深圳考研辅导培训学校

新京报快讯 中国消费者协会今日发布了《2020年第三季度全国消协组织受理投诉情况分析》报告。报告显示，根据全国消协组织受理投诉情况统计，2020年第三季度全国消协组织共受理消费者投诉219,909件，解决167,785件，投诉解决率76%，为消费者挽回经济损失29514万元。其中，因经营者有欺诈行为得到加倍赔偿的投诉1857件，加倍赔偿金额174万元。各级消协组织接待消费者来访和咨询近30万余人次。一、投诉基本情况（一）投诉性质分析根据投诉性质（如图1所示）分类，在所有投诉问题中，售后服务投诉57,378件，占投诉总量的26.1%；合同投诉53,823件，占投诉总量的24.5%；质量投诉40,687件，占比18.5%，价格投诉9,835件，占比4.5%；虚假宣传投诉8,959件，占比4.1%，安全投诉7,619件，占比3.5%；假冒投诉2,901件，占比1.3%；人格尊严投诉2,443件，占比1.1%；计量投诉1,060件，占比0.5%；其他投诉35,204件，占比16.0%。售后服务问题、合同问题和产品质量问题仍是引发投诉的主要原因，占投诉总量的近70%。图1：按投诉性质分类比例图（二）商品和服务类别分析2020年第三季度，全国消协组织受理商品类投诉91,790件，其中家用电子电器类共21,801件（如图2），占商品投诉总量的23.8%，位居商品类投诉第一。食品类投诉共14,302件，占商品投诉总量的15.6%，排名第二位。日用商品类投诉共14,180件，占商品投诉总量的15.4%，排名第三位。交通工具类、服装鞋帽类的投诉量分别居第四位、第五位。图2：商品大类投诉量图（单位：件）2020年第三季度，全国消协组织受理服务类投诉114,224件，服务类投诉中（如图3），生活、社会服务类投诉有30,121件，占服务类投诉总量的26.4%，位居服务类投诉第一。互联网服务投诉共29,385件，占服务类投诉总量的25.7%，排名第二。教育培训服务投诉有15,639件，占服务类投诉总量的13.7%，排名第三。销售服务和文化、娱乐、体育服务类投诉量列第四和第五位。图3：服务大类投诉量图（单位：件）二、校外教育培训投诉情况专题报告今年，由于新冠肺炎疫情原因，正常上班、上课受到影响，很多消费者利用居家隔离的时间，选择通过线上课程来提升自我职业能力，如报名消防工程师、营养健康师、心理咨询师、会计师等各类职业资格考试培训。家长们担心孩子在家里耽误学习，为孩子报了很多线上课程，如语言培训、早教、艺术课程等。伴随消费量的增长，校外教育培训行业的消费纠纷也呈现出不同特点。消费者投诉反映的问题主要有：（一）虚假宣传问题严重虚假宣传问题一直是培训机构投诉的重灾区。一是培训机构夸大宣传培训效果或成绩，二是培训机构夸大宣传师资力量，三是实际培训学习模式与宣传不符，四是实际教学质量与体验课、试听课质量相去甚远。例如，消费者邓先生报名了深圳市某文化传播有限公司的专升本项目，共7485元，报名时招生老师声称邓先生只需坐等拿证，其他问题一概不用考虑，且随时可以退学退款。报考时招生老师也未尽合同相关事项的告知义务，只让邓先生在合同上签字。后来，邓先生被告知需要考试，毕业论文也要自己写，感觉自己被骗，遂向广东省消费者委员会（以下简称“广东省消委会”）投诉。通过消费者邓先生提供的其与招生老师的聊天记录等证据，广东省消委会工作人员认为经营者宣传存在误导消费者的情况。经过多次沟通、调解，双方达成一致，经营者最终全额退还学费。又如，2020年8月5日，刘先生来到河南省开封市消费者协会投诉开封市点津教育。称其为让孩子达到中招建档线，一共缴费19800元，当时该培训机构负责人口口声声保证能让孩子提百十分，过建档线没问题，而且还要超几十分。可中招考试后，孩子离建档线还差几十分，与当初承诺相差太远，故要求全额退款。可商家只答应退70%，刘先生不认可，遂投诉至开封市消协。消协工作人员第一时间与点津教育负责人进行协商沟通，可基于当时仅是口头承诺，消费者没有留存相关证据，致使商家百般推诿，不愿全额退款，最终不能达成一致协议。中消协提醒：教育培训机构常见宣传有：“通过率百分百”“快速大幅提分”“一线名师”“命题人授课”“包过”“包教包会”等。这些宣传涉嫌违反《中华人民共和国广告法》第二十四条规定，“教育、培训广告不得含有下列内容：（一）对升学、通过考试、获得学位学历或者合格证书，或者对教育、培训的效果作出明示或者暗示的保证性承诺；（二）明示或者暗示有相关考试机构或者其工作人员、考试命题人员参与教育、培训；（三）利用科研单位、学术机构、教育机构、行业协会、专业人士、受益者的名义或者形象作推荐、证明”。（二）刻意隐瞒办学资质和报名条件部分教育培训机构无办学资质却冒充有资质机构。部分职业资格证的考试对报考者有一定条件限制，如必须大专以上学历或有一定相关工作经历的人员才具备考试资格，但教育培训机构经营者为了售卖课程，隐瞒条件限制，诱导不知情消费者缴费，甚至在有些消费者提出质疑后，承诺可以帮消费者伪造学历。例如，2020年7月27日安徽省阜阳市消费者权益保护委员会接到投诉，消费者于2019年3月份在某培训机构报名钢琴培训班，培训机构未与消费者签协议，后消费者发现该培训机构没有教学资质，要求商家退还剩余培训费18000元，商家不同意退款，消费者迫于无奈投诉到消保委。经消保委工作人员调解，商家同意给消费者退费。又如，2019年4月，消费者汤女士在浙江省余姚市某驾校报名参加驾驶培训，驾校直到2020年8月仍旧没有为其报名。消费者遂要求驾校退钱，驾校拒绝，态度蛮横，汤女士向浙江省余姚市消费者权益保护委员会泗门消保分会寻求帮助。经查，该驾校营业执照属于绍兴地区，且未办理许可证。经调解，驾校已经退还消费者报名费2000元，消费者表示满意。关于无证无照问题，已按相关程序转行政部门处理。中消协提醒：根据《中华人民共和国民办教育促进法》第十二条规定，“举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府人力资源社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案”。根据企业注册登记相关规定，企业营业执照上的经营范围属于法律、行政法规限制的项目，在进行登记之前，必须依法经过批准。（三）培训质量参差不齐培训行业市场准入门槛低，经营者管理水平不一，师资力量千差万别，培训质量参差不齐，不仅严重影响服务品质，还损害消费者合法权益，引发消费者投诉。例如，2020年8月17日，重庆市渝北区消委会接到消费者田女士投诉，称其于今年3月份，花5400元购买了某教育培训中心的英语和政治线下考研辅导班培训课程。机构承诺英语从5月份开始每周末上课一直到考试，一共100多节名师面授课。由于疫情原因无法开课，机构承诺以线上课程形式补上，但是到目前为止，只发了30多节去年上课录的视频，不是直播课，也不是最新内容，上课的内容和资料的页码都对不上。政治课应从3月20号开始辅导，但是至今都没有开课。市面上面授课本来就比线上课程贵很多，消费者花了面授课程的钱，如果只能上线上课程，就应该扣除这个差价，但是机构拒绝补差价。消费者要求扣除已经上了的英语视频课和资料费，退还和补偿缩水课程共计费用4400元。经过渝北区消委会多次沟通和调解，双方最终达成一致，培训机构退还并补偿消费者培训费用4400元。中消协提醒：经营者应当对其提供的商品和服务质量负责。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十三条规定，“经营者应当保证在正常使用商品或者接受服务的情况下其提供的商品或者服务应当具有的质量、性能、用途和有效期限”。教育培训服务的师资力量、培训效果是影响消费的重要因素之一，为保护消费者自身合法权益，消费者要与经营者对涉及服务质量的相关内容进行明确约定，并以合同形式固定，以便后期出现纠纷方便维权。（四）合同暗藏不公平格式条款部分教育培训机构利用消费者合同意识淡薄，在合同签订方面做手脚：一是不与消费者签订正式合同，二是销售人员代替消费者签订合同或者利用网络默认消费者同意协议内容，三是未显著提醒消费者注意格式条款。此外，部分教育机构不履行合同约定，或者擅自修改合同条款。例如，2020年7月20日，消费者吴先生向四川省南充市阆中市保护消费者权益委员会投诉，称自己于2020年6月16日在阆中市某教育培训机构为其小孩报了一个思维导图培训班，缴纳培训费用9000元，双方签订了培训合同。其小孩在该培训机构学习了19天后，吴先生感觉小孩对思维导图培训学习没有兴趣，要求该培训机构按照合同载明的 “未学满一个月，按70%退款”的条款约定，退还自己现金6300元，但培训机构只同意退款5000元，双方协商无法达成一致意见，消费者遂投诉至阆中市消委会。经查，消费者签订的培训合同中确实载明有“未学满一个月，按70%退款”的条款，经调解，经营者按合同约定退还消费者剩余款项。又如，2020年9月初，广东消费者许先生报名参加了某教育科技公司开办的12天12晚结构化面试课程。开课第一天经营者即单方将课程更改为6天结构化面试课程加上6天无领导面试课程，消费者妥协接受。第二天经营者又更改为两个班合并上后6天的无领导面试课程，并将上课的老师更换为助教，消费者无法接受，多次与经营者沟通协商，但是其一直拖延不予解决。待消费者上完6天结构化面试课程后，经营者依旧坚持合并班的方案，声称如果消费者不同意就退款，但不能全额退，且拒绝承担违约责任。消费者向广东省消费者委员会求助，要求经营者要么重新安排老师上课，要么全额退款。最终，在消委会工作人员的努力下，双方达成一致意见，经营者承诺重新安排教师授课，并赠送许先生两天课时。中消协提醒：合同里面常见的不公平格式条款有：“公司保留最终解释权”“协议一经签订，概不退款”“所有课程将在课程有效期满后自动截止，未结束的课程将自动作废，并不接受任何形式的退费”“合同签署7日后，无论是否开课，不接受任何原因提出的退费请求”“培训期间，出现任何安全事故概不负责”等。《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十六条规定，“经营者在经营活动中使用格式条款的，应当以显著方式提示消费者注意商品或者服务的数量和质量、价款或者费用、履行期限和方式、安全注意事项和风险警示、售后服务、民事责任等与消费者有重大利害关系的内容，并按照消费者的要求予以说明。经营者不得以格式条款、通知、声明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消费者权利、减轻或者免除经营者责任、加重消费者责任等对消费者不公平、不合理的规定，不得利用格式条款并借助技术手段强制交易。格式条款、通知、声明、店堂告示等含有前款所列内容的，其内容无效”。《中华人民共和国合同法》第三十九条、第四十条、第四十一条等也作出了相关规定。消费者与培训机构签订合同时，应仔细查看协议条款内容，明确培训范围、费用、退费程序、师资、培训时间、培训地点、违约责任等。消费者与经营者签订协议后，即产生法律效力，双方都不能擅自变更或解除协议。（五）预付式付款方式风险大培训课程一般周期长、费用高，为节省费用，消费者通常会缴纳几个月甚至几年的费用，部分消费者会采用分期付款的方式缓解压力，但稍不注意就有陷入“套路贷”的可能。有的消费者为了方便，跟培训机构的推销人员进行个人之间私下转账，这种情况风险很大。此外，近年来，培训机构倒闭、跑路现象时有发生，导致消费者受到较大财产损失。有的消费者因办理了培训贷，一方面接受不到培训服务，另一方面还要继续偿还贷款。例如，多名消费者向深圳市消费者委员会投诉，某教育科技有限公司深圳分公司诱导消费者贷款报公务员培训班，用名叫“理享学”的贷款方借贷的钱垫付学费，考上后再还贷款，没考上不用花钱。然而深圳市公务员考试公告迟迟不出，十月份临近还款日期。经营者拖延时间不给解决方案，即使深圳市公务员考试出公告，也改变不了消费者要提前还款的事实。经营者给出的方案是按协议退部分款项，或是延期“理享学”还款，但这样会影响个人征信，与消费者报班时的意愿不符。经深圳市消委会调解，经营者与13名消费者达成一致，投诉得到解决。又如，浙江省杭州市富阳区消费者权益保护委员会接到153名消费者群体性投诉，称杭州某琴行受疫情影响关门，退款方案为未上完的课程费用按照90%退还，不退赠送课时，报名时赠送的乐器按照原价在需退费的金额里直接扣除。消费者认为该退款方案不合理，一致要求琴行按照100%退还课程预付款。富阳区消保委自5月26日介入该起投诉后，多次约谈该琴行负责人和股东，历经三个月，最终于8月21日将22万余元预付款全部退还到家长手中。中消协提醒：《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》规定：严格执行国家关于财务与资产管理的规定，收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。消费者在选择教育培训机构时应尽量选择短期付款方式，避免一次性大额投入。要仔细查看分期付款合同，严防分期变贷款；不建议消费者选择“培训贷”等信贷产品。（六）受疫情影响产生的纠纷多一是疫情期间，不能聚集，部分线下服务转为线上，不符合消费者预期，引发投诉；二是疫情期间，部分培训门店无法正常营业，又无法转为线上课程，消费者要求退费，却被收取部分违约金；三是部分培训机构倒闭，消费者退款难；四是消费者因工作变动、经济困难申请退课，经营者以各种理由拒绝退款。例如，2019年7月11日，消费者周先生在山东省济南市某跆拳道培训机构为孩子报了一年的辅导班，学费2700元/年，双方未签订书面合同。因新冠肺炎疫情影响，2020年2月—6月经营者未给学生现场授课（其间通过网络方式为学生上过课），2020年7月、8月经营者想通过集中授课方式为学员上完课程，但周先生认为集中授课没有上够课程，并对集中授课及网络上课方式不认可，认为对于跆拳道来说网络上课达不到效果，要求退费，经营者不同意退费。消费者遂投诉至济南市消费者协会，在工作人员调解下，经营者按照没有发生新冠肺炎疫情情况下，计算孩子需要上课的总天数，继续为周先生孩子提供跆拳道培训，待课时上够后，再由周先生自行决定是否为孩子续费报名。又如，2019年9月28日，消费者汪女士在黑龙江省哈尔滨市某早教中心百盛店购买幼儿早教课程96课时，共计花费15800元。2020年2月初，由于疫情原因一直未开课，开课后消费者发现该早教中心的百盛店搬到了开发区的红博会展中心。因新店地址离汪女士家较远，交通不便，于是，汪女士要求经营者退还消费剩余90课时费用，双方未能达成一致意见。2020年9月17日，汪女士将此事投诉到哈尔滨市消费者协会。经市消协多次协商、调解，双方签订调解协议书，经营者承诺在10月31日之前将剩余学费一次性退还消费者。中消协提醒：《最高人民法院关于依法妥善审理涉新冠肺炎疫情民事案件若干问题的指导意见（二）》规定，当事人订立的线下培训合同，受疫情或者疫情防控措施影响不能进行线下培训，能够通过线上培训、变更培训期限等方式实现合同目的，接受培训方请求解除的，人民法院不予支持；当事人请求通过线上培训、变更培训期限、调整培训费用等方式继续履行合同的，人民法院应当结合案件的实际情况，根据公平原则变更合同。受疫情或者疫情防控措施影响不能进行线下培训，通过线上培训方式不能实现合同目的，或者案件实际情况表明不宜进行线上培训，接受培训方请求解除合同的，人民法院应予支持。具有时限性要求的培训合同，变更培训期限不能实现合同目的，接受培训方请求解除合同的，人民法院应予支持。培训合同解除后，已经预交的培训费，应当根据接受培训的课时等情况全部或者部分予以返还。三、中消协关于校外教育培训行业的意见近期，韦博英语、巨石达阵、优胜教育等校外教育培训机构陆续出现因经营不善而停业关门情况，涉及消费者众多，财产损失巨大，类似情况未能得到有效遏制，甚至有愈演愈烈之势。校外教育培训消费纠纷解决难的重要原因之一是采取预收费经营模式，一些无良商家打着“充值享优惠”的旗号，通过大额折扣诱惑消费者预交大量费用，因缺乏有效的资金监管体系，消费者的预付费可能被商家挪用，后期商家跑路或经营不善，消费者维权困难。特别是互联网的发展，使网上收集预付费变得极其便捷，也为卷款跑路行为开辟了通途，甚至被不法分子实施集资诈骗行为所利用。部分地区的行政机关、法院也积压了大量相关案件，消费者权益亟待有效维护。中消协高度关注预付式消费存在的问题，从2005年起，多次发布相关消费预警，组织开展专题研究，数次向有关方面反映，呼吁加强立法规制。2019年，中消协发布预付式消费舆情报告，并向有关方面呈送典型案例，希望推进相关问题解决。但是，由于预付式消费涉及领域众多，具体情况各不相同，有关工作推动难度较大。为切实解决消费者面临的痛点，中消协发表如下意见：（一）加强立法立标，夯实维权制度保障一是列入立法计划，防范后续风险。预付式消费纠纷久治不绝，核心是相关法律法规不完善。建议针对侵权行为日益严重的情况，尽快将预付式消费立法列入计划，通过制定专门的法律法规，加强预收费经营行为治理，做好源头治理，防止后续无休止的消费纠纷。二是细化立法规定，筑牢制度保障。预付式消费纠纷解决难，大多由于消费者预付资金被经营者挪用，无法偿还。预付资金是消费者为购买商品或者接受服务预先交付给企业用于自身消费的资金。预付资金不是投资行为，消费者不应当承担经营者的经营风险。经营者对于所收费用应当专款专用，专户管理，不得挪用。建议立法从收取预付费的经营者资质限定、合同要求、履约担保、资金管理、信息披露、费用退还、冷静期、退市要求、法律责任等方面进行规制，切实加强风险共控，保护消费者合法权益。三是制定相关标准，细化操作规范。针对预付式消费领域存在的问题，出台相关标准，强化对各行业、各领域预付式经营行为的规范要求。特别是针对校外教育培训领域金额高、刚需强、问题突出的情况，制定专门标准，从服务宣传、服务约定、服务提供、服务质量、资金保障、纠纷解决等各方面作出细化规定，明确流程管理，预防控制风险。（二）强化行政监管，有效保障预付资金安全一是明确收费资质限制。加强部门协作，强化对高风险预收费经营者的准入管理，设立资格审查制度，根据预收费经营行为涉及领域、收费金额实行备案登记制、申报许可制。二是明确资金管控规定。对经营者预收资金的使用范围进行明确限制，防止企业滥用或挪用。三是通过第三方资金托管、央行提存保证金、要求经营者提供担保、强制保险等方式，保障预付资金安全，防止经营者卷款跑路造成消费者巨大损失。四是明确资金挪用责任。经营者预收资金应专款专用，擅自挪用应承担相应责任，侵害众多消费者合法权益的应当从重处罚。五是加大信用监管力度，对采取预收费方式的经营者实施动态监管，公示消费者投诉情况，跟踪经营者资金异动状况，及时采取有效应对措施。对跨地区经营、收取预付资金规模较大的企业进行重点监管、重点跟踪、重点防范。对预付式消费跑路经营者列入“失信”黑名单，取消其经营资质、一定时期的从业资格，联合各部门各单位，强化追责机制，追究责任到人，加大惩戒力度。（三）强化司法解释，统一司法审判理念司法保护是消费者的最终救济手段。目前，部分消费者因预付费纠纷诉诸法院，但维权中面临各种问题，效果不尽理想。建议司法部门出台相关司法解释或者审判指导意见，从保护消费者合法权益，维护社会稳定的角度，在举证责任、格式条款认定、民事赔偿等方面统一司法裁判尺度，规范经营者的行为，形成社会示范指引。校外教育培训领域，消费者刚需较大，预付资金较多，机构跑路后，波及面广，侵权严重，希望司法机关受案后采取主动调查、限制消费、信用惩戒等措施，努力帮助消费者维权。（四）强化行业自律，严格守法诚信经营经营者是保护消费者合法权益的第一责任人。采用预收费经营模式的经营者，应当珍惜消费者信赖，严格自律、守法经营，不做虚假承诺，杜绝违法行为，提升品质水平，切实履约到位，畅通投诉渠道，及时化解纠纷。特别是有关校外教育培训机构，更应严守社会公德，承担社会责任，摒弃不良经营手法，切实落实法定义务和责任。相关行业协会，应当积极发挥作用，加强行业规范，推进信用约束，维护行业风气，提升消费者信任度和满意度，促进行业健康发展。（五）消费者强化风险意识，慎签合同慎高投入预付式消费有风险，消费者选择要谨慎。就校外教育培训领域而言，一要注意查看相关机构是否具有教学、培训等资质。消费者可通过国家企业信用信息公示平台，查询机构经营信息，通过营业场所租赁情况等了解机构运行状况。二要细看合同，谨慎签约。接受服务前，要仔细查看合同内容，特别是违约条款等。要善用询问权利，保障知情消费。参加职业资格考试培训的消费者应注意查询自身条件是否符合报考要求，不要心存侥幸心理，不要相信考前密题、包过等夸大宣传、虚假承诺。三要保持理性消费。对于费用高、周期长的教育培训项目，一定要审慎签约，尽量不要一次性高额缴费。四要保存相关证据。包括合同文本、交易凭据、沟通记录等。对于机构人员口头答复，要落实到合同协议中，不要轻信口头承诺。四 、受理投诉统计表编辑 杨利

扎根广东15载，更懂广东考研！作为广东考研培训领域的深耕者。我们专注于帮助广东高校学子打破信息差，我们将持续为大家带来广东地区考研专业的分析。今天给大家带来了广东中山大学行政管理专业（120401）的院校分析，专业分析，以及备考建议，希望能帮助到大家。ps.各位小伙伴们，如果还有想了解的院校，可以在评论中留言。第一：院校概况中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。中山大学具有人文社科和理医工多学科厚实基础，不断追求学术创新，以国际视野开放办学，现已形成了“综合性、创新性、开放性”的特色。学校坚持中国特色社会主义办学方向，坚持立德树人根本，以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为人才培养目标；以“面向学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会发展”为基本导向；树立了“三校区五校园”错位发展、合力支撑的发展思路。学校正在努力推进由外延式发展向内涵式发展转变，由常规发展向主动发展转变，由文理医优势向文理医工各具特色、融合发展转变。现在，中山大学正站在新的起点上，为建设成为“国内高校第一方阵、世界一流大学行列”的中国特色社会主义一流大学而努力奋斗！第二：政治与公共事务管理学院简介中山大学政治与公共事务管理学院（简称政务学院）的学科渊源可上溯至1905年的广东法政学堂。历经新中国成立后的院系调整，政治学与行政学系于1988年得以复建。2001年9月30日在原来学科基础上成立政治与公共事务管理学院。现由著名政治学家、行政学家夏书章教授任名誉院长，谭安奎教授任院长，刘泽炀任党委书记。百余年法政学科，文脉悠悠；三十载学科重振，生机勃勃。基于“善政天下、良治中国”的立院宗旨，历经平台搭建、结构调整，学院形成了以政治学和公共管理学两大一级学科合力支撑学院发展的基本格局。其中，行政管理学为国家重点学科、国家级名牌专业，政治学理论为广东省重点学科。依托学院成立的中山大学中国公共管理研究中心是全国公共管理领域唯一的教育部人文社会科学重点研究基地。学院现有教职工95人，其中专任教师53人（其中在海外获博士学位学者25人，外籍教授1人），博士后和专职科研人员21人，其中国务院学科评议组成员1人，教育部本科教学指导委员会副主任委员2人，教育部“长江学者”奖励计划特聘教授2人，“万人计划”哲学社会科学领军人才1人，“万人计划”青年拔尖人才1人，教育部新世纪优秀人才6人，珠江人才计划特聘教授3人，珠江人才计划青年学者1人，宝钢优秀教师2人，南粤优秀教师2人，享受国务院政府特殊津贴专家4人。第三：专业详情在这之前，先说一下行政管理这个专业的大体情况，总概：近几年的行行政管理非常热，热度排名已经是进入了考研专业的前三位，大体上市因为属于管理学门类下，适用性较广，而且不考数学，让很大一批数学不好的经管类考生，以及跨专业考生看到了希望。而且由于行政管理独特的学科特性，综合性强，研究范围广，以哲学，政治学，管理学，社会学等基础，所以在公职部门，商业部门，市场经济等众多方面，都有用武之地。就业方向：1. 公务员。毫无疑问是第一个选择，多年以来，国考下的诸多国家部委（公安部、民政部、国家税务总局、国家发展改革委员会等）以及地方公务员考试下的地方政府都有面向行政管理专业招收的相关职位，职位优，发展前景好等是实打实的待遇。2. 企业管理工作者在企业的人资部门，或者是相关的中大型企业从事经营管理工作。不光是人事工作及相关的秘书工作，很多毕业生利用自己丰富的管理经验从事着运营工作，在市场经济中如鱼得水。3.基层服务人员在共青团、工会、妇联等社会团体中从事管理与服务，以及非政府组织与非盈利组织的工作，面向环境保护、社会救济、医疗卫生、教育、文化等领域的社会公益事业，如环境保护组织、慈善基金的各大办事处。4.其他除了以上的专业，其他方向也是试用的。报刊、电台、电视台、门户网站的编辑或评论员。行政管理的专业训练带来的独特视角使得从事这些工作有更多的优势以及深度。这是中山大学的专业目录这是中山大学的考试范围在此，整理了一些基本的书目供大家参考：夏书章《行政管理学》第五版（第六版更好），中山大学出版社 高等教育出版社欧文休斯《公共管理导论》中文版第三版，中国人民大学出版社陈振明《公共管理学--一种不同于传统行政学的研究途径》中国人民大学出版社蔡立辉 王乐夫《公共管理学》中国人民大学出版社丁煌《西方行政学说史》武汉大学出版社另外，对于829的介绍非常少，但是也把建议的书目列出来给大家看一看：风笑天《社会学研究方法》 第三版（第四版也可以） 中国人民大学出版社艾尔巴比《社会研究方法》第十版或者第第十一版均可 华夏出版社袁卫《统计学》高等教育出版社（只要看到第七章相关与回归分析）袁方《社会研究方法教程》北京大学出版社李沛良《社会研究的统计应用》 社会科学文献出版社同学们可以利用刚才列出来的书目进行复习，当然只是基本的范围，书目也是有重点和次重点之分，想了解更多信息，请和我们联系哈！再来看一下中山大学公共管理学系豪华的导师团队（部分节选）第四：相关录取信息以及复试分数线。先看一下2020年的复试准入分数线。同时再看一下前几年的数据分析：中山大学的录取人数是稳定在10人前后的，根据推免生的多少来最后确定，而且看到往年的录取分数，基本上都超过370分，可以看出竞争压力还是很大的。第五：总结：1：需要明确的是，考研已经进入了一个高总分的时代，若想考去中山大学行政管理专业，也是需要一个较高的总分。我们按照380为目标，那就需要政治70+英语70+专业课120+专业课120分，当然这是一个很笼统的划分。2：考研的“木桶原理”专业课得加强辅导和学习以外，公共课也不能落下，70+70的公共课会占用很多时间。在解决如何学习的基础上，还要更好的平衡时间。况且，解决学习上的问题，已经够让人头疼过了。3：建议备考时间超过1.5年，也就是大三开始就备考。前期并不是让大家四门课齐头并进，每天8小时天天冲刺，而且有的放矢的前期为公共课打基础，后期再分精力到专业课。

网贷缴费不过退款？“考官”担任培训师？虚假宣传误导消费？合同暗藏不公条款？……这些培训的坑你踩过吗？活生生的案例血淋淋的教训别觉得自己“聪明”套路多着呢赶紧看！！今年，由于新冠肺炎疫情原因，正常上班、上课受到影响，很多消费者利用居家隔离的时间，选择通过线上课程学习，伴随消费量的增长，校外教育培训行业的消费纠纷也呈现出不同特点。消费者投诉反映的问题主要有：一、虚假宣传问题严重虚假宣传问题一直是培训机构投诉的重灾区。一是培训机构夸大宣传培训效果或成绩，二是培训机构夸大宣传师资力量，三是实际培训学习模式与宣传不符，四是实际教学质量与体验课、试听课质量相去甚远。例如，消费者邓先生报名了深圳市某文化传播有限公司的专升本项目，共7485元，报名时招生老师声称邓先生只需坐等拿证，其他问题一概不用考虑，且随时可以退学退款。报考时招生老师也未尽合同相关事项的告知义务，只让邓先生在合同上签字。后来，邓先生被告知需要考试，毕业论文也要自己写，感觉自己被骗，遂向广东省消费者委员会（以下简称“广东省消委会”）投诉。通过消费者邓先生提供的其与招生老师的聊天记录等证据，广东省消委会工作人员认为经营者宣传存在误导消费者的情况。经过多次沟通、调解，双方达成一致，经营者最终全额退还学费。中消协提醒！教育培训机构常见宣传有：“通过率百分百”“快速大幅提分”“一线名师”“命题人授课”“包过”“包教包会”等。这些宣传涉嫌违反《中华人民共和国广告法》第二十四条规定，“教育、培训广告不得含有下列内容：1.对升学、通过考试、获得学位学历或者合格证书，或者对教育、培训的过作出明示或者暗示的保证性承诺。2.明示或者暗示有相关考试机构或者其工作人员、考试命题人参与教育、培训。3.利用科研单位、学术机构、教育机构、行业协会、专业人士、受益者的名义或者形象作推荐、证明。二、刻意隐瞒办学资质和报名条件部分教育培训机构无办学资质却冒充有资质机构。部分职业资格证的考试对报考者有一定条件限制，如必须大专以上学历或有一定相关工作经历的人员才具备考试资格，但教育培训机构经营者为了售卖课程，隐瞒条件限制，诱导不知情消费者缴费，甚至在有些消费者提出质疑后，承诺可以帮消费者伪造学历。例如，2020年7月27日安徽省阜阳市消费者权益保护委员会接到投诉，消费者于2019年3月份在某培训机构报名钢琴培训班，培训机构未与消费者签协议，后消费者发现该培训机构没有教学资质，要求商家退还剩余培训费18000元，商家不同意退款，消费者迫于无奈投诉到消保委。经消保委工作人员调解，商家同意给消费者退费。中消协提醒！根据《中华人民共和国民办教育促进法》第十二条规定，“举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府人力资源社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案”。根据企业注册登记相关规定，企业营业执照上的经营范围属于法律、行政法规限制的项目，在进行登记之前，必须依法经过批准。三、培训质量参差不齐培训行业市场准入门槛低，经营者管理水平不一，师资力量千差万别，培训质量参差不齐，不仅严重影响服务品质，还损害消费者合法权益，引发消费者投诉。例如，2020年8月17日，重庆市渝北区消委会接到消费者田女士投诉，称其于今年3月份，花5400元购买了某教育培训中心的英语和政治线下考研辅导班培训课程。机构承诺英语从5月份开始每周末上课一直到考试，一共100多节名师面授课。由于疫情原因无法开课，机构承诺以线上课程形式补上，但是到目前为止，只发了30多节去年上课录的视频，不是直播课，也不是最新内容，上课的内容和资料的页码都对不上。政治课应从3月20号开始辅导，但是至今都没有开课。市面上面授课本来就比线上课程贵很多，消费者花了面授课程的钱，如果只能上线上课程，就应该扣除这个差价，但是机构拒绝补差价。消费者要求扣除已经上了的英语视频课和资料费，退还和补偿缩水课程共计费用4400元。经过渝北区消委会多次沟通和调解，双方最终达成一致，培训机构退还并补偿消费者培训费用4400元。中消协提醒！经营者应当对其提供的商品和服务质量负责。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十三条规定，“经营者应当保证在正常使用商品或者接受服务的情况下其提供的商品或者服务应当具有的质量、性能、用途和有效期限”。教育培训服务的师资力量、培训效果是影响消费的重要因素之一，为保护消费者自身合法权益，消费者要与经营者对涉及服务质量的相关内容进行明确约定，并以合同形式固定，以便后期出现纠纷方便维权。四、合同暗藏不公平格式条款部分教育培训机构利用消费者合同意识淡薄，在合同签订方面做手脚：一是不与消费者签订正式合同，二是销售人员代替消费者签订合同或者利用网络默认消费者同意协议内容，三是未显著提醒消费者注意格式条款。此外，部分教育机构不履行合同约定，或者擅自修改合同条款。例如，2020年7月20日，消费者吴先生向四川省南充市阆中市保护消费者权益委员会投诉，称自己于2020年6月16日在阆中市某教育培训机构为其小孩报了一个思维导图培训班，缴纳培训费用9000元，双方签订了培训合同。其小孩在该培训机构学习了19天后，吴先生感觉小孩对思维导图培训学习没有兴趣，要求该培训机构按照合同载明的 “未学满一个月，按70%退款”的条款约定，退还自己现金6300元，但培训机构只同意退款5000元，双方协商无法达成一致意见，消费者遂投诉至阆中市消委会。经查，消费者签订的培训合同中确实载明有“未学满一个月，按70%退款”的条款，经调解，经营者按合同约定退还消费者剩余款项。中消协提醒！合同里面常见的不公平格式条款有：“公司保留最终解释权”“协议一经签订，概不退款”“所有课程将在课程有效期满后自动截止，未结束的课程将自动作废，并不接受任何形式的退费”“合同签署7日后，无论是否开课，不接受任何原因提出的退费请求”“培训期间，出现任何安全事故概不负责”等。《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十六条规定，“经营者在经营活动中使用格式条款的，应当以显著方式提示消费者注意商品或者服务的数量和质量、价款或者费用、履行期限和方式、安全注意事项和风险警示、售后服务、民事责任等与消费者有重大利害关系的内容，并按照消费者的要求予以说明。经营者不得以格式条款、通知、声明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消费者权利、减轻或者免除经营者责任、加重消费者责任等对消费者不公平、不合理的规定，不得利用格式条款并借助技术手段强制交易。格式条款、通知、声明、店堂告示等含有前款所列内容的，其内容无效”。《中华人民共和国合同法》第三十九条、第四十条、第四十一条等也作出了相关规定。消费者与培训机构签订合同时，应仔细查看协议条款内容，明确培训范围、费用、退费程序、师资、培训时间、培训地点、违约责任等。消费者与经营者签订协议后，即产生法律效力，双方都不能擅自变更或解除协议。五、预付式付款方式风险大培训课程一般周期长、费用高，为节省费用，消费者通常会缴纳几个月甚至几年的费用，部分消费者会采用分期付款的方式缓解压力，但稍不注意就有陷入“套路贷”的可能。有的消费者为了方便，跟培训机构的推销人员进行个人之间私下转账，这种情况风险很大。此外，近年来，培训机构倒闭、跑路现象时有发生，导致消费者受到较大财产损失。有的消费者因办理了培训贷，一方面接受不到培训服务，另一方面还要继续偿还贷款。例如，多名消费者向深圳市消费者委员会投诉，某教育科技有限公司深圳分公司诱导消费者贷款报公务员培训班，用名叫“理享学”的贷款方借贷的钱垫付学费，考上后再还贷款，没考上不用花钱。然而深圳市公务员考试公告迟迟不出，十月份临近还款日期。经营者拖延时间不给解决方案，即使深圳市公务员考试出公告，也改变不了消费者要提前还款的事实。经营者给出的方案是按协议退部分款项，或是延期“理享学”还款，但这样会影响个人征信，与消费者报班时的意愿不符。经深圳市消委会调解，经营者与13名消费者达成一致，投诉得到解决。中消协提醒！《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》规定：严格执行国家关于财务与资产管理的规定，收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。消费者在选择教育培训机构时应尽量选择短期付款方式，避免一次性大额投入。要仔细查看分期付款合同，严防分期变贷款；不建议消费者选择“培训贷”等信贷产品。六、受疫情影响产生的纠纷多一是疫情期间，不能聚集，部分线下服务转为线上，不符合消费者预期，引发投诉；二是疫情期间，部分培训门店无法正常营业，又无法转为线上课程，消费者要求退费，却被收取部分违约金；三是部分培训机构倒闭，消费者退款难；四是消费者因工作变动、经济困难申请退课，经营者以各种理由拒绝退款。例如，2019年7月11日，消费者周先生在山东省济南市某跆拳道培训机构为孩子报了一年的辅导班，学费2700元/年，双方未签订书面合同。因新冠肺炎疫情影响，2020年2月—6月经营者未给学生现场授课（其间通过网络方式为学生上过课），2020年7月、8月经营者想通过集中授课方式为学员上完课程，但周先生认为集中授课没有上够课程，并对集中授课及网络上课方式不认可，认为对于跆拳道来说网络上课达不到效果，要求退费，经营者不同意退费。消费者遂投诉至济南市消费者协会，在工作人员调解下，经营者按照没有发生新冠肺炎疫情情况下，计算孩子需要上课的总天数，继续为周先生孩子提供跆拳道培训，待课时上够后，再由周先生自行决定是否为孩子续费报名。中消协提醒！《最高人民法院关于依法妥善审理涉新冠肺炎疫情民事案件若干问题的指导意见（二）》规定，当事人订立的线下培训合同，受疫情或者疫情防控措施影响不能进行线下培训，能够通过线上培训、变更培训期限等方式实现合同目的，接受培训方请求解除的，人民法院不予支持；当事人请求通过线上培训、变更培训期限、调整培训费用等方式继续履行合同的，人民法院应当结合案件的实际情况，根据公平原则变更合同。受疫情或者疫情防控措施影响不能进行线下培训，通过线上培训方式不能实现合同目的，或者案件实际情况表明不宜进行线上培训，接受培训方请求解除合同的，人民法院应予支持。具有时限性要求的培训合同，变更培训期限不能实现合同目的，接受培训方请求解除合同的，人民法院应予支持。培训合同解除后，已经预交的培训费，应当根据接受培训的课时等情况全部或者部分予以返还。来源：中国消费者协会

分数线出来的这段时间，有人欢喜有人忧，考研的热度很高，触发了很多人把考研的事情提上了日程，在初步了解后，了解到管理类专硕，很多同学听到MBA都知道是工商管理硕士，看到身边有的人在准备考试，自己也按耐不住考试的冲动，就匆匆做了决定要备考。却发现一头雾水，对MBA一无所知。MBA是什么？考什么？MBA一定是最适合你的么？今天小编就给你说一下，和MBA傻傻分不清楚的MEM、MPAcc、EMBA都是些什么？如想报考可以联系李老师（V:lemon419）在冲动之前，要先了解这些项目的区别、想清楚自己的目的、以及你想通过考研获得什么，这些问题都需要我们根据自身的需求来选择最适合自己的项目。那我们该如何了解呢？接下来小编从三个方面简单介绍一下~一MBA、MPAcc、MEM、EMBA的区别。1.MBA:MBA（工商管理类硕士研究生学位），是为了培养能够在企业中的胜任高层管理工作的务实型、复合型和应用型人才。MBA的招生对象一般为大学本科毕业、有三年以上的工作经验，大专学历，有五年或五年以上工作经历。学习年限为2—3年。大专学历，有五年或五年以上工作经历。2.MPAcc：MPAcc（会计硕士专业学位），MPAcc教育主要培养有良好职业道德以及具备会计工作领导能力的人才。学习年限2—4年。MPAcc的招生对象是非应届、应届本科毕业生和有两年以上工作经历的大学专科毕业生。3.MEM：MEM（工程管理硕士专业学位），MEM教育是培养有工程领域专业知识及能够胜任工程管理工作的应用型人才。学习年限2—4年MEM的招生对象为具有三年以上工程管理经验的理工科毕业生。高职高专毕业学历，有5年或5年以上工作经验。获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人。4.EMBA：EMBA（高级管理人员工商管理硕士），EMBA是为了培养可以制定企业发展战略以及具有经营、管理、决策能力的管理者。EMBA的招生对象为8年及8年以上的大学本科毕业生（其中有4年或4年以上的管理工作经历）学习年限1—2年。二如何了解自身需求首先MBA是这几个项目中报考人数最多的，也是目前最热门的，所以导致MBA的学费与报考难度逐年增加 。不论你的专业是什么，如果需求是提高专业的企业综合管理能力，并且你有充足的资金和信心同时也愿意花更多的时间去准备考试，那么MBA是不错的选择！因为他秉承着理论与实践相结合的理念，全面、系统的培养你的能力，锻炼你的思维。至于他的报考难度也确实与优秀的生源成正比。MEM则是性价比非常高的一个学位，如果你拥有理、工科学士学位并且也满足MEM的报考条件，那么恭喜你可以用MBA的几分之一的学费就可以就读一所名校！对于以后想继续从事工程方面工作的同学，MEM则更是个很棒的选择了，你不仅可以在工程方面学习到更多专业的知识，增加专业知识的深度得到更多专业的锻炼，同时也培养了你的管理能力，让你可以更游刃有余的面对你的工作MPAcc 则主要针对会计从业人员，在当今社会随着会计人员的增多，不仅就业压力变大、晋升之路也变得愈加艰难，如果你觉得自己学历不太够晋升管理层，想要通过学习提升自己的能力和学历，那么MPAcc则是你理想的选择，它不仅可以免考部分会计证书而且经过MPAcc的专业学习，会更加完善、规整了你的会计知识体系，胜任更加全面专业的会计工作，对财务管理方面的工作也有了更多的实践。EMBA 与MBA虽然看起来很相似但实际有很大的不同，EMBA给一些工作年限长，应试能力退化或稍差一些的人降低了考研的门槛，虽然考试门槛降低，但EMBA对于工作经验、职业、专业背景要求更高，因为EMBA的格局更宏观，社交属性更强，当然学费也是这四种中最高的。针对这些项目的不同特征，同学们可以自己去选择最贴合自己的项目。虽然区别很大，但并没有好坏之分，需要了解自身的需求来进行选择。那针对考试难度我们可以做一个大致的排名 MPAcc＞MBA＞MEM＞EMBA通过了解自身需求，选定报考的项目之后，还需要做些什么呢？我们需要了解学校来匹配自身的需求。学校的了解与选择，与我们考试的成败也是息息相关的！三了解学校和项目、匹配需求。为什么要了解学校？有这三点好处：1.找到你认为专业度与你最贴合的学校或者项目：如北航MBA、北理工MBA就会吸引一些想要学习理工科类的学生。北师大则偏文理类一些。2.还可以检验学校的真实情况。比如上海交大的MBA，分为安泰经济与管理学院和高级金融学院。西安交通大学，分为深圳、苏州、陕西三个校区，可以通过了解学校选取对你最方便的校区。 3.关注最新的报考信息及学校信息。这样可以让你在备考的时候先人一步了解信息，占据有利地形。那我们有什么途径可以更方便的了解学校呢？我们可以通过学校官网、公众号等了解很多高校以及考试信息。官网：学校官网的信息是最准确、最新的。无论是学习年限、学费、考试流程在官网上都能够找到。（小tips：很多学校官网的链接条后面，有官方认证的标识）公众号推荐：锦泽商学院、锦泽研招网锦泽商学院锦泽商学院致力于搭建在职人员的继续教育学习平台，形成在职研究生专业学历学位教育、高端培训为核心，以在职考研辅导、专本科继续教育、在职博士为辅的继续教育培训发展链，秉承“锦绣前程 泽惠亿方”的发展理念，服务于山东在职研究生学生。

作者：何沛宽本文在PMCAFF社区发布（www.pmcaff.com），转载请注明作者及出处。上周我们回顾了2020年除中国市场外，全球市场，融资额超过5000万美元或新晋进入独角兽行列的教育科技公司。除了k12外，另一个最重要的方向就是：与成年人阶段有关的，教育与技能培训公司。比如最新估值达25亿美元的Coursera，它引入了国际知名高校的学历课程等，以计算机/编程、商业等学科为主。按照外媒ekatico数据，Cousera平台上的用户，平均年龄是33岁，早已超越了高校学生范畴，甚至职场阶段用户成为最主要。其他top融资或进入独角兽阶段的公司还包括：IT编程技能培训公司Udacity融资7500万美元；兴趣创意等课程订阅平台Skillshare融资6600万美元，以及Udemy融资5000万美元；驾培与房产经纪培训Aceable融资5000万美元。可以说，全球尤其是美国来看，2020年面向职场人的教培公司，仍然保持了近年来的持续增长，并支撑起越来越多的新锐独角兽公司。今天我们再来回顾，在中国，面向成人的教育市场，2020年表现如何？本文仍以供给端，即商业公司在资本市场、在经营数据方面的进展为主要维度。以下：一、面向消费者用户：1、职业技能、资格考试培训：线上新职业获投超历史，传统品类线上并进今年以来，最受关注的“新职业品类”培训，有了超过去6年的最大融资进度。侧重IT等技能的教培公司开课吧“获投5.5亿元”融资。去年完成B轮融资的三节课，今年尽管没有公开最新融资进度，但它的联合创始人在新书中称，当下估值已达“数十亿元”。这个估值同比2019年增长数倍，同比2018年增长倍数达十倍。多鲸的创始人在ECS大会提到，这家新职业公司，“正在进行上市材料准备”。一家叫奈学教育的新锐公司，主打IT线上教培。今年上线2个月，即官宣完成“数千万元”天使轮融资。不仅是教培公司，招聘公司开始跨界进入，互联网招聘公司拉勾网正在进入IT技能培训。深入平台上用户的职业周期，尝试“从网课这种现金流最显著的方式，探索新一收入增长点”。与这些线上教培公司提供相似学科品类的公司，传智教育，一家提供线下学区、教学IT技术学科的公司，正在国内中小板过会，招股书披露2019年上半年营收超4亿元。上市计划募资3.95亿元。除了互联网IT、产品、运营等新职业品类，今年以来直播热火朝天的电商市场上，一家名为大娃科技的公司，旗下有电商培训平台，完成1.2亿元融资。这个数值，可以说是电商教培行业为数不多的高额。此外，平台型公司美团，依托旗下酒店、餐饮等商家上游资源、下游人才需求，在推进美团大学旗下的新职业品类培训与认证。腾讯旗下腾讯课堂，除了在IT职业技能，仍有拓展更广泛的职业品类入驻。2、考试型培训：体系内公职品类市值“暴增”、体系外品类亦有高额获投1）三大体系内职业资格考试：公务员、事业单位、教师；考试型培训中，资本市场仍在加重投入力度。直接原因在于，在k12阶段已经进行了长达的12年、乃至加上大学4年的标准化考试，在进入职场选择时，仍有大量学生消费者，选择通过考试的方式，获得职业机会。尤其是公务员方向，这个职业支撑起一家当下超过2000亿元市值的公司，中公教育。它在2019年3月上市时市值在500亿元，一年半之后增长至4倍。2）两个升学考试或申请：升学考研、出国留学等面向泛成人方向主打考研辅导培训的万学教育（旗下有海文考研），今年宣布其去年末已完成1亿美元融资。另一家获投1.66亿元的公司，赛优教育，从研究生考试培训做起，现覆盖：研究生考试课程（MBA/MPA等等）、教师资格等课程。出国留学今年受疫情影响，国内投融资事件上陷入冰点。不过，此前提到的一家加拿大的一家留学申请平台，ApplyBoard，据最新消息，年内完成1.7亿加元（按当下汇率，约为1.3亿美元）融资，且业务已进入中国。3）两个体系外职业资格考试：财经金融、医药护理财经金融高顿教育在2018年曾“完成8亿元C轮融资”，今年完成新一轮融资，腾讯作为战略投资方。这家媒体面前可以说极为低调的财经教育品牌，在B端与C端提供中高端财经类证书培训。除了“老牌公司（备注：高顿成立于2006年）”，也有近几年成立的新锐公司，以线上教学形式或学习工具形式提供服务，获得百万美元级别融资。医药护理在相对高额融资的职业资格考试，还有润德教育，一家医药护考前行业培训公司。今年获投“近亿元”A轮，它提供“医药护职业考证及技能培训”，用户岗位分布在：药师、执业医师、执业护士等。这家公司成立于2014年，培训以线下教学分校形式进行。3、另一个教培阶段：职前阶段、或老年人阶段至上文所提，都是在职场阶段的培训公司。而在消费需求多样化的当下，不仅是普遍具备教培产品付费能力的职场人，还有：尚未进入职场的学生；已离开职场的退休老龄人。1）职前：求职、技能培训今年以来，对应届生就业有关注的读者，应该很难错过“付费求职买offer”的一些报道。这种“求捷径、直接付费型”既体现了互联网大厂、一线金融投资机构等等企业对职前学生的吸引力。对于教培机构而言，它却隐含了一个需求集合：做怎样的教培产品，帮助潜在学生消费者，获得相对高的“竞争能力”，进入心仪企业。从这种培训目标来看，职前求职，无论是技能类的、求职技巧类的，它的本质其实和k12阶段，数千万乃至按亿计的青少年学生参与辅导培训，本质是完全一致的。唯一的差别是，前者进入到真实的市场环境，能力组合开始非标化、且学科方向多元。而后者在一个相对稳定的、可标准化、且学科有限的体系内。在过去几年，已有部分求职技巧型公司获得数千万元体量的公司。今年这个方向的大额融资事件并不多。在E指南了解到的范畴，现在无论是资本端、创业者端，有越来越多对学生职前技能培训的关注。期待未来这个方向有更多的高价值公司出现。它们的重要价值在于，弥补高校与市场人才需求目标的差距。高校的目标是培养人与其素养，与市场的目标是需求人才——和他们的技能、能力，目标不同显然将指向不同的结果。2）面向老龄人的教培：学习社区的可能性今年以来，创投圈已经对新一代“有钱有闲”老龄人口的教培需求，进行了一些探讨。尽管国内还没有大额融资事件，但在国外，有一家名为GetSetUp的公司，它是面向老龄人的学习社区，获投“1000万美元”。这个方向，在国内文娱领域，曾有糖豆广场舞，一个广场舞视频学习app，获投至C轮。在更广泛的其他技能、素养、兴趣领域学习，有待进一步探索。4、通识方向：个人发展与兴趣技能“通识方向”的教培。与职业技能培训目标有所差异，通识方向的培训，更多是寻求个人发展、生活、个人兴趣等等。付费方包括上文提到的C端消费者和下文将提及的企业雇主。今年以来，在融资、资本动作来看，最受关注的包括：1）泛知识付费得到，一家泛学科（商业、人文、社科、科学等）知识付费平台，其母公司今年在深圳证交所创业板，提交上市招股申请书。据招股书信息，2019年得到公司，收入超过6亿元。产品矩阵形成线上app课程，线下包括跨年演讲、线下课程，以及电商商品三大业务板块。2）理财教培此外还有理财学习，此前亦曾提过：“理财教育”市场，有两个正在发生的变化，1）过去“鱼龙混杂”、“推销理财产品”为主的“教育”公司，正被新一代具有专业知识的教育公司取代。2）用户大众化。“理财”教育≠“如何选购理财产品”，它更多是“理财”认知、管理与决策能力的提高。它的受众不仅是越来越多有“财产”富余的成年人，还有少儿、k12更低龄阶段的“财商”教育普及。”基于国内用户对理财的直接需求，多为投资收益，在商业供给端也多以这一维度的广告推广，两端推进了国内“理财投资，尤其是股票证券投资为主”的教培公司，据36氪数据，今年以来已有超过亿元月收入的理财教培公司。二、另一种付费用户：企业、高校5、企业学习不止是上文提到的C端用户，为职场教培服务付费。企业雇主、高校，也是付费方，它们支撑着职场教育市场的另一端收入来源。今年以来，企业学习方向，以云学堂为例，完成融资1亿美元D轮，它提供企业培训（内容）、企业线上大学建设（工具与服务）。酷学院，融资“亿元级别” A+轮，这个平台，支持线上学习、线下面授管理；有自主研发培训体系，覆盖导购、销售、财务、人力等岗位；运营端，与云学堂相似，帮助企业搭建培训运营体系，完成交付。UMU 企业，融资1亿元B轮，它是一家企业学习平台及作业互动平台等等。有意思的是，与上面两家，主要为本土服务的公司不同。UMU这家公司，早已拓展到海外比如日本等国家。6、产教融合：与高校合作，服务学生，以职业技能相关的专业为主产教融合，这个词不知道大家是否觉得比较陌生。它更多用在企业和学校合作的场景，由企业为学校做教育产品（比如学科专业内容、师资；app工具等等）。面向成年人在职场的场景，产教融合，更多是指：企业和高校合作，引入市场、产业的人才师资，帮助学校建设学科专业。且现在落地的服务中，一般都是与市场需求强相关的专业方向，比如近年多次被提到的新兴技术（AI、区块链等等）。今年一家名为华晟经世，完成“2.92亿元”战略融资。它与高校合作，为学生提供ICT等信息技术专业。四、最后：差异中的探索可能文首已提到全球及美国的职场教育投融资公司，与文中所提的国内境况，差异是巨大的，无论是产品模式、服务的细分方向。其中的差异，也为国内未来探索更多方向，提供了一些参考可能性。因此除全文提到的国内职场教育公司。我们也期待在来年，无论是借鉴国外，亦或是基于国内用户需求洞察，国内有更多创新：为国内职场人，提供更高效、更多元的学习产品与服务。以上。希望对大家有帮助 ：）本文来自微信公众号“E指南”（ID:zaixianE2020），作者：何沛宽，原创文章，需经授权发布。

编辑导读：有句古话“活到老，学到老”，即使成为了职场人士，仍然需要不断学习，才能在这个竞争激烈的环境中笑到最后。本文作者回顾了2020年中国的职场教育，以供给端作为主要维度展开分析，希望对你有帮助。上周我们回顾了2020年除中国市场外，全球市场，融资额超过5000万美元或新晋进入独角兽行列的教育科技公司。除了k12外，另一个最重要的方向就是：与成年人阶段有关的，教育与技能培训公司。比如最新估值达25亿美元的Coursera，它引入了国际知名高校的学历课程等，以计算机/编程、商业等学科为主。按照外媒ekatico数据，Cousera平台上的用户，平均年龄是33岁，早已超越了高校学生范畴，甚至职场阶段用户成为最主要。其他top融资或进入独角兽阶段的公司还包括：IT编程技能培训公司Udacity融资7500万美元；兴趣创意等课程订阅平台Skillshare融资6600万美元，以及Udemy融资5000万美元；驾培与房产经纪培训Aceable融资5000万美元。可以说，全球尤其是美国来看，2020年面向职场人的教培公司，仍然保持了近年来的持续增长，并支撑起越来越多的新锐独角兽公司。今天我们再来回顾，在中国，面向成人的教育市场，2020年表现如何？本文仍以供给端，即商业公司在资本市场、在经营数据方面的进展为主要维度。以下：一、面向消费者用户1. 职业技能、资格考试培训：线上新职业获投超历史，传统品类线上并进今年以来，最受关注的“新职业品类”培训，有了超过去6年的最大融资进度。侧重IT等技能的教培公司开课吧“获投5.5亿元”融资。去年完成B轮融资的三节课，今年尽管没有公开最新融资进度，但它的联合创始人在新书中称，当下估值已达“数十亿元”。这个估值同比2019年增长数倍，同比2018年增长倍数达十倍。多鲸的创始人在ECS大会提到，这家新职业公司，“正在进行上市材料准备”。一家叫奈学教育的新锐公司，主打IT线上教培。今年上线2个月，即官宣完成“数千万元”天使轮融资。不仅是教培公司，招聘公司开始跨界进入，互联网招聘公司拉勾网正在进入IT技能培训。深入平台上用户的职业周期，尝试“从网课这种现金流最显著的方式，探索新一收入增长点”。与这些线上教培公司提供相似学科品类的公司，传智教育，一家提供线下学区、教学IT技术学科的公司，正在国内中小板过会，招股书披露2019年上半年营收超4亿元。上市计划募资3.95亿元。除了互联网IT、产品、运营等新职业品类，今年以来直播热火朝天的电商市场上，一家名为大娃科技的公司，旗下有电商培训平台，完成1.2亿元融资。这个数值，可以说是电商教培行业为数不多的高额。此外，平台型公司美团，依托旗下酒店、餐饮等商家上游资源、下游人才需求，在推进美团大学旗下的新职业品类培训与认证。腾讯旗下腾讯课堂，除了在IT职业技能，仍有拓展更广泛的职业品类入驻。2. 考试型培训：体系内公职品类市值“暴增”、体系外品类亦有高额获投1）三大体系内职业资格考试：公务员、事业单位、教师考试型培训中，资本市场仍在加重投入力度。直接原因在于，在k12阶段已经进行了长达的12年、乃至加上大学4年的标准化考试，在进入职场选择时，仍有大量学生消费者，选择通过考试的方式，获得职业机会。尤其是公务员方向，这个职业支撑起一家当下超过2000亿元市值的公司，中公教育。它在2019年3月上市时市值在500亿元，一年半之后增长至4倍。2）两个升学考试或申请：升学考研、出国留学等面向泛成人方向主打考研辅导培训的万学教育（旗下有海文考研），今年宣布其去年末已完成1亿美元融资。另一家获投1.66亿元的公司，赛优教育，从研究生考试培训做起，现覆盖：研究生考试课程（MBA/MPA等等）、教师资格等课程。出国留学今年受疫情影响，国内投融资事件上陷入冰点。不过，此前提到的一家加拿大的一家留学申请平台，ApplyBoard，据最新消息，年内完成1.7亿加元（按当下汇率，约为1.3亿美元）融资，且业务已进入中国。3）两个体系外职业资格考试：财经金融、医药护理财经金融：高顿教育在2018年曾“完成8亿元C轮融资”，今年完成新一轮融资，腾讯作为战略投资方。这家媒体面前可以说极为低调的财经教育品牌，在B端与C端提供中高端财经类证书培训。除了“老牌公司（备注：高顿成立于2006年）”，也有近几年成立的新锐公司，以线上教学形式或学习工具形式提供服务，获得百万美元级别融资。医药护理：在相对高额融资的职业资格考试，还有润德教育，一家医药护考前行业培训公司。今年获投“近亿元”A轮，它提供“医药护职业考证及技能培训”，用户岗位分布在：药师、执业医师、执业护士等。这家公司成立于2014年，培训以线下教学分校形式进行。3. 另一个教培阶段：职前阶段、或老年人阶段至上文所提，都是在职场阶段的培训公司。而在消费需求多样化的当下，不仅是普遍具备教培产品付费能力的职场人，还有：尚未进入职场的学生；已离开职场的退休老龄人。1）职前：求职、技能培训今年以来，对应届生就业有关注的读者，应该很难错过“付费求职买offer”的一些报道。这种“求捷径、直接付费型”既体现了互联网大厂、一线金融投资机构等等企业对职前学生的吸引力。对于教培机构而言，它却隐含了一个需求集合：做怎样的教培产品，帮助潜在学生消费者，获得相对高的“竞争能力”，进入心仪企业。从这种培训目标来看，职前求职，无论是技能类的、求职技巧类的，它的本质其实和k12阶段，数千万乃至按亿计的青少年学生参与辅导培训，本质是完全一致的。唯一的差别是，前者进入到真实的市场环境，能力组合开始非标化、且学科方向多元。而后者在一个相对稳定的、可标准化、且学科有限的体系内。在过去几年，已有部分求职技巧型公司获得数千万元体量的公司。今年这个方向的大额融资事件并不多。在E指南了解到的范畴，现在无论是资本端、创业者端，有越来越多对学生职前技能培训的关注。期待未来这个方向有更多的高价值公司出现。它们的重要价值在于，弥补高校与市场人才需求目标的差距。高校的目标是培养人与其素养，与市场的目标是需求人才——和他们的技能、能力，目标不同显然将指向不同的结果。2）面向老龄人的教培：学习社区的可能性今年以来，创投圈已经对新一代“有钱有闲”老龄人口的教培需求，进行了一些探讨。尽管国内还没有大额融资事件，但在国外，有一家名为GetSetUp的公司，它是面向老龄人的学习社区，获投“1000万美元”。这个方向，在国内文娱领域，曾有糖豆广场舞，一个广场舞视频学习app，获投至C轮。在更广泛的其他技能、素养、兴趣领域学习，有待进一步探索。4. 通识方向：个人发展与兴趣技能“通识方向”的教培。与职业技能培训目标有所差异，通识方向的培训，更多是寻求个人发展、生活、个人兴趣等等。付费方包括上文提到的C端消费者和下文将提及的企业雇主。今年以来，在融资、资本动作来看，最受关注的包括：1）泛知识付费得到，一家泛学科（商业、人文、社科、科学等）知识付费平台，其母公司今年在深圳证交所创业板，提交上市招股申请书。据招股书信息，2019年得到公司，收入超过6亿元。产品矩阵形成线上app课程，线下包括跨年演讲、线下课程，以及电商商品三大业务板块。2）理财教培此外还有理财学习，此前亦曾提过：“理财教育”市场，有两个正在发生的变化，1）过去“鱼龙混杂”、“推销理财产品”为主的“教育”公司，正被新一代具有专业知识的教育公司取代。2）用户大众化。“理财”教育≠“如何选购理财产品”，它更多是“理财”认知、管理与决策能力的提高。它的受众不仅是越来越多有“财产”富余的成年人，还有少儿、k12更低龄阶段的“财商”教育普及。”基于国内用户对理财的直接需求，多为投资收益，在商业供给端也多以这一维度的广告推广，两端推进了国内“理财投资，尤其是股票证券投资为主”的教培公司，据36氪数据，今年以来已有超过亿元月收入的理财教培公司。二、另一种付费用户：企业、高校1. 企业学习不止是上文提到的C端用户，为职场教培服务付费。企业雇主、高校，也是付费方，它们支撑着职场教育市场的另一端收入来源。今年以来，企业学习方向，以云学堂为例，完成融资1亿美元D轮，它提供企业培训（内容）、企业线上大学建设（工具与服务）。酷学院，融资“亿元级别” A+轮，这个平台，支持线上学习、线下面授管理；有自主研发培训体系，覆盖导购、销售、财务、人力等岗位；运营端，与云学堂相似，帮助企业搭建培训运营体系，完成交付。UMU 企业，融资1亿元B轮，它是一家企业学习平台及作业互动平台等等。有意思的是，与上面两家，主要为本土服务的公司不同。UMU这家公司，早已拓展到海外比如日本等国家。2. 产教融合：与高校合作，服务学生，以职业技能相关的专业为主产教融合，这个词不知道大家是否觉得比较陌生。它更多用在企业和学校合作的场景，由企业为学校做教育产品（比如学科专业内容、师资；app工具等等）。面向成年人在职场的场景，产教融合，更多是指：企业和高校合作，引入市场、产业的人才师资，帮助学校建设学科专业。且现在落地的服务中，一般都是与市场需求强相关的专业方向，比如近年多次被提到的新兴技术（AI、区块链等等）。今年一家名为华晟经世，完成“2.92亿元”战略融资。它与高校合作，为学生提供ICT等信息技术专业。三、最后：差异中的探索可能文首已提到全球及美国的职场教育投融资公司，与文中所提的国内境况，差异是巨大的，无论是产品模式、服务的细分方向。其中的差异，也为国内未来探索更多方向，提供了一些参考可能性。因此除全文提到的国内职场教育公司。我们也期待在来年，无论是借鉴国外，亦或是基于国内用户需求洞察，国内有更多创新：为国内职场人，提供更高效、更多元的学习产品与服务。以上。希望对大家有帮助 ：）#专栏作家#主看在线教育，关注有价值的产品与服务模式，务实的经营方法与工具，以及创业者认知。本文原创发布于人人都是产品经理。未经许可，禁止转载。题图来自Unsplash，基于CC0协议。

全球市场，融资额超过5000万美元或新晋进入独角兽行列的教育科技公司。除了k12外，另一个最重要的方向就是：与成年人阶段有关的，教育与技能培训公司。比如最新估值达25亿美元的Coursera，它引入了国际知名高校的学历课程等，以计算机/编程、商业等学科为主。按照外媒ekatico数据，Cousera平台上的用户，平均年龄是33岁，早已超越了高校学生范畴，甚至职场阶段用户成为最主要。其他top融资或进入独角兽阶段的公司还包括：IT编程技能培训公司Udacity融资7500万美元；兴趣创意等课程订阅平台Skillshare融资6600万美元，以及Udemy融资5000万美元；驾培与房产经纪培训Aceable融资5000万美元。可以说，全球尤其是美国来看，2020年面向职场人的教培公司，仍然保持了近年来的持续增长，并支撑起越来越多的新锐独角兽公司。今天我们再来回顾，在中国，面向成人的教育市场，2020年表现如何？本文仍以供给端，即商业公司在资本市场、在经营数据方面的进展为主要维度。以下：一、面向消费者用户：1、职业技能培训：线上新职业获投超历史，传统品类线上并进今年以来，最受关注的“新职业品类”培训，有了超过去6年的最大融资进度。侧重IT等技能的教培公司开课吧“获投5.5亿元”融资。去年完成B轮融资的三节课，今年尽管没有公开最新融资进度，但它的联合创始人在新书中称，当下估值已达“数十亿元”。这个估值同比2019年增长数倍，同比2018年增长倍数达十倍。多鲸的创始人在ECS大会提到，这家新职业公司，“正在进行上市材料准备”。一家叫奈学教育的新锐公司，主打IT线上教培。今年上线2个月，即官宣完成“数千万元”天使轮融资。不仅是教培公司，招聘公司开始跨界进入，互联网招聘公司拉勾网正在进入IT技能培训。深入平台上用户的职业周期，尝试“从网课这种现金流最显著的方式，探索新一收入增长点”。与这些线上教培公司提供相似学科品类的公司，传智教育，一家提供线下学区、教学IT技术学科的公司，正在国内中小板过会，招股书披露2019年上半年营收超4亿元。上市计划募资3.95亿元。除了互联网IT、产品、运营等新职业品类，今年以来直播热火朝天的电商市场上，一家名为大娃科技的公司，旗下有电商培训平台，完成1.2亿元融资。这个数值，可以说是电商教培行业为数不多的高额。此外，平台型公司美团，依托旗下酒店、餐饮等商家上游资源、下游人才需求，在推进美团大学旗下的新职业品类培训与认证。腾讯旗下腾讯课堂，除了在IT职业技能，仍有拓展更广泛的职业品类入驻。2、考试型培训：体系内公职品类市值“暴增”、体系外品类亦有高额获投1）三大体系内职业资格考试：公务员、事业单位、教师；考试型培训中，资本市场仍在加重投入力度。直接原因在于，在k12阶段已经进行了长达的12年、乃至加上大学4年的标准化考试，在进入职场选择时，仍有大量学生消费者，选择通过考试的方式，获得职业机会。尤其是公务员方向，这个职业支撑起一家当下超过2000亿元市值的公司，中公教育。它在2019年3月上市时市值在500亿元，一年半之后增长至4倍。2）两个升学考试或申请：升学考研、出国留学等面向泛成人方向主打考研辅导培训的万学教育（旗下有海文考研），今年宣布其去年末已完成1亿美元融资。另一家获投1.66亿元的公司，赛优教育，从研究生考试培训做起，现覆盖：研究生考试课程（MBA/MPA等等）、教师资格等课程。出国留学今年受疫情影响，国内投融资事件上陷入冰点。不过，此前提到的一家加拿大的一家留学申请平台，ApplyBoard，据最新消息，年内完成1.7亿加元（按当下汇率，约为1.3亿美元）融资，且业务已进入中国。3）两个体系外职业资格考试：财经金融、医药护理财经金融高顿教育在2018年曾“完成8亿元C轮融资”，今年完成新一轮融资，腾讯作为战略投资方。这家媒体面前可以说极为低调的财经教育品牌，在B端与C端提供中高端财经类证书培训。除了“老牌公司（备注：高顿成立于2006年）”，也有近几年成立的新锐公司，以线上教学形式或学习工具形式提供服务，获得百万美元级别融资。医药护理在相对高额融资的职业资格考试，还有润德教育，一家医药护考前行业培训公司。今年获投“近亿元”A轮，它提供“医药护职业考证及技能培训”，用户岗位分布在：药师、执业医师、执业护士等。这家公司成立于2014年，培训以线下教学分校形式进行。3、另一个教培阶段：职前阶段、或老年人阶段至上文所提，都是在职场阶段的培训公司。而在消费需求多样化的当下，不仅是普遍具备教培产品付费能力的职场人，还有：尚未进入职场的学生；已离开职场的退休老龄人。1）职前：求职、技能培训今年以来，对应届生就业有关注的读者，应该很难错过“付费求职买offer”的一些报道。这种“求捷径、直接付费型”既体现了互联网大厂、一线金融投资机构等等企业对职前学生的吸引力。对于教培机构而言，它却隐含了一个需求集合：做怎样的教培产品，帮助潜在学生消费者，获得相对高的“竞争能力”，进入心仪企业。从这种培训目标来看，职前求职，无论是技能类的、求职技巧类的，它的本质其实和k12阶段，数千万乃至按亿计的青少年学生参与辅导培训，本质是完全一致的。唯一的差别是，前者进入到真实的市场环境，能力组合开始非标化、且学科方向多元。而后者在一个相对稳定的、可标准化、且学科有限的体系内。在过去几年，已有部分求职技巧型公司获得数千万元体量的公司。今年这个方向的大额融资事件并不多。在E指南了解到的范畴，现在无论是资本端、创业者端，有越来越多对学生职前技能培训的关注。期待未来这个方向有更多的高价值公司出现。它们的重要价值在于，弥补高校与市场人才需求目标的差距。高校的目标是培养人与其素养，与市场的目标是需求人才——和他们的技能、能力，目标不同显然将指向不同的结果。2）面向老龄人的教培：学习社区的可能性今年以来，创投圈已经对新一代“有钱有闲”老龄人口的教培需求，进行了一些探讨。尽管国内还没有大额融资事件，但在国外，有一家名为GetSetUp的公司，它是面向老龄人的学习社区，获投“1000万美元”。这个方向，在国内文娱领域，曾有糖豆广场舞，一个广场舞视频学习app，获投至C轮。在更广泛的其他技能、素养、兴趣领域学习，有待进一步探索。4、通识方向：个人发展与兴趣技能“通识方向”的教培。与职业技能培训目标有所差异，通识方向的培训，更多是寻求个人发展、生活、个人兴趣等等。付费方包括上文提到的C端消费者和下文将提及的企业雇主。今年以来，在融资、资本动作来看，最受关注的包括：1）泛知识付费得到，一家泛学科（商业、人文、社科、科学等）知识付费平台，其母公司今年在深圳证交所创业板，提交上市招股申请书。据招股书信息，2019年得到公司，收入超过6亿元。产品矩阵形成线上app课程，线下包括跨年演讲、线下课程，以及电商商品三大业务板块。2）理财教培此外还有理财学习，此前亦曾提过：“理财教育”市场，有两个正在发生的变化，1）过去“鱼龙混杂”、“推销理财产品”为主的“教育”公司，正被新一代具有专业知识的教育公司取代。2）用户大众化。“理财”教育≠“如何选购理财产品”，它更多是“理财”认知、管理与决策能力的提高。它的受众不仅是越来越多有“财产”富余的成年人，还有少儿、k12更低龄阶段的“财商”教育普及。”基于国内用户对理财的直接需求，多为投资收益，在商业供给端也多以这一维度的广告推广，两端推进了国内“理财投资，尤其是股票证券投资为主”的教培公司，据36氪数据，今年以来已有超过亿元月收入的理财教培公司。二、另一种付费用户：企业、高校5、企业学习不止是上文提到的C端用户，为职场教培服务付费。企业雇主、高校，也是付费方，它们支撑着职场教育市场的另一端收入来源。今年以来，企业学习方向，以云学堂为例，完成融资1亿美元D轮，它提供企业培训（内容）、企业线上大学建设（工具与服务）。酷学院，融资“亿元级别” A+轮，这个平台，支持线上学习、线下面授管理；有自主研发培训体系，覆盖导购、销售、财务、人力等岗位；运营端，与云学堂相似，帮助企业搭建培训运营体系，完成交付。UMU 企业，融资1亿元B轮，它是一家企业学习平台及作业互动平台等等。有意思的是，与上面两家，主要为本土服务的公司不同。UMU这家公司，早已拓展到海外比如日本等国家。6、产教融合：与高校合作，服务学生，以职业技能相关的专业为主产教融合，这个词不知道大家是否觉得比较陌生。它更多用在企业和学校合作的场景，由企业为学校做教育产品（比如学科专业内容、师资；app工具等等）。面向成年人在职场的场景，产教融合，更多是指：企业和高校合作，引入市场、产业的人才师资，帮助学校建设学科专业。且现在落地的服务中，一般都是与市场需求强相关的专业方向，比如近年多次被提到的新兴技术（AI、区块链等等）。今年一家名为华晟经世，完成“2.92亿元”战略融资。它与高校合作，为学生提供ICT等信息技术专业。四、最后：差异中的探索可能文首已提到全球及美国的职场教育投融资公司，与文中所提的国内境况，差异是巨大的，无论是产品模式、服务的细分方向。其中的差异，也为国内未来探索更多方向，提供了一些参考可能性。因此除全文提到的国内职场教育公司。我们也期待在来年，无论是借鉴国外，亦或是基于国内用户需求洞察，国内有更多创新：为国内职场人，提供更高效、更多元的学习产品与服务。作者： 何沛宽 E指南创始人 教育产业前沿、深度、独家研究。

有考研打算的朋友相信都已过了十八岁的年龄，即便是社会经验比较匮乏的在校学生也有了自己的判断能力，恭喜你，有考研意识已经领先于大批众人，有了方向才能更好起航，有了目标才能不断前进。当你在考虑选择一个英语培训机构时，考研辅导课程是必须要清楚的，在教育最大化的今天，培训机构到处都是，对我们学习提供了不少的帮助，但同样行业也比较不规范，参差不齐，究竟选择哪一家，选择那位老师的授课方法也成为了我们参考的重中之重。不要去看那些机构所宣传的，是个小孩都知道出门要穿件衣服，更不要相信考题押题命中率有多少，录取率有多少，学员被多好的名校录取，学员分数有多高等等之类。也可以说一切的参考都是为了课程而做准备，有驾照的人多了，可同样的能上路的却不多。甚至于那些拿出一堆证件让你看的都可以忽略，什么虚的都是件华丽的外衣，我们只要学到我们所想要的。我们最终的目的是要通过学习提高英语成绩，顺利通过考研。课程是核心，核心是课程。圣通英语多年的教学生涯中，有许多学生是从别的培训机构转来的，通过对这些学生的了解，竟然是因为遇见他们某个老师人特别好，或者是与学姐学长人特别好，然后就报了他们的课程，跟随他们辅导。但最后却发现课程质量不是很好，碍于面子，听也不是，不听也不是，最终浪费了时间浪费了金钱。因此在选择考研英语培训机构一开始，你就一定要明确自己的目的，你不是来找老师学姐学长来玩的，不要因为大家太熟悉，就忘了最终目的，玩什么时候都可以。但选择课程必须认真，钱是可以赚来的，而时间是有限的，一定要多试听，多对比，听课程内容、听课程质量、听授课思路，听学习方法，听专业程度，听思想观念。通过多比较选择出适合自己的高质量考研培训机构。深圳圣通英语培训机构建议大家在选择培训班的时候不要陷入消费陷阱，目前整个深圳地区英语培训机构很多，这些机构在宣传的时候把自己包装得高大上，鼓吹各种“速成”、“神奇学习软件”、“包你一学就会”等口号，其实毫无保障，你交的几千甚至几万的学费分分钟会打水漂。不要把价格作为唯一的衡量指标，也有很多的培训机构采用低价销售策略，来吸引报名的，我们更应该从性价比上来考虑，综合学习环境、课堂氛围、师资力量、学习效果及课程收费等。学英语贵在坚持，总是抱着三分钟热度，去哪也学不好，俗话说，师傅领进门，修行看个人。说了这么多朋友们一定会觉得你们龙岗圣通英语培训机构好像也存在吹嘘的嫌疑。呵，看您说的，我们圣通英语只是说了实话。当然，我们在这几年的培训经验中得到了学员们的认可，因为我们用实力说话，实事求事，考研英语培训学习就来深圳圣通英语吧，学不学来试试，免费试听课程，只需一点点时间，可您收获的却是一生的骄傲。本文由深圳圣通国际英语培训机构整理发布，如果您有关于英语学习方面的疑惑，欢迎关注圣通国际英语（深圳龙岗中心城的成人商务英语培训机构），我们不仅会定期分享各种英语口语练习技巧，学校提供免费的试听体验课以及咨询服务，欢迎直接来电了解，这是最快获得答案的途径，圣通国际英语随时为你答疑解惑~

扎根广东十五载，更懂广东考研！近年来，考研大军越发庞大，甚至出现了往届生人数超过应届生的现象。面临毕业的‘‘路旁’一侧是竞争进入白热化阶段的研路，一侧是毕业后持续走低的就业率及工作满意度。在现阶段这种情况下，进一步提升自身的竞争力就显得尤为重要！而考研，可能是现阶段的你用以提升自我的首选之路。今天我们针对生物专业的同学，给大家带来暨南大学生物化学与分子生物学专业考研难度、往年报录比、参考书、真题等系统分析，希望能给想报考暨南大学的同学提供相应的帮助。01 学校概况暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨高等学府。巍巍暨南，百年沧桑，弦歌不辍，进入“211工程”国家重点建设大学行列，入选广东省高水平大学重点建设高校，进入国家“世界一流学科”建设高校名单。（之前也有介绍过暨大的学校概况，感兴趣的同学可以拉到文末“更多院校择校分析贴”进行查看哦！）在全国第四轮学科评估结果统计表中暨大生物学属于B+，在广东省暨大生物学属于省内顶尖水平，专业整体水平是很强。02 招生人数近三年暨大生物化学与分子生物学专业招生人数有所下降，但整体招生人数还是挺多的，推免人数也逐渐减少，今年更是出现没有推免人数，相对来说还是比较好考的。03 考试科目初试：101思想政治理论 201英语一 712生物化学 814普通生物学 复试：分子生物学同等学力加试：①微生物学②遗传学04 参考书目参考书比较多，要着重去抓住每本书的重点内容，培养自己的分析能力，制定有效的学习计划，使自己不会处于一个看到很多书感到迷茫的状态，如果对于怎样抓住重点有疑问，可以进一步沟通。05 考研真题06 复试录取情况根据2020的拟录取名单来看，初试；最低347，最高390 复试；最低158.72 最高178.43。想要稳妥上岸，初试建议分数是368左右，这样能稳妥进入第二轮，复试则需要168分左右。通过综合这分数来分析，想要暨大生物化学与分子生物学专业成功上岸是需要学生进行一个系统复习的备考，不管是公共课还是专业课，分数都不低，具有一定的激烈竞争性，毕竟这可以说是广东省最好的生物学专业之一！07 总结好的学校的省内顶尖专业现在还是处于一个炙手可热的状态，学生要根据自身的一个学习基础去制定适合的学习计划并严格执行，将考研这一个长期的计划进行分解~或者报一个辅导班，为你量身定制学习计划。广州大学金融专硕（025100）考研难度、报录比、参考书目详解！广东华南理工大学法学院发布2020年硕士研究生接收调剂通知东莞考研辅导班哪里好，文都考研集训营直击高分！深圳考研辅导班_考研暑期集训营_深圳考研辅导机构广东华南师范大学行政管理（120401）考研报录比、参考书目分析！