深圳读在职博士有哪些学校

深圳，简称“深”，别称“鹏城”，是中国四大一线城市之一（其他三个城市分别为：北京、上海、广州）。 深圳是中国设立的第一个经济特区，是中国改革开放的窗口和新兴移民城市，已发展成为有一定影响力的现代化国际化大都市。深圳，也成为很多高考学子向往的地方，那么，深圳有哪些大学可以报考呢？1、深圳大学 深大从1983年创办，到今天已经走过35年，开创初期的深大，是肩负着邓公“窗口大学、特区大学的历史使命”的大学。北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科，一大批知名学者云集深圳大学。深圳大学现有全日制在校生34949人，其中全日制本科生27564人，硕士研究生7132人，博士研究生253人。在职硕士研究生1340人 2、深圳职业技术学院 深圳职业技术学院成立于1993年，原名深圳高等职业技术学院，1997年更为现名，2001年学校先后与国内129所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议，2003年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2009年成为首批国家示范性高等职业院校，2012年首次开始招收本科生。3、深圳信息职业技术学院深圳信息职业技术学院的前身是于2002年由深圳教育学院、深圳工业学校、深圳财经学校三校合并组建而来。截至2017年12月学，学院有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，筹建汕尾市（深汕特别合作区）校区。4、清华大学深圳研究生院清华大学深圳研究生院直属清华大学，是清华大学与深圳市合作创建的高层次人才培养基地和科技创新基地。5、北京大学深圳研究生院北京大学深圳研究生院 是北京大学与深圳市政府合作创办的、以全日制研究生教育为主的办学实体、以全日制研究生教育为主的高等教育机构 ，是坐落在深圳的北京大学国际化校区，是北京大学创建世界一流大学的重要组成部分。6、哈尔滨工业大学深圳研究生院哈尔滨工业大学深圳研究生院由哈工大与深圳市政府合作共建，是哈工大的一个校区，是广东省深圳市的一所大学。哈工大（深圳）以全日制本科生与研究生教育为主、非全日制教育为辅。

在职博士毕业能进高校当老师吗？能进哪些院校？在职读博所获得的证书高校是否认可呢？目前，我们这里部分学员大都已经是高校老师了，因晋升评职称等工作需要，又没有时间读全日制博士，所以选择在职读博。现在在职读博拿到学位后再去高校做老师的学员也有，不过比较少。其实，在职博士能否进高校当老师，主要看以下三个方面。1、高校的招聘条件及要求这个怎么说呢，你能不能去大学做老师要看学校的要求，不同类型的学校，不同地域的学校，招聘要求也是不一样的，这个要根据实际情况而定。2、专业是否紧缺这个很好理解，有些院校的一些专业如果热门招聘的要求也就高，相对冷门的专业招聘要求就没那么高。像前阵子，四川乐山师范学院招聘的博士教师，就明确标注，招聘名额及专业不限，公布出来的专业优先，其他专业的博士均可商议。所以，在职博士能否去心仪的高校当老师，还得看你的专业竞争力如何。3、个人能力及成果据很多朋友反映现在去高校任职，不少高校主要看你博士阶段的成果，以及个人能力如何，在职不在职倒是无所谓了。我就有个朋友在职研究生，然后读了在职博士，进了一所还不错的大学教书。近几年，随着国内教育水平的整体提升，很多高校的教师招聘条件也是越来越高，尤其是985和211院校大都不仅对博士阶段学习经历有要求，对应聘者第一学历也有很高的要求，同时还要求有海外留学经历。所以，在职博士想进985和211院校高校当老师的话，很难，很难。那么，在职博士去哪些高校当老师待遇最好呢？1、去没有硕士点或正在更名的二本院校在当下双一流建设的大背景下，国内各个二本学校都在大力引进博士。985高校和中科院系统毕业的博士，如果去没有硕士点的高校基本给的是相应级别的顶配待遇。我们知道只有硕士点的院校，或正准备申请更名的大学，或者正在准备申请博士点的高校，申请更名和博士点都要教师中博士学位老师达到一定比例才行。国家的要求是，设硕士点或更名的话，大学的专任教师中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20％以上。申请博士点，专任老师中具有博士学位老师比例不低于45%。所以为了更名成功或是申请到博士点，这些院校会不遗余力的招聘博士毕业的老师，对应引进要求会相对低一些。2、去高职高专院校2019年2月19日，教育部就职业教育改革问题召开的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司介绍，2018年，全国有高职院校1.17万所，中职学校1.03万所，在不久的将来，这些院校都会面临升级。这些院校想要升级必然要提升教师队伍，或组织或鼓励教师攻读博士，或招聘博士。总之，这个需求量是很大的。所以，在职博士毕业拿到相应证书去这些高校当老师肯定是没有问题的。最后一个问题，在职读博所获得的证书高校是否认可呢？现在在职博士和全日制博士毕业要求一样，基本没有什么差别，尤其是双证在职博士和全日制博士的毕业证书相差无几，含金量一样，都是国家认可的。至于高校认不认可，那得咨询一下具体高校人事部门，大多高校国家认可院校就认可，也不排除某些院校就有特例。（来源丨微信公众号在职研微厅）

问：我是一名高校老师，想报读教育学在职博士，想咨询一下目前国内有哪些院校招收在职博士，难不难？在回答这个问题之前，首先要确定一下你想报读的是教育学博士还是教育博士，二者是有差别的。教育学博士顾名思义，是“教育学”这个学科的博士，等同于国外的PhD，是学术和研究取向的，全日制3-4年，奖学金全覆盖。只要你具备硕士学位或同等学力以上，就可以申请或攻读教育学博士。教育博士是“教育”的博士，英文是EdD，是职业和实践取向的，在职4年左右，因为是在职，所以也没有奖学金。教育博士目前只面向那些教育实践经验丰富的教育工作者，学费也相对较贵。从难度上来讲，二者因为面向的人群不同，所以也不好比较。不过，对于同一个人来说都有资格申请教育博士和教育学博士，只是教育学博士要全职读，如果你无法脱产，同时又想深造博士学位，那教育博士更适合你。目前，国内招收教育博士的院校北京地区有清华大学、北京大学，以及北京师范大学。下面就详细的说一下这三所院校在职教育博士的招生情况，希望能对你有帮助。1、北京大学教育学院北京大学教育学院有2个专业是在职博士，一个是教育管理（教育博士专业学位Ed.D）和高级教育行政管理方向。历年的招生情况1、2016年招生15人（教育管理综合），2017年招生13人，2018年招生19人 。2、2016年实际录取的考生包括15名统考考生，1名港澳台考生。2017年实际录取15人，其中包括3名专项计划录取学生。3、教育管理-教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，招生对象为从事教育管理及相关工作经历的考生。4、报考北大教育学院博士的考生如果没有能够证明英语能力的材料需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。北京大学教育考博专业课参考书1.《现代教育学基础》，（日）筑波大学教育学会编，钟启泉译，上海教育出版社20032.《教育哲学》，张楚廷著，教育科学出版社，20063.《高等教育理念》，（英）罗纳德. 巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20124.《教育政策研究基础》，杜学飞主编，人民教育出版社，20115.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，20036.《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，20027.《高等教育系统》，[美]伯顿·克拉克，杭州大学出版社，1994注：教育经济与管理专业考博的参考书以国外的著作居多，教育学院的导师大部分有出国经历，比较注重对国外的一些优秀的教育理念、教育理论、运行模式等学术理论的研究，所提供的参考书都是比较著名的教材及参考书籍。2、清华大学教育研究院清华大学的教育博士（Ed.D）是每年9月份进行申请制招生，第二年9月份入学。历年招生情况1、2015年招生10人 ，2016年招生11人，2017年招生11人，2018年招生11人。2、清华大学教育研究院博士生招考实行“申请——审核”制，考生需先提交相关材料，材料审核通过之后，方可参加笔试、面试。3、笔试：时间为3小时。笔试科目及成绩评定：包括教育管理概论（占总分60%）、专业英语（占总分40%）。4、面试：时间为30分钟，考核组由5名具有副高以上职称或具有博士生指导资格的教师组成。包括群体面试与单独面试。清华大学教育研究院教育博士研究生入学考试推荐阅读书目参考书目1.黄济著《教育哲学》，北京师范大学出版社1985年；《教育哲学通论》，山西教育出版社1998年。2.瞿葆奎主编《教育学文集教育与教育学》；《教育与社会发展》人民教育出版社1993年、1989年。3.陈桂生著《历史的‘教育学现象’透视－近代教育学史探索》，人民教育出版社1998年。4.雅斯贝尔斯著《什么是教育》，上海三联书店1991年。5.联合国教科文组织国际教育发展委员会编《学会生存－教育世界的今天和明天》，教育科学出版社1996年。6.陈列著《市场经济与高等教育-一个世界性的课题》，人民教育出版社1999年。7.潘懋元主编《新编高等教育学》，北京师范大学出版社1996年。8.徐辉著《高等教育发展的新阶段—论大学与工业的关系》，杭州大学出版社1991年；《市场经济与中国高等教育体制改革》，湖南教育出版社1995年。9.周奉年等著《中国高等教育运行机制研究》，广东高等教育出版社1994年。10.蔡克勇主编《我国高等教育体制改革及其综合效益分析》，人民教育出版社1997年。11.陈玉琨著《中国高等教育评价论》，广东教育出版社1993年。12.郝克明、汪永铨主编《中国高等教育结构研究》，人民教育出版社1988年。注：考试时，笔试考教育管理概论，面试主要考查学生的专业基础知识及对前沿问题的了解，科研能力、思维能力、语言表达能力、外语应用能力等。3、北京师范大学教育学部历年招生及报考情况1、分数线，2017年外语55分，专业课60分，总分190分。2018年外语40分， 专业课60分，总分180分。2、教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，旨在培养造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。3、招生专业领域及招生对象1.教育领导与管理下设两个方向：中小学学校领导与管理方向：招生对象为具有中学高级及以上职称的各类初等或中等学校的高层管理人员。高校领导与管理方向：招生对象为各类高等院校的中高层管理人员。2.学生发展与教育招生对象为高等院校从事大学生生涯发展与就业指导、心理健康教育、学生事务管理等领域的教师或管理人员。4、报考条件1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；2.具有硕士学位；3.有5年以上相应教育领域全职工作经历；4.两位与所报学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐；5.身体健康状况符合规定的体检标准。5、考试形式主要为面试，重点考察考生实践经验及实践能力、科研经验及科研能力、分析和解决实际问题的能力、学术潜力、综合素质等。北京师范大学教育博士考博专业课部分参考书教育学：黄 济、王策三：《现代教育论》，人民教育出版社黄 济：《教育哲学通论》，山西教育出版社陆有铨：《躁动的百年－－20世纪的教育历程》，山东教育出版社张斌贤：《外国教育思想史》，高等教育出版社人大复印资料2004年以来《教育学》和《高等教育学》卷发展心理学：郑日昌、江光荣、伍新春：《当代心理咨询与治疗体系》，高等教育出版社金树人：《生涯咨询与辅导》，高等教育出版社林崇德：《发展心理学》，浙江教育出版社雷 雳：《发展心理学》，中国人民大学出版社张厚璨：《大学心理学》，北京师范大学出版社教育管理学：陈孝彬：《教育管理学》，北京师范大学出版社（第三版）吴志宏：《新编教育管理学》，华东师范大学出版社注：北京师范大学教育博士考试的范围是教育学、发展心理学和教育管理学，北京师范大学博士考试不指定参考书，以上参考书是由北师导师及在读博士整理推荐。以上是国内北京地区教育博士的招生情况。一般来说国内的在职博士学制都是比较长的，毕业也不是那么容易。如果你时间相对充裕的话，可以报读国外教育博士。菲律宾国父大学教育博士（EdD）全日制注册在职报读，学制比较短，回国教育部认证，享受海归留学待遇，无雅思、托福要求，具有硕士学位或同等学力即可报读。报读在职博士难不难读？这个怎么说呢，由于院校的在职博士招生时间和具体要求不同，对于大多数人来说，报考在职博士并没有多大的困难，但是读起在职博士却并不那么轻松，而且会越来越难。一方面，报考人员越来越多，招生院校却越来越少，而且高校对博士生导师可以招生的博士名额进行了多方限制，这就使得导师在选择学生的时候，更倾向于招生全日制博士生，在职博士的名额非常少。另一方面，很多高校为了提高在职博士生培养质量，进行了一系列改革。比方说，打破了博士教育的零淘汰制。南开大学就曾经将28名延期也达不到毕业要求的博士生淘汰，这样他们在毕业的时候只能拿到结业证书，而这里面很多都是在职博士。所以，如果如果你打算报读在职博士，想要顺利毕业就要严肃认真的对待学业，只有能在学业和科研上付出更多努力和汗水的人，才能收获更多。

深圳地区的在职人群想要报考在职研究生，确定自己的条件后就要知道有哪些学校和专业可以报考，下面就为大家介绍一下深圳在职研究生招生学校和专业。中国人民大学：中国人民大学在职研究生在深圳地区开设课程班，可报考的专业，如：广播电视学、信息化管理方向、互联网应用与管理方向、大数据分析与管理方向、世界经济专业等。中科院心理所：中科院心理所主要招生专业是教育心理学方面，如家庭养育专业、儿童发展与教育心理学、咨询心理学等，这些专业可以在深圳当地上课，采用周末授课的形式，也可以选择网络学习，在家通过登录官网来学习。中国社科院：中国社科院在深圳也有开设面授班，本科有学位的学员就可以报考。报考专业：经济法、民商法学、刑法学等。北京外国语大学：北京外国语大学在职研究生可报考的专业有国家商业银行方向、国际商务管理方向、国际人力资源管理方向等。除了以上学校和专业外，还有中外合作办学硕士方式可以选择，可报考江西财经大学-美国纽约理工大学MBA专业。以上就是对深圳在职研究生的学校、专业的介绍，想要了解更多更详细的报考详情，可在下方“小程序”查看专业、学费等详细信息。

娶妻生子，闯荡社会，并不意味着放弃继续深造的想法。即便是俗务缠身，家事琐碎，只要有一颗想要上进的心，再多困难都是可以克服的。二万五千里长征都能顺利完成，更别说你这点事儿了！——小龙在这个学历与能力至上的社会，高学历就意味着更好的待遇，硬实力就代表着光明的前景！对于很多大企业或政府部门，本科毕业生已经无法满足他们的需要。尤其是在比较高端的单位，比如高校或科研院所，就算是研究生也只能做一些边缘性的工作，根本无法进入到核心层面，更不要说优厚的待遇和发展的前景了。于是，更多的年轻人把视线投向了博士身份，盼望着能提高自己的教育背景和层次，以博士学位和学历换取更加优厚的报酬。特别是一些已经在社会打拼过多年的人有志之士，希望能读一个在职博士，以提升自己在单位的影响力和话语权。然而，读在职博士并不像想象的那么简单！因为读在职博士不仅要完成和全日制博士基本一样的课程，还需要达到比全日制博士更加苛刻的毕业要求，单凭这两点就已经能让一大批对在职博士有想法的年轻人望而却步。读在职博士不是赶着上几次课，发几篇简单论文就能完成的，要想拿到博士学位，不掉一身肉、不少几根头发，那是很难办到的。但是，这并不意味着读在职博士就难比登天，只要你有想法，只要你具备应有的素质，想要成功入学、想要顺利毕业都不在话下。下面，就来说说读在职博士应该具备的素质：01最起码的准入资格在职博士并不是任何人都能报名就读的，由于国家对在职博士的认可度与全日制博士基本一致，故而对在职博士的招生也有着十分严格的把控。在大多数在职博士招生要求中，除了拥护中国共产党的领导等政治性的要求外，主要还有以下一些硬性指标。如果达不到的话，就不要再考虑在职博士了。（1）报考在职博士的人员必须为已获得硕士学位或者在博士入学前能获得硕士学位的在职人员（2）拥有与硕士生同等学力的学士学位获得者，且已经有至少5年的工作经历（3）对于年龄的要求一般都是在45岁以下以上三点就是报考在职博士的基本硬性要求，也是走进在职博士殿堂的最低门槛。而对于其它的条件，诸如英语水平、政治素养、专业能力等都是后面考核的标准，这是由自身水平决定的，并不是官方要求的准入条件。02就读期的顽强毅力这里首先要说明的是，在职博士并不会因为是在职就可以缺席或者不参加专业课程的进修，和全日制博士一样，在职博士必须参加学期内所有课程的学习，少参加一次都会对后面的毕业和学位获取造成不良的影响。因此，读在职博士的时候并不轻松。不仅要应付琐碎复杂的工作，还得照顾好自己的家庭，并且还要维系好自己的社会关系。或许必修的课程会与自己的工作发生冲突，或许学校的事务会让自己的计划付诸东流，无论是哪一个，都会让人左右为难、饱受煎熬。当然，这是在学业一切顺利的情况下，如果学业上再出现一些问题，那情况就会变得更糟。所以说，读在职博士很需要超强的毅力，足以让人顶住一切压力，顽强向前！03拿到学位证的能力“历尽了艰辛，并不一定能拿到想要的博士学位证，只有真正有能力的人才能获得！”这是小龙对在职博士一直以来的认识。这里所说的能力，涵盖的范围很广，包括人脉、考试能力、学术能力等。首先，考试能力能让人顺利通过所有的课程考试，不至于影响后面的毕业；其次，学术能力能让自己的按规定发表相应数目的期刊文章；最后，广泛的人脉能让自己成为省部级奖的参与者。有了这三种能力，就能基本保证博士学位证顺利到手。举个例子来说，北京某高校对在职博士毕业的要求就是：顺利修完所有课程并通过考试；在读期间发表EI以上水平文章5篇；至少获得一个省部级以上的对口专业奖项。如果有了上述的三种能力，那么拿到这所高校的在职博士学位就如同探囊取物一般容易。所以说，如果你有想法读在职博士，那就好好思考一下上面的三个能力自己是否具备，少了任何一个都不要考虑读了，因为那叫劳民伤财、徒劳无功。所以说，如果真的有读在职博士的打算，那就认真思考一下上面提到的几个素质。假使这些素质对于你来说根本不值一提，那就不要犹豫了，赶紧行动起来！相反的，如果对自己的基本素质并不自信，那就得三思而后行！

如今在职教育事业体系不断的完善，也让更多的人认识在职教育，对于没有学历的人员在社会上找工作越来越难，所以近几年报考在职教育的人越来越多，而博士在我们的脑海中是多么渴望的学历，在一群人中也就有那么一两个博士，这也让在职博士的热潮不断，而那些人适合报考在职博士呢？关于报考在职博士最合适不过的三种人员：教育领域、经济领域、公务员。教育领域教职及管理人员教育这个词对我们再熟悉不过了，从我们出生就一直不断的接受教育，对于高等院校的教育工作人员来说，学员对他们的执教能力和学历要求是很高的，这就需要不断的学习，深造自己。可利用较长的寒暑假期时间报考在职博士。从事经济领域在职人员在如今经济快速发展的社会中，离不开既有工作经验又有在职博士文凭高层次的复合型人才，比如工商管理、金融等行业都是和经济领域相关行业，那么就应该掌握更高的管理技巧。公务员公务员一般情况下工作时间短暂，那就可以有更多的时间报考在职博士，而随着竞争压力不断增大，博士学位也对将来升职加薪也是有帮助的。在职博士属于高等教育，通过报考在职博士，可继续深造提高知识，也能为以后工作奠定坚实的基础，所以大家可以放心的就读。

现在，读博士的人越来越多，博士群体由以前的小众人群慢慢进入大众视野，受到广泛关注和讨论。很多已经工作了的人也都想着回学校读个博士，但大多数人都犹犹豫豫，下不定决心，有的干脆想读个在职博士吧，既有工作又能拿到学位，不是一举两得的事情嘛。可是，在职博士真的这么好读吗？有必要读在职博士吗？听听专家怎么说。在职博士的就读现状一般想要读在职博士，无非就是为了提高学历，为以后上职称或晋升奠定基础，而不是为了找到一个好工作。这与脱产博士的目的就不一样了。所以在读期间的状态和表现也就不同。在职博士因为平常就有工作，所以不可能天天呆在实验室做实验写论文，因此很有可能没有足够的数据写论文，没有足够的时间修改论文和发表论文。所以，达不到毕业的要求是经常发生的事情。有的师门的学生基本不认识在职博士，一方面他们不怎么出现在实验室，另一方面在职博士延期较多，一起入学的人早就毕业了，他们还在打转。据统计，在职博士的延期率高达95%，因为毕业要求达不到，发表不了sci，硬性条件达不到基本就没办法毕业。博士最长期限是7年，有的博士甚至等到了七年之痒，被逼无奈才开始写论文。要说导师不着急吗，当然着急了，有的导师甚至让其他学生帮忙一起写sci，就为了让延期的在职博士尽快毕业。在职博士与脱产博士的区别在职博士虽然读的是博士学位，但和真正脱产在读的学生差距很大。主要有几点区别：心态区别：在职博士一般都是工作3年以上，甚至10年以上才开始读的，这个时候的心态和一直做为学生的脱产博士完全不同。在职博士就是为了拿到学位，但同时自己工作的事情有很多，所以读博士是自己生活中一件很小的事情，并没有这么在意，总觉得时间还很长，不觉得着急。而脱产博士一门心思全都铺在上面，做实验，发论文就是正经事，所以心态放得很正。能力区别：虽然在职博士工作经历多，人脉广，业务能力强，但对于搞科研却并不一定比脱产博士在行。脱产博士由于从硕士开始就一直做实验，写论文，积累足够的经验，且天天在做这种事，就算不这么擅长，但也可以熟能生巧了。像一些在学校当教学岗老师当了十几年，再让他做实验写论文，他会比一直在写论文的学生更厉害吗？举个例子今年小编课题组有位读了7年的在职博士被学校要求毕业，在给导师汇报毕业论文的时候，却引起了导师的强烈不满。这位师兄是一位高校教学岗老师，按理说汇报论文应该比学生更擅长，可是将近200页的论文他做的ppt只有十几页，光讲研究目的就十分钟，要知道博士答辩只有20分钟的时间。且汇报的时候毫无重点，东扯一句西扯一句，完全没有套路可言。论文写的本事也有问题，最后盲审没有通过，只拿到了毕业证，没有学位证。所以，在职博士和脱产博士的心态和能力均不同。在职博士毕业容易吗？在职博士要想毕业真心不容易。不同学校博士毕业的要求不一样，而同一学校在职博士和脱产博士的毕业要求却一样。所以，在职博士也需要发表sci，完成大论文且盲审通过才可以有答辩资格。很多在职博士首先就卡在sci上面了。因为没有足够的数据，时间和精力写小论文，所以在职博士发论文比较困难，但不排除也有比较厉害的人自己写论文发论文。这一点大多数人选择找导师帮忙，一般快到年限的在职博士，导师都会帮一把，让师门其它比较厉害的人帮忙一起完成。有了小论文，大论文还需要自己努力。但大论文也是最关键，如果写得不够好，外审不通过，那么没有商量的余地，直接延期或不授予学位。上面提到的师兄就是这种情况。所以，要想拿到博士学位，并没有想象中的那么容易。有必要读在职博士吗，小编认为，不如直接读个脱产的，三四年时间静下心来好好发几篇论文，拿到博士学位，为以后的工作晋升打下坚实的基础。关于此，大家怎么看？欢迎留言评论～

深圳2018年的36个新学校一览曝光。看看哪个新学校。深圳今年的新学校有哪些？按照数据统计如下，罗湖区有2所，罗湖教科院附属学校，深圳市华美外国语学校两所新学校；福田区有2所，福田外国语学校南校区、福苑小学；南山区今年该区落成新校8所，包括南外集团科华学校、滨海小学、高级中学、港湾学校、南山实验教育集团荔湾小学、南山二外集团海岸小学、望海小学，以及拆除重建的南油小学；宝安区4所，具体为宝安中学（集团）实验学校、新安中学（集团）第二外国语学校、清平实验学校、艺展小学；龙岗区有7所改扩建学校，包括龙高（集团）宝龙外国语学校、华中师范大学附属龙园学校、同心实验学校、坂田实验学校、清林径实验小学、吉华街道麓城外国语小学扩建工程、同乐九年一贯制学校改扩建工程；龙华区新开公办学校8所，包括深圳外国语学校龙华校区、华南实验学校、第二实验学校、龙华高级中学（高中）、教科院附属实验学校、清泉外国语小学、鹭湖外国语小学借址办学、第三实验学校；坪山区1所，有坪山实验学校南校区；光明新区有5所，光明新区第二中学、马山头学校两所新建学校项目，深圳实验学校光明部高中部，公明一小、楼村小学、高级中学初中部等改扩建项目将投入使用。这么一看，深圳是合计38个学校。如果公明一小、楼村小学、高级中学初中部等改扩建项目将投入使用还在建，就是34个新学校。而根据了解，福田，福田保税区实验学校(福田区外国语学校南校区)和荔园外国语小学北校区2所新建学校项目年内将完工。前者为九年一贯制公办学校，将提供学位2280个，其中小学1080个、初中1200个，后者预计将提供24个班共千余优质小学学位。福强小学(一期)、北环中学改扩建工程项目有望在年内竣工。名单而根据了解，深圳“十三五”期间，深圳计划新改扩建170所公办义务教育学校，新增21万个义务教育学位。特别看下学校：1、深圳实验学校光明部(高中)——光明深圳实验学校光明部(高中)今年秋季正式开学，计划招生400人，开设6至8个班，分为2个实验班、2个重点班和3个平行班。坐落在光明新区中心地带，紧邻光明新区政府，新城公园西南侧，是深圳市政府重点建设的全日制直属全寄宿制公办高中。2、马山头学校——光明马山头学校为公办九年一贯制学校，招生范围覆盖马山头社区、茨田埔社区、合水口社区、根竹园社区，首年招收一年级至八年级，其中一年级6个班，七年级6个班，其他年级各2个班。马山头学校为九年一贯制学校，2018年9月正式招生。学校坐落在光明新区马田办事处马山头社区，办学规模54个班，2520个学位。学校占地39096平方米，分为生态广场区、教学区、运动区、生活休闲等功能区。学校的硬件设施配置齐全，拥有会议室、科学实验室（理、化、生学科）、计算机室、电子阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、地理室、心理咨询室、多功能阶梯会议厅，以及体育馆、篮球场、排球场及300米塑胶环形跑道，计划建造大型智能化图书馆和交互式体验（前沿科技）创客实验室，为学校全面推进素质教育提供了良好的条件。3、新区二中——光明光明新区二中，就是红花山中学的改名学校。地处光明新区马田街道松白路与风景南路交汇处西侧，今秋招收初一年级八个班，共计400名学生。招生范围包括合水口社区、将围社区、新庄社区、石家社区、石围社区、塘尾社区和公明社区。深圳市光明新区第二中学是一所新成立的公办初中学校，地处光明新区马田街道松白路与风景南路交汇处西侧，交通便捷。2018年秋季正式开学，当期招收初一年级八个班，共计400名学生。4、南山外国语学校(集团)高级中学——南山南外高中前身为南外集团滨海学校，已有14年办学历史，新建成的高中位于南山区科苑南路与工业八路交汇处，启用后，原滨海学校高中部将整体进驻崭新的南外高中，成为南外集团旗下的一所独立高中。 2018年9月，南外高中将由蛇口迁至位于深圳湾畔的新校区。5、南外集团科华学校南外科华学校为华润大冲配套，九年一贯制公办学校，位于华润城中央，规划办学规模60个班，其中，初中36个班，小学24个班，由华润代建，学校占地面积35655平方米，建筑面积54215平方米。科华学校所在小区为华润城，占地63万平。6、滨海小学南山外国语学校（集团）滨海学校坐落在蛇口半岛海滨，含小、初、高三个学段。南山外国语学校（集团）滨海中学位于深圳市南山区蛇口望海路半岛城邦二期内。7、港湾学校港湾学校位于前海，是前海自贸区内开办的第一所公办九年一贯制学校，占地面积约15200平方米，建筑面积约9300平方米，规划48个教学班（小学、初中各24个班），计划今年9月开学。8、南山实验教育集团荔湾小学南山实验教育集团荔湾小学位于南山区前海路与月亮湾大道之间，前海自贸区和蛇口自贸区叠加部，是一所42个班规模的六年制公办小学。学校占地面积13049平方米，建筑面积33200平方米，分为地下一层、地上六层，学校按照“未来学校”理念建设适合每一个学生成长的文化校园、生态校园、科技校园、智慧校园。荔湾小学一侧就是泛海拉菲花园一期。9、南山二外集团海岸小学海岸小学，就是之前深圳湾片区广为传闻的后海二小，位于蓝天路与支一路交汇东南侧，建筑面积2.87万平方米，分地下一层地上5-6层，将设置36个班。学校2017年12月基本完工。10、望海小学望海小学由深圳市南山区教育局开发建设的望海小学项目，位于南山区蛇口科苑路与招商路西南角，宗地号K803-0012，用地面积11942.34方米。望海小学就在皇庭港湾的附近，1个6层的教学楼，规模：36个班，预计今年开始招生。望海小学和望海学校是两个不同的学校。望海学校在卓越维港东边，现在更名为深圳湾学校（9年一贯），2017年就开始招生了。11、重建的南油小学深圳市南山区南油小学，创办于1986年，全日制公立小学，广东省一级学校。南油小学区位优势明显，它东靠深圳湾，西临前海湾，南接蛇口港，北通深圳大学。 原址重建的新校建筑美观大方，现代先进。南油小学拆除重建工程位于南海大道东侧，将增加2个班至36个班，至少可提供1800个学位。该项目用地面积8783.55平方米，新建建筑面积18559.35平方米，总投资10129万元。目前南油小学拆除重建工程推进顺利，年内师生将回迁新校。12、龙华高级中学 龙华龙华高级中学将于今年9月开学，该校设24个教学班1200个学位。地处龙华区油松商业片区，座落在上芬水和油松河交汇处。学校占地面积26000多平方米，建筑面积55000多平方米，24个教学班，1200个学位。这是一所全寄宿制高中学校，将开设24个教学班，提供1200个优质高中学位。今年计划面向全市招收270名学生。13、深圳外国语学校龙华校区 龙华深圳外国语学校龙华校区，据资料显示，学校为九年一贯制共设置60个班，其中设置小学24班，学每个年级24/6=4班；初中36班，初中每年级36/3=12班。可提供2880个中小学学位。小学部：与玉龙学校小学部共享学区，包括平南铁路以南、梅龙路以西、玉龙路以北、新区大道以西、白龙路以北、金龙路以西的范围。初中部：与玉龙学校初中部共享学区，包括平南铁路以南、梅龙路以西、民乐路以南、梅观高速以西的范围。14、华南实验学校 龙华华南实验学校是龙华区教育局下属公立九年一贯制学校，总用地面积28656平方米，总建筑面积35395平方米，总投资概算16367万元。学校定于2018年9月开学，办学规模为45个班2100个学位，其中小学设30个班，初中设15个班。学校位于龙华区民治街道梅观路与民康路交会处东侧，毗邻特大型综合铁路枢纽深圳北站商圈，尽享深圳北站交通枢纽、三地铁线、梅观快速等便利，自然环境优美。15、第二实验学校 龙华第二实验学校设置72个教学班（其中小学48班，初中24班），共计约3360个学位。全国名校长田宝宏博士出任该校校长。龙华区第二实验学校。龙华教育局引进全国名校长田宝宏博士出任该校校长，用高标准建设锻造龙华教育新名片。龙华区第二实验学校为九年一贯制公立学校，总用地面积约27924平方米，总建筑面积约56794平方米，设置72个教学班（其中小学48班，初中24班），共计约3360个学位，将于2018年9月开学。16、教科院附属实验学校 龙华教科院附属实验学校是龙华区高标准打造的公办学校，由现民顺小学校长出任该校校长。提前开办龙华区教科院附属实验学校（公办学校，地址：梅龙路与民兴路交会处）在民顺小学借址招生，接收这批学生，待教科院附属实验学校建成投入使后再让他们到新址就读。是九年一贯制公办学校(即包括小学初中)。17、清泉外国语小学 龙华清泉外国语小学是深圳市龙华区重点打造、高起点规划、高标准建设、高质量配套的一所公办小学，学校总占地面积约1.13万平米，总建筑面积约3.6万平米，预备设置约36个班共1620个学位。18、鹭湖外国语小学借址办学 龙华以国学为本、西学致远，鹭湖外国语小学将创建成一所具有民族情怀、国际视野，面向未来、绿色生态的现代名校。鹭湖外国语小学位于龙华区科技文化核心片区，南临博强路，西接求知一路，坐落在三大高端花园小区交会处。该校计划2018年9月开始招生，设置36个班，将新增约1620个学位。19、第三实验学校 龙华龙华第三实验学校是公办九年一贯制学校，深圳市龙华区第三实验学校，是龙华区教育局下属公立九年一贯制学校，定于2018年9月借址办学，办学总用地面积14969平方米，总建筑面积19720平方米。原计划2019年投入使用，因今年学位紧张，提前一年招生。20、福苑小学 福田福苑小学今秋拟将落成，于9月开学迎新。该校位于福田保税区凤凰道东侧、绒花路北侧，办学规模为30个班1350个学位，该校的开办结束了福田保税区片区无一所公办学校的历史。福苑小学是福田区政府投资新建的一所全日制公办小学，地处绒花路北侧、凤凰路东侧、广深高速福田段南侧，紧邻福田保税区四号门、自由港湾公寓。已于2018年5月15日移交。该校规划建设30个班，共提供1345个公办小学学位，将有效缓解福田保税区片区小学适龄儿童上学难的问题。21、福田区外国语学校南校区福田区外国语学校南校区位于福田保税区的福田区外国语学校南校区，原名福田保税区实验学校，是一所48个班的九年一贯制公办学校，建成后能提供2280个优质学位，其中小学24个班，学位1080个；初中24个班，学位1200个。22、罗湖教科院附属学校 罗湖罗湖教科院附属学校为九年一贯制学校，位于罗湖区清水河一路与环仓东路交会处，办学规模为36个班1800个学位，该校拟任命中山大学博士、中国社科院博士后李隼为校长。罗湖教科院附属学校为九年一贯制学校，位于罗湖区清水河一路与环仓东路交会处，地理位置优越，北侧为清水河路，南侧紧邻红岗公园，东侧为环仓东路和广深铁路。地势平坦，用地环境好，新建总建筑面积23584平方米，其中地上18823平方米、地下4761平方米，项目总投资1.27亿元。23、深圳市华美外国语学校深圳市华美外国语学校，深圳市华美外国语(国际)学校位于风景秀丽的梧桐山下，东湖之滨，是深圳市金安教育集团斥巨资创办的一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的高起点、高品质、高定位的美式国际化学校。总规划占地面积55000平方米，开办小学、初中、高中，实行全寄宿管理，2018年9月1日正式开学。华美外国语（国际）学校秉承“根深中华、美绽世界”的办学定位，坚持“中西合璧”的国际化方向，致力“聚全球教育智慧，育世界优秀公民”的愿景，发现每一个孩子的个性特点，发掘每一个孩子的成功潜质，点燃每一个孩子的人生梦想，为每一个孩子的未来幸福奠基！…………这么多学校，家长们要看看了。

前段时间，深圳中学从北大清华以及海外名校招聘大量硕士、博士研究生当老师，成为教育热点，引发广泛的关注和争议。有人认为，清华北大博士、硕士当老师有点大材小用，也有人认为，深圳中学汇聚了深圳学霸，学霸学生需要学霸老师来教育引导，强强联合值得期待。事实上，据深圳中学官网介绍，深圳中学现有教师400余人，其中硕士200多人，博士29人，师资力量可谓强大。深圳城市风光。深圳中学的学生究竟有多牛？我们来大概了解一下。从2019年高考成绩说起吧！2019年高考，全省文理科前50名的100名考生中，深圳全市共有15人的成绩被屏蔽（为了避免炒作高考成绩，广东省文理科前50名的成绩均被屏蔽），其中，深圳中学一共有6人成绩被屏蔽，数量居全市第一。全省理科前100名，深圳中学有10人上榜，位居全省第一。有多少学生被北大清华录取，往往是衡量学校水平的一个标杆，途虫查阅了网上的一些报道，据特区深圳报道，2019年北大清华上线人数32人，实际报考录取30人，其中北京大学录取19人，清华大学录取11人。这里还需要说明一点，深圳中学还有一批学霸并未参加高考。途虫尚未查询到2019年深圳中学海外录取的具体名单，来看看2018年的情况。2018年美国排名前十的综合性大学和文理学院总共录取了9名深中学生，其中包括哈佛大学等全球知名的常春藤院校。美国排名前20名的综合大学和文理学院录取28名生深中学生。前50名的综合性大学录取150名深中学生。另外，有7名深中学生收到来自英国牛津大学、剑桥大学的录取通知书。（信息来自本地深圳宝）深圳中学校园，图片源自官网。所以说，深圳中学是学霸云集的中学，的确需要学霸老师。深圳中学是深圳四大名校之一，是许多中考学子梦寐以求的高中，但在深圳每年有七万多名中考考生，想要考上深圳中学，真的是太难了。2019年深圳中考录取分数线排名2019年深圳高中录取分数线前十名，深圳中学以439分高居榜首，比第二名录取分数线高出3分，可别小看这3分。另外，2019年深圳中考的总分是460分，深圳中学录取分数线439分，你说这些学生是不是学霸？深圳中学校徽。在高考中，深圳中学表现不俗，在2019年高考重本率达到96.7%，位居深圳市各高中之首。深圳市高考重本率排行榜。深圳中学创办于1947年，1983年被定为省重点中学，2007年通过国家级示范性高中评估，以建设中国特色世界一流高中为办学目标的深圳中学，的确有些厉害。2010年至2018年，深圳中学有252人升入清华北大。