申请博士学位的要求

博士申请书如何写？ 如何写博士申请书每到年末，国内各大高校一年一度的博士申请开启，很多具备条件优秀的硕士生考虑申请海外博士的学位，然而大部分硕士只能留在国内攻读博士，其实随着国内高校师资人才力量的提升，很多985高校的博士生导师水平都非常高，特别是清华和北大等高校，大部分博导都是海外高校博士体系培养出来的导师，他们的水平不比海外的一些普通差，甚至个别导师并不亚于美国哈佛大学等知名高校的教授，但是由于中国高校博导们的名额有限，大牛博导的职位非常难获得，主要是大部分博导的招生名额会被本校优秀的硕士生提前抢占，但是并不是一定没有机会，很多科研大牛每年也会从本校以外招收博士生，这样就他们就会对申请自己博士学位的学生中挑选，由于对申请者的不了解，博导们经常会按照以下因素挑选！大牛的推荐信加分最多一、找一位大牛写推荐信具有海外博士学子经历的导师们喜欢海外博士申请的方式，非常看重业内熟人的推荐信，因为海外的教授们非常珍惜自己的名誉，他们每写一份推荐信就证明了他对学生的信任，如果你想要申请业内大牛的博士学位，那么你就找你身边在业内有知名度的教授，如果有了教授推荐信，那么再配合你的博士申请书，那么你获得理想博导的机会非常大，毕竟科研圈中，知名大牛们都彼此欣赏，既然答应帮你写申请书，那么也证明你申请的博导和这位教授关系不错。凸显自己的荣誉和成果 二、申请书一定要简洁，突出自己的成就由于真正做科研的博导们工作非常的忙，面对繁琐的文字会有厌倦感，因此在写博士申请书时，一定要注意语言的简洁，向博导简单明了地介绍自己，年龄、学习经历、婚姻状态、籍贯，最重要的是需要展示自己的优秀，把自己的获奖情况和科研成果罗列出来，其实博士学位不仅仅是学生的角色，更是博导教授的助手角色，博导们其实都是在按照科研助手招收博士，毕竟博导工作非常的忙，在实验室的数据需要靠团队的博士生和博士后去完成，他们需要做的工作是科研方向指导和实验数据的分析。优秀的学习经历和科研成果也是受到博导青睐最重要的元素之一！申请书英文版最好三、自然学科博士申请书最好用英文写博士申请书最好用英文写，这里主要指自然学科的博士申请书，由于科研论文需要用英文表达，很多教授都看重博士生的英文写作水平，一些博导们发现招收的所谓英语过6级的学子，其实写作能力非常大的差，各种语法错误和简单的单词拼写都出错，甚至很多博导为了自己的博士毕业，还得帮助博士生写英文SCI论文，因此吃过亏的博导们非常看重申请者的英语水平，如果读到博士，英文水平还很烂，那么你基本上和科研大牛们绝缘，因为目前国内大部分科研大牛都具有海外留学经历，他们的英文功底都非常的强！中国的博士生素质差 四、申请博士学位一定要有目标性中国每年培育了全球最多的博士生，但是科研产出却低的可怜，这不光是高校博导水平低的原因，还有很大一部分原因就是中国的博士申请者没有清晰的目标，为了逃避就业压力而选择读博，造成中国的博士生素质偏低，这也是不少海归博导们诟病国内生源的原因之一，很多硕士生都是一路保送而来，他们对于科研没有热情和目标，仅仅是为了一张博士文凭，由于相对于硕士，博士其实很难毕业，导师们如果招收到难毕业的博士生，不但影响自己的声誉而且也会影响接下几年博士招生的数量。因此在写博士申请书时，一定要根据申请博导的课题，写出自己感兴趣的原因，如果可以的话，甚至可以写一个科研计划，最好一所高校写一封申请书，忌讳同一高校一封申请书多位博导申请，首先如果你申请的博导名额满了，他又觉得你不错，他肯定会推荐给其他导师，但是如果你是同一份申请书多人申请，教授们相互交流中一定会知道，那么他们就会相互避让这样的申请书！最后祝愿想要做科研的学子们，都可以遇到优秀的博导！如果遇到一位优秀的导师，那么很可能转变你的人生！如何选择博导，参考小编以前的文章

导师宣布博士学位不通过怎么办？叶秋觉得题主描述不准确，题主可能想表达的是申请博士学位论文答辩没有通过，怎么办？首先，从实际情况来看，这种情况发生的可能性极小，为什么呢？博士学位论文答辩从2014年教育部组织每年抽检以来(博士论文每年抽检上一年的10%，硕士抽检5%)，变得越来越严格了，如果被抽检的博士论文不合格的较多，该博士学位论文授予点就会被取消，在这种情况下，各高校都严格要求，很多985都有预答辩，就是在博士论文正式送审以前，组织专家进行预答辩(一般情况下，这些专家也是博士论文外审通过后正式答辩的专家)，预答辩通过了才会正式送审，如果题主说的是预答辩没有通过，那就按照答辩专家的要求进行修改，修改完后再次申请即可。不过这种可能也是比较小的，因为导师同意你预答辩说明导师对你的论文是满意的，觉得你达到了学校的要求，而专家都是导师找的关系较好的老师，一般不会不通过，当然可能会提一些意见。一般来说，为了外审通过率，为了将来被抽查时的通过率，在预答辩阶段专家可能会提一些意见，要按照专家的意见认真修改，预答辩不通过按照要求认真修改，然后再次申请即可(有的学校可能只有一次预答辩，答辩就要花钱啊)。如果是正式答辩不通过呢？至少这种情况叶秋没有碰到过，导师同意送审说明导师对你的论文是认可的，外审专家都通过了，导师还有什么理由宣布不通过？而且，题主说的也不对，如果是正式答辩的话，那是有答辩主席的，宣布通过还是不通过是由答辩主席来决定的，答辩小组一般都是五个人，综合五个人的意见，最后决定通过还是不通过，由答辩主席来宣读，不通过的话，那不是打导师的脸吗？所以，如果外审过了，答辩基本上会通过的，至少叶秋没见过外审过了答辩没通过的。如果真的是答辩没通过，那就按照专家组的要求，认真修改，申请再次答辩。如果是在博士论文撰写过程中导师觉得你写的不好，那就按照导师的要求认真修改，需要做实验再认真做实验，因为这既是对自己负责，也是对学校负责。

很多同学比较好奇澳洲博士各大学和专业的详细申请条件，今天立思辰留学云就找来了蒙纳士大学各专业的博士申请要求，一起来看看吧。博士学位的最低资格1.学士学位，要求至少相关领域的全日制学习四年，并且通常在第四年包括研究部分，从而获得相关领域的荣誉1或2A；达到相关部门，学院和委员会所评定的水平的课程，相当于相关领域的荣誉1或2A。2.涉及工作的硕士学位，通常包括重要的研究组成部分，其中包括相当于学位的全职工作年数的至少25％。通常预期该研究论文或项目将获得2A的荣誉。如果评分不高，将考虑审查员的报告；要么具有GRC认为等同的资格。音乐表演专业博士学位录取博士学位（音乐表演）需要具备音乐表演或相关学科的以下资格之一，以及在该领域的大量书面专业经验：四年制澳大利亚或新西兰学士学位，第四年总成绩达到2A或以上，并具有研究成分；要么具有重要研究内容且总体成绩达到2A或以上的澳大利亚或新西兰大师的初步资格；要么澳大利亚或新西兰的课程硕士学位，具有重要的研究组成部分，达到或超过或更高的成绩，并且总体成绩达到2A或更高；要么总成绩达到2A或以上的澳大利亚或新西兰研究硕士学位；要么等同于上述条件之一的资格（至少具有本领域专业经验的学士学位）。要求申请人进行30分钟的试镜，然后进行30分钟的面试。对于海外或州际申请人，将接受表演的视频录制以代替试镜。试镜过程需要从裁判员中提名两名推荐人，他们可以对申请人的学术训练和表现能力进行演讲。申请人还必须提交该领域实际工作的证据，包括以下内容：1、在学生提议从事的实践类型中，代表学生表演作品的代表性选择（即音频或视听记录和表演集锦）。2、2-3页的研究建议涉及以下标题：研究问题、研究背景、研究目的、研究方法、研究和相关文献比较实践的例子、绩效项目的拟议结构。3、一封求职信，说明学生对学位的兴趣以及简历，概述学生的专业兴趣，以前的表演项目和出版物（如果有）。翻译研究专业的博士学位攻读博士学位（翻译研究）将要求具备以下条件之一，即翻译研究，文学或文化和跨文化研究：四年的澳大利亚或新西兰学士学位，总体成绩达到2A或以上（通常在第四年获得研究部分）；要么具有重要研究内容且总体成绩达到2A或以上的澳大利亚或新西兰大师的初步资格；要么澳大利亚或新西兰的课程硕士学位，具有重要的研究组成部分，达到或超过Distinction等级，并且总体成绩达到Distinction或更高；要么总成绩达到2A或以上的澳大利亚或新西兰研究硕士学位；要么等同于上述条件之一的资格（至少具有本领域专业经验的学士学位）。新闻学专业博士学位录取博士学位（新闻学）需要具备以下新闻学或相关学科的资格之一，以及在该领域的大量书面专业经验：四年澳大利亚或新西兰学士学位或同等国际资格，总体成绩达到2A或以上（通常在第四年中具有研究部分）；要么具有重要研究内容且总体成绩达到2A或以上的澳大利亚或新西兰大师的初步资格；要么等同于上述条件之一的资格（具有出版物，表演和合作形式的在该领域具有丰富专业经验的最低学士学位）。要求申请人在投资组合中提交该领域实际工作的证据，其中包括：1、2-3页的研究计划书涉及以下标题：研究问题、研究背景、研究目的、研究的基础方法、相关文献和比较实践的任何例子、实践/创意项目的拟议结构。2、求职信，说明学生对该学位的兴趣；和简历，概述学生的专业兴趣，以前的研究和出版物（如果有）。哲学博士（临床心理学）/哲学博士（临床神经心理学）攻读博士学位（临床心理学）和博士学位（临床神经心理学）将需要以下资格之一（在过去10年内完成）：获得学士学位的三年制澳大利亚心理学认证委员会（APAC）认证的心理学课程；获得1或2A荣誉学士学位的第四年获得APAC认证的心理学研究；要么海外心理学资格被澳大利亚心理学会（APS）认为与上述等同。申请者还必须遵守心理科学学院要求的特殊入学说明。教育博士（EdD）要获得EdD入学资格，申请人必须具备：通过研究获得的教育硕士（研究）学位或教育研究硕士（通过课程工作和次要项目）的学位；要么教育或同等学历的学位或同等学历，荣誉为1或2A；要么教职委员会和GRC认为等同于或可以令人满意地替代上述任何资格的资格。除上述条件之一外，申请人还必须具有至少三年的全职或同等的兼职经验，在教务委员会批准的教育机构或其他机构中担任教育工作者。奖学金申请要素● GPA成绩大多数名校都看重中国高校的排名，因此通常排名越靠前的学校录取率更高，高GPA更是在申请学院奖学金上占优势。● 科研能力学校和导师非常看重申请者的科研能力，包括发表论文、科研项目、实习/工作经历以及获得过与科研相关的奖项等。很多澳洲教授也很愿意招收发表了国际论文、科研能力强的本科生，并提供奖学金。特别是你参加过的项目，刚好与申请的项目契合。● 套磁能得到教授的支持是申请任何奖学金的前提，根据教授的名气和地位，通常可以带1-3个全额资助的海外学生。● 推荐人如果GPA和论文发表都不占优势的话，可以争取跟系里的老师搞好关系，有一个国际知名的推荐人，可以增加你申请成功的几率。● 英文水平对于奖学金申请来说，英文水平不是最重要的，但通常会起到关键作用。面试官通常会认为你的英文水平决定了你的研究计划的写作水平以及专业性。所有博士申请都是需要综合的考虑与合理的留学规划，澳洲留学中心拥有数十年的申请经验，会根据个人背景制定留学方案，帮助你申请到最合适的澳洲博士专业和学校。

为了提高博士研究生的生源质量，发挥导师群体、基层学术组织在博士研究生选拔中的作用，越来越多的学校在招生博士时，采用“申请-考核制”形式。关于“申请-考核制”博士的招生事宜，今天就详细说一下，希望能对大家有帮助。1、什么是申请考核制？申请考核制申请考核制是由院校或学科根据导师意见自主考核招收博士生的一种形式，是指由考生个人提出申请，提交相关材料，通过初审、综合考核，按照择优录取原则进行录取的招考方式。参加“申请审核制”选拔的考生不再参加学校组织的博士入学初试考试。2、申请考核制博士具体流程是什么？院校申请考核制选拔博士生的基本程序是：个人提出申请、学科考核和学院审查、校研究生招生工作领导小组审批四个环节。落实到考生身上，具体的流程是：1.查阅院校招生简章，网上报名如实填写各种信息。2.提交纸质材料3.院校审核院校通过审核后，有的院校会组织英语考试，有的院校会有专业笔试，有的可能不需要考试，最后是面试了。这个跟你报考的院校有关，具体还得咨询院校。注：每个院校的招生流程可能会不太一样，具体报考事宜要以院校公布的招生简章为准。一般来说，这个报读的流程还是很简单的，等学校报名系统开始后，只需按步就班的参加复试、面试走流程就可以了。3、怎样才能顺利通过申请考核制博士？1.提前准备好材料见导师如果你打算报考博士，就要从每年的9月底开始留心各院校的招生简章，一般从9月底开始各院校的申请考核制度招生简章就出来了。看到简章之后，你要提前联系导师，在满足学校、学院的要求情况下得到导师认可。一般经过邮件联系后院校都会让你去见下导师。见导师的时候，你最好提前准备一个PPT，包含自我介绍、科研经历、实验技能、英语情况等。导师约谈顺利的话，会直接承诺要你，那么你就等学校报名系统开始，按部就班的走流程就可以了。2.精心准备审核材料“申请考核制”博士对于院校来说，申请者递交的材料才是最重要的。所以，每个申请者要在满足申请条件的基础上精心准备材料。申请者要寄交的的材料一般有：1、个人信息表一般是自己的情况介绍，包括年龄、民族、出生年月、本科研究生毕业证书相关信息等。2、个人学习及研究经历这个内容一般包括个人学术及学术研究经历、在学期间取得的成就、报考动机、未来发展构想等等。一般没有具体模板，申请者自行撰写即可。3、科研情况以及学术论文代表作汇总这些如是撰写就可以了，一般申请者的主要学术背景资料会在网上公开，所以申请者在撰写时，一定要保证真实性。在这里分享一为博导对申请者的建议。有意走申请-考核制读博的同学，要知道科研论文才是最好的"硬通货"，因为没有论文，是通不过资格审查环节的。如果你在硕士阶段由于平台环境有限或导师缺乏指导，可以尝试阅读海量文献和汇总，撰写一篇综述投稿。在提升自己的竞争力时，综述修改后就是自己硕士学位论文的章节一。3.笔试环节有的院校没有这个环节，有的院校有。如果你要报读的院校有笔试环节的话，申请者除了做好专业知识的复习之外，还要做好长时间作答试卷的准备。一般笔试环节持续时间长2-4小时不等。4.面试环节当通过一系列资格审核后，很多院校会组织专家评委对报考者进行面试考核。申请考核制下答辩成绩还是很重要的。对于这种一人面对诸多导师的答辩现场，报考者一定要自信从容，保持仪态整洁大方，回答评审专家问题时，真诚专注，切忌不懂装懂。其它问题汇总1、申请考核制博士报考条件是什么？申请者须符合下述条件：(1)已获得硕士或博士学位(境外所获得学位须经教育部相关机构认证);应届硕士毕业生须在博士入学前取得硕士学位。(2)硕士就读学校为国家“211工程”重点建设高校或国外高水平大学，且学业基础好，科研能力强或在某一领域或某些方面具有特殊学术专长或重要学术成果；(3)报考类别为非定向(全日制非在职)。(4)考生须具备报考导师自行确定的其他条件。2、满足申请考核条件就可以申请了吗？有些学校会提到他们的博导都能招申请考核的，有些学校规定只能长江，千人，院士，杰青，青千等才有资格通过申请考核招博士。这些在招生简章里面都会明确注明。3、申请考核是谁来考核?申请考核面试的话是有评审委员会统一考核，其实我觉得如果导师提前要你了，那个就是走形式，就像保研的复试一样。不过有些时候导师不了解你而且名额竞争比较激烈，就看你面试或者笔试(很少)的情况了，择优录取。学校不会审核，他们都把权力下放到学院，大文件一出，学院参考文件自行组织。各个学院也有差别，比如理工科和文科发文章差别。

下面的这些条文，对于一些高校博士研究生来说，应该是滚瓜烂熟：在SCI（含SCI-E）、EI、SSCI收录的期刊上发表论文至少1篇，同时在核心期刊上发表论文至少1篇。在SSCI收录的期刊和JCR分区表1区或2区的期刊上发表（或已录用）论文1篇。在SCI、EI收录期刊、国内核心期刊上发表（或已录用）论文3篇。要想毕业，要想戴上博士帽，必须符合这些“申请博士学位基本条件”，否则只有两个字：延期。其它条件不说，仅是这一条，足够使一些博士研究生愁白了头。还是青年人呢，有的已经是“鬓已斑”。上周末，一纸重磅文件在高校圈内刷屏。教育部科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》。其中有一句话，尤其引起博士研究生们的关注：不宜以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件。原话是这样的：学校应重视人才培养质量和培养过程，发挥基层院系和导师的质量把关作用，加强对学位论文的质量审核，结合学科特点等合理设置学位授予的质量标准，不宜以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件。这正是《意见》开宗明义所说的“破除论文‘SCI至上’，探索建立科学的评价体系，营造高校良好创新环境，加快提升教育治理体系和治理能力现代化水平”的应有之义。那么，这一变动，对于博士研究生来讲，毕业标准是降低了还是提高了呢？如果仅从发表论文的期刊级别来说，确实是降低了。毕竟，SCI论文不是谁都可以发的，也不是什么专业都可以发的，对于苦苦未能发表SCI论文的人来说自然是降低了要求，再也不用为发表SCI论文劳神费力了。一些博士研究生就是因为没有迈过发表SCI论文这道坎，没有如期毕业或是毕业了却与学位无缘。但是，这意味着毕业难度降低、学位授予标准放松了吗？可能并不是这样。别只看了“不宜以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件”这一条，《意见》还有另外一条呢？“加强对学位论文的质量审核，结合学科特点等合理设置学位授予的质量标准”。这叫做有破有立。SCI论文已经不作硬性要求了，但是新的“质量标准”又是什么？其难度到底有多大？这还难说。毕竟现在社会上对博士要求是很高的。还有一条，可别忘了。博士学位论文是要经过相关专业或同行专家评审的，是要求“创新”和达到“博士学位论文水平”的。而这“创新”和“博士水平”还真不好办。“创新”的要求在某种意义上比发表SCI论文更难办。发表SCI论文有套路，选准了方向，摸准了途径，是可以发表的。这“创新”的灵感，有的时候还真没有地方去找，更无规律可循。你说是不是？《意见》关于“分类评价”的要求，对博士研究生也许同样适应博士毕业的“创新”要求。对于基础研究，评价重点是论文的创新水平和科学价值；对于应用研究和技术创新，评价重点是对解决生产实践中关键技术问题的实际贡献，以及带来的新技术、新产品、新工艺实现产业化应用的实际效果。这“创新水平”，这“科学价值”，这“实际贡献”，这“实际效果”，可不是评价出来的，而比较出来的，没有干货还真不能说达到了这些要求。对于发表了SCI论文的人来说，其实也不要认为没有用了，如果你的论文确实有所创新，确实达到了博士水平，岂不是什么损失也没有，还可以顺利毕业么？学位不再与SCI论文挂钩，博士研究生毕业标准到底是降低了呢，还是提高了？你又是如何看的？（本文为原创，百家号首发；文中资料和图片源于网络，如有不妥，请联系删除）

近日，北京航空航天大学研究生院新制定的《研究生申请博士学位创新成果评价规定》中，关于博士学位的评价规定有了三大改革突破，其中明确规定：发表论文数量不再作为申请博士学位的限制性条件。《规定》还明确：对于博士学位论文，建立创新成果评议、学位论文匿名评阅和答辩评定三级评价机制，同时，赋予学院更多的自主权。《规定》节选如下：在广泛调研、征求意见的基础上，研究生院制定了《研究生申请博士学位创新成果评价规定》。经与会委员认真研讨、投票表决，一致同意通过。依据该规定，各学院即将开始制定各学科的具体要求和认定程序。该评价规定改革主要有三个方面的突破：一是明确了学位论文是进行学位评定的主要依据，相关学术成果是学位论文评价的重要支撑和参考，发表论文数量不再作为申请博士学位的限制性条件；二是建立了创新成果评议、学位论文匿名评阅和答辩评定三级评价机制，并将通过导师评阅意见、答辩委员会专家名单和答辩决议书编入学位论文的方式，强化监督；三是完善了学位论文全过程质量保障机制，进一步明确了导师、学院在研究生培养和质量把关中的主体责任，并通过制定创新成果的具体要求和评价办法，赋予学院更多的自主权，更好地体现出学科差异和学位类型差异。多所高校发文明确论文与学位“脱钩”这也是继今年2月份，教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（以下简称《意见》）之后。又一所顶尖“双一流”发文明确将论文不再作为申请博士学位的限制性条件。《意见》中有一句话，曾引来一众博士研究生们的围观。原话如下：学校应重视人才培养质量和培养过程，发挥基层院系和导师的质量把关作用，加强对学位论文的质量审核，结合学科特点等合理设置学位授予的质量标准，不宜以发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件。这也是《意见》开宗明义所说的“破除论文‘SCI至上’，探索建立科学的评价体系，营造高校良好创新环境，加快提升教育治理体系和治理能力现代化水平”的应有之义。其实，不止北航，3月底，广西大学就发文称，为落实《意见》精神，在2018年《广西大学硕士和博士学位授予及相关工作实施细则（修订）》基础上，对2020年博士、硕士学位申请审核程序、要求等条款进行了修订完善。明确提出不将发表SCI论文作为研究生申请学位的限制性条件。其实，早在2019年，清华大学在发布《攻读博士学位研究生培养工作规定》中（以下简称《规定》），就明确不再以学术论文作为评价博士生学术水平唯一依据，并且不再将博士在学期间发表论文达到基本要求作为学位申请的硬性指标。原《规定》要求博士生达到学校和所在学科的学术论文发表要求方可审议学位。修订后的《规定》要求，“博士生在学期间学术创新成果达到所在学科要求，方可提出学位申请。”一方面，鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据，激励博士生开展原创性、前沿性、跨学科研究。另一方面，由各学科制定学术创新成果要求，不再设立学校层面的统一要求，尊重学科特点和差异。对于博士研究生来讲，“论文脱钩”，毕业标准是降低了还是提高了呢？毕业标准究竟是降低了还是提高了？对于苦苦未能发表SCI论文的博士生来说，再也不用为发表SCI论文劳神费力，看似毕业难度降低、学位授予标准放松了。可能并不是这样。其实，《意见》中还有另外一条：“加强对学位论文的质量审核，结合学科特点等合理设置学位授予的质量标准”。有破也有立。“发表论文数量不再作为申请博士学位的限制性条件”，不代表没有评价依据。SCI论文不作硬性要求，新的“质量标准”自然也要立起来。北航的《评价规定》中，同时也明确了，建立创新成果评议、学位论文匿名评阅和答辩评定三级评价机制，并将通过导师评阅意见、答辩委员会专家名单和答辩决议书编入学位论文的方式，强化监督。博士学位论文要求“创新”、达到“博士学位论文水平”。《评价规定》还进一步明确了导师、学院在研究生培养和质量把关中的主体责任，同时赋予学院更多的自主权。看似降低了难度，其实提高了标准，为了更好的回归学术科研的本质，赋予了更大的自主权和灵活性。难度提高还是降低每人感受还不一样，但有一点可以明确：以后导师话语权更大了。目前科研领域的浮躁之风与“唯论文、唯SCI”脱不了干系，但没了SCI、论文这些可以直接量化的指标，更要谨防出现“唯导师”、“唯圈子”。无论如何，破除学术评价“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历”，建立正确的学术评价制度，是目前迫切需要解决的问题，任重而道远。本文由科研大匠综合自北京航空航天大学新闻网、清华等

中国青年报客户端北京11月5日电（中青报·中青网记者樊未晨）记者从教育部获悉，为了贯彻全国教育大会和全国研究生教育会议精神，近日，国务院学位委员会下达了《关于做好2020年博士硕士学位授权审核相关工作的通知》（以下简称《通知》），要求各地不得违规降低申请基本条件，不得“跑”“找”评审专家进行请托；申请材料须实事求是，不得弄虚作假。《通知》要求各地要平稳推进学位授权审核工作。各省级学位委员会要进一步统一思想、提高认识，增强“四个意识”，把好政治关，切实服务国家加强高层次人才培养大局，优化学科专业布局；认真排查本地区审核工作中可能出现的问题，采取积极有效措施，确保审核工作平稳实施；对可能出现不稳定因素的单位给予重点关注，教育厅（教委、教育局）主要领导要主动约谈其单位领导，提出工作要求，压实工作责任。《通知》强调各地要确保审核工作公平公正。各省级学位委员会要增强全局观念，统筹考虑全国和本区域发展需求，严格按照《博士硕士学位授权审核办法》《国务院学位委员会关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》（学位〔2020〕22号）等文件要求开展审核工作，做到公开、公平、公正；不得违规降低申请基本条件；不得将不符合文件要求的申请单位和申请学位点作为拟新增学位授予单位和学位点进行推荐；复审材料必须与初审材料保持一致，不得对报送国务院学位委员会的材料进行修改。《通知》提出各地要严守审核工作纪律。各省级学位委员会要严格执行中央八项规定精神和有关廉洁自律规定，不得以任何形式干扰评审工作；要求参与审核工作的人员严格遵守评审纪律，保守评审秘密；对于审核中收到的信访举报应认真核查，对确有问题的严肃处理。同时，应要求本地区（系统）申请单位不得进行任何与学位授权审核工作相关的“公关活动”，不得“跑”“找”评审专家进行请托；申请材料须实事求是，不得弄虚作假。国务院学位委员会指出，对审核中违反评审纪律的单位，将给予严肃处理，直至取消该单位本次学位授权申请资格。来源：中国青年报客户端

一、入学要求是什么？在加拿大攻读博士学位的要求因大学和课程而异，但学生通常需要以下内容：1.相关领域的硕士学位，具有较高的成绩和经过验证的研究能力和潜力，需要注意的是，加拿大博士基本不招收授课型硕士的学生。2.语言能力的证明，即托福或者雅思考试，在以英语为母语的国家中完成本科或者硕士的学生则可以免提交语言成绩。3.在研究生入学考试（如研究生管理入学考试（GMAT）或研究生入学考试（GRE））中取得优异成绩。二、加拿大博士学位有多长？在加拿大完成博士学位通常需要4-6年的学习。三、如何申请加拿大博士学位？虽然招生过程因不同大学而异，但学生通常需要按照以下步骤申请博士学位：1.确定您想申请哪个博士课程，确定您的主管和选择的研究课题。然后就是跟教授套磁，该阶段非常重要，能否找到博士，是学生能否入读博士的关键。2.如果申请开放博士学位，您需要按照大学制定的指导方针提交研究计划书，并概述您想要研究的内容，以及为什么这是一个有价值的项目。3.在线申请，支付适当的申请费并将必要的文件附在申请表上。这可能是全部或部分内容：目的陈述、两三个推荐信（包括你的套磁成功的未来教授的一封）、学术成绩单和学位证书、写作样本（艺术和人文学科类）、简历、语言测试结果（如果需要的话）、创意作品组合（如果申请艺术/人文科学博士）四、有哪些博士奖学金和其他资助机会？值得庆幸的是，许多博士奖学金可以帮助国际学生更加负担得起在加拿大学习，并根据学术成绩获得许多奖项。加拿大政府运营一个有用的网站，其中包含一个搜索工具，可根据学生的原籍国找到奖学金。其他好的地方是加拿大大学的官方网站，它们可能会提供自己的奖学金搜索工具，帮助学生找到与自己的情况和原籍国相关的工具。五、 学生可以在加拿大读博士期间进行兼职工作吗？是的，所有持有有效学习许可的全日制学生都可以在校内或校外兼职工作，在大学期间每周最多20小时，在学期休息期间全职。但是，一些博士课程可能会规定学生在学期期间每周工作时间不得超过10小时 - 特别是如果学生获得了在加拿大学习的资助。同样重要的是要考虑到你的博士学位将花费大量的时间和挑战性的工作，所以你可能更愿意完全专注于你的学习。此外，我们不建议依靠兼职工作为学生的生活费用提供资金。需要注意的是，学生需要一个社会保险号才能在加拿大工作。

考博三种方式1、硕博连读2、申请考核制3、参加统考参加统考或申请考核是目前大多数读博同学的选择。近年来我国大多数高校也都逐渐转变为申请考核制，尤其是985院校，比如北大、南大等已经全部采用申请考核制，只有极少部分院校，采用传统统考。对于“申请-考核”制，无疑为一些想要自我提升的同学在选择上带来了更多便利。那么如果想要申请博士的话，对于“申请-考核”制该做何准备呢？一般流程上基本是导师考核（通过）→学校报名并按要求邮寄材料→材料审核通过去学校参加笔试、面试。首先报考专业时，因为不同学校，不同专业存在很大的差异，而且比较灵活多变，所以要仔细看自己选择的院校招生简章。然后联系导师，与导师约谈时请准备好自我介绍、科研经历、实验技能、英语水平证明等。因为导师考核是第一步，所以导师对你的印象直接影响你接下来的各种选择，就像网上调侃的一样“如果你想申请你们本校的研究生，你说老师我想选你做导师，那你就像拥有保送名额一般”。虽然这只是一句玩笑话，但是这也从侧面反映了导师的重要性。精心准备需要递交的材料，然后按照学校要求邮寄材料，一般包括：学历证明，在校成绩单，导师考核表，导师推荐意见申请表，英语证书，两份副教授以上职称的推荐信，读博计划，个人陈述，获奖证书，所获专利证明，期刊论文等。材料审核通过后将会有一个综合资格考试，综合考试包括了笔试和面试，综合考试合格后才能取得博士候选人的资格，考试内容和形式不尽相同，具体的根据自己选择的院校和专业进行系统的准备。另外，申请考核制须符合下述条件(1)已获得硕士或博士学位(境外所获学位须经教育部留学服务中心认证)，应届硕士毕业生须在博士入学前取得硕士学位。(2)科研能力强或在某一领域或某些方面具有特殊学术专长或重要学术成果。(3)报考类别为非定向(全日制非在职)。(4)各院校报考条件也会有所差异，还需具备报考院校自行确定的其他条件。只有了解清楚申博流程，才能有方向的努力，然后认定目标，坚持下去，一举拿下博士学位才是王道。最后，愿每一位准备读博的同学拥有好的未来，前程似锦！关于国内在职博士、国外留学博士、硕士等报考事宜，欢迎关注公号在职研微厅