申请日本京都大学博士

2020年12月30日下午，就读于浙江大学的硕士研究生张同学来到爱康优申，聊了聊他在留学申请方面的经验和遇到的问题，分享了他在申请学校这一段时间内的经历。目前他已经收到了日本京都大学、香港科技大学、香港理工大学、悉尼大学等名校的offer。选择爱康优申张同学的申请开始于2019年的9月份，他在网上了解到了爱康优申留学中心，并咨询了我们的顾问老师有关留学的问题，也是从这个时候起他慢慢清楚了申请留学的整个过程。申请过程紧接着他在爱康优申中期老师的帮助下准备了简历、成绩单、获奖记录、论文等申请的材料，几个海外学术导师一起帮他润色准备好的文书，他也提到国外的学校还是很看重本科的成绩和在校表现，国家奖学金尤其重要。从今年的六月份开始，顾问老师和他开始了相对漫长的套磁过程，联系各个学校的博士导师，总共联系了15个学校的导师，得到了11个导师的回复。（香港科技大学口头offer）最先得到的是香港科技大学的口头offer，而且也有全额奖学金，同时学校会为他申请HKPFS（香港博士研究生奖学金计划）。紧接着我们帮他申请了日本京都大学，但他第一次的雅思成绩是6.0，达不到CSC（国家留学基金委）的申请条件，但该导师的课题组要求必须有CSC的背景，不接受自费。这又引出了另一个问题，浙江大学对于申请CSC的要求是在6月份以前必须以在校生的身份进行申请，不巧的是张同学的学制是2.5年，应于2020年3月份毕业，于是我们的顾问老师建议他选择延毕到2021年的6月份，今年10月份他再次参加了雅思考试，拿到了7.0的高分，目前还在等待CSC的申请结果。同时京都大学还需要硕士毕业论文的初稿，来了解他的研究方向和学术能力，爱康 优申也提供论文辅导方面的服务，从选题到文献检索，再到论文撰写和修改，全程指导。（悉尼大学offer）之后，张同学又收到了悉尼大学教授的回信，顺理成章得到了悉尼大学的offer，悉尼大学要求雅思的口语6.0 并得到硕士毕业证。（香港理工大学口头offer）此外，我们也帮张同学联系到了香港理工大学RISUD（可持续城市发展研究院）的教授，给了他口头offer，并得到了为他申请HKPFS的承诺，保证提供全额奖学金。随后，在爱康优申的帮助下，张同学给剑桥、哈佛和普林斯顿的教授分别发了邮件，正在等待学校的回复。学长寄语最后，张同学指出现在留学的形势比较严峻，要尽量多投几所学校，给自己更大的选择空间。他也提醒志在出国留学的学弟学妹们要早做准备，注意关键的时间节点。

先说一下，疫情之下，是否还需要远赴日本读博，又或者有哪些新规定出台可以线上授课，更多信息欢迎大家更新留言。之前看帖子有园子战友问想申请日本学校的博士，这个我有太多想说的了，所以干脆就开一个帖子，大家一起交流讨论，不能保证自己说的全部是对的，因为我没有真正去到日本读博，但是我与这个事情爱恨纠葛太多了，有个人经验也有从朋友那里得到的消息，把这么多年的知道的东西整理出来，也算是对自己的一个交代吧。首先说一下我自己情况，本身就是学医，大二就开始接触日语，大三裸考通过JLPT N2考试，毕业后也担任过一段时间的日语老师，但现在每天是接触英语，日语落下不少，水平一般还需要精进，总得来说算是对日本这块儿还是有点了解的。关于赴日读博这个，最重要的就是研究计划书，研究计划书我会专门开帖子讲，你要知道教授大于一切的，可以说你能被教授看中，能够顺利录取，研究计划书的作用是占到70%的，其他东西都是锦上添花。01——学校日本有国立、公立和私立学校，国立的像京都大学、东京大学和东京工业大学；私立的早稻田大学、庆应义塾大学。总之，不能以国立或私立的概念作为评价大学的标准。如果二者有区别的话，就是国、公立大学的经费主要由国家财政拨款，其学费比私立大学要便宜。而国立大学指的是国家教育局办的。公立大学指的是都，县，市等等办的，像横滨市立大学等。三种学校都有对留学生学费减免制度，但是我们选学校肯定是推荐选国、公立大学，为啥，因为学费便宜，但相应的报考人数多，竞争也大，但是不差钱的白富美当我没说哈哈哈哈，随便选，选一个自己喜欢的就好。如何选自己目标的院校呢，看当年度学校QS排名，网上一搜就有，这样你就知道大概可选的学校有哪些，根据2020QS世界大学排名前1000名，中国共有68所入选，其中内地42所，中国香港地区7所（*号标记），中国台湾地区19所（#号标记）。日本共有43所入选。下面是中日学校对比，大家可以参考一下，心里有个数。选学校看自己读博后毕业发展规划吧，是工作呢还是继续深造，再去看看学校地理位置啊气候啊等等。强调一下，人生规划一定要想好，不要盲目，对自己要负责。但这只是一个小小开始，不要花费太多时间停留在这上面。我下面列举的几所学校不管是求职还是学术深造都是很过硬的好学校，能为你背景和经历画上很漂亮的一笔。02——教授学校排名只是一个参考，起到一个辅助作用，对博士申请最重要的还是要去考察教授和该实验室的实力，是教授决定是否录用你。再者你想想自己读博又累又忙时间最多接触的还是教授，得找一个和自己脾性相合的导师吧，就不要相互折磨了。怎么选教授呢，刚刚我们已经知道学校了，我们就去对应的官网看。需要看教授哪些方面呢，一是科研实力，看他有没有高影响力分子的文章，以及数量，注意高影响力分子不同科目和领域啊是不一样的啊，第二是人品性格，这个就比较难了，除非有师兄师姐去过或者朋友，才知道导师怎么样，反正多打听多问问吧，总有办法的，第三个就是看实验室条件，研究经费和地位，这个也很复杂，如果是想留在日本或者欧美，那么还是选东京圈内的，如果是想回国，那其实地理位置也不太重要，还是一点，看自己的规划。总得来说，我们在整个申请的过程中，要以这部分为重点和重心，教授和研究室或者实验室，每天抽一个小时的时间来浏览和筛选吧。问问自己的师兄师姐，科室大牛，国内教授有什么好推荐的，或者自己在看文献的时候多往自己感兴趣的方向搜教授，或者参加学术交流会的时候尽量和邀请嘉宾认识一下，毕竟都是领域内的大牛。然后找出一张纸列出自己心仪的教授，最好要在正式申请前提前一年和心仪教授联系上，发出第一封邮件，确认教授是否还招生，实验室名额有多少有几个等等，中文英语日语都可以，关键是要勇敢踏出第一步。03——材料日本人以严谨著称，挑剔和守时，要非常耐心和细心的准备材料。虽然每个学校准备的材料各有差异，但是基本上要有简历，硕士学位证，教育部的电子学习证明，研究计划书，语言成绩，个人陈述这些。申请看得条件基本有SCI，外语水平、国际大会发言、工作经历，海外学习经历，基础实验技能，这里面你占得条件越多，能去的学校越好，为啥，关键是你这人科研水平高，走到哪里都是吃香的，甚至是会出现教授“抢人”的现象哈哈哈哈，没办法，好生源谁都爱嘛，所以就算你是个本科生，但是你很优秀，你也可以直接申请读博的，实力就是硬道理。什么叫好的生源呢，如果你硕士毕业有一篇一作的SCI，语言成绩都没有，可以申请。如果你是本科毕业但有一作SCI，语言成绩都没有，可以申请。当然如果你没有SCI，没有雅思托福日语成绩，也可以申请，但是能不能申请上，能不能申请到好学校我就不知道了。语言成绩的话，雅思6分以上，最好有6.5，托福最好80分以上，成绩低于这些就太难看了，说不过去。关于SCI的话，类型最好是基础研究的，影响分子3分以上，不想做实验的话像Meta分析，回顾性研究等，但不管咋样总得有一篇，不管是啥。申请成功后还要办在留资格证，资格外活动许可证，你先记住，这两个证很重要，怎么办为啥要办这些都是后话，可以自己上网查，我这里就不展开讲。04——经济实力终于说到我曾经最难过的环节了，恩，曾经_(:зゝ∠)_现在不难过，不是因为我有钱了，是因为我想开了哈哈哈哈哈。日本留学相比欧美肯定便宜，性价比也高，国立都是固定的53.5万日元一年，折合成人民币一年3万左右，私立的学校都贵，最起码是公立学费的两倍，具体多少大家可以自己去查，因为每个学校不一样。学费你如果不想自费，可以申请公费，由中国政府或是日本政府(文部科学省)提供留学生奖学金。生活费的话，在东京一个月正常花销4000块人民币左右，包括吃住行这些，这个数字是我听其他朋友讲的。等你上学后还能申请奖学金，这个时候就需要我上面提到的资格外活动许可证，有这个教授才能给你发钱，最好是一下飞机在机场就给办好，不要等到去市役所办。这个标题我起的是经济实力，是因为教授很看重这点，虽然说在日本是允许打工挣钱的，但是教授并不希望你还要抽空去打工补贴，这样是会拖累科研进度和质量的，专心搞研究，博士这个工种大家理解成工作就能懂我的意思了。所以在最开始的教授就会问你家里经济条件怎么样，是不是能支撑你读完三年博士，或者更久，这个大家做好思想准备。05——研修生制度这个是国立大学独有的，私立大学是没有的，就是在你成为硕士或者博士研究生之前，你需要读个预科，相当于预备班，在日语中是研修生，也是研究生，但是和中国的研究生不一样。就算教授说你可以来我的实验室，你也是以研修生的身份去读的，并不是真正的博士生，只有等大学入学考试通过才会成为咱们真正意义上的博士生，半年到一年不等，看个人能力。你看啊，咱们找工作，面试了一份工作，都有几个月的实习期，才能转正，这个研修生就是博士的实习期，实习转正或者提前转正是要看老板和考核标准的，但最终还是看老板哈哈哈。你能不能转正成为博士生也是要看教授的，基本上我看只要教授首肯了这事儿基本上就定了，但是入学考试也不能大意，我也听过说虽然教授看中了但是入学考试这一关挂掉的。06——中介很多人都在纠结要不要找中介，能不能自己DIY 。其实咋说了，中介扮演的角色就是一个秘书助手，你完全也可以不要中介的，如果你时间允许的话，有一年的时间很宽裕，自己DIY。就算是你找中介，你也不能把事情完全交给中介自己撒手就不管了，什么材料啊汇报啊也不上心，很多中介会说我们有多丰富多优秀的申请经验，那不是说什么医学专业领域厉害，那是文书工作厉害，再说了你看看能申请上好学校的本身条件也都不差的。还有一点中介会玩一点小心机，承诺会让你读研究生，注意这里的研究生就是我上文提到的研修生，具体能不能转正成为博士生谁都不知道，也不能确保，但是如果中介真的能让你成功申请到研修生也算是尽到中介的本分了，所以一切都不可大意，一步一步慢慢走好走稳。研究计划书格式很多人找中介是指望中介能写出优秀的研究计划书，too naive，中介是不能决定你的研究方向的，如果你连你自己的研究方向和教授都期待中介推荐的话，吃亏的还是自己，请记住，中介不是我们医学某领域的专家，推荐的是可能申请这个方向的人或者教授比较多，具体到底适不适合你，我也不知道，研究计划书还得自己好好琢磨，这个是任何人都替代不了的，加油。饿得头晕眼花，我已经写了好几天了，敲键盘太累了哈哈哈，这些都是我一些个人经验，肯定有不对不全的地方，欢迎指正批评，也希望能帮到大家，欢迎转载，转载授权请联系中科启帆BioSCI~

AAO制度仅针对有意就读研究生，修士课程，博士课程的中国大陆，香港，台湾地区的学生。什么是AAO制度？根据京都大学校方的解释，AAO是Admissions Assistance Office的简称，主要对象为有意申请京都大学的研究生、修士课程和博士课程的中国大陆地区、香港地区和台湾地区的学生。其目的是为该类学生提供便利，并给所有申请者提供平等的机会。申请AAO的对象正规生：毕业的话，根据所修课程，可以授予硕士或者博士学位。研究生（非正规生）：在导师的指导下做研究，但无学位及学分。旁听生（非正规生）：以旁听课程为目的，无学分。 不需要申请 AAO。科目等履修生（非正规生）：可以听课，并获得学分。 不需要申请 AAO。AAO的办理流程AAO办理流程AAO需要提交哪些材料1、大陆地区还没有毕业的学生Statement of Purpose在读证明带学校印章的成绩单教育部学籍在线验证报告2、大陆地区已经毕业的学生Statement of Purpose本科或硕士毕业证带学校印章的日文或英文成绩单教育部学历证书电子注册备案表3、香港、台湾地区还没有毕业的学生Statement of Purpose在读学籍证明书带学校印章的日文或英文成绩单4、香港、台湾地区已经毕业的学生Statement of Purpose本科或硕士毕业证带学校印章的日文或英文成绩单几个注意事项！1、中国大陆以及香港、台湾的申请者，毕业于日本或者其他国家的大学也需要办理 AAO 手续吗？需要2、可以一次申请多个导师或者研究科(所)吗？不可以，只能申请一个导师。另外，不能申请多个研究科(所)。3、向 AAO 提交申请的时候，需要提交语言证明吗？不需要，申请 AAO 的时候， 语言证明不是必须的。但是，有些研究科要求提交语言证明，申请前请确认各个研究科的招收简章。AAO申请网址文章不允许网址、电话等等信息发布，网址请留言获取！！！

东京大学是整个日本大学SGU项目中最为顶尖的大学，自然受到很多学生的青睐，那么，日本东京大学SGU申请需要什么条件？首先我们先了解下什么是SGU？简单的说就是 G30 的升级版， 2008年，日本时任首相福田康夫启动了2020年引进30万留学生的构想计划，目的推进日本各大学国际化， 一方面是为了抢夺人才， 另一方面国内的 “老龄化”以及“少子化” 的 问题。随后日本文部科学省（教育部）于 2008年提出名为Global30（简称：G30）的英语授课项目 。G30的13所学校名单：东京大学、京都大学、东北大学、名古屋大学、大阪大学、九州大学、筑波大学、庆应义塾大学、早稻田大学 、 上智大学、明治大学、同志社大学、立命馆大学。现在是一个 全新的开始，日本文部科学省为鼓励 各 大学进一步加速国际化进程，原来的 G30项目升级为（SGU，Super Global University）”简称SGU。相对于G30，规模更大，招生方式更多样。日本政府将原先的13所G30大学将增长为37所SGU院校，并拨款支援其国际化改革，由“顶尖型13所院校”+ “国际牵引型24所院校”组成东京大学SGU项目东京大学SGU项目本科课程分为PEAK和GSC，GSC专门为大学插班生准备，只有化学系可以申请，建议具备托福90+水平。PEAK是Programs in English at Komaba的简称，是东京大学为致力追求卓越的学术成就，进一步提升校园国际化、扩大学生的多元化和培育全球人才而设立的一个可用全英语教学的学科项目。该项目成立于2012年，共2门全新的本科课程——国际东亚日本研究和国际环境。锐意招收世界各地来自不同文化和教育背景、具有潜力和领袖素质的优秀学生。首先来了解一下GSC课程吧。GSC(global science course)是大学编入课程，也就是只接收大三转校生，同时只有化学系。SGU申请要求东京大学SGU修士和博士课程也有许多研究科可供选择。经济学研究科、艺术科学研究科、理学研究科、工学研究科、农业与生命科学研究科、医学研究科、新领域科学研究科、情报与科技研究科、跨领域情报研究科东京大学G30/SGU英语授课项目GPA的要求本科：建议平均分90+；必须考SAT研究科：3.5+（4分制）东京大学G30/SGU 英语授课项目对英语的要求本科：PEAK托福100+，雅思7.0+；必须考SATGSC编入托福95+（官方要求：托福80雅思6.5）研究科：托福103+ 雅思7.0+

日本京都大学（前京都帝国大学）在日军侵华战争期间，臭名昭著的“731部队”曾在中国东北利用人体进行活体解剖及细菌培植等一系列反人类的实验，犯下滔天罪行。这是中国人不容忘却的一段历史。然而，日本京都大学(前日本京都帝国大学)却因731部队军医军官所写的鼠疫相关论文，授予相关人员医学博士学位。日本一个学者团体近日向京都大学提出质疑，认为731部队相关人员被授予的医学博士学位存在问题，要求京都大学方面验证原委。据日本共同社报道，日本学者团体“要求京都大学重审满洲731部队军医军官学位协会”(简称“重审协会”)，于26日以“二战”期间在中国东北地区推进细菌武器研发的“日本关东军防疫给水部”军医军官所写的鼠疫相关论文涉嫌基于人体实验为由，向授予该军医医学博士学位的京都大学要求验证原委。该学者团体介绍，对于这一要求，负责学术伦理工作的京都大学副校长野田亮回答称“严肃对待，将在学校高层研究如何处理”。共同社介绍说，相关论文是京都帝大医学部毕业的陆军军医少佐平泽正欣所写的《关于狗蚤的鼠疫媒介能力》。论文于1945年5月提交，战争结束后的同年9月，战死的平泽被授予了博士学位。报道称，该学者团体关注论文中写有“特殊实验”的项目。实验中使用的猴子的样子被描述为“自诉头痛、发高热、食欲不振”，但该学者团体认为猴子无法自诉头痛。此外，该学者团体表示，实验未写明猴子的种类、体温图表中有令人无法理解之处，认为“特殊实验这个词，在当时指人体实验”。担任该学者团体秘书长的日本滋贺医科大学名誉教授西山胜夫说：“如果人体实验属实，实验报告就是捏造且违背伦理的。非常期待战后的(学术伦理)真空问题得到解决。”今年4月，该学者团体就曾呼吁京都大学重新审定并撤销授予731部队军医的学位。《京都新闻》当时报道说，731部队的石井四郎就出身于京都大学医学部。另外，还有大约20名服役于731部队的军医从京都大学获得了相关学位证书。当时争议的焦点，正是平泽正欣所发表的论文。该学者团体还进行了征集签名活动，并计划在7月向京都大学校长和医学院院长提出申请。日本媒体表示，针对日军731部队进行的要求大学撤回学位运动，在日本历史上尚属首次。731部队，全名为日本关东军驻“满洲”第731防疫给水部队，对外称石井部队或加茂部队，是侵华日军假借研究内容主要以研究防治疾病与饮水净化为名，实则使用活体中国人、朝鲜人、联军战俘进行生物武器与化学武器的效果实验。731部队也是日本法西斯阴谋发动细菌战进行种族灭绝的主要罪证之一，是日本军国主义在日本以外领土从事生物战细菌战研究和人体试验相关研究的秘密军事医疗部队的代称。（记者王欢）原标题：京都大学授予731部队军官博士学位，日学者团体质疑：说清楚怎么回事！

加大稳定经费和人员经费的支持比例，减少竞争性经费的比例，无疑会是对基础研究领域最有力的支持和推动。撰文 | 庄辞（中国科学院理论物理研究所）1初见汤川所结束了东京之行（见《世界顶级基础科研机构纪行：东京大学IPMU研究所的开放与自由》），2019年2月27日下午，我和蔡荣根院士、王晓欢博士一起前往此行的第二站：京都大学基础物理学研究所。从东京到京都的新干线列车需要约3个小时的车程，途径大阪、名古屋等历史名城。列车并不宽敞，速度也比不上高铁，再加上心里急切地盼望着一睹京都大学基础物理学研究所（汤川理论物理研究所）这一著名的日本物理学诺奖诞生地的风采，更是觉得这火车开得有点儿慢。抵达京都时天色已晚，出租车载着我们沿鸭川一路行驶到下榻的芝兰会馆，放下行李我们便直奔京都大学。天空下着小雨，心情无比激动，激动的原因主要有两点：首先，汤川秀树（Hideki Yukawa）这个名字对于学习粒子物理理论的同学们来说是一座丰碑，汤川教授于1935年开创性地提出了介子学说，完美解释了质子和中子间如何传递相互作用，实现核子之间的相互转化，理论预言的新粒子于1947年在宇宙射线中被发现，并命名为π介子。为表彰他在核力的理论研究方面做出的杰出贡献，汤川秀树教授于1949年被授予诺贝尔物理学奖，成为了第一位获得诺贝尔奖的日本科学家，汤川理论物理研究所也因此而成立，汤川教授任第一任所长。除了汤川秀树教授，2008年，时任汤川理论物理研究所的益川敏英教授（Toshihide Maskawa），因1973年提出的Cabbibo-Kobayashi-Maskawa模型，也就是著名的解释弱相互作用中的电荷宇称对称性破缺的CKM矩阵模型，与小林诚和南部阳一郎一起获得了2008年的诺贝尔物理学奖，使汤川理论物理研究所再次扬名天下，成为国际顶级基础物理研究机构！于我而言，博士期间从事粒子物理理论的研究，在教科书里学到了介子理论和CKM模型，记住了汤川秀树和益川敏英的名字，现在，怀揣着瞻仰大神的心情来到他们曾经工作过的地方，激动和兴奋之情无法言喻。天黑的太快，加上下雨，到达汤川所时天已经全黑了，在研究所门口布告栏上赫然贴着一张海报：诺奖日历22位自然科学诺奖得主，星光熠熠，羡慕和敬佩之情油然而生！而京都大学这所被誉为“科学家摇篮”的日本著名学府，更是走出了10位诺奖得主和2位菲尔兹奖得主，令人景仰！我想，这也是我们此行的目的之一，看看是什么样的科研环境和人文精神成就了日本如此众多的诺奖得主？希望能窥见一些奥妙之处！2会见青木所长第二天一早，我们来到京都大学基础物理学研究所开展正式访问。京都大学基础物理学研究所（汤川所）的历史可以追溯到1949年，当时京都大学的汤川秀树教授获得了日本第一个诺贝尔奖。为了纪念这一历史性事件，京都大学校长立即提议在校园内为汤川创建一个纪念馆。1950年，日本科学理事会一致通过了这项请求，要求中央政府拨出一笔特别资金，用于促进理论物理研究。随后，来自全国各地的物理学家进行了热烈的讨论，支持建立一个新机构的想法，类似于哥本哈根的尼尔斯玻尔研究所或普林斯顿的高级研究院。汤川纪念馆（Yukawa Hall）成立于1952年，次年成为基础物理学研究所（RIFP）。RIFP是一个新型的国家理论物理研究中心，其设施开放，供整个日本理论物理学界开展合作研究之用。该研究所采用了一种新的运作方式：虽然它属于京都大学，但它的运行模式和基本政策由全国各地选出的物理学家代表和该研究所的学术人员讨论决定。RIFP发挥的独特作用之一是为物理学家们提供一个场所，讨论理论物理研究前沿的各种问题。全世界的许多物理学家参加了RIFP的专题讲习班和国际会议的组织，并在研究所待上一段时间，与其他人开展合作。研究所的研究方向扩展到理论物理学的许多主要领域，如场论、粒子物理、核理论、统计物理、凝聚态理论以及核和相对论天体物理学。1980年，它又增加了两个新的研究领域，非平衡统计物理和非线性物理。1995年，研究所的新大楼在汤川纪念馆旁边建成，用于开展更多的学术交流活动。路边的标示汤川纪念馆新大楼在研究所行政主管藤田裕子女士的安排下，我们与汤川研究所青木慎也所长进行了一次正式的会面。在会谈中，我们了解到，汤川研究所目前大约有30名固定研究人员，组成四个研究团队，分别是：天体物理和宇宙学、凝聚态物理和统计动力学、核物理理论和粒子物理理论，并包含一个引力物理研究中心。研究所每年面向全世界招聘博士后，目前有在站博士后26人，博士和硕士研究生共38名。研究所科研经费最主要的来源是日本政府，占研究所总经费的比例为70%，科研人员申请的竞争性经费只占30%的比例，其中不包括研究人员的薪资，这是由京都大学支付的。在日本，科研人员的科研经费只能用于组织学术活动和学术交流之用，不能用于薪资和博士后、研究生的劳务支出，他们的津贴是需要本人向日本政府另外申请的，因此，科研人员的经费宽裕与否并不影响其招聘博士后和招收研究生，只有研究水平和学术声望才能决定是否有年轻人愿意加入。与青木慎也所长的会面3巧遇汉森所长非常幸运的，此次到访，恰好遇到北欧理论物理研究中心（Nordic Institute for Theoretical Physics(NORDITA)）的所长汉森教授（Thors Hans Hansson）也在汤川所访问，汉森教授非常热情地向我们介绍了NORDITA的情况。NORDITA坐落在瑞典斯德哥尔摩阿尔巴诺瓦大学中心，面朝大海，风景秀丽。它的前身是成立于1957年的北欧原子物理研究所，一开始建在哥本哈根尼尔斯玻尔研究所旁边，2017年才搬到瑞典斯德哥尔摩，由斯德哥尔摩大学、瑞典皇家理工学院和乌普萨拉大学作为联合依托单位资助运行。经过半个多世纪，研究所已由当时的原子核物理研究拓展到目前的高能粒子物理、天体物理宇宙学、凝聚态物理、复杂系统和生物物理四个研究方向，固定研究人员维持在20-30人左右，博士后研究人员也大体相当，而研究生数量只有10人左右。NORDITA的理念是倡导开展好奇心驱动的基础理论物理研究，鼓励自由探索，通过举办大量的学术活动（长期和短期）吸引全世界的理论物理学家来到NORDITA开展研究工作，为全世界理论物理学家提供了一个高水平的合作交流平台。与Hansson教授会谈4汤川纪念室当天下午，我们参观了汤川秀树纪念室。纪念室位于研究所一层的走廊尽头，也就是当年汤川教授任所长时的办公室所在，走廊的墙上展示的是汤川教授的生平介绍和研究年表，橱窗里陈列着诺奖得主的论文集、手稿、照片和一些用过的物品。发黄的稿纸、工整的推演、斑驳的照片，这些被无数物理学家们反复研读、推敲和演算过的理论，历经半个多世纪，依然在那里，等待着下一位天才少年的质疑、挑战和推翻，我想，这，就是科学的价值，也是科学家们的价值和乐趣所在吧。汤川秀树纪念室汤川秀树办公室在汤川教授的办公室里，挂着他的一些书法作品，其中的两幅：“旅人”和“学而不厌”是汤川教授一生的写照。我们知道，汤川教授是一位没有到过欧美留学，完全在日本土生土长的理论物理学家。无独有偶，益川敏英教授也是一位毫无海外留学背景的理论物理学家，2008年赴瑞典领取诺奖是益川教授第一次踏出国门，甚至在诺奖致辞时，益川教授因为不擅长用英语演讲，而用日语演讲，现在来看，是否有些不可思议？在全球化背景下，在中西方文化日益交织融合的现代社会，从小学习英语、出国游学，似乎已经成为必备，而多年的海外留学经历，更是成为青年人才引进回国工作的敲门砖。这确实使得我们的国际化程度日益提高，也拥有了更广阔的视野和更多元的价值观。但值得思考的是，这是否是开展科学研究的核心竞争力？基础科学研究最宝贵的创新精神到底从何而来？带着这样的疑问，在蔡荣根院士的建议下，我和汤川研究所的张云龙博士，决定跟随蔡院士一起，走一走京都著名的赏樱小路，“哲学之道”。5“哲学之道”上的思索“哲学之道”位于京都东山山麓，从京都大学南门出来沿上坡路一直往东走，大约走上十分钟，便到达了“哲学之道”的起点。这是一条曲折幽长的散步小径，沿着人工河渠旁修筑，途经银阁寺、若王子神社和法然院，因哲学家西田几太郎经常来此散歩，思索人生哲理而得名。道路两旁沿着河道栽满了樱花树，据说是画家桥本关雪的夫人所赠，桥本关雪的纪念馆也坐落在哲学之道上。此时并不是樱花盛开的季节，虽然没有看到浪漫的樱花（早春），也没能观赏到东山满山晕染的红叶（深秋），但也因为如此，此刻，这条著名的观景小路人迹稀少，正适合闲庭散步。哲学之道一边散步，一边闲聊，想起自己的求学之路，也是有一些偶然和必然。我从高中开始喜欢上物理，起因却是高一第一次物理课单元测试的不及格，激发了我学习物理的斗志，开始倾注大量的时间和精力来钻研它，渐渐地，我被物理迷住了，物理课成为了我最喜欢的一门课，大学报考了物理系，研究生阶段开始学习高能粒子物理理论，直到博士毕业。期间，也曾历经重重困难，很多时候，问题在那里，数据在那里，可就是想不出来也解不出来，那种挫败感，让你无法解脱，脑子里无时无刻不在思考这个问题，如痴如醉，为之疯狂！现在的我，虽然不再直接从事科研工作，但也一直关注和热爱着，深知基础科学研究之路的艰辛与漫长，孤独与寂寞。在我看来，科学研究始于个人兴趣，是自然发生的，好奇心和征服欲驱动着你去探索和发现，是一种本能的需求；但自然的奥秘如此深隐，即使是最智慧的头脑，付出了无尽的努力，也不一定就能探知一二，有时甚至还需要一点捉摸不定的运气。汤川秀树在他的自传中曾经提到，他在研究的过程中，曾经废寝忘食地思索，患上了失眠症，时而昏昏沉沉，时而又异常清晰，经历了无数次的失败，才最终取得了成功。当时，量子物理学刚刚兴起，而日本当时在这方面的研究还几乎空白，汤川教授大胆地选择了自己的研究方向，并且在没有人可以交流讨论和学习借鉴的情况下，完全凭借个人的努力达到了巅峰。全身心的投入和坚韧不拔的精神，刻苦的努力和勇往直前的勇气。我想，唯有这些才配得上人类最原始、最天真的好奇心吧！正如这条哲学之道，曲折漫长，沿途风景如画，却也暗藏玄机，时而结伴而行，时而禹禹独行，但唯有坚持到底才算是完成了一次旅途。科学研究之路更是如此，那些所谓的灵光一现，思想的火花，都是在无边无际的黑暗中探求得来的，创造力的产生是建立在人类思维进阶的基础上的，打破常规需要勇气，更需要的是思维方式的转变，而这种从量变到质变的飞跃，唯有经历过最深度思考的人才有机会获得。我们现在谈创新、谈突破，强调环境、强调条件，什么样的环境才是好的环境？什么样的条件才是好的条件？原始创新贵在原始，基础研究只有第一，没有第二。目前我国对于基础科学研究的支持模式主要还是通过争取各级各类的项目经费，没有大项目加持的科研人员，很难维持基本的科研需求，而争取项目经费的过程往往导致原创性研究无法获得支持，没有人做意味着没有人评，没有人评必然也就评不过，这样的模式并不十分适合基础科学研究。加大稳定经费和人员经费的支持比例，减少竞争性经费的比例，无疑会是对基础研究领域最有力的支持和推动。我认为，像日本这样的经费支持模式是比较适合基础研究的，稳定性经费的比例远大于竞争性经费，科研人员无需申请大量的科研项目经费来维持自己的科研队伍和学术活动，而通过增加研究所的科研活动经费，以保证其科研人员都能普遍维持比较稳定的学术生涯，这才是切切实实能够为科学家们提供的长期稳定的支持和保障。除了谈环境，谈条件，我想，我们更应该关注科学家本身。我相信，几乎每一位科学家都是带着对科学研究的兴趣和科技报国的初心从事着自己的科研事业，令人幸福和甘心为之奉献的是科研本身带来的满足感，而不是科研经费、学术头衔，抑或是各种奖励和荣誉。科学家精神值得保护，而不是挫伤，应该积极倡导一种崇尚努力、崇尚奋斗的人文环境，保护和重视科学家们对科学研究的执着和热情，不以经费、帽子、论文、奖励来给科学家们分门别类，而是给予他们足够的时间、尊重和关爱，使得科学家们能够心无旁骛，放心大胆地追求心中所爱，假以时日，必定会遇见那灯火阑珊处！背景介绍2018年6月，在中科院数学与系统科学研究院席南华院士和理论物理研究所蔡荣根院士的大力推动下，中科院学部工作局通过了《从世界范围内数理科学研究的发展历程探索我国数理科学研究的突破之路》咨询项目的立项，该项目将总结世界范围内基础科学研究的发展规律和历史经验，对基础科学领域革命性、颠覆性成果的产出过程和所具备的条件进行分析和研究，并结合我国经济社会发展的实际情况，从基础科学的重点方向布局、高水平研究基地构建、机制体制环境优化、稳定经费支持、人才队伍建设等方面，探索出一条适合我国基础科学研究能够取得原创性突破成果的可行之路，为国家相关管理部门提供咨询建议。为了开展该项目的研究，项目首席科学家席南华院士和蔡荣根院士在前期进行了深入的探讨，并建议我与数学院科研处王晓欢博士，走访世界上知名基础科学研究机构，通过实地调研、对话访谈、采集资料，全面了解和分析它们成为世界基础研究领域顶级科研机构的关键之所在，他山之石，可以攻玉，这也是我们开启此次世界顶级科研机构之旅的初衷。（未完待续）本文经授权转载自“中科院理论物理研究所”。特 别 提 示1. 进入『返朴』微信公众号底部菜单“精品专栏“，可查阅不同主题系列科普文章。2. 『返朴』提供按月检索文章功能。关注公众号，回复四位数组成的年份+月份，如“1903”，可获取2019年3月的文章索引，以此类推。《返朴》，一群大科学家领航的好科普。国际著名物理学家文小刚与生物学家颜宁共同出任总编辑，与数十位不同领域一流学者组成的编委会一起，与你共同求索。

日本留学高性价比，受到越来越受到小伙伴的关注，今天给大家介绍下不同学历的日本留学申请都需要什么条件。日本语言学校留学基本条件入学资格：1、在本国接受过12年以上(含12年)的正规教育；① 高中毕业生② 中专毕业生③ 修满职业中学3年课程者④ 技校毕业生2、最终学历毕业最好在3年以内；3、有接受过半年以上的正规日语培训；4、留学目的明确；5、经济能力良好；大学·短期大学申请进大学、短期大学的人必须在自己国家或外国受过12年的学校教育(包括完成中等教育，此为必要条件)。但是，在有些国家用10年或11年便可学完小学到高中的课程，并可以高中毕业。在这种情况下，可在一些受指定的教育机关进修“预备教育课程”，例如，学习日语等科目。此外，年满18岁的学生才可被承认与受过12年学校教育的人有同等资格。另外，在其他各国参加了相当于日本大学入学资格签定考试的，例如，韩国的高中毕业学力签定考试、国际毕业会考、普通教育证明考试(GCE)等并达到及格，且年满18岁的人也受承认具有同等资格。大学院硕士课程只限于已经大学毕业(4年)，或者被承认具有同等以上学历的人。这包括在外国受过16年学校教育者，或在外国受过15年学校教育及在大学院完成受指定的课程，并取得优秀成绩者，依大学院的个别入学资格审查，具有与大学毕业者同等以上学历，年龄已达22岁者。博士课程只限于有硕士学位的，或被承认具有同等学历的人。这包括在外国已取得与硕士同等学位者，依大学院的个别入学资格审查，拥有硕士学位或同等以上能力，年龄已达到24岁者。关于医科、牙科及兽医科的博士课程，包括了已在大学修完4年以上课程，在大学院完成受指定的课程并取得优秀成绩者，或在外国受过16年学校教育及在大学院完成受指定的课程，并取得优秀成绩者。研究生各大学入学资格相异，完成14年学校教育者、大学毕业者(16年课程)完成修士课程者及完成博士课程者都可申请。专门学校申请进日语学校以外的专门学校，必须具备下列条件：1、须完成12年的学校教育(包括完成初中，高中教育，此为必要条件)。但是有的国家到高中毕业为止，所受教育为10~11年，此种情况以下，在一些指定学校进修“预备教育课程”一年或半年，年龄达18岁者，可视为与经过12年学校教育者有同等学历。2、在专修学校接受教育并要有一定的日语能力。日语能力必须符合以下条件的其中一项：1、在财团法人日本语教育振兴学会认定的机构，接受过6个月以上的日语教育者。2、可证明具有足够日语能力，接受过专门学校的教育者(日语能力测验1级或2级合格者)。3、在日本的小学，初中，高中受过1年以上教育者(包含大学的日本语别科等)。此外，若只想在专门学校接受日语的教育时，该教育机构必须为财团法人日本语教育振兴协会认定，且为法务大臣公认者。去日本留学必须的三项考试：到日本留学的留学生需要参加日语考试，主要有三种，分别是JLPT考试、J.TEST考试、NAT-TEST考试，今天为大家逐个介绍这些考试。若想留学日本，提高自己的日语水平很关键。日本留学考试介绍之JLPT考试(日本语能力测试)就是我们常说的能力考，是应用最广泛，认可度最高的日语等级考试，等级分为N1、N2、N3、N4、N5，N1为最高级别，N5为最低级别。因为认可度最高，所以成为很多学生，尤其是本科生的主要选择。其缺点是日语能力考试每年只有2次(7月一次，12月一次)，出成绩需要近3个月，时间周期长。注：语言学校要求N5以上，国公立研究生文科生要求N1，理科生要求N2以上。日本留学考试介绍之J.TEST考试(实用日本语鉴定)J.TEST考试分中高级(A-D级)及初级(E-F级)两种考卷。中高级(A-D级)中分7个级别，初级(E-F级)中分2个级别。每年考试时间为全年的单数月份，双月出成绩(例如：7月考试，8月出成绩)。J.TEST成绩日本国管局认可程度很高，一年有六次考试机会，一个月出成绩。所以对没有日语等级的留学生来说是首选。注：1.语言学校要求F级以上，国公立研究生文科生要求准B级以上，理科生要求D级以上。2.成绩为650分前后相当于日语能力N1级程度，成绩为500分前后相当于日语能力N2级程度(准B=700分，C=600分，D=500分)日本留学考试介绍之NAT-TEST考试“日本语NAT-TEST”分为5个级别。“1级”最难，各级别的水平是与能力考的N1~N5级别相对应的。出题的标准和构成与能力考基本相同。NAT考试也是每年6次，双月考试，单月出成绩(例如：6月考试，7月出成绩)。因其考试周期短，出成绩快，也是赴日留学生不错的选择。以上三项是到日本留学非常关键的考试，这些日本留学考试的难度不亚于中国的高考，因此希望考生们能认真对待，全力备考。高中生去日本留学需要什条件？常见问题一：直接申请日本大学?还是通过语言学学校?其实高中毕业生申请日本留学，可以有四个途径：语言学校，别科，专门学校，大学。语言学校：是培训日本语和考大学升学指导的专门教育机构，受文部省(教育部)管理。别科：是设置在大学里面的日本语科，虽然隶属于大学，按时主要以教授日本语为主，要求学生入学时已经具备一定的日本语能力。专门学校：相当于中国的大专学历，但是在学科设置上划分细致，教学先进，实用性强，对于想学习技术的学生可以作为首选。大学，和中国一样四年制正规本科教育。目前家长询问最多的是直接申请大学。但是对国际直接招生的日本大学只有私立大学，而中国学生向往的国公立大学均没有开设对海外的直接招生。而且即使是私立大学的海外招生标准也比较严格。通常要求学生日本语达到二级，名门私立还要求英语成绩。综上所述，赴日高中生百分之九十以上选择了通过语言学校申请日本留学。一来提升日本语水平，二来接受语言学校良好的升学指导考试。很多学生通过学校的帮助和自己的努力，考上了日本顶级的国公立大学。常见问题二：出国前需要学习日本语吗?在日本审批学生签证的机构叫入国管理局，简称“入管”。入国管理局在审查学生材料的时候，200小时的日本语学习证明是必须提交的材料之一。但是入国管理局审查日本语能力证明材料的主要目的还是考核学生的学习能力。所以对日本语等级的要求则根据学生高考成绩、英语能力等有所不同。通常我们建议学生学习200学时以上，如果是全日制大约为2个月的学习日语经历还是必要的。常见问题三：申请日本留学是否必须参加高考?申请日本留学并不是必须提交高考成绩，换言之高考成绩只是证明学生学习能力的材料之一。如果高考成绩高，则对日本语的要求较低，如果高考成绩低于380分或者没有高考成绩，则对日本语考试等级有一定的要求。特别想指出，其实国内的三校生：职高、技校、中专的学生也是完全可以申请日本留学的。而且因为到了日本后学校有很好的升学指导，也有很多学生考入优秀大学的先例。常见问题四：升入日本大学到底有多难?留考是高考吗?日本较中国大学的升学压力要小很多。我们可以用数据来说明这个问题。在国际上，我们按照大学的普及率来划分国家的教育进程度。升入大学的学生比例为15%以下，称为精英阶段;15-50%，称为大众化阶段;50%以上，称为高等教育普及化阶段。目前中国处于大众化阶段，进入大学的学生比例为20-25%之间;而日本已经进入普及阶段，历年都保持在70%以上，换句话说，日本高等教育机构大学大学院的容纳量已经大于实际报考人数。随着日本社会“少子高龄化”的社会问题日益严峻。大学，高等教育的教育资源相对剩余，生源不足。经过多年的经济发展，日本高等教育的条件，包括硬件的条件、科研的设备、教师队伍的素质均处于发达水平。在这样的一种状况下，高等院校要想生存发展，必须解决生源问题，吸引更多地国际优秀人才。因此家长无需担心孩子到了日本后考不上大学，要前功尽弃，无功而返。但是我也想说明，考大学没问题，但是考好大学还需要孩子们自己的努力!比如日本国公立大学均需要学生提供“留学生试验考试”的成绩。该考试科目：文科为日语、综合科目(政治、地理、历史)、数学。理科为日语、理科(从物理、化学、生物中选择2个科目，)、数学。这个考试综合考查外国留学生的基础文化课水平。常见问题五：在日本考大学需要具备英语能力吗?在日本，并不是所有大学都需要测试英语，但是如果是冲刺名校，英语水平还是必须的。日本的留学生考试中，并没有英文这一科，但在获得留学生考试成绩之后，各知名大学往往会对申请者有英文成绩的要求，特别像东大、京大、阪大和庆应这样的顶级大学，就更是如此。所以，对于立志进入日本名牌大学深造的同学，在国内有了一定日语基础后，出国前时间多进行英文方面的准备。因为学日语肯定是在日本比中国有效率，而学英文肯定是在英文环境下比日文环境下更有利。只有每个阶段都做了最有效率有事情，那整个大学前的准备才会更高效。日本国公立大学研究生申请条件有哪些?本科学历1.三年制大专+自考/专升本(但凡有本科学位证毕业证即可)2.应届四年制本科，大四在读学生日语能力1.文科生：日语N1级别以上2.理工科生：日语N2级别以上3.英文能力：CET4，CET6 雅思 托福申请排名靠前的国公立大学大学院研究生需要提供英文等级申请更有优势，没有具体的分数限制。日本国公立大学研究生留学费用是多少?1.学费：国公立大学研究生：30-35万日元/年，约3-4万人民币/年私立大学研究生：35-60万日元/年，约3-7万人民币/年2.生活费住宿费：1.5-2万日元/月伙食费：2-3万日元/月3.保证金：20万人民币存款证明一般来讲，申请日本国公立研究生最好需要在入学前的12个月开始着手准备申请，并且在至少6个月之前联系上导师，否则时间上会来不及，所以建议本科在校生在大三结束的暑假就应该确定申请。这样大四的一年从准备到录取，再到签证下达才会有条不紊。若大家已满足留学日本研究生生申请条件并已经成功申请到了日本研究生，接下来就需要处理赴日留学的准备了，因为是去日本留学，即使你在国内的日语水平已经达到了一级，如果你的口语能力不是很好，还是要加强练习哦。日本名牌大学申请条件都有哪些?东京大学东京大学创办于1877年，是日本第一所国立综合性大学。作为领先的研究型大学，东京大学提供的课程包括本科生和研究生的所有学科，进行的科研涵盖学术研究的方方面面。东京大学致力于为它的莘莘学子提供丰富而多样的学术氛围，为他们开发智力和习得专业知识技术提供机会。目前，东京大学设有10个学部，15个研究生院，11个附属研究所，13个大学研究中心和2个特别研究所。学校的三个主要校区分别坐落于本乡、驹场和柏地区。此外，东京大学在日本全国范围内拥有56个大学设施，并拥有42个海外设施。这些先进的世界一流教学设施为学生创造了优越的学习、研究和国际交流的条件。申请参考条件平均GPA3.5以上。必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级140分以上。需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业900分以上。国内院校最好是211或者985工程类院校。学校优势专业：全学科。京都大学京都大学，简称京大，是一所本部位于日本京都市左京区的世界级顶尖研究型国立综合大学。1897年，其被设立为“京都帝国大学”。二战后，正式更名为“京都大学”。京都大学作为日本第二所设立的旧制帝国大学，与东京大学分处日本东西两方，两校一直以来都是日本国内等同齐名的最高学府。京都大学现共有10个学部，各学部所属系科及附属设施有文学部，含文学、史学、哲学及人际学4系，共51个讲座。申请要求平均GPA要求3.4以上。必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级140以上。大阪大学大阪大学，简称阪大，是一所本部位于日本大阪府的国立研究型综合大学。阪大前身是旧制帝国大学-大阪帝国大学。理科起源于明治时代最大的兰学塾“适塾”;文科起源于西日本最大的汉学塾“怀德堂”。目前，大阪大学拥有11个学院、15个研究科的研究生院、5个研究所和众多的附属科研机构。作为一所有着悠久历史的日本旧帝国大学，大阪大学三个校区位于大阪府吹田市、丰中市、箕面市，紧靠日本经济中心和国际开放门户、全国第二大城市的大阪市，有着优越的与世界顶级科研机构进行学术交流的优势。必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上。需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福85分以上/托业800分以上。学校优势专业：经济学、工学。附加：大阪大学对文科学生一般都要求留学生面试和笔试，所以增加了难度和成本。很多研究科只有四月份一次入学。东京工业大学东京工业大学，简称东工大，是一所校本部位于东京都目黑区，以工程技术与自然科学研究为主的日本顶尖、世界一流的理工科大学。作为研究型大学，东京工业大学在学术研究、科研成果和教育教学等许多方面不仅在日本，在世界也享有盛誉。 东京工业大学共有3个学部、6个研究科，另外还包括资源化学研究所、精密工学研究所等150 余个校内共同教育研究设施。东工大一直向着引领未来尖端科学技术的世界级理工科大学迈进。需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业800分以上。学校优势专业：工学。附加：工科实力一流，可以和东大、京大媲美。名古屋大学名古屋大学，简称名大，是一所本部位于日本爱知县名古屋市的著名研究型国立综合大学。其前身为1871年设立的名古屋县临时医院与临时医学校，后升级为医学专科学校、医科大学。名古屋大学现拥有9个学部、15个研究科、3个研究所、2所全国共同利用共同研究基地、29处校内共同教育研究设施。作为日本最年轻的旧帝国大学，从设立至今，名古屋大学一直稳居日本中部地区最高学府的地位，尤其以理工学研究而闻名于世。申请要求文科：GPA3.5+ N1 130+理科：GPA3.0+ N1 110+ 需提供托福 85 以上

虽然我们无法预先确定科学研究的方向，但我们相信真正的创新是在人们能够自由和专注于梦想的时候实现的。——加州理工大学前校长让·卢·查莫（Jean Lou Chameau）撰文 | 庄辞（中国科学院理论物理研究所）2019年2月24日，在蔡荣根院士的带领下，我与数学与系统科学研究院王晓欢博士一起踏上了此次日本基础科学研究机构的访学之旅。经过约3个小时的飞行，下午四点半，飞机平稳降落在东京羽田国际机场，来自东京大学IPMU的皮石博士热情地接待了我们一行。从羽田机场乘坐班车直达东京大学附近的三井花园酒店入住，行程需要1个半小时，但路况非常好，完全没有堵车，让人心情格外舒畅，感觉此次日本之行必定也会顺利圆满。第二天一早，乘坐公交车，我们抵达了此次行程的第一站：东京大学Kavli数物联携宇宙研究机构（IPMU） ，这里要顺便赞一下日本的公交系统，公交车到站时间非常准时，与站牌上的时刻表前后误差不到两分钟，方便乘客尤其是上班族安排出行时间。IPMU坐落于东京市千叶县东京大学柏之叶校区内，紧邻著名的日本东京国立癌症研究中心。柏之叶校区并不大，东京大学的众多研究机构都汇聚于此，包括东京大学宇宙线研究所（2015年诺奖得主Kajita Takaaki(梶田隆章)任所长）、物性研究所等等。东京大学柏之叶校园IPMU是一座外表其貌不扬的独立建筑，水泥砖块结构，外墙没有任何修饰，保留了水泥的原生态面貌，坚固而冷峻，很契合基础科学研究机构的气质：化繁为简、去伪存真。在接下来的几天与IPMU的科学家们的交谈中，我们了解到，IPMU的整体建筑结构是由几位创始科学家们（Hitoshi Murayama（村山齐）、Tsutomu Yanagida（柳田勉）等）精心设计的，他们借鉴了包括英国牛顿数学所在内的欧美知名研究机构的设计理念，充分考虑了开展基础研究所需要的自由、开放和促进交流的科研环境，设计了这座大楼的总体结构，然后由日本本土的建筑师们加以实现，这座建筑还获得了日本设计大赏的荣誉。IPMU正门从IPMU的正门走进去，左手边是一整排移动黑板，右手边是一块望不到尽头的长黑板，黑板上画满了七倒八歪、五花八门的公式和草图。在多媒体如此盛行的时代，黑底白字的手工推演依然是科学家们最喜爱的交流方式。IPMU一层走廊上到二层，从电梯口出来拐个弯儿，才终于看到了这所研究机构的全貌。它是一个中空的大loft结构，几乎80%的空间是开放式的，像是一个大广场，广场上错落有致地摆放着各种课桌椅、大长桌、圆桌、沙发和茶几，如果不是被四周林立着的黑板和白板上的数学和物理公式包围，你会误以为自己来到了一个五六百平的大咖啡馆。这种感觉并不是空穴来风，在当天下午与IPMU副所长Tomiyoshi Haruyama（春山富义）教授的交谈中，我们得知，IPMU每天下午3点都安排了CoffeeTime, 并要求在IPMU的每一位科学家、研究生和访问学者参加，这项要求甚至被写进了合同里！看来，咖啡与黑板、粉笔一样，是科学家们的必备，不可或缺！IPMU大厅科研人员办公室科学家们的办公室位于二、三、四、五层，呈螺旋型上升结构环绕于大厅四周，在大厅讨论或者喝咖啡时，透过墙上的玻璃门可以清楚地看到科学家们的办公室，这样的设计初衷也是方便大家打招呼、交流和找人讨论问题。也许某一天你在咖啡厅喝着咖啡，突然灵光一现有个想法不知是否可行，激动到立刻想找一位同行讨论，抬头看到某某大牛的办公室亮着灯，这时你只需要直呼其名一声，或者迅速跑上楼去，分分钟就能完成讨论，甚至一篇论文由此诞生（据说IPMU有一年发表了一篇著名的关于超新星的论文，就是由当时的一位数学家和理论物理学家在咖啡厅讨论完成的，并在随后不久被实验物理学家观测到，不得不说这才是做基础科学研究的正确打开方式）。与这个超大咖啡厅相比，科学家们的办公室可以说是非常简单迷你了，十多平方米的面积，有的还要两人共享。据说这样的设计也是为了促进交流，局促的空间让科学家们不要总是在办公室里待着，能时常出来讨论讨论。看来，为了给科学家们营造合作交流的环境，IPMU确实是煞费苦心，做到了极致！IPMU Coffee Time从左到右：春山富义、蔡荣根、佐佐木节在IPMU访问的第一天，我们与研究所的创始人之一柳田勉教授和副所长春山富义教授进行了访谈。在访谈中，我们了解到，IPMU的成立源于从2007开始，日本政府下决心要建立一批世界一流国际化科研机构的初衷，为此推行WPI项目计(The World Premier International Research Center Initiative)，并在全日本征集项目建议书，并找到了当时在东京大学任职的柳田教授。柳田教授从事粒子物理的理论研究，他非常有兴趣加入这个计划。机缘巧合，当时柳田教授的隔壁来了一位访问学者是做数学物理的，两人喝着咖啡就聊起了这个事儿，聊着聊着就一拍即合，决定写个proposal，成立这么一个研究机构，它的科研方向就定为三大领域：数学、高能物理和天体物理，因为他们认为这三个领域是研究宇宙最基本的起源和结构的，是人类好奇心驱动所想要知道的最最终极和本质的问题。而当时柳田教授的这位邻居正是来自美国Caltech的Hirosi Ooguri（大栗博司）教授，他也成为了IPMU的5位创始人之一，并于2018年接任Hitoshi Murayama（村山齐）教授，成为了IPMU的第二任所长。这也是通过学术交流活动产生思想的碰撞进而推动基础科学研究发展的又一例证，也被传为了佳话。采访柳田勉教授正是本着对开放交流和国际合作精神的推崇，IPMU在运行模式、人员配置、和经费安排上都处处体现出国际化、促进合作交流、营造开放自由环境的特质。固定科研人员和流动科研人员（博士后）的比例为1:2（目前IPMU有35位固定研究人员，65位博士后研究人员）， 运行经费中的50%以上用于学术活动和访问交流，每年有500-600位访问科学家，所有的行政管理人员都要求双语且工作语言为英语，所有IPMU的members必须参加每天的Coffee Time (下午三点准时打铃提醒) ，每位固定研究人员要求每年必须出国1-3个月，等等。在IPMU，博士后和研究生的经费由研究所承担，无需从科研人员的经费支出，正因如此，青年科研人员可以自由选择博导和合作导师，自由选择自己感兴趣的研究方向，而不必担心导师是否有充足的经费支持。IPMU报告厅春山副所长的报告在与IPMU所长大栗博司教授和副所长佐佐木节教授的访谈中，我们进一步了解到了IPMU的运行理念和发展模式。大栗所长告诉我们，IPMU每年都要接受日本WPI的项目评估，评估专家由研究所以外的科学家们组成，每次评估他们都会在所里待上整整两天的时间，除了听取所长的年度报告以外，其余时间都在所里与科学家们一起交流讨论，了解研究所的科研进展情况。而WPI项目对IPMU的支持也只剩下最后的三年了（WPI项目一个周期支持10年，最多延长5年，IPMU是全日本唯一一个获得5年延续支持的研究机构），IPMU目前也正在积极寻求其他的经费资助，以保证不减少研究所学术交流活动的频次和规模，因为这是研究所真正的核心价值所在，不能削减。包括日本政府、东京大学、各类基金项目以及民间资本都是可以争取的经费来源，也正因为此，大栗所长认为，科学家们对科学文化和科学精神的传播有着责无旁贷的义务，他本人曾经撰写过科普书籍，还经常在日本的财经杂志上撰写一些科学散文和随笔，通过这样的方式向公众传播科学，尤其是让日本的企业家们了解科学，培养科学情怀，用这样的方式来推动全社会支持基础科学研究。我想，这样的理念也正是我们所需要学习的。基础科学研究由于其过于抽象和深奥，几乎不可能与普通民众的日常生活联系在一起。如果做基础科学研究的科学家们不能通过适当的方式向公众和社会传达他们在想什么，做什么，要解决什么问题，就很难获得共鸣，科学的种子得不到播种，科学的精神也就不可能生根发芽，基础科学研究也就很难获得全社会的支持。这样一个科学家与公众的良性互动如果不能够形成，会在很大程度上和很长时间内制约基础科学研究的代际传承和发展。希望我们的科学家们也都能够积极行动起来，将投入科学研究一样的热情也投入到科学传播工作中去！与大栗博司所长访谈从左到右：庄辞、大栗博司、蔡荣根、佐佐木节为了了解和比较日本对基础科学研究的经费投入情况，蔡荣根院士就基础科学研究的稳定支持和竞争性经费的比例问题与大栗所长展开了热烈的讨论。在讨论中，我们了解到，日本政府对大学和研究院所的所有经费支持都用在且只能用于科学家身上，也就是提供给科学家的收入，而开展学术活动、招聘博士后的经费是需要科学家们自己去争取的竞争性经费，但研究生的开支也是由政府提供的，由学生自己向政府申请，如JSPS计划等，不需要由导师经费负担。这样，申请科研经费对于日本的科研人员来说并不是必不可少的，他完全可以从自己的需求出发，选择申请或是不申请，也不会影响本人的收入，因为收入多少与经费多少完全无关。在IPMU，为了招聘到全世界最优秀的博士后，由研究所提供有国际竞争力的薪酬来招聘PostdocFellow。IPMU的博士后不属于任何一个PI的科研团队，可以没有合作导师，他们可以自由地开展科研工作，这也是IPMU对于优秀的青年科学家来说最具吸引力的地方。除了博士后和研究生以外，IPMU每年还邀请许多杰出的科学家作为Affiliate Member加入到IPMU，为他们提供旅费和食宿，随时欢迎他们来IPMU开展合作研究。我想，这样的一种自由开放的理念，正是科学家们所崇尚和追求的。当科学家申请经费不与个人利益挂钩，培养学生不与个人收入挂钩，发论文也不与绩效奖励挂钩；当博士后能够按照自己感兴趣的方向选择合作导师，研究生可以自由申请经费的资助，是不是他们的学问也可以做得更加纯粹和自由？而对于从事基础研究的科学家来说，不需要申请大量的经费以维持科研团队的人员开支，是否也能省出更多的时间和精力专注于科研本身？蔡荣根与大栗博司大栗博司教授是国际著名超弦理论物理学家，在与蔡荣根院士一起谈到基础科学研究的重要性时，他认为，基础科学研究的有用性不是短期可见的，它的重要性最主要的体现在其对其他所有学科的影响上，这种影响是颠覆性的和长期的。大栗教授引用普林斯顿高级研究所的创始主任亚伯拉罕·弗莱特纳（Abraham Flexner）在他1939年的文章中的话：“大多数最终证明对人类有益的真正伟大的发现，都是由男人或是女人们做出的，这些人不是因为想成为有用的人，而是为了满足他们的好奇心。”从这个意义上来说，科学家是科学研究的主体，他们中的每一位才是实现科技创新最基本的单元和最需要支持的对象，而一个一流的科研机构所要做的，就是创造条件、营造环境，让科学家们能够在其中充分地施展他们的才华，激发他们的灵感，让他们的原始好奇心转化成原创的科研成果。加州理工大学前校长让·卢·查莫（Jean Lou Chameau）曾经说过：“虽然我们无法预先确定科学研究的方向，但我们相信真正的创新是在人们能够自由和专注于梦想的时候实现的。我相信这种鼓励好奇心和追求看似无用的知识的理念依然是这个国家需要保护和培养的。”我想，这也是每一个愿意为人类科技进步做出贡献的国家所需要保护和培养的！在IPMU的访问短暂而充实，这里的国际化程度之高、学术活动之频繁、学术氛围之开放，以及科研人员的自信、从容和笃定都让人印象深刻、心生向往。当我们结束最后一天的访问，乘坐新干线列车离开东京前往京都时，我收到了IPMU秘书裕子小姐发来的邮件，她已经把我们在IPMU的照片挑选整理好放到IPMU的网盘中供我们下载，同时，她还非常贴心地推荐我们在京都可以吃到的非常好吃的日本传统小食和甜品，惊讶于裕子小姐如此高效的工作和温馨的服务，瞬间让我们旅途的疲倦烟消云散，平添一丝美好！在此，隆重感谢在IPMU工作的皮石博士、韩成成博士、葛韶峰博士，东京理工大学的章颖理博士和京都大学的张云龙博士的大力帮助和热情招待，让我们的行程顺利圆满！从左到右：葛韶峰、章颖理、庄辞、蔡荣根、王晓欢、皮石背景介绍：2018年6月，在中科院数学与系统科学研究院席南华院士和理论物理研究所蔡荣根院士的大力推动下，中科院学部工作局通过了《从世界范围内数理科学研究的发展历程探索我国数理科学研究的突破之路》咨询项目的立项，该项目将总结世界范围内基础科学研究的发展规律和历史经验，对基础科学领域革命性、颠覆性成果的产出过程和所具备的条件进行分析和研究，并结合我国经济社会发展的实际情况，从基础科学的重点方向布局、高水平研究基地构建、机制体制环境优化、稳定经费支持、人才队伍建设等方面，探索出一条适合我国基础科学研究能够取得原创性突破成果的可行之路，为国家相关管理部门提供咨询建议。为了开展该项目的研究，项目首席科学家席南华院士和蔡荣根院士在前期进行了深入的探讨，并建议我与数学院科研处王晓欢博士，走访世界上知名基础科学研究机构，通过实地调研、对话访谈、采集资料，全面了解和分析它们成为世界基础研究领域顶级科研机构的关键之所在，他山之石，可以攻玉，这也是我们开启此次世界顶级科研机构之旅的初衷。文本为行程第一站——日本东京大学Kavli数物联携宇宙研究机构（IPMU）纪行。（未完待续）本文经授权转载自“中科院理论物理研究所”。《返朴》，一群大科学家领航的好科普。国际著名物理学家文小刚与生物学家颜宁共同出任总编辑，与数十位不同领域一流学者组成的编委会一起，与你共同求索。

日本留学高性价比，受到越来越受到小伙伴的关注，今天给大家介绍下不同学历的日本留学申请都需要什么条件。日本语言学校留学基本条件入学资格：1、在本国接受过12年以上(含12年)的正规教育；① 高中毕业生② 中专毕业生③ 修满职业中学3年课程者④ 技校毕业生2、最终学历毕业最好在3年以内；3、有接受过半年以上的正规日语培训；4、留学目的明确；5、经济能力良好；大学·短期大学申请进大学、短期大学的人必须在自己国家或外国受过12年的学校教育(包括完成中等教育，此为必要条件)。但是，在有些国家用10年或11年便可学完小学到高中的课程，并可以高中毕业。在这种情况下，可在一些受指定的教育机关进修“预备教育课程”，例如，学习日语等科目。此外，年满18岁的学生才可被承认与受过12年学校教育的人有同等资格。另外，在其他各国参加了相当于日本大学入学资格签定考试的，例如，韩国的高中毕业学力签定考试、国际毕业会考、普通教育证明考试(GCE)等并达到及格，且年满18岁的人也受承认具有同等资格。大学院硕士课程只限于已经大学毕业(4年)，或者被承认具有同等以上学历的人。这包括在外国受过16年学校教育者，或在外国受过15年学校教育及在大学院完成受指定的课程，并取得优秀成绩者，依大学院的个别入学资格审查，具有与大学毕业者同等以上学历，年龄已达22岁者。博士课程只限于有硕士学位的，或被承认具有同等学历的人。这包括在外国已取得与硕士同等学位者，依大学院的个别入学资格审查，拥有硕士学位或同等以上能力，年龄已达到24岁者。关于医科、牙科及兽医科的博士课程，包括了已在大学修完4年以上课程，在大学院完成受指定的课程并取得优秀成绩者，或在外国受过16年学校教育及在大学院完成受指定的课程，并取得优秀成绩者。研究生各大学入学资格相异，完成14年学校教育者、大学毕业者(16年课程)完成修士课程者及完成博士课程者都可申请。专门学校申请进日语学校以外的专门学校，必须具备下列条件：1、须完成12年的学校教育(包括完成初中，高中教育，此为必要条件)。但是有的国家到高中毕业为止，所受教育为10~11年，此种情况以下，在一些指定学校进修“预备教育课程”一年或半年，年龄达18岁者，可视为与经过12年学校教育者有同等学历。2、在专修学校接受教育并要有一定的日语能力。日语能力必须符合以下条件的其中一项：1、在财团法人日本语教育振兴学会认定的机构，接受过6个月以上的日语教育者。2、可证明具有足够日语能力，接受过专门学校的教育者(日语能力测验1级或2级合格者)。3、在日本的小学，初中，高中受过1年以上教育者(包含大学的日本语别科等)。此外，若只想在专门学校接受日语的教育时，该教育机构必须为财团法人日本语教育振兴协会认定，且为法务大臣公认者。去日本留学必须的三项考试：到日本留学的留学生需要参加日语考试，主要有三种，分别是JLPT考试、J.TEST考试、NAT-TEST考试，今天为大家逐个介绍这些考试。若想留学日本，提高自己的日语水平很关键。日本留学考试介绍之JLPT考试(日本语能力测试)就是我们常说的能力考，是应用最广泛，认可度最高的日语等级考试，等级分为N1、N2、N3、N4、N5，N1为最高级别，N5为最低级别。因为认可度最高，所以成为很多学生，尤其是本科生的主要选择。其缺点是日语能力考试每年只有2次(7月一次，12月一次)，出成绩需要近3个月，时间周期长。注：语言学校要求N5以上，国公立研究生文科生要求N1，理科生要求N2以上。日本留学考试介绍之J.TEST考试(实用日本语鉴定)J.TEST考试分中高级(A-D级)及初级(E-F级)两种考卷。中高级(A-D级)中分7个级别，初级(E-F级)中分2个级别。每年考试时间为全年的单数月份，双月出成绩(例如：7月考试，8月出成绩)。J.TEST成绩日本国管局认可程度很高，一年有六次考试机会，一个月出成绩。所以对没有日语等级的留学生来说是首选。注：1.语言学校要求F级以上，国公立研究生文科生要求准B级以上，理科生要求D级以上。2.成绩为650分前后相当于日语能力N1级程度，成绩为500分前后相当于日语能力N2级程度(准B=700分，C=600分，D=500分)日本留学考试介绍之NAT-TEST考试“日本语NAT-TEST”分为5个级别。“1级”最难，各级别的水平是与能力考的N1~N5级别相对应的。出题的标准和构成与能力考基本相同。NAT考试也是每年6次，双月考试，单月出成绩(例如：6月考试，7月出成绩)。因其考试周期短，出成绩快，也是赴日留学生不错的选择。以上三项是到日本留学非常关键的考试，这些日本留学考试的难度不亚于中国的高考，因此希望考生们能认真对待，全力备考。高中生去日本留学需要什条件？常见问题一：直接申请日本大学?还是通过语言学学校?其实高中毕业生申请日本留学，可以有四个途径：语言学校，别科，专门学校，大学。语言学校：是培训日本语和考大学升学指导的专门教育机构，受文部省(教育部)管理。别科：是设置在大学里面的日本语科，虽然隶属于大学，按时主要以教授日本语为主，要求学生入学时已经具备一定的日本语能力。专门学校：相当于中国的大专学历，但是在学科设置上划分细致，教学先进，实用性强，对于想学习技术的学生可以作为首选。大学，和中国一样四年制正规本科教育。目前家长询问最多的是直接申请大学。但是对国际直接招生的日本大学只有私立大学，而中国学生向往的国公立大学均没有开设对海外的直接招生。而且即使是私立大学的海外招生标准也比较严格。通常要求学生日本语达到二级，名门私立还要求英语成绩。综上所述，赴日高中生百分之九十以上选择了通过语言学校申请日本留学。一来提升日本语水平，二来接受语言学校良好的升学指导考试。很多学生通过学校的帮助和自己的努力，考上了日本顶级的国公立大学。常见问题二：出国前需要学习日本语吗?在日本审批学生签证的机构叫入国管理局，简称“入管”。入国管理局在审查学生材料的时候，200小时的日本语学习证明是必须提交的材料之一。但是入国管理局审查日本语能力证明材料的主要目的还是考核学生的学习能力。所以对日本语等级的要求则根据学生高考成绩、英语能力等有所不同。通常我们建议学生学习200学时以上，如果是全日制大约为2个月的学习日语经历还是必要的。常见问题三：申请日本留学是否必须参加高考?申请日本留学并不是必须提交高考成绩，换言之高考成绩只是证明学生学习能力的材料之一。如果高考成绩高，则对日本语的要求较低，如果高考成绩低于380分或者没有高考成绩，则对日本语考试等级有一定的要求。特别想指出，其实国内的三校生：职高、技校、中专的学生也是完全可以申请日本留学的。而且因为到了日本后学校有很好的升学指导，也有很多学生考入优秀大学的先例。常见问题四：升入日本大学到底有多难?留考是高考吗?日本较中国大学的升学压力要小很多。我们可以用数据来说明这个问题。在国际上，我们按照大学的普及率来划分国家的教育进程度。升入大学的学生比例为15%以下，称为精英阶段;15-50%，称为大众化阶段;50%以上，称为高等教育普及化阶段。目前中国处于大众化阶段，进入大学的学生比例为20-25%之间;而日本已经进入普及阶段，历年都保持在70%以上，换句话说，日本高等教育机构大学大学院的容纳量已经大于实际报考人数。随着日本社会“少子高龄化”的社会问题日益严峻。大学，高等教育的教育资源相对剩余，生源不足。经过多年的经济发展，日本高等教育的条件，包括硬件的条件、科研的设备、教师队伍的素质均处于发达水平。在这样的一种状况下，高等院校要想生存发展，必须解决生源问题，吸引更多地国际优秀人才。因此家长无需担心孩子到了日本后考不上大学，要前功尽弃，无功而返。但是我也想说明，考大学没问题，但是考好大学还需要孩子们自己的努力!比如日本国公立大学均需要学生提供“留学生试验考试”的成绩。该考试科目：文科为日语、综合科目(政治、地理、历史)、数学。理科为日语、理科(从物理、化学、生物中选择2个科目，)、数学。这个考试综合考查外国留学生的基础文化课水平。常见问题五：在日本考大学需要具备英语能力吗?在日本，并不是所有大学都需要测试英语，但是如果是冲刺名校，英语水平还是必须的。日本的留学生考试中，并没有英文这一科，但在获得留学生考试成绩之后，各知名大学往往会对申请者有英文成绩的要求，特别像东大、京大、阪大和庆应这样的顶级大学，就更是如此。所以，对于立志进入日本名牌大学深造的同学，在国内有了一定日语基础后，出国前时间多进行英文方面的准备。因为学日语肯定是在日本比中国有效率，而学英文肯定是在英文环境下比日文环境下更有利。只有每个阶段都做了最有效率有事情，那整个大学前的准备才会更高效。日本国公立大学研究生申请条件有哪些?本科学历1.三年制大专+自考/专升本(但凡有本科学位证毕业证即可)2.应届四年制本科，大四在读学生日语能力1.文科生：日语N1级别以上2.理工科生：日语N2级别以上3.英文能力：CET4，CET6 雅思 托福申请排名靠前的国公立大学大学院研究生需要提供英文等级申请更有优势，没有具体的分数限制。日本国公立大学研究生留学费用是多少?1.学费：国公立大学研究生：30-35万日元/年，约3-4万人民币/年私立大学研究生：35-60万日元/年，约3-7万人民币/年2.生活费住宿费：1.5-2万日元/月伙食费：2-3万日元/月3.保证金：20万人民币存款证明一般来讲，申请日本国公立研究生最好需要在入学前的12个月开始着手准备申请，并且在至少6个月之前联系上导师，否则时间上会来不及，所以建议本科在校生在大三结束的暑假就应该确定申请。这样大四的一年从准备到录取，再到签证下达才会有条不紊。若大家已满足留学日本研究生生申请条件并已经成功申请到了日本研究生，接下来就需要处理赴日留学的准备了，因为是去日本留学，即使你在国内的日语水平已经达到了一级，如果你的口语能力不是很好，还是要加强练习哦。日本名牌大学申请条件都有哪些?东京大学东京大学创办于1877年，是日本第一所国立综合性大学。作为领先的研究型大学，东京大学提供的课程包括本科生和研究生的所有学科，进行的科研涵盖学术研究的方方面面。东京大学致力于为它的莘莘学子提供丰富而多样的学术氛围，为他们开发智力和习得专业知识技术提供机会。目前，东京大学设有10个学部，15个研究生院，11个附属研究所，13个大学研究中心和2个特别研究所。学校的三个主要校区分别坐落于本乡、驹场和柏地区。此外，东京大学在日本全国范围内拥有56个大学设施，并拥有42个海外设施。这些先进的世界一流教学设施为学生创造了优越的学习、研究和国际交流的条件。申请参考条件平均GPA3.5以上。必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级140分以上。需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业900分以上。国内院校最好是211或者985工程类院校。学校优势专业：全学科。京都大学京都大学，简称京大，是一所本部位于日本京都市左京区的世界级顶尖研究型国立综合大学。1897年，其被设立为“京都帝国大学”。二战后，正式更名为“京都大学”。京都大学作为日本第二所设立的旧制帝国大学，与东京大学分处日本东西两方，两校一直以来都是日本国内等同齐名的最高学府。京都大学现共有10个学部，各学部所属系科及附属设施有文学部，含文学、史学、哲学及人际学4系，共51个讲座。申请要求平均GPA要求3.4以上。必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级140以上。大阪大学大阪大学，简称阪大，是一所本部位于日本大阪府的国立研究型综合大学。阪大前身是旧制帝国大学-大阪帝国大学。理科起源于明治时代最大的兰学塾“适塾”;文科起源于西日本最大的汉学塾“怀德堂”。目前，大阪大学拥有11个学院、15个研究科的研究生院、5个研究所和众多的附属科研机构。作为一所有着悠久历史的日本旧帝国大学，大阪大学三个校区位于大阪府吹田市、丰中市、箕面市，紧靠日本经济中心和国际开放门户、全国第二大城市的大阪市，有着优越的与世界顶级科研机构进行学术交流的优势。必须具备日语N1级成绩，文科生要求N1级130以上。需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福85分以上/托业800分以上。学校优势专业：经济学、工学。附加：大阪大学对文科学生一般都要求留学生面试和笔试，所以增加了难度和成本。很多研究科只有四月份一次入学。东京工业大学东京工业大学，简称东工大，是一所校本部位于东京都目黑区，以工程技术与自然科学研究为主的日本顶尖、世界一流的理工科大学。作为研究型大学，东京工业大学在学术研究、科研成果和教育教学等许多方面不仅在日本，在世界也享有盛誉。 东京工业大学共有3个学部、6个研究科，另外还包括资源化学研究所、精密工学研究所等150 余个校内共同教育研究设施。东工大一直向着引领未来尖端科学技术的世界级理工科大学迈进。需要提供英语TOEIC/TOEFL成绩，托福90分以上/托业800分以上。学校优势专业：工学。附加：工科实力一流，可以和东大、京大媲美。名古屋大学名古屋大学，简称名大，是一所本部位于日本爱知县名古屋市的著名研究型国立综合大学。其前身为1871年设立的名古屋县临时医院与临时医学校，后升级为医学专科学校、医科大学。名古屋大学现拥有9个学部、15个研究科、3个研究所、2所全国共同利用共同研究基地、29处校内共同教育研究设施。作为日本最年轻的旧帝国大学，从设立至今，名古屋大学一直稳居日本中部地区最高学府的地位，尤其以理工学研究而闻名于世。申请要求文科：GPA3.5+ N1 130+理科：GPA3.0+ N1 110+ 需提供托福 85 以上