校教育与职业培训融通的制度保障等。对此，报告建议，要形成中职、高职、职业本科一体化协同发展、贯通培养模式，推动中职学校优质特色发展。推进专科层次职业学校扩大对口招收中职毕业生规模，本科层次职业学校、应用型本科学校招生计划一定比例用于招收职业学校毕业生。同时提出，要建立深港澳职业教育定期会商制度。推进粤港澳资历框架对接，依托 " 学分银行 "，开展湾区学历教育与非学历教育学习成果认定、积累和转换，推动学分、学历、学位和技能等级互认互通。探索与港澳地区开展职业技能等级认定试点，面向港澳学生开展技能等级认定。【来源：读特】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

7月24日，深圳首个人民代表大会制度宣讲基地在龙岗区龙城街道人大代表之家揭牌。宣讲基地将成为人民代表大会制度理论研究和宣传教育的重要阵地，培养市民群众民主意识和坚定中国特色社会主义制度自信的生动课堂。市人大常委会主任骆文智出席揭牌仪式并讲话，并与市、区人大代表和辖区居民一起参加宣讲基地的首场活动——围绕《深圳经济特区养老服务条例(草案)》开展立法“大家议”座谈会。据介绍，我市基层人大履职平台丰富，目前全市已建成40个街道人大代表之家和240多个人大代表社区联络站。我市将在12个人大代表之家和人大代表社区联络站加挂“人民代表大会制度宣讲基地”牌子，面向居民群众开展人民代表大会制度宣讲。骆文智指出，设立“人民代表大会制度宣讲基地”是我市加强基层人大工作和建设的又一项创新之举。我们要充分利用好这个平台，开展人民代表大会制度优势、特点和实践创新的研究宣传，加强对人大立法、监督等工作成效的宣传，宣讲站位要“高”，宣讲范围要“广”，宣讲方式要“活”，宣讲效果要“实”，让广大人民群众切实感受人民代表大会制度的优越性，进一步坚定制度自信，推动人民代表大会制度深入人心。骆文智强调，养老服务条例与市民生活息息相关，社会关注程度高，在立法的过程中要广泛听取社会各界的意见建议，着力提高立法的精准性和有效性，使养老服务立法更好地集中民智、体现民意、符合民心。(记者 李舒瑜)

11月15日，国育未来教育科学（深圳）研究院成立大会在深圳市学苑宾馆成功召开。大会围绕未来教育创新发展、区域教育创新发展的理念与实践、粤港澳大湾区教育协同发展与深圳先行示范等热门话题召开为期一天的研讨会，并成功举行了国育未来教育科学（深圳）研究院成立仪式。出席本次大会的领导和专家有：国家教育咨询委员会委员、中国教育学会原会长钟秉林；十二届全国人大常委会委员、副秘书长，教育部原党组成员、部长助理、基础教育司司长李连宁；教育部学校规划建设发展中心主任陈锋；中国教育学会常务副会长杨念鲁；华东师大终身教授、中国教科院原院长袁振国；中国教育发展战略学会教育政策专委会副理事长、重庆市教委原副主任牟延林；北师大未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉；广东省民办教育协会会长，广东省教育厅原党组成员、巡视员赵康；广西教育学院院长袁旭；北京市朝阳区教育委员会副主任、北京中学校长夏青峰；南京金地国际学校总校长、中国人民大学附属中学原副校长肖远骑；贵阳学院党委副书记赵福菓；贵阳市教育局党委委员、副局长齐贵生；华南师范大学未来教育研究中心主任焦建利；深圳市原政协副主席张效民；深圳市教育局副局长王水发；深圳市南山区政协副主席，南山区教育局局长、党组书记刘根平；教育部教育发展研究中心实践教育研究所特聘研究员、深圳市政府督学杨春良；国育未来教育科学（深圳）研究院理事长、北京普瑞未来教育科技集团董事长何凯。还有来自全国各地的教育主管部门领导、机构专家、学校校长、教育学者和教育生态合作单位代表等200余位嘉宾莅临大会。教育部学校规划建设发展中心主任 陈锋教育部学校规划建设发展中心主任陈锋为大会致辞。他表示，深圳特区建立40周年，在中央的要求、指引之下，深圳特区的发展已经进入到一个新的历史阶段，期待大湾区教育协同发展研讨会和国育未来教育科学（深圳）研究院，能够与未来的深圳、大湾区共同成长，在这片热土上，为实现我国教育现代化和教育强国的目标、实现中华民族伟大复兴的目标做出贡献。深圳市教育局副局长 王水发深圳市教育局副局长王水发为大会致辞。他表示，国育未来教育科学（深圳）研究院的成立恰逢其时，可以为深圳探索未来教育、实现先行示范提供源源不断的先进理念和成果，是一次智慧碰撞的思想盛宴，为深圳教育先行示范汲取智慧力量，提供了难得的、高端的交流平台。国育未来教育科学（深圳）研究院理事长、 北京普瑞未来教育科技集团董事长 何凯国育未来教育科学（深圳）研究院理事长、北京普瑞未来教育科技集团董事长何凯为大会致辞。他表示，国育未来教育科学（深圳）研究院在教育部学校规划建设发展中心及有关部门的指导下，在清华大学、北京师范大学、北京航空航天大学、美国加州大学伯克利分校等海内外重点院校和教育机构的通力支持下，通过近三年的筹备，基本上形成了以教育家、教育管理工作者、名优校长、一线特级教师、教育政策的拟定者、科研专家、金融家、企业家等为主要成员的团队，为成为国际一流的未来教育创新研究机构储备了巨大的力量。作为发起方之一的北京普瑞未来教育科技集团，将全力支持研究院的研究工作和成果转化，运用科技与金融赋能，推动未来学校示范校建设，综合实践教育、区域教育整体质量提升等核心项目的实施，助力中国教育改革创新，推动中国传统教育从工业文明时代向数字文明时代快速转型升级。国育未来教育科学（深圳）研究院执行副院长 李朝军成立仪式后，国育未来教育科学（深圳）研究院执行副院长李朝军向大会作了研究院工作汇报。他表示，研究院将立足深圳，领跑区域，示范全国，贡献世界，通过思想创新、思路创新、体制机制的创新，加上新兴技术在教育中的应用，支持深圳教育先行示范，助力粤港澳大湾区教育的高质量发展。国育未来教育科学（深圳）研究院得到很多生态合作伙伴的积极响应与大力支持，大会现场举行了研究院合作单位签约仪式。研究院在多位领导的见证下分别与中国移动通信集团广东有限公司、华为技术有限公司、深圳市绿航星际太空科技研究院、遵道学校、深圳市希科普股份有限公司、珠海智学信息科技有限公司、贵州国电自智慧城市开发有限公司、浙江创课网络科技有限公司、创泽智能机器人集团股份有限公司签订了合作框架协议。国家教育咨询委员会委员、中国教育学会原会长 钟秉林国家教育咨询委员会委员、中国教育学会原会长钟秉林发表了主题分享《应对教育改革发展新挑战》，分别从教育发展、高考改革、在线教育和如何主动应对新挑战四个方面做了深入的剖析。华东师大终身教授、中国教科院原院长 袁振国华东师大终身教授、中国教科院原院长袁振国发表了主题分享《未来教育的区域协同发展与创新》，从未来、区域、协同发展三个概念，提出对未来教育的理解和组织构想。教育部学校规划建设发展中心主任陈锋发表了主题分享《面向未来的教育》。他提出，教育工作者永远不能停止对未来的思考，我们的工作特点决定了我们必须面向未来办教育。今天的教育决定未来30年经济的增长和人力资源增长，人力资本的价值就是我们创新时代的价值中枢，对人的投资决定我们对未来的发展。深圳市教育局副局长 王水发深圳市教育局副局长王水发发表了主题分享《深圳基础教育先行示范的实践逻辑与行动框架》。他表示，深圳要打造以创新、智慧、开放和包容为特点的“深派教育”，打造创新教育的标杆、智慧教育的样板、课程改革的先锋、教师发展的高地和国际教育的示范。北师大未来教育高精尖创新中心执行主任 余胜泉北师大未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉发表了主题分享《互联网教育与未来学校新生态》。他指出，技术对于教育的作用，不仅仅是一个工具，更是一种结构性的变化，信息技术不仅仅能够为教育战略目标的落实提供高效率的工具，信息技术的普及与渗透还会改变一些重大战略实施的生态环境。中国教育学会常务副会长 杨念鲁中国教育学会常务副会长杨念鲁发表了主题分享《未来教育与学习方式的转变——兼谈全纳教育的关注点》。他提出，我们未来不仅仅是让所有的孩子都能够到学校来上学，而且能够让所有的孩子，包括有学习障碍的孩子，都能够在他自身的基础上获得更好的学习帮助和学习能力的增长。广东省民办教育协会会长， 广东省教育厅原党组成员、巡视员 赵康广东省民办教育协会会长，广东省教育厅原党组成员、巡视员赵康发表了主题分享《未来教育生态体系中的民间力量》。他提出，在迈向未来教育这样一个伟大的时代，民办教育不能缺席。我们要推动民办学校进一步规范提质，打造品牌。教育部教育发展研究中心实践教育研究所特聘研究员、深圳市政府督学 杨春良教育部教育发展研究中心实践教育研究所特聘研究员、深圳市政府督学杨春良发表了主题分享《新时代的实践教育发展》。他表示，要重视和加强综合实践基地（营地）建设，同时建立有效的协调机制，促进学校教育与校外综合实践教育，课内教育和课外教育，学校教育与特色教育相融合，为学生体验学习、快乐学习、健康成长开辟更广阔的空间。香港教育局原局长吴克俭发表视频主题分享香港教育局原局长吴克俭以视频的形式发表了主题分享《香港教育创新发展》。他指出，大湾区7200万人口，9个城市加上2个特区，在产业、人才、地域和科技发展等方面有特别的优势，提供了前所未有的潜力和机遇。大会举行了沙龙形式的主题对话，在中国教育智库网总负责人，未来学校研究院执行院长郑德林主持的“粤港澳大湾区教育协同发展与深圳先行示范”主题对话中，教育部学校规划建设发展中心研究与数据处副处长张智提出了对湾区协同发展的思考与建议；深圳市南山区政协副主席，南山区教育局局长、党组书记刘根平就南山教育的实践特色与深圳先行范分享了很多有价值的经验和构想；华南师大未来教育研究中心主任焦建利教授提出了高校研究助力湾区协同发展的实践与思考；中国教育发展战略学会教育政策专委会副理事长、重庆市教委原副主任牟延林教授剖析了区域教育高质量发展的一线经验对湾区协同发展的启示。在广西教育学院院长袁旭主持的“未来教育创新发展”的主题对话中，华东师大终身教授、中国教科院原院长袁振国剖析了未来教育、未来学校、终身教育与未来学习的内涵；北京市朝阳区教育委员会副主任、北京中学校长夏青峰从北京中学的发展实践出发分析了未来学校建设与教育创新；深圳市南方科技大学附属中学校长王佩东提出了办一所以科技创新教育为特色的学术性未来学校；南京金地国际学校总校长、中国人民大学附属中学原副校长肖远骑分别从公立校、民办校等角度分析了未来学校的发展模式；深圳市光明高级中学校长宋绍鹏分享了艺术教育为主要特色的未来学校建设思路。十二届全国人大常委会委员、副秘书长， 教育部原党组成员、部长助理、 基础教育司司长 李连宁“先行先试、协同发展、未来可期”，十二届全国人大常委会委员、副秘书长，教育部原党组成员、部长助理、基础教育司司长李连宁为大会做了精彩的总结讲话。他强调，教育先行先试不仅要立足在深圳，而且要为全国、世界的教育创新进行先行先试，为全球推进未来教育的探索提供中国方案和深圳案例。国育未来教育科学（深圳）研究院在这个时候落地深圳和大湾区恰逢其时、得天独厚，希望研究院把握机遇，为推动粤港澳大湾区教育协同发展，为未来教育的探索贡献智慧和力量。